前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

2024-04-23

前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结（精选5篇）

篇1：前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

前锋中心学校2017学年校务公开民主管理

工作总结

为了加强学校民主制度建设，不断完善民主监督制度，我校遵照上级有关文件精神和结合学校实际，深入开展校务公开建设工作，对涉及师生切身利益的各项校务进行全面、及时地公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥了教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。

一、健全机构、全员参与

学校在校务公开工作之初，就成立了以校长为组长，总务主任为副组长的校务公开领导小组，教职工代表组成的监督小组，分别负责校务公开的具体工作和检查监督。定期召开教师全体大会，使全校教职工一致认识到：全面推动校务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。在全校统一了思想，做到全员参与，为校务公开工作的顺利开展打下基础。

二、公开标准，增加透明度

结合学校实际，讲究实效，校务公开真正做到公开、真实，接受群众监督，采取各种形式，各种渠道，突出工作重点，提高校务公开质量，严格公开实限，做到及时、准确。在多次公开后，听取收集教师和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，及时答复，发现问题及时整改纠正，整改意见及结果再次公开，并征求群众意见。本学年公开内容如下：

1、学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案和规划。

2、社会热点问题的公开，学校招生和收费一向是家长关心的热点。

3、教职工关心的问题公开。

（1）评优评先的条件、指标，评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开，真正做到过程公开。（2）凡是涉及教师利益方面的事情都做到了全过程公开，体现了民意，增加了透明度。如：绩效工资和期末教师量化考核奖金分配方案公开，避免暗箱操作。

5、财务管理公开。学校经费公开是校务公开的重点。我校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利分配方案、资金财产管理、财务支出情况均实行逐月公开，做到事事明，项项清。每月进行一次公示。

三、校务公开效果明显

我校实行校务公开，接受教职工的监督，有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗，较好地解决学校中一些热点、难点和教职工关心的问题，增强学校的凝聚力和战斗力，使教职工对领导由不理解到理解，由不信任到信任，还学校领导一个清白，还教职工一个明白，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设。教职工对学校的重大事项有了知情权、参与权，工作劲头更足，效益更好。

四、存在问题及整改意见我校在实行校务公开、加强民主管理上取得一定的成绩，但认识还很肤浅，一些做法还不够成熟；有些项目应在什么场合怎样公开；如何处理好民主与集中的关系，如何对待反馈意见等等一些做法，还有待进一步加强。为此，今后我校将继续认真学习上级的有关文件精神，针对存在问题进行整改。

前锋中心学校工会委员会 2018年6月20日 3

篇2：前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

一年来，以十八届六中全会精神为指导，以“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”为工作准则，充分调动每个班子成员的积极性，团结协作，民主管理，班子凝聚力增强，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园人际氛围。学校办学特色显著，各项工作快速发展，本学年，接待到校指导工作的领导和各地学习交流人数近500余人次。现将一学年工作总结如下：

一、学校基本情况

凤山镇前锋中心学校位于凤城西南面距离凤城5.6公里，服务范围包括前锋、大有、象塘、后山四个村委会，共61个村民小组，2497户，10196多人口，下辖前锋中心学校、群兴小完小、棕园完小、大有完小、稻香完小、象塘完小、翁箐小学、凤平完小8所学校，有47个教学班，在校生603（含学前班155人）人，有专技教师66人，高级教师5人，一级教师37人，二级教师24人, 学历合格率为100%，学科教师结构基本合理。一年来，我中心校入学率、巩固率均为100%。文盲率为0。学区总占地面积为18994平方米，生均占地面积为32.4平方米；现校舍建筑面积为4715平方米，生均使用面积达到了8平方米，有图书19520册，生均33.3册，音、体、美器材，小学科学仪器，均达一类配备。

二、主要工作回顾

（一）学年总体目标任务

我中心校的各项工作在在县教育局、凤山镇党委政府的正确领导

下，镇教育办公室的精心指导下，广大教师思想稳定，态度端正，积极工作，学校各项工作扎实、有序、稳步推进。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的局面，确保了义务教育均衡发展顺利通过国检。以党的十八大会议精神为指导，进一步解放思想，更新观念，以安全为障，全面提高教育教学质量为核心，加强管理，依法治教。全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，深化课堂教学改革，加快转变教育发展方式，强化学校管理，着力促进公平公正，着力提高教育质量，着力维护和谐稳定，争创社会满意学校。

（二）扶贫攻坚工作开展情况

前锋中心学校服务前锋、大有、象塘、后山四个村委会，共61个村民小组，2497户，10196多人，共有建档立卡贫困户在校学生67人，其中，一年级7人，二年级5人，三年级9人，四年级6人，五年级8人，六年级9人，学前教育21人，没有辍学生，入学率、巩固率100﹪，贫困村后山村凤平完小有在校学生102人，其中，有建档立卡贫困户在校学生27人，一至六年级20人，学前教育7人，在校生中没有因学致贫的学生。

教育扶贫的主要措施：一是加大校舍投入，建设优美的育人环境；二是落实责任，贫困生实行班主任挂包制，让学生进的来，留得住，学得好，保证贫困生没有辍学生；三是真情投入，行动付出，对贫困学生给予更多的人本关怀，如：给贫困生理发，密切家校联系，积极

协调资金帮扶贫困学生，给贫困生发特殊礼包奖励贫困生等；四是落实资助政策，贫困学生救助资金对建档立卡贫困学生全覆盖;五是听从凤山镇党委政府指挥，认真进村入户做好精准核查工作。存在问题：一是初中、高中、大学学生的平台数据完成过程业务量大，工作艰辛，难以精准；二是极特殊学生学额巩固难度大；村委会统计与学校统计需协调一致。

（二）加大经费投入扎实推进义务教育均衡发展工作

前锋中心学校所辖8校点，根据义务教育均衡发展评估指标要求，均达标，中心学校在教育局部署义务教育均衡发展评估验收工作任务后，积极协调资金增加投入，投入资金18万元左右，对所辖8个校点进行用电线路规范改造，安装了LED14台；群兴小学动薄改计划项目工程验收、使用，投入30多万元进行附属工程、绿化建设；前锋完小投入10多万元，进行了房顶维修加固；在教育局及各级领导的关怀下，前锋中心学校除翁箐小学基础设施薄弱外，其余7个校点，个个基本实现了花红树绿、整洁美丽，为我校校际间的均衡发展打下了坚实的基础。

（三）抓好教师队伍的建设，增强教育发展的内驱力。

1、抓好领导班子建设。按照管理有新招、教学有实招、协调有硬招，品德优良、作风务实、学识广博的总体目标要求，我中心校配备了一支懂教育、懂管理、会协调、会谋事、会干事的领导班子队伍。我们做到：团结协作、顾全大局，心往一处想，劲往一处使。在日常管理中，各负其责。切实加强了作风建设，克服了懒、散、虚、飘、慢、骗、瞒的工作作风，树立了求真务实、真抓实干、灵活严谨、雷厉风行的工作作风。

2、抓实师资队伍建设，培养一支能教书、擅育人的教师队伍。加强师德师风建设工作，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、教育部所设立的6条“红线”、《临沧市中小学幼儿园教师师德规范（试行）》，无教师违法违纪、有偿补课、酗酒滋事、生活作风败坏、聚众赌博、体罚变相体罚学生等严重问题；严格按照《云南省人力资源和社会保障厅云南省教育厅关于印发〈云南省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案〉的通知》、《云南省人力资源和社会保障厅关于放宽基层专业技术人员职称评聘条件的通知》抓好教师评聘考核管理工作，激励教师工作积极性；严格按照《凤庆县人民政府关于印发凤庆县义务教育学校实施绩效工资分配方案的通知》、《云南省人力资源和社会保障厅云南省财政厅关于实施乡镇工作岗位补贴有关问题的答复意见》执行教师工资待遇；以新教材、新课标、新教法为核心，以村组或教研组为单位制定学习培训计划，每学期集中培训不少于5个专题，并做到学用结合；教师每人每月至少做1份所任教学科的经典试卷练习；落实“一对一”帮扶指导薄弱教师双方责任，组织本校教师参加上级组织的各项培训，参加市以上短期培训或置换培训的教师返校后必须开展二次培训，本学年共参加省外培训1人次，云南省继续教育学习59人次；国培培训31人次，市级培训5人次，县级培训135人次，校本培训520人次；每学年开展一次学科带头人和骨干教师评选等活动，建立教师人才库；有学校的18名教职

工的科研论文科研成果获省级奖，或省级以上正规刊物发表，达27.6%。

(四)狠抓学校德育工作。

1、按《凤庆县教育局关于进一步加强中小学校管理提升校园文化品位的实施意见》和《凤庆县教育局关于切实加强和改进校风、教风、学风建设实施意见》，抓好校园文化建设，创建平安和谐校园和创建校风、教风、学风示范校；在原基础上争创上一级文明单位、文明学校：前锋完小获得省级文明学校称号，并申报国家级文明校园。凤平完小获得市级文明学校称号；加强校园绿化美化建设，创建“森林、生态、美丽学校”；认真贯彻落实《小学德育纲要》、《凤庆县学校德育工作管理办法》、《凤庆县学生良好行为习惯养成分阶段训练考核实施办法》，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，以乡村学校少年宫为阵地，培育践行社会主义核心价值观。

2、树立了德育工作是学校灵魂的办学理念。我校德育工作坚持“育人为本，德育为先”“以人为本，全面发展”的方针。以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育为主线，以行为规范、生活习惯、学习习惯为重点。积极开展各类主题教育，使学生在活动中学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。①加强对学生的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，督促学生做到：养成求规范，规范促发展。开学初，督查好学生的仪表、服饰、发型、指甲等细节。各班级能做到按照学

校的统一安排，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新。②充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。③加强“三生教育”、安全教育，不断增强学生的安全意识。安全教育列入课程表，强化对学生的交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全等各项安全教育。④充分利用课堂这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。⑤加强学校宣传阵地的建设，利用黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报、演讲、读书活动、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效，实现德育目标由单一性向多元化转变，德育方式由认知性德育向体验性德育转变。⑥切实加强德育常规管理工作，从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。⑦进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪

律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况，分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。关心关爱留守儿童，通过家访、电话等途径，主动联系外出家长，向他们传递教育信息，使他们关注起孩子的教育问题，千方百计调动家长参与教育的积极性，使家校联合，共同探索培养学生的有效途径。为弘扬中国传统文化，在前锋完小开展“国学”教育，让学生从小有优秀的传统文化积淀。

（五）扎实抓好教学工作，努力办人民满意的教育。

教学工作是学校工作的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校发展之本。我校本着“视质量如生命、视家长如上帝、视学生如亲子”的态度，牢牢扭住质量这根弦。主要从以下八方面开展工作。

1、狠抓教学常规管理。认真落实《凤庆县中小学教学常规考核方案（修订）》，切实规范教师教学行为，形成严谨、务实的教风。开展常规督查，抓实教师的备课、上课、作业批改、辅导、单元检测、月考、期中水平检测等环节。学校认真督促各环节落实，校领导经常深入教学点进行督查。

2、抓实备课环节。按照《凤庆县主备课制度操作规范》，以年级组集中开展主备课活动。集体备课突出同伴互助、资源共享，重点研讨如何落实新课标思想、如何体现自主合作探究的学习方式；个人自主备课，重点思考如何将集体备课中体现的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，撰写教学反思，指导教师从写备课录向编写导学案转变。

3、突出课堂教学的主阵地，努力打造高效课堂。学校领导开展随堂听课，对教师进行指导、勉励，听课后个别交换意见，迅速查缺补漏，优化作业的设计，切实减轻学生的课业负担。

4、抓作业批改和辅导。我校做到：教师批改精批细阅；在辅导中做到孜孜不倦、诲人不倦，特别是对学困生的辅导，许多教师积累了一些经验。

5、抓检测。中心校认真组织期中检测和月考，各校点认真组织单元检测，学校及时掌握教师的教学得失，重视分析研究。把质量作为课题来研究，认真分析，及时调整管理策略。召开专题会议，找出存在问题，研究对策。

6、认真组织教研活动，向研究要质量。以各校点为单位，组织教师听课、评课活动。本学期，中心校重点组织了四、六年级听课、评课活动。由棕园完小赵凤龙老师和稻香完小卢江梅老师上示范课，教科室把教师的课堂实录放在中心校教研群里，让广大教师畅所欲言的评课，通过尝试，效果明显。

8、认真组织备考工作。制定前锋中心校备考工作计划，各科任教师制定提质计划，编制备考复习知识资料，一至五年级要求各科任教师编制出复习知识点和训练题型，年级组长审核后统一印制给学生，六年级由学校行政编制复习知识资料，杨成明负责编制语文品社、段文负责编制数学、胡春武负责编制科学，编制审核后统一印制给师生。

9、认真做好与砚田中心学校的结对帮扶工作，按照教育局的总体要求已完成了解情况、一次随堂听课、上示范课、一次备考研讨活动的各项工作。

10、狠抓学校的体卫艺工作。高度重视体卫艺等课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立和健全教学质量评价体系，促进学生的全面发展。组织学生参加各种艺术创新竞赛，有20多名同学荣获县级青少年科技创新大赛表彰奖励。上期成功举办了“前锋中心学校小学生冬季运动会暨文艺汇演”。下期组织“六一儿童节”游园活动，借助少年宫项目，为前锋完小、稻香完小、凤平完小、凤平完小、棕园完小添置了部分音乐器材。

（六）安全工作

我校坚持以预防为主，遵循“安全重于泰山”的方针，积极开展各类安全宣传、教育活动，落实各项防范措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生的安全意识明显增强。年内被授予临沧市“平安校园”

1、加强领导，统一思想，提高认识。中心校在学年初成立了以校长为组长的安全工作领导组，由校长段文任组长的安全管理领导机构，明确职责，落实责任；

2、层层签订安全责任书，细化责任内容。校长和村组长签订《学生安全管理责任书》、《食品安全责任书》，与教师个人签订《交通安全责任书》。班主任与学生家长签定安全目标责任书，通过层层签订责任书，使责任更加明确，管理更加严密；

3、召开安全专题会议。每周召开教职工例会，进行升降旗活动的“国旗下讲话”，基本都以学生管理和安全工作为主题。

4、进行安全常规检查。中心校严格按照上级要求，形成制度，认真组织落实安全大检查，实行常规检查和经常督查相结合，在检查中做到：横向到边、纵向到底。每月进行一次安全检查按时上报《安全生产月报表》，学期进行开学、期中、期末常规检查，发现问题，及时整改，上报检查总结，组织开展地震、消防等各种自救应急演练。

5、抓实安全教育。中心校重视安全教育工作，做到材料、课时落实，校校有痕迹，安全知识教育进课堂、校会、班会，进师生的头脑。宣传工作力度大，影响面广、效果好。

6、改善安全防范措施。认真实行值班制度，突出人防、技防相结合，前锋完小安装了校园监控系统。

7、积极开展平安校园创建活动。前锋完小申报了市级“平安校园”，并顺利通过验收；校园整体安定和谐。

8、积极做好学生平安保险参保工作。通过全体教师的努力，我中心校学生参保率达98%。

（七）提高后勤服务水平，抓实财务管理工作。

1、牢固树立服务意识，为学校工作提供保障。兵马未动，粮草先行，我校后勤队伍充分认识到“后勤即服务”。把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

2、确立精细化意识。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。

3、进一步规范财务管理，规范财务运行。依据“保障经费管理规定”，遵守“财经纪律”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格申购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

4、做好民生资金的管控工作。按政策做好贫困学生救助及困难教职工帮扶工作。每项资金的落实，我校都严格把关，并健全痕迹档案。

（八）做好控辍保学工作，巩固“两基”成果。

我校根据县上级下达的指标完成招生任务，入学率达100％，辍学率为0，各校点开办学前教育，根据教育局职成教办下达的各项指标完成职成教工作，认真做好“两基”档案管理。

（九）抓好学前教育工作。

根据3-6六岁的幼儿生长发育特点开展学前教育，严防学前教育小学化，在重视小学教育发展的同时，重视幼儿教育，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。本学年，各校点都招收附设学前班，前锋完小开办了学前大、中、小三班，中心校共招收学前班儿童155人，有效地促进了我中心校学前教育的健康发展。

（十）加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

建立保持共产党员先进性的长效机制，扎实开展党的群众路线教育实践活动，认真落实“三会一课”，“七一”建党节组织党员学习党章活动。加强工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会参政、议政的职能，扎实做好少先队工作。(十一)抓好学校的民主管理工作。

1、做实校务公开，畅通民主渠道。

校务公开是教工参与民主管理的重要内容和途径，是推进学校民主政治建设的得力举措。我校每学期举办一期，每月更新一次，重点公开学校发展规划、工作计划、收费标准、财务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情况。学校工会小组成员经常性深入师生之间调查了解情况，动态地走访教师，贴近学生，广泛开展谈心活动，及时掌握了师生的意见和需求。

2、开好教代会议，发挥工会职能。

教职工代会是教职工主人翁作用发挥的基本载体，也是工会工作的权利机构。学校工会加强了教代会的制度化、规范化建设，2017年3月18日召开教职工代表大会，全面听取和审议校长的工作报告和财务预决算报告，审议学校的规章制度和重大决策，征求教职工的意见和建议，妥善做好教代会的提案报告，使广大职工切实做到了知校情、参校政、督校事，增强了主人翁意识，促进了学校的改革与发展。

3、关心职工成长，维护职工权益。

我们在管理过程中，深刻领会“以人为本”的内涵，始终明确管

理就是为了促进人的全面发展，关注人的心灵成长，遵循人的生命规律，在管理过程中做到了真心实意关心、尊重每一位教职工，想方设法焕发他们工作的热情。

四、主要亮点工作

一是以乡村学校少年宫活动为载体培育社会主义核心价值观。

（一）建设乡村少年宫，是改善农村未成年人课外活动场所薄弱环节状况的重要举措，是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径，是未成年人思想道德建设的基础性、长期性工程。我校于2014年9月申报中央专项彩票公益金乡村学校少年宫项目，并付诸实施。

（二）搭建学教平台，营造文化氛围。学校建设了学生舞蹈室、书法室、美术室、音乐室、阅览室、手工制作室、茶艺茶道室等，现在已根据学校实际，开展“乡村少年宫”活动，开辟经典诵读、舞蹈、合唱、快板、儿童画、国学操、乒乓球、篮球、棋类等主要项目。活动内容丰富，形式多样，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长，持之以恒开展好活动，特长学生将不断涌现。开展特色活动，传播道德理念。依托德育阵地，认真组织开展“做一个有道德的人”、“国学经典诵读”、“科技.生活”等主题活动，帮助孩子们养成良好习惯，提高人文素养。同时，还把曲艺表演、剪纸艺术、乐器演奏等民族文化等项目引进乡村少年宫，满足学生全面发展的需要。让学生真正成为倡导、传播社会主义核心价值观的使者，同时也让学生成为社会主义核心价值观的践行者。

(三）开展书画、演讲等系列比赛促有效教育，践行社会主义核心价值观。我们取得的经验，在临沧教育上发表。

二是夯实学校教研工作，不断提升教育质量。

（一）我校以主备课为载体，抓实教研工作。以年级组为单位，中心校每月组织一次主备课，重点研究每课、每单元的知识点和考点，到学期末，形成中心校年级组每个科目的复习资料。

（二）抓好专题研究，积极鼓励教师撰写教研论文，本学年共收集论文71篇，在国家级刊物发表3篇，市级发表1篇，获奖14篇。通过夯实教研，我中心学校在上期各年级检测中，综合评价名列全县第四名。

五、存在的不足

一学年来，我恪尽职守，努力工作，但与人民群众对优质教育的期盼与教学质量提高还存在一定差距。一是管理工作精细化程度有待加强，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够；二是先进有效的管理方式亟待引入；三是提升教学质量的管理方法亟待创新；在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，众志成诚，为把前锋中心学校办成人民更加满意的学校而不懈努力。

凤山镇前锋中心学校

篇3：前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

安全工作总结

焦村镇中心学校 2017年1月

焦村镇中心学校2016-2017学年度上期

安全工作总结

本学期，我校在教体局以及镇政府的领导下，从“管行业必须管安全，抓业务必须抓安全”的高度，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全领导小组，明确了学校校长是安全第一责任人，学校校长直接抓。

二、制度保证措施到位

1、层层签订责任书。中心学校校长与镇一中校长以及各小学校长幼儿园园长签订了安全责任书，各校长和班主任老师、任课教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与焦村派出所、卫生院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，特别是要求各校每天要对学生开展安全教育，本期特别是抓好交通、消防安全及大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。中心校10月23日邀请郑州河南省消防协会专职教员李文然，对全镇师生进行消防安全知识培训，效果良好。

2、开展丰富多彩的教育活动。本期各校利用班会、团队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育33次。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。同时利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、严禁学生乘坐黑车。一中、焦小在星期五专门组织教师执勤护送，严防事故发生。东村、杨家、辛庄、四小、纪家庄小学等组织教师每天在校门口护送学生，严防学生坐黑车、超载车。

五、加强检查，及时整改

本期开学以后，中心学校把安全隐患排查工作作为重点。要求每星期各校对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。

本期中心校根据消防兵团化检查反馈意见，督促学校春蕾幼儿园增加疏散楼梯1部，金英、春雷增加室外消防栓2个，一中以及各小学幼儿园新添置和灌装灭火器219个，整改线路130余米，维修更换各类消防标识80余处。

本期中心校加强了对各校的安全巡查，共组织检查37次。发现各类安全隐患216条，目前已经整改到位175条。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女和留守儿童越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、计划在下学期，我们将加强每个月进行一次安全演练，主要包括地震演练和消防演练，进一步加强对学生的安全教育，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

篇4：前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作有条不紊，师生思想道德、综合素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教育教学成绩显著；扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全；工会后勤工作踏实到位，为教育教学提供了良好的服务，顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一．德育队伍健全，活动丰富多彩。

1．坚持不懈加强德育队伍建设。德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：班主任微信群及时进行工作提醒，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施。加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。

2．开展丰富多彩具有时代鲜明特征的德育活动。开展具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。开展经典诵读活动。为提高师生人文素养，营造书香校园氛围，推动诵读国学经典活动深入开展，充分展示校师生诵读国学经典的成果和风采，学校举办“传承中华经典浸润书香校园”为主题朗诵比赛，同学们精彩的表演展现了南丰中心小学学子全面发展的良好素质和积极向上的精神风貌，并选派参加郎溪县第十二届新华杯经典诵读比赛荣获二等奖。举行“向国旗敬礼”系列活动。举行“向国旗敬礼”国旗下讲话，向全体师生讲述国旗的来历，国旗上图案的含义，并着重讲述升旗仪式注意事项：升旗仪式时，要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄；升降国旗时，要保持安静，所有的人都应在原地肃立不动，不交头接耳；少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。组织学生登录宣城文明网，开展网上签名寄语活动。开展了“向国旗敬礼”主题班队会。活动引导广大未成年人树立感恩父母、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，为实现自己的人生理想，释放自己的人性光芒，为建设文明郎溪、构建和谐社会做出积极贡献，从而激发学生热爱祖国的情怀。开展“学宪法讲宪法”系列活动。举行“学宪法讲宪法”国旗下讲话活动。学校党支部书记李大愚以“学宪法讲宪法”为主题进行了国旗下讲话；开展“学宪法讲宪法”为主题的宣传活动和黑板报评比活动，使学生了解《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解遵守《宪法》的各项规定，明白国家宪法日的重要意义。国旗下教育活动常规化。从校长、行政到教师代表、学生代表，将国旗下讲话活动贯穿学校日常工作之中，本学期进行开学第一课、尊老爱幼、热爱祖国、做诚实守信的小学生、团结友爱等讲话活动，围绕主题，对小学生进行爱国主义教育，提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感，提高他们的政治思想觉悟，努力造就成为合格的“四有”接班人。组织学生到福利院开展慰问活动。尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，在2017年重阳节到来之际，南丰中心小学组织部分学生慰问盆形社区福利院，让学生去关心那些需要我们帮助和爱护弱势群体，同时也增强和培养学生的爱心和社会责任感。孩子们带去水果和温馨的问候，帮福利院打扫卫生，看望残疾儿童。通过此次活动，我们也深刻地体会到残疾儿童对爱的渴望，我们也呼吁更多的社会爱心人士献出自己的一份爱心，承担更多的社会责任。2017年，孩子们的收获也是满满：唐瑶老师辅导李杰《剪花花》作品参加“党是阳光我是苗”书画省级大赛获一等奖，辅导余梦《快乐成长》作品参加“党是阳光我是苗”绘画县级大赛获三等奖；吴学芬辅导何淑璇《社会主义核心价值观》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛获三等奖，辅导胡奕蝶《党是阳光我是苗》作品参加“党是阳光我是苗”绘画县级大赛获二等奖；李瑶辅导胡奕蝶《写给家长的一封信》一文参加世界华人作文大赛获三等奖，辅导袁苏琴《社会主义核心价值观》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛三等奖，辅导胡奕蝶《长征》作品参加“党是阳光我是苗”书画县级大赛三等奖；付磊辅导王慧莹《数学假设法的妙用》数学小论文县级评比二等奖；在第九届郎溪县“新思维杯”汉字录入比赛中，李玉玲辅导学生吴峥获一等奖，严杰、李璇获二等奖，廖明润获三等奖；在第三届中医“杏林杯”跳绳比赛中，沈兵辅导朱梦媛获30秒单摇第三名、3分钟耐力跳第四名，汪颖获30秒单摇第七名，丁明辅导学生获小学甲组混合3分钟10人长绳8字跳第一名；汪孝军辅导学生获第十二届小学生田径运动会女子团体第七名，汪孝军、严新韩辅导学生十余人次获第十二届小学生田径运动会单项奖；唐瑶辅导学生参加县第五届青少年科技大赛，邓雅婷《硕果累累》获一等奖，严泽宇《机器导盲狗小Q》获二等奖，黄诗尧《李白教我学唐诗》、孙晶怡《畅行无阻》获三等奖。

3．强化习惯养成教育，着力提高学生的文明素质，积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动，健全和完善班级考核制度，继续坚持评比机制，加强班级值日制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

二．教学活动内容丰富，学生素质提高。

1．加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每学期进行3次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。

2．积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元，抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课改，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。教师教育教研也取得一定成绩：付磊老师《“差异教学”引领下的数学课堂》、吴学芬老师《浅谈小学数学创新教育》获市数学论文评比二等奖；汪孝军《浅析体育与健康课中有效教学手段的运用》体育论文评比市级二等奖；汪鹏老师《浅谈农村留守儿童的心理问题及对策》获2017年县小学语文教育教学论文暨教学设计评选二等奖；岑佳老师《“十指”谱写教学乐章》数学论文评比市三等奖；唐瑶《小学美术欣赏审美评价》美术论文评比市级三等奖；李鹃老师《浅谈小学生阅读能力的培养》、严新韩老师《浅谈阳光体育运动在农村小学的开展》、汪鹏老师《浅谈农村留守儿童的心理问题及对策》在新教育时代杂志发表。

3．加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训，不断提高教师业务素养，本学期学校开展为期3周的校内研修课，在语、数、综合教研组精心组织下顺利进行。校内研修课活动是我校教学工作中的一项重要活动，学校十分重视这项活动的开展，其旨在全面推进素质教育，深化课程改革，有效运用新形势下的信息化教学手段，发挥各类优秀教师课堂教学的示范作用，把先进教学经验应用到自己的教学实践中，努力提高教学水平。本学期，我校教师李玉玲参加省市信息技术优质课大赛，获省三等奖、市一等奖；丁明老师获 “一师一优课”省市级优课，县科学优质课二等奖；唐瑶获县美术基本功大赛二等奖，获省“党是阳光我是苗”少儿书画大赛园丁奖一等奖；黄康莉《夸夸我的同学》口语交际优质课市级二等奖；梅龙丽获县音乐优质课三等奖。三．扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。

强化了安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识，学校还精心组织了防震逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。本学期学校2次联合郎溪交警三中队对我校学生接送车司机进行了校车交通安全培训，进一步提高了接送学生车辆驾驶员的安全意识，为保障校园安全起到了有效的防范作用。卫生工作丝毫不放松。为加强校园安全管理，学校增加了大量监控设施，安装一键报警系统，明确了保安和门卫的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境，校少先队组织学生每日进行一次卫生检查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级考核挂钩。

四．党支部工作责任明确，提升党员教师修养。

经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。在学习方法上，坚持以个人自学为主，自学与集中相结合，解决了工作与学习在时间上的矛盾，促进了理论学习的扎实深入。围绕重大理论和中心工作，确定研讨主题，以党支部中心组学习和集中学习的形式，组织学习十九大报告精神，进一步加深了党员对党的路线方针政策的理解，加深了对教育发展中的一些问题的思考，推动了工作创造性开展。在实效上，紧密联系工作实际，着力在落实制度上下功夫。特别是2017年下半年，学校党支部结合郎溪县教育系统基层党组织检查验收工作，认真开展创建活动，加强支部建设，努力把党支部建设成为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，具有较强的凝聚力、战斗力的党支部。

五、工会措施到位，服务意识加强。

工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。在第三届中医“杏林杯”跳绳比赛中，蒋玉洁、鲁娟老师获青年组30秒一带一单摇跳第一名，李家英老师获中老年女子组30秒单摇第二名、老年组3分钟耐力跳第三名，徐燕老师获女子青年组30秒单摇第七名；丁明老师获宣城市第二届全名健身运动会男子乙组跳绳比赛第一名，省第二届跳绳锦标赛30秒单摇第一名，省第二届跳绳锦标赛三分钟十人长绳同步跳第一名，省第二届跳绳锦标赛中年男子组三分钟耐力跳单摇第二名；汪孝军老师获省第二届跳绳锦标赛三分钟十人长绳同步跳第一名，省第二届跳绳锦标赛中年男子组三十秒单摇第四名。六．加强后勤管理，提高服务工作实效。

1.总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2．加强食品安全卫生法规教育，主动做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生认识，尤其加强对学校饮用水的管理，与相关责任单位签订安全协议书，落实责任，保持优良饮用水卫生和环境卫生，防止人身安全和健康事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全认识。增强保安门卫安全认识，增强岗位职责，保证学校安全和宁静。

3．本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。4．继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、双休日都加强巡查，防止人身安全和健康事故发生。

5．规范贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。6．认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，维修、大宗物品采购，必须有行政会议及教代会讨论通过，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

七、存在问题: 取得的成绩固然可喜，但问题也不能忽视，我们生源极度萎缩，教职工人数较多，部分老教师无工作任务，部分教师工作积极性不高，教学骨干引领作用不强。我们清醒的认识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重计划轻落实，重结果轻过程现象，教师领导管理力度仍需加大，重教学管理、轻教育教学科研，绩效工资没能调动教师工作的最大值，这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。总结过去是为了更好的开创未来，对于工作中的成绩，我们要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的遗憾，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为学校可持续发展尽心尽力。

篇5：前锋中心学校2017学年校务公开民主管理工作总结

2017—2018学年度第一学期工作计划

一、指导思想

新学期，海孜中心学校按照县教育局的要求，以“向优质均衡迈进，全面提高教育质量”为目标，继续巩固均衡教育发展成果，以“有了爱就有了一切”的办学核心理念引领学校各项事业的发展，以“办人民满意学校”为目标，以课程基地为抓手，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破，以实际行动喜迎党的十九大的胜利召开。

二、工作目标

1、进一步强化学校规范管理，加强学校标准化管理建设，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

2、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学生学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造终身学习的氛围，促进师生共同发展。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、加强教师队伍建设，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

7、管好用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

8、加强社团活动和音体美学科教学，培养学生兴趣特长，努力创设学校传统经典项目。

三、主要工作和方法措施

1、立即行动，提高认识，做好国家义务教育均衡发展复查迎检工作。

（1）对照标准，做好排查工作，认真补缺补差，做好校园卫生

环境整治工作；

（2）做好宣传工作，创设浓厚的校园文化氛围和良好的迎接复查环境。

（3）按要求补齐2017年上半年和近期各项资料。

2、加强师德师风建设，树立良好的教师形象。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。严格执行教育法律法规的规定，推进以德执教，以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。不断完善师德考评办法，定期考评师德建设情况，以“党的群众路线教育活动”为契机，开展师德师风自查自纠活动。通过开展“师德讲座”、“师德知识竞赛”等活动来促进师德建设上水平。注重培养教师的服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。真正打造一支为人师表、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。

3、切实抓好纪律教育、养成教育，培养学生良好习惯。(1)开学初，强化校风、教风、学风教育，严肃纪律，加强督查，抓出实效。认真落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。强化教职员工的教育和引导。

(2)切实抓好纪律教育、文明礼貌教育、习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯。尤其是起始年级要从严要求，从细要求。

(3)要制定方案，把9月份当做纪律教育、养成教育活动月，狠抓常规，力促新气象。

(4)利用国旗下的讲话、班会、校会对学生进行德育教育。切实做好学困生、心理障碍学生的思想工作，积极探索学校教育、家庭教育和社会教育融合的新方法，组织教师研究新形势下的家校交流方式，建立和谐的家校关系。

4、进一步规范教学常规管理。教务处要从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作，转变课堂教育观念，优化课堂教学，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。以学生发展为本，注重培养学生的学习习惯、创新意识和实践能力。要不断完善常规教学管理细则，加强检查监督力度，为绩效工资的落实奠定基础。对教师的常规考核要实现制度化、科学化、精细化、人文化，要体现

实效性、公平性、连续性，增加透明度，做到规范、有序、高效。充分调动教师的积极性，使每一名教师扎扎实实做好的本职工作。

5、稳步提高教学质量。教学成绩是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。上学年，教学成绩略有上升，但上升幅度不大，本学期要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，教务处要制定出具体的抓质量的措施和考核评比办法，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围，学校将把质量作为今后绩效工资兑现，评优选模、晋级，岗位聘用的一个重要条件。

6、做好教师继续教育工作，加强校本培训，促进教师的专业化成长。

极探寻现代信息技术与学科教学整合的途经，充分利用已有现代教育技术资源，进行教学教研活动。积极参加县以上组织的现代教育能力培训，在学校开展全员培训，以此推动学校现代远程教育在学校的全面运用。对远程教育实行目标管理和考核，作为单位或个人评优评先、教师职称评定的重要考核指标，并与绩效工资挂钩。

教务处、教科室要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。落实校本教研，每个教研组要以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例（研究课、示范课、随堂听课等）为载体，切实提高每位教师的教研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，确定研究课题，努力开展校本研究活动。

7、加强体育、艺术教育，重视卫生、健康教育工作，提高学生综合素质。

(1)以体育活动为切入点，组织师生全员参加体育活动，提升师生的精气神，提高教学效率；精心安排，排进课表，落实每天体育锻炼1小时，努力提高中小学体质健康达标率，切实提高学生的体质和健康水平。

(2)音乐、美术借助在线课堂开启课程；

(3)小学、初中要将书法教学纳入课堂，坚持每天练字书写10—15分钟，切实提高学生书写水平。

(4)加强卫生教育，制定健康教育计划。要认真贯彻《学校卫生

工作条例》，进一步提高学生卫生意识，组织对学生进行健康检查，建立学生健康档案。完善卫生管理制度，加大卫生监督检查力度，开展卫生评比活动。认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，定期请卫生部门的人员进行卫生知识讲座，加强学校饮食卫生的安全管理，防止学生食物中毒事件的发生。

(5)重视学生心理健康教育。以《健康教育读本》为依托，以学生的身心发展特征为出发点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。

8、加强团委、少先队建设，培养团队干部能力。团委、少先队工作要依据学校计划，制订详实的队活动计划，开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。落实好升旗、国旗下的讲话等常规工作。开展自查纪律、自查卫生、自查标志佩带、自查作业、自查出勤的自主管理活动。指导开展好“兴趣小组”活动，把团委、少先队工作做出特色，使团委、少先队工作真正成为德育教育的主阵地。

9、强化法制、安全教育，确保学校稳定。一是全体教职员工要牢固树立“安全第一”的思想，坚持预防为主的方针，切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全各项安全保障制度，层层签订安全责任状，做到各司其职，责任落实到人。加强监督检查，积极采取各种有效措施，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，消除不安全隐患。要重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。建立健全安全责任制和事故责任追究制。协助派出所严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。

10、加强后勤工作，服务教育教学。一是加强留守儿童、寄宿生管理。落实管理责任，对寄宿生学习、生活要给予关爱，特别要关心留守儿童的生活、学习情况。二是做好财务管理，合理预算，合理支出，定期公布经费使用情况。三是不断完善校务公开制度。认真做好校务公开工作，让教师知校情、参校事、议校政，为办好学校出谋献策，行使当家作主的权利。四是进一步加强学校财产管理，完善管理体系，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，消除浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划的改善教师办公、生活条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。

11、加强设备的管理和运用，做好设备养护工作。

图书室、实验室、微机室、留守儿童之家、少年宫，要落实管理人和责任。音体美器材要管理使用好，要加强实验课的开设。新学期要抓设备应用，要严格按课程计划排课、开课，专职教师不够，兼职开设也要开其课程，特别是音体美课程。

四、工作行事历八月份：

1、认真做好国家均衡教育复查迎检的各项工作。

2、做好开学前的各项准备工作。3，召开校干会和教师会。九月份：

1、组织学生入学，发放课本、作业本。

2、制定并上缴各类工作计划。

3、检查各校均衡教育复查迎检准备工作情况。

4、组织开学检查。

5、举行尊师重教活动，庆祝教师节。

6、组织教师参加全县教研活动。十月份：

1、庆祝国庆节，各校出专刊。