黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

2024-04-21

黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案（精选10篇）

篇1：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

黄羊川中心小学

开展“作风建设年”活动实施方案

根据县委、县政府《关于开展以“强素质、树形象、创业绩、求实效”为主题的“作风建设年”活动的实施意见》，结合《全县开展“作风建设年”活动实施方案》，现就我校开展“作风建设年”活动，提出如下实施方案。

一、总体要求

以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育系统关于开展“作风建设年”的工作目标和工作思路，坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，加强广大教师作风建设，塑造和谐教育的良好形象，为办好人民满意的教育，提供有力的保障。

二、实施范围

黄羊川中心小学全体干部职工。

三、目标要求

1、校风建设。根据学校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，形成团结奋进，乐于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争校风，教风，学风一流，教育教学质量一流的良好氛围。创建平安和谐校园，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育形式，把校园安全稳定工作落到实处。

2、教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出骨干教师培养这个重点。加强师德师风建设，各校要广泛深入开展“六种精神”、“五条禁令”、“八不准” 教育，推动广大教师进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，履职尽责，甘于奉献，为人师表。进一步开展“传帮带”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。

3、学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

4、管理干部作风建设。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，力求在解放思想上有新的突破，在转变职能上有新举措，在服务上有新提高，在工作作风上有新改进，形成勤政高效的作风。各中层干部要积极进取，认真务实，履职尽责，淡泊名利，加强学习，团结协作，增强服务意识和工作能力，学会管理，善于管理，敢于管理，提高岗位工作效率。要深入教学一线，走近教师，走近课堂, 掌握具体情况，把握全局，推动工作，全心全意为教育教学、为师生服务。与教师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，形成一种民主、平等、和谐的干群关系。

四、工作措施

（一）全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。各校要坚持每周的政治、业务学习制度。学习内容主要是：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述；胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话和各级领导同志关于加强领导干部作风建设的文章、讲话；教育法律法规，教育教学理论，课程标准，教学经验等。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。要自觉加强教育教学理论的学习与研究，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。

（二）大力弘扬高尚师德师风。

1、大力弘扬“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”六种精神，要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。

2、实施职业警戒，规范教师从教行为

⑴“五条禁令”：即①严禁利用课堂散布、传授违背党和国家方针政策、法律法规的言论；②严禁侮辱、体罚或变相体罚学生；③严禁利用教师职务之便向学生或学生家长索要或变相索要财物；④严禁招生考试徇私舞弊；⑤严禁参与邪教组织、赌博和封建迷信活动。⑵ “八不准”：即①不违背党和国家的路线、方针、政策；②不组织任何形式的有偿家教；③不举办或参与举办校外各类收费培训班、补习班、提高班，或到上述机构任教；④不有偿发放或要求学生到指定地点购买教辅资料、复习资料、各类考试模拟试题（卷）、考试辅导资料等；⑤不以任何名义和形式收受或索要家长财物；⑥不体罚或变相体罚学生，以及歧视、讽刺、侮辱学生及学生家长；⑦不参与赌博或为赌博提供场所及便利条件；⑧不在工作期间饮酒、上网聊天、炒股、玩游戏以及其他形式的非组织娱乐活动。

（三）大力培树优良校风、学风。

从加强校园文化建设入手，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。

要进一步加强班风和学风建设。一是要加强对班主任的学习与培训工作的力度，通过组织组织班主任老师外出学习、培训，召开“班主任工作经验交流会”等活动，促进班主任之间的交流与互动，努力促进班主任工作水平的整体提升。二是抓好班级各项规章制度的落实。强化班级管理，用优良的班风促学风的形成，使每一个班级成为学生求知和成长的乐园。三是加强学生的日常行为习惯的养成教育。各班级要利用班队会、早会等时间通过形式多样的活动，对学生进行文明礼仪教育、理想与信念教育、生命教育。各任课教师也要注重激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。各校要继续深化家庭与学校定期联系制度，沟通校内外的联系，每学期至少要开一次家长会，举办2至3次家长学校活动，扎实深化“校长、教师访万家”活动。

（四）大力转变中层干部的工作作风。

要进一步树立“管理就是服务”的思想，要率先垂范，以身作则，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风。要牢牢把握发展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，服务是管理者的第一要务的三大理念。多深入到基层校、班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作发展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持务实事、求实效，认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。要推进“阳光服务”，对“职称评定”、“评奖评优”等教师关注的热点问题，进一步公开办事程序、办事原则和办事结果，增加透明度，确保公开、公正、公平。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

（五）大力抓好教学质量的提升工作。教学质量是一个学校的生命线。要在“作风建设年”活动中，大力抓好教育教学质量的提升工作，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。各学校要围绕“教学质量提升年”这个中心，一是以校本研修活动为载体，实实在在抓校本培训，扎扎实实搞校本教研，向校本教研要质量。二是加强教学的过程管理，狠抓教学管理，严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节；夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，创出特色，抓出成效，向教学常规管理要质量。三是以质量监控为抓手，认真进行教学质量分析，查找薄弱环节，及时采取补救措施。向质量监控体系要质量。四是全面加强毕业班工作，加强指导，加大信息交流力度，向毕业年级要质量。五是面向全体学生，高度重视，分级管理，建立帮扶和提升幅度制度，向薄弱校、班要质量。

五、实施步骤及时间安排

“作风建设年”活动，从3月份开始，12月份结束。分学习教育、提高认识；查找问题、集中整改；检查考核、总结提高；查漏补缺、巩固成果四个阶段进行。各学校要坚持把“强素质、树形象、创业绩、求实效”的主题活动贯穿活动始终，将活动的主要内容和重点工作有机融合到各个阶段，确保活动取得实效。

第一阶段：学习教育，提高认识阶段（3月至4月）

主要任务是：制订实施方案，成立领导小组；召开动员会议，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。

1、精心安排部署。按照上级的安排部署，3月下旬，黄羊川中心小学制订印发《黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案》。各学校要结合各自实际制订开展“作风建设年”活动具体方案，召开动员会议，安排部署工作。

2、强化学习教育。各学校要围绕教育教学中心工作，结合“师德师风建设年”活动，组织广大干部职工深入学习党的十七届四中全会、中纪委十七届五次全会、省委十一届七次全会、县委十二届六次全委（扩大）会、县委工作会、全县经济工作会议精神，县委、县政府开展“作风建设年”活动的《实施意见》等。要采取集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，切实增强教育的实效性，努力提高校长和教师思想政治素质。

3、开展系列活动。为使主题实践活动上下联动、取得实效，根据上级统一部署，黄羊川中心小学将组织开展以下几项活动，扎实推进主题实践活动深入开展，确保“作风建设年”活动各项任务落到实处。一是召开加强领导干部作风建设专题讲座或辅导报告。根据上级部署，从4月上旬开始，各学校分别召开领导干部作风建设专题讲座或辅导报告会，由专家或单位负责同志作专题讲座或辅导报告，并将报告会情况报中心校作风建设领导小组办公室。二是按照师德建设年活动安排，组织开展“师德师风”大讨论活动。三是结合“师德师风建设年”活动，组织开展一次正反典型教育活动。各学校要注意总结推广宣传一批师德高尚、事迹突出的教师典型，通过举办报告会和运用新闻媒体宣传等形式，宣传典型、树立榜样。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进干部作风和师德师风的根本好转。上述活动要在4月底前完成。四是组织开展“三进”（机关干部进学校、学校领导进班级、一线教师进家庭）活动。机关干部进学校，中心校干部要深入学校一线，要和学校教师深入交谈，倾听他们的心声，要对学校发展存在的问题进行调研，帮助学校发展出谋划策，帮助学校解决发展中的困难；在深入基层中进一步明确完成目标任务的工作措施，提高领导科学发展、和谐发展的能力；学校领导进班级，通过学校领导进班指导，了解学校管理规范的执行情况，了解学生对教育教学的需求情况，了解每一位教师的教育教学情况，和教师谈心交心，帮助教师解决困难，创造和谐、融洽的教学氛围；一线教师进家庭，通过开展一次全面的家访活动，宣传教育政策，了解广大人民群众对教育工作的意见与期望，增进家校联系，密切教育与人民群众的血肉关系。通过“三进”活动，进一步明确方向，全方位树立起广大干部职工的服务意识，有效提高教育服务经济社会的能力。五是开展“教育为民服务活动”。各学校要结合实际，有选择、有针对性地制订“为民办实事”方案，实施为民服务活动。要不断完善教育为民服务的长效机制，为群众多办实事，常办实事，让教育发展成果惠及人民群众，使人民群众共享和谐。此两项活动贯彻始终。

第二阶段：查找问题，集中整改阶段（5月至7月）

主要任务是：采取对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制订整改方案，落实整改措施，集中进行整改。着重抓好六个环节的工作：

1、自我对照检查。5月中旬，各学校领导班子和领导干部要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。同时，要结合“师德师风建设年”活动，组织广大教职工认真开展“三对照、三剖析、三查看”活动，查找师德作风问题、不足与差距，形成自我剖析材料。

2、广泛征求意见。5月下旬，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会或党员组织生活会等形式，走访基层单位和服务对象，邀请干部职工和离退休老同志进行座谈，广泛征求意见建议。领导班子成员之间、领导干部和干部职工之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。

3、深刻剖析原因。6月上旬，各学校领导班子对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找和发现的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力方向，研究解决的具体办法。

4、制订整改方案。6月中旬，各学校针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制订整改方案，明确整改时限，落实整改措施。整改要突出重点，抓住基层和群众关心的突出问题集中解决，让群众见到实效。

5、进行集中整改。坚持边查边改、即知即改，发现问题要及时改正。6月—7月，进行集中整改工作，并采取整改承诺制、挂牌销号制、跟踪督办制、责任追究制等措施，务求整改工作取得实效。7月底，组织开展以“强素质、树形象、创业绩、求实效”为主要内容的“万名学生评教师、万名家长评学校、社会各界评教育”活动，通过召开座谈会、发放调查问卷等方式，听取社会各界对教育系统干部作风存在突出问题整改的意见和建议。

6、健全完善制度。把作风建设与制度建设紧密结合，注重从制度上巩固“作风建设年”活动成果。各学校要对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次清理和自查，进一步完善各项规章制度。

第三阶段：检查考核、总结提高阶段（8月至9月）

主要任务是：强化督促检查，开展群众满意度测评，全面总结工作。着重抓好三个环节的工作：

1、开展群众满意度测评。8月下旬，针对作风建设进展情况，各学校要组织群众进行满意度测评，对评议结果靠后或群众满意度测评达不到80%的要限期进行整改。

2、自我总结提高。9月上旬，各学校对“作风建设年”活动进行总结，推广活动中形成的好做法、好经验，发现、培养和树立典型，并将活动总结报领导小组办公室。

3、进行检查考核。9月中旬，由领导小组办公室对各学校开展“作风建设年”活动工作进行检查考评。重点检查通过作风建设看各学校对县委、县政府重大决策和教育重点工作安排部署的落实情况；为广大师生解难题、办实事的情况；干部作风不实、失职、失德和违纪等行为特别是党员领导干部违反《廉政准则》的行为是否下降的情况；查找的突出问题的整改落实情况等，并汇总考核结果，形成总结报告向教育局领导小组办公室汇报，对各学校考评的情况，将在一定范围内公布。

第四阶段：查漏补缺、巩固成果阶段（10月至12月）

主要任务是：认真组织“回头看”活动，做好查漏补缺工作，研究部署深化作风建设工作。着重抓好两个环节的工作：

1、组织“回头看”活动。各学校要通过组织“作风建设年”“回头看”，肯定成绩，查摆问题，剖析根源，找出差距和不足，进一步明确努力方向。一看思想认识是否真正到位，进一步提升广大干部对作风建设的认识高度；二看存在的突出问题是否得到有效解决，进一步提升为民服务意识；三看干部作风是否明显改变，进一步提升工作效率；四看各项制度是否健全与落实，进一步提升以制度管人管事的水平。

2、注重长效机制建设。要以“作风建设年”活动为新起点，高标准、严要求，研究制订更加积极有效的措施，把作风建设这一“长期工程”不断引向深入。要把作风建设融入到学校经常性工作之中，实现集中活动与常态建设相融合，并逐步向常态建设过渡。要适应新形势、新任务的要求，在作风建设中不断创新形式，丰富内容，做到常抓常新，与时俱进，努力形成作风建设的长效机制。

各阶段结束后，各学校要向教育局领导小组办公室报送阶段工作总结，经审核同意后，方可转入下一阶段工作。

五、保障措施和工作要求

（一）加强组织领导，精心组织实施

为保障“作风建设年”活动的有效实施，黄羊川中心小学成立了领导小组，并设立了专门办公室。各学校也要成立干部作风建设领导小组，精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从领导班子抓起，并对重点工作实施重点推进，强化工作合力，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制，确保“干部作风建设年”活动取得实效。各级领导干部要以身作则，率先垂范，自始至终为广大干部作出表率，带动“作风建设年”活动深入开展。

（二）强化宣传引导，营造良好氛围

各学校要利用专题活动和媒体等多种渠道对“作风建设年”活动进行广泛宣传，积极营造浓厚的舆论氛围。要认真汇总活动情况，及时向领导小组办公室报送动态信息和总结报告。在黄羊川中心小学网站上开辟专栏，就活动中先进典型的经验、事迹、做法等进行广泛宣传报道，同时对活动中发现的问题不护短、不遮丑，及时进行反映，对反面典型要公开曝光，通过强化舆论监督迫其整改到位。要进一步培育和树立身边的典型，通过灵活多样的方式推广典型、弘扬先进，让全系统的干部职工在比、学、赶、超中实现全面共同进步。

（三）统筹兼顾，务求实效

各学校要严格按照各项活动开展的方式、内容和要求，结合各自实际创新形式，丰富内容，抓出特色，避免程式化、单一化。活动开展中要相互协作，多项活动有机结合，坚持把学习教育贯穿始终，把充分发挥领导干部的示范表率作用贯穿始终，把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终，把促进各项工作贯穿始终。

（四）畅通渠道，化解矛盾

要通过公开电话等方式，搭建群众诉求平台，直接听取人民群众的呼声，保证群众话有处说，怨有处诉，难有处解，事有处办。要健全完善矛盾纠纷排查调处工作机制，本着早发现、早控制、早解决的原则，把矛盾和问题化解在基层、消灭在萌芽状态，做到早预测、早防范，避免发生重大事件。要在“作风建设年”活动中集中调处一批缠访、重访、久拖不决的信访件，解决一批关系群众切身利益的突出问题，切实做到查清问题到位，解决问题到位。

（五）加强监督检查，严格考核奖惩

领导小组办公室要组成督查组，加强对活动的检查指导，全面了解活动进展情况，及时掌握并有效解决存在的问题。对监督检查中发现的苗头性、倾向性问题，早打招呼、早提醒，及时纠正；对后进单位予以通报批评并责令限期补课；对行动迟缓、工作落实不力、活动成效不明显、问题严重的单位和个人要公开曝光，并追究主要领导的责任。教育局将把“作风建设年”活动开展情况与学校工作实绩考核、党风廉政建设责任制考核、干部考核和奖惩结合起来，纳入工作考核范围。

黄羊川中心小学

开展“作风建设年”活动领导小组组长：张延山

副组长：赵兴文曹培林

成员：毛万鹏祁振中王芝满陈万喜李越能

甘建山

领导组下设办公室：主任：贾钰

成员：张河张树雄

篇2：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“创先争优”为主题，以创特色学校，先进学校为契机，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教育教学这一中心工作，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、构建和谐校园，全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

二、工作目标

1、抓好队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

2、加强师德师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

3、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风。

4、认真开好民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

5、扎实开展“创先争优”活动，通过“创先争优”活动的开展使支部达到“五个好”，党员实现“五带头”，实现教育科学发展争一流，教育改革创新争一流，教育和谐稳定争一流，教育党建工作创先进。

6、加强安全教育，确保学校安全无事故，创县级平安校园。深化素质教育，全面提升教育教学质量。

三、工作内容与措施

(一)以学习为动力，进一步加强党组织和党员的思想建设，通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党支部一项重要的政治任务。

1、抓好支部班子成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，以党支部成员学习带动全校教师的学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、以及即将召开的“十八报告”，社会主义和谐社会理论列入今年的学习教育内容，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。把师德建设的重点落脚于关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、干部、教师师德状况的重要指标；要普遍开展一次师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，并通报师德师风调查情况，同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优选模、岗聘职

聘一票否决；开展争创优秀共产党员和师德标兵活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划，真正落实“以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教，依法治教”五项基本要求。

(二)以管理为核心，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1、加强干部队伍管理。坚持任人唯贤、德才兼备和公平、公正、公开的原则，建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。继续实行领导干部素养提升工程，领导干部要讲大局、讲政治、讲奉献、讲协作、讲团结、讲纪律、讲实干、讲质量，事事先行一步，时时作人表率。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全台帐资料，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

3、加强教师队伍管理。以师德建设为抓手，全面提升教师队伍整体素质，严格按“四要十不准”，《教师职业道德规范》、通过培训、各类竞赛、公开课等形式，为教师成长搭建舞台，通过工会、共青团、妇联等组织的关心教育使教师队伍整体素质得到提高。通过师德标兵评选，先进教师评比，考

核等形式树立典型，打造名师。

（三）以制度为抓手，加强支部的各项制度建设，保障学校各项工作的顺利开展。

1、坚持民主管理制度。进一步完善教代会制度和会员代表大会制度，依据学校实际工作，开好每年一次的教职工会大会，做到围绕主题、突出重点，充分发扬民主，集思广益，共谋学校发展，充分落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决策权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人，学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性，做好代表们提案落实和处理。

2、坚持党务、校务公开制度。进一步推行党务、校务公开，通过党务、校务公开，增强学校工作透明度，重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分的酝酿，集体研究、决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，做到公开的内容真实，公开形式多样，公开程序规范，确实加强依法治校的规章体系建设。

3、坚持“三会一课”制度，进一步健全“三会一课”制度，确保每月一次支部活动，按时召开支部大会、支委会、民主生活会、党小组会，结合支部具体工作给党员们上党课。通过各种会议、党课、外出社会实践，收看电教片等形式，纯洁党员思想，增强党员们信念，发挥党员先锋模范作用。

4、坚持党员扶贫帮带制度。进一步贯彻落实“万名党员带万户”活动，对帮扶对象，做到经常深入到家中，帮他们解决子女就学、就业等问题，帮他们提高家庭经济收入，收入水平达到街道农民收入平均水平，不达标不脱钩。确实解决困难儿童的就学问题，对家庭经济确有困难的学生，给予资助扶贫帮困。此外，对特殊学生的群体，组织捐款，进一步做好年终困难教师的慰

问，把支部学校的关怀和温暖送到每个困难教师的家中。

5、坚持上缴党费制度。规范上交党费是每个党员的义务，党员应按时足额向支部缴纳党费。

6、坚持党风廉政建设责任制度。认真落实党风廉政建设责任制，领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定和教育系统领导干部八不准规定，增强党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，正本清源。每个党员要签订《党员思想作风建设责任书》，严格按责任书的要求和规定去规范自己的行为。

7、坚持党员公开承诺制度。按照科学发展观的要求和“创先争优”活动要求，继续实行支部和党员公开承诺，每个党员对自己确定了承诺事项，要认真对待，扎实按承诺的时限去完成，年底对每个党员的承诺进行评议和考核。

本学年我校支部将聚精会神抓教学，开拓创新求发展，扎扎实实抓创建，全面提高办学质量和教育教学质量，以优异成绩迎接党的“十八”大胜利召开。

黄羊川中心小学党支部

篇3：安徽开展农机维修能力建设年活动

一是加强规范化建设。

根据农机维修网点数量、分布,结合《农业机械维修技术合格证书》核发与换证工作,对农机维修网点进行一次集中整治。对不符合要求的,限期整改;对维修技术合格证3年有效期满的,及时审验更换。确保维修人员、设备、场地和配件质量及管理符合《农业机械维修业开业技术条件》等规定。

二是开展能力建设。

将农机维修体系建设纳入农机化推进工程公共服务能力建设内容,引导组建农机维修专业合作社,统一维修质量和价格标准,提高农机维修规范化水平。加强农机专业合作社农机维修能力建设。新建的省级农机专业合作社示范社达到三级农机维修网点维修能力水平。督促农机生产企业完善售后服务三包人员、技术力量,保证配件充足,常年为用户提供及时、可靠服务。指导农机维修网点升级活动。

三是做好技能培训。

农机维修网点从业人员技能培训和鉴定是做好农机维修工作的前提。通过举办农机维修技术培训班、知识讲座等,大力培养农机维修专业人才,努力提高农机维修人员的技术水平。加强农机维修人员职业技能鉴定工作,落实好农机修理工和农机操作工持证上岗制度。

四是完善规章制度。

篇4：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

一、抓住工作重点,突出省会特色

长期以来,干部作风不佳,发展环境不优,是社会各界和群众对石家庄市反映强烈的突出问题,也是制约石家庄市科学发展的主要障碍和瓶颈。为了解决这些突出问题、促进全市科学发展,石家庄市委、市政府从今年2月初就组织专门力量,对“干部作风建设年”活动超前谋划,在深入调研的基础上制定了石家庄市实施意见,重点实施了“十个一”工程,即:“清理和削减一批收费和审批项目”、“取消和规范一批评比达标表彰和办班培训活动”、“精简和压缩一批文件和会议”、“完善一批优化发展环境的制度规定”、“出台一批干部人事制度改革的政策措施”、“建设一批优质服务窗口”、“查处一批行政不作为、乱作为的效能案件”、“兴办一批利民实事”、“化解一批矛盾隐患”、“选树一批先进典型”。在省“五项活动”、“五项制度”的基础上,增加了“直面对话解难题”等三项活动和“作风档案制”等三项制度,确定了以“八项活动”、“八项制度”为主要内容的富有特色的工作举措。

为确保任务目标落到实处,一是对《实施意见》中的各项任务逐项细化量化。分解为35项具体工作,召开了工作责任分解大会,逐项明确工作目标、时间要求、责任单位、责任人和牵头市级领导,建立工作台账。二是抓好协调调度。连续四次召开市领导小组会议,对 “十个一”工程进行具体研究部署,对“十个一”工程的15个牵头单位和10个重点部门进行调度。三是发挥好指导检查组作用。抽调102名干部组成两个指导组和15个指导检查组,深入到24个县(市、区)和99个市直单位加强指导检查,以“十个一”工程落实情况为重点,建立督导通报、专报、责任追究等制度。

二、以群众满意为标准,解决突出问题

一是在改善投资环境上有了新进展。在精简审批项目上,备案(核准)类项目由147项减少到26项,审批时间由原来的60天压缩到13天,公章由原来的166个减少到28个。其中,房地产项目审批公章由166个减少到23个,审批时间由60天缩减到7天。市规划局将原来整个规划审批过程需加盖10次公章减少为3次,行政许可办理时间由20个工作日调整为5个工作日,实行全天24小时待办,急件随报随批。市国土局将原有的9项行政审批事项只保留4项;对房地产项目审批时间由原20个工作日压缩为2个工作日。市房管局对商品房预售核准许可,由7日内办结减为当日办结;对私产存量房交易,由20个工作日减为当日办结;停收新建房屋所有权转移登记费。市园林局将临时占用绿地等4个审批项目统一安排在施工图审查阶段完成,缩短了审批时间;取消了城市绿化用地补偿费和房地产项目临时占用绿地补偿费等收费项目。市卫生局取消了中医医疗广告初审等7项行政审批项目和产妇、儿童保健保偿等8个收费项目。

二是在优化政务环境上有了新作为。对全市党群机关的230项评比达标表彰和考核项目撤销118项,撤销率47.9%,减少费用203万元。全市司法和行政执法、经济和社会管理、公益经营等61个部门,公开承诺便民利民、服务发展举措360 项。建立了全市首批59个优质服务窗口,其中市本级11个,24个县(市、区)各2个。对规范办班培训、精简压缩会议文件等,都提出了一系列量化标准和刚性要求。在全市行政机关制定了行政处罚自由裁量权基准制度。对各级政策规章和文件的清理工作正在全面进行,进一步完善了重大行政决策听证等相关制度。

三是在推进干部人事制度改革上有了新举措。制定了全市中层干部轮岗交流、县级领导干部交流等6项制度。部分市直部门在这方面也进行了有益探索。市规划局对8个对外服务处(室)的处长岗位,实行了公开竞争上岗。

四是在服务群众、改善民生上有了新突破。市委、市政府承诺实施了9个方面38件利民实事,各县(市、区)、各部门承诺实施了716件实事。栾城县承诺实施了总投资15.4亿元的人民公园二期工程、群众饮水安全等十大惠民工程。市公安局从消防、户政、出入境等方面制定公开了28项便民利民新措施。市交通局拟在全市农村建成24个简易站、269个候车亭、720个指示牌,实现群众“零距离换乘”。市规划局设立规划综合服务处,一口对外,负责领办、督办、代办,进一步提高审批效率和服务水平。

五是在查处典型案件、促进作风转变上有了新成效。市委、市政府制定了《石家庄市党政机关及其工作人员问责暂行规定》,切实加大对违反工作纪律、违反行政许可规定等行为和问题的查处力度。组织市行政效能举报中心、新闻媒体组成10个检查组,对市直80个部门和各县(市、区)开展明查暗访,先后查处了市环保局等6个单位的7名机关干部违反工作纪律问题。桥东区、市卫生局等县(市、区)和部门也相继查处了乱收费、不作为等一批典型案件和问题,发挥了警示教育作用。

三、深化活动效果,推动“三年大变样”

各级各部门把活动作为促进各项工作、推动“三年大变样”的重要机遇和强大动力,奋发有为、创造性地开展工作。目前,全市安排的500个重点项目、20项国庆献礼工程正在抓紧施工,和平路改造“五一”已经通车,槐安路和裕华路改造“七一”通车;主城拆迁、道路景观整治“四大攻坚”加速推进。桥西区两天时间拆除了裕华西路沿线四栋6000平方米以上建筑,四天四夜完成了纺织机械二厂宿舍75户居民的拆迁,六天六夜完成了中华大街与裕华西路立交桥东侧116户居民的拆迁,创造了“三年大变样”工作的“石家庄速度”。

一个城市的形象由很多因素构成,在这些因素当中,广大干部群众的精神面貌和工作作风占了很大的比重。一个城市的干部如果作风疲沓,必然给人留下坏印象;相反,如果一个城市的干部干起工作来精神抖擞、雷厉风行,自然就会增强外来客商投资兴业的信心,就会赢得大家的好感。而“石家庄速度”就是一面镜子,通过它,折射出的是石家庄干部群众顽强的工作作风和干事创业的澎湃激情,是石家庄崭新昂扬的新形象。而这些新的形象,正是“干部作风建设年”活动的丰硕成果。下一步,我们要继续采取各种有效措施,推动“干部作风建设年”活动深入开展,努力把石家庄打造成全省审批项目最少、程序最简、办理最快、费用最低、服务最优的“五最”城市。

作者:中共石家庄市委常委、纪检委书记

篇5：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

工作简报

第九期黄羊川中心小学（本部）2011年5月15日创先争优活动领导小组办公室

2011年5月15日下午，黄羊川中心小学党支部组织全体教师开展“学习杨善洲、做优秀教师”活动。

会上，党支部书记李越能向全体教师介绍了优秀共产党员杨善洲的事迹，并对下阶段学习杨善洲先进事迹活动提出了四点要求：一是要继续加大宣传力度，通过报纸、板报、红领巾广播站等各种宣传媒体让广大师生更深入地了解杨善洲的先进事迹；二是结合行业实际深入开展向杨善洲同志学习。广大教师要学习他高尚的人生追求，全心全意为人民服务的品德，努力把教育教学工作干好；三是广大学生要学习杨善洲高尚道德追求，坚忍不拔的毅力，努力成为合格的社会主义建设者和接班人；四是每位教职员工要认真作好学习杨善洲先进事迹的读书笔记，撰写一篇不少于1000字的高质量的心得体会。

篇6：黄羊川中心小学谈心谈话情况汇报

黄羊川中心小学党支部

（2014年8月）

为认真做好查摆问题阶段工作，力促党的群众路线教育实践活动向纵深推进，根据县委、教育局党委、教育局第二督导组及黄羊川教育工作站的要求，从6月下旬开始，黄羊川中心小学深入开展了群众路线谈心谈话活动，采用“一对

一、面对面”的方式逐一开展谈心谈话活动，认真查摆在“四风”等方面存在的问题，为准确地查找问题、写好对照检查材料、为开好专题民主生活会和组织生活会奠定了坚实的基础。现将谈心谈话情况通报如下：

一、基本情况。

谈心活动是保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的重头戏。在开展谈心活动中，黄羊川中心小学党支部领导班子严格按照相关要求开展谈心谈话，坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。积极创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“三个必须谈”的要求，认真组织党员相互谈心。党员之间广泛开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动。通过谈心活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。

据统计，班子主要负责同志与班子成员开展一对一、一对

多、面对面谈心谈话，与每个班子成员谈心谈话平均2次以上，给每个班子成员提出了意见，班子其他成员对班子主要负责同志提出意见4条。成员之间诚恳征求批评意见。真心诚意指出“四风”问题。提出意见建议12条。

二、主要做法。

（一）高度重视，精心安排。

为保证谈心谈话活动取得实效，召开了全体教职工会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我校的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。

由黄羊川中心小学党支部与其他班子成员深入谈。

（三）内容广泛，措施得当。开展谈心谈话活动的主要内容有：

1.征求班子成员对本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。

2.了解干部职工在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。

3.征求意见和建议。积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、谈心活动是保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的 —

— 2

重头戏。在开展谈心活动中，我支部坚持把问题和矛盾解决在民主生活会前，把问题解决在台下，尽量不摆在台上。积极创造良好的谈心交心氛围，按照在谈心活动中“四要谈”、“五不谈”的要求，即优点、缺点要谈；思想、工作要谈；单位、个人要谈；现状、方向要谈。“五不谈”：即溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾，真谈问题、谈真问题，认真组织党员相互谈心。根据工作实际，党员之间开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动，找出了存在的问题，提出了今后努力的方向。

三、收到的主要工作意见和建议

活动开展以来共收到意见（建议）11条，整改对策1条。主要突出意见和建议有二条：一是理论学习不扎实。二是学校食堂供餐项目总体管理和服务水平须进一步提高。

附件：黄羊川中心小学党支部领导干部谈心谈话中对个人的意见建议

黄羊川中心小学

领导班子谈心谈话中对个人的意见建议

（根据个人提供记录整理）

根据教育实践活动开展谈心谈话的有关要求，黄羊川中心小学党支部3名班子成员谈心谈话中对个人提出拟在工作站支委会上的意见建议共12条，具体情况如下：

一、其他同志对黄羊川中心小学党支部书记李越能同志的意见建议（4条）

（一）蒲岳山同志的意见建议（2条）

1.理论学习不够自觉，虽然能积极参加党支部的一切学习活动，但在理论学习上还不够用心，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。缺少对原著原文的系统研读，缺少对政策理论的深入思考。

2、安排工作不追求周密细致，事前调研、事中安排考虑较 —

— 4

多，有些工作没有得到延续，有些问题没有得到有效整改，有些好的经验没有及时总结。比如每学期的开学检查都有反馈意见，但较少跟踪督查和整改落实，导致安排落空食堂基础设施条件差，学校食堂供餐项目总体管理和服务水平须进一步提高。。

（二）郭有霞同志的意见建议（2条）

1.工作中存在讲情面、留面子问题，碍于面子很少对下属发火，欠严厉。联系群众不深入。直接听取师生意见少，对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。

2.在工作上对具体情况有时了解不细，知道不深，掌握不准，不够全面。深入一线、深入学校、深入课堂、深入师生不够；与师生、学生家长面对面的沟通交流少，影响了一些问题的解决。

二、其他同志对黄羊川中心小学党支部委员蒲岳山同志的意见建议（4条）

（一）黄羊川中心小学党支部书记李越能同志的意见建议（2条）

1.平时对党的理论知识和党建知识的学习、宣传抓得不够紧、办法不多、措施不力，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥，实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作，缺乏分忧意识、担当精神

2.创新动力不足，积极进取的意识不强，缺少奋发有为的精神状态，抓工作的方法创新不够，仍习惯于老方法、老套路、— 5 —

老经验，缺少结合实际的新举措、新思路。

（二）黄羊川中心小学党支部委员郭有霞同志的意见建议（2条）

1.理论学习不扎实。自己虽然注重了政治和业务学习，但在学习的深入性和系统性上还有很大不足，对新知识、新思维掌握不多，了解不透。

2.只注重教学，忽视了与师生的沟通。缺少奋发有为的精神状态、敢试敢当和跨越发展的精神动力。抓工作的方法创新不够，仍习惯于老方法、老套路、老经验，缺少结合实际的新举措、新思路。

三、其他同志对黄羊川中心小学党支部委员郭有霞同志的意见建议（4条）

（一）黄羊川中心小学党支部书记李越能同志的意见建议（2条）

1.理论学习不够扎实，虽然能积极参加党总支的一切学习活动，但在理论学习上还不够用心，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

2.对新知识、新思维掌握不多，了解不透。同时在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中。

（二）黄羊川中心小学党支部蒲岳山同志的意见建议（2条）

1.对新知识、新思维掌握不多，了解不透。2.开展自我批评意识不够。

—

篇7：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

古浪县教育局、农电局：

由于我校去年新建了一栋学生食堂，里面装有大功率电暖设备，用电量较大。为了保证学校各项用电安全流畅，特别是能够让学生在冬季温暖用餐，需申请安装变压器一台，但学校资金缺乏，恳请上级部门给予大力支持，急盼解决我校的实际困难。变压器安装地址将位于学校校园内安全地带，望上级领导予以审核批准。

妥否请批示！

篇8：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

要狠抓“八个提升”：一是提升合规认识，进一步牢固树立合规理念，合规从业意识，主动开展合规建设。二是提升合规建设高度，建立一把手负责制，把合规建设作为一把手工程来抓。三是提升合规建设的自觉性，落实合规责任承诺制，以主动承诺代替被动签约。四是提升制度建设质量，完善合规制度，以制度的强制力确保合规执行力。五是提升合规建设广度，广泛深入地开展宣传动员和学习培训，提高合规建设认知度和认同度。六是提升合规建设力度，坚持严查违规和严肃问责，建立合规风险识别和激励机制。七是提升合规建设强度，持续督导、严肃评价，及时充实合规措施、提升合规执行效果。八是提升合规建设深度，培育合规文化，以文化的软约束和持久力提升合规执行效果。

要做到“八个结合”：一是把开展“合规建设提升年”活动与深化农信社改革相结合。进一步明确改革目標，细化责任，强化措施，加快股权改造和组建农商行步伐。二是把开展“合规建设提升年”活动与员工队伍建设相结合。除坚持经常对员工进行思想教育、形势教育和警示教育外，还要分批分期的举办各种类型的业务技能培训班，不断提高员工的综合素质，真正培养和造就一支德才兼备、爱岗敬业、服务优良的一流员工队伍。三是把开展“合规建设提升年”活动与规范化服务相结合。继续坚持开晨会和开办周六学校，严格各项考评標准，不断提高员工的规范化服务水平，树立农信社的良好形象，增强农信社市场竞争力。四是把开展“合规建设提升年”活动与风险管理相结合。完善案防工作机制，严格贷款“三查”、轮岗、对账和强制休假等项制度，加大风险排查力度，强化责任追究，不断推进风险管理工作制度化、规范化。五是把开展“合规建设提升年”活动与清收盘活不良贷款相结合。要本着“先内后外、先易后难”的原则，加强领导，扩大宣传，落实责任，硬起手腕，采取行政的、经济的、法律的手段，大打清收盘活攻坚战，努力实现农信社不良资产“双下降”。六是把开展“合规建设提升年”活动与扩大业务营销相结合。要联系实际，制定计划，区分岗位，层层分解，落实目標，奖罚兑现，充分调动和发挥广大员工组织存款和发放贷款的积极性、主动性和创造性，进而提高企业的营销水平。七是把开展“合规建设提升年”活动与反腐倡廉相结合。要根据金融行业的特点，经常对员工特别是高管人员进行法规教育和警示教育，不断提高廉洁自律意识和拒腐防变的能力，自觉维护农信社良好的社会形象。八是把开展“合规建设提升年”活动与支持县域经济发展相结合。要按照地方整体经济发展规划，明确自身职责和任务，在搞好“三农”服务的同时，集中资金支持有发展前景的涉农企业，充分发挥农信社农村金融主力军的作用，为县域经济稳健快速发展作出积极贡献。

随着“合规建设提升年”活动的不断深入，必将使员工的宗旨意识更加坚定，合规意识明显增强，服务水平和企业形象进一步提升，各项工作一定能出现新起色、取得新成绩、迈上新台阶。

张新开

管理铺就平安路——对中国农业银行江苏淮安分行加强内部管理构建平安农行的思考

农行江苏淮安分行坚持精细管理风险、精细防范案件，将管理渗透到每一个员工、每一项工作、每一个流程，构建了“控风险不出事、保稳定不闹事、促经营不误事”的平安农行。目前，该行分行本部及所有下属支行已连续三年保持内控评价“一类行”，是农总行案件防控先进单位和江苏省平安金融先进单位。

管理之基，从“心”开始

始终坚持“抓工作先抓队伍、抓队伍先抓干部、抓人头先抓人心”的管理思路。该行十分注重对员工思想动态的管理，提出“十小观察法”，记录员工的小家庭、小兄弟、小爱好、小圈子、小反常、小脾气、小性子、小烦闷、小举动、小心思，有针对性地开展思想政治工作。推行“八清八必到”制度。八清，即对员工的性格脾气清、身体状况清、特长爱好清、思想现状清、技能水平清、工作状态清、家庭情况清、社会交往清；八必到，即生病住院必到、谈心家访必到、家庭纠纷必到、解决困难必到、节日慰问必到、婚丧嫁娶必到、子女升学必到、买房搬家必到，使员工认同农行、热爱农行、奉献农行。建立了市县行领导班子成员和市分行本部部门挂钩营业网点分工制度，打通机关同基层、干部和群众的联系渠道。一方面，为员工排忧解难，另一方面，通过掌握第一手情况，使做决策、办事情的出发点和落脚点更加切合实际。形成了班子成员每半年深入基层网点开展“五个一”工作制度，即：与员工吃一次家常饭、开一次风险管理座谈会、检查一次安全设施完善情况、拜访一次重点客户、与员工沟通一次思想，以达到“听心声、调心态、解心结、暖心窝”的目的。不断加强维稳工作。借鉴地方成功的维稳经验，形成了淮安分行“三重三有”的维稳工作方法：即重组织协调、重动态收集、重日常沟通，事前有预案、处置有分工、事后有分析，实现了信访总量、集体上访量、非正常上访量和群体性事件发生量的“四个下降”。

管理之举，重抓规范

始终践行“合规创造价值、合规促进发展、合规成就幸福、合规是严肃的爱”的管理理念。该行十分注重规范体系的建立健全，不断梳理完善各类规章制度，实现各类业务操作有规范、有约束、有控制。完善了网点管理规范，制定《淮安分行营业网点规范化服务千分闯关考核办法》，把规范化服务要求整合为928个项目，由市分行按季组织千分考核。案防工作逐层逐条分解，实行“一月一清查”制度，风险防控点由原来的372个、575个逐步调整到812个，规范了过程控制。健全会计管理责任网络，把会计创建目標纳入了“双百分”指標体系，各支行均与网点运营主管签定《会计工作“三化三铁”创建目標责任状》，明确权利义务和奖惩標准。组织编制《淮安分行临柜业务操作流程图》，对柜面业务流程进行提炼浓缩，使每一项业务的操作流程均能清晰呈现，一目了然，帮助员工直观、全面地认识ABIS系统，促使大家养成良好的操作习惯。建立了《淮安农行

营业网点执勤保安工作登记簿》，详细规定安保执勤必须履行的16项职责，这一做法在全省农行系统得到了推广。安全保卫“三化三达標”创建也被列入年度工作目標，全行已有2个支行、12个营业网点通过省分行安全保卫“达標先进单位”验收，34个营业网点通过市分行安全保卫“三化”验收。

管理之道，贵在从实

始终坚持务求做实不做秀，务求合规不出问题，务求尽善尽美不留后遗症的工作态度。该行始终追求管理实效，对在各种检查中发现的案件风险隐患及时落实整改责任，下发“案件风险提示”，要求相关业务主管部门开展风险成因分析，制定整改方案，提出责任处理意见。整改不到位的，由市分行纪检监察部门向相关单位下发《监察建议书》进行督办，并对整改情况进行跟踪。对管理难度较大的事务寻求专业外包，如全面推行了自助银行夜间外包巡查，对全行180多台自助机具按照“细致、到位，不留死角”的巡查標准全部开展夜间巡查，聘请公安部门安保专家对全行安保设施进行了更新换代和隐患整改，对所有网点进行了安全合格验收。该行十分重视事前防范，通过深入持久地开展案件排查、基础管理提升年、三项违规行为和案件重点治理等工作，不断加大员工行为排查力度，排查覆盖率基本达到了100％。2011年，全行组织开展66个检查项目，发现问题330个，涉及问题金额116581万元，提出意见建议158条，问题后续整改率达到98％以上，经济处罚30多人次，罚款金额1.02万元。近年来，对一些行为异常、让人不放心的员工劝其离开农行的在25人以上。

管理之本，赢在气聚

气聚则业兴，气散则业衰。该行坚持通过提振队伍精神状态，增强加快有效发展的意识和信心，营造“人心思齐、人心思上、人心思干”的良好氛围。积极搭建员工成长平台。在用人导向上，确立了“两类人才一样重视，两个通道共同发展”原则，着力于拓宽员工成长空间，为员工提供通过做好本职工作实现成长的目標和路径，让更多优秀人才在自己的岗位上建功立业、有所发展，增强员工对农行的认同感。加强年轻人才的提拔培养。从市区行开始，公开竞聘选拔优秀高学历人员到网点管理岗位，逐步推广到全行，推进基层管理队伍年轻化。目前，全行在岗科级(含助理)干部中全日制本科以上学历干部占比比2011年初提高8.04个百分点。不断加强员工技能培训提升。坚持持证上岗制度。对柜员、客户经理、产品经理、理财经理、风险经理等岗位人员都要持证上岗，转岗前必须取得上岗资格证书才能上岗。加强新员工教育培训。对新入行的员工必须在坚持职业操守培训的基础上，加强基本技能的培训，确保上岗能合规操作。

刘敏

银行网点大堂副理应做好“五员”

目前，各银行基层网点都配备了大堂副理，要更好地发挥这一岗位人员的职能作用，必须在平时的工作中加强对他们的培训和引导。笔者经过一个阶段的实际工作，对大堂副理这个岗位有了更深的了解和认识，认为除了要对银行的金融产品、业务知识熟悉外，更要加强自身职业道德修养，爱行敬业。笔者认为，大堂副理在平时工作中应该做好“五员”。

一是做好宣传员。大堂副理要针对客户的实际，耐心宣传银行业务，介绍金融产品。尤其在央行变动存款利率时，大堂副理要适时告知客户在怎样的情况下，转存更划算，让客户慎重选择。通过广泛宣传，让客户多一些对金融知识的了解，增加网点吸引客户的能力。

二是做好服务员。在临柜服务中，大量的客户不会填写某些凭证或申请表，这时大堂副理要及时告知这些客户如何填写，为客户快速办理业务提供便利，特别是对老年客户要不厌其烦地反复告知，做到耐心，耐心，再耐心。

三是做好引导员。笔者从柜面的实际工作中观察，一些时候容易出现客户集中办业务的情况。这时要求大堂副理做好相关的工作，一方面要引导客户排队，维护好秩序；另一方面要让客户愿意到银行的自助机具上办理某些简单业务。对于部分不太会操作自助机具的客户，大堂经理要耐心演示，让客户学会使用。

四是做好营销员。大堂副理每天接待着不同层次、不同职业、不同类别的客户，应该充分利用这些优势，适时营销电话银行、网上银行、手机银行、代理保险以及信贷产品等业务，为客户和银行搭起桥梁。在营销的过程中，要针对金融产品的特点，客观地展开营销，对客户有利的要说清楚，对客户不利的也要说明白，让客户作出自己的理性选择。

五是做好安全员。大堂副理在工作中，也要密切关注营业大厅的安全，有发现问题的“火眼金睛”，巡视厅内的每个位置，做好对客户人、财、物的安全提示。如要提醒客户注意密码安全，防止个人信息泄露；提醒客户防范短信、电话诈骗；及时消除网点的安全隐患等等。一旦发现异常情况，大堂副理不能消极怠慢，而应果断、妥善处置。

篇9：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

学旅行活动方案

中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对劳动的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游学习需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯；有利于学生在万物复苏、春暖花开的季节走出校园，走进大自然，走进社会，接收学校教育所不能给予的知识、情感和价值观教育。城川中心小学特制定研学旅行活动方案如下：

首先成立春游安全小组，负责此次参加春游活动学生的安全。（附表）

一、活动安排如下：

活动时间：二零一八年四月二十日下午。活动地点：龚龙山。

参加对象：城川中心小学全体师生。安全负责人：所有与会老师。

二、具体安排：

活动项目：文艺演出，各种游戏。要求每班推选一个文艺节目。1、2017年4月20日早所有与会人员14:00在学校集合，整理队伍准备出发。2、14:30整理好队伍，从城川中心小学出发，徒步向龚龙山进发。

3、预计15:00到达龚龙山脚下，休息十分钟，准备上山。

5、开始文艺演出。（时间不限）

6、文艺演出结束之后，学生自由活动。

8、下午四点左右，召开所有与会人员参加总结活动，组长代表每组发言，并说出感想。

9、五点左右，组织队伍返回中心小学。（可以选择乘坐公交车等交通工具，确保每一位孩子平安回家。）

三、春游注意事项

1、每班选好安全组长。其职责是互相提醒，防患于未然。

2、要求学生自备生食材，注意饮食安全，不买、不吃不安全食品。戴好太阳帽，注意防晒。

3、排队去，排队回。出发前、回校前清点人数，不让一个孩子离队，以免发生意外。春游结束后，督促学生及时回家再外出，家长签到家时间。

4、路上靠右行，横穿马路时注意交通安全。

5、防摔伤、磕伤、蹭伤、戳伤、崴脚等，有情况及时告诉老师。

6、爱护公物，保护环境。严禁攀摘花草树木、乱扔果皮纸屑。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

7、到达目的地先全班活动，每小组准备两个节目。随后分小组自由活动，由小组长负责，任何人不得单独行动。

8、发生突发事件，一要冷静，二要呼救，三要及时报告或及时报警。

四、各环节可能存在的危险危害因素

1、路程较远，沿公路步行，来回路上，还要过几个十字路口，存在交通安全隐患。

2、由于气温偏高等原因，身体素质差的学生可能出现昏厥、呕吐等现象。

3、公园活动区，由于树木较多，石阶多，学生容易摔伤、磕伤、蹭伤、戳伤、崴脚等。

4、个别不守纪学生返回后可能不直接回家，到别处溜达，从而发生其它安全事故。

五、各环节的安全要求和保障安全的措施

1、发家长信，告知春游相关事宜，强调时间安排和春游注意事项，以争取家长的配合。

2、活动前加强对学生的安全教育。学生要自觉遵守有关活动的规定、制度，一切行动听指挥，按要求在指定时间和范围内活动，不准随意离开队伍单独行动。有特殊情况须离队，必须告知班主任，便于有情况及时处理。

3、坚持出发前、返回前点名制度。将学生划分成几个小组，指定一名责任心强的学生任小组长，带领小组成员集体行动，便于将安全隐患消灭在萌芽状态。

4、过马路时，班主任和助理班主任联合起来，组织学生过马路。学生要听从老师指挥，待到没有车辆或车辆停下来时，才能快速通过。最后一名学生通过后，班主任才能回到本班学生队伍中。

5、督促学生出发前用好早餐，增强体力，班主任备好红糖水，以防身体素质差的学生出现昏厥等不适症状。

6、活动过程中，班主任引领学生走合适的路线，使学生既保证安全，又玩得愉快、收获更大。对于个别自控力差的孩子，带在班主任身边，以保证安全。

7、在公园活动区，提醒学生走台阶时不要蹦蹦跳跳，以免摔跤、崴脚；留意低矮树枝，防止戳伤、划伤。

8、班主任备一个简易药箱，带上碘伏、棉签、正红花油等常用药，便于及时处理偶发的轻微不适及受伤事件。

9、遇有特殊或紧急情况，小组长必须及时向班主任报告。若活动时发生意外，班主任应立即向学校负责领导汇报，并及时采取积极有效的救护措施，使事态得到有效控制和解决。

10、春游结束返回后，按路队放学，提醒学生及时回家，不得到别处溜达。

六、应急预案

1、班主任全权负责学生的安全，如有不能处理的意外事故应马上向负责领导汇报，同时做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪等。

2、发生交通事故：迅速拨打“120”，以最快的时间进行抢救医治。及时报警，做好现场保护，控制学生的混乱场面和二次事故现象的发生。

3、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害事故，及时现场救治，严重的迅速送医院治疗；同时阻止学生围观，控制二次事故现象的发生。

4、活动前登记学生家长的联系方式，一旦发生不测，班主任及时与家长取得联系，加强与家长的沟通。

城川中心小学少先队大队部

2018年4月17日

附表一：

春游安全领导小组

组长：曹新军（负责总体安排）

副组长：杨誉平（负责本次活动具体衔接）

组员：杜来平李伟鹏

篇10：黄羊川中心小学开展“作风建设年”活动实施方案

实施方案

二0一二年二月

程家川中心小学学生营养改善计划实施方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》精神，认真落实好《临夏县农村义务教育学生营养改善计划实施工作方案》，进一步改善我校学生营养状况，提高我校学生健康水平，结合我校实际，特制定学生营养改善计划实施办法方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以“一个鸡蛋一杯奶，强健临夏下一代”为主题，改善学学生营养缺乏现状，提高学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进学生健康成长。

二、基本原则

坚持政府统筹、部门合作、教育牵头、学校执行的原则；坚持服从领导、规范管理、确保质量的原则；坚持餐饮企业送餐、按时定量接收、营养餐直接发给学生的原则；坚持营养餐标准每天每生每餐3元、每年200天免费享受营养餐的原则。

三、工作职责

根据县教育局安排切实加强学校学生营养餐工作，成立学校学生营养餐领导小组，全面实施学校学生营养餐实施办法。

1.学校成立学生营养餐安全工作领导小组：组长：石毅程家川中心小学副校长

副组长：李建和程家川中心小学事务主任

成员：各班主任任课教师

领导小组下设办公室，办公室设在程家川中心小学副校长室，石毅同志兼任办公室主任，负责学生营养改善计划的具体实施工作，切实加强对营养改善计划工作的指导、监督和管理，确保学生营养改善计划各项工作正常有序开展。负责统一决策、组织、指挥内各类突发食品安全的应急响应行动，下达应急处置工作任务；协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

四、供餐方式

（一）食堂供餐的工作流程及规范要求

1、工作流程：按时接收供货企业提供的原材料，签订供货合同；原材料进入食堂前先进行质量验收，合格后索要凭据，并进行分类登记、储藏，做到生熟分离；食品加工中严格执行操作规则，严把质量关，并认真做好食品留样，按班级配发食品，组织学生集体就餐。

2、规范要求：对不符合质量规范要求的品牌及污染、霉变、过期、变质食品，严禁进入学生食堂；食堂必须具备留样柜等必需设备，做好橱柜、餐具的消毒工作，做到每餐食品的48小时留样；学校经常性地对营养餐的原料采购、储存、加工、分餐等环节进行检查，发现问题及时整改。

五、管理系统建设

（一）建立学生实名制管理系统

学校全面负责建立学生实名制信息化管理系统，分班级录入班级、学生等基本信息，实行信息化管理，对数据库信息每年更新一次。各班分别建立学生实名制管理台账，每学期开学向学校、学区上报实有学生数，实行动态管理。

（二）建立学生营养健康状况监测评估制度

营养餐安全工作领导小组每年开展一次学生营养健康状况监测，及时掌握学生营养状况，为学生提供科学合理的配餐计划。

六、食品安全事故应急预案

（一）工作原则

按照“统一领导、分工负责、协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理，落实各自职责。加强日常监测、坚持群防群控，及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。

（二）救助体系

1、学校成立学生营养改善计划应急工作指挥领导小组，统一指挥应急处置工作。

2、学校根据营养改善计划应急预案的要求，分别成立学生营养改善计划应急工作指挥领导小组，并制定学生营养改善计划应急工作预案。

（三）运行体系

1、监测：卫生部门建立通畅的信息监测和通报网络，通过日常监测和抽检，及时研究分析食品安全情况，做到早发现、早预防、早整治、早解决，形成统一、科学的食品安全信息评估和

预警体系。

2、预警：学校加强对校内食堂餐饮、饮用水等环节的日常监管，对学校可能发生的食品安全事故的预警信息进行及时分析上报，做好应急准备工作。

3、报告：学校建立、健全食品安全事故报告制度，按照食品安全事故报告的有关规定，及时报告。学校发生食物中毒事故的，对公众健康造成或者可能造成严重损害的食品安全事故均属报告范围。学校食品安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应立即报告单位负责人；单位负责人接到报告后，应立即向学区、当地乡镇政府、卫生、食品药监机构及教育主管部门报告；及时逐级上报，同时要根据事故处理的进程或上级要求随时作出阶段报告。

（四）应急响应

1、应急响应启动：食品安全事故应急响应在学校学生营养改善计划应急工作指挥领导小组的统一领导和指挥下，迅速有效地开展救援工作。事故升级或超出本级应急救援处置能力的，及时报请上一级政府和有关部门启动相应的应急预案。

2、应急响应措施：食品安全事故发生后，学校学生营养改善计划应急工作指挥领导小组立即启动应急预案，组织开展现场应急处置和救援工作。

3、响应的升级：当食品安全事故随时间发展进一步加剧，事故危害特别严重，并有蔓延扩大的趋势，情况复杂难以控制时，应当向上级应急指挥部报告，及时提升预警和响应级别。

4、紧急处置：当事态出现急剧恶化的情况时，现场应急救 5

援指挥部在充分考虑专家和有关方面意见的基础上，及时制定紧急处置方案，经报请上级应急指挥部同意后，迅速采取紧急处置措施。

5、响应的终结：食品安全事故、隐患或相关危险因素消除后，经有关专家分析论证，提出终止应急响应的建议后，宣布应急响应结束。

（五）应急保障

1、信息保障：学校学生营养改善计划应急工作指挥领导小组建立食品安全事故的专项信息报告制度，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。

2、医疗保障：接到学校食品安全事故报告后，卫生部门应迅速赶赴现场，开展医疗救治工作。

3、演习演练：学校要根据自身特别，定期和不定期组织开展学校食品安全事故的应急演习演练，不断提高师生食品安全事故防范意识。

七、监督举报电话和信箱