Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

2024-04-12

Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程（共10篇）

篇1：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

、.~ ① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

百度文库专用

上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

自查报告

为了贯彻落实市教委关于加强对精品课程的建设和管理，推动课程建设工作，全面提高教学质量的精神，根据《上海市教育委员会关于开展2003和2004年度普通高校市级精品课程检查的通知》（沪教委高[2005]81号）的要求，我校认真参照教育部精品课程评审指标，并对照课程申报表中承诺的课程建设规划内容，对获得市级精品课程称号的中医内科学（2003年度）、针灸学和实验中医学（2004年度）等三门精品课程进行了自查工作。现将自查结果报告如下：

一、教学队伍建设

1.课程负责人与主讲教师：我校此次自查的三门精品课程负责人都具有丰富的教学经验，学术造诣高，教学能力强，如中医内科学课程负责人陈湘君教授为上海市名中医；针灸学课程负责人徐平教授为国家级教学名师；实验中医学课程负责人方肇勤教授曾获得上海市优秀教师称号，主持的课程建设项目曾获国家教学成果二等奖和上海市教学成果一等奖。在三门精品课程中担任主讲的教师多具有副教授以上职称，教书育人师德优良，教学特色鲜明。

2.教学队伍结构及整体素质：三门精品课程的教师团队中教师知识

结构和年龄结构合理，团队协作精神好，教师工作责任感强。教研室注重对中青年教师的培养，积极鼓励中青年教师继续研究生学历教育，或参与名师工作室等项目以提高教学及专业学术水平。教学队伍稳定，除引进博士后等高学历人才进入教研室外，也注意吸收青年教师进入教研室担任教研室助教工作。

3.教师教学改革与教学研究：我校三门精品课程积极探索教学改革和教学研究，建设期间承担了教育部重点项目研究，开展了探究式教学实验；除参加国际学术会议外，还举办了多次全国专业学术会议和师资研讨班，参加了全国中医药高等教育研讨活动并发表了教学研究与教学改革的论文数篇。为了推进PBL教学方法改革，学校还组织有关项目组到香港大学医学院观摩学习，并通过校级课程建设立项资助的形式推动教学改革的进行。

二、教学内容

1.课程内容：实验中医学精品课程注意积极吸取新的科研成果，及时地把学科最新发展成果引入到教学中，丰富和充实了课程教学内容。针灸学精品课程不断更新和完善网络课程内容、PBL问题库、在线测试试题库和名家授课讲座等内容，更新比例超过原计划。中医内科学精品课程上网开放了教学课件、课堂授课、教学查房、专题讲座和多媒体模拟临床实训等内容，课程内容更新比例达到30%。2.教学内容组织与安排：精品课程在教学上坚持理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，如中医内科学在课程教学过程和考核中逐步扩大案例教学内容的比例，以培养学生正确的中医内

科临床诊疗思维。实验中医学通过学生实验教学巩固和发展了课堂教学内容，使学生加深了对于中医基础理论的理解，培养了学生中医科研思路和基本的科研方法。针灸学通过课件教学、学生知识点梳理和概念图建设培养了学生自主学习能力，加深了对理论学习的掌握和理解。

3.实践教学：各门课程都十分重视实践教学内容和方法对于教育学生掌握该门课程必需的知识技能，并且培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的作用。中医内科学完善课程见习制度，积极提高见习质量，同时结合模拟医院建设和PBL案例库建设，不断提高学生的中医临床实践能力。实验中医学坚持学生动手实验，并积极实施和完善学生自主设计性实验，培养学生的中医科学研究能力。针灸学围绕探究式学习模式，以学生为中心，强调协作学习，注重对学生多种高阶思维能力的培养，并同时较好地锻炼了学生团队协作交流等多方面的能力。

三、教学条件

1.教材及相关资料：中医内科学精品课程主编完成了七年制《中医内科学》国家级规划教材。该教材旨在加强学生自学和辨证思维能力，出版后获得全国各兄弟院校好评。同时还主编出版了《中医内科考试题析》和《中医内科常见病证辨证思路与方法》等参考书，也广受欢迎。去年还主编全国高等中医院校案例式教材《中医内科学》，目前工作正在积极推进中。另外实验中医学和针灸学也各自完成了相关文字和电子教材的修订出版工作。教材建设工作为学生自主学习和研究

性学习创造了条件,满足了教学的需要。

2.实践教学条件：通过学校教学实验中心和科研实验中心的配合和支持，实验中医学实践教学所需的教学环境和设备能够满足教学要求，具备开设包括学生自主设计性实验在内的高水平选做实验的现代实验设备和实验技术。通过学校对模拟医院和临床技能实训室的加大投入建设，以及附属医院的综合改造建设，中医内科学的实践教学条件也已满足教学要求。

3.网络教学环境：各门精品课程都较好地完成了网络教学资源建设，并每年保持较高的更新率。学校的网络中心能够为实施精品课程教学提供运行机制良好的硬件环境和技术支持。精品课程的网络课件制作已基本完成，投入使用能满足课程教学的需要，起到了推进课堂授课质量的提高、推动教学改革深入的积极作用。

四、教学方法与手段

1.教学方法：中医内科学改革教学模式，在课程教学中率先引入PBL教学理念，充分发挥了学生的主观能动性，实现了师生之间互动，培养和提高了学生的临床辨证思维能力。在教学中紧扣学生学习的重点和难点，整理编写能够体现病证特点和辨证思维过程的典型病案，并通过教学过程中反馈学生的新问题，从而更好的指导临床教学。另外对考核体制也进行了重大变革，试卷组成除必要的知识点外（30%），重点突出病案分析（70%），以考核学生的临证思维能力。针灸学则围绕课程建设目标，在课程教学实践中不仅着力于建设一个基于网络和信息技术的帮助学习环境，而且以“针灸医经选读”课程

为试点，在培养目标、教学设计、教学活动的组织、教学内容的表征、教学评价等方面作了全方位、深层次的分析和建设。实验中医学则改革学生考核评价方式，以学生科研设计能力和实验操作能力为主要评价手段，考核学生对所学知识的实际运用能力。

2.教学手段：各门精品课程都充分重视运用现代教育技术手段，在精简授课学时、激发学生学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效。针灸学通过让学生自己绘制知识概念图，改变学生学习《针灸医经选读》不易掌握关键概念的问题，改革了教学手段，提高了学生学习效果。中医内科学引入PBL、案例式教学和模拟病人等现代医学教学手段，提高了学生学习兴趣，使临床课程教学更有针对性。

五、教学效果

1.同行评价：通过申报国家级精品课程的准备工作，针灸学和实验中医学充实了同行评价的内容，证明材料真实可靠，评价优秀。另外通过举办全国“实验中医学”师资班，与兄弟院校的同行分享教学经验，获得了良好声誉。

2.学生评教：根据精品课程建设的要求以及本校教学质量监控的实施内容，学生对于各门精品课程的评价结果优良，评价材料真实可靠。精品课程负责人被评为我校“师德标兵”等荣誉称号。

3.录像资料评审：所摄录的精品课程课堂教学录像中教师仪态端庄，声音清晰，富有教育激情。课堂教学气氛活跃，学生参与程度高，师生互动效果明显。

通过我校此次对2003和2004年度市级精品课程的自查工作，认

识到了通过深化高等教育内涵建设，提高教学质量的重要性。学校教学管理部门应该认真抓好校级课程建设的质量，从而保证精品课程的建设常态化和可持续发展。通过检查，我们也认识到了我校的精品课程建设尚有很多不足之处，需要高度重视并加以克服，如对于教学队伍中青年教师的培养还应该加大培养力度，并形成良性机制；对教师教学改革和研究的激励机制还需要建立并完善，应积极鼓励教师投身教改和教学研究，并形成阶段性成果；精品课程建设的宣传和推广工作还不够主动，未完全形成对其它课程的示范和辐射效应；学校整体网络环境和学生自主学习条件还有较多不完善之处，需要高度重视并加大投入建设；新的教学手段和方法的引入还需要不断完善和总结经验，精品课程的效果评价还需要在实际教学过程和人才培养中深入研究等等。下一步的工作中我校将贯彻市委市府提出的“科教兴市”主战略和上海市教委关于做好精品课程各项工作的部署，抓住中医学本科教育高地建设的契机，针对存在的问题，扎实推进我校市级精品课程的建设工作，为提高上海高等教育质量的总体目标服务。

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篇2：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

获奖论文篇目

一等奖(排序不分前后)基于“和谐教育”的教师校本培训的研究和实践

宝山中学

李思民将“EPD”教育理念渗透到语文教学中

吴淞中学

冯兰萍价值多元背景下政治教学中学生价值认同感的培养

行知中学

王莉莉 “类”化处理教材

培养学生阅读能力

和衷高级中学

席时焕中学党支部政治核心作用的探索

顾村中学

马一心让幼儿在充分表征与自主探索的游戏中得到德性的培育

教师进修学院

王

菁信息技术与地理学科整合的实践探索

高境二小

贾敬喜使课堂充满活力的“对话教学”

永清路小学

王

先

二等奖(排序不分前后)与时俱进的真人教育

行知中学

诸雨谷

赵锡麟课改环境下母语学习的策略

高境三中

赵利强基础教育学校教师工作绩效评估研究

行知初级中学

陈志建在学生的需要中寻找教学的立足点

行知二中

梁

英谈高中历史教学中学生批判性思维的培养

宝山中学

黎

杰信息科技学科教学过程评价初探

和衷高级中学

吴逸民高中化学双语教学的目标与实践

吴淞中学

边飞燕历史课堂教学中自主学习四步教学法的实践研究

罗店中学

陈

兵 “故事时间’教学实践初探

淞谊中学

陈向青传承创新

再生教学

行知二中

王玉玲在班级管理中培养学生的自我教育能力

泗塘二中

高星云在新课程改革中构建教师专业发展的舞台

呼玛中学

徐智强师生共同开发实验平台

构建人机交互式数学课堂模式

上大附中

沈

伟斟字酌句的语言训练

淞浦高级中学

杜炜侃对分层教学的认识、实践与反思

淞浦高级中学

马

俊新世纪教育的思考

刘行中学

卢惠江以学生发展为本

实现个性化阅读

泗塘中学

陈鸿军谈谈中学美术欣赏课中的情感思维作用

和衷中学

刘胜昌张扬教育的活力与灵性

少科站

俞惊鸿以主体教育思想为音乐教育的核心

锦秋学校

郑金蕴在信息化时代教育资源库建设的新思考

泗塘中学

俞成勋在生物教学中进行环境教育的认识与实践

行知二中

陈剑波校外科技活动课程化的研究

少科站

徐

群上海市高中生物学教育(教改一期)的回顾与现状分析

吴淞中学

张

治试议生物教学内容的情感性处理

顾村中学

张

琴开展“教学做合一的研究性学习”

促进课堂教学改革和教师成长

行知实验中学

黄治民祁珥城王建华优良品格的非智力因素及其培养

虎林中学

苏

竞贴近实际

贴近生活——谈初中德育工作

大华中学

石林仁高中语文教学的“三性特点”

行知中学

赵锡麟素质教育与教师行为变革

盛桥中心

严承德从模仿到建构探索双语教学新模式

宝林三小

张如玉加强心理健康教育矫治学生不良情绪

王时松教师教学行为对学生个性发展的影响

宝林二小

赵文敏小学语文各年级段想象作文阶梯性目标与教学策略的研究

高境二小

黄

珏创建小班化教育特色

促进师生个性和谐发展

高境三小

吴凌凌转变学区管理职能

推动二期课改深入发展

泗塘学区

陶培华 “金字塔式”英语教学管理框架

红星小学

须建瑾曹海莲新时期学校师德培养的实践研究

泗塘小学

刘小英 “乐思多思深思”——培养农村学生思考能力的研究

菊泉学校

让数学课堂活起来一一个性化学习初探

虎林小学

卞德华施卫东通过主题网络化教学促进学生拓展性学习的研究

同泰路小学

李

瑾基于网络的整合教学中教师教学策略探索

实验小学

金云琼社会实践提高中度弱智学生劳技学习效果初探

培智学校

沈志萍在拓展型剪纸课中渗透民族精神的教育实践

大华二小

赵妙珍戚泰富任

黎充满自信

敢于探索

勇于成功

第三中心

张

瑜心理辅导活动模式在思品教学中运用的探索

大场中心

宗平萍以美激趣在小学四年级语文教学中的策略研究

淞南中心

姜红春

三等奖(排序不分前后)理解尊重宽容学生

高境一中

徐玉斌优化德育环境

提高德育工作实效

泗塘学区

杨

忠初中化学教学中设置“认知冲突”初探

大华中学

徐

贇激发和维持学习兴趣是提高教学质量的有效途径

求真中学

肖淑珍充分发挥现代学校图书馆的功能

吴淞中学

顾详祺注重情感教学实施策略

促进学生主动发展

吴淞中学

汪涤瑕幼儿园探索型主题活动对教师能力要求的思考

教师进修学院

陈

红语言学习中美的艺术

上大附中

周晓岚走科研兴校之路

吴淞实验

徐

敏科技活动中学生兴趣的激发

少科站

蔡利华初中学生“自我教育”的管理与评价研究

泗塘二中

方泽武对高中数学教学中“不教”的一点探索

顾村中学

李秋波在教学中巧用平衡策略提高学生自我学习效能

顾村中学

钱立柱开创未成年人思想道德建设的新局面

行知实验

周崇英课堂教学中研究性学习的尝试

上大附中

王敏杰科技特色学校办学的实践与思考

吴淞初中

邓立新 “育人”在当代教育中的作用与对策

海滨二中

薄惠娟与“二期课改”俱进的作文写作

高境一中

龙

文浅谈高一年级学生数学学习心理辅导

高境一中

张敏枝任务型教学法在高中英语写作教学中的应用

和衷高中

何

敏数学教学中通过“读”与“想”实施素质教育

大华中学

杨红芳中学体育课程体系改革方向的探讨

泗塘中学

孙晓忠等浅谈初中数学教学策略

罗店中学

申锦明物理规律习得方式研究

行知中学

张

懿在历史新教材教学中如何发挥学生的主体作用

虎林中学

龚

琴在等比数列求和公式推导中自主学习模式研究

顾村中学

张敏荣数学概念教学中创设情景的艺术

宝山中学

贾庆文集邮课教学的实践与思考

行知初中

钱东宇师生情感交融的艺术

海滨二中

张红梅改进教学方法

优化课堂教学

和衷中学

周燕信息技术在教学中的运用与思考

求真中学

李

靓提高低年级学生口语交际能力的探索

庙行中心

黄景娟赵薇薇探究深层情感

矫正不良行为

培智学校

张

华信息技术在小学德育活动中的作用

给学生创造性学习的空间

INTERNET培养学生探究学习能力的研究

浸润心灵深处的德育

学生思品课的主动参与与良好行为习惯的养成发挥评价的激励导向功能促进学习方式的变革

小学英语教学情趣教育初探

小学语文课堂“合作一参与”小组学习模式初探

语文课堂教学是学生个性发展的重要途径

识字教学要加强识字能力的训练

小学语文教学中加强学生说话训练的尝试

运用激励机制推进学校师德建设的研究

新世纪初本区小学师德建设的现状调查与思考

开发潜力

培养自信

追求成功

学校党支部与二期课改

情景化

生活化

活动化

少先队体验式学习活动的四步操作法

红星小学语文教学管理的几项建设

演绎“流行”——谈少先队活动的创新

团结路河的污染调查与整治方案

美术课改之教学模式初探

营造最优化的管理氛围

新课程理念下小学生自主性发展评价研究

小学语文主体性教学实践

学得轻松

学得有效

学得扎实

在建构互动学习场中协商学习的教学策略

聆听学生“异口同声”

小学语文教学中培养学生创新思维的尝试

培养创新精神

提高创造能力

校长的职业追求

“协商—选择”学习与学习主体差异需求的满足

利用自学提纲

促进自主学习

运用陶行知“六解放”理论培养幼儿独立能力

“手脑并用”在指导幼儿区域活动中的价值研究

利用农村自然资源培养幼儿动手能力的方法研究

高境二小

顾晓红

江湾中心

李永群

江湾中心

朱海兵

进修附小

陈

纬

泗塘小学

龚月华呼玛小学

王

英徐妹兰

第三中心

张燕萍

盛桥中心

申永珍

虎林小学

朱国基

泰和新城小学

姜倩萱杨行二小

顾东芳顾益群

实验小学

仇彩萍

永清路小学

陶

云

第三中心

苏

艺等

通河小学

李美萍

通河三小

吴国风

通河二小

顾欣蓉

红星小学

袁旭东

宝林三小

潘丽华

实验小学

张伶俐

大场中心

吴

敏

大场中心

吕朝红

长江路小学

楼健萍

通河新村小学

张伟峰

呼玛小学

王

英

泗塘小学

沈菊萍

虎林小学

金蓉琴杨行二小

顾益群黄

莹

通河新村小学

金小莺

呼玛小学

韩国芳

进修附小

林

萍

江湾中心

雷桂珍

山海幼儿园

史雪琼

山海幼儿园

王红敏

刘行中心幼儿园

王

篇3：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

2003—2004下半学年湛江海洋大学学生会

工作总结

湛江海洋大学学生会秉承“团结进取，求实创新，服务海大人”的一贯宗旨，在校党委的领导和校团委的指导下，在广大同学的大力支持和配合下，经过全体校学生会成员的共同努力，不断开拓创新，与时俱进，改进工作方法，革新工作模式，拓宽工作领域，在日常管理、组织建设、制度建设、文体活动等方面都有了很大的进步和提高，为同学构筑了一个服务同学，锻炼自我的舞台。其中本学期的工作概括为：

一、日常管理工作顺利开展。

1、迎新生、接新生：新生的工作，乡的恐惧感，让新生初来海大就有种亲切感。

2、教师节祝福：生会组织了一次大型送贺卡活动，以表示学生对老师辛勤抚育的感谢之情，此次活动得到各级老师的充分肯定。

3、接待艺术学院新生工作：间，即使是假期，但是学生会的同学仍然不辞劳苦，坚守岗位。并在接下来的时间里进行艺术学院的湛江海洋大学学生会招聘工作，为各个部门，特别是宣传部、文娱部等部门加入了有专业特长的新生。

4、宿管论坛：西六宿舍大院举行了第四届宿管论坛，宿管论坛是生活部和女生部合9月10日—在此次的工作当中，9月10日，是每年我们学生对老师的感恩节，所以校学10月30日，湛江海洋大学学生会生活部、女生部在西

五、日，学生会系统全体成员进行了迎接我们注重人性化，使新生减少远离家

3日—5日，是艺术学院新生报到的时

月10湛江海洋大学学生会

办的特色节目，每个学期都为学生宿舍管理提出了许多有建设性了意见，这次的论坛，我们大胆创新，增加对话和游戏环节，广大同学都反映这次的宿管论坛是成功的。

5、校长接待日：“校长接待日”是沟通学校与学生之间的重要的桥梁，校学生会公关部，集合各院公关部，对学生的意见进行收集、整理，6、7、8、9、充当着学校与学生联系“中间人”角色，深知学校的苦心与难处的同时，也了解同学们想解决生活、学习、工作中遇到的问题的迫切心情。这个学期，公关部把以往每两个月一次的校日改为每个月一次，希望通过学校与同学的共同努力，提高“校长接待日”在同学们心中的地位，真正的做到为同学办实事。让同学能够更了解学校的工作，也更体谅学校的工作。膳食座谈会：10月16的膳食座谈会在三饭三楼举行，面进行的形式，为学生解决了许多饭堂吃饭的问题，引起广大同学的关注。

纪检经验交流会：12月检系统经验交流会，进一步加强了纪检系统的管理和促进了纪检系统关系的和谐，总结出以往工作中的难题并初步作出措施。家教中心与湛江市18师的带领下，勤工部家教中心与大了海大学生会家教中心的知名度，提供更多的就业岗位起到了积极的作用。膳食交流会：11月21

此次采取学生和食堂经理直接面对日，由校学生会纪检部主办了学生会纪

1218中进行了联谊，一定程度上扩为以后给勤工助学的贫困学生日，在团委和学生处老

日，由湛江海洋大学学生会主办，工院承办

11中学的联谊：月11日，由湛江海洋大学监管部主办，理学院、湛江海洋大学学生会

经济管理学院监管部承办的首届膳食交流会在第二饭堂二楼举行，通过这次活动，使同学们对饭堂有了一个深刻的了解，推进了食堂工作的顺利开展，也让同学们吃得更放心、更开心，维护学生利益的同时，也促进了饭堂的发展。

10、学生会代表参加湛江市委举行的庆祝湛江市解放55周年的会议：1112 加强校学生会内部组织建设。

1、2、工博会礼仪生招聘工作：从12月15 给各大高校发新年贺信：高校学生会致以最诚挚的新年问候，的交流和沟通，希望各大高校学生会紧密协作，继往开来，与时俱进，在新的时期共创学生会事业新的灿烂和辉煌，为我们共同的理想而奋斗美好愿望！湛江海洋大学学生会换届大会举行：级和03会并发表讲话，任同学寄予厚望。

对02

9月23日12月25

25日，湛江海洋大学学生会进行了新生招

9月19日开始，校学生会女生部就开始着

月4日，校学生会进行了0

203级新上日，此次会议培养了学生爱湛江的主人翁精神、日，湛江海洋大学学生会给各大

这体现了我们一直重视与外校、1级成员的新旧交接，校学生会指导老师出席当天的换届大级过去两年的努力作出了肯定并对

二、新生招聘工作：—聘工作，由于在新生军训期间，校学生会就组织了慰问团到新生宿舍对新生进行生活、学习等方面的慰问，所以这次的招聘会非常的成功，为学生会注入了新鲜的血液，也树立了校学生会的形象和威信。手进行工博会礼仪生的招聘工作，对协助学校开展各项礼仪工作，塑造大学生的良好形象，提高学校的知名度都有积极的作用，在进行了

湛江海洋大学学生会

多轮初赛、复赛后，于10月15日在主楼底进行了礼仪生的选拔工作。

3、校主持人的招聘工作：10月13日—15日，校学生会文娱部进行了校主持人的招聘工作，共招得主持人187人，并在接下来的时间里，进行了初赛、复赛、总决赛，为学校将来的晚会和各项文娱活动的顺利开展培训了大批优秀的主持人。

4、新生招聘动员大会：新生招聘动员大会，随后又分各个部门在科技楼教室进行部门新生见面会，在此次动员大会中，我们所有的工作都要求如以往一般尽善尽美，给新生一种硬性指标，校学生会的正规化、要求的严格化等。

5、新生礼仪生招聘工作：的招聘，分别在各宿舍大院里面设点，并于招聘严格按照礼仪生的招聘要求进行，并在这个阶段中制定了礼仪生工作条例，为以后的礼仪生招聘工作起草了一份依据，使礼仪工作趋向组织化，正规化奠定了基础，加强了礼仪生的管理强度，保证礼仪生的利益，激发其工作的积极性。

6、校辩论队的组建，培训辩论赛主席：习部召开各院系会议，采取每院推人上来的方式，组建了校辩论队的精英队伍，为粤西高校辩论赛作好充分的准备，务求辩出海大学子的风采。

7、04中我们本着公开、公正、公平的原则，做到择优录取，能者下”代接班人做好准备。月13日，湛江海洋大学学生会在校礼堂举行了

10月16日，11月

19日进行了第一轮面试，10月中旬起，由湛江海洋大学学

28日在科技楼进行，在人才挑选

“能者居上、不10由校学生会女生部进行了校礼仪生

级应聘新生统一演讲面试：。把人才的培训做为一个重要的工作来抓，为学生会培养新一湛江海洋大学学生会8、04级应聘新生统一笔试：12月26日在科技楼举行，为我们学生会注入新鲜血液起了重要作用。

三、完善校学生会的各项规章制度。

1、《湛江海洋大学学生会部门管理条例》的设立：《部门管理条例》的设立是根据《学生手册》的各项规定结合校院系学生会及实施的各种可能性进行设立的，进一步完善了《湛江海洋大学学生会工作手册》的内容，为加强和完善学生会内部管理机制，促进各部门之间正确有序的竞争，增强各部门工作活力，提高学生会的工作效率，起到了一定的作用。

2、《湛江海洋大学学生会干部管理条例》的修改：为了提高学生会干部的思想政治素质，提高学生会干部的工作能力和工作效率，建立一套健全的学生会内部管理机制，建设一支良好的学生骨干队伍，更好的开展各项工作，更好的发挥学生会的桥梁和纽带作用，真正的体现“团结进取，求实创新，服务海大人”的宗旨。特对以往不够健全的《干部管理条例》进行了修改。

3、《湛江海洋大学校礼仪生工作条例》的制定：为了礼仪工作的进一步规范化，特制定礼仪工作条例，这为以后协助学校开展各项礼仪工作造大学生的良好形象，提高学校的知名度起到积极的促进作用。

4、《部门量化评比条例》的完善和改进：为了进一步做好各院系的量化评比工作，本学期各部门从工作要求、工作细则、分数分配等方面对评比条例进行了修改，为配合学校加强校风、学风的建设，营造浓厚的刻苦学习、努力攻关的学习氛围，提高学业成绩起到应有的作用。

5、《湛江海洋大学学生会财务管理条例》的制定：由于从开始统一收取学生会的会费，用于学生会系统的开支，所以还没有成文的规定来约束学生会会费的管理，为了以后更好的使会费取之于同,塑

03级的同学才

湛江海洋大学学生会

学，用之于同学，秘书处正在积极的制定会费管理条例。

四、组织开展丰富多彩的校园文化、体育、艺术活动。

1、迎新生游园晚会：9月17日晚上7：30举行的湛江海洋大学大型迎新生游园晚会，内容丰富多彩，给新生营造了一个美好温馨，激情动感的大学校园氛围，充分宏扬海大自我形象，展现当代大学生的青春活力，让新生感觉到在离家之际也能体会一份家庭的温暖，也为在校的莘莘学子创造了一个轻松快乐的课外氛围。

2、杨叔子报告会：次题为“踏平坎坷，成人成材”的大型主题报告会，这次报告会受到了广大师生的欢迎，也为我们学校形成听讲座、从讲座中学习知识的风气打下了良好的基础。

3、湛江海洋大学首届证书展：展在图书馆底楼举行，此次活动的目的是为同学们提供了一条了解考研考证更简便、更透彻的途径，唤醒并激发了同学们的学习热情。

4、“用心灵呼唤诚信”能厅进行了大型的全校性演讲比赛，复赛、总决赛后推上来异常优秀的选手，这次比赛为社会主义精神文明建设起到了巨大的推动作用。

5、海大杯足球赛：举行了第六届“海大杯”足球赛，年一度的体育盛事，36、第二届“院际杯”毽球赛的举行：10月14中文演讲比赛：月25日—参赛的队伍由主校区的10月18日10比赛选手都是由各院系经过初赛、月30日，“海大杯”足球赛是湛江海洋大学一10月 22日，由学习部策划的证书

22日晚七点半，11个学院及体育系和来自30、31日，在主楼多功

月6 7日，由

日，中科院院士杨叔子在中心广场举行了一

—月1011由湛江海洋大学学生会体育部个分校区的足球精英组成。赛事精彩，影响其广。

11、湛江海洋大学学生会

湛江海洋大学学生会主办，体育部承办，毽球协会协办的“院际杯”毽球赛体现了健儿们拼搏向上，友谊第一的精神。赛出了水平，赛出了风格。

7、黄勇先进事迹报告会的举行：11月3日，主校区礼堂举行的黄勇先进事迹报告会，让我们充分认识到军人的可爱、可亲、可敬。那声情并8、9、10、茂的阐述，入木三分的表演，使礼堂上空的掌声经久不息。11和学生处领导的带领下参观了霞山消防中队的消防演习，使同学们对今年“整改火灾隐患，珍重生命安全”的消防安全日主题有了更加深刻的理解，为我们校进一步做好消防安全工作起积极的促进作用。校十大歌手比赛：主题“弘扬民族精神，真情歌唱祖国”校的号召，扩大湛江海洋大学文艺事业的影响，丰富同学们的课余生活，为爱好唱歌的同学提供一个表现自己的平台，充分弘扬海大自我形象，展示当代大学生的青春活力。共青团委员会在中心广场举行了第八届校园十大歌手比赛，十大作为我们校园生活里必不可少的重头戏，可以说今年又添新意，在晚会的最后我们的胡日章校长上台高歌了两曲，分别是《莫斯科郊外的晚上》和《雪绒花》，从而赢得了全场的掌声。海大、湛师两校学生会代表团工作交流会：为了拓宽校学生会干部的视野，提高学生会干部的业务能力，更好地在学校的发展中发挥好桥梁纽带作用，12月5日，校学生会干部在学生活动中心与湛师学生会代表进行的友好交流。日下午，湛江海洋大学共12

160人在保卫处

，为了响应学

4日湛江海洋大学学生会和参观霞山消防总站：月10月

在座谈会的过程中，代表们就：校园治安、对贫困生的帮助和教育、学

湛江海洋大学学生会

生会在学校管理中如何发挥桥梁纽带作用、学生会与社会各界的沟通与联系、如何深入同学中去，充分发挥服务功能、学生会组织规划的各项特色活动等9个方面的问题进行了深刻交流，并初步达成了共识。

此次交流会的成功举办，为加强两校学生会之间的沟通和交流搭建了良好的平台，增进了双方的友谊，达到了取长补短、优势互补的目的，促进了我校学生会工作全面发展。12月17

一定能够团结和带领全校同学，日在湛江海洋大学主校区的田径场举行，此

12月21日—28日，由勤工部在图书

我们校学生会在校刻苦学习，勤奋工作，10、校运会的举行：、18次活动比以往有了更大的改进，体现了新时期内海大学生的体育精神，在比赛中赛出了水平，赛出了风格。

11、举行题为“走进家教中心”征文展：馆底楼举行征文展，让更多的同学了解家教中心，支持家教中心的工作。

竭诚为同学服务是学生会一切工作的出发点和立足点，党委的正确领导和校团委的直接指导下，深入开展了创建文明校园的活动，推动了良好校风、学风的形成，大力开展社会实践和志愿服务活动，使同学们在实践中受到教育，增长了才干，其中以科学技术为重点，开展丰富多彩的校园文化生活，促进广大同学综合素质的提高，进行多种形式的服务，有效帮助了广大同学的成长和成材。我们坚信校学生会，乐于奉献，用青春的激情和汗水铸造无愧于学校、无愧于历史的辉煌业绩！打造校园文化艺术活动的精品，充分发挥高校的思想和文化优势。在两所高校共同的努力下，我们能不断开拓进取，多组织一些学生自己的活动，活跃校园文化。让我们携手共进，同心协力，与时俱进，开拓创新，为

湛江海洋大学学生会

进一步推进两校学生会的友好合作与交流做出更大的贡献！让我们挥洒青春的汗水，为两所高校的共同腾飞作出更大的贡献!

湛江海洋大学学生会

秘书处：陈仙娜

篇4：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

本学期，我们以全国基础教育工作精神为指导，根据武昌区教学工作计划，结合我校实际，重点抓了“校本教学行动研究”,努力实现课堂教学中教师的教学行为的转化和学生学习方式的转变，确保了课改实验的顺利进行，克服了校本课程的困难，强化了教学常规管理，加强了教改科研，具体工作如下：

一、加强学习，明确课改新思想，树立教育新观念。

本学期，针对我校教师趋于年轻化，教学经验存在不足，教学理念有待加强。采取了集中学习与个人学习相结合的方法。学校定期安排星期

二、星期四进行集中学习，学习课改精神，学习先进教育理念，让教师们在学习的基础上展开讨论，交流各自的思想，达到共同进步，我们要求35岁以下的年轻教师坚持写读书笔记，每月写两篇教学心得，并在每月底作定期检查。通过有计划的学习，年轻教师很快领会了课改新思想，树立了“以人为本”的教育新观念。

二、抓教学常规管理，提高教学质量。*备

本学期以教研组为单位实行月检查制，由教研组长检查、登记，本学期教导处与教研组长一道检察教案4次。其中备课详细认真的有胡红菊、孙琴、曾静、陈文静、王秀芳、杨玲利等教师。

*教

本学期在教学上，我们采取的是对35岁以下年轻教师进行诊性听课，各教研组每月都能坚持两位教师上课，本学期共有14位年轻教师上了研究课，并且教导处对丁璐、曾静、黄建军三位教师进行了随堂听课，每次听课后，及时面对面进行交流，既肯定其教学的优点，又直言不讳的指出存在的问题，促进其教学能力的提高。*改

随着课改理念的不断深入，教师们意识到课外作业在内容上应具有科学性，避免机械重复，在作业形式上尊重学生兴趣，多布置一些实践性作业，让学生在生活中去体验，去应用所学知识。本学期对作业，采取月检察制。发现大多数教师批改作业认真；发现常常在作业本上用激励的语言鼓励学生的有黄苗教师；发现布置作业有创意的有李俊玲教师坚持让学生每周做两篇阅读短文，并且定期评议，提高了学生的兴趣，也提高了学生的理解能力，效果很好，大多数语文等教师能让学生根据生活经历、身边发生的有趣事写日记，培养了学生善于观察生活、善于发现问题，勤于积累的好习惯；李俊玲老师让学生坚持每周积累成语；也有一些教师能结合教学内容布置一些让学生自己查阅资料的作业。同时我们也发现学生做作业的兴趣提高了、主动了。

*导

本学期，教师们认真作好培优补差工作。其中黄启焱、胡红菊、孙琴、周书霞、王秀芳等教师为了不让困难生掉队，经常利用放学时间给他们补课，确保了班上的合格率；陈文静、熊瞻教师以今年全国“希望杯”比赛为契机，组织学生报名参赛，两位教师利用点滴时间为学生排忧解难，尤其陈文静教师每天用业余时间为学生培优近一个月，在经过初赛、决赛后我校有四名学生获国家级三等奖、有六名学生分别获省级一、二、三等奖。极大的提高了学生学习数学的兴趣，也为今后参加类似比赛增添了信心。

三、加强校本教研活动和校本培训，提高教学质量。

本学期为了进一步推动校本教研活动和校本培训，我们进行了“优质课、优秀论文、优秀案例”的三优评比活动。优质课评比是在教研组中按20%的比例推荐参评，其中丁璐、曾静、黄启焱、李思齐、程静五位教师被推荐参加优质课评比。经过评委现场评分，程静教师的《好大的一个家》充分利用现代化教学手段、挂图、学生查阅的资料介绍了56个民族的分布区域、服饰特点、当地风俗，学生参与积极，教学效果好，被评为一等奖。其余的每位教师围绕本学期拟定的个人小课题，结合教育理论的学习和课题的研究或课堂教学真实的故事撰写一篇优秀论文或优秀案例，其中陈文静、杨爱民两位教师分别获论文和案例一等奖。

四、抓实验年级和过渡年级工作。

本学期我们经常利用教研活动的时间，与教师们一起探讨课改中遇到的新问题，我们一起研究课改精神，明确方向，不走极端。我们将原校本课程方案以及教师开发的课程纲要，送武昌区评审，情况较好，保证了课改实验的顺利进行。本学期我们做了过渡年级宣传工作，召开了学生会、教师会、家长会，让他们明确由“五四学制”过渡到“六三学制”的背景、目的、意义。

五、抓各学科特色活动，全面推进学生素质的提高。

本学期我们积极开展了校内特色活动，如语文组在低年级开展了朗读比赛，中高年级开展了成语比赛，丰富了学生的积累，数学组在全校开展了应用题比赛，将数学知识来源于生活又用于生活，提高了学生学习的积极性。同时我们积极参加了国家、市、区的各项比赛，其中语文组一学生参加市“楚才作文竞赛”分别获三等奖，多学科的美术分别获国家级一个一等奖、获区两个一等奖、一个二等奖；区级以上的各项比赛活动获奖人数共20人，获奖率达7%。

总之，本学期教学工作在校长的直接领导下，在教导处与全体教师的共同努力下，较圆满的完成了各项工作指标，语文及格率为98.1%，优良率为82.5%，均分为86.8分；数学及格率为96.7%，优良率为78.3%，均分为86.3分。

三三0三子小

篇5：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

远程教育工作在我校开展已有一年了，在学校领导的大力支持下，在师仪器站的领导和指导下，我们将认真搞好我校的远程教育工作，具体工作如下：

1、成立以校长王玉松同志为组长，副校长冉玉珍同志副组长，李明江同志为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。

2、开学初对远程教育设备进行检修，按要求认真落实好远程教育设备的防盗、防火等安全工作。

3、结合卫星节目与我校实际情况，制定出光盘播放点课程表和卫星接受点课程表，以班为单位，每周一节，计划全年600节，并严格按照课表进行教学，并认真做好登记工作。

4、积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

5、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

6、按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

7、继续向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

8、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

9、建立健全档案，认真填写各种记录。

10、组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

当然，在实际的工作中，我们也许还会遇到这样那样的困难，但是我们将在以后的工作中群策群力，把我校的远程教育工作做好。

一二四团中心小学

篇6：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

一、指导思想。

以邓小平理论和***同志“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、具体工作措施。

1、提高认识，加强法制教育管理。

坚持“四个落实”。一是机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教育教学工作的副校长和法制副校长（聘请辖区派出所所长担任）为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员（聘请城中派出所、交巡警大队校外辅导员担任）为成员的“法制教育领导组”，组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导组”，由“法制教育领导组”的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实：配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍；以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定《师德师风承规范》并与全体老师签订，不断深化落实《暨阳实验小学师生承诺誓词》，使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位：将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，相关部门专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行；加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励。第三是资料管理到位：建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

2、严格措施，活化法制教育形式

按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

（1）、教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

篇7：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

继续教育校本培训总结

2003——2004学年度中我校的继续教育工作以“十六”大和全教会精神及市教委关于切实加强教师继续教育的意见为指导，以全面实施素质教育为目标，以全面提高教育质量为宗旨，以大面积规范课堂教学为重点，以不断提高教师整体素质为根本，把继续教育工作抓实、抓好。

本学年度的继续教育工作，由学校牵头，副校长陈铁钢负责，由教务处和教科室具体操作，计算机和教育科研两个方面的培训规范而有序，每一次培训都由学校办公室进行考勤，并进入教师的出勤记载。对培训教师的考核，我们不但从时间上要求，而且着重于他们的教学计划、教学方案等方面。

随着现代信息技术的不断发展，计算机应用也越来越广泛；同样随着素质教育的不断深入，教育科研也显得越来越重要。我校的继续教育就是围绕这两个方面开展的。我们在本学年度下期开始进行培训。培训先是由学校组织进行，然后在由教研组为单位继续开展，最后由学校进行全面考核。

通过六十个课时的培训，全体教师在计算机应用和教育科研方面都有了很大的提高，许多教师能自己独立制作课件，科研论文的水平也有了大幅度的提升，我校的的继续教育工作确实落到了实处，起到了作用，收到了成效。

继续教育工作是一项长期的工作，我们一定要，也一定会在今后的工作在不断总结经验，提高水平，使我校的继续教育工作上一个新台阶。

篇8：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

2003~2004学年度电气与自动化工程学院在校党委和行政领导下，各项工作都取得了可喜的成绩，现将本学年度工作总结如下：

一、2003~2004学年度院党总支以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、第十二次全国高校党建工作会议和校第六次党代会精神，进一步加强党的建设，加强和改进思想政治工作，充分发挥党总支的政治核心和保证监督作用，为保证本学院教学、科研、实验和行政管理等工作的顺利进行，为学院的改革、建设和发展做出了积极的努力。

1、学院理论学习中心组按照校党委宣传部的统一布置，制定了详尽的理论学习计划，把学习党的十六大精神，学习贯彻全国高校第十二次党建工作会议和校第六次党代会精神及学校总体发展战略作为学习的主要内容，并在时间和人员方面作了明确的规定。同时坚持教职工双周三下午时政学习制度，使院、系、所、室领导班子及全体教职工对学习内容能深入领会，增进了学院上下对学校和学院发展目标的理解，增强了全体教职工的凝聚力。2、2003~2004学年度学院党总支为贯彻第十二次全国高校党建工作会议精神，进一步加强基层党组织建设。根据校党委的部署，制定和完善了在大学生中发展党员的三年规划。在2003年发展党员72人，2004年上半年发展党员58人（其中研究生7人，教职工2人），在本学期末还将发展党员120人，使基层党组织增加了新鲜血液，得到壮大。

同时，根据校党委要求和在学生中发展党员工作的需要，院党总支在教职工及高年级本科生、研究生中遴选了49位党龄较长、政治素质好的同志配备到本科生各班级任组织员，其中总组织员1名，组织员48名，使学生党建工作的力量得到充实和加强。

3、学院党总支还重视基层党支部的建设，完成了低年级本科生和研究生新生党支部的组建，以及电工电子中心实验室党支部的组建和支部选举工作，并结合学校第二轮人事制度改革后学院部分系、所人员变动情况调整了支部的组成，使每位党员在支部的学习、活动和组织生活得到了保证。

4、学院党总支一如继往地重视思想政治教育工作。为做好学生的思想政治教育工作，按学校要求，为各本科生班级共配备班导师9人，班主任22人，已较好地开展工作。有些班主任、班导师利用双休日给学生开设专题讲座，开展课外科技活动，结合学生的专业学习做学生的思想教育工作，取得了良好的效果。

5、学院党总支还特别重视稳定工作。在抗击“非典”及其它特殊时期，都及时按学校要求，成立了“防非”工作领导小组和稳定工作领导小组，及时做好校园稳定工作，保证了良好的教学、实验等工作秩序。

6、学院党总支还注重做党外人士的政治工作，重视群众工作。加强与民主党派及无党派人士的沟通和联系，政治上关心和信任党外知识分子，工作中大胆使用，委以重任，并大力支持党外领导干部开展工作，充分发挥了党外知识分子在教学、科研和管理工作中的作用。群众工作方面，院党总支注重以多种渠道、多种形式向全院广大教职工宣传学校和学院的工作及有关政策，增进广大教职工关心学校和学院发展的热情。并积极支持院工会开展丰富多彩的各项活动，认真组织进行2003年度“三育人”评选工作，增强了学院教职工的凝聚力和团队精神。

二、行政工作方面，学院较好地完成了2003~2004学年度的工作目标，以学科学位建设为代表的各方面建设取得了较大成果。

1、学科学位建设

学院领导班子将学科学位建设作为提高学院整体水平的龙头来抓，组织申报了“电气工程”博士后流动站并获得批准，使学院初步形成了“国家重点学科——博士点——博士后流动站——部级工程研究中心（部级网上设计中心）——省级重点学科——硕士点”的学科建设框架；继续加大对优势学科的投入力度；在新的学科点申报方面也进行了积极的规划和组织工作。

学院目前学科建设情况：

国家重点学科：电力电子与电力传动博士点：电力电子与电力传动博士后流动站：电气工程教育部光伏系统工程研究中心教育部IC网上设计中心

省级重点学科：电力电子与电力传动，控制理论与控制工程

工学硕士点：电力电子与电力传动，电力系统自动化，电机电器及其控制，电工理论与新技术，控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置

工程硕士点：电气工程，控制理论与控制工程

2、教学工作

（1）本年度招收本科新生496人，硕士研究生104人，工程硕士生36人，博士研究生12人。毕业本科生351人，毕业硕士研究生48人，毕业博士研究生5人。

（2）在研教学研究项目11项，其中省级重点2项，省级一般3项，校级项目 5项。

（3）继续推进了学科专业结构调整和内涵改造。根据学分制要求，全面修订了本科专业的学分制指导性教学计划，对专业选修课进行了模块化组合，拓宽了专业方向，增加了专业选修课程，加强了实践环节。

（4）组织各学科点对博士、硕博连读、硕士和工程硕士的培养计划进行了全面修订，规范和改进了研究生培养工作。

（5）为迎接本科教学国家评估，学院通过大会和专题讲座形式在全院范围进行了广泛的动员，学习评估文件，制定评估规划；成立了学院评估工作督导组，并安排相关工作人员参加了学校组织的培训。

（6）加强了教师队伍学历提升和人才引进工作。目前已有博士学位的教学科研人员达14人，另已签约在今年来学院工作具有博士学位人员4人。同时鼓励和支持在岗教师在职攻读博士学位，现有在读博士20人。本学年内还引进教师9人，另签约待引进教师7人。另外，还继续加强了对青年教师的培养，做好“传、帮、带”工作，开展了青年教师基本功讲课竞赛，以提高青年教师的讲课水平。青年教师张晨彧获得学校青年教师讲课竞赛二等奖。

3、科研工作和学术交流活动

本年度学院教师发表学术论文总数112篇，其中国家级核心刊物52篇，被EI检索6篇，ISSN/CN98篇，国内会议6篇，国际会议9篇；出版专著1本，教材3本；获发明专利3项；获省科技进步三等奖2项。运行的纵向课题24项，其中有属科技部国家“863”高科技计划项目的“集成电路IP核评测技术”、“大型光伏并网功率调节系统”；属教育部重点科研项目的“含绿色能源的分布式发电及其评价方法研究”；属国家自然科学基金项目的“基于平台的SOC设计方法及其关键技术研究”、“永磁多维机器人关节用球形电动机的研究”，合同总经费460万元；运行的横向课题28项，合同总经费600万元。

学院积极参加国际和国内学术会议和教学经验交流等学术活动；邀请了一批在控制理论与控制工程、电力系统自动化、生物医学工程等领域的国内外知名学者来院讲学；通过与国外著名公司的合作和交流，改善了教学科研设备条件，收到了很好的效果。

4、实验室建设

为改善实验室条件，优化资源配置，学院认真落实执行学校“十五”整体规划和学院“十五”整体规划，力争在“十五”末把学院教学实验室建设成国内先进的电气与自动化学科的教学实验中心。电工电子实验室在通过了安徽省教育厅组织的“双基”实验室评估的基础上，被安徽省教育厅批准为省级“双基”示范中心验收单位。为2005年通过省级“双基”示范中心验收评定，争取申报教育部电工电子基础课教学实验基地做了大量准备工作。

学院很好地执行了学校下达的年度基础课和专业基础课实验室建设的350万元经费，建设和完善了电工电子实验中心。其中，建成了面向全校学生的电工电子实验选课系统，新建电工原理实验室3个、模拟电子技术实验室3个、数字电子技术实验室3个、电工学实验室2个、创新实验室1个，使我校电工电子实验中心达到国内一流水平。

在已成立的电气与自动化工程学院专业中心实验室基础上，还充分发挥资源优化组合的作用，在提高实验设备利用率的同时，扩大了实验项目。

学院还很好地执行了学校下达的学科与实验室建设经费195万元。建成了“电力系统综合实验系统”、“DSP与信号处理实验系统”、“生物医学测量实验系统”。

学院完成了日本协力银行贷款实验设备申报工作，获准学校核准经费760万元；完成教育部老专业改造和新专业建设实验设备申报工作并获批准。

经过全院实验人员对设备的精心维护，实验仪器仪表工作正常，较好地完成了学生的实验、设计等实践环节的教学实验任务，保证了教学质量，提高了学生的动手能力。电工电子实验室完成了全校相关专业教学各项实验，专业教学各项实验开出率达100%，电气与自动化中心实验室完成自动化、电气工程、生物医学三个专业的专业课实验，实验开出率达95%。

5、学生工作

（1）认真做好03级新生入学教育和军训工作。主要针对学分制的实施做好大学生学习规律和学习方法的介绍，让学生了解所学专业，重点进行了法制、校纪校规、安全知识，心理健康知识的教育。同时配合人武部和参训部队做好学生军训工作。

（2）按照学校要求做好学生国家奖学金、学校奖学金、社会捐资奖学金的评定和发放工作；配合银行做好03级在校学生的国家助学贷款工作，做到97、98、99级（已毕业）学生的贷款回收工作。

（3）进一步加强学院00级、01级中走读生的管理，对他们进行了重新登记。（4）认真做好贫困学生档案的建立和和调整工作，完善对他们的资助和帮助措施。配合学校勤工助学中心做好有关工作。

（5）积极开展第二课堂活动，学生会、团总支分别在校内开展丰富多彩的活动，活跃校园文化，扩大了同学与社会的接触面。去年暑假学院选派的赴肥东和合肥少管所两支社会实践队分别被学校评为“优秀社会实践团队”，学院学生会被学校党委评为“A级达标学生会”；阳光社被学校评为“优秀青年志愿者组织”。

（6）做好毕业生就业工作。在去年99级一次就业率达到95.1%，院被学校评为就业工作“优秀单位”的基础上，今年我院进一步加强了对毕业生就业的指导工作，尤其是加强了就业形势分析和到基层，到艰苦地区，走尽快成才道路的教育，到目前，我院00级一次就业率已超过98%。

三、领导班子建设方面，通过学校第二轮人事制度改革，学院组建了新的领导班子。新老班子工作进行了顺利的交接。新的学院领导班子按照学校的要求，结合学院实际制定了积极和切实的任期目标。领导班子能认真贯彻民主集中制原则，同时，进行了严格的分工。各位成员都能在自身分管的工作范围内积极开展工作，并注重分工和协作相结合，互相尊重、互相配合。各位成员能做到勤政廉政，主动接受群众监督。学院继续实行院务公开，严格控制经费开支，注意勤俭节约，精打细算。在近期领导班子民主生活会前征集群众意见中，班子得到了群众的好评。

四、在2003~2004学年度，学院还不断加强内部管理。按照学校的布置，组织完成了全院各类人员竞聘上岗工作，遴选了学科带头人和学术骨干教师，进一步凝炼了学科方向，汇聚了学科队伍，学院机关也制定了岗位责任制，全院教职工的工作责任感和积极性得到了进一步加强和提高。同时根据竞聘上岗以后人员变动情况，调整、配备了系、所和实验室负责人及人员，使各项工作得到有条不紊的开展。

本学年度，学院还遵照学校统一安排，积极准备和组织了几次较大规模的搬迁工作。其中有，率先完成了学校对学院“逸夫科教楼”实验、办公用房9911平方米的规划和搬迁，改善了科研、实验和办公条件；完成了学校对学院新校区电工电子实验中心2975平方米的搬迁规划和新建工作；完成了电机楼3800平方米维修改造和科技楼7-9层科研用房的搬迁工作，并积极做好各种准备，迎接教育部对“光伏系统工程中心”的检查、验收。

本学年度，学院还积极完成学校布置的各项综合治理工作，并积极争取学校支持，努力为教职工创造良好的工作环境，保证了各项工作的顺利开展。

电气与自动化工程学院

篇9：Uvgmhr上海中医药大学2003和2004年度市级精品课程

一年以来，新课程改革随着我们一路走来，在这一年的风雨历程中，不免有磕磕绊绊，但是我们边走边想，边想边做，取得了令人可喜的成绩。例如：朱镇、侯振华、李国杰，等五位教师的关于新课程改革的课获得了县级奖励；杨春雨、王建业等人的论文获得县级奖励。但是在我们的工作中还有一定的不足。如：个别教师对新课程改革理解不够深刻，导致在教学中仍用老套子。不能主动落实新课程标准的相关要求。为了使今后的工作顺利开展，并在工作中能扬长避短，特对本实施新课改情况总结如下：

一、成绩是主流。

纵观一年来我校实施新课改革的艰难历程，虽有一定程度不足，但是通过全体干部、教师的一致努力可谓是硕果累累。（1）、我校成功的组织教师学习了《新课程改革标准》在学习过程中，干部、教师均表现十分积极，及时做好学习准备、积极在活动中进行发言、认真做好记录、并能主动的写活动心得和体会。

（2）、新课程改革对教师提出了更高的要求。我校组织教师在全校范围内进行基本功大赛（朗读、三笔字、口头作文）其中候振华、朱镇、杨春雨分获一、二、三等奖，其余教师或达标奖。通过此次活动的开展，不但促进了我校教师基本功的全满提高，而且调动了教师在平时练习基本功的积极性。（3）、擂台赛为教师提供了展示的舞台。在第二学期我校组织了关于符合新课标准的课堂教学擂台赛。在此项活动中，年轻教师奋勇向前，老教师也不甘落后，例如：侯彩英、徐淑芬等老师表现积极，势与年轻人一决高下。通过几周的激烈角逐，朱镇、赵志刚、刘燕山三位教师分获一、二、三等奖，其余教师获鼓励奖。

（4）“走出去，学进来”效果显著。

我校积极组织教师开展“走出去，学进来”活动。稍有机会便派教师去学习，另外，要求去学习的教师回来后一定要做移植课或作报告，这样，就大大的拓宽了教师的学习机会。我校先后有90人次去参加县级或县级以上的听课或评课活动，这样就是我能能够学习别人的先进经验，查找自身的不足。

（5）、在实施新课改过程中，我小教室积极撰写论文及心得。通过一年的努力，我校共有8篇论文获县级奖励，30篇论文或校级奖励。

二、缺点不容忽视。

在这一年的新课改实施的过程中，虽然成绩是主流，但是不足指出也不容忽视，英提起广大干部教师的注意。a)干部深入课堂机会较少，缺少一对一的指导交流。b)个别教师对此项工作认识不够深刻，导致授课仍按老一套进行。

c)各项活动表现突出的人员比较集中，没有出现百花齐放的局面。

三、改进措施。

(1)、继续发扬成功之处，以便更好的为新课程改革服务。（2）、干部要经常深入课堂，和教师一起研究、探讨、以便共同提高。

（3）、鼓励个别教师要尽快转变观念，积极投身到新课改的大潮中去。

（4）、对表现平常的教师给与鼓励，使他们力争在今后的各项活动中有所表现。

总之，一年以来，我们在实施新课程改革的过程中取得了令人瞩目的成绩。在今后的工作中，我们一定要克服困难、改正缺点、发扬优点，力争使新课改的种子在我校扎根、生长，最后开出美丽的花朵。

2003─2004新课改实施情况总结