爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡（精选17篇）

篇1：爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

爱国爱家乡的作文：我爱祖国，我爱家乡

百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。在这里，我想告诉大家，中国变强了！让人刮目相看了！

我的家乡毕节是一个美丽的地方，在长达数百里的山上开满了杜鹃花，被人们称为“百里杜鹃”，看起来就像是一片花的海洋，花的世界！

国家级风景名胜区织金洞，又名打鸡洞，位于毕节地区织金县境内。它由11个景区，47个厅堂，150多个景点组成一个天然洞穴美景。洞口是花园式的迎宾厅，千奇百异的花草点缀着“双狮“、“玉蟾“、“飞来石“等石景，迎接着来自远方的客人；正午时分，烈日当空，万道金光从洞顶洒向织金洞，在水蒸气的缭绕弥漫中彩环重现，阳光下的小水滴恰如一串串晶莹而透明的珍珠散落人间，其境美不胜收，其意可幻可切。琳琅满目的钟乳石，大的数十丈，小的如手掌，织金洞的银雨树，是一种罕见的花状透明结晶体，从白玉似的托盘中冲天而起达17米，亭亭玉立；水晶宫又名雪香宫，宫内的钟乳石表面皑皑石雪，顶头冰柱高挂，地上石笋密布，幌如东海龙宫。令人心旷神怡。

篇2：爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。先不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。我们中国也有壮丽的自然景相。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有一泻千里的黄河，有兴安岭的原始森林，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血? 我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。

这是祖国大地对劳动者的回答，光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔的田园，长满了葱绿的禾苗，沼泽变成明镜般的湖泊，层峦叠嶂表示低头臣服，易怒的江河也表示愿供奔走……

中国是我最亲爱的祖国。她是从一九四九年成立的，到现在已经岁了。北京是祖国的首都，那里有宽广的天安门广场，鲜艳的五星红旗在广场上高高的飘扬。

篇3：我爱家乡的油茶

每年春暖花开的时候，油茶树上会长出一些穿青衣的“果实”。像馒头一样圆滚滚的，我们叫它“茶泡”;像叶片一样扁扁的，我们把它叫作“茶耳”。过不了几天，脱去青衣，便呈现出白胖胖的果肉，咬起来脆脆的，味道很甜很甜，小朋友都爱吃。

木梓从开花到果实成熟，要经历一年的营养积累。

油茶开花的时候，也正是采摘木梓(油茶真正的果实)的时候。每年一到“寒露”，不管男女老少，他们有的挑着箩筐，有的提着篮子，有的带着蛇皮袋，都纷纷去摘木梓。学校也要放十多天农忙假，让学生帮家人采摘木梓。

你看，那满树的木梓，把树都给压弯了(我们这里称“翻顶了”)，把全部的果实都展示出来，任人们去采、去摘。

我们小孩子上不了大树，只能去捡裂开果实掉下的木梓仁。乌黑乌黑的木梓仁随处可见，听大人说，每斤木梓仁能打三两多油呢!捡累了，我们就用“吸管”(一种草的茎，中间空心)来吮吸木梓花的汁水，那汁水真的比蜜还要甜!

大人们挑着沉甸甸的木梓回家的时候，他们唱着山歌，打着吆喝，走过横排，跨过山冈，内心充满着丰收的喜悦。

木梓油不但营养十分丰富，而且用途很广。据说，木梓油可以防癌，让人健康长寿。难怪这么多外地人到我们这里来买木梓油。

你要是有机会，可要到我们油茶之乡来看看哟!

篇4：爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。我国是一个历史悠久的文明古国，热爱自己祖国的爱国主义情感在我们国家已经传承数千年，孩子是祖国的希望，要使他们成为21世纪的接班人，除了有渊博的知识、强壮的体魄，更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。我将爱国教育以养成教育为切入口，以渗透教育为主渠道，采取形象、直观、可感知的各种情景在生活中、游戏中、节日活动中让幼儿潜移默化接受教育。我们把幼儿爱国启蒙教育目标的重点定为：培养幼儿初步具有爱父母、爱老师、爱油田、爱家乡、爱祖国的良好品德，萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、目标可行性分析

爱国主义教育是幼儿德育教育的一个重要方面，让幼儿从小萌发爱家乡爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立伟大崇高理想的基础。我园历来特别重视对幼儿进行爱国主义教育，有深厚的基础，丰富的经验，幼儿园教学拥有得天独厚的优势，因为幼儿园的各项活动本身充满了爱国主义思想教育的内容，广大教师不负使命，在教学中非常重视对这部分内容的挖掘和运用，已取得了一定的教育效果。我们根据幼儿认知特点，有计划有目的把爱国主义教育具体化、经常化，通过特定的环境、氛围，用幼儿可接受的方式去感染幼儿，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，逐步萌发爱国情感和行为，我预定的目标是完全能实现的。

二、具体实施

（一）创设、利用节日环境资源，促进幼儿爱国主义情感的形成

1.我积极利用节日的环境资源，以师生共同参与为主要形式，让幼儿在亲子的动手布置中感受节日来临的喜悦，了解节日特有的氛围。

2.在活动区域中开展“爱国主义教育活动”，在班级中设立与此主题相关的区域活动，如“爱祖国、爱家乡主题展示区”可提供具有本土气息的活动材料及图片，让幼儿认识祖国及家乡的风土人情，设立“民族照相馆”“民族餐厅”了解祖国家乡的民风民情及特产小吃。

（二）开发挖掘节日的传统资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

在实施的过程中，我深刻的感到，每一个传统节日都是对幼儿的一次爱国主义教育，每一个节日中也有许多相关的庆祝活动与学习教育活动，同时它们也指向不同的情感品质。

（三）开发挖掘各种媒体资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

1.2008年奥运会、“5·12”汶川大地震、2010年亚运会等等事情都是我对幼儿进行爱国教育的生动教材。在活动中我有目的地选择一些幼儿能够理解、看得懂的图片、录像等，让幼儿观看，并结合教师的讲解、教育，使幼儿慢慢地萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

2.我扩充了一些拓展生成性资源利用多媒体观看——革命英雄故事。生动的故事让幼儿感动得都哭了。通过活动，确实促进了幼儿情感品质的形成与提升。

（四）利用形式丰富、多样的主题活动，促进幼儿爱国主义情感的培养

1.对幼儿进行爱国教育要取得比较理想的效果，必须采取形象、直观、可感知的各种情景，让幼儿亲处其境。精心设计升旗仪式的程序。

2.结合节日的主题设计活动，让幼儿从小萌发爱国主义情感。

3.我利用一些比较重要的、充满民族气息的节日，专门组织以爱国主义为主题的庆祝或纪念活动，让幼儿知道，我们中华民族是一个多民族的大家庭，汉族离不开少数民族、少数民族也离不开汉族。

4.我们将“祖国知识”这一内容进行了扩充，不仅进行了集体学习，还进行了资料的收集。

5.有计划地组织幼儿外出参观，使幼儿了解家乡，了解人们的劳动与付出。

6.游戏是幼儿园基本的活动形式，让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的气氛中，经常性地、随行性地接受教育、明白道理、受到熏陶。

（五）充分利用社会资源，家园配合，深化幼儿爱国情感的培养

我在抓好幼儿爱国主义教育的同时，注意将幼儿园、家庭与社会结合起来，发挥家长、社会各界的作用，使爱国主义教育网络化，渗透到幼儿生活的整个空间。

我在家长、幼儿园中把爱国主义教育作为重点专题，向家长讲清我开展爱国启蒙教育的目的、意义、方法与要求，经常向家长通报幼儿园进行爱国主义启蒙教育的宣传资料，使家园教育同步，从而使爱国教育能收到更好的效果。

三、将幼儿的爱国主义情感教育进行到底，坚持长期化

篇5：我爱祖国更爱家乡

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神秘而辽阔；奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国——中国。

从小“中国”这个字就在我心中留下了深深的印象，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，都已深深地烙在我心中。

千百年来，我的祖国饱经风霜，历经风雨，今天，祖国在世界上的地平线上终于迈上了国际化的道路；如今的中国已不是任人宰割的弱国，如今的中国拥有着光辉灿烂的文化，创造着让全世界都为之瞩目的骄傲成绩，你看，神舟飞船一飞冲天，嫦娥一号遨游月空，伟大的祖国申奥成功，这些都是在向世界昭示，中国正在与世界接轨，正在与时俱进，做为一个中国人我怎么能不骄傲自豪！

新疆，祖**亲的孩子，这片土地美丽富饶，不仅有晶莹的冰川，清澈的湖水，浩瀚的沙漠，辽阔的草原，还有苍翠无边的雪松云杉。众多的珍禽异兽，这里历史悠久，物产丰富，这里的人民团结携手奋进，共创美丽的家园。我爱我的祖国！因为他博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土。

我爱我的祖国！因为他文明进步美丽富饶孕育着千千万万的华夏儿女。

我爱我的祖国！因为他培育着许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛。

篇6：我爱祖国我爱家乡作文

我爱祖国,我爱小学生作文大全 家乡是一个河流密集的地方， 村村有河山山有溪， 瓯江贯穿全境奔流不息。我爱祖国我爱家乡，祖国地大物博，山川秀美黄山四绝让人留流忘返!家乡是一个美丽不凡的地方，雁荡山名闻天下，大小龙湫秀绝东南。我爱祖国我爱家乡，

篇7：我爱祖国我爱家乡作文

比如济南的大明湖风景优美、景色壮观。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖中心有一组精心设计的喷泉，中间的一个能喷五六十米高的水柱，周围的几十个小水柱互相交叉在一起，犹如巨型水塔的塔座，水珠四散，洒落在游人脸上，清爽极了，。偶尔还会出现七色彩虹，为大明湖又增添了一份趣味。真是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

美丽的烟台物产非常丰富，有苹果、梨、大樱桃、柿子……每年的秋天我看到丰收的果园里摘下一筐筐水果，我的口水就一直留个不停，甚至还想去摘一个尝尝。烟台的`苹果非常甜，有的甚至比糖果还甜。在柿子树的红叶当中，长着一嘟嘟一个个、一串串玛瑙一样的柿子，红的火红，黄的泛金。这里的樱桃很大，像一个个小红灯笼，晶莹剔透，让人看了垂涎三尺。其中烟台的苹果，莱阳的梨，福山的樱桃都出口海内外。享有盛誉。

烟台是个美丽的海滨城市。海水满盈盈的，照在阳光之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片银光。让人觉得翡翠的颜色太浅，宝石蓝的颜色太深。微拂的清风使你觉得大海的温柔，咸丝丝的，略带点腥味;而海岸林立的礁石使大海的猛悍更加可怕，浑浊的浪，激起千万朵雪白的花，那随之而来的响声，震撼着我的心。我烦恼的时候，来到海边，一条浪拍来，把我的烦恼全部都拍走了。又一条浪拍来，把我的高兴、快乐都带来了。

随着经济的高速发展，作为沿海开放城市，烟台凭着自身的地理优势迅速发展。宽阔的马路，优美的环境，一座座高楼大厦拔地而起。因此，他被评选为最具有魅力的文明城市。

篇8：我爱家乡的桃子

地方特产:桃子

我的家乡山清水秀,物产丰富,盛产各种各样的水果,然而我最喜爱的还是那美味可口的桃子。

初春来临,细雨如丝,一棵棵桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条,开始吐露出嫩绿的新芽。慢慢地,长出了一片片翠绿的叶子,在雨雾中欢笑着。

阳春三月,风和日丽,桃树枝上一朵朵粉红的桃花竞相开放,散发出阵阵清香,引得无数游人前来观赏。这时候,我和小伙伴们最喜欢到桃树林里玩耍嬉戏,互相拍照,十分快乐。

没过多久,桃花渐渐地凋谢了。一个个青色的小桃子挂满了枝头,硬硬的,遍身长着细细的毛。

盛夏时节,桃子开始成熟了,许多游人都争先恐后地慕名前来品尝。它先是淡红色的,慢慢就变成了深红色,远远望去,就像一个个小红灯笼似的,挂满枝头,漂亮极了。熟透了的桃子软软的,味道甜甜的。这时候,摘下一个又大又红的桃子咬上一口,一股甘甜的汁水顿时涌了出来,沁人心脾,真叫人欲罢不能,越吃越想吃。

篇9：爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

我的祖国，我伟大的祖国!

珠穆朗玛峰，

它高耸入云，山顶终年积雪。

温州

这是我出生成长的地方，

江心屿如同明珠镶嵌江中，

篇10：我爱祖国、我爱家乡

景福小学五年一班刘思彤指导教师 李佳昕在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡。我的家乡牡丹江，是黑龙江省政府直属的一个地级市，享有“中国雪城”、“鱼米之乡”和“塞北江南”之称。

牡丹江是一个旅游胜地：风景如画的镜泊湖、闻名中国的八女投江雕像、奇观异景火山口地下森林、富有浓厚趣味的中国雪乡......牡丹峰那郁郁葱葱的森林、三道关那涓涓的流水、玄武湖那有趣的农家生活，都给人以无穷乐趣。

篇11：我爱祖国,我爱家乡

一年级四班 马延凤

祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮.我们的祖国是一个拥有悠久的历史,灿烂的文化,壮丽的山河的国家,她是我们心中最伟大的母亲,她有一个神圣的名字——中国.祖国拥有的一切,值得我们去向外国人炫耀。

从我识字念书以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，祖国那辉煌灿烂的历史，那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感动———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发……

回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。爱国英雄岳飞曾经说过：“以身许国，何事不敢为?”为此，岳飞的母亲在他背上刻了“精忠报国”四个大字。他的一生也确实做到了精忠报国;爱国科学家钱学森，被誉为导弹之父，美国人说他抵百万雄师。但他却抛弃高官厚禄的利诱，在新中国成立后，毅然回到祖国投身于导弹研究中;“人不能有傲气，但不能无傲骨”，在革命党统治时期，爱国作家朱自清宁死也不吃美国送来的救济粮，因为他知道这是一种耻辱，是对中国人的一种歧视……这些爱国志士虽然已经离我们而去了，但他们的名字将被千秋万世所铭记。因为他们对祖国的拳拳之心让后人永远不能忘记。的确，我们的祖国曾经有过辉煌，但也有过刻骨铭心的耻辱史，这一切已经被一个岁月的见证人--历史无声无息的记载了，想抹也抹不掉。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢？

家乡是什么？家乡是无垠的天空中飘逸的白云，自由自在，无拘无束；家乡是漫漫长夜里面对疲乏的星空时温馨的灯火；家乡是无聊寂寞，忧伤困顿时浓浓的香茶；家乡也是一个充满爱的成长的摇篮，温馨而舒适。

我爱我伟大的祖国，我也爱我的家乡。我的家乡河南省汤阴县是个千年古城，它没有杭州的妩媚娇娆，没有苏州的神秘情调，也没有北京的雄浑气势，更比不上广州繁华热闹;古往今来，没有多少名人墨客为它遗诗留画，许多人也许都不曾知道它。可是，汤阴是很可爱的，是值得人们留恋的。汤阴自有它的魅力，“古老”便是它的特色，有许多文物古迹。有岳飞庙、羑里城、扁鹊墓等等。这里的人们憨厚朴实，这里的人们热情好客。这里盛产小麦、玉米、。如今汤阴作为一个交通要地，逐步发展成了一座工业城市、文明城市。高楼大廈代替了陈旧的古屋，宽阔的道路纵横交错，设备先进的工厂鳞次栉比，新古文明在改革的时代交相辉映，再树古城雄风已成为汤阴人民的共同目标。我很自豪，汤阴是我的故乡，也是岳飞的故乡。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

篇12：我爱家乡的竹林

竹林真美呀!叶子绿得那么新鲜、那么可爱。一阵风拂过,叶子发出清脆的响声,好像一群小精灵在欢乐地舞蹈。站在近处看,好像每棵竹子都变成了一个又高又瘦的巨人站在眼前。

竹子是空心的,像水管一样。但竹子有节,每个节的地方有一层膜。听外婆说,在古代的时候,人们把竹子砍下来,做成一条条的,再连在一起,做成书。当然,现在我们读的已经不是用竹子做成的书了。

竹子开花,但是很少能见到。因此只要竹子一开花,大家就可能以为是不好的事情要发生了。但听外婆说,其实那只是竹子要枯萎罢了。不过,到现在我都没见过竹子开花。

家乡的这片竹林有我最美好的童年记忆。在那里,春天一到,我便和外婆一起走进竹林。因为在竹子的下面,还有一群不管土地有多硬,都要出来看看天空有多美,看看妈妈温暖的笑的可爱、勇敢、坚强的竹笋!当然,我和外婆是去挖竹笋的。不过,每次挖竹笋的时候,外婆都会告诉我,我们不能全部挖出来,要多留一些竹笋,让它们长成大的竹林的一分子。这样的话,竹林永远都会在,我们可以每年都去竹林玩,去挖竹笋。

现在,我已经离开家乡,来到意大利好多年了。每到春天,都会想起和外婆在一起的时光,想起那片美丽的竹林。

篇13：《我爱家乡，我爱祖国》教案

1.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣

2.能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌

3.熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色

教学重难点

学习打击乐器，为歌曲配伴奏。

教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出四三拍的韵律。

教法讲授法、讨论法

教具电子琴、手风琴

教学过程

一、课前复习：

学生讲述《小白兔盖新房》的故事

二、展示学习目标：

三、新授：

1、引入新课：

教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严、反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。

2、欣赏《中华人民共和国国歌》

请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一边遍

3、提问：在什么场合下要唱、奏国歌?

4、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色

5、教师启发学生简单的谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受

6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系

四、课后小结：

篇14：我爱家乡我爱祖国的演讲稿

大家好!我是八年四班的冯良坤，今天我演讲的题目是：“学家乡名人，做祖国栋梁”!

近段时间，我校东教学楼上展出了一批名人事迹挂像。这些挂像共分为军旅人生、企业名家、专家学者、学界骄子四部分。这些挂像制作精美、内容深刻。尤其难能可贵的是这些名人都是从我们镇走出来的，也可以说他们都是从我们的身边走出来的。通过参观名人画墙，使我更加了解了家乡的历史和文明，加深了对家乡的热爱之情，也增强了我学习上克服困难的信心和勇气。

我是一个普通的中学生，在生活中，我曾经面对过无数次的失败——在本学期期中学业水平检测中，我的成绩不佳，心情很郁闷，神情很沮丧，因此学习热情也一落千丈。后来，我看到了我校东教学楼的家乡名人挂像，他们的感人事迹激励着我奋勇前进。

通过阅读我校毕业生苏媛媛、张瑞同学的事迹，我明白了，我们学校并不比城里的学校差，在农村中学读书，一样可以考上名牌大学，一样可以有一个光明的未来。后来我又阅读了我镇东上古村走出的名人——清华大学教授崔刚的事迹。崔刚教授1984年考入山东农业大学畜牧兽医系，1985年转入曲阜师范大学外文系，1990年考入北京外国语学院英语系，1995年考入北京外国语大学，毕业并获得博士学位。19到清华大学外语系任教。通过阅读崔刚教授的事迹，我明白了，人生就是一个不断超越的过程。即使你考上了大学，还可以继续努力，向更高的目标迈进。俗话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，通过阅读孤山村走出的名人——王玉仁少将的事迹，我明白了，生在农村并不是过错，我们农村的孩子比城里孩子更能吃苦，只要我们从小树立远大的理想，并为之不断努力，一样可以成为将军……

家乡名人的事迹开导我、引领我，使我与他们成为朋友，是他们的事迹让我深深懂得了：失败是成功之母，风雨过后必有彩虹。打起精神，努力拼搏，踏平失败的坎坷，必将踏上洒满阳光的大道。

同学们，你经历过失败吗，当你失败的时候，去看看我们的名人画墙吧，相信你一定会从中受到人生的启迪。其实，失败是人生一道靓丽的风景，它是经受风雨夭折的玫瑰，却有着无限的幽香，它是秋风扫落的枫叶，却曾被热土渲染。就让我们用微笑去面对失败吧!因为失败未必折断我们梦的翅膀，我相信，不久后，你也会用微笑来面对成功。

同学们，家乡名人引领我进步，家乡名人激励我成长。让我们沿着家乡名人的足迹，奋勇前行，勇往直前，为我们伟大祖国的美好明天努力学习吧!

篇15：我爱祖国，我爱家乡优秀征文

提起祖国，我们不仅应该感谢他，还应该歌颂她，赞美她。她用那辽阔无边的土地，培育出近十四亿她的子女。她那壮丽的山河，又有多少令人着迷的风景？庐山三叠泉，黄山的奇松……真是数不胜数！

我们的祖国有辉煌的昨天，四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药都比外国早很多年。英国的造纸术也是中国流传到英国去的。祖冲是第一个把把圆周率推算到小数点后七位的人，他计算地球月球和现代计算出的时间相差不到五十秒，月亮运行一周的时间和现代计算出的时间相差不到一秒，这是世界上最早最精确的地球月亮的运行时间了！

祖国有如此辉煌的昨天。今天，科技发达，祖国又是另一番景象。高楼大厦直入云霄，如同一个个巨人守卫者城市。

祖国山水中，我最迷恋的地方还是南京。南京高凉是出了名的雨水之乡。但再美也不是我心中所依，我心中那个位置永远只留给我的家乡。

现在，由于社会经济发展，党的正确领导，我们已经是小康社会了，我们家庭也是小康家庭了。

篇16：爱国爱家乡的作文：我爱祖国,我爱家乡

6月30日,为庆祝中国共产党成立95周年,鹤岗市档案局开展“爱党、爱祖国、爱家乡———走进档案馆”活动。组织市十九中学生、市委党校第32期科级干部培训班学员近200余人参观了鹤岗市档案馆爱国主义教育基地。此次活动以87幅照片档案和85件实物档案及14块展板为载体,记录并展示着我市由一个荒芜的小村落发展成为一座北国名城的历史进程。这些珍贵的档案在以往的存凭、留史、资政、育人方面起到了不可替代的作用。

篇17：《我爱家乡 我爱祖国》教案01

教学目标：

通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。讲解分析曲式，习唱歌曲。

教学难点：

弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。

教学方法：

视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。

教具：

钢琴，放音机，磁带。

教学内容：

一、揭示课题

二、视唱旋律

1、视唱B段旋律。

（1）每两小节分句汇的听唱一遍。指导弱起（两种划拍法）。（2）每小节一句分句听唱一遍。注重挥拍。

（3）边挥拍边视唱一遍。矫正：附点节奏，切分节奏弱起。

2、视唱B段旋律。

（1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。（2）分句听唱视唱二遍(挥拍）。注意：

A每句皆弱起，且结束于强拍。B长音时值。

C八度大跳与四度音程。

（3）随琴视唱一遍。

A比较节奏x.x与xx的艺术表现力的优劣。B介绍反复记号。

3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。

三、简介作品，概括主体。

1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。

2、简介作品：

作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！

3、复听中分节概述内容与主题。

四、习唱歌曲

1、随琴习唱A段。小结：

1句类似号角，雄壮有力。2句平稳流畅。

3句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。

2、随琴习唱B段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。

小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。