登岸小学少先队汇报

登岸小学少先队汇报（精选7篇）

篇1：登岸小学少先队汇报

怀抱理想，坚定不移走内涵式发展道路

——登岸小学迎市教育局目标考评汇报材料

登岸小学建校88年，88年薪火相传，88年春华秋实，经过登小人88年的勤奋耕耘，登小已从昔日的乡村小学堂一跃成为一所市内知名小学。面对新树立的品牌，学校发展面临新一轮的挑战，如何在良好的基础上丰富内涵，构建登小办学品牌的系统提升，实现登小由优质学校向理想学校的跨越，登上理想之彼岸，登小人正齐心协力，在大海的律动中，扬帆启航。

一、学校基本情况

登岸小学始创于1924年，现有一校两址，分为登岸与江万两个校区。学校占地面积26393平方米，生均占地面积15.3平方米,建筑面积10011平方米,生均建筑面积5.81平方米。学校现有教学班 43个，共有学生1875人，平均班额为43.6人。学校拥有专任教师102人，其中小学特高级教师4人，省学科带头人1人，市学科带头人2人，区骨干教师9人，是一支爱岗敬业、团结向上的教师队伍。

多年来，登岸小学在各级党委、政府的重视支持下，本着“办人民满意教育”的宗旨，提出了“一切为了每一位师生的发展”的办学理念，扎实推进素质教育的全面实施。近年来，我校师生在各级各类比赛中获奖数百项；学校获得市、区级奖励30余项；获得省级奖励20余项；国家级综合奖励2项。2010年，学校被评为“国家级语言文字示范学校”、“江西省素质教育示范学校”、“江西省体育传统项目学校”、“萍乡市廉政文化进校园示范点”、“全市教育系统‘机关效能、项目建设、创新发展年’活动满意学校”、“萍乡市十佳人民满意中小学校”;2011年，学校被评为“全国艺术教育先进单位”、“江西省艺术教育示范校”、“江西省师德师风示范校”、“萍乡市三八红旗集体”、“萍乡市体育传统项目先进单位”、“萍乡市文明单位”、“开发区党组织建设先进单位”。

二、学校主要工作

（一）制定发展规划——明确方向，落实目标

2009年以来，登岸小学迎来了历史发展的最高峰，面对前辈为登小留下的积淀着沉甸甸积分的金字名片，登小发展面临“瓶颈”式阶段，新一轮发展路在何方？登小人沿着前人走过的足迹继续前进，以“理想”为核心思想，制定了第二个五年发展规划。经过登小两次教师会，三次班子会，一次家长建议征求会，历时近三个月，初步确定了第二个五年发展规划总目标，明确了学校发展方向与办学核心思想，让全体教职工有了共同的职业理想与奋斗目标。我们的办学理念：精彩六年，为理想奠基。（学习方法从这里积累；良好习惯在这里养成；七彩个性在这里彰显。）我们的主题文化战略：一人一叶舟，千人千帆竞。（让校园的每一个细节充满育人的智慧；让孩子的每一个时刻享受学习的快乐；让教师的每一天工作感受成功的喜悦。）我们的行为艺术：阳光、自信登上理想之彼岸。（阳光的童年在这里流淌；自信的品质在这里丰满；理想的人生在这里启航。）学校以总体目标为指导，就理想文化、理想教师、理想课堂、理想学生、理想校园的建设，层层制定可操作的子目标，从而为学校系统建设勾勒了看得见的轮廓，防止学校补丁式发展。

（二）经营学校文化——文化育人，凝心聚力

学校的良性与可持续发展，必将以文化凝心聚力，走文化育人的大道。

1．构建科学、服务的管理文化。

管理是精神的引领，是行动的支持，是情感的沟通。登小实现科学与服务的管理文化的主要做法是：一是注重班子队伍的建设与培训，提升班子成员科学管理的认识与水平。学校实行了班子队伍轮训制，不定期组织班子成员参加市、区级上岗培训，同时组织到国内名校学习与考察。今年三月，我校组织了十名班子成员到重庆巴蜀小学，谢家湾小学，西彭小学学习考察。在对全体教师汇报学习心得时，大家感受颇深。二是加强对班子队伍的监督与考评。学校以教代会与教师大会的形式由教代会民主评议班子管理水平与管理效果，由全体教师参与对班子成员的选拔与考评打分，同时学校还要求班子分线签证目标责任状，自己对分管的工作定出目标，学期结束时学校一一对现目标进行分线考核。

2．经营团结、向上的教师文化。

理想教师是舵手，教师成长是学校发展的动力。经营团结向上的教师文化，学校的主要做法是：

（1）正其身。学校通过加强师德师风建设，以《教师职业道德规范》、《萍乡市中小学教师“十不准”》、《加强教师队伍建设若干意见》等上级有关文件为

指导，结合学校校情制定了《登小教师“五兴文化”》等学校考评规范，通过“园丁讲坛”“倾听心声”等教师活动先正教师思想，规范教师行为。

（2）长其智。学校从指导教师规划职业理想，开展教师轮训活动，组织参与教学教研活动，实施长效帮扶计划等方面来提升教师专业水平。本学年，我校参与国家、省、市、区、校级教师培训活动人均达3次以上，4月份我校聘请了漆耕老师到校为老师们进行了阅读与学习的主题讲座。同时学校准备以5年为周期，组织全体教师分批次轮流外出到国内名校进行学习与交流，要求做到学以致用。我校还注重组织教师有效参与常规系列教学教研活动，练就教师教学的基本功。常规系列教学活动包括：①合作备课。我校坚持开展小组备课，在潜心研究与实践中探索出了一种课研组合作备课模式，即“三案定教模式”。“三案定教”是指在课研组长的组织下，教师通过自主、合作形成教学设计的过程，“三案”包括分工备课形成初案、合作备课形成定案、个性发挥形成个案。这一备课模式被评为区级优秀教研成果，有效指导了课堂教学实践。②优质课展示活动。优质课展示活动是我校的传统项目，旨在历练骨干教师，培养青年教师。本学年我校展示了校级优质课约20余堂，参与区送课下乡8人次，市级优质课展示6人次。③听课、磨课活动。本学学校组织听随堂课60余节，对不合格的随堂课实行跟踪听课，发现一个，磨练一个，成长一个。有针对性地培养青年教师成长。④启动教材梳理工程。将1－6年级各科教材进行通盘梳理，下成一盘棋，人人参与，使人人具备把握教材，钻研教材的能力，通观全局的眼光和意识。为了使一部分人带动另一部分人的发展，学校充分利用优质资源实施帮扶工程，开展名师培训活动和结对活动，就如何把握教材，如何组织教学，如何上课评课，如何布置作业等教学基本功进行一对一的帮扶指导。更重要的是对各种教师竞赛活动实行一人参赛，团体帮扶，共同成长的工作方法，实现教师在活动中集体成长的目标。

（3）聚其心。凝聚教师的心的做法主要有：①民主管理，尊重教师。对教师关心的评先评优、学校财务管理、职称评聘、学校重大建设、制度管理等问题，坚持民主公开的优良传统，以教代会、教师大会、小办公室主任例会的形式充分征求与听取教师的合理化建议，养成了教师敢说敢做但又尊重大局的优良品质。②多彩活动，陶冶情操。我校的老师既是敬业的也是充满活力的，学校有一系列

传统活动安排：节日活动（如元旦、三八、五一）一个不落。本学年，我们相继开展了元旦家属联谊会，滑雪，气功表演，滑沙等大型活动，还有针对性地组织了青年教师卡拉OK比赛，六年级教师倾听音乐会等活动。③细节关怀，深入人心。在日常生活与工作中学校对每一位教师都给予了关怀。每位教师的生日这天学校都会送上温馨的祝福：一盒香甜可口的蛋糕、一束娇艳美丽的鲜花。登小的每位教师都能感受到集体的温暖，体会到生活在这个大家庭里的快乐。学校还准备启动水果，牛奶行动。

3．打造快乐、有效的课堂文化。

理想课堂是律动，课堂是学校发展的风帆。为打造快乐有效的课堂文化，学校的主要做法有：（1）注重总结与运用教研成果指导教学实践。科研从教学中来，成果到教学中去。去年结题的省级课题《小学生快乐作文实践的研究》有效指导了课堂教学。（2）完善制度，加强教学质量监控。落实“四个前移”，基础前移――从起始年级抓起；目标前移――从最后一名学生抓起；突破口前移――从薄弱学科抓起；重心前移――从集体备课抓起；从而使教学质量得到有效监控。（3）抓学习习惯养成。本学年重点抓好两个学习习惯的养成 ：学会预习、喜爱阅读。每天中午的课外阅读已成为学校的风景线。学生学会了自我管理，做到了静下心来读书，沉下心来学习。

4．培养阳光、自信的学生文化。

理想学生是脉博，学生成长是学校发展的生命。为培养阳光、自信的登岸儿童，学校的主要做法是：（1）规范学生日常行为。主要是通过德育常规活动《登岸小学十大文明好习惯》、《登岸儿童七礼》、《登岸榜样我最闪亮》来实现规范学生日常行为。（2）彰显学生个性与特长。主要通过各种德育主题活动与社团建设来实现保护与培养学生个性和特长。本学年我们相续开展了“大队干部竞选”、“我爱登小”、“争做四好少年”、“唱响祖国”、“亲近大自然”、“花样跳绳”等主题活动。同时学校组建了英语、奥数、计算机小社团，成立了登岸小学蓝天艺术团。每一个登小儿童都能找到属于自己兴趣爱好的第二课堂，特长也得到了培养。有了有效的课堂，有了个性的发展，有了特长的展示，也就有了阳光、自信的登岸儿童。

三、守住学校特长 —— 特色办学，递进发展

都说认识自己的长处易，反思自己的短处难。其实不然，魏书生先生常常鼓励老师发现自己的长处并守住自己的长处。对学校亦然，我们也要找到学校的长处。我校最大的优势就是开发和实施了四大校本课程——《小学生礼仪》、《美文诵读》、《快乐Do Re Me》和《红领巾之声》，形成了自己显明的特色。我们是如何坚守与发扬自己的长处呢？

1．在快乐中习得礼仪。

学校继续开设了礼仪课程，配备了礼仪专职教师。礼仪不仅走进了课堂，还走进了行为习惯的大课堂。本学年我们在原有教材的基础上提炼出《登岸小学十大文明好习惯》、《登岸儿童七礼》，通过“对口令”和“登岸榜样，我最闪亮”等常规活动落实礼仪教育成果。

2．在诵读中提高涵养。

学校继续开设了美文诵读课程，同时启动了“一人一叶舟，千人千帆竞”主题读书活动。午间阅读半小时成为学校的风景线。我校的朗诵节目《少年中国说》先后四次参加城北地产、市教育局的展示活动。

3．在艺术中陶冶情操。

学校在实施校本课程《快乐Do Re Me》的同时，投资6万余元成立了登岸小学蓝天艺术团，开设了古筝、电声乐队、声乐、戏曲、舞蹈等八门艺术课程。艺术团师生节目多次参加省市级比赛，舞蹈《邵多丽》获省二等奖，大型歌舞《远航》参加了全市中小学生运动会开幕式，百人鼓号队参加了普通话宣传周活动及市教育局元旦汇演活动并获得好评。我校还开展了“感恩歌曲唱响校园”活动和“闪亮之星炫彩校园”的才艺展示活动。今年5月份蓝天艺术团将面向家长进行 “阳光下成长，感恩中回报” 首届汇报演出，还会承办区党群部的《百姓大舞台》演出活动，这些活动让孩子们的艺术特长得到良好的培养与展示。学校还做到体艺不分家，以蓝天体育俱乐部为依托开展了振奋人心的校运会、热闹非凡的体育节、扣人心弦的篮球赛、气势雄伟的长跑等体育活动，让登小的孩子人人有艺术特长，个个有体育特长。

4．在队会中塑造人格。

《红领巾之声》校本教材走进课堂，走出校园，形成了一系列主题教育，如“亲近大自然”、“感恩的心”、“我爱登小”等，一至六年级相同主题，不同深

度，层层递进，潜移默化塑造人格。

四、收获与不足

教育没有做得最好，只有做得更好。回首这一学年的工作，登小人沉下心来钻研，静下心来教书，回归平淡朴实的心去尊重教育，在获得各类奖项之外感受到有四点收获：一是在区教体局的指引下，登小的教育找到了适合校情的新一轮发展的方向。二是登小的教师为着共同的愿景，心紧紧团结在一起。三是登小的孩子在慢慢朝着读好书，写好字的目标努力。四是登小的长处在坚守与发扬，登小师生的个性与特长在彰显与展示。同时我们也感受到自己的不足：（1）建校历史虽然悠久，但没有自己的文化体系，致使学校文化底蕴不足。（2）硬件设施与办学条件虽不断改善，但有待与时俱进，跟上时代的步伐，学校现代教育技术与网络建设有待完善。（3）教师队伍虽然德艺双馨，但缺少登小的文化气息，对教师队伍的行为、气质精神有待规范，要形成规划，树理想教师形象。（4）对学生教育教学的共性规范与个性保护的育人风格尚未形成。（5）课堂的风格与成果有待进一步总结与提升，争做节节都是有效课，节节都是优质课。

一份汗水，一份收获。我们将怀抱理想，坚定不移地走内涵式发展道路，践行“一人一叶舟，千人千帆竞”的登小精神，让孩子们在登小度过精彩六年，为理想奠基，让登小人实现登上理想之彼岸的美好愿景。

篇2：登岸小学少先队汇报

根据区教育局要求，为切实做好我校的安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作方案。

一、指导思想

以党的十七大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。

二、工作目标

通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、组织领导

学校成立学校安全隐患排查治理领导小组，校长任组长，各部门负责人为成员。名单如下：

组长：谭义萍

成员：龙惠萍 何滢 刘浪 巫娇 各办公室主任及班主任 由各部门负责人具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

四、排查治理重点

1.校舍安全：要逐校逐间检查是否存在危房，对学校厕所等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2.交通安全：加强学生路队的管理，确保学生出入安全。

3.食品卫生安全：学校食堂是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否存在劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

4.设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室等重要场所的安全情况。

5.防火安全：检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

6.防盗安全：学校的实验室、图书室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

7.周边环境安全：对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

8.学生心理安全：学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册、跟踪监管。

9.日常安全教育：日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况，“一日两周”活动开展情况；兼职法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；各类传染病预防措施落实情况，是否有计划、有措施、有小结。

五、主要工作安排

（一）3——4月份

方案，狠抓落实。

1.学习文件，宣传发动。根据要求，联系实际，成立组织，制定

2.对照方案，开展自查。坚持“谁检查、谁记录、谁负责”的原则，全面治理安全隐患，一时难以治理的要列入计划并及时上报，落实专人，加强监控。

3.邀请县交警大队和卫生监督所同志，就接送学生车辆安全和学校食品卫生安全举行专题讲座。

4.认真开展“安全教育日”和“防溺水教育宣传周”活动。

作方案制定情况以及排查治理工作落实情况。

（二）5——10月份

5.学校安全工作领导小组组织抽查：各单位安全隐患排查治理工

1.针对夏季雨水多发，组织人员对校舍安全隐患展开一次拉网式自查整改，切实做到责任清、情况明、数字准。排查出的每项安全隐患都要说明隐患的基本情况、类型、责任部门、隐患形成的原因、需要整改的内容、整改的措施等。

2.对校园周边治安环境进行综合治理。

3.暑假前，各单位组织开展以“防溺水、防雷击、防洪水”为重点的安全教育活动。暑假期间，任何学校和教师个人不得以任何名义举办各类文化补习班、特长班、兴趣班。

4.秋季开学初，组织开展“交通安全宣传周”教育活动。

总结工作。5.迎接全县学校安全隐患排查治理工作大检查，并做好本阶段的

（三）11——12月份

舍的监管力度。

道畅通。1.针对冬季寒冷天气，做好校舍及设施的防冻工作，加强危险校

2.对用电用火设施进行安全检查，防火防煤气中毒，保障消防通

3.开展防滑、防摔跌教育。

4.巩固安全隐患排查专项行动成果，组织开展“回头看”，做好本阶段及全年的工作总结。要认真总结工作成果和经验教训，提出改进措施和要求，使隐患排查整治工作实现制度化、规范化、经常化。

六、工作要求

1.加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各单位要加强对本次学校安全隐患排查治理专项行动的统一领导。要结合本单位实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。学校一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求上级主管部门或相关部门领导帮助解决。

2.创新工作方法，充分依靠群众，重视舆论监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园网、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督的力度。要大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，普及安全知识，促进校园安全。

篇3：小学少先队汇报材料

尊敬的各位领导：

下午好！

首先，欢迎您来到我们幸福小学，在做汇报之前，我想先对我们学校做一个简单的介绍。

长清区幸福小学是新建的一所区直小学，于2005年6月1日举行落成典礼，她坐落于高校新区一号居民安置中部，所辖东、西八里、王府、段庄、牛山庄等12个搬迁村庄。学校的前身是长清区崮云湖街道的一所普通小学——王府小学，那时根本不要说少先队室、舞蹈室，就是少先队活动也就是镇教委统一组织的六.一儿童节和运动会了，队员根本就没有自己的组织和活动，学生的素质也是非常的低，课间到处乱跑，放学不会站队，见到老师绕着走，个个蓬头垢面，队知识更是一无所知，这也是幸福小学少先队的前身。

2005年6月1日，幸福小学交到我们杜校长手中，05年7月，我们25名教师经过全区选拔招考进入幸福，与之前的老师、学生成为一家，融为一体，短短的一年中，在三位校长的正确领导下，在全体教职工的辛勤汗水中，学校形成了现在您所感受到的蒸蒸日上的一面。

下面就我们少先队的工作由我和两位少先队员向各位领导汇报。长清区幸福小学少先队自建校以来认真坚持少先队的建队方向；以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，深入贯彻落实第五届少代会精神，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的创新观念，形成积极向上的工作作风，全面提高少年儿童的综合素质。在健全少先队组织的基础上不断深化“新世纪我能行”主题体验教育活动，推进“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”互助活动的开展，全面实施素质教育，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。一年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。

一、组织机构健全

1、我校领导对少先队工作非常重视，有专门负责德育工作的分管副校长分管。现共有中队20个，小队101个，少先队员798名，中队辅导员20名。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作；学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

2、学期伊始，我校就要求所有的队员要佩戴好红领巾、安全帽、学生证，队里的干部要戴好队干标志，做到职责分明；重视学生的礼仪规范，组织学生对队礼仪进行统一的培训，开展“文明班级”流动红旗的竞争，促进学生文明规范的养成；充分利用“红领巾广播站”，成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播，使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”，现在正在进行“红领巾网站”的筹建工作；成立“雏鹰假日小队”，并结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。我校还组织建立了“墨香缘书画社”、“舞蹈队”、“合唱队”、“篮球队”、“足球队”、“武术队”等社团组织，队员们积极参加训练活动，在各项活动中为我校争得了不少荣誉。06年3月在长清区中小学生田径运动会上获小学组第6名；06年10月获长清区首届“移动通信杯”青少年书信大赛优秀组织奖，其中有多名学生获奖；06年10在长清区2006小学生篮球赛中获第3名；2006年11月荣获济南市第七届中小学合唱节演出一等奖。

3、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新，装备了高档次的少先队室、心理咨询室，配置了齐全的大型鼓乐、合唱台，购买了适合学生读的大量书籍，建立了学生阅览室、德育室、舞蹈室、书法教室，添置队旗、红领巾，购买队标志等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物为校外辅导员，有退休干部、退休教师、警察、医生、养殖场人员等等，共22名。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中辅导员外出培训，集中培训，或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。发动辅导员撰写少先队论文参加区、市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如中队长会议、监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，总辅导员亲临指导，做到培训出成效，工作有成绩。我校正在筹备一年一届的“少代会”，真正形成学生自主管理、自主发展的新局面。

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴于墙，大队部现拥有鼓号队共61人，阵容宏大，我们利用假期开展培训，现训练有素，积极参加学校的周一升旗仪式，准备在区鼓乐比赛中大显身手。大队部每年都将队干、队员的名单造表成册，有专门的大队会议记录簿。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队小干部》、《辅导员》、《知心姐姐》、《山东少先队》、《少先队章程》等有关书籍，充分利用队刊队报进行宣传。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划，结合各种有意义的节日，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多，内容丰富，由大队部精选队员进行轮值；大队部还组织各中队小记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际，利用各种德育基地如：派出所、烈士纪念碑等，对学生进行深入的思想教育。

四、主要队活动开展深入

1、每个学期，指定中队举办一次校性的主题队会，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会，屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节日和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如学校艺术节举行歌咏、美术、书法等各种比赛，“六一”节举办文艺汇演，学校庆典，暑假举办消夏晚会等。

2、重视雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定了规定的奖章，让同学们去夺取，中队建立争章台，各中队自行进行有特色的争章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体作用。

3、开展寒暑假的“五个一”活动。每位队员都参加一次社会调查或访问活动，开展敬孝心活动和各种社会实践活动，新学期开始对他们写的征文进行评比和交流。

4、开展“民族精神代代传”为主题的教育活动。在暑期开展了“追寻历史名人”活动，进行了手抄报的展评。围绕弘扬长征精神组织队员开展了“长征手抄报、黑板报”评比和“长征报告会”活动。

5、开展“手拉手”活动。我校是大学园区的新建学校，幸福小区的居民也都是失地的农民，为此，学校的“小手拉大手”活动义务担负起了提高居民素质的重任，通过改变我们的学生进而改变我们的家长，现在我们的家长来开家长会已不再穿拖鞋进教室，小区里也很少听见打骂声，看见随地扔垃圾的现象，无疑这些都是我们的学生在改变着他们。同时，结合我校的特殊位置，还与工艺美术学院的大学生结成对子，他们和我们共联欢，赠与了精美的图书，还送来了心理辅导课，我们诚聘他们的优秀学生为我校的心理辅导教师，受到了队员的积极欢迎。为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，大队部还与长清区万德中心小学结为了“手拉手”联谊学校，正在准备队员之间的手拉手活动。

6、深化“中国少年儿童平安行动”。大队部通过各种有效形式，开展

预防少年儿童意外伤害、保护儿童生命安全和身体健康活动。进一步加强法制、安全教育，增强法律意识和自我保护意识。继续抓好“黄帽子”工程、放学一分钟安全警示教育等活动，结合“安全教育日”开展了逃生演戏活动，并邀请交警大队为学生做了安全报告，这学期，少先队又开展了“安全教育周”活动，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，发挥心理咨询室的作用，对有心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。

五、宣传工作不掉队

我校的少先队工作信息，能及时在“济南少先队信息网”上报送，每月的主题活动也多次在新闻煤体上宣传。如：长清电台为我校制作的专题片《希望从这里放飞》连续播放达一个星期；我们的假日小队假期实践活动；安全教育日活动等等，都得到了大力的宣传。

六、教科研为少先队工作指路

多年来，我们学校在坚持搞特色活动的同时，更没有忽视用先进的理论和教科研工作。学校成立了少先队工作研究组织，中队辅导员积极交流撰写论文，共同探讨少先队工作的新理念。

七、点滴成绩

在上级有关部门关怀指导下，在校领导的关心支持下，在家庭、社会共同参与帮助下，少先队工作做出大胆的尝试，付出了艰辛的努力，也取得了比较可喜的成绩。06年2月五.一中队被评为济南市先进班集体，辅导员王德芳老师被评为济南市优秀班主任，王永志、王延芳同学被评为济南市优秀学生干部，于跃、冯飞飞同学被评为济南市三好学生。06年5月在第五届少代会上被评为济南市优秀辅导员。在各项少先队的比赛中，我校的得奖率都比较高，可以说在兄弟学校里我们是走在前头的。

一年来，我们的学校发生了巨大的变化，这些都在学生的身上得到了映证，现在他们讲卫生、守纪律、爱读书、爱劳动、文明礼貌、多才多艺、思维活跃，充满生机与活力。所有这些，我们的少先队做出了不可缺少的努力。

篇4：实验小学少先队活动汇报

实验小学少先队活动汇报

实验小学以少先队活动为平台，以社会主义核心价值观为主要内容，全面开展学生思想道德教育。一是少先队特色教育活动丰富多彩。通过开展“做雷锋式好少年”、“我为红领巾添光彩”、“红领巾在行动”、“红领巾相约中国梦”、“三爱三节”、“缅怀先烈，立志成才”等少先队系列主题活动，让学生树榜样、学榜样，增强责任意识、使命意识，并引导学生用自己的实际行动，发挥少先队员示范带头作用，做优秀接班人。二是中队会、大队会主题教育常态化、系统化。每周组织中队会活动，围绕月活动主题，开展感恩教育、孝心教育、生命教育、诚信教育等专题活动，让学生知荣明耻，树立正确的人生观、价值观。同时，定期举行隆重的大队会活动，评选并隆重表彰“拾金不昧好少年”、“优秀少先队员”、“美丽学生”、“成功学生”“最美毕业生”等榜样学生，弘扬正能量，树立好榜样，营造文明向上的校园风尚。三是强化少先队监督作用。成立少先队志愿者队伍，组建书吧志愿者、礼仪志愿者、环保志愿者等少先队志愿者队伍，校园里角角落落活跃着少先队员的身影，他们在以身示范的同时，监督全体学生文明有礼，健康向上，让文明之花开满校园。在实验小学，助人为乐、拾金不昧、孝老爱亲…..已经成为学生的自觉习惯、优秀品质，也涌现了一大批像赵聪一样的河南省文明学生、孝亲敬老之星、焦作市美德少先、焦作市知荣明耻好少年……

篇5：小学少先队工作汇报材料

***小学建于2002年，学校共设教学班49个，在校学生3100名，教职工148名，学校占地47.6亩，得天独厚的条件及齐全的硬件设施为学校少队工作的开展起到了很重要的作用。

学校少先队在全面推进素质教育的大好形势下，在团区委的关心支持和校领导、师生的重视配合下，抓住机遇，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，努力开创少队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现在我将少队工作向各位领导汇报如下：

一、健全组织机构 注重文化熏陶

1、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，***小学少先队在四至六年级队员中开展少先大队委竞选活动，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届大队委员8名：大队长1名，副大队长2名，学习委员2名，宣传委员1名，文体委员2名，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。

2、学生成长记录袋的建立与健全

大队部向班主任印发了成长记录袋的建立通知，由班主任辅导学生为自己建立成长记录袋，低年级班主任利用家长会给家长传达建袋方法，家长配合辅导学生建立，班主任组织定期在班里展示评比，效果很好，增加了学生的学习积极性。记录了每一位学生成长中的点点滴滴的进步。

3、红领巾校园广播的开播

学校注重文化熏陶，文化长廊地面上镌刻着唐诗宋词16首，教学楼走廊悬挂名人画像。积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”。由少队大队部培训选拔出8名学生组建了校园广播站，自开播以来，深受学校师生的欢迎，起到了良好的宣传作用。

4、校园橱窗宣传栏

***小学实行每两周更换一次主题，是学生展示自我，释放激情的舞台，本学期大队部已经发出号召，在第十周举办高年级“我身边的笑脸”摄影作品展。

二、抓好常规教育 重视习惯养成为促进队员良好行为习惯的养成，***小学狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。甚至把是否在教学中注重养成学生良好的学习生活习惯，定为评课的重要标准，重视在各科教学向学生进行养成教育。本学期，成立了班级“每月之星”的评学活动，每个月由班主任主持，全班推荐产生““礼仪之星”、“学习之星”、“博爱之星”、“环保之星”、“健康之星”各一名，并形成300字左右的事迹材料。并将获得“每月之星”同学照片在校园网内展示，并通过校园广播站加大“每月之星”的事迹宣传。在学生中起到模范带头作用，使学生养成良好的行为习惯。

三、精心设计活动 提高活动实效

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。***小学围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。

1、校园科技节

少先队大队部围绕科技创新，开展了学校科技节系列活动，将五月定为科技宣传活动月，在周一利用国旗下讲话发起“我爱科学、我爱发明”倡议，利用每周二、四的校园广播，宣传一些科学知识，增强学生的科学意识，激发学科学的兴趣。组织学生观看了区上组织的科技作品展。利用课余时间组织学生智力七巧板的练习，组织学校95名学生参加了学校智力七巧板比赛，六月底，选送20名学生参加了区级、市级智力七巧板比赛，其中8人获一等奖，7人获二等奖。上半学期期末家长会上，由少队部印发相关科技作品征集，号召家长利用假期激发、协助学生完成科技作品的制作。九月底，学校举行了科技作品展，展出作品创意新，质量高，充分展示了学生们的创新才能。

2、校园艺术节

学校将六月定为艺术节活动月，在六一这个特殊的日子里，学校组织校园艺术节庆典活动，同学们载歌载舞，展示自己的特长，用自己的方式来庆祝自己的节日。校园艺术节既有艺术表演，也有艺术作品展示。培养了学生健康的审美情趣和艺术修养，展示了特长学生的才能。

3、校园读书节

自从开展书香校园活动以来，***小学积极为学生营造书香浓郁的读书

氛围。为了充分激起全体队员的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，利用国旗下讲话的机会举行校园读书节启动仪式，以激发起学生的读书热情，号召同学们积极地投身到“书香校园，快乐读书”的读书活动中。学校、各班级利用板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。发倡议让同学齐动手，共参与，建设诗化书香班级。少队发起号召开展“班级图书交易会”让学生读更多的书，学校图书馆为学生开放方便学生借阅。开展了写字比赛、课本比赛、诗歌朗诵比赛、作文竞赛、读书记录卡的建立等一系列的读书活动，让每一位学生生在读书活动中沐浴着文化的恩泽，享受了阅读的快乐。

4、体育节

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”生活在阳光下的人们是幸福的，生活在***小学的人更幸福。***小学有足够大的活动场地让每一位学生尽情奔跑。通过体育节活动推进了学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富了体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养了学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。体育节活动项目有：乒乓球比赛、篮球比赛，跳绳比赛等，五月份***小学还举行了田径运动会让学生在运动中快乐成长。

5、“雷锋精神伴我行”

三月学雷锋月里，***小学在升旗仪式上进行“学雷锋”活动动员，教师和学生做了国旗下讲话，大队长宣读了“学雷锋”活动倡议书，为营造更好的学雷锋氛围，课间播放学雷锋歌曲，各中队还更换了“学雷锋”主题黑板报、橱窗，利用班会课开展了“雷锋精神代代传”主题队会。3月4日下午全校师生认真完成了校园及校园周边巷道野广告及死角垃圾的清理工作。一系列的主题活动无不显示着“雷锋不会离开我们”。

6、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，***小学开展了“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，为妈妈洗一次脚感谢母亲的养育之恩。活动后，不少家长反应自己的孩子懂事了许多。

7、创绿色文明校园

3.12日植树节，***小学深入开展了“我是双创小主人’,节约资源“四个一”活动。以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进社会主义形成了生态文明新风，为“创绿色文明校园做贡献。

8、在清明节，大队部组织五年级480名学生和一年级200名新队员徒步前往烈士陵园举行祭扫烈士墓活动，在烈士墓前，一年级200名小同学光荣加入少先队组织，成为一名光荣的少先队员。

9、10月13日是少先队建队纪念日。***小学开展了庆祝建国62周年

和纪念少先队建队62周年活动，学校少先队举行新队员入队仪式，又有240名同学加入少队组织。

10、“安全是天”主题活动。上学期，在安全教育方面，大队部继续紧绷安全之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。12月中旬开展了消防安全疏散演练活动，加强了学生安全意识。

11、坚持每周一升旗仪式，激发了学生对祖国的热爱。

12、主题队会观摩，每年安排6至8次队会观摩，极大的增进了中队辅导员间的交流。

篇6：小学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。近两年，结合学校实际，我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、完善机构，稳步推进。

我校现有19个中队，中队辅导员19人，少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善，使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。

值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩，共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况；同时校园文化建设主题鲜明，中队文化建设独具特色，各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目，各个中队可自行设计，展现魅力，形成有个性、有特色的中队文化育人环境。

二、整体推进，突出重点。

随着社会的发展，环境问题日益突出，成为社会热点问题。我校自开办以来，就以创建绿色学校为目标，以“学校——家庭——社会”三位一体为主线，以活动为主要形式，深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识，形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机，结合我校实际情况，大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感，增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。

㈠、主题活动系列化

1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国，发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈，继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。

2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开，让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手，支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难，八方支援”的道理。

3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵，同时明白了人人应知法守法。

4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能，强健了队员的体魄，陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动，让学生全面发展，个性张扬。

5、每学期组织的参观游览活动，无论是参观科技馆、展览馆，还是春游、秋游走进大自然，都让学生在观摩中，体验中了解了社会、感受了生活，拓展了视野。

㈡、常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗班。(范文网　)升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。

同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。

㈢、特色活动科学化。

“手拉手”读书活动、“校园电视台”、“新亚通讯”、“走出新亚，放眼世界”交流参观都是我校少先队的特色活动。我校与朝天实验小学结为“手拉手”学校，活动的开展促进了我校与朝天实验小学的交流，两校的换书活动让校园充满了别样的书香。为方便队员读书，我校每层楼都设有读书长廊，如果说那里是队员们茶余饭后、课间放学的乐园，那各班图书角则是学生文化就餐的食堂。如今，读书已成为我校的一种时尚。

校园电视台及时地报导校园的重大新闻活动，让学生成为童年舞台上的主人，激发他们爱校爱生活的热情。

新亚通讯展示了孩子们的作品，促进了家校的交流。队旗飘飘栏目是少先队专栏，那里留下了队员们成长的足迹，记录了少先队活动的每一次精彩。

“走出新亚，放眼世界”交流参观活动拓展了师生的视野，增长了见识，学生们不仅到新加坡、香港等名校参观学习，了解同龄人的生活，同时也向他们介绍中国少年先锋队这一光荣的组织。这种交流、参观活动为学生了解社会，放眼世界搭建了桥梁。

㈣环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。“校园是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的重要纽带”。我校以“文化品位+人文精神”为理念，以“美观、生动、特色、品位”为设计路线，突出外国语特色，着眼于总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的感染，使学生在校内时时可以感受到自然的抚慰，艺术的熏陶，英语的感染，大师和名人的召唤。

一份耕耘，一份收获。学校先后被评为“园林式单位”、“东莞市绿色学校”，少年足球活动基地等。在今年11月份少先队工作评比中，我校荣获民办学校第一名。当然，我们是一所年轻的学校，工作中会存在着不足，但

篇7：黑林小学少先队建设汇报材料

我校少先队在上级团委和学校领导的正确领导下，全体教干和教师的大力支持下，不断加强和完善少先队的自身建设，开展了形式多样、健康有益的活动。同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。几年来，我校少先队工作有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位领导做一简要的介绍：

一、健全组织机构，切实加强和完善少先队基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。学校中队辅导员配备率达100%，我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配看培训工作,定期召开中队辅导员会议,组织中队辅导员学习、研究班队工作, 为中队辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

2、坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制，大队部委员通过自我推荐、中队推选、岗位竞争等形式，在少先队员中选出新一届大队委，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。本学期大队部将通过红领巾监督岗捕捉到的好人好事评选出 “文明小标兵”，并利用升旗仪式进行表扬。

4、纪律、卫生优秀中队评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

5、为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的德育工作再迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请朱义法同志、黑林派出所宋警官为校外法制辅导员。通过他们对学生进行爱国主义、交通安全、法律法规讲座，学生们受到了深刻的思想教育，有力地推动了我校少先队工作的发展。

二、阵地建设。

1、学校红领巾广播站调动了各中队队员争当“小小广播员”的积极性，并采取轮流制，每个队员积极参与。广播的稿件由负责教师和学生根据每周播音主题，有的由教师撰写，有的由学生自己采编，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形式，都突出了主题健康，融德育、知识、趣味为一体的广播材料，及时地向少先队员们进行针对性、阶段性的主题教育、行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。

2、重建鼓号队，并加强训练。少先队鼓号队在2009年9月份参加了赣榆县建国60周年庆典活动，并取得较好成绩。

3、建立健全少先队室，发挥队室的教育作用。

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。通过队室建设，不断地提高中、小队干部的工作能力，每逢新队员入队，都到这里来参观，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，培养队员在党、对社会主义祖国的朴素感情，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

4、创建特色阵地：学校设立了红领巾广播站、留守儿童之家、大树刘少奇故居教育基地。红领巾广播站由大队辅导员编辑主持，主要内容为：好人好事宣传、队会、少儿百科等，每周、每月、每期，不定期的向全校队员广播。留守儿童之家是留守儿童倾诉心声的地方，聘请柏纪荣老师为心理辅导老师，与孩子交流、谈心。大树刘少奇故居教育基地是全镇少先队员最常去的地方，学校经常请当地的老人为少先队员讲述当年刘少奇在大树工作的情形，教育学生向革命前

辈学习。

5、规范国旗升旗仪式，大队集会的程序

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。通过标准的少先队活动程序，让队员真正感受到了一种少先队组织的归属感与责任感。

6、队伍建设：2010年10月13日少先队日，我校一年级一百六十七名学生在了解了队的知识基础上光荣地加入少先队组织。

三、开展丰富多彩的主题教育，深化少先队素质教育。

（一）围绕中华传统节日和重大节日开展活动，对学生进行爱国主义教育。

1、每一年的清明节，大队部都会组织祭扫烈士墓的活动，对队员进行革命传统教育。队员们在亲自动手制作花圈，为烈士扫墓。在活动中，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

2、举行各种校级比赛我校少先队站利用有利时机，开展各种形式、内容丰富的比赛活动。上学期我校就分别组织了校级的广播操比赛、国庆歌咏比赛、秋季运动会、中队布置展评、黑板报比赛等等。开阔了队员们的视野，丰富了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性。

3、充分发挥大树刘少奇旧居教育资源优势，广泛开展“红色教育”，结合当地资源，组织少先队员参观刘少奇故居，听当地人讲述刘少奇的故事，以革命先辈为榜样，努力学习，好好做人。并结合学校“读书节”、“艺术节”开展“红色阅读”和“唱响红歌”活动，受到师生的广泛欢迎。

（二）大力开展以礼仪教育特色活动。

学校编排了《礼仪教育》《身边的人》《思源》三本校本教材，并排进课表，成为学生的必修课。学校经常组织检查，督促课程的实施。让学生们在教室里学习礼仪、学会做人、学会学习、学有个性。

（三）创新活动形式，增强学生的感恩意识和道德修养。

1、建设“留守儿童之家”，关爱“留守儿童”。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童594人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时控制，将会造成严重后果。

2010年10月，由黑林镇党委牵头，我校李校长为组长，建立了“留守儿童之家”。为解决留守儿童的就餐问题，学校多方争取，能容纳400人同时就餐的学生餐厅开工建设，将在9月份正式投入使用。

留守儿童之家自创立以来，受到了社会各界的关注，淮海工学院、汾灌高速连云港收费站、赣榆县国税局都曾来我校举行一对一帮扶活动。通过活动，搭起了城乡联系的桥梁，培养了学生与他人交往的能力，培养学生关爱他人的良好品行，感恩与回报社会的火种在学生心中传递。

2、训练学生技能，增强自护能力。在2008年汶川地震发生后，学校组织了多次防震演练。在演练中，师生统一听调动，规范操作，力争每一个人都得到锻炼，学会自护。

3、读书活动

为了推进我校书香校园建设，提高大家的阅读兴趣和阅读能力，学校大队部利用假期向全体队员和家长发出读书倡议，提倡亲子共读并撰写读书心得。激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享

受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。

4、学校针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，聘请黑林派出所所长来我校开讲座，对学生进行宣传教育。在学生中广泛开展“珍惜生命、遵守交通规则”教育和崇尚科学文明、反对迷信、邪教教育。同时，学校开设了心理健康课，设立了心情小屋（心理咨询室），并通过国旗下讲话，班队活动等形式渗透心理健康教育。

5、融体育教育于德育教育是我校德育工作的一大特色。学校设立阳光大课间活动，其中的腰鼓队、花棍队彰显地方特色，轮滑队、舞蹈队、男女篮球队等也开展得有声有色，成为学校一道亮丽的风景线。

各位领导，近年来，我们大胆创新，努力拼搏，虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，全面提高少先队的工作水平，使我镇的少先队工作进一步走向开放，面向未来，迎接新的机遇和挑战。

黑林镇少先大队部