肺结核护理常规

2024-04-19

肺结核护理常规(精选6篇)

篇1:肺结核护理常规

肺结核护理常规

一、按内科及本系统疾病的一般护理常规执行

二、消毒与隔离 1.呼吸道隔离

2.严格消毒处理痰杯和痰液,使用一次性痰杯,用后焚烧。防止排菌扩散,3.病人在指定范围内活动,严禁随地吐痰,对病人和家属进行卫生宣教。三、一般护理

1.休息与活动

活动期或咯血时应卧床休息,恢复期病人可以参加户外活动和适当体育锻炼。2.饮食

进高蛋白、高维生素、高热量、富含钙质食物。

3.了解病人服药情况,询问病人用药后的不良反应,发现异常,及时与医师联系。

4.心理护理

病人易产生悲观情绪。当出现大咳血时,会感到紧张、恐惧。护士要做耐心细致的解释工作,使病人建立信心,积极配合治疗。

四、症状护理 1.咳嗽、咳痰的护理: ①指导病人有效咳嗽、咳痰。②遵医嘱给予相应止咳祛疾药。

③痰液不易咳出时,可用雾化吸入湿化。痰多时采取体位引流。

2.发热的护理:结核病一般午后低热,应加强休息,如出现高热应按高热护理。3.盗汗的护理:及时擦身,更换衣服,避免衣被过厚。4.咯血的护理:参照咯血的护理。

5.胸痛的护理:采取患侧卧位,遵医嘱给止痛药。

6.女性患者如出现月经紊乱或倒经,应给予适当的解释和心理安慰。

五、病情观察

1.注意观察体温、脉搏、呼吸、血压等变化,注意呼吸的频率、节律、深浅度及有无呼吸困难、发绀等,若发现异常,应及时协助处理。

2.注意观察有无咽痒、发干、心悸、面色苍白等大咯血先兆,有异常及时通知医生,必要时采取抢救措施。3.注意观察有无全身中毒症状,如乏力、午后低热、食欲减退、体重减轻和夜间盗汗等。4.密切观察肝、肾功能变化,如发现异常应及时告知医生。

六、健康教育

1.宣传消毒隔离的方法,预防传染;严禁随地吐痰,不要对着他人咳嗽或打喷嚏。尽可能和家人分餐、分床、分碗、分筷、分毛巾等,物品定时消毒。2.定期复查,以便调整治疗方案。

3.说明药物治疗坚持早期、联合、规律、适量。全程五大原则的重要性。介绍有关药物的剂量、用法取得病人及家属的主动配合。

4.指导病人合理安排生活,保证充足的睡眠和休息时间。注意营养搭配和饮食调理,增加机体抗病能力,避免复发。

咯血的护理常规

一、按入院一般护理常规 二、一般护理

1.休息 卧床休息,保持安静,避免不必要的交谈,使小量咯血自行停止。大咯血病人应绝对卧床休息,减少翻动,协助病人取患侧卧位,头侧向一边,有利于健侧通气,对肺结核病人还可防止病灶扩散。及时清除血污物品,保持床单位整洁。

2.饮食 大咯血者暂禁食,小咯血者宜进少量凉或温的流质饮食,避免饮用浓茶、咖啡、酒等刺激性饮料,多饮水及多食富含纤维素食物,以保持大便通畅。便秘时可给缓泻剂以防诱发其咯血。3.保证静脉通路通畅,准确记录液体入量,出血量和每小时尿量。4.心理护理 安慰病人,使其放松身心,配合治疗。

5.应备齐急救药品及器械。如止血剂、强心剂,呼吸中枢兴奋剂等药物。此外应备开口器、金属压舌板、舌钳、氧气筒或氧气枕、电动吸引器等急救器械。6.药物应用

(1)止血药物:咯血量较大者常用脑垂体后叶素50单位加入10%葡萄糖40ml缓慢静脉推注,或用脑垂体后叶素加入葡萄糖氯化钠中静脉滴注。注意观察用药不良反应。高血压,冠心病,孕妇禁用。

(2)镇静剂:对烦躁不安者常用镇静剂,如地西泮5~1 Omg肌注。禁用吗啡、哌替啶,以免抑制呼吸。(3)止咳剂:大咯血伴剧烈咳嗽时可用少量止咳药。7.窒息的预防和抢救配合

(1)应向病人说明咯血时不要屏气,否则易诱发喉头痉挛,如血引流不畅形成血块,将造成呼吸道阻塞。应尽量将血轻轻咯出,以防窒息。

(2)准备好抢救用品如吸痰器、鼻导管、气管插管和气管切开包。

(3)一旦出现窒息,开放气道是抢救的关键一环,上开口器立即挖出口腔、鼻腔内血凝块,用吸引器吸出呼吸道内的血液及分泌物。

(4)迅速抬高病人床脚,使成头低足高位。

(5)如病人神态清楚,鼓励病人用力咳嗽,并用手轻拍患侧背部促使支气管内淤血排出。(6)如病人神态不清则应速将病人上半身垂于床边并一手托扶,另一手轻拍患侧背部。

(7)清除病人口、鼻腔内之淤血。用压舌板刺激其咽喉部,引起呕吐反射,使能咯出阻塞咽喉部的血块,对牙关紧闭者用开口器及舌钳协助。

(8)如以上措施不能使血块排出,则应立即用吸引器吸出淤血及血块,必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸取血块。气道通畅后,若病人自主呼吸未恢复,应行人工呼吸,给高流量吸氧或按医嘱应用呼吸中枢兴奋剂

三、病情观察

1.病人的呼吸、血压、脉搏、心率、神志、尿量、皮肤及甲床色泽,及时发现休克。2.密切观察咯血的颜色和量,并记录。3.注意观察止血药物的作用和副作用。

4.密切观察窒息的先兆症状:咯血停止、紫绀、自感胸闷、心慌、大汗淋漓、喉痒有血腥味及精神高度紧张等情况。

四、健康教育

1.向病人讲解保持大便通畅的重要性。2.不要过度劳累,避免剧烈咳嗽。3.适当锻炼,避免剧烈运动。

胸腔积液的护理常规

一、按内科一般入院护理常规。二、一般护理

1.体位

给予舒适的体位,抬高床头,半卧或健侧卧位,以利呼吸,告之病人避免剧烈活动或突然改变体位。2.休息与活动

保持舒适安静的环境,减少不良刺激,保证病人充分休息,鼓励患者下床活动,增加肺活量,以防肺功能丧失,但应避免剧烈运动。分散病人的注意力,如听音乐、收音机、看书、读报,缓解疼痛。3.饮食

给予高蛋白、高热量、粗纤维饮食。

4.发热时应卧床休息,多饮水,必要时给予物理降温或遵医嘱给予小剂量解热镇痛药,并监测体温变化,高热病人参照高热护理常规执行。

5.吸氧 给氧2-4L/min,氧浓度35%-40%,并保持输氧装置通畅。

6.指导呼吸运动

指导病人有意识地使用控制呼吸的技巧,如进行缓慢的腹式呼吸,并每天监督指导病人于餐前及睡前进行有效的咳嗽运动,每次15-30min.。

7.如有胸腔闭式引流,应严密观察引流是否通畅,记录引流量。每日更换胸腔闭式引流瓶,严格无菌操作,避免逆行感染。

8.心理护理

耐心向病人解释病情,消除其悲观、焦虑不安的情绪,配合治疗。指导病人使用放松技巧,如仰视、控制呼吸、垂肩、冷静地思考、改变说话的语音、搓脸、自我发泄等。当病人进行诊断和手术、检查及各种治疗护理前,耐心做好解释和宣教,消除其焦虑不安的情绪。

三、病情观察

1.观察胸痛的程度,了解病人产生胸痛的原因及疼痛的性质。2.了解病人对胸部疼痛的控制能力,疲劳程度和应激水平。

3.鼓励病人说出疼痛的部位、范围以及疼痛的程度。与病人共同寻找减轻疼痛的方法:(1)给予舒适的体位,如端坐、半健侧卧位。(2)避免剧烈咳嗽。(4)有意识地控制呼吸。

(5)必要时协助医生抽胸水,观察胸水的颜色、量并记录。治疗原发病或使用镇痛药,并密切观察用药后反应及疗效。

四、健康教育

1.注意饮食,避免劳累。

2.避免受凉预防呼吸道感染,戒烟。3.遵医嘱按时服药,定期门诊复查。

4.一旦出现胸痛、呼吸困难立即到医院救治。

篇2:肺结核护理常规

肺结核是由抗酸杆菌侵入肺组织引起的慢性激发的传染病。结核杆菌主要通过呼吸道传播。传染源为排菌的肺结核病人的痰,随飞沫和尘埃被健康人吸入体内而感染。人体感染结核菌后不一定发病,仅于人体免疫力低下和大量毒力强的结核菌侵蚀时才发病。【评估要点】

1.体温、脉搏、呼吸、血压。

2.有无咳嗽、咳痰、胸痛、咯血等症状。

3.有无全身中毒症状。如乏力、午后低热、食欲减退、体重减轻和夜间盗汗等。

4.有无接触史。了解病人的生活条件,生活环境。5.心理状态。【护理要点】

1.按内科及本科系统疾病的一般护理常规执行。2.呼吸道隔离:

⑴与病人接触时应穿隔离衣、鞋,戴帽子、口罩(如系结核专科不须穿脱隔离衣)

⑵与病人接触后,双手应先消毒液中浸泡2分钟后,再用流动水和肥皂刷洗。

⑶严格消毒处理痰杯和痰液,防止排菌扩散,痰液煮沸后弃去。痰杯每日消毒一次,或用一次性痰杯,用后焚烧之。⑷病人在指定范围内活动,接触过的用具须消毒。

⑸严禁随地吐痰,对病人和家属定期进行卫生宣传。

3.严密观察高热、咯血、胸痛、呼吸困难、心衰等病情变化。如有病情变化及时报告医生。

4.活动期或咯血时应卧床休息,恢复期病人可以参加户外活动和适当体育锻炼。

5.鼓励病人进食。了解病人服药情况,询问病人用药后的不良反应,发现异常,及时报告医生。

6.当出现大咯血时,按咯血护理常规处理。护士要耐心细致地做好解释工作,解除病人的紧张、恐惧、悲观情绪。使病人建立信心,积极配合治疗。【健康指导要点】

1.宣传消毒隔离的方法,预防传染;严禁随地吐痰,不要对着他人咳嗽或打喷嚏。尽可能和家人分餐、分床、分碗、分筷、分毛巾等,物品定时消毒。

2.说明药物治疗坚持早期、联合、规律、适量、全程五大原则的重要性。介绍有关药物的剂量、用法,取得病人及家属的主动配合。3.定期复查,以便调整治疗方案。

篇3:肺结核护理常规

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择结核性心包炎患者75例, 均系我院住院患者。治疗组37例, 男22例, 女15例, 年龄17岁~57岁, 平均31岁。对照组38例, 男21例, 女17例, 年龄19岁~53岁, 平均28岁。发病1个月~3个月, 有发热50例, 心悸45例, 胸憋65例, 全部患者经胸片、彩超、PPD等检查确诊为结核性心包炎, 经随机分成两组, 对照组38例, 治疗组37例。

1.2 诊断标准

所选病例均符合《现代结核病学》结核性心包炎的诊断标准[1]。凡具有严重多脏器功能衰竭者不列为观察对象。

1.3 治疗方法

对照组采用常规西医治疗, 异烟肼0.4 g/d, 利福平0.45 g/d, 吡嗪酰胺1.5 g/d, 乙胺丁醇1.0 g/d, 均为顿服。4药联合抗痨治疗, 30例应用激素, 逐渐减量。

治疗组在对照组治疗基础上, 同时加服中药, 辨证分型治疗。中阳不足, 饮停心下者治宜温阳化饮, 健脾和中, 方以苓桂术甘汤加减;心血瘀阻, 血行不畅者治宜活血祛瘀, 行气止痛, 方以血府逐瘀汤加减;心血不足者治宜益气补血, 健脾养心, 方以归脾汤加减;阴虚火旺者治宜滋阴养血, 补心安神, 方以天王补心丹加减。两组均以30 d为1个疗程, 用药2个疗程后判定疗效。

1.4 疗效判定标准

显效:症状和体征消失或基本消失;好转:症状和体征改善;无效:经治疗2个月, 症状和体征无变化或加重。

1.5 统计学处理

采用χ2检验。

2 结果 (见表1)

例 (%)

3 讨论

结核性心包炎患者由于心包腔积液, 纤维蛋白沉着的逐渐增加致使心包膜肥厚, 心包脏壁层粘连, 心包腔压力升高, 心脏受到长期束缚后, 心肌发生缺血, 营养障碍、退行性变、心肌壁变薄等变化。心脏出现活动受限及静脉回流受阻, 由于心脏活动受限, 心功能下降, 致使患者丧失劳动能力。故早发现、早治疗有着至关重要的意义[2]。在急性结核性心包炎的愈合中, 液体逐渐被吸收, 而纤维性疤痕组织相继形成, 心包被粘连、增厚和钙化, 形成缩窄性心包炎, 应尽早施行心包剥离术。

本病属于祖国医学痰饮、胸痹等范畴。患者出现心悸、气短、胸胁支满, 方用苓桂术甘汤加减, 药用桂枝、甘草通阳化气;白术、茯苓健脾渗湿;出现胸部刺痛、固定不移、时或心悸不宁, 方用血府逐瘀汤加减, 方中当归、赤芍、川芎、桃仁、红花等均为活血祛瘀之品, 柴胡疏肝, 枳壳理气, 一升一降, 调整气机;出现心悸头晕、面色不华、倦怠乏力, 方用归脾汤加减, 方中当归、龙眼肉补养心血, 人参、白术、炙甘草益气健脾, 以资生血之源, 酸枣仁、茯神、远志安神定志;出现心悸不宁、心烦少寐、手足心热, 方用天王补心丹加减, 方中生地、玄参、麦冬、天冬养阴清热, 当归、丹参补血养心, 人参补益心气, 朱砂、茯苓、远志、枣仁、柏子仁安养心神, 五味子收敛心气之耗散, 桔梗引药上行, 以通心气。从治疗结果看, 中西医结合治疗疗效满意, 通过中医辨证施治, 可以改善患者的临床症状, 减轻痛苦。

参考文献

[1]谢惠安.现代结核病学[M].北京:人民卫生出版, 2000:327-345.

篇4:肺结核护理中护理干预的应用

【关键词】肺结核;护理干预;应用成效

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)08-0243-02

前言肺结核作为一种慢性传染病,目前在临床上的发病率较高,并且在发生的情况下,就会对患者的生存和生活质量造成严重的影响。因此,有效的提升临床治疗有效率是目前临床广大医疗工作者共同研究和探讨的课题。并且经过大量的临床实践研究证明,对结核病患者实施有效的护理干预,取得的治疗成效显著,现在我们将以86例患者作为研究对象,对其护理方案进行探讨,现报道如下:

一、资料与方法

1.临床资料以2013.1.1.~2014.1.1.之间在我院接受治疗的86例肺结核患者作为研究对象,对其病历资料采用回顾性的方法分析,其中男性患者50例,女性患者36例,患者的年龄在21~70岁之间,平均年龄为(35.2±3.5)岁,以上所有患者均无认知、严重心肝肾功能障碍,没有哺乳期和妊娠期女性患者。临床症状主要表现为胃部烧灼感、腹泻、腹痛、食欲不振、厌食、恶心或呕吐,在学历上主要包括了小学、中学、高中、大专及其以上,两组患者在一般资料上仅具有可比性。

2.方法40例对照组患者采用的是常规护理,具体主要包括了对患者体征变化如脉搏、呼吸和体温的观察,并实施的高温降温和家庭护理。而46例治療组则是在常规护理基础上采用的护理干预,具体的方法则包括了以下几点:

(1)心理护理主要包括了以下几个方面:一是部分患者在治疗过程中对产生的费用、毒副作用和疗效产生担忧,进而使得心情忧郁,不利于患者的治疗,因此,必须与患者加强沟通,及时的为患者解疑答惑,促进患者治疗信心的增强[1]。二是年轻患者由于肩负着重要的家庭和社会责任,因此会对疾病产生恐惧和紧张,甚至对未来产生担忧,因此,根据患者的个体化因素实施沟通将不良心理及时的缓解具有重要的意义,促进患者的治疗。三是对于中老年患者产生的悲观和消极心理实施护理干预,使其树立正确的认识,并且以积极乐观的心态积极配合医护人员的治疗。

(2)生活行为习惯干预基于肺结核的传染性较强,因此在日常生活中必须将固定的生活用品隔离开来,并且做及时的消毒处理,为了将交叉感染有效的、避免,患者在外出的情况下必须佩戴口罩,用手帕捂住鼻和口,打喷嚏做好遮挡,避免飞沫喷溅。

(3)健康教育重视和加强家属及其患者的教育宣传,消毒隔离病人的同时,也进行相关知识的教育宣传,如肺结核传播的预防、治疗方法、影响因素、主要表现及其发病原因等,使家属和患者树立自我保健意识,杜绝交叉感染的发生[2]。除此之外在进行治疗计划制定的时候,还要充分的考虑患者的文化程度,保证教育宣传语言的通俗易懂。再者就是让患者及其家属了解肺结核疾病传染的路径及其预防对策。最后就是告知患者复查和治疗的重要性,进而定期的进行肝肾功能及其血常规检查,对自我护理予以充分的重视,及时的发现和处理治疗过程中发生的不良反应。

3.评级指标治疗依从性主要通过按时复查、合理饮食、合理行为、用药情况、心理情况等方面进行综合性评估,完全依从即为完全合格。治疗有效主要通过患者的社会、心理和躯体功能改善情况来进行评估,同时也与患者的生活质量成正比。

4.统计学处理对调查的各项数据借助统计学软件SPSS12.0进行分析处理,以标准差表示计量资料,以t检验组间比较,当P<0.05的情况下则说明差异具有统计学意义。

二、结果

以上两组患者在接受护理之后,对照组和治疗组的治疗有效率分别为70%(28/40)、86.67%(39/45),在治疗依从性上,治疗组也要显著高于对照组,以上各方面两组患者差异显著,且具有统计学意义(P<0.05)。

三、结论

肺结核疾病的产生对患者的生命和生存造成了严重的影响,并且该疾病还具有传染性强、治疗时间长、反复发作及其病程上的特点,因此,有效的提升临床治疗有效率至关重要。在以上调查研究中,实施护理干预的治疗组患者的治疗成效与治疗依从性均要显著的高于对照组,并且该研究结果与其它学者的研究结果具有相似处。由此可见,在临床上针对肺结核患者在常规护理的基础上实施护理干预具有重要性和必要性,这是促进患者治疗和治愈的关键。

参考文献:

[1]关连英.护理干预对肺结核患者遵医行为和生活质量影响的研究[J].中国当代医药,2012,19(32):128-129.

[2]朱文莉,李晓华.护理干预对改善耐多药肺结核患者抑郁焦虑情绪的效果评价[J].中国民康医学,2012,24(23):2933-2934.

篇5:肺结核病人护理常规

一、概念

肺结核时由抗酸杆菌侵入肺组织引起的慢性激发的传染病。主要通过呼吸道传播。分为原发型肺结核、继发肺结核、血行播散肺结核、结核性胸膜炎

二、临床特点

潜伏期长、多呈慢性过程、低热、盗汗、乏力、消瘦、食欲减退等全身中毒症状和咳嗽咯血等呼吸系统症状。

三、护理措施

1.咳嗽、咳痰的护理

(1)观察咳嗽的性质、时间、有无痰液产生。(2)指导病人有效的咳嗽、咳痰。(3)遵医嘱给予相应的止咳祛痰药。

(4)喉痒时可用局部蒸汽湿化,痰多时采取体位引流。

2.发热的护理

(1)应卧床休息,多饮水。

(2)监测体温变化,必要时遵医嘱给予物理降温或给予小剂量镇静药。

(3)保持室内适宜的温湿度,空气清新,定时开窗通风,但注意勿使病人着凉。

3.咯血的护理

(1)嘱病人卧床休息,床旁备好负压吸引器。

(2)给予心理安慰,使病人保持镇静,解除恐惧。

(3)注意观察有无咽痒、发干、心悸、面色苍白等大咯血先兆,有异常及时通知医生,必要时采取抢救措施。

(4)注意观察应用止血药的疗效和不良反应。

(5)如遇大咯血,立即取头低脚高位或俯卧位,并拍背及时吸出口腔内的血块。

4.胸痛的护理

采取患侧卧位,遵医嘱给予止痛药。

5.盗汗的护理

及时擦身,更换衣服。

【一般护理】

1.活动期或咯血时应卧床休息,恢复期病人可以参加户外活动和适当体育锻炼。

2.进食高蛋白、高维生素、高热量、富含钙质食物。

3.了解病人服药情况,当出现大咯血时,病人会感到紧张、恐惧,护士要做耐心细致的解释工作,使病人建立信息,积极配合治疗。

4.一旦确诊肺结核,应立即转到专科医院进行治疗。

四、健康指导

1.宣传消毒隔离的方法,预防传染;严禁随地吐痰,不要对着他人咳嗽或打喷嚏。尽可能和家人分餐、分床、分筷、分毛巾等。物品定时消毒。

2.定期复查,以便调整治疗方案。

3.讲明药物治疗坚持早期、联合、规律、适量、全程五大原则的重要性;介绍有关药物的剂量、用法取得家属及病人的主动配合。

4.指导病人合理安排生活,保证充分的睡眠和休息时间,注意营养搭配和饮食调理。

篇6:学校结核病常规防控工作措施

学校结核病常规防控工作是预防学校结核病疫情发生的基础。我校各级领导高度重视相关工作,具体措施如下:

一、健康体检。学校按有关规定将结核病检查项目列为新生入学体检和教职员工常规体检的必查项目,由具备资质的体检机构进行学校师生健康体检,并将体检结果建立档案。

二、健康教育。学校通过健康教育课、主题班会、专题讲座,以及校园内传统媒介或新媒体等多种形式,疾病预防控制机构提供技术支持和指导,协助学校开展工作。向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识,提高师生对结核病的认知水平,增强自我防护意识。

三、学校环境卫生。学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等涉及学校卫生的相关规范和标准要求,加强教室、宿舍、图书馆等人群聚集场所的通风换气,消杀,保持室内空气流通;做好校园环境的清扫保洁,消除卫生死角。

四、监测与报告。

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