至校长的一封信（共16篇）
篇1：至校长的一封信
至校长的一封信450字
尊敬的校长：
您好！
就要毕业了，我即将离开学校，离开和蔼可亲的老师，离开朝夕相处的同学。这一切的一切，都让我依依不舍。在这儿学习的六年，是我不断成长的六年。但是，也有一些问题需要引起领导的重视。为了学校的发展与未来，在临别之前，特向您提两条建议：
第一、开放图书馆，并为大家多购好书。书是知识的海洋。在知识的海洋里遨游，是一件快乐而充实的事情。学校里虽有图书馆，但这学期却不开放了。现在，光是学习课本上的知识，满足不了我们想要得到知识的`欲望。其次，图书馆藏书太少，希望学校能多购《冰心散文集》、《鲁迅诗集》等好的课外读物。
第二、改善美术室。我认为，美术室不是在光在外面挂个牌子，而应该摆放各种石膏雕塑，挂满老师、学生以及社会名流的画作。并且对内外都开放，让大家都能来这里感受艺术、体味艺术。这样，才是一个合格的美术室。
今天，我把自己的一份心情献给您，这也是我在六年学习生活中感受最深刻的东西，供您参考。希望未来的母校发展得越来越好！再见了，母校！再见了，校长！
祝您身体健康，万事如意。
篇2：至校长的一封信
家长朋友们：
我们的孩子还有一周的时间就要步入高考考场了。我们大家一起为他（她）祈福吧！当然，越到最后的时刻，我们大家会越紧张。说不紧张，都是装的。套用一个学术用语，叫焦虑。哲学告诉我们，人生在世要处理好三种关系：人与自然，人与社会，人与自己。每当有抉择的时候，有选择的时候，在关乎自己命运的时刻，在幸福即将来临的一刹那，在安危转换的瞬间，人们都会呼吸急促、血压升高、情绪剧烈波动、行动反常规。当然，也有人不紧张：傻子；零希望和零欲求的人。
明知道焦虑没有积极作用，却控制不了；明明知道不能传染给孩子焦虑心态，凌晨的一声叹息还是把孩子惊醒…怎么办呢？
实际上，保持一定的焦虑度，是有积极意义的。它能够使人在一定时期、一定范围内保持旺盛的斗志、进取的心态、专心致志的处事精神，关键是我们如何在距离高考一周的时间里把焦虑度控制在合理的范围内。我结合自己的实践经验和综合各方面专家的意见，认为在高考前的一周里，家长们应该做到如下几点：
一、注意调整自己的心态。
许多家长都是闯过大江大浪的，曾经久经“考场而不败”。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说的确十分重要！如果其它方面都帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧张。力争做到“六心”：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；三个“尊重”——尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。时常用积极心理暗示自己：高考快乐，快乐高考。家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：(1)记忆力下降；(2)水平不升反降；(3)考场紧张；(4)压力和焦虑等。相信只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。
二、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围。
不刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的改变；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”——一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。
三、家长要学会帮助学生解压
（一）为学生打气
不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的态度面对问题。鼓励学生和同学一起温习功课，相互讨论、切磋，这样可以事半功倍。当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。
（二）给予赞美和肯定
家长要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。
（三）要有放松心情的时间
家长的情绪会影响学生，试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让大脑稍微休息休息，这对复习备考都有帮助。
（四）把学习权交给学生
高考复习，是一种自主性极强的活动。有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。
四、转告亲友，谢绝过度“关心”
很多家长，特别是跟自己关系很好的同学、朋友、亲戚，包括孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷，都会在高考前通过各种形式表达对孩子的关心。“孩子，快高考了，好好考啊，别紧张，考好了给你买一个最好的笔记本电脑！”“孩子，别紧张啊，好好考，考好了带你去欧洲!”。孩子能不紧张吗？尤其是女同志，具有先天了解别人细节，然后做详细比较的爱好。比如：孩子怎么样啊？孩子一模考了多少分？二模比一模进步了吗？报的那个学校啊？准备学那个专业啊？啊？！可别学那个专业，人家说是垃圾……。这些都是提高孩子焦虑度的原动力。
五、做好后勤服务要讲适度
学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看，家长的关心未必都起到了积极的作用：学生正在冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？”学生刚进入连续思考状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习，家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。更有一
些家长，从广告上东查西找，给学生买营养品、补脑液一类，希望创造以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因此，家长的心理关心要细致，物质关心要科学。考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。
六、做好要注意生活细节
（一）时间安排：
尽量把时间安排成 “常态”，尽量把家庭 “生物钟”调到与高考时间一致。同时，我们在这里告知家长们，我校高三学生6月2日下午仍然到校集中复习。6月5日上午放学后，不集中食宿的学生自己或者由家长接回家，集中食宿的学生由学校组织统一乘车到开县实验中学食宿。6 月6日下午2点，所有学生到自己的考场熟悉考场。6月7、8日，按照准考证上的时间由学校组织集中食宿的学生参考；不集中食宿的学生由家长按照学校的要求时间接送学生参考。6月8日下午，不参加英语口语考试的集中食宿的学生可以在开县实验中学就地请假乘车回家，也可以乘坐学校组织的车辆回校后立即回家。参加英语口语考试得学生，6月8日，原则上食宿开县实验中学，6月9日上午参加完英语口语后，可以在开县实验中学就地请假乘车回家，也可以乘坐学校组织的车辆回校后立即回家。集中食宿的学生，回家后都要电话告诉班主任。所有学生回家途中注意遵守交通规则，注意交通安全，不得下河、下塘嬉水、游泳，注意预防恶劣天气。
（二）饮食安排：
高考前学生饮食安排要做到三个原则：均衡、适宜和卫生。
在三个原则基础上，做到以下八个注意：
注意合理的食物搭配和均衡饮食；讲究食物多样性，不偏食，不挑食；按时按量有规律进食；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐清淡，忌过分油腻食物；注意饮食卫生，不到无证的街边小贩处购买食品；不暴饮暴食和盲目节食；避免油炸和可能过敏食品，慎喝饮料；适当低强度运动以促进食欲和增加血液循环。
人们也总结出一条迎考饮食规则：“凉茶慎饮，汤水温凉，西瓜少吃，荔枝不沾，样样适量，搭配多样。”学生长时间高强度学习，免疫力会有所下降，为避免夏季常见的发烧感冒，学生可通过服用维生素C片剂或复合维生素补充剂，加大维生素摄入量增强抵抗力。推荐一款靓汤：红萝卜＋玉米＋猪骨。
（三）生活细节：
1、应考衣着舒适为先。学生可以选择认为是自己幸运色的衣服，但任何衣服的选择都要以舒适度为原则。准备一把雨伞。
2、平时在家或在校食宿的，仍尽量像往常一样在家或在校食宿。需要在外食宿的，地点要选好。建议食宿不要安排在人声嘈杂的酒楼或大排档。嘈杂环境容易让学生心情浮躁，无法休息。
3、睡觉时空调温度要适中。温度太低，着凉感冒会影响考试。
4、休息保持规律。按自己的作息规律进行休息，不要进行额外的运动或活动，如打篮球比赛、逛街等，这些平时不用的放松方式，现在也不要用。如果平时习惯于通过散步、听音乐来舒缓情绪，就仍然用这样的方式调整。
（四）特殊情况应变支招：
1、感冒发烧。如果学生在考试当天感冒发烧，但病情不是很严重，服用常规的退烧药和感冒药控制病情即可，或遵医嘱，尽量在安静环境下治疗。
2、考生失眠。学生考试紧张、焦虑、轻度失眠是正常现象，家长可以通过安慰或谈其它无关闲话的方式分散注意力，冲淡学生的焦虑感，宁可晚睡一会儿，尽量不要吃安眠药。
3、关心女孩子。请母亲多关心我们的女孩子。你家女孩子“例假期”若在高考前或在高考中，要引起母亲们关照，若痛经及早找医生咨询，若没有什么感觉就顺其自然。不要本来无事，却成了心理负担，鞋穿的正好，不要因一粒沙子影响走路。
高考临近，学生家长八大忌语
忌语一：你一定要考上某某大学！
忌语二：你一定要比邻家的孩子考得好！
忌语三：12年的学习，关键就在这次考试，你一定要好好把握！
忌语四：这次考不好不要紧，明年可以复读。
忌语五：什么事情都不要你做，你只要好好复习就行了！
忌语六：好好复习，高考时来个超常发挥！
忌语七：去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了！
忌语八：你这一场考得怎么样？
总之，我们家长的态度应该是，对于高考，应该高度重视，因为机不可失。我们的做法就是用目标激励孩子；用行动感染孩子；用智慧帮助孩子。那么，未来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长！
亲爱的孩子们，我们永远都在你身边！
祝福我们的家长，大家都会收获成功！
开县陈家中学校长 王晟
篇3：至校长的一封信
写作, 为何难?这是因为大人们把它当做了生活的点缀, 学生们则把它当成了一件苦差事。因此, 学生们在写作时总感觉写不出来, 没东西可写。其实, 这是由于自己平时积累的素材不够造成的。“厚积才能薄发”, 没有积累, 写作当然就成了无水之源, 无本之木了。因此, 是否善于积累, 积累素材的多少就成为衡量一个学生写作能力高低的一个重要标准。“不积跬步, 无以至千里”, 作文离不开积累, 积累是作文的拐杖。现笔者就学生作文过程中的积累问题简单谈谈自己的看法:
一激发学生的欲望, 克服畏难情绪
在作文教学中, 教师常常会遇到这样的情况:只要老师布置写作文, 学生大多会“哎”声连天, 面露难色。试想, 同学们在哀怨中能写出好作文吗?众所周知, 人类语言的产生, 是因为表达的需要, 人类文字的产生也是因为口语表达无法满足人类的需要而产生的。可见, 需要是新事物产生的原动力。同样, 学生作为生活中的人, 他们也有情感的需要、交往的需要、自我倾诉、记录生活的需要, 只是这些需要他们更多的是靠语言来表达罢了。那么, 为什么不让学生用作文来传达这些需要呢?如果把他们的这些需要用作文来传达, 那不就是写作吗?作文有什么难的!不就是写自己所想, 写自己所需吗?只有克服了学生的畏难情绪, 激发了他们的写作欲望, 在写作过程中, 他们才会主动地去积累。
二做生活的有心人, 积累丰富的素材
我们常见有的人在生活中是有滋有味、多姿多彩, 但为什么一提起笔来就焦头烂额呢?这是因为我们对生活中的事物是视而不见、听而不闻、做而不记, 写起作文来当然就是言之无物, 描写起来就是浮光掠影、浅尝辄止, 抒起情来就是空洞乏味了。我们要学会做生活中的有心人, 留意观察周围的一草一木, 身边的一人一事一物, 把自己的感悟及时记录下来, 即“处处留心皆学问”。日常生活中有一些感兴趣的歌词、广告词、影视台词等我们都不能轻易放过。比如共青团团歌中有句歌词是“我们是五月的花海, 用青春拥抱时代, 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来……”这两句歌词就用了比喻的修辞手法写出了青年的朝气, 结构整齐, 读起来朗朗上口。还比如说广告词“今年过节不收礼, 收礼还收脑白金”, 用看似矛盾的语言写出了人们对脑白金的喜爱。总之, 要让学生做生活的有心人, 每天“精彩一句”就会“精彩一生”。
三学生的成长离不开老师的指导
学生因为经验、阅历等方面的欠缺, 在积累中往往会“但见照片佳人笑, 未闻西湖莺语声”, 所以, 老师做好学生的后勤工作非常重要。积累的过程不应是杂乱无章的, 而应是有序排列的, 这就要求我们在积累的过程中尽量做到分门别类, 建立起自己的“信息库”。比如在阅读经典美文时, 我们要明确读这篇文章的目的是要摘抄优美词句呢, 还是要做归纳总结, 是要写感想呢, 还是要做评价, 甚至是再创造, 做扩写或续写。学生只有合理地运用了“分类”, 到时才会“对症下药”。为了学生能够切实有效地做一些积累, 我在作文教学中拟定了“积累评估互动活动方案”, 让学生把平时积累的精彩篇章、歌词、广告词、影视台词或语段摘抄在一本专门的记录本上, 并命名为“采石集”;同时制订互动评估表, 激发学生长期积累的兴趣, 将学生分为若干兴趣小组, 以小组为单位, 定期让每个学生就各自日常素材积累情况相互交流并评估打分。其表格如下:
注:除精品美文有关积累一篇加3分以外, 其他均为一句加1分, 如果一天中没有任何积累则减1分。先以周为单位进行累计, 如果一周能得7分以上, 就可以不写日记, 而写周记, 如果一周低于5分, 除了写日记以外, 再加写一个周记。再以月为单位进行累计, 如果一个月能达到35分以上, 则由写周记改为写月记。
通过这样的互动活动, 在师生的共同监督下, 学生大多能逐渐地由最初的被动积累变成了后来的主动积累, 以至多数学生能积极主动地写日记, 写作文当然就不再是一件困难的事了。
四善于发现学生作品的闪光点, 激发写作兴趣, 促进素材积累
评价学生作文时, 教师的眼光不要太高, 要用欣赏的眼光去看学生的作文。哪怕是一个词、一句话写得好, 都要给学生以高度的赞扬, 学生才会有兴趣去写、去积累。这样日积月累, 我相信, 到了一定的程度, 学生自然就会写出一篇篇情真意切的美文来。
篇4：至安倍夜郎先生的一封信
您好！
去年冬日写硕士毕业论文，每一次卡壳都有一种再写不下去会死的慌乱感，每次写不下去了，索性关闭word，打开紫荆（南京大学内部使用的电影下载网站），下载数集《深夜食堂》（电视剧版）来看，寒冷的冬夜，心绪随着一个个故事起伏，但始终能被灯光、客人的言谈以及老板所打动。先生啊，现买了湖南文艺出版社的《深夜食堂》来看，还是想赞叹一句，小林薰真的好适合出演老板一角呀！
想着在网上找来视频再看怕是又会陷进剧里，这手中给您写信的笔恐要搁下了，于是改用豆瓣FM来听铃木常吉的《ぜいご》（《深夜食堂》原声专辑），幽幽的背景音乐，足够用来唤起对《深夜食堂》阿龙、小寿寿、麻里铃、大木、绘里香等人物的回忆。
《深夜食堂》（卷一）最后一页这样写到：成天加班疲惫不堪的人，失恋痛哭的人，梦想受挫意志消沉的人，忘却日常乐趣的人，被沉重的工作压得透不过气的人，因上司蛮不讲理满腹牢骚的人，置身幸福之中欢欣雀跃的人——让大家吃饱喝足，心满意足，满面笑容回家的至于天堂。
一脸凶相的老板内心温柔，总也不红的女歌星命途多舛，嘴巴毒辣的海苔控爱女心切，外表冷酷的男优有解不开的心结，立志要瘦的胖妹越来越胖……每一夜，属于特定的主角；每一夜，介绍不一样的事物一种，顺便讲述某个人的故事。无论是食物还是故事，都是任何一家餐馆里能点单到的，也是任何一个人身边或许会发生的，但是正是这些简简单单的故事，将“爱”刻画的淋漓尽致。
“吃货”是现代人对于自己的美称，但是没人可以否认食物给人带来的满足感，进食是人类的本能，深夜营业的餐馆，昏黄的灯光，香气扑鼻的食物味道，温暖了多少夜归人。千岛美雪挚爱老板的猫饭，阿龙情有独钟老板的章鱼样子的红香肠，大木只点老板的土豆沙拉……不同人点不同的食物，因为对这种食物有着特殊的感情，或者这种食物，能让自己想起某个人……
我亦是以“吃货”自居的人，并非对于食物的特殊品位和爱好，只因着喜欢自己做一些吃食，去坊间寻觅一些小吃，而最爱的，还是逛菜场，并非超市那种整齐划一的蔬菜台，而是大爷大妈擦肩而过，熟悉的人隔着好远就打起招呼，为着一毛两毛能和小贩争好久的场景，总觉得菜场里有人生百态，也有人生百味。
在菜场中，遇见黄瓜，会想起儿时游戏田间，帮外婆采摘黄瓜的画面；遇见西红柿，会想起舅舅家屋角零星栽种的西红柿，并没有市面上西红柿的鲜红，却格外好吃；遇见白菜，总会浮现舅妈的话语“菜叶子太干净，没虫眼的不要买，打了农药”……逛菜场的辰光，是与过去相遇的时光，因为过去弥足珍贵，所以更愿意买来一把豇豆，细心清洗、烹调，只为了能做一份豇豆蒸饭，怀念外婆的味道。
每年秋末初冬，树叶泛黄下落的时间，最易想起外公和外婆，那合葬的坟头是否已被荒草盖过，是否有人去砍掉那些荒草，足以让让外婆和外公看到远处的山川和近处的水流，眺望到水库脚下的老房子。然今日，远在杭城工作的我，无法回去亲手砍去那荒草，更无法和外公外婆一起远眺那山川河流。
站在2013年末，回忆起一整年的生活，画面一幅幅闪过，随手拿起一张，四个女生拉着箱子，一手一个大包，珠江路糖果地铁站的入闸口，两个人送另两个人进闸口，时间匆忙到没有拥抱，甚至没有郑重说再见。毕业是分开的季节，我们走的似乎波澜不惊，心底却有一万个不舍得，对南京，对学校，对师门，对朋友，还有那一季节的银杏。
再挑出一张，还是大包小包，不同的是地点换了，身份换了，转身成了新鲜社会人，等着到新单位报到。陌生的环境，来来往往的陌生面孔，领导的话语，一切都那么模糊，默片一般，却转速很快。
再看另一张，周末，图书馆如同菜市场一般，书架上的书东倒西歪，如同书架们自己打过架一样，孩子疯跑在书架间，大声吵闹，读者问着“《×××》、《×××》在哪呀？”，“265架在哪啊？”，“有饮水机没有啊？”、“卫生间在哪啊？”，有一种三头六臂都无法应付的感觉。
还有很多照片，有吵闹的，有安静的，有忧伤的，有愤怒的……12月18日终于忙完了单位的琐事，有时间自己静下心来记录一些东西，于是提笔写了《2013图书记》，不敢用《2013读书记》来命名，因为2013年确实看书太少，不足以写一篇《读书记》，2013年，读书太少，是为失。
2013年号称“史上就业最难年”，699万毕业生，我在茫茫人海中，找到了工作，虽然工资薪水微薄，尽管抱怨有时，但是也算是有铁饭碗的人，是为得。
不喜欢在年末的时候计算一年的得失，因为得失，本身就是相对的，一计算，便很容易陷入欢喜、忧郁的情绪中，糊涂一点生活，也未尝不可。
安培夜郎先生，絮絮叨叨的说着您漫画中的人物和我，日本冬天也很冷吧，请您务必保暖，接着为大家画出更好看、更温暖的漫画吧！
恭祝冬安！新年おめでとうございます！
乜ing
篇5：至爸爸的一封信
您好!
下午，还是那么静;天还是那么蓝，太阳还是那么明媚，可惜的是家里没有您。
您又去上班了，您是一名家具安装师傅，您走过千家万户，大多数家庭都留下您的足迹。您用您勤劳的双手为别人安装漂亮精美的家具，我为您是我的爸爸而感到骄傲，自豪。
一年有365天，您有一半、甚至更久的时间在别人家为别人安装家具。爸爸我好想以前您陪我的情景!想您在家接送我上学的情景;想您为我做好吃的情景;我多么想您陪我玩，哪怕就陪我静静坐在沙发上看电视，聊天至少我知道您在休息……爸爸我好想我们以前的种种时光?爸爸您什么时候才能休息呀!您什么时候才能和我一起读一本书。
现在我越来越大，也越来越能感觉到您深深的爱。您为我付出了太多太多，每次我放学回到家后总会听到您的那句不知重复了多少遍的话语：“一定要好好学习。为了我的成长，为了我的将来。”为了能让我健康成长，您的脸上又多了几道皱纹;为了我快乐的生活，您的那双手变得无比粗糙，前几天您在做事时手指划伤您却不喊疼，您不知道那时我看着那片伤疤我的心有多疼……尽管您手受伤了您早上还是做饼子，下午还在帮别人安装家具，我也知道这是为了我。
您的爱是无言的，您为了我能够把学习搞上去，几乎想尽了所有的办法，就算是再累您也会为我检查作业!您的爱是平凡的，平凡的让我觉得一切是那样的理所当然;您的爱是深沉的，这深沉的爱伴随着我去迎接一个又一个崭新的挑战。
我仿佛是一条生活在海里的小鱼，是大海给予了我生命，我也拼命地享受着大海给予我的一切。谢谢您!我最亲爱的爸爸!
祝您
身体健康
万事如意
xxx
篇6：至同学的一封信
同学们，我跟你们相处了5年之久，回味在三，你们的变化我看在眼中，但是唯一不变的就是你们的偏心。
人的一生，总会有羡慕嫉妒恨，当然，连我也没有逃过这一劫：你们大部分的同学全都喜欢和秦子潇玩，这一点我可以理解，但是你们却曾经对我说过：“子潇好可爱啊，我喜欢跟她玩。”这时候，我的嫉妒之情便忍不住泛滥起来，我好想也有秦子潇这样的待遇，但我却觉得她一点都不可爱......当试卷一张又一张地发下来时候，我的心就好像是热锅上的蚂蚁，心急如焚，坐立不安。当我的试卷发下来后，我的心平静了，看到一次又一次地进步，我开心地笑了。但是还不到5分钟之内，秦子潇的试卷也发下来了，她的优秀成绩让你们目瞪口呆，赞不绝口，这让坐在她后面的我，嫉妒的小精灵又悄悄地来到了我的身边，虽然自己曾一次又一次地对自己说：“加油，梁晓如，这次考得不好，还有下一次，一次的失败，不代表永久的的.失败!”但是这似乎起不了什么作用。自己觉得自己没有一件事专长，成绩败给了秦子潇，写字输给了邓菲等等。你们天天围着秦子潇转，她哭了，你们毫不犹豫地齐刷刷地指向了我，用肯定的语气来说我，认为我一定是弄哭秦子潇的“凶手”，但我真的没有弄她，你们为什么就是不相信我，小仙女把我带进了一个新的天地，但这却是伤心的天地。你们有理会过我的感受吗?你们带着否定了否决我的梦想，你们带着嘲笑的语气否决我的前途。更可恶的是，你们不止一次地叫我的外号，但我还是一次次地忍让了你们，把你们当做一缕清风，不存在的，但是我的心早已被你们弄得伤痕累累了，求求你们，放过我吧!
我在理智和感情的冲突上，感情总是会占上风，但是一个人成功的背后，总要有一个敌人，因为这个敌人就是我前进的动力!!!加油吧，梁晓如!加油吧，五(2)班!!!!!↖(^ω^)↗
篇7：至母亲的一封信
您最近身体怎么样?这几天天气冷，多喝热水。
妈妈您是伟大的，每当我听到“世上只有妈妈好”这首歌，仿佛看到了你挺着大肚子的样子，生我的时候你忍受了十级的疼痛，您为了我付出了多么大的苦，因为我甚至不惜失去生命。只有您辛苦的付出，才让我这小生命诞生了。
您把我抚养这么大，在十一年来，在您的陪伴和照顾的日子里，让我学会了基本的生活能力，学会了做人的道理。您在外面不停地打工，就是让我过上幸福的生活。本来你可以享受每天过着无忧无虑的生活，可您却却不一样，你愿意付出自己一切。
在我的脑海里最深刻的是那次考试了。那次考试我考了56分，回家的路上我的心里七上八下，非常的害怕，所以，到了家门口的时候，我不敢进家，我就在门外站了很久。当时我心里想你一定非常着急，我一边想一边流出了感动的泪水，我越想越后悔，最终我还是鼓起勇气回到了家中。让我意想不到的是，你并没有训斥我，反而却说：“宝贝儿，你没受伤吧?你平安回来就好。”那一刻您流出了心疼的泪水，我后悔极了，也嚎啕大哭起来。我想对您说：“妈妈，我爱您!”我会好好学习，报答您的养育之恩。
祝
妈妈永远年轻，健康。
你的儿子：xxx
篇8：至“鹞”式战斗机的一封信
你好！不介意这么称呼你吧！我是你的“粉丝”，来自中国。一年前的今天，英国皇家空军为你举行了告别飞行。退役后的这一年，你过得还好吗？
我永远不会忘记那天的，2010年12月15日。为英国皇家空军服役半个世纪的你，正式退役，完成了自己的历史任务。你肯定不知道，当网络上报道这个消息的时候，我是多么的震惊和惋惜！
现在想想，我第一次见到你，竟然是在一部电影中。你肯定也记得，那是你参加演出的美国动作片——《真实的谎言》。在影片快要结束的高潮时段，你华丽登场。男主角驾驶着你，消灭了恐怖分子。当时电影中的你，是多么酷啊！你憨厚的造型和独特的垂直起降功能，将我深深吸引了，从此我就爱上了你！
后来，我通过网络、电视、书刊、报纸等各种途径，搜集了所有和你有关的信息。我几乎每天都要翻一翻、看一看，基本上都能背下来了呢！不相信？那我就说给你听听，看对不对。
你长约14米，宽约8米，高约3.4米，最大速度1224千米/小时，最大起飞重量14061千克，最大航程3780千米。
你全称应该是“鹞”式垂直起降战斗机。你是世界上第一种实用性垂直起落飞机，由英国最先研制成功。你主要的用途是海上巡逻、舰队防空、攻击海上目标、侦察和反潜等等。
1966年8月，你的原型机试飞。1969年4月，你开始服役，正式成为英国空军的重要一员。参军后，你一直没有机会大展身手，直到11年后马岛之战爆发：1982年4月到6月间，为争位于南大西洋的夺马尔维纳斯群岛（简称“马岛”）的主权，英国和阿根廷之间爆发战争。你凭借着超群的机动性，在空战中占据了绝对优势。最终，英国打赢了这场战争，你也因为显赫的战功而声名鹊起。
一战成名的你自然吸引了全世界的目光，其中就包括军事强国——美国。马岛之战后，美国再次认识到了你的实力，于是决定和英国合作，一起研发了你的改进型——AV-8B。
其实早在1971年，美国海军陆战队就向英国购买了102架“鹞”式战斗机，编号为AV-8A。可由于你在训练中有着惊人的事故率，因此一直没有把你用于实战。
飞机出事故，在空军中早已是家常便饭，但你的事故率却偏高。不过，究其根本原因，就会发现，独特的功能决定独特的构造，正是垂直起降的功能造成了你的缺陷。
为了垂直起降，你装有一个能够垂直向地面喷射气体的强劲喷管。可喷管喷出的气体温度很高，很容易损坏跑道；强大的吸力又很容易吸进小石块等杂物，损坏发动机。此外你的重量不能太大，限制了你的载油量。
由于你独特起飞模式，对驾驶你的飞行员也提出了更高的挑战。普通战斗机只有起飞和降落两种操作模式，而你的飞行员则需掌握四种起降方法。除了节流阀、控制杆和方向舵踏板以外，他还必须控制好四个旋转式喷气管，以确保飞机得到所需要的升力或降力。在垂直飞行时，他还要密切注意风向。如果在夜间或航行中的军舰甲板上起降，飞行员需要考虑的因素就更多。
就算是你的改进型AV-8B，其续航能力、战斗负载、目标定位甚至通信能力，目前看来都已经相当落伍。这让我十分心痛，但我很清楚，你的“暮年”过早地到来了。
这几年经济不景气，使得英国政府面对着巨大的财政压力。为了削减国防预算，最终决定为你的“职业生涯”画上一个不算圆满的句号。
令我稍感欣慰的是，你的改进型AV-8B暂时还不会退役，我也还有机会看到你再次翱翔蓝天！无论你过去有过什么样的辉煌和争议，我都永远祝福你！
期待你的回信！
永远支持你的，小鹰
篇9：至母亲的一封信
您好!提起笔，难以控制的激动涌上我的心头。你的行为无不体现出您对我的关心疼爱。每日的清晨，您早早起床给我煮早餐，凉开水等。把一切准备好再叫我起床吃早餐。这时您才急忙去洗漱，随便吃点早餐便要匆忙去上班。每天放学回家，都能看见您那忙碌的身影。做晚饭、洗衣服、拖地等等。
当我考试成绩不佳丧失信心时，您不是“火上浇油”的厉斥批评我，而是陪我一起找原因，并鼓励我，让我重新找回自信心;当我考试成绩好沾沾自喜时，您不是过度的表扬我，而是在表扬的同时，提醒我不要骄傲，不要自满，要继续保持。
还记得我那次阑尾炎的时候吗?我晚上一直说肚子疼，然后您就想尽了一切办法来帮我，让您整整一晚上也没有睡觉。
有时候，您会唠叨，会冲我大喊大叫，我心里也感到厌烦过，但事后想想，这一切都是为我好呀，您是爱我才这样的。天冷了您为我加衣，下雨了，您为我送伞，生病了，您在我身边守护着我……您就像冬天里的暖风。妈妈，是您奏响了我生命的乐章，有您的呵护让我对生活充满了信心，您养育了我，您的言传身教让我明白了很多道理，影响了我一生的行为!更让我懂得了什么是爱!让我享受到了这个世界上最伟大，最无私的母爱!
妈妈，我知道再多的感谢的语言在你为我付出的爱前显得是那样苍白无力，我会带着您的期望作出理想的成绩报答您!
妈妈，我爱您!
您的儿子：米杰
篇10：至家长的一封信
新学期，新面貌，新改进，新发展，尊敬的各位家长你们好！新的学期开始了，非常感谢您对我们园给予的支持和鼓励，陪伴孩子教育孩子是我们共同的职责，家园共育是我们共同的课题，首先我想向各位家长请教几个问题，一、你觉得你的孩子在六岁之前应该怎样去教育？二、怎么样才算是正确的教育？三、你希望你的孩子在幼儿园里学到些什么？
带着这些问题，我在一些幼儿权威书籍中找到一些资料，来和各位家长分享一下。咱们的孩子应该怎样去教育呢？专家指出，对于孩子来说最重要的就是开心的度过自己的童年，不要留下什么不开心的阴影这将会影响他的一生。“赏识教育”在国外已经相当普及了，在国内也逐渐地被认识和认知了。“赏识教育”就是对于孩子的言行表示赞美和肯定，这样有利于培养孩子自信的性格和一流的心态。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。专家指出，一个人的性格在八岁之前已经确定了，也就是说，八岁之前培养出来的性格，也就是这个人一生中的性格，如果不经历大的变故，性格不会有大的变化。另外要培养孩子对于学习的兴趣，如何培养孩子学习的兴趣呢？举个例子，在国外，家长每天会拿出来20分钟的时间陪孩子阅读，让孩子倾听故事，以培养孩子喜欢读书想读书的兴趣。专家指出，孩子在2~3岁期间，有一定的逆反心理。三岁左右的孩子由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。具体表现在父母让他们干什么，他们偏不干什么，而父母不让他们干什么，他们却偏要做。孩子的这种逆反心理，如果没有正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。
孩子三岁了，应该上幼儿园了，在幼儿园里能学到些什么呢？这是家长关心的问题。一、学习幼儿书本上的一切知识。二、学会怎样交朋友，三岁以上的小朋友已经有一定的社交经验了，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围。教他们怎样结交新朋友，怎样保持友谊，怎样沟通和交流，为以后在社会上的发展打下了基础。三、学会怎样独立。学会了自己穿衣服、穿鞋，有时候还会帮助其它的小朋友系鞋带等等。培养了孩子的自理、自立能力。四、学会怎样讲故事。你的孩子听老师绘声绘色地讲故事，无形中培养对书籍的爱好，培养了孩子对学习的兴趣。老师还会让小朋友合作表演老师讲过的故事和让小朋友讲故事，萌发了孩子的求知欲，培养孩子的语言表达能力和自信心。
另外新学期我们在抓教育的同时改善了伙食，做到三餐营养均衡，自9月1日起我们会把一周食谱发放到每位家长手里，并严格按照食谱定餐。
为满足家长不同需求，切实解决家长后顾之忧，服务家长我们将提供如下服务。1周末班，是解决家长周日无人照顾的问题，10元/天。2延时班，是解决家长上班早下班晚接送孩子时间紧的问题，1元/小时。
最后，艺博双语幼儿园全体教职员工祝你们工作顺利，合家欢乐。
xx月xx日
篇11：至家长的一封信
20xx年3月29日，是全国中小学生安全教育日，为了响应国家教育部号召，强调和部署了学校的安全管理措施，以确保师生安全。结合我校实际，学校在继续加强校园安全工作的同时，也希望家长配合做好有关安全教育工作。
一、教育孩子树立正确的安全意识
1．提醒孩子安全无小事，要树立“我要安全、我懂安全、我能安全”的意识。
2．教育孩子关爱生命、珍惜生命，从身边做起、注意安全细节，提高安全自觉性。
二、帮助孩子掌握基本的安全常识和自我保护方法
1．在日常生活中，有意识地帮助孩子积累安全知识，提高应对突发事件的能力。
2．创造条件，让孩子多参加各种实践活动，让孩子在实践中提高用电、用火、游泳等安全知识和自我救护能力。
三、有重点、有针对性地加强有关安全教育
1．交通安全：督促孩子按时起床，对路上所需的时间要留有余地；遵守交通规则，
2．饮食安全：除了在家就餐外，尽量在学校食堂就餐；不到无证摊贩处购买食品。
3．财物安全：不带大额现金和贵重物品来学校；保管好自己的财物。
4．预防疾病：督促孩子积极锻炼，多参加户外活动，提高身体抵抗力；注意个人卫生，养成良好的卫生习惯；出现疾病应及时就医。
5．楼道安全：配合学校教育孩子不在楼道追逐嬉闹；平时走楼梯应靠右行，相互礼让；集会、出操等集体上下楼梯、进出通道时，要有序通行，不拥挤；不攀爬、挤压楼梯扶手。
6．运动安全：运动前应做好准备工作和热身活动；运动过程中讲究体育道德，遵守运动规则，注意运动技巧；注意选择安全的运动场地，在专用运动场地开展相应活动；不把私球带到学校，禁止把球类带入教学楼，严禁在教学楼进行球类活动。
希望孩子们在学校和家庭的共同关爱下，健康平安地成长。
阳朝小学
篇12：至校长的一封信
未曾料到，这封信经英国广播公司（BBC）报道并由网友上传至Facebool（等社交网络后，引起强烈关注。小编查看了相关英文报道，如《独立报》称之为“beautifulletter”，有网友刚称之为“新任教育大臣上任后应该阅读的第一份信”。我们先来看下这封信的内容：
亲爱的×××同学：
你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了。对你的成绩我们感到非常骄傲，我们觉得你已经尽了最大的努力。
但是你要知道的是，这些考试成绩其实并不能反应你是有多么的与众不同。
出这些考试题的叔叔阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人，更不会像你们爸爸妈妈一样了解你。
考试不会告诉他们，你们当中有些人才小学就已经会说两种语言。
考试不会告诉他们，你们已经能熟练演奏音乐，能唱歌，会跳舞。
考试不会告诉他们，你能给你的小伙伴带来笑声，你是一个值得小伙伴信赖的人。
考试不会告诉他们，你也许能写诗或者写歌，甚至你踢球也踢得很好。
考试不会告诉他们，你在家能把弟弟妹妹照顾得很周到。
考试不会告诉他们，你去过多少美妙的地方，能说出多少美妙的故事和经历。
考试不会告诉他们，你是一个善良、有思想、可信赖的人。
考试不会告诉他们，你每一天都在让自己变成一个更好的人。你的分数只能告诉大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
这封信为何会引起如此大的关注？一方面，这位英国小学校长如“知心姐姐”般的姿态让人感触良多，她说，Barrowford小学的校训是“爱学习，会学习”，也就是说，激发孩子们对学习的兴趣是第一位的，而要做到这一点显然需要足够的耐心。定居英国的华人妈妈李爽曾写过一篇《英国小学校长是用来干什么的》的文章，摘录如下：
每天早上，女儿学校的枝长一身套服（一般是套裙），站在楼内，跟每位入枝的小学生握手，说“早上好”，有时问的话，会聊两句，或者整理一下学生的头饰服饰。
见过低年级的小学生，抱着校长的身体撒娇，在早上上学时。
校长也是消息树：上周大雪，她挨个告诉家长，晚些时候会通知明天学校是不是开门。
校长还是替补：周三女儿班里的老师缺勤，放学时是校长站在那，一个一个把学生们交到家长手里。
校长也是写手：考上学校没位置，是校长亲笔写的明信片道歉；圣诞收到礼物，新年开学后校长亲自回复表示感谢。
校长更是数据库：学生的考试成绩、学习成绩都能说出来。
这就是英国私立学校的校长。
另一方面，也是最重要的，就是这位写信的小学校长汤姆林森，她道出了教育的本质，那就是对每一个孩子个性的尊重与鼓励，以及身体力行的努力。她说，我们希望学生能够接地气的全面发展，教师的最终目标应当是“教导学生提高个人的能力的同时，在力所能及的情况下发现自己。”
篇13：至老师的一封信
您好!
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，我们这一届学生也将毕业。您让我有很多美好的回忆，您每一次的教导……
我们这个班很特殊，您只教了两年，二零一九年九月一日，我看到您从窗边走向教室的前门，当时我觉得放了慢镜头，阳光洒在您的脸上，在您的严肃的脸庞上又透露一丝丝的和蔼和慈祥，当时您穿着衬衫和一条西裤，您穿着什么颜色的衬衫我已经忘记。您还拿着水杯，当您走向教室门口后，先是自我介绍，就开始讲起您的辉煌历史，您越讲越起劲，也让我们热血沸腾。还有您每天站在办公室里批改着作业背影我也在中午常常能看到。
您会每天苦口婆心的教导我们，不能懒惰，不能……您一心想着为我们好，白头发从头上一根根地冒出来，您因为嗓子的原因，在办公室里很少讲话，把能讲话的时间都留给我们，我们更应该感谢您，感谢您对我们无私的关爱，与教悔。
还有上课时还会讲您的曾经。转眼间我们也将变成您的曾经。
我可能会被您忘记，也可能会给您带来一丝回忆。您的字，您的作文，您的朗读，更是让我赞不绝口，您的每一堂课，都像是在听您演讲;您的作文，章章都能出版;您的字，字字都是书法;您的朗读更是妙哉，随便读一段文字都可以让我如痴如醉，沉浸在娓娓动听的朗读声中。
您的叮咛与教诲我都铭记在心。
祝您
身体健康
您的学生何佳璇
篇14：至爸爸的一封信
你们好!
很意外吧，每天都在你们身边的女儿也会给你们写信。爸爸、妈妈，因为我实在想和你们说说一些深藏在心里，但没有告诉任何人的秘密。
感谢你们生育了我。如果没有你们，那么我也看不到这丰富多彩的世界。我听奶奶讲，妈妈您生我时好难受，是吧?可我知道您很善良，您好忍受了巨大的生产疼痛，在“呱呱”落地的那一瞬间，一个新生命诞生了，你们也为这个小生命开始实行了新的忙碌。
八年来，我一直在快乐的氛围中健康成长，你们从不勉强我不愿意做的.事。你们希望我做个有良好习惯的人，时常教育我：习惯可以主宰人的一生!因此我从小就学会了自己穿衣、洗澡、拿筷子吃饭等等。你们还希望我把这些好习惯持续下去。现在我不但养成了良好的生活习惯，还养成了良好的学习习惯，预习、复习、完成作业，从不要你们督促，我都自觉地进行着妈妈，您是一位尽职尽责的警察。工作忙忙碌碌，有时还要加班，爸爸又常常出差，但是我都能管理好自己，按时完成学校的作业后，就开始兴趣知识的学习，如练习古筝、写书法、画国画、一切有条不紊地进行着。
妈妈，您希望我做一个富有爱心的人。平时您注意培养我的爱心，经常买些小动物让我侍养。记得有一次我养过的小白兔死了，我伤心地号淘大哭，直到把小白兔好好地“入土为安”。现在家中还养着二只狗，我每天都能照顾它们，并且和狗建立了浓厚的友谊，在你们的教导下，我成为一个富有爱心、活泼可爱的阳光女孩子。前年我参加了台州晚报的“献爱心”活动，结对了山里孩子，并省下自己的零用钱给这些山里孩子送去人间的温暖。
妈妈，你教育我要诚实，从小给我讲“狼来了的故事”。所以我做错事，从不隐瞒，都是实事求是地向您汇报，并争取得到了您的原谅。我小时虽然没读懂你们的十六个字：“习惯为先，爱心为重，诚实为本，力量为重”道理，但我现在深深地理解到这十六字的分量!光阴似箭，日月如梭，妈妈，我现在长大了，也懂事了。我现在就是没有改掉“粗心”的毛病。昨天数学的郦老师还向我提出过。我做题目不检查，马虎。你昨晚回家又细细地和我聊天：“知识点是积累的，错误点也是积累的，一时粗心没关系，就怕粗心成了习惯，这，才是致命的!”
妈妈，我决心改掉马虎的坏习惯，希望您不再为我费心了。爸爸妈妈，通过每次考试，都照出了我的弱点和学习上的一些漏洞，我一定会克服和加倍努力的。爸爸、妈妈，请等待我的进步!，请你们看我的实际行动吧。
真诚的祝愿你们：
永远健康快乐!
篇15：至人类的一封信
直到有一天，有一支支环保小队在我身上保护我!在我身上四处宣扬教育人们要低碳，要环保。于是我的身体状况也明显有了改善，我的高烧也退了!在他们的帮助下人们开车的少了，步行和骑自行车的多了起来!我那厚厚的外衣也渐渐脱下了，属于我的短袖衬衫：臭氧层又回来了!
科学家们还派遣卫星来调查我的身体状况。学生们在我的身上播种了棵棵树木。工人们在为我建设。我也渐渐感激起人们来!
我认为，人们只要对我好，爱护环境我也会帮助你们播种等事物的!加油吧!
你们的忠实朋友：
篇16：至母校的一封信
七十年代未八十年代初，我们祖国还是万物复苏的年代，草长莺飞，生机勃勃。在这里我们汲取着书本的知识，聆听着老师们的教诲，青春在母校的养育中一天天成长起来。今天我们重返母校，面对母校的一草一木，不禁触景生情，回忆起当年同学们生活和学习的场景，以及许许多多同窗的纯真动人的故事。在漫长而短暂的三年高中生活中，大家相互关心、相互爱护、相互帮助，结下了深厚的友谊。文化的传承、意志的磨砺、友情的增进，不仅锻炼了每一个人的能力，也造就了一个坚强团结的集体。是母校，让我们走到了一起，结下了这深厚的友谊，为今天的相会写下了伏笔。毕业三十年后的聚会，既是当年高中培育我们的成果展示，更是当年感情和友谊的追叙。
30年前，我们每个人又怀揣着新的梦想走出校园，踏入社会，开始了实现理想的追寻。30年的风雨，铸就了30年的辉煌，同学中有的在企事业单位担任领导干部，有的成了公司老板，还有的是在各个行业中的业务骨干，工作在教学、科研、生产的第一线。无论从事什么工作，做出了什么成绩，既属于我们个人，也属于这个群体，更属于培养和教育我们的母校---钟山中学。没有母校老师的辛勤耕耘和谆谆教诲，我们的人生将缺乏耀眼的光彩。
30年来，很多同学没有回过母校，但都关心着母校的每一步发展。同学们彼此之间见面总忘不了打听学校的变化、学校的成就，每当听到母校取得新的成绩，都会报以开心的笑容、衷心的祝福，同时也会将信息传递给其他同学，共享这喜悦与荣光。这足以说明，母校在我们这些别离的学子心中的地位。我们大家热爱母校，愿意为她奉献我们一点一滴的光和热。
青春的岁月像条河。30年的风雨，雕刻出一张张成熟的面庞，如果不是聚会，也许走在大街上已经很难认出。30年来，每个人都各有成就，当我们聚会在一起的时候，大家都会不约而同地说：是钟山中学造就了我们的这一切!我们高八一届的全体同学和由于种.种原因没有出席聚会的同学都对自己的母校寄托着深深的思念之情：母校，请接受你的这些学子们的崇高敬礼!
最后，祝母校捷报频传、兴旺发达、蒸蒸日上!祝老师们身体健康，万事如意!祝学弟学妹们生活愉快，学业进步!
此致