当老师不在的时候作文开头结尾

当老师不在的时候作文开头结尾（共14篇）

篇1：当老师不在的时候作文开头结尾

当老师不在的时候作文开头结尾

老师是一班之主，对班级的管理当然非常严格。可当学生们离开了老师的管理，又会发生什么有趣的事呢?

一天，王老师拿着茶杯去倒水，刚出了教室门，教室里顿时炸开了锅。俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王。”班上的“猴子们”真是猴急性格，老师前脚刚踏出教室门，几名同学立刻憋不住了，躬下身子像蛇一般在教室里“游荡”。一会儿跑到这儿和你说说话，一会儿又跑到那儿跟他打打架。教室的.气氛瞬间被点燃了，同学们不再安分守己，纷纷交头接耳，追逐打闹，仿佛寒假的余温还没散尽，满满都是游乐场的既视感。值日生忍无可忍，拿着戒尺跟着“猴子们”满教室跑，甚至用罚抄课文来威胁。可是，无论值日生做何努力，那几名“猴哥”依然我行我素，甚至更加嚣张。

突然，“嘣嘣嘣”的声音从讲台方向传来，大家的心提到了嗓子眼，耳边“嗡嗡”作响，立刻以迅雷不及掩耳的速度摆好姿势，死死盯着讲台。原来，是有一名同学恶作剧，偷偷溜到讲台前面敲桌子吓唬大家。他还乐得哈哈大笑：“看把你们吓得……被我骗了吧!哈哈……”我们又气又恨，可真是虚惊一场!于是乎，大家又重新回到放松的状态，继续各自的娱乐活动。

“王老师来了!”这时，有一个不和谐的声音响起，同学们齐刷刷地往教室门口看去，老师的人影没看到，却发现有几位“忠于职守”的观察员们在门口守着，探着脑袋，眼睛直勾勾地盯着老师离去的方向，以便在第一时间给大家通风报信。有同学笑称他们是世上“最可爱的人”，忠于职守，有“军人”风范。我想，他们大概也是世上“最怕老师的人”吧!如果他们以后长大了真能成为守卫祖国的解放军，还真得感谢老师从小的锻炼和培养呢。

值日生显然已放弃了最后的努力，同学们更是放胆玩耍，从容淡定，毫不慌张，教室里的娱乐气氛达到了高潮。

“王老师真的来啦!”

门口的观察员们飞快地溜回座位上，靠窗的同学努力伸长脖子向窗外张望，恨不得把玻璃掏个洞才好，真正是望眼欲穿了。惊魂未定间，一个人影闪过，那几名同学“啊”的一声，“砰”地一下跌坐在座位上。王老师走进教室，放下水杯，“唉”的一声叹了口气，似乎是对我们的表现感到不满，这场“闹剧”也就此收场了。

为什么老师在的时候，教室里就能维持良好的秩序，而只要老师一出去，教室里就完全变了样?尽管老师不在时发生的种种充分展现了我们的童真，但同时也反映出我们的自律性还不够，还没有班级主人翁的意识和建设班级的自我担当。换位思考一下，我们更应该体谅老师的辛勤付出，真正做到老师在与不在一个样。

篇2：当老师不在的时候作文开头结尾

当我们的狂欢正式开始!

我死死地盯着时钟，三点五十九了，我握着拳头，用手点过额头、左肩和右肩，等我睁开眼睛，发现班里已经乱成了一锅“杂烩”，要想从那搅合在一起的“小虾米”和“海带”里数出到底有多少根“海带”，没有一点儿好眼力，还真不能在班上立足呢!哦，对了，在这里你还要拥有“加倍厚的耳膜”，和“失传已久的河东狮吼”!

这是一个趴在窗台上的同学，猛地转过身来，大声地说：“老师来了!”

全班像按了暂停键，刚才还在左右摇晃的贾恒睿，猛的晃到45度角就戛然而止了，刚才还……

我们有的看书，有的写作业，还有的干脆大声朗读起课文来了，可是过了好长的一段时间，都没有发现有人进来，我们都疑惑地看向那名同学，只见他十分得意地笑着。哦，又乱成了一锅“杂烩”，不，是一锅乱炖!

就坐在我右边的李睿不知又怎么招惹到了黄睿雯，反正只见黄睿雯深呼一口气，卯足了劲，一个弹跳，上半身绷得直直的，从我可怜的头颅上飞跃过去，一下就夺走了李睿的作业本，李睿怒气冲冲地盯着黄睿雯，发出了低吼声。接着他们就开始在我的头上打了起来，我连忙趴在桌上，盯着他们两个，黄睿雯以迅雷不及掩耳之势，伸长手指，戳向李睿的左腰，李睿也“不甘示弱”地撒娇般连拍几下黄睿雯的肩膀，但黄睿雯似乎不吃这一套，又开始“口头功夫战略”，她幽幽地说：“李睿，我还帮你写好了许多，老师不是说，写东西要真实吗?”李睿似乎只会低吼。我双手举起表示投降，我心想：这什么时候是个头啊!所以我大喊：“停战，好吗?STOP!”李睿像一摊烂泥，软塌塌地滑了下来，不甘心地发着低吼声。

“老师来了!”又过了许久，有一个人喊道，可我们都不理会她，迎来的……是傅老师凶神恶煞的脸庞。

篇3：浅析作文的开头和结尾

提起作文教学, 许多老师感到头疼, 觉得如何对学生进行作文的起步教育以及怎样提高学生的写作水平是件难事, 有很大压力。而作为学生那, 一提到作文, 有些学生也是一个头两个大!那么, 怎样进行作文教学, 才能让学生的作文水平有所提高?在整个写作过程中又该注重哪些方面那?下面我根据自己的教学经验浅析一下。

写文章, 当然要注意文章的基本结构, 即:文章的开头, 结尾, 分段, 过渡和线索。但我觉得精彩的开头和优秀的结尾是最重要的。俗话说的好:好的开头是成功的一半, 一个好的开头能让一篇文章吸引起读者的注意, 激发其阅读的兴趣。

首先, 我要谈谈文章的开头。

文章的开头, 没有什么固定的格式约束, 想要写出一个好的开头, 首先要注意的是切合主题, 其次要根据文章的内容来选择合适的形式, 此外最好还要尽量不落俗套, 新颖别致, 引人注目。浅谈几个基本开头方式。

一, 总括式开头。总括式开头是从文章一开头就表达出中心思想, 让读者对整篇文章所要表达的内容有个大致的了解, 以下的章节则按照这个中心思想进行解析或叙述。

例:文题:小美妞

(开头) 我家对门有个六, 七岁的漂亮小女孩, 大家都叫她“小美妞”。

一看开头就明白文章的中心意思是什么了, 中心明确。作者写起来不会偏离中心内容。

二, 开门见山式开头。在文章的一开头就交代出事件的时间、地点、起因、主要人物, 然后再对具体内容进行叙述。

例:文题:鲜花和小草

(开头) 今天早晨, 我们想去花园看鲜花, 可是爸爸说还没有到鲜花盛开的季节, 我们只好看小草。

写作特点是下笔点题, 提出文章主题直截了当, 清楚明了, 语言简洁, 凝练。

三, 问句式开头这种开头方式是文章开篇就提出问题, 造成悬念, 引领读者兴趣阅读。而问题的答案, 就在正文的叙述中。例:文题:等

(开头) 我手里托着“家长通知书”像托着神圣的使命, 薄薄的白纸变得沉甸甸的。今天晚上学校开家长会, 老师会说什么那?

文章开头就提问题“老师会说什么那?”只能等待, 暗扣题目。

四, 描写景物开头。以描写景物作为开头, 重点是要抓住景物的主要特征, 描写真实细致, 以此渲染气氛, 为人物出场做铺垫。

如:“月亮悄悄爬上树梢, 放出皎洁的光亮, 给大地镀上了一片银辉。夜, 十分幽静。一声孩子的叫喊打破了宁静……”

还有倒叙式开头。与开门见山式恰恰相反, 倒叙式是在文章的一开始就写出结果, 然后再追溯起因和经过。这种写法也能一起读者浓厚兴趣。

说完文章的开头, 我们再来看看文章的结尾。

文章好的结尾, 能够突出全文的中心思想, 深化主题, 增加感染力, 引发读者的共鸣。下面我们举几个例子来分析一下。

一, 首尾照应。首尾照应式结尾是很常用文章结尾方式, 先设伏笔, 结尾照应。首尾相顾, 文章圆和。此类文章结构看起来非常完整, 极易给读者留下回味!

例: (开头) 每当我看见书桌上那精美绝伦的帆船, 爸爸的音容笑貌就浮现在眼前……

(结尾) 是啊, 那小小的帆船就是爸爸对我的期望, 期望我能够扬帆远航, 直济沧海!

这种结尾的特点是在文章的开头对后文出现的人物、事件作出暗示, 在结尾时对开头的伏笔作一个回应。

二, 总结点题在写人叙事的文章里, 尤其是内容较多, 层次繁琐的文章, 建议使用这种方法进行结尾。结尾的时候, 经常要对文中的人物或事件作出评论, 点出文章的中心思想。它的优点就在于可以总结全文, 说明事件的深刻意义。

例:赛跑

(结尾) 这次赛跑, 让我深深地懂得了只要坚持到底, 有毅力, 就一定能跑到终点, 取得最后的胜利!

这段结尾, 对“赛跑”这项体育活动做了总结和评价, 认识了一个浅显而深刻的道理:无论做什么事情都要坚持到底, 有毅力, 然后才能到达终点, 取得最后的胜利。

三, 画龙点睛。这种结尾方式的目的在于加深读者的印象, 突出文章的中心思想, 让读者在阅读之后进行思考并得到启发。常用的方式是用一些含义比较深刻的话或比较华丽的修辞手法来进行结尾。

例:啊!我的家乡从来没有这样美!美在田里, 美在村里, 美在人们的心坎里。

这篇文章赞颂家乡美, 采用画龙点睛式结尾, 用了一个排比句, 诗一样的语言, 点明家乡美在哪里!“美在人们心坎里”, 启发读者, 激发读者想象力。

四, 议论抒情。这种结尾方式的优点在于作者可以直抒胸臆, 或进行简洁直接的评论, 或进行大胆的抒发情怀, 让读者切身感受的作者的思想。

例: (结尾) 我想, 希望是本无所谓有, 无所谓无的, 正如地上的路。其实地上本没有路, 走的人多了, 也便成了路。

这段话是鲁迅名作《故乡》的结尾, 多年来, 人们把它当成“座右铭”, 作者在文章结尾处, 直接而言简意赅地表明了自己对“希望”的观点, 抒发了自己的慨叹。这段至理名言给读者极大的启迪—路是人走出来的!

以这种方式结尾, 能够表达作者心中的情愫, 激起读者内心波澜, 引起作者情绪共鸣, 有着强烈地感染力。

掌握了文章的开头和结尾固然很重要, 但一篇好文章光有好的开头和结尾还不够, 还要学会文章其他组织结构, 比如如何分段, 段与段间如何过渡, 如何搜集线索等。还要学会运用灵活多样的表达方式, 只有全面掌握了诸多写作技巧, 才能写出好文章来。

篇4：当老师不在的时候

可是，两三分钟过去了，老师还没来，一部分同学开始窃窃私语、蠢蠢欲动了。五分钟过去了，老师依然没到，几个调皮的男生便带头说起话来。只见陆栋梁转过身子，眉飞色舞地和周详谈论着昨天玩的电脑游戏。李欢更是放肆，瞧！他正挥动着拳头向张凯乐“示威”呢。此时的教室里就像烧开了的水，沸腾起来了。讨论声、嬉笑声、争吵声交织在一起，简直震耳欲聋。见此情景，中队长段琪走上前去，拍着讲台大声喊道：“大家不要喧哗，自己看书！吴老师马上就来了。”但是，同学们的喧哗声早就盖过了她的声音，我们是“外甥打灯笼——照舅（照旧）”。段琪只好无奈地回到了座位。

我也一反“乖孩子”常态。我们小组正在传阅或者说是“抢阅”一本漫画书。书先是在马哲伟和侯炜的手中，又被孟斌夺了过来，我和毛佳旖、丁夏敏也凑了过去，“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”看得我们立刻笑得前仰后合……当同学们沉浸在笑闹声中时，门外突然响起了熟悉的脚步声，“呀，吴老师来了！”这句话比什么都灵验，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到……

同学们的伪装术还真不简单呀！老师在和不在判若两人！

点评

小作者描写的，是真实的校园生活，是班级成员的“众生相”。这场闹哄哄的表演中,每个人都是主角。语言活泼诙谐，让人忍俊不禁。

（点评、指导老师 吴雪雯）

篇5：当老师不在的时候作文开头结尾

只见教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩闹了起来。正当同学闹翻天时，坐在一旁生闷气的班长，终于忍无可忍的站起来，使出她的「河东狮吼」功，大声的说：「大家安静，你们再吵，我就把名字记下来，交给老师!」班长「不鸣则已，一鸣惊人」，把全班

同学都吓住了，我们心想：班长发起威来，真像一只可怕的母老虎呀!

但是，好景不常，正当班长以为方法奏效时，同学们又开始叽哩呱啦的说起话来。这时，班上的鬼灵精–林立人?，到处捉弄同学，被整的人气愤不平，于是展开了一场追逐大战。还有人开始说笑话，精采的内容，丰富的表情，真让人拍案叫绝;于是，一个接一个的表演，让大家几乎笑破了肚皮!渐渐的，同学们变本加厉，整个教室里吵闹不休，把一些在安静看书的.同学给惹火了，不断的要班长出来维持秩序，只是，班长也爱莫能助!

正当大家玩得兴高采烈时，只见老师站在门外，气得面色铁青、火冒三丈，我们心想：「这下可糟了!」全班顿时气氛凝重，一点声音也没有。老师走到讲台上，十分生气的训了我们一顿，也把吵闹的同学给予严厉的处罚，并警告大家下次不可以再「为非作歹」了!

篇6：当老师不在的时候作文

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的当老师不在的时候作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

当老师不在的时候作文1

早晨，同学们在教室里读书，老师在那监督我们。没几分钟，有同事来喊老师，说有事。他匆匆叮嘱我们两句，让我们好好读书，就离开了。

老师刚走出去，同学们就讲话了。“嘿，来不来打牌。”某些胆大包天的学生竟打起了扑克牌；还有的人钻在抽屉里看起了小说，津津有味；还有的人干脆下地，闹了起来。整个教室成了一锅粥。

大家玩得正开心时，老师突然回来了。“干嘛，怎么这么吵。”一颗炸雷响了起来了，把同学们吓得半死。

“你们真的太不自觉了，我一走，就吵。”老师的脸憋得通红，脖子上的青筋一根根爆出，“打牌的，吵闹的，不自觉的，每个人写一篇作文，不能少于500字。明天交。”

我们惊呆了，个个都张起了大嘴巴。有些被罚的人还似乎不服气，低着头叽叽咕咕的，一副不甘愿的样子。

“我知道你们不服气，但想一想，你们写作文，那是为了谁？”老师的脸由雨转阴，语气变成有些温柔。

听了老师这句话，我们惭愧地低下了头。

我们都应该遵守纪律，做一个好学生。因为无论学到了什么，都是自己的，谁也抢不走。

当老师不在的时候作文2

俗话说得好：“老虎不在家，猴子称霸王。”当老师不在教室的时候，教室就成了我们的天下！

有一次上课时，老师临时被叫去开会了，让我们在教室里自习。随着老师的脚步声由近到远，同学们的言论兴致也由弱到强。一开始，大家还能管住自己，可过了一会儿，有的同学就忍不住开始和别人交头接耳，窃窃私语了。接着，有的同学竟开始明目张胆地说话了，此时“班干部”管得是越管越乱，引得同学们笑得合不拢嘴。

班长徐莹见到李龙伟说话，便让他站着。结果，徐莹刚转身去管别人，李龙伟就坐下了。徐莹没办法，只好让李龙伟在后面蹲马步，可李龙伟不是蹲的太低，像上厕所，就是蹲的太高，配上他双手抬起的姿势，活像一个没缠绷带的木乃伊。见此情景，大家笑得更欢了。

这时，不知是谁喊了声：“老师来啦！”李龙伟赶忙往回跑，由于跑得太急，摔了一个屁股墩。大家都赶忙拿起书，装模作样地读了起来。可是过了一会儿，大家发现被骗了，教室里又爆发出一阵大笑。

又过了一会儿，老师真的回来了。“放哨”的同学早已发回警报，因此当老师走进教室时．我们都在认真自习，老师看了，满意地点了点头。

当老师不在的时候作文3

俗话说国不可一日无君，而我们作文班是班不可一秒无师，没有老师那真的是天下大乱了，上个星期六就是一个很好的例子。

在上个周六的作文课上，老师不知怎么了一直没来，情报员按耐不住了，直接冲向老师办公室，过了一会儿，他回来对大家说：老师不在办公室，我也没找到老师。话音刚落，全班都欢呼了起来。

坐在我前面的调皮蛋三号正在光明磊落的跟一号和二号说着话，可开心了。我的同桌小超和一些同学出去买零食吃，他们想开一个零食大会互相分享着自己买的零食。

咦，那不是调皮蛋四号吗？他什么时候变得那么好学了？我怎么不知道？他正在奋笔疾书的写作业，我走上前去想看个究竟，当我走到他身边，低头一看，原来他是在抄别人的作业呀！也有许多同学在追逐打闹，好像自己的位子上有颗钉子一样，都不愿意坐下。而我就当起了侦查员，随时防备老师的突然袭击，整个教室就像个菜市场，不对，说菜市场还好一些，因为菜市场哪有人在奔跑，而现在呢？

过了一会儿，我大喊道：危险正在靠近，危险正在靠近，因为老师来了！瞬间，教室里又变得鸦雀无声了。

当老师不在的时候作文4

二十分钟过后，上课铃响了，同学们都依依舍的回到了教室，等待老师的到来。

过了一会儿，老师还没来，有些调皮蛋便跑出去“侦察”。突然，一个“特务”跑了回来“禀报军情”：“经我军仔细观察，老师们正在开会，在我军的带领下，你们可以尽情的玩了!”“好耶!”同学们异口同声的欢呼着。

有的拿出老师布置的作业，认真的做起来;有的开心的讲着一些趣事;还有的干脆围在一起，拿着瓜子“叽里呱啦”地吃起来……

此时，几位同学跑上讲台，拿着一盘磁带，假装放进录音机里，然后他们几个人轮流说起了一条条笑话，这一条条笑话逗得同学们前仰后合……此时的教室，简直比菜市场还要热闹!

正在这“潮涨”之时，那些“侦察兵”跑了回来，并低声说：“老师来了，准备停战!”同学们便立刻放下手中的事：有的将作业塞进了书桌里;有的立刻跑回座位;还有的将瓜子皮收拾好，打算下课再扔……几秒过后，教室里恢复了原样，同学们都假装看起书来。

当老师进教室时，刚好下课铃响了，她只是说了一声“下课!”同学们便像离了弦的箭跑了出去……

当老师不在的时候作文5

每个人都有不同的样子，在不同的地方、时间都会用不同的样子来面对。比如说老师不在的时候。

作文课上，老师还在教室时，全班鸦雀无声的。可是过了一会儿，老师说要去办点事情。山中无老虎，猴子称霸王。老师前脚刚走，班上就像菜市场一样热闹起来了。同学们有的在一起谈天说地、高谈阔论，有的在一起玩游戏。

班长小马的武技“狮吼功”都没有半点毛用，副班长的武技“鼓棒”都给敲断了，也没有什么用处。小马和小谢实在是管不住大家，索性自暴自弃了，回到座位上与同桌做游戏起来了。同学们见连班长大人都做起游戏了，越发激烈地玩游戏、谈论。更有甚者，把零食都给拿出来了。“眼疾腿快”的小王看见了，便上前索要。其他同学看见了便放下手中的活，也纷纷来索取“山珍海味”。这时，一阵脚步声传来，同学们个个施展武技“凌步青云步”回到座位上，后来发现原来是恶作剧。过了一会儿，又一阵脚步声传来，大家都以为是恶作剧，便没放在心上。谁知这次脚步声的主人是老师，我们都被抓了个正着，纷纷停止说话。

老师面无表情地走进教室，在黑板写下了本次作文的题目：当老师不在的时候。老师这次的离开真是别出心裁。

当老师不在的时候作文6

现在老师缺课太少了，尤其是毕业班。老师缺席的时间很少，几乎没有。最近几天终于有老师不在了。怎么才能放下那宝贵的时间？

老师不在的时候，学生们各自做作业，有的交头接耳，有的下棋，有的看漫画，有的玩手机。当然也有班干部管着学生听大风，还乐在其中。只有几个学生在做作业，班级就像当时闹得很大的天堂。

我也闲着无聊跟身后的王海腾耳语。虽然我闲着无聊，但我没有和他下棋。这个自知之明我还是有的。下棋的时候，他就是孙悟空。我和太上老君炼金炉里的煤是一个级别的，纯属虐。上一节自习课看过，所以也拒绝和他下棋，但还是记得部分聊天内容。我先说：我听了就笑，听的那个家伙在笑他。大家都笑得热火朝天，他却还沾沾自喜，显然没明白意思。正当我们兴致勃勃地聊天时，突然有人说：“老师来了。”自习课上有很多人这么说，我也没太在意。我只是扫了一眼，发现老师来了，就立刻回头，差点被老师发现。

老师不在的时候，那么开心，那么好玩，那么自由，跟下课什么都没有不一样。

当老师不在的时候作文7

老师不在的这几天里，教室里闹得鸡犬不宁。有些同学竟然在上课的时候扔纸飞机呢！比老师在的时候闹多了。一次，傅老师上课，她去办公室一下，教室里刚还安安静静，现在又人声鼎沸，有的同学讲话，有的同学还离开座位，还有的同学说要上厕所。黄译联说：“你们去吧！”话音刚落，一大半的同学就跑出了教室。坐在后面的同学还从后门出去呢！只剩下少数同学还在座位一动不动。傅老师回来了，她看见少了这么多同学，就问：“其他的同学呢？”我们说：“黄译联让他们去上厕所了。”说着，其他的同学都回来了，傅老师说：“上课去上厕所，不仅会耽误学习时间，还会影响其它班学习。”那些同学向傅老师鞠了一下躬后就回到座位上课了。

张老师不在的这几天里，真的是比张老师在的时候闹多了！

当老师不在的时候作文8

“铃铃铃······”紧张的练字比赛总算是结束了，大家争先恐后地跑出教室，放松放松自己的心情。第二届可随着铃声开始了，因为电脑老师卢老师有事情，所以，胡老师让我们写读书笔记。可 是，胡老师刚走不久，教师就变得像蜂窝似的，离位的离位，说闲话的说闲话。我本来在认真地写读书笔记，可是看别的同学玩的那么开心，我忍不住凑了过去。

郑元龙在门口玩游戏，突然跑了过来，边跑还边说道：“胡老师来啦！”顿时，离位的不离位了，说闲话的不说闲话了，整个教室变得鸦雀无声，每个人都把目光转移到窗前的走廊那边，可是半 天也没见到胡老师的身影。这是，郑元龙哈哈大笑地说道：“我是骗你们的，胡老师没来。”大家纷纷说道“吓死我了”“我还以为是真的，虚惊一场。”

终于，胡老师真的来了，还罚我们写一篇日记《当老 师不在的时候》。

今天，我们算是“乐极生悲”，也算是一次教训。

当老师不在的时候作文9

有一个人，他立志开家公司，可后来他失败了，可还有一个人，他的梦想是成立品牌，但他却成功了，因为他明白一个真理，就是——坚持，永不放弃……

今年暑假，我从书店与它结了缘，后来，我便把它买了回来，它有一个吸引人的名字：《早安豆浆店》。在这本书里，有各种各样的美德故事，有各式各样的美德道理，其中，令我印象最深的，却是那篇《画眼睛的人》。

这一故事讲的是一名画师，在五年前开始学画人像，但她却对自己画出来的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在别人的眼睛上。五年后，那名女画师才会有今天的成就。

读完这个故事，我沉思着：原来做好一件事情不但要做到为它付出自己的时间与精力，而且要专注与坚持，才会成功，但再想想我自己，有时学这个，有时玩那，朝三暮四的，确实不行。现在，我已经走进了五年级的大门，我要做的，就是——完美地做好每件事!

读完这篇文章，我终于认识到了，一个人想做好一件事，就要一心一意，专心致志地完成它，这样，才会有成功的果实。

当老师不在的时候作文10

今天下午第三节语文课，因叶老师要去开会而不上课。叶老师在黑板上写下了几个醒目的大字：请自觉遵守纪律！

当老师下楼去开会后，班上就开始乱了，有的同学串位；有的同学看漫画书；有的女生围成一圈，吃桌子上的零食；有的女同学围在一起，谈笑风生。现任的班长根本管不住，只好向我们两个已“退休”的班长求援

我们走上讲台对大家说“请安静，如有违纪，课后送交校长室让校长亲自全权处理!”我们这一招总算把大家震住了，我又说：”现在是上课时间，这儿是教室，不是你们的游乐场所。如果有人想要玩，那也可以，请出去！”

大家都鸦雀无声地听着，我又说：“看你们好像太闲了，布置一篇作文让你们写。就写《当老师不在的时候》，下课交，不交不准回家。”下课了我收了一大叠作文，把作文交给现任班长，并让他交给老师，当老师得知是我做的的时候，再次在同学面前表扬了我。

虽然这种违纪的场面被我制止了！可如果没有我出面制止又会怎么样呢？

当老师不在的时候作文11

用一个比喻来形容老师，“镇妖塔”最为合适了，我们就是一群小妖精。一座座镇妖塔镇压着我们。然而有一天“镇妖塔”消失了，我们这些小妖精又会怎样呢？

“上课啦”广播里传来了悦耳的铃声，我们迅速回到座位上，等待徐老师的到来。

“咦？徐老师咋还不来？”有几个小童鞋首先脱离了上课的阵型，站在门口，探出脑袋，东张西望，空空如也的走廊，没有一个老师。

“嗨起来！”不知是谁喊了一句，全班顿时燥热了。不知不觉开启了演唱会模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我们拍着桌子，越拍越响，竟情不自禁的唱了起来“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺脚的，有拍讲台的，也有更着节奏时不时尖叫的，还有几个不要脸的竟在讲台旁边跳了起来。

“老师来了！”邵同学突然喊道，全班赶紧以迅雷不及掩耳之势迅速冲回座位，一瞬间全是椅子的“咔咔”声，大家异口同声地背起了《论语》“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”似乎像什么都没发生一样。

徐老师缓缓走进班级，看着我们十分“自律”、“自觉”地背着论语，欣慰地笑了。

当老师不在的时候作文12

“叮铃铃“上课的铃响了，同学们一窝蜂似的涌进了教室，安静地坐在位置上等待老师前来上课。

一分钟，两分钟，三分钟，五分钟过去了，老师还没有来，不知是谁说了一声”老师去开会了“，顿时教室里乱成一窝粥，同学们有的拿出了漫画书津津有味地看了起来，有的在听”笑话大王“讲笑话，前俯后仰，索性躺在地上捧腹大笑，有的则拿着作业在认真地写作业，还有的玩起了游戏。

几个同学在门口”站岗“，随时向班级里的同学报告情况，忽然，”看门神“叫了一声”老师来了“混乱的教室瞬间风平浪静，好像什么事也没有发生过。

老师还没有来，同学们发现是”看门神“恶作剧，教室里又乱了起来，这时班长忍无可忍了，边拍着讲台边大声喊着”给我安静，安静“，无论她怎么叫，都是徒劳，班级里有名的淘气包小明唯恐天下不乱，挑拨着小雨和小丽，他们两个吵起来了。

”咚咚咚“老师这回真的来了，原本乱糟糟的教室变得鸦雀无声，连根针掉在地上都听得见了。瞧，老师不在时的趣事真多呀!真是老虎不在，猴子称大王。

当老师不在的时候作文13

当老师不在的`时候，教室里是什么场景呢？那场面一定非常“壮观”。碰巧，我有幸观赏了这一幕。

早上，老师刚走进教室，就有老师来找。两位老师耳语了几句，就对我们说：“我要去开会，自习。我快去快回。”说完，就走了。调皮蛋袁亮嘀咕说：“快去不回才好。”顿时，班上炸开了花，乱成了一锅粥。

一场“老虎不在家，猴子当大王”的闹剧拉开了帷幕。

瞧，调皮蛋组合袁亮和闵涛表演起了小品。袁亮说：“人生最悲惨的事莫过于钱没了，人还活着！”闵涛说：“眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”这一对活宝惹得大家哄堂大笑。

其他同学的“地下工作”也都转成“正大光明”了。有的说着悄悄话，有的下棋，更有甚者拿着扫帚玩起了摇滚。真是五花八门数不胜数！

不知是谁说了一声“老师来了”，教师立刻恢复了安静。过了一会儿，老师没来，才发现是某人的恶作剧。教室又变成喧闹的了。

再看，“男中音”宋波站上了讲台，喊道：“静一静，倾听著名歌手为大家唱一首歌。”说着就放开了喉咙长了起来。刚唱了一半，发现大家都在写作业，不禁后背发凉，他向旁偏看去，见老师黑着脸，灰溜溜的回到了座位……

当老师不在的时候作文14

叮铃铃，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，做的端端的，等待老师的到来，一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，可怎么也不见老师的人影，一些淘气包可忍不住了，叽叽喳喳的声 音顿时在教室里响了起来，你们可不知道，一但老师没来，我们的教室就变成了热闹的菜市场。

首先是，捣蛋鬼，张翰成，他的拿手好戏就是逗人乐，他的语言和动作常常能把我们逗地前俯后仰，这不，瞧！他挺这将军肚，大摇大摆地走上讲台，学着老师的样子，用木棍敲着讲桌，学着 老师的声音说，同学们，今天，我给大家表演一个节目，大家乐的前俯后仰，笑声早把他的声音打断了，有得笑喷了水，有的笑的眼泪都出来了，有的笑地直肚子，这时，搞笑大王，杨伟光心了暗暗的 想，得意什么，别以为只有你会，看我的，说完，便跃上讲台，学着孙悟空地样子，做蹦蹦，又跳跳，我们大家可都知道杨伟光是周杰伦地铁杆粉丝，平时嘴里全哼地是周杰伦地歌，什么时候该崇拜孙 悟空了呢？这时王锐走上讲台，在黑板上布置了作业，这时老师走了进来，看到我们在安静地写作业，脸上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王锐点了点头。

啊！老师请你以后再也不要迟到了。

当老师不在的时候作文15

“快快快，全体老师来开会！”又是盛老师在催人了。

我们暗自高兴，心想“老师走了，我们又可以疯玩了！”老师走了不一会我们班就炸开了锅，有的唧唧喳喳地说个不停，有的在过道上玩耍，还有的人在玩拍手游戏。

可是班长陈艺卓却差点被我们这些人气死了，因为老师走了以后要把管班的任务交给班长。我们不仅没听班长的话，还在大声说话。马天天闹的最厉害，当马天天看见陈艺卓差点被气死时，不去救助还幸灾乐祸。

下面，我给大家讲一讲我们班的“大侠”他们是：爱大喊大叫的李攀，爱说话而且心不在焉地听着的人是王广照，还有爱打拍手游戏的廖敏雨……等等。总之我们班就成了个被捅过的马蜂窝，乱的不成样，就连我一个三好生都在和同学说话。请你们想一想我们班能不乱吗？

正当我们兴高采烈的时候我们班的“探长”周晨阳急急忙忙跑回来大声喊：“老师开会回来了！”在说笑打闹的同学听见了立刻停止嬉戏马上坐好，好象刚才什么事都没有发生一样。

篇7：当老师不在的时候作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的当老师不在的时候作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当老师不在的时候作文1

今天上语文课的时候，王老师因要到外校去讲课，不能给我们上课了，就让我们自己上自习课。

当王老师宣布完这个消息走出教室后，班里面就炸锅了。开始有人说话了，有几个人说的特别欢。有的同学隔着六、七个人的座位在相互说话，那说话的声音肯定非常大。而周围几个人则小声的在说话，那声音就像蚊子在耳边哼哼一样。一边声音大的要命，一边声音小的要命。大声音，小声音，不停的在你的耳边回荡，别提有多么的乱了。别班的老师显我们班乱糟糟的，找了过来，班里稍微安静了一会。老师走了不一会便又开始吵闹起来。这个时候班长大声喊了一声安静。班里才又安静下来。可是有个别不自觉的人还是在说话。班长也管不了了，只好把他们的名字记了下来，等王老师回来解决。班长刚把一个人的名字写到黑板上，班里面一下子就安静下来了。大家谁也不敢再说话了。名字一上黑板，老师回来后肯定要批评的，老师会用500字的说明书让你尽情的把话说出来。

我想：不管老师在于不在，我们都要管好自己，做好学生的本分。

当老师不在的时候作文2

当老师不在的时候，我们会不说话，不吵闹，安安静静的写着老师和班长布置的作业。我身为课代表，会提醒那些不遵守纪律的同学，创造一个不吵不闹的班集体。

可是，在那一天，老师因为什么事情带着班长出去了，这下没人管了，同学们可乐了，有的在聊天，有的在玩耍，有的站起来，有的甚至离开了自己的座位，班里顿时乱得像一锅粥。这可怎么办呢？我和几个课代表再也看不下去了，终于站了出来，同学们这才安静下来。可是，我们刚一离开，同学们又乱了起来，这下可把我们几个课代表急坏了！

同学们，我们不能只靠在日记本上的宣言，来证明自己是多么听话，我们要用实际行动告诉大家，“我是最自觉的！我是最棒的！”

通过这次老师不在的时候，我们几个管理班级，我知道了班长是多么的累，但从不说累，老师是多么的辛苦，但从不说苦。当老师不在的时候，我们一定要加强自觉性，做到老师在与不在的时候一个样，创造一个爱学习、守纪律的先进班集体。让我们携起手来，为达到这个目标共同努力吧！

当老师不在的时候作文3

记得有一次，老师去北京旅游，要过五六天才回来，从星期一到星期五，逢到语文课都改成了信息技术课，但有一节语文课除外，因为信息技术课老师有事没来，这节课只好让我们自己在教室里 写“全练”。这是一堂没有老师的自由课。这激起了我的好奇心，想看看没有老师的教室是怎么样的一个情形。

在我写完“全练”后，便静静地开始写家庭作业。这时耳畔有同学小声议论起来，他们说：“哎，真倒霉呀，好好的一节信息技术课泡汤喽！”我想了想：这几天几乎每天都有信息技术课上，我们无 非就是想多玩会电脑，老师偶尔有事耽误一堂课，也没有什么可抱怨的了。我便说：“你们埋怨什么呀？这几天我们已经是够爽的了。”那些同学又说：“你说要是玩电脑与写作业两项任选一，你会选 哪一个？”“当然是信息技术课了。”我笑着说，“但是现在又上不了信息技术课，你去求老师也没用。还不如在这里安心地写作业，倒也清闲些。”那几位同学无话可说了。这时周围已经有好些同学写 完了“全练”。教室里开始热闹起来，同学们像小鸟一样叽叽喳喳，连班长也讲起了笑话。

这是一堂没有老师的信息技术课，课堂气氛轻松活泼，令我印象深刻。

当老师不在的时候作文4

当老师不在的时候，我们会发生什么事呢？碰巧，今天老师就不在班上。这下咱们班要发生翻天覆地的变化了。

所谓山中无老虎，猴子称大王就应该是这个道理了。看老师前脚刚走，同学们就欢呼：“耶！”接着扔书的扔书，最搞笑的就属莫冬了，他跑到讲台旁，一片扭来扭去一边做出各种奇形怪状的姿势和表情，逗得我们哄堂大笑。受了莫冬的影响，同学们也更尽性的玩了。有的互相扔粉笔头，这时候班干部对他们的管理一点都没效果，这时候可不能少了调皮鬼刘超啊！边笑边走上讲台，说：“下面由我表演一个节目，说完便开始跳起，台下的孙志轩有点不耐烦了，便开始斗牛比赛，打了起来。刚玩的尽兴时，忽然有人说：“哎呀，有人来了。”同学们又赶紧恢复原状。

咦！过了半天，连个人影都没看见，只听到笑声，哦！原来是骗人的把戏，虚惊一场，同学们又打的打，闹得闹，玩的玩。

但是老师也不是不负责任的，回来了，这时，我们可被老师逮个正着。

虽然我们玩的很开心，但是也悟出了一个道理，应该在老师不在的时候自觉的看书。

当老师不在的时候作文5

我们班下课的时候简直是：惊天动地、山崩地裂、平地万声惊雷响……这不，老师才刚走，又闹开了。

“安静！安静！” 我和另外一个班干部不停的喊着，还不时的用长尺敲着桌子，可喊破了喉咙，敲断了尺了也没用呀！他们还在若无其事地讲着话，回着头。其中最让人气不过的就是徐冉和李霞军两个人了，徐冉还好，就是讲话声大了些，话多了些；而李霞军呢，自己走下位子跟别人说话也就算了，毕竟是下课，我也就不说他了。可是别人不理他，他居然说的更起劲。于是暴跳如雷的我大喝了一声，“李—霞—军！” 猛的一下，全班都安静了下来，只有李霞军还在向我挤眉弄眼，摇头晃脑，一副：看你能把我怎么样的架势。气急败坏的我在心里狠狠的骂了一句：脸皮真的比城墙还厚！这时，走廊里传来老师轻快而有节奏的脚步声，于是，一场**就这样不了了知了。

我们班下课时就像一个战场，但这些“战场霸王”挑起来的事端经常会被老师具有魔力般的脚步声平息、解决。

当老师不在的时候作文6

每个人都有不同的样子，在不同的地方、时间都会用不同的样子来面对。比如说老师不在的时候。

作文课上，老师还在教室时，全班鸦雀无声的。可是过了一会儿，老师说要去办点事情。山中无老虎，猴子称霸王。老师前脚刚走，班上就像菜市场一样热闹起来了。同学们有的在一起谈天说地、高谈阔论，有的在一起玩游戏。

班长小马的.武技“狮吼功”都没有半点毛用，副班长的武技“鼓棒”都给敲断了，也没有什么用处。小马和小谢实在是管不住大家，索性自暴自弃了，回到座位上与同桌做游戏起来了。同学们见连班长大人都做起游戏了，越发激烈地玩游戏、谈论。更有甚者，把零食都给拿出来了。“眼疾腿快”的小王看见了，便上前索要。其他同学看见了便放下手中的活，也纷纷来索取“山珍海味”。这时，一阵脚步声传来，同学们个个施展武技“凌步青云步”回到座位上，后来发现原来是恶作剧。过了一会儿，又一阵脚步声传来，大家都以为是恶作剧，便没放在心上。谁知这次脚步声的主人是老师，我们都被抓了个正着，纷纷停止说话。

老师面无表情地走进教室，在黑板写下了本次作文的题目：当老师不在的时候。老师这次的离开真是别出心裁。

当老师不在的时候作文7

宋老师说我们班的都是孙猴子世，总是调皮捣蛋，控制不住自己。今天自修课时老师又开会去了，老虎不在山，猴子称霸王。

你瞧，我们班的“调皮二人组”又是说话又是满教室跑；有的拿出他们“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的贴纸炫耀起来……教室里乱得像锅粥，作为值日班长的我怎能看下去呢？我便用洪亮的声音说道：“现在老师不在，我们应该自觉些，一起来读课文！”可是“捣蛋鬼”应道：“自修课本来就是我们自由分配的时间，既然老师不在，我们就玩吧！”大部分同学觉得有道理，便又玩了起来。我见这招不奏效，便来狠的了：“谁不读课文就把课抄3遍！”一听要抄课文，大部分同学们都怕了，乖乖地回到位子上读课文，可是“调皮蛋”还是不怕：“我就不读课文，你能把我怎么样！”我便拿出了我的必杀技――把他的学号记在黑板上，“调皮蛋”见状，连忙把书拿起来，认真地读了起来，以求减轻“罪过”。

唉，每当老师不在的时候，教室里就是一锅粥！课堂纪律的维护要靠我们大家，同学们怎么就不明白呢？如果每个人都能自律一些，那该多好啊！

当老师不在的时候作文8

老师不在的时候可谓是乱成了一锅粥，今天可真成这样了，下面我就讲几个片段吧！今天，我们的老虎大王——宋老师没来，教室里面可热闹了，说明了一句话“山中无老虎，猴子称霸王”。张桐雨等几位兄弟打起了武林擂台赛，也有几个人在教室里玩起了马拉松赛跑，杜绍嘉和张宸瑄等人在玩游戏，玩的眉飞色舞，不亦乐乎，还有不少人在窃窃私语聊着许多事情，可说什么我也没听见，因为我正在看书。幸好，品生老师来了，教室里的武林擂台和马拉松才结束了，可

好景不长，不一会儿武林擂台和马拉松又进入了高潮，这时又加了一个游戏看漫画，这时品生老师发言了说：“再不听话和上次一样，全班同学都在语文书上抄一篇最长的课文。”这句话刚说完，教室里立刻安静了起来，因为上次的家族作业，就因为品生老师的发言，第二天上课，全班同学个个都无精打采的，而且还成了国家一级保护动物“熊猫”，当然我也不例外。

我们今天可算是玩过瘾了。但是，我希望在宋老师的教导下，我们班能成为一个遵守课堂纪律的班级。

当老师不在的时候作文9

当老师不在的时候，我们班真可谓是“万般皆下品，唯有玩耍高呀！”

星期一例会课上，老师们都去开会了，只有当周的值周老师不会参加，所以只要我们小声点，就可以随心所欲了！

首先出场的便是“搞怪大王”——鲍昱宇了，只见他用拳头打向刘英，一招命中。可是刘英也毫不示弱，冲上去来回推鲍昱宇，边打还边说：“你想怎样了？你想怎样了？”没想到这时鲍昱宇使出“杀手锏”，只见他脱下鞋子向刘英的鼻子上捂去，刘英吓得直往后退。鲍昱宇用金鸡独立拿着鞋子在刘英后面穷追不舍，这一幕惹得大家捧腹大笑，一个个脸上乐开了花。正在这时，兰惠翔又冲上前去堵住刘英的去路，鲍昱宇又趁机向刘英冲过去用鞋子把刘英熏了个好歹。正在这时值周老师进来了，大家止住笑声，鲍昱宇.刘英和兰惠翔马上回到座位。鲍昱宇赶紧穿上鞋子又摆出一副好好学习的样子。

这是铃声响了，下课了，一切也都结束了。

当老师不在的时候作文10

今天上午，我们写了一篇作文，讲的是老师不在的几分钟，大家在做些什么，为了这篇作文，我们的张老师特意晚下来15分钟，老师看了我们写的作文，说写得不错，但是，老师不在的时候我们大家到底该做些什么呢？

老师不在，班长和课代表首先得起到带头作用，要管理好同学，让同学不要讲话，安静。如果同学们不听，就把学号记在黑板上，让老师处理。如果实在不行，班长就应该代替老师，让他罚抄课文，但这并不属于体罚，因为已经提醒他了，他还明知故犯，这只是一种惩罚。如果有的同学在看跟课堂无关紧要的书，班长先要提醒他，如果他不听，班长就要收掉他的书，让他用反思到老师那里换，如果有的同学在跟同桌讨论学习的事，就让他们安静一点，不要吵到边上的同学，如果大家实在太吵，就让语文课代表去讲台上领读课文，让班长“巡逻”，看看有没有同学不在读，直到老师下来，班长才可以坐回自己的位子。

这就是我认为老师不在的时候大家该怎么做，不知道大家是不是也是这么想的。

当老师不在的时候作文11

在课堂上有老师在，我们都能认真听讲、遵守课堂纪律。可是到了下课之后，同学们都自由活动了。情况就不一样了。

比如一下课同学们就去踢毽子，玩“变色龙”、“加减乘除大爆炸”、“地球大爆炸”等。我虽然没做什么让老师担心的事。可我们班有的同学就做了几件令老师生气的事。第一件事情是有的同学在玩的时候打了起来，还误伤了别的同学。第二件事情是李永添唆使吴雨恒向潘耿要钱。第三件事情是吴雨恒不小心碰了一下朱万春，吴雨恒当时说了声对不起，在场的同学都听见了，但是朱万春还是追着吴雨恒打。

通过这几件事，我想我们应该做到在课堂上、下课后、老师在与不在都应当一个样。不打架、不吵嘴、同学之间互相帮助、互相体谅。不做违反纪律的事，不做让老师不放心的事。

当老师不在的时候作文12

早晨，当第一缕阳光照在大地时，当露珠徘徊在树叶上的时候，当鸟儿在树上，唱响第一支歌的时候，当我们进入学校的时候……

“什么？”在全班同学质疑的话语下，班长居然说今天老师不在，心中暗自欢喜，尽管侦察人员，已给出了答案。但毕竟我们也是跟老师作对了六年的“老油条”，我们还是不放心。

不知哪位仁兄，哼了一声，我们就像煮熟的饺子般，沸腾起来。

前面和后面的同学犹如小鸟般，“叽叽喳喳”讲起话来，一些同学则开心地蹦来跳去，当然，几个“学霸”则依然安安静静地看着书。玩着玩着，有些同学则肆无忌惮地拍着桌子，显然就是为这场狂欢会而欢呼雀跃。

不知是哪位搞怪同学突然喊了一句“老师来了！”全班瞬间安静，静得都能听到我们的呼吸声了。当然，这种安静只持续了几秒钟，当没有看到老师到来，只几秒后，班级又沸腾起来……

直到出操，这场狂欢会才逐渐落幕……

当老师不在的时候作文13

今天是刘老师出差的第一天，班级里就乱成一锅粥。我就挑跟我有关的一些倒霉事讲吧。

下去做大课间的时间到了，我们班一路吵个不停，代课老师维持了好几次，但是同学们依然没有安静。如果这个时候有刘老师在就好了。我想着想着，只听“扑通”一声，我摔了一跤，我一边揉着我的腿，一边喃喃自语到：“哎，本来右小腿就因为下蹲做的太猛造成了抽筋，现在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”

到了中午的吃饭时间，我的好朋友黎致漩陪我走在队伍的最后面，来到食堂，我慢慢地走到座位上，细嚼慢咽起来，过了许久。黎致漩已经等得焦急的直挠头发，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的纸扔进垃圾桶，不料没有扔进去，生活委员看到后说我乱丢垃圾，要罚我明天扫地。“我不是故意的，对不起。”我一边解释，一边小心翼翼的将纸扔进垃圾桶，可是生活委员不相信。后来我把这件事的来龙去脉告诉他，他才半信半疑的说：“哦，对不起，是我误解你了，还请你谅解。”

没有了刘老师亲人般的陪伴，同学之间就会常常出现一些小矛盾和误解。刘老师，您不在的时候，我就变得特别倒霉，其他同学也许觉得很轻松，但我更希望有您的严格管理伴随着我的健康成长。您快回来吧！

当老师不在的时候作文14

就是那一个中午，老师在临走之前千叮万嘱不让打闹，有一名同学听得好像有一点厌倦了，就请假上卫生间。当老师走了才刚刚几分钟，我们班就开始热闹起来了，有的说话，有的扔橡皮，还有的打闹，有的甚至还掏出零食偷偷地吃，就只有极少数的同学在写作业。

过了几分钟，有些同学见老师还没来，闹得更欢了。班里的声音顿时比市场的声音还要大，就连桌子、椅子、墙壁好像也被震动了。突然，外面传来了脚步声，大家的脸上都显示出来了一种忐忑不安的神色，全体同学飞快地拿出书，急忙地看了起来，有的还不知道自己的书拿反了呢。

脚步声越来越大了，当脚步声抵达门口的时候，大家更认真地读书了，教室顿时从游乐园变成了冰窟。门一开，就听见了一声笑，原来是那一个去卫生间的同学在恶作剧呀。没到一秒的时间，班里又像刚才一样活泼了。

几分钟后，教室外面传来了一阵急促的脚步声，同学们以为是送本子的来了，就不做准备了。当门把在转动的时候，我们还是漫不经心，门打开了，一看是老师来了，由于声音太大了，我们都来不及收拾，最后，老师罚我们抄书。

这一件事情多可笑呀，它启发了我们，不管老师在不在，我们都要安安静静，不要耍小聪明。

当老师不在的时候作文15

老师不在的时候，每个班都会发生有趣的事情。这不，老师不在事情立刻来了。

老师刚走，教室立刻乱成了一锅粥。调皮蛋大王立刻唱起了歌不信你听“你的微博里面辣妹很多，原来你也是其中一个……”这时，刘可凡也和他对唱起来。两个人一唱一和把我们都逗笑了。徐雨辰不知怎么惹火了于轶康，于轶康一气之下扔了她的铅笔袋，徐雨辰见势不利，上去就和于轶康吵了起来。伍文涛站起来：“我是导演，那边女主角是徐雨辰，那个于轶康只是个跑龙套的，他就是过来凑个热闹，别管他。”说着就和那两个人说道去了。你别急还有呢，那边正打的热火朝天，赵云卿不知为什么事情和许聪打其来了，不知道是谁去喊老师他在后门大喊了一声：“老师来啦……”于是全班立刻安静了下来。

篇8：当老师不在的时候

教室里死一般寂静，大家你看看我，我看看你，都是一副疑惑的表情！几个调皮蛋首先讲起话来，接着整个教室就热闹起来了，什么声音都有：有的在探讨“中国好声音”的比赛结果；有的在模仿吉克隽逸的演唱；同桌汪佳奕跟其他同学玩起了“谁是杀手”“谁是卧底”的游戏；我问了徐程远两道题后，也跟几个同学玩起了“手指版三国杀”；陈程想跟葛益璋下棋，可是中间隔着一个同学，实在不方便，就走出教室去了走廊，他们将棋盘放在窗台上，一里一外厮杀起来。殷敏捷、吴琳逸、吴奕林……马上被吸引过去，围在旁边看，还时不时插嘴。这哪里是教室哟，简直就是一个菜市场！

我们的“放肆”全依赖于朱以恒，他坐在窗户边，一直担任着“哨兵”，今天也不例外！就在我们玩得不亦乐乎时，他大喊一声：“李老师来了！”全班顿时安静了下来，一个个正襟危坐，我迅速打开了语文书……只见正在下棋的陈程扭头看了看办公室方向，大声说：“谁说李老师来了？连人影也没有！”于是，班里就传出几声“切”，继续热闹起来，朱以恒却一脸坏笑地坐在座位上，摇着身子，一副幸灾乐祸的样子！

“李老师来了——”随着一声喊叫，同学们又开始看书、做作业。最好笑的是同桌汪佳奕，她竟然把语文书都拿倒了，嘴巴里却有模有样地读着课文。可一看进来的是钱可仪，大家不禁又哈哈大笑起来……突然，从后面传来一阵打架声，我们都转过头去看，原来是周韫辉和季加伟打了起来，只见周韫辉举起季加伟的书包，将它扔到了十万八千里外，正当我们看得起劲时，朱以恒和陈程慌慌张张地跑进教室，急匆匆地说：“李老师来了！李老师来了！”顷刻间，我们玩的不玩了，讲话的不讲了，打架的也纷纷停了战，全班同学都以最快的速度拿出了作业和课外书，静静地坐在座位上。这时，教室里静得出奇，连心跳声也听见了。一个熟悉的身影匆匆进入了教室，给大家上起了课……

点评：

小作者充分利用了几个典型的“点”，生动形象地描写了老师不在教室时的嘈杂场面，有神态描写，有语言刻画，有心理活动的叙述……语言朴素自然，文章一气呵成。

（指导老师：李菊芬）

篇9：当老师不在的时候作文

过了一会儿，教室里一片狼藉，有的学生把很多水洒在地上，教室很快变成了水幕洞；一些学生在地板上滑来滑去。看，小明不小心撞到同花顺桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感觉很痛苦。我想：多危险啊！其他同学玩纸飞机，猛撞班长头。班长生气地说：“住手！如果我再闹事，我就告诉老师！”但是没人听班长的，大家还是谈笑风生。班长只能一个人看他的书。

这时，老师的身影突然出现在门前，我心想：千万别开门！因为有人想恶作剧，就故意把水桶放在门上。看到老师一手拿着28本书，一手推开门。水洒了，幸好没有溅到老师头上。太刺激了！老师转过身来，生气地对我们说：“我刚出去一会儿，你们把老师弄颠倒了。”听了老师的话，学生们羞愧地低下了头。

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篇10：当老师不在的时候作文

老师不在的时候，我们班可以用三个字来概括——吵、闹、乱。在学校的一天生活中，最“吵”，最“闹”，最“乱”的，当然非吃完午饭後莫属了。

某天中午十二点多，刚吃完午饭。王老师简要交代了几句话便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安静的。此时此刻，教室里活跃起来，洋溢着欢笑与自由。又过了几分钟，这时约有三分之二的同学离开了座位，只有零零散散几个同学在认真写作业，剩下的便在交头接耳，再过了几分钟后的教室犹如一锅沸腾的热水了，跳的跳，叫的叫，闹的闹。几乎所有人都离开了座位，同学们的脸上都荡着欢乐。他们有的聚成一夥谈笑风生，有的追逐，有的打闹，还有的竟跑到了外面去“呼吸新鲜空气”……真可谓是“斗酒十千姿欢谑”。但我就没有他们那麽“无法无天”，只是安静地拿了本刚发下来的杂志看。当我遨游在书的海洋时，身边的同学似乎不见了，吵闹声似乎也逐渐的安静下来……这种境界可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!

“王老师来啦!”殊不知是谁叫了一声。大夥纷纷去“取证”，见的的确确是，便作鸟兽散了。教室里冷不丁静了下来，使“沉溺”於书海的我惊了一声冷汗。我吓地四处张望，忽然看到了窗户外王老师如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧着杂志不敢动。王老师走了进来，开始上课。我才慌忙地放下杂志，拿出册子，听起课来。

篇11：当老师不在的时候作文

俗话说：“国不可一日无君，”如果真的“一日无君”，那么天下则将大乱。如果有一节课老师不在的话，那么整个教室就大乱了。碰巧，前些日子，我们班就“大乱”了一回。那是一个星期五下午，班主任夏老师有事不在，教室里只有当天的值日生在维持秩序，可过了几分钟后，见老师还不来，教室里便热闹了起来。许多同学都围在一起，谈笑风声，尽管值日生已近竭尽全力，可教室里还是不下来，陈文彬和唐旭泽两人的头要得像拨浪鼓一样，一会向东，一会向西，嘴里说个不停。有些同学更是拿出了玩具、零食等，教室里顿时一片混乱。

放眼全班，同学们有的追逐打闹，围着满教室跑;有的谈天说地，事事都谈到;有的吃着零食玩玩具，不亦乐乎······

最后，还是响亮的下课铃将我们拉回了现实，自由的一节课终于结束了。

篇12：当老师不在的时候

你想知道老师是怎么改作文的吗？为什么老师会写这样的评语呢？每一期我们都会请来活跃在教学第一线的名师，为同学们改作文。看了他们的批改，大家一定会恍然大悟：咦，我也经常这么写啊！原来老师改我的文章时是这么想的啊！希望大家看了名师详尽到位的点评，能在写作文方面获得不小的启发！

都说“山中无老虎，猴子称大王。”今天，我就给你们讲述我们班老师这个“老虎”不在时，同学们这些“猴子”造反的情景吧。

事情发生在星期三下午，我们刚走进教室，就发现黑板上抄满了语文题目。上课铃声响过了，老师还没来，正当我们感觉奇怪时，黄老师急匆匆地来到了教室，她对我们说：“同学们，这节课我要去参加教研活动，黑板上抄的题目是你们这节课要完成的语文作业，请你们安静写作业，不能吵闹。”随后，黄老师又走到我的座位旁，嘱咐我这个班长负责把讲台上同学们订阅的图书发给大家，并要维持好班级纪律。

黄老师又急匆匆地离开了教室，她的脚步声一消失，教室里就热闹起来了。我赶紧掷地有声地喊了一句：“请安静！”可是，吵闹声并没有停止，我环视四周，只见同学们交头接耳谈得正欢呢！哪里顾得上听我的？唉，这帮“猴子”真会抓准时机呀！我心想，要不先发放图书吧，有了书，说不定他们还能安静下来呢！于是，我叫上学习委员黄朋一起发放讲台上的图书。每发一本书，同学们都“哇哇”地叫着，有些等不及的同学甚至围上了讲台，不停催促着：“快点儿，再快点儿！你们发的速度太慢了。”

好不容易，一堆书发完了，同学们却更放肆了：刘见明拿着他的《超级侦探》与同桌摇头摆尾，完全是一副故弄玄虚的模样。刘彬抢了朱家宁的《创想号》，朱家宁不依不饶地紧跟在他后面，想要抢回来，奈何他身单力薄，抢不过人高马大的刘彬，急得嗷嗷叫……我也急坏了，多想来个“晴天霹雳”，把他们都震住了。可是我的一声声“请安静”都无力地淹没在了吵闹声中，根本没有人会去听，也听不见。怎么办啊？配合我一起维持纪律的几个班干部都很无奈，垂头丧气地坐在座位上抄写着作业。

这时，学习委员黄朋走上了讲台，像平时一样开始评讲作业，俨然一个“小老师”。“焕发”了无限“活力”的教室终于安静下来了，同学们认真对起了答案。我们几个班干部重重地吁了一口气……

哎，山中无“老虎”，“猴子”称起了大王，真希望以后不要再发生这样的事了。

旁批：

以“山中无老虎，猴子称大王”为喻，引出下文，吸引读者兴趣。

“老虎”暗指老师，“猴子”暗指同学。如果中间用上破折号，句子衔接会更清晰。

本段交代了事情的起因。

调整成“上课铃声响了，黄老师却没来，真是奇怪！过了一阵子，黄老师急匆匆的身影终于出现在教室门口”，这样更明晰。

老师的脚步声“一消失”教室里“就热闹”起来，强调了班上同学的调皮。

“掷地有声”一词写出了班长的威严。

“发放图书”“发放讲台上的图书”显得重复。可改为：我心想，要不先发书吧……于是，我叫学习委员黄朋来帮忙。

“猴子们”开始发难了，本段细致的描写将班级内的情况活灵活现地呈现在读者面前。

“与同桌”改为“在同桌面前”更确切。

“把他们都震住了”可改为“震得他们鸦雀无声”，这样更为俏皮，也能更好地与“晴天霹雳”呼应起来。

本段连用多个成语，形象地描写了“小猴子们”大闹教室的场景，也写出了班干部的“囧”态。

一个“吁”字写出了班干部如释重负的心情。

篇13：当老师不在的时候作文

唉，又和往常一样，老师又没来，本应鸦雀无声的教室一片混乱，有的挥动拳头，有的窃窃私语，有的埋头苦干(做作业)，还有的哼起了小曲。走进教室，第一反应就是：绝对没有走错教室!

我想座位走去，周苏玥和张笑楠恰巧站了起来，刚好挡住我的去路。我怪里怪气地对周苏玥说：“小姐——”话音未落，周苏玥以一个一百二十分贝的嗓音接着我的话说道：“请——!”我走过去，刚一转头便发现周苏玥在我身后挥动着拳头，我便装出一副反击的样子，气势汹汹地走了过去，她连忙退后，我瞪了她一眼后，回到座位上，写起了我的绝密信件。

大陈静不断地朝我这边探头探脑，我以迅雷不及掩耳之速遮住我的绝密信件，她可真是“坚忍不拔”啊!丝毫没有放弃的意思，我只好动用“武力”，使出我的绝招——“挠痒神功”，最终大陈静惨败，挤出一句：“哼，等你离开座位的时候，我再看!”我听后，真是哭笑不得。数秒过后，我想去扔垃圾，刚走两步，我突然反应过来，立刻转过头去，拿起我的信件，冲大陈静说了句：“哼，我随身携带，看你怎么偷看!”她回我：“你可真是比猴儿还精啊!”

教室依旧是一片混乱，班长“身负重任”在这关键时刻，她却不在……再次回到座位上，我环顾四周，只见吴铮那一块活动十分丰富，几个同学拿起她的笔袋，传来传去，好不容易，笔袋拿回来了，只听吴俊杰冲吴铮大喊一句：“你的笔袋里有支笔是徐学谨的!”……

好几次，教室里的“不法分子”停歇了一会儿，教室顿时安静了，可是几位同学回头探寻老师的身影，见老师没来，又乱作一团，教室里再次变得鸡犬不宁。在这种分贝极高的环境中，我几次抑制不住自己想让他们停止“破坏环境”，可是这场面，我哪hold得住啊?!差点儿，魂都飞走了。

篇14：当老师不在的时候小学作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的当老师不在的时候小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

当老师不在的时候小学作文1

今天，“叮叮叮”悦耳的铃声再度缓缓响起，哎，又上课了，同学们依依不舍的离开走廊、操场，来到教室。

1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可老师还是没来，我们开始蠢蠢欲动了，小声聊天起来。几分钟又过去了，老师还是没来，我们都相信老师不会来了，“哦、哦，这节没老师来喽，现在不狂欢，更待何时？”也不知是谁欢呼了一声，教室炸开了锅，在课堂上一次也没回答过老师问题的，课堂上像晒蔫了的黄瓜似的，那种同学，现在却是有无数的话要说，生龙活虎。随着“啊”的一声惨叫，我抬头向上看，天哪，有无数的“不明飞行物”从教室上空“洒落”下来，已经有不少人被砸中了。就在这气氛活跃到鼎盛的时候，教室吵到爆炸的时候，上帝不做我们认为的“好事”了，只见天空一际响雷，老师脚蹬“风火轮”，手拿坚硬无比，经常在我们手上留下“纪念品”的可怕物品，俗称：无敌霹雳棒！当然是老师的教棒了，只见老师怒火冲天，眼睛里闪烁着怒火，天哪，结果可想而知了……

当老师不在的时候小学作文2

上课铃响了，有的同学却还在教室门口玩，无乱班干部怎么叫都不进教室，应为这节课是副科。

“老师来了”当这句话响起时，时间仿佛凝固了一般，教室里是那么的安静。老师走进教室后，过了两三秒钟，班里又开始“沸腾”了，直至老师发火。

老师生气的走出了教室，“哗”的一下，教室里又开始闹腾了。首先男一号林志超闪亮登场，他拿着“话筒”放声大唱：死了都要爱!不淋漓尽致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下来，男二号柳东滑稽登场：这位不知惹了谁，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活该。然后是叶官豪显摆出场：他向周围的同学展示歌喉，虽然不该在这个场合展示，但还是蛮好听的。瞧那边的吴亚平和丁尧俊在互相推桌子，还不时破口大骂。这时老师走到门口，班上暂时安静了下来。

每一位同学都是“耀眼的明星”，当老师不在的时候，他们便在六(9)班这个大舞台上展示自己。

当老师不在的时候小学作文3

当老师不在教室的时候 樱花小学 五（2）班 朱钰洁 早晨，六（1）老师去开会了，六（1）班的同学做完了作业，便闹腾开了：瞧，几位同学正在涂黑板，黑板被他们涂成了大花脸；看，一个男生拿着一把扫帚，站在桌子上，摇头晃脑地哼着歌，装做弹吉他的样子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一个纸飞机扔了出去，纸飞机在教室上空“盘旋”；Look，这位同学正翘着二郎腿，靠在椅子上，摇着椅子，和前面的同学高谈阔论，谈天说地，讲得唾沫星子乱飞。

这时，班长大声劝告同学们安静。突然，那个高谈阔论、摇椅子的同学“啊”地叫了一声，失去重心，椅子腿断了，他“扑通”一声掉到了地上，吓得他魂飞魄散。正巧，校长路过这里，听到了响声，就进来瞧瞧发生了什么事。

校长一进来，班里乱哄哄、乱糟糟的，十分生气，看到那个跌倒的学生更是火上浇油。看到校长来了，教室顿时安静下来，其他同学立即扶起跌倒的同学。

校长生气极了，大声批评到：“你们看看，这个班是什么样子！全般同学每人写一篇检查，明天交到校长室，还有你，从椅子上摔下来的，明天请你家来一趟！”

校长怒气冲冲地离开了教室，同学们还呆在那儿。

当老师不在的时候小学作文4

在老师在场的情况下，我们总是乖巧听话，可是当老师不在场的时候，又会发生什么有趣的事情呢？我记得这样的一件事……

老师告诉我们她要去开班主任会，所以要我们自己复习，我们大声回答“知道了。”老师踩着4厘米左右的高跟鞋走了。我们起初还在拿着书翻阅的同学，忽然放下课本，大声吵起来，女生们拿着琳琅满目的零食放在课桌上，似乎桌子太小，她们又把几张桌子合并起来，然后大家围在一起吃，男生们有的走出位置，不知是谁伸出的脚，把走出位置的同学绊倒了，惹得我们捧腹大笑。有的其他同学玩着小游戏……

“咚咚”的声音响起，我们都听出是老师的脚步声，大家赶紧把课桌回归原位，拿起被抛弃的书本津津有味地看起来，老师站在后门，看着同学那么“认真”复习，欣慰地笑了…

当老师不在的时候小学作文5

晨会课一下课，同学们就蜂拥而出，到走廊里去玩，你看，他们有的打起了毽子，有些人跳起了绳，还有一些胆儿特别大的同学玩起了老师明令禁止的卡通磁片：你看他们，动作娴熟地“吃”别人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先给对方一拳再说，反正老师不在,不会有什么大碍。还有一些同学竟趁着这段时间出去买小吃，出入校园竟旁若无人，玩得不亦乐乎。

上半天一转眼便过去了，接下来干什么呢？对了，吃饭！同学们漫不经心地排好队去食堂吃饭了，老师不在，我们连队伍也没排好，走路时，说说笑笑，勾肩搭背，队伍弯弯扭扭，不像样子。

进入食堂，同学们都一反常态，几个平常比较柔弱的女子今天竟变成了一个个“勇女”，丝毫不让男生，“英勇”地和我们抢鸡腿，真是“巾帼不让须眉”呀！

吃完饭回到教室，仍有几个同学在争分夺秒玩着卡通磁片，重复着晨会课后的情景。

好的时光总是短暂的，黄老师回来了！同学们赶忙恢复原状，一个个怪孩子又重新回到了老师的眼前，重又得到了老师的赏识。

看到此情此景，我不禁感慨：老师的威慑力真够大的，同学们伪装的`功底也不赖呀！

当老师不在的时候小学作文6

当老师不在的时候“快快快，全体老师来开会！”又是盛老师在催人了。我们暗自高兴，心想“老师走了，我们又可以疯玩了！”老师走了不一会我们班就炸开了锅，有的唧唧喳喳地说个不停，有的在过道上玩耍，还有的人在玩拍手游戏。可是班长陈艺卓却差点被我们这些人气死了，因为老师走了以后要把管班的任务交给班长。我们不仅没听班长的话，还在大声说话。马天天闹的最厉害，当马天天看见陈艺卓差点被气死时，不去救助还幸灾乐祸。下面，我给大家讲一讲我们班的“大侠”他们是：爱大喊大叫的李攀，爱说话而且心不在焉地听着的人是王广照，还有爱打拍手游戏的廖敏雨…… 等等。总之我们班就成了个被捅过的马蜂窝，乱的不成样,就连我一个三好生都在和同学说话。请你们想一想我们班能不乱吗？正当我们兴高采烈的时候我们班的“探长”周晨阳急急忙忙跑回来大声喊：“老师开会回来了！”在说笑打闹的同学听见了立刻停止嬉戏马上坐好，好象刚才什么事都没有发生一样。这就是一个又短暂而又高兴的老师不在的时候。

当老师不在的时候小学作文7

我们欣赏着优美的音乐，做这眼保健操这不禁让我想起了，昨天老师不再是的粉笔头**。

我在座位上，一边看着书，一边做笔记。突然，以粉笔头“嘭”的重重的砸在了我的脑门上，我气得脸都红了，站起来，大声喊到：“是谁？”没人搭理我，我只好无奈的继续做笔记。正看到精彩的部分，又有两个粉笔头砸在了我的头上，我两眼冒金星，气死我了！晃过神来。定金一看，原来是小顺和小萌在对战，我叹了一口气。没想到的是我刚坐下，小吴就喊：”王珊，让开啊！！！“我还没反应过来，又一个粉笔头，我气急了，也参加到这场激烈的“战争”里来了拾起一个粉笔头我就向小吴那边用力投去。“中了中了。”我哈哈大笑起来。“叮铃铃，叮铃铃”清脆悦耳的上课铃在我们耳畔响起。

这时，同学们才慌了神，怎莫办？凉拌。只能挨一顿“爆米花”了呗！！

老师来了，同学们赶紧用脚踩住。唉！幸好没被发现。