尽职尽责用心去工作读后感

尽职尽责用心去工作读后感（共16篇）

篇1：尽职尽责用心去工作读后感

尽职尽责用心去工作读后感

近日，利用工作之余的时间，认真研读了《尽职尽责 用心去工作》一书，收益良多，感触颇深。

一、用心工作，平凡的事情需要平凡心。

人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。我想只要用心工作，全心全意干事业，方能对得起自己，进而有益于家庭，有助于单位。在我们的工作中，真正所谓的大事实在太少，每天都是由一些小事构成的，如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节，从面对面接踵而至的小事面前穷于应付，这显然是不成功的。2014年以来，温行长带领我们开始了以零售业务转型为先锋的“三大转型”，我们的管理越来越精细，如果我们保持一颗平凡的心，始终保持忠诚、正直、乐观、感恩回馈客户的积极心态，保证每天经手的工作没有差错，日复一日，年复一年，那就是做了一件不平凡的事。当我们能更好地服务客户，得到客户的认可，只有这样才能牢牢把握时代的主流，激发客户潜能，从而获得更大的发展，提升自的我行综合实力，争创主流银行。

二、用心工作，态度决定一切

态度决定一切，对待工作也是一样的，要以积极乐观的态度来年看待自己的工作，也许现在工作的压力很大，任务还没完成，上级行对你的工作不是很满意„„但是从乐观的态度来看，至少我们从工作中学到了什么，比起昨天，我对工作更加熟悉了，比起上一次，我的销售业绩更好了，比起上个月，我的工作效率提高了，这些就是收获„„用心做事是一种责任、一种心态、一种动力、一种境界、一种精益求精的、执着追求的精神。

三、用心工作，一心一意做好工作

用心工作，就是要用负责、务实的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题；用心工作，就是要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误，并不是我们掌握的知识和技能不够，而在于没有用心去做。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是做好本职工作的基础，一个称职工作的人，是接受任务而完成之；一个用心工作的人，是了解任务而卓越之。

四、用心工作，保持积极的心态

一个人工作的好坏心态很重要，具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避，他们不思索关于工作中的问题：自己的工作是什么？工作是为什么？怎样才能把工作做好？只有以积极主动的心态对待工作，就会尽职尽责地完成工作，并在工作中充满活力与创造性，成为一个值得信赖的人。工作就意味着责任，没有责任感的员工不可能成为一名优秀的员工。

总之，用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。在今后的工作中，我将把在本书中汲取的理念落到行动上，用心对待自己拥有的工作，更加尽责的把本职工作做好。

2015年8月31日

篇2：尽职尽责用心去工作读后感

《用心去工作》读后感---用心工作德才兼备

《用心去工作》是一本良师益友的书，有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。开卷有益，用心去工作，要德才兼备，这样才能把工作做好。

古语云：“工欲善其事，必先利其器”。银行网点的一线员工，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作。所以我利用中午休息时间、晚上、休息天抽空练习五笔，就坚持每天利用练十分钟，二十分钟，练打报纸、打书本，坚信有一天“铁棒能磨成针”。而且我深知良好的专业知识来源于平时的学习和日常的实践。我非常专注于将所学知识与实际工作的.结合运用，在工作中学，在工作中提高，在工作中体会。

用心体会，善待客户，这是做好服务的根本。客户如果得到满足，他会把他的喜悦向别人传递；如果他的心情极糟，他也会把造成的原因向别人倾诉。在一些小小的细节之中，它体现的不仅是我个人，而是我们支行的整体形象。所以工作中我经常从换位思考的角度去观察、体验客户的心态和具体服务的需求，以真诚换取客户的真情，从客户的角度出发，想客户之所想，急客户之()所急，争取把工作做得最优最好。

篇3：班主任工作要用心去做

一、要有高度的责任心

班主任工作是学生管理的重要环节，也是学校管理的重要内容，班主任的工作直接影响到学校的教育质量和学生的健康成长.班主任在学生管理中，要关心学生的学习和生活，树立起对学生负责的责任心，引导学生自我教育与自我成长。班主任工作首先要有高度责任心、上进心和使命感，这些不但是做好班主任工作的前提，而且是我们做教师的基本准则，班主任的管理工作千头万绪，学校的所有工作都会集中到班主任的学生管理方面。班主任实际是学校联系学生的纽带，是学校管理学生的集中代表。因此，我要求学生做到不迟到不早退不旷课，那么如果没有特殊情况，每天早中晚，我一定比学生提前到班，每天晚自习到班至少两次，放学前10分钟一定到班检查自习纪律和人数，事事用心去做，事事都要做好。没有责任心，不用心去做，就不能做好班级管理。班主任只有抱着对学生负责、对班级负责、对学校负责、对家长负责的态度，才能让自己的班主任工作做得出色。

首先，我平等地对待每一位同学。充分利用班级量化管理制度，结合班级管理的实际，把其发展为进行过程管理的有效手段。并且把每个学生的量化考核总分作为学期末评优的主要依据。由于平时有详实的记录，对每一个学生都是公平的，所以同学们都能欣然接受。

其次，关心关注学生中的特殊群体。我班有几个单亲家庭的同学，我动员班干部多与他们交流，多帮助他们，他们都能很好地融入集体中，从而营造出了温馨和谐有情有义的班集体。

二、要有爱心

爱心是班主任做好班级工作的基础条件，你不爱学生，学生也就不会爱你。不爱老师的学生就很难接受老师的教育。爱学生是做好班级管理的前提条件，班主任只有爱学生，才能取得学生的信任，学生对老师布置的任务才能去很好地完成。在本质上，教育就是爱的教育，老师只有相信学生能成才，相信学生能很好地去自我发展，才能鼓起学生成长的风帆。

著名教育家陶行之先生说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教育是一种爱的艺术！我班有个学生，不爱学习，脾气暴躁，高一时经常在校外抽烟喝酒，打群架，上网吧。在课堂上，经常扰乱秩序，接老师话吧，小声唱歌，出洋相，严重影响其他同学学习。进入高二，他来到我的班级，老师和学生向我反映他的情况后，我找他谈话，他开始是“口头上虚心接受，行动上屡教不改”。于是我采用换位思考的方式，以关爱为切入点，深入他的内心，和他交流，取得了他对我的信任，排除了他的对立情绪，成为了他的“知心朋友”，并充分挖掘了他身上的闪光点，让他逐渐认识到，“如果不好好表现就会愧对班主任”，后来他逐渐改变了身上的坏毛病，并积极参与班级建设，成为我在班级管理中的得力助手。

随着经济大发展和对外开放的深化，外出打工的学生家长越来越多，留守学生已经成为中小学教育的一大难题。由于留守学生缺少家庭的关怀和学习辅导，许多留守学生的学习成绩都很差。还有许多不良的生活习惯和学习习惯。对这些学生，班主任更要关心他们，让他们感受到学校的温暖，感受到班主任的关心和帮助，让他在学习、生活中体会到更多的快乐，从而达到良性循环的效果。

三、要爱中有严

俗话说，“没有规矩不成方圆”，我认为在班级管理中必须严格要求，同时讲究科学性，做到严之有理、严之有情、严之有爱、严之有序。

学期之初，我建立了严格的班级量化管理制度，并规定了捆绑式奖惩措施，由值日班长对学生每天的在校表现都做详尽的记录，一周一统计，周一班会上点评，选出每周量化考核总分的第一名和最后一名，第一名的学生所在卫生小组全体学生都有物质奖励，而最后一名的学生所在卫生小组全体受罚，罚做下周值日。开始时部分学生对这种制度有抵触情绪，针对这种情况，我就组织学生召开主题班会，让学生自主分组讨论该奖惩制度的优劣，最后，该奖惩制度得到全班同学的认可，并顺利实施。通过该制度的实施，既让经常犯错的同学由于内心愧疚改掉了自身的毛病，又促进了同学之间的友谊，也体现了群体的力量是无穷的。

只要我们在学生管理中对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。那么我们的学生就会自尊自立自律自强。

篇4：用心去工作读后感

用心去工作，这里的心包括事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心等等。人生大部分时间都在学习和工作，没有培养出一种精神那么这一个过程定然是乏味的，初读此书柳暗花明，“用心”就是我一直在寻找的这种精神，这是一种发散的力量与动力的有机结合体。

如乔布斯所说：“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。拥有一颗事业心，跟随自己的心，努力去工作，总有一天会成就一番事业。”所谓事业心我觉得就是对自己工作的执着和追求的精神，坚定不移的信念。一个拥有事业心的人在工作中一定会尽心尽力，竭尽全力把工作放在第一位，始终以一种主人翁的心态全身心的投入到工作中去。把单位的事当作是自己事，在忙也是快乐的、欢喜的。

在工作的同时追求高收入是毋庸置疑的，但是我们需要明白的是金钱只是许多回报中的一种，我们不能应收入的高低而丢失了自己的事业心。人一旦没有了事业心会失去前进的动力和信心，忽视自己的潜能，必然也就会错过许多宝贵的机会，最终也就和成功失之交臂。回过头来我们看一看当今世界诸多的成功人士在刚开始工作的时候收入并不高，但他们眼光没有局限于眼前的利益，反而是致力于自己的工作。在他们眼里缺少的不是金钱而是能力、经验、机会。最后当他们成功的时候还有谁会在意他们的收入呢？

一心一意干工作，全心全意干事业，工作是学以致用的过程，是自我发展的机会。我们在工作中培养着自己各方面的能力：决策能力、社交能力、专业技能等，这一切能力的获得都远远超过了工资的价值。我们付出的努力和取得的进步，反应的是自身能力的提高，这些单位的领导都看在眼里，没有一个领导不喜欢有能力的员工。

拥有一颗进取心说明不满足于现状，坚持不懈的向新目标追求的蓬勃向上的心理状态。进取心不允许我们有丝毫的懈怠，让我们永远不满足于现状。每当到达一个高度，它就会召唤我们向另一个境界努力。一个人如果形成不断的自我激励，始终向更高境界努力，自身的不良品质和坏习惯也就慢慢的消失了。纵观古今中外的成功人士几乎无一例外的都有不断进取的个性，蓬勃向上的品质。拥有强烈进取心的人在做任何工作之前总是会有最充分的准备，对结果抱有最大的希望，希望能做到最好，渴望在工作中有所建树，争取更大的发展。总是为自己设定更高的标准、目标。勇于挑战，要求自己的工作成绩更出色

每个人都是带着责任来到这个世界上的，正如西点军校学院规章规定“每个学员无论在什么时候，无论在什么地方，无论是否进行私人活动，都有责任履行自己的职责和义务”。这是一条值得我们深思的规定，十分有必要应用到我们的日常生活和工作中去。不妨反省一下我们的工作，能不能再规定之前完成？能不能完成的更漂亮一点？能不能把别人能做合格的做到优秀？能不能把别人能做优秀的做到卓越？能不能在做好自己本职工作的同时替上级处理一些力所能及的事情？如果我们能把领导交代的任务做到恰到好处，再对应以上几条那么就可以评判自己的责任心是一个什么样的水平。拥有一流的责任心的员工才能完美的在完成工作的同时还保持着高度的热情做出一流的成绩。

台湾经营之神王永庆说过“很多人问我为什么成功，其实最基本的就是全心的投入，专心专注。唯有如此才能体味到工作的乐趣，才能克服浮躁、艰辛和烦恼，这时候工作带给你的不仅仅是业绩的回报，还有智慧的灵感和潜能的迸发” 言下之意就是说我们必须有一颗专注的心，全身心的投入。那么什么是专注心呢？我觉得是一种心理状态，一种集中精力，全神贯注专心致志的心理状态。

有了事业心、进取心、专注心我们还需要一颗感恩的心。我们需要带着一颗感恩的心去报答、感谢别人，应该学会用感恩的心取代抱怨之声。记得普京曾说过人首先应该遵从的不是别人的意见而是自己的良心。古语有云：人性本善，感恩是与生俱来的一种本性，是不可磨灭的良知。人生道路坎坷、曲折充满了艰难险阻，有挫折失败，有成功荣耀。回望过去看看那么帮助过你的人和事，你能不心存感激？你能不心存感恩？

人说宰相肚里能撑船，其实说的就是人需要一颗宽容的心。一个人需要宽大的气量不计较不追究。在生活中自己对别人犯的错，做过的伤害别人的事很可能转眼就忘了，但是别人给自己带来的伤害和可能一辈子都记得清清楚楚，无法原谅。人本身就是不完美的，成长的环境也不尽相同。人与人交往中难免有摩擦和矛盾，我们应该以德报怨得饶人处且饶人，宽恕别人就是善待自己。学会包容，学会宽容会使善良的人品升华，沉淀人性至美的一面。容人之长，补己之短；容人之功，励己之志；容人之得，明己之需；容人之仇，养己之性。面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观、自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然、宽容；面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚、清醒；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和、释然。万事都应拿得起放得下，拥有一颗平常心。

篇5：用心去工作读后感

读了此书，使我懂得了用“事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心”去工作的重要意义。用心工作不仅可以成为我工作的方法和行动指南，也可以成为我工作的准则。

我作为一名本单位从事基建工程多年的员工，我不仅要做好本职工作，而且要对上下衔接的工作进行关注，让上衔接工作做得更捷快，更好，也要把自身岗位工作做得更完美，给下游工作提供便利。用心工作是提升自身价值的前提也是干好本职工作的前提。有时候我在工作中会犯一些低级错误，并不是我目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是没用心去做。

我们是企业的主人翁，理应用心学习及工作，苦练技能，在岗位上不断提升自身价值，成为企业发展不可或缺的人物，但实事上我们有些人是“占着岗位不干事，占着职务不作为”，或漫不经心，或无所用心，把自己拥有的工作不当回事，脱岗、酒后上岗，虽有“禁令”，仍有人我行我素。明文规定开会期间关闭或静音手机，可常常是音乐铃声不绝于耳。领导分派任务，迟迟不见动静；虽这些都是一些小事，但却能折射出一个人的素质，一个人对工作的态度。人的素质，并不是与生俱来的，也不是个整体的概念，而是每一个具体的细枝末节的堆砌和累积。

用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。大部分人总是在渴望自己得到提升，得到加薪，但却在工作中依旧抱着“做一天和尚，撞一天钟”的思想上班，只是完成任务，甚至敷衍、马马虎虎的工作态度，似乎他们并不知道职位的晋升是建立在忠实履行日常工作，用心做好每一件事的基础上的。只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能使你获得价值的提升。用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，一个人要想得到企业和社会的承认唯一有效的途径就是“用心对待自己拥有的工作”。

篇6：《用心去工作》读后感

近期医院颁发了<<尽职尽责用心去工作>>这本书，要求我们学习领会其精神实质，其中“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”深深感动了我。

记得道家老子说过:“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”。这句话精辟的指出做任何事情必须从简单做起，从细微之处入手。生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微弱砂砾的细节。比如，前两天有一位患者家属给患者出院结算时清单已经复印并且交给了她，但她自己不知道放到哪里了，又来我们这儿大吵大闹，这就是她做事无序造成的后果。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好，全国劳动模范李素丽很好的诠释了这句话的含义。

认真做事与用心做事有何区别呢？所谓认真做事就是按照单位的规章制度办事，只要不违反原则就行，这样至少不会把事情做错，一般也没有人说你不对，只能说你认真完成了本质工作。所谓用心做事就是不但按规章制度办事，而且还要有一定的悟性和创新，主要是围绕如何把事情做得更完美来动脑子，这样人家会说你很好的创造性的完成了工作。认真做事更多的是迫于外界压力，机械的不折不扣的完成某件事。而用心做事除了有认真层面的意义外，更重要的是发自内心的、用心智做事。虽然上述两种方法都完成了工作，但效果却不一样，前者有点按部就班，后者强调运用智慧，而且后者更易得到认可，那么怎样才是用心呢，用心就是用脑筋去思考，用思想去领会，用观念去武装，用行动去落实。只做表面文章而不能深入实质，不算用心，只是为了做事而做事，不算用心。对工作推脱扯皮更不算用心。

我们作为一名窗口工作者，一言一行都代表着医院的形象，一定要有高度的责任感，在认真把工作做对的同时，还要用心把工作做好，工作职责范围内的事应想到，最重要的是你是否把与工作相关的事情也考虑好，并且能够做到未雨绸缪，遇有应急能够得心应手。

篇7：用爱润泽学生,用心去做工作

一、爱心比责任更重要

发自内心的爱比被动的职责更重要。只有用真心，动真情，做实事，走进学生的心，才能得到他们的认可。

拥有爱心是一个班主任走向成熟和事业成功的“护照”。教育就是一种付出，一种将自己全部的爱无私奉献的付出，像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵都献给孩子，并用这些爱去排挤学生心灵深处的杂草”，这种爱的付出，如连绵不断的涓涓细流，终年流淌于琐事当中。真正做到爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，长此以往，学生便会“亲其师，信其道，乐其学”。学生渴望教师的爱就像禾苗需要雨露阳光一样，学生只有感受到教师善良真诚的心，才能乐于听教师的。日常生活中，我关爱每一个学生，比如在做操的时候，我站在班级的前面，微笑地注视他们，或者走到某位调皮的学生面前为他正一正衣领，拍一下肩膀；学生的文具不小心掉到地上，我会弯下腰悄悄为他拾起……这对学生来说，都是无比幸福的回味，而且会发自内心地感受到教师的关爱。

学生在被爱中学会爱。没有被爱过的人怎么懂得去爱别人？教师应该以对学生关爱的实际行动，教会学生如何去爱。心中没有爱的人，怎么能够担负起服务他人、奉献社会、建设祖国的责任呢？

二、理解比批评更有效

理解就意味着尊重，理解就意味着宽容。我常告诫自己，学生出现错误是正常的，不犯错误是超常的。有些教师当学生出错的时候，总喜欢严厉的批评，结果学生不高兴，自己心里更难受。微笑教育使学生产生积极的学习情绪和良好的心境；发怒、责备会使学生产生排斥、抵抗的心理。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。教师带着真诚的微笑去鼓励学生，使学生感到教师平易近人，对教师产生一种亲切的信任感，可以最大限度地缩短师生之间的心理距离，听课便觉得轻松愉快，师生配合默契，从而形成愉快和谐的课堂氛围。微笑的教师，不仅是指教师面带微笑，更多的是指教师由从心底对学生的爱到发自内心的对学生的尊重、鼓励、宽容……而学生，在教师的爱的滋润下健康成长，自信、大胆、充满阳光与微笑……

教师的关爱应是全面的，越是学习差的学生和家庭困难的学生，越需要教师的关怀和理解。班主任除了从日常生活学习中对自己的学生进行综合和差异的分析，还必须以广泛的经常家访为前提，这些都是很重要的。

三、威信更胜于说教

学生的模仿、接受性很强，而教师在其中产生的影响尤其大。举一事例，我有一朋友，小学时的数学教师讲课时耳朵会习惯性耸动，结果小学毕业时，这个班几乎所有学生的耳朵都会动。由此可见，教师对学生的影响有多大。班主任要想在学生心目中树立威信，就必须身体力行。要求学生不迟到、早退，自己首先必须做到上班、上课不迟到、早退。平时，要求学生做到的必须首先自己要做到。我要求学生随时保持教室干净整齐，每当走进教室，看到有纸屑等掉在地上都会把它捡起来。正是因为能够在要求学生做到的同时要求我自己必须首先做到，所以我能得到学生的认可与信任，也就是说，我在学生中树立了自己的榜样与威信。

教师要善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，就必须首先把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒衰乐。师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生“高人一等”。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的对朋友的爱。

春风化雨细无声，我将一路走下去，播撒我无悔的青春、无悔的爱。

篇8：用心去工作读后感

这本书从全新的视角解读了对待工作的态度和方法。所谓用心，书中归为8类：即事业心、进取心、职责心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心。前四章侧重于工作本身，后四章侧重于做人的修养。没有一味的说教，而是举了很多实例，经过真实的故事讲道理，十分生动有说服力。一向以来，我们一般谈到工作的态度，都是以“认真”来要求和界定。这本书提出了“用心”去工作。一个认真工作的人，只能称作称职；一个用心工作的人，才能到达优秀。

书中最启迪我心灵的章节是关于职责心的阐述，经过一个个真实的实例让我深深的认识到工作中职责心的重要性与必要性。

1968年墨西哥奥运会比赛中，最终跑完马拉松赛跑的一位选手，是来自非洲坦桑尼亚的约翰·亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐的跑着。所有选手都跑完全程很久了，直到当晚7点半，约翰才最终一个人跑到终点。这是看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众为他鼓掌欢呼。之后有人问他：“你为何不放弃比赛呢？”他回答道：“国家派我由非洲绕行了3000多公里来此参加比赛，不仅仅是为了起跑而已，乃是要完成整个赛程。”

是的，他肩负着国家赋予的职责来参加比赛，虽然拿不到冠军，可是强烈的使命感使他不允许自我当逃兵。看着这个感人的故事，我的内心深深的悸动，在工作中我们最需要的不就是这种精神吗？放弃了自我对岗位的职责，就意味着自身在这个岗位中失去了更好的生存机会，放弃了承担职责就等于在成功的道路上设置路障与绊脚石。

在日常工作中，小车轴上螺丝松动，紧固螺栓是必然的，如果抱着侥幸心理强行去拉锅以至于小车掉道或者损坏，将会浪费更多的时间；烧炉眼如果不安规定去烧，时间到了打不开炉眼，付出的辛苦与汗水便会成倍增长……一切的一切都在跟我们诉说用心工作的重要性。

篇9：用心去工作读后感

做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢？

一个认真工作的人，只能称作称职；一个用心工作的人，才能企及优秀。用心不但能使我们做好本职工作，更能使我们用长远的思考来规划未来；用心不但能使我们积极面对人生的每一次挑战，更能使我们征服人生路途中的每一次困难。一个没有用心工作的人，在人生的舞台上永远只能扮演一个不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美诠释自己的生命内涵。

做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。从事质监、标准化工作，涉及各个行业，所以更要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。

用心工作是提升自身价值的前提，同时也是干好本职工作的前提。有时候我们在工作中犯一些低级错误，并不是我们目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是没用心去做。厨师炒菜，用了心思，就不会出现今天火候大明天火候小今天咸明天淡的现象。再比如一名老司机，开了十几年车，你不能说他技术不过硬，操作不熟练，为什么还会出事故，一句话：没用心去开车，至少在这一霎那没用心。曾经有人问我：复杂的工作要用心，这不假；简单的操作，每天都要重复几十次，闭着眼也能干。我说闭着眼和用心不是同一个概念，盲人看不前方，但他在用心迈向前方。有个佛家故事：一个小和尚整天撞钟，照他的理解这种机械单调、简单重复的工作，谁都会。(读后感　)不到半年，方丈却宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不胜任撞钟之职。小和尚不服气：“我撞的钟不准时、不响亮？！”方丈语重心长地说：“你的钟撞得很响，但钟声空泛疲软，没有什么力量，因为你心中无‘钟’。钟声不仅仅是寺里作息的准绳，更为重要的是要唤醒沉迷的芸芸众，达到激浊扬清、心灵空明的境界。为此，钟声不仅要响亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无‘钟’，即胸中无佛。”胸中无佛，自然也就体会到“撞钟工作的的神圣，同样也就干不好这项工作。

我们是企业的主人翁，理应用心工作用心学习，苦练技能，在岗位上不断提升自身价值，成为企业发展不可或缺的人物，但实事上我们有些人是“占着岗位不干事，占着职务不作为”，或掉以轻心，或漫不经心，或无所用心，不把自己拥有的工作不当回事，脱岗、睡岗、酒后上岗，虽有“禁令”，仍有人我行我素。领导分派任务，迟迟不见动静；单位组织集体活动，早在几天前就已通知，到时候活动组织的松松散散，活动项目丢三落四；公司召集的会议，任凭你办公室的电话打爆，总有人迟迟不见露面；明文规定开会期间关闭手机，可常常是音乐铃声不绝于耳。虽是些许小事，但却能折射出一个人的素质，一个人对工作的态度。人的素质，并不是与生俱来的，也不是个整体的概念，而是每一个具体的细枝末节的堆砌和累积，“一滴水中可以见到整个太阳的光辉。”一个人对工作是否认真负责，是否敬业爱岗，那是某件事某个具体的动作给人留下的印象。常言说：时时留心长学问。用心工作，那就得时时处处留心自己的言行，认真对待自己的职务，认真对待自己的岗位，认真做好自己（职务）职责范围内的第一件事。可口可乐中国有限公司前副总裁朱正中说过：“一个年轻人，如果既无阅历又无背景，只有自己可以依靠。那么，他最好的起步方法是：首先获得一份工作；第二，珍惜你的第一份工作；第三，培养勤奋、敬业的习惯；第四，认真学习和观察，获取真经；第五，要努力成为不可或缺、举足轻重的人；第六，成为一个谦虚、有修养的人。

篇10：用心去工作-读后感

“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也，用心二字不是简单的二字排列，而是一个‘爱’字的流露。”蚯蚓对泥土的热爱，使它放下浮躁，专注一事，从而为万物的生长带来肥沃的土壤。

而在实际工作中每个人都会有不同程度的抱怨和浮躁，繁琐的文件资料编制，复杂的工作文件编写，交织错杂的问题难点，总会让人的头脑发胀，耐心耗尽，但面对这些繁冗的工作难道真的就没有更好的工作方式了吗？态度决定一切，改变不了环境，就改变我们自己的工作态度和思维方式。

记得在一次校友会上，一位89届的师哥跟我们交流闲谈，他说他工作的目的就是为了追求三种感觉：“存在感、成就感、满足感”，至今这句话我仍记忆犹新。一个人努力工作追求的是认可、是尊重，最终通过取得成就来实现整个职业生涯的满足。就像文件资料编制，虽然说过程繁琐、枯燥，但是当井井有条、数据准确的资料成果整齐的摆放在档案柜里的时候我们的成就感会告诉我们：我们的工作是有意义的，我们的工作成果是我们的骄傲；复杂的工作文件，经过周密的部署和策划，全面的指导各项管理工作有序衔接和顺利进行，最终带来的累累硕果让我们满怀期待、幸福满满；错杂的难点、问题，虽然复杂多变，但是拥有非成功不可的决心，那么我们的问题自然就可以得到解决，最终我们在圆满的完成工作任务的同时也完成了我们个人的锻炼和成长。其实很多繁琐的工作如果真正的踏实下来认真研习，踏实去做，我们会发现每项工作里都有它专有的意义和价值，每项工作都会给我们带来巨大的成就感和满足感。

篇11：用心去感知，去理解

我非常珍惜这种交流的机会,回首三年,竟有那么多家庭愿意和我一起讨论他们的养育生活,我要深深地感谢父母对我的这份信任。

每次面对父母的这份坦诚,我都是诚惶诚恐,小心翼翼。因为,我知道,当父母愿意把心中的烦恼向你倾诉时,这烦恼已经聚集到了远比文字呈现的要大得多的程度;我还知道,孩子或家庭真正的困扰,往往又在父母呈现的这短短的几行文字之外,需要我们用心去感知,去理解。

和父母讨论的核心都是孩子。我们都知道,孩子的成长是有规律可寻的。了解了这些规律,我们在面对孩子的时候,就会从容许多,知道什么时候该给孩子什么营养,什么时候该和孩子玩什么游戏,什么时候该给孩子密切的关注,什么时候开始给孩子建立规矩,什么时候该给孩子多大的成长空间……

然而,尽管我们知道了这些,当我们面对每一个孩子的时候,我们依然会有很多诧异,很多惊奇。因为每一个孩子都是独特的!每个孩子都有自己独特的发展速度,每个孩子会有自己独特的气质特征,每个孩子认知世界的方式也会不一样……再加上他们来自不同的家庭、不同的地域,有不同的生活方式、交往方式和经济背景,“孩子有一百种语言”,毫不夸张!这就是生命的璀璨与多彩!

要解密这璀璨的成长星空,不仅需要我们和父母一道用心去感知,去理解我们的孩子,也需要我们去聚集那些和我们一样关心孩子成长的专家、学者,有经验的医生、教师,邀请他们和我们一道,用心去感知孩子,去理解家庭!还要联络那些作为“过来人”的“老手”父母,请他们和大家一起分享养育中的苦辣酸甜。

篇12：《用心去工作》读后感

乔布斯说的这句话，值得我们深思。现金的世界是一个充满浮躁与不安的世界，人们总是希望一夜暴富，希望遇到生命中的贵人能一朝登天，或是抓住机遇能够瞬时平步青云。殊不知，机会总是给有准备的人的，而我们所期盼的贵人也总是看中了那些肯用心来对待工作、对待自己人生的人，才给予关注和指导，而那些做一天和尚撞一天钟的人，即使遇到了生命中的贵人，或是遇到了人生中难得的机遇，也往往会错过而悔恨不已，这就是那些没有用心对待工作，也没有用心对待自己的人注定的悲惨命运。

如何才能做到用心工作呢，本书罗列了以下几点，即用事业心去工作、用进取心去工作、用责任心去工作，用专注心去工作、用感恩心去工作，用宽容心去工作，用公正心去工作，用平常心去工作。诚如本书所言，如果真正能做到这些要求，那就真的是用心工作了，可在实际工作中，我们往往没有办法同时兼顾如此之多的要求，有些人也许开始时还能对照上述要求，努力的去尝试一番，可经过一段时间，往往发现根本无法兼顾如此之多的要求，而最终回到原型，又我行我素了。

我觉得，其实要真正做到用心工作，只要牢牢记住一条就足够了，那就是一定要用责任心去工作。有了责任心，我们便能认识到我们的责任不仅仅只是做好分内的工作，还要兼顾与同事的合作与交流，使我们的团队能够更具战斗力。有了责任心，我们便会懂得，只有不断的进取和创造，才能让自己不安于现状，总是不断地学习和提高自己，才能用更好的状态来服务群众，服务大局。有了责任心，我们便会懂得，一定要专注于自己的工作，如此才能排除干扰，减少错误，让自己的工作不拖大家的后腿。有了责任心，我们便会懂得感恩，懂得我们所拥有的一切是如此的宝贵，我们应该好好珍惜，更加用心工作。有了责任心，我们便会懂得人与人相处要学会宽容，只有宽以待人严以律己，才能更好的使同事之间融洽关系，合作无间。有了责任心，我们就会学会，一定要常怀一颗公正之心，才能让我们的工作不受这现实世界中各种污秽邪气的侵袭，始终坚持原则。有了责任心，我们就会真正懂得平常心最可贵，攀比与抱怨只能带来负能量，而常怀一颗平常心，始终坚持用对自己的工作负责，对自己负责的态度来面对生活，那么生活所反馈给我们的一定超出我们的预期。

篇13：用心去工作读后感

书中说“用心”就是时时刻刻注意自我的言行，认认真真做好自我分内的事，从点点滴滴做起，工作时拿出干劲进入状态，才能最大化的开发自我的工作潜能，从细节入手，用心去想，用心去做，平心而论是最基本的态度。

用心去想用心去做，从自我的本职工作来看，我们在工作的`时候是否认真负责、是否爱岗敬业起码做到以下几点：

职责心，也就是工作的职责感，是一种自觉自愿干好工作的态度，常言说：在其位，谋其政，做其事，尽其责。每个人的岗位不一样但要把工作做得精益求精，要有强烈的事业心和职责感，只有在工作中持续高度的职责心才能够到达敬业、尽职和进取。。

心细，要用心细密，万丈高楼平地起，在我们项目施工时，必须要细心。天下大事，必作于细，天下难事，必作于易。任何大事务必从简单做起，从细微入手，与此同时细节决定成败，所有细节往往都不能疏忽，现场要管好，做好每一件事。要做到为领导分担工作，为同事服务，做到团结一致，从而办起事来就事半功倍。因此岗位和职责促使我们做一切事需细心，勿以善小尔不为，勿以恶小而为之，生活中如此，那么工作中更因如此。

公正心，这是我们为人处事的原则，工作中以公正的态度处理问题，还要有和平的态度，才能感受工作的快乐，能抱着无私的态度，做好自我分内之事，处理好同事间的关系，才能顾全群众的利益。使整个群众朝更好的方向发展。

篇14：用心去工作读后感

我们常说：“一滴水中能够见到整个太阳的光辉”，工作中时候认真负责，是否爱岗敬业，只要一个动作、一个表情就会让别人感受到你是否“用心”，书中说“用心”就是时时刻刻注意自我的言行，认认真真的做好每一件事；从细微处入手，从点点滴滴做起，用心去想，用心去做。那么如何“用心去工作”？怎样“用心”？从我的本职工作出发来看，我认为要做到以下几个“心”：

一、心细，要用心细密。“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”，意思是想成就一番大事业务必从简单的事情做起，从细微处入手。同时，细节决定成败，所有工作都要从细微处着眼，管好、做好每件事。由于我们办公室上为领导服务，下为行里各部门服务，是领导与各部门商效沟通的中枢，岗位和工作性质的特殊性，要求我们务必对待工作要细致、细心。

二、职责心，即工作职责感，是一种自觉自愿干好工作的态度，我们常说“在其位，谋其政，做其事，尽其责。”每个人的岗位不一样，职责有大小之分，但要把工作做的尽善尽美、精益求精，却都有一个共同的因素，那就是强烈的事业心和职责感。只有在工作中持续高度的职责心，我们才谈得上敬业、尽职和进取。

三、公心，即公正之心，大公无私之心，这是我们对人、处事的原则。在工作中能以公正的态度处理问题，才能得到平和的心态，感受到工作的快乐：能抱着无私的态度，做好自我份内的每一项工作，才能顾全群众的利益，使整个部门、甚至公司朝更好的方向发展。

篇15：用心去播种 用爱去浇灌

姓名：郭虹

出生日期：1988年6月7日

2008年取得北京舞蹈学院1—9级的教师资格。

2014年至今，被聘为邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心舞蹈班辅导教师。

个人荣誉

2006年1月1日参加了中央电视台元旦晚会。

2008年12月表演的舞蹈《撩起你的面纱》在中国舞蹈家协会第二十一届教学成果展演中获得表演一等奖。

2011年编排的舞蹈《雨竹林》获得河北省第五届少儿艺术教育教学成果展演一等奖。

2015年编排的舞蹈《手拉手》，在邯郸电视台少儿春晚中分别获得优秀节目奖和优秀组织奖，在邯郸市峰峰矿区第二十四届艺术节中荣获一等奖。

学高为师，身正为范。每次走进邯郸市峰峰矿区青少年校外活动中心练功房，都可以看到一位盘着头、穿着干净简洁的练功服、不佩戴任何首饰、脸上总是洋溢着微笑、精神饱满的老师，她就是中心的舞蹈辅导教师郭虹。郭老师每节课都会以舞蹈教师应具备的舞蹈形象在学生面前，因为教师的仪态、服饰、言谈举止都会对学生产生影响，郭老师以身示范让孩子们看到的是一个朝气自律的老师，由外而内地、潜移默化地给学生树立美的、乐观积极向上的形象，让孩子由内到外地得到改变。

舞蹈不仅是一门单一的形体训练艺术，在训练中它更蕴含着学生对美的认识和感受，传播着坚强的意志品质，对学生身心发展、道德养成、审美能力的培养都起着潜移默化的积极的作用，是其他课堂教育无法替代的。

在教学中，郭老师认真负责，遵循学生不同年龄和身心发展的不同特点，总结出一套科学有效的训练方法，让学生在训练中增强自信，有成就感，从而提高专业水平，快乐地学习。平时，郭老师非常注重专业理论知识水平和自身能力的提高，利用业余时间，她每年都会自费去北京舞蹈学院和全国知名的舞蹈培训基地进行学习、进修，不断地充实自己，及时更新教学理念，把最前沿的专业知识传授给学生，并保持着学生参加北京舞蹈学院中国舞等级考试百分百的通过率。

真情付出，用爱浇灌。不管每天已经上了多少节课，自己的嗓子有多疼，身体有多疲惫，一走进舞蹈教室，郭老师立刻精神饱满，因为那一声声清脆的郭老师和那一张张天真可爱的笑脸，已经足以让她忘记所有的疲劳，以最专业的工作态度全身心地投入到训练中，享受着燃烧自己的那份快乐，时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上，郭老师经常会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”，用自身的表现力去感染每一个孩子，激发学生学习的兴趣，鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感，用动作来表现音乐，引导孩子们用心灵跳舞。在教授动作时，郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领，耐心地纠正学生的动作，用心去交流，用爱去鼓励每一个孩子，把自己变成孩子们中的一员，与孩子们做朋友，聆听孩子们分享给她的小秘密，用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈，享受跳舞的过程。

郭虹老师用心去播种，用爱去浇灌，点燃孩子们希望的光芒，帮助每一位有舞蹈梦想的孩子圆梦，为学生的舞蹈艺术道路扬起成功的风帆。

训练中，享受着燃烧自己的那份快乐，时刻用实际行动传递给学生满满的正能量。课堂上，郭老师会用肢体语言把自己塑造成一只可爱的“小孔雀”、一名聪明的“指挥员”、一个活泼的“小精灵”，用自身的表现力去感染每一个孩子，激发学生学习的兴趣，鼓励孩子们用舞蹈动作来表达自己的情感，用动作来表现音乐，引导孩子们用心灵跳舞。

在教授动作时，郭老师总是一遍遍不厌其烦地给学生讲解动作要领，耐心地纠正学生的动作，用心去交流，用爱去鼓励每一个孩子，把自己变成孩子们中的一员，与孩子们做朋友，聆听孩子们分享给她的小秘密，用自己的魅力让孩子们快乐地舞蹈，享受跳舞的过程。

篇16：《用心去工作》读后感[定稿]

《用心去工作》是一本良师益友的书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢？。

你怎样对待工作，工作就怎样对待你。作为乡镇干部，我们工作在基层第一线，应用心工作、用心学习，在岗位上不断提升自身价值，为乡镇的发展贡献自己一点绵薄之力。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是干好本职工作的前提。有时候我们在工作中也会犯一些低级错误，并不是我们目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是没用心去做。俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆”，对工作也是这样，你怎样付出，它就怎样回报你。我觉得要做好本职工作，一定要对两方面的工作有关注，要结合自身岗位的工作体会，将上级领导下达的任务做得更快、更好，还要把自身岗位工作做得更完美。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。

一个认真工作的人，只能称作称职；一个用心工作的人，才能企及优秀。用心不但能使我们做好本职工作，更能使我们用长远的思考来规划未来；用心不但能使我们积极面对人生的每一次挑战，更能使我们征服人生路途中的每一次困难。一个没有用心工作的人，在人生的舞台上永远只能扮演一个不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美诠释自己的生命内涵。

用心做好每件事，做每件事情都要用心，这是所有人都应该具备的职业品德。用心工作的态度，会为每个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也会给单位带来最大化的收益。用心工作与用手工作不一样，只有用心工作才能获得好的质量和效果，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。能做到最好，就不要允许自己只做到次好。

工作不用心，往往会导致我们就工作而工作，就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。在具体工作中，看不出问题，找不到原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题。在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位，贯彻不彻底的现象。而用心去工作，在工作中就会用巧力，想办法，创造性地干，具有主动、积极的工作意识。(读后感)在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、汲取教训、发现不足、找到原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。

用心去处理工作中的事情，用心想事，用心谋事，用心干事，专心专意，一心一意，全心全意，诚心诚意地去做事。善于多做小事，多干苦事，多解难事，多做实事，多干一些新事和好事，把小事做好、做精，把大事做成、做大。

用心去工作应该成为我们每一个人做任何意向工作的标准。无论我们在从事多么枯燥、多么单调、多么细微的工作，都要竭尽全力，用心去做，以求得尽善尽美的结果。只有这样，我们自己，我们所在的单位，我们的社会才会取得进步。

用心工作，对于我们党政机关干部而言要有更深层次的意义，用心做事要先做人，做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信、廉洁、奉公。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。

大部分人总是在渴望自己得到提升，得到回报，但却在工作中依旧抱着为别人工作，只是完成任务，甚至敷衍、马马虎虎的工作态度，似乎他们并不知道职位的提升是建立在忠实履行日常工作，用心做好每一件事的基础上的。只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能使你获得价值的提升。用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，一个人要想得到社会的承认唯一有效的途径就是“用心对待自己拥有的工作”。有了这个平台，你才了不断发展不断开拓不断提升自身价值的空间。