六5班教案

2024-04-18

六5班教案（共13篇）

篇1：六5班教案

圆柱的表面积

65李晓燕三维目标:使学生掌握圆柱的表面积计算方法。学习重难点: 1.理解求圆柱表面积、侧面积的计算方法，并能正确的进行计算。2.能灵活运用圆柱的表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。

一、提纲导学

1、情境导入：观察图片，制作这些物体需要多少材料，实际是求什么

2．导学提纲：拿出自己准备的圆柱，剪一剪，想一想，思考下面的问题: ①.把圆柱的侧面展开，可以得到一个，这个长方形的长等于圆柱的，宽等于圆柱的 , ②.圆柱的侧面积怎样求？ ③.圆柱的表面积由哪几部分构成？ ④.圆柱的表面积怎样求？解决22页例4 3.自学设疑：你还能提出什么问题？

二、合作互动

1、以小组为单位讨论导学提纲中自己不能解决的问题；

2、展示评价

3、质疑解难：你还有什么不明白的地方请大胆提出来

三、导学归纳 1.学生谈收获 2.师概括总结： ①本节课重点

②实际生活求圆柱表面积的特殊例子 ③计算圆柱体的表面积时需要注意什么

四、拓展训练： 1.计算下列圆柱的表面积 ①底面半径是8m,高20m;②底面直径是20cm,高10cm;③底面周长是31.4dm,高10dm。

2.一个圆柱形水桶高10分米，底面半径2分米，制作这样一个水桶，至少需要铁皮多少平方分米？ 3．编题自练

根据本节课所学内容自编一道题，考考你的同伴、组长或老师。

五、板书设计

圆柱表面积

圆柱的侧面积=底面周长×高即：S侧=ch 圆柱的表面积=侧面积+2个底面积即：S表=πdh+2πr2

六、教学反思：计算圆柱体的表面积时学生容易计算出错，应多练习。

篇2：六5班教案

今天，是我们六(5)班vs六(1)班的足球比赛，今天早上同学们都兴奋不已。“听说六(1)班崛起了，我们会不会打不过呀?”“不可能!该崛起的应该是我们，就凭六(1)般，怎么可能打得过我们?”“我们还是在赛场上小心点为妙。”同学们早早的来到学校，经过一番讨论后，还是觉得1班打不过我们。

就在今天下午，英语课还没上完，同学们就跑到了操场，开始热身。我们到的时候，1班已经在现在操场上射门了，我们也不甘示弱跑到操场，陆续的进行准备活动。“哎哎，你看，六1班有个女足。”旁边的廖思明向我指道。“切，正常，那个女的还是校队的。”我回答道。

不一会儿，比赛开始了，先是两队和裁判握手，然后再用抛硬币的方式决定谁发球和谁选地区。抛硬币之后，我迅速来到我右边锋的.位置，等待裁判一声哨响，我对面的竟然是那名女足!“我去!1班队长为什么要选一个女生来当右边锋!”我忍不住吐槽了一句。“黄奕，我俩换个位置行不?”我向后卫黄奕说道“哈哈哈，你就慢慢和那女生一起玩吧，我不换。”“滚”

在我们说话的功夫比赛早已开始了，我用着猎豹速度抢到了球，用克鲁伊夫运球转身过掉了对面的队长，传给了我们班的队长易宏伟，他迅速拿到球就向球门飞去，他控球的技术诡异莫测，连过了好几个人，最终还是被抢下来，1班的那人把球传给那位女生，那位女生停球没停好，球落到了我的脚中，我原本想用“彩虹过人”招数过那位同学的，没想到一个踉跄，我不仅没做好，还把球稳稳的落到了敌方的脚中。

“激情澎湃!五班不败!斗志昂扬!五班最强!”那句熟悉的口号始终在我耳边响起。可见，我们的拉拉队是多么的热情，发出了激情四射的口号声。听到这口号声，我一鼓作气一直向前冲，人挡过人，佛挡过佛，神挡过神。这是我在足球方面想的一个励志句子。“彭”只听一声闷响，这正是足球入网的声音，我们欢呼起来，足球队员们各个相互击掌，享受着进球带来的快乐。

下半场，对方的右边锋终于换了，我不禁大喜，下半场是由我们发球，队长把球发给我，我接到球，配合着队长和他一起打到了球门边，却没有丝毫结果，明显六1班下半场做好了防守的准备。时光匆匆，日月匆匆。时间总是过的飞快，裁判吹了声哨子，比赛结束。我们以1:0的优势，赢了六1班。

篇3：六5班教案

到班会课了, 我按照班长计划, 先按惯例对本周进行总结, 而且我还要扮演“托”的角色, “本周卫生被扣1分……”接着, 我说, 下面由班长主持今天班会。班长:“刚才, 张老师提到卫生被扣1分, 据我了解是因为蒋子航座位上有纸屑, 张老师, 是不是?”“是的”, 我附和道:“按照本班班规, 下面请蒋子航同学唱首歌, 好不好?”“好!”在同学们的起哄下, 迫于无奈, 蒋子航同学只好上台唱了一首《青花瓷》。“蒋子航同学唱得好不好?”“好!”“一个只有5岁的孩子, 唱成这样, 真不容易呀!”大家一片茫然, “是的, 一点不错, 蒋子航同学今年只有5岁, 因为他出生于1996年2月29日。”“哦……”“其实, 他座位上有纸屑是我故意编造的, 今天我们的主题班会就是为蒋子航过‘5岁’生日, 好不好?”“好!”同学们答道。

“下面进入第一个环节, 蒋子航身边的人说蒋子航。”班长在这之前, 走访了一些他初中的同学, 有在本校的和不在本校的, 对他们的采访用视频拍了下来, 有点像《非诚勿扰》中的环节。“蒋子航同学给我们的印象, 篮球打得特别好, 一次因打篮球迟到了, 还被老师罚扫地了。”“蒋子航同学长得比较黑, 但牙齿很白。为人和善, 愿意帮助人, 和同学关系不错。”“蒋子航同学在初二时, 一开学便把一学期的数学自学完了, 整天给数学老师找错, 刁难老师, 有时他的解法还真比老师的好, 同学们都很佩服他。”班长发问道:“你还会这样对待我们现在的班主任兼数学老师么?”“不敢, 那时太年轻幼稚了, 不知天高地厚……”

下面进入第二个环节“真心回答”:“大家可以向蒋子航同学提问题, 他必须真心回答。”“你最向往的大学是哪所?”“有目标的人生才是有意义的人生, 一个人若没有目标, 就如同迷失了方向的船只。我最向往的大学是北京大学, 北京大学身为世界一流大学, 大师云集、精英荟萃, 我仰慕已久。非常渴望能在未名湖畔散步、读书, 那里文化气息浓厚, 探索真理, 百家争鸣, 北大不但追求科学, 而且是先进思想的引领者。”

“你最崇拜的人是谁?”“我最崇拜的人是乔布斯, 他把‘苹果’公司发展得如此之好, 被评为最成功的管理者, 是声名显赫的‘计算机狂人’。他对自己要求非常苛刻, 身先士卒, 精通管理, 不断创新, 他将美学至上的设计理念在全世界推广开来, 为世界做出了巨大的贡献。”

“你以后想从事什么职业?”“我最想从事的职业是医生, 医生能直接为病人消除或减少痛苦, 现在医学上还有很多疑难问题没能解决, 例如癌症, 只要我们勤于研究, 不断实践, 我相信人类最终一定能攻克癌症, 所以我会报考医科大学。”

“你的爱好是什么?”“我爱好很多, 不过最喜欢的还是打篮球, 每周日都看NBA转播, 一周有两次固定打球时间, 打篮球可以忘掉所有烦恼, 结束后再学习效率也高, 而且可以结交很多朋友, 也可以培养与人合作的精神。”……

时间过得真快, 不知不觉快要下课了……这时, 班长给我使了个眼色, 我心知肚明, 赶快到办公室去取蛋糕, 这是一节课前班长妈妈刚送来的 (由班费买的) 。当我拎着蛋糕走进教室时, 大家都喜出望外, 一片掌声。“我们特地为蒋子航同学准备了一个生日蛋糕, 聊表心意, 祝蒋子航‘5岁’生日快乐, 祝蒋子航学业有成, 梦想成真!请蒋子航许个愿, 吹灭蜡烛。”“Happy birthday to you, Happy birthday day to you.祝你生日快乐, 祝你生日快乐……”生日歌在教室回荡, 也吸引了不少隔壁班的同学来观看, 应同学们要求, 我跟蒋子航最后还来了一个拥抱, 班会气氛达到了高潮。

“最后有请蒋子航同学, 发表生日演讲。”“今天, 我很感动, 很激动, 真的是好多年没过生日了, 尤其是这么多同学跟我一起过生日……”他眼睛有点湿润, 跟大家鞠了一个躬。

篇4：六(5)班,温暖的招牌

星期四的下午，我如往常一样上着课，忽然，一阵剧烈的头痛向我袭来，还夹杂着阵阵眩晕。我的胃中翻江倒海，似乎马上就要“一吐为快”了。我被这突如其来的病痛折磨得浑身无力，一下子摊在桌子上，无法起身了。

“你怎么了?不舒服吗?”同桌罗文娟发现了我的异常．，关切地问道。此时的我，已痛苦万分了，根本无心也无法应答她的话。坐在后面一排的杨硕、张夏营同学也忙问道：“你没事吧?要不要我们报告老师，送你回家?”我咬咬牙，坚持坐起来，终于听完了第一节课。下课了，坐在我前面的李婷同学扭过头来，发现了我脸色不好，着急地说：“你怎么了?怎么脸色煞白?”闻讯赶过来的“小兔牙”连津也凑过来：“你怎么了?把我的苹果饮料给你分一些吧!”我从脸上挤出一丝勉强的笑容，朝他们摆了摆手。

第二节课就要上了，但我已经完全支撑不下去了。我晃晃悠悠地站起来，向老师办公室走去。数学老师正坐在电脑前准备课件，我扶着墙壁，小声地说。“老师。”数学老师立刻转过身来，我有气无力地说道：“老师，我头痛，还恶心。”数学老师一听，着急地说：“你快坐下来歇歇。”说着，又找来了任老师，任老师赶忙掏出手机递给我，让我给家里人打电话，接着，又端来一杯水，并拿出一张离校证明单给我。

我难受地趴在桌上等待妈妈的到来，老师、同学那些温暖的关怀，堆积成了一股暖流，涌上了我的心头，令我无比幸福，当初的痛苦也似乎减轻了许多，我爱六(5)班，我爱六(5)班的老师和同学。

六(5)班，一个温暖的招牌!

山西省阳城县第二小学六(5)班

篇5：六5班教案

《中A少年》x後感美六（5）班

我ゴ笞有著悠久的v史和N的文化。北京W的成功ek，是我A得了全世界的喝彩c尊重。本文以歌的形式抒l了中A少年的心。}目有力，A示著中A少年心系祖，樽的繁s富而不懈努力的Q心和志向。 @首作@一新r代中A少年的角崆楦桧了祖，抒l了作者橹腥A少年的由衷的自豪之情，同r也表_了中A少年建O中A的Q心。我是炎S子O，我是的魅恕N的.祖有x煌的^去，有繁s的F在，也必⒂懈加好的未怼！吧倌曛t智，少年富t富，少年t。”我要е勇夂妥孕牛用智慧和汗水，樽的繁s富I自己全部的力量。

篇6：秋季学期六5班开学家长会发言稿

你们好!

在这个华灯初上的夜晚，家长们匆匆地安顿好孩子，就赶来参加今晚的家长会，让我非常感动，也诚挚地谢谢各位家长的按时到会。我们先清点一下到会情况，我班应到家长47名，实到家长46名，1名请假。

时光过得非常快，您的孩子我的学生已经六年级了，在孩子小学最后一年的岁月里，我们需要齐心协力，为了孩子的成长付出努力。

下面我就从三个方面来谈谈我们今天家长会的主要工作：

一、学生学业

毕业班学生的中心任务是学业。本学期学校对我们班教师的配备都是经过深思熟虑的，不论从语文、数学、外语，到小学科科学、信息、音乐、体育、美术等都是我认为学校最好的老师之一，所以家长尽可以放心。学校对我们毕业年级是非常重视的，也希望每个孩子在神龙小学以优异的成绩圆满的完成小学阶段的学习，为升入初中打下坚实的基础。

下面我们分学科向家长汇报一下学科毕业班的一些工作。我主要讲讲语文学科的学习，六年级学生本学期不仅要完成本册教材的学习，还要准备好六年级下册的教材，请家长早点找找上一届的学生借语文数学教材，据往年的毕业班的经历来看，到了年底左右的时间，我们将把下学期的学习内容提前上，这样就可以保证下个学期学生有充足的时间来对小学学校阶段语文知识的系统复习。据我所知上一届学生就是在今年的五月份就进行了全区调考，也就是全区的六年级学生在保证教材内容全部学完的基础上还要复习所有教材中出现过的小学语文文学常识、古诗文以及课内外的阅读理解，作文的提升。我感觉上一届老师的教学时间非常紧张。记得当时三月份开学就赶课，一天一篇课文，两个月匆匆忙忙赶完新课，就众志成城地进入毕业冲刺，老师学生都非常辛苦。所以我准备本学期末就把下册的古诗讲完，这样学生小学整个小学六年中教材的古诗文就可以进入整理阶段了。我们的这次暑假绝大部分同学都把小学五年的古诗进行了有效的抄写背诵复习，这样做很好，但个别同学的这项作业没有完成，开学了也没有时间了，只有等到寒假请这些同学再补上。

数学、英语学科一会儿请朱老师、夏老师给大家具体讲讲学科学习要求。

那么针对目前的状况学校对毕业班的学生的个性课程改为语文、数学、英语这样的三门课。家长可以针对自己孩子的情况报班，看孩子在这三门课上是需要继续培优还是补缺，这要看孩子家长的志愿。学校将安排六年级语、数外三科老师对学生进行分层辅导。

二、食堂进餐、课间餐说明

作为孩子的班主任老师，我的学生在学校一天学习下来很辛苦，我希望我的学生中午可以吃好饭，那么我就尽我的所能在孩子最好一年在学校的日子里，我要求我自己中午到食堂管理学生的吃饭。据我的观察，上个学期就有同学中午没有按时就餐，这样对身体很不利。上个学期我总是到教室里去赶学生去食堂吃饭，本学期，我就在食堂看着他们吃饭，尽可能让孩子在食堂把饭吃饱。学校也在积极地想办法为学生如何在食堂就餐，提出了一些方案，就是班级学生分区就坐。食堂的餐桌上进行编号，我们六(5)班的位置在8号区域，中午如果家长有事要找孩子，就可以直接到食堂8号区域来找孩子。食堂其他方面的问题我发现后就及时向学校有关部分反映。我希望我的学生在学生能够吃好饭。

课间餐，因物价上涨学校发了一份通知，请家长知晓，看看孩子是否自愿在学校用课间餐。

三、心理疏导

学生进入到六年级以来，他的生理正在快速发育，他的心理准备好了吗?我们作为孩子的老师家长要有所准备，这个阶段的孩子经过学习，经过读书，有的孩子的知识储备已经达到了一个高度，自我意识很强，喜欢较真，如果发现老师不如我，我就瞧不起老师，如果发现家长某一方面的知识不如我，我就骄傲自满，但当发现有的同学比自己强是就会出现明显的自信心不足的现象，表现出遇到事情遇到自己不如意的事情就会心情烦躁，极度难过，或者当他发现面临着小学升初中的`压力，他也会很难受。

我想这个时候做为老师家长我们就要及时地帮助他，首先，我们要信任我们的孩子，只有他努力了，尽力做好自己的学业，我们就多鼓励他，他合理的休息，我们支持，他迷恋网络游戏，我们就得摆事实讲道理，让他自己悟出自己得努力，跟自己比得进步。无论孩子明天升入那个中学，今天我们都得努力做最好的自己。

上面我讲了三点，最后是我的感悟：随着时间的推移，我和我的学生相处进入到第六个年头了，我发现47个学生的个体差异是越来越明显，这是很正常的现象。每个孩子的经历不同，读书的阅读量不同，成长环境不同，他在学校所表现出来的行为习惯就会不同，虽然我们是从一年级一直到今天的六年级一直在一起，每一朵鲜花的绽放时间都是不同的，正如我在今天春天养了一盆富贵竹，他是由四十多株小竹子捆绑在一起，三层塔状分布，我天天回家就看他，看他长了多少，开始是三天一换水，后来发现不行，换水太勤了，他受不了，就一个星期换一次水，还把球状的透明玻璃花瓶清洗得干干净净，过几天看他发芽了，过几天看到他的根越长越长了，过几天看他的小竹叶绿油油的，我看着眼里喜上心头，有的竹叶拼命地往上长，长得飞快，有的竹叶不急慢慢地长，有的竹叶从我买回来到现在也只长了一厘米长，当我看书看字眼睛累了的时候，我就看看我养的这四十几株竹叶，心里就在想，我对这四十几株竹叶没有厚此薄彼，都是一样的呵护一样的浇水，他们可以说生活在同样的环境里，为什么半年来，有的长了十几厘米有的只长了一点点甚至有一株根本就不能发去新芽，看到这株郁郁葱葱的竹叶，我想到，我的四十几个学生不就正如他们一样吗?我可以付出我的心血为他们的成长服务，但怎样长高怎样长胖，还得靠他们自己，他们自己的努力的向上成长，努力地去汲取知识的营养。

小故事讲完了，我想告诉大家的是作为孩子的班主任六年来，我会全力的帮助每个孩子成才。每个孩子的成长之路是不一样的，但我的教育必须的全力的，每个孩子我希望家长那自己的孩子的过去跟他自己比较，让他每个都有一点进步，在毕业的年级里尽力拼搏。

下面的时间就留给在坐的家长，有什么问题我们可以互动一下，与我有关的，我能作答的我就回答，如果需要我转给学校的，我就记下来，转给学校解决。我们也可以会后再个别交流。

我的联系方式没有变，我班家长若有事找我，可以是电话、班级“树人”博客、QQ号、班级QQ群，都可以给我留言。我将尽力为孩子的教育服务。最后要特别强调是安全问题，孩子的按时到校，若有事或生病不能按时到校，请给我留言，最好是手机短信。这样我们可以互相知晓孩子的情况。

篇7：5班食品安全教案汇总

四年级五班

班会目的：

1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状；

2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识；班会重点：

让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。班会过程：

（一）教学准备：

让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关；其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。

（二）我们面临的食品安全问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些）

1.食品中农药残留的危害观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。

2.滥用食品添加剂的危害

网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂；观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

3.食品包装容器与设备的危害

观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。多年来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。

（三）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）◆食用经过检测的合格产品或有机农产品在食用食品时我们可以做到的：

1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。

2、尽量少吃或不吃剩饭菜；如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。

3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。

4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品（这类食品如制作不当会产生有毒物质）。

◆不光顾无牌无证的小贩。

在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

◆少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用环保袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。

6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”；一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。

（四）教师总结：

通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；

我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。

食品安全主题班队会

四年级五班

2016.3

食品安全主题班会教案

四年级五班

一、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会准备

1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病？ ②他为什么会生病？

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

8、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

食品安全主题班会教案

四年级五班

篇8：初二5班消防安全主题班会教案

教学时间：2013.11.20 教学地点：初二5班

参加人员：初二5班· 班主任

主持人：杨小莹陈璐教学目的：

1、知道11月9日是全国安全消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

教学过程：

1、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。

2、介绍遇到火灾的自救逃生方法。

3、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因

教学总结：

篇9：六5班教案

莲龙小学新基础教育研究班会活动教学设计

教学反思通过这节主题班会，促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。孩子们交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。经过观察，取得一定的成效。

篇10：初一六班班会教案

1、性别的选择

首先要注意儿童性别的选择。一般说来，男孩子贪玩好动，送男孩子汽车模型、航空模型以及军事模型，是个不错的想法;而女孩子多文静，毛绒玩具作为他们的六一儿童节礼物，也是可行的礼物。

2、年龄的因素

儿童节礼物选购，一定要考虑到年龄的因素，越是低龄的孩童越是要注意儿童玩具的安全，比如说玩具的厂家正规与否，玩具的使用过程中有没有安全隐患。因此，对于三岁以下的孩子，建议婴儿用品、服装、营养品都可以作为他们的儿童节礼物。倘若想送其它的礼物，建议送一些纪念型的礼物或护身类的`礼物，比如长命锁、手镯手链之类的礼物。

三岁以上的孩子，创造力想象力模仿力都是快速发展的时期，因此这一类孩子，多送些益智玩具，就像喜羊羊学习公仔。这一类的礼物，既能充分满足孩子的愿望，又能在激发孩子的想象力和创造力的同时带给他快乐。

上小学的孩子，已经具备自己的兴趣爱好和一定的辨别能力。送他们的六一儿童节礼物，最好能根据他的兴趣爱好或者当前的流行趋势或他同学圈子流行的东西，决定送给他什么样的六一儿童节礼物!

3、礼品的轻重

送给孩子的礼物，也有注意轻重。不能送的太小气，伤害了孩子的自尊心;也不能送的太贵重，培养他的攀比之心。恰当的礼物要根据实际出发，比如你和孩子父母的关系亲密重要程度以及你自身的经济状况。倘若你送给多子女家庭的儿童节礼物，最好要注意分量均等，不要给孩子产生厚此薄彼的不好感觉!

只要做到以上三条，就一定能送出孩子开心、家长满意的儿童节礼物!

篇11：六年级信息技术教案5

六年级信息技术教案5 -01-07

十七绿色食品

讲授目标：

1、学会合理、和谐的配备布置网页之间的过渡效果。

2、相识什么是绿色食品,对于其有1个不错的认识。

讲授重点：学会合理、和谐的设计制作网页。

讲授时间：三课时

讲授过程：

一、谈话导入

绿色食品是无污染的安全、优质、营养类食品的统称。

与普通食品比拟,绿色食品的出产与销售,强抽调自良好的生态环境,强调“从土地到餐桌”全程质量控制,强调依法统一标志与管理。

今天,咱们一路制作有关“绿色食品”的网页。

二、设计结构

参考P72进行设计

三、搜索信息

1、绿色食品的定义。人们对于它的几个误区；

2、绿色食品的分类

3、绿色食品标志的含义(图文混排)

4、鉴别绿色食品的要领；

5、绿色食品与有机食品的无公害食品的区别与联系。

6、生活中的绿色食谱。

四、制作网页

1.设计页面

课前教师可让学生讲述他们是怎样理解绿色食品的,掌握学生对于绿色食品的相识程度,学生根据自己的喜好从不同角度制作有关绿色食品的网站。

教材中供给的网站设计中首页内容比较少,学生可以使用图片作为网页配景,使用水平线等形式修饰网页。人们对于绿色食品的认识还有一些误区,网页内容首先要对于绿色食品有1个不错的界定,扭转人们对于绿色食品的理解。在此基础上,进一步介绍有关绿色食品的更深层次的信息。

2.配备布置网页过渡

网页过渡效果是根据网页间不同内容配备布置的,要利于网页的浏览。提议首页配备布置必然的配景,二级页面使用默许方式打开,网页过渡效果会更较着。绿色食品、有机食品、无公害食品既有区别又有精密的联系,人们对于这三种食品还不能严格的区分,本课要介绍三者的不同,帮助人们不错认识这三种食品,制定合理的食谱,加强人们的身体康健。

五、交流：说说网页间的过渡效果怎样才气更和谐?

在制作网页的过程中,学生可以尝试将首页中不同的内容做成不同的网页过渡效果。体会配备布置什么样的过渡效果才气使网页间的过渡更加和谐,为配备布置网页过渡效果积累经验和感性认识。交流的内容还可以是通过制作网页,对于绿色食品的全新认识等。

十八直面自然灾患

讲授目标：

1、相识有关自然灾患的常识；

2、学会利用“主题”模板对于网页进行修饰,加强网页的视觉效果。

讲授重点：

利用“主题”模板对于网页进行修饰,加强网页的视觉效果。

讲授过程：

一、谈话导入：

师：近年来,我国的自然灾患征象很多,洪水,台风等等,严重影响着人们的出产和生活。咱们要不错地认识并踊跃采纳有效的防御措施,减少自然灾患给咱们造成的损失。

自然灾患有很多种,表现也各有不同,发生的时间、地区等等都不一样,造成的破坏程度也不一样。咱们要针对于不同的灾患的发生特点,采纳踊跃的预防措施,将损失减小到最低。在自然灾患来临的时候,咱们要知道怎样做,相识一些临灾自救常识。

今天这节课,咱们一路制作有关自然灾患的网页。

二、搜索信息

1、自然灾患的概述

地震、海啸、滑坡、泥石流、洪涝、干旱、寒潮等。

三、设计网页结构

根据P76-77进行设计制作。

四、制作网页

1、根据网页结构图进行制作网页。

A.页面设计

页面涉及内容比较多,介绍了多种自然灾患。合理安排网页中的元素,尽量使用通俗化的语言。自然灾患给人一种很压抑的感觉,因此页面颜色提议采用灰色调。首页栏目中的各个二级页面都是采用框架制作的,二级页面中栏目的具体内容都在1个窗口预示。由于首页中各个栏目,如：地震、干旱等给人的感觉都是不一样的,所以在页面的形式和颜色等方面都要以不同的方式呈现。页面的布局也可以各有不同,预示不同的气势派头。

2.“主题”的使用

“主题”类似于样式,还可以对于其再编纂,形成新的主题,成立新模板。“主题”的编纂和使用很灵活,能达到很好的修饰网页的效果。本课涉及到的内容比较多,页面气势派头各有不同,学生可以编纂多个“主题”模板,形成有自己气势派头的主题,方便以后调用。

四、交流：主题与样式有什么不同?

“样式”可以方便地为网页中的各个元素配备布置配景颜色和图片并进行精确的定位控制,只能应用到页面,不能应用到整个站点；“主题”也可以方便地使页面的配景、字体等页面元素气势派头统一路来,它既可以应用到单一的页面上,也可以应用到整个站点。

十九可怕的白色污染

讲授目标：

1、学会利用“格式--行为”配备布置在浏览器中打开首页时弹出另外一窗口的效果。

2、学会不错处理塑料制品,减少环境污染。

讲授重点：进行一步美化网页

讲授筹办：课前教师可让学生调查,相识大家是怎样对于待“白色污染”的。相识到“白色污染”对于环境的破坏严重性。

讲授时间：三课时

讲授过程：

1.问题导入

师：白色污染首要是指的塑料废物。塑料是高份子聚合物,不容易降解,需数百年才气分化,既污染环境,又危害人体康健。但是如果这些废弃的塑料能不错处理的话,还能为人类所利用,成为再生利用的原料等。

课前咱们一路调查有关“白色污染”的问题,底下把调查的结果向大家汇报一下。

二、网搜集资料,解决调查时遇到的困难。

三、设计制作网页结构图。

根据收集的信息进行整理,设计网页结构图。

四、制作网页。

1.设计页面

网站首页多为图片信息,给人一目明了的感觉。图片尽量选择一些具有视觉冲击力强,能让人体会到白色污染就在咱们身边,已经很严重的影响了咱们的生存环境。咱们可以从自己做起,减少白色污染。从自己身边的小事做起,从自我做起,孝敬自己的一份力量。

页面颜色的选择也要尽量突出白色污染对于环境的危害程度,形式要简洁,不杂乱。让人能从页面形式和内容上体会到白色污染的`严重性,进一步介绍解决这类环境的要领。

2.弹出新窗口

网上可以时常见到在打开1个窗口时,弹出另外一窗口。另外一窗口凡是是一些特别提示、广告宣传等,用来提醒人们网站的变化或用来做广告宣传等。在本课中,像一些号召人们爱护环境,减少污染的宣传语就可以采用弹出新窗口的形式呈现。

五、欣赏作品,配合提高

六、交流：保存网页并在IE浏览器中浏览。

二十哭泣的森林

二十一多变的天气

二十二地球故事

讲授目标：

1、要修业生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。

2、充分发挥想象力和采集信息的能力,根据自己的乐趣,合理安排网页内容,采用文本、图片、动画等多种形式布局页面,创编有自己特色的作品。

3、培养学生的立异意识和精神,要敢于突破、敢于想象。做出有个性的网页。

4、学生根据自己的乐趣,选择合适的内容,确定美观的格式。充分发挥自主性和相像力,创编有自己特色的作品。

讲授重点：

学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。

讲授时间：四课时

讲授过程：

一、导入：

本课网页主题属于地理、自然方面的内容,实现了信息技术与其他学科的有机结合。哭泣的森林首要指的是我国的森林已经遭到了人们的严重破坏,人们为了自身的发展,大力开展工业,而严重破坏了自然环境的均衡。但自然条件一旦失衡,各种环境问题就会应运而生。所以咱们要在人类前进的同时,尽量保持自然的均衡,实行可持续发展的战略,走可持续发展之路。

本课是综合课。要修业生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关天气的网站。教材供给了网站的内容、参考网址和网站布局,学

本课主题属于自然、气象方面的内容。天气是人们日常生活中都关心的1个问题,人们的出产生活,尤其是农业出产方面对于天气的依靠的更多。人们的生活、身体康健等都跟天气有关系。不错认识天气的变化,也有助于培养学生科学对于待问题的立场。

本课是综合课。要修业生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关地球的网站。教材供给了网站的内容和参考布局,学生根据自己的乐趣,选择合适的内容和格式。充分发挥学生的自主性和相像力,创编有自己特色的作品。

本课主题是地理、天文方面的内容。地球是人类赖以生存的基础,人们都生活在地球上。地球的起源、形成、内部构造、地球上的生物,地球这颗行星在太阳系中的位置等等,相识这些信息是制作该网站的基础,根据信息的性质,确定合理的网站布局和色彩配搭,制作内容富厚、形式美观的网站。

作品创编完毕,学生可以交流各自的心患上,交流相识的地球的相关信息,互相扬长避短,配合进步。

二十三掩护大自然--掩护咱们的家园

本册书的活动,安排制作网页和网站的主题都是围绕“大自然”进行的,大自然中的每一种生物咱们都应该爱护,学生通过制作有关大自然的网站,相识有关植物、动物、生物等多方面信息,是为了更好的掩护爱护咱们的大自然,为咱们的生活创造1个良好和谐的环境。

本课是制作“人与自然”专题网站的最后一课,通过制作“掩护大自然--掩护咱们的家园”首页,把每课制作的专题网站链接成1个“人与自然”的大专题网站,让学生进一步体会网站的结构并学会网站发布的相关常识,能够成立自己的个人网站。

1.制作首页

首页中的内容基本上都是以前专题的名称,本课最大的特点就是将以前做的专题网站都组织到1个大的网站,在首页点这儿响应的标题就可以浏览需要的专题网站。整个网站首页内容很全面,包含了多个层次的内容,中心都是围绕大自然睁开的。首页中还增加了一些环保的栏目,充分体现了通过制作众多关于大自然的网页或网站来号召更多的人掩护大自然的目的。

2.超链接

本课制作首页与二级页面链接的要领与以前有所不同,直接拖动到响应位置即可。“链接”将更多的相关信息结合在一路,方便浏览和使用,使网

篇12：六年级班队课教案

教学目标：

1、引导学生学习用换位思考的方法，站在他人的角度思考问题，学会理解他人

2、引导学生了解不同的沟通方式会有不同的结果。教学过程：

准备活动：妈妈的心情

教师说明：我们平时和家人相处的时间是最多的，沟通应该是最顺畅的。但是你有没有发现，随着年龄的增长，你和家人在沟通时，出现了一些障碍？

1、请学生看图

（1）请学生看华华与妈妈之间的对话，并且说说图中华华做得对的部分有哪些？（2）请学生回忆自己是不是有类似的经历，并自由发言。（3）自由发言：妈妈做的很好的部分有哪些？（4）自由发言：华华做得不好的地方有哪些？（5）自由发言：妈妈做的较不好的地方有哪些？

2、分组讨论：

（1）我们看到华华和妈妈都很担心对方，但是因为一时的表达方式不好，让母子的沟通产生了问题。

（2）沟通出现问题的场景是第几幅图画中描绘出来的？

（3）针对3-5图我们因该怎么做？让华华说清楚所发生的事，让妈妈可以表达对华华在学校发生打架事件的担心及不满，并能让事情较平顺的结束。

3、全班交流。

教师小结：换位思考的方法可以帮助我们站在对方的立场去思考问题，也可以使我们更了解对方为什么会有现在的表现从而有助于事情的顺利解决。

发展活动：不同感受

教师说明：不同的人在看待同一件事时，会有不同的感受和做法，例如当妈妈不让我看卡通片时，我觉得很失望，我可能会大吵大闹，也可能会和妈妈谈谈自己的感受和想法。不同的做法会产生不同的结果，你觉得哪一种方法比较好呢？

1、请思考：刚才妈妈与华华的对话以不愉快收场，但如果如果在第四幅图所展现的场景中，双方能换一种态度对待，可能会有不同的结果。是否是这样的呢？

2、学生分组讨论：并将讨论的结果写在本子上。

3、请学生用表演的方式将讨论结果演出来。

4、学生表演。

5、共同讨论：

（1）与开始时的情景相比，两个人的表现有什么不同？（2）后面的表现方式对于事情的处理有什么改变？

（3）针对同学们的表演，说说华华改变态度之后可能会带来的结果。

教师小结：宽容、接纳与体谅，善思、善言与善做，家人间的沟通会更顺畅，关系会更和谐。

综合活动教师总结：

1、大多数亲子冲突的发生，是因为我们没有说出我们想要表达的事情，反而让父母把注意力转移到我们的态度上去了，2、遇到事情要主动和父母沟通，沟通时要尽早说明事情发展的过程，相关的人及自己当时的态度或当时自己处理的方式，这样，父母不但可以知道事件始末，还可以知道自己的想法、做法。

篇13：六年级禁毒教育教案5.2

雅臣小学五年二班 2017年6月

珍爱生命远离毒品

一教学目标:

1、通过学习，让同学们真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品，学会运用法律武器同违法犯罪份子作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治违法犯罪行为。

2、利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识。二教学重点：

1、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，掌握未成年人保护工作的基本原则。

2、让同学们真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品，学会运用法律武器同违法犯罪份子作斗争。三教学过程：

（一）认识毒品

1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂;精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

（二）认识毒品的危害

1、吸毒对社会的危害

(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

(3)毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。

2、吸毒对身心的危害

(1)吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

(2)戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

(3)精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

（三）吸毒对人体的三大危害

(1)身体依赖性：由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。身体依赖性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。