新新形势

新新形势（共6篇）

篇1：新新形势

以改革创新精神做好新形势下群众工作

——学习胡锦涛总书记七一讲话

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中深刻指出，“要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。”这为我们做好新形势下群众工作，预防化解和减少社会矛盾指明了方向。近年来，长沙市委市政府在大力推进经济社会又好又快率先发展的实践中，对做好新形势下群众工作予以了高度重视和积极探索，取得了明显成效,其做法对各地具有一定的借鉴和启发意义。

一、新形势下群众工作面临的挑战

群众工作既是我们党的重要工作内容，也是我们党的重要工作方法。实践证明，党的群众观点、群众立场、群众路线始终是我们党安身立命的根本。如果背离群众观点，丧失群众立场，违反群众路线，放弃群众工作，改革就会失去支持，发展就会失去动力，稳定就会失去基础，社会就会失去活力。但是在不同的历史时期、不同的发展阶段，群众工作会有不同的特点和要求。在改革开放进入新的历史时期，群众工作也面临新的挑战。

从群众工作对象来看，计划经济时代，我们面对的是以国有企业为主的职工群众和以集体组织为主的农民群众，改革开放以来，群众构成情况发生了深刻变化，新行业、新组织和新阶层不断涌现，由于他们所处的企业、组织不同，因此涉及的分配方式、生产地位和福利待遇也不同。这些变化，使群众工作的对象更加广泛、多样。

从群众工作内容来看，改革开放日益深入，市场经济不断发展，促使社会经济成分、组织形式、利益关系日益多元化，群众利益诉求呈现差异化、多样化特征，利益矛盾日渐突出。随着经济发展和民主法制建设的进步、各种思想文化的交流和交融，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，使得形成社会共识的难度增大。特别是伴随社会活力增强、竞争压力加大，一些人焦躁心态上升，对群众尤其是特定人群进行人文关怀和心理疏导等任务十分繁重。协调利益矛盾、保障改善民生、疏导群众情绪等已经并将继续丰富和拓展群众工 作的内容和范围。

从群众工作网络来看，过去我们通过党和政府、企事业单位等各级组织，比较容易在体制内就能把群众工作覆盖到每个角落。新形势下，社会的流动性、开放性显著增强，传统“单位体制”发生重大变化，越来越多的“单位人”变成“社会人”，我们的群众工作在一定程度上与形势发展变化还不相适应，组织网络、工作机制、平台载体还不健全，群众工作缺乏有效抓手。特别是我们干部队伍自身也面临不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题，有的明显感到“老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不敢用”。因此，必须不断健全机制，加强队伍建设，构建纵横结合、全面覆盖的群众工作组织网络，才能把新形势下的群众工作做得更深更实更好。

从群众工作环境来看，当前是发展黄金期，也是矛盾凸显期，随着改革进入利益格局的深刻调整阶段，遗留问题和现实问题的相互交织，合理诉求和无理诉求的相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠集，说服解释难以奏效，一些问题解决起来非常棘手。特别是随着互联网的普及，突发事件和敏感问题零距离直面社会，回旋空间大大缩小，“倒逼”现象成为群众工作的新特点，群众工作面临着严峻的挑战。在这样的环境和背景下，做好新形势下的群众工作显得尤为迫切、特别重要。

立足新的起点、迈向新的征程，开创“十二五”发展崭新局面，群众工作须臾不能放松，必须不断加强改进。

二、长沙市开展群众工作的探索和实践

近年来，长沙市深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“又好又快、率先发展”的总体要求，坚持把群众工作作为社会管理的基础性、经常性、根本性工作来抓，高度重视、超前谋划、积极探索，通过全国文明城市、人民满意城市创建和“与群众恳谈对话，为群众排忧解难”等活动的开展，不断丰富群众工作内涵，完善群众工作格局，创新群众工作体系，健全群众工作机制，激发和调动人民群众的积极性、创造性和主动性，最大限度地预防化解和减少社会矛盾，为科学发展提供了强大动力和和谐环境。

(一)办好实事，夯实群众工作基础

马克思精辟地指出：“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。”①当前，2 由利益问题引发的人民内部矛盾往往关联度大、交叉性强、影响面广。长沙市坚持从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，真心实意为群众办实事、谋利益，紧紧牵住协调群众利益这个“牛鼻子”。

一是优先发展教育，着力解决“上学难”并进而逐渐解决“上好学难”问题。长沙深入实施科教兴市战略，优先发展教育事业，以基础教育为重点，均衡发展各级各类教育，实现高等教育大众化、高中教育普及化、义务教育优质化，人均受教育年限超过9.5年，成为全国科教先进城市之一。长沙在优先发展教育事业基础上，加大优化教育资源布局、规范发展学前教育力度，着力缓解“择校”矛盾，逐步解决“上好学难”的问题。

二是鼓励扶持民众创业，以创业带动就业。长沙市大力营造政府鼓励创业、部门服务创业、社会支持创业、群众自主创业的的良好氛围，通过强化政策导向，加大创业培训、小额贷款、开业指导、税费减免等方面的服务力度，积极搭建创业平台，加强宣传和先进评选表彰等途径，极大地激发创业富民热情，收到了民众创业并带动就业的显著成效。2009年9月19日，长沙被国家人力资源和社会保障部确定为首批国家级创建创业型城市。2010年，长沙新增工商企业1.5万家，新增城镇就业 12.3万人，城镇登记失业率为2.9%，实现城镇零就业家庭的动态清零。

三是健全社会保障体系，保障人民基本生活。长沙市按照保基本、广覆盖、可持续原则，不断健全养老、医疗、失业、工伤、生育等“五大社会保险”，致力于实现社会保障“城乡一体化”，大幅度提高保障水平。2007年10月长沙在全国率先成立了住房保障局，加快推进保障性住房事业步伐。近三年来，长沙累计争取中央、省安居工程和保障性住房建设专项补助资金6.1亿元，市、区两级财政共投入保障性住房建设资金22.2亿元，全市共完成保障性住房324131户。

四是建立基本医疗卫生制度，提高人民健康水平。长沙市积极推进医药卫生体制改革，加快建立覆盖城乡的公共卫生体系，有效解决人民群众“看病贵”、“看病难”问题。全市公共卫生体系基本建成，城市社区卫生服务体系不断健全。社区卫生服务机构达197所，基本形成“15分钟社区卫生医疗圈”。全市每千人拥有住院床位数6.26张、卫生技术人员6.79人，卫生资源人均占有率高于全国平均水平。

近年来，长沙市还大力推进创业、安居、畅通、电力、教育、文化、环境治理、公共卫生、社会福利和食品安全等十大民生工程建设，让发展成果更好地惠及全体人民，人民的幸福指数不断提升。

(二)创新方法，拓展群众工作途径

长沙市坚持传统优势与现代手段的有机结合，改进方式方法，努力做到主动加强联系与群众亲近、做好思想沟通使群众理解、切实解决问题被群众认同、严格要求自己让群众信服，确保群众工作更加鲜活生动、更加富有成效。

一是强化法律约束来做群众工作。长沙市坚持更多运用法律手段、依法办事来做好群众工作。越是群众关心、事情重要、矛盾突出的问题，越是坚持依法办事。通过多种途径，正确引导群众树立法治观念，按法律程序维护自身合法权益、理性表达利益诉求。通过法律手段，妥善解决社会中存在的“信访不信法”、“信上不信下”、“信闹不信诉”等问题，做到既不让守法的人吃亏，又不让违法的人得利。

二是创新民主讨论来做群众工作。毛泽东明确指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决。”②当前，人民群众不仅对物质利益“很在乎”，而且对民主权利“很敏感”。长沙市积极推进基层民主建设，不断创新“民主恳谈会”、“民主听证会”等形式，对群众一时不懂的政策问题、一时不通的“意气”问题、一时不服的利益问题，通过与人民群众多通气、多协商、多讨论来解决，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

三是通过网络互动来做群众工作。当前，网络已经成为相当一部分群众反映意见和诉求、参政议政的重要途径。长沙市高度重视，善于运用现代科技手段，充分开展网络互动交流，切实引导网上思想舆论，积极回应网上群众关切，主动占领网上思想阵地，把群众工作做得有声有色、丰富多彩。如开福区伍家岭街道搭建起信息交流桥梁，通过网络宣传政策和留言反馈，实现与居民互动，方便了群众，疏导了情绪，收到了很好的效果。

四是善用先进典型来做群众工作。用事实说话，用典型引导，这是做好群众工作行之有效的方法。在不同的历史阶段，我们党都十分注重这项工作，一个又一个富有时代意义的先进典型，激励了一代又一代人。近年来，长沙市大力开展 4 了“劳动模范”、“道德模范”、“感动星城人物”等系列先进典型评比活动，弘扬了主旋律，倡导了真善美，充分运用先进典型和先进事迹来感染群众、教育群众，做到用身边的典型教育身边的人，用身边的事例感动身边的人。(三)畅通渠道，健全群众工作机制

无论是扩大群众工作的成效，还是确保群众工作的长效，都要从建立完善群众工作机制入手，推进群众工作制度化、常态化，防止群众工作紧一阵、松一阵。长沙市建立健全制度，开辟多种渠道，推动和实现了干群良性互动。

一是健全群众工作制度。长沙市建立健全联系群众、诉求表达、民主决策、民生保障、权益维护、矛盾化解、应急处置、教育引导等八大机制，确保群众工作常态长效。明确要求各级领导干部深入群众、深入基层、深入调查研究，集中时间和精力到基层去、到一线去、到条件较差和情况复杂的地方去，区县领导下基层每年至少60天。领导干部认真执行制度，进企业、到乡村、入校园、访社区、下部队，邀请不同阶层人士召开座谈会，广泛听取社会各界的意见建议；察实情、办实事、求实效，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。

二是健全群众诉求表达渠道。长沙市通过开通市长热线，设立市民信箱，建立市领导接待日制度，畅通“人民来信绿色通道”，并在市政府法制办、政务值班室、市监察局、审计局等职能部门设立投诉举报电话、电子信箱，严格落实信访责任制和行政问责制，及时接受和处理群众诉求，将各级政府部门的社会管理工作置于社会的监督之下。长沙市还不断完善信访机制，坚持领导干部集中接访，主动、集中梳理信访诉求，妥善处理群众信访突出问题。并组织由人大代表、政协委员及其他社会代表组成的特邀监督员队伍，对社会管理过程进行日常监督和定期检查。通过群众座谈、问卷调查等形式，在城管、社保、环保、拆迁安置和食品卫生等与群众利益密切相关的执法领域，收集公众的批评和建议。同时，依托社会组织、新闻媒体等搭建多种形式的沟通平台，畅通社情民意诉求渠道，积极开展各级领导与群众面对面对话，与网民恳谈对话，加大党政部门与公众的互联互动，建立群众意见诉求的回复、办理、公示及监督问责机制，使社会公众的呼声有回应，问题有解决，监督有实效，不断激发公众参与的热情。

三是健全群众利益矛盾调解机制。长沙市高度重视社会矛盾的化解，要求广大基层工作者要增强服务意识，服务居民、服务社会，把矛盾化解在萌芽状态，把纠纷解决在社区基层。信访工作要“为群众代言，帮群众解难”,努力做好“一健三联”，即健全信访责任体系，联网受理群众信访、联调解决群众诉求、联合办结信访积案，有效促进了社会矛盾的及时解决。近年来,长沙各级人民调解组织每年调处各种纠纷约4万件，其中通过“三调联动”模式解决的约6000件，一批复杂、疑难纠纷和对社会稳定产生影响的重大矛盾纠纷由这一机制得到成功化解。

(四)整合力量，完善群众工作格局

群众工作是一项涉及各部门、各行业、各单位和各阶层的全局性工作，是一项长期的、艰巨的工作。长沙近年来注重整合社会各界力量，扩大工作面，增强实效性。

一是突出领导干部示范带动。长沙市强调群众工作是一项全局性的工作，各个部门要齐抓共做，领导干部要模范带头，充分发挥好示范引领作用。要牢记宗旨，想问题、做决策、办事情，都要用群众的观点来认真地分析、客观地把握，把群众满意不满意、赞成不赞成、支持不支持作为最高准则；要提高能力，加强学习和实践，提高调查研究的能力、沟通交流的能力和解决问题的能力，不断在实践中探索办法，增强做好新形势下群众工作的才干和本领；要抓住根本，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，真心实意为群众谋利益。二是突出基层队伍建设。长沙市深入抓好基层组织和群众工作队伍建设，为做好新形势下的群众工作提供有力的组织保障。坚持把群众工作组织夯实在基层，在服务群众上“扩容”、“增量”，努力实现群众工作横到边、纵到底、全覆盖；把群众工作资源充实到基层，向工作一线倾斜、向基层组织倾斜、向群众工作倾斜，做到有人管事、有钱办事、有场所议事；把群众工作队伍根植于基层，始终坚持在基层培养干部、在基层锻炼干部、在基层造就干部，有效调动广大党员干部扎根基层做群众工作的积极性、主动性、创造性。

三是突出社会资源整合。长沙市在把党的组织优势转化为群众工作优势，把党的组织资源转化为群众工作资源的同时，特别注重发挥社会其他资源的重要作用。注意发挥协会、学会等社会中介组织的作用，不断壮大志愿者队伍和社会工 6 作者队伍，探索建立联动服务机制，使其逐步成为党和政府开展群众工作的新生力量和有力助手。如重视发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）见识多、阅历深、威望高，又时刻与群众打交道的优势，请他们开展富有针对性的群众思想政治工作，取得了良好的效果。

三、长沙市开展群众工作的基本启示

1、强化意识，创新群众工作理念。思想是行动的先导。做好新形势下的群众工作，必须先解决好群众工作施行者的思想问题。首先，要强化广大党员干部的群众意识。要深刻认识到“来自于人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本”，要时刻牢记“密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险，”[7]牢固树立马克思主义群众观点，始终坚持党的群众路线，增强做好群众工作的自觉性和主动性。其次，要根据时代的发展变化与时俱进地更新工作理念：一是要树立服务理念。党的群众工作的本质是服务人民群众的工作。党员干部要深刻认识管理就是服务，一切社会管理部门都是为人民群众服务的部门，一切社会管理工作都是为人民群众服务的工作，一切社会管理过程都是为人民群众服务的过程，变管理为服务，寓管理于服务之中。把服务群众作为党的群众工作的首要任务，急群众之所急，想群众之所想，着力解决关系人民群众切身利益的问题，解决好群众最需要解决的困难。二是要树立法治理念。随着人民群众民主法治意识的增强，依靠行政强制手段开展群众工作越来越来越受到人民群众的抵制，也无法从根本上解决人民内部的利益矛盾。要善于把群众的利益表达和诉求引入民主和法治的轨道，以民主、法治手段为主协调人民群众内部的利益关系、化解党群关系矛盾，最大程度地发展好、维护好、实现好人民群众的根本利益。三是要树立互动理念。要改变过去单纯依靠党组织自上而下的单向推动的工作理念，创造条件鼓励群众主动地参与政治，实现党组织自上而下与群众自下而上的良性互动。要充分发挥群众在群众工作中的主体作用，积极引导群众与群众之间的互动，用身边的人教育群众，用身边的事引导群众，让群众自己管理自己。

2、丰富载体，拓展群众工作网络。健全的工作网络是开展群众工作的基础。新形势下，要在充分发挥传统载体作用的基础上，大胆创新，采取多种形式，寻求新的载体，整合各方资源，形成党的群众工作的合力。一要创新群众工作的组 7 织载体。当前要重点抓好以党组织为核心的村级组织和社区组织配套建设，使党的基层组织和基层干部成为做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量。同时，要加强工青妇等群团组织、民间组织和社会组织建设，充分利用这些社会组织资源，把分散化、个体化的社会人群组织起来，以更开阔的网络纽带，扫除盲点，延伸触角，尽力扩大群众工作的覆盖面。二要创新群众工作的工具载体。在充分发挥会议、文件、报纸、广播、电视等传统工具作用的同时，要高度重视利用网络、手机等新型传媒工具的优势，不断巩固扩大党的群众工作的阵地。比如，搭建网络舆情中心、网络信息安全中心、党务政务一信通等新型党群沟通载体，建立健全网络民意搜集和回应机制，形成良好的党群互动沟通的新秩序；建立政党网站和领导干部个人博客同广大网民进行快捷沟通，以电子邮件、手机、微博、QQ、MSN等通讯手段保持同特定群体的常态联系，运用新媒体掌握民情、引导民意、解决民生问题，通过网络拉近领导干部与群众之间的沟通距离。三要创新群众工作的活动载体。通过开展扎实有效的主题活动，调动党员干部到群众中间去，与群众做朋友，畅通民意、解决困难，是密切党群干群关系的有效途径。近年来，全国各地开展了许多丰富多彩的主题活动，如“与群众恳谈对话、为群众排忧解难”、“三联三问三帮”、“下基层、进万家”等活动。这些活动针对新时期群众心理需求层次提高、民主参与意识增强等现象，在传统帮困式工作中，创造性地加强了对群众的人文关怀和心理疏导，以民主恳谈会、民主听证会等形式与群众协商讨论解决问题，收到了良好效果。

3、改进方法，提高群众工作实效。方式方法得当，往往可以事半功倍。要根据新时期群众工作的特点和要求，在总结运用成功经验和有效做法的基础上，不断创新改进方式方法，提高群众工作的实效性。一是要注意以情感人、以理服人。“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”党员干部要深入基层走近群众，与群众打成一片，多换位思考将心比心，与群众交朋友，做到以情暖人，以情感人，以情化人。要善于采用平等交流、相互沟通和民主协商的方法与群众交流，在交流中要用群众听得懂的语言，把道理讲透，用事实和道理说服人，真正赢得群众的理解和支持。二是要注意表率引人、典型示范。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。广大党员干部，特别是领导干部要牢记身教重于言教的道理，[8] 8 注重自身的形象塑造，做到事事严于律己，处处率先垂范，打造人格魅力，以自身的模范行动影响和带动群众。要重视用群众中涌现出来的先进典型教育引导群众，使群众“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有动力，增强群众工作的亲和力和感染力。三要注意结合渗透、利益维护。要把群众工作渗透到党的其他各项工作中去，伴随其他工作一起开展，不能把群众工作和其他工作搞成“两张皮”。群众工作要注意结合党的重大决策的贯彻执行和中心工作的开展，并结合不断变化的形势作专门深入的工作，这样既能集中力量，又有很强的针对性。要重点把做好群众工作与解决民生问题结合起来，着力解决人民群众就业、就学、就医、社会保障、住房等方面的实际困难和问题，让群众得到实实在在的利益，让群众感受党和政府的温暖，增强群众对党的认同感。

4、完善制度，健全群众工作保障。群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾，关键是公正协调各方利益关系。只有从制度上建立健全科学有效的群众利益协调机制，使群众工作中出现的利益矛盾能够借助常态化的机制来解决，才能从源头上解决问题，群众工作就能事半功倍。新形势下，要着力建立健全以下几项机制：一是建立健全群众诉求表达机制。没有有效的利益表达机制，其他的利益协调机制也就无从谈起。要完善信访工作机制，畅通群众控告申诉渠道，探索建立综合性受理接待中心、查询服务窗口。完善主要领导公开接访、巡回接访、下访巡访和阅批群众来信等制度。建立健全民意收集、研究和转化机制，完善信息公开制度、听证制度、协商谈判制度、公民投票制度，畅通工会、妇联、行业协会等社会组织利益诉求表达渠道，实现党政机关与人民群众的良性互动。二是建立健全群众利益分配机制。要突出按劳分配的主体地位，提高劳动报酬在初次分配中的比重，把社会成员之间的收入差距和贫富差距控制在合理的限度内。要完善相关法律，把工资集体协商由选择性规定变为强制性规定，建立和完善工资集体协商谈判制度。要建立正常的工资增长机制，切实保证职工工资收入和福利待遇随着企业经济效益的提高实现同步增长，分享企业发展成果。三是要建立健全群众利益维护机制。要完善职工权益状况定期分析和报告制度，切实维护职工合法权益。加强妇女、儿童、农民工和残疾人等重点群体、弱势群体的维权工作网络、渠道和制度建设。加大对群众在工资集体协商、征地拆迁、环境污染等方面维权的法律服务力度，引导群众通过法律途径解决纠纷。四是建立健全群众工作 9 的考核机制。要把群众工作纳入各级领导班子和领导干部绩效考核指标体系，与领导班子评价和干部奖惩任用挂钩，形成鼓励党员干部做群众工作的良好导向。

5、提升能力，优化群众工作队伍。群众工作的任务是由各级党员领导干部，特别是广大基层党员领导干部在深入基层群众的实践中完成的。群众工作队伍能力的高低，很大程度上影响着党做群众工作的实际成效。新时期，要着力抓好群众工作队伍建设，为做好新形势下的群众工作提供有力的组织保障。一是要注重群众工作干部的选拔和使用。要把政治好、业务强、作风硬的优秀干部选拔到群众工作岗位上来，创造条件让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位，调动群众工作干部的激情和热情。二是要把群众工作资源充实到基层。群众工作的重点在基层，各级党组织要在工作重点、政策指导、力量配置、经费保障等方面，向工作一线倾斜、向基层组织倾斜、向群众工作倾斜，做到有人管事、有钱办事、有场所议事。三是要加强对群众工作队伍的培训。要把学会做群众工作作为干部的必修课和基本功，通过专题培训和实践锻炼，切实提高做群众工作的能力和水平。

①马克思恩格斯全集（第一卷）[M]，北京：人民出版社，1995：187.②毛泽东著作选读（下册）[M].北京：人民出版社，1986：62.

篇2：新新形势

创新新形势下学生管理模式，提高学生综合素质相关问题调研报告

宁阳实验高中刘 坤

一、调研背景

1、全县开展的干部冬季集中整训活动，给全县干部提供了一个学习交流的平台，对于提高干部的整体素质，是一次大好时机，对于一名学校管理干部，如何结合这次整训活动，结合国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)，结合素质教育的要求，结合学校学生管理中的实际问题，提高学生管理的成效，实现培养国家需要的创新性人才目标，是我们教育者应该思考的问题。

2、培养学生综合素质培养的重要性。

必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，是国家中长期教育规划提出的前瞻性目标。伴随着经济全球化、信息现代化进程的加快，对人才的需求也提出了新的要求，将来的国际竞争就是科技的竞争，教育的竞争，就是人才的竞争。只有具备良好的综合素质，才能适应未来社会的剧烈竞争。

3、全面提高普通高中学生综合素质

落实中长期教育规划提出的高中学段要全面提高普通高中学生综合素质，深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。高中阶段是知识和能力形成的重要时期，为此，学校要树立全面育人的办学思想，教师应努力促进学生的全面发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。克服重教学，轻教育；重知识，轻能力；重课上，轻课外；重讲授，轻实践的传统做法。创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，满足不同潜质学生的发展需要，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。把培养人的目标定位到国家、社会、家庭利益的统一大局上来。

二、调研目标及主要内容

学生综合素质的发展是教育的根本要求，调研的目标和内容有：

1、学校教育和教学的如何统一问题的问题，实验高中如何根据学生实际，把教育放在第一位的重要意义在哪里？

2、构建目标多元化、内容多维化、形式多样化、注重发展过程的形成性评价体系，建以促进学生综合素质发展为目标的多元化评价指标体系。

3、探讨促进学生全面发展的管理途径。

4、使学校的教育教学适合素质教育和新课程的科学实施，更有利于促进学生身心发展。

三、解决问题的方法措施

1、解决什么样的学生才是真正意义上的优生。

长期以来，在很多教师中关于优生的标准大多是表现好、学业成绩高，这样的理解没有错，但我认为还不够全面，因为表现好，学业成绩高还不能完全体现出他们的综合素质。以实验高中为例，由于招生政策的原因，以入校成绩来看，学校没有优等生，难道学生就就没有培养的价值了吗？绝对不是的，实验高中在培养学生方面充分发挥学生潜能，培养特长，走特色发展之路，取得了辉煌的成绩，让许多在重点高中升学根本就不可能的学生升入了大学的殿堂。同时重视学生教育，教育学生做人的道理，学生管理平稳、有效。其对教育的贡献是其他学校无法比拟的。因此，研究并回答什么样的学生才是真正意义上的优生这个问题，对学校和教师开展学生综合素质培养是十分必要的。因为它直接关系到往什么方向努力，需要运用什么样的方法和手段来提高学生的综合素质。学生的综合素质，应包含浓厚兴趣，积极情感，良好习惯、严明的纪律等都是学生整体素质的一部分，所以，当前阶段我们以新课改为起契机，在轰轰烈烈进行新课改教学的同时，把我们自己办学思想摆正，把我们老师的认识统一起来，育人第一，引导学生在均衡发展的基础上，培养特长，培养学生的社会实践能力，从而有效促进学生的综合素质的发展与提高。

2、帮助学生树立正确的人生观和价值观。

人生总要有所追求。理想是人生前进的方向，是人生奋发向上的动力，是人生拼搏努力的精神支柱。树立正确的人生理想，有个明确的奋斗目标，对于毕业后无论是进入高校继续深造还是踏入社会大的高中学生有着重要的意义。关爱与赏识是教育的重要渠道，在学校中我们要经常利用班会课、个别谈话等途径，与学生畅谈理想的重要性，特别是班主任教师要帮助他们确立自己的人生观，使他们明白只有好好学习才能为未来奠定扎实的基础，才能把握自己的人生道路，才能生活得更有意义。要善于赏识学生，发现学生的闪光点，发挥其优势，培养其特长，培养情感积极、人格健全的人才。

3、利用新课改，改革教育教学模式，人人担负育人职责，教师不仅传授知识，更要育人。①在教学目标的改革上，由单一性目标向综合性目标转变。学校由过去传统学校培养目标的单一性逐步向综合性目标发展，一节课，不仅有知识目标，也要有教育目标。教育学生，人人有责，全员参与，由培养“知识型”向“智能型”转变，传授知识，更在育人。注意学生整体素质，健全个性发展，立足于学生的长远发展。

②在教学内容的改革上，注重课程结构的合理化、内容的综合化、形式的多样化，开足开全大纲要求的课程。学校在教学内容的改革上，重视了书本知识的教学，同时加强了知识点与社会和生活的联系，本着教学必须“面向生活”、“面向社会”、“面向未来”的原则，培养好每一位学生。

③在教学方法改革上，注重多种方法整体效果的优化。通过学校组织的一系列活动，广大教师吸收了先进的教育理念，学到了优秀教师的先进教学方法，提高了自己的教学水平，对自己的专业成长都很大促进作用。

4、重视班级建设，以班级为为前沿阵地，全面推进学生发展。

俗话说“没有一个好的班主任，就没有一个好的班级”，而“没有一个好的班级，也就不可能更好地培养学生”。学校在教育教学过程中，非常注重班级建设和发展，要加强班主任队伍建设，精选素质高、能力强的教师担任班主任。班级建设要强化学生自主管理，需确立学生是班级的主人，班级属于每个学生的观念，要让人人都参与班级的各种管理与活动。学会“放

手”，也只是把“权力”给班级中少数能力较强的班干部，学生既是班级的被管理者，也是班级的管理者，一旦他们能真正参与管理，班级管理效果将成倍提高，班级的发展将获得强大的动力。让每个学生都参与班级的管理活动，对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有十分重要的意义。否则，没有学生管理班级的主动性，没有他们对班级活动的积极主动参与，班级管理就可能成为不断重复、强化纪律的场所，其后果不仅是班级生活质量的大幅度降低，更严重的是压抑了学生作为人所必须具有的主动性和独立性的发展，影响学生积极主动的人生态度的形成和能力的发展，使他们不能真正体会到班级生活的愉悦，也体会不到因主动性得到发挥而产生的精神满足。学生主动性发展的最高水平是能动、自觉地规划自身的发展，成为自我发展、自我管理、自我教育的主人。这是成功的班级管理的重要标志。

5、为推动班级和谐健康发展，力所能及的创造条件举行以班为单位的各种活动，促进学生素质的提高。如：举办校级运动会，举行演讲比赛，进行课前宣誓，主题教育等，每月进行一次班级日常量化管理，年级夺取流动红旗活动表彰，观看各种安全讲座（防震、防火、交通安全等），组织学生观看爱国主义教育影片，培养学生的爱国主义情感等等。通过这些活动，进一步提升了班级凝聚力，培养了学生的团结协作精神和集体责任感，增强了学生的自我保护意识；促进学生的全面发展。

综上所述，“教育一个人就是培养一个人的个性品质”，是学生发展的需要，是学生综合素质和谐发展的需要，是发展人的需要，是完善人的需要，是素质教育的关键所在和根本要求，更是社会、国家、家庭对学校的要求，我们要义不容辞，树立正确育人观、人才观，担当起这份责任。

四、调研成果

1、积极探索育人新途径，提高育人成效。

2、通过师生努力，学生整体素质有了一定提高，这为学生的综合素质的提高提供保障。

3、学生在教育教学活动中，不断得到锻炼，在各方面都有一定程度的发展。

篇3：新新形势

一、新形势下水管单位党员教育工作难度增大

长期以来，水管单位各级党组织，紧紧围绕经济建设中心，全面推进可持续发展水利的实践，不断加强党的思想，组织和作风建设，党员教育工作取得一定成效。但在改革的不断深化，社会主义市场经济体制逐步建立的新形势下，随着人们的思想观念、行为方式、价值取向和利益调整的变化。水管单位党员教育工作显得紧迫而又艰巨。

1、党员的思想观念多元化。

在新形势下，我们工作和生活环境发生了深刻的变化。新事物、新知识、新思想不断涌现，各种消极的、腐朽的东西也随时影响着我们。一些党员对市场经济和改革不够理解，特别是水管单位管理体制进行了一系列的改革，产生了思想困惑和消极情绪，党员的先锋模范意识淡化，部分党员的作用明显下降。

2、党员的行为方式多样化。

随着开放程度和生活质量的提高，党员的生活、活动方式发生明显的变化，党员同社会的接触面不断扩大，各种影响力不断增大，社会上的不正之风和党员领导出现的各种腐败现象，使一些党员陷入了困惑，党员的世界观、人生观和价值观也发生了变化。

3、党员的价值取向复杂化。

随着市场经济大潮的冲击和西方资本主义自由化思想的推波助澜，以及改革必需进行利益分配的再调整，行业之间收入的明显差距，农业水费的征收到位率低下影响水管单位的工资保障，使一些党员的价值取向也潜移默化地发生变化，产生自卑感和失落感，为“三农”服务的热情有所淡化。

二、新形势下水管单位党员教育的实效性有待加强

水管单位的党组织历来重视党员教育工作，党的执政能力建设有了普遍加强，党员教育显现了上升的势头。面临新形势下的新的情况，新的挑战，党员教育也有许多亟待解决的问题。主要表现有三个方面：

1、教育思想上认识模糊。

有的党组织负责人对党员教育重要性的大道理能说会道、也常讲，但在实际工作中不能正确认识和处理党员教育与水利管理的关系，认为水管单位防汛保安是头等大事，经济工作是硬指标，党员教育是软任务，可以拖一拖，缓一缓，无关大局。有的甚至认为党员教育是老一套，在市场经济条件下，已起不了大作用，经济效益上去了，思想问题就会自然解决，经济效益上不去，再教育也白塔。因此有些单位存在党员教育有布置、无落实、抓不紧、效果差等问题。

2、教育实施上被动滞后。

一些单位对党员教育往往习惯于“一刀切”的做法，沿用传统的教育模式，几乎是照本宣科，读报纸念文件，方法单一，内容空泛，手段落后，活动形式僵化呆板，缺乏主体意识和创意，没有感染力和说服力，导致教育效果不佳。

3、教育规划上脱离实际。

因水管单位工作条件比较艰苦, 且单位分布点多、线长、面广，党员上班地点比较分散。一些单位把党员教育当作一种负担，当作一项任务敷衍应付了事，缺乏科学的态度和求实的作风，不深入调查研究，不结合本单位的实际情况，不考虑对象的层次性，不能有针对性地开展党员教育活动，不是从实际效果出发，扎扎实实地抓好教育质量和教育管理制度。

三、加强和改进水管单位党员教育工作的对策和措施

在建设和谐小康社会的进程中，水利面临着为区域经济的发展提供强有力的支撑和保障的艰巨任务，这就需要水管单位广大党员继承和发扬党的优良传统，认真践行水利行业精神，充分发挥共产党员的先锋模范作用，与其他水利干部职工一道，共同为水利事业的发展作出新的贡献。因此，水管单位的党员教育要适应新形势、新任务的要求，努力做到与时俱进、不断创新。

1、统一思想，提高认识。

在新形势下，共产党员如何经得住改革开放的考验，自觉抵制不良倾向的侵蚀，充分发挥党员的先锋模范作用是每个党员必须回答和解决的问题。作为水管单位的党组织，抓好党员教育是其工作内容之一，责无旁贷。工作再忙，任务再重，对党员的教育管理不能耽误，标准不能降低。我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实践科学发展观为主要内容，教育广大党员不断增强党章意识和执政意识，加强党性锻炼，认真解决党员在思想作风和工作能力方面的存在问题，强化党员贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和履行党员义务的能力，增强党员队伍的创造力和凝聚力。党员教育工作成败与否，直接关系到水管单位党的建设成败，关系到水利的改革、发展和稳定。各级党组织和党务工作者要高度重视党员教育工作，增强做好水管单位党员教育工作的责任感和使命感，既要充分认识到党员教育对于促进和推动水利事业发展的重要作用，还要找准党员教育与水管单位经济建设的契合点，使党员教育的内容、形式、方法都能适应新形势和新任务的要求，更好地服从和服务经济建设这个中心。

2、联系实际，学以效用。

加强新形势下水管单位党员教育工作，必须坚持理论与实践相结合的教育方式。提高党员素质特别是思想理论素质，必须强化理论教育。要认真组织广大党员学习理论，特别是学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的基本知识，促进党员及时更新知识，不断提高分析和解决实际问题的能力，提高贯彻执行中央各项方针政策和水利部党组治水新思路的自觉性，增强做好本职工作的本领。当前要认真组织党员学习胡锦涛总书记在中央党校发表的重要讲话，深刻领会讲话内容，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。同时要立足于我国改革发展的现实，着眼于水利工作的具体实践，深入保持共产党员先进性的实践教育活动，理论联系实际，对涉及水利发展的宏观性、全局性问题进行深入学习和思考研究，进一步探索发挥水管单位党员先锋模范作用的新途径，增强党员的自豪感、使命感。共产党员只有积极投身到工作实践、社会实践，在实践中经受鉴定和考验，在实际中体现对党的忠诚，对人民的感情，对事业的追求，对水利的热爱。学习要联系实际，重在解决思想、工作中的具体问题，真正达到理论指导实践，实践促进发展的目的。

3、以人为本，加强教育。

强有力的思想政治工作，历来是我们党的优良传统和政治优势。在社会主义市场经济不断完善和改革开放不断深化的今天，开展有针对性的思想政治工作对解决党员的思想认识问题，提高党员的思想政治觉悟，发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。在水管单位党员中开展思想政治工作，要按照“三个代表”的要求，从根本上坚定党员的理想信念，牢记党的根本宗旨，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬社会主义、爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神，使党员在纷繁多杂的形势下形成共同的理想和精神支柱。新时期的思想政治工作要结合不同的特点，有针对性地做到因人而异，因事而异，切实做到耐心细致潜移默化，由过去统一教育向层次教育转变，由简单说教向解决思想问题和实际问题转变，树立以人为本的理念，注意关心党员的切身利益，尽可能地解决他们的实际困难和问题，用浓厚的人情味及亲和力来影响、感召他们，提高党员工作的自觉性和创造性。

4、健全制度，规范管理。

做好新时期水管单位党员教育工作必须用制度来保证。党员的党性观念必须在组织的管理中增强，在严格的党内生活中磨炼。要把党章规定党员的义务融于规章制度中，要求党员该怎么做、做什么，形成必要的强制力和约束力。首先要健全学习责任制度。对全年学习提出总体安排和具体要求，对阶段的学习要明确学习主题，上级党组织要督促检查，指导各基层党组织抓好党员的学习。其次要严格学习规范管理。学习的效果重在过程的落实，各基层党组织要严格考勤制度、档案制度、通报制度、述学、评学、考学制度，学习经验交流制度，学习考核制度。同时还要建立健全各项规章制度，促进学习型支部的形成。要建立党员活动室，坚持三会一课制度、党员目标管理、民主评议党员、党员活动日制度、达标升级、争先创优、廉政建设等，并把党员目标管理与岗位职责结合起来，实行“一岗双责”，把党员的教育纳入经常化、制度化的轨道，通过各形式各载体来提学习质量，增强教育的效果。

5、与时俱进，创新方法。

新时期，水管单位党员教育工作的客观环境变了，遇到新问题多了，工作要求高了，这就要求对党员教育的思路要全面创新。要坚持创新务实的原则，既要注重教育的复盖面，达到统一思想，凝聚人心，更要注重成果的出新与运用。加强党员学习教育工作，首先要对党员教育的内容精心安排，要紧密结合水管单位的实际，注意选择政治理论，科学技能，水利文化，水利法规为主要内容，要努力做到突出政治理论学习要精，突出业务知识学习要专，岗位技能学习要活，动员和鼓励党员自觉投身可持续发展的水利事业，激发党员的创造力和可持续的能力，加快水利跨越式发展。其次要充分利用现代化手段，使党员的教育形式多样化。要利用重大事件、重要节日为载体对党员进行生动活泼的正面教育。要充分利用各种媒体、书籍和影视等信息资源，特别要充分利用互联网和电化教育的优势，开创更为新颖、更加有效、更加适应党员教育的形式。同时还要注重结合岗位特点和教育的实效性，可采用正面引导法，采取演讲、座谈、授课、巡回讲座、网上学习、参观学习等各种形式对党员进行教育，使党员在接受教育中，不断提高思想政治觉悟，坚定理想信念，保持正确的政治方向，进一步掌握现代科技知识和业务技能，站在社会主义现代化建设的前沿，当一名新时期合格的共产党员。

摘要：水管单位的党员教育工作是加强党的建设的重要组成部分。我们要充分认识当前水管单位党员教育工作存在的问题, 要积极顺应形势的发展需要, 研究新情况, 探索新对策, 切实抓好水管单位的党员教育工作, 使广大党员能够迅速适应新的形势和任务的要求, 充分发挥党员的先锋模范作用, 坚持全心全意为人民服务, 进一步巩固党的执政地位。

关键词：创新,水管单位,党员,教育

参考文献

[1]黄菊萍;新时期加强党员教育管理的思考[J].企业与文化2007年04期

[2]熊礼富;新形势下加强党员教育培训的思考[J].乌蒙论坛2009年02期

[3]周岐忠;保持共产党员先进性探索建立党员教育管理新机制[J].金山企业管理2007年02期

[4]刘德贤;提高党员教育的有效性[J].中国电力企业管理2009年08期

[5]岳德标;基层党员教育管理的新思考[J].政工研究动态2009年16期

篇4：创新新形势下大学英语教学的思考

【关键词】创新理念；大学英语；教学；原则

一、更新教育观念, 确立创新理念

传统的英语教学，片面强调教师在课堂上的主导作用，而忽视学生的主体性，教师成为课堂上的“独裁者”，导致在具体的教学过程中，完全忽视对学生应用能力和创新能力的培养。

在大学英语的实际教学中，教师往往只是在学生课下预习的基础上，对课文的背景知识做简要概述之后，直接对教材内容进行逐字逐句的讲解。并形成固定的套路：语言点例句、句法、内容翻译等，教师从课文的第一句一直讲到最后一个单词为止，整个课堂就是教师在演独角戏，而学生成了只知道机械地记笔记的盲目的听众。这样的教学模式和方法很容易造成学生对教师的学习依赖性，彻底成为消极、盲目的知识“接收器”。学生在英语教学过程中，主体性不能得到有效地肯定，在教学互动的过程中，完全处于被动参与的状态，根本就没有英语实际交流的机会，更加谈不上提高学生的英语应用能力，可以说，这是造成目前普遍存在的“哑巴”英语现象主要原因。另外，英语教学中，学校一味地追求考试通过率和英语过级率，视教育教学的客观规律于不顾，严重影响了英语教学质量，不利于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。

因此，要想培养创新型学生，顺利进行创新性学习，首先，教师必须转变传统的教学观念，树立以学生为本的教学思想，肯定学生在教学过程中的主体性和主体地位，不断调动学生的积极性和参与性，尊重学生的个性，培养其创新型人格。

其次，教师要转变传统教学中所扮演的角色，由课堂的主导者转向课堂的引导者。对学生的学习方法进行指导，激发学生的学习欲望，提高学生的自主学习能力，引导他们向更高层次进行探索和学习。

再次，教师要把英语学习的规律和方法传授给学生，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。

教师要由原来的主导者转变为引导者，改变传统教学中“教师讲、学生听, 教师写、学生记”教学状态，改变学生被动接受，充当知识灌输对象和容器的局面。

二、培养良好的学习环境与创新

为了有效树立学生的创新意识，培养学生的创新能力，不仅需要校舍、图书、课堂等硬件要求，还需要学习氛围、师生关系以及教师态度等软件要求。

(一)營造民主、宽松、和谐的学习环境

为了树立学生的创新意识，培养学生的创新能力，英语教师必须加强自身的人格魅力，与学生进行及时有效的交流和沟通，和学生建立一种民主、平等、和谐、互动的师生关系，积极营造快乐自信、宽松自在的学习氛围，充分肯定学生的主体性，让学生参与到具体的教学过程中，教师要适时地引导、启发学生进行英语实际交流，积极思维，不断鼓励学生去发现问题，并自主解决问题，改变传统的学生只是机械接受的被动局面，向自主学习、自主探索的方向发展，让学生能够在这种轻松愉悦的学习氛围和环境中，迸射出智慧的火花，并实现对学生创新意识和创新能力的培养。

(二) 鼓励勇于创新求异的学习环境。

在具体的英语教学过程中，教师要根据语言输入有限性和语言输出无限性的教学规律，有意识地对学生的语言创新能力进行培养。不断调动学生的创造积极性，打破固有的思维定势，培养学生多样思维能力和创新求异的能力。具体教学过程中, 我们摸索出一条简便易行的启发创新的途径。在让学生做段落默写练习时, 学生表述出来的文字常会与原文有很大的出入, 我们启发学生要重视这些出入部分。这些出入部分, 除了语法错误和语用失误之外, 更多的是与原文同义异形可以接受的说法。这些出入可以及时明确地提示学生“ 同义异说”语言现象。如此训练可以有效丰富学生的表达手段。

三、实施教学创新, 把握基本原则

认知原则。包括两个基本要点: 一是通过认知策略的培养, 使学生了解并掌握各种学习策略技巧, 如听、写作、翻译、解题技巧和交际、阅读策略;二是通过认知策略的培养, 使学生养成制订学习计划、选择学习方式、安排学习任务、监控学习过程、评估任务完成情况的习惯。

交际原则。外语学习的最终目的是为了掌握外语这一交际工具, 其有效途径是大量的实践。在训练中, 既要训练准确, 又要训练流畅, 还要训练得体, 准确是流畅的基础, 流畅是准确的体现, 得体是交际成功的保证, 三者的结合是对发展学生交际能力的体现。通过适当的语言输入和有意义的课堂活动, 帮助学生形成正确的习得语言形式。

素质原则。学习一门外语也是获得一种人文素养的途径, 因此, 我们应该以传授外语语言知识为基础, 培养学生外语应用能力为导向, 提高学生综合素质为目标, 将教学、示范和养成有机融于一体。在教学内容选择上应力求满足学生的主、客观的需求, 从当今文化知识和思想宝库中, 挑选能体现知识性、趣味性、可思性的教材, 增大学习的信息量, 为学生在认知、技能培养、思维训练、修养提高和情操陶冶等方面创造一个良好的条件。

文化原则。跨文化意识的培养, 是语言课堂教学的一个重要方面。语言作为文化的载体, 与文化密不可分, 教师在教学中介绍相关的政治、社会、文教、科技方面的知识, 不仅有助于加强文章的理解而且可以拓宽学生视野,丰富学生知识, 使学生对外族文化变得越来越敏感。

参考文献

[1] 黄勇昌.优化大学英语教学创新思维能力的多维培养模式和评价体系[J]. 华北水利水电学院学报(社科版). 2011(06)

[2] 张增慧.浅谈英语教学中的创新教育[J].教育实践与研究(B). 2011(11)

（作者单位：武汉市广播电视大学）

篇5：新新校园

后的一天，我收到了“企鹅”的E-MAIL，她告诉我，明日为参观母校日，切记!每二天一大早，我就兴冲冲地乘光速飞行器从火星赶回地球。

来到阔别已久的竹苑小学门口，一阵阵令人心脾的花香扑鼻而来，校园外围都被鲜花小草簇拥着。“竹苑小学”四个烫金的大字在阳光下依旧那么光辉灿烂。

走进校门，一切都有显得那么陌生。首先映入眼帘的是一个大花园。这里小桥流水，鸟语花香，是那么的生意盎然，给人一种置身仙境的感觉。

大花园的四周耸立着二栋玻璃大楼。我四张望“搜索”教学楼，“企鹅”似乎看出了我的心思，对我说：“你这孤陋寡闻的家伙，现在的学校都采取户外教学，学生上课的“教室”都是纯天然无污染的大花园，同学们可以一边玩乐，一边学习。你知道吗，中山郊外那个教学基地就是属于竹苑小学的。那里的环境通过新型感应器就可以根据各个季节来变化。当然，在感到厌倦时，可以点击某个按钮乘光速飞行器去参观语文书上提供的景点，并还可以在那儿上一节有趣的语文活动课“。

校园的东面是具有古色古香的罗马式建筑物――文艺楼。在这里。有可以调控空间大小的电子阅览室;有藏书上万册的藏书室，还有音乐室、舞蹈室、绘画室和陶艺室。说到陶艺室，我真的感到惊奇，是呀!那时候，我们玩泥巴还会被说成幼稚呢!现在不同了，在教师们的“过滤”下这些活动都成了高雅的.艺术，每个同学都可以将自已工艺精湛、妙趣横生的作品展现出来。在这里，陶艺真的成了陶冶性情、锻炼动手能力的一门活动。

校的南面是科技楼。哇噻!这有实验室、生物1室、生物2室、还有一个很大的天文观察台呢!最让我羡慕的是每个教室都配置了当今社会最先进的的教学仪器和设备。就说生物室吧!生物1室养着许多小动物：有金丝猴、大熊猫，还有西洋来客――几维鸟等等。这些动物都生活共同生活在一个宽广的空间，这里没有钢铁的围栏，没有人为的隔离，在一群“爱心小天使”的细心调教下，动物之间没有了相互的厮打，它们就像一个和睦的大家庭。在生物界，除了人与动物间的和谐美，还有我们赖以生存的环境美。在生物2室，种植着奇花异树，其中不乏万花之王――牡丹、花中君子――兰花，还有灭火功臣――梓柯树、气象大师――青冈栎。平时通过这些动植物的日常生活习性，可以使同学们丰富了知识，同时还美化了环境。

当然，在充满朝气蓬勃的校园生活中，怎么可以缺少运动操场呢!在铺着特殊防滑、防雷、防震的操场上放置许多可供师生们锻炼身体的运动器械。四周有感应式的天然屏障，每当烈日当头或是雷雨天，它会自动撑开具大的“翅膀”将整个操场覆盖，大家仍旧照常运动而不受影响。这样的运动广场是不是既舒适又安全呢!

篇6：网络新新词语分析

网络新新词语分析

我通过筛选出2个最受欢迎也最具代表性的字，即“囧”、“槑”，按照它们的使用频率高低依次加以分析。

1、囧。

造字方法：象形字。

音：jiǒng古同“冏”，《唐韵》《集韵》《韵会》并俱永切，音憬。

部首：口。

原义：⑴光明。如：冏冏(光明的样子);冏彻(明亮而通彻)。

⑵鸟飞的样子。如：冏然(鸟飞的样子)。

网义：悔恨、无奈、无力回天、被打败了;拜服、钦佩。

“囧”字乍一看到它我们首先会想到什么?我们第一感觉好像是看到一张脸，方框内一对“八”字形的眉毛，眉毛下面有一个张开的.嘴，像是一副哭丧的面孔，让人一看就想到了悲伤和无可奈何。

网民们尝试着单独使用它，于是就给它赋予了“悔恨、无奈”等意思，例如：“上学期英语59,差一分及格,囧!”、“今天股票又跌了，真囧……”这两句话都是网民在BBS中使用的回复，话里的“囧”都表示“悔恨、无奈、无力回天、被打败了”等意思。这是“囧”开始单独使用后被赋予的第一个义项，直接根据“囧”字的字形恶搞得来。