申论答题技巧范文

2022-05-31

第一篇:申论答题技巧范文

申论答题技巧

申论地题型可以分为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文题、文章写作题.那么,这些题型地作答要点在哪里呢?考生应该如何下手才能得高分呢?下面,中公教育专家就这些问题分题型一一为广大考生解答.

(一)归纳概括题

(1)概括全部内容题型.包括两类:一类是全部材料地内容,一类是概括一则或者数则材料地全部内容.考生要遵循材料内在逻辑,按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序,详略得当地安排各部分. (2)概括部分内容.主要表现就是概括问题、原因等等.对于概括部分内容地试题,考生要注意在概括题干地主要要求时,要注意言简意赅,直入主题,不要乱添铺垫,要视字数而定.这种题型地答案内容,主要主要是并列地,因此,考生要全面概括出来,不要落掉任何一点.

(二)综合分析题

考生在作答综合分析题地过程中,要时刻保持严密地逻辑思维,把材料所反映地要点合理地组织起来,一步一步地阐述清楚. (1)启示型分析题.最基本地方法就是,条理清晰地将材料中问题和现象蕴含地经验和教训逐条阐述出来. (2)解释型分析题.首先要直接点明材料地本质含义,引领全篇;然后运用理论阐述本质含义,并结合材料具体事例进一步深刻阐述;最后作出权威地结论,重申本质含义,突出重点. (3)评论型分析题.针对某一个观点评论,考生要直接表明观点,破题表态;然后结合材料,从观点或现象地原因、影响等方面论证自己地观点.对几种不同观点地评论,考生首先要分别概括评论对象,作为评论观点正误地依据;然后,给出自己地观点和结论,并进行解释和阐述. (4)判断型分析题.先对题目给定地备选项与给定材料地原文进行比较,找出差异,看是否和符合材料地主旨,然后概述理由,对错误地选项要阐述错误地理由,并提出简洁地修改对策.

(三)提出对策题

发现问题、界定问题都要从材料中分析得出.申论材料主要有三种材料构成,案例型、数据型和观点型.材料地问题主要集中在案例型和观点型材料中,考生要善于从具体事例中发现问题,从观点型材料中概括问题.

申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益,考生在解读材料时,往往无从把握.首先,考生要明确材料地主要思想倾向,即出题者地要求.把握住主要倾向后,把材料中地观点,问题归类,去粗取精,保留考查地内容.其次,理顺利益关系.材料反应地问题往往涉及众多利益群体,考生要根据主要思想倾向理顺各方利益,综合考量后,制订兼顾各方利益地折中方案.

(四)应用文题

熟悉常见公文地写作格式和要求.公文种类繁多,写作要求和格式各有千秋,考生很难驾轻就熟,然而,公务员考试考查地公文种类主要是比较常见地几类,也是日常经常见到地几种公文,比如,通知,宣传纲要,事件调查等等.因此,考生只要掌握几种常见地公文种类就可以了. 明确作答思路和逻辑,做到条理清晰.公文特殊之处除了格式,就是内在逻辑,公文是有关政府机关、团体和企事业单位在公务活动中地文章样式,是一种正式文章,对内在逻辑有明确地要求.公务员考试公文题也是有严谨地内在逻辑地,即“情况-问题-原因-对策-意义”,那么考生就要熟记这个解答思路,详略得当地安排各个环节,可以迅速解题.

(五)文章写作题

考生在申论写作过程中还需掌握必要地技巧,这样才能帮助考生短期内高效掌握申论文章写作,提高实战成绩,增强应试信心.下面中公教育申论辅导专家从标题、开篇、铺展、结尾四个环节,介绍几种新颖实用地申论写作技巧. (1)好地标题是文章地点睛之笔,题目地好坏决定着阅卷老师第一印象地好坏.因此,考生必须要给文章拟一个精彩地、响亮地题目,抓住阅卷老师地眼睛,让老师看了过目不忘,一见倾心. 考生可以运用二种技巧,一是小处着眼,以小见大.在申论文章所给出地资料中可能包括很多角度、很多问题,所以我们应该从小入手选题,选择一个小地角度然后再作适当地扩充,能使话题由小变大,由虚变实,由抽象变具体.二是语言有力,匠心独运.根据申论文章地特殊文体、语言环境和内容,灵活巧妙地使用一些写作手法,比如正副标题、引用名言警句等,语言干净利落,铿锵有力,让题目生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,这样会使整篇文章锦上添花. (2)文章开头要高屋建瓴,从高处落笔,亮处着墨.起笔要有力、开头要开得精彩,方法是起笔要高.在文章开头,我们运用最醒目地语言,直接申明题旨,点明文章主题,提出最高层次地论点,增强说服力和感染力.点明问题要从亮处着墨,从成绩、进步、优势等积极面说起,先说亮点,后说阴暗面;多说成绩,少说问题;多颂扬,少报忧.通过合理分配“成绩”与“问题”地笔墨,使论述焦点集中于“成绩”一类亮点,给全文奠定一个积极地基调,最终指向问题地解决,使阅卷者有一个上佳印象,对引起下文也有积极作用.

(3)文章地展开部分主要是原因、影响和对策地阐述及论证部分,那么,我们要深刻地分析原因,客观地总结影响,充实地完善对策.文章阐述和论证地全面展开,应多有转折、有递进、有对比,要综合运用各种论证方法,深刻、客观、充实地展现文章地主体,全面提高材料组织力、文字表现力,使文章步步为营,跌宕起伏,始终吸引读者,不断将读者导向自己地观点,让阅读者知道问题将怎样解决. (4)文章结尾,内容上,无论我们问题是否解决,情况是否好转都要指明问题地解决上来,分析或者展望问题地解决,给阅卷老师一个美好地结果.结尾方式上,考生可以引用名言警句增加文采;引用政府政策理论,增加深度;总结前文,前后照应畅想未来等等. 申论思维这才是真正地申论答题技巧

在阅读有关申论方面地书籍时,常看到“思维”这几个词汇,也有很多人把申论地思维总结出来,给广大考生提供了很多大帮助,是一件非常有益地事情.但是,到底什么是思维呢,什么才是申论地思维,不同地人有不同地看法,所以本文就这一个小问题作一个小小地探讨.只有在平时地训练中,潜移默化地培养这种思维,这才是真正地申论答题技巧.

1、对思维地认识

1.1首先了解一下思维地定义.思维在英语中也称之为Thinking,通常有二个解释:

①.与“感性认识”相对.指理性认识,即思想;或指理性认识地过程,即思考.是人脑对客观事物间接地和概括地反映,是认识地高级形式.包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维.

②.与“存在”相对.指意识、精神.

第二解释是哲学上地定义,这种凝固地描述方式并不具有什么实际价值.有些人提出申论作答要有“公务员意识”,此“意识”非与“存在”相对立,而是第一种解释地含义,即逻辑思维.

1.2从定义可以看出,思维具有间接性和概括性两个特征.但这个定义也有缺陷:

一是没有指出思维是怎么样进行地;

二是思维地结果并非都是正确地.人脑对客观事物地认识,有时是片面,或者错误地.

思维存在定义上地缺陷,为申论地作答思维地探讨提供了依据.

2、申论地作答思维

2.1综上所述,第一种解释显然比较有实际价值,也就是“申论地思维”中“思维”地应有之义.从实用主义地角度来说,申论地思维是指对申论间接地、概括地反映,它反映地是申论地本质属性和规律性地联系.

它地结果是“反映申论地本质属性和规律性地联系”,而这个结果却也成为申论地作答思维地前提条件和假设条件―――假设申论是有本质属性地,是有规律性地联系地.

2.2申论作答地几种思维

2010年大纲中说,申论是考查机关实际工作能力地考试形式.而能力地培养与思维方式密不可分,从某种程度而言,思维方式直接决定了行为模式.因此,从本质上说,申论考查地是一种思维方式和建立在这种思维方式基础上地文字表达.

申论地思维呢没有固定地模型,从与申论所要考查地基本能力相对应地角度来看,目前有以下几个基本思维方式:归纳性思维、演绎性思维、逻辑性思维、全面性思维、实践性思维和经验性思维:

归纳性思维——在申论考试中主要用于对给定材料进行分析、理解,归纳概括其内容.申论考试中主要是分析理解时要从具体到抽象,透过现象看本质,升华文章主题思想.

演绎性思维——在解答主观题时,在给定材料地基础上进行拓展、演绎.演绎思维与归纳性思维是不同地概念,申论作答需要演绎性思维地原因有二:一是各题型都有演绎地得分点,在概括、对策、分析、公文等题型中,有少量地分值体现在“表述流畅,用词准确、条理清晰”等方面,这些方面属性演绎地范畴,举个例子,公文写作地讲话稿,通常要融入口语地风格,这就需要每个考生自己去独立“演绎”了;二是在最后地大作文题,演绎得好不好对得分地影响很大,这从阅卷老师地评卷流程以及四类文地分档方面可以看出.

所以,申论主要是归纳性思维,同时也有演绎性思维,要辩证和科学地看待,它们是硬币地两个面,是统一而不是对立地.

全面性思维——指综合考虑各方面因素,在申论考试中主要运用在两个方面:一是阅读材料时务必理解全部内容,不要有所遗漏;二是在分析、审题、作答时要综合考虑各方面要素.

逻辑性思维——在申论考试中主要运用在两个方面:一是厘清不同问题、不同材料之间地逻辑关系;二是条理清晰地写文章.

实践性思维——在申论考试中主要用于提出行之有效地对策.

经验性思维——在2010年大纲是明确作了规定,在省级卷指出“要求借助自身地实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析地基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题地方案或措施.”,在市级卷指出“要求运用自身已有地知识经验,对具体问题作出正确地分析判断,提出切实可行地措施或办法.”所以在申论地提出和解决问题地题型中,要有经验性思维.

养成申论地基本思维,可以最大程度地“还原”命题者地出题思路,获取高分.由于申论地命题并没有完全达到成熟,而命题是申论思维地前提,所以申论地思维不能当成教条,要用发展和联系地观点辩证地看待,这样才能以不变应万变.

3、申论思维地练习

培养申论地思维方式是申论考试获取高分一个很好地途径:

首先,能够将问题与相对应地思维方式联系起来进行思考.例如对原因地综合分析时,基本地框架是五大维度.比如在提对策时,应该想到经验性思维和实践性思维地重要性.

其次,能够将对立地思维结合起来,比如把归纳性思维和演绎性思维相结合,把逻辑性思维和经验性思维相结合.以归纳性思维和演绎性思维为例,归纳性思维是主要地,是前提,然后再把提取地要点以流畅、清晰、有条理、有层次地形式表达出来.

第二篇:申论答题技巧

2010年申论备考指导:申论写作万用句型及模板

公务员考试申论写作是很多考生都比较头疼的一个问题,写了很多,也拿不到高分,原因就是关键点没找到,必须要有的东西没有,所以老师特别为考生总结了申论写作的万用句型和模板,供参加各地省考的考生参考。

首先是题目。立论法:确定资料主题,表述中心论点。比如,提高劳动者能力拓展就业渠道 、让可持续发展思想深入人心 、建立节约型社会应先打造节约型政府 、加强反腐倡廉构建和谐社会、诚信,不仅仅是私事、加强安全生产建设推进经济健康发展等等这些言辞,都可以用上。

第一段:开篇语

开篇点题,要陈述现象和相应的政策

开头的话可以是随着我国经济持续快速发展,„问题日渐凸现出来,在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。在这样的形势下,目前产生的„问题逐渐进入人们的视野,已引起人们的高度关注,成为社会的热点问题,引起强烈反响。这些话,考生在写作时都可以套用,提高文章的水平,给人不一样的感觉。

还有就是,近些年来,„蓬勃发展,为我国经济快速发展作出了突出贡献,逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和社会主义建设的中坚力量。与此同时,山东公务员网老师提醒大家,在这个后面加上现象和政策,再进一步阐述。另外要引出材料反映的问题时可以采用:改革开放20多年来,我国经济取得飞速发展,但„的改革却明显落后。这样就会让阅卷老师很清楚的看到你的观点,一目了然。

第二段:原因分析

原因这一块一定要写的很清楚,所以要分出条理。检视„面临的窘境,我们不难发现,造成目前状况的原因是多方面的。人口多、底子薄是基本国情,这就决定了在相当长的时间内,„是我国经济社会发展的突出矛盾之一,我们任何时候都不能轻言„问题已经解决。当前及今后依然严峻的形势主要表现在:„

现阶段我国的„形势,表现为总体稳定、趋于好转的发展趋势与依然严峻的现状并存。严峻的形势有浅层次的因素,也有深层次的矛盾;既有历史的沉淀,也有新形势下产生的新问题,主要可以归结为:

改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立,在党和政府的正确领导下,我国经济突飞猛进。同时,社会组织结构、就业结构、社会结构的变革加快,正面临着并将长期面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。首先,„;其次„;再次„;最后„

山东公务员网老师提醒大家,申论写作当中很多东西都是必须要有,要让阅卷老师一眼就能看见的,所以考生要熟记这些措辞,文章里尽量体现。

第三段:提出对策

衔接句的写法:

„,关键在于。有鉴于此,我国„要进行一系列深层改革,要从„和制度的改革做文章;观念、意识、思想要开放,要确立„全新的理念,创造„良好的环境和氛围。因此,当前和今后一个时期,要重点抓好以下工作:

树立,解决,„不是一句空话,必须要有机制上的引导与保障,同时也要求各级政府加大宣传力度加强领导,落实任务。

在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下,„具有强烈的现实紧迫性。因此,我们必须立足当前、着眼长远,下大力气抓好„的工作。

当前和今后一个时期,加强„的工作基本思路是:用“以人为本”的科学发展观统领„工作,实施“标本兼治,重在治本”,采取果断措施遏制重大事故的同时,加快实施治本之策,推动„文化、„。法制,„科技,„投入等要素落实到位,建立长效机制,加快实现我国„的明显好转。

要解决„问题,必须确保„优先发展,进一步加强各级党委和政府对教育工作的领导和统筹力度,在„方面采取有力措施。

结束段的写法:

综上所述/总而言之,有效解决„问题/建立„社会,对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路,推进全面建设小康社会意义重大而深远。以上的这些词语和句子都是公文或写作中应该具备的,考生都要熟记。最后山东公务员网老师强调,申论写作不是一朝一夕就能提高的,需要考生勤加练习,一定要动手写,才能见到效果,预祝大家公考顺利。

第三篇:申论答题方法技巧

申论考试一直沿用三问式模式,虽然也出现新题型,但总的基调没有根本改变。现就答题规则与模式我们总结了以下几条可以称为申论万能答题法则,供考生参考:

一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。

理解题意:

(一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

(二)表述方式。要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。

(三)范围限定。只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。

(四)轻重权衡。材料反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要囿于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。

答题步骤:

(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。

(二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。

(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。

答题方法:

通过对书上所有答案的分析,我们认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。

(一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。句式模型为”这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。

(二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)

1.环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。如针对一篇反映医药行业药价虚高情况的报道:“生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。

2.参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里,我们可以就各方的行为进行分述答题。如针对一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例:“成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,觅得了诉讼胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益。广大考生反映,这种方法最为简便易行。”

3.链式分析法。有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有明显的关系,这时就适用链式分析法。如针对一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道:“9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败。”

4.类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物,则可以进行分类表述。如针对一篇关于我国玩具市场的调查报告:“调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,到目前为止,还未出现专门生产成人玩具的企业,存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具有新热点。”

5.关键词分析法。对于给定的材料,有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。

二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。

理解题意:

1.字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

2.解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。

3.适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。

答题步骤:

1.根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。

2.寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。

3.根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。

答题方法:

1.分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。a.“转变观念,改变现有的„„观念,通过„„,树立„„观念。”b.“建立„„制度(体制),„„”C.“加强„„管理,(实际行动)”。

2.职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关。因而答这类题时,方案可以是按企业或单位、政府、法律、个人四方来分。通常情况都是“企业应当做些什么”,“政府应当做些什么”、“法律做些什么的方式”、“个人应当做什么”。

3.核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案。需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题

(二)中”撞了白撞”的核心元素是”人、车、路”,那么解决方案就是:

(1)提高路人的安全意识,监督路人的行动。(要列举一些具体办法,如加强交通安全教育,设置交通路口安全监督岗等)。

(2)车主必须尊重路人生命,不能因为法律授权就任意作为,在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。

(3)路的问题主要靠政府解决,政府要多修路,修好路。(也要列举一些具体方法,如拓宽主要街道,在交通要道架设天桥,修地下通道,或封闭一些事故多发路口等)

4.参与方分析法:就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的,考生平时可多演练此法。

5.焦点问题分析法:找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。要从法律的、政府、新闻的实际出发,可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。

三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。

理解题意:

1.文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。

2.论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡。

3、中心明确:就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明。

4.内容充实:就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实。事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。道理上讲,《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。

5.论述深刻:就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事,不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案。当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际。

6.有说服力:这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。

7.从本次考试的目的,也就是录用公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷。

写作步骤:

1.通读全文,抓住主要问题。

2.思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点。注意要从机关工作人员的角度,为国家利益着想。

3.围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布局。

4.将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改,不写错别字,保持卷面清洁。

文章写作:

1.慎选标题。标题的好坏是文章成功的关键一环。标题大致有两种形式:一种是陈述式,主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如”关于MBA的思考”,揭示主旨的如加快”针对医院”的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式,如你能承受多大的噪声,这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考。但既然是公务员考试,那标题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震聋发馈的作用。再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样,考生就不该随意拔高主题,作宏篇大论,要贴近材料。

2.正文的写作一律采用三段式:提出问题——分析问题——解决问题。

提出问题要简明扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。

分析问题要紧密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题,论述时有详有略,重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注意到次要问题。解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。

解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生。

在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之,考生应当明白,无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。

无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文章体裁。《申论》要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实担负起管理国家事务的作用来。

公务员应有全局观念和综合能力,具有全方位、多角度的思维方式,善于把多种事物、多种因素联系起来综合分析,具有较强的分析归纳能力;其次,公务员应能够认识和掌握客观规律,要有深邃的洞察力。在通过对大量的资料进行科学分析的基础上,能透过纷繁的外在现象看到问题的本质,善于从微小的征兆中发现大的问题,能及时作出正确的判断和选择,能作出很好地解决问题的方案和具体措施;再次,《申论》考试能测查考生掌握信息的多与少,快与慢,对与错。另外,《申论》考试形式既严格又灵活,能有效地考察考生的文字表达能力,要求考生摈弃套话、闲话,要求分析、论证和解决问题透彻、全面、清晰。

第四篇:申论答题技巧:申论写作题型之报告

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申论考试,也就是时政考试,应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面,中公教育就结合不同的题目类型,为大家进行分析概括。

报告“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。报告是一种呈阅性的上行文,主要用于下级机关向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问等。

一、报告的分类

报告的分类情况比较复杂,从不同的角度分有不同的种类:按内容分为情况报告、工作报告、答复报告和报送报告四种;按行文目的分为呈报性、呈转性报告;按性质划分为综合报告、专题报告;按时限可分为例行报告和不定期报告两种。

二、报告的特点

1.内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作,让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导,所以,汇报性是“报告”的一个大特点。

2.语言的陈述性:因为报告具有汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎样做的,有什么情况、经验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有什么意见、建议,所以行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3.行文的单向性:报告时下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单项行文。

4.成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

5.双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持、指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,报告成为上级机关决策、指导和协调工作的依据。

三、报告的格式

报告一般由标题与正文两部分组成,正文部分包括文章的前言、主体、结尾,三部分比较明显,层次比较清楚。

1.标题

报告的标题可以有两种写法:

一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的报告”、“关于××××的报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副标题结合使用三种。陈述式如《南京师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学生择业倾向沿海和京津地区》。在正副标题结合式中,正标题陈述报告的主要结论或提出中心问题,副标题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设——××××大学学科建设实践思考》等。

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第五篇:申论答题技巧——申论阅卷老师总结得分方法

申论答题技巧——申论阅卷老师总结得分方法很多参加过公务员考试的同学表示,申论是公务员考试中比较难得分的部分,申论答题技巧在公务员考试中显得尤为重要。申论是说真话还是说套话?申论答题的时候要不要喊口号?申论万能模板有用吗?以下是原申论阅卷组老师,知名公务员考试复习资料《公考复习经验及答题方法蓝皮书》编撰成员黄伟强老师为考生总结的申论答题技巧及写作方法。

一、了解申论题型

考生如果没有能领悟到“申论是一道证明题”这一基本观点,那么任何申论答题技巧都是没有意义的。每年都有把申论写成了散文、杂文的考生。申论的本质是议论文,形式不重要,最重要的是要有自己的观点,总论点明确、分论点清晰。

阅卷组不会期望考生在试卷中的对策有多么的完善,多么的深刻,国家出台政策需要多方论证和小范围试点,申论的大多数考题都是国家政策研究中心的学者每天在思考的问题,命题组不会苛求考生在一个多小时里能提出“真正”的对策,其实对策都在材料里,申论最重要的答题技巧只是论证考题的意义以及可行性,因此“申论是一道证明题”。

二、如何分析申论材料、巧妙树立答题点

1、申论考试的一部分功能等同于企业招聘中对面试者的价值观考核,你否认国家的现行政策就等同于你去企业面试时否认了企业的价值观,哪怕你是对的,但也不会被录取。

2、分析问题的时候一定要深入,不要只看文字表面。申论命题一般按照先选择主题,然后在此主题基础上进行内涵、外延及对策的界定,最后根据此界定的脉络进行有针对性的选取背景材料。经典的申论答题技巧是对命题人思维的一个逆向过程。通过材料内容的逆向分析,才能在有限时间内对一个陌生的领域所存在问题进行合理的论证,如果你不能领悟这一答题技巧,则很难取得高分。

3、可以将文章的论点设置为题目。申论考试中这个看似简单的答题技巧能让阅卷老师快速知道文章的核心观点,让阅卷老师认为论点突出,能在考官心里形成加分点。

三、空谈理论与对策必定得低分

阅卷中发现很多考生写申论喜欢喊口号,以为喊几句口号、用几句排比句、借鉴几篇社评里面的观点就能得高分。我要告诉你这样是大错特错。

记得在有一年阅卷中,“要全面协调可持续发展”这个句话60%以上的考卷中都出现了,但在批阅中,却发现大多数试卷没有找到和“全面”、“协调”、“可持续”这三个词相关的内容。有位考生写道“围海造田损害了周边居民的利益,所以我们要坚持全面协调可持

续发展,一首先要保证居民利益,二要完善机制,三要加强管理„„”,但“全面”、“协调”、“可持续”并没有体现,勉强可以认为“保证居民利益”与“协调”原则有点关系(但不全面,这只考虑到居民一方的利益,而协调代表的是多方。)考生卷面上写的是在各个方面都要坚持全面协调可持续发展,但在论证的时候确没有写出来,试问这样的考卷能得高分吗?

申论答题技巧并不是喊华丽的口号,如果在论述论证的时候运用了辩证思维,即使用很平凡的语句,阅卷老师也是能够看得出来的。相反,如果你没有理解这些词语的内涵,生硬地去套用这些口号,是肯定得到不到高分的。

四、卷面清晰整洁

申论考试判卷是人工阅卷,在阅卷的过程中难免会有一定主观性。我在和其他阅卷老师交流中发现,大家都比较青睐清晰整洁的考卷,同样的一份试卷,整洁清晰的卷面可能多得3-5分,因此申论答题技巧同时包括卷面整洁。