幸福人生讲座的感想

2024-05-17

幸福人生讲座的感想（精选6篇）

篇1：幸福人生讲座的感想

“幸福人生讲座”四天培训感想

2010 年11 月9 至13 日在蛇口鸿源培训基地，为期四天四夜的“幸福人生讲座”。由苏湛杰老师主持，他以古代圣贤教育《弟子规﹒孝经》为教材，以《爱与感恩歌曲集》为善乐之音，作为四天课程全部学员资料。参加者来自兴天地、嘉茂伦、南山宠物医院等企业单位和朋友嘉宾有70多位听众欢聚一堂，各行各业的人：零售业、批发贸易、医院、化工、建材等企业员工、企业管理人员、企业家、大、中学生，家庭妇女等等。通过人生五常组合五个家庭:仁、义、礼、智、信、学习主要是通过视频讲解、课后学员分享、四天生活体会、所以义工行动感触。去感触圣贤文化带来的感召力，去让我们改变以前不好的行为习惯和做人做事的道理。

开始以《暖春》电影出场把我们带到感恩的氛围里，接下来是蔡老师以自己丰富的教学经验，侃侃而谈，将中华圣贤的教导用深入浅出的语言，结合当今时代的特色和生活中所见所闻的例子，传送到听讲者的内心，如同海浪不断地拍打着我们心上的岩石，令听者无不为之动容，时而会心微笑，时而感怀落泪，时而安静思考着,时而感奋自己的未来,时而忏悔自己的过去.圣者孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻的德教熏习中滋养浩然正气；在修身、齐家、治国、平天下的古训中激发崇高志向；在缅怀前辈先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀中领略圣贤之心…

圣贤教育之光驱走了我们心中的愚昧和黑暗，让我们找到了做人的原则和生活方向。我学习了《弟子规﹒孝经》，心中常惭愧。我从小学读到大学毕业，读了16年的书，却从来没有系统地接受过圣贤文化的洗礼。身为大学毕业生。自己很多行为跟弟子规的所说相违背。古训说：大学之道、在与明德。可是在如何做人，如何处事待人接物方面仍然常犯过失。我深切地感到，我们这一代青年多么需要系统的伦理道德教育，多么需要圣贤教诲的滋润啊！使我们把眼光从金钱、名利、物欲的焦点移开，从竞争和斗争中鬆绑，从自私自利中解脱，而代之以真诚、爱心、平等、和谐、礼让、互助、宽恕、包容、只有这样的生活才能幸福美满。天下为公。正如《弟子规》所说的：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”。我们多么希望拥有这高尚的情操，我们多么希望能生活在爱和感恩的世界里！也只有生活在感恩中的人才是最幸福的，所以我要随着感恩的歌声：

感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；

感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱！

感恩父母给给予我生命！

感恩公司给到我学习和发展的平台！

感恩老师的谆谆教诲！

感恩关心帮助过我的一切的人！

我希望自己能真正在工作生活当中力行《弟子规》的教导，在家做孝子，公司做个好员工，在部门做个好领导，在社会上做个好公民。对自己清净寡欲，以平和的心态和恭敬感恩的心对待一切。对社会家人尽职尽责。不断完善人格，立志学有所成，实践与弘扬圣贤文化！这样的人生就定能幸福！

篇2：幸福人生讲座的感想

胡锦涛主席在党的十七大报告中指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。”承前启后，继往开来，弘扬中华文化是我们每一个炎黄子孙的责任和使命。

为弘扬中华传统文化，共建和谐社会，近年来，社会上各界人士运用中华传统文化来经营企业、规划人生，取得了很大的成效，并有了新的发展。那么，这些有识之士是如何将中华传统文化运用到现实生活中呢？

届时我们将定期举办幸福人生讲座，来探讨如何运用中华传统文化来管理企业，经营幸福人生，从中体悟中华传统文化的巨大魅力。

主题：弘扬中华文化共建和谐社会经营幸福人生（第七期幸福人生讲座）

时间：2011年7月28—7月31日（7月27日17:00前报到）

地点：辽宁省大连市甘井子区泉水N1区14号楼

人数：40人（亲子班）

费用：全封闭式免费学习（含住宿用餐教材等）

课程：多媒体教学为主兼邀请嘉宾（原庐江文化教育中心的讲座模式）

电话：***0411-86411851报名邮箱：ctwhdl@163.com

QQ: ***76（空间日志内幸福人生讲座栏查看相关信息）

QQ群：142790691 36516683 73049229 152785255（群共享下载资料）

报名截止：2011年7月22日（群共享下载报名表，网上报名，不接待电话报名）录取日期：2011年7月24日止（由于人力资源有限，未录取者不再通知）

篇3：享受幸福的教育人生

享受孩童之乐, 放飞纯洁天真的童心

保留一颗童心, 我们的教育人生便永远幸福年轻!我时常让自己用孩子的眼光看世界, 我发现:在孩子眼里, 这个世界是那样多姿多彩, 我们的教育也因此而光芒四射。

雨过天晴, 几个小调皮捉回几只背着房子的小蜗牛, 一双双小脏手儿小心翼翼地托着他们的宝贝, 稚气的眼睛望着我, 等待着评价。这时, 我总会带着孩童般的快乐高声说:“来, 让小蜗牛来个马拉松!”随后, 孩子们雀跃欢呼, “加油”“加油”的呐喊声响彻教室。

花园小径, 我和孩子们一起静静聆听花开的声音, 和孩子们一起为发现一颗小种子的发芽而兴奋不已;夜深人静, 我喜欢走进孩子们的日记和他们一起倾听星星的话语;大雪纷飞, 我和孩子们一起打雪仗直至双手冻成“胡萝卜;狂风肆虐, 我和孩子们一起为小鸟搭窝筑巢……那是一种怎样的喜悦!

当我们的心与孩子的心相互碰撞, 就会撞出爱、天真、纯洁、神圣!撞出教育人生的幸福!

享受和谐课堂之乐, 构筑美丽的精神乐园

构建充满人文关怀、闪烁智慧光芒的课堂, 才能谱写教育人生的美丽篇章。我喜欢从课堂中汲取精神养料, 滋养自己的教育人生。我的幸福常常来源于我的课堂与学生。

两年前, 妈妈患了重病, 心急如焚的我临时请了几天假去照顾妈妈, 由于走得急, 没有来得及向学生说明此事。第五天中午, 当满脸疲惫和沮丧的我踏进教室的时候, 孩子们一齐起立, 振臂高喊:“老师, 加油!”我怔住了。再看看黑板——满黑板的鲜花, 鲜花丛中, 写满了爱的祝福:“阳光总在风雨后”、“做生活的强者”……我的眼睛湿润了, 瞬间, 感动、幸福弥漫全身, 我向孩子们深深地鞠了一躬, 深情地说:“谢谢你们!”又一次, 我和孩子们的心紧紧地贴在了一起……接着, 我和孩子们聊起“家常”, 聊起了我的母亲和他们的母亲, 然后一笔一画地在黑板上写下了课题《第一次拥抱母亲》。

这堂课上, 真情喷涌。孩子们声情并茂地朗读, 把一个母亲的辛劳和伟大展现得淋漓尽致。当一个孩子读到“我忽然看见, 有两行泪水从母亲的眼角流下来”时, 我动情地问:“母亲眼角里流出来的泪水, 是什么样的泪水?”孩子们畅所欲言:“母亲的泪水是欣慰的泪水, 是激动的泪水, 是幸福的泪水, 是又苦又甜的泪水……”课后, 孩子们簇拥在我身边, 性格开朗的, 便大声对我说:“老师, 我今天回家要为妈妈做一件事情, 让她高兴!”性格腼腆的, 则在我耳边轻轻地说:“老师, 今天我要向妈妈道歉。”还有的偷偷塞给我一张小纸条, 上面写着:“老师, 你拥抱妈妈了吗?”那一刻, 我深深地感到:当老师真的幸福!

作为一名老师, 只有心中怀着幸福, 怀着责任, 才能去上好每一堂课, 才能用心去打造学生喜欢的、高效的、魅力的课堂, 才能享受我们幸福美好的教育人生。

享受读书之乐, 提升自我的精神境界

一个人丰富的精神世界是需要用书籍来充实的。因此, 我喜欢与书相伴, 与书为友, 通过读书体验读书的快乐, 体验读书的收获, 进而丰富自己的教育人生, 提高自己的文化素养, 提高自己的生命质量。

我喜欢读书。我认为书是一个充满激情而又富于理性的朋友, 让我忘不了与它们交流的乐趣。我为《西游记》里孙悟空的机智勇敢而惊叹;为《红楼梦》里凄美动人的爱情故事而黯然神伤;领略《几度夕阳红》后便走进《爱丽斯漫游奇境》……书让我阅尽世间万象、人间百态, 收获颇丰。

我喜欢读书。我觉得书是一位充满睿智的老师, 指引着我教育生涯前进的方向。我拜读教育大师的著作, 领略孔子的“因材施教、有教无类、温故知新”的思想;领悟陶行知的“教学做合一、生活教育”的精髓;接受苏霍姆林斯基《给教师的建议》……我读《杜郎口旋风》, 感受实施“活动单导学模式”的必要, 感受教育改革的必要。我的教育人生因读书而充实, 因读书而精彩!

读书, 使我能清晰地认识自己, 不断实现着对自我的超越, 提升了自己的精神境界。

享受收获之乐, 拥抱幸福的教育人生

教师肩负着教书育人的神圣职责。在履行职责的过程中, 只要真心地付出, 真情地关怀, 便会享受无尽的收获之乐。

农历牛年春节前, 一个我曾帮助过的女生带给我一副十字绣鞋垫, 对我说:“老师, 明年是牛年, 我妈妈亲手在鞋垫上绣了两个牛头, 祝您在牛年事事都‘牛’!

篇4：幸福人生讲座

家庭是构成社会的细胞，只有做到家庭和谐，才能实现社会和谐，而夫妻如何相处是家庭和谐与否的关键。儒家认为：“不学礼，无以立。”“礼”是天地之间的秩序，在家庭中，“礼”更是极为重要。在近日举行的首届河北省公民德行教育论坛上，来自黑龙江省的50岁老教师武学云，总结自己30年家庭矛盾不断的原因，是自己没有摆正自己的位置：“我老想当天”。

从小顽皮任性屡教不改

武学云出生在一个普通工人家庭，成长在“文革”时期，经历了“十年浩劫”，没有学习多少文化，更没有接受过圣贤教育，所以心里没有传统文化的意识。她所耳濡目染的，就是“妇女能顶半边天，女人不比男人差”，男人能做的事情女人也能做。这些观念灌输到她的脑子里，逐渐养成了武学云刚强的男化的性格。“这还是外在的原因，内在的原因是我不听话。”武学云坦言。

武学云小时候，父母对孩子们要求很严格，只有她从小任性淘气。上学前，哥哥姐姐就受到了良好教育熏陶，他们生活得都非常好，家庭和美幸福，康乐安宁。武学云是最小的女儿，非常调皮，到处疯跑，父母不让出去，她偏得去，等他们上班了，她就偷偷跑掉。父母和哥哥姐姐讲道理也都不听，即使挨打也不改。武学云高中毕业后，赶上上山下乡，因为体弱多病，吃不了农村的高梁米饭，父母心疼她，就一趟趟找学校的领导、单位的领导、街道的领导，申请让她不下乡或缓下乡，后来三方领导都同意了。那时家里贫寒，姐姐和弟弟都在家，武学云自己躺在床上想了两天两夜，就想给自己找条出路，立志出去闯，“苦战十年，不负此生，不达目的，死不回头”。当时父母下班回来，武学云就说：“爸爸妈妈，我要下乡。”他们流着泪说：“你身体不好，将来我们也没有能力把你从农村调回来，但是如果你决定了，你就去做吧。”最后父母顺从了武学云的意愿，把她送到领导家里，她自己报了名。

武学云还清楚地记着，30多年前大雪纷飞的一天，她坐着敞篷汽车来到了农村。争强好胜的武学云处处抢在前头，想早日出人头地。两年之后，她成了女强人的典型，先后当上了妇女主任、团书记、民兵连长，负责抓幼儿教育，管理财务，可以脱产挣工分了。当时工农兵大学生都是推荐的，没有正常的教育升学，也没有考试。经过数轮巡讲后，武学云终于在很多人中抢到了哈尔滨师范大学的录取通知书。“就这么一个本科指标，让我争到了!”武学云说。

欠了金钱债更对丈夫欠下德行债

这时武学云认识了她的丈夫，当时她还是青年点的点长，他在武学云的领导下。武学云被推荐读大学之前，他们已经确立了恋爱关系。武学云回忆道：“其实，我们两个刚处对象的时候，就总打。都没有看到过他有什么优点，我的傲慢让我只能看到他的缺点。”

那时候，他们爱写诗，在青年点就对诗，两人都说自己的诗好，然后就开始争、斗、吵，吵急眼了就散开，然后再回去写，写完了再在一起对，对完了又打。他们就是这样认识的，认识了还难以割舍。武学云说：“那时也不懂什么是爱情，也不懂婚姻家庭。我学了传统文化才知道，两人要有相识、相知、相惜、相爱的过程，然后必须征得双方父母的同意，有父母的祝福才能走入婚礼的殿堂。”而在古代，婚礼是五种礼中最隆重最重要的，就是要让夫妻双方都知道有一份责任的承担，有一份道义的存在，叫做夫义妇德。

大学毕业第二年他们就结婚了，武学云说她没有经过“培训”，不知道怎么样做妻子，没有拿到“上岗证”就结婚了，不知道怎么做母亲就有了孩子，不知道怎么相处是“夫妇有别”，女人要用德行来承载家庭的责任，而“四德”(妇德、妇言、妇容、妇功)一德都不具备就结婚了。什么伦常之道、敬顺之道，武学云说自己当时根本就不懂。

武学云说，他们没有传统文化做基础的家庭生活，从一开始就不顺利。结婚前她就攀比，别人家有的家具，她就要一定有，别人有什么，我也要有什么。除了娘家陪送家具和被褥什么的，其他的都是武学云借钱买来的。30年前她借了800块钱，一直还了又欠，欠了又还，一直还了30年。

武学云忏悔那段经历：“我欠下的不仅仅是金钱债，更多的是欠下丈夫的妻子的德行债!”新婚第二天，他们就开始动手了。武学云自认为是强人，又曾是他的领导，自己是大学生，跟他结婚属于“下嫁”。加上武学云的丈夫家庭条件也非常不好，因此，他们家的格局就很明朗。武学云说一不二，不容丈夫说一句话，对丈夫没有一点恭敬心。

30年她一直压抑着丈夫

结婚的那一刻武学云就告诉丈夫：你不能睡懒觉，你得起来做饭，我收拾屋子，咱俩是平等的。“其实，什么叫平等?相敬如宾叫平等，各尽各的本分，各尽各的职责，才叫平等。”现在，武学云明白了。

武学云大学毕业后教高三，每天披星戴月，就为了教出好学生。那时武学云每周自己出题自己印刷，忙忙碌碌，家里所有的活计就更有理由推给丈夫了。丈夫也有工作，下班后就拼命地往家里跑，一回家就做饭哄孩子。

后来丈夫开始酗酒，喝醉了就迷迷糊糊地打骂武学云，当时她也没有意识到是自己造成的原因。武学云说：“我学了传统文化，悟到是自己错了。我应该走右侧通行，我偏偏走左侧，这样能不撞车，能不打架吗?我认识到，并不是他非要打我，这是我自己感召来的。”他们打来打去，最后丈夫辞掉工作，对武学云说，我就伺候你了。武学云又开始给他找工作，她一同学建议让他卖冰糕，她就去批地，支亭子，置办了个摊。丈夫对武学云说，你让我干我就去干。

当时武学云每天早上五六点安顿好学生的自习，七八点就请假出去。因为他们家总打架大家都知道，四鄰不安。武学云的学校领导怕影响她教学，也特别支持她。等中午下了班，武学云先回家做饭，然后骑车给丈夫送饭，再把饭盒带回家，最后去上班，晚上回来又帮丈夫收摊。可这样一年辛苦下来，武学云夫妻一共只挣了19块——那一年老下雨，吃冰糕的人很少。

后来武学云给丈夫找了好多工作，他都不干，一直在家里呆了许多年，武学云自己在外面奔波，心里就更怨恨。武学云就给他讲道理，让他承担责任，“其实他的责任都让我承担了，完了我还抱怨，对他不满意，一直还怨恨他，一点儿感恩的心都没有。”武学云对丈夫表达了真心的愧疚，“打了这么多年，对孩子的伤害太大了。我愧对孩子们，尤其是我的女儿。我女儿从小就特别懂事，一打架就把我的头先抱住。这么多年护着我，我对她心灵的伤害真是太大了。”

回归本位还家庭一片蓝天

武学云从2005年开始接触传统文化，老师引导她学习《弟子规》、落实《弟子规》、弘扬《弟子规》。武学云认为自己没做好，没资格弘扬，但是老师说只有学习宣讲古圣先贤能拯救她和她的家庭，改变顽固恶劣的习性。于是她就硬着头皮边学边讲《弟子规》，讲着讲着心里就慢慢明白了。

学习过程中武学云就开始落实，先是“首孝悌”。武学云说自己平时让父母操碎了心，不说生育养育恩育，就是夫妻打架，也让父母整天提心吊胆，愧对父母。武学云就在生日那天给父母磕头，她性格刚强顽固，磕第一个头相当艰难，但她明白自己必须做。“我必须孝敬父母，表达我内心的感激，儿的生日就是娘的苦日。当我这三个头磕了下来的时候，我的父母双双流下了眼泪，他们原谅了我。”武学云说。

武学云坦言，夫妻打架对不起公公婆婆，现在她知道我错了，然而“子欲养而亲不在”，公公婆婆早已过世，她只能在灵位前给他们磕头认错，以告慰他们的在天之灵，感恩他们多年来对儿子的养育，对儿媳妇的包涵。“我向丈夫忏悔认罪，给他行大礼，那一刻我们30年积压的怨恨瞬间冰融雪化，传统文化的滋养犹如春风，温暖了我们的心，带给我们崭新的生活。”武学云彻底转变了。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。传统文化是每个中国人必学的一课，武学云端正了自己的位置，深切体会到，优秀的传统文化是拯救心灵的宝典，通过学习使她重获新生。现在，他们夫妻都在弘扬传统文化，用他们的亲身经历现身说法，武学云还让儿女也加入进来。2005年他们成立了传统文化的经典幼儿园，崇文养正，从教孩子开始把家长引进来，每个星期都开设家长课堂，帮助了很多家庭。

篇5：幸福人生讲座6

时间：2010-8-21 7:43:13 点击：47

1诸位朋友大家好：

我们刚刚提到教育的二大主轴，为人父母、为人老师一定要非常的了解，一个是「长善」，一个是「救失」。刚刚提到救失的问题里面，我们了解到孩子小的时候，假如我们处处都只为他著想，处处就是要满足他所有的需要，他就只会想到自己，而没想到別人。所以他自然就会以自我为中心，比较自私。比较自私他就不懂孝顺，不懂替人著想。所以我们要把根本原因找到，才能把问题慢慢的解决掉。

假如孩子现在已经七、八岁了能不能来得及？甚至於孩子都已经十多岁了来不来得及？这確確实实我们要相信「人之初，性本善」。我们在杭州演讲的时候，有一位老先生七十岁，我们上课上到第三天，这位老先生走到我们前面来，他说：蔡老师，我七十岁才来补这个孝道的课。他自己听了也很欢喜，但是也有遗憾，七十岁才听。有一个高中女孩她听完课之后，每天回家都有很大的变化，到了第五天课程结束之后，她的阿姨觉得她变了一个人，所以马上坐了车子赶到我们上课的宾馆去。结果我们已经离开了，她的阿姨不死心又问到我们住的电话，打电话去，她说：中国文化居然可以在短短五天之內改变一个高中生，她觉得这个力量太不可思议。所以她有小孩要送给我们教，她自己的孩子。我们说我们的老师都来自海口跟深圳，她说没关係，我送到深圳去。她效法古人要千里寻师。不过最重要的，影响孩子最大的还是父母。所以不是孩子要赶快学，是父母要先赶快学。所以教儿教女，先教自己，君子务本，你根本要找到了才能够本立道生！你为人父之道，你的家道才能架得起来。所以一定要从自己的修身开始做起，也是做孩子的好榜样。

好，我们刚刚提到孩子的过失，还有什么？傲慢。孩子的傲慢从哪里学来的？还有家长在教孩子的时候都说，这个世界上你爸爸最聪明，真有这种人。这么一讲，孩子学到什么？傲慢。我们之前也讲到一个事例，孩子给他学一大堆英文，也没教他做人，带到长辈的面前开始说：我这个孙子多厉害，念英文给你们听。结果孩子答了好几个，突然问奶奶说：奶奶，那书本的英文怎么说？奶奶说：我怎么会知道？结果答不出来，小女孩说：奶奶，你怎么这么白痴？你看学知识跟技能而没有学德行，知识愈高愈瞧不起父母、瞧不起大人。所以你看三、四年级的孩子回到家里问妈妈一大堆，有一些常识、科学常识妈妈不知道，他会跟妈妈说：妈，你怎么连这个都不懂。

所以做人德行是根，要先扎，他才不会傲慢。我们为人父母警觉性要很高，不能无形当中长了自己孩子的傲慢。所以很多人都说孩子就是要好好的夸，有很多话不能讲错，也不能听错，夸总有个標准，夸什么？孩子会背英文你就说：你真了不起。他还真的觉得自己真了不起。所以这个夸能成就一个孩子，也能够害一个孩子。就像一把刀，你用对了，它可以帮你切很多东西；用错了，伤了自己，伤了別人。一个孩子有傲慢的时候会不会伤人？处处会让人家无地自容。

所以我在这个点上，傲慢，我特別谨慎。因为我曾经在澳洲求学的时候遇到一个年轻人，1

他差不多二十四、五岁，这么年轻就懂得学习圣贤学问。我一看到他就很高兴，后生可畏，马上走过去就说：这么年轻，真不简单就知道来学习，很好。我们认不认识他？还不认识，就掩不住自己的高兴，就大大的讚扬了他一番。结果过一个礼拜，因为我们住在一起，我看到他一些行为应该修正，当然因为我学过《弟子规》，所以我在劝他的时候也是「怡吾色，柔吾声」，態度也很好。因为我大他很多岁，我就跟他沟通这件事情。结果我才一讲他，他的脸马上变了，不好看。我马上言语收回来，劝到一半赶快煞车，不然可能两个人的交情还没建立就损害了。因为他在学校里面他属於晚辈，每个长辈看到他都说真了不起，现在就知道学习。夸到最后怎么样？好话听多了，一听到批评他的话马上受不了！

所以称讚人要针对他的德行称讚才不会有副作用。而德行的標准在哪？最简单的標准、最简单的纲领就是《弟子规》。当他对父母非常尽心尽力，你可以告诉他：你这么孝顺，懂得报父母恩。因为这跟他的性德相应，所以他会更觉得自己要更孝顺。当你走到他的房间里面去，他各种东西都摆得很好，这是对东西的礼敬，恭敬心。你可以告诉他：你这么摆，我们一看都赏心悦目，相信你平常在生活当中一定是有条不紊。你针对他的德行去称讚，他会更自我去要求、去提升。所以这个夸也是学问，要循著德行去夸才不会有很大的副作用。

刚刚又提到孩子礼貌的问题，有一个幼儿园的孩子见到长辈从来不打招呼，而且经书背得很好，但是对长辈都不打招呼。因为我们有课程跟家长做沟通、做探討，其中我跟家长说：孩子一生能不能遇到贵人，我现在就看得出来。我常常跟我的学生家长这么讲，学生家长马上一听，眼睛怎么样？瞪得很大，耳朵都竖起来了。现在人特別现实，一讲到跟他有利的马上就专注起来。我说孩子能不能遇贵人绝对不是他要大学毕业的时候，你才跑到观世音菩萨面前说：菩萨，我儿子就快要从大学出来，你一定要让他找到一个好工作，要让他找到一个好上司。每天去求有没有用？假如这样就求到了，那观世音菩萨不就被你贿赂了？那他还是圣人？所以这样做不如法。怎么样才是孩子一生能遇贵人的关键你要找到，就是孩子的礼貌，对长者的礼貌，对长者的恭敬。当他有这个態度，长辈一看到觉得这个年轻人不一样，因为他有恭敬就会有受教的態度。所以长辈跟他讲什么，他马上都点头微笑：谢谢你今天跟我讲这一段话，对我的工作有很大的帮助。他愈恭敬，这些有智慧的人、有经验的人就愈愿意提拔他。

所以这个礼貌对他一生能不能遇到名师、遇到贵人是一个关键点。我自己就是得利於这个礼貌，因为父母有教，得利於这个礼貌太多的地方，往后我举的很多的例子都跟礼貌有直接的相关。当我这么一讲完之后，这位孩子的家长就回去，也不知道发生什么事。隔天这个孩子到幼儿园来，差不多还有三公尺的距离，就对著幼儿园的老师说：邵老师，您好。这个老师还没回过神来，这个孩子居然向我问好！还没回过神来。突然脑子里想到，这个孩子昨天晚上绝对不是练钢琴，绝对也不是练英文，昨天一晚上练什么？练鞠躬，练礼貌。所以孩子很多的行为都不是他的问题，是谁的问题？是父母有没有重视这一些教导的问题。其实孩子那么小很好教的。所以因为他父母知道厉害了，知道礼貌很重要，马上就改变。所以很多的家长都说我这个孩子从小就不问人，那是因为他还没有警觉到礼貌对孩子一生的重要性。有时候当我们接触到一些朋友，刚好有小孩的，我们也可以就这些观点给他一些建议、一些分享，很可能会改变他教育孩子的一个態度。

刚刚又有提到哪一些是现在孩子的问题？懒惰，有没有小孩一、二岁的时候你就觉得他很懒惰，有没有？孩子都是蹦蹦跳跳的。我记得我那个小外甥两岁多的时候，刚好有一天他母亲在擦桌子，结果擦到一半的时候母亲去做其他的事，刚好孩子就走过来，自己就开始擦

了，自己擦了。因为孩子最强的能力是模仿，你很勤劳，孩子会模仿你的动作；但是勤劳的父母不见得能教出勤劳的孩子，那还要教对方法。所以当这个孩子一跑过来，其实他会不会擦？他不会擦，哪那么厉害！他就在那里好玩一下，模仿模仿。结果我姊姊就跑过来，她说：小伟，年纪这么小就懂得帮妈妈的忙，真有孝心，好孩子。他一听要孝顺，很好。接著又跟孩子说：小伟，你下一次擦桌子一定要记住，这个四边的角也要擦到，假如你连四边的角都懂得把它擦乾净，那你擦桌子是做得非常完美，一百分。这个孩子记住了什么？记住了做事的方法，同时也肯定了他的孝心，所以他同时学孝又学做事。

所以孩子任何一个情况都可能是你教导他的机会点出现。假如这个时候妈妈跑过来：你那么小別搅和了，妈妈擦就好。你这一只手给他推两次、推三次之后，他以后过不过来？就不过来帮忙。甚至於很多家长就说：你只要把书给我念好就好，其他的事统统不用管。「统统不用管」这句话就把孩子推到哪里去了？所以你看现在很多的太太为什么对先生颇有微词，常常都说先生的生活习惯很差。我常常会跟这些太太沟通，我说你別怪他，因为他从小这些生活习惯都没有自己去处理，一些工作家事他没有自己去做，所以他才会袜子脱起来就乱丟。你也就別责怪他，相夫教子要慢慢教。所以我们为人父母的人一定要把孩子教勤劳，不然你会把这个懒惰的习惯传给孩子，然后他这个懒惰的习惯还会害到別人，所以这种事不能干。很多的女性特別照顾儿子，然后都不让她孩子做事，可是她又常常抱怨先生很懒惰。但是她却又再创造一个会让下一个太太很痛苦的人出现。所以人要能够想得深、想得远，这特別重要。所以让孩子从小做家事劳动，他才不会懒惰。

我们刚刚提的是孩子的一些状况，而且都事出必有因，只要从因上，错误的因赶快把它断除掉，慢慢孩子的行为就会愈来愈好。除了「救失」之外，还有一个很重要的，一定要长他本性的善良，「长善」。诸位朋友，您觉得孩子有哪一些善对他的一生至关重要，一定要从小赶快把他引导出来。哪一些善？这位朋友说孝，中国有一句话叫「百善孝为先」。「百善孝为先」这一句话有二层意思，第一层意思是孝为百善之首；第二个意思是孝开了，百善都开，孝是德之根本，德的根本。所以孔夫子才说「夫孝，德之本也」，道德的根本；「教之所由生也」，教育一定要从孝开始教。所以找到根本，德行才长的起来。

那我们来思考一下，当一个孩子有孝心的时候，他很多行为就会起很大的变化。比方说我们《弟子规》说的「父母呼，应勿缓」，所以有孝心的孩子会不会讲话对父母很衝？不可能。而当一个人对父母讲话都懂得恭敬，他这个態度一內化，他以后面对长辈讲话也会恭敬。《弟子规》说「冬则温，夏则凊」，有孝心的孩子他懂得要去关怀、体恤父母，这个时候他关怀、体恤父母这种心慢慢內化，又能够转移到对其他的长者，甚至於他所有的亲人。所以孩子的关怀心、孩子的细心从哪里开始？从对父母的这一份孝心开始。然后对他自己的身体他也会爱护，因为他有孝心，怕父母担忧，所以「身有伤，貽亲忧」。我们有一个孩子感冒了，他在日记上写上：今天我感冒了，我很难过，不是因为我感冒很痛苦，而是我感冒了是不孝，因为「身有伤，貽亲忧」。所以当有孝心的孩子会不会养成很多摧残自己身体的坏习惯？就不会，他会自爱，他会自重。

再来「德有伤，貽亲羞」，所以他有这份孝心，他会时时处处注意自己的言行举止，绝对不能让父母丟脸。诸位朋友，我们小时后最怕听到哪一句话？最怕听到別人骂我们「你真没家教」，这句话好像突然一听啥坏事都不敢干了，深怕丟父母的脸。所以孝心一开，他的善行就开了，所以教孝特別重要，孝不得不教。我常常说这个孝有很大的作用，不只是德行的根本，这个孝同时可以让你判断一个人好不好，我们人生当中什么时候要判断人？你要判

断朋友，你要判断合作的伙伴，甚至於很重要的你要判断伴侣，择偶很重要。所以中国话说「男怕入错行，女怕嫁错郎」，其实男怕入错行也是要看对人，你要跟对人事业才有好发展；女孩子要找到好的对象，一生才有保障，不然一生都会很辛苦。那要用什么標准去看好的对象？其实孝道可以帮你找到好对象。

我们来看一下这边有没有还没有结婚的女同学？都结婚了。我常常面对很多女老师，她们都还没有结婚，那我就会请教她，我说假如现在有一个男生，他追求你追求了三年，三年如一日，你对他有求他就必应，从来不跟你说一个不字。假如你半夜因为很饿，饿醒了，你只要打一通电话给他，他一听到你饿了，马上二话不说，摩托车骑著就到你们家门口，把热腾腾的杏仁茶还是芝麻糊端到你面前来，而且是屡试不爽，这样对你好不好？很好。刚好他跟你求婚，但是你的长辈认识他们家里的情况，就跟这位女孩讲，说他不孝父母，你自己考虑考虑。我就会问这位女老师说要不要嫁？很多女孩子都开始考虑，会考虑一下。我说现在就要考虑一下，到时候真正遇上了当局者迷，你到时候就不可自拔了。现在就要確立好正確的理智才行。

那天刚好有一位女老师，她很喜欢看中国的古书，尤其看《二十五史》看了不少。所以我马上问她，她就说不嫁。我说你为什么这么斩钉截铁？她说对父母都不好的人，对別人好是假的。这是有理智、有判断力。因为没有孝心的人他一生有一个態度，正確的人生观长不起来，就是缺乏情义、缺乏恩义的態度，缺乏情义恩义。那好的没有长，会长什么？有没有说好的不长，坏的也不长，哪有这样的！好的没学到，一定学坏的。所以他的人生没有情义、恩义的態度，生起来的是什么？利跟害。诸位朋友，我们现在想一想，现在下一代的价值观是什么？利害！当任何一个挡住他利的人出现的时候，他会怎么样？不管他是太太，还是父母，很恐怖的！所以为什么他能够鍥而不捨，三年如一日追这个女孩，追这个老师？因为他看到这个老师年轻貌美，然后工作又很稳定，各种条件评估之后，不错，有利可图，他就全力以赴。

所以我说看人要看深一点，你看一个男人很勤劳，你就说真好，勤劳一定好吗？你要考虑他勤劳的方向在哪？很多人勤劳的方向不是为了奉养父母，而是为了他的名、他的利。有一个朋友她的先生住在外地工作，一回到家里不是先去看父母，先去看谁？还是看他生意上的伙伴，都是为名为利，重利者就轻道义。所以她自己做太太，她也很清楚她先生第一位不是父母，也不是她们，而是他的生意。这样的太太她会快乐吗？所以要看他的动机，要看清楚。他的动机假如只是为了利而已，那利是很靠不住的，当你真正嫁给他，三年之后你帮他生了一个儿子，因为怀孕也好、养育孩子也好，对女人是最辛劳的，所以一辛劳可能脸上长出了好几条皱纹。结果他在工作上又遇到一个比你年轻貌美的，你从利变害，害要怎么样？害要剷除，这个动作太残忍了，要剷除。

诸位朋友，我们从刚刚上课到现在，有没有人做了伤天害理的动作？有没有？有！每天离婚的人不知道有多少，欲令智迷。当这个男人欲望一来，他智慧就不见了，就忘记太太对他的这一份情义跟恩义，他就做下一生没有办法挽回的措施。但是我们要细细想想，他为什么面对这些事都没有判断力，都做出这些违背做人良心的事情？因为他没有被教什么？没有人教他孝，他的人生没有情义，所以根源还在什么？教孝道。你要让你的孩子一生真正懂得做人的根本，一定要教孝。你不教他孝，不只害了孩子，往后他为人父、为人母，又害了另外一个人，甚至於还害了下一代的思想观念。我们的思想观念会影响下一代，会一直延续，所以为人父母不能不学，不能不知道。

而当一个社会的离婚率愈来愈高之后，另外一个社会现象又会带动起来，就是犯罪率。因为夫妇关係对於一个家庭至关重要，是一个家庭的根本，当家庭离婚率愈来愈高的时候，它一定会带动社会的另外一个现象，就是犯罪率。这个我有去求证，我们有去请教监狱长，关进监狱里的孩子都是什么家庭状况？他说十之八九都来自於不健全的家庭状况。因为家庭已经出现状况，就更不可能给他很好的教育。所以孩子做人做事的根基就很脆弱，而这个社会又很染浊，一出去就很可能被这个环境引导到错误的道路上去。所以离婚率一定会带动犯罪率，犯罪率愈高，整个社会人心就没有安全感。所以现在有钱有权的人有没有安全感？没有。我在海口的时候揹背包要怎么揹？一定要跨过来这样扛在这里，而且包包一定要放在肚子前面。然后走路的时候要怎么走？走路一定要这样走，不然到时候一台车飞过来又把你的包包抢走。所以现在包包会被抢的很可能你是书记夫人，还是市长夫人也都有可能会被抢，所以犯罪率会让整个社会都不安定。

犯罪率要下降必须要教什么？教孩子德行，教孩子孝道。能让离婚率下降，也必须教孩子什么？孝道跟德行，这才是根本解决问题。所以现在很多西方国家看到离婚率愈来愈高，拿著大把大把钞票去让每个要结婚的人要先上课，上了几天课之后就能够去结婚。几天课能不能有很大的效果？不容易，虽然他们確实有心，但是一个人要有恩义、要有道义，他有没有找到根本？德行的根本在哪？在孝。所以我常常跟我们的老师说，我说推展中国文化绝对不是只有为中国人，而要为全世界的人奉献这么好的智慧跟文化，这样才能真正解决他们下一代的教育问题，才能真正解决他们人与人中间的衝突，我们要有这个使命。

当然要去教別人以前要先怎么样？自己要先学好，你学好了，他们自然而然到中国来跟你学。我们看我们汉朝跟唐朝，这么多的国家来学，是不是我们拿著牌子去韩国招生？有没有？中国人不干这种事的，都是因为家庭社会太好了，外国人自己来学。所以我们有责任先从自己开始做好，进而能够去影响全世界人的人心跟德行。所以教孝是所有善当中最重要的一件工作。

那我们现在要来思考一下孝要怎么教，知道孝好，要开始落实教给孩子，孝要怎么教？诸位朋友您觉得？教育当中最省力的一个做法，身教，以身作则。有一位老师她学习完《弟子规》之后，深刻体会学了应该就要去做到，学了「入则孝」之后也觉得自己孝道还有一段差距，所以她告诉自己一定要开始力行。刚好五一大假，她回到自己的家里，也遇上了她的生日。而生日我们常常会利用这个机会去教导孩子尽一份孝心。她也是用同样的態度，回去之后搬了三张椅子，因为刚好她的外婆也在，就请外婆坐，请爸爸坐，请妈妈坐。然后对著她的父母讲，她说：我已经三十五岁了，三十五年来让父母操了不少心，也做错了一些事情，现在我已经学习圣贤教诲，往后我一定尽心尽力做一个孝顺的女儿。今天是生日，所以是母亲的受难日，所以我要跟母亲行三跪九叩礼。说完之后就拜下去，这个第一拜拜下去，她的母亲眼泪就流下来；第二拜再拜下去，她的儿子刚好在旁边看，不由自主就走到自己父亲的身边开始帮他父亲按摩。你看我们有没有跟孩子讲任何一句话？都没有，而他只看到他母亲在拜自己的父母，在行孝道，那种德行的力量无形当中给他很大的震撼。所以他不由自主就觉得自己好像不做些啥好像怪不对劲的，所以就去帮他父亲按摩。

结果后来回到自己家里，一进门，这个孩子就对著他的父母讲，他说明年我生日我也要拜你们二个。所以最省力的是什么？「以身作则」。我们在家里就要先尽心尽力侍奉我们自己的父母，做一个好榜样给孩子看。水果拿出来给谁先吃？一定是先给父母吃，这个顺序不

能再错下去了，一错再错，可能就很难！现在很多母亲、父亲买很贵的水果，买回家里还要偷偷摸摸藏起来，等公公婆婆、爸爸妈妈去睡觉了才拿出来。儿子赶快过来，这是妈妈特別帮你买的，赶快吃，不要噎著了。你儿子吃得很高兴，只为我准备。这样好不好？保证这个儿子会学得很彻底，以后他买水果给谁吃？也给他的儿子吃，给他的女儿吃。所以俗话说人算不如天算，这个人算就是人自以为聪明，顺著自己的好恶去做事，偏爱私爱，而没有循天理天道，循孝道做事，所以他的孩子就学错了。所以真正当我们以身作则之后，孩子就懂得如何孝顺父母，第一个关键一定要以身作则。

第二个教孝的方法，一定要「亲师合作」，父母亲跟老师要能密切配合。《弟子规》当中有提到「晨则省，昏则定」，所以幼儿园孩子学完之后，隔天就跟父母说：爸爸妈妈早上好，昨天有没有睡好？假如这个父母一听完，摸摸他儿子的头：今天你是不是发烧了？那会怎么样？现在很多的父母很喜欢开玩笑，这个开玩笑也不能乱开，当孩子这么样庄严、这么样恭敬的问你安的时候，你要怎么样？你要成全他的孝心：你真乖、真好，好孩子。你可不能摸摸他的头说他有没有发烧了。所以一定要配合老师去教，这样孩子就会做得很欢喜，慢慢的就会习惯成自然。

我们很多小朋友一起上课，常常来上课的时候我们会问他们：这个礼拜你做了什么善行、什么孝行。孩子就会说我帮妈妈洗碗，我帮妈妈端洗脚水，举了很多他们力行孝道的实例。刚好有一个孩子二、三岁，他去上完课之后回到家里，就用跑的，要跑到浴室里面，他的妈妈可能跟他有心电感应，知道他一定是去找一个盆子要来装洗脚水，所以衝到他前面把东西藏起来，你看这个妈妈心里想什么？她心里一定想等一下被你弄倒了，我不就累死了，所以把它藏起来。后来我就跟她说，我说你这样做不对，因为你们没有成全孩子的孝心。当他去端洗脚水，你在洗脚的时候你很欢喜，然后给他肯定、给他鼓励，他的孝心就能增长。你现在不让他端给你洗，那他孝心就没有增长。

人的善心就好像小草一样，你日日滋润，它就慢慢茁壮。母亲就说他给我弄倒了怎么办？我说弄倒了更好。她听傻了，哪有弄倒了更好！我说他弄倒了之后你就跟他说：小明，妈妈可以感受到你对母亲的一片孝心，但是端水要有方法，你知不知道你今天为什么会端倒，就是你手没有两边放平衡，所以你下次端水应该注意哪些地方，你就可以教他。同时学会做人，同时又学会做事。很多妈妈怕孩子犯错，其实当他犯错误的时候，往往都是可以抓住这个机会教导他做事方法，引导他正確的做人做事。所以母亲教育孩子的態度跟敏感度很重要。

有一个妈妈很有智慧，她的孩子端洗脚水给她洗，她都很欢喜，她说她在热水器当中把它调温度调到最低，然后让孩子端了一个礼拜，之后再慢慢把温度调回来。所以她说她泡了一个礼拜的冷水脚。这个母亲很有智慧，等一个礼拜她孩子端这个水的能力已经形成了，她再慢慢把它转回来。一定要配合老师的教导，而成就、成全孩子的孝行。所以我们要求上课时家长一起陪著孩子学，孩子坐前面，所有的家长坐最后一排，看孩子今天学什么孝行，回去有没有落实，这么样一配合，孩子的行为养成很快。

有一个老师，他说有一个家长打了一通电话给他，刚好是暑假结束的时候，开头就跟这个老师说：张老师，谢谢你。为什么谢谢老师？因为我的女儿在暑假期间进步特別多。这句话有玄机，一般孩子退步最厉害的是什么时候？暑假一放一个多月，我们当过老师的都觉得刚放完暑假就好像一匹脱韁的野马拉回来，那很辛苦的，还要再整顿一阵子。结果这个家长居然是说进步很多！家长接著就举例，她说有一天我在睡觉，因为太累了，躺著还没盖被子

就睡著，醒过来的时候身上被子已经盖好，谁帮她盖的？孩子帮她盖的。结果一走出房间闻到麵的香味，她母亲直接就反应说你爸爸回来了？想说是爸爸带回来的。结果孩子就说爸爸还没回来。她母亲接著问，那怎么会有麵？这个小女孩说：我煮的。她妈妈很惊讶，她说：你从来没有煮过麵，你为什么会煮？小女孩说：我常常看妈妈这边抓一点，那边抓一点，所以我今天也尝试煮煮看，尽一份孝心。诸位朋友，那一碗麵好不好吃？好吃！你们怎么都吃到了？这个麵是孝心做出来一定特別好吃。不过她母亲说確实煮得很好吃，因为人只要有心一定能把事做好。

诸位朋友，这个小女孩形成了什么重要的做人做事的態度？我们来想想有什么？孝心，一有孝心，所有的行为都会变化。再来还有什么？细心关怀，都能体恤到父母的状况跟需要，所以会盖被子；还怕父母醒过来没饭吃，还煮饭，关心。还有做事尝试的態度，当她又这么常做一些事帮助父母，她做事的能力就不断提升上来。孩子的孝心一开，很多行为就能够有很好的发展。所以老师教孝，家长一定要密切配合。而我们所有这些推展读经的老师都有一个很深的体会，他们还没有推展以前，没有这个体会。他们都说有品德的孩子学习一定好，而且这个学习绝对不是父母拿著鞭子在旁边鞭策，都很主动。诸位朋友，你相信这句话吗？有一个老师他们班本来都是全校倒数第一，教了將近半年到一年的时间，他们都是名列前茅。他们的校长太惊讶了，才请我们去跟全校老师演讲。所以我们要有这个信心，而品德的根本就在孝道，所以一定要跟老师配合好教孩子孝。

第三个夫妻要配合教，因为很多的家长就说：那他们的老师还没教怎么办？不要等了！都从哪里开始？要从家庭、从自己开始。当然很多的家长假如有这样正確的认知，知道德行对孩子一生最重要，家长只要跟学校反应，很多学校就会开始重视。而夫妻之间能相互配合，孩子也容易增长孝心。比方说先生就对孩子说：儿子，你可以不用孝顺我，但是你不能不孝顺你母亲。讲话的时候要很中肯，假如当父亲的人讲到眼泪都掉下来，那你的儿子也会听得很感动。你要告诉孩子，你母亲怀孕的时候吐得半死，连饭都吃不下去，怀孕的时候揹著这么重，你看你多少斤，妈妈每天无怨无悔，还去上班下班。然后生產的时候有多么的辛苦，生下来之后点点滴滴照顾你，哪一次你生病的时候，母亲几乎二、三天都没睡觉。把这些真实的状况告诉孩子。因为人都是健忘，你一提醒他，他那种知恩的心就上来，知恩就能报恩，所以孩子他就会很能领受母亲的恩德。另外假如是太太就要告诉孩子：你可以不用孝顺妈妈，但是不能不孝顺你爸爸。就要把父亲从小对孩子付出的点点滴滴告诉小孩，小孩才能够领受父亲的恩德。所以夫妇搭配也是很重要。