幼儿园智力游戏集锦

2022-09-04

第一篇：幼儿园智力游戏集锦

幼儿园手指游戏集锦

1、左手，右手

歌谣：

左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变条小鱼游啊游。左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变条小蛇爬啊爬。左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变只蜜蜂叮啊叮。注解：

●左手右手，左手右手，(轮流将左手、右手举高、放下)握在一起，(双手交握)藏在背后，(双手分开藏在背后)变条小鱼游啊游。(双手掌心并拢，向前移动，做鱼游的动作) ●左手右手，左手右手，(轮流将左手、右手举高、放下)握在一起，(双手交握)藏在背后，(双手分开藏在背后)变条小蛇爬啊爬。(双手掌心并拢，在地上、身上、桌上移动，像蛇爬行。) ●左手右手，左手右手，(轮流将左手、右手举高、放下)握在一起，(双手交握)藏在背后，(双手分开藏在背后)变只蜜蜂叮啊叮。(双手交握，但伸出食指，像蜜蜂蛰人。)

2、汤匙 . 叉子 . 筷子

歌谣：

汤匙圆，

汤匙圆，圆圆的汤匙盛汤圆，啊 — 嗯!叉子尖，

叉子尖，尖尖的叉子叉鱼丸，啊 — 嗯! 筷子长，

筷子长，长长的筷子夹面线，啊 — 嗯! 注解：

●汤匙圆，汤匙圆(左右手手掌心朝上，手指微弯，做汤匙盛东西的样子。)圆圆的汤匙盛汤圆。(一手握拳当汤圆，一手做汤匙的样子，把汤圆盛起来。)啊 — 嗯!(张口假装吃掉。)

●叉子尖，叉子尖(双手食指、中指及无名指伸直朝下，收起大拇指及小指，做叉子的样子。)尖尖的叉子叉鱼丸(一手做叉子，一手微握拳，掌心留小洞，将叉子插入洞口，好似插起鱼丸。)啊 — 嗯!(动作同(3))

●筷子长，筷子长(双手各伸出食指及中指，其它手指收起，做筷子夹东西的样子。)长长的筷子夹面线(一手当筷子，另一手掌心朝下，五指微弯当面线，用筷子夹面线。)啊 — 嗯!(动作同(3))

3、螃蟹回家

歌谣：

小螃蟹，肚子大，玩累了，要回家，一缩，一爬，一缩，一爬。注解： ●小螃蟹，(双手手背朝上，手指向前平伸，两手大拇指指边相连。)肚子大(双手分开，画一个大圆。) ●玩累了(双手做【1】的动作，并横着往左移动。)要回家(再横着往右移动。) ●一缩，(双手握拳，)一爬，(手指伸展开，在学螃蟹爬行移动。)一缩，(动作同{5})一爬(动作同{6})

4、这里就是我的家

歌谣：

这里是就是我的家，里面住了好多人。你从窗子往里看，爸爸正在擦地板，妈妈正在洗衣服，爷爷正在看报纸，奶奶正在煮稀饭，我正坐在马桶上，嗯——嗯——嗯——! 注解：

●这里是就是我的家，(双手指尖相碰，像屋顶的样子。)里面住了好多人。(十指交叉握紧)你从窗子往里看，(双手拇指指尖相碰，其余八指交叉，拇指与八指间形成窗口，靠近眼睛。) ●爸爸正在擦地板，(两手拇指指尖连续相碰)妈妈正在洗衣服，(双手食指放开。指尖连续相碰)爷爷正在看报纸，(双手中指放开，指尖连续相碰。) ●奶奶正在煮稀饭，(双手无名指放开，指尖连续相碰。)我正坐在马桶上，(双手小指放开，指尖连续相碰。)嗯——嗯——嗯——!(十指交叉伸平，手心朝下，向下轻压。)

5、小手变变变

歌谣：一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合拢是佛手，佛手打开是蜜桃，

蜜桃打开是小花，小花打开是小手，小手小手摆一摆，小手小手拍一拍，小手小手藏起来。注解：

1 ●一座小桥平地起(两手平放，手指相对)小桥拱起是小山(两手指尖相对，手掌分开) ●小山合拢是佛手(手掌相对)佛手打开是蜜桃(手掌向外拱起，指尖相对，掌跟相对) ●蜜桃打开是小花(掌跟相对，双手做小花状)小花打开是小手(双手掌心向前)

●小手小手摆一摆(双手掌心向前，左右摆)小手小手拍一拍(双手掌心向前左右摆，双手拍三下)小手小手藏起来(双手掌心向前左右摆，双手藏于身后)

6、名称：枪打四只鸟

注解：当左手出除大拇指外的四根手指头时右手出拇指和食指成枪状打左手的四只鸟

左右手相互交替的来打。

7、乒乓球

歌谣：乒乓球上高楼，上上下下，左左右右，前前后后，咕楼咕喽锤，咕楼咕喽叉，

咕楼咕喽，一个变成三，三变五，五变八，噼噼噼，噼噼噼。

注解：

●“乒乓球上高楼”双手举在头上拍手一字拍一下，“上上下下，左左右，前前后后”根据方位往不同方向拍手

●咕楼咕喽锤”双手握拳在身前做环绕划圈做锤子的动作，“咕楼咕喽叉”双手握拳在身前做环绕划圈做剪子的动作， ●“一个变成三”，一个手指变三个手指，“三变五，五变八”三个手指变五，五个手指变八，“噼噼噼，噼噼噼”双手做小手枪打枪的动作。

8、歌谣：大中小

歌谣：

大中小，小中大，讲究卫生得红花;大中小，小中大，热爱劳动好娃娃; 大中小，小中大，唱歌跳舞又画画;大中小，小中大，一起来玩过家家; 大中小，小中大，一张笑脸一朵花;大中小，小中大，老师老师像妈妈。

注解：说“大中小”时，依次伸出大拇指、中指和小拇指，说“小中大”时，依次伸出对应的手指，说下一句时，有节奏的拍手说。

9、手指开门

歌谣：一门开进不来，二门开进不来，三门开进不来，四门开进不来，

五门开开我进来了，见到我的好朋友，拉拉钩敬个礼碰碰头，相亲相爱不分手。注解：

●(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来，二门开(两个无名指再开)进不来。 ●三门开(两个中指开)进不来，四门开(两个食指开)进不来

●五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)，见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)

●拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)，相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。

10、小桌子四方方

歌谣：小桌子四方方，小朋友们坐边上，一个我一个你大家一起做游戏，一张纸一支笔画幅画儿真美丽，

画座楼房高又高，画座小桥弯又弯,画群和平鸽飞过桥。注解：

●小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指)，小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开)。

●一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手)。

●一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形)。●画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的)，画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥)。

●画群和平鸽飞过桥。

11、虫虫出洞

歌谣：大树下面有个洞，住着可爱小虫虫，大虫出洞探探头，二虫出洞弯弯腰，

三虫出洞扭一扭，四虫慢慢爬出洞，小虫就是胆子小，就是不敢爬出洞，小虫小虫你别害怕，我们一起爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐去郊游。注解：

●大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞(另二指成圆)，住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪) ●大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下)，二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下) ●三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转)，四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞) ●小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、)，就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探)，小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下)，我们一起爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口)

●找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲)，快快乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。

15、荡秋千

歌谣：荡，荡，荡秋千，荡得高，变飞机，荡得低，变公鸡，鸡吃米，吃的就是你! 注解：

●荡，荡，荡秋千(双臂朝下，十指交叉，手心朝上，再前后晃动，像荡秋千一样。)荡得高(双臂高举过头)变飞机(双臂往两旁平举，学飞机飞。) ●荡得低(动作如1，但双臂放低，腰可稍弯。)变公鸡 (双手掌心并拢，放在头顶，像是鸡冠一样。)鸡吃米 (双手十指尖互碰，其他手指收起，如同鸡嘴巴。)吃的就是你

(假装其他人是米，用鸡嘴巴一一碰触。)

16、什么声音

儿歌：铃铃铃，什么声音?我家宝宝在按电铃。叭叭叭，什么声音?我家宝宝在吹喇叭。

当当当，什么声音?我家宝宝在弹钢琴。注解：

●铃铃铃(找一个目标，伸一指来按，像按铃。)什么声音

(一手放在耳朵上旁。)我家宝宝在按门铃 (动作同1)

●叭叭叭(双手放在嘴前，拉开、靠拢，像吹喇叭。)什么声音(动作同2)我家宝宝在吹喇叭(动作同4) ●当当当 (十指指尖在平面上弹动，像弹钢琴。)什么声音(动作同2)

9、我家宝宝在弹钢琴 (动作同7)

17、四个大轮子

歌谣：

沙子沙子，装进瓶子;瓶子瓶子，装进盆子;盆子盆子，变成车子;加上四个大轮子。注解：

●沙子沙子(两手掌心互搓。)装进瓶子(十指交握，但掌心不相触，成空心状。瓶子瓶子(双手握空心拳，先是左拳在下，右拳在上，接着是左拳在右拳上方。)装进盆子(双手掌心朝上，相叠。)， ●盆子盆子(接着左右摇晃。)变成车子(双手手掌由动作五翻转往下。)加上四个大轮子 (双手握拳，在胸前快速轮转绕圈。)

18、小泡泡

歌谣：

小泡泡，飞呀飞，轻轻一拍，就破了。小泡泡，飞呀飞，轻轻一弹，就破了。注解：

●小泡泡(一大拇指与食指圈起，做个泡泡。)飞呀飞

(手臂往上伸直，慢慢摇动。)轻轻一拍

(伸出另一手，轻拍泡泡。)就破了

(当泡泡的大拇指和食指打开。)

●小泡泡(动作同1)飞呀飞(动作同2)轻轻一弹(另一手食指指甲尖压在大拇指指腹上，弹泡泡。)就破了(动作同四。)

19、卡擦，卡擦

3 歌谣：

剪，剪，剪指甲，卡擦，卡擦，卡擦，剪，剪，剪指甲，卡擦，卡擦，卡擦。注解：

●剪，剪，剪指甲 (一手伸出五指，另一只手伸出食指、中指做剪指甲的动作)卡擦，卡擦，卡擦 (剪指甲的动作可以夸张些)

●剪，剪，剪指甲 (食指和中指仍做剪刀的动作，假装剪发)卡擦，卡擦，卡擦 (剪发的动作可以再夸张些)

20、爬楼梯

歌谣：

小宝贝，爬楼梯，一步一格要小心，上上上，上上上上上，下下下，下下下下下。注解：

●小宝贝，爬楼梯 (一手伸出食指及中指做走路移动的样子。)一步一格要小心

(一手伸出食指及中指做走路移动的样子。)

●上上上，上上上上上(利用食指及中指做上楼梯的样子。可边做动作边从高音Do唱到低音Do。)

●下下下，下下下下下(利用食指及中指做下楼梯的样子。可边做动作便从高音Do唱到低音Do。)

21、小蚂蚁歌谣：

小蚂蚁，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到膝盖啦!小蚂蚁，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到肚子啦! 小蚂蚁，爬呀爬，爬到哪里啦?爬到脖子啦! 注解：

●小蚂蚁爬呀爬(十指沿着脚背、脚踝往上爬。)爬到哪里啦

(十指沿着小腿往上爬。)爬到膝盖啦

(十指在膝盖上轻点轻抚或绕圈。)

●小蚂蚁爬呀爬(十指沿着大腿往上爬。)爬到哪里啦

(十指沿着小腹往上爬。)爬到肚子啦

(十指在肚子上轻点、轻抚或绕圈。)

●小蚂蚁爬呀爬(十指在胸部往上爬。)爬到哪里啦

(十指沿着肩部往上爬。)爬到脖子了

(十指在脖子上轻点或搔痒。)

22、点点兵

歌谣：

点点兵，点点兵，看谁是我的小小兵! 注解：

●点点兵(各人伸出十指，由一人伸出一手食指随着歌谣，轮流轻碰大家的指尖) ●点点兵(继续由一人轻碰大家的手指尖)

●看谁是我的小小兵!

(最后一把抓，看谁来不及把手指头收回去)

23、现在几点钟?

歌谣：

叮当叮当，现在几点钟?叮当叮当，现在一点钟，一点钟，敲一下，当!

叮当叮当，现在几点钟?叮当叮当，现在两点钟，两点钟，敲两下，当

当 ! 注解：

●叮当叮当，现在几点钟?(一手伸出食指，左右摇晃。) ●叮当叮当，现在一点钟，(保持上述动作，加入身体的摇晃。)一点钟，(停止晃动)敲一下，当!(十指交叉握紧，向左向右敲一下。)

●叮当叮当，现在几点钟?(一手伸出两根指头，左右摇晃。) ●叮当叮当，现在两点钟，(保持上述动作，加入身体的摇晃。)两点钟，(停止晃动)敲两下，当

当 !(十指交叉握紧，向左向右各敲一下。)

24、小鸟飞

歌谣：小鸟飞，小鸟飞，飞累了，就到池边喝点水，飞累了，就回巢里好好睡。注解：

●小鸟飞，小鸟飞 (双手十指向上，大拇指互相交叉，做小鸟飞的样子。)

4 ●飞累了(双手仍向1的动作，由高处往低处飞。)就到池边喝点水 (一手手心向下，另一手手腕靠在手背上，手指、手掌缩起，手腕一上一下摇动，做出喝水的样子。) ●飞累了(动作同2。)就回巢里好好睡 (双手手心朝上，小手掌侧相连，手指、手掌缩起，做个鸟巢，再把脸靠在巢上。)

25、汉堡&薯条

歌谣：

圆圆的，圆圆的，是汉堡。长长的，长长的，是薯条。

汉堡烤好了没有?还没有。薯条炸好了没有?炸好了!啊——嗯!

注解：

●圆圆的，圆圆的，是汉堡。(双手横放，掌心相对，互绕圆圈。) ●长长的，长长的，是薯条。(双手直放，掌心相贴紧，手指晃动。) ●汉堡烤好了没有?(动作同1)还没有。(一边做掌心饶圆的动作，一边摇头。) ●薯条炸好了没有(动作同2)炸好了(一边做薯条的动作，一边点头。)啊——嗯!(假装吃自己的或别人的薯条，看谁躲得快。)

26、手指集合

歌谣：

大拇指出列齐步走!一二

一、一二一!立定，入列

食指出列!齐步走一二一，一二一!立定，入列全体出列! 齐步走!一二一，一二一，跑步走!一二一，一二一!立定!解散注解：

●大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。齐步走!一二

一、一二一!立定，入列 (大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。

●食指出列!齐步走(两手食指伸出)一二一，一二一!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)

●全体出列!齐步走!一二一，一二一 (两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。

●跑步走!一二一，一二一!立定!解散 (手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)

30、五兄弟爬山

歌谣：

一个手指点点点两个手指敲敲敲三个手指捏捏捏

四个手指挠挠闹

五个手指拍拍拍五个兄弟爬上山

叽里古噜滚下来注解：

●一个手指点点点(伸出一个手指点)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在身上轻敲)

●三个手指捏捏捏(伸出三只手指在身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在身上轻挠) ●五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从下身做爬山状)叽里古噜滚下来(在身上从上往下挠)

31、小手拍拍

歌谣：

小手拍拍，小手拍拍

手指伸出来，眼睛在哪里?眼睛在这里，用手指出来。

备注：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

32、小手找朋友

歌谣：

小小手找朋友

,找到朋友点点头, 拉拉手扭一扭, 我们再去找朋友,找到一群好朋友

敬个礼做游戏,

快快乐乐在一起。注解：

●小小手找朋友

,找到朋友点点头, (双手五指张开，对立摆好，开始念儿歌，十个手指头开始点头做找朋友状)

●拉拉手扭一扭, 我们再去找朋友,(大拇哥和大拇哥互相点头并拉在一起扭一扭，当念到我们再去找朋友时，以此是食指，中指无名指，小拇指找朋友

5 第二遍游戏时可以自主地找朋友啦!

33、小手变魔术

歌谣：

小手小手变魔术，变只小兔跳跳跳，变只小猫喵喵喵，变只公鸡喔喔喔，老师见了眯眯笑，连声夸我手真巧。注解：

●小手小手变魔术(拍两下手，双手在胸前自由摆动) 变只小兔跳跳跳(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆) ●变只小猫喵喵喵(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状) 变只公鸡喔喔喔(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状) ●老师见了眯眯笑 (双手做兰花指，在脸颊两边做花状) 连声夸我手真巧(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次)

34、黑猫警长歌谣：

黑猫警长黑猫警长开汽车，小小老鼠小小老鼠哪里逃?一枪一个一枪一个消灭掉。注解：

●黑猫警长黑猫警长开汽车，(双手伸出大拇指左右晃动做开车状) ●小小老鼠小小老鼠哪里逃?(双手做抓老鼠的动作) ●一枪一个一枪一个消灭掉。(左右手做打枪的动作)

35、小鹿飞飞

歌谣：

小鹿飞飞，爱喝咖啡，喝了咖啡，变成土匪，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，最后变个乖娃娃。注解：

●小鹿飞飞，爱喝咖啡，(双手拍手)喝了咖啡，变成土匪，(同上) ●咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉(双手变小拳头在胸前转相应变化) 咕噜咕噜一个变成三(双手变小拳头在胸前转相应变化)

●三变五，五变八(双手变小拳头在胸前转相应变化)最后变个乖娃娃。

(双手交叉放胸前)

36、小蝴蝶

歌谣：

美丽的花，美丽的叶，飞来美丽的小蝴蝶。注解：

●美丽的花，(双手掌心相对，手腕互靠，五指微弯成花朵的样子。) ●美丽的叶，(双手掌心相对，手腕互靠，五指平伸成v状) ●飞来美丽的小蝴蝶。(双手手背朝自己，指尖朝上，大拇指交叉，其余手指模拟蝴蝶翅膀，微微扇动。)

37、变变变

歌谣：

变，变，变，我是大巨人;变，变，变，我是小矮人;大巨人要抓小矮人，最后-------抓到了! 注解：

●变，变，变，(双手握拳在胸前轮转绕圈)我是大巨人;(慢慢张开手指，并将双臂往上伸直) ●变，变，变，(双手举高，掌心对拍)我是小矮人;(手臂顺势放下，双手手指慢慢缩回握拳的样子) ●大巨人要抓小矮人，(念大巨人时，双臂举高，手指张开，念小矮人时，手臂放下，手握拳)最后-------抓到了!(两手大拇指与其他四指分开，四指并拢，双手在虎口交错，拍出声音)

38、炒蛋

歌谣：

大拇哥来倒点油，二拇弟来打个蛋，三中娘来撒点盐，四小弟来拌一拌，小妞妞来盛进盘，大家一起吃炒蛋。注解：

●大拇哥来倒点油，(一手掌心向上当锅，一手握拳，伸出大拇指做倒油的动作二拇弟来打个蛋，(再伸出

6 食指，与大拇指的指腹相连，做打蛋汁的动作) ●三中娘来撒点盐，(再伸出中指，与大拇指和食指的指腹相连，轻轻搓动，做撒盐的动作)四小弟来拌一拌，(再伸出无名指，四指的指腹相连，画圆弧做搅拌的样子) ●小妞妞来盛进盘，(再伸出小指，五指掌心向上当铲子，从另一手的锅里盛起蛋)大家一起吃炒蛋。(双手大拇指和四指指尖互碰又张开，像嘴巴吃东西的样子)

39、关门，开门

歌谣：

关门，开门，关门，走进来一个小人。开门，注解： ●关门，(一手手心朝上，食指到小指并拢，再往手心收紧。或由大人将拇指放在宝宝掌心和手指的连接处，四指靠在宝宝的手背，协助宝宝四指收紧)开门，(四指放开，但须并拢)关门，(一手手心朝上，食指到小指并拢，再往手心收紧)开门，(四指放开，但须并拢) ●走进来一个小人。(另一手轻点朝上的掌心。或由大人握住宝宝的手，轻点宝宝或大人的手心;或由大人轻点宝宝的手心)

40、小花瓣

歌谣：

小花，小花，几个瓣?一个瓣，两个瓣，三个，四个，五个瓣!

注解：

小花，小花，(一手五指张开，向左右轻轻转动)几个瓣?(手握拳)一个瓣，(用一只手扳开握着的大拇指)两个瓣，(然后扳开握着的食指)三个，(接着扳开中指)四个，(再扳开无名指)五个瓣! (最后把握着的小指头扳开)

41、手指睡觉

歌谣：

老大睡了，老二睡了，大个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。小不点醒了，老四醒了，大个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。注解：

●老大睡了，(两手心向上，拇指弯曲)老二睡了，(食指弯曲)大个子睡了，(中指弯曲) ●你睡了，(无名指弯曲)我睡了，大家都睡了。(小指弯曲，同时两手心转向下方) ●小不点醒了，(小指伸直)老四醒了，(无名指伸直)大个子醒了，(中指伸直) ●你醒了，我醒了，(食指、拇指先后伸直)大家都醒了。(两手相互拍)

42、小手运动操

歌谣：

小手小手拍拍，小手小手举起来，小手小手拍拍，小手小手抱起来，小手小手拍拍，小手小手转起来，小手小手拍拍，小手小手藏起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来，小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

43、大西瓜

歌谣：

大西瓜圆又圆，我把西瓜切两半，你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船。注解：

●大西瓜圆又圆(双手胸前抱圆)我把西瓜切两半(双手做刀的样子，双手交替切西瓜) ●你吃一大碗(双手伸直，手心朝上，给的动作)我吃一大碗(双手指向自己) ●留下空碗当小船(双手胸前交替摆动，做小船的样子)

44、我有一双小小手

歌谣：

我有一双手，左手和右手，我用十个手指来游戏，大拇哥，二拇弟，中指头，四兄弟，小妞妞最淘气，

7 伸出来是手心，翻过来是手背，手腕子做浪花，胳膊肘放下来，肩膀背包，耳朵听声，眼睛看亮，鼻子闻味，嘴巴喝水，咕咚下去了，一二三，做直做好。注解：

●我有一双手，(双手指向自己，然后伸出双手)左手和右手，(出示左右手)我用十个手指来游戏，(双手胸前缠毛线)

●大拇哥，二拇弟，中指头，四兄弟，小妞妞最淘气，(先后出示大拇指、食指、中指、无名指、小指，伸小指时两小指钩在一起)

●伸出来是手心，翻过来是手背，(手心在上，然后手背在上)手腕子做浪花，(双手做花)胳膊肘放下来，(两手相对，置于腰间) ●肩膀背包，(双手置于肩部)耳朵听声，(双手指向耳朵)眼睛看亮，(双手指向眼睛)鼻子闻味，(双手指向鼻子)嘴巴喝水，(指向嘴巴) ●咕咚下去了，(仰头做喝水状)一二三，(拍手)坐直做好。(双手置于膝盖)

45、小手顶呱呱

歌谣：

上上下下，前前后后，左左右右，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，我的小手顶呱呱。注解：

●上上下下，前前后后，左左右右，(双手分别在各个方向拍手) ●咕噜咕噜锤，(缠毛线，出示拳头)咕噜咕噜叉，(缠毛线，出示两根手指做剪刀状) ●咕噜咕噜一个变成三，(缠毛线，由一根手指变成三根手指) ●三变五，五变八，(手指变换，三个、五个、八个)我的小手顶呱呱。(双手竖大拇指)

46、两只小手

歌谣：

两只小手做雨点，雨点从天上落下来，雨点从天上落下来，淅沥沥，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小伞，小伞小伞遮住我，小伞使我不淋雨，淅沥沥，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小山，山上有只大老虎，山上有只大老虎，啊„呜„

两只小手做小船，小船开到大海里，小船开到大海里，飘呀飘呀飘呀飘呀飘。注解：

●两只小手做雨点，雨点从天上落下来，(双手手指在头顶活动，)雨点从天上落下来，淅沥沥，淅沥沥，淅沥沥。(小手从上到下，模仿下雨) ●两只小手做小伞，小伞小伞遮住我，(左手手心朝下在上做伞业，右手食指竖起做伞柄)小伞使我不淋雨，(小伞举到头顶)淅沥沥，淅沥沥，淅沥沥。(模仿下雨) ●两只小手做小山，(双手手指相对，拱起的小山) 山上有只大老虎，山上有只大老虎，(双手五指叉开弯曲)啊„呜„(学大老虎叫)

●两只小手做小船，小船开到大海里，小船开到大海里，飘呀飘呀飘呀飘呀飘。(双手合并，在胸前来回摆动做小船)

47、小老鼠上灯台

歌谣：

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。注解：

●小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来(左手手臂向上弯曲成90度角作灯台，右手食指和中指从肘部开始往上爬，一直爬到左手中指指尖)

●喵喵喵，猫来了(双手食指、中指和无名指作花猫胡须状学小花猫叫)叽里咕噜滚下来 (双手成拳头状从头顶上往下轱辘到脚上)

《猴子荡秋千》

一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷! 两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷! 三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!

8 四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷! 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷! 这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!

《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀;爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷; 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰;哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓; 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜;剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜; 洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜;切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜; 炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊„„呜!

《石头、剪刀、布》

石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸，胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免，小白免(做小免)

石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹，小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)

石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛，小蜗牛(石头放剪刀上面)。

《五根手指》

一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵!喵!喵!

《手指兄弟》

兄弟十个分两组(十指伸展手心向外)，生来个子有高低(翻动两手手心向内)。老大长得最粗壮(两手伸拇指)，老二生来有主意(两手伸食指)。老三长得个子大(两手伸中指)，老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指)，拉起勾来有本事(两手小指互勾)。老大碰碰头(两手大拇指相碰)，老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三老四弯弯腰(两手中指上下运动)，老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱。握紧拳头有力气。东一捶。西一捶。南一捶。北一捶。

《手指出门》

一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头;两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走;三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走;四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手;五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。

《包饺子》

小手摊开，咱们来包饺子吧(伸出左手手掌) 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠) 包个小饺子(说一个字，用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来，盖住，问孩子) (然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)

《手指锁》

金锁银锁咔嚓一锁，大门开了(两个拇指打开)，老师来了(两个食指打开)，全体起立(十个手指一起直起来)，做早操，一

二、一

二、一(两只手交差在一起左右摆动) 跑步走(两只手摆动的频率加快)，立定(两手停住)，全体解散!(两手打开)

《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，非常慢地(手指沿着孩子身体向上爬)，小蜗牛慢慢地爬。慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木栅栏。

快快地，快快地，非常快地(让手指跑遍孩子的全身)，小老鼠飞快地跑。快快地，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。

《两只小八哥》

两只小八哥，住在山顶上。(竖起食指)一只叫叮叮，(一只手伸向前)，一只叫咚咚，(一只手伸向前)叮叮飞走了，(一只手放在背后)，咚咚飞走了。(另一只手放在背后) 叮叮回来了，(抽回一只手)，咚咚回来了。(抽回另一只手)

《五个小兄妹》

五个兄妹是一家，聪明友爱人人夸。大拇哥，爱唱歌，哆来咪法嗦啦嗦。二拇弟，爱看戏，每天来遍《西游记》。中指头，爱研究，科学知识他最熟。四兄弟，爱学习，门门功课争第一。小妞妞，最好奇，啥事儿都要问到底。五个兄妹在一起，天天快乐多有趣。

《看谁本领大》

(这是一种两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。小朋友游戏时一面运动双手做各种动作，一面喊“看谁本领大?” )

动作说明：老虎爪子(五指微屈)。猫的眼睛(食指拇指相接成圈)。老鼠的尾巴(小指伸直)。大象的鼻子(中指弯屈)。

游戏规划是：老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

《炒豆子》

炒豆子、炒豆子，炒炒炒;捏饺子、捏饺子，捏捏捏，包包子、包包子，包包包。一二三，砍三刀;四五六，揪肥肉;七八九，跟我走。

《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵) 两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) 我们的小手真灵巧!(竖起大拇指)

《手指歌》

两个拇指碰一碰，点点头，(两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。) 两个食指变公鸡，斗一斗，(两食指竖起，指尖点触指尖。) 两个小指勾一勾，做朋友，(两小指拉勾。)

两个手指挠一挠，握握手。(互相挠一下对方掌心，然后握个手。)

《造房子》

小兔子，(两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。)拿锤子，(两手握拳头，左右摇晃) 叮叮叮，(右手放在左手上做敲击的动作)造房子(两手做房子的造型放于头上)

《手指谣》

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动) 剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀) 榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击) 机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动) 小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)

《宝宝的小手》

爸爸瞧(左手从背后伸出，张开手指挥动)妈妈看(右手从背后伸出，张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧(闭合左手，往背后收)，妈妈看(闭合右手，往背后收) 宝宝的小手看不见(双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看，宝宝的小手又出现(双手从背后再拿出来)

《小蚂蚁》

一只小蚂蚁，爬来又爬去。(左手伸食指，右手做爬来爬去的动作)

两只小蚂蚁，爬上又爬下。(左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作) 三只小蚂蚁，只会爬上下不来。(左手伸食中无名指，右手做往上爬动作)

10 四只小蚂蚁，只会爬下上不去。(左手伸四个手指，右手做往下爬的动作)

五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。(左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作)

《手指宝宝》

两个大拇指(两手成拳相对，拇指伸直)。比比一样高(两拳相合，拇指并在一起)。相互点点点(两手拇指向前弯曲)。接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。两个小拇指(两拳打开，两手小拇伸直)。一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。摊开双手数数数(两手心向上，十指伸展)。一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)

《手指做饭》

切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

《手指捣米》

对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。小鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状)

《手指上课》

手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开)老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。报数1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。2(左手食指伸出，以下动作同上)。3(右手中指伸出，以下动作同上)。4(左手中指伸出，以下动作同上)。5(右用无名指伸出，以下动作同上)。6(左手无名指伸出，以下动作同上)。7(右手小指伸出，以下动作同上)。8(左手小指伸出，以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开)。

《小车》

小车小(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)

《打鼓》

上敲咚咚鼓(双手运动食指) 下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。

《手指打鼓》

你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一起运动)。中间开了河(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)

《手指玩耍》

天上三只鸟在飞(运动左手拇指，中指，无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指，中指，无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指)时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次，一边再敲一次;再左右调换，图16-6 十

五、手指亲亲小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸)转个圈儿(拇指也分开，手指向前转动)。握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。

《花园里百花开》

花园里百花开(先向下压腕再向上伸直)，万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)，菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花)，兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)，鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)，喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、

11 胸前)，什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开，节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。

《我家有个玩具柜》

我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上)，柜子一共有几层(关上门再打开二次)，一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指)，我的柜子有四层，一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。

《好朋友》

好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)，我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下)，头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰，脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰，腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰，屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰，脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直)，做个键康好宝宝(右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。

《拍拍插插开始拔》

拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔)，左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。

《无题》

一只小鸡叽叽，低低头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下)，游游泳(两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作)，钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来，游到东游到西，游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。

《我的手指》

一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起)，二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下)，三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)，四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置)，五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。

《手指》

一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果，二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条，三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕，四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭，五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动)，大家一起吃(两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉)。

《手指点点》

一个手指点点(二个食指碰碰)，二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下)，三个手指(食指中指无名指)弯弯，四个手指插插(二手交插)，五个手指开花(做花状托住下吧)。

《大拇哥，二拇弟》

大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴)咯吱一下 (停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

《黄老先生有块地》

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状)，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇)，咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

《我的小手真会变》

左手变成小石头，右手变成小白兔，小白兔、钻石头。变成蜗牛爬着走

《小熊小熊圆圆脸》

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)，一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状，滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

《白色的小幽灵》

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上!

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。

《我有一双小小脚》

小脚踩一踩，小脚踩一踩; (让小脚踏踏地)小脚藏起来，小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里，小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

小脚在这里，小脚在这里。 (把小手拿开，小脚欢快的踏一踏)

《会变的小手》

我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)

变成蝴蝶飞呀飞，(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

《五指歌》

你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍二，我拍二，(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍三，我拍三，(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状) 你拍四，我拍四，(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)

你拍五，我拍五，(同一的动作) 大家一起来跳舞。(双手相拍，手腕转动做新疆舞状

《我有一双小小手》

我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下。) 一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。) 变成老鹰飞一飞，(左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。)

变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。) 变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。)

变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。)

变成相机照一照，(两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。) 大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

《切萝卜》

切萝卜切萝卜切切切，包饺子包饺子包包包，横三刀，竖三刀，画人圆圈像面包，

《种豆》

种下两颗豆呀，发了两棵芽呀，顺着黄瓜架呀，使劲往上爬呀，三天不浇水呀焉了

《宝宝的小手》

爸爸瞧(左手从背后伸出，张开手指挥动)，妈妈看(右手从背后伸出，张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)，爸爸瞧(闭合左手，往背后收) 妈妈看(闭合右手，往背后收)，宝宝的小手看不见(双手都放在背后了) 爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现(双手从背后再拿出来)

《我是一个大苹果》

我(指着自己，表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)，请你先去洗洗手(双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌)，别碰我!(挥动右手表示“不”)

《小动物做游戏》

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状) 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)

《手指眼镜》

一勾金(两手背对，小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。

老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。

《手指小车》

小车小(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。

《两只小八哥》

两只小八哥，住在山顶上。(竖起食指)

一只叫叮叮，(一只手伸向前)，一只叫咚咚，(一只手伸向前)

叮叮飞走了，(一只手放在背后)，咚咚飞走了。(另一只手放在背后) 叮叮回来了，(抽回一只手)，咚咚回来了。(抽回另一只手)

《一只螃蟹》

一只螃蟹，八呀八只脚呀，两头尖尖这么大一个呀，耸耸肩呀，挤挤眼呀，跺跺脚呀，拍拍手呀，看谁最先做好了!

《金苹果银苹果》

金苹果金苹果金金金，银苹果银苹果银银银，好孩子好孩子该表扬，坏孩子坏孩子该批评，炒萝卜炒萝卜切切切，包饺子包饺子捏捏捏，摸摸你的眉毛，摸摸你的鼻子，喜欢你这个好孩子。

《海底世界》

小贝壳，像房子，一开一关蚌蚌蚌;小海马，圆尾巴，一来一去游游游; 八爪鱼，长胳膊，一伸一缩滑滑滑;大鲨鱼，真危险，张嘴闭嘴嗷嗷嗷。

《公鸡头母鸡头》

公鸡头，母鸡头，公鸡母鸡吃黄豆，东一头，西一头，猜猜我的小纸条在哪儿头? (适合年龄大一点的幼儿，让幼儿猜猜在哪只手~)

《大水桶》

手上有个大水桶，(左手掌弯曲成桶状); 桶上有个盖，盖上有个孔，(右手平盖在桶上，食指与中指稍分开) 让我看看有什么，(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状)

《手指宝宝做运动》

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 五个手指拍拍拍 (双手对拍)

手指亲亲

小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸) 转个圈儿(拇指也分开，手指向前转动)握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置) 握手亲亲(再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。

第二篇：游戏计划_幼儿游戏计划集锦

想要培养幼儿的主动性以及活泼开朗的性格，做好游戏计划，让幼儿参与其中，这是有必要的。今天小编在这给大家带来游戏计划，接下来我们一起来看看吧!

游戏计划1

一、班况分析

本班孩子活泼好动，喜欢与同学游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想

(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。

6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体内容

1、掌握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕。

2、进餐时情绪愉快，进餐习惯良好，能主动饮水。

3、初步认识身体的器官，并懂得简单的保护方法。

4、不把异物放入耳、鼻、口内。

5、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。

6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

7、能从25-30厘米的高处自然跳下。

8、能走跑交替 100米，或连续跑约半小时。

9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

11、能配合成人接受疾病预防与治疗。

五、具体游戏安排如下：

九月份：

抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱

十月份：

钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼

十一月份：

到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌

金苹果、银苹果

十二月份：

我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信

一月份：

会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人

游戏计划2

一、情况分析：

幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏，到现在的中班上学期，我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法，积累了一定的自主性游戏经验，收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。

在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时，我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱，而且持久性差，在游戏过程中兴趣很容易转移，一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高。总体而言，幼儿的合作、交往能力还可以，游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。

二、指导思想：

幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。通过游戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用。

三、游戏目标：

1.进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

2. 继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。

3. 启发幼儿能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节，提高幼儿独立展开游戏的能力。

4.强化规则意识，鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐、提高交往的能力。

5.游戏后会归类整理玩具，收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐，养成爱护游戏材料的良好行为习惯。

6.将课题研究内容以游戏的形式开展，体现班级游戏特色。

7.重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。同时，要求幼儿在游戏评价环节能安静倾听老师和同伴对游戏活动的讲评，不随意插嘴，乐意采用更合理的方法进行下次游戏。

四、具体措施：

1.创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。

2.遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。

3.结合课题研究开展有特色的园林游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合中班幼儿的自主性游戏。

4.重视游戏活动的评价，及时把握指导契机，适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，教师结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。

5.提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。

6.在游戏活动中渗透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。

7.丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。

8.尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。

游戏计划3

一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

二、班级情况分析本班幼儿有名，其中女生名，男生名。我们班的男孩比女孩多很多，而且根据上学期的情况看，平时的来园率也一直是男孩比女孩高，因此，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力，现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有少数性格内向的幼儿，如陈诗晗、周思甜等，什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时，坚持性不强，总是不停的更换游戏;游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后，孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。针对以上的情况，我拟定了本学期的游戏计划，以促进幼儿游戏更好的发展。

三、游戏目标

1.幼儿乐意参加各种游戏，能充分体验游戏的乐趣。

2.初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具，大胆尝试构造各种物体。

3.丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。积极体验角色的情感和态度。

4.有自主游戏的愿望，能自主选择游戏，游戏中具有一定的坚持性，不频繁更换游戏。

5.游戏中能大胆想象，能根据已有经验，尝试使用替代物进行游戏。

6.游戏中，能积极动脑，有探索的兴趣。

7.会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往，能与2-3个幼儿合作游戏。

8.游戏中相互谦让，不争抢玩具。

9.遵守游戏规则，能根据相关标志，快速、有效的整理玩具。

四、具体措施

1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等，创设各种游戏环境、游戏内容，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引幼儿积极主动的参与游戏，提高幼儿游戏的积极性、主动性。

2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品，投放到各个区域中，教师用废旧物品制作一些玩具用品，让幼儿参与游戏材料的丰富工作。

3.教师做幼儿游戏的合作者、观察者、引导者，以同伴的身份参与幼儿游戏，与幼儿共同玩耍，共同成长。

4.创设条件，丰富幼儿的知识经验和感性经验。

5.各种游戏设定一定的挑战性，能符合各层次幼儿的需要，促进幼儿的个体发展。

6.引导幼儿自选主题，充当角色，在游戏中大胆扮演各种角色，根据自己的意愿与同伴交往，并在游戏中感受快乐。

7.鼓励幼儿大胆尝试各种积木玩具，对有创新的幼儿，及时表扬。

8.重视游戏评讲，让幼儿感受到好的一面，并获得成功的喜悦，并为下一次的游戏提出更高的要求。

9.更多关注班中胆小、顽皮吵闹的幼儿，培养胆小幼儿游戏的积极性;顽皮幼儿的良好常规。

10.时刻不忘孩子们的安全工作，游戏时，更要仔细观察幼儿的安全情况，不断提高幼儿的安全意识。

五、具体安排

二、三月份：

1.发动家长共同收集各种废旧材料，丰富各区域的游戏玩具。

2.不断丰富各区域内容，重点设置“娃娃家”，添置各种自制的家具用品，如冰箱、洗衣机、电磁炉、微波炉、电视剧等，投放各种操作材料。如彩纸、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等，丰富幼儿角色游戏“娃娃家”的内容，增多幼儿动手操作的机会。

3.针对主题活动“动物花花衣”的内容和要求，设立区域，提供各种动物与动物影子的图片，引导幼儿开展“猜猜我是谁”的游戏;根据主题“小医生”，丰富“小医院”内容，开展角色游戏“小医院”。

4.提供“三只熊”故事的各种头饰，引导幼儿开展表演游戏“三只熊”。

5.加强幼儿的常规工作，培养幼儿整理玩具的能力。

四月份：

1.根据主题“去郊游”“春天的小花园”丰富游戏区域，为各个区域提供材料。如美工区“春天的小花园”，角色游戏“娃娃花店”，益智区“和动物朋友去春游”等，满足幼儿动手的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得春天的信息。

2.加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯。

五月份：

1.根据主题“白天与黑夜”“下雨啦”设置区域环境，引导有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜;探索雨天的自然景象，感受雨天活动的快乐。

2.重视游戏活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的情况，让幼儿体验成功的快乐，发展幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿整理玩具的能力，让幼儿学会分类整理。

六月份：

1.根据主题“炎热的夏天”“好玩的水”，让幼儿收集夏天能让我们变凉快的好办法，丰富我们的“百宝箱”，让幼儿体验共同探索的乐趣。

2.让幼儿自带玩具，体验与同伴分享的美好情感。

3.丰富已有经验，引导幼儿玩“大雨和小雨”“我爱洗澡”等表演游戏，增强幼儿的表演能力。

4.做好游戏的总结工作。

游戏计划4

游戏目的

1、继续运用连接、垒高、围合、镶嵌等技能，表现各种车辆的主要特征，并与同伴合作合理安排布局建构十字路口。

2、学习使用辅助材料，对辅助材料收集感兴趣。

3、继续学会共同使用玩具，玩完后会有顺序地收拾玩具。

4、爱护自己和同伴的作品，并能在集体面前大胆评价作品。

游戏准备：

1、材料准备：结构玩具(花片、智力拼插玩具、螺丝玩具、聪明棒、小神童玩具等)，辅助材料(正方体、长方体、圆柱体等茶叶罐子，树枝、酸奶罐、纸盒、汽水罐、纸筒、特殊车辆标志)。

2、经验准备：已经在主题活动中了解轿车、客车、货车、特种车的外形特征及用途，通过亲子活动制作各种车辆，在区域活动中利用橡皮泥塑造车辆模型。预定主题：轿车、客车、货车、特种车

3、环境创设：创设汽车展览厅、简易的停车场

指导过程：

第一次指导：3月17日

内容：轿车、客车

1、谈话引入：我们已经认识了很多车，有的小朋友也学会了制作车辆。今天的结构游戏我们用结构玩具来拼插车。

2、启发幼儿说说怎样建构轿车、客车，用什么材料来建构。并向幼儿介绍今天提供的材料，请幼儿自己选择。

3、提出拼插要求：建构时要大胆建构，要用力插牢，不争抢玩具，玩具掉了要拣起来。

4、幼儿选择材料进行拼插，师重点指导幼儿要把围合成长方形再建构轿车、客车，并鼓励幼儿使用辅助材料。

5、幼儿作品放到事先布置好的车道上，按号数摆放让幼儿互相欣赏评价作品。

观察记录：

第二次：3月24日

内容：货车

1、谈话引入：我们已经学会了建构轿车、客车了，今天我们来学建构货车。

2、根据上次游戏情况对本次游戏提出新要求，并提醒幼儿爱护玩具材料。

3、提出拼插要求：可以选择辅助材料替代物来建构。

4、幼儿选择材料进行拼插，师重点指导幼儿建构货车车头的结构，并鼓励幼儿使用辅助材料。

5、收拾整理，互相参观各组的作品。说说：你觉得谁建构的货车最好?为什么?

观察记录：

第三次：3月31日

内容：特殊车辆

1、引导幼儿说出特殊车辆的外形特征和用途。

2、如果让你们来建构这些特殊车辆你想怎么建构，想用什么材料来建

3、让幼儿分组自选材料建构，教师鼓励能力弱的幼儿运用对称、连接等方法搭建车辆。

4、鼓励幼儿运用辅助材料，提醒幼儿贴上特殊车辆的标志。

5、游戏结束，让幼儿讲讲自己建构的车辆叫什么名称。比比谁建构的车辆形象逼真。

观察记录：

第四次：4月7日

内容：十字路口(一)

1、出示十字路口图片引入。

2、提出游戏的主题。

3、师幼共同讨论活动中应注意的事项：

①建构与十字路口有关的作品如：汽车、房子等。

②用各种材料搭建。

4、幼儿分组活动，师指导。

①重点指导孩子按自己的意愿搭建作品。

②提醒幼儿摆放作品的时候不碰到别的小朋友的作品。

5、请幼儿摆放作品和同伴的一起组成十字路口的景观。

6、大家一起观赏、评价，提出不满意的问题。

观察记录：

第五次：4月14日

内容：十字路口(二)

1、师幼共同回忆上次活动的情况。并与幼儿一起上次分析不满意的问题的原因，提出调整方法。

2、引导幼儿讨论今天活动的注意事项

重点讲解和同伴的作品放在一起要协调，可以成为合理的景观。

3、幼儿建构，师重点指导幼儿搭建各种有关十字路口主题的作品，并学习布置其中布局。

4、结束：请幼儿相互间介绍自己的作品，讲讲自己作品的特别之处，并学习评价同伴的作品，给予有创意和积极动手建构的孩子表扬。

游戏计划5

在游戏中，幼儿通过模仿成人的各项活动，反映社会生活，体验成人的思想。游戏过程中，幼儿可以按自己的意愿去表现。幼儿通过在游戏中扮演各种角色，满足了参与社会生活的需求，动手能力、交往能力和表达能力都得到了提高，同时又培养了活泼开朗的性格。

二、班级情况分析

本班共有幼儿41人，经过一个学期的游戏活动，幼儿对游戏的兴趣有增无减。在本学期中，根据我班幼儿特点，结合其身心发展的需要，继续为幼儿提供丰富的游戏材料，开设幼儿喜欢、熟悉的游戏，如“娃娃家、小菜场、商店”等游戏。

三、目标与措施

1、继续丰富幼儿的知识和生活经验，发动幼儿收集废旧材料。

2、帮助幼儿理解游戏内容并掌握游戏方法，鼓励幼儿主动地与他人交往，遵守游戏规则，培养幼儿活泼开朗的性格，发挥游戏在幼儿发展中的重要作用。

3、引导幼儿主动地与小朋友进行简单地合作游戏，不争抢玩具，游戏结束能在老师的引导下收放好玩具。

4、加强幼儿语言能力的培养，能用完整而清晰地语句向别人表达自己的意愿，在游戏中能熟练地使用礼貌用语：“请、谢谢、再见”等。

5、教师以角色身份指导幼儿游戏，丰富游戏内容，促进幼儿游戏情节的发展。

四、具体安排

二月份：复习上学期开展的游戏，调动幼儿参与的积极性，师生共同收集材料，为开设游戏做好充分的准备工作。与幼儿商量并一起制订游戏的规则。

三月份：继续深化游戏，引导幼儿主动地与他人交往。开展“幼儿园”游戏，引导幼儿结合自身的经验，学习模仿老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。

四月份：开展“图书馆”游戏。通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟悉游戏的方法。与幼儿商量制定游戏的规则，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。

五月份：深化各类游戏的开展，增强幼儿游戏的兴趣，开设“点心店”游戏。引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏为幼儿提供辅助物，使游戏顺利地开展。

六月份：巩固各类游戏的开展，引导幼儿讲述自己游戏的经过，促进幼儿语言能力的发展。同时加强培养幼儿的主动性、创造性和活泼开朗的性格。

游戏计划范文大全5篇_幼儿游戏计划范文集锦

第三篇：幼儿园幼儿手指游戏集锦

幼儿园幼儿手指游戏集锦 1 、《手指画画》

小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指)，小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开)，一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手)，一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形)，画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的)，画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥)，画群和平鸽飞过桥。

2、《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀; 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷; 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰; 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓; 个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜; 剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜; 洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜; 切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜;

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊„„呜!

4、《石头、剪刀、布》

石头剪刀布，石头剪刀布做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手，是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免(做小免) 石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹 (手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面) 。

5、《五根手指》

一个手指点点(二个食指碰碰)，二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下)，三个手指(食指中指无名指)弯弯，四个手指插插(手交插)，五指开花(做花状托住下吧)。

你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。

6、《手指兄弟》

兄弟十个分两组(十指伸展手心向外)，生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)，老二生来有主意(两手伸食指)。老三长得个子大(两手伸中指)，老四生来没出息(两手伸无名

指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)，拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

老大碰碰头(两手大拇指相碰)，老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三老四弯弯腰(两手中指上下运动)，老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱。(两手拍掌)。

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)图1-16。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。

7、(手指花园)

花园里百花开(先向下压腕再向上伸直)，万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)，菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花)，兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)，鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)，喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开，节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。

8、《手指出门》

一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头;

两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走; 三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走;

四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手; 五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。

9、《手指点点》

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

10、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，三中梁，四小弟，小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。

11、《包饺子》

小手摊开，咱们来包饺子吧(伸出左手手掌) 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠)

包个小饺子(说一个字，用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来，盖住，问孩子) (然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)

12、《手指谣》

手上有个大水桶，(左手掌弯曲成桶状);

桶上有个盖，盖上有个孔，(右手平盖在桶上，食指与中指稍分开)

让我看看有什么，(用眼睛看孔)

原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔，做蠕动状)

13、《两个》

两个拇指，弯弯腰，点点头;

两个食指，变公鸡，斗斗斗;

两个小指，钩一钩，做朋友;

两个手掌，碰一碰，拍拍手。

14、《手指锁》金锁银锁咔嚓一锁，

大门开了(两个拇指打开)，

老师来了(两个食指打开)，

全体起立(十个手指一起直起来)，

做早操，一

二、一

二、一(两只手交差在一起左右摆动)

跑步走(两只手摆动的频率加快)，

立定(两手停住)，

全体解散!(两手打开)

15、《慢慢地》

慢慢地，慢慢地，非常慢地(手指沿着孩子身体向上爬)，小蜗牛慢慢地爬。

慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木栅栏。

快快地，快快地，非常快地(让手指跑遍孩子的全身)，小老鼠飞快地跑。

快快地，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。

16、《两只小八哥》

两只小八哥，住在山顶上。(竖起食指)

一只叫叮叮，(一只手伸向前)，一只叫咚咚，(一只手伸向前) 叮叮飞走了，(一只手放在背后)，咚咚飞走了。(另一只手放在背后)

叮叮回来了，(抽回一只手)，咚咚回来了。(抽回另一只手)

17、《五个小兄妹》

18、《看谁本领大》 (适合大班)

(这是一种两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。小朋友游戏时一面运动双手做各种动作，一面喊“看谁本领大?” ) 动作说明：老虎爪子(五指微屈)。猫的眼睛(食指拇指相接成

圈)。老鼠的尾巴(小指伸直)。大象的鼻子(中指弯屈)。游戏规划是：老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

19、《无题》

炒豆子炒豆子，炒炒炒;捏饺子捏饺子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀;四五六，揪肥肉;七八九，跟我走。 20、《金锅盖》

金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。

(提示：一人伸出一只手，手心向下成伞状，另一人伸出食指顶着伞心。儿歌念完时，快速握紧拳头，而另一人要快速拿开手指。也可交换角色玩。)

21、《小老鼠上灯台》

小老鼠，上灯台，(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。) 偷油吃，下不来。(双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。)

喵喵喵，猫来了，(双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。) 咕噜咕噜，咕噜咕噜，(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。) 滚下——来。(双手用力拍在地上。)

22、《手指歌》

两个拇指碰一碰，点点头，(两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。)

两个食指变公鸡，斗一斗，(两食指竖起，指尖点触指尖。)

两个小指勾一勾，做朋友，(两小指拉勾。)

两个手指挠一挠，握握手。(互相挠一下对方掌心，然后握个手。)

23、《小蚂蚁》

一只小蚂蚁，爬来又爬去。(左手伸食指，右手做爬来爬去的动作)

两只小蚂蚁，爬上又爬下。(左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作)

三只小蚂蚁，只会爬上下不来。(左手伸食中无名指，右手做往上爬动作)

四只小蚂蚁，只会爬下上不去。(左手伸四个手指，右手做往下爬的动作)

五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。(左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作)

24、《造房子》

小兔子，(两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。) 拿锤子，(两手握拳头，左右摇晃) 叮叮叮，(右手放在左手上做敲击的动作) 造房子(两手做房子的造型放于头上)

25、《手指谣》

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动) 剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀) 榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)

机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动) 小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)

26、〈五指歌〉

老大有力气，(伸出大拇指)

老二有主意，(伸出食指，指一指太阳穴) 老三个最高，(伸出中指向上举) 老四有志气，(伸出无名指)

老五最最小，是个小弟弟。(伸出小拇指) 五个兄弟在一起，团结起来力无比!(攥成拳头)

27、〈宝宝的小手〉

爸爸瞧(左手从背后伸出，张开手指挥动) 妈妈看 (右手从背后伸出，张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧 (闭合左手，往背后收) ，妈妈看 (闭合右手，往背后收)

宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

28、(手指睡觉)

老大睡了(两手心向上，拇指弯曲)老二睡了(食指弯曲)。大个子睡了(中指弯曲)。你睡了(无名指弯曲)。我睡了大家都睡了。(小指弯曲，同时两手心转向下方)。小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了，我

醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。

29、(手指宝宝)

31、(手指捣米)

对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。小

鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状)

32、(手指活动)

33、(全体集合)

大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。齐步走!一二

一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)图7-3。

一二一，一二一!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。

34、(手指眼镜) 一勾金(两手背对，小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。

35、(小车小)

(两手中指与大拇指相接)。小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。看谁的小车巧(中指向前伸展)。看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)

36、(手指锻炼)

好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)，我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下)，头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰，脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰，腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰，屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰，脚儿(小拇指交插换位三下) 钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直)，做个键康好宝宝(右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。

37、(手指玩耍)

天上三只鸟在飞(运动左手拇指，中指，无名指)。地下三匹马在跑(运动右手拇指，中指，无名指)。上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)。下面树洞里睡了个小松鼠(运动左小手指)。两只小兔在一旁玩耍(运动左手食指和右手拇指) 时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次，一边再敲一次;再左右调换。

38、(手指亲亲)

小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)。转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸)转个圈儿(拇指也分开，手指向

前转动)。握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置)。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。

39、(五个手指头) 一个手指显的太孤单两个手指就能握笔杆三个手指就能系纽扣四个手指就能把碗端五个手指如果都出来团结的力量大无边 40、(五指转转)

一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫

41、(五指歌)

拇指哥哥见面了，弯弯腰食指中指大姐姐，跳个舞无名指小弟弟，见面碰碰头小指妹妹在一起，拉拉钩。

42、(两只小手)

两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小伞，小伞是我不淋雨，淅沥淅沥淅沥淅沥沥两只小手做小山，山上有只大老虎，啊呜啊呜啊呜啊 (大家可以自己想象一些动作加进去)

43、(小手拍拍)

(1)小手小手拍拍，我的小手举起来小手小手拍拍，我的小手拍起来小手小手拍拍，我的小手藏起来小手小手拍拍，我的小手合起来小手小手拍拍，我的小手转起来

(2)你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手)

食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)

你拍二，我拍二，(同一的动作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)

你拍三，我拍三，(同一的动作)

大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)

你拍四，我拍四，(同一的动作)

兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)

你拍五，我拍五，(同一的动作)

大家一起来跳舞。(双手相拍，手腕转动做新疆舞状

44、(小宝宝学动物)

我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪

我是小宝宝，我会学小羊，咩咩咩我是小宝宝，我会学笑骂，驾驾驾

45、(手指朋友)

(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来，二门开(两个无名指再开)进不来，三门开(两个中指开)进不来，四门开(两个食指开)进不来，五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)，见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)，拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)，相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。

46、(手指变变变)

(1)一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果，二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条，三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕，四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭，五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动)，大家一起吃(两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉)。

(2)一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起)，二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下)，三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)，四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并

放下吧位置)，五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。

(3)一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花)

(4)我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)

变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)

变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)

变成蝴蝶飞呀飞，(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)

变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)

变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)

变成小狗汪汪汪，(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)

又灵巧来又能干，(左右手轮流伸出大拇指)

我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)

相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)

(5)我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下。)

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，(左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。)

变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。)

变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。)

变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。)

变成相机照一照，(两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。)

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

47、(手指动物)

一只小鸡叽叽，抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下)，游游泳(两个大拇指交杈，

其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作)，钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来，游到东游到西，游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。大班幼儿手指操

一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞(另二指成圆)，住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪)，大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下)，二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下)，三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转)，四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞)，小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、)，就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探)，小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下)，我们一起爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口)，找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲)，快快乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞;一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽;一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭;一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛;看看谁的反应快，左

手拳、右手剪，右手拳、工手剪;左手

六、右手三，右手

六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。四节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋

五节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩!真香啦。六节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友，找到一群好朋友，敬个礼做游戏，快快乐乐在一起，齐心协力不分离。

《会变的小手》(大班)

我有一双小小手， (伸出两只小手拍两下)

变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)

变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)

变成蝴蝶飞呀飞，(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)

变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)

变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)

变成小狗汪汪汪，(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)

我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)

又灵巧来又能干，(左右手轮流伸出大拇指)

我有十个手指头，(双手手背向前伸开转向手心向前)

相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)

《五指歌》(中班)

你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手)

食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)

你拍二，我拍二，(同一的动作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)

你拍三，我拍三，(同一的动作)

大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)

你拍四，我拍四，(同一的动作)

兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)

你拍五，我拍五，(同一的动作)

大家一起来跳舞。(双手相拍，手腕转动做新疆舞状

《手指宝宝做运动》(小班)

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍 (双手对拍)

《小动物做游戏》(小班)

你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。 (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好) 《我有一双小小手》(大班)

我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下。)

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，(左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。)

变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。)

变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，

左手手腕上下摆动两次。)

变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。)

变成相机照一照，(两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。)

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

《我们的小手真灵巧》(中、大班)

一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)

1.手指转转

一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷;两根手指转转转，成兔子跳跳跳;三根手指转转转，变成叉子叉叉叉;四根手指转转转，变成小猫喵喵喵;五根手指转转转，变成老虎啊呜;六根手指转转

转，变成电话喂喂喂;七根手指转转转，变成老鼠追追追;八根手指转转转，变成手枪啪啪啪;九根手指转转转，变成钩子钩钩钩;十根手指转转转，转到身后藏起来。 2.小猴荡秋千

五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，欧欧欧;《依次是四只三只两只一》，没有小猴荡秋千，鳄鱼无奈的游走了。 3.小羊过桥

东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。

东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。 4.好宝宝

小蜗牛真奇妙，背着房子上学校;小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳;小花猫真可笑，老师讲课他睡觉;小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。 5.小雨伞

小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。 6.午休

大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了;大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。

7.按门铃

一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系纽扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。

8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。 9.小手变魔术

小手小手变魔术，变成小兔跳跳跳;变成小猫喵喵喵，变成公鸡喔喔喔，太阳见了咪咪笑，连声夸我手真巧。 10.一家人

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷;妈妈旁边是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭;哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓;个子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。， 11.两个大拇指

两个大拇指，比比一样高，相互点点头，接着弯弯腰;两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾点头问问好;食指中指无名指，样样事情离不了，摊开手指数一数，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，都是我的好宝宝。

12.早上空气真正好，手指宝宝做早操，伸伸臂伸伸臂，《跑跑跑跑跑跑跑》弯弯腰弯弯腰《跳跳跳跳跳跳》，锻炼身体真正好。 13.一幢房，两块糖，三把伞，四把枪，五副眼镜六碗汤，七只白兔八只象，加上九朵小红花，十个朋友喜洋洋。

14.十个兄弟分两组，生来各自有高低：老大长得最粗壮，老二

生的有主意，老三长得个子高，老四生得没出息，别看老五个子小，拉起勾来有力气。

15.一勾金二勾银，三勾铜四勾铁，一勾勾出个老先生，老先生不见了，到哪去了，商店里面买眼镜，老先生买了一副好眼镜。 16.手指亲亲

小指勾勾，拇指顶顶，转个圆圈，转个圆圈，握手亲亲，握手亲亲

17.我的小海龟呀，住在贝壳里呀，饿了把头伸出来，饿了?饱了进去睡大觉，饱了!

18.十只小猴握握手，上蹦蹦，下跳跳，翻个跟斗握握手。 19.一只小鸡叽叽叽，低低头吃米米;来了一群小鸭鸭，游游泳，嘎嘎嘎;两只小象走过来勾勾鼻子做游戏;一群小鱼游过来，游到大海妈妈的怀抱里。

20.一个小朋友呀，出门走一走呀，碰到大石头呀，跌个大跟头呀;两个小朋友呀，出门走一走呀，路上见了面呀，相互点点头呀;三个小朋友呀，出门走一走呀，见到老爷爷呀，扶他慢慢走呀;四个小朋友呀，出门走一走呀，见到解放军呀，连忙招招手呀;五个小朋友呀，出门走一走呀，来到动物园呀，看到大老虎呀，啊呜~!

21.一个手指，五个手指，小朋友吃水果;两个手指五个手指，小朋友吃面条;三个手指五个手指，小朋友吃蛋糕;四个手指五个手指，小朋友吃米饭;五个手指五个手指，小朋友做馒头，大

家一起吃!

22.你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头;你拍二我拍二，伸出二母哥摆一摆;你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰;你拍四我拍四，伸出无名指搭搭桥;你拍五我拍五，伸出小指头拉勾勾，五个手指伸出来，小朋友来做玩乐操。

23.一个指头点点，两个指头剪剪，三个指头弯弯，四个指头叉叉，五指开小花。

24.石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头，右手是石头，碰碰脸碰碰脸;

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔小白兔;

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是布，右手是布，小螃蟹小螃蟹;

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛。

25.花园里百花开，万紫千红多姿多彩：菊花张开小嘴巴，喇叭扬起小下巴，鸡冠花真神气，喇叭开花早早起，什么花晚上开，节日喜庆烟花开。

26.我家有个玩具柜，柜子一共有几层?一层层，二层层，三层层，四层层，我的柜子有四层，一层一层关上门。

27.小桌子四方方，小朋友们坐边上，一个你一个我，大家一起做游戏，一张纸一支笔，画幅画儿真美丽，画幢楼房高又高，画

座小桥弯又弯，画只和平鸽飞过桥。

28.好朋友在一起，我们快来锻炼身体：头儿扭扭碰碰碰，脖儿扭扭碰碰碰，脚儿扭扭碰碰碰，腰儿扭扭碰碰碰，屁股扭扭碰碰碰，大家来做扭扭操，做个健康的好宝宝。

29.小熊小熊圆圆脸，一步一步上山坡，叽里咕噜滚下来，滚到一个山洞里。

30.小蚂蚁真有趣，见面碰碰小须须，你碰我我碰你，报告一个好消息：123321，我们来抬一粒米。

31.爸爸瞧妈妈看，宝宝的小手真好看;爸爸瞧妈妈看，宝宝小手看不见;爸爸妈妈都来看宝宝小手又出现! 32.手指谣

这里有个桶呀，桶上有个盖呀，盖上有个洞呀，让我看一看呀，里面有什么?毛毛虫!

33.五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃：拇指姐姐起床啦，食指哥哥起床啦，中指哥哥起床啦，四指弟弟起床啦，五指妹妹起床啦。

34.土豆土豆丝丝，土豆土豆皮皮，土豆丝土豆皮土豆丝皮! 35.老大有力气，老二有主意，老三个子高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟，五个兄弟在一起，团结起来有力气。 36.一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是小花，小花打开是蝴蝶。

37.小鸟飞，飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞;小鸭走，走呀走，摇摇

摆摆走呀走;小象走，走呀走，甩甩鼻子走呀走;小马跑，跑呀跑，嗒嗒嗒嗒跑呀跑。

38.拉一拉，打一打，压一压，揉一揉，捏一捏，把它做成一条条。

39.我的小手有力量，握握拳，伸伸掌，捏捏指，张一张，我的小手有力量。

40.小花伞，圆又圆，举过头顶遮住脸，我们都在做迷藏，你来每天小雨点。

41.小花猫上学校，老师讲课他睡觉，左耳朵听右耳朵冒，你说可笑不可笑。

42.小猴子爬上苹果树，一个苹果，两个苹果，三个苹果，四个苹果，五个苹果塞进肚，苹果布丁苹果派，什么水果我最爱?苹果!

43.我是小鸭子，嘎嘎水里游;我是小小鸡，叽叽捉虫子;我是小花猫，喵喵捉老鼠，;我是小小狗，汪汪啃骨头，他们都是我的好朋友!

44.一双小小手，一共十个手指头，先来转转你的手，再来摇摇你的手，然后弯弯手指头，真是一双能干的手!

45.合拢放开，合拢放开，小手拍一拍，小手放腿上，小手爬山顶，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。

46.一个番茄圆又圆，躺在地里不说话，来了一只大狼狗，张开嘴巴咬一口，爸爸见了很生气，忙把狼狗赶出去。

47.小花猪

五只小花猪，长得胖嘟嘟，排队齐步走，唱歌呼噜噜。一二三四五，五只小花猪。 48.手指做饭

切切菜，擀擀面包包饺子捣捣蒜，闻一闻真香!

第四篇：幼儿民间体育游戏集锦

1.老鹰抓小鸡：

一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

2.拉“大锯”：

两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

附儿歌：

拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏。看的什么戏?看的《西游记》，接姑娘，请女婿，就是不让×××去。

3. 贴烧饼：

幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

4. 打籽: 用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游 1 戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。

5.捉人：

幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

附儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。

6.“瞎子”摸“拐子”：

可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

7.“警察”捉“小偷”：

幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的"家"。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

8.种西瓜：

四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

9.切西瓜：

几位幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。附儿歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。

10. 跳皮筋：

两人玩时;可以分别抓住橡皮筋的两端。若三人以上，则由两人扯住皮筋，跳者边跳边唱。“马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。”唱不同的歌，跳法不同，一般在唱完一首歌后，脚要正好将皮筋踩住。每跳完一曲，皮筋高度便升高一次。一般是从脚踩皮筋开始，依次为：脚腕、膝部、胯部、腰部、腋下、肩膀、耳朵、头顶、小举、大举。如跳时犯规或够不到皮筋时，则换人。

11. 红灯、绿灯，马上开灯：

请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请 3 出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。

12.地雷爆炸：

游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

13.捉“龙尾”：

幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

14.“猎人”抓“野兔”：

提供若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”，每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”，但是有一只“野兔”没“山洞”。另请一位幼儿当“猎人”。游戏开始，“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，“野人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交换角色，游戏重新开始。

15.“盲人”击鼓：

将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1～2圈，再摸索上前击鼓。

16.“盲人”捉“鱼”：

画个直径3～5米的圈做“池塘”，扮“鱼”的幼儿在"池塘"里随意走动、拍手、大笑、说话，但不能跑出“池塘”。一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”，到池塘捉“鱼”。哪只“鱼”被捉到就与“盲人”更换角色，游戏继续进行。

17. 炒豆豆：

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。游戏者要随着童谣节奏一起侧身翻转，或转180度，或转360度。培养幼儿身体的柔韧性、协调性。

儿歌：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟头。

18. 手推车：

三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

19.脚尖脚跟脚尖踢

幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”(右脚尖朝后点地)，“脚跟”(右脚尖朝前点地)，“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢)。第二遍换左脚，依次反复进行。

20.摸瞎子：

一般五六个幼儿一起游戏，只要有一片空地，一条丝巾就可以了。

在地上画出一个正方形区域，作为游戏场地。大家站在场地内，先选出一个人当“瞎子”，用丝巾蒙住他的眼睛，确保看不到任何东西，然后推着他转三圈，就开始“摸”人了。当“瞎子”的人要努力“摸”到并抱住一个人，还需要能够通过身高、头发等特征“摸”出被捉到的人是谁。如果猜不出被捉到的人，则继续当“瞎子”，放了这个人，转三圈，再“摸”。如果猜出是谁，那么换由这个被捉到的人当“瞎子”，蒙上眼睛，转三圈，开始“摸”人。在摸的过程中，大家可以通过发出声音，也可以突然拍他的后背，来吸引当“瞎子”的人，但是当“瞎子”捉到一个人开始猜的时候，就不能发出声音了。如果有人被逼出边线，那么也算这个人失败，由他来当“瞎子”。

21.“骑马”打仗：

玩时，一般由两人一组，一人作“马”，背着另一人，与其他组对阵。双方可通过拉、拽等方式，设法将对方拉下“马”为胜。

22.骑马马：

玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上，再站起来走动，俗称“骑马马”。

23.金锁银锁：

6 请一名幼儿做“关锁”人，该幼儿的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在“关锁”人的手掌中。游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，“关锁”人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。游戏重新开始。游戏时，“关锁”人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。培养幼儿动作的敏捷性。

儿歌：金锁银锁，金锁银锁，咔嚓一锁，嚓啦一锁。

24.弹蚕豆：

两至三名幼儿为一游戏组，通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。游戏开始，第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上，随即按先易后难，用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过，然后对准其中的一颗，用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗，这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。如果失误或犯规就交换角色，继续进行游戏。此游戏锻炼幼儿手指的小肌肉。游戏划线时小手指如碰到蚕豆，则为犯规就不能继续游戏。在弹蚕豆时，只能弹划过线的邻近两颗，击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。

25.我们都是木头人：

幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。培养幼儿自我控制的能力。

儿歌：

三、

三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。

7 26.丢“铜板”：

三至四人为一游戏组。每人各将一圆片(可由瓶盖取代)从砖头高坡开始往下滚，比比谁滚得最远，然后按远近分别定为①②③„„①的主人拿起圆片站在①号处投准②号圆片，如果投中②号圆片，可站到②号处向③号圆片投去;如果没投中②号圆片，则由②号圆片的主人拿起圆片向⑧号圆片投去，凡投中的圆片归为己有。游戏者拿起圆片后站在该圆片处，不能前后左右移动。发展幼儿眼力及手臂力量。游戏重复进行，最后，得圆片多者为胜。

27.踢毽子：

踢毽子多为女孩玩耍。毽子的踢法多种多样，简单的以连续踢的个数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。游戏时，边踢边唱(或数数)，一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次(称“嗯”)。清代流传三四人入局对踢，后沿为健身运动的一种方式。

28.跳绳：

跳绳花样繁多，分单人跳和多人跳等形式。单人跳时，双手摆绳，可前摆跳、后摆跳、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，一般由两人摆绳，也可将绳一端系于树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱数数。

29.跳房子：

跳房玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时，把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”

8 掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上)，否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。最后，谁占的“房”多谁为胜者。

30.磕拐：

磕拐是流行于男孩之间的一种对抗性游戏。一般是两人对抗，也有多人一起玩的。游戏时，双方单脚落地蹦行，另一只腿折攀起来，用膝盖向对方进攻。进攻方法多种多样，可磕、压、顶、砸等。游戏规则为谁被对方磕倒或双脚着地即输。

31.拾子儿：

拾子儿多为女孩玩的一种游戏。玩时，几个人就地选若干块石子，先由一人将石子撒散开，遂将一子抛起，同时迅速抓起地面的石子，再马上接住抛起的石子。有时拾单、有时拾双，拾多者为胜。拾子时，手不准触及不该拾的子儿，否则，就失败了，改换别人拾子儿，依次轮换。也有的用布缝制的小沙袋代替石子。

32.推铁环：

用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状，上端握手中，下端U状钩扣依铁环推其前进。也有的在铁环上套一个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时“铃铃”作响。玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。比赛时，一般比谁推得远、推得快，铁环倒地为输。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。

9 33.投纸牌：

纸牌子多为硬纸叠成，其形多为长方形，也有三角形的，有单面、双面之分。玩时，一般是一方先将纸牌摆放地上，另一方寻找纸牌与地面的缝隙，又叫“窍儿”，然后用自己手中的牌用力掷地扇砸对方的牌。若将对方的牌扇翻个，则胜，对方的牌归己;若扇不翻，则轮换，直至决出胜者。

34.翻绳：

翻绳多为女孩玩耍。玩法分一人玩和双人玩。玩时，用一线绳将绳系成圈状，套于手指上，通过手指的穿插、交错、缠绕等手法，使绳变换成各种形状，如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、豆箕儿、牛槽、担架等。

35.剪子包袱锤：

玩时，食指与中指同时伸出代表“剪子”，握拳代表“锤子”、五指伸开代表“包袱”。规则是：剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限，大家一起喊：剪子、包袱、锤的，喊的同时伸手决出胜负。

36.弹玻璃球：

双人玩或多人玩。玩时，先在地上画一条线，在离线3米左右挖一坑，参赛者依次向坑内掷琉璃蛋，先击坑内的开球。弹球时可用溜、点等方法，击中对方为胜，击不中，由第二人接着弹球。如此轮流，最后看谁击中的多，击中多者为胜。

37.丢手绢：

10 多人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。

38.徒手拔河：

在地上划一线为界，两人以脚外侧相抵面对而站，然后寻机抓对方手，抓住后用力或利用技巧将对方拉过界即胜。人多时，可分两组，搂腰相连。

39. 舞龙灯：

利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳)，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。

40.转呼拉圈：

儿童、成人均可玩，玩时将一个或多个呼拉圈套在腰间，先用手发起来，然后扭腰摆臀，利用惯性，使呼拉圈旋转，是一种健身游戏。

41.赶小猪：

11 幼儿手持羽毛球拍子或竹竿做赶小猪者，用皮球或易拉罐做小猪。赶小猪者用羽毛球拍子或竹竿将小猪向前滚动。可以开展竞赛，比比谁的小猪先赶回家。

42.揪尾巴：

幼儿将花手绢或彩色布条系在腰间，当作尾巴。一游戏者去揪孩子另一游戏者腰后的“尾巴”，双方躲闪，不让对方揪到自己的“尾巴”。也可以多个游戏者同时揪尾巴，训练孩子躲闪的能力及动作的灵敏性。

43. 挤“油渣”：

几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。