大流中学乡村少年宫建设任务

大流中学乡村少年宫建设任务（共8篇）

篇1：大流中学乡村少年宫建设任务

大流中学

2014—2015乡村少年宫建设任务

我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有自己特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。现将我校少年宫建设活动开展情况汇报如下：

一、组织领导机构设置情况：

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。

张建立：主任（兼职），全面负责少年宫的各项工作。陈金明：副主任（专职），负责少年宫日常工作及资金管理。周 立：副主任（兼职），负责少年宫日常工作

丁建设：副主任（兼职），负责场地及活动室的建设和维修；设备器材的维护。

曾荣申：副主任（兼职），负责少年宫日常工作考勤。

张彦辉、韩建刚：副主任（兼职），负责活动开发与设置、学生的组织与管理。

张伟京：副主任（兼职），负责活动资料的归档整理。

二、活动场所： 室内活动场所：

少年宫棋艺室、音乐活动室、舞蹈室、乒乓球室、科技探究活动室、图书（阅览）室、电教功能室、手工制作室、绘画书法室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室各一所。外活动场所：

篮球场两个、羽毛球场两个，排球场一个、田径运动场一个。

三、各功能室布置情况：

棋艺室：牛永负责 棋艺学习展示

音乐活动室：默文负责 声乐、器乐培训 舞蹈室：郭佳丽负责 舞蹈培训 乒乓球室：贾普负责 乒乓球技能培训 科技探究活动室：甄彦负责 科技小制作 图书（阅览）室：李敏彦负责 图书阅读

电教功能室：李霞负责 电脑绘画、电子板报制作 手工制作室：甄燕负责 手工制作培训 绘画书法室：魏玉亮负责 绘画、书法培训 物理实验室：牛永负责 物理实验学习探究

化学实验室：甄燕负责 化学实验学习探究 生物实验室：魏玉亮负责 生物实验学习探究 微机室：牛雷涛负责 计算机基本技能培训 篮球场：贾普负责 篮球技术培训 排球场：贾普负责 排球技术培训 羽毛球场：贾普负责 羽毛球技术培训 田径运动场：周立负责 田径项目培训 多媒体教室：王霞 多媒体制作展示

四、活动场所的基本建设修缮情况：

我校基本达到农村少年宫的建设条件要求。配备了能正常开展体育文化活动等所需的田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画书法室、科技探究实验室、手工制作室、多功能室（英语角）等功能用房，各功能室整理修缮及文化装饰已完工，在上一学期已投入使用了。

五、活动器材配置及建设资金安排情况：

电教活动、课外艺体活动、科技活动、读书活动等项目开展所需的器材部分配备并在活动开展中使用。购置音乐器材7.5万元，体育器材3.6万元，美术器材2万元，修缮及文化装饰8.5万元，计划投资2.6万元硬化一个羽毛球场地。

六、制度建设情况

我们制度了相对完善的少年宫活动制度。

1、乡村少年宫管理办公室主任职责

2、乡村少年宫管理办公室副主任职责

3、乡村学校少年宫管理办公室工作人员职责分工

4、乡村学校少年宫辅导教师职责

5、乡村学校少年宫学生活动考勤制度

6、乡村学校少年宫领导小组会议制度

7、乡村学校少年宫教师例会 制度

8、乡村学校少年宫辅导员管理制度

9、乡村学校少年宫辅导员培训制度

10、乡村学校少年宫活动管理制度

11、乡村学校少年宫活动器材管理制度

12、乡村学校少年宫活动场地管理制度

13、乡村学校少年宫经费管理制度

14、乡村学校少年宫活动档案管理制度

15、乡村学校少年宫活动考核评比制度

16、乡村学校少年宫辅导教师奖惩制度

七、活动的开展情况：

我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展以下几个方面活动：

（1）、美术绘画活动。通过美术绘画活动的开展，不仅是训练学生对线条、色彩、形象、结构在视觉上的敏锐性，同时培养了他们对形体比例、空间透视、色彩感受的认识及初步的表现技能，陶冶情操、培养心智、健全人格、丰富感情，使之有健康的、美的内心世界，从而提高审美能力、鉴赏能力和想象能力，而一个健康的、美的内心世界，以及丰富的感情，对其以后的成才奠定了良好的基础。

（2）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（3）、音乐实践活动。我们利用少年宫活动的开展把社会音乐教育纳入学生的视野，把音乐教育与学生的日常音乐生活有机地联系在一起。尽一切可能给学生提供各种类型、风格多样的音乐体验，尽力开阔学生的音乐视野，培养具有音乐审美鉴别能力的音乐听众，努力培养学生的音乐素养。

（4）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。

学校领导班子与时俱进，负重拼搏，咬定“一流的教育理念、一流的校园环境、一流的教学设备、一流的师资队伍、一流的教学质量、一流的管理水平”办学目标，致力于追求“管理出精品，办学有特色，教育高质量，师生同发展”的学校管理目标。

由于建宫时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，诸多因素给学校乡村少年宫各项目的开展造成了不少困难。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

2014年8月

篇2：大流中学乡村少年宫建设任务

任建庆：主任（兼职），全面负责少年宫的各项工作。张永杰：副主任（兼职），负责少年宫日常工作及资金管理。

刘晓军、丁建设：副主任（兼职），负责场地及活动室的建设和维修；设备器材的维护。

曾荣申：副主任（兼职），负责少年宫日常工作考勤。张彦辉、韩建刚：副主任（兼职），负责活动开发与设置、学生的组织与管理。

篇3：大流中学乡村少年宫建设任务

2013年3月, 我校成立了乡村学校少年宫领导小组, 由校长担任主任, 副校长兼任少年宫副主任。成立了活动组织办公室、财务管理办公室、活动实施办公室、活动宣传办公室等组织机构。明确了乡村学校少年宫领导、各兴趣小组辅导教师、志愿者辅导员等工作人员的岗位职责, 并设立了乡村学校少年宫领导办公室, 具体负责少年宫建设工作。

根据我校实际情况, 我们制定出台了《乡村学校少年宫工作管理制度》《乡村学校少年宫主任工作职责》《乡村学校少年宫教学管理制度》《乡村学校少年宫辅导员工作职责》《乡村学校少年宫安全管理制度》等共计29项管理制度, 并制定了中长期规划, 藉以谋求乡村学校少年宫的可持续发展。

学校把辅导员教师的工作表现作为教师年度考核、绩效的重要内容。教师每次组织开展活动有检查、有记载、考核结果与学校年度考核评优、评先、晋级挂钩、凡是考核优秀者同等条件优先评优、评先、晋级。

我校严格按照规定使用经费, 合理运用中央专项彩票公益金资助乡村少年宫项目20万元的拨款, 采取政府集中采购。学校还从有限的教育教学经费中挤出一部分资金, 争取了一部分赞助资金, 保障了乡村学校少年宫的顺利建设与正常运行。

二、依托资源优势, 丰富活动内容

我校乡村少年宫自成立以来, 共开设了22种活动项目, 建成10个活动室, 我们依托学校现有资源优势, 始终坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则, 对学校教学设施进行合理有效地改造整合, 以满足少年宫各项活动开展的需要。目前, 我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求, 室内场所共计820平方米, 室外场所共计5000平方米。其中, 美术类活动室主要有绘画室、书法室、手工制作室; 音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队、器乐室; 文娱类活动室主要有棋艺室、跳绳、踢毽子; 读书类活动室主要有图书室、经典诵读室; 体育类活动室主要有乒乓球队、羽毛球队; 各项活动的开展有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材, 课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室; 学校微机室现有电脑30台, 用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室; 学校科学实验室作为科普活动小组的活动室; 德育室, 为开展德育活动和优秀作品展评提供便利; 学校图书室拥有12000多册图书和40个阅读座位, 可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上, 学校修缮改建科普活动室4个, 音乐、舞蹈、美术活动室各1个, 电子琴房1个, 体育器材室1个。同时, 学校投资整修学校体育活动场地, 修补破损的地坪, 进一步完善了少年宫活动场地。

三、根据实际情况, 推出特色活动

我校利用现有条件专门开辟了室外、室内两个学生活动场所, 内外互补, 专场专用, 为学生活动提供了充分的场地条件。根据我校实际情况, 进一步强化了师资队伍建设。按学年制定具体的辅导员培训计划, 切实开展培训工作, 目前我校配备了15人为专职辅导员, 还吸收了5人为乡村学校少年宫校外志愿者, 这20人各有特长, 分别担任着不同项目活动的辅导员。结合我校实际情况规定每周一至周五的第七节活动课为少年宫活动时间, 节假日和寒暑假的每周一至周五面向社会开放, 任何人不得挤占少年宫活动课程, 更不能利用少年宫活动时间补课。为进一步强化素质教育工作, 丰富校园文化活动内容, 展示学校艺术教育风采, 培养和提高学生欣赏美、创造美的能力。在开展活动过程中, 坚持小型多样的原则。本学期, 我校一至六年级开展了中华民谣诵读和中华经典诵读, 其中主要引导学生阅读了梁启超的《少年中国说》及《三字经》《千字文》等经典, 教师们围绕这些经典著作, 结合学生的现实生活, 精心设置了许多活泼有趣的活动形式, 并且将诵读内容与学科课程相融合, 利用下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典、从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效地尝试, 真正让学生做到“乐读”“美读”, 从而激发学生诵读兴趣在读中感受祖国语言的形态美, 意态美和韵律美, 从而亲近并热爱母语, 敬仰祖国悠久文化, 受到情的感染, 美的熏陶。

四、传承中华经典, 构建魅力平台

少年宫定期组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动, 利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等, 开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动, 活动形成序列, 有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动, 每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间, 每月一个主题, 每周一个专题, 通过演讲比赛、辩论会等形式, 对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲比赛活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹, 通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动, 对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。另外, 我校根据不同年级, 每学期规定一定量的背诵篇目, 但不把背诵古诗转变成学生新的负担, 让学生轻松地背, 愉快地记, 提高学习古诗的质量。提高了学生思想道德品质, 全面提升了学生的综合素质。通过一学期的经典诵读锻炼了学生各方面的能力, 学生通过自编自演节目, 办手抄报, 动手能力, 思维能力都得到了极好的锤炼。通过开展经典诵读活动, 培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣, 开阔视野, 增长知识, 发展智力, 活跃思维, 陶冶情操, 传承并弘扬中华优秀文化, 传承中华美德, 促进学校人文发展, 提高办学品位和办学特色。乡村学校少年宫的建立, 大大改善了塔布板小学未成年人课外活动场所的薄弱状况, 促进农村未成年人思想道德建设, 为师生构筑了一个展现魅力的平台。依托乡村学校少年宫举办各种活动, 活跃了学生的身心, 丰富了学生的文娱生活, 陶冶了学生的艺术情操。校园有了少年宫就有了文化, 就有了深厚的文化底蕴, 就有了灵动的精神升华。乡村少年宫面向全体学生, 坚持全程参与, 在逐步丰富各项文艺活动的过程中提高素质, 提高学生综合素质和实践能力。

总之, 乡村少年宫活动的开展, 对于改善农村学校活动场所薄弱, 就近接受各方面教育培养, 丰富精神文化生活, 提高综合素质方面取得了前所未有的成果, 收到当地老百姓的广泛称赞和欢迎, 使我校真正走上素质教育之路, 有效促进了教学及各项工作的发展, 使学生的综合素养得到提升。

摘要：为了实现少年宫学生的全面发展, 我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路, 确立了“课堂为主, 课余抓实”的实施方针。积极创设广阔的空间, 以活动为载体, 加强对课外活动和双休日的指导力度, 丰富了校园文化生活。

篇4：浅谈乡村学校少年宫建设

一、乡村学校少年宫建设的意义

农村未成年人的德育主要受到几个方面的影响：①农村学校德育工作严重滞后仍以成绩、升学为中心，重智轻德；②学校的思想政治教育与留守学生的发展需要严重脱节。③学校的教育与社会教育、家庭教育严重分离。随着乡村学校少年宫活动的开展，它的德育作用逐渐显现出来，证明了开展乡村學校少年宫建设的必要性。

（1）乡村学校少年宫建设是乡村未成年人全面发展的保证。党的教育方针明确指出：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。乡村学校少年宫紧扣党的教育方针，所开展的活动从德、智、体、美几个方面对未成年人进行培养，坚决避免成为应试教育的第二课堂。开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动。可以优化德育氛围。

（2）乡村学校少年宫建设是丰富农村未成年人课余生活的重要保障。在农村绝大多数留守儿童的课余生活陷入无人管理之中。据调查，做作业、看电视、做家务成了农村留守儿童课余生活主流。除此之外，部分孩子还迷上了网络游戏。乡村学校少年宫可以改善农村未成年人课余生活的枯燥无味和无人管理的情况。《乡村学校少年宫使用管理办法》的规定，乡村学校少年宫的开放时间为平日放学后、节假日和寒暑假，至少要达到每周开放四小时以上。而且活动项目丰富，除开设书法、美术、音乐、体育等常规项目外，至少开设一项体现本地地域文化特色、适合未成年人年龄特点的活动项目。这让未成年人放学后有人管理、有活动可参与，在集体中达到发展特长，享受到充实快乐的课余生活，身心健康成长。

二、乡村学校少年宫建设措施。

（1）成立少年宫领导小组和工作小组，制定《乡村少年宫建设实施方案》、《乡村少年宫建设工作计划》、《乡村少年宫建设考核细节》，确定“不影响教学中心工作，并在推进教学，拓展，延伸教学的前提下，利用有效时间开展有效的系列活动”工作思路和指导方针把少年宫的各项活动纳入到教师，班主任日常工作的考核中。学校成立少年宫督察小组，形成领导，教师、家长、社会协调监督网络，有效促进少年宫可持续发展。

（2）立足学校实际，采取有效措施。乡村学校少年宫的建设很大程度上依赖于一支素质优良的辅导员队伍。如何建立这样一支辅导员队伍呢？一、加大学校内部和校际之间的师资整合力度。二、培养一批具有良好师德和较高社会教育专业素质的人才担任辅导员。三、发展志愿者队伍。面向社会招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的高校学生为农村未成年人提供科技、艺术等方面的教育。也可以邀请当地先进人物、文体骨干、民间艺人等担任辅导员志愿者，不断充实村学校少年宫外聘辅导员队伍力量。

三、开展丰富多彩活动，搭建文化生活平台

学校积极优化整合资源，在原有功能室基础上，充分利用空闲教室安排活动。在乡村学校少年宫的活动计划安排上，要因地制宜，做到精心组织、科学安排。从培养农村未成年人兴趣、爱好入手，溶知识性、趣味性于一体，力求丰富多彩，切合实际、与学校素质教育、体育、艺术教育相得益彰，互为补充。活动的主要内容有以下几个方面：

（1）开展丰富文体娱乐活动。针对未成年人的身心特点，因地制宜，开展未成年人喜闻乐见的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动，打花鼓、放风筝、等乡土文化特色活动。

（2）开展技能培训活动，从师资、场地、设施等条件出发，可以开展科技、手工、礼仪等项目。为了提高未成年人的动手能力和实践能力，根据地域文化和学校特色，还可将陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。

（3）开展诗文诵读活动。红色经典是未成年思想道德教育最好的资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动，并且把经典诵读和学习当代模范结合起来，增强经典诵读的时代感。

（4）开展社会实践活动，让学生在实践中成长。乡村学校少年宫积极发挥学校、社会、家庭的综合力量，建立了“三位一体”的联动机制，使广大学生进一步拓展了知识面、开阔了眼界、锻炼了能力。

篇5：大流中学乡村少年宫建设任务

少年宫年度建设任务汇报

一、切实把思想认识问题解决好

“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据上级有关文件精神，我校少年宫建设确定了以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以培养创新精神和综合素养为重点的指导思想。

二、扎实把各类活动开展好

总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。

1、体育休闲活动。

积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。

2、文化艺术活动。

开设声乐、舞蹈、素描、书法等活动。组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

3、生活劳动与社会实践活动。

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

三、认真把辅导员队伍组织好

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。

四、努力把长效机制建设好

建立师资保障制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

五、严格把专项资金使用好

为保障少年宫可持续运转，根据上级相关文件精神我们严格使用经费。保障活动运行和师资补贴。为此我们建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘挂钩。

篇6：沙墩中学乡村少年宫建设汇报材料

一、学校简介

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二、办宫条件

1、基本建设

我校办学条件达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》要求。配备了能正常开展体育文化活动等所需的田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场和音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、科技活动室、手工制作室等功能用房。配备满足德育教学、课外艺体活动、科技活动、社会实践活动、读书活动以及特色项目开展所需的器材。

2、校园文化

校园规划完整，布局合理，有相对独立的少年宫活动区，乡村少年宫铭牌悬挂得当、醒目。校园环境整洁有序，无乱堆、乱放、乱建现象，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。少年宫活动场所窗明几净，物件安置有序。校园、廊道、活动教室等布置富有文化内涵，高雅、大气，符合活动项目特点，体现教育功能。加强班级或活动室文化建设的指导和管理，切实提高班级文化建设水平。活动室管理制度、活动室铭牌等张贴、悬挂得当。

3、资金投入

学校有艺术教育经费，保证艺术教育教学工作和艺术活动的正常开展。近年来，学校投资。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

三、少年宫管理

1、规划计划

我校适应新形势，制订出明确、科学、务实的中、长期乡村少年宫建设工作规划，同时做到与时俱进，不断调整。根据上级方案和自身实际，按制定具

体的实施方案、工作计划，方案、计划有导向性、针对性和可操作性，且与学校其他计划衔接配套。

2、机构建设

我校有校乡村少年宫工作领导小组，人员齐整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署乡村少年宫工作，每学期至少召开三次乡村少年宫专题研究活动。

设有乡村少年宫办公室，具体执行学校乡村少年宫工作计划，有专人管理，有办公室和一定的办公条件。乡村少年宫办公室布置得当，悬挂领导组织机构网络图、各种规章制度等。

沙墩中学少年宫领导小组成员。组长：杨坤，副组长：陈贵强 丁勋，成员：杨克岗 赵君友 宿华盛 王清田 陈沫 王庆金 唐汉臣 李广东 张东 王俊树孙朝青 黄继强 刘泽贡 李步东 张学理 曹洪艳

3、内部管理

我校办宫方向正确，坚持公益性和普及性等原则，保证党的教育方针的全面落实，不开设盈利性项目。建有各类目标管理责任制和考核评议制度，明确职责。

财务管理制度健全，按规定使用和管理各项经费，做到专款专用。有消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。专门建立乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。

4、辅导员队伍

按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作。一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动。组织镇域内优秀辅导教师进行域内走教，实现镇域内辅导员资源的共享。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。与区老干部书画学会等群众组织合作拓展师资渠道。发挥大学生志愿者的作用，吸纳有特长的大学生志愿者参与乡村少年宫建设活动。

沙墩中学少年宫辅导小组成员。音乐辅导员：潘士平舞蹈辅导员：李自芹 美术书法辅导员：李月梅 凌纪云 周东亮 陆士斌 劳技辅导员：张凤兴 徐勤栋

实验辅导员：王明清 宋立法 李守斌 信息辅导员：夏立成 禚红娟 徐艾梅 体育辅导员：毛登飞 吴清才 杜玉斌

5、考评机制

建立了评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩

四、少年宫活动

1、总体要求

少年宫开设的培训项目较为齐全，学生参与面广，并有特色。将乡村少年宫活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学校所在地与学生的实际，课程开设有管理措施，有时间保障。

2、德育类活动

开展“做一个有道德的人”道德实践活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情安全等主题教育，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，有观后感。根据上级有关要求适时开展各项活动。

3、体育类活动

贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持做好课间操、眼保健操，每周安排3次以上的课外体育活动。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。

体育活动类：健美操、太极拳、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、军棋、围棋、五子棋。

4、艺术类活动

按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要。按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备；

每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；器材保管妥善，使用率高，有使用记录。活动场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放。学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组）,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身条件，举办经常性的丰富多样的艺术活动；学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。

充分利用当地艺术教育资源（如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅等）和具有本土特点的文化艺术资源（如民俗、民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育活动，取得良好效果。聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。

A、民乐演奏、曲艺表演、铜管乐队、钢琴、古琴、二胡、古筝、笛子、口琴。

B、美术类活动：国画、漫画、剪纸艺术、手工编织。

C、书法类活动：毛笔书法、硬笔书法、书法训练、书法表演、书法作品展示。

5、科技类活动

科技类活动有规划，有学科技活动实施方案和落实措施。能结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。学校设有专门的科技活动活动室，配有常规开展科技活动的仪器、工具、器材等设施；仪器、工具、器材等使用率高，作用发挥好。建有科技社团或兴趣小组；各社团或小组做到活动前有计划、活动后有记录。每学年有保证开展科技活动一定数量的经费投入。

制定科技创新活动发展计划与实施方案。一是成立方案领导小组、实施小组；二是将科技活动情况纳入学校常规管理；三是加大对教师、学生培训力度，建立健全管理制度，加大针对学生和教师的奖励力度；四是学校每年开展周期性的大型科技节活动，并以科技节为契机，带动全校科技活动的发展。

6、读书活动

结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。

读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。成立由教师为指导、学生自主参与、组织的文学小社团；社团有相应的文学活动；校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

7、实践类活动

学校有社区服务与社会实践的计划，计划翔实、可操作性强。能结合本地域实际情况和特点建立德育基地、社会实践基地或科学实验基地。利用节假日组织开展开展形式多样的主题实践活动，组织形式多样化，活动方式灵活安排。开展活动前有方案，活动后有记录、学生有心得。主题实践活动内容和活动方式符合学生年龄特点，有利于学生身心健康，学生参与面广，积极性高，教育效果明显。学校将实践类活动纳入学生的评价体系，有评价方案；为每个学生建立评价档案；评价结果通过等级、标志性成果、描述性评语等形式表达；每生每年参加社会实践活动的时间不少于20天。

五、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了沙墩中学“乡村少年宫”的发展壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

六、今后的打算

1、进一步完善“少年宫”领导小组建设，加大工作力度，进一步发扬艰苦奋斗的精神，把沙墩中学“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把沙墩中学的“乡村少年宫”工作做的更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，把沙墩中学“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大。让

篇7：大流中学乡村少年宫建设任务

乡村学校少年宫建设工作自查报告

神福港中学“乡村学校少年宫”建设工作，在市文明办、市教育局、市财政局的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，醴陵市神福港中学以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，严格内部管理，创新工作思路，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将神福港中学乡村学校少年宫建设情况报告如下：

一、基本情况

神福港中学坐落在醴陵市神福港镇汤家坪村。其前身为汤家坪又新私立小学，创办于光绪32年（1906年），后更名为十九完小。1958年设初中班，学校几经扩建，规模不断壮大，与醴陵市第十中学仅一墙之隔。1996年醴陵市第十中学与第七中学合并，第十中学校区划入神福港中学范围。时至今日，神福港中学已成为了一所设备齐全，环境优雅的农村示范性初级中学。

学校占地44150平方米，生均占地近60平方米，有已达省一类标准的仪器室、实验室、图书室。图书室藏书量达30000余册，实验仪器设备价值三十余万元，有多媒体室和电脑室等各一间。现有教师住宅楼2栋，学生宿舍楼1栋。学校绿树成荫、鸟语花香，风景怡人。

学校现有16个教学班，初中部8个班，小学部8个班。其中初中生有352人，小学生有258人，寄宿生120人。教师36人，其中女教师18人，50岁以上的有6人，35岁以下有16人。专任教师35人，学历合格率为98.1%，高一层次学历比例为专任教师的72.22%,具有中、高级职称的教师达到61%；有醴陵市西片学科带头人2名。我校年轻教师多，教师结构合理，具有较强的教育科研能力，是一支师德高尚、业务精良的优秀队伍。

学校教育教学设备较为完善，环境优雅，具备实施乡村少年宫项目条件。

二、工作开展情况

（一）领导重视，机构健全

我校十分重视对“乡村学校少年宫”建设，镇中心校的林铁良校长亲自召开工作会议进行专题部署安排，成立了由学校主管业务曾健校长任组长，学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并根据学校实际建立健全了各项规章制度，落实了工作人员的职责。同时，严把专项资金去向关，做到专款专用。

（二）依托资源，改造整合

我校“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，以满足少年宫活动开展的需求，利用学校现有的活动场所和教育资源，通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能，乡村学校少年宫的装修、功能改造、器材采购2

正在进行中。还需上级相关部门大力支持和帮助，解决设备采购费用。

（三）多措并举，推进工作

一是以创建省级卫生城市和省文明城市为契机，引导学校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉把乡村少年宫建设同学校的精神文明建设活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等，通过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化；加强校园文化建设，以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题，在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名，结合教师特长，成立课外兴趣辅导小组，基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理，确保各项活动得到有效开展，同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中，还打算聘请校外专家进行专业指导，提高辅导教师的整体教学水平，聘请民间艺人做校外辅导员，充实“乡村学校少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，保证了工作的顺利开展。

（四）合理设臵项目，有效开展活动

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

神福港中学从2013年6月以来，已开始着手建设音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、剪纸、书法、象棋、电脑、英语等社团，拟定每一位学生都参加一至二种社团活动，每周开展2次活动（每周二和周四下午），每次活动1小时（寒暑假活动另作安排），开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、科技制作、国学经典诵读等11个项目，另外，根据学校实际需要，增设英语口语培训项目。相信下半年开学少年宫活动的开展，一定会得到了学生的青睐。

三、存在的困难和问题

（一）建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，由于部分硬件设施的欠缺，使得部分项目不能及时开展；

（二）专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

四、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，也有许多现在还预想不到的问题，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师4

生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在党委、政府的坚强领导下，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

篇8：大流中学乡村少年宫建设任务

为积极推进和全面实施素质教育，促进学生的全面进步与发展。在上级政府部门和各级教育主管部门的高度重视下，为了加强未成年人思想道德建设，为了给孩子们创建一个喜欢的活动场所，我校于2011年暑期开始筹建骊城学区坟坨初级中学乡村少年宫，自少年宫开始筹建以来，我校根据上级文件精神，结合学校的实际情况努力按要求完成各项任务。现将我校少年宫建设情况进行自查，自查情况汇报如下：

一、少年宫各活动室基本建设情况

2010年暑期我校开始筹建乡村少年宫，建筑面积800多平方米，设有音乐舞蹈室、书法美术室、探究实验室（建设中）、微机室、图书阅览室、体育活动室，多媒体教室。

1、音乐舞蹈活动室位于学校科技楼三楼，面积约160余平方米，内设电视机一台、电子琴一台、钢琴一架，舞蹈镜5面、合唱台一个可同时容纳100余人同时活动，可在里面进行合唱、舞蹈以及其他大型活动的开展。同时也是进行舞蹈培训和形体训练的好场所。学生可在这里进行舞蹈形体训练、基本功的训练、舞蹈组合的学习和重大活动时的舞蹈排练。

预计使用情况：音乐教室除了平时的音乐课的使用外，还会在每天的下午以及节假日的下午4:30—6:30免费向全体学生开放，可以培养一些音乐兴趣爱好者，合唱小组、器乐小组以初具规模，并有专门的老师进行辅导，使孩子们在学习文化课的同时可以培养一项兴趣，更好的丰富孩子们的校园生活，做到德、智、体、美、劳全面发展。

2、书法美术室，位于科技楼三楼中部。使用面积达60平方米，内设教学用写生架，学生用写生画板，摆放干净整齐。另外还有学生用手工制作模具和各种几何体及各种人物头像、及工艺美术品。最耀入眼帘的是室内墙壁上悬挂着的师生书画作品。

3、微机室2个，共有面积有120平方米，现有教师机一台，学生用机计算机28台，其中24台上网。配置品牌主要以方正文祥H300（CPU:C2.8G）(内存256M)（硬盘80GB）（显示器17CRT）。与外网和学校的局域网相连，28台计算机均可上网。

使用情况：微机室除了能满足本校平时的教学，还承担了其培养爱好计算机的学生的任务，微机室每天下午4：:3—6:30对学生开放，有专门的辅导老师全程进行辅导，这样既丰富了学生的课外生活，又激发了学习兴趣，启迪了智慧，激活了思维，发展了特长。

4、图书阅览室，共有面积160平方米，藏书26400册，图书阅览桌6个，可供60人同时阅览。

使用情况，除了满足正常的学生阅读可以外，下午4：:3—6:30对学生开放，有专门的老师全程进行管理，学生可以来阅览和借阅图书。

5、体育活动室，有乒乓球台一个，有由秦皇岛大宽科技有限公司经理王秋良赞助，体育活动室面积120平方米，学校还有羽毛球场地一个，排球场地一个，篮球场地一个，200米田径场地一个，为学生进行体育锻炼提供了良好的场所。同时，在进行体育活动时我们还有专门的老师进行指导和安全管理，及为学生锻炼提供了服务，有为学生的安全提供了保障。

6、多媒体教室，面积160平方米，有固定座位132个，可以同时容纳200人活动。内有电脑一台，多媒体设备一套，光盘播放系统一套，这里可以定期为学生播放安全教育和文明礼仪方面的知识和讲座。大大的丰富了学生的业余生活。

我们学校的手工制作室，建于2010年初，是我校青少年宫建设的一部分。手工制作室位于区我校南教学楼一楼，总面积近60平方米。手工制作室我校学生手工制作的主要活动场所，这里设施完备，器材齐全，在这里学生能充分展示自我，动手动脑，是各年龄段的学员进行手工训练的好场所。学生的个性在这里张扬，梦想在这里实现，促进了学生全面发展。

7、探究实验室，面积40平方米，正在建设中。

二、建立健全各种制度

为了更好的完成少年宫建设的任务，我们成立了专门的少年宫工作委员会，有宋校长亲自担任主任，李校长和袁校长担任副主任，其他领导班子成员担任组员，成立了骊城学区坟坨初级中学乡村少年宫领导小组。制订了各种管理制度和考核办法，来规范和要求少年宫的各种活动，为少年宫的建设和发展建立了良好的保障机制。图书阅览室由孟秀先和徐艳荣老师负责，三、强大的师资队伍 我校的乡村少年宫。共有活动室7个，户外场地4块，每一个场地都有专门的教师负责，其中音乐舞蹈室由音乐教师吴小兰辅导教师，我们还定期聘请校外辅导员，民间艺人李建国来校给学生讲解和表演魔术。书法美术教师由我校的美术教师杨飞担任辅导教师。微机室有马新荣、池建、任志东三位教师担任辅导教师。体育相关的各项活动有杨宇生、王振风、吴杰三位老师进行辅导。科技探究活动室由王世琦老师负责辅导。我们还聘请校外的农业技术人员宋守武定期来学校讲授农业技术方面的知识。

总是，我校的少年宫建设目前已经初具规模，各项规章制度和活动计划有待于在今后的工作中进一步完善、但是教师的岗位编制，制约了少年宫的管理专业化、建设规范化。专职教师缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。但我们相信，我校的乡村少年宫在上级领导的关怀和我们的努力下会越办越好。

骊城学区坟坨初级中学