海军节接待总结

海军节接待总结（精选5篇）

篇1：海军节接待总结

2009年4月20-24日中国人民解放军海军建军60周年大型节庆活动在青岛举行，由29个国家海军代表来访并入住我酒店，入住海天。作为前台接待中的一员我由衷的感到骄傲和自豪，心中随之也增添了几分压力，但更多的是责任。我们全体员工严整以待。前台的位置更显突出，担负着迎来送往的重要职责。把第一声问候和最后一句送别留给客人的是我们前台。

在服务过程中我们必须做到熟练，敏捷，准确的按操作程序完成接待计划。为宾客提供满意周到的服务，使其感到舒适，整洁，方便，安全。为了有助于我们更好的工作，提供个性化服务，员工们在业余补充学习了与海军节相关的军事知识和相应国家的风土人情，人文地理，禁忌和喜好等。在整个接待过程中，团体协作，得到了最大程度的发挥。上下齐心，听指挥。我们前台为三班工作制，因为客人来自世界各地，到达酒店的时间不尽相同。所以我们每个班次都作好充分的准备，呈“梯队作战方式”。交接班时尽可能的交代详细完整，没有遗漏。正常的接待，特殊情况的应对。我们心中上紧了弦！

此次活动是青岛市自接待acd会议及2005中俄联合军演以来最高，涉及国家最多的外事活动，不仅是对我店经营，管理，服务工作的一次全面检验，更是一次难得的机遇，对于全面促进我店的建设，推进酒店管理与服务更上一层楼具有重要的意义。

以下是整个接待计划要求： 1．团队于4月20日到24日入住海天东楼，根据营业部提供的名单，前台打印vip信封，房卡，欢迎信，根据北海舰队的要求做好各个国家团队的楼层分配工作，团长到达酒店后，有大堂副理room c/i 其余人员前台登记给房卡。

2．前台将代表团人员用餐的账单整理好，以便结账。根据海军要求，客房尽量做到每个代表团均有专属人员服务，提供个性化服务。

3．前台熟悉团队的行程，以提供相应的方便。

4．工程部做好酒店各个场所的维修保养工作，确保酒店设施的正常运行。

5．人事部做酒店产品知识培训。

6．质检部做好迎宾人员的培训和督导工作，安排欢送各国贵宾的工作。

7．26楼设立商务中心

8．医务室24小时值班

综上所述，对海军节团队接待工作的顺利完成，检验了自己，也提升了自己。使我们更加有信心的迎接明天的挑战！

前台部：XXX

篇2：海军节接待总结

一、县领导9:10以前到县医院住院楼12层贵宾接待室等候。

二、医院派一名副院长和医务科长9:00到京昆高速唐县口迎接。

三、海军总医院人员到医院前，县领导、卫生局、医院领导到楼下迎接。从门诊大厅经专用电梯到住院楼13层第二会议室，由医院领导介绍揭牌仪式具体情况，海军总医院专家进入会场，上主席台领导等待工作人员带领上主席台。

四、参观时按医院指定路线由工作人员带领，参观结束后到门诊大厅门口乘车到政府招待所就餐。

五、就餐座位安排：

贵宾厅：

海军总医院院长钱阳明

海军总医院政委陈远明

海军总医院医务部主任朱智明

海军总医院神外主任田增民

海军总医院耳鼻喉主任孙建军

海军总医院骨科主任何京力

海军总医院心内科主任臧贵明

海军总医院手术室护士长谢倩

唐县县委书记张海

唐县人民政府县长杨小宁

唐县县委秘书长耿彦瑞

唐县政府副县长薛昊银

唐县卫生局局长邸云鹏

唐县人民医院院长吴立国

张海书记邀请的县委书记（王义民、张丽娟、刘德明）。

108室：

定州市人民医院院长、曲阳县中医院院长、望都县人民医院院长、安国市人民医院院长、阜平县人民医院院长、涞源县人民医院院长、顺平县人民医院院长、满城县人民医院院长、清苑县人民医院院长、海军总医院联部总主任杨主任、海军总医院联络部赵主任、县医院副院长王同乐205、206室

篇3：海军节，他们列阵敬礼

仪式由潜艇学院副院长黄文斌主持，该院政委周名贵在训练部部长汤志宏的陪同下检阅部队。“同志们好！”“首长好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”伴随整齐划一的举枪动作，经典的问答响彻整个校园。

分列式开始，护旗方队首先通过阅兵台前。掌旗员高擎着八一军旗，和两名护旗手正步走在最前方。在八一军旗引导下，由潜艇航海、鱼水雷等十多个专业逾千名学员、学兵和军官组成的14个方阵，正步走过阅兵道。清一色的白，只有鲜红的军旗格外耀眼。

观礼台上，其余官兵同样整齐列队。“你看我儿子他们的方队走过来了”……应邀前来观礼的家属们格外兴奋。还有来自多国的军事留学生，看到方队行进的场面也激动不已。

海军潜艇学院成立于1953年，是亚洲唯一一所专门培养潜艇和防险救生人才的军事院校，由该院组建的水兵方队，曾作为海军代表队多次参加国庆首都阅兵。

该院于去年10月由大沙路搬至位于金水路的新院区办学，这是迁址后首次举行阅兵仪式，旨在鼓舞官兵在新的历史起点上传承海军精神，弘扬海军传统，献身海军事业，时刻准备打仗。

潜艇作为海军五大兵种之一，是我国重要的战略支撑力量，中国海军90%以上的潜艇军官和100%潜艇士兵均由该院培养。

篇4：海军个人年终总结

管理强校 质量兴校

和谐发展”的学校发展战略，“面向全体，因材施教，发展个性，全面育人”的办学思想，“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学原则，“实施成功教育，促进师生可持续发展”的办学理念，以及“政治素质过硬、工作学习过硬、执行纪律过硬、身体素质过硬、综合素质过硬”五个过硬的办学目标，以努力提高教育教学质量为中心，以抓质量、强管理、扬特色、塑精品为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵特色建设，学校抢抓机遇，敢于超越，由稳定走向了发展，各项工作均上了一个新的台阶。学校工实作现了新跨越，教学质量取得了新进展，和谐、平安、法治校园迈出了新步伐。现将一学期来的工作总结如下：

一、巩固“江苏省教育现代化示范区” 创建工作成果，扎实推进学校特色品牌建设。

本学期全校师生继续发扬海军“铁拳”精神(任务压不垮，困难吓不倒，特别能吃苦，特别能战斗)与“海中”精神(团结拼搏、自强不息、争创一流、追求卓越)，全力做好了迎接江苏教育现代化考核的各项准备工作，在创建活动中始终树立以创促建，以创促改的意识，把“彰显海军文化，创新海中特色，办人民满意学校”，开展“海情、海韵、海魂”的海军文化及“爱我国防、爱我海军、爱我海中”三爱教育作为学校的办学特色，促进了学校特色品牌建设。

二、加强学校基础建设，不断推进区域教育均衡发展。

加强了教学设备设施的管理，盘活了现有学校教学资源，采取了极为有效的措施，加强对教师教育装备使用培训，最大限度地发挥学校现有电教设备的使用效益，更好地为教育教学服务。巩固了去年创建江苏省教育现代化学校的成果，全面推进了江苏省教育现代化示范学校、江苏省健康促进学校创建的各项工作，严格按照《泰州市中小学数字化校园建设标准》做好学校数字化校园建设的各项工作。进一步充实了校园网教学资源库，为部分班级配齐多媒体教学设备，完善了学校各部门校务公开栏目，公开办事程序，开辟了校领导、学校职能处(室)与学校、教师双向互动平台，建立了各部门与教师经常性的沟通联系的纽带;开设了“网络家长学校”栏目，与家长共同探讨学校教育与家庭教育的方法和途径，将校园网的作用向学生家庭延伸，提高了学校德育工作的效果、创新了学校德育工作的途径。做好了“军舰”周边景观工程建设工作，宿舍区监控安装工作。

三、文化立校，科学发展，建设高品位的和谐学校。

经过前两年的艰苦努力，以创建教育现代化为抓手，以庆祝中国人民解放军海军诞生60周年为契机，海军班的组建、海军校园文化布置、军舰周边景观区、宿舍文化布置都实现了学校制定的特色立校、质量树牌和改革强校三个阶段的跨越式发展，为学校可持续发展奠定了坚实的物质和精神基础。开展“海情?海韵?海魂”特色校园活动，建设高品位的和谐学校，这是学校第四阶段发展的战略任务。文化，科学，和谐，特色，这四个词语是本学期学校工作的关键词，文化是“海军铁拳精神”和学校精神形象的灵魂，强调的是人的素养和学校的底蕴，它包括器物文化、制度文化、心理文化、海军文化和社会文化五个层次;科学是学校工作方法选择的指导思想，强调的是工作方式的效率和效益;和谐是学校发展的境界，强调的是学校的整体氛围，特色是学校的亮点，强调的是个性化发展。只有通过文化、科学、和谐、特色的追求，才能创造出一流的业绩，才能把我们学校建设成为“放心学校”、“和谐学校”，也才能达到

“学生满意，家长满意，社会满意”的目标，从而真正提高学校的知名度、美誉度和可持续发展的潜力。今年是建设高品位和谐学校的第三年，也是发展的关键，全校广大教职工紧紧围绕这个战略目标，扎实深入地开展了卓有成效的工作。学校时时、处处、事事都用崇高的理想去激励教师，用学校的发展去凝聚教师，用合理的待遇去奖励教师，用深厚的感情去留住教师。

四、切实加强学校党风廉政和师德建设，营造海军中学风清气正的教风、校风。

为认真贯彻落实海陵区教育系统党风廉政暨师德建设宣传教育月活动动员大会精神，切实加强学校党风廉政和师德建设，积极开展“党风廉政暨师德建设宣传教育月活动”，努力营造海军中学风清气正的教风、校风。学校从实际出发制定了详细的活动方案，及时召开党风廉政暨师德建设宣传教育月活动动员大会，传达区委、区教育局领导的重要讲话精神，各年级主任代表全年级教师积极表态，保证廉洁从教，铸就师魂。为了讲求实效，以活动为载体，将师德教育落到实处：全体教职工都积极地重温“海军中学教师誓词”，与学校签订了“廉洁从教责任书”;结合庆“三八妇女节”活动，在女教师中开展“学泰东教师妈妈，做海中教师妈妈”活动;结合庆祝海军建军六十周年活动，积极在教职工中倡导海军的“铁拳精神”，苦练内功，提高教育教学水平，办人民满意的学校。除此之外，举行了读书征文活动，坚持社区、机关、学生家长满意度调查，将党风廉政暨师德建设宣传教育活动经常化、制度化，努力把海军中学师德建设工作抓好、抓实、抓出成效，为海陵教育事业做出更大的贡献。

(1)党员、干部率先垂范

学校领导班子特别强调，师德建设、校风建设必须一级做给一级看。具体而言，就是领导干部要率先垂范，共产党员要发挥先锋模范作用。

政廉则风正，政勤则校兴。海军中学干部的勤政廉政体现在每一个细节上，如学校虽然办学条件不断改善，但中层以上干部的办公室仍然很拥挤。中层以上干部绩效工资考核不拿最高等级，工作量超标视作奉献。学校禁止干部在经济交往中“吃回扣”、拿“好处费”。禁止干部利用学生家长关系办私事。干部出差要精打细算，不住高档宾馆。

(2)教师“正已、敬业、爱生”

经教代会专门研究，学校制定了海军中学师德细则，要求教师在工作中所表现出来的工作态度、言行举止和治学精神要堪为学生的表率。强调为人师表，做到“正己、敬业、爱生”。把“育人”作为衡量全体教职工思想水平和师德水平的一条重要标准。

五、德育为首，育德为先，强势推进德育文化建设。

德育文化是文化中较深层次的内容，对学生的成长具有深远意义。本学期全面实施《海陵区学校德育工作规程》、《海陵区中小学德育工作计划》，以庆祝中国人民解放军海军诞生60周年为主题，举办了海军辉煌成果展、海军纪念封票展、“彰显海军文化

拓宽育人途径”主题德育活动、学生书法绘画作品展、海军班学生军训成果展、海军军歌——《人民海军向前进》军歌比赛、宿舍内务文化布置展评、廉政文化进校园和学生“带法回家”、送法进社区等活动，开展了

以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动，为学生的学习和生活营造了健康、和谐、文明的班级环境和育人氛围。德育在帮助学生明确了学习方向，强化了学习动机，坚定了学习信心和锤炼学习毅力上，发挥了保障作用，是学生前进的内在动力之一，是文化在学生心理凝结的精华。采用科学的方法，建设健康的德育文化，是文化立校的重要方面。①针对社会的特点和我校学生身心成长的规律，积极探索和构建了我校学生思想道德建设的有效模式。②狠抓了起始年级段的养成教育，引导学生养成良好的生活、学习和处世等行为习惯，形成了明理、和谐、做人、成才的海军中学(校训)学生形象。③坚持以人为本，教育和引导学生树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。第一在德育思想上，确立了开放的德育观念，以人为本，突出学生的主体地位，强化全员德育、全过程德育、全方位德育的意识;第二在德育内容上，引进源头活水，引进社会生活，构建学校、家庭、社会三位一体的德育模式，在家庭教育中坚持“五个一”指导原则，即一个空间，一张桌子，一盏明灯，一个小时，一个签字。

坚定了家长望子成材信心，促进了学校和谐，师生和谐，使家庭教育效果得到了加强。第三在德育手段方式上，强调实践性、体验性，探索活动化、生活化德育途径，坚持在全校开展班会课、每天第一节课前、每天大课间活动宣誓词活动，充分利用各种德育契机，开展思想道德主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，提高道德素养;第四在德育管理上，坚持正面引导和严加防范相结合，建立家庭、社会、学校立体联防体系，定期召开班主任例会，举行班主任基本功竞赛，召开班主任经验交流会，完善制度，强化措施，确保安全无事故，政教处进一步修订完善了《班主任考核制度》;第五以“海军”建军60周年为契机，做好双拥工作，深入开展了系列主题活动，培养学生“三爱”精神(爱我国防、爱我海军、爱我海中)。在泰州市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联、泰州日报社、市广电局联合组织开展的泰州市“美德少年”评选活动中，海军中学姚佳玮同学荣获泰州市“美德少年”称号。尤其是我校初三学生在中考结束后，承担《人民海军向前进》的演练任务，加强训练，参加6月27日《同一首歌》的演出，更扩大了海军中学在全国的知名度。

4、德育研究校本化。

结合学校实际，学校承担了泰州市德育课题《城区家长学校现状研究及对策》，已有多篇论文发表或获奖。学校本学期召开海陵区德育主题班会现场观摩活动，利用4·23庆祝人民海军诞生60周年之日，举办“弘扬海军文化，拓宽育人途径”德育主题活动，向全区兄弟学校及滨海振东中学开放，交流德育工作经验。学校还利用“海军”资源开发建立校本德育课程，编写《国防、海防教育读本》，组织策划校园文化，提升学校德育研究的层次。德育“全员化、制度化、系列化、校本化”使学校的德育工作迈上了新台阶。

六、办好“海军班”，实行准军事化管理，形成了我校办学特色。

经泰州市人民政府批准，起招收1-2个“海军班”，经过1年的办班，已经真正意义上把“海军”品牌推出海陵、推向江苏、推向全国，一年来，始终把“彰显海军文化，拓宽育人途径”，积极开展“海情、海韵、海魂”的海军文化及“爱我国防、爱我海军、爱我海中”三爱教育，作为学校的办学特色，加快学校特色品牌建设。

海军中学今日的辉煌，海军班学员的成长离不开社会各界领导的关心和支持，3月3日上午，中国人民解放军海军杂志出版社副社长安贺礼大校一行3人在市双拥办秘书长林马贤的陪同下来到泰州市海军中学参观;四月初，海军中学多次邀请原海军作战处处长李杰同志来校为全校师生介绍海军知识以及海军战士在舰艇上的艰苦生活，让学生们了解海军战士严密的组织性、纪律性和团队合作精神;让学生们从小了解海军、亲近海军，树立国防意识、海洋意识;4月23日，举行了隆重的“庆祝人民海军诞生六十周年暨海军中学命名五周年”庆典活动，召开了“弘扬海军文化

拓宽育人途径”的主题教育，邀请了市、区教育局领导、各兄弟学校校长、离退休老同志来校观摩以“海军文化”为主题的德育主题班会;海军政治部办公室副秘书长蔡圣壮大校、市政府副秘书长、市双拥办副主任毛正球、市双拥办秘书长林马贤、泰州市人民政府副市长曹玉梅、市教育局局长宋吕银多次来校视察;4月28日，海军政治部办公室副秘书长蔡圣壮大校、海军国动委政治动员办公室副主任许彦春大校、海军档案馆馆长陈林荣大校代表海军向泰州市海军中学捐款10万元同时捐赠了大量的图书、电子教材、138泰州舰模型;4月29日晚，海军班学员作为小嘉宾参加了庆祝人民海军成立60周年军民联欢晚会《光辉航程从这里起锚》，海军班学员集体创作的《给亚丁湾、索马里护航叔叔的一封信》也在晚会结束后由海军政治部带回海军部队。

5月12日是四川汶川特大地震灾害发生一周年纪念日，海军班学员手持蜡烛，身着统一的海军制式学员服登上军舰，亮起了美丽的烛光，举行“心系灾区人民，共建美好家园”主题活动;海军指挥学院的教授高晓星为《国防、海防校本教材》题词;海军上海基地秘群办主任陈学新对泰州市海军中学“海军班”学员的暑期军事夏令营活动将给予最大化的支持，届时将安排好90名学员的食宿并让学员们登舰参观，住在军营，体验军营生活。《泰州日报》、《泰州晚报》、《人民海军报》、《中国语言文字报》、《江苏教育报》、《泰州电视台》、《江苏电视台》、《中央电视台》等各级媒体相继报道了我校特色办学、海军班学生的成长历程以及4·23“庆祝中国人民解放军海军诞生60周年”、4·28“海军向泰州市海军中学捐款”两大主题活动。《人民海军报》充分肯定了海军中学的两个“唯一”：全国唯一一所以“海军”命名的中学;全国唯一一所拥有军舰的学校，同时盛赞海军中学是“播种海洋意识的沃土”。被誉为“教育部历史最悠久的媒体之一”的《语言文字报》采用整版的篇幅报道了江苏省泰州市海军中学的办学特色。文章题为“高扬海军铁拳旗帜

铸就海中特色品牌”，从“打造海军文化校园，彰显海情海韵海魂”、“军舰进校园，教育路更宽”、“凝练海军班特色，体现海中人精神”、“铸人塑魂为己任，促进师生共成长”四个方面全方位地介绍了海军中学的办学特色，并重点介绍了“海军班”学员一年来的成长历程。

七、效益第一，质量优先，充分发挥教科研先导作用。

重视教科研是我校发展的重要经验。科研文化是学校文化的另一个重要方面，是发展学校文化的推动力之一，学校充分发挥了教科研的先导功能，科研促质量，科研求效益，科研创特色。坚持了“教研科研化，科研教研化”思想，继续开展“读一本书，制作一套教学软件，上一节公开课，搞一项小课题，写一篇文章”的“五个一”活动，争做研究型、创新型教师。科研兴校，提高办学品位;科研兴师，提升教学质量和品位;科研兴科，科研兴课，提高教学效率和效益。我校始终坚持依靠教育科研探索教育教学的科学理论，再以科学理论指导教育教学实践，解决教育教学中的问题。首先，把教育科研和学校重点工作结合起来，实现学校发展的重点和难点工作课题化，高起点规划，高标准要求，在提高学校整体办学水平的基础上，形成自己的特色，形成自己的优势和强项，提高学校的核心竞争力和学校品位。

其次，把教育科研和教师队伍建设结合起来，让每一位老师都参加到教育科研中去，在研究中学习、体验、成长、提高，打造出一支学者型、科研型的教师队伍，①强化素质，在学习中完善知识结构。针对教师知识结构特点，积极鼓励教师通过专业进修，继续教育，提高学历层次，夯实专业基础，深化本体性知识;指导教师学习教育学，心理学，教育科学知识，参加公需科目培训考试，弥补条件性知识的不足;要求教师扩大阅读范围，积淀文化底蕴，提高人文和科学素养;引导教师在实践中自主反思，不断丰富实践性知识，增长教育智慧。②立足校本，在培训中促进教师发展。我们认真抓好新教师岗位培训，教师职务培训，骨干教师提高培训，计算机等级培训，新课程通识培训、专题培训、班主任培训等校本培训，积极开展了校本教研活动，通过“一课多讲”、“师生同备”、“案例教学”、“课题研究”、“示范模仿”、“师徒结对”等形式，实现优势互补，教学相长，共同发展。③推进信息技术教育，抢占教育的制高点。现代化教育技术极大促进了教学的整体改革和教育现代化进程，谁掌握了现代教育技术，谁就掌握了教育的主动权。

三要把教育科研和教学质量结合起来，从①交流预习;②互助探究;③分层提高;④总结归纳;⑤巩固反馈，开展“课堂教学模式研究”，提高课堂教学的科研含量，最大限度地减少了简单的重复机械训练，提高教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，在教学工作中，坚持“低起点，小步子，慢节奏，快反馈，多激励，树信心，勤强化，促成功”的教学指导原则，积极探索“多频互变”的教学方法，以适应大多数学生，大面积提高教学质量。我校通过狠抓教育科研，积淀深厚的教育科研文化氛围，使校本教研求精致、作业练习求精编、组织测试求精心、管理细节求精深、课程安排求精当，教育科研已成为了学校提高教育质量的有力抓手，教育持续发展的不竭动力。本学期学校省级以上发表论文19篇，市级二等奖以上论文51篇。李呈霞、徐薇两位老师参加了市教育局组织的泰州市特级(骨干)教师赴兴化农村学校送教活动。两位老师的授课受到当地学校老师的一致好评。

八、落实科学发展观，强化教学质量管理，提升学校的核心竞争力。

教育教学质量是一所学校的根本，是学校的生命线。学校与学校之间的竞争是多方面的，而现在竞争的核心是教学质量，家长和社会舆论评判一所学校的优劣主要的标准还是教学质量好坏。本学期，我们坚持贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定的通知》和《海陵区中小学教学工作规程》，强化教育教学工作考核，减负、增效、提质，积极稳步推进“海军中学课堂有效教学模式”的研究，加强了学校体艺、卫生、科技、劳技等教育，广泛开展阳光体育运动、科技创新、艺术实践等活动，培养了学生创新精神和实践能力，提高了全校学生的综合素质，①树立“争先进位”意识，加快学科建设，提升各个学科教学水平在全区位次，一流的教学质量必须靠一门一门学科出色的教学水平。备课组内建立循环听课制度，使组内教师教学平衡发展，要求每个教师必须每周提供组内公开课一次，听别人讲课一次，并在集体备课时集中评课。

②树立教学创新意识，增强教学独立创新能力，改变现在教学高度依赖外来资料的现状，借鉴他人长处，融百家之长，成我自家之优势，形成我们教学的独立个性，形成我们的核心竞争力。③增强团队意识，加强了备课组和教研组的建设，提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力，为提升学科水平提供重要的组织保障和智力支撑。④深化课程改革，积极研究新的课程理念，深入理解和把握新课改的精神实质，自觉地贯穿到具体的教学实践中，转换教师在教学中的角色和教学的形式。⑤增强过程管理意识，本学期开展了第二批校内教育教学督导工作，扎实开展了第二届“青蓝杯”教学基本功大赛，加强教学的过程管理，把结果跟踪管理与过程控制管理有机结合起来，向过程要质量，要效益。

(1)实施分层次教学，促学生大面积提高。抓住“优秀生培养”，“中等生补弱”，“待优生转化”。

(2)促进待优生转化，让每个学生都进步，每个班后30名学生为待优生，为了关注这部分学生的学习和进步，学校实行带“研究生”式承包方法，每个科任教师承包4-5个待优生，包学习，包思想，包生活，教师每周为每个“研究生”查一次作业，主科知识过一次关，谈一次心，并作好记录，做到定名单，定制表格，定月报，一月一次跟踪调查，一月一次成绩报表。学校还制订了相应的奖励措施，对业绩突出的教师实行嘉奖。

(3)重视学生错题本的利用，实行单元过关和二次过关制度，对考试出现的错题，要求学生统一汇集到错题本上，加强巩固，要求教师针对易错点，设计二次过关试卷，要求学生二次过关答对试卷。(4)授人以渔，而不仅授人以鱼，教育的核心教给学生的方法，让学生学会学习。学校进一步规范了预习、课堂、复习、作业各个环节，培养学生自主学习，深入思考的好习惯。⑥增强时间效益观念，用科学教学观，千方百计地提高教学效率和效益，既强调“不管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫”观念，保证取得好的成绩;更强调“抓住老鼠成本又最小的猫才是真正的好猫”的思想，降低成绩收益的成本。科学发展观强调的就是节约和高效益，每个教师都要重视教学成本，常算时间账，尤其是属于学生的公共时间(课外时间)的使用，只有让学生学得好学得轻松的教师才是真正的好老师。

⑦针对我校学生两极分化严重的现象研究切实措施，减少分化学生，推迟分化的时间，减小分化的幅度，从而保证了每个学生都能成材。⑧增强龙头意识，抓好初三的教学和管理工作，初三教学管理一直是学校教学管理的重中之重，是学校工作的龙头，抓住重点，增强信心，分解目标求落实，学校制订了《狠抓落实，合力攻坚，全面提高09年初三毕业班教学质量》的文件，年中考我校再次取得骄人业绩，有10名同学被四星级高中江苏省泰州中学、江苏省口岸中学公费录取，三星级高中录取人数超过了原定计划，再创海军中学历史新高，震动了社会，再次羸得了家长的信服。

九、优化“四风”，重视软环境，建设全面育人的文化氛围。

风气植根于一定的文化，而文化又表现为一定的风气。积淀学校的文化底蕴离不开风气的建设，只有经过长期的风气延续，才能逐渐积淀起学校的独特文化氛围。人的成长离不开具体的环境，环境是影响人成长的重要因素。学风，班风、教风和校风是学生和老师成长的软环境，它比硬环境具有更大影响力的塑造因素。

①强化学习风气建设，形成踏实、勤奋、钻研、拼搏、诚信的学习风气，为取得一流的教学成绩奠定坚实了的学风基础。学风建设以班级为单位，抓实、抓紧、抓细，进而形成整个学校的良好的学习风气。②强化班级风气建设，多出“放心班”。抓好班集体建设的每个环节，确立班级远期和近期目标，以目标激励学生，创建积极向上、健康有序、纪律意识强的班级风气。海军班学生统一穿海军学员服，采取切实措施遏止学生中的攀比风和追赶时髦的风，把学生的注意力引导到学业和自身素养的发展上来。

③优化教学风气，以师德师风带动其他风气建设。教风是学校形象的核心之一，是学校各种风气的关键所在，也是老百姓评价学校形象的显性指标。首先缩小教师与学生间的心理距离，经常到学生中去，了解学生心理，倾听学生的心声，解决学生关注的和生活中存在的问题，防微杜渐，让学生体会到学校对他们的真正关爱。其次强化教师全员育人意识，每个教师都用自己良好行为来影响学生，重视自己的一言一行，真正做好学生的榜样，要求学生做到的自己首先做到，并且做得比学生的要好。第三强化教师的形象意识，把形象当作自己的生命，为人师表，依法执教，教书育人，敬业爱岗，乐于奉献，不做有损教师形象的事情，不说有损教师形象的话，遵守学校的各项规章制度，提高上班时间的工作效率，上班时间坚决禁止利用电脑做与教学无关的事。教师的服饰发型讲究高雅庄重，作好学生的表率。第四强化教师的学习意识，勤奋读书，不断更新知识，扩大视野，深厚教学底气和文化底蕴，提高自己教育教学的科学水平，让学生读书，自己必须先读书。

④优化校风，建设和谐的校园氛围。文化立校，营造具有较高品位的校园文化环境，加强学校画廊、报栏等的建设，发挥环境的育人功能，使学生时刻感觉到自己处于一个充满文化氛围环境中。为学生创造良好的读书环境，引导学生去读书，爱读书，真正扩大学生的视野，培养出真正有思想有素养有品位的学生。提升风气品位，营造健康文明的语言环境、文明亲和的礼貌环境，创造良好的校园风尚。

十、降低管理重心，前移管理阵地，提高框架式管理机制的效能。

干部是学校日常管理工作正常开展的依靠，没有好的干部就无法有好的管理。加强两支队伍建设，我校推行了框架式管理体制，降低了管理中心，前移了管理的阵地，年级组拥有了一定的管理自主权，这是学校开展各种具体工作的制度保障。做好中层干部队伍建设工作，凭实绩用干部，把学校的干部队伍打造成一支团结协作具有强大战斗力的团队，形成合力。强化干部的个人形象意识，注意自己的一言一行，做好群众的表率，处处以身作则，身先士卒。各位干部既认真履行自己职责，各司其职，各负其责，又有强烈的补位意识，互相补充不拆台，避免了各部门之间出现“灰色区域”。发现问题及时解决，一位干部就是一面旗帜，一个堡垒。

十一、深化学校内部改革，增强教育发展活力：

推进人事制度改革，建立健全教师职务聘任制度，按照局批准的教师职务结构比例和岗位职数内，按需设岗，按岗竞聘，引入竞争机制。实施教职工绩效工资考核方案，积极推行绩效工资分配办法，扩大学校的分配自主权，形成了重实绩、重贡献、形式多样、自主灵活的分配激励机制。通过职称评审、年度考核等政策杠杆，鼓励优秀教师到农村学校任职、任教，通过结对共建，促进教育均衡发展。进一步规范学校内部管理，提高学校品位，以贯彻落实《江苏省中小学管理规范》为抓手，树立“向管理要质量”的理念，各部门认真对照规范要求，排找不足和差距，期初拟订整改方案，过程落实整改措施，积极构建学校常规管理的长效机制。

为打造品牌学校，创建特色学校，组织教职工认真学习了《2009年海陵区学校管理工作考核奖励办法》，对照考核内容，细化分工，逐项实施，责任到人，强化教师的主人翁意识，引导教师做到

“校兴我兴，校荣我荣，我是学校一分子，我为学校作贡献”。

十二、强化学校规范管理，构造和谐发展氛围。

认真组织创建泰州市“四无”学校活动。(一)无违规办学行为。认真落实泰州市教育局《深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》，开全开足课程，严格控制学生在校活动总量，减负、提质、增效，切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生考试次数，不公布学生考试成绩，不按考试成绩排名。建立健全帮扶学困生的工作机制，给予学困生以更多关心和帮助;不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种重点班、提高班、兴趣班、补习班、特长班、竞赛班等，不将教育教学设施出租给校外办学机构，用于举办面向学生的各种名目的辅导班。(二)无违规招生行为。

学生一律免试入学，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试。(三)无违规收费行为。贯彻落实市纪委、市教育局、市监察局《20治理教育乱收费工作的实施意见》，积极创建规范教育收费示范学校，做好教育收费宣传月工作。学生保险本着自愿原则，学校和教师不组织、不收费、不开票，不统一代办学生保险。学校严格按泰州市教育局有关文件精神对学生教辅用书的征订、发行实施有效监管，不自编、自印、自行向学生推荐教辅材料。(四)无违规从教行为。依法规范教师职业行为，切实加强教师管理，认真贯彻落实《教育部关于进一步改进和加强师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生、教书育人、为人师表，通过考核等方式，明确教师责任、权力和义务。严格执行市教育局《关于禁止在职教师从事有偿家教的通知》，禁止教师搞营利性的有偿家教;禁止教师诱导或相互介绍学生参加有偿家教。禁止教师利用职务谋取私利、向学生推销商品、向学生家长索要财物。严禁教师辱骂、讽刺、挖苦学生，严禁教师体罚和变相体罚学生。

进一步认真贯彻实施《江苏省中小学管理规范》和市教育局颁发的相关文件精神，着力加强学校规范管理，提升教师职业道德水平。组织教工认真学习新《义务教育法》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，严格执行上级有关部门出台的关于治理教育乱收费的文件精神和《海陵区中小学规范教育收费十项规定》，进一步明确工作责任和工作纪律，认真做好义务教育免收学杂费工作;坚持校务公开，进一步完善教育收费公示制，坚持“扎口”管理制度，严格执行收费标准;继续对义务教育阶段家庭经济困难学生实施“两免一补”，确保不让一名学生因贫困而失学，认真落实进城务人员子女一视同仁等政策，关心帮扶留守儿童。开学初，认真做好学生自愿参加平安保险活动的宣传和服务工作。积极做好学生基本医疗保险的宣传和办理工作，提高参保率。

十三、服务第一，节约成本，实现后勤管理的科学化。

后勤是学校教育教学的物质保障，是学校最重要的一个服务系统，是学校文化体现的重要地方。家长除了关注子女学业成绩的发展外，对子女在学校吃住等的情况也非常关注，所以增强后勤工作人员的服务意识是后勤工作的重要内容。首先加强食堂管理的科学性，保证学生能够吃到卫生、营养、实惠、可口的饭菜，创建学生满意的食堂。其次强化寄宿生的管理，宿舍是学生生活的后院，是学生习惯品性等的最好养成地和检验地;宿舍也是学生学习的加油站，许多学习好的学生都证明了一条真理——休息好才能学习好，给学生营造一个良好的休息环境是宿舍管理最基本职能，保证学生的睡眠质量。第三教学后勤增强节约意识，加强水电等使用的管理，减少不必要的开支和浪费，建设节约型学校。2009年4月，海陵区审计局对我校年财务收支情况进行审计，情况较好，评价较高，无乱收费现象，学校领导注重节俭，财务收支符合要求。

十四、学校安全管理常抓不懈，净化教育发展环境，学校无小事，安全重泰山，坚决实行安全管理工作一票否决制。

⑴继续开展“平安校园”建设、“平安海陵”、“法治海陵”建设工作，巩固和扩大现有创建成果，强化“校舍安全、内部治安、消防安全、食品卫生安全、体育设施安全、师生课间活动安全、流行性传染病防控、防雷设施安全、建筑工程施工安全、信访维稳”等方面的管理，进一步完善以学校党政主要领导为第一责任人的安全管理网络，建立健全安全管理制度和校园突发事件应急预案，重视安全管理“三防”建设，配备专职保安，落实专人看管和维护校园视频监控设施。

学校安全工作领导小组定期进行安全检查，尤其是加强对师生饮食卫生安全、体育器材安全、电路电器安全的监管力度，经常检查安全措施，确保无隐患，无事故。积极开展公共突发事件预防、演练活动，提高师生的安全防范意识和自救自护能力，会同公安、工商、城管等部门，加强对校园周边治安环境整治。强化对学生尤其是住宿班学生的法制教育和安全自护指导，营造既严肃紧张又宽松和谐的教书育人氛围。各班切实做好对学生的常规管理工作，经常组织学生学习《未成年人教育及安全保护法规汇编》内容，杜绝违法犯罪现象的发生，防范学生中可能出现的安全事故。特别把学校制订的安全系列教育相关条例反复强调。在今年的“平安校园”的年度考核验收中，我校的创建活动受到了检查组的高度评价，已作为海陵区首批推荐申报“泰州市平安校园”。

⑵加强制度建设。进一步强化安全工作责任，加强治安防控网络和安全管理制度建设，建立并完善突发事故应急处置预案，提升学校突发事件应急处置和快速反应的能力。加大资金投入，不断提高人防、物防、技防的水平。充分发挥校园及周边环境综合治理工作领导小组办公室职能作用，充分发挥法制副校长的积极作用，有针对性对师生进行安全法制教育，饮食卫生、交通安全教育，开展5·12“防灾减灾”演练活动，提高师生的安全防范意识和自救自护能力，会同公安、工商、城管等部门，加强对校园周边治安环境整治。继续深入开展“警校共建”活动，推进“校园警务室”的建设，切实维护良好的教育教学秩序;定期对部门、班级安全管理工作和学校周边治安进行专项督查，及时整改安全隐患，确保师生生命安全。继续坚持《泰州市海军中学学生外出活动申报制度》和季节性传染病报告制度，减少和杜绝学生伤害事故的发生;坚持安全管理工作年度考核奖惩制度，对部门、班级安全管理工作实行“一票否决”制。组织开展了校“安全文明班级”的评比表彰活动。

回顾半年来的工作，学校取得了初步的成效，“海军班”的成长已经得到了社会的认可，倍受社会各界的好评，“军舰景观区”被授予“泰州市爱国主义教育基地”、通过了“江苏省健康促进学校(铜牌)”考核验收、通过了区级“平安校园”考核验收，努力创建成“泰州市平安校园”，力争通过“江苏省平安校园”考核验收。

篇5：海军2013年总结

(2013-12-29 04:32:32)转载▼

分类： 战争及历史

作者 gfeng

中国海军驱逐舰部队最大编制为支队（正师），目前（2013年底）共有六个，每个舰队辖两个支队，即北海舰队驱一支队和驱十支队；东海舰队驱三支队和驱六支队；南海舰队驱二支队和驱九支队。

海军的驱逐舰部队的组建是从购买四艘苏联“自豪”级驱逐舰开始，随着中国第一代051型国产导弹驱逐舰的发展而壮大起来的。开始于七五的海军水面舰艇换装计划到九五、十五取得了重大进展，海军第二代和第三代导弹驱逐舰相继建成服役，尤其是十五以后，第三代驱、护舰批量建造服役，极大地提高了海军驱逐舰部队的作战水平。伴随着新装备的入列，海军于九五末开始，在中国新一轮裁军和编制调整的大背景下进行了装备及编制体制调整，本着该撤的要撤，该建的一定要建的原则，重点精简师、团级机关，充实作战部队，尤其是在2003-2005年底的裁军中，编制变动较大，在整合水面舰艇部队装备、编制调整中，陆续撤消了一些护卫舰大队，到2005年共新组建了三个驱逐舰支队，即东舰驱逐三支队（接收购自俄国的956E/EM现代级四艘）、南舰驱逐舰九支队（接收国产第三代舰052B/C四艘）和北舰驱逐舰十支队（接收各舰队驱护舰舰况相对较好的老舰而成）。经过这一次调整之后，海军水面舰艇的编成和配置更为合理和精干，同时为日后的发展奠定了基础和发展框架。

进入十二五以后，海军新一代驱护舰换装加速，各驱逐舰支队所辖驱护舰又一次重新调配组合，用不了多久六个支队即可完成国产三代舰的换装计划，开始新的以航母为中心的作战装备整合重组计划，相信再有十年，海军的大中型水面舰艇将会以一个崭新的面貌出现在世界的大洋上，成为海军保卫中国海洋利益和维护中国全球利益的水面先锋。

海军的六个驱逐舰支队，从建设方向上看，都是以面向远洋作战为主，尤其是048工程正式开始以后，驱逐舰支队的一个主要作战任务就是编队护航和防空反潜。因为装备换装到形成战斗力需要时间，为了保持战斗力，每个舰队的两个支队分先后改装，换下来的老舰，一部分退出现役，一部分龄相对较轻、舰况较好的，根据新的近海防御力量规划原则，充作基地防御作战力量，继续发挥余热。

下面总结一下近几年来各驱逐舰支队的装备及换装情况。

（1）驱逐舰第一支队（驻山东青岛胶南小口子，92132部队）

驱逐舰一支队前身是在青岛组建的海军青岛基地训练大队（第一、第三训练大队），1954年7月22日正式成立海军驱逐舰大队，这是海军组建的第一支驱逐舰部队，组建之初辖四艘购自苏联的07型火炮鱼雷驱逐舰（当时称雷击舰），即被称为“四大金刚”的101鞍山、102长春、103抚顺、104太原舰。七十年代国产第一代驱逐舰的首舰105济南舰也是首先落户驱一支队，到1984年共有六艘051型驱逐舰：105济南、106西安、107银川、108西宁、109开封、110大连舰。1992年原护卫舰第六支队所属护卫舰第14大队转隶驱逐舰第一支队，在2003-2005年的裁军中护14大队撤消，所属各舰直属支队。

驱一支队一直是海军水面舰艇的主力部队之一，上世纪九十年代国产二代052型导弹驱逐舰112、113舰的列装、本世纪初051B型导弹驱逐舰115、116舰的入列，大大提高了驱一支队的作战能力。051B是除现代级外目前海军排水量最大的驱逐舰，虽主战装备是引自俄罗斯的“里夫”防空导弹系统，但也算是国产第三代防空舰。

随着海军十五（2001-2005年）开始的大规模换装，第一代舰051型和053型逐渐被新舰接替。106、105两舰于2007年退出现役。到2010年时辖驱逐舰六艘、护卫舰三艘，共九艘舰：二艘051型107银川舰、108西宁舰，二艘052型112哈尔滨舰、113青岛舰，二艘051C型115沈阳舰、116石家庄舰；三艘053H2型护卫舰535黄石舰、536芜湖舰、537沧州舰，这三条053H2护卫舰是东舰驱六支队换装053H2G/H3型国产二代护卫舰时连同护14大队一同转给驱一支队的。

2011年至2013年，驱一支队接收了四艘新建054A型护卫舰538烟台号（2011年7月30日入列）、546盐城号（2012年6月5日入列）、547号（2012年12月22日入列）、550潍坊号（2013年3月21日入列）。107舰于2011年确定退役，535、536两舰于2013年4月退役。

到2013年底，驱一支队所辖各舰为驱逐舰108、112、113、115、116舰；护卫舰537、538、546、547、550舰；五驱四护共九艘舰。108舰不久也会退役，537舰将转给其它部队。这样，驱逐舰一支队实际已经完成第一阶段换装，战斗力较从前又有较大提高。

（2）驱逐舰第十支队（驻地辽宁大连旅顺东港，91278部队）

2004年5月驱十支队正式组建，首任支队长沈金龙。由原旅顺基地护卫舰7大队所辖护卫舰为基础，加上从其他部队调拔过来的舰况相对较好的各型舰合编而成，装备及人员训练水平参差不齐。北舰驱一支队为接收两艘国产051C型三代驱逐舰，109、110舰调归驱十，南舰驱二支的163、164也北调归驱十，2005年又接收两艘新建的053H3型国产二代护卫舰528绵阳舰（2005年7月入列）舰和527洛阳舰（2005年8月入列）；原护卫舰7大队的544四平舰转给大连舰艇学院实习中心，519长治舰转给海军试训基地。这样，驱十支队共有四艘051型驱逐舰109开封舰、110大连舰、163南昌舰、164桂林舰，两艘053H1型护卫舰543丹东舰、545临汾舰，两艘053H3型527洛阳舰、528绵阳舰。

随着新一轮的换装，2011年到2012年下半年，驱十支队接收了南舰驱九支队换装下来的二艘053H3型护卫舰564宜昌舰、565葫芦岛舰（服役命名为玉林号，后舰名转给054A型569舰，改名三亚号，调驱十支队后改现名，三亚号留给了新入列的054A型574舰）。

543、545两舰于2012年转给南舰南沙巡逻大队。

到2013年底，驱十支队共有四艘驱逐舰109、110、163、164舰，四艘护卫舰527、528、564、565舰；护卫舰是清一色的053H3型，实力虽较从前有所提高，但驱逐舰仍是一代舰，护卫舰为二代舰，很显然，四艘051舰寿命无多，换装在即，估计这一批052D服役即可全部退役老051型舰。不出意外，驱十支队应是最后一个完成三代舰换装的部队。

（3）驱逐舰第三支队（驻浙江舟山，代号91257部队）

2000年10月正式组建，是为接收四艘购自俄罗斯的“现代”级驱逐舰而组建的新驱逐舰支队，四艘现代级驱逐舰分两个批次于2000年和2006年完成交付。驱三支队也是列装第一批054/A型国产第三代护卫舰的首家部队，2005-2008年共接收了四艘054/A。

从2008年到2013年底驱三支队所辖各舰没有变化，共8艘驱护舰：四艘956E/EM“现代”级驱逐舰136杭州、137福州、138泰州、139宁波舰，两艘054型护卫舰525马鞍山、526温州舰，两艘054A型529舟山、530徐州舰。

驱三支队是海军新组建的驱逐舰支队的第一个，从1996年签订购舰合同后就开始筹备，1998年开始组建，人员都是从各部队抽调的骨干，装备起点也较高，算是海军驱逐舰部队中较早完成三代舰换装的部队，虽然“现代”级是苏联上世纪七八十年代设计思想的产物，已经不太适合现代海战和中国海军装备发展的要求，但必竟火力强大，也是目前中国吨位最大的驱逐舰，面对东海复杂的局面仍具有相当的威慑力。

（4）驱逐舰第六支队（91991部队，驻浙江舟山定海区濑山港）

其前身是华东军区海军第六舰队，东海舰队成立后改番号为护卫舰第六支队。驱六支队最早可追溯至华东军区海军于1949年11月28日组建的第一舰艇大队，是中国海军成立最早的老牌水面舰艇部队，在中国海军水面舰艇部队发展过程中起到了“种子部队”的作用，培养出了大批海军高级将领，为各部队输送了大批指挥和技术人员，在青岛成立的中国第一个驱逐舰大队（驱一支队的前身）的骨干人员就是出自驱六支队。原护卫舰14、17、18大队及护卫舰8大队、新组建的护3大队均是由驱六支队转出去的部队。

20世纪七十年代末开始列装051型国产第一代导弹驱驱逐舰，到1984年共列装四艘：131舰、132合肥舰、133舰、134遵义舰。1985年10月护卫舰第六支队改番号为驱逐舰第六支队，下辖14、15、16三个护卫舰大队及四艘驱逐舰，实力为当时海军之最。

在九五、十五期间编制及装备调整中，驱六支队是重点建设部队，上世纪九十年代列装的新型国产二代053H2G和H3型护卫舰都是首先列装驱六支队。在2003年到2005年的裁军和编制大调整中，驱六支队下辖的第15、16大队撤消，所辖各舰直属支队（原第14大队90年代已经整建制调往驱一支队）。

到十五末驱六支队辖驱逐舰4艘，护卫舰8艘，共12艘舰：四艘051型驱逐舰131南京舰、132合肥舰、133重庆舰、134遵义舰，四艘053H3型护卫舰521嘉兴舰、522连云港舰、523蒲田舰、524三明舰，四艘053H2G护卫舰539安庆舰、540淮南舰、541淮北舰、542铜陵舰。

2010年至2011年接收两艘新建054A型护卫舰548益阳舰（2010年10月26日入列）、549常州舰（2011年5月30日入列），2010年下半年开始，原四艘053H2G护卫舰转给了上海吴淞的护卫舰8大队。2012年9月26日，131舰退役转给海监东海总队，11月16日，132舰退役转给烟台的海军航空工程学院。

2013年1月31日随着150长春舰的正式入列，四艘第二批次052C型驱逐舰正式开始交付驱六支队，第二艘151郑州舰于今年12月26日正式入列，2014年再接两艘052C型舰和两艘054A型舰即可完成换装，051型133、134舰将退出现役，四艘053H3型护卫舰很可能会转给护3大队。

到十二五末驱六支队将辖四艘052C型驱逐舰，四艘054A型护卫舰，共八艘主力驱护舰，成为海军第二个完成国产三代舰换装的驱逐舰支队。

（5）驱逐舰第二支队（驻广东湛江麻斜，91526部队）

驱逐舰第二支队是海军成立的第二个护卫舰支队，所辖护卫舰大队来自护六支队，自成立以来一直是南海方向的主力水面舰艇部队。七十年代初期开始装备国产第一代051型导弹驱逐舰，1985年10月改番号为驱逐舰第二支队，下辖护卫舰第17大队、护卫舰第18大队及四艘051型驱逐舰161、162、163、164舰。八十年代末到末九十年代中，驱二支队又新入列两艘051改型165湛江舰、166珠海舰和一艘051B型167深圳舰，实力有所增强。556湘潭舰1989年改装后卖给了孟加拉国海军，即2009年来华参加庆祝海军成立60周年海上阅兵式的孟海军F18“奥斯曼”号。在2003年-2005年的编制调整中护17和18大队撤消，所辖护卫舰直属支队；两艘051型驱逐舰163、164舰调北海舰队转属新组建的驱十支队。

到2005年时驱二支队共有5艘驱逐舰、10艘护卫舰：二艘051型驱逐舰161长沙舰、162南宁舰，二艘051G型驱逐舰165湛江舰、166珠海舰，一艘051B型167深圳舰，二艘053H型509常德舰、510绍兴舰，六艘053H1型551茂名舰、552宜宾舰、553韶关舰、554安顺舰、555昭通舰、557吉首舰，053H1G型558北海舰、559佛山舰。2007年6月，509、510舰退役转给海警（1002、1003号）。

2008年，随着国产051型第一代导弹驱逐舰161舰的退役，拉开了驱二支队换装的序幕。从2008年到2010年共有四艘054A型护卫舰服役：570黄山号（2008年4月23日入列）、568巢湖号（2008年6月30日入列，2011年改名衡阳）、571运城号（2010年1月10日入列）、569玉林号（2010年2月1日入列）。

在十二五开始的编制和装备调整中，驱二支队的551、552两舰于2011年退役，2012年下半年拆解。553、555两舰改装后转给新成立的南沙巡逻大队，558、559两舰2013年上半年转给东舰护3大队；554舰、557舰两舰改装后于2012年卖给了缅甸。

到2013年底，驱二支队共辖8艘驱护舰：四艘驱逐舰162、165、166、167舰，四艘054A型护卫舰568、569、570、571舰。

驱二支队是海军第二个换装国产第三代054A型护卫舰的部队，但驱逐舰换代尚未开始，随着海军大、中型水面舰的批量建造，不久驱二支队将会迎来一个崭新的面貌。

（6）驱逐舰第九支队（驻海南榆林三亚，代号91959部队）

驱九支队是十五期间新组建的部队，是列装首批四艘052B/C型国产第三代导弹驱逐舰的海军重点建设部队。052B/C型驱逐舰是中国首型以防空为主的驱逐舰，052C型首次装备了舰载有源相控阵雷达和舰载垂直发射系统，它的出现标志着中国水面舰艇防空作战能力的一次大的跨越。

驱九支队组建于2003年3月，原南海舰队榆林基地护卫舰1大队撤消后，所辖四艘新列装的053H3型护卫舰交给了驱九支队。从组建到2012年以前辖四艘052B/C型驱逐舰168广州舰、169武汉舰、170兰州舰、171海口舰，四艘053H3型护卫舰564宜昌舰、565三亚舰、566怀化、567襄阳舰，共8艘驱护舰，均是新型新建的装备。

从2012年开始换装054A型护卫舰，至2013年底已接收572柳州舰、573衡水舰、575岳阳舰，574三亚舰共四艘。原四艘053H3型护卫舰2012年已经全部转往其他部队。

驱九支队是第一个完成全国产第三代驱护舰换装的部队，未来一段时间内驱九支队将保持4艘新驱168、169、170、171舰加4艘新护572、573、574、575舰的八艘海军目前主力舰的实力。

经过十年来的使用磨合及亚丁湾大洋上护航的磨砺，驱九支队对新驱已经驾轻就熟，再加上新入列的新护054A，其作战能力当属海军水面舰艇部队的一流水准。

未来海军驱逐舰部队的发展