高校咨询会活动策划书

高校咨询会活动策划书（精选8篇）

篇1：高校咨询会活动策划书

高校咨询会活动策划书

一、活动主题：薪火相传话你知，志愿精神惠学子

二、活动背景:

“十年寒窗磨一剑，直指金榜题名时”。高考，作为人生第一个较为重要的转折点，无论是学生、老师还是家长都充分认识到它对于高三学子们的非凡意义。在老师们还在孜孜不倦地为学生搜题时，在家长们还在坐卧不宁地为孩子担心时，在考生们还在寝食难安地为志愿发愁时，我们——来自饶平的各大高校学子，本着“志愿 真诚 服务 奉献”的原则，为了解决这些难题，精心组织了“第三届高校咨询会”的公益活动，期以实际行动回馈家乡。我们致力于将这活动打造成一大例行公益品牌活动。[莲山课~件]

三、活动简介：

“高校咨询会”是由南方医科大学饶平学子首次发起，由广东省各大高校联合举办的大型回馈家乡公益活动。活动小组本着“志愿 真诚 服务 奉献”的原则，为广大高考考生服务的宗旨，致力于为迷茫中的高三学子解答疑惑，引导他们走出迷茫，找到正确的奋斗方向。

四、活动目的:

1、为高三学子们提供某些关于大学的信息，如：校园环境，优势专业，招生情况等，让同学们对于自己心中的理想大学有一个准确的定位。

2、向高三学子们介绍某些应试技巧，交流某些学习经验，让高三学子们在第二学期更高效的学习。

3、给高三学子们解答关于平行志愿这种新志愿填报方式的问题，让同学们对于新的志愿填报方式有更透彻的了解，以减少或避免因填报失当而造成追悔莫及的后果。

4、通过高效咨询会，我们尽我们所能引发中学生对学业的重视，以转变中学生的学习观念，激发中学生的学习热情，从而营造良好的学习氛围。

5、促成相关部门单位及社会各界对饶平教育事业的重视，以改变饶平教育事业相对落后的现状，全面提高学生的综合素质。

6、给我们在外求学的饶平学子提供一个锻炼自己，回报家乡的机会。

五、活动时间：2011年1月29日、30日

六、活动地点：饶平县运动场

七、主办单位：饶平教育局、高校咨询活动小组

八、参加院校：

中山大学、华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、南方医科大学、暨南大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、汕头大学、广东金融大学、广东医学院、广东药学院、广州医学院、广东工业大学、广东商学院、深圳大学、佛山科技大学、韩山师范大学、五邑大学、惠州学院、韶关学院、东莞理工学院、北京师范大学珠海分校、肇庆学院、北京理工大学珠海分校、广东邮电技术学院、电子科技大学中山学院、华南理工大学广州汽车学院、广东石油化工学院、广东技师师范学院。

九、活动对象：全体学生及学生家长

十、活动形式及内容：

1.各高校于运动场搭帐篷建立摊位，接受各家长学生咨询并主动介绍自己学校。

2.各高校成员于摊位附近及运动场周边以派发传单方式进行不定点宣传并接受来往群众咨询。

3.邀请相关指导老师及各届高考尖子生，在活动期间以公开讲座及学习经验交流会等形式为广大学生和家长讲解并答疑。

4.举办各高校风采展活动，以不同方式生动形象地展示各高校风采，力求让广大饶平学子真正领略不同高校的魅力与文化。

十一、预期效果：

1、通过这次高校咨询活动，可以促进高三学子对各高校的了解，而不是只知其名，从而让高三学子对自己未来的人生有一个更清晰明确的全面规划。做到志愿择校，而不是被动地服从调剂，从而身心愉悦地度过大学的美好时光。

2、通过此次高校咨询的活动，让能让高三学子们向师兄师姐们请教学习方法、应试技巧，从中有所启迪，从而在最后的冲刺阶段寻找到最有效的学习方法、最高效做题思维和答题方法，争取更大的进步，考上理想的大学，为母校争光，为家乡纳彩。

3、通过此次高校咨询的活动，让所有考生及其家长了解平行志愿的填报情况；让考生家长在为孩子填报志愿提供建议时，少点盲目，多点理性；让高三学子在选择大学时，少点迷茫，多点自信。

4、通过此次高校咨询的活动，直接提高这一届高三学子的上大学比率，促进饶平教育水平的总体发展以及社会各界对家乡教育的重视，从而促进饶平未来的进步。

5、通过此次高校咨询的活动，能为我们在外就读的饶平学子一个实践的机遇，一个锻炼的平台，一个感恩的机会，能让我们为家乡的教育建设力所能及地尽自己的微薄之力。

十二、活动前期准备

1)活动发起方开会讨论，成立活动总负责小组。

2)联系各大高校饶平校友，告知活动内容及所需的准备，让其于同乡同学内协助宣传，登记有意愿参加活动的同学名单，并自行讨论，从中选出各高校活动负责人。

3)各高校负责人向总负责小组上报参加活动的名单及成员联系方式。

4)各高校自行组织成立活动策划小组，明确活动内容。

5)总负责小组拟写《2011年饶平寒假高校咨准备工作通知》询会活动前期（附件I）发给各高校负责人，各高校策划小组根据附件I选择各自任务。

6)拟写《 2010年寒假饶平高校咨询会活动分工细则》（附件Ⅱ），发给各高校负责人。各高校活动小组根据附件II开展工作。

7)取得各高校证明文件，申请宣传材料。

8)向县政府、县教育局、县城管、县体育局递交活动申请书。

9)寻找合作商家，寻求活动合作。

10)购买活动所需物资，合理分配给各活动小组。

11)到各高校进行宣传，分发宣传单。

十三、活动开展流程

1)29日、30日8:00所有高校负责小组到场签到，准备活动现场。安排若干人员维持现场秩序。

2)29日、30日10:00活动正式开始，各高校活动小组对学生及家长的咨询问题进行耐心解答。

3)29日、30日11:30午间休息，各小组组织分批用餐，留若干人员看守活动现场。

4)29日、30日14:00下午活动开始进行。

5)29日17:00活动结束，各小组清理现场，保管相关物品；30日17:00活动结束，各小组清理现场，归还相应物品。

十四、活动后期工作

1)召开活动总结会议，总结相关经验。

2)活动经费结算，活动相关资料汇总并备案。

3)撰写新闻稿并发表。

4)由南方医科大学写感谢信感谢相关部门的支持和赞助商的合作。

5)各活动工作人员或活动小组提交感想及建议一份。

十五、经费预算及物资准备

十六、注意事项

1)各小组分工明确，必须做好本小组所接手任务，没有负责人的同意，不得私自干涉其他小组工作。

2)活动期间没有负责人同意不得擅自离开会场，离开时必须有其他人补替相应的岗位。

3)负责拉赞助的小组，要监督落实活动物资的使用情况，需要报销的物品必须要有正式发票。不得私自使用赞助费用及赞助物资做于他用。要做好与商家的密切合作和合作要求，讲究诚信合作，争取长期合作。

4)活动结束后，小组负责人必须把这次活动的经费发票证明交到总负责人手中，由总负责人审核。

5)各小组成员应面带笑容欢迎各位前来咨询的学生或家长，耐心为其解答疑惑。

6)活动期间不得闲聊、吃东西（除了午餐）、玩游戏。

7)各小组成员应该积极配合工作，服从现场调配工作，不得擅自离开岗位。

8)活动期间会有很多群众，各小组应确保有自己的后备人员，到场人员尽量多于计划需要人员，力求每一个前来咨询的学生和家长都能得到满意的答复和解惑。

9)后勤队伍应分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活动场地的每一个地方都有我们的保安人员。

10)若各小组中突发急事，当事人无需紧张，若不能自己解决，报告给自己小组的负责人，由负责人受理，若负责人也无法解决，立即联系总负责人，由总负责人做出协调保障方案进行妥善处理。

篇2：高校咨询会活动策划书

活动背景

当前高校报考的形式日趋严峻，高校对于人才的选拔也日趋严格。而对于高考，其各项细节每年都在不断地变化。这无形之中对考生形成了压力，因为他们无法了解到来自高校招生的信息，高校的情况，对自己的能力还持有怀疑态度，无法明确自己的奋斗目标。因此，通过一场来自于各大高校的在校生主持的高校咨询会，让考生们可以了解自己心仪高校目前 状况，有助于缓解高考压力以及确定自己的奋斗目标。

活动目标

向学生们介绍大学的选拔、专业学习和生活，帮助应届高中毕业生能够更好地了解高校的情况，解答高考学生对高考的疑惑，缓解高考的压力。

活动主题（感觉上要有一个比较有文采的主题吧？）

走进校园之2010高校咨询会

活动面向群体：

应届高中毕业生（高三级）

活动时间（待定）

活动地点

佛山市第三中学（新校区）

活动组织

主办单位：石湾在校大学生协会（感觉上应该冠以团委的名义）

协办单位：中国移动佛山分公司

活动形式

本次活动主要采取摊位咨询的形式进行，由各个高校代表在指定地点设立摊位，让学生们根据自己的目标有的放矢地进行相关问题的咨询，以保证这个咨询过程的自主性和有效性。大体布置如下，主要每个高校分为文理两部分：

活动前期准备

活动人员准备：

由石湾在校大学生协会通过居委会联系和选拔优秀高校在校学生50名作为本次咨询会的高校代表，涵盖了各个广东省内各大高校（包括一本、二本、三本不分AB线），以满足咨询学生的学校与层次需求。

选拔要求：需要列出这个标准吗？

活动资料准备：

该类资料广东各大高校的学校简介，专业介绍为主要内容，由参与本次咨询会的高校学生代表收集，石湾大学生协会审核并整理。具体流程如下：

确定可咨询高校名录 各校代表提交相关资料 石湾大协审核资料 汇总成册

备注：

1、高校的名录确定主要以正式参与咨询会的高校优秀在校生为标准，其学校介绍人

需要有该校文科专业与理科专业至少各1名（专科类院校可以仅为1人）；

2、各校代表提交资料需涵盖学校的基本介绍及学校所有专业介绍，文件具体可参照

【附件一：高校简介资料格式参考】（暂略）

3、审核的过程包括了格式校对与资料核实，凡有不符合相关规定的资料一律打回，由参与的咨询的高校代表自行修改，如若在规定的时间内无法完成的将取消其作为代表的资格，保证资料的准确性。

4、通过审核的资料将会汇编成册向应届高中生宣传和派发。

活动物资准备：

1、现场活动物资：

桌子30张，椅子70张（由校方准备）

宣传小册500册、传单1000份、介绍牌30个、宣传横幅1面（石湾大学生协会准备）遮阳伞或帐篷（由赞助方准备）

2、人员活动物资：

参与咨询的人员饮用水50支、晚上伙食50份（石湾大学生协会准备）

3、赠与物资：

各种小礼品与其他宣传资料（由赞助方准备）

活动当日流程（参考）

整个活动计划进行6小时，具体执行如下：

活动现场准备阶段：合计2小时

12：00~13：00 大协工作人员到三中开始布置会场（主要为桌、椅的布置）

13：00~13：30 到达会场，开始整理与布置相关物质。包括：横幅的悬挂、帐篷的搭建等）13：30~14：00 参与咨询会的高校代表的会场安排及各个注意事项的说明

活动开始阶段：合计3小时

14：00~17：00 现场答疑阶段，在场高校代表对学生进行高校介绍与答疑。

（如若现场火爆，需安排高校代表休息，具体时间一般为20分钟，实行轮休制）活动结束阶段：合计1小时

17：00~17：30 进行相关清场工作，停止向学生进行答疑与介绍，各单位准备撤离会场 17：30~18：00 所有高校代表与学生离场，大协工作人员回收物资与清理场地。18：00~离开三中。

活动后期跟进（暂略）

如需后期活动评价的话可以补上该部分活动跟进。

活动预算（由大协支出的部分）

篇3：高校心理咨询模式探讨

一、建立大学生心理档案，对心理问题学生实行分类咨询管理

通过心理普查，建立大学生心理档案，根据大学生心理状况进行分类管理和治疗。大学生的心理状况分为健康心理和一般心理问题、严重心理问题、神经症和精神障碍，而针对不同学生的心理需求可将高校心理咨询工作分为五大类。

1. 第一大类为心理发展咨询：针对绝大多数健康心理的大学生，帮助他们增强自我认识能力、学习能力、交往能力、择业能力、社会适应能力和发展能力等。

2. 第二大类为情绪障碍咨询：主要针对一般心理问题、严重心理问题学生：对他们的学习、生活、工作、人际关系、情绪等方面的适应不良而出现的烦恼、忧虑、困惑等提供帮助。

3. 第三大类为心理疾病咨询：主要针对有神经症症状的学生，帮助有焦虑症、抑郁症、强迫症、神经衰弱等心理障碍、心理疾病的来访者挖掘病源、指导对策、解除危机。

4. 第四大类为心理危机干预：指在心理学理论指导下对有心理危机的大学生个体或群体的一种短期的帮助行为，其目的是及时对经历个人危机、处于困境或遭受挫折和将发生危险的对象提供支持和帮助，使之恢复心理平衡。

5. 第五大类为精神障碍学生的筛查、诊断和转诊。

二、促进心理咨询师分级、分类的专业化发展

国家新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级。高校要加强心理咨询师的培养，合理配备各个级别的心理咨询师，实行心理咨询的督导制度。

高校心理咨询师坚持走职业化专业化发展之路，逐步建立起一套行之有效的专科心理咨询师选拔、培训、考核和监督机制。打一个形象的比喻，过去病人看病，只知道去内、外科，一个大夫可以从头看到脚，而现在病人看病，都会选择治疗某一种病的专家。因此，“万金油式”的医生几乎不复存在了，而现在“万金油式”的心理咨询师还满地都是。心理咨询领域同样需要各类专业型的心理咨询师提供不同类别心理服务，心理咨询师队伍同样面临着分工和专业化发展问题。

高校心理咨询机构应率先走心理咨询师的专业化发展道路，构建发展机制、制定激励政策，使每一位心理咨询师都按照学生的心理特点和自己的特长确定自己的专业发展，如：发展咨询师、情绪障碍咨询师、焦虑症心理治疗师、抑郁症心理治疗师、强迫症心理治疗师、神经衰弱心理治疗师等，并通过学习培训和经验的积累，逐渐发展自己所在的专业领域，在一定的范围和领域内稳步提升，使学生有选择地有效地进行心理咨询。

三、建立和完善心理咨询效果评估机制

心理咨询有咨询目标，有进入，有高潮，有收尾，是一个相对完整的过程，也形成一个相对独立的咨询单元。但许多咨询并不是一次就能完成的，因而需要将每次咨询有机联系起来，使之成为整个咨询环节中的一环，一环套一环，形成一个完整的咨询整体。这就要求能够对每次的咨询作评估总结，以提高下一次的咨询实效。咨询效果评定可以从几个维度来进行。

1. 主观评价，即来访者自我改善的主观感觉或对现实世界看法发生改变的情况。比如，求助者认为自己现在不再害怕原来害怕的事物了，原来无法接受的现实现在开始接受和正视了，对自我的满意度也上升了，等等。

2. 求助者社会生活适应状况改变的客观现实。比如，开始正常上学、上班，与他人交往状况得到改善，工作、学习效率提高，等等。

3. 行为评价，即亲人、朋友、师长和其他了解治疗前后情况的人对患者行为改善的认可。

4. 量表评估，求助者咨询前后心理测量结果的比较。某些心理症状量表如SCL-90、SAS、16-PF等的分数得到改善。在心理咨询效果的评估中，量表是最客观且科学的。

5. 咨询师的评定，根据咨询师的观察，求助者的情绪、认知等方面有进步，自我评价更乐观，积极面对困难，等等。通过以上评价对每次咨询进行评分，提出下一步的咨询措施。

四、强化心理咨询后续干预措施

咨询的效果常常不能立竿见影，须依靠当事人和咨询者的后续努力。在这个过程中，咨询者的对当事人后继干预是关键。对当事人效果评价目的是要认知和把握当事人咨询后的心理状况，从而能有效实施后继干预。

如何进行后续干预，应视当事人心理问题性质及心理改变情况而定。构建“联络—反馈—支持—监控”相结合有效的后继干预模式。具体说，可通过以下方面实施：(一)保持后续联络。与当事人保持定期联络能及时掌握有关信息，这有助于实施干预和监控。(二)给予当事人及时的咨询效果反馈。咨询者对当事人进行科学的效果评估，并将效果反馈给当事人，能使当事人自我认知能力加强，是一种积极强化的手段，能提高当事人自我改变的信心和勇气。(三)构建当事人周围能实施心理援助的社会支持系统。当事人的心理问题通常和周围的人和事息息相关，对于有心理问题的当事人，较高的社会支持能增强其免疫力，而较低社会支持对心理恢复具有负面影响。当事人通过与亲人、老师、同学、朋友的沟通和群体活动，有机会表达和倾诉，并获得心理援助，对于消除和缓解其心理问题具有积极作用。(四)加强后续监控。有些当事人的心理问题是复杂的，需要一个长期的治疗过程，需加强后续的检查与监控，如学生网络成瘾症的治疗，需要后继的有效监控才可能戒断。而当事人的有些心理问题具有突发性，如：抑郁症，可能随着天气和应急事件会有所改变，存在自杀危险，后继监控能及时发现问题并在最短时间里对其实施及时的危机干预。

摘要：各地高校开展心理咨询工作还存在很多问题, 实效性不强, 如果能积极探索高校临床分类心理咨询的工作模式, 提高高校心理咨询的工作效能, 那么就能促进大学生的健康成长。

篇4：高校咨询会活动策划书

受国际金融危机的影响,今年毕业生就业形势面临前所未有的困难和挑战,为促进高校毕业生就业,国务院及有关部门和地区以空前的力度出台了一系列新的政策措施。此次咨询周活动旨在通过在线问题解答的形式,直接面对毕业生解惑答疑。为了给毕业生提供更全面、更权威的政策解读,此次咨询周活动,还邀请科技部、共青团中央、总参谋部等相关部门具体负责业务工作的同志,以及部分就业指导专家参与解答。同时,各省市高校毕业生就业主管部门也将安排专人在线解答毕业生提出的有关地方政策的问题,通过上下联动的方式帮助广大高校毕业生知晓、读懂、用好政策,发挥好重点政策的政策效应。

黑龙江积极促进高校毕业生就业创业

由黑龙江省人力资源社会保障厅会同教育等部门制定,旨在鼓励高校毕业生基层就业、自主创业的《进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的意见》近期即将下发。《意见》将从拓展渠道、落实政策、强化服务三方面促进高校毕业生就业创业。

甘肃将输送4433名毕业生到新疆生产建设兵团

4月中旬,新疆生产建设兵团将到甘肃省兰州、天水、定西举办三场大型人才招聘会,招聘4433名高校毕业生到兵团就业。

据介绍,新疆生产建设兵团14个师今年在甘肃招聘高校毕业生4433名,其中本科生2510名、专科生1923名。招聘岗位均为有正式编制的企事业单位。新疆生产建设兵团招聘负责人表示,本科生在试用期间保证1000元以上的薪酬。

辽宁确定首批100个省级高校毕业生实习见习基地

辽宁省日前确定东软集团等100家企事业单位为辽宁省首批示范性普通高校毕业生实习见习基地,目前共提供见习岗位需求9655个。这100家企业中,31家位于沈阳,32家位于大连 ,37家位于省内其他12个城市。其中,东软集团提供岗位数最多,其位于沈阳、大连的两处实习基地及下属的大连东软教育服务有限公司共提供岗位需求3200个。其他提供见习岗位较多的单位有:辽宁新前程高校毕业生人才交流服务有限公司提供岗位500个,沈阳格微软件有限责任公司提供岗位430个,沈阳市吉大计算机培训学校提供岗位300个。

东软集团等100个实习、见习基地将主要面向困难家庭高校毕业生开展3个月到6个月的实习见习活动,以确保这些高校毕业生在离校前都能参加实践活动,提高就业能力,促进其充分就业。

各地积极引导高校毕业生到基层和中西部就业

篇5：高校咨询会活动策划书

策 划 书

主办单位：德江大学生联谊会

承办单位：贵州分会委员会

东北分会委员会

协办单位：贵阳支部委员会

时 间：2013年1月20日

协会网址

http://dj.aocscn.com

目录：

一、前言

二、活动背景

三、活动简介

四、活动目的

五、活动主题

六、活动时间

七、活动地点

八、活动主办方

九、活动承办方

十、活动协办方

十一、参加院校

十二、活动对象

十三、活动形式及内容

十四、预期效果

十五、活动前期准备

十六、活动开展流程

十七、活动后期工作

十八、注意事项

十九、附件

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一、前言：

面对众多大学，很多高考后的考生不知所措。高考，作为人生的一块跳板，考过了，很高兴。可有的考生却不知道应该怎么填志愿最好。考得好，填不好，那也没多大用。考生们对各高校了解不多，有的只知道名字，有的只听老师介绍过，还有的甚至连名字也没接触过。最后，只剩下遗憾。

有的学子，填志愿时犯愁了。有的学生认为，现在网络发达，到填志愿时上网查阅就行了。然而，他们必须面对网络世界的虚拟性。大学官网上的都是正面的消息，很少有负面的报道，要反映大学的真实情况很难。有的学子去看评论，然而，那大都是带有强烈主观色彩的，很难客观反映大学情况。

所以，考生面临着一个巨大的难题。德江大学生联谊会故为帮助下一届学弟学妹做好选择，德江大学生联谊会计划举办德江大学生联谊会首届高校咨询会。特作此策划，以供咨询会之需。

其次，高中生的学习经验一方面来自于亲生实践，另一方面是来自于前辈们总结的经验和教训。在紧张的高三复习中，学生们普遍已经没有这么充足的时间来积累第一手的学

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习经验，更重要的是学习别人的、优秀的学习方法和技巧，运用到自己的学习生活中，以便取得优异的高考成绩。而作为德江籍大学生的我们，经过3年的学习一部分成绩优异的学生考上了全国重点大学甚至清华北大这样的一流大学，我们是有责任和义务把这些东西传递给学弟学妹们的，让他们少走弯路，让他们直接在我们的基础上取得更加优异和卓越的成绩，纵观世界成功学校的成功之道，很重要的一方面就是校友的资源，用校友搭建起来的平台让学弟学妹们在我们的肩膀上看得更高，走的更远。我们勇于挑起这个重任。于是，有了这次“德江大学生联谊会高校咨询会”。

二、活动背景:

“十年寒窗磨一剑，直指金榜题名时”。高考，作为人生第一个较为重要的转折点，无论是学生、老师还是家长都充分认识到它对于高三学子们的非凡意义。在老师们还在孜孜不倦地为学生搜题时，在家长们还在坐卧不宁地为孩子担心时，在考生们还在寝食难安地为志愿发愁时，我们——来自德江大学生联谊会的各大高校德江籍学子，本着“志愿 真诚 服务 奉献”的原则，为了解决这些难题，精心组织了“首届高校咨询会”的公益活动，期以实际行动回报家乡。我们

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致力于将这活动打造成一大例行公益品牌活动。

三、活动简介：

“高校咨询会”是由德江大学生联谊会首次发起，由德江大学生联谊会举办的大型回报家乡公益活动。活动委员会本着“志愿 真诚 服务 奉献”的原则，为广大德江籍高考考生服务的宗旨，致力于为迷茫中的高三学子解答疑惑，引导他们走出迷茫，找到正确的奋斗方向。

四、活动目的:

1、帮助13届学弟学妹建立一个较为清晰完整的大学选择观，了解高校自主招生及正式招生的招生政策，以帮助解决填志愿迷茫问题，明确高考的目标，为高三学子们提供某些关于大学的信息，如：校园环境，优势专业，招生情况等，让同学们对于自己心中的理想大学有一个准确的定位。

2、向高三学子们介绍某些应试技巧，交流某些学习经验，让高三学子们在第二学期更高效的学习。让高中学子对大学充满向往，给高三学习疲劳的学子注入学习的动力，完整拿下高考；

3、给高三学子们解答关于平行志愿这种新志愿填报方

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式的问题，让同学们对于新的志愿填报方式有更透彻的了解，以减少或避免因填报失当而造成追悔莫及的后果。提供大学校况咨询，帮助学子了解自己感兴趣的学校和专业，提升学习动力；

4、通过高效咨询会，我们尽我们所能引发中学生对学业的重视，以转变中学生的学习观念，激发中学生的学习热情，从而营造良好的学习氛围。与德江县学子进行学习经验交流，帮助高三学子摆正心态，高效学习，正确学习；

5、促成相关部门单位及社会各界对德江教育事业的重视，以改变德江教育事业相对落后的现状，全面提高学生的综合素质。有助于提高学校升学率。

6、提高各高校学校的母校自豪感，让他们在介绍过程中更了解自己的大学，更加热爱自己的大学，提升自己在学习生活中的动力，创造更多的社会价值，给我们在外求学的德江学子提供一个锻炼自己，回报家乡的机会。

五、活动主题：薪火相传话你知，志愿精神惠学子

六、活动时间：2013年1月20日

七、活动地点：德江县第一中学

八、活动主办方：德江大学生联谊会

共青团德江一中委员会

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九、活动承办方：贵州分会委员会

东北分会委员会

十、活动协办方：贵阳支部委员会

十一、参加院校：

清华大学、北京大学、四川大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、大连理工大学、北京理工大学、北京工业大学、北京交通大学、东北大学、中国矿业大学、西北大学、西南大学、南昌航空航天大学、长安大学、南京农业大学、河南大学、西北农林科技大学、北京邮电大学、陕西师范大学、合肥工业大学、内蒙古大学、中央民族大学、贵州大学、贵州民族大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵阳医学院、贵阳中医学院、西北民族大学、重庆交通大学

十二、活动对象：德江县高三学生及学生家长

十三、活动形式及内容：

1、高校咨询会于步行街建立摊位，接受各家长学生咨询并主动介绍自己学校。

2、高校咨询会成员于摊位附近周边发传单方式进行不定点宣传并接受来往群众咨询。

3、邀请相关指导老师及各届高考尖子生，在活动期间

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以当面讲解及学习经验交流会等形式为广大学生和家长讲解并答疑。

4、举办各高校风采展活动，以不同方式生动形象地展示各高校风采，力求让广大德江学子真正领略不同高校的魅力与文化。

十四、预期效果：

1、通过这次高校咨询活动，可以促进高三学子对各高校的了解，而不是只知其名，从而让高三学子对自己未来的人生有一个更清晰明确的全面规划。做到志愿择校，而不是被动地服从调剂，从而身心愉悦地度过大学的美好时光。

2、通过此次高校咨询的活动，让能让高三学子们向师兄师姐们请教学习方法、应试技巧，从中有所启迪，从而在最后的冲刺阶段寻找到最有效的学习方法、最高效做题思维和答题方法，争取更大的进步，考上理想的大学。

3、通过此次高校咨询的活动，让所有考生及其家长了解平行志愿的填报情况；让考生家长在为孩子填报志愿提供建议时，少点盲目，多点理性；让高三学子在选择大学时，少点迷茫，多点自信。

4、通过此次高校咨询的活动，直接提高这一届高三学

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子的上大学比率，促进饶平教育水平的总体发展以及社会各界对家乡教育的重视，从而促进饶平未来的进步。

5、通过此次高校咨询的活动，能为我们在外就读的德江学子一个实践的机遇，一个锻炼的平台，一个感恩的机会，能让我们为家乡的教育建设力所能及地尽自己的微薄之力。

6、德江办好教育对德江教育会起到示范作用，促进德江教育的发展，政府及教育界、媒体支持。

十五、活动前期准备：

1、德江大学生联谊会——高校咨询会开会讨论，成立活动总负责小组。

2、联系各大高校德江校友，告知活动内容及所需的准备，让其于德江大学生联谊会分会委员会同学内协助宣传，登记有意愿参加活动的同学名单，并自行讨论。

3、总负责小组组织登记参加高校咨询会活动的 名单及成员联系方式。

4、德江大学生联谊会组织成立活动策划小组，明确活动内容。

5、总负责小组拟写《2013年德江大学生联谊会寒假高校咨准备工作通知》询会活动前期（附件1）发给各高校人。

协会网址

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6、拟写《 2013年德江大学生联谊会寒假德江高校咨询会活动分工细则》（附件2），组织召开高校咨询会活动小组工作。

7、向县政府、县教育局、县团委、县城管、县体育局递交活动申请书。

8、寻找合作商家，寻求活动合作。

9、购买活动所需物资。

10、桌子10张，凳子10条,横幅一条。

十六、活动开展流程： 1、20日9:00所有高校咨询会小组成员到场签到，准备活动现场。安排若干人员维持现场秩序。2、20日10:00活动正式开始，高校咨询会活动小组对学生及家长的咨询问题进行耐心解答。3、20日12:30午间休息，小组成员组织分批用餐，留若干人员看守活动现场。4、20日13:00下午活动开始进行。5、20日17:30活动结束，高校咨询会小组清理现场，保管相关物品。

协会网址 http://dj.aocscn.com

十七、活动后期工作：

1、召开高校咨询会活动总结会议，总结相关经验。

2、活动经费结算，活动相关资料汇总并备案。

3、撰写新闻稿并发表。

4、由德江大学生联谊会秘书处写感谢信感谢相关部门的支持和赞助商的合作。

5、高校咨询会活动小组工作人员提交感想及建议一份。

十八、注意事项：

1、高校咨询会小组分工明确，必须做好本人所接手任务，没有负责人的同意，不得私自干涉其他小组工作。

2、活动期间没有负责人同意不得擅自离开咨询会会场，离开时必须有其他人补替相应的岗位。

3、负责拉赞助的外联部，要监督落实活动物资的使用情况，需要报销的物品必须要有正式发票。不得私自使用赞助费用及赞助物资做于他用。要做好与商家的密切合作和合作要求，讲究诚信合作，争取长期合作。

4、活动结束后，小组负责人必须把这次活动的经费发票证明交到总负责人手中，由总负责人审核。

协会网址 http://dj.aocscn.com

5、高校咨询会小组成员应面带笑容欢迎各位前来咨询的学生或家长，耐心为其解答疑惑。

6、活动期间不得闲聊、吃东西（除了午餐）、玩游戏。

7、高校咨询会小组成员应该积极配合工作，服从现场调配工作，不得擅自离开岗位。

8、活动期间会有很多群众，高校咨询会小组应确保有自己的后备人员，到场人员尽量多于计划需要人员，力求每一个前来咨询的学生和家长都能得到满意的答复和解惑。

9、后勤队伍应分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活动场地的每一个地方都有我们的保安人员。

10、若高校咨询会小组中突发急事，当事人无需紧张，若不能自己解决，报告给高校咨询会小组的负责人，由负责人受理，若负责人也无法解决，立即联系总负责人，由总负责人做出协调保障方案进行妥善处理。

十九、附件：

德江大学生联谊会首届高校咨询会成员基本资料表

注：附件涉及相关人员私人信息，所以，不能上传了。

篇6：迎接新生咨询活动策划书

一、活动背景：

凉爽的九月，我校迎来了新一级的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到万博科技职业学院这个团结友爱的大家庭。为了方便学生报到及更熟悉我们的校园，为了更好地配合学校做好迎接2011级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，大学生健康心理咨询室服务队决定要在学校特设立咨询处。

二、活动目的：

为了新生及家长提供咨询服务，方便学生报到及更快熟悉我们的校园，营造充满和谐、温馨的校园。

三、活动主题：倾情服务，真诚引领

四、活动形式：

张贴海报、摆台、制作写有“迎新咨询处”的宣传板2张。

五、主办单位：万博科技职业学院学工部心理咨询室

承办单位：社团联合会——心理协会

六、活动的具体安排:

(1)活动时间：2011-9-7至8日、9日

中午12:00—13:30下午17:30—18:30

(2)活动地点：学校南门与1栋教学楼

(3)活动对象：大一新生

七、注意事项：

1）大一新生同学来询问时，工作人员必须如实回答。

2）热情、热心、耐心，不要因为自己的冷漠和失误给学校带来负面影响。任何情况下都不能在公共场合发生冲突。

3）工作人员要有耐心的回答，各负其责。

4）特殊问题，统一处理。

5）所有参与活动的必须按时到岗到位，不得迟到、早退，确有特殊情况者，提出申请并做好交接工作等。

八、人员安排：

9月7日中午 李海燕、王杨杨下午 吴情情、王维娜

9月8日中午 周敏、张凤下午 李伟、王敬童

9月9日中午 王敬童、王维娜下午朱从引、周敏

（备注：朱从引、李海燕、李伟作为流动人员。）

篇7：心理咨询活动策划书-初稿

策

划

书

主办方：共青团华北电力大学（保定）委员会

承办方：华北电力大学（保定）研究生会

活动时间: 2017年xx月xx号

一、活动背景

全国高校思想政治工作会议2016年12月7日至8日在北京召开。总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创高等教育事业发展新局面。

二、活动意义与目标

由于研究生的专业领域较强，与丰富的大学生活有很大反差，很多同学进实验室之后在生活、科研和人际交往中会产生各种心理冲突。因此通过举办心理咨询活动，使我校研究生能够保持健康的情绪，借助释放、升华、转移等方式克服不良的心境，矫治和预防心理失调与心理障碍。这也是思想德育工作的重要组成部分，有助于德育成效的增强和和谐校园的建设。

1、疏导学生的心理问题，调节学生的健康情绪，提高学习科研效率。

2、矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，减少由心理问题导致的违纪行为。

3、了解学生的所思所想，掌握学生群体的思想动态，促进思想政治工作的成效，为我校一流学科建设做出贡献，展现当代研究生优秀的精神风貌。

三、活动对象

华北电力大学全体在校硕士研究生

四、活动时间以及地点

2017年xx月xx日xx，华电xxxx活动中心。

五、活动时长

2小时（视具体的时间而定）

六、活动流程

1、活动宣传

时间：活动开展的前一周 地点：线上+线下

内容：

1、线上宣传主要为华北电力大学研究生会微信平台微信推送。

2、线下宣传主要为活动前期及活动中的条幅、海报、展板等宣传手段。

2、活动前期准备

1.将宣传、展板、条幅、海报的设计交由研会信息、宣传部完成，现场布置及采购事宜由生活部将具体的任务分配到个人。

2.告知心理咨询老师到现场咨询具体时间，制作老师的姓名标牌。3.调查问卷制作，线上（问卷星）+线下（传单）。

4.纸、笔、便签贴、投递箱（若不便现场咨询），心理测试题+心理游戏。

3、活动安排（现场）

1.将调查问卷整理出来的相关问题整理出来，由工作人员与心理老师沟通做好笔记，于活动结束经公众号发布。

2.派发专业心理测量表，让同学们进行测试，测试完后配备由老师为同学进行分析解释。设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试)，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉成本)。

3.将同学们贴于展板的留言（见方案2）置于活动现场，有利于传播积极情绪，从自身角度解决心理问题。

4.现场心理咨询，邀请专业的心理老师对同学提出的问题进行现场答疑解惑。工作人员可将心话传书（见方案1）中提到的问题咨询老师后回复不能到场的同学。

5.心理小游戏（暖场）备选，视现场氛围、时间而定。6.现场活动拍照 方案策划（可选择）： 方案1.心话传书

在校研究生，或多或少有想说的话有心事等，长期的憋闷在心理会产生心理

障碍。在校内设立心理信箱，各位同学有什么想表达的话可以以信件的形式写下投入信箱，内容可以是倾诉、表达、道歉、咨询等，写清收信对象，如需回复可以留下联系方式，也可以仅仅是表达，表达自己心中的苦闷悲伤喜悦。很多人只有把内心的事表达出来，心里那块石头才会放下，需要咨询老师的可以代为询问。对每位参与活动的同学身份进行保密。方案2.留言墙

前期准备便签贴若干。由各部派代表在卡纸上写下关于积极健康心态、正能量、激励的话（也可以写推荐的电影、书籍、名言），于活动时将卡纸贴于展板。以此来鼓励同学们在处理问题时有良好的心态去面对。方案3.心理电影展（华电影院or小型投影仪观影）

设置心理治愈类型电影介绍展板，安排落实跟心理有关方面的电影展(可持续)。泰国心理小视频《我们为什么要做好事》、《阿甘正传》、《当幸福来敲门》……

篇8：高校网络心理咨询探讨

1 网络心理咨询

网络心理咨询是一种新型的帮助人们解决生活和工作问题的咨询模式, 它是通过互联网在求助者与专业人员间实现同时或即时沟通, 进行有关心理咨询与治疗的信息互动过程。随着互联网的兴起和广泛应用, 网络心理咨询的方式在高校也逐渐发展起来。2003年, 武汉科技大学在国内高校中首开网络心理咨询平台, 受过专业训练的老师在网上为在校的3万多名学生提供心理健康咨询服务。此后, 各个高校纷纷展开网络心理咨询, 为大学生提供多方面的心理服务。

网络心理咨询的方式主要有:网络即时咨询、电子邮件咨询、论坛跟帖咨询等。网络即时咨询是通过手机或电脑等设备, 利用QQ、微信、MSN等聊天工具, 采用文字或视频等方式进行的个体或团体的即时咨询。电子邮件咨询则是通过来访者与咨询师多次发送邮件的方法, 陈述问题、分析问题, 最终解决问题的心理咨询方式。论坛跟帖咨询是来访者将自己的问题发布到论坛上, 由咨询师进行回复, 双方通过多次跟帖探讨问题、探索自我, 最终促进来访者成长的心理咨询方式。与高校传统的心理咨询相比, 网络心理咨询具有自己不可替代的优势。

2 高校网络心理咨询的优势

2.1 更好的实现保密性原则

很多来访者在面对面的心理咨询中, 特别担心自己的信息会被泄露出去。而在网络心理咨询中, 只要不进行视频咨询, 来访者的个人信息是可以做到严格保密的。来访者不需要暴露自己的任何个人信息, 对来访者来说会更具有安全感, 也更愿意敞开自己, 将自己最深处的心理问题呈现出来, 有利于咨询问题的解决。

有些来访者的问题涉及到比较隐私的话题, 特别是与性有关的问题。这类问题的来访者不希望暴露自己, 不愿意进行面对面的咨询, 他们更希望采用隐蔽的方式来寻求帮助。网络心理咨询的匿名性特点就使得这部分来访者有机会获得专业的心理咨询, 而不用担心自己的秘密被他人知道。

网络心理咨询也消除了来访者前来咨询时的紧张、焦虑情绪。有些来访者担心别人的评价, 不希望别人知道自己进行心理咨询;还有些来访者与咨询师见面时觉得有压力, 感觉尴尬。网络心理咨询的保密性很好地消除了来访者的尴尬和紧张, 使来访者可以迅速进入咨询情境, 有利于咨访关系的建立。

2.2 减少了双重关系带来的负面影响

高校心理咨询师多数是兼职, 他们除了从事心理咨询的工作之外, 还从事教学、科研、管理等工作, 因此在咨询中会遇到自己班级的或者自己教过的学生, 出现双重关系。双重关系会给心理咨询带来不利影响。在网络心理咨询中, 来访者可以选择自己不认识的心理咨询师进行咨询, 避免了双重关系的发生;此外, 来访者如果特别信任教过自己的某个老师, 也可以选择这位老师给自己做咨询, 但是因为网络的隐蔽性, 咨询师并不知道对方的真实身份, 来访者也不用担心咨询师了解自己的信息, 因此双方处于平等的状态下, 容易建立良好的咨询关系, 减少双重关系的不利影响。

2.3 网络心理咨询具有方便、快捷的特点

传统的高校心理咨询需要来访者预约登记, 并按照预约时间准时咨询, 咨询时间每次50分钟左右。网络心理咨询不受时间、地点等条件的限制, 更为方便快捷。采用网络即时方式咨询, 只要咨询师在线, 来访者随时可以进行咨询。而电子邮件咨询和论坛跟帖咨询的方式, 来访者只要有网络, 即使咨询师不在线, 也可以随时将自己的问题陈述出来, 等待回复。网络咨询的方式, 突破了面对面咨询的时间设置, 更为方便、快捷。

2.4 提高了高校心理咨询师的服务效率

高校心理咨询师的工作压力较大, 任务繁重, 在传统的面对面咨询中, 他们必须拿出较多的时间完成心理咨询及案例资料整理的工作。在网络心理咨询中, 由于没有较严格的时间限制, 咨询师可以根据自己的时间进行电子邮件和论坛的回复, 即使是即时网络咨询, 也可以在自己有空闲时间的情况下接待在线来访者, 这给高校心理咨询师提供了较自由的工作时间, 减轻了咨询师的工作压力, 也提高了咨询师的工作效率。

在网络心理咨询中, 除了视频咨询以外, 其他咨询方式都以文字为主, 这比面对面咨询的方式更有利于对案例资料的搜集和整理, 以便日后对案例的查阅和归类。

2.5 扩大了心理咨询的服务范围

面对面咨询会受到地域的限制而使心理咨询的来访者局限于本校或本市, 然而网络心理咨询的开展打破地域的局限, 使全国甚至全世界的来访者, 只要语言相通, 都可以通过网络平台进行心理咨询;大学生也可以通过各高校的网络咨询平台, 寻求其他院校心理咨询师的帮助。这不仅扩大了心理咨询的服务范围, 也最大可能地实现了资源共享, 体现了网络带来的巨大优势。

高校网络心理咨询具有上述优势, 则有必要在全国范围内开展高校网络心理咨询服务。

3 高校网络心理咨询开展的有效途径

3.1 进一步完善网络心理咨询平台

在网络心理咨询工作上, 是否具有规范化、合理化、易用化以及性能化的平台是其实现的前提条件。高校应充分利用教师资源、校内资源和网络资源, 开发网络心理咨询平台。在最大限度地保障网络信息保密的前提下, 利用多种沟通方式, 开展网络心理咨询。此外, 网站可与其他心理学网站以及各高校网络心理咨询平台进行链接, 方便用户多渠道了解心理学知识, 也可进一步加强校际之间的资源共享, 极大地发挥高校网络心理咨询平台的优势作用。

3.2 加大高校网络心理咨询的宣传力度

为了充分利用高校网络心理平台为学生服务, 高校应加大对高校网络心理咨询的宣传力度, 使广大师生了解网络心理咨询的主要形式, 充分认识到网络心理咨询的优势, 增加师生对高校网络心理咨询平台的使用率。同时, 可通过讲座、宣传单等方式, 教给广大师生网络心理咨询的操作方法, 便于师生操作。此外, 也应加强平台的对外宣传力度, 扩大高校网络心理咨询的影响力, 使其他高校、社会人士等了解网络心理咨询平台, 并通过这一平台寻求心理帮助。

3.3 制定高校网络心理咨询的规范和原则

传统的面对面心理咨询已经具有较完善的伦理规范及工作原则, 而网络心理咨询出现较晚, 规范和原则还不完善。因此, 制定高校网络心理咨询的规范和原则迫在眉睫。高校可组成专门的专家组, 通过多种方式, 制定科学合理的网络心理咨询的伦理规范和工作原则, 以及面对非本校学生咨询时的收费标准、收费方式等政策, 加强对高校网络心理咨询的管理, 促进高校网络心理咨询的可持续发展。

3.4 提高高校心理咨询师的网络咨询技能

网络心理咨询中, 来访者的隐蔽性使得咨询师无法从来访者的性别、年龄、表情、动作等方面深入了解来访者, 因此咨询关系较难建立;此外, 网络心理咨询与面对面咨询不同, 面对面咨询中采用的心理咨询技术在网络心理咨询中不一定适用, 这就对网络心理咨询提出了较高的要求。他们不仅要有较强的共情和理解能力, 还应具有较好的咨询技能。提高网络心理咨询师的咨询技能, 对于开展高校网络心理咨询具有重要的意义。

3.5 加强对高校网络心理咨询的监管和督导

高校网络心理咨询毕竟是新生事物, 还有很多不够成熟和需要不断改进的地方。比如来访者以尝试的方式进行咨询而浪费网络心理咨询的资源, 来访者和咨询师不遵守咨询规范和原则而较难达到咨询效果, 网络黑客的攻击导致咨询内容泄露等等, 因此应加强对高校网络心理咨询的监管。此外, 由于尚没有较完备的网络心理咨询理论与技术, 因此更需要心理咨询督导师对网络心理咨询师进行咨询督导, 以确保咨询效果。

摘要：网络心理咨询是目前高校新兴起的心理咨询方式, 它具有更好的实现保密性原则, 避免了双重关系的负面影响, 提高了高校心理咨询师的服务效率, 扩大了心理咨询的服务范围以及更为方便、快捷等特点。为了更好地开展高校网络心理咨询服务, 需要进一步完善网络心理咨询平台, 加大高校网络心理咨询的宣传力度, 制定高校网络心理咨询的规范和原则, 提高高校心理咨询师的网络咨询技能, 加强对高校网络心理咨询的监管和督导。

关键词：高校,网络,心理咨询

参考文献

[1]Grohol J.Best Practices in E-counseling:Definition and Scope of E-counseling[EB/OL].http://psych-central.com/best/best3.htm.

[2]陈赛真.网络心理咨询:高校心理咨询的新途径[J].大原教育学院学报, 2005, 23 (6) :4-7.