猫与老鼠的故事作文（精选7篇）
篇1：猫与老鼠的故事作文
一只流浪猫一天都没有吃到东西了，不经意间，它在垃圾堆里看到一只正在寻找食物的老鼠，猫激动急了，仿佛感受到鼠肉的美味，它喵了一声就扑了上去，小老鼠一下子就被抓到了。
小老鼠向猫苦苦哀求着不要吃它，但是猫不为所动，毕竟一天没有吃东西了，好歹也得吃点东西暖暖肚子吧，小老鼠说：如果你吃了我，那么下一顿你吃什么，如果你不吃我，我可以保证让你顿顿有吃的.，猫一听，心里也直打低估，老鼠一看猫有点犹豫了，老鼠就接着告诉给猫一条计策，猫听了拍爪叫喵，原来老鼠让猫拿着它，假装猫在一家人的屋子里被逮到的，家里的主人一看猫那么勤劳，就收留了猫，果不其然，猫顿顿都有好吃好喝的，体重也直线上升，过了半年，猫被主人丢了出来，因为它的体重太高了，根本就跑不动，别提抓老鼠了。
这只胖猫继续流浪，但是因为它跑不动，好几天都没有东西吃了，结果饿死在了垃圾桶里。
篇2：猫与老鼠的故事作文
快到冬天了，粮食渐渐变少了。我和好朋友猫住在教堂旁的老树洞里，储备着过冬的食物。黄昏，在森林里散步，我被一个罐子给绊了一脚。低头一看，发现那是一罐猪油，我高兴得跳了起来。
我们把猪油拿了回去，我说：“咱们把它存放在哪儿呀？”
猪的眼珠子骨碌骨碌地转了两转：“咱们不如把它放在教堂大钟底下的长木板上吧。”
“好呀！好呀！”我兴奋地说。
我们悄悄把它放在了木板上，走了。
过了一个月，猫说：“亲爱的老鼠，我表姐的孩子出生了，让我当教父。放心，我不会墨迹很久的，去去就回。”
我说了一声好吧，就忙自己的事了。
猫一蹦一跳地走了。其实，根本没人找他当教父，他是去偷吃猪油了。猫飞速地爬到木板上，心想：我就吃一点，解解嘴馋。他蹑手蹑脚地打开了罐子的盖子，一股香气迎面扑来。猫把舌头伸出去，使劲舔了舔，刮掉了上面的一层皮。然后跳下木板，心满意足地走了。
又过了半个月，猫的馋病又犯了。他悄悄地爬上木板，偷偷地吃了一口，这次他越吃越想吃，越吃越不满足，最后把一整罐猪油给吃光了。
冬天到，天寒地冻，我想到了那一罐猪油。我和猫到了教堂，爬上了那块长木板，我看见罐子空空的，猪油一点都看不见了。猫的神色有些慌张，我顿时恍然大悟：“好啊，原来你根本就没什么表姐，到教堂里来也不是当什么教父，你是来偷吃猪油的！”
篇3：“老鼠”的歇后语故事
书箱的主人原来是个文学爱好者。写了满满一箱的文稿却仍是一贫如洗。一气之下便下了海, 将这满满一箱的文稿遗弃。一只老鼠正好掉了进去, 牙齿有些发痒, 就啃起文稿来。这一咬一嚼, 就品出些味道来, 懂得些世态炎凉、人情世故, 成了高智商老鼠。比如它从咬文嚼字中得知:贪官露面, 人人喊打。从此, 它要过街之时, 就尾随贪官之后, 让贪官当挡箭牌, 自己则溜之大吉。
老鼠爬秤钩——自称自
这只老鼠在一个贪官家里不仅养得肥肥的, 而且沾上了贪官的贪婪和野心。居然想创造一项最肥大老鼠的世界纪录, 它每天拼命地吃着贪官享用不完的香肠。每隔几天, 就要爬到贪官家里用来称金子的秤上称一称重量, 看看又长了多少斤。就在这只老鼠已经增长到3斤8两时, 却不料贪官倒了台, 老鼠没有了香肠吃, 又瘦了下来。于是, 它又钻到了另一个贪官家里, 不仅又寻找到了香肠, 而且又找到了一杆能称金子和自己的秤。它天天爬到秤钩上, 自己称自己。
老鼠过街——人人喊打
篇4：猫与老鼠的启示
小C是全校有名的“钉子户”,是个让各科老师都头疼的学生,说他调皮,不如说是他有点多动症,上课时始终不能安分守己,总是喜欢东指西点,影响其他同学学习。我总是看不习惯学生的这种做法,因此对他的印象始终不太好。平时,虽然他调皮,但我都是能忍就忍,点到为止。但好像效果不大,因此才出现了下面的这一情况:那天上课,讲到精彩之处时,同学们都注意力高度集中,我也是心情格外愉快,讲得非常起劲。忽然,我发现小C又在做小动作,稍做停顿后发现他还是继续低着头,心中气不打一处来,满腔热情顿时化作一腔怒火,于是立刻停止讲课,迅速走到他的身边。他还没发现,同桌用胳臂轻轻捅了他一下。看见我,他慌忙用手握住了他的那些“玩具”。“你在干吗?你站起来!”我厉声问道。我的话好像把他从他的世界中惊醒了,他吓了一跳,然后慢悠悠地站了起来,避开了我充满怒气的目光。我让他交出来,他一脸无所谓地把头掉向一边,反而把那几个粉笔头握得更紧。他的这种无所谓的态度犹如火上浇油,让我的火气更大了。好啊!上课犯了错还一点儿羞愧改正的意思都没有,简直是太不像话了!我试图从他的手中夺下那些粉笔,但是他不给,他说他以后一定不再做小动作了,一定用心听讲。我当时怎能听得进去?我使出全身的力气夺下了那些粉笔头,原来他下课偷着拿了班级的几根粉笔,正在用这些粉笔磨制子弹头呢。我狠狠地把那几个已经磨好的“子弹头”摔在了地上。看到自己的作品碎了,再加上我以及全班同学的指责,他委屈地哭了起来。这时课也没有办法上了,好在下课铃声响了,一场风波不了了之。
下课了,我回到办公室,心里总觉得堵得慌。说实话,从教这么多年,还是第一次对学生这么粗暴。我的心里开始不安起来。这样处理,他下次上课就会认真了吗?从他的反应来看,结果只会适得其反:这个学生可能心里在恨我这个老师,反而更会讨厌上我的课;如果说以前他是游离在课堂的边缘的话,那今后他就是彻底排斥我的课了。事实验证了我的猜想,走在路上看见我,他再也不像原来那样热情了,而是远远地躲开了我,上课虽然小动作少了,但明显眼睛里少了生机,无精打采的,并且他的目光始终在排斥我,一道无形的隔阂成了我和小C之间的障碍。我不能再这样继续下去,我反思了一下:他是一个多动的孩子,可是他却能专心去磨制子弹头,如果当时我不是那么冲动地毁掉他的子弹头,而是走到他的身边提示他一下,让他把东西收拾起来,也许他会继续听课?是不是我太冲动了?
又是这个班的课,我当着全班同学的面向小C道歉,但是也指出了小C的错误。小C惊呆了,他没想到我会向他道歉,他低下了头。课后,我又找到小C,了解到小C特别喜欢小制作,从他专心致志磨制子弹头上我也能看出一些。于是我请小C在课余时间帮我制作教具,如地球仪、等高线……不失时机地在课堂上表扬他,当同学们知道老师的教具有很多都出自小C之手时,都向他投来羡慕的眼光。当看到我拿着他亲自动手制作的教具出现在课堂上时,他的眼睛变亮了,小动作没有了,他变了,他真的进步了。这使我想起前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一句话:“宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。”自此,每当在课堂上发现有学生在下面做小动作时,我再也不厉声呵斥了,而是利用分析问题或分组讨论、交流的机会,于无人觉察中走到他们身边,抚摸一下他们的脑袋,或者拍拍他们的肩,这比呵斥有效多了。如果一定要批评谁,也不大张旗鼓,而是飞去一个不满意的眼色,以眼神代批评。有时寓批评于表扬之中。自此,师生关系融洽,课堂气氛轻松、愉快、和谐。
小C的转变使我明白了对学生究竟是应该“堵”还是“疏”,我想一定要因地制宜,因材施教。
篇5：猫与老鼠作文
这只猫伸了伸懒腰，睁开了迷糊的眼睛，叫了几声又往后退了几步很小心的样子。等了一会儿才走到发出声音的米缸边，一看原来是一只小灰鼠。小灰鼠一见猫在望着它吓的魂飞魄散，双腿发抖差点就要跪下来了。但妈妈平时嘱咐的话在耳边响起：“孩子，见了主人养的那只猫不要怕，他整天吃了睡，睡了吃，是一只懒猫，胆子大点儿，说不定它还怕你呢！”
小灰鼠立刻精神焕发，说：“我可是我们快嘴大王的使者，要是我你欺负我，大王可不会放过你，前几天大王就吃了一只大花猫，骨头还在呢，你要看一看吗？”懒猫一听吓坏了连忙说：“不用了!不用了!”“那你还不快把我拉上来！”小灰鼠神气地说。懒猫立刻找来一根绳子，把小灰鼠拉了上来还送了它一大袋米。
回到家里，小灰鼠把自己一天的经历告诉了兄弟姐妹们，它们笑的前俯后仰。
篇6：猫与老鼠小学生优秀作文
自从盘古开天辟地之后，大地上就有了猫和老鼠。
那时，老鼠的身子非常大，而猫的大小，还没有老鼠的十分之一，他俩是一对形影不离的好朋友。
一天，猫走出了自己小小的鞋子房屋，来到老鼠住的山洞前，说：“哥哥，今天万里无云，我们一起去郊游吧!”老鼠正在呼呼大睡，根本没听见小猫的的.叫声。这下小猫急了，大场呼喊，但老鼠还是无动于衷。最后，老鼠在小猫的叫喊下，终于挪动了他那庞大的身躯，慢悠悠地走向门口，傲慢地对小猫喊：“吵什么吵!”小猫低声细语地说：“鼠哥哥，你有空吗?一起去郊游吧!”老鼠念头一转，想到了一个诡计：嗯，可以用这次郊游，到小猫那骗吃骗喝。于是老鼠装出一副十分友好的表情，满口答应。
小猫去拿食物了，老鼠赶紧拿橡皮泥，做出一条条小鱼，放进麻袋里，等小猫一起上路。小猫来了，老鼠背着麻袋，装出很沉的样子。小猫见了，问道：“你袋子里装的是什么呀?”老鼠说：“这可是你最爱吃的小鱼，我把好几条小鱼压缩在一起，可好吃了，足足有十多斤重呢!”“哇!好多鱼呀!”小鱼好似见到了很多鱼的画面，“鼠哥哥，能给我吃一块吗?”“好吧，看在多年的情谊上，我给你吃吧。”老鼠说。“谢谢!”小猫万分激动地说。小猫吃时，老鼠就偷偷摸摸地吃小猫的食物。“这好像是橡皮泥啊!”“哦，是吗?这可是鱼儿精华的结晶啊!”老鼠早已吃完了小猫食物，小猫觉得自己的包裹变轻了许多，又问老鼠。“我的包裹怎么轻了许多啊?”“啊，那一定是上帝吃了。”“这实在太荣幸了。”
篇7：猫与兔子的故事
猫咪很优秀，身边很多关心、照顾她的人，也有很多知心朋友。可是，每当猫咪告诉身边的人她暗恋兔子时，几乎所有的朋友都劝她放弃，他们都说，兔子不适合猫咪，他太刚毅，不会懂得如何与猫咪相处。猫咪很执拗，她不愿意就这么放弃，她经常会说：“这是我自己一个人的事情，我喜不喜欢他，那也是我自己的事情。”为了他，她与周围的人的关系都僵了。
有一天，兔子突然找到了猫咪，他告诉猫咪：“我们，试试吧。”“啊？”猫咪一时愣住了，脑袋打结了。“我们在一起吧。”兔子说。猫咪点点头，答应了，心中虽然疑惑但是也很高兴。
猫咪更关心兔子，也无时无刻照顾着兔子，可兔子都不怎么领情，他总是让猫咪别多管闲事。猫咪心里很难过，却不知道如何表现，那时候的猫咪，无疑很伤心。她在心里告诫着自己：这是我自己选择的道路，既然选择了，就没有后悔的余地了。她习惯了默默地付出，不再让兔子知道。
猫咪和兔子表面关系很融洽，可是实际上却并不是这样的。猫咪很想和兔子讲话，很想与兔子聊天，可是害怕会因此被兔子厌烦，怕打扰到兔子。手机，拿起又放下，编辑好的短信，久久不敢发送，看着手机里那个熟悉的号码，却不敢拨过去。兔子好像根本不在意猫咪，不回她的短信，不理她。猫咪也发现，他们根本不是一个世界的人，他们没有共同的爱好、习惯，甚至，找不到共同的话题。猫咪会自言自语：“他为什么要对我说那些。”或许，只是一个玩笑吧。
快过年的时候，猫咪想着怎么与他一起庆祝，可是，手机上的一条短信很醒目：这一开始名存实亡的关系，终究也不存在。猫咪心中的一角蓦然开朗，原来，不是太忙了没时间理我，只是因为不在乎。就这样，分手了。
这段关系，简单的开始，干脆的结束，没有任何装点，可是，却又一种淡淡的忧伤。从头到尾，都只有我的心伤吧，猫咪想着。但是，既然这是他想的，我何不放手，我希望，我的存在不是他的累赘。
在人生的道路，两人背道而驰。或许，许多年后，猫咪还会想起兔子，想起他带给她的一切。也许心中会有一种忧伤，但是，猫咪不会后悔，生命中有他来过就足够了。
不要去挽留那些必定会失去的人或物。有时候，放弃，也是一种成全。