公司缺课情况说明

公司缺课情况说明（共3篇）

篇1：公司缺课情况说明

问：我无法参加培训，如何请假/换人？

答：省厅中小学教师培训管理平台新增了“请假换人管理”功能。已经报名成功的参训学员，如果无法如期参加培训，可直接登录平台，在平台上提出请假/换人申请，注明理由，经学校审核通过后，提请培训机构审核。只有学校、培训机构审核都通过，才表明请假成功。

在平台上完成报名，未完成上述请假手续而不参加培训者，将列入教育行政部门对学员、学校培训情况评价记录。

未在平台上完成报名的辅导员，若因故不参加培训，请直接向推荐单位——所在县（市）、区少工委提出。

问：本次培训与我的其它事情（如其它培训）冲突，能否请假后缺课部分课时？这种情况下学分如何计算（注：我已交了全额培训费）？

答：按照目前省教育厅对中小学教师专业发展培训的操作规定，学员结束培训后，培训单位只能给出两种学分：全部或0。省师训平台没有评定部分学分的功能。根据规定，缺课（含部分培训课时请假）时数达到总培训学时1/3及以上，或者未完成培训的相关要求（如作业），最后的学分一律记为0，并注明原因，报省厅备案。

按有关规定参加培训并结业者，将获得市少工委核发的少先队辅导员培训证书。请假缺课部分课时，可能会影响该证书记入的学分。

问：过去同类培训大多都不用交费。为什么这次培训要交培训费？

答：过去的辅导员培训与教师培训属于双轨制，不能替代，不能计算学分，通常由有关部门安排专项经费予以解决。本次辅导员培训纳入中小学教师专业发展培训体系，根据省厅的规定，计算中小学教师专业发展培训学分，培训费（及差旅住宿费）由所在学校在师训经费中专项列支。少先队辅导员作为学校中负责少先队工作的教师，参加少先队工作业务培训是其作为教师的权利和义务。本次培训的收费标准在师训平台接受项目培训报名时，已通过省厅审核并向报名教师和学校公布，符合有关规定。

问：为什么骨干班培训提供银行信汇和刷卡？

答：骨干班培训有48学时，需交培训费1056元。有些单位的财务制度规定，超过1000元不得采用现金支付方式，这些可选银行汇款或刷卡（公务卡）。要注意的是，通过银行汇款时，将费用汇入宁波教育学院：农行育才支行***04，附言中务必注明班级和姓名。发票在报到后领取。

问：还需要交餐费吗？

答：学员报到时只交培训费。培训期间需要用中、晚餐时，由培训单位安排，不另外收费；早餐自理。

问：要交住宿费吗？

答：交纳的培训费不含住宿费用，需要住宿者另外支付，回单位报销。推荐到华晨商务酒店（文教路143弄10-1号电大工商学院内，总台电话87204198，离学校约200米）住宿。

问：还收考察交通费吗？

答：培训期间组织集体外出考察观摩所涉及的包车费，由培训单位支付，不另外向学员收费。

篇2：公司缺课情况说明

儿童青少年正处在生长发育阶段, 由于身体免疫机能处于形成阶段, 是传染性疾病的易感人群。经济发展和人民生活水平的提高带来生活方式的改变, 致使人类疾病谱也发生改变, 伤害和慢性非传染性疾病不仅威胁成年人, 也对儿童青少年造成威胁。建立在校学生因病缺课情况尤其是症状监测系统, 对于突发公共卫生事件的预警无疑是有益的, 是学校晨午检制度的延伸, 2005年笔者在东城区开展了学校因病缺课监测调查试点工作, 现将结果报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

2005年东城区有中学28所, 学生42 859名;小学48所, 学生28 022名。选择其中的20所中学和10所小学约2万人进行症状监测;另外选择1所中学2 057名学生、1所小学923名学生进行因病缺课调查。

1.2 监测内容

症状监测的内容是学校学生总人数、缺勤人数、因病缺勤人数, 其中因病缺勤人数中具有发热、腹泻、咳嗽3种症状的人数;因病缺课调查的内容是每日因病缺勤人数以及因传染病、非传染病、伤害和其他疾病或症状缺课的人数。

1.3 方法

30所学校均指定校医负责本校症状监测数据的收集, 校医每天8:00对全校各班级的出勤情况进行统计, 并与家长核实缺勤的原因, 在12:00前将本校的数据汇总并通过教育局的内部计算机网络发送数据至区中小学保健所, 于16:00前将30所学校的数据用E-mail发送至区项目办公室。

因病缺课调查的2所学校指定校医每天负责对本校学生因病缺课情况进行有效监测并填写“学生因病缺课监测表”, 分传染病、非传染病、伤害和其他监测表分表, 在每月最后1个工作日将当月监测情况上报区疾病预防控制中心。

监测时间为2005年5-12月, 其中7-8月学校因放暑假而停止了监测活动, 实际监测6个月。

2 结果

2.1 症状监测

共监测出勤合计2 500 535人天, 因病缺勤15 456人天, 缺课率为0.62%, 其中因发热缺勤5 400人天, 腹泻缺勤436人天, 咳嗽缺勤942人天。在所有缺勤中, 有72.14%为因病缺勤, 34.94%因病缺勤是由于发热所致。见表1, 2。

注: () 内数字为缺勤率/%。

注: () 内数字为百分率/%。

从监测时间上看, 11月和12月为缺课高峰, 其他月份监测数据平稳。

2.2 因病缺课

2所学校共监测出勤合计362 257人天, 因病缺课2 162人天, 缺课率为0.60%, 其中因传染病缺课90人天, 占4.16%;非传染病126.5人天, 占5.85%;因伤害缺课165人天, 占7.63%。在因病缺课原因中, 占比例最大的是发热、头痛、腹痛等症状, 共缺课1 780.5人天, 占82.38%。见表3, 4。

注: () 内数字为构成比/%。

因病缺课率以9, 11, 12月较高, 以发热为主的症状部分以11, 12月较高。

3 讨论

症状监测是根据应对突发公共卫生事件的要求而发展起来的一类新型公共卫生监测方法, 高度及时性是其首要目标。它通过长期、系统地连续收集并分析包括临床症状群在内的各种健康相关数据, 将结果及时反馈有关部门以指导公共卫生行动, 从而达到降低患病率和死亡率, 并促进健康的目的。目前, 我国大多数疾病监测系统只是对事件发生后的报告, 难以做到主动监测。症状监测变被动为主动, 不仅使传染病监测系统可以收集到已经发生的疾病信息, 更注重收集可能预示某种危险和疾病发生的信息, 使我们能够在早期及时发现公共卫生事件的隐患, 早期确定公共卫生突发事件的性质和程度, 及时作出相应的预警和应急管理模式。通过6个月的实践, 北京市东城区卫生行政部门在当天就能了解区属监测学校因病缺课情况和主要症状分布, 并及时有效地制定相应的应对措施, 取得了良好的效果。

本次监测选择代表呼吸道和胃肠道早期症状的发热、腹泻和咳嗽作为主要监测指标, 可以作为呼吸道或消化道突发传染病爆发早期的信号。2005年11月因病缺勤人数比10月增长了2倍, 发热缺勤由569人增长到1 444人, 每日发热36～88人, 最高达日缺勤220人, 提示应警惕呼吸道传染病的发生, 关注学校动态。

在学校因病缺课调查作为症状监测的补充, 学生因病缺课的最初表现多为某一症状, 经医院诊断为传染病、非传染病和伤害的仅占缺课总数的17.65%, 缺课原因中占比例最大的是发热、头痛、腹痛等。

本次症状监测的问题是, 学校感觉监测工作量较大, 平均1名校医要负责600人的症状监测和电话核实追踪, 加上限时限报, 虽然有计算机网络, 但没有适宜的软件系统, 在缺课学生较少的情况下还可以应付, 当缺课学生超过30人/d时就难以按时上报。为使症状监测得到有效地实施, 应开发软件系统并根据实际调整监测内容。

篇3：公司缺课情况说明

1对象与方法

1.1对象辖区已开展学生因病缺课监测工作的69所中小学,其中小学44所,初中13所,高中6所,十二年一贯制学校2所,职业高中2所,完全中学2所;共监测学生79 891人,其中小学生41 099人,中学生38 792人;男生39 435人,女生40 456人。

1.2方法按照“江苏卫生信息系统”直报要求,学生每天因病缺课4学时以上计为1 d,不足4学时的计为0.5 d;监测疾病包括一般感冒、气管炎或肺炎、水痘等共20种疾病及其他等(见表1),监测症状包括发热、咳嗽、头痛、咽痛、呕吐、腹痛、腹泻、皮疹、红眼、受伤、鼻子干痒、呼吸困难(气急)、流涕、耳朵痛、有抽风、嗓子哑(异物感)、有喘鸣、打喷嚏、嗜睡或不易叫醒、其他等。监测以班级为单位,每天收集学生缺课信息,由经过统一培训的校医或保健老师负责核实信息,登记汇总并网络直报;缺课信息实行日报制和零报制,疾病预防控制(疾控)中心每天负责网络审核。数据用excel和SPSS 13.0进行统计分析。

2结果

2.1因病缺课基本情况2013—2014学年,秦淮区中小学授课共计192 d,学生因病缺课共计10 528.5人/日 ,男生因病 缺课率(73.77/万)显著高于 女生 (63.64/万),差异有统计学意义(χ2=57.471,P<0.01)。学生缺课病因顺位前6位及其因病缺课率依次为:一般感冒(32.40/万)、其他(8.37/万)、水痘(6.05/万)、意外伤害(5.38/万)、手足口病(4.36/万)和胃肠道 疾病 (4.20/万),见表1。因病缺课症状主要有发热(42.46 %)、 皮疹(9.63 %)、咳嗽(7.97 %)、头痛(7.43 %)、受伤 (6.68 %)和腹痛(5.08 %)。

2.2各病因的男女生缺课情况男生因病缺课率显著高于女生的疾病有一般感冒、风疹、腮腺炎、眼病、耳鼻喉疾病、意外伤害,女生因病缺课率显著高于男生的疾病有麻疹、牙病、结核、猩红热;学生因其余疾病缺课情况未见明显性别差异。见表1。

2.3不同类型学校的学生因病缺课情况不同类型学校因病缺课率的顺位依次为:十二年一贯制学校、小学、职业高中、完全中学、初中和高中,见表2。不同类型学校的 因病缺课 率差异具 有统计学 意义 (χ2=1 679.653,P<0.01)。将各个类型学校的因病缺课率进行两两比较,采用 χ2分割法,调整检验水平 α'=0.003 13,结果显示,只有小学与职业高中学生因病缺课率差异无统计学意义,其余学校两两比较,因病缺课率差别均有统计学意义(χ2值均>8.73,均P<0.01)。

2.4中小学生因病缺课时间分布2013—2014学年, 学生因病缺课上学期在2013年12月(239.16/万)出现1个高峰,下学期出现2个高峰分别在2014年3月 (132.47/万)和2014年5月(141.09/万),学生因病缺课率时间分布与前6位病因叠加的时间分布曲线走向基本一致。见图1。

3讨论

监测结果显示,2013—2014学年,学生因病缺课的前6位病因中,除“其他”未特指病因外,其余病因的缺课人日数之和占73.06%,其中一般感冒占47.21%,是中小学生因病缺课最重要的原因,与省内历年相关研究结论基本一致[3,4,5,6];学生因病缺课的高峰期与感冒的高发时段(12和3月)高度一致,特别是12月有1个明显的高峰,提示有发生流感的可能性,因此在冬春季节应特别注意学校学生流感的预防,加强教室通风,增加学生户外锻炼以增强抵抗力,必要时可进行群体流感疫苗接种。与秦淮区往年相比(秦淮区中小学生因手足口病缺课率2011—2012学年为2.18/万,2012—2013学年为1.68/万),2013—2014学年学生因手足口病缺课的人日数明显增加,因病缺课率为4.36/万,病例的发生主要集中在2014年的5和6月,也是造成全区学生因病缺课 率在5月份有明 显上升的 主要原因 之一 (图1)。这提示在今后辖区中小学的学校卫生工作中, 应该加强手足口病的预防管理。建议中小学在手足口高发的冬春季,参照托幼机构等重点单位的预防控制措施[7]。

与李玥等[8]研究结果相反,本次调查显示男生因病缺课率显著高于女生,部分监测疾病存在明显的性别差异,如一般感冒、意外伤害、麻疹、结核等,具体原因尚不清楚,在学校今后的卫生工作中可针对疾病的性别特点做进一步研究,以期查明原因,做好预防工作。 另外,不同类型的学校,其因病缺课率差异有统计学意义,高中学生因病缺课率较其他类型学校低,与刘小晖等[9]研究结果基本一致,是因为高中学生课业负担比其他类型学校更繁重,因此,一方面他们的活动范围较小,发生传染病的可能性降低;另一方面是升学的压力致使学生带病上课的人日数有所增加。十二年一贯制学校学生因病缺课率显著高于其他学校,是因为秦淮区的该类学校均为盲校和聋哑学校,学生又大多住校, 发生传染病和意外伤害的概率较高。建议该类学校借鉴“安全校园”理念[10],并加强学生的健康宣传教育。

调查结果中,2013—2014年度学生缺课病因中“其他”病因居第2位,占8.37/万,原因是校医未按要求将学生缺课病因正确归类,或者报病时发现有无法归类的疾病,原因尚待进一步调查,以确定是否应该修改报病系统的“疾病分类”项。

综上所述,今后的学校卫生工作中,我们应针对不同学校类型、学生性别以及针对疾病的季节特点有的放矢地开展学生疾病预防,采取综合措施保障学生的健康和安全。