一个班级活动计划书

一个班级活动计划书（通用6篇）

篇1：一个班级活动计划书

班主任工作计划一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如

下：

一、帮助学困生树立信心

随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

二、大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、允许学生犯错误

“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不

可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！

班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一

个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面 发展。

二、重视班队活动，培养主人翁精神

针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。

四、推选学习小组长，形成互助学习小组

我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立

了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式互相了解学生在校，在家的表现，互相配合教育好学生。比如：与马惠、舒亚楠、赵佳的家长谈学习，与田佳启的家长谈孩子的身体状况，与马佳军、马彤辉、刘元的家长谈孩子的教育，与马银环、马婷婷、戚芳芳、李爽的家长交流在家在校情况……

总之，在本学期里，班级大部分学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。

篇2：一个班级活动计划书

同一个班级

同一个家

团

日

活

动

系别：信息工程系

班级：微机1002班

日期：2010年11月

5--1

一：活动主题：同一个班级，同一个家

二：活动背景：我们远离家乡，来到黄河水院求学、求知识，相聚在一起，分到了同一个班级，那我们何不把它当成一个大家庭，而

我们是这个大家庭的一份子。家，因为有我们的存在，有我们的付出，才会精彩，才会多姿。

三：活动目的：提高班级凝聚力和团结性。

四：活动意义：“同一个班级，同一个家”会使我们微机1002这个大家

庭更加和睦、团结。每一个家一路走来也难免有点小摩擦，但这

个主题活动会使这个摩擦系数为零，我们会努力建造一个和谐、团结、积极向上的大家庭！

五：活动时间：2010年11月27日

六、活动地点：JX3604

七、参与人数：微机1002班全体成员

八、准备工作：

1、提前两周召开班会，根据班级现阶段存在的问题，一起讨论活

动的形式和主题。并定下主持

2、开班委会，说明本次团日活动的目的，意义，并向同学们传达，鼓励他们积极参加。

3、全班分小组：策划、总结、宣传、内务四个小组明确每小组的任务，提前购买气球、彩带等物品。

九、活动流程：

（一）主持人讲话，说明本次团日活动的意义、目的；

（二）才艺展示：

1、歌曲表演《快乐老家》，表演者：李佳丽、鲁芳菡；

2、歌曲串烧加舞蹈表演，16321宿舍集体成员；

3、四人组合《三句半》节目表演，表演者：化良玉、李全喜、赵

重阳、任星宇

4、歌曲表演《相信自己》，表演者：雷显霄；

5、相声表演《如此学生》，表演者：崔延庆、高留超；

（三）班级总动员：游戏互动1、007：

由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任

指另外一人，第三个人则发音“柒”，随声用手指作开枪状任指一

人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发

“啊”的声音，而扬手作投降状。

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你

了！）

2、合力吹气球

（1.）分两组，但每组必须要有六人。（2.）主持人请每组每人

抽签；（3.）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽

球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽

到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

惩罚措施： 吹爆气球，扎破气球（里面有写着惩罚措施的小纸条）

（四）精彩连连看：

１、歌曲演唱《我相信》，表演者：李志 ；２、三人小品《丐世无双》，表演者：王蓓蓓、任三鸽、陈姝林；３、歌曲演唱《在我们有生之年的日子》，表演者：张帅帅；４、话剧《推销》，表演者：魏星星、仝辉····等；５、歌曲表演《多余的解释》，表演者：王重阳；６、魔术表演《扑克牌》，表演者：卞红鹏；７、歌曲演唱《明天会更好》；

８、全班合唱《同一首歌》，由班长领唱，代表着我们班级的心声。

我们是一个密不可分的整体

十、活动资金预算

气 球：9元；

彩带（5条）：5元；糖果：10元；

橘子（50个）：18元；

花束（2个）：10元

香蕉（14根 道具）：15元

总计：67元

十一：活动安排人员

主持人：李佳丽、马庆波；

策划人：鲁芳菡、王重阳；

组织人：李靖、卞红鹏；

摄影人员：仝辉

篇3：如何创建一个幸福指数高的班级

“幸福指数”全称国民幸福指数, 简称GNH。“幸福指数”测量的是人们的幸福感, 是反映民众主观生活质量的核心指标, 那么, “学生的幸福指数”应该就是一个衡量学生学习生活质量的指标。学生在班级中也有对自身生存和发展状况的感受和体验, 他们幸福指数的高低对班集体的发展起着至关重要的作用, 关注学生的幸福指数可以增强班级凝聚力、和谐师生关系。同时, 也可以实现学生的价值, 推进学生、班级、学校共同发展, 从而深化学校和谐德育的主题。

—、前言

在当今中国, 最痛苦的人可能有两种:一种是农民工;一种是学生, 而在学生中, 最痛苦的算是高中生。读书, 上了高中, 就必定要成为痛苦之人吗?笔者认为, 作为一个高中生, 首先要学会树立远大的理想, 其次是必须学会快乐, 把学习当作快乐的事, 把成长当作快乐的事, 把进步当作快乐的事, 把关心当作快乐的事, 把荣誉当作快乐的事。如果一个高中生在一个班级里, 在高中三年都觉得自己不快乐、不幸福, 那么, 这一定是一个失败的班级。

生活不是枯燥无味的, 更不是充满烦恼与痛苦的。作为一个仍然依靠父母供养, 仍不需面对社会钩心斗角、尔虞我诈的青春少年, 我们的高中生, 更应该每天都阳光灿烂, 欢声笑语。可是, 据某科研机构的调查表明, 有80%的高中生有过辍学的念头, 超过一半的高中生觉得生活没有什么意思, 有20%的高中生甚至有过自杀的想法。当社会发展到今天, 当祖国日益富强, 当生活渐趋小康甚至富裕, 当上大学已不再是千军万马过独木桥, 那么, 我们的学生为什么却感觉到学校生活越来越枯燥无味, 感觉到学习压力越来越大呢?

我们暂且不去批评什么应试教育和升学率。其实, 很多时候, 很多学生痛苦不仅仅是因为学业的繁重和对成绩的无奈, 更多时候是因为他们对学习的不认知, 对班级的不认同, 对生活的不重视以及对他人的不认可。所以, 如果能让学生不仅仅是在学习上感到快乐与幸福, 还能在更多的方面如集体活动、人际交往、才华展现、信心树立、人格培养、情操提升、道德完善等, 让他们感到快乐与幸福, 甚至, 能让所谓的学困生也感到在这个班级里学习、生活是快乐幸福的。那么, 一个班里所有的学生, 是不是应该对生活有着更多的热情, 对学习有着更多的努力, 对班级有着更多的热爱, 对学校、教师有着更多的认同呢?回答是肯定的。

二、措施

第一, 确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向, 班集体如果没有共同追求的奋斗目标, 就会失去前进的动力。所以, 一个幸福的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 在实现班集体奋斗目标的过程中, 要充分发挥每个成员的积极性, 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。集体目标的实现, 是全体学生共同努力的结果, 要让他们分享集体的欢乐和幸福, 从而形成集体的荣誉感和责任感。

第二, 培养正确的舆论和良好的班风

一个幸福的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理, 规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量, 对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此, 班内要注意培养正确的集体舆论, 善于引导学生对班级生活中一些现象进行讨论、评价, 形成“好人好事有人夸, 不良现象有人抓”的风气。

第三, 加强培养学生良好的习惯;对其进行学习方法指导, 增强学生的自信心

要创新建一个幸福的班集体就要培养学生各种良好的习惯。如认真听讲的习惯———眼到、口到、心到;认真书写的习惯;按时完成作业的习惯;预习、复习的习惯;文明礼貌、讲究卫生的习惯等。在学习上指导学生正确对待预习, 提高课堂的学习效率;要求学生认真听教师讲课, 跟教师走;提高作业质量;努力提高观察能力、阅读能力;正确对待学习中的挫折等等。

第四, 实行班级管理民主化、细致化;发挥班委会的核心力量, 人人做主人

一个幸福的班集体, 必须有一批既团结又能支持班主任工作的积极分子, 组成班集体的核心, 有了这个核心, 才能带动全班学生去努力实现集体目标。要使班级管理见成效, 工作就要细致入微, 在细致管理基础上还应充分发挥民主的作用。要有意识地让学生参与管理, 为他们创设各种表现机会, 充分调动每个学生的积极性, 努力做到“人人有事做, 事事有人做”。

第五, 开展各种有意义的教育活动, “学”由“乐”成

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能, 学生参与学校各项有意义的活动, 能获得快乐, 获得友谊、获得理解, 这样班级凝聚力就更强了, 师生之间也能获得感情上的升华。

总之, 应对学生多一点宽容, 少一点责骂, 多一点理解, 少一点功利, 多一点温情, 少一点刻薄。比如, 有学生迟到了, 帮他找到迟到的原因, 提醒以后他以后要注意, 而不是总是训骂他;有学生犯错了, 帮他认识错误的危害性, 给他一次改正的机会, 而不是劈头盖脸地一顿狠批;有学生恋爱了, 站在他的立场上理解“哪个少年不多情, 哪个少女不怀春”, 帮他权衡利弊, 暂释情怀, 而不是急急忙忙地向家长告状;有学生上课睡觉了, 轻轻提醒他起来, 课后告诉他注意劳逸结合, 而不是不问青红皂白罚他站半个上午;有学生上课玩手机, 应先给他提个醒, 或帮他暂时保管手机, 或用更精彩的教学方法、手段吸引他, 而不是跟他冲突、对抗……

三、意义

也许很多班主任抱怨现在的学生太难管了, 但难管也得要管, 所以我们必须面对现实, 坚持去走这样的一条路。因为, 如果爱自己的学生, 就不能让他们像笼中的小鸟, 展不开欲飞的双翅, 唱不出动人的歌, 不能在学习的压力下, 在管理的束缚中痛苦、沉沦……

快乐, 不是简单乏味的数字;幸福, 不是空洞苍白的理论。虽然在一些学校, 对很多班级来讲, 生源并不好, 学生成绩也比较差, 但快乐幸福不一定与考试成绩成正比, 家缠万贯未必快乐, 身无分文未必不幸福, 学生成绩不好, 感觉学习乏味, 不快乐, 可以让他通过其他活动找到快乐, 找回自信;家庭贫困, 可以让他在班级里得到温暖;理科学得不好, 可以挖掘、表扬他的文科潜力。总之, 上帝给你关上这扇门, 就会给你打开另一扇窗。

四、结语

篇4：一个班级活动计划书

关键词：班级活动 教育价值 学生成长 班集体建设

班级管理中，积极的班级活动在育人方面起着不可替代的作用。成功而精彩的班级活动，对学生个体而言能使情感得到抒发、思想得到提升、心灵产生共鸣、人格得到塑造，对班级整体而言能提高班级凝聚力、形成集体向心力、建立深厚同学情谊、创造独特的班级文化和精神特质。深知班级活动的重要性，作为新手班主任，我就非常重视和支持学生参加各种班级活动，把每一次的班级活动看做是有价值的教育资源，借助班级活动来强化他们优良的道德品质，在班上形成正确的舆论向导，创造积极向上的文化氛围。

沈磊老师说过这样一段话：“很多挺有意义的德育活动在学生得到荣誉或领到奖状的那一刻，似乎就圆满结束了，但故事发展到这里真的就结束了吗？德育活动有结束的时候，可活动对学生的影响也就到此结束了吗？还有没有可挖掘的空间呢？还有没有其他形式可以延续教育的效果呢？”[1]带着这样的思考，我是实际工作中也在不断做出努力和改进，抓住每一次班级活动的契机，让每一次的活动都能持续发挥教育价值，让学生从中获得一次成长的机会，使每一次班级活动开展得更有意义。

一、竞技活动培养学生团结精神，强化责任意识

1.活动主题：运动会

2.活动过程：

天高气爽，阳光融融，十月的金秋我校又迎来了一年一度的秋季运动会。同学们兴高采烈，精神焕发，早早来到了体育馆。吸取了上一次运动会的经验教训，这次同学们参赛更加有序更加自信了。选手们各个洋溢着激动的笑脸来和我一一击掌，在我充满期待的眼神中迈向了田径场，只听裁判员的枪声一响，操场上、看台上铺天盖地的呐喊声，全场轰然沸腾，当那象征着荣耀的步伐越过终点线时，无不欢呼雀跃。很快，主席台上就传来我班“长腿冠军”荣获第一名的喜讯，顿时看台上的拉拉队员们高举手中的拉拉球，好一派金光灿烂的景象，首战告捷，好样的！再看铅球赛场上，男生体育委一边跃跃欲试，一边还不忘指导班上另外一个参赛的同学抛球的动作和技巧，不愧是在体校训练过好多年，那专业绝不亚于省级运动员的水平，果不其然，“胖子”毫无悬念的获得男子组第一名的好成绩……比赛如火如荼的进行着。运动会中我做的最多的一件事就是拍照摄像，我想把同学们比赛过程中一个个精彩的瞬间记录下来，跑道上矫健的身姿、跳高前的腾空一跃、运动员汗如雨下的面颊、啦啦队员的欢呼、选手们友好的拥抱……每场比赛都牵动着我和看台上所有同学的心，因为这不是个人的竞技，而是集体的荣誉之战。比赛进行到最后一项，轮到我们班跑接力赛的队员上场时，却出了点意外，打头阵的女生体委因为路上跑得急，把脚给崴了，少一个队员比赛进行不了怎么办？就在大家焦急如焚的时候，看台上有三个女生站了出来主动要求替补，让我倍感欣慰，可问题是选谁上场呢？正在我纠结的时候，她们已经一人报出了一个数字，原来她们没有盲目去争夺机会，而是理性的比较体育课上100米跑的成绩，成绩最好的那个当然首当其冲，既公平又能让大家信服，我不禁在心里为她们的勇敢、果断和睿智点了个赞！就这样，运动会在紧张而激烈的比赛后落下了帷幕，我们班也最终获得了初二年级团体第二名的好成绩！

3.活动后记：

这次集体活动到这里似乎圆满结束了，去年的运动会在集体奖状贴上班级荣誉墙后就划上了一个句号，但是今年我想多做些什么。利用周末时间在家里整理了这次活动的照片和视频，运动会上一幕幕感人的画面再次浮现在我的脑海里：体委“胖子”没有只顾着自己去比赛，反而耐心指导我班另外一个队员（也是他的竞争对手之一）纠正动作；平时一副懒散模样的“齐少爷”竟然在跑道上如疾风一般奔向终点，当拿到奖状的那一刻迫不及待的和同学分享成功和喜悦；看台上没有参赛的同学时不时给台下的参赛选手们送水；接力比赛时，在有队员受伤退赛的情况下，其他同学们没有置之度外，而是主动替补上去为班级出一份力……这些感人的画面让我萌生了一个想法，在班上开展一次主题为“运动会总结暨表彰大会”的班会，于是我将一个个精彩瞬间配上文字后做成PPT，还买了些奖品，并通知获奖的同学周一将奖状带到学校，准备一段获奖感言。

周一的班会课，我首先对这次运动会的情况做了一个总结，然后在屏幕上打出准备好的PPT，让全体学生再次回味运动会的精彩，当同学们看到自己运动会上的身影和有趣的画面时不禁欢声笑语，在播放幻灯片时，我不时对同学们的感人的行为进行点评，大肆表扬全班同学团结的精神和强烈的责任意识，引来阵阵掌声，同学们都知道这掌声是送给他们自己的，掌声响起的同时，团结、责任等高尚的品质也在他们内心得到了强化，我想这次比赛，收获的不仅仅是荣誉，更是团结和责任。在热烈的气氛当中，获奖的同学拿着奖状一一上台发表获奖感言，接受班级准备的小奖品，最后在讲台上合影留恋。这时我看到了没获奖的同学脸上流露出了失落的表情，看来集体教育的机会来了，我顺势引出最后一个环节——在集体奖状上签字。是啊，班级荣誉是靠全班所有同学共同努力才能创造的，而集体奖状写的是班集体的名称，没有写任何为这份荣誉付出努力的同学名字，于是我发起倡议，让所有参加运动会的同学把自己的名字写在集体奖状上，同学们争前恐后的签起了名，当照片和写有名字的奖状贴在班级专栏上之后，所有同学都能感受到自己对班级的重要性，感受到这个集体的团结，也激发着每一个同学为班级付出的责任意识。通过这个活动的延续，不仅在班上形成了积极的舆论氛围，让班级增强了凝聚力，更是对学生的一次精神的提升。

二、励志节目彰显青春活力，传递正能量

1.活动主题：《我是歌手》

2.活动过程：

近年来湖南卫视热播的一档歌曲竞赛类明星励志秀节目《我是歌手》深受大家欢迎，就连班上00后的孩子们也对节目中的歌曲如数家珍，课间唱、放学唱，就连平时看起来很低调的班长在放学值日的时候也忘情地高歌了一曲，我灵机一动，既然这个节目这么火，同学们这么追捧，班上爱唱歌的同学又不在少数，为什么不在班上也组织这样的活动呢？趁热打铁，我把这个想法在班委会上提出来后立即炸开了锅，不出我所料，大家表现出了极大的热情和积极性，于是《我是歌手》活动在班上紧锣密鼓的张罗了起来，从动员、报名、筛选、制作到后勤，同学们精心策划了一个月之后，《我是歌手》终于在周一的班会课如火如荼的开展了。endprint

在考虑报名人数和歌手实力后，最终确定了四组选手参加比赛。主持人介绍比赛规则后，四组选择按抽签顺序依次演唱参赛曲目。第一位选手是一位男生，因其始终保持幽默风趣的演唱风格很快让现场气氛High了起来，尤其受男生支持，有的男生甚至现场用手边的草稿纸为他做了支持横幅，在演唱过程中始终举着。紧接着上场的是在校园歌手大赛中斩获季军的实力唱将，她带来一首英文歌曲《What are words》震撼全场，而TF-GIRLS组合带来的演唱歌曲则是大家熟悉的《一起吃苦的幸福》，两个女生用甜美动听的嗓音将这首歌演绎出了别样的味道，赢得了阵阵喝彩。最后一位选手虽然嗓子不适，但仍然坚持演唱了歌曲《不愿》，让所有人不仅看到她平时调皮任性的一面，也领略了另一个不一样的她。第一轮演唱完后，由观众评委投票，淘汰一组，剩下的三组进入下一轮PK，来角逐冠亚季军。比赛正在紧张激烈的进行当中，这时下课铃声已经响起，但是同学们还沉浸在比赛的情境当中，如果就此终止，必然打击了同学们的热情和积极性，所以我们一致决定：“做完课间操，回来继续！”。尽管因为这节“特殊”的班会，放学迟了半个多小时，但同学们热情丝毫没有减退，活动最后还请来了重量级嘉宾——孔校长（我们班的英语老师）为获奖选手颁奖，老师们上台和选手们合影留恋，更是把现场气氛推向了高潮。放学后同学们还沉浸在刚才的角逐和欢乐当中，一个个洋溢着灿烂的笑容回家了。

3.活动后记：

本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，给喜爱唱歌的同学提供了一个展示自我的舞台，也增进了同学之间的友谊，提升了班级的凝聚力。第二学期开学不久，有个学生跑来问我：“老师，这学期的《我是歌手》什么时候举行啊？”看来，大家对这个活动充满了期待，希望这个活动像综艺节目里那样一直开展下去。确实，继《我是歌手》这个活动在班上第一次成功开展之后，我也萌生了一个想法，何不让这个活动成为班级的特色活动一直传承下去呢，于是就有了我们班的《我是歌手》（第二季）、《我是歌手》（第三季），每学期开展一次。

自从班上有了个特色活动之后，我发现在教室里唱歌的同学越来越多了，经常还没走进教室，就远远的听到班上有同学在高歌，就连隔壁班的班主任也跟我说，你们班的孩子好喜欢唱歌啊！我还发现，班上歌声多了，不文明的言语就少了，快乐多了，沉闷的气氛就少了，欢声笑语多了，不和谐的矛盾就少了，让班级充满了青春活力，这不正是我所希望看到的吗？

这个活动的意义还不仅如此，在每次活动结束时，我还会让大家注意到参赛的同学光环背后的故事，激励更多的同学向他们学习。冰心说：“成功的花，人们只看到她現时的明艳，却不知道她背后，浸透了奋斗的血泪”。这句话在这个活动中得到了很好的诠释。活动开展前，我就对选手们的准备情况有所了解，为了参加比赛，他们花的心思可不少，参加过学校歌唱比赛的实力派选手为了出彩，准备了两首难度较大的英文歌曲；平时不爱学习，从不背书的“女汉子”最近一直在背歌词，连上课都不忘看歌词呢；还有一个男生平时话不多，却为了这次参赛主动找音乐老师帮忙指导……我想电视上这个节目之所以与众不同，也是因为它不仅仅展现了台上那几分钟的精彩表演，更向观众们呈现了比赛背后的辛苦付出，给人们传递的是满满的正能量。经过这个准备过程，也让同学们深刻认识到了成功的取得需要付出巨大的努力，荣誉的背后一定浸透了很多的汗水，这正是参赛的同学给我们传递的正能量。

每一个班级活动都会有暂时的结局，但又都具有多种发展的可能性，如果我们善于捕捉活动中的瞬间，抓住教育的最佳时机与契机，就可能达到点石成金的效果。在德育工作中，我还会对班级活动不断的思考和挖掘，希望通过这些努力，能让学生受到真正的教育，让学生中呈现出的正气、正义、班级荣誉感、责任感得到承认和颂扬，为班级积聚更多的正能量。

参考文献

篇5：班级活动计划书

活动时间：2016-11-26 9:00-18:00 人数：37+3 工作人员：林芳香 李天朋 陈静媚 蔡重庆 活动地点：大学城/天河公园

活动概况：通过户外拓展项目增强班级对团队的合作意识，提高1+1>2的团队精神。本次活动设有三项队伍式竞赛项目，培养团队沟通能力和分工合作能力。工作人员观察具有管理能力的人员、能力较弱的人员，作后期工作铺垫。

活动目的：提高班级实训生的团队精神（班级归属感）

理论架构：运用蚁群效应——弹性分配，团队运作有条不紊。蚂蚁有严格的组织分工和由此形成的组织框架，而且它们的组织框架在具体的工作情景中有相当大的弹性。其次，它们在工作场合的自我组织能力也特别强，不需要任何监督就可以形成一个很好的团队而有条不紊地完成工作任务。再次，蚂蚁做事很讲究流程，但它们对流程的认识是直接指向于工作效率的。活动流程：

一、户外拓展 热身：

1、两人背对背是对方双脚离地，并安全放下。

2、两人背靠背坐地，设法不用手撑地同时站立。3、4至5人组合，重复上一个动作。项目1：信任背靠背

规则：以8至9人团队形式，背靠背设法不用手撑地使所有人同时站立。项目2：滴水不漏

规则：

项目3：怪兽过河 活动物资：

哨子、扩音器、水、纸杯 活动经费预算 分工

活动测量：

量化指标：

80%参与者对团队建设感到有效 提高90%参与者的团队合作能力 工具：

实训生后感、满意度调查

篇6：班级出游活动计划书

计划书一：班级出游活动计划书

一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量

二、活动时间：20XX年4月10日(星期日)『时间暂定』

三、活动人员：全班同学

四、活动策划人：汪俊杰、蒋达

五、活动地点：龟山风景区，月湖等

六、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展龟山风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。

七、活动安排

(一)前期准备工作

1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。

2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识。

3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

5、与风景区的工作人员商议好出游价格后，出游经费来源为自费，由生活委员徐佩统一收龋

6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

9、把班上的人分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由班委负责。

10、坐596的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。

(二)活动当天事宜

1、活动时间：4月10日早上8：00到指定地点(江大文理门口)集中，点名确定人员，分别乘车去596终点站，注意确保各人员安全。

2、活动内容：

(1)、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

(2)、抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在龟山电视塔集合点名;

(3)、各位同学午餐，水自备：

(4)、下午一点在月湖游玩，可以进行放风筝，照相等活动

(5)、计划14：00点回到学校。

3、后期工作

(1)清点各自带的物品，确定人数;

(2)了解同学们对本次春游的满意程度;

(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。

4、注意事项

(1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

(4)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

(5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系

(8)班委要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况

(9)在湖边，请各位同学注意不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。

(三)后期反馈工作

1、召开总结会议，同学们交流春游感受;

2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

八、备注：

1、如果4月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期

2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。【班级出游活动计划书】班级出游活动计划书。若发生在游玩过程中，则应当就近联系班委，并及时联系医生，事先由组织委员汪俊杰了解龟山风景区的紧急电话。

九、主要负责人联系方式

计划书二：班级出游活动计划书

一、活动背景：

在金秋时节，我们迎来了认识的第二年。在大一期间，集体出游的活动不多，在大二期间，我们旨在通过组织此次秋游活动，让同学们互相增进了解，增强班级凝聚力。

二、活动目的：

1、创造一个给分居在各个宿舍的同学们相互了解的空间，增强班级凝聚力。

2、给同学们提供一个接近大自然的机会，让同学们在学习、工作之余放松自己，享受与大自然的亲密接触。

三、活动时间：2010年11月6日——7日

四、组织单位：09汉语言文学1班班委

五、参与人员：方孝坤老师、38名同学（暂定）

六、活动简介：我们将在11月6日下午6点左右从学校坐包车出发；晚上在度假别墅度过；7日5：00可组织一些有意愿的同学去看日出，其余同学可在6点之前到达鼎湖，上午在鼎湖分组进行游览；午饭后在码头搭船去砚洲岛，下午返程回学校。

学校（11月6日下午）→度假别墅（11月6日晚上）→鼎湖山游览（11月7日早上）→码头（11月7日午饭后）→砚洲岛（）→返程

项目：

1、度假别墅

2、鼎湖山游览

3、砚洲岛

七、活动各项目具体流程

项目：度假别墅

时间：11月6日晚上

地点：度假别墅

具体流程：

1、没有洗澡的同学，可在那边洗澡。

2、打火锅

3、饭后娱乐：

a.益智类活动：扑克牌、UNO、三国杀、积木、大富翁

b.运动型游戏：跳舞毯

c.娱乐：唱K、看电影

注意事项：

1、打火锅时，要注意用电安全；保持空气流通；提醒同学们一定要把肉类灼熟，以防身体不适，产生呕吐、腹泻、头痛及高烧；提醒同学们不要吃太烫的食物，因为太烫的食物会损伤黏膜，导致急性食道炎和急性胃炎；也要注意同学们各自的不同饮食习惯，尽量照顾大多数人。

2、饭后娱乐时可让同学们选择各自感兴趣的项目，若有同学想早点休息，应请其余同学在娱乐时小声点。在让同学们玩的开心的同学，也应提醒同学们注意好休息。

项目：鼎湖山旅游

时间：11月7日上午

地点：鼎湖山

具体流程：届时我们将会让同学们在以下两个方案中选择自己较感兴趣的进行游览。

方案一：

线路特色：在无细菌区域、呼吸高深度的空气负离子和植物精气，强身健体，调养祛病。

路线安排：避暑山庄—天溪共渡爱河—飞水潭—听瀑亭—双虹飞堑—新鼎湖

方案二：

线路特色：青山绿水，溪流瀑布，人与自然的情感交流；掠奇探险，强身健体；丰富的植物及其生态景观，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

路线安排：新鼎湖—宝鼎仙岛—天瀑—青龙潭—天鹅潭—连天栈道—鼎湖广场

注意事项：

1、把同学们分成两组的同时，也要选出两个组的负责人。负责人最好是班委，负责人要负责好组员的安全，在指定时间到达集合地点。

2、登山前请同学们先检查身体，如有感冒发烧症状者应特别加以留意，以免发生意外。

3、提醒同学们休息时不要坐在潮湿的地上和风口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。

4、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。

5、生活委员携带急救药品，如云南白药、止血绷带等，以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。

项目：砚洲岛

时间：11月7日下午

地点：砚洲岛

具体流程：岛上游览，包括游览田园风光、包公祠、陈家祠等古建筑、古村落。

注意事项：

1、上船后，提醒同学们牢记救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦发生情况，能尽快使用。

2、若船在航行中遇到大的风浪，会出现颠簸，这时安慰同学们不必惊慌，要听从乘务人员指挥，不要乱跑乱闯、大声喧哗，以免引起全船人#from 本文来自高考资源网 end#员的混乱，使船体失去平衡，造成不可预料的严重后果。

3、上、下船时，一定要等船靠稳，待工作人员安置好上下船的跳板后再行动。上船后要听从管理人员的安排，并根据指示牌寻找自己的坐位。不拥挤，不随意攀爬船杆，不跨越船档，以免发生意外落水事故。

4、若有同学是晕船的，建议他们在乘船前不要吃得太饱，也不完全空腹，应适量吃些容易消化的食物；座位要选择颠簸比较轻的位置，如在船上应坐中部；不要观看窗外快速移动的树木和电杆等物；生活委员适时提供晕船药。

八、活动前期准备

1、和旅行社沟通好，确定好一切细节，并在前一天再次和旅行社确定。

2、班委开会讨论具体事项，随后向同学们解释活动各个环节。【班级出游活动计划书】文章班级出游活动计划书出自，此链接！。

3、准备好一次性筷子和碗、汤勺等餐具。

4、依据同学们的爱好在11月6日采购好各种食材并购买麻油、味精、酱油、醋等调料品。

5、购买药品：云南白药、止血贴和绷带、风油精、花露水、晕车药和胶带等。

6、关注天气预报，带好雨伞和外套，以防下雨或天气转冷。(面试网)

九、经费预算

计划书三：班级出游活动计划书

主办班级：西安建筑科技大学继续学院09工程造价

活动时间：待定 活动地点：临潼骊山国家森林公园

出游方式：包车

景点介绍：“中国旅游第一区县”——临潼，骊山森林公园。现在，我们从骊山的东大门（史称昭阳门）入园，首先请看昭阳门里这组骊山胜迹图，了解一下骊山的概况。骊山是1982年国务院批准设立的第一批国家重点名胜风景区——骊山名胜风景区的主要组成部分，是一处国家级森林公园，国家AAAA级旅游区。骊山海拔1302米，东西长25公里，南北宽13.7公里，是秦岭山脉的一个支脉。在陕西境内，骊山险峻不及华山，绵亘不如太白，徒峭不如龙门，而骊山以“秀”为美，史有“长安回望秀成堆”之说，因此，骊山又名绣岭，人们习惯上把骊山分为东，西绣岭，西绣岭上主要分布有烽火台、长生殿遗址、晚照亭、老母殿、老君殿、兵谏亭、三元洞等景点，尤其是兵谏亭，家喻户晓，也是我们今天重点参观的景点，东绣岭主要分布有举火楼、石瓮寺、石瓮瀑布、鹞子翻身、遇仙桥、秤砣石等景点，目前尚在开发之中。浮雕周围的这些造型表现的分别是女娲补天、长生殿盟誓、遇仙桥、秦始皇戏神女、张骞出使西域敬献石榴等骊山典故传说。

一、活动对象

09工程造价班全体师生

二、活动目的及意义：

时间匆匆，还有两个月，我们就要结束第二学年日子了，下年剩下的，也就是参加工作，实习，大家在一次的时间也随之减少，策划此次班级出游活动，一来为了让大家在这最后的一段空余时间里，能留下美好的大学回忆。通过本次活动，可以达到娱乐放松的目的，适当的缓减压力；二来可以陶冶我们对自然的热爱，培养个人的情操，对我们的身心健康有较大的帮助；三来，享受生活的乐趣，促进师生之间的关系，增进班级同学之间的感情，对往后的学习以及工作上都有较大的帮助。具体花费，尽量不花一分钱，用班费和一些人的贡献。等出游的具体事宜落实后，在做次书面表述。

三、活动流程

1、前期工作

（1）确保全体同学能够依时参加，并向全体同学说明此次出行的详细的活动安排及意义

a、召开临时班会，讨论活动中的具体节目

b、了解大家的喜好，方便进行食物的采购，确保大家吃的欢喜（具体就餐看具体情况而定）。

c、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。

d、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。

（2）解决路线、车费等问题

a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时

b、了解油费、包车费用、联系方式等，确定实际支出

c、联系好车主，说明具体时间与路线,确保能依时到达。

（3）召开班委会

a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。

b、确定小组名单，以宿舍为单位，分出三个小组，选出小组长，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织委员负责。

c、选出人员，到市场上了解各类食物的价格，做好记录，货比三家，做到价格上便宜又实惠。

d、选出主持人，主持好现场的才艺表演，由文娱委员负责。

e、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由生活委员负责。

f、安排好后勤小组，当天在大家离开时，将现场地残留的食物进行清理，做到文明离开，由卫生委员负责。

g、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和伞。

h、必备烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、以及风油精等，由生活委员负责。

2、活动进程

（1）在活动之前的周5早上8：00，全体班委以及部分男生一同到市场购买食物，并提至女生宿舍，有女生负责看管。

（2）11月20日（周六）上午08：00全体同学在国旗下集合，由组织委员点名。

（3）11：20上车出发，全程大约一个小时，途中即兴游戏，调节气氛。

（4）09：20到达目的地，说明安全问题，全体成员活动开始，具体旅游景点等，会在班会上进行讨论。

（5）13：30开始午餐，其中会将有本班同学的精彩才艺表演以及游戏环节。（具体游戏环节见后面详情）

（6）整个过程大概在16：00以前结束。

（7）18:00回西安开始聚餐，所有班委负责聚餐地点，等注意事项，直到晚会结束。

（8）23：00就寝，由各班委负责安全送回学校，确保安全。

3、后续工作

（1）各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以及存在的不足。

（2）召开班会，把各负责人汇报的内容总结，同时把此次的经费，详细说明，并列出清单。

（3）说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价。【班级出游活动计划书】工作计划网jihua.html。

（4）班主任对整个活动的评价和总结。

四、活动注意事项

本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。

（1）保持秩序，上下车不得推挤、车内人员，不得将四肢、头伸出窗外。（部分的男生，总不把这些当回事，所以周边的人要互相监督，以防意外发生）

（2）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。

（3）活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。

（4）早晚温差大，加上海边风浪大，大家备好长袖衣，以防生病。

（5）注意个人财务，手机、现金、等不要随处搁置。

（6）回校时，应确保全班人数全部到齐后才上车。

五、游戏环节

为更好的加强大家之间的交流，增进彼此的情谊，分别列出以下几项游戏活动。

1、真心话游戏

用击鼓传球的方法选出答问题的同学，答完后就问下一个问题。答案由其他同学评论为是否为真心话。第一个问题由主持人发问。（游戏虽简单，但是玩起来却可以很开心，把平时想问却不敢开口的问题可以提出来，这样加强互相的了解。）

2、报纸游戏

在地上放在一张摊开的报纸，以小组为单位，准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上，要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题，答错的脚下的报纸就对折一次，答对的可以有一次恶整权，将其中一组的报纸对折一次，直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。（注：脚不能超出报纸，当某小组报纸对折越小，两人间的距离会更近。）

3、快乐传真