合影现代诗歌（精选17篇）
篇1：合影现代诗歌
百花争妍，万紫千红
最美的花儿是哪一朵呢
一首画风婉约的抒情诗
美人拈花闻香
一幅诗意朦胧的山水画
花映美人倩影
不要问，哪年哪月伊生
猜猜看，芳龄伊几何
窈窕淑女，风姿绰约
藏不住高贵和优雅
云淡风轻，恬静安详
洋溢着悠然情致和韵味
化简为繁是小聪明
化繁为简乃大智慧
从小小的一朵花儿
看浩瀚无边的花海
从浩瀚无边的花海
刹那间洞见花的灵魂
过简单、真实的生活
还给心灵之花一片净空
超凡脱俗，至于化境
呈现的尽是天地之精华
心无旁骛，宁静致远
融入大千世界而永生
本以为，可叹黄昏夕阳
夫人绝不会怪罪闲话
孰知分明是一朵
最鲜最香最美的花儿
篇2：合影现代诗歌
我用年轻的生命浇灌
它随风飘扬的气须
都在往地里钻
静默又是一片丛林
我曾凭竹篙撑一方竹排
和湖中的荷花合过影
湖面的涟漪化成了花瓣
它的婆娑在胶片里长存
穿过荷花群让竹排再小一点
竹篙别敲打了我的荷
西湖的水是谁悠然了柳树
在九曲桥的合影蜿蜒
从大水杨树里起飞的鹅
俯视了青蓝的世界
向上飞腾吧
勿忘归丫
我曾与山峰合过影
陡峭嶙峋郁郁葱葱
拔地而起的巨人
静躺成山的平原
连风都定格在了我的身旁
于你
唯独你
走过多年风尘
迈过沟沟渠渠
看春笑花开夏斑斓
品秋气菊放冬嫣红
篇3：合影现代诗歌
在五院总体部参数测量分系统主任设计师顾征看来, 地月合影的特殊性在于它的展示意义。“地月合影能够使航天任务更接地气, 人们看到地球和月球关系那么好, 月球一直围着地球转是件很有趣的事, 能够有机会合个影, 当然要做了。”他说, 五院人希望能够通过这个小小的举动, 激发国人对深空探测的热情和兴趣, 让人们离“航天”更近一些。
然而, 拍摄地月合影绝非易事。地和月之间相隔38万公里, 大小也相差悬殊。过去国际航天器所拍摄的地月合影往往如同“西瓜与葡萄”, 还经常漏掉地球或者月球多半个身子。怎样才能拍出最完整、美观的地月合影?五院飞行试验器总指挥、总师杨孟飞介绍, 要想拍出好的地月合影, 必须充分考虑到多个夹角关系。包括太阳、地球和探测器的夹角, 太阳、月球和探测器的夹角。相机的视场角与太阳、地球也要有相应的匹配。
该院总体部副总师彭兢说, 为了找到最美拍摄角度, 拍出地球、月球比例般配的合影, 飞行试验器要先飞到月球, 再往远离地球、月球的方向飞出1万多公里, 并避开太阳光直射, 最后选择合适角度按下快门。
为了拍出大片, 五院科技人员下了不少工夫。顾征说, 早在2012年, 科技人员就开始对历史上地月合影的相关资料进行搜索整理, 并根据此次任务的飞行路线反复计算, 选定了最佳拍照角度和拍照时间。“构图的选择上升到美学的角度, 如何在现有匹配关系之下, 达到一种美观的构图效果, 确实花了一些心思。”顾征说, “我们像导演一样策划了整个过程。”
除了精巧的构图, 本次合影的出炉也离不开飞行试验器所携的拍照设备:一台略大于火柴盒的微型CMOS相机、一台巴掌大小的CMOS相机, 以及一台足球大小的双分辨相机。虽然三台相机加起来, 重量还不及摄影师手中的一台单反, 可它们都是集光、机、电、热等多项先进技术于一身的“神器”, 具有长寿命、高可靠、自动拍摄、实时图像压缩的特点和功能, 能应付恶劣温度环境和太空辐射, 能承受发射时的强烈冲击和振动。
这三台相机均由五院508所抓总研制。该所CMOS相机主任设计师胡永富说, 为了确保飞行试验器不会错过美景, 科技人员准备了两套拍摄方案。一是在测算地月光亮程度的基础上, 取二者所需曝光度的中间值进行拍摄。二是相机分别对地球和月球进行成像, 再进行后期组合, 最终得到一张清晰的地月合影。双管齐下, 更能确保地月合影完美呈现。
篇4：超级合影帝
那么普普通通的沃森究竟是怎么做到这些连专业记者都做不到的事情呢？
沃森出生在美国费城，自小就跟从父母四处迁徙。
后来，他成了一名警察。因为工作关系，沃森经常会被派去一些大型的会场维持治安，因而经常遇见一些名人。
一天，他正好看见马丁·路德·金在纽约百老汇游行，听完演讲后，他忍不住大胆上台与马丁·路德·金握手，说：“您讲得真是太精彩了，我很赞成您的反战言论。”马丁·路德·金显得很高兴，对他说：“我很高兴你能明白我的演讲。”那一刻，他开心极了，可以和大名人这样近距离地接触真是一种巨大的幸福。
回到家里，他向家人炫耀着当天的经历，就好像自己也是名人了。弟弟看他高兴的样子，无比羡慕地问他：“哥哥，是真的吗？你今天和马丁·路德·金握了手，还说了话？你们合影了吗？快拿来给我看看。”
这时，他才想起他没带相机，没能照相留影，不由沮丧万分。这之后，沃森便买了一个相机，决心与遇到的每个名人合影，记录下历史性的时刻。也正是与马丁·路德·金的谈话，让沃森明白，名人首先是真实的个人，他们也很愿意与粉丝交流。
此后，沃森就开始了他的漫漫追星路，这一追就是40多年。他刚开始请求明星与自己合影时，周围的亲人、朋友、同事，还有那些狗仔和记者们都讥笑他，说他简直疯了。可是沃森想：每个对生活充满希望的人，都应该拥有自己的梦想，并有权利追求梦想。
他常常花几个小时，在酒店、演唱会等名人明星云集的地方等待跟他们套近乎的机会，几十年下来为此等待了不止几百个小时，更别说飞到各个城市花费了成千上万美元的交通费。
而且他总是穿着西装礼服，显得庄重而又有礼貌。他面带微笑，很友好地上前和名人搭讪，告诉他们，他有多喜欢他们的哪一部关于什么方面的作品，他们惊讶于他对他们作品熟悉的程度，于是都非常乐意跟他合影。所以他很快就取得了不错的成绩，一些对他印象甚佳的明星、名人甚至送给他一些高级名流聚会的入场券，他也因此荣幸地进入了1978年的奥斯卡颁奖典礼现场，还参加过3次“百星聚会”、11次戏剧界最高奖项“托尼奖”颁奖典礼，而他参加的1985年格莱美颁奖典礼的入场券，正是歌王弗兰克·辛纳屈给他的。
40多年来，沃森不断地跟全世界各领域的5000多位名人合影，其中包括美国前总统克林顿、小布什，世界首富盖茨，特蕾莎修女，前联合国的秘书长安南，阿里，杰克逊，阿汤哥等。
沃森用他的真诚和坚持给他的梦想插上了飞翔的翅膀，让他在追星这条路上如鱼得水，最终实现了他的名人梦想，成为名誉全球的“超级合影帝”。
篇5：合影作文500字
阳春三月，春暖花开，各式各样的树木都争相开出美丽又芬芳的花儿结满枝头，生怕自己落后。而那棵红枣树呢？浑身都是黑褐色的树皮，上面还有着横七竖八的伤痕，看上去就像不会开花，不会结果的枯树一样……
站在这棵红枣树前我拍下了与它的第一张合影……
四月中旬，我再次经过那棵红枣树时，它奇迹般长出了椭圆形的绿叶，散发出生机。不久，它开花儿了，一朵朵黄色的小花挂在树枝上，纤细的花蕊被几朵不规则花瓣包围着，散发出淡淡清香……我用手指轻轻划过枣花，仿佛感受到了它其中生命力的涌动，那么急促，那么蓬勃，不断地流着，流着，流向我的心底。我站在远方眺望，就好像看见了黄色的云霞，吸引着蜜蜂，蝴蝶，也深深吸引着我……
站在这棵红枣树前我拍下了与它的第二张合影……
盛夏三伏，红枣树张开它那茂密的；繁盛的；深绿色的叶子，为一颗颗青涩的小枣遮风挡雨，它们一同享受着阳光的沐浴，仿佛是老父亲在照顾一群孩子们，让我都心生羡慕……
站在这棵红枣树前我拍下了与它的第三张合影……
金秋季节，枣树成熟了，一串串枣儿由绿色变成了鲜艳的红色；由青涩无味变成了香甜可口。摘下一颗红枣，咬一口，满满的幸福……
站在这棵红枣树前我拍下了与它最后一张合影。
希望同学们也可以像这棵红枣树一样，从低谷――长出绿叶――开花――结果！
篇6：商务拍摄合同 (合影)
甲方： 乙方：
依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，为甲方提供全体员工合影的摄影及后期制作事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：
一、委托事项：
√□商务摄影 □画册摄影 □海报摄影 □广告摄影 其他
1、拍摄要求: 拍摄时间： 年 月 日上午 点 拍摄地点：
拍摄内容： 人员工合影照片 拍摄产品： 标准尺寸合影照片 产品交付：拍摄完成后三个工作日
2、产品后期要求: 1.照片要求分辨率不小于1024像素。2.光线均匀，人物清晰，布局合理美观。3.合影图片不要产生变形。
二、拍摄费用及付款方式：
1、甲方委托乙方拍摄，拍摄费用1388元整（大写壹仟叁佰捌拾捌元整）。
2、甲方需在合同签订之日将委托摄影服务费，通过银行转账或支付现金。
3、乙方在收到服务费后，3个工作日内为甲方开具全部费用的发票。
三、具体要求及交付方式：
1、乙方向甲方交付所有图片资料，包含图片源文件。
四、归责：
1． 乙方交付产品，不符合本合同约定，应负责修改，无法修改达到合同要求效果的，视情况退还部分甲方拍摄费用。
五、争议解决方式：
本合同在履行过程中发生争议，由甲、乙双方协商解决，协商不成的，可向合同履行地人民法院提起诉讼。
六、合同生效：
本合同需由甲乙双方签字或盖章，以双方最后签字日期为生效日。
本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字或盖章合同一份，均具有同等法律效力。
篇7：校园合影教案
教学目标：
1.初步了解摄影中主题立意取景构图的知识，掌握基本拍摄技巧。
2.将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中，掌握两种以上的构图方法拍摄校园合影
3.通过学习摄影中构图、取景和拍摄的技巧与方法，能够拍摄出具有中心思想的摄影作品。
4.培养对摄影艺术的兴趣。在艺术实践的过程中，体会教师的关爱之情、同学之间的同窗之情，以及对学校的感恩之情。教学重点：
了解在摄影中如何表现主题创意，并掌握两种以上的拍摄构图方法。教学难点：
抓住人物的瞬间表情，拍摄出有主题思想的校园合影作品。教学准备：
照相机、图片、课件 课时安排
1课时 教学过程
一、导入新课：
提问：同学们，你们觉得摄影师什么呢？播放短片《摄影的自白》
教师：就让我们带着对摄影的憧憬与热爱进入我们今天的课题吧。
板书：校园合影。
二、讲授新课： 1.如何选景。
（1）播放校园不同位置的图片。
（2）你会选择哪里拍摄校园合影？为什么？
师小结：选景要有目的性，应选择校园中标志性的建筑物或景物为背景。
2.如何用光。
（1）出示各种光源的不同角度，例如：太阳在前面—— 面光。太阳在旁边——侧面光。太阳在后面——逆光。
提问：太阳直射过来会怎样？太阳在后面又会怎样？（2）逆光造成脸部较暗的话，有什么好办法来调整吗？(3)逆光拍摄时相机进光，你觉得可以怎么办？
师小结：逆光拍摄时如果方法得当，是可以拍出非常好的合影的。
3.如何构图。拍摄时该怎样构图才能让画面达到最佳效果呢？
常见构图。教师：构图的方式多种多样，不同的人物排列会给画面带来不同的效果，让我们来欣赏一些合影照片，体会不同的构图给人带来怎样不同的心理感受。播放课件：校园合影欣赏。
4.主题创意。
1）分析欣赏过的照片，哪一张创意好，表达了怎样的情感。欣赏、分析教材中的作品，说说，你喜欢哪一张照片的构图和创意。为什么？
三、作业设置：
教师分组，每组约七八个同学。请学生根据所学知识在校园里拍摄小组的合影。可以邀请老师配合。
四、拓展延伸：拍摄室内合影，播放四张合影照片，左侧是两张曝光不足的，右侧是两张曝光正常的。
提问：1.左边的照片和右边的照片有什么不一样？你喜欢哪一种？为什么？
2.仔细观察脸黑的照片背景是什么？
师小结：拍摄室内合影，在自然光的情况下，人物最好面对光源，这样，人物会拍的清晰漂亮，反之，人物的脸部会藏在一片黑暗之中。
篇8：当心合影成灾
被骗的购房户找不着骗子论理，就去找一位政府官员讨说法，要他赔偿经济损失。他们找那位政府官员“说聊斋”的理由是：那个骗子开张预售房子时，不但请了庞大的乐队助兴，还请了那位政府官员剪彩。政府官员“亲自剪彩”以及他与那个骗子“亲切握手”的巨幅照片，既被骗子挂在售楼部大厅，还被当作广告推上了当地的媒体。一些购房户正是通过那位政府官员“亲自剪彩”与“亲切合影”而提高了对骗子的“信任度”，继而“慷慨解囊”的。上当受骗的购房户责问：那位政府官员弄没弄清那个骗子的底细？如果沒弄清底细为什么要去剪彩？还要与骗子“亲切合影留念”？这是不是在给骗子当牵线搭桥的“媒子”？群众的责问，不但闹得那位官员个人很尴尬，而且弄得当地政府工作很被动，不得不抽出宝贵的人力处理善后。
照片被称为“凝固的历史”，这种把感光纸放在照相底片下曝光后经显影、定影而成的人或物的图片，可以真实地纪录下历史的瞬间。儿女的童年照，同学的毕业照，夫妻的结婚照，父母耄耋之年的寿辰照，大好河山的旅游照等等，人们通过这种现代感光技术留下了多少值得玩味的回忆啊。可以毫不夸张地说，该留影的没留影，该合影的不合影，那是生活的缺失，人生的遗憾。但照相有追求，留影有目的，不该合影的合了影，不该照相的照了相，就可能“合”出是非，“照”出麻烦，成灾受害。此处再举一个合影成灾的典型事例——
桑粤春是吉林省长春吉港集团公司监事会主席，他每逢参加会议或遇领导到公司视察，都要雇专人拍他和各级领导在一起的照片，如果拍摄效果不理想，还要想法与领导重新补拍，并辟出一间“荣誉室”，专门展示他与那些领导“亲切握手”或“热情拥抱”的巨幅彩照。为了显示他与那些领导的关系“很铁”，不但公司员工，连外地的来宾他都要领着参观那间“荣誉室”，他与那些领导的合影，俨然成了他的“政治广告”。他利用那些“政治广告”作掩护，犯下了组织、领导黑社会性质组织罪、贪污罪、强奸罪等14项罪名，欺压群众，无恶不作，被判刑处死刑。群众评议，如果没有他与那么多领导合影，他的“买卖”不会做得那么大，他也不会“烂得”那么彻底。他的倒台，导致吉林省名噪一时的“桑氏家族”倒台，当地政府为处理善后事宜费了很大的周折。
笔者以为，身为领导干部，不但要记住“不该得的钱别得，不该吃的饭别吃”这两句话，还要记住“不该照的相别照”。要时刻警惕某些别有用心的人把与领导的合影当成掩盖自己丑恶嘴脸的遮羞布，干坏事恶事的挡箭牌。
篇9：合影作文
合影
明天，我就要离开奶奶家，回到自己家去了，于是，我们就决定拍一张合照。
篇10：一张合影照作文
一张合影照作文
时接迎
在我家的抽屉里有一张照片，那是奶奶临终前跟我一起合照的。
以前奶奶身体健康的时候，家里的活几乎全是她干。她每天都是起早贪黑，把家里收拾得井然有序。奶奶除干活之外，还特别关心我的学习。
记得有几次我的作业忘家里了，奶奶步行走几里路去学校给我送作业。其中有一次，我记忆犹新。到了学校我才发现作业又忘家里了，这可咋办？当时可把我急坏了。因为老师马上要检查作业，可是奶奶今天又发烧，她不可能再来给我送作业。正当我急得如热锅上的蚂蚁，一个熟悉的身影出现在我的面前――奶奶。奶奶不停抖动的手攥住我期盼的作业本，慈祥地送到我的手里，微笑着说：“小小年纪，咋恁肯忘事耶？”说完奶奶就又离开了我。我踮起脚尖，透过窗玻璃，望着奶奶远去的背影，心里五味杂陈。
奶奶不仅关心我的学习，还很疼我。我每次放学奶奶接我时，她手里都会拿一样好吃的东西塞给我。有一次，学校开会放学晚了些，奶奶骑着三轮车一直守候在学校门口外。等奶奶拉着我回到家，爸爸顿时火冒三丈责怪我说：“这么晚才回来？是不是被老师扣下了……”我吓得哭了起来。“好了，好了，你就不要再吵娃了，以后早点回来就是了。”奶奶在一旁赶紧打圆场。然后我就跟在奶奶身后进了她的房屋。
然而，我跟奶奶在一起的美好时光总是那么的短暂。奶奶患上了重病，从那以后，我一放学就往家跑，抓紧时间多陪会儿奶奶。眼睁睁地看着奶奶一天天消瘦，我们全家人心里都不好受。全家人都不希望到来的“日子”终究还是来了。
奶奶的`病一天天的恶化。为了永远记得奶奶的模样，我坐在奶奶的床边和她合照了一张相。之后的两天，奶奶就悄无声息地永远离开了我们。
奶奶走了，永远的走了。
我思念奶奶：奶奶，你在那里过得还好吗？
很多个晚上，我都是搂着我和奶奶的合影照渐入梦乡的……
奶奶，我想你！
河南省鹿邑县大山外语寄读学校支点文学社
点评：
我是眼含泪水读完时接迎的这篇作文。我一直认为评价一篇好的作文的基本条件是：作文能否真正触动读者内心深处的那根脆弱的“神经”――要么读后让人或拍案叫绝、或忍俊不禁、或心生怜悯、或泪流满面……一篇作文一定要有它的“动情点”，抓住了这个点，作文也就成功了。那么怎样抓呢？时接迎同学做的就非常到位。因为作者写的是自己亲身经历的事情，而且这件事情对他的情感触动特别深，她只有把对奶奶深深的思念用手中的笔表达出来，心里才会舒畅些，所以他的这样作文就显得非常厚重。
指导教师：刘艳杰
篇11：我与国旗合影策划书
东湾镇中心学校开展“我与国旗合个影我 给祖国 说句话”活动的通知
东湾镇中心学校
为进一步深化“现代文化与青少年同行”教育实践活动，动员各族青年表达对建国64周年的美好祝福，学校德育处决定，今年国庆期间，在我校开展“我与国旗合个影，我给祖国说句话”活动。现将有关工作和要求通知如下：
一、开展与国旗合影。国庆期间，组织师生参与我与国旗合个影活动。传递正能量。
二、开展与国旗合影、与国旗合影，传递正能量。个人或集体与国旗的合影照片，或者写给祖国的祝福话语，祝福伟大祖国。为祖国祝福活动。学校少先队组织根据实际，进行留言宣传。
三、抓住“十一”升国旗节点，“十一”当天，开展集中升国旗活动。
四、送国旗，戴党徽、红领巾，接受红色教育。少先队员，佩戴红领巾，与国旗合影,重温神圣时刻，接受红色教育。
活动期间，各少先队员要认真遵守《国旗法》相关规定，并与安全处积极沟通协调，做好各项安全保卫工作。
“我与国旗合个影 我给祖国说句话”活动安排
祖**亲迎来了她的64岁生日。你想表达对祖**亲的祝
福和心情吗？东湾镇中心学校的全体师生快来参加“我与国旗合个影，我给祖国说句话”活动吧！
活动安排如下：
一、开展与国旗合影。国庆期间，组织师生参与我与国旗合个影活动。传递正能量。
二、开展与国旗合影、与国旗合影，传递正能量。个人或集体与国旗的合影照片，或者写给祖国的祝福话语，祝福伟大祖国。为祖国祝福活动。学校少先队组织根据实际，进行留言宣传。
三、抓住“十一”升国旗节点，“十一”当天，开展集中升国旗活动。
四、送国旗，戴党徽、红领巾，接受红色教育。少先队员，佩戴红领巾，与国旗合影,重温神圣时刻，接受红色教育。
“我与国旗合个影我给祖国说句话”活动总结
为迎接祖国64周岁生日，根据《团委关于在国庆期间开展“我
与国旗合个影我给祖国说句话”活动通知》的要求，9月26日东湾镇中心学校深入开展了“我与国旗合个影我给祖国说句话”主题教育，组织全体师生积极主动地参与到活动中来，深情的表达对祖**亲的祝福。
与国旗合影，传递正能量。全体师生将个人或集体与国旗的合影照片，或者给祖**亲写祝福话语，发布自己的心情，祝福伟大祖国。
戴党徽、佩戴红领巾，接受红色教育。学校要求党员佩戴党徽、少先队员佩戴红领巾，并统一着装与国旗合影，重温神圣时刻，接受红色教育。
此次活动中，少先队员们争先与国旗合影，用自己纯真的话语表达对祖**亲的热爱之情，带着祝福和灿烂的笑脸与国旗合影。用自己的实际行动表达对祖国的真挚情感，践行对祖**亲的庄严承诺。
通过“我与国旗合个影我给祖国说句话”主题教育的开展，使我校师生接受了一次革命传统教育和爱国主义教育，精神上得到了洗礼和升华，做为一名中国人的自豪感油然从心底升起。
“我与国旗合个影 我给祖国说句话”活动掠影
篇二：老成员合影策划书
嘉兴学院学生勤工助学指导中心
老成员合影策划书 1.活动背景：
随着招新的结束，我们迎来了一批新鲜血液，与此同时，又将有一批老成员即将离开。在这离别之际，特组织老成员合影及干事与指导老师的合影，为其作为留念，感谢老师谆谆教导和栽培，感谢成员们带来的快乐和默契的合作。
2.活动目的：
照片给了人们一种纪念的方式。相框承载着它的重量，可能一张纸轻于鸿毛，可能带着感情又是那么沉重。凝聚在一方纸片里的记忆，是让他们回想起大家辛勤劳动的结晶。望他们离开之际，能够带着对勤工办的回忆，过的更好！
3.合影时间及地点
老成员全体合影：10月19日15:00 越秀校区东门门口
干事及指导老师合影：10月20日 中午 陈省身讲堂前
4.经费预算
总计：1470元 嘉兴学院学生勤工助学指导中心 篇三：我与国旗合个影我给祖国说句活动信息话
信 息 阿克吐木斯克寄宿制学校德育处（14—15学年）2014年10月13日 我与国旗和个影，我给祖国说句话（通讯员：安晓萍）为了庆祝祖国成立65周年，我校于10月11日下午第三节课开展“我与国旗合个影，我给祖国说句话”活动。活动中，同学们积极表达爱国心情，祝福伟大祖国，并在国旗下庄严宣誓：一定会好好学习，将来成为祖国的栋梁之才，为伟大祖国的繁荣富强添砖加瓦！并在黑板上写下了自己要对祖国说的话！这次活动，每个学生都很认真地去参与其中。这充分证明此次活动的开展是有意义的，因为调动了全体学生参与的热情。通过和国旗合个影的方式，学生在精心设计合影方案过程中，协调配合，加强了联系和沟通，情感进一步得到增温。活动过程，学生们自豪地展示着和国旗的合影，连平时不大爱参与活动的学生在照片中也笑得特别灿烂。同学们谈活动感受中，不再向以前那样泛泛而谈，而能联系此次活动来谈得具体，拉近了同学们和党和祖国的距离，这样更能激发孩子们勤奋学习，争当祖国未来栋梁的决心。
篇四：升国旗策划书
升国旗策划书
一、活动名称
资源环境学院组织部举行升国旗活动
二、活动时间 2010年11月22日早6：30
三、活动地点
西北农林科技大学北校区大门口
四、参与人员
资源环境学院10级全体同学，09级各班的班长和支书以及其他5名同学，学生会全体学生干部，资环学院团工委书记等。
五、活动目的为了增强广大团员的政治意识与思想素质，在促进资环学院的精神文明建设同时，大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家三者之间的关系，实现自身社会价值及个人价值，增强国家战斗力、凝聚力，壮我国威，强我中华！通过本次活动帮助学生在实践生活中，树立远大理想，将爱国之心、人生之志化作报国之行，与祖国同呼吸、共命运，将热血青春投入到建设有中国特色社会主义现代化国家的伟大事业中！
六、活动流程
（一）前期准备：
（1）提前联系国旗班班长，了解开始升国旗的具体时间以及各个流程
（2）物资准备：接线板、音箱、话筒及话筒连接设备、、笔记本电脑、相机、国歌、mp5，在21日前保证物资到位，并和部里人员做好沟通，确保活动当天的设备齐全；在19日（星期五）上交升国旗的策划书到校组织部
（3）主持人确定：联系主持队队长，找一名主持经验丰富的主持人，在21号之前确定主持稿；
（4）联系领导：提前两天联系团工委书记易磊老师，确保升国旗的时候能够准时参加并讲话
（5）学院通知： 20日12：40在8102教室召开资环学院09级、10级的班长和支书会议，要求参与人员准时到达指定的地点参加升
国旗仪式，并强调升国旗的时候注意事项
（6）前期宣传：20日在男女宿舍楼下张贴通知，加大宣传引起同学的足够重视
（7）学生代表：由组织部负责找一名优秀学生，确定发言稿的内容，并将学生代表信息告之主持人；
（8）在20日提前通知新闻部来前来照相并采集照片，准时上交通讯稿件。
（9）在21日下午5：00之前上交升国旗活动总结
（二）现场秩序： 1)仪式过程中必须保持肃静庄重，严禁打闹、谈笑、吃东西；并将手机一律关机或静音，严禁接听手机、听mp3等；
2)09级学生统一穿院服；10级穿深色装，严禁穿奇装异服；
3)认真听领导及代表发言，升国旗时行注目礼，唱国歌；
4)统一听从主持人安排，严禁随便走动；学生会各部负责考勤、监督，并记录相关班级、学生，并将记录情况反映给相关部门。
（三）活动开展
（1）6:05-6:15 组织部成员达到8号楼东侧，拿上院旗组织同学集合；
（2）6:15-6:25 准时带队统一前往校门口，到校门口后快速正好队等候国旗班升国旗
（3）6:25-7:00 根据升国旗的各个流程进行，升国旗奏、唱国歌;国旗下学生、老师讲话
（4）升国旗结束后，负责整理现场，各班有秩序带回
（四）后期宣传
写此次升国旗活动的新闻采写并发到校区相关网站上，同时将升国旗的优秀心得以及升国旗的照片贴到宣传板上放到指定地方宣传，有一定的影响力，使学生能够积极参与到这次活动中，激发广大学生的爱国之心，肩负振兴中华的伟大使命。
资源环境学院组织部
2010年11月19日 篇五：国旗下讲话策划书
湖南涉外经济学院
“国旗下讲话”活动
总
策 划 书
时间：2012年5月21日 地点：湖南涉外经济学院北门口
第一部分：活动概括
一、活动主题：珍爱生命 感恩生活
二、活动名称：国旗下讲话
三、活动背景：为深入展开大学生心理健康教育工作，在广大师生中普及生命情感教育理念，引导学生树立健康的心理观念，形成“珍爱生命，感恩生活”的氛围，根据学生工作处5月份工作计划，学院决定在全体师生中开展以生命情感教育为主题的“国旗下讲话”活动，为使本次活动圆满成功，特制定本方案。
四、活动目的及意义：此次活动以“珍爱生命，感恩生活”为主题，着重引导学生理解和接纳自己及他人情感，正确处理情感中的挫折和危机；同时，在国旗下讲出自己的心声，对于每个人来说都是神圣的，使其更加重视生命，感受生命的价值，并在生活中践行爱的关怀和行动；培养对自身、家庭、社会的责任意识。
五、活动地点：湖南涉外经济学院北门口
六、活动时间：2012年5月21日
七、活动对象：xxxxxx
八、邀请嘉宾：xxxxxx
九、承办方：xxxx学院xxxxxx 第二部分：活动分工及流程
一、活动前
①体育学院邀请戴院长在活动时讲话
②电气学院邀请学生代表（主持人）在活动时发言
③计算机学院找外国语学部陈波老师（***）借好活动用的音响、话筒（含无线话筒），到体育馆或者世纪讲坛借好立式话筒架。④机械学院负责联系校教导大队人员，了解并安排好观众的位置及相关事宜
⑤各学院组织好本学院的学生准时参加活动
二、活动中
①各学院派人维持好各学院的活动纪律 ②机械学院负责活动的照片拍摄 ③电气学院负责签到
篇12：《合影留念》
《合影留念》是我在台湾上学期间拍摄完成的。我希望通过闯入者Mike的视角，去看一个典型中国家庭的聚合和疏离。片子中的每个人都有自己隐秘的内心：Mike只想凑旅行的钱，才到老郭家拍片；老郭夫妇让外国人来，只为竞选议员时能够得利；女儿在家人面前坚持不去相亲，其实她的心里住了一个小她十岁的男孩；老太太为了死去的老伴伤心，却得不到家人的理解。最后所有秘密被挑破，老太太晕倒，全家人在镜头前慌乱的场景被记录下来，他们和死去的老头在一张合照中，定格了这场相聚。
拍摄过程中的故事和感想
《合影留念》缘于我这半年疯狂的逃离体验：2014年9月，我从北京飞到台湾，开始为期半年的交换学生生活。在这个神奇的宝岛，遇见了许多本无交集的人和事，这些点点滴滴最终让我“脑洞大开”，写下了《合影留念》这个剧本，一定程度上说出了很多我想说的话。我很喜欢我的剧本，所以我想拍。
片子最初的构想是美好的，但到了实现剧本的环节就非常辛酸。说来说去也都是钱的事。作为新手导演，本来对制片流程就不熟悉，在台湾难度就更大一些。系里觉得摸不清交换生的底细，不愿出借器材，这几乎给我当头一击。由于剧本中的角色过多，举目无亲的我只好出卖人品，强拉了几个同为交换生的朋友。他们既靠谱又口才一流，帮我找了一家演员公司，绘声绘色地描述了学生制片的艰难处境，最后以超低价请了两位演员。当时一直得意于我们的砍价本领，不过我事后才觉得这公司快要赔本了，一个演员才给大约人民币200元，往返台北的车钱都不够。想想真是太感谢这些好心人。
台湾的指导老师当时劝我不要急着拍，“一天肯定拍不完，这个剧本要拍两到三天才会达到分镜的效果。”我没听，其实道理我也知道。只是，花费会随着拍摄周期大幅增加，而我租完录音机和灯之后就已经穷困潦倒了。我想穷有穷的拍法。拍摄前我紧张得一宿没睡，总害怕老师的“魔咒”会变成现实，到了早上八点演员们都到齐了，我想，就把它当作一次惨烈的教训吧，然后在内心不断谴责自己。最后，所幸一切顺利，演员好得超乎我想象，连续工作了八小时以后，终于杀青。
后期制作是我所有的经历中最轻松的一次。首先是这个片子主要讲求对演员的调度，画面本身无需刻意剪切。还有一个原因是我尽心尽责的场记们，她们俩花了一周的时间读懂了剧本，学会了记录这些琐碎的细节，她们的用心付出让我片子里的穿帮失误大大减少，后制效率也得到提高。
两年前我以为拍片子很好玩，所以去钻研一些技术，也急于去剧组得到训练。后来越来越觉得拍片不怎么好玩，其实就是干活儿，做事。在创造的背后，有很多无聊反复的工作，不得不去完成。但我仍然为每次拍片的过程感动，不为别的，只为有这么多朋友，真诚用心地陪我玩儿，他们从不会在乎成片是什么样。在片场看到这么多朋友和两位中年演员叫我“导演”，真感觉自己玩了一场cosplay，久久沉浸在其中，不能醒来。
最后非常感谢田卉群老师和樊启鹏老师。田老师是我最崇拜的老师，大一和大二的时候，每一节课都让我醍醐灌顶，汲取了很多养分。樊老师一直关注我的成长，我拍的每个作业他都看过，给我讲解得非常细致。大二下学期的时候有幸进了樊老师的剧组，我当时只会拍剧照，没帮上什么忙，但这是我第一次近距离观察片场中各部门的协作运行，让我在制片的过程中借鉴了许多在片场得到的宝贵经验。
篇13：我和妹妹合影散文
七夕前一天，妹妹来了。
饭后，我们一起去西湖玩 ，一起自拍合影。当我站到她身边的那一刻，心里忽然酸了一下。我喜欢照相，她也喜欢。可是，有多久没有一起出现在镜头前，出现在彼此的身边了?
多少年?很多年。
这些年，我和我的孩子朋友合影、拍照、欢笑的次数不计其数，而我身边最亲的人(我亲亲的姐妹)却没有留下来彼此陪伴。每次回家匆匆来去，每次相见来去匆匆，不是没有机会而是我们根本就没有想到。我实在是想不起最近的那一次，是多久?
翻开旧日的相册，我只找到了一张我同妹妹的合影。那一年，我家翻新了房屋，整理了院落，还在隔断的圆圈门儿上粘贴了当时尚还少见的瓷片，我和妹妹就在贴了瓷片的圈门儿墙前面照相。她穿了我的灰色大衣，我穿上她红色绒绒衣。(其实，我们俩的衣服一直和着穿，不分彼此。)
是哪一年?如果我没有记错，应该是九五年吧?整整二十年过去了，我们已不再年少。二十年光阴里，我们似乎都在忙着各自的事情，说起来二十年我们只有一张这样的照片，我很惭愧。我们把彼此认为最宝贵的时光，花在了哪里?我又想起很多小时候的事情。
有一次，我和小伙伴去看戏妹妹要跟着，我骗她说先回家穿上件外套就带她去，而且保证就在原地等她。其实，她在回家的路口一转弯，我们就大笑着丢下了她。我们两个相差三岁，她那时年纪尚小，大概三岁(也可能四岁)。不知道，她满心欢喜地回来找我时，有没有哭?一个三岁的孩子被骗后站在路口，该是多么的失望和伤心!亲爱的，对不起。
还有一次，我们俩一起拿了四角钱去给爷爷买烟。半路上遇见了耍猴又抽奖的游戏，我们看见一个小姑娘拿到了一个花鸡弹儿(爆开的大米粒粘成的圆球)，吃到中间竟然有一枚金光灿灿的戒指。我们受不住诱惑就也买了两个花了两角钱，也没见到戒指。那时候爷爷买的烟是八分钱一盒，让买五盒，花了两角以后连三盒也买不到了。仔细一想，后果很严重!我们俩在大街上游荡了很久，天黑了还不敢回家，害得大姐满街找。
更多的时候我们一起游戏。偷偷地拿了酱油当红酒，学着大人的样子慢慢喝;还拿来妈的`扎巾当水袖，咿咿呀呀地唱;悄悄抹大姐的头油，把头发弄得一绺一绺的……再大一点一起帮妈妈做饭，一个灶上一个灶下，一人一句地唱戏。我们还互相剪头发，一起学唱歌，一块儿去玉米地里拔草，钻在一个被窝里说悄悄话儿 ……那时候是自己碾面条，俺家有个小面条机，半晌就开始拌面，四只手粘得粘糊糊的。失败的次数多了，也就有了经验，捞面条、
蒸面条，面的软硬薄厚也能得心应手了。我们还发明了蒸面条之前先用油拌一下的方法，蒸好之后又软又香，还不粘连。
所有这些就是的记忆，都在我的脑海里鲜活起来。我不是个好姐姐，我们生活在不同的城市里，一个问候的电话里几句寒暄，一次见面之后的匆匆别离。二十年我们都变了很多，二十年似乎不曾参与彼此的成长，二十年我们都很忙，忙得记不清把大把的时间花在了哪里。
篇14：我和大象合影作文
#isubb# 这张照片是我在
现在，每当我看到这张照片的时侯，这张照片的故事就浮现在我的眼前，它给我留下了一个美好的回忆。
小山作文
篇15：与春天合影作文100字
与春天合影作文100字
假日早晨，小伙伴们相约去公园游玩，昨夜几场春雨过后，遍地嫩绿的小草，鲜花盛开，蜜蜂在花丛中不停地飞舞，像是一幅美丽的图画。小珍提议说，大家来和春天合影吧，希望它天天带给我们好心情。“咔嚓”一声，数码相机拍下了这一张值得纪念的照片。
福建厦门湖里区江头中心小学三年（5）班二年级:郑宇鹏
篇16：城市的合影
经历了全球性金融危机、自然灾害和系列突发事件综合性影响的中国旅游业，无疑面临着巨大的考验。在中国旅游业三大旅游市场中，受影响最大的是入境旅游市场，国内旅游市场次之，出境旅游市场最小。 2008年，全国共接待入境旅游者1.3亿人次，入境过夜旅游者5305万人次，分别同比下降1.4％和3.05％；出境总人数达45844万人次，同比增长12％。旅游外汇收入408.4亿美元。同比下降2.57％。国内旅游人数达17.12亿人次，同比增长6.3％；国内旅游收入达8749.3亿元，同比增长12.6％。目前我国居民年人均出游仅一次多，增长潜力仍然很大。在这样的背景下，中央提出了“保增长、扩内需、调结构”的战略部署。中国旅游业的发展也调整了发展战略，把发展国内旅游作为重点工作，积极拉动国内旅游消费，以缓解处围环境恶化对我国旅游业造成的冲击。 在旅交会进行的几天里，各省的展台都表现出了旅游业一如既往的热情和吸引，表现出旅游业作为绿色经济行业的强大活力。在3万多平方米的展区内，2104个展位中包括有各省区市旅游局、各大旅行社及景点、饭店、传媒、网络等旅游相关机构及企业的展位。其中进行特殊搭建的展台达1947个，占展台总数的92.5％。每个展台都带着本省市区的特色而来。2009年是中国的“生态旅游年”，许多省的展台，都按这一主题特装。那一弯银月彰显着苗族少女的华贵，一看就是贵州的展台；找到了展翅的孔雀，就来到了云南展台前；散发着江南水乡气息的则是江苏的展台：葡萄架下维吾尔族姑娘们热情的歌舞，使人恍若来到新疆……陕西的“杨贵妃”、湖南的“毛主席”、四川的“大熊猫”……都惹得大家忍不住要与他们合影。人们喜欢去深圳的世界之窗，游浓缩的世界，而这次国内旅交会也是一个个的省市之窗，让不同的城市在这里漂亮地“合影”；让普通大众和业内人士能一日“游”遍中国。
旅游业不同于其它行业，它总是有度身定制的尺度，各省市区也根据自己的特色推出了一些特色旅游线路和产品，如福建省计划的“百万游客海峡行”以吸引大陆居民和台湾游客经福建往来两岸旅游；湖北省推出的“武汉市旅游圈”，武汉及其周边的8个城市共同营销“武汉”这个品牌；山东省作为“2008北京奥运会”的协办省市。抓住“后奥运”旅游的契机，开展了“好客山东”、“谁不说俺家乡好——山东人游山东”等活动……一些旅行社也带来自己的新产品，中国国旅认为国家把旅游业作为拉动内需的一个重要行业，对于广大旅行社来说是一个最大的机遇，是打造自己品牌、推出新产品的有利时机。一些相邻的省市，也联合起来打造旅游圈的优势，显现出很好的合力。如上海市、江苏省、浙江省旅游局联合推出了“相约世博会畅游沪苏浙”的旅游团。由广东中山市、湖南湘潭市、四川广安市联合推出了中国红色之旅“二十世纪三大伟人故里行”。 各省市区及各大旅游企业的乐观态度，在本届旅交会上也得到了见证。据不完全统计，在本届旅交会上共签订合同1.27万份、组团人数191万人次；签订意向性合同2.53万份、意向组团人数252万人次；前来的专业人士达4.8万人次、公众5万人次。展会期间，各参展单位共散发宣传资料3680万份。
我们期待着中国旅游业为拉动内需，交上一份满意的答卷。
特写·云南
音乐响起，景颇族女子身上的银泡叮当作响，在“瑙头”的带领下，随着目瑙纵歌的节奏，会场的来宾和云南代表团一起跳起来，云南展台前顿时化为了歌舞的海洋。闪光灯闪过还不过瘾。大家排着队与穿着节日盛装的“瑙头”合起影来。 云南展台前总是汇集了很强的人气。孔雀羽毛、香包等小礼品一拿出来，都受到了大家的欢迎。聆听着德宏民间音乐大师吹奏的悠扬的葫芦丝，在和顺古镇老房子里感受过往那雕梁画栋的繁华，品品香醇的普洱茶……七彩云南，展开了欢迎的臂膀。参会的来宾、业内人士，还有大连的普通市民，不仅对云南很感兴趣，还有不少人去过大理、丽江等一些较为著名的旅游景点。 云南近年来一直致力于云南旅游的“二次创业”和转型升级，并通过省旅游局牵头作了一系列的线路统筹工作。这次旅交会。云南带来了一个新产品“滇西腾冲·瑞丽火山热海边境旅游区”。在产品说明会现场，除了介绍滇西悠久的历史文化、独特的地质地貌、绚丽的民族风情和特殊的地缘景观，云南省旅游局局长喻顶成还进行了深情推介，说“这是一座温泉之城、火山之城、翡翠之城和文化之都”。中央电视台、辽宁省电视台、中国旅游报、辽沈晚报等多家媒体都对这一新线路表现出了极大的兴趣，争相报道。 在西双版纳州旅游产品推广研讨会上。我们又感受到了另一种氛围。云南省旅游局综合处处长罗鹭、西双版纳州旅游局副局长袁松青及当地旅行社、大连有实力的旅行商等，大家共聚一堂，为版纳旅游出谋划策。在此之前，西双版纳已在沈阳、成都、重庆、上海设立“西双版纳旅游营销委托代理销售机构”，这次他们又把这个成功经验带到了大连。在推广版纳是“东南亚民族寻根问源的好地方：北方人避寒的好地方；中外游客回归自然、享受氧吧的好地方”的基础上，以求在客源地与运营商合作，共同开拓市场，两地客源互送，共同发展。综合处处长罗鹭表态，“云南省旅游局正在考虑对一些有作为的旅行社的奖励办法”。大大激发了大连旅行商的热情。版纳旅游局将在大连旅行社中挑选出一家符合条件的设立西双版纳旅游驻外营销中心，该中心也将进行有版纳元素的全国统一装修设计。另外，楚雄、德宏、保山等州市均与大连当地旅行商建立了联系，为下一步旅游产品的宣传推广打下基础。 会展期间，云南展台共接待客商及公众近10万人次；散发各类旅游宣传品30万份；意向组团人数49700人，达成意向协议283份：签订旅游合同65份，总金额18600元。云南展团获得了组委会颁发的“最佳组织奖”、“优秀创意奖”和“优秀表演奖”。
变认知为消费
篇17：小学生作文：错过毕业合影
拍毕业照是时，看着别的班有些中途转学的同学纷纷回到母校，回到班级，看着他们绽放的笑脸，温馨得就像一家人时，我们班那三个空落落的座位就显得那么刺眼，格外地引人注意。
我有时会想：他们是不愿意回来了么?我知道，当别的班的同学坐着动车赶回来时，他们的家长只不过在微信的班级群里发了几个“可惜啊，不能回来拍”之类的话，并没有做出什么行动。五年多的友谊就真的不值得为它回来一次吗?我觉得，这毕业照对他们更为重要。他们去外地读书了，留几张照片在异乡，能在思念小学同学时拿出来看看。我们还可以在假期时约几个老同学出来玩，而他们却不能了。
在拍照时，我们班的同学比别的班的同学似乎少了几分激情，多的只是镜头前的几个假笑。气氛是那么的沉闷，每一组的人几乎都在讨论他们到时候该怎么办，是回来补拍呢，还是怎么办。就连老师们也紧皱眉头，谈话的内容紧紧地扣着他们三个的名字。最终，因为他们说没法回温州，老师只能说空缺着以后ps上去好了。
想想从前那五年半里发生的事，大都是忘记了，但一看到照片，就“哦……”又瞬间想了起来。要是没有了照片，我肯定是什么也记不住吧。那他们呢?再过个五年、十年、二十年之后，没有出现在毕业照中的他们，是不是就那样被我们遗忘了呢?是不是就像那些往事一样，被落在了时间的流逝之中?会不会，连同学会都忘了叫他们呢?但愿不是。