家乡的个性的作文

家乡的个性的作文（精选6篇）

篇1：家乡的个性的作文

拾起一片花瓣，循着时光的馨香，倾听家乡的声音。当雨滴晕染了黑白画卷，点点繁花悄然飘香，刹那间，家乡的个性就这样浮现在眼前……

淡雅的家乡

母亲河漳江潺潺地流入那片家乡特有的红树林，于是青葱越来越浓郁。每每投入这绿色的怀抱，就能让人如痴如醉。暮染烟岚，寒风拂过树林，青砖绿瓦的乡间浸润着灯火阑珊的喜悦，倦鸟回巢，站在小楼上，俯瞰红树林，欣赏着那团聚的鸟儿的啁啾，微风轻起，我会狠狠地嗅上一嗅，让这故乡特有的味道缓缓融入我的身体，整个人浸泡于此，留住清香， 忘却一切。红树林的淡雅让人折服，深深地陶醉其中。

宁静的家乡

我喜欢家乡的宁静，它让人沉下一颗浮躁的心，重拾精神的家园。午后微醺，阳光确有实质，重重叠叠的绿叶裹叠着一点淡黄的花芯，如重重帘幕深处，眉间那一点朱砂印记。团团绿色簇集枝头，阳光下温然生香，堆叠如烟，树的中间，一条铺满小草和野花的小径，向远方延伸，风不吹，云不动，天地绵亘。空气中氤氲着宁静的滋味，让人心中溢出些小欢喜。天空明净得像一件簇新的白袍子，看着天上白云悠悠飘过，享受着时间浅淡的芬芳，是那样的不张扬、不喧闹，流露出一份宁静，在心中荡漾。

美味的家乡

锅是家乡的根，食是家乡的魂。“枇杷、水面、烧窑鸡……”，光是念叨这些小吃，心中便塞满无限的甜蜜与憧憬。但我的留恋，还是奶奶亲手做的菜肴。奶奶站在年老的灶头旁，用她枯老却灵巧的手，向锅里依次倒入各种食材，溅起油花，冒出白雾，渐渐地传出香味，使原来退缩的我忍不住跑过去见证“奇迹”……，迫不及待地将饭菜端到餐桌上，享受着这爱带来的菜香加浓烈的烟味，或许，这就是家的味道，故乡的味道，从此在味蕾中留下无法抹灭的气息，在时光深处，长成一树自开自谢的花，凝结成幽幽暗香。家乡的个性，就这样闪在眼睛中。

如水的光阴，从指尖溜去。恍惚间，脑海浮现出家乡的影儿：一个积极却不苦争，平和而不懒散，浑身散发着乡土气息的农人，早已烙进我的心里。

篇2：家乡的个性的作文

我的家乡金坛并不是一个多么繁华的地方，也不是如很多文章描写江南小城一般古色古香，我的家乡淳朴得令人怜惜，她既有古韵，也不乏现代化气息。

在丹金漕河边，有一条难以被发现的小胡同，我一人独走之中，细细欣赏，这条小路上，青石板乱挤，石板上毫无花纹，连接之处不知何年长出了青苔，她暗居此处，背着阳光，独自幽幽发绿，好一个可人儿。深巷之中，不知哪家拉着二胡，缓缓的，低低的，或许是希望我慢慢行走。悠长，宁和，佛佛是慈祥的老人在用手轻轻的抚摸着我。

脚踏在石板之上，看着灰砖石砌成的老房，听着不知何处传来的水滴之声，心中的烦躁顿时便会消失无踪影，也应该放下那盘踞心中已久的急切。虽不能说流水人家，单青石人家就已经让人舒适了，江南的神奇之处或许便在于此。

走出胡同，天色渐晚，小城又笼罩在霓虹之中，看着往往来来的车辆，冷色调的灯光，喧嚣的街头以及琳琅满目的商店，我又感受到了现代的气息。的士在商店门前拉着客人，小吃店主辛苦地烹饪着地方特色的小吃，忙得一刻不停的服务员在乱晃着。一切的一切，对于大城市来说极为普通，但是，家乡的交通从来没有那么拥挤，街头也不是那么肮脏，喧嚣而不让人厌恶，小城的神奇或许也在于此吧。

篇3：家乡的个性的作文

一个性化作文的特点

什么是作文的个性化?简单说, 就是学生能自主写作, 写真实的文章, 写出的文章有所创新。“‘自主’‘真实’‘创新’是作文个性化的基本内涵。”个性化作文是言人所未言、发人所未发, 展示一种与众不同的发现和感悟。作者善于思考, 敢于创新, 写出自己真诚的话, 显示情感和思想的力量。

二提倡作文个性化的现实意义

首先, 从作文本身来讲, 作文是否具有个性, 关系到一篇作文的成功与否。如今素质教育、创新教育背景下的作文呼唤的是个性的表达。2002年高考全国卷的作文话题“心灵的选择”, 这就是一个相当个性化的话题。

其次, 对处于社会生活中的人来讲, 作文的个性关系到一个人在生活中的个性。“中学作文教学主要不是文章学领域的事, 而是或主要是教育学领域的事。其主要价值在于引导学生关注社会, 关注人生, 关注大自然, 进而表述社会, 表述人生, 表述大自然, 使他们在这个过程中养成积极的人生态度, 养成科学的世界观、价值观, 养成健康的个性心理, 学习辨证的方法, 并形成表达能力。”个性化作文可以培养人独立思考的能力, 不受传统观念的束缚, 敢于向权威挑战, 不唯上, 不唯书, 只唯真。这不管是对学生现在的学习, 还是对其将来的人生都有非常现实的意义。

三作文张扬个性的方法

1. 培养独立创造的个性思维品质

写作是一种思维活动, 文章是思维的果实。个性最突出的思维品质就是独立性、创见性、新颖性, 而这些正是进行写作这种创造性活动所必须具备的条件, 要让作文展现个性, 就必须从培养学生的创造性思维入手。文章要反映生活, 但不是生活简单的投影, 生活中的自然信息要经过大脑的转换加工成为自为信息才能组织成文, 而这一过程必须有作者独立的思考、独到的见解、独特的思维品质。

在目前的学生作文中大量存在着思维僵硬、单一的现象。教师要打开学生堵塞的思路, 给学生一个广阔的思维空间, 就应该从人出发, 从写作主体出发进行作文教学。朱光潜先生曾说:“在定了题目之后……抱着那些题目四面八方地想, 想时全凭心理学家的所谓‘自由联想’, 不拘大小, 不拘次序……”激励学生开动多种思维, 通过借鉴与比较, 分析与综合, 从平常中见到新奇, 从相同中见到不同, 发现题材和立意的多样性, 然后调动自己头脑中的信息库和材料库, 展开广泛的联想。经过这样的启发, 学生一般都能独立思考, 一篇篇饱含深情、富有个性的文章就会脱颖而出。

2. 开辟个性化作文的写作途径

要使学生的作文富有个性, 可从以下几个方面进行引导。

首先, 扑向生活的“百草园”。美国教育家科勒斯涅克曾说:“语文学习的外延与生活的外延相等。”叶圣陶先生也说过:“生活犹如源泉, 文章犹如溪水, 源泉丰盛而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不歇。”

教师要引导学生发挥积极的主动性, 自己去观察、去发现、去收集, 要做生活的有心人, 做一个热爱生活的、敏感的人。“捕捉令人感奋或困惑的镜头, 记录稍纵即逝的感受。”在日常的语文教学中, 我要求学生每人准备一本积累本, 每天记录当天发生的让自己最有感触的事件或人物, 字数不限。每周末要求他们从本周的记录中选择一个材料, 写成周记。每个月再从本月写的周记中选择一篇自己最满意的进行修改, 然后用一节课进行全班交流。一年下来, 不敢说学生的写作水平提高多少, 但学生普遍反映写作时已不再苦于没有材料。

其次, 倡导写真情实感。明代公安派提出“独抒性灵, 不拘格套”, 强调要抒写个人对世界的独特感受, 表现自己真实的情感和个性。我就是我, 不是任何人的翻版。尽管作文中的材料并不等同于原汁原味的生活, 但写作的基础源于生活。我们必须着力避免学生写作中的无病呻吟, 倡导学生“我手写我心”, 就是要用自己的话来表达“我”的所思所感。其实, 学生自己的话, 往往清新、活泼, 虽略显稚气却又透着灵气。作文课上, 我更多的是让学生自己去发现、去领悟、去修正。采用互相讨论、评价、修改, 在一起交流的方式, 发挥学生群体的作用、班级的作用。减少教师的师道尊严给学生带来的压力, 让他们能畅所欲言, 表达自己内心真正的想法。

再次, 运用个性化的语言。语言是写作的表达工具。个性化的语言赋予了文章独特的气质和生命, 也使文章获得了独创性。因为人的个性是永远不会重复的, 所以充分表现个性的语言也永远是独特的。作者在创作中如果能将个性融于作品的语言中, 把作者自己的个性与他所描绘的事物与人物的个性融合在一起, 并用个性化的语言表达出来, 这样的作品不仅内容上是新颖的, 形式上也是独特的。

所谓“操千曲而后晓声, 观千剑而后识器”。优秀的文章在语言运用方面为我们树立了榜样, 特别是古今中外的名篇佳作, 更是闪烁着语言的光芒。一方面, 我们应利用语文课堂, 引导学生广泛地、有选择地阅读, 充分占有词汇, 丰富语言库存。另一方面, 可有意识地引导学生进行仿写、续写。

作文一直是中学语文教学的重点, 也是难点。个性是每一个个体所拥有的最宝贵的财富。在写作时, 让学生自由自在地想, 无拘无束地说, 挥洒自如地写, 有圈有点地评, 这样, 学生的作文才能张扬自己的个性!

篇4：家乡的个性

她是岸，我所希望的归属。她是梦，我所祈盼的美好。家乡，同在的灵魂，与我，与我们。

——题记

村头有一家米店，伴着村头水流的淙淙声，总会传来米店老板娘爽朗的笑声，飘过悠远的麦田，流过茂密的白桦林，钻进村里人的心里，像水，像歌，更像风。

我的童年便在那家米店度过的，成袋的谷子运到米店，贴上哪家的名字，便各自忙各自的，一阵“轰轰”声，就立刻传来，米香便一直钻进鼻腔，一袋又一袋的大米便又扎成了袋。在那忙完之后，女人的头发和衣裳都是白茫茫的，像被雾藏了起来，又像是裹挟着霜而来的。

女人正准备送米，一个外地人说：“谁知道你会不会藏些米呀！”女人瞪大了眼睛，惊恐地说了一句：“这种事，我不敢的。”头发上的粉竟因她的颤抖而落下了几层，外地人讪讪地去了，却带着安心的笑。

女人信任自己，就像村里的人信任自己一样。

村里的水流过村子，流过了亘古不变的桑田。

每至桑田茂密的时候，也是蚕种开发的时候，人们茶余饭后都在讨论着蚕。仿佛每一个人都贴近了蚕，听着它们的心声。

“你家的蚕吃多少桑叶呀，到蚕大眠的时候够不够吃？”时不时地会传来爽朗的笑声，又或是愁心的苦叹，都是那么的干净，就像淌过村后的小溪，清澈见底，深邃得如同夏夜的星星。

桑叶的香味在夏日渐浓，甚至融进家乡的那条小河，那条倒映了千百年来人们采桑养蚕，起早贪黑，日渐辛劳的河，它也融进了家乡的那片天空，那片千百年来包容了家乡人朴素、爽朗的笑声的天空。

我站在广袤的天地间，我坐在高耸入云的树枝间，我聆听着家乡的土香奏出的音乐，我看着家乡的梦构成的蓝图。

家乡，它只是用自己肥沃的土地养育了这么一方人。

就只是这么一方人。

江苏省东台市富安中学初三（6）班

篇5：思念家乡的个性签名

1、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

2、春天的时候，荷叶从淤泥中探出头来，尖尖的小头刚伸出水面，就惹来蜻蜓驻足于上。那丛小小的竹笋突破泥土的障碍，向着父辈的头顶拼命生长，沐浴着温暖的阳光。

3、长大了，离开家，去了外地。再也没有端午节采艾蒿的机会了，奶奶的病不但没有好，而且永远的离开了我。自此，名叫艾蒿的植物，它在我心里和杂草一样，无一用处。

4、出来打拼已经4年多了，也算还可以，一个人在外，最多的时候时思乡，想家乡的美食，想家乡的山，想家乡人的淳朴，想家乡的妈妈，想家乡的亲人，有家里，累了可以休息，烦了可以找人聊聊天，迷茫了有人给你指路，偷懒的时候有人督促，小学同学，高中同学，大学同学，你们都好吗，都在忙什么？

5、故乡，游子以什么样的方式思念故乡呢？思念故乡，其实就是想念故乡儿时的伙伴，想念那间老屋子，想念那片土地。但是，游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。

6、独上江楼思渺然,月光如水水如天、同来望月人何在风景依稀似去年。

7、想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。

8、家乡是一幅画。阳春三月，无论是哪个角落，都点燃了春天的色彩--绿。树木从沉睡中苏醒，伸出嫩芽和嫩枝，显得是那样地生机勃勃，小草也将它那小小的头探出地面，东瞧瞧，西望望，好不惬意。放眼望去，不知是那位丹青高手为之润墨染豪，潇潇洒洒，琳琳点点，甩挪拨挑，摇洒倩影，花香妙舞，怡乐神态，兴然纸上。

9、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

10、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。春风又绿江南岸，明月何时照我还。凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

11、当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，应接不暇了。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，给这寂静的山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤，推来搡去，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩在上去软绵绵的，躺在上面舒服极了，再大大咧咧地做个好梦，好美！

12、离开家乡很久了，那故乡的山，就像久违的亲人，翘首期盼游子归来。

13、想家，就像一杯浓浓的茶，苦涩中透着多少分淡雅;想家，就像萨克斯的声调，深远悠久，给你怀想;想家，就像三月的微风，温顺的另你激动。

14、从前与我一起踏青的小伙伴儿，能联系上的所剩无几了，那份甜美的幸福一直藏在心底，无人与我分享。每逢端午，倍觉思乡。

15、恋上不回家的孩子，不回家的孩子有多苦，红袖添香的时光间隙，是思念将你拉近身边，想念家的温馨，思念家的热土，徘徊之中，有你有我，感慨中，不变的是我对你思念，为自己找寻的梦，为自己找寻的想，为自己热爱的它，努力于茫茫人海。

16、家乡的变化真大，路也宽了，环境也美了，还新建了这么多高楼。

17、我很想家，一段时日不回去，心里就好像少点啥。前几天回去看望两位长辈，昨天又回去看望两位，回来后觉得心里踏实，我想，每年一个中秋节，就是年年回去，他们在世的年头还会多吗？老家的条件是不好，没有自来水，没有宽马路，更没有城市的喧嚣和嘈杂。可这里有温馨，有宁静，有淳朴，更有亲情。我思念家乡，思念家乡的一切！

18、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。

19、在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。

20、为了求学，我远离家乡来到锡都个旧，每个学期最多回两次家，不离乡不知思乡何滋味，每到周末看到舍友们一个个高高兴兴地回家，我很是羡慕，周末的宿舍空荡荡的毫无生气，夜晚一个人在空寂的宿舍里连个讲话的人都没有，唯一可做的就是给家里人打电话来缓解心中的落寂，或打给朋友聊一聊近况来证明自己不是一个孤独的人儿。夜很漫长，思乡的情绪也正在滋长，()我没有任何的一丝睡意，我的思绪会去追逐家乡亘古灿烂的.太阳，泪水悄然而逝。我想家了。

21、故乡，思念故乡，思念故乡不需要理由。每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。

22、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

23、故乡的炊烟象一根丝线，一头系着家乡，一头系在我的心头，它陪伴我度过漫漫岁月，成为我生活中难以忘却的记忆。

24、瞧！西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

25、夕阳西下，黄昏降临，袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情，那是父亲躬耕的犁，那是父亲古铜色脊背上的汗，那是母亲的慈祥，那是我童年的温暖。

26、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

27、想起故乡，我无名地思念起故乡。故乡，是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。

28、故乡，思念故乡，是不需要任何借口的。游子无时无刻不在思念故乡。

29、家乡的草，是那么的鲜明亮丽，阳光一照就展现出了它的明丽。我们这里的草，比你们的草还要新奇，有椭圆形的有长方形的有梯形的，各种各样，你见了肯定会喜欢！

30、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。

31、家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。家乡美,最美是那家乡的人，天天都唱歌，年年都欣慰，一方水土一方情哎，生在心里的根……”

32、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

33、不知不觉又想家了，也许是部队的生活太枯燥，太压抑造成的。让我精神上极度空虚。工作还是要干的没事的时候就会把自己的想法写进日记，让自己的心情能够释放一下。必境是在部队，还是要把自己的心情能够更好的充实。

34、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

35、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。

36、我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。

37、我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！

38、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。

39、亲爱的故乡啊，你越来越年轻。你的子女却不再青春，我在轻轻的思念你，我在缓缓的梦着你，我默默的祈祷，你能永远美丽常在。

40、故乡的庄稼不知道还记得我们么？春天的时候我们排着队来播种和施肥，秋天的时候我们来收割。夜幕降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。

41、家乡是一幅画。阳春三月，无论是哪个角落，都点燃了春天的色彩――绿。树木从沉睡中苏醒，伸出嫩芽和嫩枝，显得是那样地生机勃勃，小草也将它那小小的头探出地面，东瞧瞧，西望望，好不惬意。放眼望去，不知是那位丹青高手为之润墨染豪，潇潇洒洒，琳琳点点，甩挪拨挑，摇洒倩影，花香妙舞，怡乐神态，兴然纸上。

42、想起故乡，我就静静地思念故乡。故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。

43、想起故乡，我就默默地思念故乡。故乡，是游子儿时记忆中片断，游子越理越无法理处头绪，越来越无法剪接出来完整的画面。

篇6：家乡的作文：家乡的葡萄

(一)

宁波是我的家乡，我爱家乡的紫葡萄。

每当炎热的夏天来临，大街小巷上的水果店堆满了成串成串的紫葡萄，这些紫葡萄大大的、圆圆的像个小灯笼。它的外皮是深紫色的，像一颗颗宝石摆在水果店里。

夏天一到，一股股甜甜的香果味从水果店里迎面扑来。那股水果味诱得人们直流口水，禁不住要买上几串尝尝。

这些葡萄撕去深紫色的外皮后，露出了它那水晶晶的果肉。从果肉里可以看到里面那一粒粒黑黑的核，看上去真像一颗水晶中藏着的`黑珍珠。作文

把紫葡萄的果肉把入口中，用牙齿轻轻地咬一下，顿时一股果汁流入口中，清甜可口，真是好吃极了，让人吃个不停。要是在冰箱里放上了会，紫葡萄就更是美味，让你感到心满意足。

记得有一次，我拿起紫葡萄不停地吃，一个又一个，吃得津津有味，可到了最后，觉得牙根都酸麻了。我现在才知道，紫葡萄不能吃太多，不然牙根就会酸麻了。作文

这就是我故乡那香甜可口的紫葡萄。

(二)

我的家乡在乌镇。葡萄是我们这儿小有名气的一种水果。我十分喜爱家乡的葡萄。

春天到了，葡萄树苏醒过来。在春姑娘洒下的甘露中，它尽情地吮吸着，舒枝展叶，迅速生长。

在五月，葡萄藤不停地向上攀伸，形成了一片茂密的绿荫。渐渐地它长出了一粒粒果实。不过，果实只有珠子这么小，像一串串翡翠珠子，这些小珠子还在不停地生长着。

大约在六月一日儿童节过后，珠子这么小的葡萄已经从“婴儿”走出，进入了成年期。它已经变成一个个像弹子、像荔子，甚至像乒乓球那么大小的葡萄了。它也由绿色变成的紫色的了，紫得那样可爱。像一个个娇滴滴的紫姑娘，穿着绿纱裙。

葡萄不但美丽，而且味道也十分不错。

青的葡萄酸溜溜的，酸中还带点儿甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。但是，吃多了还是会感到有点儿酸。一次，我吃了一大盆子葡萄。后来，我连豆腐都咬不动了。我十分爱吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且营养丰富，含有多种维生素和矿物质。

当春天到来时，我会剪下一截葡萄的枝条扦插在泥土里，让它生根发芽长成一棵葡萄树，长出更多的葡萄。

(三)

我出生在甘肃的水果之乡—家乡的葡萄—临泽，我的故乡盛产许多水果，有红枣、桃子、苹果、西瓜等，但是我最爱故乡的葡萄。

阳春三月，冰雪融化，万物复苏，春姑娘来到大地，葡萄藤上长着无数嫩绿的叶芽，好象一排排刚出生的婴儿，在吮吸春天的甘露。

初夏，手掌形的叶子布满了整个葡萄架，绿荫荫的，好像打起绿色的小帐篷。不久，葡萄藤上开着一串串淡黄色的小花，花的芳香引来一群群翩翩起舞的小蜜蜂，好像在为葡萄将要获的丰收而欢庆呢!

盛夏，葡萄藤上的小花谢了，结出了米粒大小的青豆豆，那就是葡萄，葡萄渐渐长大，葡萄的品种很多，有短圆锥形或圆柱形的，到了秋天，一大串一大串葡萄挂在绿叶底下，有红的，有紫的，还有绿的，而且大小不一，就像一颗颗珍珠，五光十色，美丽极了。

我们家乡葡萄的共同特点是皮薄、肉厚、糖份多，内含多种维生素。咬一口，似一股清泉沁入心田。此时此刻，人们都要吃个够。而农民伯伯则把葡萄包装成箱，让它远销许多大城市。

葡萄是水果中的珍品，(.)它不仅富含维生素C，还能生津解渴，用途广泛，既可鲜食又可加工成各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，葡萄汁、葡萄干等供大家品尝。

葡萄不但外表逗人喜爱，而且多吃葡萄、喝葡萄汁和适量饮用葡萄酒对人体健康很有好处，吃起来味道也很好。没有成熟的葡萄又酸又甜，成熟的葡萄甜甜的，软软的。

在夏天我喜欢吃葡萄，因为它带给我的是清爽无比的口感。

你们不知道吧?葡萄的叶子还能养蚕呢!