2024—2025学年度第1学期学校工作总结

2024—2025学年度第1学期学校工作总结（通用10篇）

篇1：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

巨家镇强村完小2014—2015学年度第一学期

学校工作总结

本学期以来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻、执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心、育人为根本”的工作思路，以办人民满意的教育为目标，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习、构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生健康、活泼发展，现将本学期我校各项工作做如下总结：

一、加强德育工作，全面提高师生思想道德素质

在学校管理中，我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，认真制定德育工作计划，深入开展德育工作。除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队的主阵地作用，健全组织，完善机构，使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

1、加强师德师风建设。为落实党的群众路线教育实践活动，切实提高党员干部和教师的工作作风，我校以师德师风建设为抓手，开展了“立师德、强师能、正师风，做人民满意的教师”主题实践活动，利用政治业务学习时间，认真组织教师认真学习十八大、十八届三中、四中全会精神、教育法律法规、教育教学理论、业务知识，提高教师的业务水平和思想素质；同时，开展师德评价活动，通过教师自我评议、民主测评、组织学生座谈、填写调查问卷等形式，开展师德考核活动，把考核评价结果纳入师德档案，激励全体教师爱生、爱教、爱岗、爱校，人人争做师德楷模，杜绝了教师体罚、变相体罚学生和从事有偿家教、补课等违规行为。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育。我校高度重视学生日常行为规范 的培养，以“促进学生的全面发展、可持续性发展”为基本理念，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，在全体学生中开展了形式多样、扎实有效的养成教育活动。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭等四个方面，引导和培养学生的行为习惯；每周召开班主任会议，明确教育主题，当作周工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的；充分利用主题班会和品德与生活、品德与社会等课程，加强文明礼貌、安全卫生等常规教育；加强师德教育，提高教师德育意识，把行为规范教育渗透于文化课教学之中，做到全员参与德育管理；开展了励志教育活动，真正促使学生自我转变，树立成功信念，培养学生健全健康人格。

3、开展文明班级的评选活动。本学期以来，我校认真落实《养成教育活动实施方案》，坚持文明班级、文明学生的评选活动，从纪律、卫生、安全、学习等方面对各个班级进行考核，根据学生会干部的检查记载，采取教师、学生民主投票的方式，评选出文明班级、文明学生，为学生的健康成长创设了良好的育人环境。

4、加强班主任队伍管理。我校定期召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育，各位班主任共同探讨学校德育工作的方法，及时反馈、处理班级中发现的问题；不断完善班主任岗位职责，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

5、认真落实德育工作。我校始终坚持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入开展少先队工作，坚持对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育。在九月中下旬开展的“向国旗敬礼”主题教育实践活动中，学生代表用诗歌表达了对新中国成立66周年的美好祝福，抒发了对祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿；学校校长阐述了社会主 义核心价值观的基本内容，倡议学生增进爱国、爱党、爱校情感，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴紧密联系在一起，为实现“中国梦”而勤奋学习；学校利用校园宣传栏、黑板报、致家长的一封信等宣传阵地，通过主题班会、队会等形式进行动员、宣传，在全校师生中开展了“我爱我的祖国”诵读、传唱爱国歌曲、优秀童谣等活动，形成了全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，营造了浓厚的文化氛围。此外，我校开展了“伸出我的手，献出我的爱” “爱惜粮食，从我做起”一系列主题教育，使他们真切地体会到了与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受到了人与人之间的关爱；通过开展“爱惜粮食，从我做起”活动，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用；十一月份，我校以“感恩节”为契机，开展了“感恩于心，回报于行”活动，让同学们懂得了“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。

二、认真落实教学常规工作，全面提高教育教学质量

1、加强对教学常规工作的检查、考核力度。我校牢牢树立“教学质量第一”的意识，采取有效措施巩固、提高教学质量，对教学质量实行目标管理，让全体教师有努力方向和奋斗目标；同时制定教学奖惩制度，广泛调动教师的积极性，把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩，让有限的教学资金发挥了最大功效。

我校教务处在做到每月一次定期检查的基础上，不定期抽查教师的备、教、辅、改、考情况，并利用周一例会时间通报，使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足；期中考试结束后，我校及时召开了质量分析会，结合期中考试的实际情况，对各学科、各年级师生所取得的成绩进行了详尽地总结，对教学工作中凸显出的不足行了客观地分析和评价，就教师的教和学生的学两方面提出了具体要求。

2、学校领导经常深入课堂听课，参加各教研组的活动，对学校的教学现状，教师的课堂教学能力掌握了第一手资料，做到发言有主动权，帮助教师提高业务水平和教学效益；广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学、教研风气日益高涨。

3、扎实、有效地开展高效课堂创建工作。为深入推进教学改革，营造和谐的教研氛围，给青年教师搭建展现自我、锻炼提高的平台，提升其专业素养和课堂驾驭能力，我校组织分层次开展了示范课观摩、经验课交流、成长课汇报等活动，全体教师都能结合本学科特点积极准备，恰当使用媒体辅助教学，让学生在寓教于乐中掌握了丰富的课内外知识，增进了对生活的认识和了解，充分展示了他们饱含激情、富有创新精神的课堂教学风采。

4、努力抓好校本研修，提高教师整体素质。学校安排专门学习时间组织教师教师开展校本研修，学习有关业务理论、探讨教学中存在的困惑，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野，鼓励教师积极撰写心得体会和教学论文。本学期，我校推荐5名教师参加了国培计划学习，有2名教师的论文获国家级奖，有2名教师论文获省级奖励。

三、安全工作常抓不懈，措施到位

我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设、完善安全工作体系。本学期，我校进一步落实了门禁制度，对进出校园人员如实做好登记，为全校师生营造了安全、祥和的工作、学习环境。开学初，我校成立了以校长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，进一步完善了校园安全管理制度、安全应急预案，学校、班主任、任课教师 层层签定安全目标责任书，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度；我校坚持利用周一教师例会时间，小结安全工作，强调安全事项；同时，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，让每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成了各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

1、开展丰富多彩的教育活动。我校通过班会、晨会、活动课等各种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育，使学生接受了比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防滑等安全知识和技能。

2、为了学生的健康成长，学校发出了“拒绝零食，从我做起”的倡议，并在实际工作将此项倡议落到实处。

3、定期检查学校各项教学设施存在的安全隐患，做到防患于未然。为确保学校师生的人身安全，我校加强了学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即更换；教育学生掌握一定的安全用电知识，养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯；同时，加强校园内校舍的安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

四、加快硬件础设施建设，完成2014年双高双普目标。本学期，学校新增白板教室1个，新添图书1千余册，更换学生课桌凳120套，刷新了各类标语，更新校园版面2个，完成了粉刷各年级教室墙壁等项目的建设，使学校面貌焕然一新。

五、后勤、卫生等工作得到落实

1、为保证工作的正常开展，学校本着勤俭节约的原则，节省不必要的开支，把有限的资金用在刀刃上，实行了校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

2、在学校环境方面，实行班级责任制、每月“文明班级”评选制等强有力措施，充分发挥学生参与的积极性，清理卫生死角，培养了良好的卫生习惯。

3、加强义务教育阶段学生营养餐管理，确保学生饮食安全。我校学生奶有专人管理，有专门的存放地点，完善了存放、分发管理制度，做到了统一存放，集中饮用；经常教育学生注意平常的饮食卫生，饭前便后勤洗手，不吃生、冷、不清洁食物，不吃腐烂变质的食物，少吃各种油炸、烧烤食品，不吃“三无”食品，尽量少吃各种冷饮，多喝白开水，剧烈运动后不要急于吃东西喝水，使学生掌握了一定的食品安全常识。

六、存在的问题

1、学校经费不足，在改善办学条件方面存在很大困难，微机室等功能教室及相应仪器设备欠缺，制约了教育教学工作的开展。

2、在培养和教育学生的过程当中，还存在一些不科学的方法和手段，必须认真思考、寻找差距，查清原由所在，转变思想观念，改进工作方法，提高学生的整体素质。

今后的工作中，我校还须解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新，进一步加强师资队伍建设，加强教师的培训与学习，促进教师专业成长，激励全校教师不断更新教育教学理念，学习先进的教学方法，团结一心、踏实工作，全面提高教育教学质量，促进学校各方面工作可持续发展，办人民满意的教育。

强村完小 2015年2月

篇2：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

一、指导思想

以落实党的教育方针，以全面贯彻党的教育方针为目标，强化教学管理，深入课堂研究，深化教学改革，抓住教育教学中心，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1、贯彻落实上级教育教学政策法规，抓好教学常规管理工作。

2、立足课堂提高教学效率，全面提升学校教学质量。

3、立足校本研修，开展集体备课，促进教师专业成长。

三、主要措施

（一）强化教学管理，规范教学常规。

1、认真贯彻落实县教师发展中心有关教育教学管理制度和教学工作常规，进一步完善教学常规管理细则，切实规范教学常规行为。继续实施推门听课，开足开齐课程，严格执行教学计划。

2、深入学校，深入课堂，参与教学指导。校长室、教导处抓好校风教风学风的规范管理，促进教师按工作规范做好备课、上课、改作、辅导、检测工作。认真开展音体美和活动课的教学，促进学生素质的全面发展。

3、坚持听课、评课制度。每位教师每学期听课不少于10节，每次听课都要进行评议，听课评课以及备课情况教导处适时进行检查考核。

4、加强教学常规管理。坚持每月一次教学检查，并把检查结果纳入教师岗位考核。坚持校长例会制度，发现问题及时探讨研究，形成共识，及时解决。坚持终端管理与过程管理相并重的原则。

（二）加强教学指导，提升学科质量。

1、全镇上下要集中精力狠抓教育质量的提高。小学是奠定基础的重要阶段，要把培养学习兴趣，学习习惯，学习方法和强化基础作为重点来抓。抓好各学科的平衡发展，尽量缩小校际间的差距。对后20%学生做到多启发诱导，多提问，多检查他们的课堂作业，耐心做学生思想工作，提高学习成绩。

2、各校教导处要指导好考试复习工作，研究解决复习问题，各完小要有具体的复习方案。教导处要搜集和传递复习信息，抓好三、六年级的教学工作，从教学计划的制定及时间的合理搭配都要进行了细致周密的安排，努力构建轻负担、高质量的教学模式，认真组织好期中、期末测试，力争考出好成绩。

3、强化教育教学改革，提高教育质量。学校教研组要围绕小课题进行研究，运用新的教学方法和手段优化教学过程，把握“三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）”，提倡“三实（扎实、朴实、真实）”，努力培养学生的综合素质能力。

（三）开展集体备课，促进专业成长。

1、各校要加强教研管理，全方位地落实教研活动。继续抓好教师的学习培训，倡导网络教研活动，建设网络资源库，充分利用信息技术手段共享资源，切实推进校园信息化工作，促进课堂教学科学、有效。

2、积极发挥本镇骨干教师、备课组长资源优势，通过科研教学结合的方式，带动全镇教师向“学习型、研究型、专家型”的目标迈进。组织教师开展周六集体备课活动，继续做好师训工作，重点抓好青年教师、骨干教师培养工作。

3、在校本培训上加强与兄弟学校、教研部门联系，开展校际间教研活动，不断提高教师的业务素质和综合能力。

（四）加强队伍建设，提高管理能力。

1、教导处成员要带头加强业务学习，积极参与到教研活动中去，不断提高思想素质和业务水平。做好业务资料整编工作，各校各组的业务档案，要健全、规范，妥善保管，专柜存放。

2、要进一步激励教师的自主创新意识，体现“学校为我创发展，我为学校求发展”的个人成长环境，让更多的教师参与到管理中来，为青年教师搭建成长平台，给予他们施展才华的空间。

四：每周工作要点详见行事历。

在新的学年里，学校将在新的起点上以质量求生存，进一步加强学校管理力度，加大教学创新力度，加快教育科研步伐，创造性地开展集体备课活动，在确保各项工作圆满完成的基础上，做好宣传工作，树立良好形象，赢得社会、赢得家长，为学校再创辉煌奠定良好的基础。

大昌学校

二〇一二年九月

大昌学校2012--2013学年第一学期

教

学

工

作

计

篇3：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

德育工作总结

喜庆而忙碌的一学期过去了，我校全体教师在上级主管部门的领导下，团结一心、众志成诚、爱生敬业、勇于奉献、认真学习，以教育教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆 满完成学校德育工作计划，现将一学期来的德育工作总结如下：

德育工作是学校工作的灵魂。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。本学期我们正是本着这一精神，开展了丰富多采的德育活动。

1.组织全体教师开展学习、领会精神，进一步学习教育教学法规，以及《中国教育报》、《德育报》上刊登的先进经验，树立素质教育观念。大家深刻地认识到，二十一世纪的教育，不仅要使学生有知识，而且要学会做事、学会做人，要使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会合作、学会共事。本学期，我校关心学生、爱护学生、帮助学生的事迹层出不穷。

2.利用有利时机，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。为此，学校开展了以“我和祖国向前进、共同迈向新世纪”的主题教育。利用宣传栏、主题班会和读书活动、宣传建国以来取得辉煌成就，加强学生对祖国的了解。同学们用歌声表达了对祖国、对家乡和对学校的热爱，3.德育常规工作有条不紊，扎扎实实。学生值日认真负责，每班的班务日志记载，成为学校领导了解班情、班风的窗口；每一位老师，特别是班主任老师在学生教育上做了大量、细致而有成效的工作，全校无重大责任事故发生。升旗仪式更加规范，本学期增加 1 了学生指挥，齐唱国歌的效果比过去又上了一个台阶，《国旗下讲话》更丰富，内容更加贴近学生，教育效果有一定提高。

4.体卫活动蓬勃开展。一学期来，学校成功举办了秋季田径运动会，冬季长跑，跳绳比赛。每一次的竞赛活动是对学生个人和集体的考验与挑战。更多的班级和同学在这些竞赛活动中受到锻炼，既有了成功的体验，也有失败的哀伤。而这无论是失败或是成功，对大家都是一笔无尽的教育财富，这些体验的价值远远不是一张奖状。

篇5：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

德育工作总结

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我校在加强德育教育工作中做了大量工作。

一、明确责任，调动积极性。

开学初，我校充分发挥德育工作领导成员的组织作用，明确学校各类人员德育工作的职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们明确自己的责任，积极贯彻德育教育方针，以促进学生全面健康成长。

为调动教师育人的积极性，学校制定了《班主任工作职责以及考核细则》，对班主任工作出色的同志在评先方面优先。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育教育，各科把爱国主义教育同本学科的知识紧密结合在一起，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力。

二、更新观念，提高素质。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的 1 健全，实现人格个性的社会化。为此，我校确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观，认真做好小学德育工作。

2009

华星学校

篇6：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

增城市小楼镇竹坑小学

本学期我校体育工作在上级有关部门正确领导下，在镇教学指导中心的关心支持下，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素质教育、改革课堂教学模式，在全面提高学生素质的思想指导下，我校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。平时，体育老师能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《中国学校体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结

合教学的实际情况上好每节课。

二、有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口

抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。每天安排体育老师下班督促两操一活动的正常开展。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班科任老师共同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良，并

在12月分上报成功。

四、抓好大课间活动的训练工作

为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.五、在学校开展各项大型活动

体育组全体教师积极配合学校做好场地安排，进场和退场纪律和安全工作，还重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，查漏补缺，迎接各级领导对我校工作检查。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力。

小楼镇竹坑小学

篇7：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇8：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

-第二学期2009级1班期末工作总结

2009――度第二学期2009级1班期末工作总结尊敬的指导员老师，同学们：大家好!我是政法学院2009级1班班长杨志家，非常高兴今天能够和老师同学们共同分享一学期以来的收获并汇报一下这个学期以来班级管理的成果以及出现的问题。今天我将会从“四个热潮”和几点不足谈起。学期伊始，同学们首先面对的是上学期的学习情况的体现――期末成绩的有关问题，令我们全班同学感到高兴的是：在同学们的共同努力下，在同专业当中，1班的成绩起到了先锋带头作用。我想这离不开老师和学习委员的认真指导和细心辅导，更离不开同学们自身的努力!在此过程中，我们的班委会成员起到了表率的作用：团书记朱晨碧同学和学习委员刘洋同学一举拿下了一等奖学金!这对我产生了一定的触动，我会努力学习朝着这个方向奋斗下去，带领同学们在大学期间形成一种“学习热”的氛围，并把它保持下去。本学期同学们延续了这种积极认真的学习作风，目前同学们正在以饱满的热情和巨大的信心投入到期末考试紧张的复习工作当中，想必同学们一定会再创佳绩!接下来我要谈到的问题是“入会热”。学期初，政法学院开展了学生会换届选举的活动，活动当天，我们看到了09级同学们的热情：大家踊跃报名。经过指导员老师的细心审查，部分同学脱颖而出，这样，09级同学也开始投入到学生会的紧张而又有益工作当中。学生会被注入新鲜的血液，散发出更加耀眼的光芒!在学生会的全部阵容中，我们1班同学也占据了一席之地。我们看到：在各个部门举办的活动中，学生会成员都能尽职尽责，力保每项工作天衣无缝，有效地保障了各项活动的开展。每一次活动的举办都是对我们的考验――学生会成员就是从这样一次次的活动当中得到锻炼的。在学生会，“成长”会成为一个永恒的话题!第三个热潮;“活动热”。本学期以来，我们学院积极参加了围绕校团委展开的各项活动：在5月份的第六届社团节相关活动中、6月份的第19届校园文化艺术节活动中，我们学院在“校园吉尼斯、法律知识竞赛、校园歌手大赛、健美操大赛”等重要项目上取得了可喜的成绩，这其中也有我们09.1班同学的身影。在刚刚结束的“政法学院级送老晚会”和各部门独立活动中，最活跃的也是我们09级同学，这种参加活动的热潮在每个人的活动量化上都有着积极体现。在体育方面，我们政法男足、男女篮在比赛当中敢打敢拼，打出了我们政法学院一向的“不抛弃，不放弃”的风格，引起学院上下的交口称赞，成为同学们津津乐道的话题。“班级建设热潮”是由学生会同学和班委会成员共同掀起的：在这个学期中，我们成功的向就业处推荐了于风瑞等优秀同学，经过层层筛选，目前于凤瑞同学已经开始了在就业处工作的新生活，全班同学无不为之高兴!现在，班级建设已经不仅仅是班委会的责任：学生会和同学们群策群力，把“和谐班级”的`建设推向了一个新的高潮，班级团结程度不断增强!当然我们在取得一定的成绩的同时也应看到自身的不足，目前班级建设仍然存在一些问题，比较突出的有：1.同学们缺乏对实事的了解;2.主动性不强;3.学习方面“死读书，读死书”，对书本以外的社会实践知识获取的不够――以上种种机械性质的学习状态应当引起我们全体同学的重视!针对以上问题，我们也会商讨方案布置下学期班委会的工作重点，加快班级建设步伐;与此同时，我们应该向老师，学长学姐以及2班、3班的同学们学习，取人之长，补己之短，共同学习，共同进步。在即将结束的这一学期里，我们怀着难舍的心情送走了我们优秀的06级学长学姐。此时，请老师、学长学姐们放心，我们一定会努力学习、奋斗，发扬政法人艰苦奋斗的优良作风，使自己变得优秀。我们也会加快自身向“学长、学姐”的转变，给10届的学弟学妹们起好表率作用，和10届的新生力量共创政法学院新的辉煌，秉承院训“传承人文，守望正义”。

篇9：学年度第二学期学校工作总结

2012—2013学年度第二学期学校工作总结

过去的一个学期，我校在上级领导下与时俱进，努力实践总书记提出的“中国梦”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类学艺竞赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息。

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任学习会不少于2次，经验交流会四次，班主任例会十几次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、开展德育工作。

2013年3月1日，我校开展环境卫生大整治和绿化、美化校园活动。2013年3月5日下午，我校举行了学习“雷锋精神助我成长”活动。2013年3月，按照我校的活动安排，每天早上第二节课课间活动时间，各班认真做好眼保健操。

2013年4月9日下午第三节课，我校组织开展“师爱进家”家访活动。2013年5月15日上午，我校举行中段考总结颁奖大会。学校对中段考试中表现突出、成绩优秀的学生进行颁奖。

2013年5月20日下午，我校召开了全体学生家长安全工作会。

2013年5月17日，关于开展“防溺水、防交通安全等”安全教育宣传工作 5月23日上午，我校召开校园安全和党风廉政师德师风建设工作会议。2013年6月4日（星期二），我校组织全体教职工在学生电脑室进行深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》。

2013年6月24日上午，我校表彰获得九所镇作文、数学应用题及语文、数学双科获奖的同学及优秀指导老师进行颁发奖品及奖金。

2013年6月24日下午，我校开展了防溺水、防交通、防雷电等安全教育签名系列活动。

（五）、加强校园文化建设

利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举行庆祝“六一”乒乓球比赛，课后多彩的活动。

2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、绿色实践基地：在校园内大面积种树，使校园绿色化。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度；并且出色完成“三操”工作。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、武术操、眼保健操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优并以绩效挂钩的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在听专家报告，观摩优质课；

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。

3、继续抓好课题研究工作。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办3期，升红旗后开会讲，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

4、有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以传染病预防流感为重点，时时做好学生的检查，做好学校的预防工作。

（五）、落实节假日安全值班制度。

篇10：2024—2025学年度第1学期学校工作总结

工作总结2009、1

四会市仓岗小学

2008学年度第一学期学校工作总结

本学期，我校有19个教学班，学生人数876人，教职工45人。一期来，我校在上级党委政府的正确领导下，在上级教育行政主管部门的直接指导下，深入贯彻党的十七大精神，认真贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，依法治校，科学管理，深化教育改革，努力培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人。全体教师责任心强，工作踏实肯干。坚持内练苦功，发展特长，各项工作都取得了较大的成绩，现把一期来的工作总结如下：

一、大力改善学校办学条件

今学期，我校结合规范化学校的建设，成立了规范化学校建设工作领导小组，黄冠明校长担任组长，其他行政人员担任组员。领导小组在黄校长的领导下，认真学习十七大三中全会精神，认真贯彻落实义务教育法，大力改善学校办学条件。我校今期自筹资金7万元，建成了两个多媒体电教室，出资4500元购买了15台录音机，还投入资金购买了教学仪器。现在，在日常教学班中，每班都配备一部录音机，一台幻灯机，学校共有3个多媒体电教室，一个电脑课件制作室，教师通过宽带能查询教学所需的资料。这些都极大地改善了办学条件，满足教育的需要。

今学期，我校得到教育局、中心校的批准，更新了校园、走廊、教室的宣传标语，使校园的文化氛围更浓。

二、德育工作方面

1、加强德育工作的领导，为了顺利地开展德育工作，学校专门

成立了德育工作领导小组，由第一把手黄冠明担任组长，组员有叶少兰、许雪梅、黄少妹老师组成。该小组不但专门研究每月德育的中心工作，还根据不同的工作要求检查和督促各班完成各项任务。

2、完善制度，从身边做起。我校根据教育局下发的《四会市教师职业道德要求》，进一步修订了《办公室工作需求》、《课堂教学要求》、《教师家访工作制度》，对教师的值日要求，课堂教学中的体态、语言，教师的仪表，访谈家长的礼节，教师处理学生之间出现的问题都作了明确的要求。对学生也制定了新的《学生一日常规要求》，同时把《小学生行为规范》作为重点的德育内容。对学生的课堂、课外活动、仪容仪表都作了明确的规定，使教师行为上都有理可依、有章可循。

3、学雷锋做好事。我校队员们乐于做好事，拾到钱、学习用品、校牌、红领巾等都自觉交到大队部。如五（3）江柏基、聂桂林拾到一个钱包，里面有十几元，自觉交给老师，四（1）赖荣锋拾到眼镜交还同学，还有二（2）龙雯、廖菲三（2）黄艳桃、六（3）欧冰敏等队员拾到钱、学习用品、校牌、红领巾、队徽都自觉交到大队部。还有一批队员自觉到敬老院慰问老人，帮邻居老人搞清洁等，一期来，全体队员做好事三千多人次。

4、开展形式多样的少先队活动。本学期我们借少先队的建队日的机会，重温队的知识,教唱少先队歌。使队员都进一步了解少先队的职责和义务，从而用少先队员的标准严格要求自己。在2008年的肇庆市七巧科技竞赛中，我校被评为“优秀组织奖”，许雪梅老师被

评为“优秀辅导员”，陈嘉健等4名同学被评为二等奖，吕杰等5名队员被评为三等奖。我校的黄燕玲同学被评为四会市“勤劳卫生之星”。同时，在每周班队课上开展讲故事、书法、美术、游戏等活动。学校每逢双周都安排一节课进行第二课堂活动。丰富了学生的视野，开拓了学生的思维空间，提高了学生各方面的兴趣和能力，收到了较好的效果。

5、开展安全知识教育。我校根据实际，定期进行交通、游戏、消防等方面的安全教育。今期还在全校进行了一次火灾逃生演练和消防知识竞赛活动。2008年11月6日下午，我校全体师生在校园内进行了一次摸拟火灾逃生的演练。演练开始，只见教学楼二楼楼梯间内浓烟滚滚，广播不断发出“火情”警报。全校800多名小学生在老师的正确指挥下，纷纷用毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速逃离“火场”，经过五分钟的紧张疏散，学生们全部安全到达了操场。各班级还出版了一期消防安全报。通过活动，增强了学生的消防安全意识。学校每层楼的出入口还安装了“安全出口”的警示标志。

6、开展尊师重教活动。九月十日是教师节，少先队大队部组织少先队队干在教师节那天，去慰问患病的老教师，代表学校师生送去亲切的问候。在校内还组织形式多样的活动庆祝教师节，如利用宣传阵地宣传优秀教师的事迹，有些学生还自制卡片送给老师。

7、开展法制宣传教育。今期我校按上级要求，积极和城北派出所联系，和周边的居委会联系，争取他们对学校的支持，整治学校周边的环境。法制副校长王宝源同志还定期到校了解情况，向师生作法

制宣传。我校还利用橱窗，向学生进行禁毒、防空等知识宣传教育。

12月4日，我校举办了“法制知识进校园”的活动。使广大师生提高了守法的意识。12月4日下午，五（1）中队在黄晓燕老师的主持下，举行了一次“文明上网，拒绝网吧”的主题队会，师生还进行了“远离网吧”的签名活动。

8、开展 “校园之星”的评选活动。此项活动吸引全体队员，要夺得这个“荣冠”，先由各班评选，每月各班评出2名各类“校园之星”，各班在自己班的板报表扬，并附送事迹材料上交学校少先队大队部，大队部了解实际情况，选出好的材料在“红领巾广播站”广播，在同学中树立榜样。期末，各班上交记录簿，让 “校园之星”进行互相介绍经验，经过一番角逐，选出学校的各类“校园之星”5—6名。期末学校给“校园之星”颁发奖状。

开展 “校园之星”的评选活动以来，涌现了一大批优秀的“校园之星”，如：六（1）陈欣欣、六（2）陈诗铭等同学为“勤奋好学之星”，六（1）黄燕玲、五（2）张梓泳、五（3）吴继昌等同学为“劳动卫生之星”；五（2）陈彩珍和六（2）叶玉雯积极参加体育锻炼，成为“健康活力之星”„„校园之星为全校同学树立了学习的好榜样。各班形成良好的班风、学风，队员们你追我赶，张扬个性，发挥特长，力争上游，争星学星，全校营造了催人奋进的校园文化氛围。

9、开展文明班队评比活动。每天进行早读、早操、眼操、仪表、清洁、放学集队等各项的评分，每天把分数公布在黑板上，每月小结一次，同时队员做了好事加分，违反纪律扣分。各中队开展竞赛，通

过竞赛形成了良好的班风、学风，培养了队员良好的思想品德，养成了良好的行为习惯，提高了学生自理，自强，自我教育的能力。

三、教学工作方面

1、加强理论学习，更新教学观念。今学期初，教导处组织全体教师学习有关教育教学理论，认真学习新课标，通过学习，老师们的教学观念更新了，摒弃了“填鸭式”的教学方法，克服教师上课讲得多的现象。还定期组织教师外出听课，让老师开阔视野，增长见识，外出听课达50人次以上；开展校内教研活动，请上级领导及教研员到我校指导工作。教导处还定期印发一些教改信息发给教师，提高教师的教学理论水平。

2、认真抓好教学常规工作。

（1）、学校领导班子成员在教学中处处起带头作用，凡要求教师做到的，自己一定要做到，而且要做得好。今期班子成员在备课、上课、批改、辅导等方面都起到示范带头作用。

（2）、定期组织班子成员、级组长对教案、作业进行检查，通过检查，写出评语，了解教师备课，学生做作业情况。今期对教案集中检查3次，抽查2次。作业集体检查2次。

（3）、领导深入课堂听课，几个领导全期听课超26节以上。在听课中帮助培养青年教师提高业务水平。如青年教师伦炳娇，在学校领导和科长的帮助下，业务水平迅速提高，教学成绩也比较好。老师之间相互听课也很频繁，听课的次数也比较多。

（4）、扎实抓好教学教研工作。今期仍按上级要求抓好校本教研

工作。期初制订计划，然后按计划进行，期末作出总结。平时要求教师认真备课，并定期开展集体备课。整个学期，我校要求40岁以下的教师都要利用平台上一节公开课，让教师熟悉多媒体电教平台的操作方法。许多青年教师都说，利用多媒体上课，学生学得好，记忆牢。

3、抓好有竞赛任务班级的工作。今期，四年级进行了一次数学竞赛，赛前，我校组织四年级老师开会讨论，各班选好尖子，然后利用课余的时间作适当的辅导。五年级进行了语文读写通讯赛。经过师生的努力，也取得了比较好的成绩。

4、抓好专题研究

在今期，我校根据已申报的国家级课题“传统文化与语文教学”开展了教学科研活动。课题组老师积极参加实验，学生也积极主动参与，取得了比较好的效果。六（1）班的李带敏写的文章《我要当环保专家》、杨颖仪写的《这本书该归谁》、二（2）班邓锦鸾写的《月宫之旅》分别发表在《小学生拼音》报上。

为了提高学生的语文素养，我校今期定期开放图书阅览室，实验班还设有图书角，每逢双周的班队活动，都组织学生进行课外阅读活动，为了检查学生阅读的情况，实验班老师还定期举办“阅读展示会”，让学生介绍自己读过什么书，有什么感受，高年级学生还写下读书笔记。

5、抓好毕业班教学工作。学校特别安排一名行政领导挂班任课，充分利用课余时间进行辅导，区中心教研组在10月份和12月份组织考试，我校有一批人进入区的排名，但与其他兄弟学校相比，成绩还

有一段距离，下期需要下大力气赶上去。

6、抓好后进生的辅导工作。我校在抓好尖子生的同时，也十分重视抓好后进生的赶队工作。各班级都设立了后进生跟踪表，并在期初制定好辅导工作计划，平时按计划开展辅导工作。学校在期末设立“后进生进步奖”，提高了后进生的学习积极性，期末质检，大部分后进生的成绩都有一定的进步。

7、抓好总结和论文的评选工作。今期，老师们都认真总结经验，把实践经验提升为理论知识。我校黄静学主任写的《学生口语交际训练五法》发表在省级刊物《小学教学参考》上；《学生考试期间要注意的几点》、《课堂上应让学生主动参与》发表在《肇庆教育》报上；《小学生课外阅读指导四部曲》发表在《西江教育论丛》上。黄少妹写的教案《圆明园的毁灭》，彭晓玲老师写的教案《搭石》，还有苏燕芳、吴月欢等老师的教案被评为城中区优秀教学设计。

8、抓好教学开放周。今期，我校在中心教研组的支持下，成功举办了教学开放周。这次活动得到市教研室、中心校教研组的肯定。为了搞好开放周，我校承担公开课的老师都认真备课，制作好课件，其他课任老师也积极参与，在试教之后，都积极参与评课，发挥集体的力量。如彭晓玲老师为了上好《搭石》一课，不耻下问，积极上网查找资料，经过努力，她上的课得到听课老师的一致好评。

在开放周期间，我校与黄田中心小学还开展了联校教研活动。上几期，都是我校选派优秀教师到黄田小学上公开课。今期，我校趁开放周期间，邀请了黄田小学的教师到我校听课，开展教研活动，收到

了很好的效果。

9、抓好“作文兴趣小组”的写作辅导。今期在六年级搞了一个“写作兴趣小组”。上课老师在辅导好学生的写作基本技能的同时，还带领学生参加社会实践活动，体验生活。一期来学生作品有不少发表在报刊上。如：六（1）班陈军燕写的《我的爸爸》，六（4）班黄雯晴写的《放假的第一天》，廖佩源写的《我的理想》，叶志彬写的《游广州南湖乐园》，黄燕玲写的《精彩的比赛》分别发表在《肇庆教育》报上。同时，六（1）李带敏、杨颖仪、二（2）邓锦鸾三位同学的文章分别发表在《小学生拼音》报上。

四、体卫工作方面

体育工作是教学工作不可缺少的一部分，学校领导非常重视，安排好专职教师上课，按照体育锻炼标准，认真做好训练工作。在坚持“两课两操两活动”的基础上，开展形式多样的业余训练，在今期区运会上，五（2）陈彩珍和六（2）叶玉雯分别取得了女子跳高和跨栏的第三名。今期还成功举办了2008年度的校运会，通过各种项目的竞赛，既增强了同学们的集体主义精神，又选拔出了体育尖子。

卫生工作也是学校工作中不可缺少的一部分。今期，我校对卫生工作抓得很紧，学校定出“卫生工作细则”，要求每周一大扫，每天三小扫，上完体育课和上完厕所后要洗手。卫生教师要备好课，上好卫生课，并定期检查学生卫生情况，由于措施得力，故此，我校真正做到教室无纸屑垃圾，门窗无灰尘，天花板无蜘蛛网，校容校貌保持整洁美观，受到上级和群众的好评。

五、存在问题

（1）、学生拼搏意识不强，学习自觉性比较差。