漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会

漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会（共4篇）

篇1：漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会

主办：漳州卫生职业学院

承办：共青团漳州卫生职业学院委员会 顾问：林忠、郭素华、郑长江 策划：李陆红 舞台监督：李嫣妮

主持人：余自华、阮慧玲、陈浙赐、刘容华音响：黄仲开、杨毅 摄、录像：王彬、涂宇轩 灯光：吴冠英、吴虹 赞助商：微意工作室

漳州卫生职业学院

青春情 中国梦

学生表彰大会暨“五·四”文艺晚会

节目

单

时间：2013年5月6日晚19：30

地点：学院阳光体育馆

“青春情 中国梦” 序

合唱《渴望春天》、《感恩的心》第一篇章唱“五·四”华章

1、朗诵《我的中国梦》

2、歌伴舞《美丽中国》

3、现代舞《如火的青春》

第二篇章展青年风貌

4、表演唱《青春舞曲》

5、乐器《荷塘月色》

6、街舞《FEELING》

7、走秀《炫彩青春》

第三篇章继“五·四”精神

8、讲述《青春的榜样》

9、舞台剧《“护”情》

10、群舞《鲜花绽放》

——“五·四”文艺晚会节目单

护理系“天使”合唱团选送指导：殷秀芳

院艺术团选送指导：李陆红临床系团总支选送指导：郭鸣鹃护理系团总支选送指导：郭鸣鹃院艺术团选送指导：芬芳艺术药学系团总支选送乐器指导：李嫣妮编舞：李陆红

院街舞协会选送指导：1舞团院艺术团选送指导：吕立院艺术团、广播台选送指导：李陆红院艺术团选送剧本：阮慧玲编导：李嫣妮编舞：郭鸣鹃

院艺术团选送指导：李晓燕表演：吴佳瑛等

表演：陈彤彤等 表演：吴佩沛等 表演：朱霞青等

表演：杨安琪等

表演：陈艺婷、陈丹卉等表演：李惠虹等 表演：张达龙等

表演：林尚志等 表演：陈添花、沈菲等表演：何艺煌等

篇2：漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会

五·四表彰大会—建团90周年文艺晚会

主持稿

A:尊敬的各位来宾、领导

B:亲爱的团员，青年朋友们 大家

合:晚上好!

A:我是今晚主持人:xx

B:我是xx

C:我是xx

A: 今年是光辉的五四运动九十三周年，也是中国共产主义青年团成立九十周年，90年的风雨兼程中，共青团始终忠诚地追随党，为中国的独立自由和繁荣富强英勇奋斗，走过了一条极不平凡的发展道路，谱写了光辉的历程.B: 几年来,我院团委在学院党委和上级团委的正确领导下,本着“党政所急,青年所需、团委所能”的工作定位，团结带领广大团员青年锐意进取、奋发图强，为我院各项工作的蓬勃发展做出了应有的贡献。

C：为进一步拓展和完善我院实施素质教育的途径，增强广大青年学生科技创新意识，我院已成功举办了七届校园科技文化节，内容涵盖英语口语演讲比赛、电子板报设计比赛、知识竞赛、读书节系列活动、各种技能比赛等，在全院营造良好科技文化氛围。

A:在这火红的五月即将到来的时候，我们在此举办 “团旗飘扬九十载 青春建功展风采”纪念建团90周年文艺晚会。

B：在晚会开始之前，请允许我先介绍一下出席今天晚会的来宾和领导，他们分别是：

C:让我们大家用热烈的掌声对领导的到来表示欢迎和感谢。

“团旗飘扬九十载 青春建功展风采”纪念建团 90周年文艺晚会正式开始

1、A火热的岁月，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律

B青春是自由的，青春是感动的，青春的旋律在生命中激荡，永恒的梦想在拼搏中翱翔

C下面我们用最热烈的掌声和欢呼声有请刘慧丽老师，及基础部、药学系团总支的同学为我们带来乐队串烧 掌声有请！

2、A青春是一颗悸动的心

B青春是一种懵懂的情怀

A青春是一缕不灭的火

B青春是一曲淋漓的歌

A而今天一群女孩儿们将青春化作一段舞，来告诉您关于青春的故事

B掌声有请院艺术团陈家宝等同学为大家带来舞蹈《青春的故事》，指导老师李晓燕

3、B我们，一群飞扬的青年，如春花般的浪漫，如火苗样的热情

C今夜欢聚在这里，在五四来临之际，共同诉说一个共青团员的心声B掌声有请院广播台林尚志等同学为大家带来的诗歌朗诵《五四之歌》C作品创作及朗诵指导：阮慧玲老师

4、A您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女？B您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美？

A现在，傣家的少女们，将用娉婷如孔雀般的舞姿，随着一曲悠扬的葫芦丝轻盈而来，引您进入神秘的《彩云之南》。

B请欣赏由护理系团总支选送的舞蹈《彩云之南》，掌声有请翁安娜等同学

5、A青藏铁路的全线开通被外国传媒称为中国的奇迹和伟大精神的象征 C世界屋脊不再难于上青天,一条神奇的路，为藏家儿女带来吉祥，A一条幸福的路，为雪域高原送来安康，C一条致富的路，带我们走进人间天堂。

A请欣赏由临床系团总支选送的歌曲《天路》，掌声有请吴佩沛同学

6、B某某啊，在我很小很小的时候有两个梦想，一个是学医，救死扶伤A那你不是已经进入我们学院学习了嘛，还有一个是什么啊？

B哈哈，当然啦，成为一位医学生我很自豪，但是还有一个梦想呢，就是想成为一名播音员

A呀，这个梦想好诶，我也喜欢，对了，我听说院广播台的同学今天也来了，还带来了节目。

B：真的吗？那赶快有请他们上场吧。

A好的，让我们掌声有请院广播台沈菲等同学为我们带来情景喜剧《新闻联播》。

7、C: 某某啊，夏天又到了，俗话说“三月四月不减肥，五月六月徒伤悲”。爱美的女孩子们又开始缎练了。

B：是呀，说到煅练呀，我最喜欢的就数瑜伽啦，又时尚瘦身效果又好。C：是啊，这几年瑜伽健身逐渐风靡了全球，我们学校也开设了瑜伽选修班，有没有兴趣啊。

B:是嘛，当然有兴趣了，只是那个报名实在是叫一个火爆啊，这学期我都没挤进去，下学期我一定要报名成功!

C:好了好了，你别太激动了。马上让我们一起来欣赏院体育瑜伽选修班的老师和同学为我们带来的瑜伽表演《生命春天》。

B：掌声有请尹航老师和她的学生们。

8.A 五月过后，很快就要到了六月毕业季，映着离人的情怀，思念漫延在千里之外，动人的旋律，动情的歌词，请欣赏由药学系团总支选送的歌伴舞《千里之外》，掌声有请雷伟等同学

9、C:大学生活总让人难以忘怀，关于大学生活，总有说不尽的话题，掌声有请院艺术团俞欲海、陈丽娜为我们带来相声《我的大学生活》

10、A铁道游击队，是抗日战争时期，活跃在现山东枣庄微山湖一带的抗日武装，其传奇般的故事及影响，为我们留下了光辉的篇章！

B今天，让我们再回到微山湖畔，重温那些关于铁道游击队的回忆。掌声有请院艺术团郭静娴等同学为大家带来舞蹈《又见微山湖》，指导老师郭鸣鹃

11、A中国武术博大精深、源远流长，C中国武警英姿飒爽、霸气威武，A 今天，为我们军训的教官也来为我们助兴了

C让我们用热烈的掌声请出武警直属大队三中队李明、赖奕壮等为大家带来武术表演《武乡神韵》

12、B：青春激情，活力四射，而时尚、酷炫、个性、劲爆的街舞将为我们诠释激扬的青春，掌声有请院街舞协会郭奕容等同学为大家带来街舞《海军》

13、A跳跃的音符，演奏这青春的活力，感动的舞姿，展示着青春的魅力

B 年轻的我们正绽放着生命的光彩，A 年轻的我们正绽放着华美的青春。

B下面，让我们一同欣赏由基础部团总支选送的舞蹈《绽放》，掌声有请陈思妍等同学

结束语：

A：青春的色彩是靓丽的，因为她闪耀着年轻的光芒

B：青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌

C：让我们挥洒青春的激情，共同走进美好的未来

A：“团旗飘扬九十载，青春建功展风采”五四学生表彰大会暨纪念建团90周年文艺晚会圆满落幕

B：祝大家

篇3：漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会

一、思想认识的创新

重视思想政治教育, 引导学生树立服务国家人民的社会责任感。在国情社情教育中引导学生了解新农村建设、西部大开发战略和服务海西建设蕴含的发展机遇;就业形势教育中引导学生将实现个人理想与奉献祖国建设相结合, 聘请校内外专家为就业毕业生提供岗前培训, 帮助树立科学、持续、协调发展的长效就业观。

二、工作机制的创新

改革老式的行政管理体制, 努力践行科学发展观, 坚持科学发展的眼光, 针对学校未来的发展, 围绕“教学评价、毕业生质量评价、用人单位人才需求预测、就业工作评价”等做系统调研, 形成了具有前瞻性的调研平台, 促使学校在招生专业设置、深化人才培养模式改革上下功夫。调研力争覆盖面广、思路清晰、目标明确、数据详实, 与社会实际紧密结合, 找准“招生—培养—就业”三位一体长效发展机制, 学校就业人才培养体系探索初见成效。

以学院药学系各专业及口腔医学技术专业为例, 实行“2+0.5+0.5”人才培养模式。“2”即前两年学生在学校以学习专业理论知识和校内实训基地的实训为主;“0.5”即第五个学期学生进行职业实习。学校统一安排之前, 与一些实习单位进行“订单式”合作, 即实习单位可以自行选拔一部分学生到该单位实习, 实习期结束后经过考核和“双向”选择, 大部分学生留在该单位工作;“0.5”即职业实习结束后, 学生可根据用人单位的具体情况和自身条件进行有就业意向的顶岗实习 (即就业见习期) 。“2+0.5+0.5”人才培养模式提高了毕业生的岗位工作能力和适应能力, 实现了毕业生实习与就业的“无缝对接”, 提升了毕业生的就业率和专业对口率, 深受学生欢迎及用人单位好评。

三、工作方式方法的创新

主要是两个方面:多样化和开放。

1. 多样化

(1) 以提高毕业生就业竞争力为目标的综合素质教育培养。

(2) 必修课及其他相关选修课的开设。

(3) 举办各种讲座:请校内外专家做报告、对毕业生的要求等。

(4) 开设就业指导咨询室、咨询日进行个体咨询辅导。

(5) 组织各种活动、群体咨询、模拟招聘等。

2. 开放

(1) 以占领用人单位市场为目标的走出去、请进来。

(2) 社会人士参加学校的就业指导。

四、工作手段的创新

以“一网两平台三系统”为载体, 建设交互式数字化多媒体就业信息服务体系, 实现就业信息全天候、无缝隙、高效率传播, 不断提升毕业生就业工作信息化建设质量和水平。各系部把网络、手机、多媒体等信息手段融入就业服务的各个环节, 不断丰富完善就业指导服务系统的建设, 实现了“鼠标就业”加“手机就业”。

五、工作内容的创新

就业指导内容细化:分层次、分专业、分对象。最核心的变化是由单纯的就业指导、过程性的就业指导变为对大学生整个职业生涯发展负责, 变为全程、终身性咨询指导。

(1) 就业工作的内容从就业指导向职业指导转型。

(2) 就业工作的方式从单一化向立体化转型, 这是递进关系, 包括教育、活动、学科建设层面。

(3) 最终的标准从经验型向科学规范型转化。

(4) 教师队伍由非专业化向职业化、由职业化向专家化发展。

(5) 结合学院情况, 注意学习、吸收、借鉴其他院校的先进典型经验。

基本要求:不断加强专业化队伍建设。如每年选派就业工作相关教师、辅导员参加福建省职业指导师培训等相关的培训学习。

六、开展提升职业能力的特色活动

1.“沙场点兵”。

每年护士节, 护理系举行“沙场点兵”———护理技能操作及护理礼仪表演。主要项目有无菌操作、铺备用床、静脉输液等护理技能操作及护理礼仪展示。通过活动, 提高实践教学质量、强化学生实践操作技能、培养学生职业素养等。在每届毕业生下临床实习前, 护理系举行“护士授冠仪式”, 不仅营造浓厚的校园文化氛围, 而且增强毕业生未来的职业归属感, 使同学们充分认识到:过硬的技术本领与良好的素养缺一不可, 要像重视护理技术那样, 重视自己良好的职业形象。把握实习机会, 去体验, 去塑造, 努力树立合格的护士形象。

2. 药用植物标本制作大赛。

药学系于每年春季举办一场药用植物标本制作大赛。药用植物标本制作是一项职业基础技能, 通过活动, 不仅有助于学生认识更多中草药, 而且能使他们增强职业兴趣, 提高职业能力, 发挥主观能动性和创造性, 从而增强就业竞争力。

3. 中药饮片识别大赛与中药调剂技能大赛。

活动紧扣药学类专业学生对中药的认识, 通过海报与活动的结合, 检验学生职业知识和技能的掌握情况, 提升学生的职业竞争力。

4. 医学检验技能竞赛。

基础医学部以规范实践教学、检验教学成果、培养动手能力、提升学生综合素质为目的, 举办医学检验技能竞赛, 给学生提供展示才能、提高技艺的平台, 通过活动起到比技术、长技能的目的, 培养学生的职业素养。

5. 大学生就业力训练营活动。

以2009年为例, 针对即将下临床实习的2010届毕业生, 在学院举办了由共青团福建省委主办, 海西青年创业基金会和院团委、院就业指导办公室协办, YBC福建办公室和福建卓越体验培训机构承办的大学生就业力训练营活动。活动旨在提升学生的职业意识、职业素养和就业能力, 帮助他们更好就业;另外, 受过培训的学生还将相关就业知识和理念与其他同学分享, 营造良好宣传氛围。

七、自评工作的创新———学院二级就业评估工作的开展

发挥系部主体作用, 健全二级管理制度, 确立了院系两级管理体制, 多管齐下, 齐抓共管。锐意创新政策措施, 全面推进就业工作。

(1) 严格实行就业工作评先量化考核制度。

(2) 实行二级管理考核机制。

(3) 建立就业状况实时监测反馈体系。

完善院系两级就业管理服务体制, 突出系部的主体地位。根据“职责明确, 目标清晰, 协调有力, 任务落实”的要求, 推进就业工作二级管理。招生就业指导办公室重在系统管理, 制定方案, 完善制度, 加强指导, 统筹协调, 搞好服务, 检查评比, 推进系部就业工作开展。系部结合本部门本专业的实际, 发挥自身的主观能动性, 细化工作方案, 采取激励措施, 拓展就业资源, 不断完善学生的就业指导工作。

就业指导工作二级管理常抓不懈, 二级评估贯穿学年始末。为检查验收二级就业指导工作开展情况, 于每学年末对一年度来就业工作开展情况进行检查评估。做到有计划, 有方案, 有实施, 有结果, 有改进。以2010年为例:

2010年7月-10月期间学院对各系就业工作进行评估, 下发《关于开展各系毕业生就业工作检查评估的通知》, 评估对象为我院四个系, 工作安排分三阶段进行:

第一阶段:7月下旬至9月下旬为自查自评阶段。

第二阶段:10月上旬为进系部评估阶段。

第三阶段:总结反馈阶段。

检查评估程序:

(1) 听取各系2010届毕业生就业工作情况汇报;

(2) 查看场地、设备、相关数据和有关材料等;

(3) 对就业情况按比例进行抽查;

(4) 对各系2010届毕业生就业工作进行综合测评打分;

(5) 召开评估工作总结会议, 向各系反馈评估意见。

检查评估的组织领导和工作要求:

(1) 学院负责成立2010届毕业生就业工作评估领导小组, 负责就业评估政策制定、就业工作督查、评估工作协调和管理, 并组织学院各处室及系部有关专家组成评估专家组, 负责各系评估工作。招就办负责具体工作的组织与实施。

(2) 毕业生就业工作评估是检验各系毕业生就业工作的重要手段, 各系高度重视、精心组织, 做好检查评估的各项准备工作。坚持实事求是, 客观全面地反映本系毕业生就业工作情况, 确保评估工作的严肃性和真实性。对于弄虚作假, 实行“一票否决”制。

(3) 各系就业率的统计对象为2010届毕业生, 各系的就业率计算以省公务员局 (省人力资源开发办公室) 、省教育厅核准的当年就业方案为准, 并参考各系跟踪服务的汇总情况。

成立漳州卫生职业学院2010届毕业生就业工作检查评估领导小组, 制定《漳州卫生职业学院2010届毕业生就业工作检查评估指标表》等, 各系进行自评互评, 形成自评汇报, 最后学院对各系毕业生就业工作进行检查评估。评建结合, 以评促改, 重在建设, 成效显著。

(1) 继续完善就业调查体系, 实时追踪就业动态。理论研究成果颇丰。通过学院编纂的《漳州卫生职业学院毕业生满意度调查问卷》《漳州卫生职业学院毕业生用人满意度调查问卷》, 建立较完备的就业调查体系, 开展“毕业生求职意向调查”、“就业中期调查”、“新生职业规划调查”等十多项调查, 并形成调查报告, 充分掌握学生动态, 适时调整政策。

(2) 着力培养“双证书”人才。积极推选“双证书”制度, 如2004年实施“双证书”制度以来, 已有4204人参加相关职业技能鉴定, 4172人通过考试取得职业资格证书, 取证率达99.23%。护理系在2010年的全国护士资格考试中取得可喜的成绩。其中三年制高职学生参加考试383人, 通过381人, 通过率99.4%;五年一贯制高职学生参加考试227人, 通过208人, 通过率91.6%。在省医药护理职业教育集团和省护理学会主办的“福建省护理技能竞赛”中护理系代表队荣获学校组团体一等奖, 并获得总共六个单项一等奖中的四个第一, 还获得两个单项三等奖。

(3) 以人为本, 大力帮扶特殊群体就业。学院就业工作着眼“就业一人, 帮扶一家, 温暖一片”的社会效益, 高度重视家庭经济困难和少数民族毕业生的就业问题。各系确立专人实行“一对一”帮扶, 并与党员“创先争优”相结合, 开展党员“一帮一”活动。通过就业指导、技能培训、心理咨询、岗位推荐、提供求职援助等方式开展就业帮扶, 动员组织社会力量, 努力帮助“双困”毕业生实现就业。截至2010年8月, 已帮助2010届“双困”毕业生118人实现就业。

(4) 构建学生实训体验教育模式, 紧抓护理实训基地、药学实训基地、临床实训基地等建设。此模式不仅是单纯的职业实训, 而且是带有互动互学的全方位体验式实训, 经过几轮实训, 学生结合到医疗单位见习、实习, 通过相互评比、交流、总结, 受到启发, 从而在情感上、经验上都能自发地调整就业价值观, 降低择业期望值, 提高整体就业成功率。

(5) 开展职业咨询指导, 使职业发展教育切实得到落实。学院及各系部设有职业咨询指导室, 在职业指导课程中加强职业发展教育。

参考文献

[1]孙建军.西部高校贫困生就业问题对策研究.宁夏大学学报 (人文社会科学版) , 2008, Vol, (02) .

[2]张忠生, 刘玉芳.对加强高校学生就业指导课建设的思考.中南大学就业指导探讨.

[3]赵北平, 王年军.高校就业指导模式的创新研究[J].中国大学生就业, 2004, (2) .

[4]唐玲, 蒋舜浩.对高校就业指导模式变革的理性思考[J].中国高教研究, 2004, (01) .

[5]刘双.科学发展观视阈下的高校毕业生就业工作[J].四川理工学院学报 (社会科学版) , 2010, (02) .

篇4：漳州卫生职业学院2013五四文艺晚会

主办方：漳州职业技术学院 承办方：漳州职业技术学院 团总支 学生会

目 录

前言

 学校概况  背景

活动概述

 活动宗旨  活动内容  活动经费预算

赞助价值

 市场分析  宣传方案  具体宣传细节

致赞助商

 赞助意义  结束语

前言  学校概况

漳州职业技术学院是国内较早举办高职教育的一所全日制公办普通高等职业院校，是目前福建省内国家示范性院校其中之一。目前全日制在校生突破13000人。学院历来受市委市政府市团委的高度关注,同时也得到众多外界媒体的关注和参与,更重要的是得到各大商家的青睐和热情支持。

 背景

又一年过去了，我们漳州职业技术学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到漳州职业技术学院这个团结友爱的大家庭。我们学院打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们漳大学子最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。

活动概述

 活动宗旨

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以双赢。本年的10月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最好时段。在这个宣传的黄金月，哪个企业率先策划出极具创意的活动，哪个企业就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公司品牌，更快地占领这近万人的市场。

 活动内容

活动主题：

活动时间：2010-（）-（）

活动地点：漳州职业技术学院简易体育馆 组织机构：

主办方：漳州职业技术学院

承办方:漳州职业技术学院 团总支 学生会

赞助单位： 活动简介：

 活动经费预算

活动用品

1、礼

花：

20元/个*6个

120元

2、鲜

花：

40元/束*8束

320元

3、矿泉水：

36元/箱*5箱

180元

4、邀请函：

5元/张*50张

250元

5、荧光棒：

0.3/支*100支

30元

6、刻碟及打印：

200元

7、舞蹈服装

2000元

8、主持人服装：

300元

宣传用品：

1、喷

绘：

19M*6.5M*14元/米

1729元

2、横

幅：

（宽90cm）

8元/米*10米*1条

80元

8元/米*8米*1条

64元

不可预计费用:

1000元

总 计：（）

（我们将让晚会的效果能达到最后，又尽量节约资源成本，还希望能与贵公司多加协商，以达成共同意见）

 市场分析（投资高校活动的优势）我们将为您提供一个绝好宣传机会，我们校园是您扩大品牌影响力的首选摇篮。

我们的宣传保证：让投资最合理，使宣传最佳。

我们的宣传理念：在我们学院宣传品牌，就是在全国作广告（贵州财经学院商务学院面向全国招生）。

我们的宣传优势：来自全国各地的我院学子，毕业后会把您的品牌形象带到全国各地。

我们的宣传特点：卓越实效、费用合理、服务周到、永续合作。

1、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在这次的活动中进行宣传，效果可想而知.2、学生是最大的消费群体。本次晚会主要针对大一新生，由于大一新生刚刚进入学校，消费观念尚未成熟，以本次晚会做为宣传平台谁的产品宣传最先进入他们的印象，那么谁就等于占领市场。3.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方各部门的批准并且得到我们的大力协作配合。

4、本次晚会以举办院最大、准备时间最早、策划之细、内容之丰富的晚会为亮点，可以说，影响力会持久广泛。

5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

 宣传方案

1、横幅 :从双方活动协议签定之日起至活动结束之日止(横幅内容为晚会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称，悬挂时间是一天24小时不间断性。)２、海报 :在校内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。活动前一周分2次粘贴。置于校内人口较多活，人口流动量较大的路段和宿舍区。建议公司参与设计海报传单及自行制作，以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

3、传单派发:在食堂门前派发传单，传单派发公司的形象将与大家“亲密 ”接触.。(传单费用自理)

4、现场宣传：活动期间现场可用印有商家特色的道具进行布置。（除以上宣传条件外，商家若有其他宣传意见，可与我们共同协商）

5、摆放摊点：通过简易帐篷，专业人士解答，使学生对赞助商所宣传产品有更直接的了解，并且带来直接效益。

 具体宣传细节

我们将根据贵公司的要求，学习学生的消费形式与主流为其做具体的宣传、推广。我们将以大批量高覆盖面、重复、深层次、系统性为主要宣传方式。我们主要的宣传手段有：给予晚会的冠名权、公司的标志张贴、户外的张贴POP海报、喷绘、写真、宣传专栏、展板、横幅、晚会现场宣传、校园展销、、DM单、入场券宣传等。希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利 在校生的特点：

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

本次的宣传将系统化的进行，分为三个部分：

前期宣传：(1)横幅

横幅分别挂在校园各处醒目位置帮助贵公司做标语广告宣传，并注明XX赞助方预祝“2010年漳州职业技术学院迎新晚会”取得圆满成功。活动前3～5天悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长，公司以私人的名义是无法申请到横幅悬挂权的。(2)宣传单

注明“本次活动由***公司赞助举办”并加上贵公司的LOGO图标及网址或专门店地址。传单背面有公司简介(由公司提供)(3)Pop海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益.(4)冠名权

为了保证晚会的效果，商家赞助费用超过预算的一半将拥有晚会独家冠名的权利，其他联合赞助单位写为协办单位。(5)展板宣传

展板上可贴部分赞助商自身的1—2张海报，标明晚会主题和日期。本板不受其他组织宣传影响，外展现场的展板和海报可以充分体现商家的元素，但是迎新晚会现场背景不能太商业化，应以烘托现场气氛为重。(6).外展 在迎新晚会前两天和当天, 在学校人流量最大的地方设摊点或咨询点进行公司产品宣传，活动当天由晚会氛围带动宣传效果更佳 晚会当日宣传方案：(1)现场鸣谢

在开场和结束时鸣谢贵公司对我们的强力赞助，祝贺本次晚会合作成功。

(2)现场宣传

晚会现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可以做些带有公司特色的小游戏，并以公司的商品作为奖品。(3)舞台背景宣传

当天晚会背景可由赞助方提供或赞助制作大型海报，可印有赞助方标志、品牌商标、注明赞助方，但内容不可太商业化，应以晚会内容为主，内容健康积极，充满活力。(4)入场券宣传

当日晚会主办方会提供制作精美且具纪念意义的入场券，每张入场券将会注明赞助方或印上赞助方标志

致赞助商

 赞助意义

1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

2、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

 结束语

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.我们将以最大的诚意和最高的热情来对待这次合作，希望双方友好深入协商，愿此次合作取得最好的效果，共同搞好这次文艺会演,实现双赢，并争取在今后的活动中再度携手共创佳绩。

主办方：漳州职业技术学院

承办方：漳州职业技术学院 学生会 团总支

赞助方：