32少年宫各类管理制度

2024-05-15

32少年宫各类管理制度(共5篇)

篇1:32少年宫各类管理制度

兴隆洼镇乡村学校少年宫安全管理制度

一、参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送,并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。

二、教师应加强与学员监护人的密切联系,制通讯单便于联系。

三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方可离开。

四、教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全管理。

五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。

六、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须第一时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。

七、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

兴隆洼镇乡村学校少年宫财产管理制度

一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护、管好宫内财物,反对一切损坏本宫利益的行为。

二、乡村少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

三、凡购进物品,必须先由总务验收、登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。

四、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

五、严格财产管理制度,宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。

兴隆洼镇乡村学校少年宫财物管理制度

一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护、管好宫内财物,反对一切损坏本宫利益的行为。

二、乡村少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

三、凡购进物品,必须先由总务验收、登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。

四、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

五、严格财产管理制度,宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。

兴隆洼镇乡村学校少年宫档案管理制度

一、少年宫档案工作按照“统一领导、集中管理”的原则,建立专门的档案工作机构,形成分管领导负责专人管理的机制,对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定,规划少年宫档案工作。

2、制定少年宫档案工作规章制度,并负责监督、指导和检查执行情况。

3、组织建设少年宫档案工作的网络,指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理,开发档案信息资源,做好利用服务工作。

5、开展档案宣传工作,提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1、文书档案:主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2、教学档案:主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生开展小组或社团等活动中形成的材料。

科研档案:主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

3、基建档案:主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

设备档案:主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

4、业务档案:主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

5、人事档案:主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

6、会计档案:乡村少年宫实行财务单列,做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

7、电子声像档案:主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

8、实物档案:主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

兴隆洼镇乡村学校少年宫 外聘教师暂行规定制度

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构,培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好,促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划,除本校教师任课外,不足的教师可以外聘,为了做好管理工作,特制定下列规定。

一、被聘教师必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。

二、被聘教师必须身体健康,无传染病史。

三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。

四、上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品和公共设备。

五、被聘用教师的工资按规定标准发给,如有迟到、早退或停课者必须扣除。

六、被聘教师与本宫教师要团结合作,互相关心,互相支持,共同搞好工作。

篇2:32少年宫各类管理制度

一、南阳二中少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办。

二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把南阳二中少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。

四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强南阳二中少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;南阳二中少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

南阳二中少年宫主任工作职责

南阳二中少年宫主任是本单位法人代表,是南阳二中少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把南阳二中少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务,制定南阳二中少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强南阳二中少年宫对镇域内少年儿童的感召力,成为活跃少年儿童的阵地。

3、负责南阳二中少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好南阳二中少年宫,注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习,主动与其他南阳二中少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本南阳二中少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

5、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。

6、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好南阳二中少年宫设备,提高现有设备的利用率。

7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。

南阳二中少年宫副主任工作职责

南阳二中少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:

1、协助南阳二中少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

2、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟南阳二中少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。

3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本南阳二中少年宫工作活动总表,并及时修正调整。

4、抓好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和南阳二中少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

5、加强同其他南阳二中少年宫的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

6、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。南阳二中少年宫总务主任后勤工作职责

1、协助南阳二中少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则,正确编制预决算,及时向主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作,充分合理地利用现有设备和器材,定期检查、保养和维修,防止意外事故的发生。

4、加强南阳二中少年宫财产物资的管理,定期组织宫内财产和教具 的清查和登记工作,做到账物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

外聘教师工作职责

南阳二中少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构,培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好,促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据南阳二中少年宫开展活动的总体规划,除本校教师任课外,不足的教师可以外聘,为了做好管理工作,特制定下列规定。

1、被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择,尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。

2、被聘教师必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。

3、被聘教师必须身体健康,无传染病史。

4、被聘教师必须严格遵守南阳二中少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。

5、被聘教师上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品和公共设备。

6、被聘用教师一般情况下不给付工资,适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要,特殊人员也应发放劳务津贴。

7、被聘教师与本宫教师要团结合作,互相关心,互相支持,共同搞好工作。

南阳二中少年宫辅导员工作职责

一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

二、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。

三、按时并有质量地完成南阳二中学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。

四、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。

五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

南阳二中少年宫舞蹈辅导员工作职责

一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所,辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生,辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。

二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备,努力提高教学和学生实训的能力和效果。

三、辅导员在每次活动要提前5分钟进入舞蹈室。

四、辅导员负责舞蹈室设备、物品的管理,做好设备、耗材的登记入帐工作。

五、辅导员做好活动记录,详实记录每次活动的班级、人数、内容等,登记仪器设备的使用情况。

六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理,活动期间指导教师不能离开舞蹈室,活动结束,打扫卫生,关好门窗。

南阳二中少年宫书法辅导员工作职责

一、认真钻研业务,提高书法水平和管理能力,增强工作责任心。

二、负责制定学生书法训练、指导计划,每学期有工作总结。

三、认真组织好学生,教育学生爱护公物,正确使用书法室的设备。

四、使用完书法教室后,要及时清理活动现场,将物品摆放整齐,关好门窗。

五、坚持定时清理卫生,保持室内整洁。

六、积极组织各类比赛活动,每学期举行一次全校性的书法展评活动。

七、认真填写好书法教室使用记录,教师借用器材要及时登记,做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任,并照价赔偿。

南阳二中少年宫

科技创新制作辅导员工作职责

一、负责科技创新制作活动辅导工作。

二、指导学生学习万能机床模型、智能风暴等培养创新能力的器材、器具的正确使用。

三、培养学生自主创新,积极探索精神,不断创新工艺和作品。

四、妥善保管制作工具、原材料及作品,不得任意损坏原材料及作品。

五、作好安全防护工作,避免安全事故的发生。

六、定期安排科技创新制作作品展览。

七、完成上级布置的其他任务。

南阳二中少年宫棋类辅导员工作职责

一、组织指导中国象棋、军棋、五子棋、跳棋等棋类活动。

二、使学生至少掌握一种以上棋类游戏。

三、培养学生的审美力,陶冶学生情操,使学生形成良好的习惯。

四、保持棋类专用教室的干净、整洁,物品摆放整齐。

五、注重专用教室的美化、装饰,突出棋类文化氛围,创设良好的学习环境。

六、认真备课,不断掌握和改进教学方法,提高课堂效益,及时批改。

七、加强学科的业务进修,坚持学习,以不断提高自身的理论修养和专业技能,促进教育、教学和教研水平的提高。

南阳二中少年宫经典诵读辅导员工作职责

诵读经典是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨,不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验,探索了我校经典育人的新模式,活动丰富多彩,吸引了众多学生参与。因此辅导教师也责任重大,希望教师要谨记以下职责,扎实工作。

一、在开展经典诵读活动中,必须坚持“三条原则”,即:坚持以德为本、德智兼修的原则,坚持以人为本、贴近生活的原则,坚持以实为本、注重常规的原则。

二、读经典与素质教育相结合,不但培养学生的道德情操,矫正行为习惯,还要提高学生的语文素养及表达能力。

三、读经典与校园文化建设相结合,打造富有诗情画意的书香学校。

四、读经典与新课程改革相结合,使经典诵读课程化。

五、读经典与师德师风建设相结合,使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。

六、辅导教师要保持好活动室的卫生,保护好室内各项备品不丢失。

七、辅导教师要精心准备上课内容,让学生融会贯通。总之,我们要把读书作为一种人生追求,一种职业责任,一种生活时尚,率先垂范,学以致用,提高师德水平和教学能力。

南阳二中少年宫器乐班辅导员职责

一、认真选拔和培养爱好器乐的学生,组建器乐班,做到措施落实,目标落实,每周训练不少于2-3次。

二、认真做好教学组织工作,保证课堂教学秩序和效率。

三、根据学生学习情况,从教材中选择相应的内容,循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。

四、不断积累教学经验,改进教学方法,课堂教学要求科学化,轻松愉快,表现意识强烈,智能双增。

五、布置活动教室,有活动教室特色,使之艺术化,随时保持活动教室的整洁。

六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。

南阳二中学校少年宫合唱班辅导员职责

一、认真选拔和培养声乐特长学生,组建合唱班,做到措施落实,目标落实,每周训练不少于2-3次。

二、认真做好教学组织工作,保证课堂教学秩序和效率。

三、选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材,训练要有计划、有目的、有要求、有记录。

四、自觉更新文艺理论和专业理论知识,具有声乐训练、创作、鉴赏的较全面的知识与技能。对学生进行合唱知识的传授、合唱技巧的训练和合唱素养的熏陶,做到发音正确,练声规范,整体水平较高。

五、不断积累教学经验,改进教学方法,课堂教学要求科学化轻松愉快,表现意识强烈,智能双增。

六、平时能配合宣传,外出演出,并参加各级合唱比赛,保证代表队的演出取得良好的效果。

七、布置活动教室,有活动教室特色,使之艺术化,随时保持活动教室的整洁。

八、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护,严加保管,充分利用,做到勤俭节约。

南阳二中少年宫篮球教练员工作职责

教练员是球队训练和比赛的组织者,他又是比赛的指挥员。教练员水平的高低,直接影响着球队的水平和比赛成绩。为此,教练员必须做到下面几个事项:

一、热爱自己的工作,有强烈的事业心和忘我的工作精神,一心一意扑在训练上。

二、了解篮球运动发展的趋势,掌握技术动作和配合方法,不但熟悉本专业的理论知识。而且也要学习其他科学知识,学会把其它学科知识运用到专业的训练中去。

三、应具备组织训练的能力,会控制训练计划,训练进度,编写教案。特别要学会根据队员条件,比赛任务,训练时间,器材设备等具体情况,落实训练计划,掌握技术,战术的教学训练方法。

四、处处以身作则,严格要求自己,遵守各项规章制度,凡要求队员做到的,自己首先要做好,教练员应做精神的模范。五、一视同仁。遇到问题要沉着,冷静,态度谦和。

财物管理制度

1、南阳二中少年宫是依托学校建设,由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地,全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则,做到精打细算,勤俭办宫。

2、严格掌握经费开支,购物要有计划,经领导批准方可购买,减少不必要的开支,专款必须专用。

3、严格财经纪律,合理使用经费,鼓励节约办宫,多方式、多渠道筹资开展活动。

4、严格报销手续,坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人)签名,负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5、财务人员必须严格执行财务制度,对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定,杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6、实行民主理财。加强财务领导,宫主任亲自抓财务工作,会计每月结帐一次,定期公布账目,年终清账一次。

财产管理制度

1、南阳二中少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护宫内财物,管好宫内财物,反对一切损坏本宫利益的行为。

2、南阳二中少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

3、凡购进物品,必须先由总务验收,登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。

4、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5、严格财产管理制度,宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。

南阳二中少年宫活动场所安全保卫制度

1.教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全管理。

2.教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。

4.教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。

6.所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。

7.所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。

南阳二中少年宫学员守则

1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

2.遵守少年宫的纪律制度,增强法律意识。珍爱生命,注意安全,讲究公共卫生环境,不乱丢纸屑、果皮,保管好墨汁、颜料。

3.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。尊敬师长,礼貌待人。团结同学,关心他人。

4.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。完成分配的值日任务。

5.学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课,不得迟到、缺席,因故不能参加,必须事先向辅导教师请假。

南阳二中少年宫特色班教学管理

制度

一、教学准备

1、辅导员根据南阳二中少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标,认真制订授课计划。

2、遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,并接受检查与指导。

3、教学内容包括:教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力,教学内容有知识、有趣味、有技能技巧,而且是有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1、教与学活动,以活动为主,在活动中教,在活动中学,寓教育于活动之中。

2、坚持把德育放在首位,结合教学进行思想道德教育,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3、教学内容具有科学性,传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4、教学方法灵活多样,着重培养和发展学生的兴趣,注重个体差异,因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则,采取启发诱导的方法,培养少年儿童的创造力,提供他们实践和表现的机会。

三、教学要求

1、教师热爱教育事业,热爱学生,全面关心学生。

2、掌握教学基本功,努力提高讲解、示范、操作水平。

3、语言准确、生动、规范、精练,富有启发性和吸引力,提倡用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度,不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室,上课时间不做与教学无关的事。

5、及时点名,并根据情况给予辅导。

篇3:32少年宫各类管理制度

济宁二号煤矿是1997年11月8日正式建成投产,设计年产400万吨的特大型现代化矿井,分南、北翼生产。随着矿井的不断开拓,生产的不断接续,加上地质条件的各种影响,导致掘进工程增加,井下巷道交叉工程增加,特别是巷道贯通工程优先突出。济宁二号煤矿近期开采的是3煤层,开采证明,该煤层厚度变化较大,断层较多,局部区域煤层全部缺失,但煤层倾角平缓,瓦斯低,顶底板冒放条件较好。南翼西部开拓离井口越来越远,风量远距离输送,特别是贯通两侧分别为进风巷和回风巷时,贯通时可能造成风量紊乱。故巷道贯通时,必须保证巷道贯通点的顶板和通风安全。巷道贯通会破坏原先的平衡和稳定状态,造成不必要的事故。根据贯通夹角的不同需要注意的侧重点亦不同,并进行分析。

1 巷道夹角α<90°的贯通

贯通时,贯通巷道的两侧中的一侧先与被贯通巷道贯通,如图1所示。

运输联络巷与皮带巷贯通时,因夹角的不同,对贯通范围内的顶板影响范围也不同。

1.1 0°<α<45°时在△ABC中,tgα=SBC/SAB<1,故SBC<SAB。

在掘进过程中,由于受爆破或机械震动影响,岩层的稳定性受到破坏,围岩发生变化,地应力出现集中现象。当施工至一定位置,SBC小于一定值时(一般控制在5m范围),所施工的运输联络巷的右帮(面向迎头)未施工至A点时,就有可能受到施工影响与皮带巷贯通;贯通夹角α越小,在C点提前贯通的距离越大,所以必须提前考虑到贯通距离与实际贯通位置的变化,相应的顶板受影响范围和通风系统调整时间也随之变化;根据施工巷道的岩性和掘进方式,采取相应的安全措施来确定SBC的极限值,以控制巷道贯通的最短距离。

为此,最先贯通的位置有可能提前至C点,贯通位置距离D点的距离为提前贯通距离。

为保证巷道的贯通安全准确,避免因提前贯通造成顶板安全事故和通风系统的紊乱,必须以SBC为有效贯通距离为控制距离,并下发贯通通知。对皮带巷顶板加强支护范围将移至C点和F点分别向两侧5m范围内,并提前在运输联络巷内的进行修建通风设施,做好通风系统的调整工作准备。标定的贯通位置分别为C点和F点,施工迎头距离B点在20m时,必须在向两侧120m处进行设岗警戒,将皮带巷内的电气设备移至C点和F点向两侧20m范围外,并对皮带巷电缆及皮带进行有效保护,以免贯通时伤及人员及设备,影响正常生产。

1.2 45°<α<90°时在△ABC中,tgα=SBC/SAB>1,故SBC>SAB。

只需要考虑两贯通巷道最短帮与贯通中心的距离,以SABC为有效贯通距离为控制距离,并下发贯通通知。对皮带巷顶板加强支护范围将移至A点和F点分别向两侧5m范围内。标定的贯通位置分别为A点和F点,施工迎头距离A点在20m时,在向两侧120m处进行设岗警戒,将皮带巷内的电气设备移至C点和F点向两侧20m范围外,并对皮带巷电缆及皮带进行有效保护。

对于巷道夹角α<90°的以上两种情况,首先必须注意的是,为了确保巷道成型和施工安全,施工支贯通距离5m时,采取放小炮小循环或者用风镐进行贯通;二是必须提前对皮带巷按照标定的贯通位置及贯通影响范围内三岔口的顶板进行加强支护,确保贯通时皮带巷围岩受到二次扰动后在受控范围内;当贯通最短帮即B点距离皮带巷的垂直距离小于的支护锚杆长度时,对右帮暂停施工,从巷中进行贯通后,向牛鼻子处进行逐排刷大,并及时进行锚杆支护;三是贯通两侧若是一进风巷一回风巷时,被贯通的煤柱在通风系统中相当于风门的作用控制着风流,一旦贯通会破坏原先的平衡和稳定状态,部分井巷的风流方向、风速及风量产生突变,很可能出现因风速超限而导致各种通风隐患,必须对通风系统进行调整和优化。

2 巷道夹角α=90°的贯通

贯通时,贯通巷道的两帮部与被贯通巷道同时贯通,如图2所示。

此类贯通多为横贯、切眼与另一个顺槽的贯通。相对较容易,只需要严格掌握被贯通巷道的停头位置及贯通处的积水、有无机电设备和通风设施等情况。在距离贯通点20m时,在A点和F点两侧向外120m处设岗警戒,在A点和F点两侧5m范围内三岔口进行顶板加强支护,并对被贯通巷道内的设施进行有效保护。

对于巷道夹角α=90°的情况,必须严格按下发的贯通通知单进行控制施工迎头距离贯通点的距离;当两侧有高差影响时,必须考虑高差对贯通距离的影响,提前调整施工坡度;贯通前必须了解被贯通侧巷道内的顶板情况、机电设备情况及积水情况等。

3 巷道夹角α=180°的贯通

巷道夹角α=180°的贯通,如图3所示。

此类贯通方式为对口贯通,贯通时对精度要求比较高,要考虑到贯通两侧的顶板标高是否一致,施工中线是否一致,确保贯通后的巷道满足使用要求。贯通前必须了解对侧顶板、通风、积水等情况。贯通工作只准从一个工作面向前贯通,严禁相向贯通。两巷对掘时,炮掘工作面相距20米(综掘相距50米)时,其中一个掘进工作面必须停止掘进,停工工作面必须成巷,并对工作面5米范围内的巷道进行顶板加强支护;停工前,必须按照预定的贯通中心线方向打3~5米深的探眼,填入标记物。停工工作面必须保持正常通风,除保持局部通风外切断一切用电。如果被贯通巷道原已停风,则需要提前排放被贯通巷道内的瓦斯。必须保证被贯通工作面能够进行正常通风、瓦斯检查等工作,同时要装设瓦斯监测探头,要随时掌握瓦斯浓度的变化情况。在进入停工工作面所有入口的安全地点或巷道口处设置警戒,每班设专人把守,直至贯通。

4 两巷贯通的措施及建议

《煤矿安全规程》规定,掘进巷道与其它巷道相贯通时,必须预防冒顶、瓦斯、煤尘和放炮等事故的发生,涉及到的顶板、通风、测量等相关部门的协调管理。提出以下几条措施和建议。(1)在设计巷道贯通时,应尽量避免两巷道的夹角小于45°。(2)两巷道贯通炮掘工作面相距20米前,综掘工作面相距50米前,地测部门必须下达通知单,现场标明贯通位置,以保证贯通方向。(3)贯通老巷或采空区时,坚持有疑必探,并根据所探情况制定针对性安全技术措施。按照规定进行封闭老巷、调整通风系统等相关工作。(4)贯通点必须采取防止冒顶措施。当贯通点为锚网支护时,其加固方式可采用补打锚索或立柱等。对头贯通时,加固长度不得小于5米;其它贯通形式,贯通点左右5米都必须加固。(5)在有煤与瓦斯突出煤层中,应避免同一巷道相向掘进;贯通斜交或正交时,贯通点应尽量避开地质构造带或应力集中带,并且被贯通巷道工作面应超前贯通点5米。(6)当贯通点本身处于主要进回风系统之间时,两侧承受的风压差较大,被贯通煤柱对系统的控制作用较大,直接贯通就会潜在较大的危险性,必须预先对通风系统作必要的调整,尽量减小贯通煤柱两侧空气压力差,并在贯通的两头分别没置好风门,在贯通瞬间将风门关闭,待放炮贯通后再进行系统化的调整。

摘要:《煤矿安全规程》规定,煤层掘进巷道与其它巷道相贯通时,必须预防冒顶、瓦斯、煤尘和放炮等事故的发生。本文分析了矿井常见的贯通类型及贯通时需要注意的顶板安全和通风安全。为提高贯通安全准确性,对生产矿井贯通工程,根据贯通夹角的不同进行了简要阐述,并提出积极性的措施。

关键词:巷道贯通,顶板,通风,安全

参考文献

[1]郭翔宇,白树源.浅谈矿井通风管理[J].科技信息(科学教研),2007,(13).

[2]丁玉信.通风与安全[J].煤矿设计,1982,(03).

篇4:32少年宫各类管理制度

2014年4月末,侯亮刚进家门,母亲聂丽急切地问:“你爸中午看到你拉着一个中年女人的手在逛街。快告诉妈,她是谁?”看着如临大敌的母亲,侯亮只好向母亲坦承自己的恋情。

时年16岁的侯亮是安徽阜阳人,2014年,初中毕业的他来到温州,在鹿城区水心街汽车美容店做学徒。初来温州,人生地不熟。父母忙于自己的工作,也没有更多时间照看他。4月初的一天,性格内向的他被同事约着去水心街附近的溜冰场溜冰。从没有玩过旱冰的他在硬邦邦的冰面上接连不断摔跟头。当他再一次仰面摔倒时,一个女生一把拉住了他:“来,我带你玩!”眼前的女生,齐肩的短发,身材娇小,面容清淡,少年的脸刷地红了。对方倒是大方地拉起他的手:“滑旱冰的关键是放松自己,身体要向前倾,可以张开双臂保持平衡。”侯亮小心地跟着,手心里全是汗。待侯亮回到场边坐椅上,女孩也大方地坐在他旁边,两人就像熟识很久的朋友聊了起来。结识热心的女孩,让血气方刚的侯亮暗暗有些激动。虽然对方自称是“姐姐”,但侯亮丝毫不关心对方比自己到底大多少。当天两人交换了联系方式。晚上一回到宿舍,侯亮便打开QQ,迫不及待地加对方为好友并聊起来。女孩告诉侯亮:“我叫杨小燕,以后叫我小燕姐就行。”这晚,两人聊得欢快又投机。

第二天,杨小燕大方地约侯亮到家中玩。侯亮下班后迫不及待地来到杨小燕位于塑门街的租住地。两人开了啤酒,边吃边聊,刚开始,两人聊聊工作和生活,后来,杨小燕突然问他:“你有没有女朋友?”侯亮羞涩地回答:“至今没谈过女朋友。”杨小燕又追问:“那你想找个什么样的女朋友?”从未谈过恋爱的侯亮心里那根敏感的弦被不经意地撩拨开来。那一刻,青春萌动的侯亮再也把持不住,他一头撞进了杨小燕的胸口……16岁,一个懵懂的年龄,一夜缠绵,初尝爱情滋味的侯亮深深爱上了体贴多情的杨小燕。

至此,16岁的侯亮在心里认定了燕子就是自己的女人了。他每天下班都会赶到燕子的出租屋一聚。他没想到,没几天时间就被父亲撞见。“你爸说她看上去比你大好多,看上去人也不怎么样,以后不要和她来往了!”侯亮一听便不耐烦地说:“不要这样说我的女人。”正准备洗碗的聂丽,手一抖,碗哗啦一声掉在地上,碎片飞向四周。“你的女人?你们睡在一起了?”聂丽声音提高了八度:“她今年多大?做什么工作的?”让聂丽万万没有想到的是,侯亮面对这一连串问题,竟然一个都答不上来:“这些很重要吗?我长这么大你也没管过我,现在处个女朋友,你们倒管起来?!”他冲进卧室,咣当一声关上房门。

第二天傍晚,聂丽偷偷跟着儿子来到杨小燕的出租屋。聂丽看到那间只有五平方多的小屋,房间里零乱不堪,各种衣服堆满了沙发和床上,她惊讶地说:“你们就住这里?”见到聂丽,杨小燕疑惑地问:“你是谁?凭什么闯进我的房间?”“他是我儿子,我怎么不能来?”聂丽压抑着满腔怒火,“我就说嘛!好女孩决不会这么轻浮,刚跟男生认识就同居。”转而,她责问杨小燕:“你知不知道我儿子多大?他才16岁,还未成年。你多大?做什么的?干吗勾引我儿子?”这突如其来的一幕让杨小燕有些应接不暇,她局促不安地回应:“我和侯亮是真心相爱,怎么能说我勾引他,如果你不想他跟我在一起,最好先回去管好你儿子!”聂丽被杨小燕硬生生挡回去,她一把拉起侯亮的胳膊:“走,以后不许你再见她。”

儿子怎么能和这种条件的女人在一起?!回家后,聂丽和丈夫侯顺详细描述了对方的一言一行。侯顺听完也顿时坐立不安,夫妻俩当即决定撕开这个女人的真面目,让儿子赶快离开她!

第二天,聂丽再次返回杨小燕的租住地,询问左右邻居。邻居告诉她,这女人在这里已经住了好几年,几年前,有个男孩常来,两人维持了两三年时间,估计是她男友,后来就再没见过那男孩过来,想必是分手了。女孩很少与人交往,见面也只是偶尔点下头。除此,再没更多信息。聂丽决定去她单位查查,怕杨小燕认出来,她让丈夫侯顺去。侯顺很快便顺利跟踪找到了杨小燕工作的雪茗茶楼,他佯装客户向里面的服务员打听,结果对方却告诉他,杨小燕是在茶楼打零工,只知道她叫杨小燕,对其它情况也不了解。杨小燕的神秘身份,更让夫妻俩感到疑惑和不安。

得知父母在查女友,侯亮气愤不己:“你们怎么这无聊,我爱的是她的人,她对我很好,就这足够了,你们了解那么多有必要吗?”“怎么没必要!儿子,你知道现在这个社会多乱吗?骗婚的,敲诈的,什么人都有。儿子啊,你要是万一摊上个骗子,一辈子就完了!你一定听妈的,跟这种来历不明的女人分了,否则后患无穷!”侯亮越听越觉得心里没底。

当天下班后,侯亮回到杨小燕的出租屋,想好好问问杨小燕,不想杨小燕却没好气地说:“你爸昨天是不是跑到我工作的地方打听我了,你爹妈脑子有问题,这有意思吗?”见杨小燕指责父母,侯亮有些不悦:“你既然爱我,为什么不告诉我你是谁?”“我怎么没告诉你?我叫杨小燕,今年20岁。我人都给你了,还骗了你?”两人说着争吵起来,最终不欢而散。

杨小燕的态度也让侯亮感到有些意外;父母的一再提醒也让他感觉杨小燕就像一个谜。两人在一起,杨小燕几乎从没谈过自己家庭情况和工作。她多大?哪里人,家里几口人,父母是做什么的?这让他多了几分疑虑,两人争吵的次数越来越多。

另一端,焦急的夫妻俩也在加紧攻势。一天,侯亮正在上班,接到母亲聂丽的电话,母亲劈头盖脸地说:“儿子啊,我刚在报纸上看到,有一些得了艾滋病的女人,专门报复社会,乱交男女朋友,把病传染给他们。有的还故意怀孕生艾滋病的小孩。儿子啊!你一定小心啊!你现在不听我的,出了问题别来找我!”侯亮听到这些不寒而栗,他心里不自觉地想到了杨小燕,心里多了几分抵触情绪,他忍不住给杨小燕发去了短信:“我们认识这么久,什么都不告诉我,如果不信任我,那我们就分手算了。”

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谁知,短信没发出几分钟,杨小燕就给侯亮打电话:“今晚你能过来吗?我怀孕了。”侯亮突然想起了母亲的警告。他战战兢兢地说:“那怎么办?”侯亮胆怯的语气让杨小燕有些生气:“看把你吓的,真没出息,不就是怀个孩子吗?明天就去打掉。”见杨小燕答应打掉孩子,侯亮一颗悬着的心稍稍放下来。当晚,侯亮再次来到杨小燕的住处。他心事重重,百般讨好杨小燕,要她第二天就去医院把孩子流掉。杨小燕突然抬头问侯亮:“你以后会不会娶我?”听说要结婚,侯亮心里不由一惊,年仅16岁的他一直感觉婚姻离自己还很遥远。可面对杨小燕的追问,他又不敢直接拒绝,只能含糊其辞地说:“我还小,结婚的事等过几年再说。”杨小燕听了,立刻垮下了脸,话锋一转:“我只是试探一下你,没想到你真的没打算娶我,还想我打掉孩子,什么责任都不负。你倒是轻松啊!”侯亮一听,赶紧安慰杨小燕,发誓自己是爱她的。第二天一早,疲惫不堪的侯亮正打算带杨小燕去医院,却接到母亲的电话,母亲质问他杨小燕是不是怀孕了,侯亮这才知道,杨小燕竟然背着自己给母亲发短信告诉她自己怀孕的事。侯亮没有退路,只好赶紧承认。聂丽大骂儿子:“你自己看看,是不是都被我说中了,她就是个骗子。她是要你的人?还是要你的钱?还是要你的命?赶快带她去医院检查,如果真怀了孩子,马上把孩子打掉。”

年仅16岁的侯亮,这下被母亲的话吓得有点蒙了,侯亮感觉眼前的杨小燕真的就像一只随时会“吃人的老虎”,心中顿时爱意全无,剩下的全是恐惧和慌乱。当天中午,侯亮带杨小燕去医院检查,确认她果真怀孕了。可当侯亮再次提出打掉孩子时,不想杨小燕却提出:“让我打掉孩子可以,你要答应跟我结婚。如果你不同意结婚,我就不同意打掉孩子。”“这不是逼婚吗?我连你是谁都不知道,肯定不会跟你结婚。”杨小燕见侯亮的态度,也火了,她站在医院大厅中央大哭大喊起来:“不想结婚也好,想让我打掉孩子,就拿五万元青春损失费来。”

杨小燕的要求让侯亮感到母亲曾经的警告:怀孕、逼婚、要钱!杨小燕的所作所为真的像母亲警告过他的那样,一一兑现,这个神秘女人下一步会做什么疯狂之举……侯亮的脑子彻底乱了,只有更巨大的恐慌席卷而来,他不敢继续想下去。

他觉得自己真的被这个神秘的女人骗了!他倍感煎熬地跟杨小燕回到出租屋,忍不住追问杨小燕到底想怎么办。杨小燕冷冷地说:“不都跟你说了,要想让我做人流,又不跟我结婚,就让你爸妈拿5万元钱来,咱俩一拍两散。”16岁的侯亮的心被杨小燕的回答燃起了熊熊大火,他冲着杨小燕大骂:“你就是个骗子。”杨小燕反唇相讥:“谁骗你了?我还说你在骗我,睡了我这些天,见我怀孕了,却不想承担责任,想拍拍屁股走人,你想得美,我要让你身败名裂!”忍无可忍的侯亮突然猛扑过去,恶狠狠地用双手死死掐住杨小燕的脖子:“你个骗子,我让你要钱,我让你要钱……”他嘴里不停说着,手上用力使劲,不一会儿,杨小燕就没了动静。

杀死杨小燕,侯亮对父母谎称,自己跟杨小燕分手了,为避免杨小燕再纠缠自己,他想回阜阳老家住一段时间。聂丽夫妇希望儿子离开这个女人,冷静一段时间,没多想,就送儿子返回安徽阜阳老家。6月7日,朔门街附近的居民闻到一股难闻的恶臭,他们循着气味找到杨小燕的出租屋。因房门紧锁,邻居们辗转联系上房东。可房东这几年一直在外地。没有房门钥匙只好报警。温州鹿城区中山派出所民警根据线索很快查出,死者名叫马艳芳,并联系到了她老家甘肃的母亲葛方和妹妹马艳华。据马艳华途述,姐姐马艳芳今年32岁,之前在老家甘肃的一所小学做老师,后来和丈夫离婚,她只身一人到温州打工,可能是想和过去的感情经历彻底脱离,所以才在温州隐瞒年龄和姓名生活。随即,警方在房间内找到一张“杨小燕”的B超检查单,根据这张检查单,警方调取所属医院监控录像,确定了监控中的“杨小燕”就是“马艳芳”本人,并通过技侦手段,警方很快将已经逃往阜阳的侯亮抓获。

16岁的少年举刀,与其说是“被欺骗”,不如说是被父母口中那个“会吃人的老虎”给吓住了。很多父母,在面对孩子做出的“不妥”选择时,他们急于大呼“前方有老虎”,却并没有给予孩子正确的处理建议。更何况,案中的侯亮,他仅仅是个16岁的孩子,他哪里知道前方是什么?面对爱情的突如其来,会吃人的“老虎”,他怎能不手足无措? □

编辑/沈永新

篇5:32少年宫各类管理制度

单位:唐头庄中小 时间:2016年11月

第31届青少年科技创新大赛活动总结

本学期开展的科技创新大赛活动,历时两个多月,领导高度重视,精心安排,教师积极努力,班主任认真实施,全体师生积极参与,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下:

一、领导重视,积极宣传发动师生

接到大赛通知后,立即成立以王德校长为组长的领导小组,先后召开多次教师会议,给各个教师分配任务,任务落实到人,并通过国旗下讲话的方式对学生进行宣传,要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。

二、师生认真准备,积极参与 本次活动分以下四个阶段进行: 第一阶段:宣传学习和准备阶段

明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材,查阅相关资料,做好材料准备。

第二阶段:作品制作阶段

根据实际和目标任务情况,将任务分解,具体到人,或分组集体创作、或单独设计,指导教师和家长加强辅导,结合道德实践活动,鼓励学生动手动脑,认真实践,发挥特长,制作出自己最喜爱的作品。

第三阶段:作品展览阶段

根据学校统一安排,各班筛选约20%的优秀作品于11月11日集中到会议室进行展览。

第四阶段:作品选送及评审阶段。

参展后,学校对参展作品进行筛选,并选送部分优秀作品参加县级展览及评审。

三、取得的成绩

由于领导的重视,我校广大师生踊跃参与,热情极高,活动效果好。表现在以下几个方面:

1、丰富了我校的校园文化生活,充分挖掘了学生内在潜力,培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。

2、学生勇于展示自己的作品,作品形式多样,数量基本达到要求。

3、展出的作品具有一定的深度和广度,具有较好的创意。

4、科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力,在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。

5、科技创新实践活动中师生积极参与,将活动与德育、科学知识融为一体,学生亲身参与体验,收获很多。

四、存在问题

通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题:

1、对科技创新活动的认识、指导不够。

2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。

3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。

五、补救措施

1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

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