大马庄中学迎接省督导评估解说词

大马庄中学迎接省督导评估解说词（精选10篇）

篇1：大马庄中学迎接省督导评估解说词

大马庄中学迎接省督导评估解说词

路线

校园门口——学校简介——会议室——物理准备室——物理仪器室——物理实验室——计算机室——化学仪器室——化学准备室——化学实验室——生物仪器室——生物实验室——阅览室——图书室——美术教室——音乐教室——语音室——体育器材室——播放室卫星接收室——计算机室——多媒体教室——电子备课室——劳技室——卫生室。

校园门口——尊敬的各位领导、各位专家，大家好！您现在来到的是辛庄营乡学区大马庄中学, 一路的车途劳顿，你们辛苦了！这位是大马庄中学李校长.首先，我代表全校师生对各位领导的莅临表示热烈欢迎。我是大马庄中学教师xxx，今天，由我就我校的基本情况向各位领导做介绍。

学校简介——欢迎各位领导光临我校检查指导工作！我们大马庄中学始建于1995年。学校占地面积 20284平方米，建筑面积3615平方米。现有教职员工22人，其中本科学历20人，大专学历2人，具有高级职称教师1人，中级职称14人，初级职称7人。学校现有6个教学班，在校生238名。教师学历达标率100%。学校全面贯彻教育方针，从严治校，从严治教,形成了“厚德、博学、自强、创新”的校风。

会议室—— 各位领导，这是学校的会议室。这里有我校的各项规章制度和学校获得的一些荣誉。1999年12月荣获磁县文教体委创建《快乐健身园地》“示范学校”，2003年12月荣获磁县文化教育体育局“规范化学校”，2009年3月荣获人民政府“安全文明校园”称号，2010年5月我校在县中学生田径运动会上荣获团体总分第三名。

物理实验室———各位领导，请随我观察。这排是我校的物理实验室、配有仪器室和准备室，请进物理准备室。这里环境清新，各种资料齐全。演示实验和分组实验的开出率达到 100%。

请进物理仪器室：学校实验仪器按 一类 标准配置。包括力学、电学、光学、热学、通用器材、现代教育技术设备、挂图。各类仪器设备共 种，共计 万件。

这是物理实验室。实验室有实验桌——个，——-----大大满足了现代教育教学的需要，为新课程理念下的创新教学奠定了基础。

计算机室——各位领导，我们现在来到的是我校的计算机网络教室，同学们都很喜欢上信息技术课。平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

化学实验室——各位领导请随我来。往前走是我校的化学实验室，配有仪器室和准备室。

请进仪器室。化学仪器按 一类 标准配置，包括器皿、药剂、试验器材、现代教育技术设备、挂图；各类仪器设备共 种，共计 万件。

请进准备室，这里环境清新，各种资料齐全。演示实验和分组实验开出率达100％，有效地提高了学习效率。

请进实验室，我校化学实验室建筑面积 —— 多平方米，同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。

生物实验室——各位领导，请随我到西楼。这是我校的生物实验室，这里是仪器室，实验仪器按 标准配置。包括玻璃器皿、标本、切片、药剂、挂图、实验器材、现代教育技术设备，各类 种，共 件。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。

图书阅览室——各位领导，请随我上楼。请注意脚下，小心台阶。这是我校的图书室阅览室。我校图书室共藏书——册，人均30册以上，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供了信息平台。

（各位领导，请随我下楼。前面是我校的综合教学楼，是我们全校师生共同学习的重要场所。教学楼于1995 年投资 130 万元于 3

1995 年 11 月建成并投入使用，该楼占地面积20284平方米，共 三 层。一二两层为学生教室和教师集体办公室，三楼为专用教室。请随我上三楼，注意脚下，小心台阶）。

美术教室——各位领导，这是我校功能室之一的美术教室，一个简约而不简单的地方。这里有我们学生作品展示的“巧手作坊”，这里有我们学生变废为宝的折纸艺术。学生在这里学习美,感受美,享受美, ,创造美,提高了学生的动手能力和综合素养.音乐教室——各位领导，这是我校的音乐室。大家看到的——脚踏琴、——台电子琴、一套打击乐器，全部都是由——配备的，在这里，学生尽情享受着高雅艺术带来的乐趣和愉悦.我们虽然不能培养出像 贝多芬那样的“大家”，但我们坚持把这心灵的触动激荡每个孩子的明天。使孩子们享受最大的欢笑。

语音室——这里是我校的语音室。孩子们主要在这里完成英语和语文课语音的发音学习。这里容纳了48套配套桌椅，48副多功能耳机，48套录音播放区。学生可以自行播放磁带或进行录音翻录活动，同时可以接听教师语音信息。

体育器材室——各位领导，前面是我们学校的体育器材室。这里有学生上体育课、开展各种体育比赛的器械。每年我们都举行校运会和冬季三项比赛，练就孩子们强健的体魄。2010年县春季运动会，我校学生褚萌萌在男子800米、1500米决赛中荣获全县第一名。段 4

江华同学在男子1500米、3000米决赛中荣获全县第一名。这些都是我们学校引以自豪的成绩。

播放室卫星接收室———这是我校的播放室和卫星接收室。播放室的建立为我校师生提供了一个学习研讨及交流知识的平台，极大的提高了教师上课的热情，为学生提供了一个生动有趣的学习环境，提高了学生学习新知的积极性和主动性。卫星资源接收室的使用大大提高了我校教师队伍整体的教学水平和教学能力。同在蓝天下，共享好资源，大量的优秀的教育教学资源为我校教师提高自身素养，接受新的教育教学理念提供了强大的后盾。

计算机室——（-----）多媒体教室——各位领导，请随我观察。这是多媒体教室，老师们经常在这里利用多媒体进行教学活动，声情并茂的课堂效果、先进的教学手段不仅受到学生的欢迎，也大幅度提高了教师授课的效率。

电子备课室——各位领导，请随我下二楼到教师电子备课室指导工作。注意脚下，小心台阶。——年投资——万元新建一个电子备课室,全部更换 的——寸液晶电脑——台.与互联网相连接，使我校教师能够在第一时间了解最新的教育信息和动态，老师们在这里制作课件、查找资料、浏览教育信息、参与教育论坛交流,极大地提升了我校教师的业务素质和能力.劳技室——各位领导，注意脚下，小心台阶。请随我下楼。前面是我校的劳技室。学校的劳动工具齐全，劳技老师不仅管好劳动器材，对器材进行及时的维修和保养，还担任负责学生的劳动安全知识的讲解。鼓励学生做好功课的同时还培养学生们的吃苦耐劳的坚强品质。

卫生室——这是我校的卫生室。学校定期对学生进行体检，对常见病防治预防,使学生能健康成长。

各位领导，到此我校的功能教室全部介绍完毕，最后再次感谢各位领导莅临我校指导工作，欢迎您留下宝贵意见。我们大马庄中学全体师生将以领导检查指导工作为契机，克服困难，奋力拼搏。继续谱写我校教育教学工作新篇章！各位领导、各位专家，欢迎您再来我校指导检查工作。谢谢你们的指导。

篇2：大马庄中学迎接省督导评估解说词

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

【校门口解说词】

热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，我是甘沟中学教师苟丽萍，今天由我带领大家参观校园，了解校情，同时恳请各位领导、各位专家对我校今后发展多提宝贵意见。甘沟中学始建于1958年8月，是一所全日制初级中学，学校占地面积33335平方米，环境幽雅，布局合理，现有12个教学班，在校学生611人，教职工56人，其中，本科学历53人，专科学历3人，中学高级教师2人，中学一级教师16人，市级骨干教师1人，县级骨干教师3人。

【教学区解说词】

各位领导，请这边走，这就是我们的教学区，我们美丽的校园。这栋教学楼是2009年灾后重建项目中新建的，建筑面积为2511平方米，总投资313.5976万余元；教学楼正前方是大理石铺面、汉白玉围栏的国旗台，每周一上午，全体师生集聚在此进行庄严的升国旗仪式。“学校无闲处，处处皆育人。”我校非常重视校园文化建设，您看到的东、西两边是体现我校办学特色的文化墙，东边是学生书画作品-1-

展，西边是学校的“一训三风”、办学理念、校歌等。在校园文化建设上，我校追求“教会学生做人，教会学生做学问”的育人目标，坚持环境育人，行为与人，校园文化氛围浓厚，一会大家还会看到教学楼内悬挂的爱国主义人物画像、名人名言、正身格言等随处可见，还有各班自制的班级文化牌，上有各班的班名、奋斗目标、班主任寄语等内容，这些都充分体现了以校园文化促校园和谐发展的特色。

【生活区解说词】

各位领导，请跟我走，到生活区看看。

这是我们的学生宿舍，每天都有固定的管理班主任进行管理，第一排是女生宿舍，后边一排平房是男生宿舍。我校专门制定了《学生宿舍公约》等相关制度，进行严格管理，同时，学校明确分工，界定了由每周的值周组、管理教师及学校保安进行24小时不间断的值班，尤其是中午休息和晚上，管理教师要进宿舍清点人数，并督促学生按时就寝。宿舍内的布置各具特色，都是学生自己的创意及作品，把每一个宿舍都变成了温馨的家。

东边这就是我们学校的食堂餐厅，2010年灾后重建项目新建，一二两层总建筑面积为702.1平方米，造价为116.47万元，可同时满足300人就餐。整个餐厅宽敞明亮、布局合理、整洁卫生。二楼是阅览室跟党员教师活动室。

【图书室及实验室解说词】

各位领导，北边这排平房是我校的图书室及理化实验室。我校图书室共有藏书2.8万册，生均45册，配有专职图书管理员1名，长期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮提供了信息平台。这是我校去年新装备的物理及化学实验室、仪器室，共有理、化、生三个实验室，生物实验室及仪器室设在教学楼二楼。每学期，各科演示实验和分组实验的开出率均达到90%以上。通过亲手实验操作，使学生养成了手脑并用的习惯，学生的思考、探究、合作和动手操作能力得到了提高，也有效地培养了学生的科学素养。

【展室解说词】

这是我校的展室，主要包括两部分内容，一部分是我们的“两基”数据资料展板，另一部分是我们的校史展板。这两部分资料它真实地记录和反映了我校不断发展进步的每一个足迹，请大家仔细查看！

【计算机教室解说词】

这里是学生计算机教室，共42台电脑，这是今年上海华信公益基金会投资35万元援建并装备的，全部为19寸液晶显示器电脑。这些电脑既保证了学生信息技术课的正常开设，同时也为教师进行校本培训提供了极为便利的条件，大大改善和提高了学校的办学水平。

【档案室解说词】

这是我们的档案室，依据档案分类办法和归档要求，我校档案共分为综合文件、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、安全管理、总务后勤等共8大块，共有档案550余盒。这些档案真实地反映了我校近年来的教育教学活动情况，详实的记载了我校的发展变化足迹，为查证学校“两基”水平和教师评优选先、职称评定以及学生学籍、毕业证明等各项工作提供了可靠的依据。

结束语

在以后的工作、学习和生活当中，我们会总结在过去的五十几年中的发展经验，扬长避短、不断创新；继续秉承“以人为本、以德为先、质量兴校、教研强校”的办学理念；以履行教育教学工作为己任，切实加大教研教改力度，全面推行素质教育，同时将各位专家、领导此次莅临我校检查指导工作中的指导意见，作为我校今后发展的行动指南，稳步提升教育教学质量，为做好我们当地的教育工作和打造乡级名校而努力奋斗！

篇3：大马庄中学迎接省督导评估解说词

自 查 自 评 报 告

二O一一年十一月十八日

大银中学

迎接省教育督导评估自查自评报告

根据毕市教督字（2011）09号文件精神，对照我校实际情况，学校认真进行了自查自评，所有项目总分为650分，自评分为582分。具体情况如下：

一、校园环境自查情况：满分80分，自评分为73分。

校门口：校牌美观、大方，坚固、实用，两侧干净、整齐；落实外来人员进门登记制度。

围墙墙壁：墙面无严重损毁，有标语或宣传画，内容突出时代性、教育性、艺术性，字体书写工整规范，绘画优美。

主通道：学校主通道进行了硬化，主通道地面整洁。

存在的问题：校门外有商业摊点和杂物，大门楹联因大门结构问题至今未做，校园围墙粉糊有少部分脱落，校园绿化还在进行之中。

二、外部环境自查情况：满分120分，自评分为115分。操场：室外各运动区布局合理，区域分明，有使用痕迹。运动场内干净整洁无纸屑、零食袋等杂物。室外运动器械（篮球架、乒乓球台、单杠、双杠等）牢固、无倾斜；室外体育器械无安全隐患。操场围墙有醒目的标语或运动简笔画。

宣传园地：在显著位置书写校训、教风、学风、办学目标、办学理念等。校园内公开栏、橱窗、宣传栏、板报设计美观、规范，内容丰富，版面新颖。

国旗：国旗旗杆刷新、牢固。国旗鲜艳，无破损。电线线路：墙上所有开关、插座等均安全完好。

厕所：厕所内卫生打扫、冲洗及时；坑道畅通，小便池内无存溺，无蛆蛹，无蚊蝇，厕所无安全隐患。

存在的问题：篮球场有一张篮球板损毁待更换，篮球架需全面油漆，教学楼内部分线路零乱，厕所墙壁有脚印待清理。

三、教学用房、辅助用房自查情况：满分100分，自评分为95分。

共性要求：学校教学用房内外封面整洁。各室门口有统一制作的教室标牌。室内物品，摆放有序，布置合理。

教学楼：教学楼大厅美化。楼梯一侧或正面张挂提示牌，如“轻声慢步靠右行”、“脚步轻轻，勿扰他人”、“轻声细语、举止文明”、“上下楼梯靠右走”等。

教室：正面黑板上方，张挂班训 “博学慎思，笃志报国”，中间有国旗。后面有学习园地。教室两侧分别张挂修订后的日常行为规范和学生守则。张挂条幅（名人名言、学生格言），内容符合学生年龄特点。清扫工具合理放置、整齐有序。学生课桌摆放整齐，擦拭干净，学生桌凳书本收拾整齐。

校长办公室：室内物品摆放有序、整洁干净。

各处室：张挂主任职责、学校工作安排表，教导主任室张挂综合课程表、任课情况一览表、教师职业道德规范等。室内物品摆放有序、整洁干净。

教师办公室：张挂教师职业道德规范、班主任职责、课程表、任课表、作息时间表。

宿舍：尚未启用。食堂：尚未启用。

存在的问题：所有办公室应该张挂的图表均不够完整。

四、专用教室建设自查情况：满分200分，自评分为180分。学校专用教室个数、面积符合要求。

专用教室：（1）各实验用房墙面整洁，室内清洁,室内电源有总闸，有安全保护装置。正面黑板上方、后面黑板上方根据学科特点张挂 “规范实验教学，提高操作能力”等标语。黑板两侧分别张挂学生实验守则、学生实验操作规程。教室两侧张挂本学科相关的实验挂图、实验室管理规则、实验室安全守则、科学家画像或名人名言条幅。（2）仪器室（准备室）：张挂实验教学守则，仪器损坏、丢失赔偿规定，化学实验室安全守则，危险药品使用规则，实验室一般性伤害的应急措施。张挂实验项目进度表、实验教师岗位职责。防火措施到位，配备灭火器具。（3）微机教室：有《微机室使用与管理制度》、《中小学学生上机实习守则》、《中小学计算机教室管理制度》、《中小学计算机管理教师岗位职责》等有关制度及微机室课程表，配备专人管理微机室。（4）多媒体教室：有《多媒体教室使用与管理制度》、《多媒体管理人员岗位职责》等制度，装框上墙。投影机、微机等设备供电由稳压电源供给。有防火（灭火器）、防盗措施，有良好的防触、漏电保护措施。教学软件及其他资料齐全。有设备登记，有维修、维护记录。（5）图书室：正面张挂：图书室规程、图书借阅制度、图书室管理制度、图书管理员岗位职责、图书损坏、丢失赔偿制度、图书库存情况统计。每周对师生开放时间不少于10小时，每学期生均借阅在6次以上。有介绍推荐工具书、新书的资料和园地。图书室配备书架、书柜、目录柜、文件柜、办公桌椅、灭火器等。贴书标，实行卡片管理。（6）阅览室：张挂“阅览室规则”和阅览时间安排表。张贴“书是人类进步的阶梯”、“为中华之崛起而读书”等大字。张挂名人名言。4（7）专用教室及附属用房安全管理：各专业教室的通风、采光、照明、遮光等设施齐全达标。理、化、生实验室配有安全急救箱、实验防护屏、护目镜等安全保护设备。

存在的问题：实验室黑板上方虽挂有标语，但未按要求统一标语内容，无语音教室，新购图书量不足，有新书介绍但无固定园地。

五、学校日常管理自查情况：满分200分，自评分为187分。制度建设：进一步加强学校常规管理,建立健全各项规章制度,做到各种档案资料齐全、规范。

素质评价：加强教育教学研究,积极探索和实践教育教学改革以及教育教学评价改革,注重对学生评价的全过程,促进学生全面发展。

语言文字：大力推广普通话,加强学校用语用字规范化管理。校务公开：校务公开档案资料齐全，并定时公开。

课程设置：严格执行国家和省制定的课程计划，按计划开足开全课程，开足课时。

体卫艺工作：“两课、两操、两活动”正常。

校园安全：制度健全，无安全隐患，师生人身安全，财产安全。德育工作：加大德育工作管理力度,坚持德育为首，德育工作开展正常，档案资料齐全。

学籍管理：学籍管理符合上级要求，各项手续齐备。教学管理：按地区教育局教学常规管理要求开展工作。规范办学行为：按贵州省教育厅【2011】85号文件要求开展工作。

存在的问题： 管理制度还不够健全和完善，学校教学科研能力不足。因为学生增多，理化实验室兼普通教室使用，学生分组实验无 5 法开展。

六、教育经费的管理与使用、布局调整以及学校项目建设情况：满分50分，自评分为55分。

1、学校财务收支规范、合理，无财务违规现象；各种报表及时、准确，无虚报、瞒报、漏报等现象；学校固定资产账完善，帐帐相符，帐物相符。

2、认真落实实施农村义务教育经费保障机制改革后的各项有关收费政策、规定，认真执行“收支两条线”制度，不违规收费。

3、贫困生界定和补助费用发放规范，符合要求；维修、购置手续齐全，符合政府集中采购要求。

4、按年初预算，科学、合理地安排、使用教育经费，特别是用于购置部分的金费统筹使用要安排到位，资金使用效益高。

5、实行收费公示和校务公开。

篇4：迎接省督导评估准备内容

省政府教育督导组到我县时间已经确定，11月5日上午省教育综合督导小组到达我县，对我县教育工作进行督导评估。为全方位做好各个环节、各个细节的工作，乡校要按照要求做好落实。重点强调以下几方面的问题：

一、全面准备

各乡镇、各学校、各民办学校、县直学校都要提前做好准备，都要进入一级“战备状态”，县直学校是必检查单位，各学校的各项工作要全部到位，一是硬件到位，所有专用教室要做到齐全，图书仪器装备达到配备标准；要对本校现代化技术装备、实验仪器配备和图书购置情况掌握清楚，每年新增情况及配备投入要有台账。实验仪器分为基本配置和选择配置两类，各乡镇学校要明确学校仪器配备类别。二是接待人员到位，直接责任人按分工全部固定到岗到位，准备解说员的要提前做好培训和演练，按照学校拟定的检查路线，各乡镇、学校要组织人员进行一次模拟检查；三是相关数据准备到位，校长对上级政策掌握要到位，尤其是义务教育经费保障机制的政策及国家补、免政策，认真学习教育经费、投入的相关政策和数据，以及师资水平，包括教师学历、职称、编比、年龄结构、进修培训及交流情况。再就是乡校基本情况数据及近几年来的学校变化的相关数据等。

二、接待问题

1、乡镇、学校分别准备15个塑料文件袋，乡镇准备的袋内放置工作汇报、笔记本、书写笔等。《督导评估情况表》、《中小学分学校分年级在校生情况》和中小学布局图等资料另处存放，需要提供时拿出；学校准备的袋内放置学校简介、学校平面图、笔记本、书写笔等，专人发放，保证人手一份。

2、每到乡镇，由党政一把手汇报。汇报地点设在第一站到达的学校。准备一个12人左右的接待室，安排好开水，矿泉水，水果，瓜子，烟等，使用多媒体教室的，屏幕要有“热烈欢迎各级领导莅临我乡（镇）检查指导工作”欢迎语，与学校最有特色的画面相互切换；汇报材料

1提前输入微机，汇报时投影屏幕上显示汇报内容。

3、省督导评估组到达前，学校要有条幅标语、彩旗营造气氛，体现对迎检的重视。乡镇领导、乡校长、学校校长及工作人员要提前集合，每到一处学校要提前开门，在门口迎接。

4、各功能室要有学生上课、活动，有条件的学校在院内使用鼓乐队、开展学生文艺活动等。仪器器材室、图书室等各室提前打开，多媒体电教室、微机室等电教器材提前开启演示，并有专人负责，回答问题要干脆利落。

5、乡镇领导、学校校长及有关领导陪同人员，提前熟悉相关数据和业务知识，不说与评估标准有悖的话，该说的说，不该说的不说，谦虚、灵活地回答问题。校长要举止大方,主动陪同检查组主要领导。

6、各中小学按照课程表带足所用书本，课桌上不出现“书山”现象，幼儿园不出现“小学化”现象。领导到教室检查时，学生（幼儿）起立称“老师好”，待领导示意后再坐下。

7、不打乱正常的教学秩序和作息时间，遇下课或放学情况，学生不要在学校追逐嬉戏，做到有礼貌，有纪律。

8、不允许出现学生自带课桌凳问题。

9、学校校长、教师要统一服装，必须挂牌上岗，说普通话，保持良好的精神状态，每个参与迎检人员都有带笔和本，随时做好记录。

10、谋划好本乡镇各学校的检查路线，进入学校后要谋划好停车位置和检查路线，展示最佳校园的环境。

11、各功能室光线不足的，要检查照明，及时更换灯泡，迎检时要打开室内灯光。

12、各功能室的档案、资料、活动、使用、借用记录等要及时归整并存放于相应各室。

13、伙房人员、实验室等管理人员要穿工作服。

14、乡镇成人教育要有所准备。

三、学籍档案问题

现在仍有个别学校的学生建档数与实有学生数合不起龙门，凑不齐人数，手续不全，反映在档案上的数据不能自圆其说，要立即解决。

学校要掌握普及程度，包括各年级建档人数现在实有人数、转借读情况、辍学情况。

1、解决建档人数与在校生人数合不起龙门的问题的方法。

2、通过劝学的方式让辍学的学生回到学校。

3、到外市县或私立学校办理相关手续。

4、每个班可以有2-3名请假的学生，但必须有请假条并有桌凳，同时要给学生、班长和班主任及任课老师写出请假条。

四、教科研工作的开展。

各乡镇要与综合督导评估相结合，做好迎接教学评估，要准备以下内容，一是各校整体推进素质教育情况，包括采取的措施，实施情况和取得的成果；二是课程改革进展情况，包括执行国家课程标准和课程计划，开足开全课程，教科研情况及课堂老汉改革情况；三是普及实验教学，使用现代化教育手段教学情况；四是推广普通话，使用规范字工作情况。

五、学校环境卫生

1、学校卫生死角要坚决清理，不得存有任何影响学校环境的垃圾死角。校园要全部粉刷，描新标语，更换陈旧喷绘，花池边沿清整并刷成白边，冬青等植物可以用清水喷洒，保持清新。

2、学校各个专用教室等室内卫生要彻底清理，不得有尘土，杂物等。学生伙房环境卫生要做好清理整顿。教室内三表一则一规范以及专用教室、办公室的规章制度必须规范统一。

3、学生宿舍要重点做好处理，做到被褥整齐，生活用品摆放合理，空气清新，可以喷洒来素水等消毒去除室内异味。

4、彻底清扫厕所，做到干净卫生。

六、安全工作

当前，正值十八大召开之即，学校工作更要做到忙而不乱，有条不紊，明确分工，责任到人，全方位做好迎检工作的同时，确保学校安全工作落实到位，防止意外事故的发生。

（此件发至督导室邮箱，自行下载。）

篇5：南林小学迎接省督导评估汇报材料

各位领导、各位专家：

大家好

为迎接省教育工作督导评估，我校根据《江西省教育督导评估》的文件精神，组建了学校迎接省教育督导工作领导小组，进行了详细的分工，并制定了《南林小学迎检实施方案》。并对照《省督评细则》的相关要求，认真进行了自查与自评。现将我校迎省教育工作督导评估工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

青山湖区南林小学位于涛涛赣江之畔，茵茵绿洲之上。学校占地面积9436平方米，建筑面积2191平方米；现有8个教学班，学生274人；教师19人，学历达标率100%。其中本科9人，大专9人，中师1人；教师都具有教师资格、职称。其中小学高级职称9人，小学一级职称10人；校级领导3人，均经岗位培训，持证上岗。几年来，我校学区范围内适龄儿童全部入学，入学率100%，升学率100%，在校生辍学率为零，巩固率100%。

在这三年里，我校在各级领导的关怀指导下取得了不错成绩。学校2012被评为区关工委评为“关心下一代先进单位”；胡华兵、王昌玲、龚文丽等5名教师被评为区“优秀教师”；陶勇被评为全国“优秀图书管理员”；学校熊军教师美术论文获全国一等奖；郭淑华、龚文丽等论文获省级奖8人次；江小花、周晴晴等论文获市级奖12人次；付琴玲等论文获区级奖10余次；周晴晴教师在南昌市美术教师基本功比赛获二等奖；岳秋分、熊欢等教师在各级个人竞赛中获奖26人次。

二、硬件建设

近三年来，为了改善办学条件，各级政府及地方加大了对学校的投资力度，去年政府及地方出资48.1万,兴建了一座办公楼。学校现有图书室、仪器室、电脑室、多媒体教室、音体美器材室等6个专用教室。去年区政府共为学校投资67500元，配备了30台新电脑（学生机），为方便教学给每位教师配备了手提电脑，共计19台总价75620元。图书室藏书总计6351册。另外还投入8.2万元装备新的图书阅览室和实验室，极大地满足了教学的需要。

三、学校具体工作

1、强化常规管理，促进养成教育。

学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”的育人思想，强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则，真诚地去热爱每位学生，争做学生的知心朋友，强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。

2、加强校园文化建设，优化教育环境。

我校校园环境优美，绿化达标。有定期的板报宣传栏目。各教室均悬挂国旗、班训，教室两侧张贴《小学生守则》《小学生日常行为规范》、各班还各有特色的布置了教室，使室内充满了良好的学习、文化氛围。楼道内、楼道外贴有“慢步轻声”“上下楼梯靠右行”、“语言文明、礼貌

待人”等文明礼貌警示语和富有教育意义的宣传画。每年校园粉刷一次，操场四周种植了花草树木。

我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年“六一”、国庆节学校都要组织开展相关比赛等活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，爱国精神得以弘扬。学校重视学习园地，文化长廊，对优秀的学生作品要给予展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、建立卫生责任制，净化校园环境。

学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。我校定于每周五下午为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。

4、狠抓特色，发展特长

办有特色的学校，是我们一贯的宗旨，我们在培养特色方面，重点抓三方面的活动。1）、成立校音乐兴趣小组，我们在原来已有的基础上，充实完善加大力度进行训练，由我们校的陶冬根副校长主抓此项工作，孙亮娟老师总负责。代表学校参加区六一儿童节、艺术节表演。2）、抓好体育兴趣小组的建设。由专业体育教师熊欢负责组织训练，选拔学生参加区小学生运动会。3）、成立学校美术小组。每周由熊军、周晴晴老

师为学生授课。平时抓全面，发现典型，推荐参加各级各类比赛。其中熊雨轩获全国中小学生绘画二等奖，刘楚云、熊怡等五位同学获得全国优秀奖；陶金旺同学电脑绘画获江西省三等奖；甘露瑶、熊怡等同学绘画作品获南昌市二等奖2次，三等奖2次；陈文、徐闵等同学获青山湖区书法绘画一二三等奖17人次。

5、强化安全意识，创造稳定环境。

学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。要把学校工作做好，安全工作是第一位的，我们经常对学生进行安全教育，利用晨会，班会对学生进行如何防火防盗，防雷击，防触电等教育。我校还要定期检查校舍。同时利用广播、板报等形式，对学生进行宣传教育，使学生谨记安全第一，让学生养成勤洗手，洗脸，讲卫生等好的习惯，防止疾病的侵袭。

另一方面多与家长保持联系，每学期发放《致家长的一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，强化师生安全意识，此外我校还在患有危险的地带树立安全警示牌，有效地防止了安全事故的发生，为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。

6、狠抓常规，规范教师日常教学行为。

我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督察力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问

题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。

学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。学校成立了语、数教改小组，定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。带动全体教师的共同提高。我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。

7、加强校本教研，不断促进师资队伍建设。

结合我校教师年龄、知识、理念老龄化特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如开展全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。

对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，80%的教师能够熟练使用现代化教学设备。

四、学校存在问题

1、个别教师新课程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。

2、校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。现代教育技术掌握的熟练程度和普及程度亦待进一步提高。

3、教育教学的质量监控体系和评价机制还不甚完善。教学信息的收集、分析的作用有待加强。

五、今后的工作方向

今后的工作中，我们会进一步强化科教研意识，认真抓好校本教研，努力提高学校教科研水平。一是坚决摒弃“满堂灌”等陈旧的教学方法，以课堂教学为中心，在教学思想、教学方法与教学手段的改革上寻求新的突破；二是花大力气培养名师，形成学科教学优势群体；三是继续做好“青年教师培养工程”，加大培养力度，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干。

我们将大力加强舆论宣传，进一步营造素质教育的氛围，取得家长、社会的支持，加大教育投资，群策群力为高标准、高水平的实现我校教育教学工作的目标做出新的贡献，争取三年内使学校跨入区一流学校行列。

南林小学

篇6：板用小学迎接省督导评估工作方案

实

施

方 案

为认真贯彻落实云南省人民政府有关教育工作精神，根据《册亨县迎接省政府教育督导团督导评估教育工作实施方案》精神，切实做好迎接省人民政府教育督导评估准备工作，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观统领全局，以办人民满意的教育为目标，深入学习贯彻党的十八大、全国“两会”精神，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进学校高标准、规范化建设。

二、目标任务

认真落实册亨县教育局工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，全面达到《省县级人民政府教育工作督导评估标准》各项要求，确保通过省政府教育督导评估验收。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传发动（2014年3月1日至5月31日）1．成立工作领导组，制定工作方案，分解任务，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。

2．强化宣传。通过学校宣传栏、黑板报、国旗下讲话、校园广播、学生家长会等形式，广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策，宣传义务教育的基础地位和作用，宣传义务教育均衡发展工作的重大意义和成效，积极营造迎检工作的浓厚氛围。

3．调查摸底。对照督导评估标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口及使用率进行统计。

（二）第二阶段：自查整改（2014年6月1日至8月15日）1﹒全面开展自查。对照评估标准，本着“实事求是、促进发展”的原则，全面总结前期工作，查找存在的问题和差距，根据主要问题和薄弱环节，分析原因，制定整改措施。

2．加大投入力度，实现办学条件标准化。学校借助省督导评估契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是加强专用教室建设，增加专用教室数量；二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充。

3．加强校园绿化、硬化、美化建设。全镇各学校的校园内地皮全部硬化，各学校都有一定比例绿化带。班级上张贴名人名言、学生守则、学生成果等。校园板报、橱窗及时张贴各类宣传资料、师生作品，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。

4．推进素质教育，抓好教学教研。学校制定了科学有效的教育研究实施方案，各学校每学期都要拟定教研工作计划，定期开展教研活动，把教研工作做细、做实，组织教师讨论教学中的所得和困惑，从而更新教学观念，建立教学新策略，让教师们由经验型向科研型转变。

5．加强德育、学生养成教育。学校成立了德育工作领导小组，拟

定德育工作规划，制定了德育工作制度。根据学校实际，借助各种节日活动，开展德育专题活动及少先队活动，在注重智育的同时，加强未成年人思想道德建设。根据《小学德育纲要》要求，从日常行为规范入手，注重对学生进行文明礼貌教育，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。坚持从实际出发，以学生良好行为习惯养成为出发点，将德育贯穿于教育教学的各个环节，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生整体素质的提高，教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

6．搞好法制安全综合治理工作。学校重视对学生的法制安全教育，加强对学生良好行为习惯的养成教育。充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制宣传教育，为师生举办法律知识、交通安全、食品安全、禁毒防艾等专题讲座，教育师生遵纪守法，文明做人。

为落实好学生营养改善计划这一民心工程，学校成立了学生营养餐工作领导小组，加强对食堂工作的监管力度，高标准，严要求食堂管理，食堂卫生良好，饭菜质量好，服务到位，没有食品中毒事件和传染病发生，师生满意度高。

7．做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。

（三）第三阶段：巩固提高（2014年8月16日至8月31日）1．完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要

高标准完成自查报告、学校简介、档案整理等工作。

2．交流提高。组织相关人员到其它学校参观学习，邀请教育局相关科室到学校指导工作，通过交流学习，梳理存在的问题和不足并立即整改，切实将工作做细、做实，确保目标任务的顺利完成。

（四）第四阶段：迎接验收（2014年9月1日至省评估验收前）进一步查缺补漏，作好接受评估验收的准备，迎接市人民政府复查验收和省政府教育督导团的评估验收。

四、保障措施

（一）组织领导

统一思想，高度重视迎检工作，全体动员，全力以赴。为确保我校工作顺利通过省政府教育督导团评估验收，学校成立迎接省教育督导团督导评估教育工作领导小组，组成人员如下：

组 长： 余书龙（校长）副组长：岑廷林（教导主任）成员：陆恩平（语文教研组长）

杨仕梅（数学教研组长）侬林

（英语教研组长）杨学兰（学籍管理员）焦宗

（教师）陆仕先（教师）

（二）强化宣传

要通过多种形式，广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策、宣传义务教育的基础地位和作用、宣传义务教育均衡发

展工作的重大意义和成效，积极营造迎检工作的浓厚氛围，形成全社会关心支持教育的良好局面，从而依靠社会的力量来关心和支持我校教育教学的发展。

（三）大力推进学校管理工作

篇7：大马庄中学迎接省督导评估解说词

实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位 全面落实“以县为主”义务教育管理体制 牢牢把握迎评契机，努力提高办学水平

切实保障进城务工就业农民子弟公平接受义务教育的权利 加强学风建设，营造良好的育人环境 加大教育投入，强化教学管理 深化教学改革，推进素质教育

教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的 加大投入，全面提升现代技术教育水平认真执行“两免一补”，全面实施“一费制” 抓好就业培训，办好社区教育，提升市民素质 积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展 家长应依法保证子女完成九年义务教育 实施“科教兴区”战略，全力打造“教育强区” 落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入 创新发展平台，打造一流教育 以评估促建设，以评估促发展

篇8：大马庄中学迎接省督导评估解说词

省政府教育督导评估组各位领导、专家：

大家好。首先我代表北门小学对各位的到来表示衷心的感谢。北门小学地处广丰县城北大门，学校占地面积7800平方米，与永丰中学、嘉慧小学、县教育局相邻，环境优雅整洁，是个育人的好地方。

北门小学成立于1999年，前身是个完小，在上级党委、政府和教育主管部门的重视和关怀下，学校得到了前所未有的发展，已由原来的500多名学生发展到现在的2000多名学生，教学班39个，教职工104名。

北门小学是一所前进中、发展中并充满希望的小学，在育人工作中锐意进取，求实创新，在现代教育的平台上做出了喜人的成绩，连续三年被评为“县先进学校”，先后获得“创新教育示范学校”、“市校本教研示范学校”、“德育示范学校”等荣誉十多个。

几年来，我校在各级党委政府和上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创市品牌学校”为目标，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取得了可喜的发展，教育教学成绩显著。各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度评价。现将学校的各项工作汇报如下：

一、勾画蓝图，发展规划。

北门小学2009－2012 三年发展规划是：

以“科学发展观”为指导，以教育优质发展战略为引领，倡导“每天进步一小步，攀登高峰不停步”的办学思想，构建民主与集中的管理制度，推进课程改革、全面提升教育教学质量，创新管理机制，坚持以学生发展为本，以教师发展为本，努力提高教师专业能力，继续开展特色项目创建，促进学校可持续发展。

第一年：（09年9月－2010年6月），分析校情，夯实基础，强化人本意识 第二年：（2010年7月－2011年6月）以质量为学校生命，追求学校各项工作的可持续发展。

第三年：（2011年7月－2012年8月）完善重点项目的建设，特色项目的发展成为学校品牌。

二、注重规范管理，力求教育持续发展。

1、加强依法治教工作。加强教育法律法规学习，不断提高教师法制观念和依法治教水平。杜绝有偿家教、有偿招生、体罚学生、侮辱学生。

2、进一步完善民主管理学校制度。充分发挥党支部、工会、教代会的民主监督职能，推进学校政务、财务公开。上级的文件、会议精神及时传达给全体教师，学校的重大决策向教师公开，让教师有知情权；重大的决策、制度、方案必须经全体教师会表决，80％以上的教师通过方能生效。让教师参与决策与管理，从而彰显教师的主人翁地位。

3、规范招生、收费行为，严格按上级要求招收学区内的学生，严格按规定收费，绝不乱收费。

4、扎实做好计生工作，实行专人负责，建立健全教职工计生档案，杜绝违反计划生育现象。

三、注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。

充分利用校园各板刊，发挥其应有的作用，让师生“浸”在浓浓的文化氛围中，在校园内各种标语、板块中，既有规范性的要求，又有温馨提示，努力打造师生幸福的精神乐园。注重班级文化，办公室文化建设。进行班级文化建设办公室文化建设评比活动。让每个教室、办公室都能让人感受到浓浓的文化氛围和恰到好处的精心布置，处处流动着人文气息。

四、抓好安全稳定工作，创建平安和谐校园。

学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。建立完善的工作制度，纵到底，横到边，不留空白，不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。

1、健全了安全稳定工作制度，落实工作责任。

进一步完善了安全机构，确保安全稳定工作时时有人管、处处有人管、事事有人管。进一步完善学校安全责任制，明确职责，落实到人，学校与班主任，与科任教师，门卫等层层签定安全责任状。严格执行门卫值班制度。实行安全稳定责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，落实安全措施和责任。

2、加强安全隐患排查，防患于未然。

定期组织全面、细致的学校安全工作大检查，对基础设施安全、校园治安、消防安全、饮食卫生、交通安全、食品安全等方面进行检查，消除一切安全隐患。

3、建立应急预案，提高预防和应急能力。

制定学校各类重大安全事故应急处理预案，完善突发事件处置工作预案，落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。每学期举行一次安全应急撤离演练。

4、加强安全教育，增强师生安全防范意识。

要求班主任一定要落实好安全教育课，并且要单独备课。每天班主任要写安全日记，记录班级一天内的安全事项，安全教育情况。学校安全机构利用校会、板报、校内广播等载体，进一步加强了对学生交通安全、食品卫生、药品安全、防火防洪、地震、风灾、雷灾等自然灾害的安全知识教育；坚持安全教育与教育教学活动相结合，认真贯彻落实《教育部中小学安全教育指导纲要》。

5、每天做操上下楼梯举班牌进出场，每楼梯口有安全员监督。

6、注重家校联系，实行每节课点名制度，发现学生未到及时与家长取得联系，每一次举行活动前都要致家长一封信，与家长共同关注学生的安全，消除安全事故。

五、抓好班子建设，创建新型学校管理团队。

建设学习型、团结型、廉洁型、敬业型班子团队。要求班子成员认真学习党的有关路线、方针和政策，学习教育法律法规、管理理论，学习教育教学业务知识，严格遵守法律法规，从严要求自己的一言一行，增强廉政意识和勤俭节约意识，要爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献成为所有教师的模范。

六、抓好财务管理，做到阳光理财。

进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。实行收费公示制度，实施民主理财，及时进行财务公开，让教师了解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大的效益。

七、以师德师能建设为抓手，提高教师队伍整体素质

1、正师风、立师德、铸师魂。

（1）深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，制定《北门小学师德师风建设实施方案》。组织教师理论学习并撰写学习心得。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。将师德表现作为教师考核、聘任、聘用及评价的首要内容。完善教师职业道德考核和奖惩制度，建立师德建设长效机制，引导广大教师努力成为深受学生爱戴，人民满意的教师。

（2）树立师德典型，以联班为单位评选了师德典型，号召大家向典型学习，争做模范。

2、重培训、提素质、强师能

（1）继续实施好“塑师工程”，以“塑师工程”的实施为契机，充分挖掘我校的名师资源，发挥“名师”的示范和辐射作用，为更多的教师搭建自我展示的平台，形成人人争当“名师”的氛围。进行了语、数、英学科带头人评选。充分发挥学科带头人的作用，督促他们认真履行职责与义务，对一些教学业务强、事业性强的青年教师，加强指导，给任务、压担子，使其成为科研骨干。

（2）构建“活力课堂”。围绕活力教育，引领教师继续提炼、总结“活力教育”的理论体系和实施成果，打造“活力课堂”。以集体的力量、名师的示范引领全方位打造活力课堂，在同课异构的过程中让每一位老师都能取长补短，磨练出能自己打造出活力课堂的能力。

（3）以课题研究引领教师专业化成长。

（2）建设“电子备课室”。让现代教育技术装备应服务于教学，发挥提高质量的作用，以信息化带动教育现代化。电子备课室全天开放，方便了老师在工作之余查阅一些网络教学资源，为老师们的教学工作给予了很大的帮助。

（3）建立常态教研活动机制。每周二上午是英语、技能课教研活动，周二下午语文、周三下午数学教研活动。

（4）开展推门听课，评课活动，着力研究解决教学实践中的具体问题，优化课堂教学。

（5）开展请进来、走出去活动，邀请外地名师专家到我校讲座，上示范课，分期分批派出教师到外地学习参观。

（6）完善人才成长激励机制，努力调动全校教师的工作积极性和主动性，按照《北门小学教师综合评价方案》分师德表现、工作常规、教育业绩、教学业绩四大块对教师进行综合评价。

（7）建立教师成长档案。为每一位教师留下自己成长的足迹，使每一位教师都能看到通过自己一步步的努力所取得的成绩与进步，并通过引导教师本人对其职业生涯的整体考虑，强化教师自我发展的内驱力，激发教师的发展潜能，从而促进教师的专业发展。

（8）继续开展校本教研，强化教研实效。把学、教、研有机地结合，进一步丰富教研形式和活动载体。校本教研重点放在提升教师理论水平、夯实教师教学基本功、熟练运用现代化教育手段、驾驭高效课堂教学等方面，切实提高教师教学研究能力，实践应用能力。

（9）完善了培养培训体系，做好培养培训规划，利用“国培计划”中小学教师远程培训活动为契机，切实加强对骨干教师、学科带头人的评选、培养、管理及使用，进一步带动教师专业化成长，推动学校持续、健康、科学发展。

八、以学生健康快乐成长为目的，深入推进素质教育

以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进每个学生更好地发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规

律，为每个学生提供适合的教育，促进学生健康快乐成长。具体体现为三坚持，三加强。

1、坚持德育为先。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

多方位开展活动，以活动育人。坚持每周一早晨升旗活动，在国旗下对学生进行爱国主义教育，人生观教育、环保教育、安全教育，自信、自立、自强等心理健康教育和基础文明养成教育等。此外还开展了弘扬和培育民族精神教育；强化日常行为规范养成教育；突出以“爱”为主题的亲情教育、感恩教育；开展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把学生培养成为适应现代化发展的创新型人才。

2、坚持能力为重。丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的实践能力、创新能力。教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，提高学生适应社会的能力。积极开展学生艺术社团活动，如：“北斗星”文学社；举办学生“艺术节”大型节日活动，陶冶学生情操，丰富学生精神世界，着力培养学生的创新精神、科学素质和人文素养。

3、坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想。深入贯彻落实体育工作会议精神，扎实推进《学生体质健康标准》的全面实施，广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，大课间活动，保证学生每天1小时活动时间，进一步提高我校学生健康水平。加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，努力促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生德、智、体、美全面发展。

4、加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。选拔了师德好、管理协调能力强的教师担任班主任，用班主任的人格魅力直接影响学生。实施班主任职级评价管理制度，制定《北门小学班主任评价方案》，认真做好班主任职级评定工作，确保公开公平公正，调动广大教师从事班主任工作的积极性。提高班主任工作能力，促进班主任队伍专业化发展。

5、加强学法指导，大力培养学生创新精神，实践能力。

积极进行教学方式和学生学习方式转变，让自主、合作、探究成为教学的基本方式，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境，激发学生学习的主动性，不靠题海战术，加班加点等形式提高教学质量。

6、加强学生评价制度改革，建立学生发展多元评价体系

（1）关注和鼓励学生发展个性特长，树立“有进步就是好学生”的新型学生观，完善“新三好学生”评选标准，建立和完善学生成长档案袋，记录学生成长的足迹。

（2）班主任建立学生成长汇报卡，通过自评互评师评、家长评等多元评价展示学生的亮点和进步，让学生感受到进步的快乐。

九、以提高教育教学质量为根本，促进教育内涵发展。

1、提高课堂教学效率、规范课堂教学常规，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思为教育教学创新的有力措施，努力构建高效的课堂，有效的学习，切实提高课堂教学效益。

2、打造“活力课堂”。课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学也是学校的生命。活力课堂倡导以学生为主体，体现以人为本，努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围，让每一堂课更有效，让每一堂课都充满生机与活力。

3、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每堂课做起，使各类具体教学问题通过教研组的常规活动得到解决与改进。

4、加大常规检查力度，每周一查，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度，教师要用翔实的教学实践数据对每单元的教学进行回顾、归纳、整理、提升，继续以“听”“看”“查”的形式了解课堂教学质量，并将调研信息及时反馈给教师，与学科教师共同商量改进方法。

5、严密组织各学科的教学质量抽测，语、数、英三科不仅要进行过程性单元测评，还要进行期中和期末考试，教务处要认真组织这两次全校性的质量抽测，做到客观公平公正，并将测试结果按比例纳入教师的综合效益积分中，以实现评价的促进、激励、改进功能，把好教学质量关。

6、建立“辅优补差”的长效机制

7、组织好各类竞赛

（1）、要认真组织好上级部署的各项学校竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。充分挖掘教育资源，注重特长学生的培养。

（2）、积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评审工作，以此让学生展示才能，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。本学期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科的竞赛活动。如写字竞赛、语数基础知识竞赛、英语背诵竞赛、绘画竞赛、作文竞赛、信息技术奥赛等活动。尽量做到形式多样，内容丰富。

8、加强科研工作，提高课堂教学效率。要把校本教研渗透进教学常规之中，落实到课前、课中、课后等各个教学环节，聚焦课堂，提高课堂教学效率。要充分依托学科组、教研组力量，群策群力，挖掘每一位教师潜能，发挥集体智慧，紧紧扣住“重实效，抓质量”主题，创新教研方式，使教研回归常态。继续开展听推门课，观课议课，名师送教，一课一研，全员竞课等课堂教研活动。通过引领、交流、提升，全体发动，全员参与，有力促进学校教研工作为提高教学质量服务。

五、提升学校品位，彰显学校特色。

1、一如既往建设好“书香校园”。

（1）在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

（2）积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

（3）通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

2、深化“北斗星”文学社建设。通过给学生讲课，开设文学讲座等形式，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力；围绕写作开展活动；编辑社刊，力求提高社刊质量，鼓励学生勇于竞争，积极参加写作竞赛，积极投稿，学校尽可能地为学生创建发表平台。以这些小记者、小社员辐射全体学生，带动全体学生热爱文学，提高写作兴趣。

3、大力推广“人人讲普通话，个个写规范字”活动。书法特色作为学校的又一办学特色，分年级要求训练：一至三年级进行硬笔书法训练，四至六年级进行软笔书法训练。力争在三五年后人人能写出一手好字。

篇9：大马庄中学迎接省督导评估解说词

1、每个学校上交一份校本课程开发总体方案。

2、每个单位准备自己的校本教材。

3、每个单位上交校本课程教学教案一份。（材料上报一份纸质材料和电子材料，电子材料

一律用word 文档，A4纸打印。题目为宋体3号字，居中，题目下方用宋体5号字注明单位，并居中，正文用宋体小四号字）。

4、个性化导学构式实践活动材料，各单位准备11、12、13、14年，每年一张课例及研讨的光盘。光盘表面张贴学校名称、主讲教师，年月日。

篇10：大马庄中学迎接省督导评估解说词

汇报材料

漳 河 店 镇 人 民 政 府

2014年12月

漳河店镇人民政府

教育督导评估工作汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，我代表中共漳河店镇党委、人民政府及全镇人民向省、市教育督导评估组莅临我镇检查指导教育工作表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我镇传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我镇教育事业更快更好地发展。

下面，我就镇政府教育履行职责情况，向各位领导作简要的汇报，如有不当之处，恳请各位领导给予批评指正。

一、基本概况

漳河店镇位于成安县的东部边隅，距县城10多千米，东与广平相邻，南同魏县接壤，全镇共有23个行政村，人口35864人，耕地面积6.28万亩，是一个以粮、棉种植生产为主的欠发达的农业乡镇，地处苦水区，经济相对薄弱，2014年全镇人均纯收入4438元。漳河店镇历史悠久，因漳河而得名。

目前全镇共有小学8所，其中，完全小学6所，不完全小学2 所，在校学生2638人。全镇有小学教职工120人，教师队伍结构、数量达到了省定标准，学校布局合理，能够满足我镇义务教育适龄儿童就近入学的需要。全镇共有幼儿园8所，在园幼儿1257人。

优先发展教育是我镇长期坚持的大政方针，近年来，我镇教育取得了可喜的成绩，得到上级领导和教育主管部门的认可。镇中心校连续四年被评为县委、政府评为“县红旗单位”。

二、履行教育工作职责情况

漳河店镇党委政府坚持把教育工作纳入全镇经济和社会发展总体规划中，通盘考虑、统筹谋划，高度重视教育事业发展，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程。多年来，镇党委、镇长办公会坚持每季度召开教育工作专题会议，年初制定教育工作方案和措施，落实教育工作职责，始终把教育工作放在优先发展的位置，坚持教育为经济建设和社会发展服务的原则，认真贯彻执行国家教育政策和法规，做到了“三个优先”：即在研究制定计划时，把教育摆在优先地位；在制定经费计划时，优先保证教育事业的需要；在具体开展工作时，优先安排部署教育工作。

（一）、发挥教育督导作用，促使各部门全力支持教育 为顺利开展教育工作，建立了镇政府职能部门教育工作责任制，签订了教育工作目标责任书。镇政府主要负责争取上级教育发展资金，争取教育建设项目。中心校主要负责学校的日常管理及教学质量的评价，定期向镇政府汇报学校教育教学工作的情况。派出所主要负责学校周边环境的治理，保证学校、教师、学生的合法利益不受侵犯。卫生防疫站主要负责校园师生的安全保健，及时跟踪流行病的发生和治疗，及时对学校师生开展健康知识宣传教育。

（二）、加大了对教育的投入，基础设施不断更新。近几年，上级政府对教育的投入是前所未有的，生均公用经费及时足额下拨，为教育发展奠定了良好的基础。镇政府在改善办学条件方面做了很大努力。2010年以来，主要在以下几个方面做了大量的工作。一是积极争取国家资金，在漳河店漳西村新建一所高标准的幼儿园。二是争取县委、政府和教育局的资金支持对洛疃小学、中艾束小学、郭坊小学等8所进行了改扩建。三是为全镇学校硬化校园10112平方米，新增绿化1464平方米，更新课桌凳640套，新增图书21800册，四是新增教学仪器34761台套，新增计算机61台，多媒体教室9间。五是对洛疃小学校围墙、大门和操场进行了改建，目前已投入使用。六是又投入15万元资金对全镇学校内外墙和教学楼内外墙壁进行了粉刷，美化了校园环境，使全镇学校整体办学条件得到了有效提升。

（三）、加强教学过程管理，突出以教学为中心。认真落实教学工作目标责任制，中心校每学期都要对校长的听评课情况进行检查，始终坚持听评课制度。建立教学工作奖励机制，学期初，中心校制定了《漳河店镇中心校关于教学工作的奖惩规定》，每学期均要对学校教学工作进行检测，今年教师节，镇党委政府拿出资金，对全镇涌现出的25名教学能手和优秀教师进行了表彰奖励。为了推进我镇中心校教学研究工作的开展，全面提高我镇中心校的教育教学质量，我中心校积极响应市县要求开展“一课一研”活动的号召。结合我镇中心校实际情况，循序渐进地开展“一课一研”活动。全面促进我镇学校教学成绩的提高，在今年全县教学质量抽测中，我镇六年级总成绩全县排名第一。因此，我镇中心校开展的“一课一研”活动，受到县局的通报表彰。

（四）、推进素质教育，促进学生全面发展。

一是坚持把德育放在素质教育首位，成立了加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，在全镇中小学实施了中小学生德育工程、素质教育工程，广泛开展了爱国主义教育、行为规范养成教育、社会主义荣辱观教育等系列主题教育，提高了学生思想道德素质。二是积极推行《学生体质健康标准》。切实开展卫生与健康教育，抓好常见病、传染病的防治工作，每年对学生进行健康检查，建立学生的健康档案。

（五）、强化培训，优化配置教师队伍。

一是教师培训工作稳步推进。四年来共组织我镇教师400人次参加了“国培计划”培训和“省全员培训”。另有8名教师正在参加信息技术网上远程培训。二是教师专业化成长成绩显著。全镇有省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，县级骨干教师8人。2014年以来，就有25名教师荣获县级及以上荣誉。

（六）、努力发展学前教育，严格规范管理。

镇政府制定了学前三年教育的规划和措施，充分调动社会力量办学的积极性。加强对幼儿园的指导和管理，加强幼儿教师培训。同时加强对无证幼儿园的清理整顿工作，对无证的托幼机构督促其限期改善办学条件，完善手续，规范办学，最后对不达标的托幼机构坚决关停。

（七）、狠抓学校安全管理，营造良好校园环境。为确保学校师生和财产安全，我镇一直把学校安全工作当成大事来抓，主要措施：（1）各级领导高度重视，全镇成立了以镇长为组长的学校安全工作领导小组，各村成立了以村主任为组长的学校安全工作领导小组。（2）落实了领导安全责任制，划分管辖区域，层层签订安全工作责任状。（3）各校健全了安全工作制度，经常组织安全检查并及时落实整改措施。（4）坚持开展日常安全教育活动，认真上好交通、消防等安全知识讲座。（5）加强对学生饮水和食堂卫生的管理，建立健全卫生制度。各校形成了人人讲安全的良好局面，把一切不安全因素都杜绝在萌芽状态，全镇未发生一例安全事故。同时，切实做好学校治安综合治理工作，开展校园及周边环境的整治，坚决打击损害学校权益和危害师生安全的不法分子，实现了学校“道路畅，周边静，校园宁”的工作目标；加强对学生的违纪教育，提高安全防范意识和法律意识，预防学校暴力性刑事犯罪事件的发生；严禁学校教师体罚和变相体罚学生，让学生的身心得到健康发展，注重做好差生的转化工作，让学生进得来，学得好、留得住。近年来，全镇教育系统无重大安全责任事故发生，漳河店镇中心校被成安县教育局评为“依法治校”先进单位。

三、存在问题和发展方向

近年来，我镇的教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在全镇教职工及教育工作者的努力下，取得了显著成绩，但仍存在一些不足之处。

（一）存在的主要问题

1、在教师队伍方面，教师专业结构不合理。小学英语、信息技术，体育、美术、音乐等学科教师缺乏。

2、学校教师师资队伍年龄结构偏大，50周岁以上教师约占50%。

3、学校教师办公条件差，学校缺乏师生活动场所。教育投入不足的情况仍然十分突出，部分学校硬件设施与先进学校相比还有差距。

（二）下一步工作打算

1、继续认真贯彻落实党的教育方针，优先发展教育事业，认真落实镇、村两级领导班子教育工作目标责任制。我们以标准化学校创建为契机，增加对教育的投入，学校基础设施不断得到了更新，缩小了城镇间教育资源配置差距。

2、想方设法增加教育投入，加大校舍建设力度，解决好校舍建筑面积不足、师生住宿条件差、办公条件简陋、运动场地不足等现状，力争在短时期内使我镇的教育事业再上新台阶。

3、制定并完善了教师学习制度。在教师中，重点加强了对素质教育理论和现代教育理论的学习，在学校，定期开展校本教研活动，为教师提供了学习机会和平台，使我镇教师队伍建设、教师专业化成长和教学业务水平均得到了加强。我们以校园内涵发展为抓手，大力开展“师德师风先进校”、“书香校园”及校本教研示范校等创建工作，以上措施，各学校的校园文化建设得到了加强，为师生创设了良好的学习环境。

4、继续巩固成果，确保“督导评估”各项指标不反弹，大力推进素质教育，抓好学龄前幼儿教育，提高全民素质，真正实现“教育强镇”的宏伟目标。

各位领导，虽然我镇在履行政府教育工作职责方面做了一些工作，为教育办了一些实事，使我镇的办学条件有了较大的改善，教育成果得到进一步的巩固和提高。但我们也清醒的看到，我镇的教育改革和发展还面临不少困难和问题。今后我镇将在县委、县政府的正确领导下，继续开拓创新，履行好政府办教育的工作职责，抓好学校管理,推进素质教育，不断促进我镇教育事业的发展！