鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结

2024-05-02

鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结（精选4篇）

篇1：鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结

鲁家村小学2014学年延安精神进校园

工作总结

为贯彻落实禄丰县关于“延安精神进校园”活动的文件精神，不断加强和改进德育工作、增强德育工作的针对性和实效性。我校开展了“延安精神进校园”的活动，现将我校开展延安精神进校园活动总结如下：

一、深入学习延安精神的内涵，加强对学生延安精神的教育

1、我校通过少先队主题活动，对学生进行了革命理想、信念的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。让他们初步理解共产主义的理想信念。认识理想不是虚无缥缈幻想的东西，而是人们对未来的向往和追求，是人生奋斗的目标。让学生懂得：人在世上生存，只有不断的奉献、追求才能实现人生的价值。只有这样，才能帮助学生在人生的道路上不断的拼搏、进取，成为对社会、对人类发展有用的人才。

2、以《革命故事》和《弘扬延安精神》读本为材料，对学生进行革命传统教育，树立学生积极进取、健康向上的思想道德观念。我校用《周总理的衣服》、《毛主席故事》、《红军故事》等故事为主要内容对学生进行革命传统教育、英雄模范事迹教育，收到了良好的效果。

3、聆听延安精神进校园宣讲团的宣讲,对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使人民的生活得到了改善，小学生都没有经历过艰苦的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味。同学们比的不是学习、进步，而是比时髦，比阔气。随着人

民生活水平的提高和独生子女的增多，家长们对自己的孩子百依百顺，不加限制地满足他们的欲望。为此，我校用革命前辈们在艰苦环境中艰苦朴素的故事来教育学生，教育学生要从小树立艰苦朴素的好作风，在任何时候，都不能忘记艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

4、帮助学生明确学习目的，树立为人民服务的崇高理想。当前，很多学生学习目的不明确，导致他们在学校上课不认真听讲，敷衍塞责，学习没有主动性，得过且过。他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务、为社会做出贡献。因此，我们教育学生明确学习目的，端正学习态度，教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业。更重要的是通过学习，掌握科学文化知识，为社会创造财富。让学生明白时代在发展、社会在不断进步，面对科技的飞速发展和日益激烈竞争的新形势，如果不学好知识，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。

二、“延安精神进校园”的学习活动，取得的实效

1、通过延安精神进校园的宣传和学习活动，学生思想道德水平有所提高。

学校在全校开展了“弘扬延安精神，争创文明班集体”等活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、延安精神教育同学生思想品德教育、文明礼貌教育结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通

过理想启迪、榜样示范和环境熏陶，使学生对延安精神有了进一步的认识，学生养成了良好的道德品质，创建了勤奋学习、文明礼貌的良好校风、班风和学风。

2、通过延安精神的学习，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

在开展弘扬延安精神的教育活动中，我们有针对性的对学生进行共产主义理想教育。让学生懂得：理想是人们对未来生活的向往和追求，它是人的精神支柱和前进的动力。高尔基说：一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有益。少年儿童是未来社会的建设者，他们的思想道德和能力将直接关系到国家和社会的前途。但是，我们看到：随着生活水平的提高、家庭条件的优越，很大一部分学生存在着只重智育，不重德育和体育，不愿参加公益劳动和艰苦锻炼，贪图享受、害怕磨练，经不起批评和挫折等问题。他们缺乏远大的理想和正确的人生观，学习目的不够明确，过多考虑个人得失。所以，抓好学生理想教育，这不仅是关系到他们自身的健康成长，也关系到国家的前途。在抓好学生理想教育的同时，我们还利用班会课组织学生学习先进人物的事迹，对学生进行教育，让他们发扬延安精神，以英雄为榜样。通过学习和教育，学生认识到幸福生活是来之不易的，激发学生的爱国热情和学习兴趣，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

3、通过延安精神的学习和宣传，提高了学生身心健康。学生的身心健康是进行德育、智育、美育和劳动教育的基础，身

心健康包括身体健康和心理健康两个方面。只有身体和心理都健康的人，才称得上是真正健康的人。为了达到这一目的，我们抓住“延安精神进校园”的契机，根据学生身体发育的特点和学校的客观条件，有计划地组织学生进行身体锻炼和心理健康教育，从而全面增强身体素质和提高了学生的心理健康水平。

实践证明，继承和弘扬延安精神是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”的有效形式，也是把精神文明建设和学校德育教育有机结合的重要途径。崇尚科学和教育，尊重知识和人才是延安精神的重要内容，继承和发扬这种精神，它对于我们加强学生艰苦奋斗的优良传统教育具有重要的现实意义。

延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取之不竭，用之不尽的精神源泉。我们要结合学生的思想特点，把教育学生继承和弘扬延安精神等党的优良传统作为一项重要工作来抓，为把学生培养成为新世纪祖国现代化建设事业合格的建设者和接班人努力

鲁家村小学 2015年7月

聆听宣讲

延安精神板报

篇2：鲁家村小学2014学年延安精神进校园工作总结

延安是中国革命的圣地，党中央和毛主席在这里战斗了十三个春秋，领导全党和全国人民进行艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的胜利，并给我们留下了宝贵的精神财富。用延安精神教育广大青年，培养过一代又一代无产阶级革命的接班人。为贯彻落实禄丰县关于“延安精神进校园”活动的文件精神，不断加强和改进德育工作、增强德育工作的针对性和实效性。我校开展了“延安精神进校园”的活动，现将我校开展延安精神进校园活动总结如下：

一、深入学习延安精神的内涵，加强对学生延安精神的教育

2、以《革命故事》和《弘扬延安精神》读本为材料，对学生进行革命传统教育，树立学生积极进取、健康向上的思想道德观念。我校用《狼牙山五壮士》、《七根火柴》、《草地夜行》等故事为主要内容对学生进行革命传统教育、英雄模范事迹教育，收到了良好的效果。

3、对学生进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节约的良好习惯。改革开放使人民的生活得到了改善，小学生都没有经历过艰苦的生活，他们根本不知道艰难困苦的滋味。同学们比的不是学习、进步，而是比时髦，比阔气。随着人民生活水平的提高和独生子女的增多，家长们对自己的孩子百依百顺，不加限制地满足他们的欲望。为此，我校用革命前辈们在艰苦环境中艰苦朴素的故事来教育学生，教育学生要从小树立艰苦朴素的好作风，在任何时候，都不能忘记艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

二、“延安精神进校园”的学习活动，取得的实效

1、通过延安精神进校园的宣传和学习活动，学生思想道德水平有所提高。

学校在全校开展了“弘扬延安精神，争创文明班集体”等活动，把爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、延安精神教育同学生思

想品德教育、文明礼貌教育结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过理想启迪、榜样示范和环境熏陶，使学生对延安精神有了进一步的认识，学生养成了良好的道德品质，创建了勤奋学习、文明礼貌的良好校风、班风和学风。

2、通过延安精神的学习，学生明确了学习目的，端正了学习态度。

3、通过延安精神的学习和宣传，提高了学生身心健康。学生的身心健康是进行德育、智育、美育和劳动教育的基础，身心健康包括身体健康和心理健康两个方面。只有身体和心理都健康的人，才称得上是真正健康的人。为了达到这一目的，我们抓住“延安精神进校园”的契机，根据学生身体发育的特点和学校的客观条件，有计划地组织学生进行身体锻炼和心理健康教育，从而全面增强身体素质和提高了学生的心理健康水平。

篇3：延安精神进校园活动总结

―延安精神进校园活动总结

1935年红军长征胜利到达陕北，1937年1月中共中央进驻延安至1948年3月中共中央东渡黄河撤离陕北，历经了13年，形成了千古不朽的延安精神。延安精神是中国共产党坚持真理、修正错误、实事求是、改革创新、全心全意为人民服务的思想；是理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评的作风；是独立自主、自力更生、艰苦奋斗、廉洁奉公、无私奉献的创业精神；是中国共产党的优良传统和宝贵的精神财富，是民族精神和共产党员高尚品质与优良作风的具体体现。

今天，面对新的形势，在我国综合国力不断得到加强的同时，各种思潮也随之而来。正处在形成世界观、价值观、人生观阶段的中学生，他们的灵魂在流浪，思绪在漂泊、思想是浮躁的。我们教育工作者就是要把他们的灵魂、思绪、思想指引到延安精神的家园，使他们能继承和发扬我党的优良传统和优良作风，努力学习社会主义文化科学知识，最终成为社会主义建设的合格人才。

从我区开展延安精神进校园活动以来，江夏一中把弘扬延安精神作为学校思想文化建设和促进学校各项工作的重要任务，以各种活动为载体，让延安精神进入学生课堂中，进入学生的社团活动中，进入学生的生活中，进入学生的心灵深处。使我校学生的精神面貌焕然一

提到：‚学校应在宏观计划中把延安精神进课堂与‘学会做人’有机结合起来实施分层教学，同时还应组织学生开展社会实践活动，即走进农村、走进军营、走进革命传统教育基地等，逐步形成以‚走进‛为载体的教育模式，让学生在潜移默化中接受延安精神的熏陶……‛她在延安精神进校园、进课堂、进心灵方面做得很好，她写的这篇论文，也受到了区延研会领导的好评。

我校许多教师在课堂教学中都很自然地结合延安精神进校园活动，对学生进行思想教育。如在‚做诚信人，办诚信事‛的政治课中，老师们安排了一次无人监考考试，让学生诚信应试，自我约束，自我监督，结果考纪考风良好，学生受到了教育，提高了觉悟。

我校的很多学生都深有感触地说：‚一中的课堂闪耀着延安精神和爱国主义精神的光芒，这将使我们终身受益。‛我们江夏一中全体教师本着对学生负责，对未来社会负责的态度，充分发挥课堂主阵地的育人作用，结合课堂和教学实际，经常性地用延安精神熏陶学生，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养坚定的共产主义信念和艰苦奋斗的作风，使他们成人、成才。

三、加强课外活动，形成江夏一中延安精神进校园的教育特色。我校紧密结合培养社会主义‚四有新人‛的总目标，围绕用延安精神塑造高素质人才的主题，进一步加强课外活动，丰富延安精神进校园活动的内容。我们利用课外活动时间，把老干部、老战士、老专家、老模范请到我校来，每月为学生作一次讲座，对学生开展革命传统教育、理想信念教育、诚实守信教育，对学生宣传和讲授延安精神

结合起来。请本校历届毕业生中的先进典型来校讲座，介绍经验，使理论的学习与学生实际生活结合起来。讲座的主讲人中，很多学生是从农村考上大学后再走向成功与辉煌的，他们与在校高中生介绍自己是如何学习提高的，如何艰苦奋斗获得成功的，使现在高中就读的一大批高中贫困生看到了希望，学到了艰苦奋斗的精神，认识到了学习与提高的重要性，理解了延安精神中自力更生艰苦奋斗精神的内涵，明确了奋斗的方向。我们把延安精神进校园活动同弘扬井冈山精神、长征精神、西柏坡精神结合起来，学校给每位学生发了一本《长征的故事》并组织各班学生学习。通过学习，各班选代表写一篇以延安精神进校园为内容的论文，编一首延安精神进校园的诗歌，讲一个延安著名人物的故事。同时学校还派代表前往井冈山、西柏坡等革命圣地考察，返校后给全校师生作考察报告或在校刊《星空》上发表考察文章，使延安精神的外延得到扩展。学校把延安精神进校园活动同确立爱国主义、集体主义、社会主义观念结合起来，同培养学生良好的社会公德、教职工的职业道德和家庭美德结合起来。我校为每届新生印发一本《江夏一中学生思想品德读本》，把中学生守则、学生在校一日规范及各种规章制度条例印在上面，要求学生阅读并写读后感，使学生能遵守学校纪律，遵守社会公德，敢于坚持真理，善于修正错误。我们组织师生学习胡锦涛总书记提出的‚八荣八耻‛，组织师生践行‚八荣八耻‛中为荣的内容，列举并批判‚为耻‛的不良行为。学校还把延安精神进校园活动同国家的相关重大纪念活动结合起来。如纪念九〃一八活动中把中国共产党人坚持敌后抗日、全心全意为根据地

物品卖的钱捐给贫困生或作班费，从而培养学生的团结友爱、无私奉献的精神。学校在开展文明礼貌教育专题月中，结合我区‚做文明市民、创礼仪江夏‛的活动，开展做文明公民知识竞赛活动，同时各班利用黑板报和主题班会宣传文明礼貌知识，提高学生对文明礼貌知识的理解及重要性的认识。同时，对说粗话脏话、蓄长发、戴耳环的学生，由班主任分别找他们谈话，给他们讲老一辈无产阶级革命家在延安艰苦奋斗的故事，最终使他们做到面净、衣整、话文明，改正了自己过去的不良行为。又如在开展‚弘扬延安精神构建和谐校园－－从我做起‛主题教育中，学校依次组织开展了演讲比赛、体育比赛、书画展览、卫生标兵等小活动，既有个人才艺的张扬，也有集体智慧的展示，在专题教育活动中提高了学生对延安精神实质的认识。

篇4：延安精神进校园(教案)

感动

收获

——延安精神进校园主题活动

长春街小学

四（4）中队

设计者：叶菁

活动目的：

1.透过视频图片，诗歌，红歌等载体了解延安精神概念，精髓。

2.通过活动培养学生勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。

3.培养学生的集体主义，团结合作精神，遵纪守规意识和责任意识。

活动过程：

一、寻访延安精神

1、看地图：这就是延安，位于陕北黄土高原丘陵沟壑区，是中国著名的革命圣地，在中国现代史上占有极为重要的特殊位置。尽管它并不富饶，尽管它黄土遍山，但是却有无数的人追寻着延安的足迹，追寻着延安精神。

2、同学们，听了老师的介绍，你们有什么疑问吗？

（生自由提问：

1、我想知道延安是什么样子的？

2、延安精神究竟是一种怎样的精神？

3、为什么那么多人都要去追寻延安的足迹呢？）

3、同学们，你们心里都有这些疑问吗？下面，让我们一起走近延安，了解延安，一起去感受延安精神的魅力。

（1）延安的壶口瀑布（PPT）

来到延安，大家都会被壶口瀑布的壮观所震撼，这是从不同角度看到的壶口瀑布„„ 师：在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流；（合）而在这壶口我看到了它性格的另一面，男：巨大的落差，（女）雄壮的力量，（男）磅礴的气势，（合）让我看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河！看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。从今天起，我才成为一个真正的黄河的子孙。

（2）延安的安塞腰鼓（PPT，鼓声）

来到延安，你还会听到延安人在黄土地上用鼓声搏击，那就是著名的安塞腰鼓，听，鼓声响起来了„„

（女）骤雨一样，（合）是急促的鼓点；（男）旋风一样，（合）是飞扬的流苏；（女）乱蛙一样，（合）是蹦跳的脚步；（男）火花一样，（合）是闪射的瞳仁；（合）斗虎一样，是强健的风姿。

（合）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！总结：同学们，你们发现了吗？这究竟是一个怎样的地方？能用一个词来形容一下延安带给你的感觉吗？

（气势磅礴、震撼人心、乐观向上、不屈不挠、坚忍不拔）

（3）延安——革命的摇篮

触摸到了这样的延安，怎么不让人心神向往呢？感受到了这样的延安，怎不让人心潮澎湃呢？（一生问：可是为什么说延安是革命的摇篮呢？）问得真好，让我们一起来看看下面这则短片，请同学们仔细看一看，听一听。（配音短片）

出示选择题：（PPT）

①、1935年11月，中央红军与二、四方面军在甘肃会宁胜利会师后，中共中央机关 “定居”（）。

A、延安

B、井冈山

C、北京