中班级部走进社区文化大院活动方案

2024-05-02

中班级部走进社区文化大院活动方案(通用2篇)

篇1:中班级部走进社区文化大院活动方案

中班级部走进社区文化大院活动方案

为了共同推进幼儿园、家庭、社区一体化发展,进一步发掘社区资源,开展丰富多样的活动,为拓展我园的社区工作打好基础,我们中班级部定于9月12日上午开展“走出校园、走进社区”活动,我们将走进后金社区文化大院。活动目的:

1.通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿的社会经验,增长见识,开阔幼儿眼界。

2.开展此活动凸显了我园的教育教学特色以及本学期的工作计划,更好的完善学校、家庭、社会联动教育。活动时间:

2017年9月12日 上午9:30 参与人员:中班级部全体师生及部分家委会成员 活动准备:

1.活动前,上号幼儿活动预备课,提高幼儿安全和自我保护意识。2.活动路线:幼儿园东门—后金社区文化大院 活动过程:

1.9点30分各班幼儿园操场集合,每班排成两排,出发走进后金社区文化大院。

2.听从社区相关人员讲话,跟从社区人员参观社区文化和教育设施。

3.社区大舞台观看社区奶奶们的广场舞。4.幼儿表演节目,和社区奶奶们共演一台戏。

5.活动结束后,组织幼儿开展经验交流,观看活动照片。

惜福镇街道中心幼儿园 王晓燕 2017.9.8

篇2:中班级部走进社区文化大院活动方案

——2012级三班班级读书活动方案

一.指导思想:

书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展的 “营造书香校园”读书活动,我班准备继续在班内开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,努力为学生营造一个书香班级,让读书成为习惯。二.活动目的;

1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。

3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。三.活动人员:三班全体师生

四、活动措施:

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

2、“读书能手、小名士、小学士、小硕士、小博士” 评比。

1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、每周五活动课用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

3、在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动。

4、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上,要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中,鼓励学生多写读后感日记。

5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源,并交流读书心得。

6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。

7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

五、推荐阅读书目:

导言:有经验的老师都知道,三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以,爱孩子的老师和父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前,不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说,还推荐了诗歌———它是最美的文学语言;还推荐了科普作品“神奇的校车”,看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的;三年级的孩子开始写作文了,这真是让老师伤神、孩子头疼的事,读一读《亲爱的汉修先生》,相信你和孩子都能悟到一些为文之道。

1、《蓝色的海豚岛》 曾荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。

2、《时代广场的蟋蟀》(美乔治塞尔登)本书荣获1961后纽伯瑞儿童文学奖银奖。

3、《苹果树上的外婆》

米拉•洛贝 荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖。5

4、《小巴掌童话》 张秋生 4

5、《五个苹果折腾地球》 “郑渊洁七彩童话”系列之一。10

6、《肚皮上的塞子》 这是系列性的作品,讲阿嗡大夫新奇而又富有哲理性故事。9

7、《父与子全集》连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃•奥•卜劳恩的不朽杰作。父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。

8、《亲爱的汉修先生》本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助!8

9、《草原上的小木屋》

“小木屋”系列是美国作家罗兰•英格斯•怀德的9部带有自传色彩的经典名着的合称。第二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。

10、《查理和巧克力工厂》

《查理和巧克力工厂》是英国儿童文学大师达尔的作品中知名度最高也最受欢迎的一部。

11、《浪漫鼠德佩罗》

本书曾获得2004年纽伯瑞儿童文学奖金奖。曾一度位居亚马逊网站销售排行榜首位,被誉为“古典与现代完美结合的优秀童话故事”。

12、《我们去看海》作者金波,这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集,曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。7

13、《长袜子皮皮》(瑞典林格伦)3

14、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)

15、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版 社)

16、蓝鲸的眼睛(赵冰波,中国福利会出版社)

17、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)

18、《我要做个好孩子》黄蓓佳著 6

19、犟龟(德米切尔恩德)20、几米作品--月亮不见了

21、装在口袋里的爸爸(杨鹏)

23、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)

24、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)

25、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)

26、《天方夜谭》王瑞琴译

27、汤姆索亚历险记

28、《蓝色的海豚岛》

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