局先进性教育第二阶段总结

局先进性教育第二阶段总结（通用7篇）

篇1：局先进性教育第二阶段总结

局先进性教育第二阶段总结

市×局机关自×月×日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。先后完成召开第二阶段动员会，开展警示教育，制定本单位党员先进性具体要求，广泛征求和梳理、反馈群众意见，党员个人对照总结，民主评议、党内测评、群众测评、组织审定党员格次等项工作。我局机关参加教育活动的支部七个，党员总数人，在教育活动期间，二位退休后定居外地的党员转走组织关系，实际参加测评党员人，经党委审批确定优秀党员人，合格党员人。主要做法：

一、继续深入学习，提高思想认识

×月×日，市×局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长廖淑琴同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性

和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《党章》及必读篇目中的有关内容，学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《党章》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、认真研究讨论，制定具体要求

我局各支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《党章》和《市直机关党员先进性标准和具体要求》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，做到目标细化，可操作性强。在各单位提出的具体要求基础上，针对×部门的职能特点，局党委进一步梳理提出《市×局机关党员先进性的具体要求》共六条，使×系统的党员明确了保持先进性的具体标准和努力方向。这六条要求是：

⒈模范贯彻执行党和国家的×方针、政策。全力实施“科教兴市“战略，在深化×体制改革，解放×生产力，促进×事业发展，推动全市×进步方面发挥先锋模范作用。

⒉推动×与经济的紧密结合。增强×主动服务经济的意识，在加强×管理、促进成果转化、发展高新技术、培植×产业等方面积极探索，大胆创新，创造性

地开展工作。

⒊大力加强科普工作，提高全市人民的×文化素质。在密切联系×工作者，维护×人员合法权益，发挥×人才的积极性、创造性方面发挥桥梁纽带作用。

⒋推进决策科学化、民主化。掌握国内外×动态，围绕经济建设中心和全市工作大局，强化×服务，为市委、市政府重大决策提供×论证和智力支持，当好参谋和助手。

⒌优化×发展环境。实施×发展规划，贯彻落实有利于×进步的优惠政策，在推动体制创新、制度创新、管理创新、×创新等方面发挥表率作用。

⒍带头学习科学技术知识，自觉弘扬科学精神。勤奋工作、无私奉献，认真履行岗位职责，出色完成工作目标和各项任务，创造一流的工作业绩。

三、坚持开门教育，广泛征求意见

在党性分析、民主评议阶段，我局各支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众

监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市×局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣分头深入个县（市、区）和多家企业，倾听基层的意见和建议。市科协主席罗豫生深入企业调查研究，提出改进科协工作的思路和意见。二是发放征求意见表。各支部按基层单位、服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自教育活动以来，我局各支部共征求到各种意见建议条，其中：对单位的意见建议条，对党员个人的意见建议条。三是召开各种形式的座谈会。市×局召开民主党派人士座谈会，离退休老同志座谈会，非党干部座谈会；市科协召开市直部份协会秘书长、县（区）科协主席及老同志座谈会；各支部都采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场

教育活动的参与权。四是开展谈心活动。各支部结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。巡视组同志深入各个支部，找单位主要领导谈心；各单位的主要领导、机关党委委员和各支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。

四、深入自我剖析，支部组织审定

党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我局各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自

己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。据统计，我局党委参加教育活动的党员名，收到个人总结材料份，其中不符合要求退回党员个人修改份，个别党员的总结材料被退回不止一次，确实做到了不满意不放行。三是巡视督查组从严把关。市委巡视组同志对工作高度负责，不仅审定了×局系统主要领导的自我剖析材料，还审定了×局全体在职党员和下属七个支部书记的个人总结，做到了不满意不上报。由于严把“三关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思

想反省过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。

五、搞好民主评议，准确评定格次

在民主评议过程中，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。有五个特点：一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。×局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣，科协主席罗豫生、副主席吴旭、黄邦辉，地震局副局长刘国平等都带头作自我总结、带头评议其他同志。他们自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分

层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。大家反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。三是离退休党员积极参加民主评议。我局参加教育活动的离退休党员中有人，其中有人写了自我总结材料。在民主评议过程中，他们认真对照《市直机关离退休党员保持先进性的具体要求》进行自我剖析，同时，对党员特别是党员领导干部提出了许多中肯的意见和建议。全体党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。四是认真组织党内测评。我们要求党员投票时，把握两个原则：①实事求是，客观公正。

②不暗箱操作，不搞小团体。从各支部反馈情况看，党员民主测评是正常有序的，没有违规行为。五是准确评定党员格次。整个工作在巡视组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。

在党性分析、民主评议阶段，×局机关全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：

一、进一步增强党性观念

在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过学习《党章》、学习《市直机关党员先进性的标准和具体要求》，研究制定本部门、本单位党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与先进性教育标准的认识和

讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。

二、进一步强化了宗旨意识

通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如市×局针对职工普通关心的宿舍区安全、绿化和停车问题，立说立行，制定方案，拨出专款，加高围墙，植树绿化，整治周边环境，受到住户欢迎。针对关心老同志不够问题，指派专人负责老干部工作，组织他们进行健康体检。针对下属单位退休职工退休金停发问

题，积极与社保公司联系协商，争取支持，妥善解决。市科协针对群众关注的热点问题，组织抗击非典大型科普宣传活动，在芗城区主要街道社区及中山公园建造个符合省级规范要求的科普画廊。省地震局地震台针对干部职工反映强烈问题，正在打井钻探寻找清洁的饮用水。目前，我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了党外群众的肯定和欢迎。

三、促进了批评与自我批评风气的形成

通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，包括一些离退休党员，如刘兴玉、苏世添、罗金钵、王多佳、陈华民、沈国华、姜祝

三、吴长城等同志剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈活思想，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之

间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。如地震局支部，通过开展批评和自我批评，支部书记刘国平与普通党员林阿妙之间的团结协作增强了，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。

在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人总结材料，仍有一些欠缺，特别是原因的剖析不够深刻；个别支部在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少；主题实践活动的开展有待增强实效性，更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。

篇2：局先进性教育第二阶段总结

阶段总结

***局保持共产党员先进性教育

活动领导小组关于先进性教育活动第一阶段情况总结

我局有党支部7个，党员77人，第一批开展保持共产党员先进性教育活动的只有机关支部1个。自2005年1月起，我局严格按照先教发［2005］1号、先教发［2005］3号及先教发［2005］24号文件精神，结合本局工作实际，做到“五个强化”，完成规定动作，做好自选动作，采取两手抓、确保两不误的工作举措，扎扎实实开展先教活动。现将第

一阶段的工作情况汇报如下：

一、强化领导，做到“四落实”

我局领导高度重视保持共产党员先进性教育活动，成立了以班子成员、站所支部书记组成的先进性教育活动领导小组，抽调政工、办公室和业务股五名人员组成先进性教育活动办公室，形成“一把手负总责，分管领导负实责，机关支部和先教办具体抓”的格局。及时制定了实施意见和方案，统筹安排，突出重点，做到“两个细化”，即细化学习时间和内容，细化办公室人员工作，在工作上做到各司其职，各尽所能，相互配合，保证集中学习不低于50个学时，集中讨论不少于4天。加大投入，强化硬件建设，已投入资金8000余元，建好了“七簿一册”、学习资料专柜等硬件设施。对整个先进性教育活动做到了领导落实、人员落实、责任落实、经费落实，确保先教活动的正常开展。

二、强化宣传动员，做到“快、严”

为了“让党员迅速进入状态”，以宣传发动为突破口，形成了“电视上有影子，群众中有声音”的良好氛围。召开动员会、专题会、集中学习会等大小会议共11次，参会人员达300余人次，悬挂大型宣传标语5条、专栏1个、学习园地1个、简报14期、板报2期。

在宣传发动上一方面做到了行动上“快”，1月21日组织学习了中央、盛市先教活动动员报告会议精神，1月26日，及时传达了县委先教活动动员报告会议精神，1月30日，再次召开了专题工作会议。另一方面做到要求上“严”，要求全体党员必须紧密结合全局中心工作，抓好“三个结合”，即开展先教活动同抓党员队伍建设相结合、同解决部门行业群众关注的突出问题相结合、同完成2005年工作目标任务相结合，真正达到“党员受教育，群众得实惠，工作创佳绩”的目的，喊响“创部门佳绩，为党旗增辉”。

通过宣传发动，全体党员深刻认

识到开展先教活动的必要性和紧迫性，退休老书记深有感触地说：“如果先教活动能够早搞五年就好了，就能挽救我们更多的党员干部”。

三、强化学习，做到“五覆盖”

如何确保学习效果，关键在领导，基础在支部，落实在党员，从支部做起，从党员自己做起，严格要求，做到“四个不”：集中学习、讨论不准缺席，个人记录不准代笔，心得体会不得少于四篇，个人笔记不得低于1万字，对确因工作、因病未能参加集中学习和讨论的党员，实行补课和送资料上门，扎实开展了“四讲一讨论”，做到“五个覆盖”，确保党员一个不掉队。

一是领导讲。2月3日上午，邀请县政府**副县长作了题为“共产党员先进性的基本内涵及当代要求”的专题报告，紧接着，局党组书记、局长结合全局重点工作，作了以“加强和改进党的建设，创一流的部门强县”为主题的专题报告。在此期间，组织全体党员收看市、县领导专题报告会电视实况4次。通过领导讲，明确了这次先进性教育是一次活动，而不是一次运动，打消了大家思想上的顾虑，广开了言路。机关支部书记说：“共产党很伟大、英明，这次先进性教育活动既要达到开门教育的效果，又不整人，消除了大家的恐惧心理，要解决党员队伍中存在的问题，只有共产党自己才能救自己”。

二是专家讲。2月3日下午，由几个单位联合邀请了县委党校校长开展了专家讲，校长的讲话主题是“永保共产党员先进性”。使全体党员明确了党员的先进性与党的先进性是两个概念，进一步增强了对党的执政能力和执政地位的认识，明确了开展先教活动的针对性和工作重点。

三是典型讲。正面典型催人奋进，反面典型教训深刻，以正面典型引路，以反面典型警示。一方面树立了身边的先进典型，2月4日上午，机关全体党员听取了机关支部书记的典型发言，同志的先进事迹，激发了全体党员的工作激情，增强了爱岗敬业精神，大家纷纷表示要向同志学习，淡薄名利，多做少说，捍卫党员的光荣称号。通过树身边的典型带动，机关的工作作风明显好转，工作主动性明显增强，机关各股室在工作时间内未能完成的任务，自觉加班加点，按时按质按量完成各项工作任务，对领导未交办的也及早谋划。另一方面开展了反面警示教育，2月4日下午，组织机关全体党员收看了《王怀忠的两面人生》，并开展了讨论，大家充分认识到，腐败破坏生产力，瓦解凝聚

篇3：局先进性教育第二阶段总结

苏少林局长对省通管局教育实践活动进行了全面的总结回顾。自2013年7月初到2014年1月, 江苏管局在部第一督导组的精心指导和全体党员干部的积极参与下, 精心组织, 务实推进, 突出领导带头;深入学习, 提高认识, 突出真学真用;聚焦四风, 开门纳谏, 突出问题导向;深刻剖析, 认真批评, 突出整风精神;真抓实改, 建章立制, 突出立知立行, 在提高思想认识、转变工作作风、加强队伍建设等方面, 取得了实实在在的成效。江苏管局也从中总结和积累了必须以领导带头为关键点, 必须以聚焦“四风”为着力点, 必须以开门整风为突破点, 必须以即知即改为基本点, 必须以从严管理为支撑点的五点宝贵经验。

苏少林局长强调, 群众路线是我们须臾不可脱离的航线, 可以说只有“进行时”, 没有“完成时”。我们要认真贯彻十八大和十八届二中、三中全会精神, 准确把握习近平总书记一系列重要讲话的精神实质, 全面落实部党组提出的工作要求, 要更加注重以科学理论武装头脑、指导实践;要更加突出以群众路线改进作风、扩大成果;要更加强调以创新精神抓好党建、提升水平;要更加致力以为民理念强化监管、促进转型。要以此次总结大会为新的起点, 一以贯之提高思想认识, 一刻不松查找“四风”问题, 一着不让抓好整改落实, 不断将作风建设引向深入, 为我省通信监管事业发展提供坚强保障。

篇4：局先进性教育第二阶段总结

创业教育是应对人口压力和减少青年失业的一个有效策略，能够为年轻人提供相关知识和能力，使他们在终生历程中都能应对经济社会发展变化的挑战。创业教育还有利于促进人力资源开发和社会公平，能够帮助弱势公民获得体面的工作，从而摆脱贫困，实现可持续的生计。

发展创业教育有助于巩固和增强全民教育（EFA）行动的成就，全民教育是UNESCO在教育领域的重要行动计划。近年来，人们对全民教育的概念以及为个体工作和生活作准备的基础教育的主要因素进行了广泛的探讨和反思。随着越来越多的儿童和成年人接受并完成小学教育，教授他们工作世界所需要的技能变得越来越重要，以使他们获得有尊严的工作，并支持他们自身及其家庭成为令人尊重和有价值的社会成员。创业教育特别有助于与生活技能相关的全民教育目标的实现。

许多创业教育项目都是由非政府组织、地方社区和协会、援助机构及私立部门以非正规的方式实施的。UNESCO和英国StratREAL基金会合作实施的“阿拉伯地区创业教育”行动的目标是支持促进中东和北非地区相关国家制定创业教育政策，并将其纳入到国家发展规划及正式的教育体系中。把创业教育纳入到教育体系中能够增强整个教育体系的针对性、适切性和质量，并使青年人充分参与到他们所在社区的社会经济生活中。

在计划的第一阶段（2009～2010年）中，已经对埃及、约旦、阿曼和突尼斯四个国家开展了创业教育的案例研究，并出版了一个综合分析报告。案例分析和综合报告对所涉及国家教育体系中创业教育的实施情况进行了综合评估，并确定了一些较好的实践。

在计划的第二阶段（2010～2012年），UNESCO向约旦、黎巴嫩和摩洛哥三个国家提供了相关的技术支持。本报告力图对这三个国家所实施的相关行动进行总结，并对其在整个计划实施中获得的经验和教训进行综合分析，以期为该地区或世界其他国家把创业教育纳入教育体系提供参照。

在计划的第一阶段（2009～2010年），已经对约旦进行了案例研究，研究主要关注约旦教育体系在不同领域对创业教育的实施情况。约旦教育体系从基础教育到中等层次的学术与职业教育都强调创业能力的培养，2003年制定的教育改革计划规定，培养学生的创业生活技能和思维是约旦教育发展的主要目标。但案例研究表明，尽管该国已经制定了良好的创业教育政策，但需要改进政策的具体实施，特别是关于技能导向教学和积极进取创业态度的培养方面，需要重点改进。

在计划的第二阶段（2010～2012年），约旦已成功开展各种活动，促进把创业教育计划纳入到教育体系中，所涉及的活动如下：对相关政策和法律的评估；发展创业教育计划概念矩阵；调查职业前学科；发展教师指南；组织专门的创业教育研讨会。

为促进各种活动的有效实施，以把创业教育纳入到教育体系中，约旦成立了一个策划指导委员会（Steering　Committee，SC）。委员会由教育部代表、高等教育和科学研究部代表、TVET理事会代表以及约旦UNESCO全国委员会和UNESCO驻安曼办公室代表组成。SC的职责是发展创业教育的相关监督和评估机制，以督促创业教育计划和相关政策的实施。

由于对创业教育的现有政策已经有了很好了解，创业教育计划工作小组也包括所有有关机构的代表，如教师和教育管理者，其负责在制度层面执行各种活动，涉及行政的利益相关者。工作小组通过举行正式和非正式的各种论坛，实现了如下目标：制定明确的创业教育概念；建立创业教育计划概念矩阵；对职前教育的教材进行分析及对创业技能进行调查；制定工作计划；为利益相关者组织三个入职培训小组，包括学校校长、教育管理者、课程专家等，便于实施工作计划和分享创业教育概念矩阵。

在将创业教育计划纳入到教育体系的第一年里，所涉及的机构和利益相关者已经成功开发了相关的指导方针。在这项工作中，SC已经建立了一个广泛的由有关政府部门、国际TVET机构、非政府组织（NGOs）和私营部门组成的网络。这个网络可以进一步促进把创业教育融入到约旦的教育体系中。

尽管计划的第一阶段已经在很多方面取得了成功，但时间和经费成为制约整个计划进一步实施的重要挑战。人们已经认识到，虽然很多机构已经实施了创业教育计划，但这些计划很多是在正式的教育体系之外实施的，因此很难进行协调。对于创业素养概念的理解也面临很大挑战。尽管面临这些挑战，但利益相关者都表现出进行创业素养培训的强烈愿望。

在计划的第二阶段，2010～2012年，黎巴嫩的创业教育计划是由八个阶段组成的，其首先建立了一个高级协调委员会。协调委员会主要成员包括：教育研究和发展中心主席、职业技术教育主任及其顾问、黎巴嫩工业协会代表以及协调委员会执行者。协调委员会的职责包括：　制定创业教育的方针政策，并把其纳入到教育体系中；确立创业教育计划的实施机制；对计划的实施进行监督和评估。

计划的第二步是建立执行委员会，委员会成员包括其他利益相关者，其职责包括：获得关于黎巴嫩及其国外创业教育项目的相关信息；确定相关措施，把创业教育项目纳入到已有项目中；确定创业教育的实施计划；与协调委员会及其他相关利益者进行交流。

两个委员会建立后，分别选择了10所普通中等学校和10所TVET学校，同时涉及公共和私立部门，并考虑到地区均衡发展的要求，进行实验计划的实施。在其中3所学校为教师和校长组织了3次研讨会，向其介绍创业教育的概念，并促进关于计划实施情况的共享，共有60名教师和校长参加了研讨会。通过与教育专家合作，对普通教育课程进行了修订，使其运用UNESCO和ILO提供的创业教育资源，把创业教育计划纳入到基础教育和中等教育中。2012年夏天，还对培训者进行了创业素养方面的培训。

考虑到教师在向学生传授相关创业技能和理念方面起着关键作用，黎巴嫩把创业教育计划的重点放在了教师和校长上。计划在把创业教育的基本原则纳入到教育体系方面以及促进国家创业教育课程开发方面是成功的。计划的成功和持续依赖于多方面因素，尽管灵活性是必要的，但制定恰当的执行规划并建立合适的管理机制对于计划的持续推进仍非常关键。同时，积极组织相关研讨会，推动相关利益群体积极促进黎巴嫩进一步把创业教育纳入到教育体系中。

就摩洛哥来说，创业教育计划第二阶段（2010～2012年）的重点是使教育和培训机构积极接受创业教育，并将其纳入到正式的教育体系中。在教育政策和协调水平上，该国已经成立了一个由教育部、卡萨布兰卡学院代表等组成的工作小组，并开展了如下工作：对摩洛哥教育体系中创业教育的现状进行评估；组织一个学习日，为把创业教育计划纳入进来制定路线图；为专家小组组织一个培训日；确定相关利益者，努力实现信息共享。

计划的第一步是对教育体系中创业教育的实施开展评估。为此，建立了两个委员会，一是负责开展评估，二是负责制定专门计划，促进创业教育在教育体系的实施。对创业教育实施的评估表明，能力本位教育有利于促进创业教育在各种课程中的实施；分权化更有利于促进创业教育的灵活实施；应该增强对于创业教育的认识，并进一步倡导创业文化和精神。

为促进计划的实施，专门为教师、管理者、社会和经济及企业部门的利益相关者组织了一个学习日活动。在学习日中，组织两次研讨会，主要研讨主题包括：在教育体系中纳入创业教育计划时应考虑的因素，能力本位学习，开发必要的工具和框架，各利益相关者间合作的重要性。在计划和目前的教育背景下，发展创业教育的国家框架被认为是把创业教育纳入教育体系中及进一步促进创业教育有效实施的基础。为此，专门组织了一次培训研讨会，建立了国家专家小组，包括地区协调者、学校管理者以及教师培训中心代表。研讨会主要探讨了建立创业教育计划国家战略，以及制定创业教育计划国家框架。此外，还在与相关机构（包括摩洛哥国内及整个阿拉伯国家）建立联系及合作方面付出了很大努力。计划的实施表明，摩洛哥在把创业教育计划纳入到教育体系方面已经付出了很大努力，并且正在积极开发相关的国家战略。所获得的教训包括：创业教育应该纳入到各个教育层次中；需要修订相关课程，把创业文化纳入进来；计划的成功实施依赖于良好的指导框架，以及对各利益相关者的恰当培训和指导。

摩洛哥尽管在短时间内取得了很大成就，但还面临诸多挑战，如对创业教育的概念在不同背景下有不同理解，即使在国际层面上也没有明确定义；在国家层面上，缺乏对计划的有效协调，以及有创业教育方面经验的专家。此外，为促进计划的有效实施，在资源的整合方面也面临挑战。

在“阿拉伯国家创业教育”这一项目的第二阶段，约旦、黎巴嫩和摩洛哥3个国家通过与UNESCO-UNEVOC和UNESCO驻阿拉伯地区办事处合作，努力把创业教育纳入到各自的教育体系中。在3个国家中，都有一个强烈的愿望，就是政府部门和私立机构都把创业教育概念纳入到教育体系中，并努力建立技能导向的教学课程。在计划的第二阶段，3个国家都对现有政策框架进行了评估。结果表明，约旦的教育体系目前已经对创业教育有了很好的认识，黎巴嫩和摩洛哥正规划发展创业教育的相关政策框架。

建立相关协调机构对于未来计划的可持续实施是非常关键的。有效的协调对于计划的成功实施起着关键作用。协调机构的主要作用是促进一系列广泛参与者和利益相关者间的交流。尽管让一些普通教育机构参与到创业教育中来非常容易，但让正规教育体系之外的利益相关者认识到创业教育的重要性并积极参与进来是非常困难的。

发展相关的行动计划是创业教育实施的必要机制，这对于摩洛哥等没有创业教育政策的国家来说是极其重要的。人们已经认识到，尽管在政策层面的承诺已经非常强烈，但还需要进一步建立有效的实施机制。在各国案例中，3个国家都已经与该领域的利益相关者和专家合作，正在努力制定相关机制。在摩洛哥，仅仅是确定该领域的专家名单就是一个很大的挑战，目前，已经采取相关行动，建立了一个国家创业教育专家小组。

使教师参与到创业教育计划的实施中也是非常关键和重要的，因为他们是把创业教育成功纳入教育体系的关键驱动者。特别是在黎巴嫩，其计划实施的重心就在于教师的积极参与。既然教师是主要的实施者，制定教师指南，并为其和其他利益相关者提供定期培训就显得非常重要。总体来看，鉴于创业教育的性质，鼓励公共和私立部门的利益相关者积极参与进来，并在技能本位学习和创业活动间建立联系都成为创业教育实施的重要前提。

总体来看，实验计划是非常成功的。通过实验计划的实施，推进创业教育已经成为政府议程的优先事项，并采取了许多行动，确保其有效实施。然而，各国在时间和经费方面还面临很多挑战。在3个国家中，计划在各个时间点都面临被推迟的挑战。由于计划的实施很大程度上依赖于政治支持，同时，由于对创业教育概念的理解在3个国家和国际层面上都不是非常准确，把创业教育纳入到教育体系中来还需要持续的时间投入和政治承诺。

篇5：推先进性教育第二阶段总结

推先进性教育第二阶段总结2007-02-06 09:44:2

4先进性教育活动第二阶段工作总结

我局在保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作中，按照省委和市委保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一要求和部署，在第一阶段学习培训基础上，在市委第八督导组的具体指导下，严格按照实施方案分析评议阶段的规定和要求，紧紧抓好“动员部署、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题民主生活会”等各个环节的落实，在活动的开展中，切实加强领导、科学安排、扎实推进，分析评议阶段取得了阶段性成果。现将有关情

况总结如下：

一、基本情况一认真搞好思想动员。月日召开××市××局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。会议由党组成员、副局长、市局先进办主任×××主持，党组副书记、纪检组长、市局先进性教育领导小组副组长×××作《××市××局保持共产党员先进性教育第一阶段小结和转入第二阶段动员的讲话》报告，并对第二阶段的工作做了具体的部署和安排，市委第八督导组副组长×××到会并做了讲话。会后各支部立即召开支部会议，组织全体党员进一步深入学习和讨论，进一步的端正态度，明确要求，做到思想认识到位，积极投身到先进性教育第二阶段的活动中去。二充分发动、广泛征求意见，开展交心谈心。为了扎实做好分析评议阶段的各项工作，找准抓住党员和党组织存在的问题，深刻分析原因，明确整改方向，对于确保先进性教育活动取得实效至关重要，这一阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关心、群众关注。市局加强对各支部的正确领导，严格要求，坚持以正面教育、自我教育为主。把分析评议阶段各个环节的工作抓紧抓实，防止走过场，防止出偏差，确保取得实效。第一是继续把学习引向深入，贯穿全过程。搞好教育活动，必须不断提高党员的思想认识，激发和调动广大党员的内在动力。一是组织全体党员继续学习《党章》、胡锦涛总书记《新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动工作的重要讲话和任仲平《在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用》；二是把四月份定为今党风廉政宣传教育活动月，制订方案，组织开展《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和“两例”等的学习活动和组织参加全国××部门“××杯”学习宣传贯彻《实施纲要》知识竞赛，在职党员共人参加竞赛，均在分以上；三是组织参加全省××部门双“八字”演讲比赛，并取得第三名

好成绩等，通过一系列学习教育活动，理论联系实际相结合，进一步引导广大党员深刻认识提高党员素质与提高全党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强党员搞好分析评议的自觉性。进一步明确不同行业、不同群体保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺，确保这一阶段的工作扎扎实实取得成效。第二是广泛征求各阶层意见。广开言路，广纳良言是做好分析评议阶段工作的前提。我局把有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系作为基本原则，对征求意见中提出的问题实不实、深刻不深刻、准确不准确作为衡量征求意见质量高低的重要标准，多层次、多渠道、多角度地征求广大群众的意见和建议。月日就抓早向市委、市政府、市人大、市政协和市直有关部门以及相关用户发函征求意见和建议，至月日收到反馈意见条，回复率达％以上。同时召

开各类座谈会、深入基层、深入联系点、设立意见箱、公布热线电话等多种方式，广泛征求意见。这次评议分析阶段共召开各类座谈会次，走访座谈人次。并将意见梳理逐级反馈，共梳理三大类条意见。第三是开展谈心交心。深入开展谈心交心活动是做好分析评议阶段工作的关键。从月日至日，我局个基层党组织和名党员，通过“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”等形式，立足于解决实际问题，着力解决群众关注的热点问题，影响党风的重点问题，机关作风的难点问题和党员队伍存在的突出问题。党员和党员之间、党员和群众之间开展谈心。谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。在谈心交心活动中认真做到“三个必须谈”，即同一班子领导干部之间必须谈，直接的上下级之间必须谈，与本单位联系多、容易产生矛盾的同志必须谈。在谈心中找准问题，通过开展谈心活动，达到沟通思想，增进了解，促进团结，共同进步的目的。三撰写党性分析材料。写好党性分析材料是做好分析评议阶段工作的基础。在先进性教育活动第一阶段，我局通过开展大串讲活动凝炼出全市××部门党员先进性的具体要求，即四句话字。……为广大党员做好对照检查、写好党性分析明确了目标。广大党员根据“群众提、自己找、上级点、互相帮”征求到的意见，认真进行“四对照、四剖析”即对照学习实践“三个代表”重要思想、树立落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”和全省、全市××部门党员先进性的具体要求，剖析新时期保持共产党员先进性的情况，通过自我对照、自我剖析，全面总结近年来个人在思想、工作、作风及廉洁自律

等方面的情况，撰写党性分析材料。局先进办具体指导离退休党员撰写党性分析材料。截至月日，在职党员人全部撰写了党性分析材料。在写好党性分析材料的基础上，市局各党支部按照要求逐级对党员个人的党性分析材料进行审阅。党支部书记负责审阅本支部党员的分析材料，局领导班子成员分别审阅分管部门、单位负责人的党性分析材料，局党组书记审阅领导班子成员的党性分析材料，市委第八督导组组长审阅局党组书记的党性分析材料。对于党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不够深透的，审核人提出意见后由党员个人进一步修改。通过三个月来的先进性教育活动，广大党员的认识水平有了很大的提高，因而广大党员的党性分析材料做到了问题摆充分、分析有深度、提高有目标。四开好专题组织生活会和民主生活会。我局在职个基层党组织和老干支部都按要求先后召开了专题组织生活会。局领导班子成员都以普通

党员身份参加所在支部的专题组织生活会。在专题组织生活会上，每个党员首先宣读党性分析材料，然后通过个人自评、党员互评、书记点评相结合，开展积极的批评和自我批评，切实把存在的问题找准、抓实、点透，为整改提高进一步明确目标和努力方向。为开好专题民主生活会，月日市局制订并向省局、市委先进办、市纪委、市委组织部、市直工委报送《××市××局××民主生活会实施方案》的报告。月日召开民主生活会。会议一开始，党组书记×××首先通报了去年民主生活会群众意见整改措施的落实情况，然后由局先进办通报了今年先进性教育活动中，通过各种方式、各种层次收集的群众意见三大类共条。与会党组各成员按照《××市××局××民主生活会实施方案》的要求，围绕议题，从党性、党风、工作和廉洁自律等方面，按照“四对照、四剖析”，针对自身的实际，针对群众的意见，从理想、信念、宗旨、作风、遵纪守法，从立足

本职发挥作用等方面，摆问题，查原因，找差距，表态度，谈整改等。实事求是地对照检查，充分发表意见，认真开展批评和自我批评，达到预期的效果。会上，×××书记就针对三大类共条群众意见逐条进行斟酌、计划，并分工到每个党组成员，落实整改。这次民主生活会开得严肃认真，民主氛围浓。党组各成员在先进性教育活动这个特殊背景下的一次集体谈心沟通，进一步敞开心扉，交流了先进性教育学习的认识和体会，正确对待自己、对待他人、对待组织，明确了下一步的努力方向。市委督导组×××副组长给予了充分肯定，认为这次民主生活会前期的准备工作做得认真充分，剖析有针对性，也比较深透，讲得很好。同时，也对我局分析评议阶段的工作予以充分肯定。

（五）提出评议意见。各党支部能根据党员个人讲评、党员互评，群众参评的情况以及征求到的群众意见建议，对照《党章》规定和本单位本岗位党员保持先进性的具体要求，召开支

委会，实事求是客观公正地提出对每个党员的综合评议意见，所形成的评议意见，既依据评议情况，又考虑党员一贯表现和群众的一贯反映，主要包括：肯定党员成绩，指出主要问题，提出整改方向等。党员领导干部的评议意见，由所在支部形成书面意见报主管领导审核把关。

（六）反馈评议意见。局党组向局领导班子成员反馈评议意见，各党支部在对每个党员进行综合评议分析基础上，形成正式的书面评议意见，并如实向每个党员反馈评议意见，肯定成绩，指出存在的问题，提出努力方向。对不履行党员义务，不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施，并监督其认真改正。

（七）通报评议情况。月××日，局党组召开领导班子专题民主生活会通报会，各党支部也先后召开专题组织生活会通报会。分别对专题组织生活会和党组专题民主生活会的情况在一定范围的党员和群众进行通报。班子

成员都能按要求自觉参加过好支部专题组织生活会和班子专题民主生活会，还分别参加澄海、潮阳和南澳县（区）班子民主生活会。

二、服务社会，为民办好事办实事。一为了进一步贯彻落实全省农村工作会议、全国春耕生产电视电话会议精神和省委、省政府和市委市政府关于抗旱减灾工作的指示，保春耕，促生产，我市××部门积极开展××××作业，在全市范围内实施“××工程”并把此作为保持党产党员先进性教育活动的有效载体，以实际行动实践“三个代表”重要思想，积极为人民群众排忧解难。在条件艰苦、作业环境恶劣、有一定风险的××××作业中，广大共产党员冲锋在前，塑造了良好的形象。月日，××省长做出批示：“‘××工程’办得好，××解民忧。希望再接再厉，继续加大××的力度，确保×××。”“××工程”取得的明显成效，极大地鼓舞着广大××工作者为民解忧、做好各项工作的决心和信心。截止到月日，成功实施我市今年第五次×××××作业。

二市局党组把彻底解决困扰高山艰苦台站干部职工多年的饮水难问题，作为保持共产党员先进性教育成果的具体体现。经多方论证，于月底投资多万元，在××区引自来水上××山顶，彻底解决了××站的干部职工一直以来饮用地下井水的历史，结束了饮用水难的问题。三在继续实施好“××工程”的同时，做好××××服务工作，坚持××两手抓。按照“六个一”的要求，稳步推进“业务质量年”活动，努力提高××水平，增强防灾减灾能力。四把党风廉政建设工作与保持共产党员先进性教育活动有机的结合起来，月日召开全市××部门党风廉政建设工作会议，组织学习《实施纲要》，结合部门实际，进行党风廉政建设责任执行落实情况分析，并重新签订新一年党风廉政建设责任制，部署党建重点工作，特别部署如何进一步推进政务公开工作，做好细化的公开，扎实构筑保证××事业持续健康发展的“××工程”和“安全工程”。二五年四月二十七日评，群众参评的情况

以及征求到的群众意见建议，对照《党章》规定和本单位本岗位党员保持先进性的具体要求，召开支委会，实事求是客观公正地提出对每个党员的综合评议意见，所形成的评议意见，既依据评议情况，又考虑党员一贯表现和群众的一贯反映，主要包括：肯定党员成绩，指出主要问题，提出整改方向等。党员领导干部的评议意见，由所在支部形成书面意见报主管领导审核把关。

（六）反馈评议意见。局党组向局领导班子成员反馈评议意见，各党支部在对每个党员进行综合评议分析基础上，形成正式的书面评议意见，并如实向每个党员反馈评议意见，肯定成绩，指出存在的问题，提出努力方向。对不履行党员义务，不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施，并监督其认真改正。

（七）通报评议情况。月××日，局党组召开领导班子专题民主生活会通报会，各党支部也先后召开专题组织生活会通

报会。分别对专题组织生活会和党组专题民主生活会的情况在一定范围的党员和群众进行通报。班子成员都能按要求自觉参加过好支部专题组织生活会和班子专题民主生活会，还分别参加澄海、潮阳和南澳县（区）班子民主生活会。

二、服务社会，为民办好事办实事。一为了进一步贯彻落实全省农村工作会议、全国春耕生产电视电话会议精神和省委、省政府和市委市政府关于抗旱减灾工作的指示，保春耕，促生产，我市××部门积极开展××××作业，在全市范围内实施“××工程”并把此作为保持党产党员先进性教育活动的有效载体，以实际行动实践“三个代表”重要思想，积极为人民群众排忧解难。在条件艰苦、作业环境恶劣、有一定风险的××××作业中，广大共产党员冲锋在前，塑造了良好的形象。月日，××省长做出批示：“‘××工程’办得好，××解民忧。希望再接再厉，继续加大××的力度，确保×××。”“××工程”取得的明显成效，极大地鼓舞着广大××

工作者为民解忧、做好各项工作的决心和信心。截止到月日，成功实施我市今年第五次×××××作业。二市局党组把彻底解决困扰高山艰苦台站干部职工多年的饮水难问题，作为保持共产党员先进性教育成果的具体体现。经多方论证，于月底投资多万元，在××区引自来水上××山顶，彻底解决了××站的干部职工一直以来饮用地下井水的历史，结束了饮用水难的问题。三在继续实施好“××工程”的同时，做好××××服务工作，坚持××两手抓。按照“六个一”的要求，稳步推进“业务质量年”活动，努力提高××水平，增强防灾减灾能力。四把党风廉政建设工作与保持共产党员先进性教育活动有机的结合起来，月日召开全市××部门党风廉政建设工作会议，组织学习《实施纲要》，结合部门实际，进行党风廉政建设责任执行落实情况分析，并重新签订新一年党风廉政建设责任制，部署党建重点工作，特别部署如何进一步推进政务公开工作，做好细化的公开，扎实构

篇6：局先进性教育第二阶段总结

作总结

第二批先进性教育活动第二阶段工作总结2007-12-07 00::50第1文秘网第1公文网第二批先进性教育活动第二阶段工作总结第二批先进性教育活动第二阶段工作总结(2)第二批先进性教育活动第二阶段工作总结(3)市先教办: 我县先教活动自7月30日转入第二阶段以来，坚持“规定动作要搞好，自选动作要创新”原则，先后完成了召开转段动员会，撰写党性分析材料，开展先教活动演讲比赛，组织全体党员干部到孔凡森纪念馆参观学习，制定本单位党员先进性具体要求，认真撰写党性分析材料，广泛征求和梳理、反馈群众意见等项工

作，圆满完成既定工作任务，取得了预期效果。主要做法：

一、党组重视，领导带头

领导干部既是先进性教育活动的组织者，也是实施者、参与者。搞好先进性教育活动，关键在领导。我县党组书记、县长任爱众同志对先教活动非常重视，多次召开党组会研究、调度先教工作，听取县先教办工作汇报，对第二阶段每个环节亲自安排部署，提出了许多具体要求，指出：在征求意见上，要态度要正，心思要诚，言语要真，通过召开座谈会、发放意见表等形式，主动征求机关、群众、服务对象的意见，关心他们想什么、做什么，引导群众把自己的心里话说出来，把自己的真知灼见讲出来，务求分析评议内容真实、达到效果。在谈心活动上，要组织大家交流、沟通，开诚公布的广泛谈心。在撰写党性分析材料上，要从思想上深刻剖析自己存在的问题，不能搞成一个模子，要独本资料权属第1文秘网，放上鼠标按照提示

查看第1文秘网更多资料立思考，实事求是地找准找全自己的问题。在开好民主生活会上，要注意营造良好氛围，领导带头开展批评与自我批评龋蚁叵冉袒疃炔娇勾丛炝思崾档乃枷牖。够疃沟糜刑跤欣恚猩猩

在主要领导高度重视下，每个班子成员身先士卒，坚持“八个带头”，推进七个环节工作落到实处。“八个带头”一是带头深入学习，认真学习有关文件和读本，提高思想认识。二是带头广泛征求意见，多渠道向班子成员、中层骨干、党员、群众、重点服务对象及有关部门征求对领导班子和自己的意见。三是带头开展谈心活动，带头与下属沟通思想、交流感情，融洽干群关系，创造平等、民主、和谐的氛围。四是带头进行自我剖析，从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面剖析自己，深入查找自身不符合”三个代表”的问题。五是带头开展批评与自我批评，认

真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题，认真对待党员、群众提出的意见，深刻剖析存在问题的原因，真正做到触动思想，提高认识。六是带头边议边改。根据征求意见、谈心谈话及自我剖析中发现的问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，以实际行动为广大党员做出表率。七是带头深入基层，组织联系点积极开展分析评议阶段的工作，认真研究政策，及时发现和解决问题，努力使自己的联系点成为全县分析评议阶段的示范点。八是带头发挥作用，使这个阶段的工作不走过场，不出偏差，达到提高素质、服务发展、促进工作的目的。

二、狠抓细节，注重实效

根据市先进性教育活动总体安排，我县结合工作实际，搞好“五个坚持”，扎扎实实地做好先教活动第二阶段七个环节工作。

（1）坚持全员动员，深入发动。3月30日，市物价县召开第二阶段动员会，县党组书记、县长任爱众做动员报告，提出了“三个明确”：一是全体党员要进一步加深对开展保持共产党员先进性教育活动意义的理解，进一步明确先进性教育的任务和目标；二是要明确分析评议阶段的工作要求和目标；三是要明确分析评议阶段步骤、方法及采取的形式。（2）坚持开门教育，广泛征求意见 在党性分析评议阶段，我县把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市物价县长任爱众，副县长侯魁庆、武文同分头深入19个县（市、区）和20多家企业，倾听基层的意见和建议。二是发放征求意见表。我们以党组书记、县长任爱众名义向服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自

教育活动以来，我县共征求到各种意见建议85条。三是召开各种形式的座谈会。4月8日下午，县党组又专门召开了由各处室长、群众代表和部分离退休干部参加的征求意见会，同志们对目前我县班子给予了高度称赞，普遍认为班子成员特别是任爱众县长到任后，坚持“为政府分忧、为百姓说话，为发展服务”新理念，在工作上不断创新，发挥职能作用，保护群众利益，促进经济发展，多次受到市委、市政府和省县表扬。在廉政建设上严格要求，没有发现和听到有关不廉洁现象。本县部分同志结合自己实际也提出了好的建议和意见：如集资建房问题；改善办公条件问题；处室干部定期轮岗问题；要求适当组织干部职工外出学习考察问题等。四是开展谈心活动。我县结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。县领导深入各个支部、处室，找

篇7：局先进性教育第二阶段总结

自我市党员先进性教育活动转入第二阶段以来，在市委督导组的具体指导下，市政府研究室党组以高度的政治责任感精心组织，统筹安排，带领全室党员积极开展“自我检查，民主评议”活动，较好地完成了第二阶段的各项工作任务，政策研究市先进性教育第二阶段情况总结。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

我室第二阶段党员先进性教育活动从3月21日起到4月20日止，经历了以下六个时间段：制定方案、宣传动员；征求意见、交心谈心；对照检查、党性分析；民主评议、互相帮助；组织评议、反馈意见；通报情况、接受监督。全室16名党员全部参加了整个活动，无缺席缺会情况。据统计，这一阶段室党组向县市区和市直部门共发送征求意见函40封，发送征求意见表48份；党员与党员、党员领导干部与党员中层干部、党员中层干部与普通党员一对一的交心谈心45人次；党组召开座谈式谈心会5次；全室党员共撰写党性分析报告15篇，人均4300字，发言提纲18篇。由于党组重视，宣传发动到位，广大党员积极性高涨，通过开展党性分析、批评与自我批评、民主评议活动，使全体党员在党性党风、思想、工作和作风上经受了一次深刻的洗礼，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了整改的自觉性。全室第二阶段活动取得了良好成效。

二、主要做法和特点

在整个自查评议阶段，我们认真贯彻市委先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动第二阶段工作的通知》精神，遵循中央和盛市委提出的开展先进性教育活动的指导原则，严格按照规定的程序和步骤，强化领导，坚持高标准严要求，结合本单位的实际，采取有效方式，认真抓好各个环节的工作，确保了活动不走过尝不出偏差和收到实效。

1、精心组织，统一思想认识

自我检查和民主评议是保持共产党员先进性教育活动的重要阶段，起着承上启下的作用；是巩固和扩大学习培训阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。做好本阶段的工作，时间紧，任务重，难度大，要求高，政策性强，党员群众关心，社会各界关注，需要广大党员高度统一思想认识。对此，在学习培训阶段结束后，我室党组及时召开会议，认真学习了市委先进性教育活动领导小组关于做好第二阶段工作的文件精神，研究我室第二阶段的工作措施；及时召开党员大会，进行深入动员，并就本阶段的活动重点环节和要求进行了具体部署。明确要求党支部、广大党员一定要充分认识搞好第二阶段工作的极端重要性，切实增强责任感，采取有力措施，精心组织，周密安排，把这一阶段的工作抓紧抓好，抓出实效。室党员先进性教育活动领导小组按照市委先进性教育活动领导小组办公室的要求，制定了详细的第二阶段活动日程表，人手一份，对活动时间和活动内容都来作了详细的安排。动员会后，党组和支部又采取座谈会等方式，与全体党员进行深入细致的思想沟通和交流，使全室党员进一步深化了对分析评议活动重要性、必要性和紧迫性的认识，端正了态度。全室党员纷纷表示一定要正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果。广大党员开展自我检查、党性分析的自觉性和积极性进一步提高，扫除了思想障碍，消除了后顾之忧，增强了批评与自我批评的勇气。大家一致认为，这次活动是找准、解决党员党性党风问题的难得机遇，是实事求是、解放思想、提高凝聚力的重要过程，是提升党员素质、增强学习实践“三个代表”重要思想坚定性的重要途径。全室党员以积极的态度，高昂的激情，自觉开展分析评议，保证了活动的顺利开展。

2、强化措施，突出工作重点

在第二阶段活动中，室党组、党支部严格按照工作计划和督导组的意见，规范方法步骤，按照既定程序，每做一步，提前想一步，往后看一步，在按照统一的时间和要求做好五个环节工作的同时，重点抓了以下七个方面工作。

一是采取多种方式征求意见。向市直、县市区有关部门和全室党员发放《征求意见表》，广泛吸纳意见；召开党小组征询意见会、党员座谈会，直接听取意见；设立意见箱、专线电话，向广大群众收集意见；党员之间相互谈心征询意见。支部对收集到的意见进行了认真、仔细的分类归纳、汇总，共梳理出意见49条，其中对党组意见19条，对支部意见1条，对党员个人意见29条，并及时将这些意见向党员本人作了反溃

二是普遍开展交心谈心活动。全室党员同志本着坦诚相见,与人为善,沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识的目的和愿望,打破职务级别界限，以普通党员的身份，采劝一对一地谈”、“几个人一起谈”、“反复多次地谈”等方式，交真心，换真情，相互征求意见，帮助查找问题，开展批评与自我批评,促进了相互了解，增进了整体团结，工作总结《政策研究市先进性教育第二阶段情况总结》。

三是认真撰写个人党性分析材料。每个党员根据支部反馈的意见，对照保持党员先进性的具体要求，结合自身实际，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，剖析产生问题的根源，提出整改方向，形成了完整、深刻的书面材料。全室15名在职党员共撰写党性分析材料6万字以上，人平超过4000字。

四是开好专题组织生活会和民主生活会。室党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动，认真撰写党性分析材料的基础上，组织召开了专题组织生活会。会上每个党员都按照准备好的材料进行党性分析。市长郭有明同志以一个普通党员的身份参加了我室党员专题组织生活会，并在会上进行了深刻的党性分析和自我剖析。室党组成员带头发扬民主，率先开展批评与自我批评。普通党员也敞开心扉，坦诚解剖自己，诚恳批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，切实做到了严肃认真、民主和谐。通过批评与自我批评，大家对所有的党性分析材料提出了进一步的修改意见和建议，使每名党员的思想剖析更加深刻和完善。

五是提出评议意见。专题组织生活会后，室党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员一贯的表现，进行了综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出了评议意见。

六是反馈评议意见。室党组成员对科长的评议意见、支部对每个党员的评议意见，以书面的形式如实向本人进行了反馈，肯定了绩，指出了问题，提出了整改方向。

七是通报评议情况。民主评议后，室先进性教育活动领导小组召开了全体干部职工大会，会上通报了支部组织生活会的基本情况、党员对存在问题的认识和整改措施以及今后的努力方向、党支部评议的结果。室党组专题民主生活会后，室先进性教育领导小组对党组成员的党性分析情况、成员间开展互相批评的情况以及今后努力方向的情况以《情况通报》的形式在室内党员中进行了传阅。

3、把握政策，确保活动效果

先进性教育活动第二阶段的重点是查摆问题，开展批评与自我批评，政治、政策性强，为确保这一阶段不走过尝收到实效，我们严格按照市委提出的指导原则，狠抓了以下几个方面： 一是坚持高标准、严要求。对党员严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，对党员领导干部提出了更高的要求。严格党内组织生活，防止避重就轻、敷衍了事的现象发生。

二是坚持以正面教育、自我教育为主。通过各种有效措施，激发党员参加先进性教育活动的内在动力，促使党员自我认识和解决问题，着力增强党性、提高素质。

三是坚持发扬民主、走群众路线。室党组、党支部和党员都采取多种不同方式，广泛听取党员群众的意见和建议，把群众满意程度作为衡量分析评议阶段工作质量和成效的重要标志。四是正确开展批评与自我批评。在开展批评和自我批评中，我们始终坚持原则，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则的纠纷。要求党员自我批评做到：能够认真查摆自已的突出问题；对党员、群众提出的意见，态度正确，做出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的问题，认真总结经验，提出整改措施。党员之间开展的批评做到：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

三、主要成效和收获

此次党性分析评议活动，在继续抓好学习提高的基础上，按照《党章》规定和“三个代表”重要思想的要求，全室党员和党员领导干部认真做好自我检查，查摆突出问题，查找思想根源，深入进行党性分析，制定整改措施，明确努力方向。通过开展交心谈心，开展批评与自我批评，开展民主评价，使每个党员思想上受到教育，灵魂上有很深触动，真正达到了增强党性、增进团结、促进工作的目的。

1、巩固了学习成果，奠定了整改基矗在第一阶段学习培训的基础上，室党组紧密结合党员思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛同志的讲话，进一步引导党员提高了认识，端正了态度，摆正了位置，从而增强了党员自觉投入、找准问题、认真整改的自觉性和积极性，增强了党员学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。同时,我们结合本室保持共产党员先进性具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议，找准问题，亦为下阶段的整改工作奠定了良好的基矗

2、找准了突出问题，发现了自身差距。广大党员采劝自已找、群众提、上级点、互相查”的方法，广泛征求意见，结合自身实际深刻反思，从思想、工作、学习和作风等方面，对照标准查问题，对照先进找差距，比较全面、准确地认清了自身的薄弱环节，找准了党组、支部和全体党员在党性党风、工作作风方面存在的突出问题。

3、剖析了问题根源，增强了党性锻炼。全室党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我室保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料，重点检查自己近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党组成员和副县级以上领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行了分析。广大党员通过深刻反思，辨证看待问题，客观分析原因，从主观世界改造不力、党性锻炼不够、宗旨观念不强上找到了问题的本源，广大党员的党性又一次得到了锻炼。

4、制定了整改措施，明确了努力方向。广大党员针对个人存在的突出问题，结合本人的实际情况，提出了十分明确的整改措施。在这次活动中，我们始终把查摆问题、剖析思想与分析评议有机结合起来，坚持边议边改，取得了明显成效。