面试答题技巧

面试答题技巧（精选12篇）

篇1：面试答题技巧

面试时答题技巧

在面试中你可能会被问到无数个问题，显然你无法为每个问题准备一个“正确的”答案，而且在面试中常常会出现你预料不到的问题。因此，找到回答面试问题的普遍方法远比背诵千篇 一律的答案要重要得多。

在本书中笔者提出一个三步走的答题方法。你可以利用这种方法来有效回答大多数的面试问题：1.充分理解问题。大多数面试问题涉及你的适应能力和个性。这些问题包括“我们能依靠你吗?”“别人容易和你相处吗?”以及“你是个优秀员工吗?”面试问题也可能涉及你是否有经验和培训经历来做这项工作。2.以有利的方式扼要回答问题：一个问题的圆满答案应当确认你所处境况的各项事实，并让这些事实呈现为你的优势而非劣势。3.通过展现你的相关技能来回答实质问题。对于面试问题的有效回应应当是正面回答问题，并且展示你能胜任工作的能力。为了详细说明这个三步走的答题方法，我们就用它来回答一个具体的问题： 问题：“我们以前招的人在这个领域看起来比你更有经验。我们为什么要考虑用你而不是其他有更好资质的`人呢?” 下面我们就来演示如何用三步走的答题方法来构建这个问题的答案。第一步：充分理解问题。 上述这个问题往往以不太直接的方式被提出，它也是招聘单位经常很关心的问题，要回答它，你必须记住招聘单位往往雇用那些善于在面试中展示自己的员工而不是有更佳资质的员工。你的最佳策略是强调你所拥有的一切可以给招聘单位带来利益的个人优势。面试官怨知道你是否有专长能帮助你和更有经验的员工竞争。比如，你工作勤奋吗?你学得很快吗?你接受过强化培训或者你有实际操作经验吗?你有没有从其他活动中获得过可以应用到这项工作的技能?事先了解你可以提供哪些技能是回答这个问题的关键。第二步：以有利的方式扼要回答问题。例如，下面这种回答对应试人比较有利： “我知道有人比我更有经验更具资质。不过，我拥有四年综合培训和使用最新技术的实际操作经验。由于我刚刚接受过培训，我善于吸纳新思想，能适应繁重的工作并能快速学习。”第三步：通过展现你的相关技能来回答实质问题。 尽管前面的回答准确扼要，你还应进一步补充细节来强调从事该工作所必需的关键技能： “你知道，我以前是一边从事全职工作一边照顾家庭同时还要上学。在那两年时间里，我无论在单位还是在学校都保持着优秀的出勤率，在两年时间只请过一天假。我获得过两次工资晋级，我的学习成绩在班上处于前25%。为了做到这些，我努力学会安排时间务求有条不紊。我以前的勤奋努力使我有充分的准备来从事这个新的职业领域。我也乐于继续在工作中实现自我。你们提供的岗位就是我准备要做的工作。我愿意比别人更卖力工作，因为我渴望继续学习并从事一份杰出的工作。现在我的教育已经完成了，我能够全神贯注地干这份工作。” 这种回答展示了干好任何工作所必需的技能，这位求职者令人感觉非常可靠。她还举例子说明了自己在不同的环境中应用了必要的技能，总体上这是一个完满的回答。

篇2：面试答题技巧

来源：决策日期： 2009-08-14考官认为，熟悉面试程序、题型，有针对性地全面作答，对考生而言至关重要。

7月中旬，安徽省2007年党政机关公务员招考面试在全省各地统一进行。笔者作为考官之一有幸参加了两天的面试，见证了整个面试的过程，亲听了考生对每一道考题的回答。现就面试考题和当天考生对每一道考题的回答进行综合解析。

规定体裁型

第一道面试题目：以下是一道辩论题，请你选择正方或反方进行论述：正方：公务员的口才比文才更重要；反方：公务员的文才比口才更重要。

这是一道规定体裁型题目，强调的是辩论，以辩论的体裁回答问题。论点必须明确，论据必须充分。类似这样的题目，过去也出过许多，如以“某某”为题编一个故事，以什么、什么为内容演讲，以某某、某某几个词编一段话。但是，作为辩论体裁还是第一次出现。

从命题者的出题思路来说，主要考察考生的综合分析能力，但是同时也考察考生对辩论这个规定“动作”的理解与运用。由于辩论是正反双方进行的，而且正方提出观点后，反方针对正方的观点进行反驳，加上现场只有一方，缺少另一方存在，仅有极少数考生把握的比较准确，绝大多数考生没有能够准确把握，选择了综合论述，对正反两方的论述，偏离了命题要求。

这一命题对考官来说，着重要把握三点：一是要看考生对题目的理解与运用，是否按规定“动作”回答；二是要看考生的思维敏捷情况和分析问题的逻辑性和严密性；三是要看考生言语表达情况，有没有辩论的激情。

从当天本组考生对这一道考题的回答来看，20多名考生，居优者几乎没有。多数考生在选择正方或反方时，首先是不能对什么是一个人的文才，什么是一个人的口才，在概念上进行表述；其次是论据不够充分，不能有力证明自己观点，兼顾反驳对方观点；第三，缺少辩论的气氛和激情；第四，没有作陈辩总结。矛盾处理型

第二道面试题目：你的业务能力较强，而新上任的分管领导由于业务不熟悉，有时指挥不当，让你无所适从，你将如何应对这种情况？

这是一道矛盾处理型题目，强调的是如何化解矛盾，既不能影响工作，又不能让矛盾升级，是一个在两难中去选择问题。这样的题目，对于一般考生来说，是一道相对比较难的题目。但是只要考生能够准确地把握住几点就行了。一是要体现出组织中的权属关系，那就是下级服从上级，个人服从组织；二是要体现出态度上的尊重，不得傲慢与无礼；三要体现出工作上配合性，尽力把工作做好；四是要体现沟通原则，把矛盾化解；五是要体现同事之间的宽容和谅解，任何一个人都有优点和缺点，领导也不例外；六是要体

现出互补性，性格互补、能力互补、方法互补。

从命题者的出题思路来说，主要考察考生的组织协调能力，因为公务员是人，同公务员打交道或者说工作的对象仍然是人，能否处理好与领导、同事、工作对象等方面的关系，是一个公务员能否胜任职位，做好工作的关键。这样的题目，一般来说，是必考的题目，虽然每次题目内容不同，但是要回答的内容几乎是一致的。

从当天本组考生对这一道考题的回答来看，20多名考生，能够完整回答出问题的几乎没有。这可能是考生都是刚从学校出来或出来不久，接触社会、接触社会中人不多，加上思考的不多有关。有的虽然作了具体情况具体分析，但是理想化的多一点，更没有考虑到现实生活中还存在的一些“潜规则”。这也是可以理解的。

观点阐述型

第三道面试题目：某城市管理实践表明：小商小贩是个宝，但小商小贩不能胡乱跑。你认为在行政执法中应如何把握？

这是一道观点阐述型题目，强调的是对政策、法律、法规的理解，自己进行详尽的阐述。既要能够把握现行的方针政策、法律、法规，又要有针对性地解决好现实生活中出现的问题。

从命题者的出题思路来说，主要考察考生的方针政策、法律、法规水平和依法行政、公共服务能力，因为在当今法治已经趋于完善的中国，公务员能否有法律意识，做到依法行政，完善公共服务是至关重要的。也可以说，这是一道情景模拟题。既能考察考生的法治观念、服务理念，又能够考察考生基本政治素质和行政行为能力。

这一命题对考官来说，着重要把握四点：一是要看考生对题目的要求，是否准确把握。关键是对“你认为在行政执法中应如何把握？”二是要看考生要行政执法中的立场、方法和遵循的原则；三要看考生如何对待群众的利益；四是作为一个有权力的执法者和一个为群众服务的公务员，如何对待权力与群众的利益、文明执法与做好公共服务的关系。

从当天本组考生对这一道考题的回答来看，20多名考生，绝大多数把握的比较好，能够完整地回答出问题的。这可能与考生在学校的政治学习有关吧。在学校，这道题就是一道政治题。但是也有不少考生，只是论述“小商不贩是个宝，但小商不贩不能胡乱跑”的多，而忘记了应当从“在行政执法中应如何把握？”来回答，切题不准。

开放思维型

第四面试题目：请谈谈由足球和围棋比赛引发的遐想。

这是一道开放思维型题目，强调的是“遐想”，而且是“足球和围棋比赛引发的”。这一“遐想”，想的是越多越好。

从命题者的出题思路来说，主要考察考生的应变与创新能力，围绕主题，让考生发挥充分的想像力，只要考生能够从“足球和围棋比赛”中观察到的细节，加以联想，越丰富越深刻，越能反映出考生的应变与创新能力。从命题者的出题要求来说，想像的东西必须在5个方面以上，至少要回答在3个方面以上。这样的题目，对于一般考生来说，也是一道相对比较难的题目。但是只要考生能够准确地把握住几点就行了。

一是要从大的方面去理解。譬如，从足球和围棋比赛引申到单位的组成与管理；引申到人生观、价值观的讨论；引申到规则的形成；引申到民族的精神力量等等。只要立意正确，有说服力就行了。二是不能就球或就棋论球或论棋，那样的话，层次就太低了。三是观点要正确，要体现积极向上，富有哲理性。

这一命题对考官来说，着重要把握四点：一是要看考生回答时对“足球和围棋比赛”观察到的是否符合实际；二是联想的是否自然；三是寓意是否深刻，并富有哲理性；四是想像的能否达到5个方面以上，至少在3个方面以上。

从当天本组考生对这一道考题的回答来看，20多名考生，绝大多数考生把握的不够好，有的说喜欢足球或围棋，但是却说不出多少“道理”，更引申不出“哲理”。其实，从足球和围棋比赛中，可以引申很多东西，如规则问题、方法与技巧问题、胸怀全局问题、团结协作问题、观众与人的心理问题、精神支柱问题、竞争与拼搏问题、人的素质问题、裁判与评价机制问题等方方面面。仅有2-3个考生回答得比较完美。综上所述，应当说，这次面试题目对于一般面试考生来说，是相对比较难的题目，尤其是第一道面试题目、第三道面试题目和第四道面试题目。之所以难，主要在难三个方面：一是实践题多。对于刚出大学门或出大学门时间不长的考生来说，没有经历、经验作支撑，往往难以找到应对的策略。所以，回答起来，仅有寥寥数语。二是理科面试考生偏多。对于规定体裁型题目和开放性思维型题目，本身就是他们的弱项，不像文科生那样，思路开阔，有丰富的想像。三是心理素质不够。有些考生第一次参加面试，而且没有经过有培训，既紧张，又抓不住要点。

篇3：高考地理答题技巧

一、答题方法不当而丢分的8个方面

1. 字功欠佳, 答时涂鸦。有的考生字写得不好, 答题时还不认真, 字迹潦潦草草, 或者歪歪扭扭, 甚至还小如米粒。评卷老师一般都会按低分处理。

2. 犹豫不决, 答案“失血”。有的考生对主观题, 不敢轻易入手, 总怕出错, 可最后答的还是丢三落四, 甚至留下空白不答, 造成大面积丢分。这是心理素质不佳的表现。

3. 审题不严, 酿成误判。在综合题的答题中, 有的考生往往缺乏系统综合的分析能力, 表现为思路混乱, 条件、方法都不顾及, 抓到一点就以为是全部, 陷入误区而造成丢分。

4. 条理不清, 出现漏评。有的考生把答案写成一片, 没有条理, 叙述不规范, 在卷子边写了一大堆, 但是找不到一点实质内容, 已造成阅卷老师看不清, 弄不准而丢分。

5. 死打烂缠, 丢了时间。对于难题要学会放弃, 不要死打烂缠, 在上面耽误时间, 否则该交卷了, 会做的题却没时间做了。

6. 常识缺乏, 闹生笑话。关键字眼上用词不当, 反映学生思维的不全面或缺乏一些必要的常识, 而导致做出错误的判断。

7. 基础不牢, 胡写充数。

8. 不会转换, 陷入死板。在地理考试中经常出现的是图表信息的转换, 就要求理解和分析图像所表达的内容和意义, 如果看不懂图, 就无法转换信息, 造成错答。

二、答题的八大注意

(1) 稳定情绪, 有效利用提前入场的10分钟。为了使自己的情绪尽快稳定下来, 这期间, 可以做几次深呼吸以缓解自己紧张的情绪。另外按考试规定, 提前5分钟发卷, 考生应积极有效地利用这5分钟。在这5分钟里, 主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象, 如有应及时更换;同时浏览整卷, 了解一下质量、题型, 做到心中有数。

(2) 合理分配时间。现在的考试都是限时考试, 既考答题的准确度, 又考答题的速度, 要求既快又准确。由于一分量试卷中各题的占分比例不一样, 因此要学会“量体裁衣, 看分花时”, 分值小就少花时, 分值大就多花时。假如一个只有4分的选择题花去你10分钟的时间, 那肯定是不合理的, 这样势必减少其他题目尤其是分值大的题目的解答时间。在被某个难题“粘”住后花了大量时间还没眉目, 就应赶快转移兵力, 把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻“堡垒”。

(3) 先易后难的解题顺序。拿到考卷, 先做容易题, 后做难题, 这不但是经验之谈, 而且符合心理学原理。刚进考场时, 人的心情都比较紧张, 感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛, 没有达到最佳状态。待做过几题后, 特别是做了几道有把握的容易题之后, 心情就逐渐稳定下来, 智力活动也恢复了常态, 这时再做难题就容易成功。而且做的容易且有把握的题越多, 拿到的分数也就越多, 心里就越有底, 自信心也就大大增强。

(4) 准确快速解题。在认真审题后, 要力求答题快速并且准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路, 还应做到每一步的推导、演算要准确, 且书写清楚, 格式规范。凡是会做的题, 力求一遍做到, 提高效率。这就要求平时应掌握好“双基”, 养成周密思考、严谨解题的好作风, 克服一知半解, 好高骛远的习气。

(5) 遇一难题, 先跳过去。因为思维卡壳或其他原因, 一时解不出某一题, 不要过多地纠缠, 浪费时间。此时应将难题搁置, 转做完其他题目, 待其他会做的题完成后, 再回过头来攻破它。

(6) 草稿纸的运用, 应注意以下几点:草稿纸上的字迹要清楚, 标明题号, 以备自己检查时用;选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程;草稿纸上做好后, 应立即抄到正式卷子上, 并应准确无误。

(7) 答题时不留“空白”原则。做题“空白”无论如何是不会得分的, 有的题不会做或没有把握, 也不要空着。对于客观题, 如没有把握, 要坚持相信第一感觉。经验告诉我们, 第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项, 再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题, 可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少, 即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数, 以达到在能得分的地方绝不失分, 不易得分处争取得分的目的。

篇4：面试中的自我介绍及答题技巧

一、自我介绍

有人说,求职面试的头5分钟最关键,也有人说是否被录用取决于面试头60秒的表现。如何在面试开始的1～3分钟时间内消除紧张情绪,胸有成竹地展示自己的优秀品质,浓缩自己的人生精华,给招聘者留下美好的第一印象,从而把自己完美地推销出去呢?这个问题值得每一位毕业生深思熟虑。

面对招聘者要求“请谈谈你自己”、“请作一下自我介绍”的问题,必须准备一小段推销自己的“广告词”。因为语言是人的第二张名片,可以客观反映一个人的文化素质和内涵修养。

1.自我介绍的基本内容

(1)姓名、年龄、籍贯、毕业学校、专业、主要课程;

(2)专业特长、课余爱好、个人优点、个人缺点;

(3)家庭状况、人生信条。

2.自我介绍的基本要求

(1)文字内容200字左右,也可以称为自我鉴定、自我评价等;

(2)口述时间3分钟左右,用普通话流畅陈述;

(3)内容客观、语言朴实,准确地表述自己、定位自己。

3.面试答题技巧

(1)要有自己的特点,充满自信,在尽可能短的时间内得到用人单位的青睐;

(2)准备2～3套方案,根据不同企业的不同用人需求作适当的调整;

(3)语言流畅自然,既真实又略加修饰地展现一个合格技校毕业生朝气蓬勃、品学兼优的精神风貌。

4.面试注意事项

(1)姓名必须和身份证相符,年龄指周岁;

(2)籍贯指祖居或个人出生的地方,一般回答“省、市、县”三个层次;

(3)课余爱好一定是自己最擅长、最熟悉的内容,要经得起追问考究;

(4)个人优点一般要讲自己最突出的,对今后工作有益的2～3点长处。如:吃苦耐劳、勤奋好学等。优点要讲透彻,态度要诚恳,内容要真实可信;

(5)个人缺点一般讲一点即可,最好是年轻人共有的毛病,经过今后学习和锻炼能够改正的问题。如:缺乏社会经验等;

(6)家庭状况一般介绍家庭成员、父母职业等;

(7)人生信条一定是自己最欣赏的至理名言或做人准则,能够展示自己的人生追求、择业观念等内容。

二、应试者回答问题的技巧

面试时回答问题是必不可少的环节,这也是毕业生最发怵的环节,笔者总结了以下技巧:

1.把握重点、简洁明了、条理清楚、有理有据

一般情况下,回答问题时应先将自己的中心意思表达清晰,然后再做叙述和论证。否则,长篇大论,会让人不得要领,也浪费了有限的面试时间。因此说话简洁明了,直指核心,把复杂的问题简单化就成了必不可少的答题技巧。

2.讲清原委,避免抽象

主考官提问总是想了解一些应试者的具体情况,所以切不可简单地仅以“是”、“否”作答。针对不同问题,有的需要解释原因,有的需要说明程度。不讲原委、过于抽象的回答,往往不会给主考官留下具体的印象。面试中的绝大多数的问题都没有标准答案,只要言之有据,思路清晰,能够自圆其说即可。

3.确认提问内容,切忌答非所问

如果对主考官提出的问题,一时摸不到边际,以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时,可将问题复述一遍,请教对方以确认内容。对不太明确的问题切忌囫囵吞枣、答非所问,以致造成难以挽回的局面。

4.有个人见解,有个人特色

主考官每年都要接待成百上千的应试者,相同的问题要重复很多遍,类似的回答也要听很多遍。因此,主考官会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的见解和个人特色的回答,才会引起对方的兴趣和注意。

5.在应聘中对主考官的问题要有问必答

语气要尽量保持肯定、客观,遇到自己不知、不懂、不会的问题时,回避闪烁、默不作声、牵强附会、不懂装懂的做法均不可取,诚恳坦率地承认自己的不足之处,反倒会赢得主试者的信任和好感。不要总是说“我不行”、“我不会”、“我不知道”之类的话,要表现出充分的自信,即使从未接触过的工作,也要沉着冷静,机智应付,可以说:“经过学习和锻炼,我一定能胜任这项工作”“我会努力干好”等。

同学们应通过不断地学习总结,掌握规律、树立自信,反复练习、活学活用,熟练运用技巧,以期取得良好的应聘效果。

篇5：自主招生面试答题技巧

第一类问题：定位问题，包含对于人物的定位，事物的定位和观点的定位。

例如：

(1)你最喜欢的科学家是谁?请说明理由?

(2)你准备选择什么专业?为什么?

(3)哈弗大学图书馆墙上写有这样一句话：“请享受无法回避的痛苦。”谈谈你的理解。

针对这类问题，我们的答题技巧是：

(1)找到题干中的关键词和定语，抓住答题重点;

(2)界定关键词并表明观点;

(3)以“阳光心态”说明持上述观点的原因。

例如：第一题的关键词是“科学家”，首先要从科学家中来选人物，比如竺可桢，李四光，华罗庚等等，其次定语是“最喜欢”也就是应该能跟你本身产生共鸣的点，然后表明观点――我们赞扬的点。最后要以阳光心态进行总结，升华观点。

比如选择竺可桢，为什么喜欢呢?因为竺可桢没有过高的学历，是靠自己的努力，自己的勤奋，一步一个脚印走出来的。我们推崇的观点是勤奋，努力。最后把这种观点做为积极向上的点，用到自己的规划上。

第二类问题：沟通类问题。

例如：

(1)如果长辈有错误，你会不会批评他?家人如果批评你，你会怎么办?

(2)如果学习中，你发现一位你不喜欢的老师，你如何处理?

针对这类问题，我们的答题技巧是：

(1)态度。对事不对人，换位思考;

(2)原因。首先从自己身上找原因;

(3)化解。比如合作，说服，请教等;

(4)避免。心态积极，提前行动。

例如：第一题我们一直贯穿的态度是尊重。而表明观点的时候是对事不对人，如果有错误一定要委婉的提出来。在自身上找原因，看看这个所谓的“错误”是不是因为我们认识不到位而自认为的错误。如果确实是长辈的错误，我们需要讲究沟通的方式，比如选一个恰当的方式私下沟通等，最后需要把问题升华，如何避免类似的情况发生。

第三类问题：应急类问题。

例如：

(1)在完全陌生的环境中，如何向一位语言不通的人解释中国画和西洋画的区别?

(2)如果你遇到劫匪，你打算如何用智慧把他们制伏?当媒体把你的事迹报道出去后，你觉得会产生哪些正面效应和负面效应?

针对这类问题，我们的答题技巧是：

(1)明确角色定位;

(2)明确任务;

(3)解决问题;

(4)总结，提升。

例如：第一个问题：角色定位――类似于展品介绍员的角色，明确任务――解释清楚中国画和西洋画的区别，解决问题――到底有什么区别?以什么方式来表达?总结，升华。

第四类问题：学科专业类问题。

例如：

马路中间的下水井的井盖为什么是圆的?

针对这类问题，我们的答题技巧是：

(1)知识维度

(2)生活维度

例如：从知识维度有：圆的不容易掉下去，圆的承受重力大，圆的能适应更大的冲力。从生活维度有：圆的更适合人下去维修。

篇6：国考面试答题技巧

基本原则：

1.办理原则：分级负责，归口办理

2.处理原则：以事实为根据，以党的政策和国家的法律为准绳，区别情况，实事求是

地进行处理，

3.重大案件必须由信访部门会同纪检机关、检察机关、司法部门、公安部门联合处理

领导秘书或普通工作人员处理信访问题的基本程序：

1.稳定情绪，防止激化

2.热情、周到、耐心

3.认真了解情况，抓紧落实处理

4.若在职权范围内，立即着手解决

5.若需领导定夺则立即立刻记录、汇报

6.若涉及其他部门，经领导批准，尽快牵头组织协调，明确职责，共同解决

7.特别注意题目所隐含的一些政治原则、组织原则和工作原则。共产党员有意见，应该通过组织渠道反映，带领群众上访不是解决问题的最佳途径。党员和人民群众区别对待，不得越级上访。

篇7：面试技巧:组织管理题目答题技巧

这是众多考生常犯的问题，国考、省考、事业单位考试均是如此，无一例外。那么，组织管理题目，作为结构化面试中六大题型之一，真的就那么难吗?答案显然不是的。只是，绝大部分考生之所以对此产生畏惧心理，主要无非有两大方面原因。一是，实际组织过得活动较少，甚至从未在之前的学习生涯以及职业生涯组织过相应的活动;而在授课过程中不难发现，曾经有过此方面经验的考生，即曾经无论是在学生时代，还是在后来的工作中，有组织过活动的，往往作答此部分内容较容易上手。二是自我否定心理过于严重。当遇到问题时，这部分考生通常不是在寻找问题产生的原因以及解决的办法，而是一味的在否定自己，认为“我不行，我不行，真的不行”，在没有做任何的努力之前就肆意的妄自菲薄，不乏是答不好此类问题的关键原因。

其实，完全没有必要担心，只要树立起信心，多加练习，答好此部分内容，易如反掌。没有组织过活动也不要紧，过去有句俗语：“没吃过猪肉还没见过猪跑吗?”，如今，这句话应该反过来，“你没见过猪跑还没吃过猪肉吗?”。所以，调整好心态，迎难而上，克服它，战胜它，才是唯一正解。

那么，专家接下来就向大家介绍一下，组织管理题目的一些答题技巧。第一部分是导入，导入无非是从目的意义、原则方式、态度等方面入手，进行阐述。总有考生对此，不够重视，一个好的导入，往往能够让考官眼前一亮，引起他对你的兴趣，进而会对你有个好的印象。但是，要注意，切记避免类似表述：“这是领导对我的信任，我一定会高度重视，认真组织……”，这种表述，已经被说烂了，而且没有“针对性”，也就是没有结合题意，好的导入部分，一定是结合了题目当中具体的内容进行阐述，所以此部分还需考生重视起来，多加练习。

如果把导入部分比作一列火车的车头的话，那么接下来要给大家介绍的内容就是车厢了――了解学习。就是在我们组织展开一次活动之前，一定要对组织这次活动的流程要做到心中有数，因为，组织管理题目，最后的问法，通常是问你作为活动的负责人怎么去组织，所以，试想一个活动项目的负责人如若对活动都不了解，不能抓住重难点的话，显然是组织不好活动的。但是也要注意一点，如若是运动会这类题目，显然大家耳熟能详，那么，这种题目此部分的了解学习，对于活动的流程以及注意事项的了解就没必要赘述了，因为谁都知道的事，没必要再说了。但是往往了解学习的部分还要做到一点，就是对题目当中具体的主题进行了解学习，比如，领导让你负责调查一项政策的实施情况，那么，如果你都不了解这项政策都有哪些内容，怎么可能组织好活动呢，所以对于具体题目的主题进行了解是十分必要的。总结一下，了解学习这部分，主要是指两个方面的意思，一是学习活动的组织流程问题，掌握重难点;二是学习具体的主题内容，如政策方面的问题。

之后，就是制定计划了。但是，制定计划这部分可以答出很多亮点。完全没有必要诸如这种说法：“我会制定一个可行的计划，包括活动时间、地点、内容、人员、物资等”，也就这么一句话就说完了，其实不然，我们可以想一下，你这个计划怎么制定，你一个人还是一群人，以一种什么样的方式，在制定计划当中还可以做点什么。答案很简单，毕竟一个人的智慧有限，完全可以组建工作小组，而且可以根据具体题目组建不止一个小组，但是要注意，如果阐述组建诸如：“宣传组、实施组、后勤组、医疗组等”，那么最好要对各个小组给予哪怕是一句话的解释，也就是说，你组建的这些小组都是干什么，你得让考官清楚。另一方面，小组的成员也是答题的一个亮点，诸如业务的骨干成员、大学生志愿者等。那么接下来，就是方案的制定方式问题了，完全可以以座谈会研讨会的形式召开嘛，没必要过于死板，而且可以在会议上对组员进行一个技能培训，让其知晓掌握开展此次活动的重难点和技巧。并且也可以做一下思想上的动员工作等。所以，这部分制定计划，有很多内容可以详述，也是答题的亮点内容。

既然计划有了，那么接下来，我们很容易能够想到的是，宣传通知工作。完全可以结合宣传类的题目，特别是宣传方式，即可以结合媒体、现场、平面三大宣传方式相结合。已达到宣传效果，目的就一个，就是保证活动的受众知晓此次活动。但是这里有个细节问题，就是，往往在开展活动时，是针对某一个特定的对象，那么你作为活动的组织者，一定要提前与活动目的地的受众的负责人，取得联系，一起做前期的宣传推广，往往会事半功倍。

再往下，这部分内容要具体论述了，而且每类活动不一样，如果前三个方面，是按照时间顺序展开的话，那么，接下来的内容就得是，按照“要素罗列”展开了，每种类型的活动重难点是什么，就论述什么，这里就拿调研为例，调研类题目的答题要点，无非是调查对象、调查方式、调查内容，所以在论述时，这三个部分内容一定不能忘记。因篇幅问题，对于每种类型活动的重难点，在日后再与大家分享。

重难点论述完毕后，通常就接近尾声了，但是，此部分仍旧有亮点内容，比如活动现场的维持工作、活动进程的把控、影像资料的采集、追踪回访、整理资料进而形成汇报，向领导汇报，这些都可以。

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篇8：中考数学答题技巧

一、考试前调整心态

1. 注重过程, 淡化结果。

在临近考试时, 考生要做到过程和结果分离, 即考生只要注重平时的复习, 努力提高自身知识水平就行了, 至于考试结果则不要过多地考虑, 不断提醒自己“只要尽力就行了”。

2. 睡眠充足, 劳逸结合。

考试前夕的休息十分重要, 切莫以牺牲睡眠时间为代价复习, 这是得不偿失的。在学习之余, 可进行其他活动加以调节, 做到劳逸结合, 如散步、慢跑等。考生在一周左右应放松心情, 调整生物钟, 让作息时间与中考时间完全同步。

3. 饮食清淡, 营养丰富。

考生考前身体消耗比较大, 合理的饮食可以及时补充考生的体能消耗, 提高学习效率。但饮食要清淡、鲜美, 选用富含维生素和热量的食物。

4. 做好准备, 从容上场。

考生考前最好自己准备考试必备的文具、证件, 还要根据天气情况准备好雨伞和雨具等。在考试前一天到考场了解情况, 熟悉熟悉环境, 并对从住处到考场的行车路线和所需时间做调查, 做到心中有数。提前半小时到达考区, 熟悉环境, 稳定情绪, 从容进场。

二、考试中沉着应对

1. 从前向后, 先易后难。

试题通常是按每一类题型从前向后, 由易到难分布的。因此, 解题时宜按试卷题号从小到大, 从前至后依次解答。当然, 有时不能机械地按部就班。中间有难题出现时, 可先跳过去, 到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手, 不要“一条胡同走到黑”, 总的原则是先易后难, 先选择题、填空题, 后解答题。

2. 把握好“一快一慢”。

所谓的“一快一慢”指的是审题要慢, 做题要快。拿到试卷后, 不要急于求成, 立即作答。题目本身实际上是这道题目的全部信息源, 所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚, 力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出, 但实际上细致审题后会发现, 这样可以收集更多的已知信息, 为做题正确提供保障。当思考出解题方法和思路后, 解答问题时一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间, 更重要的是在保证踩到得分点的基础上尽量简化解题步骤, 使阅卷老师更清楚地看到你的解题步骤。

3. 不同题型, 区别对待。 (1) 选择题灵活做, 做选择题一定遵

循“小题小做”原则, 间接、直接、特殊值代入法、排除法等各种方法并用, 在确保无误的情况下提高解题效率。 (2) 填空题仔细做, 一类是定性的概念判断填空, 一类是定量的推理计算填空, 适当提高运算速度, 但解题过程要确保“百分之百”。 (3) 中档题认真做, 高档题分解做。中档题一般学生都能做, 主要缺点是“会而不对, 对而不全”, 所以对这类题要仔细审题, 减少纰漏;高档题不过是低档题的综合与叠加, 所以只要分解开, 就可能变成许多简单的问题, 这样分析、解题, 就能尽可能得分。

4. 对未见过的题目要充满信心。

在每门课的中考中, 遇到一道甚至几道未见过的题, 是很正常的;反之, 如果一门课的题目, 大家都会做, 甚至都觉得很容易, 这份考题就出糟了, 它没有合理的区分度。因此, 考题中, 若没有一些大家未曾见过的“难题”, 反而是不正常的, 在考试时难免有些题目一时想不出, 千万不要钻牛角尖, 不妨先换一个题目做做, 等一会儿可能就会豁然开朗。综合题的题目内容长, 容易使人心烦, 我们不要想一口气解完整个题目, 先做一个小题, 后面的思路就好找了。要沉着冷静, 进行自我调节。记住:我易人亦易, 我不大意, 我难人亦难, 我不怕难。

5. 仔细检查不遗漏。

考试中, 主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节, 是防漏补遗、去伪存真的过程, 尤其是考生如果采用灵活的答题顺序, 就更应该进行最后检查。因为在跳跃式往返答题的过程中很可能遗漏题目, 通过检查可发现遗漏。

检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目, 发现之后, 应迅速完成或再次思考解法。对各类题型的作答过程和结果, 如果有时间, 则结合草稿纸的解题过程全面复查一遍;若时间不够, 则重点检查。 (1) 选择题的检查主要是查看有无遗漏, 并复查你心存疑虑的题目。 (3) 对解答题的检查, 要注意结合审查草稿纸的演算过程, 改正计算和推理中的错误。另外, 要补充遗漏的理由和步骤, 删去或修改错误或不准确的观点。 (3) 计算题和证明题是检查的重点, 要仔细检查是否完成了题目的全部要求;若时间仓促, 来不及验算, 则有一些简单的验证方法:一是查单位是否有误;二是看计算公式引用有无错误;三是看结果是否比较“像”, 这里所说的“像”是依靠经验判断, 如应用题的答案是否符合实际意义。

三、考试后“孤独面对”

考试结束后“糊涂”、“孤独”出考场, 每考完一科, 和同学对答案是考试结束后的大忌, 有时会造成慌乱、怀疑、沮丧。因此, 考生走出考场后应做到两点:一是越糊涂越好。不要回想考试内容, 不要回忆自己的答案, 更不要翻书验证。只要出了考场, 就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为与同学在一起, 总免不了要议论考试内容, 从而引起情绪波动, 影响下一门学科的考试。

篇9：微型小说答题技巧

一、如何鉴赏微型小说的人物

微型小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中表现人物。在鉴赏人物的时候，就需要把握住与人物有关的细节，特别是人物自身的细节，与人物有关的事件，从这些事件中解读人物形象。抓细节，抓事件，是鉴赏微型小说人物必须用到的方法。当然，如果有环境描写，环境描写也是展示人物的一大因素。如《等待散场》，“不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门前，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着”，从这一细节可以看出小伙子的痴情，而他的女朋友一直看在眼里，生动地展现了一对恋人内心的交流。

二、如何鉴赏微型小说的主题

以小见大，见微知著，是小小说表现主题的常见手法，它能够以最小的篇幅引发读者对社会人生的思考。因此，在鉴赏微型小说的主题时，同样需要由细节切入。由细节切入，却又要走出细节，即由小的细节反映高于细节的生活哲理，表达人生的感悟，展示社会生活的本质。《差别》写的是阿诺德与布鲁诺做同一件事，方法不同，结果自然不同，这是一件十分微小的事件，通过分析事件中的细节，可以看出两个人处事方法的不同，这恰恰能够折射出生活的大哲理：思维方式不同，往往决定了一个人的人生高度。

从近年高考试题来看，鉴赏微型小说的主题颇为流行，这主要是由于微型小说的主题大多可以进行多元解读，但是不管怎样多元，鉴赏人物形象都不能脱离具体的细节与描写人物的方法，再将人物的形象置身于特定的环境里，以小见大的归纳主题。

三、如何鉴赏微型小说的情节

情节是微型小说吸引读者的关键。情节曲折新奇，能突破思维定势，给读者以惊异感，才能增添作品的魅力。鉴赏小说的情节，可以从小说的结构与内容两大方面入手，微型小说也是如此。因此，要掌握微型小说结构方面的知识，如：①明暗双线；②巧设悬念；③一波三折；④铺垫、伏笔；⑤出人意料的结尾；⑥前后呼应；⑦留白。如《差别》，就运用了留白手法，小说没有告诉读者阿诺德与布鲁诺的差别是什么，但一切又十分清楚，这就是留白艺术的魅力。从内容来看，即小说主要写了什么内容，这些内容是借助什么样的结构完美地呈现出来，表达深刻的主题的。结构与内容是紧密联系的。

四、如何鉴赏微型小说的环境

微型小说也有环境描写，在惜墨如金的微型小说中，特有的环境描写更显得有“文章”，如何解读这些文章，成为高考小说类文本阅读常见的考查内容。鉴赏微型小说的环境描写，主要从环境描写对表现小说主题、刻画人物形象、情节发展等方面有什么作用思考，抓住这两个角度，答题就显得游刃有余了。如《等待散場》：“这剧场前的小广场上，在路灯光下，霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车，默然地斜趴成一大排，除了我们俩再没别的人影。”这段环境描写说明舞剧精彩，与下文姑娘人在场中却不看剧形成对比，其意还是在于表现人物对爱情的追求。只要树立正确的答题角度，回答问题就容易了。

篇10：卫生系统面试---临场答题技巧

1.拿到题目之后，不要急于作答，认真审题，合理分配准备时间与答题时间。

2.准备时间不要太久，准备时最好在草稿纸上列出提纲。

3.开始回答问题时，回答要针对性强，简洁明了，切忌说很多重复或者混乱的话，要点说出后如果实在不能再发挥，可以结束，不要强求，宁短勿滥。

4.答题过程中会出现没有思路的情况，不要紧，可以先讲一些衔接的话来调整时间。比如，加上“我觉得„„”、“总体而言„„”、“从某种程度上„„”、“当然，反过来说„„”之类的空话，增加思考时间。

5.答题一定要分层次、分点、分先后。即使真的没有逻辑，做一、二、三的分点介绍，也可以迷惑考官。

6.题目论述完毕时，要有总结性的话语，但不可为显示自己的水平而贪多，切忌言多必失。

7.注意在答题时把想到的名言警句作为佐料，这是飞往高分的翅膀。比如海明威说：人生来不是为打败的；但丁说的走自己的路，让别人说去吧；罗曼罗兰说累累伤痕是生命给你的最好东西等等。但切忌不可误用名人名言，或者滥用名言，那样反而会弄巧成拙，得不偿失。

8.答题时，注意说话的语气语调，声音一定要洪亮，掷地有声，抑扬顿挫一些，生动一些，充分显示你的能量和热情。也可以适当加上一些手势，增强你的感情。

9.回答问题时注意看考官，不要一味低着头。回答时注意找到一张友善的、鼓励的脸，注视着他讲话，你会更有信心。

篇11：国考面试答题时间控制技巧

在面试题目的回答上，考生该如何控制时间?要知道如果在一道题上用时过长，势必会造成其他题目的用时过少，如有的考生可能还没答最后一题时间就到了，这必定会影响到考生的分数，所以我们除了重视在答题思路及技巧的掌握，还要注重自身对于面试时间及节奏的掌握。

国考面试答题时间控制技巧

第一、重视前半部分题目的回答

从以往的经验来说，省国考面试一般是平均一道题五分钟，当然每个省有不同的省情，也有的省是平均每道题三分钟。无论是哪种情况，我们在面试中每道题并不是平均分配时间的，而是要有一定的策略。

一般来说，面试题目中的前半部分题相对较为重要，考生要认真答好，因为这段时间是考官印象形象形成的关键时刻。无论公务员的面试，还是企业的面试，良好的第一印象对于面试成败起着重要的作用，这在心理学上被称为“首因效应”或“优先效应”。第一印象，是在很短的时间内以片面的感觉和知觉线索为依据，对人与事物形成的心理反应。

而这种第一印象一旦形成，就会在人的头脑中形成并占据着主导地位，而且不会轻易改变，如很多人在多年后还记得某位老师给他上的第一堂课，还记得自己的初恋，这就是因为人对事物第一印象会记忆得特别深刻。所以我们要高度重视自身给考官留下的第一印象，这直接影响到面试得分的高低，

所以在面度当天考生要重视前面部分的答题。比如面试当天有四道题，那么前两道题考生要分配多一点的时间来回答，认真答、详细答，那时考官的注意相对较为集中;而后面的两道题目则要力求保持水平，不出差错的前提下，相对用时要短一些。

如果从题型分类的角度来探讨的话，一般而言，社会现象、名言警句等综合分析类的题答题时间相对来说长一点。为什么呢?因为这类题型是 招聘 官考察面试者思维广度和深度的题，考生越是能从多角度来分析，越是能分析透彻的话，得分就会越高。所以此类题型是展示考生能力的好机会，也是很容易与其他考生拉开差距的地方。

第二、答题时间不要全部分用完

一般而言，面试当天考官或是试题上都有标明答题时间不能超过多少分钟，据以往的经验，很多省份要求考生须在二十分钟内把四道题全部回答完毕。而我们通常情况不会真的用完这二十分钟，而是大概用十五到十八分钟就可答题完毕，且考官也觉得效果较好。

为什么呢?一是因为考生当天会略有点紧张，语速会比平时稍快;二是因为考官当天容易疲劳，有急躁心理，所以可能更倾向于节奏“短平快”风格的考生。所以我们在面试答题时要把握好节奏，不重复不嗦，争取在规定的时间前答完题。

篇12：国家公务员考试面试答题技巧

*如何巧妙利用眼神辅助言谈

应试者若能懂得目光语的含义，那么在面试中就能巧妙 地利用目光语辅助言谈。

应试者在面试时，目光运用的要求是：

1.注视对方，目光要自然、柔和、亲切、真诚

注意不要死盯着对方的眼睛，否则，会使对方极不自在，同时，也不要在某一局部区域内上下翻飞，否则会使对方感到莫名其妙。不要东张西望、左顾右盼，显得心不在焉；不要含胸埋头，显得胆小萎缩或者对谈话不感兴趣；不要高高昂起头，两眼望天，显得傲慢，否则都是失礼和缺乏教养的表现。

眼睛注视用得多的有三种：

(1)凝视。集中目光看对方，如果是公事，目光限制于前额到双眼，使人感觉你很诚恳认真；如果是社交，就看双眼到嘴三角区；如果是关系非常亲密的朋友，就看双眼到胸。

(2)环视。眼睛向前然后有目的的扫一下，好处是使所有听你讲话的人都注意了你，不觉得你在和他(个人)交流，能较全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的环视随时调整说话的节奏、内容、语调，把说话的主动权控制住。即不能只注视其中某一位考官，而要兼顾到在座的所有考官，让每个人都感到你在注视他。具体方法是，以正视主考官为主，并适时地把视线从左至右，又从右至左(甚至从前至后，又从后至前)地移动，达到与所有考官同时交流的效果，避免冷落某一位考官，这样就能获得他们的一致好感。

(3)虚视。就是似视非视，演讲就需要这种虚与实的目光交替，“实”看某一部分人，“非”看大家，演讲要做到“目中无人，心中有人”。

2.注视对方时要注意眨眼的次数

一般情况下，每分钟眨眼6～8次为正常，若眨眼次数过多，表示在怀疑对方所说内容的真实性，而眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼，表示厌恶、不感兴趣。

3.在交谈过程中的目光对视