车逻镇中心小学少先队工作总结.doc

车逻镇中心小学少先队工作总结.doc（通用2篇）

篇1：车逻镇中心小学少先队工作总结.doc

车逻镇中心小学少先队工作汇报

各位领导、各位老师： 大家好！

首先感谢大家多年来对少先队工作的支持。近年来，我校少先队工作以“加强未成年人健康教育”为抓手，以丰富多彩的活动为载体，加强对少年儿童进行思想品德教育，倡导“让校园焕发生命的活力”，让学生在健康、快乐、和谐的校园氛围中，发展自己的特长、张扬自己的个性，参与实践、体验生活、健康成长。

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我们主要是通过以下途径进行实施：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由辅导员和优秀学生代表负责进行。从学校德育重点和良好习惯等方面积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

近几年，我们根据计划开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、尊师爱生教育活动。九月，我们组织开展了“老师，您辛苦了！”教育活动，内容包括“自制感恩卡比赛”、“老师，我爱您”诗歌朗诵会、主题红领巾广播台等，旨在教育全体队员表达对老师们的尊敬与热爱之情，懂得感恩、回报之心。

2、开展“学科学、用科学”知识竞赛活动。为了提升学校品位，促进学校少先队内涵发展，并结合学生定阅《科学大众》杂志，我校少先队积极组织开展了“学科学、用科学”知识竞赛活动，评选出一、二、三等奖若干名，同时，一、二等奖获得者参加了高邮市教育局举办的知识竞赛活动，并取得了较好的成绩。

3、“庆国庆”主题教育。国庆前夕，学校以中队为单位举行了庆祝活动。用载歌载舞、器乐表演、诗歌朗诵等形式，呕歌改革开放和社会主义伟大祖国，抒发全校少先队员对美丽的校园无比热爱的情怀。少先大队还结合建队纪念日，举行了全镇辅导员培训和观摩中队活动，进一步规范了队活动程序，传达了全国少代会会议精神，收到了良好的教育效果。

5、“同在一片蓝天下”敬老日慰问活动。组织艺术社团成员和四好少年代表到车逻镇敬老院进行慰问活动。活动共分两个部分，第一是为爷爷奶奶们献上一台精彩的文艺表演，第二是帮助爷爷奶奶打扫卫生。孩子们个个精神抖擞，节目内容丰富，形式多样，受到了敬老院老人的热情欢迎。

6、学雷锋，树新风，校园春意浓。少先队利用两周的国旗下讲话时间向全体少先队员宣传雷锋的感人事迹，组织全校少先队员齐诵雷锋日记中的精彩名言。活动过程中，各个中队及时更换了黑板报的内容；低年级学生还学唱了歌曲《学习雷锋好榜样》；中年级学生由中队辅导员组织开展“争做新时代的小雷锋”社会实践活动；高年级学生开展“学雷锋主题演讲”活动，并将自己参与活动过程与感受写下来，在队会上进行交流，真正从思想上认识到“帮助他人会觉得快乐而幸福”。

7、我们和小树共成长。3月12日左右，优秀毕业生代表在少先队的精心组织下，在学校的“百树林”中种下了一棵棵“留恋树”，这也是全校师生开展植树活动的一个启动仪式。我们以3.12植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，使全校少先队员在活动中树立与小树共成长的意识，立志从小好好学习，将来成为祖国的栋梁之材。

8、金色年华，放飞梦想。6.1前夕，车逻镇中、小、幼艺术节暨庆“六一”文娱汇演在我校少先队的精心组织下每年如期举行。整个活动在紧张而热烈的气氛中进行，领导们的讲话情真意切，孩子们的表演绚丽多姿。通过活动进一步提升学生“热爱家乡热爱学校，热爱老师热爱自己”的美好情感，进一步强化了学校艺术教育，促进了全镇少年儿童健康快乐地成长。

总之，多年来，学校少先队在大家共同的关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着不少问题与不足，如怎样让学生管好学生、如何进一步抓好“活动育人”等环节有待进一步思考和改进。在今后的工作中，我们将通过不断努力，不断创新，着力提升学生自我管理水平，精心提高班队活动质量，让校园真正焕发生命的活力，用真情和汗水给大家交上一份满意的答卷。谢谢大家！

汇报人：徐美忠

2012年6月

篇2：车逻镇中心小学少先队工作总结.doc

按照市教育局统一安排，本学期我校认真组织开展“千名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、精心安排

我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务、责任到人

这次 “千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访10名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，返回后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布臵，并提前做好相关准备工作。

三、不拘形式、各具特色

在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

四、由家访工作中反馈回的信息

积极的：

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在30—40之间，他们本身受过较好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，这对学校教育起到了很好的促进作用。

消极的：

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长只看重自己子女的学业成绩，而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是 爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

五、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与教师联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调 做好教育工作。