大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动（共14篇）

篇1：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

专题组织生活会暨民主评议党员会议

8月9日，大桥中心小学党支部针对党的群众路线教育实践活动中集中解决的形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风这“四风”问题召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会。会议由街道党委委员杜建刚同志主持，街道党委委员敖志军同志做了点评，支部委员、小学校长、全体党员都参加了会议。

本次组织生活会应到党员21人，实到15人，外出请假6人。大桥中心学校总支书记和副书记列席会议。会议由街道党委委员杜建刚同志主持，街道党委委员敖志军同志做了点评，会议议程有六项：一是杨建明同志通报了班子对照检查情况；二是班子成员逐一对照检查，其他同志对其开展批评意见，成员之间敢于碰硬较真，红着脸，出了汗，不互相攻击，提出了中肯意见；三是班子成员每人表态性发言，人人虚心接受其他同志的批评意见，表明了立场；四是街道党委委员敖志军同志进行了点评并作了重要讲话，他对我校党支部对会议准备情况，开展批评与自我批评情况进行了实事求是的评价，并就下一步加强支部群众路线教育实践活动提出了指导性意见；五是支部书记表态性发言，就如何贯彻上级和与会同志的批评意见、党员群众提出来的意见和建议进行表态发言。六是对全体党员进行了民主评议。

会上，15名党员围绕在“四风”方面存在的问题开展了严肃认真、实事求是的批评与自我批评，剖析了自身的弱点与不足。15名党员在发言中以真诚的态度和负责的精神，说实话、讲真言、剖实际、求实效，统一了思想，提高了认识，增进了团结，振奋了精神，使此次组织生活会达到了预期的目的。

二、认真梳理，查摆问题，开展批评和自我批评。

（一）、支部存在的问题：

遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面

1．学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面。

2.组织生活会和民主生活会少，民主生活会变成了集中收党费。3.不能经常深入各学校搞调研，不能认真听取师生意见；没有真正沉下去，没有真正了解各学校的实际情况。

4.总结宣传只重视突出成绩，忽视问题与不足，甚至不敢直面问题，不下功夫解决存在的矛盾和问题，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神不够，有畏难思想和情绪。

5、班子之间，党员之间沟通少，班子主要领导没有把工作重点放在支部上。

四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义问题

班子成员常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达文件精神多，认真部署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，没有充分调动教师的工作积极性。

（二）官僚主义问题 班子成员忙于各自分管业务，互相沟通较少，班子的整体协同效果不明显，主观能动性和整体效能发挥不够充分。在服务教师方面，深入基层、调查研究少，触动实际、解决问题少。班子成员着眼教学工作任务，对学校事业长远发展的方向研究探讨不够。

（三）享乐主义问题 1.安于现状，得过且过，不愿吃苦出力，陶醉于已经取得的成绩，有船到码头车到站的思想；还有的缺少上进心，认为把书教好就行，做好群众工作与教学无关。

2.贪图享乐，自律不严。有贪图享乐的思想，有希望路少走一点，课业负担轻一点的拈轻怕重思想。

（四）奢靡之风问题

对公务接待标准把握不好。中央八项规定未出台之前，在与外单位交往中，碍于面子，认为在学校食堂接待客人是小里小气的，不让客人吃好喝好就是怠慢了客人。

（二）班子成员存在的问题

班子成员逐一对照检查，其他同志对其开展批评意见，成员之间敢于碰硬较真，红着脸，出了汗，不互相攻击，提出了中肯意见。班子成员每人表态性发言，人人虚心接受其他同志的批评意见，表明了立场。班子成员存在的问题列举如下：

1、对召开组织生活会和民主生活会不重视，有流于形式的现象。

2、工作高度不够，没有把工作重点放在支部上。缺乏与其他学校的沟通。

3与党员沟通少，不能关心党员尤其是困难党员。

4、表现在创新意识不够，墨守成规不敢突破，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。

5、进取精神有所退步。有“干累了、歇口气”的想法，工作热情随之降低。有“求稳多、求进少”倾向。

6、在与外单位交往中，碍于面子，认为在学校食堂接待客人是小里小气的，不让客人吃好喝好就是怠慢了客人的错误思想。

三、领导及时点评，达成共识。

街道党委委员敖志军和杜建刚两同志认真听取各位党员的发言，并及时点评，批评与自我批评后，敖志军同志作了讲话，他肯定会议开得较好，对下一步的工作提出了要求：

1、加强联系沟通，形成合力。

2、加强学习，对照检查抓好整改。

3、抓好作风建设，解决师生困难。随后支部书记杨建明同志就如何贯彻上级和与会同志的批评意见、党员群众提出来的意见和建议进行表态发言。一是要加强学习。不仅强化理论知识学习，并加强业务、法律法规知识的广泛学习，严格坚持集中学习与自我学习制度。提高广大党员干部的整体素质。二是要改进工作作风。日常工作中一定要端正工作态度，提高工作积极性，以扎实良好的工作作风推进支部工作的正常开展。三是完善制度建设。不断完善支部工作的各项制度、确保各项工作有章可循。四要强化监督。提高服务能力的同时，广大党员干部要自觉接受社会监督，自觉履行权利和义务，确保工作运行的规范化、日常监督的常态化。吧支部建设成优秀支部

组织生活会的召开，同志们都受到了一次深刻的教育，大家纷纷表示，以党的群众路线教育活动为契机，努力改进自身的不足，杜绝四风和小四风，创新工作思路，振奋精神，开拓进取，为学校的内涵发展而不懈的工作！

篇2：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

动员大会

3月21日下午，按照局党委《关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（[2014]11号）文件通知精神，蓼花中心小学党支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，会议由副校长向玉林同志主持，会议的主要任务是，深入学习贯彻局党委教育实践活动工作会议精神，对本校教育实践活动进行动员部署。

会上，首先由学校党支部书记张理纲同志宣读《蓼花小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，对学校开展此次党的群众路线教育实践活动进行了详细的布置，并着重强调了此次教育实践活动的重要性。

篇3：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

专题民主生活会上,湖南省继教中心书记贾腊生向大家介绍了本次专题民主生活会的准备工作情况,中心主任黄超文首先代表中心领导班子从遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况以及“四风”方面存在的突出问题等方面作了对照检查,对产生问题的原因进行了深刻剖析,并提出了今后的努力方向和改进措施。然后中心领导班子成员逐一进行了个人对照检查发言,大家本着实事求是、认真负责的态度,深入开展了批评与自我批评。

会上,徐伟认真听取了大家的发言,并对民主生活会取得的成效给予了充分的肯定。她认为中心的专题民主生活有四个主要特点:一是高度重视,准备充分。二是结合实际,主题鲜明。三是找准问题,剖析根源。四是方向明确,效果显著。同时,她还提出了几点意见和建议:一是端正态度,将批评意见转化为工作动力。二是运用会议的成果,进一步加强领导班子的思想作风建设。三是在查摆问题的基础上,抓实抓好整改和建章立制。四是抓好后续工作,使教育实践活动取得实效。

篇4：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

何金平指出，按照省委部署，委厅自参加第一批教育实践活动半年来，各项活动扎实推进，各环节任务顺利完成。一是扎实开展学习教育，在学深学透上下工夫。在党员、干部个人自学的基础上，扎实开展了“六个一”主题活动，以专题党课、专题报告会、党组理论中心组集中学习、观看党内教育片、接受反腐倡廉警示教育、参观云南省“以案说法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全员学习。党的十八届三中全会召开后，又组织开展以报告会、集中培训等多种形式的学习，掀起了委厅机关学习贯彻十八届三中全会的热潮。活动中，委厅党组和机关各党支部（总支）先后组织集体学习、召开专题学习生活会和交流研讨会等65场次，委厅领导、党员干部共撰写学习心得、体会文章125篇。二是广泛深入听取意见，在开门纳谏听真言上下工夫。委厅党组坚持开门搞活动，领导班子成员带头深入基层、深入联系点、深入广大师生员工，召开座谈会、个别访谈，广泛听取意见、建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真听取意见、建议。经梳理归纳，共收集到431条意见、建议。三是聚焦“四风”查摆问题，在找准找实上下工夫。委厅领导班子通过对照检查，共查找出班子6个方面19条问题，班子成员对照检查共查找出9个方面58条问题。委厅机关各党支部都认真开展了深刻的对照检查和自我剖析，每位党员都认真撰写了个人对照检查材料，深刻剖析自身存在的问题和不足。四是认真开展批评与自我批评，在正视问题上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心谈心的基础上，委厅党组以整风精神用一天半时间召开了专题民主生活会。党组成员相互之间提出了112条意见。委厅领导以普通党员身份分别参加了16个支部专题组织生活会。认真诚恳地开展了批评与自我批评，触及了存在的主要问题，起到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落实，在解决实际问题上下工夫。先后两次召开委厅党组会暨群众路线教育实践活动领导小组扩大会议，研究制定委厅领导班子整改方案、“四风”专项整治方案、制度建设计划方案。委厅领导班子制定整改措施73条，已落实整改措施34条；委厅机关36个部处室、直属事业单位结合实际，都制定了整改方案，制定了边学边查边改措施149条。整改方案列出了时间表，分解细化了任务，明确了责任人。六是强化建章立制，在制度建设上下工夫。坚持把权力关进制度的笼子，把成功做法经验化、零星探索系统化，做好制度建设的“废、改、立”工作，努力建立健全为民务实清廉长效机制。在对已有制度进行全面梳理的基础上，结合委厅机关工作实际，完善制度体系，强化制度的硬性约束力。委厅机关计划新制定制度11项，目前已经和即将出台实施的有5项，其他制度正在抓紧制定，成熟一项推出一项，真正让好的作风得到更好弘扬，让不良作风得到有效遏制。七是加强氛围营造，在做好宣传报道上下工夫。在“云南教育网”和“云南省教育厅机关党建网”上开通了党的群众路线教育实践活动专栏，及时宣传报道中央和省委领导关于教育实践活动的重要讲话和活动相关情况，宣传委厅开展教育实践活动情况和先进典型。编发活动简报23期，及时宣传报道委厅教育实践活动开展情况。

何金平表示，委厅机关党的群众路线教育实践活动顺利完成了各项任务，取得了阶段性成果，得到大家的一致好评。主要体现在7个方面：一是党员干部思想认识进一步提高；二是党群干群关系进一步密切；三是机关作风进一步转变；四是领导班子凝聚力、创造力和战斗力进一步增强；五是中心工作进一步推动；六是行政审批进一步规范；七是制度建设进一步完善。

何金平指出，委厅在高质量高标准完成各项规定动作的同时，又结合工作实际，在教育实践活动中取得以下经验：一是坚持把学习教育贯穿活动始终，不断增强党员干部贯彻群众路线的自觉性和主动性；二是坚持把整风精神贯穿活动始终，用好批评和自我批评的有力武器；三是坚持把开门搞活动贯穿活动始终，广泛听取群众意见建议，真诚接受群众批评监督；四是坚持把边学边查边改贯穿活动始终，建立健全加强作风建设的长效机制；六是坚持把突出教育系统特色贯穿活动始终，严格做好“规定动作”，选好“自选动作”，把解决“四风”突出问题贯穿在推动全省教育改革发展的全过程，着力解决云南教育改革发展的突出问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。（转下页）

（接上页）何金平强调，作风建设只有逗号，没有句号。按照习近平总书记和省委关于第一批活动收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实的要求，结合当前的教育工作实际，着重抓好以下几个方面工作：一是继续深入学习；二是要善始善终、善作善成，认真落实整改；三是要扎实抓好第二批群众路线教育实践活动督导工作；四是要深入转变作风，严守各项纪律；五是要认真总结过去的教育工作，科学谋划今后重点工作。

篇5：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

党支部召开“开展党的群众路线教育实践活动”学习动员会 2014年2月17日，我校党支部全体党员召开本学期第一次会议，由毕家瑷书记主持，支部全体党员认真学习了开展党的群众路线教育实践活动的报告，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中央确定的指导思想、目标任务、方法步骤和总书记一系列讲话精神，要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全程。在工作中坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义，在生活中坚决反对奢靡之风。党员教师处在教育一线，要着力解决关系师生群众切身利益的问题，为学校和党支部的建设与发展积极建言献策，推动学校和党支部的建设与进步，带头为学校和支部做贡献。

我们必须深入研究党中央开展党的群众路线教育实践活动的有关文件和精神，结合海珠中学学校和支部的实际情况，制定实施方案，抓好三个环节工作，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群关系进一步密切，确立务实的工作作风，更好地开展基层基础工作。

篇6：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动实施方案

深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重要途径，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。按照市委、教科局的总体安排，我校党支部为开展好教育实践活动，进一步加强党的建设、改进工作作风，加强师德师风建设，结合我校实际，为贯彻落实各项工作要求，开展党的群众路线教育实践活动而制定如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持群众路线，办人民满意教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，以学校领导班子成员和全体教职工为对象，以加强加强师德师风建设为重点，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习汤局长在教科系统第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话，切实加强全校党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步加强作风建设，解决“四风”所存在的 突出问题，进一步强化党的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，建立长效机制，把全心全意为人民服务，解决群众实际问题作为学校教育实践活动的最终落脚点。

二、目标任务

通过活动使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，与广大师生干群的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，着重解决以下几个方面的突出问题：

（一）坚决反对形式主义。重点解决学风不正，教风不严，知行不一，不求实效，责任意识淡薄等问题。

（二）坚决反对官僚主义。重点解决宗旨意识淡薄，群众观念弱化，服务意识不强，脱离师生，与民争利，工作态度生硬、工作方法简单、门难进、脸难看、事难办，监管乏力等问题。

（三）坚决反对享乐主义。重点解决理想信念动摇，精神懈怠，不思进取，不敢担当，纪律松懈，庸懒疲沓，讲排场、比阔气、搞特权，贪图享受，玩风盛行等问题。

（四）坚决反对奢靡之风。重点解决铺张浪费，追求奢华，超标接待，变相旅游，公款大吃大喝、大操大办无实质内容的庆典、研讨会等问题。

三、基本原则

一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社 会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。

二是坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。

三是坚持讲求实效，开门搞活动。请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生服务上取得实效。

四是坚持分类指导。针对领导干部和党员教师的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。

五是坚持领导带头。校领导带头，作出表率，主要领导带班子成员、领导干部带学科带头人、层层抓落实。

四、方法步骤

（一）成立组织，明确职责（2014年4月11—4月14日）

1、领导小组人员组成 组 长：蒲春协 副组长：潘建华 胡朝贵

成 员：蒲永飞 魏千钧 莫治元 陈正宜

2、领导小组职责

组长职责：负责贯彻落实中央、省委、市教科局有关指示精神，按照市教科局党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，安排部署 阆中市五马乡中心学校党支部党的群众路线教育实践活动。加强对党的群众路线教育实践活动的指导，统筹推进五马乡中心学校党支部的教育实践活动。

副组长职责：强化工作督导，推进各项工作的落实，具体负责活动的指导、督促、检查和考核活动。

成员职责：深入群众，了解掌握党的群众路线教育实践活动开展情况，研究解决活动中遇到的重要问题，总结推广好的经验，好的做法，加强学习和宣传，组织开展党的群众路线教育实践活动。

（二）宣传动员（2014年4月14日—4月23日）

2014年4月23日（星期三），召开支部大会，宣传部署五马乡中心学校党的群众路线教育实践活动。利用学校广播、公示栏等条件做好活动宣传。

（三）学习教育阶段（2014年4月23日—6月30日）

1、学习内容

（1）、《中国共产党章程》

（2）、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（3）、《党政机关厉行节约反对浪费条例》（4）、《论群众路线——重要论述摘编》（5）、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》（6）、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》（7）、《教师职业道德规范》

（8）、《损害群众利益典型案例剖析》（9）、党的十八大报告、十八届三中全会精神

（10）、汤局长在教科系统第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

2、学习形式

对学习内容划分专题，分阶段，列重点，有计划，采取集中与分散相结合，读书与研讨相结合，自学与辅导相结合，专题讲座与心得交流相结合的方法，落实时间、内容、人员，做到读书有计划，学习有笔记，思考有心得，深入扎实地进行学习思考。要求党员领导干部带头学习，深入党小组对党员进行面对面的辅导。同时，我们将教育实践活动与学校教育教学工作紧密结合，拓宽学习形式。

3、学习要求

建立健全学习考勤、监督检查制度,保证教育实践活动党员参与率达到100%。校领导及中层集中学习时间不少于5天，普通党员以党小组为单位进行,学习时间不少于3天。全体党员都要记学习笔记、撰写心得体会，个人自学一本学习材料，学习笔记不少于1000字。

4、开展研讨交流

组织党员干部以“改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待、促进师生发展”为主题开展专题研讨和心得交流，交流学习体会，提高思想认识，形成相互学习、相互促进、共同提高的浓厚氛围。

（四）查找问题，开展批评与自我批评（2014年7月1日—8月31日）

重点围绕“为民务实清廉”的要求，学校全体党员干部对照党 章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风等方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，组织召开民主生活会，开展批评与自我批评。查找的问题主要包括：

A、形式主义：教学不实、成绩较差，流于形式； B、是否私自订购教辅或吃回扣现象； C、是否参与有偿补课； D、婚丧嫁娶是否大操大办；

E、是否存在岗位失职，不履行职责现象； F、走访中群众反映的突出问题；

（五）整改落实，建章立制（2014年9月1日—9月30日）

1、制定整改措施。领导班子和党员教师要针对群众提出的意见建议、自己查找的缺点不足、督导组反馈的有关情况，紧紧围绕改进作风的要求，抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。

2、抓好整改落实。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、教师长期自觉的行动。

3、坚决正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求，反对形式主义，反对官僚主义，扎实推进效能风暴行动，不定期对各校、各处室、各教研组进行抽查通报，加大监督检查力度，坚决整改到底。

4、加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理和完 善，坚决维护制度的严肃性和权威性。总结实践中的好经验好做法，完善联系群众制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全教师绩效考核考核评价实施方案，完善健全厉行节约、禁止浪费制度。及时总结密切党群干群关系的新认识、新经验、新做法。

5、适时总结评议。根据教育实践活动进展情况，支部适时召开教育实践活动总结大会，对活动进行全面总结，并对领导班子和全体党员教师开展教育实践活动进行民主评议，并将总结报告报教科局。

阆中市五马乡中心学校支部

篇7：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

领 导 小 组

为加强对全校党的群众路线教育实践活动的领导，学校党支部决定在深入开展党的群众路线教育实践活动期间，成立西湖小学党的群众路线教育实践活动领导小组。

组长：朱必万党支部书记、校长

成员：闵清忠支部纪检委员、副校长

汪晓辉支部宣传委员

朱德荣支部生活委员

熊南生支部组织委员

领导小组下设办公室在学校行政办公室，办公室主任由汪晓辉同志兼任，负责处理日常工作。

主要职责：贯彻落实学校党的群众路线教育实践活动领导小组有关指示精神，研究有关事项，对全校党的群众路线教育实践活动进行具体指导；总结推广典型经验，做好宣传工作；加强对教育实践活动的督促检查。负责做好与教育党委教育实践活动领导小组办公室、教育党委督导组的联系协调和服务有关工作；负责文件材料印制、收发、传阅、归档及会务组织工作；负责研究起草教育实践活动领导小组及办公室的材料；负责起草教育实践活动领导的讲话和教育实践活动情况报告、总结等材料；做好学校实践活动外宣和简报上报工作；完成学校教育实践活动领导小组交办的其他工作。

西湖小学党支部

篇8：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

11月26日下午,总公司党委党的群众路线教育实践活动总结大会在四公司礼堂召开,市国资委第一企业督导组成员、总公司领导班子成员、基层单位领导班子成员、队科级以上党员干部、退休党员代表、党员代表、职工代表200余人参加会议,总公司纪委书记郝惠香主持会议。

总公司党委书记、总经理巴振东同志代表总公司党委对郑州公交党的群众路线教育实践活动进行了总结,对新形势下加强各级党组织领导班子建设、基层党组织建设进行了再动员、再部署。巴总指出,公交总公司党委党的群众路线教育实践活动自2014年3月底启动,在郑州市国资委活动办的悉心指导下,严格按照中央、省、市、委党委要求的方法和步骤,圆满完成了阶段性目标任务,取得了工作作风转变、精神状态改观、服务能力提升的效果。巴总强调党的群众路线教育实践活动虽然接近尾声,但作风建设是一项永不竣工的工程,只有起点没有终点。各级领导干部要充分发挥模范带头作用,做给职工看、带着职工干,带动一班人、推动一层人、影响一群人,全力提升公交服务能力,全力以赴地推动各项工作开展,充分发挥公交出行保障及窗口形象的作用,为创建“公交都市”示范城市、加快推进郑州都市区建设做出新的更大的贡献!

市国资委第一企业督导组组长吴建伟同志做重要讲话,对郑州市公交总公司教育实践活动给予了高度评价,同时对下一步工作提出意见和建议,希望郑州公交继续在服务大局上下功夫,引导党员干部始终保持永不懈怠的进取心、昂扬向上的精气神,推动公交工作不断迈上新台阶。

篇9：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

全市统战系统的教育实践活动要紧紧围绕三个环节扎实推进。一是各级领导干部要真诚、虚心地开门纳谏，多听诤言、真言，广泛听取意见。二是要用对照、互帮、开门的办法找准问题，提高这次活动的成效。三是要真改善改，坚持问题导向，抓好制度建设，形成长效机制。同时，要加强组织领导，明确责任职责，抓紧制定方案，统筹兼顾，加大宣传，确保把教育实践活动组织好、开展好。

2013年8月2日上午，根据中央、市委和市委统战部的相关部署，市工商联召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。会上，市委统战部副部长、市工商联党组书记、市工商联党的群众路线教育实践活动领导小组组长赵福禧对教育实践活动进行了动员部署。市工商联党组成员、副主席徐惠明介绍了《市工商联关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。会议由市工商联党组成员、副主席高开云主持。

赵福禧同志在讲话中指出，中央和市委高度重视这次活动。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上作了重要讲话，对教育实践活动的重大意义作出了“三个必然要求”的深刻阐述。韩正同志在全市教育实践活动动员大会上对准确发现问题、切实解决问题、领导亲自带头等三个需要重点把握的方面作了强调。沙海林同志在全市统战系统教育实践活动动员大会上指出，要结合上海统战工作实际，认真学习中央和市委的重要文件，扎实解决“四风”突出问题。在新的历史时期，工商联作为党领导的人民团体和商会组织，肩负着促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长的历史任务。在工商联开展党的群众路线教育实践活动，是工商联事业发展的需要，是凝聚上海广大非公经济人士的需要，是加强机关干部队伍建设的需要，具有重大而深远的意义。

赵福禧同志强调，要确保教育实践活动取得实效，就必须认真学习习近平同志和市委领导的重要讲话精神，把握好教育实践活动的目标任务和基本要求。要通过学习教育牢固树立宗旨意识、强化群众观点，以整风精神开展批评和自我批评；要充分发挥“坚定理想信念、切实转变作风、促进两个健康”活动的载体作用，向工作服务对象开门搞活动，努力提高干部素质能力。

赵福禧同志强调，开展党的群众路线教育实践活动是当前工商联的重大政治任务，要以高度的思想自觉和行动自觉，精心组织，认真实施，确保活动深入有序推进。要以高度的政治责任感和使命感，将活动摆上重要议事日程，周密安排，狠抓落实；要高标准完成教育实践活动三个环节，即学习教育、听取意见环节要“求深”，查摆问题、开展批评环节要“求严”，整改落实、建章立制环节要“求实”；要运用各种形式，大力宣传和反映工商联系统开展教育实践活动的工作进展和实际成效，发挥示范效应。

市委第四督导组组长吴军营、副组长张海珍和督导组成员，市委统战部督导组和机关党委有关同志，市工商联党组成员和领导班子成员，部分兼职副主席、副会长、咨询委员会成员和老领导，机关离退休党支部部分党员同志，市工商联机关全体党员、干部等110余人参加了动员大会。

篇10：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

“四风”问题

对 照 检 查 材 料

陶河镇小学党支部 2014年6月11日

开展党的群众路线教育实践活动 “四风”问题对照检查材料

陶河镇小学党支部

当前全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党的自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的重大举措，是促进转型升级和科学可持续发展的迫切需要。是保持党的先进性纯洁性的根本保障。一年来，我支部积极响应党的号召，全身心地投入到教育实践活动中去，组织党员教师认真学习党的群众路线教育实践活动的方案，深刻理解，提高认识，努力增强接受党的教育的自觉性和主动性，严格按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”这一总要求，紧扣形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风“四风”问题这个焦点，认真听取意见，多与同志真诚交流，查摆自己在近年来在教育教学，学校管理，党务等方面存在的四风问题。现就本支部存在的四风问题对照检查如下；

一、“四风”存在的主要问题

1、形式主义方面存在问题：

（1）工作求真务实的精神不够。如在一些教育教学活动中，求政绩，图影响，特别是在上级检查，校外活动中，做样子，摆花架，绣花瓶，难免给正常工作带来负面影响和不必要的损失。

（2）对学校工作检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好，从不轻易得罪人。在一些工作中知行不

一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。

（3）学习党的理论蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，不能在实践中认

第1页（共6页）真运用。有时习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，应付差使。有的工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题。对党的第二批群众路线教育实践活动有过认识不足。具体表现：在动员会议召开之前，有抵触厌烦情绪，认为这样的教育实践活动与学校教育教学工作无关系，认为群众路线教育实践活动应该不会在学校中开展。

（4）没有高度重视教学教研常规检查，存在得过且过的思想。具体表现：对老师提交的材料把关不严。例如：在本学期教学教研常规检查中，学校每学期3次教学自查只停留于查看各学校上报的情况，没有深入学校进行详细检查。等到期末再组织人员下乡检查，由于把关不严，导致个别教师教案出现“一个教案用几年”的现象。

2、官僚主义方面存在问题：

（1）工作主动性不强、亲历亲为不够。在学校管理，很少深入课堂一线了解教学工作，没有与教师一起钻研教材探讨教法。

（2）平时与师生交流不够充分，未能经常进入教师群中与教师交心，未能同教师一起深入学生家庭了解学生家庭的实际情况。具体表现：对教师的工作及生活关心不够，没有深入与教师交心细谈，只对教师进行生硬的工作布置，带有命令式的对话。对学生的思想动态了解得还不够，对待学生不够耐心。例如：2014年5月23日为了创强验收过关，为了完成整改需增添功能室而挤掉教师午休的宿舍时，硬绑绑把教师宿舍挤出来，只考虑学校规章制度落实和政治任务完成，未能做到动之以情，晓之以理。又例如陶南校教师在反映学校的食堂问题时，只强调学校教室紧缺的客观问题，没有考虑老师的切身利益，没有站在老师的立场上去想办法解决问

第2页（共6页）题。

（3）在强化学校管理，提升教师素质。提高教学质量，新课程改革，推进素质教育等重大工作中深入调查研究不够。

3、享乐主义方面存在问题：

（1）吃苦精神退化，进取精神不够，为民服务的宗旨不强，在平时工作中有知行不一，不求实效，作风飘浮，脱离实际等问题，（2）贪图轻松安逸，勇于开拓不够。具体表现：在繁重的工作任务面前表现得犹豫不决，尤其在学校课改工作上，不敢大胆参与开展，安于现状。例如：在本学期课题研究工作中因为考虑经费和人员问题而没搞课题立项。

（3）支部班子在督导基层学校工作中主动性不强，不够深入，缺乏为学校，为师生服务的宗旨意识。担当奉献不够，没有积极进取，不愿想方设法做得更好。具体表现：工作只停留于表面功夫，不愿千方百计进行探索解决。上级布置什么就完成什么，即使产生新想法能做得更好的事，也担心工作量太大而退缩。工作不够扎实，特别是在撤并学校过程中，考虑到学校行政和教师的分流难度，考虑到教师编制和职称聘任问题，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有任其自然的松懈思想。在教学实践中畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作，艰苦奋斗的意识有所淡薄。例如：在本学期学校管理工作和绩效工资考核工作中，发现了一些管理漏洞和工作方案不够完善的地方。虽然有一些新的想法，但担心得罪人且工作量太大而不敢大胆实行。又如：在本学期教学常规管理中，只按部就班，不敢开展高效课堂，畏首畏尾。

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4、奢靡之风方面存在问题：

（1）勤俭节约意识不强。具体表现：反对铺张浪费的思想意识薄弱，在工作过程中放松了对自我净化、自我完善、自我提高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，会产生攀比心理，有时会出现浪费奢侈的作风。例如：对于学校用水、用电、用纸、用墨，教学仪器和教具的使用等方面管制不严，缺乏勤俭节约的优良作风。

（2）对工作和教师聚餐的关系把握不好。具体表现：认为经历了一个工作阶段，学校行政和老师有疲惫感，没有同校长、教师一起聚一聚，喝一喝，不能调动他们的工作积极性。由于享乐主义作怪，对人情世故、兄弟感情、社会正气处理不好，放松了原则性要求，拒绝吃请不够坚决，思想上产生了腐蚀性。

二、产生“四风”问题的原因分析

产生的“四风”问题，最根本的原因，就是理想信念、宗旨意识、党性修养淡化，世界观、人生观、价值观出现偏离，以及对“三严三实”学习不够，理解不深造成的。

1、世界观、人生观和价值观出现偏离，宗旨观念淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生和学生家长服务的公仆意识，密切联系学生和学生家长不够。这样一来，导致工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神；心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，为师生想的少，服务师生的也少了；模糊了“我是谁，为了谁，第4页（共6页）依靠谁”，缺少了公仆情怀，宗旨意识不强，没有严格按党员标准做好工作。

2、缺乏对理想信念的执着追求，艰苦奋斗的精神不足，党性修养淡化。也受社会不良风气影响，放松了理想信念的坚守，艰苦奋斗精神不足，工作得过且过，缺乏进取精神。

3、“三严三实”学习不够，理解不深。学校工作只重视领导看得见的表面文章，与“谋事要实，创业要实，做事要实”距离甚远。过于强调领导权威，发挥集体智慧不足。“严以用权，严以修身，严以律已”在行动上发生了偏差。

4、对黄先耀同志提出的“汕尾之问”，反思不够。思想上存在着得过且过，不敢大胆进行教学改革创新，不敢追求高效课堂，所以反映到学校管理上不见成效。深入群众，与群众交心不够，对教师的关心和了解不深，究其原因就是自己在工作过程中对黄先耀提出“汕尾之问”学习不深，反思不够造成的。

三、针对本支部“四风”存在的问题，制订整改措施

1、要进一步牢记宗旨，坚持立党为公，进一步改进工作作风，加强上班管理，落实考勤奖扣制度，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

2、党员教师要带好头，备课要科学、实用、与时俱进，学校要鼓励教师制作课件，开展多媒体教学，发挥平台作用。

3、学校举行的教学教研活动要切合实际，不流于形式，要有针对性、实效性，做到人员、课题、研讨、反思一体化。

4、学校行政干部要身体力行，深入课堂第一线指导教学工作，多调研，多指导，多关心教师生活。

5、在学校管理工作中，提倡民主管理，做到校务公开，财务公开，第5页（共6页）增强学校管理透明度。

6、加强教师职业道德教育，树立良好形象，要做到自重、自警、自省、自励，在拜金主义、享乐主义的侵蚀面前做到一身正气。要进一步增强遵守纪律的自觉性，无论是政治纪律、工作纪律，还是生活纪律，都要“严”字当头，坚决纠正过去存在的一些随波逐流现象。严格执行各项规章制度，特别是要按照中央八项规定和各级党委的一系列实施意见严格要求自己，防微杜渐，廉洁自律，尽职尽责做好各项工作。认真从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生“四风”、“两问题”的根源，把自己真正摆进去，做到“脸红了、心跳了、汗出了、病治了”，达到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。大到关系全党全国的前途，小到关系自己的人生走向。今后我支部一定要把思想的“表针”调到总要求上，把目光“焦距”对准在“四风”问题上，在“照、正、洗、治”四字上下功夫，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做文章，在为民，务实，清廉上去立人，在奉献，有为，创新上写新曲，办好人民满意的教育事业，为不断开创学校教育工作新局面而努力奋斗！

陶河镇小学党支部 2014年6月11日

篇11：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

根据上级党委的统一部署与指导下，我校深入开展了党的群众路线教育实践活动。我们紧紧围绕党中央确定的指导思想、基本原则和目标要求，学校党委高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，全面完成了各项工作任务。

一、开展教育实践活动的基本情况

开展教育实践活动是在以习近平同志为核心的党中央领导下，在新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的一次重要教育和实践活动。在活动中，我们坚持把上级党委的部署要求和学校实际紧密结合起来，坚持讲认真、高标准、严要求，坚持突出重点、突出特点，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，精心组织实施三个环节的工作，主要开展了以下几方面的工作：

（一）精心谋划、认真组织，为统一思想、务求实效打好基础

在上级召开教育实践活动动员大会后，我们学校领导班子成员就深入群众，走访调研，听取开展群众路线教育实践活动的意见建议，及时成立了领导小组，制定了实施方案，为深入开展教育实践活动做好思想上和组织上的准备。并召开了本校的教育实践活动动员大会。

（二）加强学习、深入调研，为学习提高、听取意见打好基础

我们从活动之初就坚持把学习教育摆在重要位置，细化学习计划、明确学习纪律，并结合学校各单位、各部门的工作实际，努力增强学习的针对性和实效性。主要从四个层面开展工作：一是以校级中心组学习为平台，组织集中学习活动，学习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议其他一系列重要讲话，学习了相关辅导课程；二是向全校党员发放了学习材料，并明确要求各党小组要利用例会、周末等时间，集中党员干部学习、讨论。

在征求意见的过程中，我们主要从四个层面展开工作：一是全面启动领导干部联系学生班级工作，所有领导干部深入学生班级参加主题班会、约谈学生开展帮扶助困工作，面对面为学生答疑解惑，广泛征求学生的意见建议，及时解决、回应、汇总学生反映的热点、难点问题；二是书记牵头，分别召开了中青年教师代表，学生代表，党政普通干部代表，离退休人员代表等座谈会，征求意见建议；三是领导干部深入各完小，广泛听取各完小师生的意见建议；四是向各完小下发了征求意见表。

（三）聚焦“四风”、实事求是，为查实问题、开展批评打好基础 在教育实践活动开展过程中，我们针对领导班子及成员“四风”方面存在的问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、走访调研、开通电子邮箱等方式，收集意见建议。对照师生所提的意见建议、对照上级党委的指导意见，学校党支部召开会议，实事求是、认真查摆问题。领导班子成员主动把自己摆进去，对查摆出的问题主动认领，分别从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律要求等方面认真查找思想根源，最终形成了领导班子及成员的对照检查材料。

谈心谈话是召开领导班子专题民主生活会的关键环节，通过班子成员与分管部门负责人谈心、班子主要负责人与班子成员谈心、班子主要成员与老同志谈心、班子成员相互谈心、主动约请党员干部群众谈心等五个环节，力争把问题谈全、谈深、谈透。大家既主动谈自己在“四风”方面存在的问题，也诚恳指出对方存在的“四风”问题，沟通思想、增进了解、取得共识，逐步找准了“四风”问题以及产生的根源，对民主生活会上拟开展批评的问题，进行了充分的沟通和交流，为开展批评和自我批评营造了氛围。学校领导班子专题民主生活会的成功召开，班子成员之间坚持实事求是、不马虎敷衍、不文过饰非。

（四）边学边改、立说立行，确保教育实践活动取得实实在在的成效

结合调研和征求到的意见建议以及师生反映的难点热点问题，坚持边学边改、立说立行，对部分问题进行了及时整改。

与此同时，学校党委班子针对 “四风”方面的问题分别制定了整改方案，由学校领导根据分管工作担任责任人，逐条列出了整改时限和整改目标，明确了责任领导、责任单位、责任人和整改时限，接受师生监督，努力把教育实践活动的成效体现在解决实际问题上。

二、开展教育实践活动取得的主要成效

（一）深化了对群众路线的认识，群众观念进一步增强

在教育实践活动过程中，全校党员领导干部沉下身子、静下心来，采取自学和集体学习相结合的方式，进一步深化了对马克思主义群众观点和党的群众路线的学习理解，进一步提升了对新形势下贯彻党的群众路线的重大意义、深刻内涵和实践要求的认识，群众观念进一步增强，领导干部主动为师生服务的意识明显增强。

（二）“四风”问题得到有效整治，作风进一步转变 “四风”问题是群众路线的大敌，更是损害党群干群关系的重要根源。在教育实践活动过程中，学校党支部开门纳谏，广泛听取师生员工对领导班子及成员在“四风”方面的意见和建议。严格落实中央“八项规定”，有效控制“三公”经费支出，及时腾退超标办公用房，认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，“四风”问题得到有效整治，党员领导干部的作风进一步转变。

（三）推动突出问题解决，服务中心工作的水平进一步提高

开展党的群众路线教育实践活动，最终要体现在推动发展上，关键是要以领导干部良好的作风养成推动职责履行、推动责任落实，进一步提升服务水平、增强服务效能，积极服务学校转型快速发展的大局。在教育实践活动过程中，我们针对学校办学水平、办学理念以及党员领导干部深入实际，研究、解决问题不够和部分党员领导干部精神懈怠，不思进取等突出问题，学校从加强师资队伍建设，领导干部联系学生班级等方面出台了一系列制度和管理办法。有效改善了领导干部深入基层、深入一线调查研究少，解决实际问题少的现状，党员领导干部服务师生、服务教学的意识和水平进一步提高，推动学校转型快速发展的责任心和紧迫感显著增强。

（四）党建制度进一步完善

我们借开展教育实践活动的东风，先后完善了多项制度，支部认真贯彻落实党政联系会议制度，民主决策发展中的重大问题和重要事项，促进了各项工作的健康发展，并通过落实“三会一课”对党员进行经常性的党的路线方针政策教育，及时传达上级党组织指示决定，使基层党组织的影响力和号召力大大提升。并对学校各项制度进行了全面梳理。

同时，我们特别注重教育实践活动与做好各项工作的有机结合，注重把各级领导班子和党员干部在教育实践活动中激发出来的工作热情，转化为推进学校事业发展的强劲动力。进一步凝聚了广大师生的力量与智慧，进一步提升了广大党员干部只有依靠群众，满腔热忱地为群众服务、对群众负责，才能真正办好学校的事情的信心。各校在把握教育实践活动目标任务的基础上，紧密结合年度工作任务，合理安排，周密部署，使教育实践活动的每个环节、每项措施都成为抓好中心工作、推动科学发展的新动力，切实做到了统筹兼顾，两手抓、两不误、两促进。

三、开展教育实践活动的特色

通过这次教育实践活动，我们取得了自上而下的、自觉践行群众路线的内在动力，形成了凝聚师生力量、推动学校转型快速发展的长效机制，主要有以下三方面的特色：

（一）开门纳谏，广开言路

教育实践活动，根本目的是密切联系群众，本质要求是把群众请进来，请师生说真话。学校党支部通过召开各级各类座谈会，开通邮箱，设立意见箱，发放征求意见表等形式，广开言路，听取意见，并通过对照检查逐一回应，在立行立改事项和整改方案中，制定了相应的整改措施，得到了广大师生的认可。问计于民、取信于民的有效方法辐射到了学校整体工作，汇聚了师生智慧，达成了发展共识。

（二）实事求是，认真批评

总书记指出，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。民主生活会前，主要领导带头，先后与群众谈心谈话，达到了党性共勉、增进共识的目的。民主生活会上，大家都能以事业为重、从团结出发，直面问题、揭短亮丑，直言不讳、说开说透，针对意见，大家都作出了整改承诺，制定了整改措施。通过开诚布公的批评，从前的误会化解了，相互间的关系更近了，“为民务实清廉”的观念更加牢固，班子的凝聚力、战斗力明显增强。

（三）直面问题，真抓真干

活动开展以来，我们坚持一边“朝前走”，一边“回头看”，不足的“补补课”，不够的“加把火”。不仅增强了师生对领导班子的信任，而且激发了党员干部重落实、抓成效的工作劲头和务实精神。实践证明，用坚守如初、始终如一的精神把工作落到实处，才能取得反对“四风”的实效，以崇尚实干的精神和敢于担当的气魄，焕发坚定的执行力，才能凝聚起学校事业发展的强大力量。

回顾我们的工作，学校深入开展党的群众路线教育实践活动取得了显著的成绩。各级干部遵纪守法的意识明显增强，一些长期积累形成的、与中央规定精神不相符的思维观念得到了较大的转变。但就整体而言，与上级的要求和师生的期盼相比，仍存在一些差距。这主要表现在：一是个别领导班子和党员干部学习还不够深入，对群众路线知识的了解还不够高；二是查摆问题还不够全面、准确，形式主义和官僚主义的问题查找得多，享乐主义和奢靡之风方面的问题查摆得少，原因分析还不够深刻；三是抓整改落实工作的力度还需要进一步加大，推进工作的效果还不够明显。

四、下一步的工作重点

（一）要进一步深化学习教育

把学习领会好、贯彻落实好党的十八大、十八届三中全会和学习总书记在党的群众路线教育实践活动的讲话精神，推动各校开展学习，领会精神实质，把握思想方法，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，坚持把师生是否满意作为衡量活动成效的根本标准，善始善终，善作善成，把学习贯彻总书记系列讲话精神引向深入。

（二）扎扎实实确保整改方案落到实处

整改落实、建章立制是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键所在。上学期末，学校支部针对查摆出来的问题，分别制定出台了整改方案和专项整治方案。开学后，各相关责任人和责任单位，要把整改落实后续工作作为一项硬任务，逐项列出清单，逐项落实整改。要从领导干部改起，坚决纠正相关工作人员对待师生来访办事，态度生硬、推诿扯皮的现象，重点整治工作纪律松懈和部分干部的庸、懒、散等问题。同时，要全面进行制度清理，进一步对贯彻党的群众路线的制度情况进行修订和完善，加大制度执行力度，切实把教育实践活动的成效体现在推进整改落实上，体现到制度建设上。要坚持把从严要求贯穿始终，加强对整改落实工作的督促与检查。统一思想，要明确督促检查的目的、任务和方法，适时开展“回头看”工作，以“钉钉子”的精神、抓落实的韧劲，使整改落实工作取得明显成效。

（三）深入总结活动经验，统筹推进学校党建工作

践行党的群众路线，既是对学校党建工作的一次检验，也是一次促进。在教育实践活动中，我们形成了的一些好的做法和经验，诸如，深入基层调查研究、多种形式征询意见、对照典型寻找差距、客观坦诚查摆问题、实事求是开展批评，对这些好的经验和做法，我们要认真总结、科学提炼、推广借鉴，并用制度的形式固定下来，更多地开展一些深入基层、服务师生的实践活动，统筹推进学校党的建设各项工作。

篇12：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

动员大会的通知

各党员：

根据赞贤小学党的群众路线教育实践活动的总体部署，经区教育局党委同意，我支部定于2014年3月13日（星期四）下午2：30，召开赞贤小学党的群众路线教育实践活动动员大会。现将有关事项通知如下：

一、会议主题

深入学习贯彻南康区教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会精神，对赞贤小学党的群众路线教育实践活动进行动员部署。

二、会议地点

赞贤小学多媒体教室1

三、参会人员

赞贤小学支部全体党员

四、会议内容

1、许赋彬副书记宣读赞贤小学党的群众路线教育实践活动领导小组名单；

2、支部书记曹开明同志传达区教育局党的群众路线教育实践活动动员大会精神；

3、支部书记曹开明同志作动员讲话；

4、支部副书记许赋彬组织学习《赞贤小学党的群众路线教育实践活动实施方案》

5、支部副书记许赋彬组织全体党员第一次集中学习。

中共赞贤小学党支部

篇13：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

苏少林局长对省通管局教育实践活动进行了全面的总结回顾。自2013年7月初到2014年1月, 江苏管局在部第一督导组的精心指导和全体党员干部的积极参与下, 精心组织, 务实推进, 突出领导带头;深入学习, 提高认识, 突出真学真用;聚焦四风, 开门纳谏, 突出问题导向;深刻剖析, 认真批评, 突出整风精神;真抓实改, 建章立制, 突出立知立行, 在提高思想认识、转变工作作风、加强队伍建设等方面, 取得了实实在在的成效。江苏管局也从中总结和积累了必须以领导带头为关键点, 必须以聚焦“四风”为着力点, 必须以开门整风为突破点, 必须以即知即改为基本点, 必须以从严管理为支撑点的五点宝贵经验。

苏少林局长强调, 群众路线是我们须臾不可脱离的航线, 可以说只有“进行时”, 没有“完成时”。我们要认真贯彻十八大和十八届二中、三中全会精神, 准确把握习近平总书记一系列重要讲话的精神实质, 全面落实部党组提出的工作要求, 要更加注重以科学理论武装头脑、指导实践;要更加突出以群众路线改进作风、扩大成果;要更加强调以创新精神抓好党建、提升水平;要更加致力以为民理念强化监管、促进转型。要以此次总结大会为新的起点, 一以贯之提高思想认识, 一刻不松查找“四风”问题, 一着不让抓好整改落实, 不断将作风建设引向深入, 为我省通信监管事业发展提供坚强保障。

篇14：大桥中心小学党支部召开党的群众路线教育实践活动

厅党组书记、厅长，省委高校工委书记徐梅同志通报了厅教育实践活动专题民主生活会情况：通报指出厅领导班子对这次专题民主生活会高度重视，为确保会议质量，会前制订了筹备方案，做了精心准备。通报明确了下步的整改思路和措施。一是抓好理论学习，不断增强政治责任感和历史使命感。二是深化工作研究，不断提升履职尽责能力。三是优化方式方法，以钉钉子精神抓好工作落实。通报指出各位班子成员敢于直面问题，敢于自我揭丑亮短，从具体事例入手，深入查摆“四风”方面存在的突出问题。

于府生同志传达《周玉环同志在省教育厅领导班子专题民主生活会上的讲话》，周玉环同志对省教育厅专题民主生活会给予了充分的肯定，并从做好民主生活会情况通报和上报工作、抓紧整改查摆的问题、始终坚持民主集中制原则、不断加强党性修养方面提出了希望和意见。

会议最后，魏兆胜同志就贯彻落实周玉环同志的讲话和会议精神，提出三点要求：一是要开好厅机关处（室）、直属单位专题民主生活会。二是真抓实改，确保成效。要对专题民主生活会上查摆出来的问题逐项落实，按照情况通报中提出的整改思路和方向制定整改方案，加大对违规违纪问题的查处力度。三是要注重长效，建章立制。完善党组议事和决策机制，以后每年定期召开高质量的民主生活会，要继续对机关风纪、履行职责、与民争利、侵害群众利益等问题不间段地查找、整改，巩固专项治理成果。要对省教育厅的《规章制度汇编》进行修改完善，用制度规范工作行为，用制度规范权力运行。

黑龙江林业职业技术学院校企合作已走在全省职业院校前列

近日，黑龙江林业职业技术学院与京东方科技集团股份有限公司共同设立的“京东方”订单班在黑林职院正式开班。黑林职院不仅是京东方科技集团股份有限公司在与之合作过的全国195所职业院校中，经过精心挑选出的13所合作院校之一，还是黑龙江省唯一一家与京东方科技集团股份有限公司签定订单班合作协议的职业院校。“京东方”订单班合作协议的签订，标志着黑林职院人才培养工作得到了越来越多的用人单位的认可和好评，学院与企业之间的深层次合作已走在全省职业院校前列。

黑林职院“京东方”订单班是经过京东方科技集团股份有限公司工作人员到学院宣讲、学生报名、企业笔式、体能测试、企业面试等几个环节后，从黑林职院机电一体化技术、电气自动化技术两个专业中选拔出30名学生组建而成，目前开设两个班。京东方科技集团股份有限公司每年将为订单班优秀学生颁发企业奖学金，学生毕业后直接进入公司从事相关专业工作。

据悉，京东方科技集团股份有限公司是一家国有控股上市公司。公司注册资本135.2亿元，总资产883.7亿元，员工22980人。京东方科技集团股份有限公司是中国唯一能够生产全系列半导体显示产品的企业，也是唯一自主掌握显示产业完整技术能力的企业。迄今为止，学院已有90余名学生在该公司从事技术、管理工作。

大兴安岭地区举办社区教育工作人员培训班

近日，大兴安岭地区举办了全区社区教育工作人员培训班，来自各县区局的教育局主要和分管领导、具体工作人员，教师进修学校分管领导、教研员，职业技术学校校长，全体社区教育专职教师，社区主任、乡镇长等160余人参加了培训。

培训会特邀省内外两个国家级社区教育示范区的专家、省社区教育专家进行了讲学，加格达奇区社区教育学院院长赵凤坤作了社区教育实践层面的辅导，加格达奇区社区教育学院还为全体参训人员提供实践学习的现场，增加了培训的实效性。培训会上，还对全区社区教育工作进行了安排部署，明确了目标和任务，有利地推动了全区社区教育工作的迅速启动、快速发展。

（特约通讯员 王怡敏）

哈市明年中考出分后报志愿 省重点高中配额生比例将达60%

近日，记者从哈市教育局获悉，2014年哈市中考录取政策将有两项重大调整，省重点高中配额生比例将达到60%，较今年提升5%；同时填报志愿方式也将有改变，由以往的考后估分填报志愿改为考后出分填报志愿。据了解，按照黑龙江省教育厅有关要求，2015年省重点高中配额生比例将可达到70%。

2014年哈市教育局将省重点高中配额生比例再次提升5%，达到60%，与哈市市重点高中61%的配额比例基本持平。这意味着，明年哈市进入省重点高中就读的考生，有六成是通过配额政策被录取的。据了解，按照黑龙江省教育厅有关要求，2015年省重点高中配额生比例将可达到70%。据悉，配额生比例不断增加，意味着每一所中学将获得更多的省重点高中指标，优质教育资源将面向更多的考生。省重点每提高5%比例，可以让近三百名学生受益。

哈市中考志愿填报政策也将于2014年发生重大变化。哈市实施考后估分报志愿已两年，省重点高中开始分为三个批次招生，每个批次均设有统招、配额、择校志愿。为使中考填报志愿更加科学、合理，减少考生填报志愿的盲目性，有分可循，哈市教育部门决定明年中考实行考后出分报志愿，中考具体招生政策也将进行相应调整。据悉，中考出分报志愿或将借鉴我省高考出分填报志愿模式，让考生了解自己的中考成绩、在全市考生中的位置，还可能公布考生各区间分数段所在人数。

我省2014年起学前教育专业将按文理科招生

从2014年起，我省学前教育专业将不再按艺术类专业招生考试办法招生，不再组织该专业的专业课考试。学前教育专业将按文理科招生考试办法进行招生。

根据教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》规定，非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生，据此我省招考部门明确，2014年，学前教育专业将不再按艺术类专业招生考试办法招生，改为按文理科招生。

与往年相比，按国家规定，2014年艺考将发生多项变化，如进一步扩大省级统考的科类，按照普通高等学校本科专业目录中艺术学门类专业逐步组织开齐音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术与设计学类统考，进一步扩大省级统考适用范围；逐步提高艺术类专业文化成绩要求；严格限定按艺术类招生的专业。