谢菲尔德大学入学标准

谢菲尔德大学入学标准（共11篇）

篇1：谢菲尔德大学入学标准

哈德斯菲尔德大学留学入学条件和申请材料解析

学校名称：

英国哈德斯菲尔德大学 University of Huddersfield

所在位置：

英国，Huddersfield

创建时间：

1825年

学历：

本科 专科 研究生 网络课程

学生人数：

19740人

学校中文网址：

/school/8300

哈德斯菲尔德大学的原校可追溯到一八四一年，自1992年起正式确立为大学。具有长期开设优质课程、面向职业或求职目标的传统。

哈德斯菲尔德大学引在，以及中的全英大学生对学校满意度的`调查中都获得高分。哈德斯菲尔德大学在众多领域上的研究都享有国际声誉。其精密技术研究中心是全英公认最好的，同时位于欧洲前三名之一。学校面向音乐学生开设的新声波研究实验室更为英格兰大学首创。大学正通过一些重要的新投入，包括任命20名新教授等，来进一步发展其科研及相关企业。

入学条件

学位课程 IELTS 6.0 或者 6.5 以上(视申请的课程而定);TOEFL550以上;

申请材料

⒈毕业生： 成绩单+毕业证;在读生：成绩单+在读证明

⒉两位推荐人 + 两封推荐信 (其中一位推荐人必须为老师)

⒊个人陈述 (包括想读专业，个人能力，申请原因及兴趣爱好)

⒋英语能力证明 (在英国大学毕业的学生无需提供语言证明)

⒌个人简历 (包括全名，性别，出生日期，家庭住址，教育背景，工作经历，兴趣爱好，专业证书)

英国大学的招生根据先到先得的原则，一般在申请提交后4-6周内提供录取信息。大学的每个专业都有一定的名额限制，所以尽量在第一时间申请。

篇2：谢菲尔德大学入学标准

林菲尔德高级中学是新西兰教育部正式登记注册、可以接受培养国际学生的公立中学。学校成立于1958年，是一所拥有1500名在校学生的的大型中学。

入学申请

篇3：英国谢菲尔德大学创业教育的启示

关键词：英国谢菲尔德大学,创业教育,启示

英国政府于1987年发起的“高等教育创业”计划 (EHE) , 旨在培养大学生可迁移性创业能力。谢菲尔德大学非常重视学生创业教育参与度与体验感, 侧重与学生在创业实践中的感知, 形成具有特色的创业教育模式。

一、谢菲尔德大学的简介

谢菲尔德大学 (The University of Sheffield) , 英国常春藤大学之一, 英国顶级大学, 世界百强名校, 位于英国第四大中心城市谢菲尔德市, 建校历史可追溯到1828年。谢菲尔德大学是世界著名的教学科研中心, 是英国六所最佳研究型大学之一。经过一百多年的发展, 谢菲尔德大学已经培养出了多位诺贝尔奖得主, 在教学与科研方面有着崇高的声誉, 是英国最受学生欢迎五大名校之一。

二、谢菲尔德大学特色的创业教育模式

谢菲尔德大学非常重视学生的“创业能力”的培养, 要求所有学生都要学习创业教育的课程, 以此提高给每位学生提升创业能力的机会。该校的创业教育分为课内与课外, 课内的创业教育会在特定学科学习中把能力发展进行情景化模拟, 使学生获得创业能力的锻炼;而课外的创业教育则主要是通过“USE” (University of Sheffield Enterprise, 在谢菲尔德大学创业) 为学生提供更多创业实践的机会, 加强学生的创业能力与技巧。

1) 提供团体性商业辅导。团体性商业辅导是学校对学生创业能力培养的第一步骤, 旨在鼓励学生参与到这个平台里来, 和专职辅导老师交流自己目前已制定的创业计划。如果学生期待能为自己的创业计划筹到资金并参与到后期一对一商业辅导中去, 就必须先要参加这个团体性的商业辅导研讨会。在该研讨会上, 大家会交流彼此创业计划以及未来发展路线, 为未来合作增加可能性。2) 修够20个学分。“实现你的想法”是面对所有大二或大三已拿够20个学分的学生开设的项目 (因为项目后期需要学生投入较大精力) , 不仅能够让学生走进创业世界了解创新创业精神, 而且让学生挑战运用已有知识去解决现实生活中的难题。该项目每周的小组会议不是让学生背负起公开演讲的负担, 而是对创业案例的探讨和线上创业资源的共享。此项目需要学生组成团队, 展示各自的模拟商业计划和议案, 并对彼此的模拟创业计划进行评估。由于该项目对所有学科开放, 这意味着加入的学生有机会和来自不同专业的学生进行交流, 并能互相学习、共事。3) 建立社会创新实验室。建立创新实验室, 实验室内设置交流研讨会, 给学生机会来认识和结交来自不同专业的同学, 并与之共事, 分享交流创新创业这一共同爱好。通过研讨会, 学校的商业顾问团队会一直帮助学生把初始概念变成商业计划, 并且完成一系列的挑战。在第一场研讨会上, 学生将会被随机分组进行想法讨论;其中带着创业想法的学生可分享各自的创业理念和他们希望获取资源或帮助。随着项目的进展, 学生将分组对已选择创业项目进行讨论, 并制定创业文案。在最后研讨会上, 学生将在一个有趣的欢庆会上互相展示最终的创业成果。学生不必非得带着自己的创业想法加入该实验室。4) 提供资金支持。钱, 钱, 还是钱。学生创业时, 创业资金总是众多关注事项中最棘手的那一项。幸运的是, USE可向该校学生提供1000英镑的资金支持, 来帮助他们缓解创业资金短缺问题。该项资金不仅在校生可以获得, 毕业5年内的毕业生也可能获得该项资金支持。但学生不能用这些资金来购买硬件设备, 只可以用来进行专利或商标申请、促销活动、软件购买和商业指导培训等事项。5) 提供合作交流机会。我们都知道成熟的企业家之间既需要庆祝彼此的成功, 还需要给彼此面临的挑战提供帮助, 成为彼此的朋友或客户。无论学生处于创业的哪一阶段, 互相合作都是非常重要和必要的。USE联合为正在创业的学生并向他们提供免费的圆桌交流空间和咖啡等等, 让他们熟悉彼此的创业项目, 提供合作可能性。6) 模拟创业游戏情景。在USE, 谢菲尔德大学的图书馆内有现成的游戏, 可以用来帮助学生发展不同方面的创业能力。例如侧重于团队合作的游戏“决定!决定!”, 小组成员必须假设自己在一家旅游公司工作, 并且权衡两种目标:控制花费并维持利润, 取悦不满意的顾客。这个游戏帮助小组成员提高他们的团队合作、谈判、冒险和有前瞻性决定的能力;游戏“领导能力大挑战”, 可以提供学生对有效领导能力的理解和体验。一个小组成员必须担任一个领导角色以便帮助团队达成既定目标。无论小组活动成功与否, 他们都有机会来反思如何才能成为一个好的领导并且团队成员如何对领导做出有效反应。谢菲尔德大学通过以上多种渠道和方式, 设法使在校生校园活动可以与不断发展的商业活动尽可能多地结合起来, 让学生认识商业组织, 熟悉商业经营、管理, 为实现未来理想储备相关知识和技能。

三、谢菲尔德大学创业教育对我国创业教育的启示

1) 强化创业教育师资队伍建设。鼓励教师多参与各类学术研讨会和交流会, 掌握前沿创业教育信息, 学习国外先进的创业教育经验;鼓励教师利用自身的业务时间投身到创业活动中, 将创业理论运用到实践活动中, 提升自身的创业实践能力, 逐渐积累创业的成功经验;聘请社会上成功的创业者来高校定期开展学术讲座, 进行创业教育的沟通与交流, 拓展学生和老师的创业思维与视野, 为学生提供具有针对性的辅导。2) 灵活安排学业课程。鼓励学生积极进行各类创业活动, 但需要灵活安排学业课程, 学生可提前选择完成相关的学业课程, 也可办理休学进行创业活动, 也可用创业活动进行学分互换, 实行灵活的学业课程安排。3) 提供真实的创业教育环境。创业教育不是一两门课程就能解决的, 必须融合于大学教育的整体之中。尤其创业教育中的创业实践内容, 更不能被限于课堂学习中, 而是要将创业教育植根于真实世界中, 使学生进一步巩固所学的书本知识, 激发创业欲望, 提高所学知识和技能转化为实际运用的能力, 进而全面提高创新创业所需的综合能力。4) 为大学生创业提供资金支持。加大大学生自主创业的资金投入, 创立专门的创业基金联合会, 由专门的人来负责管理;同时加大大学生自主创业的舆论宣传, 吸引社会资金的投入, 为大学生自主创业提供资金保障。5) 建立创业实践平台。建立如“创客中心”、“创业工作室”、“创业工坊”等创业实践平台, 为大学生自主创业提供合作交流的平台, 也可利用此平台模拟各类创业活动, 为进行真实创业提供必要的保障。 (

参考文献

[1]苑大勇.英国大学创新经费资助研究:以高等教育创新基金 (HEIF) 为例[J].复旦教育论坛.2008 (04)

篇4：谢菲尔德大学入学标准

关键词：英国高校档案；档案管理；谢菲尔德大学；特点

Abstract：Takingthe university of Sheffield，this paper introduced significant

characteristics of British university archive management. The main characteristics are unconsolidated archives management system， multiple archives source of fund， rich archives original manuscript， advanced archives management technology， high quality archives service and strict archives borrowing regulations， etc. In our country， college archives departments should on the basic of their own advantages， learn the advanced experiences from British university， and promote the development of our university archives cause in the future.

Keyword： British University Archive； Archives Management； The University of Sheffield； Characteristic

2012年7月8日至24日，作为盐城师范学院赴英考察培训团成员，我在考察牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、谢菲尔德大学和谢菲尔德哈勒姆大学等高校教育管理的同时，重点考察了英国高校的档案管理，其中，深度考察了谢菲尔德大学的档案管理情况。

1松散的档案管理体制

英国档案管理体制是典型“分散式”类型，没有全国统一的档案工作领导、指导机构。英国高校中，除剑桥大学设立档案中心，牛津大学、利物浦大学、格拉斯哥大学等少数高校设立档案馆外，其他高校没有统一的档案管理机构，档案分散在其他机构中。

谢菲尔德大学（University of Sheffield）是1897年由谢菲尔德医学院（成立于1828年）、港湾学院（1879年）与谢菲尔德技术学院（1884年）等3所谢菲尔德地方学院合并而成“谢菲尔德大学学院”，后于1905年获得皇家特许状，晋升为“谢菲尔德大学”。该校以其一流的教育及研究成果在英国享有盛誉，共出过4名诺贝尔奖金获得者。其杰出的科研成果吸引了来自海内外众多的学生，学校目前拥有在校生25000多名，其中，包括来自120多个国家的3400多名海外学生。谢菲尔德大学的档案有多家机构管理，主要有两个机构，即信息与计算服务中心（Corporate Information and Computing Services ）和图书馆。行政档案由隶属于信息与技术服务中心的档案室管理，学生成绩、试卷等教学档案以及财务档案等由隶属于信息与技术服务中心的记录室管理，手稿、论文等和英国全国游乐档案分别由图书馆的特藏档案室和游乐档案室管理。游乐档案室中，馆藏范围不局限于谢菲尔德大学或谢菲尔德市，而是面向全英。游乐档案室收藏有大量历史上英国跑马场的海报、图片、画册、图书、报纸、期刊和文件等，其中，有不少是19世纪的游乐档案。谢菲尔德大学的行政档案室、记录室、手稿室和游乐档案室等各档案机构之间没有上下隶属关系，也无法定业务往来。但这些分散的档案机构并不影响谢菲尔德大学各类档案的收集和保存，各档案机构分工协调，管理有序，确保了各类档案的收集齐全和完整。

2多元的档案资金来源

英国高校的档案经费与高等教育经费一样，主要来自政府拨款和社会捐赠。由Ross-CASE委托英国国家社会研究中心（NationalCentreforSocialResearch）进行的调查显示，在2008～2009学年度，英国大学所收到的慈善基金总数为5.32亿英镑。在所有英国大学中，牛津大学和剑桥大学获得捐赠最多，超过所有捐赠的一半。另外，在罗素集团（RussellGroup）下的一流研究类大学得到的捐赠占捐赠总额的24%。[1]

与一流名牌大学收到的捐赠相比，一些二流大学和一般院校所获得的捐赠数量有限、杯水车薪。80%的捐赠人都是已经离开学校的毕业生。作为罗素集团（RussellGroup）下的谢菲尔德大学的档案经费同样来自学校行政经费和社会捐赠。2010年，英国联合政府上台后，大幅度削减高校经费，高校的办学经费显得越来越紧张，档案管理经费也遭到相同厄运。谢菲尔德大学平均每年的研究经费超过7000万英镑，但档案经费没有具体的规定，根据实际情况而定，除捐赠指定用于档案经费外，学校行政投入的档案经费每年都在缩减。谢菲尔德大学在考虑本国学生学费上涨的同时，不得不呼吁社会人员和校友积极捐赠，提供办学经费。

3丰富的档案原始手稿

英国许多著名专家、学者、教授的手稿珍藏在图书馆里。如，剑桥大学图书馆藏有“万有引力之父”艾萨克·牛顿（Isaac Newton）关于运算、微积分、光学以及万有引力的著作手稿，著名学者鲍德温、克鲁、哈定等人的论著、手稿和该大学的学位论文等；牛津大学图书馆藏有13.4万册手稿，其中，有简·奥斯汀未完成小说The Watsons（《华森夫妇》）亲笔签名的手稿；爱丁堡大学图书馆196489份手稿和档案中珍藏着一页宝贵的手稿——达尔文亲手写的《物种起源》里非常重要的一页书稿原件。罗拉·麦克弗逊（爱丁堡大学图书馆管理员）说：“这张书稿是《物种起源》手稿中的一页，曾一直被夹在音乐图书馆的一部书里。”格拉斯哥大学图书馆藏有著名的物理学家爱因斯坦的大量手稿。此外，曼彻斯特大学图书馆收集了几乎所有学科领域的研究专著、学术论文，以及从公元前3000年到现在超过100万册的手稿和档案；诺丁汉大学图书馆藏有100多万册各种书籍和期刊，以及大量的手稿；伯明翰大学图书馆拥有 300万份手稿、档案；伦敦大学亚非学院（SOAS）图书馆拥有4000种语言的100多万册藏书中很多是珍稀的、价值连城的手稿以及重要的档案和地图收藏品。

谢菲尔德大学图书馆是英国最大的图书馆之一，藏书多达1400万册，其中，有150组合的手稿（英国在档案整理上采用“档案组合”作为馆藏整理和分类的基本单元，每个组合又按组织机构或职能范围分为若干分组合，分组合由若干案卷组成，每个案卷里包括若干单份文件）。这些手稿里，主要有谢菲尔德大学教授、学生的著作、论文、笔记等。遗憾的是，英国女作家夏洛蒂·勃朗特在谢菲尔德大学撰写的《简·爱》手稿并不在谢菲尔德大学的图书馆手稿室，而珍藏在法国巴黎书信和手稿博物馆。

4先进的档案管理技术

英国是世界上最早在互联网开通档案网站的国家之一，1995年，就探索利用互联网向公众提供档案信息资源服务，在档案现代化建设中扮演重要角色。英国高校档案工作同样在档案现代化建设方面取得一定成绩，其先进的档案管理技术体现在三方面：

一是实用性。在现代的数字化世界，数字档案已经超出了原来占统治地位的纸质档案，传统的档案原则与实践在指导工作时的效率正在降低。英国大部分高校档案工作者高度重视档案数字化建设的问题，以利用率高的档案优先为原则进行数字化建设，同时，更多地选择数码拍照慎用扫描的方法进行档案数字化，既保护了档案原件，又方便了利用，提供网上利用及档案检索，吸引更多的利用者利用档案。

二是开放性。由于英国的劳动力成本较高，加上联合政府上台后显现的经济危机，英国高校档案现代化建设进程不得不缓慢下来。但是，作为西方现代化程度较高的国家，英国在档案现代化建设方面还是走在我们的前面。如，英国高校的档案网站页面很简洁，主要介绍和提供档案的查阅内容。在档案数字化方面，谢菲尔德大学的教师和注册学生在校园网有自己的账号，并且，在中央服务器上有安全私有的空间，不仅在校内能够上网查询档案，而且，可以在校外访问互联网查阅谢菲尔德大学的档案。

三是共享性。英国高校档案现代化建设的目的是要在保护档案原件的基础上更好、更多地实现档案信息资源共享。目前，全英已有150多所高校参与了英国国家档案与其他档案部门之间的合作与资源共享，各高校间为了顺利实现共享的目的，克服档案著录各异的困难，统一了档案著录标准，为档案资源的共享排除障碍。以格拉斯哥大学为基点的“苏格兰高校档案信息资源整合门户网”，以数据库和检索工具为技术支撑，整合了苏格兰地区10所高校的档案信息资源，为学术研究人员和公众提供一站式的档案信息网络检索与利用服务，促进苏格兰地区档案信息资源共享等。此外，不仅高校档案部门之间实现跨部门、跨校合作，而且，档案馆还与图书馆、博物馆合作，英国许多高校的图书馆、博物馆均藏有相关档案，通过三者的合作实现档案信息资源的共享。

5优质的档案服务质量

英国档案部门秉承“服务至上”的理念，不仅向公众提供利用可公开的政府文件，同时，也提供与英国历史有关的私人档案信息。英国政府规定，凡1660年以前产生的档案一律永久保存。按照英国档案法规定，凡满30年的公共档案和满100年的私人档案，均向公众开放。由于大多数英国高校历史都较长，档案十分丰富，档案部门在服务方面也有着自身的特色，体现在五个方面：

一是休闲性。英国档案学者迈克尔·库克指出：“整个社会应该把档案馆看做是它的一个文化机构，即使是贴上‘文化娱乐甚至‘消遣的标签也是无可厚非的。虽然，档案馆像博物馆和图书馆一样，与纯娱乐性机构相比有更严肃的目的，但是，它们有个共同点：如果人们愿意，闲之无事时，就可以去这些由社会建立起来的机构，按照个人兴趣进行活动。”[2]谢菲尔德大学提供的档案服务不仅提供档案原件或复制品的查阅，还有网上指南、档案展览等二次档案信息，利用者们可以在图书馆的阅览区内边欣赏档案展览边喝咖啡。二是亲民性。谢菲尔德大学有专为残疾利用者准备的轮椅，并为利用者免费提供纸、笔。此外，为了保持阅档室内的安静环境，禁止任何人员在查档室讲话、随意走动，同时，在阅档室里侧有一个用墙隔断的会议室供查档者讨论、交流、喝咖啡、看视频等，不过这些会议室因数量较少需预定。三是便捷性。英国许多高校的档案利用大厅均有多台缩微阅读机和计算机供查档者利用。另外，档案用户通过电话、信函、电子邮件等途径与高校档案馆取得联系查询有关档案，档案管理人员均给予认真的答复，并在法律许可的条件下提留相关联系人的电话号码、电子邮箱或网址。四是平等性。英国高校不论查档者地位、身份、种族、年龄、国籍，只要提供合法的证件，如护照等，填写查档申请，说明查档理由，均可查阅开放的档案或浏览公共区域内的档案。五是合理性。谢菲尔德大学允许有条件地翻拍、复印档案，对珍贵的档案必须由档案管理人员负责复印，对非珍贵档案可以由查档者自行复印、翻拍，但必须使用托板、软镇纸，不得使用闪光灯，其中，由档案管理人员复印、翻拍或查档者使用档案馆设备、器材的必须交费外，其他的一律免费。

6严格的档案借阅规定

英国高校的档案借阅有严格的规定，要考虑到法定的义务法，比如，英国2000年的《信息自由法》（Freedom of Information Act 2000）和1998年的《数据保护法》（Data Protection Act 1998），还有考虑档案材料的条件质量状况等因素。如，牛津大学档案馆规定，公共区域可以免费在线检索目录，并以不同格式下载。一些区域只有得到书面特许的用户才可以进入。谢菲尔德大学信息与计算服务中心以及图书馆对借阅档案作出了种种规定，这些规定相对我国高校档案部门而言有一定的特色，主要体现在三个方面：

一是注重保护版权。谢菲尔德大学规定，所有查档者在撰写的出版物中，要注明档案出处和标出引用档案的部分，对一些敏感的档案信息必须征得档案管理人员同意或寄存者及其代理人的同意方能摘录和使用。二是注重保护原件。谢菲尔德大学不允许查档人员将任何档案带出阅档室，只能用铅笔在阅档室摘录、做笔记（水笔、圆珠笔等除填写借阅申请表外不得在阅档室内使用），包和大衣放入专门的衣柜内不得带入阅档室内，不允许任何人员在阅档室喝水、吃东西，不能在档案上折叠或做任何标记等。三是注重保护个人信息。谢菲尔德大学制定了《个人信息政策》，承诺借阅档案不会把个人信息传给第三方，除非法律需要、法定义务或合法目的。即使在法律需要、法定义务或合法目的情况下借阅档案，既不能口头又不能书面泄露，而且，也不能透露给未授权的第三方。以学生个人信息为例，学生姓名、出生日期、性别、国籍和学术成果（包括课程成绩）属于长期保存的个人信息，而健康、种族、处分等个人信息属于个人隐私。未经授权披露个人信息在谢菲尔德大学不仅是个纪律问题，且有可能在一些情形下成为严重的不当行为，将会接受法律处罚。

总之，英国高校档案管理在进入21世纪以来越来越充满了活力，在许多方面取得一定的成就。尽管我国非常重视高校档案工作，也取得了不少成就，如，教育部与国家档案局联合颁发了《高等学校档案管理办法》，各高校不仅有档案管理机构——档案馆或综合档案室统一集中管理档案，而且，还成立了包括主管档案工作的校长在内的、由各归档部门分管档案工作的负责人和兼职档案员组成的档案工作网络；各高校已经或正在进行档案数字化建设，建立档案网站和数据库，等等，但是，我国高校档案部门在服务理念、服务手段、管理技术等方面，与英国相比还有一定的差距。我国高校档案部门应借鉴英国高校档案管理的先进经验，扬长避短，虚心学习，进一步推动我国高校档案事业的发展。

参考文献：

[1]经济危机使英国大学捐款下降[EB/OL].[2012—08—02]http：//www.ukeas.com.cn/info/news/uk/201006/2082.html.

[2]彼得·瓦尔纳.现代档案与文件管理必读[M].北京：档案出版社，1992：38.

篇5：留学韩国大学入学标准及时间介绍

韩国留学大学入学标准及时间介绍。到韩国留学，韩国留学开课时间关注两点：一个是语言开课时间，一个是专业课开课时间。如果中国留学生具有韩国语考试证书，可以直接申请进入韩国大学专业课学习，每年3 月、9月两次入学。

如果中国留学生没有韩语基础或韩语程度没有达到学校的入取标准，需要先学习韩国语再读专业课。

1.我们首先要过的是语言，如果打算到韩国读语言的话，那么先要了解语言开课时间的情况。韩国各个大学实行统一开课时间，语言也是一样，均是在每年的3月、6月、9月、12月四次开课，那么这样来也就方便了学生的选择，但同时也让很多学生误以为反正一年有这么多次开课呢，不急!因此申请的时间是一拖又拖，结果错过了3月，没有把握住6月，耽误了9月，也只能抓住12月的尾巴。最后好不容易到了韩国，回想这一年来的申请之路，耽误了时间不说，浪费了的.那许多的精力。

篇6：英国谢菲尔德大学留学优势

1.百年名校谢菲尔德大学泰晤士报的综合排名22，世界排名前七十。

2.传媒专业09年排名第一，建筑和景观设计、音乐、教育等专业排名前十。生物化学和生物制药方面也是专业排名前五的。

3.工程、计算机管理等相关工科专业也非常好。工程系与全英工程行业诸多企业合作，合作企业数量全英大学排名第二，有超过200个行业合作项目与支持研究项目，就业率高。

4.工程系是波音公司在欧洲唯一的合作研究伙伴，其还与劳斯莱斯和英国宇航局联合建立了研究中心进行开发研究，每年数亿元的投资用于购买新的研究设施。

篇7：谢菲尔德大学环境设计申请要求

创艺典艺术留学专家介绍说，谢菲尔德大学环境设计是一门交叉学科课程，研究探讨教育学和空间设计的相互关系，设计内容涉及不同的教育环境，但主要侧重于学校和幼儿园环境的设计。

谢菲尔德大学环境设计课程设置：

Contemporary Policy and Practice – Learning Environments，History and Theory of Learning Environments，Participation in Architectural Design，Learning, Pedagogy, Space，Learning Environment Design，Advanced Study and Research Methods 1，Advanced Research Project 以及一门选修课程。

谢菲尔德大学环境设计课程入学要求：

学位或相关的同等资格证书。需要有一定的建筑环境设计背景，如：建筑，景观建筑，室内设计，城镇规划，或教育学(其他)背景，但申请人需陈述清楚其对设计学习环境专业的兴趣。在建筑设计或教育行业有丰富经验的也可考虑。

语言成绩：雅思7分，单项不低于6.5分。

谢菲尔德大学环境设计课程申请作品：

1)有设计背景的申请者需要提供作品，不超过A4纸大小，10-20页之间(pdf或ppt形式)

篇8：英国谢菲尔德大学留学之基本信息

谢菲尔德大学（The University of Sheffield），简称谢大，世界百强名校，英国顶尖名校。位于英格兰第四大城市谢菲尔德市，在英国一直享有美誉。其建校历史可追溯到1828年。

立思辰留学360介绍，作为英国的百年老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，共培养出了五位诺贝尔奖获得者。

谢菲尔德大学在教学与科研方面有崇高的声誉，在7年一次英国官方组织研究卓越框架（REF）评估中，谢菲尔德大学综合实力位居全英第12名。作为英国最著名6所的“红砖大学”之一，谢菲尔德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，为世界大学联盟成员、英国常春藤罗素大学集团(The Russell Group)、欧洲大学工会(EUA)、联邦大学公会(ACU)、白玫瑰大学联盟的成员。谢菲尔德大学商学院获得AACSB（国际高等商学院协会）、AMBA（英国工商管理硕士协会）和EQUIS（欧洲教育认证）三大资格认证成为全球第57个拥有一流商学院的大学。

2015/16QS世界大学排名第80位，在2016年泰晤士高等教育世界大学排名中位列英国21名。

立思辰留学360介绍，谢大在1998年、2000年、2002年、2007年四度荣获“女王奖章”，同时在2001年获Sunday Times评选为“大学”，2011年获“泰晤士高等教育(Times High Education）”评选为“英国大学（UK University of the Year）”。

基本信息

中文名：谢菲尔德大学

外文名：The University of Sheffield

简

称：谢大，Sheffield

校

训：Rerum Cognoscere Causas（探索真理，知其所以然）

创办时间：1828年

类

别：公立大学

现任校长：Professor Keith Burnett

知名校友：Harold Kroto、钟士元、张沛霖和Sidney Yu Tang等

所属地区：英国 南约克郡 谢菲尔德市

主要院系：工程学院，自然科学学院，管理学院，经济学院等

主要奖项：英国女王奖章,诺贝尔奖，世界百强大学，泰晤士高等教育英国最佳高校

大学组织：罗素大学，世界大学联盟

学校排名：2015/16QS世界大学排名第80位

篇9：留学选择谢菲尔德大学的十个理由

2. 在20泰晤士高等教育学生体验调查中，谢菲尔德大学排名英国前5位，图书馆和学生会排名英国第一。

3. 谢菲尔德大学的研究实力排名英国第十。

4. 在英国高等教育科研评估(RAE)中，谢菲尔德大学的近半科研项目都获得3至4分的最高分。

5. 信息研究、政治、城镇与地区规划课程的研究质量排名英国首位，其余11门课程排名英国前5位。

6. 在年全国学生调查中，全校所有6个学院均被评为英国学生满意度最高的学院。

7. 在1993-间，学校的29门课程连续在全国教学质量评估中被评为优秀，在罗素大学联盟(Russell Group)中排名第3位。

8. 谢菲尔德大学共有5个享有盛誉的EPSRC博士培训中心。EPSRC是英国工程与自然科学研究理事会。

9. 与波音公司合作的先进制造研究中心第四次荣获女王纪念奖。

10. 谢菲尔德大学联手业界伙伴Rolls-Royce共同建造价值2500万英镑的核能源先进制造研究中心。

谢非尔德大学强势专业

专业 全英排名 专业 全英排名 Communication and media 传媒 3 Computer Science 计算机 13 East and south Asian 东亚研究 7 Information management 信息管理 3 Accounting and finance 会计和金融 15 Sociology 社会学 11 Civil engineering 土木工程 11 Town planning and Landscape 景观规划 3 Architecture 建筑学 4 Education 教育学 2 Machanical engineering 7 Politics 政治学 9 Electrical and electronic engineering 电子电器工程 5 Biological sciences 生物科学 6 Chemical engineering 化学工程 8 Material technology 材料学 4 谢菲尔德大学拥有全英最大的景观设计专业

谢菲尔德的景观设计专业共有12名教职员工，谢菲尔德的景观设计专业是全英相类专业中最大的。据该系负责人介绍，景观设计专业的本科阶段实行4+1模式，其中一年在企业实习工作。硕士阶段则有两种选择，一年制的硕士课程进行的是景观学习，景观研究，毕业后可以从事城市规划、公园设计等职业。而两年制的硕士课程主要学习景观建筑设计、规划、管理。在英国，设有景观设计的认证，分为1-4级，4级为最高。完成两年制的硕士课程可达到3级水平，有两年相关工作经验后，才能进行4级考试。

入学要求

语言要求 1、有大专文凭;

2、或者在正规大学完成第一年的学习;

1、雅思6.0分;

2、托福笔考550，机考213;

3、无双录取。

建筑学文科学士学费：12700英镑/学年入学日期：2，9月

专业描述：本专业的设计工作室可作为实验室供学生测试创新想法，练习和提高基本的建筑技巧。课程都是由建筑领域第一线的人士教授，以课堂教学和工作室实践两种形式进行。第一学年的工作室课程旨在帮助各种学术背景的学生打好基础。第二学年学生将参与项目练习，项目的规模和复杂对会逐步增加，到最后一学年学生要完成主要设计项目，该项目将涉及一系列文化，技术，概念和代表性的想法。

就业方向：本专业的`毕业生大部分从事的是建筑行业的工作。但是，越来越多的毕业生凭借从本专业学到的知识和技能进入其他行业工作，本专业毕业生的严格和创造力很受潜在的雇主的欢迎。

人工智能和计算机科学理科学士学费：14380英镑/学年入学日期：2，9月

专业描述：本专业的课程内容覆盖了人工智能和计算机科学的基础科学。前两学年学生将获得全面的计算机科学基础知识。本专业也重视生物驱动的机器学习算法的使用，它们在工程项目中的开发，与有生命的生物智能的关系，以及知觉的本质等。本专业还提供了语音识别，语言处理和机器人学等专业课程，并鼓励学生根据兴趣学习心理学和哲学方面的课程。

就业方向：本专业的毕业生的就业前景非常好。很多学生毕业后从事IT顾问或软件工程师的工作，薪水很可观。毕业生受雇的公司包括：IBM，惠普，甲骨文，汇丰银行和北电网络等

工商管理硕士学 费：15800英镑/学年入学日期：9月

专业描述：基于谢菲尔德大学的卓越的教育水准和谢菲尔德市商务改革的历史，英国工商管理硕士协会(AMBA)授予谢菲尔德大学MBA教育资格。管理学院除了有良好的设备和资源外，学院的MBA 学生拥有方便的图书馆及计算机资源，极佳的住宿条件、国际性运动设施、英国最好的学生会组织和英格兰校园内最美丽的乡间美景。

就业方向：通过本课程的学习，学生可以在国际国内企业中充当金融家、商务谈判、中/高层管理人员的角色，也可以开展自己的事业。

谢菲尔德大学奖学金

1、中国优秀本科生奖学金(China Merit Undergraduate Scholarships)奖金数额：6500英镑。

2、中国优秀硕士生奖学金(China Merit Undergraduate Scholarships)奖金数额：6500英镑。

3、工商管理硕士国际奖学金(MBA International Scholarship)奖金数额：5000英镑。

篇10：谢菲尔德大学入学标准

在英国留学的同学都知道，英国实行“宽进严出”的教育制度。很多同学因此不能正常毕业，无法正常毕业就意味着回国后很难办理国外学历认证。那如果在英国谢菲尔德大学留学的学生获得diploma或certificate，回国后能不能办理国外学历认证呢？

针对这种情况，奥创教育咨询指出，学分不够，只拿到certificate或diploma，没有获得学位的话，回国后一般是不能申请教育部留服中心国外学历认证。所以，同学们一定不要自己贸然的去留服中心提交资料，一定要咨询专业的机构和人士，并且要准备相关的材料：1.一张二寸（或小二寸）蓝色背景证件照片；2.需认证的国外源语言（颁发证书院校国家的官方语言）学位证书或高等教育文凭正本原件和复印件；3.需认证学位证书或高等教育文凭所学课程完整的正式成绩单原件和复印件；如以研究方式学习获得的学位证书，需提供学校职能部门（如学院、学籍注册部门或学生管理部门）开具的官方研究证明信原件和复印件，研究证明信内容应说明学习起止日期（精确到月份）、专业名称、研究方向、所授予学位等信息；4.需认证的国外学位证书（高等教育文凭）和成绩单（研究证明信）的中文翻译件原件（须经正规翻译机构（公司）进行翻译，个人翻译无效。

篇11：谢菲尔德大学入学标准

UNIVERSTE MICHEL DE MONTAIGNE ：BORDEAUX III www.montaigne.u-bordeaux.fr

波尔多第三大学是以文学、艺术、考古、环境、信息、人文科学等为主的综合性大学。该校历史非常悠久，最早可以追溯到公元前3世纪，15世纪被教皇指定成立正式大学。学校共有11个教学单位、4个学院和35个研究中心，现有学生15000人，教师630人。

硕士专业设置：造型设计与应用艺术、戏剧、影视、音乐、艺术与文化、文章、语言与文化、语言学与法语外语、多元文化谈判与管理、国土治理工程、国土，发展与文化，环境管理、旅游管理、城市项目战略与控制、现/当代历史、考古学，远古与中世纪史、艺术与文化遗产史、文化遗产素材、关于自然、人类与社会的哲学研究、人类生活与医学、宗教与社会、信息与传播学、组织传播、设计，制作，图像与多媒体、传播与几代人、新闻、水工程－测量与工艺、地理资源与风险工程、图像工程

波尔多三大招生计划

招生对象

本科毕业以上学历 招生名额 10名 学制

法语学习1年 专业2年 学费

一年法语学习费用：3900欧元

专业注册费用：300多欧元/年 授课语言 法语

申请材料

中英文个人简历 中英文学习计划 护照/身份证复印件 高考成绩中法文公证

中国大学录取通知书中法文公证件 大学在读证明中法文公证件 大学各学年成绩单中法文公证件 出生证明中法文公证件 二寸彩色照片8张

(签证前一周提供)8万人民币存款证明(父母及本人姓名均可)联系方式