爱-四年级作文

爱-四年级作文（精选15篇）

篇1：爱-四年级作文

“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间“这可不仅仅是一首歌，不是一个幻想，而是真正可以实现的。

我的好朋友就是这样的一个人来的，她叫做小莉，是一个盲童在盲童学校读书。现在9岁。

有一天，我和她一起回家时，我看见小区的宣传栏前停下一看，哦！原来小区要举行一次“一元爱心”活动，小莉就说：“敏敏姐，你干嘛停下来呀！”我就把事情告诉她。到了第二天，刚好是星期天，我兴高采烈地拿着一块钱走去小区中心捐款，走着走，突然，听见远处传来了熟悉的声音，我走过去一看“哐啷”十几个硬币一起放在捐款箱里，拿捐款箱的阿姨笑笑说：“捐这么多啊！”小莉用着甜美的声音，学着大人的语气说；”不多了，灾区的朋友们比我还需要这些钱！”我听了脸都红了，马上回家把自己的零花钱都拿了出来，放到了捐款箱里。随后，有许多人都争先恐后地去捐款。

想想看，我们每一个人，谁都能缺少别人的帮助而孤零零地活着吗？我们随时随地都需要来自他人的帮助。今天，我帮助了一个人，也许明天别人也会帮助你。爱心，从一个人传递到另一个人，越传越多，越传越远，到最后，传到全世界，我们不是就有了真正美好的人间？

篇2：爱-四年级作文

母亲有一个习惯，在春夏更替的时候，总会把家里的大小物品分门别类地放好。那天，我躺在花园的草地上，逗弄着自家的小白兔，阳光暖暖的，透过玻璃窗，照了进去。栀子花发出淡淡的芬芳。母亲则在一旁收拾着，突然，她叫道“孩子，过来一下！”我疑惑地走过去。她手里抓着一只粉色的小兔子玩偶，无限怀念地说“你四岁的时候，我把这只小兔子缝在你的裙子上，你喜欢极了，但第二天就被你扯掉了……”说着说着就笑了。

我吃惊地看着母亲，听着她絮絮叨叨的话，不敢吱声――我什么都不记得了，而她似乎还沉浸在美好的回忆中。

我不敢正视母亲，莫名其妙地有点恨自己，为什么就一点儿也不记得了呢？哪怕只有一点点，模糊、零碎的记忆也好呀！是母亲悄无声息地拾起我遗漏的点点滴滴，又视如珍宝地收藏着。

“你怎么记得这么清楚？”“我怎么记不清楚？”她反问道。

篇3：爱-四年级作文

1.情感目标:感受身残志坚的残疾人对生活的热爱和不屈不挠、积极奋进的生活态度。

2.知识目标:懂得残疾人有自己的人格尊严, 并能从身残志坚的故事中受到感动、激励。

3.过程、方法与能力:通过对残疾人生活的了解与感受, 懂得尊重和关爱残疾人, 并向身残志坚的残疾人学习, 做生活的强者。

教学过程:

一、创设情境, 感受难处

同学们, 在翻开课本之前, 我们一起来做两个游戏, 好吗?

1.设计两个游戏, 让学生初步感知文本第一个游戏:老师这儿有一个礼物, 想送给班上一位既勇敢, 又具有爱心的同学。但接受礼物的同学必须蒙上你的眼睛上来拿, 谁愿意上来接受?

第二个游戏:请两个同学上讲台表演, 请听要求:一个同学向另一个同学问路, 问路的同学不能讲话, 但可做手势, 被问路的同学可以讲话。谁愿意上来表演?

2.让学生谈谈游戏的难处, 走进文本。同学们, 做完这几个游戏后你们有什么感受?生谈难处, 引出什么是残疾人 (板书:残疾人) 你们说残疾人的生活难不难?

3.那我们作为一个身体健康的人应不应该多想想他们的难处? (板书课题)

二、联系生活, 身残志坚

1.过渡:他们的生活到底有多难呢?下面让我们一起走进一个无臂青年的日常生活 (播放相关课件) 。

2.刚才我们目睹了一个无臂青年日常生活的艰难, 也体验了盲人和聋哑人生活的痛苦, 同学们, 你们现在有什么感受吗? (生谈感受:理解残疾人的困难) (板书:理解)

3.残疾人的生活的确很困难, 但有不少残疾人并没有因为身残而悲观失望, 进而失去理想。他们用自己的残躯实现着人生价值, 为社会作出了巨大贡献。 (播放贝多芬、张海迪、霍金的图片, 向学生讲解他们的事迹, 引导他们学习不怕困难, 身残志坚的精神。)

三、启发思考, 讨论探究

1.师:他们都那么坚强、那么勇敢, 取得了令人惊叹的成功。其实我们身边也有很多平凡的残疾人在工作和生活中, 默默无闻地与困难作抗争。那么我们作为一个身体健康的人又应该怎样对待残疾人呢? (板书:关心、帮助、尊重)

2.分小组讨论联系日常生活说说你是怎样对待残疾人的?今后你准备怎么做呢?

四、小结全文, 拓展延伸

1.刚才几个小组说得非常精彩, 从你们的回答中老师能感受到同学们都非常有爱心。理解、尊重、关爱和帮助残疾人是全社会的责任, 我们每一个人都献出一份爱, 世界将会变得更加美好!

2.课外作业:

篇4：必须爱,鉴定完毕(四)

原本以为电子大赛当了炮灰陪练的凌芮和张昭阳，突然被通知重获参赛资格，正一头雾水之际直接被拖进了赛场。然而，比赛并不顺利，一路千回百转下来，凌芮感觉到萧BOSS的“势力”无处不在。他，是在特意援手，还是故意刁难？终于九死一生走出考场，却发现校车已经走了，于是便有了接下来的这出冤家路窄……

直到萧皓的奥迪A6停在自己的面前，直到自己乖乖地坐上萧皓的车子，凌芮的小脑袋也没能将眼前的这一切完成链接。

这是怎么发生的，怎么发生的？看着萧皓俊朗的侧目，凌芮觉得自己的定力实在是太浅薄了，怎么就没有抵挡住呢？又或者，一开始就是自己以小人之心度君子之腹了？

好像是那么回事了。

可是，可是心怎么就跳得这么厉害呢？

如果车子里没有放着梁静茹的歌，这气氛一定是冷到连企鹅也受不了。可是车子里放了那首《三寸日光》，却让凌芮又一次窘得体无完肤！

事情是这样发生的——

因为一来不知道做什么，二来不知道说什么。凌芮就将注意力放在了歌词上，托着下巴听了半天后，喜欢分析比较的毛病就来了……

“深秋山顶风微凉，恋人并肩傻傻看夕阳。”

——眼下车窗敞开，晚风徐徐吹得自己长发飘飘，确实挺凉快的；回头看了看萧BOSS，凌芮又把头扭向正前方，自己正和某人并肩驶向夕阳落下的方向，余晖浸染……

应景啊！

“仰望，你为我敞开的天窗；一段日光落在手心，三寸长。”

——听到这句，凌芮不禁抬了抬头，天窗果然是开着的，然后乖乖地一摊手，落了满满一手的日光……

浪漫啊，真是太浪漫了！

梁静茹又唱：“你说，秋天掌上的日光，一寸，能许一个愿望……”

凌芮突然转头就问：“唉，是你，你许什么愿望？”

话说出后，气氛一下子从北极移到了赤道，对上萧皓似笑非笑的双目，凌芮的脸开始灼辣辣地发烫。

刚才自己抽风了吗？都说了些什么呀？凌芮恨不能找个地洞钻了……

可惜，车速是相当快啊！

见萧皓没有再开口，凌芮假意理了理头发，立直了腰杆，正襟危坐，思维高度集中，再没敢哼第二声，生怕一不小心再次抽风胡言。

车子停在校门口的时候，凌芮乖乖地说了声谢谢，开门就想迅速溜走。

“八月二十七号，八月二十八号，九月六号，九月二十号，然后就是今天。”萧皓开口，自言自语的口气，说得极轻，可凌芮听得清晰。

八月二十七，不就是自己上一次考驾照的日子？

那么，后面的这些的日子，难道就是自己和萧BOSS见面的日子，他居然全部记下了？

晚风下，凌芮开始慢慢石化……

他这是要干什么呀？

第三章菩提树下大街的香奈儿

一场秋雨一场凉，伴着逐渐露红的枫叶，大地开始染上金黄色。

周六的早晨，凌芮正舒舒服服地窝在被子里享受着赖床的惬意，手机却突然响了。凌芮一边睡眼惺忪地抱怨，一边满床找手机。

一看是个陌生号码，她挣扎了一下，还是摁了通话键。

“来格物楼。”对方的心情大抵因为等了很久而显得不是很好。

“那个，请问，你是？”

“萧皓。”

简短的两字之后，电话那头传来了挂断的忙音——嘟……嘟……嘟……

凌芮毫不迟疑地爬起床。等她气喘吁吁地跑到格物楼时，才想起今天是电子大赛公布成绩的日子。当然，这不是重点，重点是萧BOSS怎么会有自己的手机号码？思前想后，凌芮只得出了一种可能——大赛测试那天，她果然是把手机落在了萧BOSS的车里，难怪前来还手机的同学当时笑得那么有“内涵”！

格物楼的底楼大厅不知道从什么时候起多了一排展板，凌芮尚未挤进人群，边听见了黄涛的叫喊：“凌芮，恭喜啊，一等奖哦，全国一等奖哦！”

“开玩笑呢吧，你！”凌芮望了望落地窗外，这天已经够冷了，这冷笑话一点也不好笑，说完凌芮自嘲地笑了笑。

“小芮啊，不容易啊，你和张昭阳两人就为学校赚了个全国一等奖啊，呵呵，院长果然是眼光独到啊！小芮啊，有前途啊，有前途啊……”

不知何时，斯内普从人堆里钻了出来。

凌芮尴尬地笑，这马屁可是拍得响当当啊，不仅让自己滋生出那么一点小得意，还直接夸了院长他老人家！

虽说千穿万穿马屁不穿，可她真的得了一等奖？

在斯内普关爱的目光之下，凌芮走进了电梯。

出乎意料，小会议室里坐着的除了部分参赛的同学，居然还有院长和萧BOSS，他们正低头密谈，一副很有话题的样子。

凌芮挑了张靠边的位子坐下，心里正寻思着自己怎么事先没有收到通知，手机就响了。

“喂，芮芮啊，忘记告诉你了，今天学校召集你们参赛同学开会，你快去吧，格物楼小会议室，拜拜！”

“你这只——”凌芮话还没说完，电话那头苏敏敏就挂断了，估计猜到凌芮一定会骂她，索性就来了个彻底。

所谓的开会其实根本就没有什么重要的事情要交代，只是简单地通告了一下电子大赛的获奖情况。出乎凌芮的意料，E组赛题就她们得了奖。暂且不论这奖如何又回来了，单就许卉那剩下两组什么奖也没得，就让凌芮觉得挺奇怪的，明明他们换上自己设计的芯片后，也完成了各项指标。

会议在院长激昂的总结中结束。会后，凌芮急急忙忙地准备去食堂安抚一下自己的五脏庙，就听见院长在叫：“凌芮同学？”

凌芮闻声停下，看见院长大步走了过来，然后伸手……

凌芮一怔，难道这么大张旗鼓就是为了和自己握手？于是，她伸出了右手，开始激动……

院长顺势将手抬高，意味深长地拍了拍凌芮的肩头：“女生能有此出息，不錯，不错！好好儿加油，回头进咱A大的电子研究所。”

凌芮看着自己的右手，蔫了。

半天后，回话。

“院长，我想报考的是省电子研究所。”实在不忍心让他老人家失望，凌芮很率真地说了实话。本以为院长会觉得自己不知好歹，谁知——

“没事，一家人。”院长笑得乐呵呵的，眼睛眯成了一条缝。

您是没有听清楚吗？我说的可是省电子研究所？凌芮无语。

走出小会议室的时候，凌芮忍不住又跑去看了一下展板，不得不说，学院的办事效率还真高，成绩才出来一天，展板就全好了，凌芮看着自己的照片兀自得意了好一阵。然后，目光随脚步移动，再然后，落差就来了。

都说林子大了什么鸟都有，可是，从A大出去的人也不至于这么厉害吧？展板上，不是某某国家项目的工程师，就是某某国家实验室的主任，要不就直接是某某协会的荣誉主席……

简直，太唬人了！

低头感慨了半天，凌芮又再次抬头，几张熟悉的面孔映入眼帘。

原来，萧BOSS就是当年A大名噪一时的全国大学生电子大赛特等奖得主，和倪杰、马健合成“电子三剑客”！稍稍一联想其他获奖者而今的身份地位，凌芮顿时觉得萧BOSS大有来头，不然年纪轻轻怎么就成了评审委员？

一想到自己还轧了他的脚，凌芮顿时没了胃口，似乎得罪了“权贵”啊！

正式的颁奖典礼安排在一周后的省电子研究所。因为全省获得了一等奖的就两组队伍，于是凌芮渐渐成了A大茶余饭后的谈资。

要说世上有什么是禁不住的，那就是流言。

很快，关于凌芮的流言就如漫天的飞雪纷纷而来，也就不过几日的工夫，竟然演变成了诸多不同的版本。

官方版说的还算能听，无外乎电子系美女兼才女凌芮，承蒙院长倾囊相授，又得留洋博士萧皓大力指导什么的，与电子系编程能人张昭阳双强合并，技压群雄，为校争光……

话说得很官方，也很有技术含量。

真假信息全部扔出，然后让读者自行加工。

但是，事情到了学校的BBS上，就全然不是良性发展了。

观点分为两大派，却不是对立的。

一派认为凌芮的得奖是院长为其开的后门，为了彰显可靠性，还特意附上了斯内普、院长与凌芮的两段对话。

——斯内普：“凌芮啊，你和院长认识，怎么不早告诉我呢，还闹出了这么多的笑话，真是啊……”

——院长：“没事，一家人。”

这话院长确实说过，可当时全然是在谈考研的去向。被有心人如此断章取义，也难怪群众开始想歪了……

另外一派的来势就更凶了，口口声声称凌芮是受到了评审委员萧皓的“特殊照顾”，原因是两人正在热恋中！

这次，附上的不是谈话内容那种可以造假的东西，而是铁铮铮的照片——

画面上，当事人正从黑色的奥迪车中走下来，回头微笑著在说什么，而驾驶位上坐着的正是萧皓，照片下端显示的时间恰是作品测试的日子。

几乎是一夜，凌芮就成了A大的名人，你可能不知道校长叫什么，但是你要是不知道A大电子系有个凌芮，那你就实在太落伍了！

每天看着越堆越高的帖楼，凌芮最终修炼到了无动于衷的地步，用她的话说“这叫约拿情结，完全可以无视”。

流言越传越凶，直到寒假前一周，也没有冷下来的趋势。

这天，凌芮接到教务处的通知，说全国大赛的奖励是欧洲游。因为大赛的赞助方是德国的西门子公司，所以凡是一等奖的学生都能免费畅游欧洲。

凌芮几乎在亢奋的状态中度过了期末考试的日子，除了数日子，查景点，剩余的时间全贡献给了查天气……

在国际机场拿到签证和机票的时候，凌芮简直乐坏了。

“A大还有人来吗？”人群中，带队老师喊了一句。

张昭阳去了美国参加国际数模比赛，所以自然不在同一个登机口。凌芮好奇地抬眼望去，下一刻，兴奋神经开始衰退……

为什么他也来了机场？

看着萧BOSS落落大方地和自己的带队老师打招呼，凌芮彻底窘了，再看着他走近自己，凌芮忽然想起了那个堆得万丈高楼的帖子……

毫无预兆，心底蹦了出来两字——

热恋？

拍了拍自己的脸颊，快速回神，可小脸还是红了个通透。凌芮思忖，这种想法真是要不得呀，萧皓是什么人呀，哪是自己这种小虾米可以拿来随意打趣的。话又说回来，谁家丫头能招架得住他呀？想到这里，凌芮着实好奇萧BOSS女友的样子。

可是他有女友吗？凌芮又忍不住自问。

“萧皓，图是她设计的？”

凌芮转头，萧BOSS右边的人正看着自己在问话。

“哟，这不是电子系的大美女吗？最近BBS上可热闹了啊，啧啧，真是百闻不如一见啊！”

萧BOSS左边的人接嘴。

回了神的凌芮骨碌碌地转着自己的眼珠，不太明白眼前的状况——萧BOSS似乎不打算接话，只是走了过来，然后……

呃，居然，低下头……

呼出的气息毫无悬念地打在凌芮的鼻子上，酥酥痒痒的……

凌芮打了一个寒战，迅速退了两步，急急忙忙地喊了一声：“萧师兄好！”

退去的绯红之色再一次席卷而来，气势汹涌，从耳根一路向上。

“嗯——”萧皓淡淡地一哼，拖长了语调，然后笑了笑，“你好。”

凌芮眨巴着眼望向萧BOSS，他的心情，似乎还不错。

目光再次扬起的时候，正对上其中一人疑似观赏的目光，凌芮觉得情景有些眼熟，思前想后，好像大家在动物园都是这样看动物的……

意识到这一点之后，凌芮微微挑眉以示不满：“你们也要去欧洲吗？”

问得小心翼翼，然后不露痕迹地将自己挪到了萧BOSS的身后。

“德国。”倪杰收了目光，嘴上轻巧地回答，心中却甚为得意。

这丫头果然和萧某人有些啥啊；BBS的帖子果然不是空穴来风啊；看来，还是母校的鲜花香；终于萧皓也有现世报啦……

倪杰乐得贼眉鼠眼。

凌芮“哦”了一声，暗自舒了一口气，很好，目的地不同！

老话说，人算不如天算。凌芮的小算盘还没打响，飞机还没起飞，脱离萧BOSS视线的计划就流产了。

事情的起因是带队老师在飞机起飞前突发急性盲肠炎，于是，萧BOSS临危受命。一来他也飞欧洲；二来他还是大赛组委会的委员。

名正，言顺！

飞机起飞的时候，凌芮玩捏着手中的机票，整个人蔫了，幸好事情还不至于巧到萧BOSS就坐在自己的旁边。凌芮看了一眼斜前方与自己仅一条走道之隔的萧皓——他正在悠闲地看杂志。

空姐预告飞机起飞的声音适时地响起在耳边，一听到要飞整整十一个小时，凌芮当下决定睡觉，结果折腾了半个小时也没睡着。机舱因为气流的关系总是嗡嗡作响，歪着头，凌芮忽就忆起了这些日子的点点滴滴——

似乎先入为主地认为萧BOSS不是好人，可是，他好像一直也没有做什么过分的事情，就算那次答辩的时候问题犀利严苛，而今想想也只是秉着公平公正的原则，其他老师虽然没有开口，但兴许一开口问题也很尖锐……

说到底，倒是自己有愧于他，也不知他被轧的脚怎么样了，聪明如他，好像早就知道自己是肇事者，可是非但没有追究，还阴差阳错地帮她解了电子大赛之危……

想着，想着，凌芮的目光就往萧皓的脚上瞟去，难道萧BOSS是别有所图？

凌芮低头打量了一下自己，随即摇头。

飞机还没有飞离中国大地的时候，萧BOSS在凌芮心中的形象就开始慢慢转变了……

下午一点二十分。

萧皓回头，看见凌芮正戴着眼罩，歪头睡得酣畅。看着如此肆意的睡姿，萧皓不觉笑意渐深，凤尾一般的眼角撩得越发俊朗。

到达法兰克福是下午两点整。下了飞机之后，一行人便被专车直接送去了位于柏林的西门子的研发中心。汽车飞驰在森林和草地的怀抱之中，凌芮这才意识到自己正感受着柏林的脉搏。

从西门子中心出来后便是简单的自由活动，看着大家都结伴走在欧洲最著名的林荫大道上，凌芮忽然觉得有点寂寞，A大好像就来了她一个学生……

“菩提树下大街东起马克思—恩格斯广场，西至勃兰登堡门，不想去看看吗？”萧皓通完电话走出旅行车的时候，瞧见凌芮正望着结伴而行的学生发呆，心中忽然涌出走向前的冲动。

凌芮转身，抿唇，好像也不是就她一个人啊！

下一刻，点头，眸中笑意温和、柔软。

冬日的太阳慵懒地照着街道上的每一个行人，走在满是翠绿的长廊中，凌芮慢慢从拘束中放开。

“萧师兄，你说这些菩提树有多大了？”凌芮问得欢快。

萧皓转头，旅途颠簸的倦意丝毫没有在她身上留下痕迹，飘逸的长发依旧随意地散开在红色的呢大衣上，偶尔几缕因着风向搭在了双肩包上。明黄的日头下，活泼而又清纯！

“三百多岁，具体，问他们。”萧皓伸手指了指路旁的大树示意，随即又道，“这条大街始建于十七世纪，原先还种着些核桃树，只是后来被砍了……喜欢吗？”

凌芮点头：“别样风情！”

“走，看看前面希腊女神像去。”萧皓话语轻快，拍了拍凌芮的肩膀便在前面带路。

身后，凌芮一路小跑着追了上去,语调有点哀怨：“可是，我还没有照相呢……”

马克思—恩格斯桥上耸立着八座古希腊女神雕像，凌芮急急用照相机定格她们婀娜的体态，忽然想到了一个问题——

“萧师兄来过柏林？”不然为什么对这里的一切这么熟悉？

“算是吧。”

凌芮摇头，兀自想——这是什么回答？

尚未回神的时候，凌芮就看见萧皓在招手，于是立马抬脚跟了上去。

招手示意，那是因为萧BOSS认为该往前走了。

果不其然，这次萧皓像是怕她跟丢了一样，还回头喊了她一声。

他似乎可以准确地掌握驻留观赏的时间，而后在自己觉得差不多的时候，又再一次起步带她走向下一处。柔光中，凌芮看着萧皓的背影，忽然生出一种错觉——这人很贴心……

路过洪堡大学的时候，萧皓说，马克思、黑格尔、爱因斯坦都曾在此停留过……凌芮一听，乐了，不依不饶拉着萧皓冲向石凳坐下：“我们也可以和历史名人来个零距离接触的，是不是？”

萧皓看了一眼凌芮放进自己臂弯的手，没有说话。

“说不定他们也坐在这张石凳上冥想过哦，快笑，快笑，我们要与名人同行！”

镜头下，凌芮挽着萧皓的手臂，V字形的手势，笑得眉飞色舞，而萧皓则显得淡定多了。

謝过路人的帮忙，萧皓取回相机坐下，忽然开口：“我觉得他们会选择那张石凳。”凌芮顺着萧皓的手指看去，不乐意地努努嘴，“你又不是百晓生！”可过了没多久，她就倒戈了，“你说万一真的是那边的几张该怎么办？”

萧皓一哂，不语，宠溺的目光。

日落的时候凌芮觉得双脚开始抗议了，谁知萧BOSS却说街心花园的腓特烈大帝铜像是不能落下的景点，还非得在夕阳下看才有味道。

于是，镜头下，腓特烈大帝戎装跃马，手执利剑，英姿勃发；凌芮站在一旁，挤出倦意的笑容，笑得无力而又傻气……耳边不断传来萧BOSS的嫌弃：“笑得真难看！”

凌芮吐舌，不然你给爷我笑一个？

“咔嚓”一声，摁下快门——

镜头中，女生一脸俏皮，红衣、绿荫和谐地交融在隐约可见的勃兰登堡门背景中。

街心花园的露天餐厅，凌芮瘫坐在藤椅上，使劲拍打着自己的腿，心里却是七上八下——自己刚才怎么就大胆到去和萧BOSS抢照相机了呢？不就一张吐舌头的照片吗？自己居然像个要糖的小孩一样不依不饶。

最恐怖的是，萧BOSS居然还摆出一副很享受的表情。

太诡异了，太诡异了，凌芮摇头，难道萧BOSS也会玩疯？

“这个糕点很好吃，尝尝！”

凌芮看着萧皓把一盘蛋糕推到自己面前，轻轻“嗯”了一声，自始至终没好意思抬头。

俗话说，拿人手短吃人嘴软。吃到第三块小蛋糕的时候，凌芮忽觉良心不安，然后那种感觉越来越强烈，不就一句“对不起”吗，凌芮抬头，酝酿情绪：“萧——”

称呼还没叫全，对面的人忽然放下手中的金边陶瓷杯，起身。

凌芮回头的时候，看见萧BOSS和一位德国老太太拥抱在一起。老太太那叫一个激动啊，一直拍着萧BOSS的后背……凌芮忽觉良心不安，然后那种感觉越来越强烈，不就一句“对不起”吗，凌芮抬头，酝酿情绪：“萧——”

称呼还没叫全，对面的人忽然放下手中的金边陶瓷杯，起身。

凌芮回头的时候，看见萧BOSS和一位德国老太太拥抱在一起。老太太那叫一个激动啊，一直拍着萧BOSS的后背……

下期预告：

篇5：四年级暑假作文：爱

菊花，它五彩缤纷，落落大方，争奇斗妍。白的、红的、紫的，谁能不陶醉呢?菊花们羞哒哒地低着头，显出它特有的文静端庄……菊花，有的含苞怒放，有的齐盛吐蕊，有的尽展风姿……一株株、一丛丛，红的似火，黄的似金，粉的似霞，绿的似玉，白的似云——五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。看，那菊花中的领头之菊“绿牡丹”，花瓣风膄，色如翡翠，鲜艳欲滴，惹人喜爱;出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，如初升的朝阳;娇柔妩媚的“静女”，花瓣如丝，不像“帅旗”风风火火，但却娴静优雅，给人另一种美的享受……

我不仅喜欢菊花之美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，唯独菊花开得轰轰烈烈，在刺骨的秋风中昂首挺胸。它有松树般的品质，有着梅花般的秉性。古往今来，曾被世人大力赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤中，它就能茁壮的成长。

篇6：四年级暑假作文：爱

每当听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子想快宝……”我就会想起妈妈，想起妈妈辛勤哺育着我长大，想起她为我做过的点点滴滴。

那是一个周六的中午，我和胡广生他们玩游戏回来，刚进屋就闻到一股香喷喷的味道。心想，一定有好吃的。当我看到桌子上有几碗汤，又想：那汤一定好吃。于是，我飞快地跑到桌子前夹了一些吃了起来，味道还好。我问妈妈：“妈妈，这是什么?”“是猪肚子。”妈妈笑着回答。“什么?”我听了一后，便不禁想起猪肚里装的那些脏的东西来，不由得想呕吐。可爷爷还在一个劲的把猪肚往我碗里夹。我大声地对爷爷嚷嚷着：“我不想吃了。”爷爷听了，发火了，说：“不吃就别吃，你妈妈花了一个上午的时间，又是洗，又是煮，你还不领情。”我听了以后大声的哭了起来。这时妈妈走了过来，叫我别哭了。并且安慰我说：“这是为了你好，你总是挑食，什么都不怎么吃。你闭着眼睛不想别的，把它吃了吧。”我停止了哭，夹起了那些猪肚吃了起来，那些猪肚有些被我嚼了几下，有些嚼都没嚼，就囫囵吞枣的吞了下去。我去盛饭的时候，妈妈也来盛饭，小声的对我说：“你以后吃东西的时候，不要总是说不好吃，不好吃的东西你就少吃点，今天的猪肚特意放了许多补药，你看你平常动不动就感冒，你吃了能增强抵抗力的。”“噢。”我似懂非懂随便的答应着。

吃完饭后，我忽然明白了。原来，这也是妈妈对我的爱。平常，妈妈总是把最多的、最好的留给我吃。我知道了，不是妈妈不喜欢吃，她是舍不得吃呀，为了我的健康成长，让我多吃一点。我心里顿时涌起一股暖流，鼻子有点酸。心里暗暗下定决心：我一定要好好学习，长大后请妈妈吃好多好吃的。

篇7：四年级暑假作文：爱

在我上幼儿园中班的时候，发生了一件让我永世难忘的事。那时是中午，在吃午餐之前是自由活动时间。“吃饭了!”幼儿园老师曹老师大声说到。当口令传到同学的耳朵里，同学们不由自主地蜂拥而上。当时很拥挤，把我挤在了里面，就在这时，不知哪个人推了我一下，我一下子摔倒在地上。这一跤可摔得不轻，导致我右手肘关节骨折，这给我带来了很大的麻烦。

曹老师立刻给我爸爸打了个电话，并向他说明了原因。我爸爸一听，大惊失色，立刻驱车赶到幼儿园，带我去医院接受治疗。到了医院，他本身也是一位医生，所以他亲自给我包石膏。当时我热泪盈眶，心里有种说不出的感激。

一天晚上，爸爸值班。我和妈妈一起睡觉，我妈妈说要干些事情，所以让我先睡。当妈妈忙完活，马上要睡觉的时候，她摸到了一个烫烫的东西，她一看，是我的额头，妈妈立刻意识到我发烧了，还是高烧。所以妈妈又起身了，她细心为我拿药，药配好后，她轻轻地叫醒我，让我喝下这杯药。在我喝的时候，我感觉这药不是苦的，而是甜的。我也说了一句：“谢谢你，妈妈”。“不客气。”妈妈回答到。

篇8：爱-四年级作文

关键词：《简·爱》,时代性,社会文化

一、前言

《简•爱》(Jane Eyre)是英国女作家夏洛蒂•勃朗特(Charlotte Bront,公元1816年4月21日~1855年3月31日)的一部代表作品。这部长篇小说成书于十九世纪,我们文学界一般认为它是夏洛蒂•勃朗特自身的自传性作品。

《简•爱》传入我国的时间是1935年时,至今被重译多次,每一次都具有巨大的价值。但是从上世纪四十年至今,已过了八十多个年头,时间跨度很大,此间翻译出的版本颇不相同,带上了很浓厚的时代烙印。所以在今天的文学翻译界,兴起一股浪潮,即对于这些译本时间跨度大的文学翻译作品,其语言、其风格加以分析探讨,对比各种译本,做出比较研究。本文通过对《简•爱》的四个经典中文译本进行深入、细致的比较,目的在希望读者能从比较当中更深入地读懂《简•爱》的中文译本。

二、《简•爱》及其汉译本

《简•爱》的作者是夏洛蒂•勃朗特,她出生在英国的北部。这一位女作家的家庭很有意思,本是一个牧师家庭,这没什么特别,但是夏洛蒂•勃朗特有两个妹妹,一个叫艾米丽•勃朗特,一个叫安妮•勃朗特。如果一时还不能想到这里面有什么意思,那么她们的作品会更有名些,《呼啸山庄》的作者就是艾米丽•勃朗特,《艾格尼丝•雷格》的作者就是安妮•勃朗特,她们三姐妹正是英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”。

《简•爱》的故事是讲一个英国的孤儿,在困境中不断地磨难,不断追求尊严与自由,而最终获得到属于自己的幸福。小说最精彩的部分无疑是讲男女主人公的爱情故事,热切歌颂了不顾传统旧道德是束缚,而争取幸福的女性形象。作者写这部小说时,英国正是强大的资本主义国家,但是封建思想观念还很浓厚,社会渐渐透露出了一丝反抗的曙光,这部小说可以说是带来了一片光明,为女性争取社会地位,为女权运动呐喊助威。《简•爱》就是在这样的时代背景下写成的,于是它就具备了它的时代价值。

至今,《简•爱》中文译本比较有名的有1980年由上海市上海译文出版社出版的祝庆英翻译本、1993年由南京市译林出版社出版的黄源深翻译本,以及1994年出版的黄淑仁翻译本、1995年出版的宋兆霖翻译本,还有更早期的1956年由上海市新文艺出版社出版的李霁野翻译本、晚期的2003年由辽宁市辽宁教育出版社出版的戴侃翻译本。各家译本特色鲜明,具有不同的价值,我们且相互比较研究。

三、不同的译本对比分析

经过对诸家不同中文译本的详细对比,可以看出,祝庆英的译本和黄源深的译本最受读者欢迎,而黄淑仁的译本其翻译运用词汇更加丰富,形式多样,变化无穷,这是他的译本的一大特色。下面通过对比,从三个方面对不同的《简•爱》中文译本作出分析。

(一)性别差异

首先,我们应该注意到《简•爱》的作者是一位女性。这一点不是性别偏见,而是肯定了女性视角的独特,特别是这部小说的内容是写女主人公的反抗,最终获得幸福的经历。在女性主义的作品里面是十分成功,并且占据重要地位的。从这一点上看,翻译者如果是一位女性的话,那么或许更能懂得女性世界的语言、女性世界的内容、女性世界的思想,就更能将《简•爱》的原本更加准确地翻译出来。我们观察这些《简•爱》的中文译本,祝庆英的翻译本在这一点上就十分有价值,她更能通过自己的女性立场注意并且翻译出《简•爱》原本中的女性主义思想。

(二)语言的时代性

其次,是翻译语言的时代性。我们在上文提到自从《简•爱》介绍到中国之后,翻译本络绎不绝,但是前后跨度是相当大的。了解过语言学知识的人一定知道,语言在不断地变化,就像两百年前还是文言文,一百年前有胡适一批人开始鼓吹白话文,那相比于今天的语言,可以说是民国白话,而当下又是最新的汉语语言了。语言在不断地变化,翻译者运用他那个时代的语言来翻译,于是形成了不同中文译本的语言时代差异性,比如李译本和黄译本的差别就相当明显。

(三)社会文化的差异

最末,有一个很重要的一点就是社会文化的差异。《简•爱》最早的译本出现在民国时期,那时候社会文化如何,是军阀混战,是局部三民主义,是白色恐怖,这些复杂的社会文化背景影响了翻译者的思想,影响了他们在翻译过程中的词汇、句子的选择。新中国成立之后,我们在意识形态上又有了变化,我们热爱马克思主义,运用马克思主义的先进理论去做《简•爱》的翻译工作,再后来是改革开放,我们才拥有博大的国际胸怀来看待这部小说,真正地翻译出其中的味道。这些都或多或少地表现在不同的译本中,留下了深刻的社会文化痕迹。

四、小结

总之,不同的译本一定有其差异的合理性,而这差异的合理性,从翻译角度上看,是极具研究价值的。《简•爱》恰好是这样一个好案例,它的不同译本时间跨度大,恰好能够清楚看出不同译本之间差别的价值所在,值得我们深入研究。

参考文献

[1]Charlotte Bronte.Jane Eyre[M].Shanghai:Shanghai Foreign Languages Education Press,2001.

[2]戴侃译:《简·爱》,辽宁教育出版社,2003年版.

[3]李霁野译:《简·爱》[M].上海:新文艺出版社,1956年版.

[4]黄源深译:《简·爱》[M].南京:译林出版社1994年版.

篇9：小学四年级作文：爱

有一天，是我生日。我一放学进门，爸爸妈妈就异口同声的说：“祝你生日快乐!”“啊―”我惊讶的嘴巴都成了O型。我才想起今天是我的生日。爸爸妈妈带我来到餐桌前，“哇噻!”那么多好菜呀!有红烧牛肉、小牛排、鸡蛋面、鸡汤、烤香肠、红白萝卜炒牛肉……样样齐全，个个都是我的最爱。我拿起筷子像美食家一样“吧喳吧喳”的品尝起来，一盘盘美味的佳肴排着队进了我的肚子里。不一会儿，我的肚子吃的快装不下了。

这时，爸爸从身后像变魔术似的拿出一个袋子，说“宝贝，这是我和妈妈送给你的生日礼物!”我急急忙忙的打开袋子，里面有一本崭新的《百科全书》。我打开书本，上面有几行字：宝贝，祝你生日快乐!希望你有了这本书就有了更多知识!我深深的体会到爸爸妈妈对我的的期望。那天，是我一生中最开心的一天。

篇10：爱祖国爱家乡四年级作文400字

我爱我的祖国！一九四九年的十月一日，下午两点，毛主席在北京的天安门城楼上宣布：“中华人民共和国，中央人民政府，从此，成立了！”从那一刻起，中国的十四亿人口过上了新时代的生活。

我爱我的祖国！现在的中国，繁荣富强，不像以前的中国，连没有中国一个省大的日本，都敢来欺负我们中国！

我爱我的祖国，抗日时期，多少人民英雄流血牺牲，这美好的生活来的是多么不容易啊，同学们，让我们珍惜这美好的生活吧！我是在我的家乡渡过这美好的生活。

我爱我的家乡，我的家乡就在那中国东北的冰城，它是黑龙江省的省会。

我爱我的家乡！它被称为东方的`小巴黎，它的冬天最有特色，雪花纷纷而降，同学们可以打雪仗、堆雪人，春天小草发芽，夏天花儿怒放，秋天枫叶火红。

我爱我的家乡！冬天那五颜六色的冰灯摆满大街，那冰上游乐场的项目品种齐全。

篇11：为爱喝彩四年级作文

家里静静的，全家人的心被爷爷的病牵动着，每个人脸上带着悲伤的神色。

突然，我听到爷爷房里有轻微的响声，紧接着是下床穿鞋的声音。我忙跑进屋里，果真是爷爷。已有几个星期没下床的爷爷今天是怎么啦？我满脸疑惑，忙去搀爷爷，刚走几步，就听到奶奶房里也有轻轻的`响声（奶奶因中风而搬到了隔壁房中）。爷爷一点一点地移动着脚步，手扶着墙。奶奶也在妈妈的搀扶下挪动着步子，慢慢的向爷爷这边走来。只见爷爷的脸上掠过一丝笑意，眼角的鱼尾纹向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒。我一把扶住爷爷，他挣脱我的手，扶着墙，喘着气，仍然不停地向前移动着脚步。

奶奶苍白的头发已经稀疏无几，中了风的身子微微颤抖着。她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇微微动着，只听见她轻声叫着：“老头子，老头子。”奶奶双手用力地向前伸着，近了，更近了，两双手终于握到了一起，此时一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一切的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

篇12：爱-四年级作文

策略一是“爱”

让爱浸透到每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过: “教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”拥有爱每位学生的心,是管理好班级的重中之重。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

一个优秀的班主任应留心观察,多与学生交流,对班上学生的学习、生活, 乃至身体健康状况了如指掌。学生感受到了我发自内心的爱护:那种朋友式的友情、慈母般的关爱,就搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题,学生乐于接受我的教育、引导。

我班上的彭X是个特殊的孩子:父母离异,爷爷奶奶不在了,父亲忙于打工挣钱,对他疏于陪伴和照顾。多方面的原因使得彭X脾气暴躁、调皮捣蛋、学习不求上进。记得那次,他悄悄地把三粒水晶宝宝放到彭XX的水瓶里,彭XX喝水时没有察觉出异样,吃了两粒进肚子。 当时,同学们说水晶宝宝在水里会越泡越大,宝宝生宝宝,会越来越多,我们都吓得不得了,赶紧咨询医生,联系家长。 彭X听到我给他爸爸打电话,他爸爸在电话里特别生气地说:“我没钱,不管他了,你要他下午别回来了,回来我就要打断他的腿……”我当时也很生气,但我稳定情绪后说:“家长,您在气头上,这样推卸责任的话,我能理解,但孩子终究还是你的孩子,他还不懂事,惹了祸,我们应该一起努力让他明白敢于担当责任。”家长还是没有来校。第二节课下课时,同学们都下楼去做操了,彭X一个人在教室趴在桌上。我走近一看,他在纸上写着: 彭XX,对不起,我错了,我罪该万死…… 我心里一紧:罪该万死?我不能把他一个人留在教室里,孩子可能有极端行为。我劝说了几分钟要他先下去做操,他不动,还趴在桌上哭起来了。看着他如此的懊悔, 我内心已经原谅他了,我相信他以后做事情时一定会考虑后果的。于是,我说“:彭X,我告诉你,你爸爸不管你,我管!万一要出医药费,你爸爸不出,我出!但是,你必须听我的话,否则我也不管你了。现在,先和同学们一起去,该干嘛干嘛。”也许,就是我对他的承诺,让他知道:老师关心我,老师会管我。从此以后,彭X特别听我的话,偶尔捣蛋,看到我发现了,马上停止,一副局促不安的样子,不用我开口,他就知道自己错了。四月底,学校举办读书节,我们班上排练节目,我特意选他参加,扮演九岁的黄香,表现很不错,我很欣慰———这就是爱的力量!

策略二是“夸”

“夸”就是赏识教育。从某种层面上讲,好学生是夸出来的。这对于后进生来讲就更为重要了。具体要做到:把学生夸给同学,把学生夸给家长。例如:课间操时,我看到彭X做操很认真,就向同学们夸他“彭X做操动作特别规范”,多夸几次,他果然是全班做得最好的了。吴XX学习不怎么样,但劳动积极。我常常夸他“:吴XX特别有集体荣誉感,非常爱劳动。我很喜欢,如果学习上加把劲,我会更喜欢!”现在,班上一有重活,他总是第一个挺身而出,学习态度也有改观。总之,学生做得好,我夸奖;做得越好,我越是夸奖;越是夸奖,越能激发他们想做好的欲望。教育链的良性循环慢慢形成了。

当然,也有些学生,夸呀,哄呀都不管用,那我就会来点硬的。我罚的方式很多:罚为班上做一件好事;罚回家帮家里做家务;罚到班上找个学习的榜样,像影子一样,跟踪学习一整天……罚了以后, 发现有改变,及时肯定,给予夸奖,这也是软硬兼施。

在班级管理中,适时的夸奖,带来的好处是:学生做任何事开始有兴趣了,开始愿意把它做好。我也从此慢慢走进学生的心灵,并不时地点拨,矫正他们的言行,激励他们奋发向上。

策略三是“逼”

从我个人的成长经历来看,我认为人的潜能很多时候其实是逼出来的。

对于学生,逼什么呢?逼出学生的共性,逼出学生的集体主义观念。做法很简单,就是“一人犯错,集体受罚”。比如说, 某个同学的卫生没有做好,那么这个小组集体罚做一天;班上自习课有个别同学吵闹,但又不能明确是谁,全班受罚,取消午餐后的自由活动,让大家在教室看书; 某几个同学操没有跑整齐,集体受罚,什么时候跑整齐什么时候回教室。虽然这种方法看起来不尽人情,但效果非常明显,这样做的目的就是时刻提醒学生他不再是一个个体,而是集体的一员,他自己的个人行为,代表的是一个小组、一个班级乃至学校的形象。大家为了不拖其他人的后腿,不想被大家攻击,都会尽力做好,而且同伴中间会互相提醒、互相鼓劲。

另外,逼出学生的个性。本学期,我重点逼的就是学生午读汇报。声音小了, 重来一遍,还不够响亮,再来一遍。不会组织语言时,我教你说,我说一遍,你再学说一遍。当然,在逼的同时,一定要对他的进步及时给予肯定,多多表扬鼓励, 不然学生会没信心的。

策略四是“谈 ”

所谓“ 谈” 的策略就是谈心。 谈心是班主任工作中的重要内容。一方面,是与学生谈,在谈心过程中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣和爱好;了解了整个班级取得的成绩和存在的问题 。 在谈心过程中,学生能感觉到老师对自己的关注和尊重;感觉到老师知识的丰富、学识的渊博 、 人格的高大;感觉到老师的真诚,情操的高尚,充满智慧,心地善良。

另一方面,是与家长谈。方式多种多样:家访、电话、短信、微信、QQ等等。我们由学生创建了———XX班学习讨论群。这是我与学生、与家长,学生与学生, 家长与家长很好的一个交流平台。我尽可能多地把班上开展的各种活动照片放到群里,让家长更多地了解孩子的学习生活情况,了解老师,了解学校。有很多家长感慨:王老师,我没办法在家陪伴孩子,心里很是愧疚。但我看到你写的日记,你拍的照片,我感觉孩子就在我身边,孩子有你这样的老师,我很放心。

篇13：爱600字四年级作文

我给妈妈吵架了。那天下午，我背着沉重的书包，向家的方向缓缓走着，阴沉的天，鲜红的“叉”，婴孩的啼哭……烦死了!我无聊地踢着脚下的小石头，深吸一口气，推开了门。

“宝贝，考得怎么样啊?”妈妈笑着迎上来，双手在围裙上胡乱擦几下，期待的眼神打量着我。我冷冷地盯着她看了几秒，甩出一句：“一回来，你就问成绩，成绩就这么重要!”那就是没考好了?“妈妈也冷下脸，”我要的是结果。“”时间不够!“”那别人怎么就写完了?“”跟你没法交流!“我拿着书包向屋内走，”砰“的一声，门发出了巨大的声响，妈妈似乎被彻底惹怒了：”怎么每次都在找借口?就这点分，哪个高中要?“”你就知道对别人笑，就不能对我笑笑吗?天天不陪我，把我扔辅导班就完事了?“我向门外狂吼。沉默，一切都沉默下来。我无声笑了，内心升腾着久违的快感，庆祝这一仗是这么顺利。

房间外，一声沉重叹息，我突然后悔了。刚刚的话是不是太伤人了?我在房间里不断徘徊，抬头看窗外，月儿躲进云层，始终不肯出来。我犹豫着，静静等待着，终于，月儿冲破云层，露出皎洁的笑容。我长长舒口气，道歉，给妈妈道歉!眼泪不知何时滴落在地板上。”咚咚——“，我连忙抹去泪水，打开门，妈妈拿来食物：吃点吧，妈妈不好，以后尽量多陪陪你。”妈妈的话像一股暖流在我心里回荡，回荡……

繁星点点，缀满夜空。我坐在窗边，脑海中跳出网上流行了一句话：你说你讨厌母亲的市侩圆滑，却不知她也曾经松花酿酒，春水煎茶……

篇14：《爱》四年级作文450字

我的妈妈很普通，但是她却能给我温暖。

妈妈不准我随便换衣服，她说：“衣服不要老是换，这样，你的心思就不在学习上了。”而在这一段时间里，我的衣服却换的很平凡。由于这几天天气不稳定，我原来穿的红袄子，就被“淘汰”了。而在今天，天气预报，报道天气虽然是晴，可是温度只有零下四度，到零下五度左右。于是，妈妈一早便起来为我找好衣服，还用取暖器把衣服烘干，做好了可口的早饭，才把懒洋洋睡在床上的我叫醒。待我去上学了，她才去买菜。然而，我们换的衣服，妈妈并不是用洗衣机洗，而是用手一件一件的搓。直到今天，我才发现妈妈为了搓洗衣服连手都冻裂了。

篇15：四年级姥姥的爱作文

我的姥姥是一个农民，个子不高，慈祥的脸庞上长着一双明亮的大眼睛。

别看姥姥平时省吃俭用，可对我却是疼爱有加。。

记得有一天放学回家，一开门我便看见沙发上搭着那件我再熟悉不过的褪了色的`绽蓝色棉袄，这件棉袄姥姥已经穿了好多年，就是舍不得换。只见姥姥在沙发上坐着，旁边还有两个黑色的方便袋。还没等我开口，姥姥便急忙走到我的面前说：“哎呀!外孙女回来啦!快过来，看姥姥给你买啥啦。”听了姥姥的话，我也顾不上和姥姥打招呼，便径直向两个方便袋冲去。苹果，香蕉、雪饼、巧克力······还有我最爱吃的草莓，我知道在这个季节草莓是很贵的。我便津津有味地吃起来。这时候妈妈对姥姥说：“妈，给她花这麽多的钱买吃的干啥!你的手头也挺紧的，她也不爱吃。”姥姥说：“我有钱，在说谁说我外孙女不爱吃啊!是吧?”我高兴地点了点头。

第二天放学时正在下大雪，一进小区门口我便嚷着要堆雪人，姥姥拗不过我，就和我堆了起来。姥姥好不容易滚了一个大雪球，我便一屁股坐了上去，天啊!顷刻间雪球便粉身碎骨了，我便大笑起来。姥姥又吃力地滚了一个大雪球，这时候我也滚了一个小的，很快我们便用它们组成了一个雪人。这时我看了看姥姥，姥姥的头上，身上、眉毛上都是雪，简直就是一个大雪人，我也变成了一个小雪人。我们互相看着对方会心地笑了。

晚饭时姥姥端上了两碗面，其中一个碗里有好多牛肉，另一个碗里都是面。