甘肃省卫生职业学院

第一篇：甘肃省卫生职业学院

甘肃省职业学院的选择

随着仲夏七月的迫近，职业学院招生进入旺季。随着近年来职校毕业生就业走势日趋良好，越来越多曾经打算读三本院校或大学二级学院的同学开始关注职校。

近日，有不少是想多了解一些职校信息、职校专业的，无论是孩子，还是家长，都希望尽可能多地了解当前职校专业的就业信息和各专业的就业前景。为此，我集中了解了几家甘肃省内知名的职业院校。

斟酌比较中，我了解到，兰州科技职业学院专业就业良好，走上工作岗位的高技能人才毕业第一年薪酬都在3000元左右。从事高技能岗位或中层领导岗位的待遇能达到5000元左右。

兰州科技职业学院是在原兰州信息工程中等专业学校的基础上经甘肃省人民政府批准成立的一所全日制普通高等职业院校。学院始建于1996年。为经济管理、医疗卫生、信息技术和机械加工等行业培养输送了万名应用型技能人才。 学院占地面积230亩，建筑面积64620平方米，图书馆现有纸质藏书15万册，电子图书50万册。建有标准化400米塑胶跑道、足球场、健身房和综合礼堂等体育文化场所一应俱全。学院下设医学护理系、经济管理系、机电工程系、信息工程系和基础教学部五个教学单位和一个信息化网络教育中心。开设了计算机应用、计算机网络技术、数控加工技术、焊接及自动化、护理、临床医学、口腔医学、会计电算化等十个专业，在校生1230名。学院现有教师97人，其中高级专业技术职务的教师38人。

学院坚持“工学结合”的办学模式，学生实训基地全部实行工厂化管理和运作，为学生创设了真实的实训环境。目前，学院建有涵盖基础医学、临床医学、信息工程类专业的各类实验室32间;各类实验设备总价值3600余万元;学校先后投资1200余万元，建有数控加工，焊接技术及自动化、义齿加工三个校内实训基地。三个基地总建筑面积9200平方米。建有9个机动车驾驶员培训基地，这些校办企业和实训基地，形成了“校中有企，企中有校”的办学格局，保证了学院的可持续发展。学院积极推进校企合作办学模式，先后与深圳国泰安信息技术有限公司、中国移动兰州分公司、中国电信兰州分公司、兰州大学第二医院，甘肃省第二人民医院、兰州石化医院等单位建立了长期稳固的实习，就业、联合办学等合作关系，企业在学院设立了企业奖学金，组建或参与实习基地建设，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。学院历届毕业生就业率一直保持在95%以上。

第二篇：甘肃林业职业技术学院校徽

说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“甘肃林业职业技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第三篇：甘肃林业职业技术学院欢送毕业生

文艺演出节目解说词

尊敬的各位领导，老师 亲爱的同学们 大家好

这是一个充满希望、朝气蓬勃的时代 这是一个生机盎然、绿色四溢的季节

采一篮六月的芬芳，我们用芬芳点缀青春的渴望，渴望那书写壮美人生的地方

牵一缕六月的阳光，我们用阳光照亮青春的信仰，信仰让理想铸就起刚强的臂膀

在这美好日子里，甘肃林业职业技术学院10届毕业生，已顺利完成他们的学业，等待社会各界的检验。

踏上征程，我们坚信你们的脚步坚定而刚强 踏上征程，我们相信你们的未来灿烂而辉煌 《放飞希望》欢送毕业生文艺演出现在开始 介绍光临观看节目的领导

一、首先请大家欣赏院管乐队带来的管乐合奏《中国进行曲》。 刚才为为我们表演的是院管乐队，他们演出的曲目是《中国进行曲》。管乐队自成立以来，通过队员的艰苦训练，如今已经成为一支优秀的队伍，乐队从以前单管编制发展到现在的双管编制，乐队人数也不断增多，是校园文化建设的一支重要力量。 感谢他们的精彩表演。

二、青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。

青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，燃烧你我飞翔的梦想。

请欣赏由我院大学生艺术团表演的舞蹈《青春万岁》 春播一粒粟，秋收万颗子。

在这个收获的季节，我们共同分享胜利和喜悦，我们共同面对机遇与挑战。

生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨

是鸿鹄，就当志存高远 是雄鹰，定要展翅蓝天

在课堂上，在运动场上，在实验室里，甘林学子学习知识，锤炼意志，增长才干;

在实训基地，在工作车间，在施工现场，甘林学子提高素质，学习做人，学习创业。

甘林这片土地，是我们施展才干的空间 甘林这片土地，是我们放飞梦想的起点

年轻的心，带上热情出发，放飞理想的翅膀，拂过一路清风，将沉睡的荒山唤醒。

年轻的心，带上昂扬出发，升起奋进的风帆，撒下一路春雨，汇入祖国建设的潮汛。

让我们用青春、热情、智慧、坚韧，去拼搏，去开拓，去创造，去书写人生华美壮丽的诗篇!

在过去三年中，多少风华正茂的年轻人，眼里燃烧着求知的火种，胸中洋溢着崇高的理想

在甘林这片神奇的土地上学习知识、增长才干、提高素质，学习创业，学习做人。

今天，学院28个专业共1800多名毕业生即将走上新的工作岗位，踏上新的创业征程，把理想化为脚踏实地的耕耘和播种。

我们满怀深情 我们信心百倍

祝愿他们尽快回报社会，献身祖国的建设事业。 谢谢他们的精彩表演!

三、接下来请欣赏由我院信息工程系同学表演的《祥龙腾飞》 激越昂扬的节奏，那是甘林人奋进的脚步， 响彻云霄的呐喊，那是甘林学子的铮铮誓言 祥龙奔腾，那是甘林人半个世纪的创业历程， 祥龙盘旋，那是甘林学子坚忍不拔的百炼成钢。 听，鼓号铿锵，看，步伐矫健。

当贫瘠的土地结满了收获的希望，我们寄托着后来居上的豪迈， 潮起海天阔，扬帆正当时， 让我们在前进的道路上矢志不移，一往无前。

学院师生艰苦奋斗、开拓创新，争创示范校、建设示范校，再创辉煌的信心和决心

谢谢同学们精彩的舞龙表演。

四、你曾对我说，相逢是首歌。 相逢是首歌，歌手是你和我。 眼睛是春天的海，青春是绿色的河。

相逢是首歌，相逢是我们用青春谱写的一首难以忘怀的歌。 请欣赏校园集体舞《友谊的圆舞曲》。演出：建筑工程系、测绘工程系。

所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编制你们，用青春的金钱， 和幸福的缨络，编制你们。

有那小船上的歌声，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙踏青，初雪的早上行军，

还有热烈的争论，跳动的、温暖的心 ……………. 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间、有力量、有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们惊奇， 从来都心高采烈，从来不淡漠， 眼泪、欢笑、沉思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸

有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。

机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖? 责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前? 拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定会实现! 未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞。 梦想是跳动的音符，因为梦想，我们满含期待。 今天，青春的蓓蕾因我们的汗水的挥洒而绽放， 明天，腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩! 让我们张开青春的翅膀，向着更高的目标飞翔! 感谢同学们的精彩表演!

五、请欣赏由大学生艺术团表演的歌曲联唱《歌曲串烧》。 再次感谢老师同学们精彩的表演!

六、校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了高尚的精神升华。我院社团活动丰富多彩。“爱心行动社”“环保协会”“武术协会”等20多个社团活跃在学院的各个舞台，用火热的激情表达对生活的热爱。现在，就让我们欣赏他们的风采吧!

请欣赏武术表演。编排：毛海亮老师，演出：武术协会会员。 太极拳是我国优秀的体育项目，表现了中华民族追求和平、健康、人与自然和谐的理想。

武术协会表演的陈氏太极拳，动作如行云流水、刚柔并济，飘逸潇洒。这套节目，旨在宣扬中华民族自强不息的精神，厚德载物的胸襟，和谐共处的气度，同时也展现了我院学生内外兼修的良好精神风貌。

让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩演出。

七、请欣赏歌伴舞《节日欢歌》，演唱罗龙、辛苗苗、王海珊老师、伴舞：大学生艺术团。

谢谢老师和同学们的精彩表演!

八、青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，让我们用锣鼓来尽情演绎。

请欣赏由园林工程系同学表演的安塞鼓《欢天喜地》。 让我们用热烈的掌声感谢他们的精彩演出。 结束语：

时光老人依然脚步匆匆，历史长河仍旧波涛汹涌，那就让美丽的回忆和幸福的感受伴我们翩翩起舞，让激动地心弦和着自然的风随着我们歌曲，歌曲青春、歌唱友谊、歌唱耕耘、歌曲丰收、歌唱每一个幸福的时刻。

让每一个微笑伴我们踏上征程，

让每一滴汗水汇成创造之泉。

让我们共同祝福;祝福我们的事业蒸蒸日上。

让我们共同祝福;祝福即将踏上征程的同学在新的工作岗位上进取、奉献、创新、为再造祖国的秀美山川贡献自己的青春和力量。

甘肃林业职业技术学院欢送毕业生文艺演出到此结束，谢谢大家!

第四篇：甘肃工业职业技术学院新生素质调查报告

甘肃工业职业技术学院

2011级新生素质调查报告

甘肃工业职业技术学院电信学院团总支于2011年10月6日对电信学院的学生随机抽取220人进行了问卷调查，现在我对其做简单的分析：

一、比例

1,由相关数据可以看出学生男女比例相对平衡;

2、大多学生的政治面貌是共青团员，极少数学生的政治面貌还不明确，中共党员几乎没有;

3、在校学生大多出身于农村，95%以上的学生都是随父母长大，父母受教育程度都很低，独生子女很少，60%以上的学生又两个以上的兄弟姐妹

二、文化素质

1、大多数学生的入学愿望是获的更多的专业知识，而有极少数学生的学习目标不明确，也有一部分学生希望又丰富的文娱生活;

2、65%以上的学生目前学习与高中相比大体相当，30%的学生目前学习相比高中大大下降;

3学生学习目的很不明确，30%的学生学习只是为了找个工作，18%的学生学习是想将来报答父母，11%的学生学习是为了回馈社会，极少数的学生学习是为了实现个人价值

三、学校影响

1、58%以上的学生认为学校校风一般，只有极少数学生认为学校校

风很好;

2、62%的学生认为自己周围人有一定的学习积极性，30%的学生对学习几乎没积极性;

3、30%的学生觉得学校课程的开设比较合理;

4、45%的学生当前最关心的问题是就业，30%的学生当前最关心的是学习，20%的学生当前最关心的问题是感情，5%的学生当前最关心的是生活;

5、大约50%的学生对自己未来工作的标准是有挑战性，希望使自己的才能得以发挥;

6、大部分学生认为当前的就业形势很好，30%的学生认为当前的就业形势一般，而有很少数的学生认为当前就业形势很差

四、生活情况

1、大约70%的学生每月全部花销在300-700之间，极少数的学生生活费在300以下，也有很少一部分学生的生活费在700元以上;

2、60%的学生对自己的住宿环境相对满意，很少部分学生对自己的住宿环境不满意;

3、针对学校食堂，41%的学生对其价格不满意，11%的学生对其分量不满意，35%的学生对其质量不满意，也有极少数学生对其服务态度不满意;

4、将近一半的学生对学校环境很不满意，只有极少数学生对学校环境满意;

5、在学校开展活动这一方面，14%的学生希望开展体育活动，30%

的学生希望开展娱乐活动，1%的学生希望开展人文讲座，34%的学生希望开展社团活动

五、学校方面

1、在学校改进方面，25%的学生认为在校园文化方面有所改进，37%的学生认为在教学活动方面有所改进，也有一部分学生认为在硬件环境方面有所改进;

2、对学校开展的文体活动大多数学生的态度是积极参加，有一部分学生的态度不明确;

3、大多数学生对当前大学生进行素质教育的看法不一，有一半以上的学生觉得非常重要;

4;大多数学生对专业性较强的课外读物是偶尔读读

六、人际交往

1、在与异性交往方面，60%的学生能与他们接近，并正常交往，谈吐自然大方，感觉良好，极少数的学生在与异性交往时会感到很不自在，脸红，也有一部分学生会感到有点不自在，尽量回避;

2、在情绪不好时，大多数人会说出来向朋友询问，主动倾诉，获的支持和理解;很少一部分学生会情绪化，不经意得罪别人;

3、在遇到陌生人时，大多数学生能主动交谈，并且能够很快记住他们的名字，只有很少部分学生缄默，不喜欢陌生人;

4、大多数人在对自己的人生前途做打算时会乐观对待，争取明天的幸福，只有极少数人怀着悲观的态度，打算过一天是一天;

七、感情方面

1，针对当前大学生谈恋爱的态度，45%的学生觉得只要不影响学习即可，18%的学生对其表示支持，11%的学生觉得无所谓，也有很多学生极力反对大学生谈恋爱;

2、再家庭与个人是否有影响这个问题上，大多数人认为影响很大; 3;一半以上的学生认为在学业方面，老乡对自己的帮助很大，也有人认为老乡对自己的影响不是很大;

4、就当代大学生的道德而言，极少数学生认为好，大多数学生认为很差;

5、就大学生为什么会出现诚信缺失问题而言，很多人认为学校诚信教育欠缺，也有一部分认得态度是别人常失信于我，极少数人觉得大家都不讲诚信我也不讲;

6、大多数学生的生活费来自家里，也有相对一部分学生的生活费来自借款

综上所述：

1， 我们现在大多数学生来自农村，跟随父母长大的很少，生活条件都不是很好，大多数的生活费都来源于父母在外打工，而且独生子很少，兄弟姐妹较多，家庭负担很重。而且父母文化程度较低。

2， 学生的学习目标都很盲目，对学校的相关要求相对满意，当前最关心的问题是学习和就业。

3， 大多数学生对学校开设的课程还是相对满意，对当前就业形势不是很满意，而大多数人对自己未来工作标准还是很高

的。

4， 大多数学学生对自己的前途很悲观，在人际交往方面能够积极主动，对自己能够严格要求。

第五篇：甘肃林业职业技术学院第六届室内设计

关于举办甘肃林业职业技术学院第六届室内设计、手绘大赛暨 2014 年“新人杯”全国大学生室内设计竞赛、2014 中国手绘艺 术大赛设计、2014 年第四届中国“设计再造”创意展选拔赛的 申请

建筑工程系

二〇一四年三月二十五日

关于举办甘肃林业职业技术学院第六届室内设计、手绘大赛暨 2014 年“新人 杯”全国大学生室内设计竞赛、2014 中国手绘艺术大赛设计、2014 年第四 届中国“设计再造”创意展选拔赛 为培养和提高我院建筑装饰工程技术专业师生的专业素养和设计能力、增 强在行业的影响力， 全面提高学生的实践操作水平，促进我院室内设计理论知识 与设计水平的发展， 增进建筑装饰专业师生的凝聚力和对青年学生的影响力，建 筑工程系特举办第六届建筑装饰专业技能大赛。 参赛条件 全院范围内，凡从事室内装饰设计、环境艺术设计、电脑艺术设计的教师和 相关专业在校生均可参加。集体创作的作品，必须标明主持设计人员。

一、2014 年“新人杯”全国大学生室内设计竞赛

◆ 设计主题： “十五年后的空间”——商务快捷酒店室内设计 ◆ 评比标准： 从经济、适用、美观三方面来综合考评，注重设计的创意和创新，突出在“十 五年”的时间维度中对未来建筑的空间想象。设计的立意与合理性应符合商务快 捷酒店的主题。 ◆ 命题竞赛： 商务快捷酒店室内设计 ◆ 设计条件： 1. 本题目为新建建筑，所兴建项目为商务快捷酒店。酒店共 14 层，一层为大 堂，四至十四层为客房层(平面见附图，详图可在 CIID 网站下载)。

2. 提供的图纸为酒店一层大堂、四层标准间及商务间平面图、剖面图。(DWG 格式图纸) 3. 请在设计时以平面标注尺寸为准，剖面图只作标高的参照。 ◆ 设计内容： 设计范围：大堂(含卫生间)、标准间、商务客房(含卫生间)。 ◆ 设计要求： 1. 设计要突出“十五年后的空间”主题，满足商务及快捷酒店的原则。 2. 大堂要求设置总服务台满足休息、上网、电话的需求。 3. 标准客房要求有单人间、双人间，功能包括卧床、阅读、书写、上网、电视、 茶水、行李及衣物的放置等。 4. 商务客房除上述要求外需增加会客、酒吧等功能。 5. 设计要求考虑酒店的日常维护与管理，客房内不需设计厨房功能。 6. 装饰用材应考虑环保及防火需求。 7. 室内大堂、客房、公用卫生间、客房内卫生的灯光应根据空间的不同予以设 计。 8. 平面及立面出图应按照标准出图比例出图，效果图满足 A2 图纸的打印。 ◆ 设计表达： 方案设计投影图示：①平面 ②顶平面 ③大堂、客房空间内的主要立面或剖 立面，数量自定，需明

确表达出界面、设施、配饰等设计内容 ④出图比例 1： 100，1：150(大堂)，1：50，1：30(客房)。 ◆ 表达效果：

要求绘制大堂、 标准客房及商务客房的相应效果图，可采用多种工具和表达 方式相结合。 ◆ 提交电子文档： ①制作展板要求： 参赛者自行将以上要求内容编排在 820×590mm 的展板版心幅面范围 内 (统一采用竖式构图) ， 参赛者仅将展板的最终电子文档 (保存为*.JPG 格式， 300dpi)的光盘寄至组委会。组委会负责统一编辑板眉和板脚(将统一标注竞 赛名称，作者无需在版心内另行标注)、出图、装裱。 ②出版专集要求： 单张图片原大应在 300dpi 以上，CAD 图纸应逐个提供 JPG 格式文件，设 计说明提供 Word 文档文件、作者个人照片、个人简介和教师评语一段。 ◆ 参赛要求： 1. 参赛者仅限各院(系)在读的专科、本科、研究生。 2. 参赛者可以个人参赛，也可组织团队参赛，团队参赛的人数不得超过 5 人。 3. 《参赛报名表》的项目要填写齐全、清晰。 4. 每张展板需交参赛费人民币 100 元(含报名、制版、出图、装裱、评审等 费用)。

二、2014 中国手绘艺术设计大赛参赛办法

◆大赛宗旨： 手绘在设计创作中的作用不言而喻。 手绘艺术设计大赛旨在推广手绘在设计 中的运用，提升手绘表现的艺术性，并为广大设计师、在校学生及业余爱好者提

供交流、展示与切磋的平台。本次大赛将通过优秀手绘作品的展示，发掘手绘表 现人才，推动手绘在设计中的运用，并促进室内设计健康发展。 ◆大赛分类： 1.大赛分设两大组：①建筑•室内组 ②学生组 2.每一组参赛作品依据不同的手绘表现目的，分为两类： ①手绘表现类 ②手绘写生类 手绘表现类： 该类别作品主要包括设计师工作过程中的设计方案、手绘草图与各 专业院校学生在专业课程中的练习作业。 手绘写生类：该类别作品的题材主要包括建筑、室内与景观等。 ◆参赛要求： 1.填写报名表(提交纸质打印件) 2.参赛展板资料： 作品由参赛者在不超过 590mm×820mm 版心幅面范围内(统一采用竖式 构图)自行编排，此幅面范围内的画作可为独幅或联幅作品。如联幅作品，最多 不得超过 4 幅，且内容要有连贯性，合计为一件作品。如送交多个项目参评， 请将同一项目的展板资料存储在同一文件夹下，文件夹及文件以项目名称命名。 3.出版选集资料： 赛后我们将选择部分优秀参赛作品出版选集，因此邮寄的参赛光盘资料里包 括以下出版内容： a.设计负责人的生活照片一张(JPG 文件)，工作简历(100 字之内，包括 工作单位、职务等信息)。 b.简要设计说明(300 字之内，word 文档文件)。 c.作品资料： 出版资料里的作品图片以图片优先选择顺序排序并命名， 如图

1、 图

2、 图 3 等。 单张图片分辨率在 300dpi 以上 4.展板资料和出版资料分别刻在两张光盘上。 5.参赛费用：学生费用 80 元/张，成人费用 150 元/张。需开发票者，如在 7 月 30 日前未收到发票，请与学会联系查询，过期不再办理。 6.表现技法不限，水彩、水粉、铅笔、粉笔、马克笔、钢笔等均可。 7.可以个人或多人合作参赛，合作参赛总人数不得超过三人。 8.请勿在作品正面署名。 9.所有参赛作品需以电子文档的光盘形式提交，无需打印纸质作品。参赛资料 齐全，并符合参赛要求，否则取消参评资格。

三、2014 年第四届中国“设计再造”创意展

◆活动宗旨： “设计再造”创意展，是一次创意动员，一次设计体验，一项公益推广，是 一次低碳行动，一种生活方式的倡导! 什么是“设计再造”?将生活中旧的或废弃的材料或物品作为原料，进行再 设计，做成一件生活中的实用或有观赏价值的物品。 ◆活动程序：

活动共分为四个阶段：第一阶段是作品申报，提交活动作品文件;第二阶 段是作品初级评选阶段; 第三阶段是对初评后的作品进行终级评选;第四阶段是 展览、颁奖阶段。 第一阶段：作品申报(2014.3.1-6.30)

1、作品题材：生活中的低碳创意作品

2、参展资料包括： 1)填写活动报名表(电脑填写，并提交纸质打印件) 2) 制作展板资料： 展板内容应包括实景照片、 设计说明等。 由参展者在 900mm ×1800mm 版心幅面范围内(统一采用竖式构图)自行设计版面，但不能出现 作者的姓名及设计单位，并将展板的最终电子文档(保存为*.JPG 格式、分辨率 为 150dpi)的光盘寄至组委会，如送交多个项目参展，请将同一项目的展板资 料存储在同一文件夹下，文件夹及文件以项目名称命名。 3)作品图片要求有原材料展示、再设计作品展示(包括作品外观、功能演示)。 4)出版文件资料：作者照片(分辨率 350dpi)，作品图片(4-5 张)、简介、 作品创意说明及创作理念表达(100 字以内)，提供 word 文档文件。 5)每个作品可以个人或多人合作参加，主创设计师不超过 3 位，且证书上只出 现主创设计师姓名。 6)每个获奖作品颁发一份证书。 第二阶段：初级评选(2014.7.1-7.31) 组委会组织业内专家根据评选标准对作品进行初步评选。 第三阶段：终极评选(2014.8.1-8.31) 组委会组织业内专家对初评后的作品进行最终评选。 第四阶段：展览、颁奖(2014 第四季度)

组委会对入选作品进行展览展示，并举行颁奖典礼。 ◆参展须知： 1)此次活动免收参评费用。 2)可以个人或多人合作名义参展，作品题材、风格与表现形式不限。要求主题 鲜明，内容积极、健康，并符合中国法律法规及道德规范。 3)参展作品必须是设计者原创，需自行承担作品涉及的著作权、专利权等法律 问题，并保证参展作品不侵犯第三方的知识产权。 4)所有参展作品的创意与专利所有权、使用权均归参展作者所有，任何单位或 个人均须与参展作者协商，并经作者许可后，才可使用参展作品成果(此行为属 于作品成果供需双方之间的行为，主办单位不承担相关责任)。 5)作品一经提交成功，活动主办方及合作媒体有对征集创意及作品进行宣传推 广、展览、网站展示及宣传品制作等非商业用途的使用权利，而不需另外告知参 评比办法

1、由组委会审查参赛资格，并筛选出入围作品。

2、由评委会评选出竞赛的最终获奖作品。 评比基本原则

1、参赛作品必须符合本竞赛书的基本要求，突出命题主旨。

2、室内设计各功能设计合理，基本设施齐备，能够满足居住及生活需要。 大赛奖项设置 一等奖 3 名(手绘、电脑设计、再造创意大赛各一名) 二等奖 12 名(手绘、电脑设计、再造创意大赛各四名) 三等奖 15 名(手绘、电脑设计、再造创意大赛各五名) 发获奖证书 发获奖证书 发获奖证书 “新人杯”全国大学生室内设计竞赛评分细则

项目 评分细则 设计理念大胆创新， 风格独特， 注重设计的创意和创新。 设计方案中能体现时代的发展潮流，表现室内设计的新 经济性 工艺、新材料。 突出在“十五年”的时间维度中对未来建筑的空间想象。 对设计软件的使用熟练准确，设计的立意与合理性应符 合商务快捷酒店的主题。 遵循施工图的规范性，图纸整洁规范，符合人体工程学 适用性 有详细的平面图、立面图、剖面图及重要部分大样图并 须有详尽的尺寸标注及材料说明。 效果图视觉冲击力强，画面色彩搭配合和谐，表现出符 美观性 合室内主题的氛围 设计说明真实且描述设计理念及设计方案，语言流畅优 设计说明 美，言简意赅。 评分标准 10 10 10 10 10 20 20 10 总 分 100

手绘艺术设计大赛参赛评分细则 项目 手绘设计 整体效果

评分细则 设计作品中能体现时代的发展潮流，表现设计作 品的新工艺、新材料 评分标准 10

表现出设计指定的设计气氛、空间创意新颖 绘图技法的使用熟练准确 遵循设计图的规范，图纸整洁规范 设计表现 设计布局合理，效果图视觉效果好，材质表现恰 当 画面色彩搭配合和谐，表现出符合主题的氛围 色彩应用 通过材料及相关技法绘制出真实材料的质地 设计理念大胆创新，风格独特。 设计创意 设计说明真实且描述设计理念及设计方案，语言 流畅优美，言简意赅。

10 10 10 10 10 10 10 10 100 总 分

“设计再造”创意展评分细则 ◆评选标准：

一、作品评选标准： 1. 创意理念：a.首先强调准确地把握和反映本次活动的主题;b.作品具有原创 性。 2.艺术表现：a.作品的视觉效果具有极强的艺术表现力和感染力;b.作品表现 手法不落俗套。 3. 实用价值：a.具有可推广性;b.有一定的低碳与节能减排效果。

二、分值标准： 1. 创意理念：30 分 2. 艺术表现：30 分

3. 实用价值：40 分 大赛时间安排

1、2014 年 3 月 25 日—2014 年 5 月 25 日 宣传此次活动、通知全院学生踊跃参加

2、2014 年 5 月 25 日—2014 年 5 月 30 日 报名参赛、通过手绘效果图和电脑 3D 等效果图进行入围筛选。

3、2014 年 6 月 2 日---2014 年 6 月 8 日 展览： 学院建筑工程系进行展览并评出奖项。

大赛流程

1、报名时间：2013 年 3 月 25 日—2013 年 5 月 25 日 报名地点：建筑工程系实训中心建筑装饰教研室 联系电话： 0938-2110770

2、评选时间：2014 年 6 月 2 日---2013 年 6 月 8 日

3、展览时间：2013 年 6 月 9 日---2013 年 6 月 15 日