茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案

2024-05-04

茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案（精选4篇）

篇1：茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案

歌颂祖国爱我中华

——茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案

一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立62周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，提高学生综合素质，培养良好的行为习惯，我校教导处、少先队大队部决定开展以“歌颂祖国、爱我中华”为主题的庆祝国庆系列活动。

二、活动内容

1.“民族精神代代传”征文比赛：征文共设“美丽的茅小”、“家乡真美”、“我爱你，中国”、“了不起的中国”等。体裁与内容不限，故事、散文、随笔等均可，写人叙事抒情亦可，字数在600字以内。中高年级每班5人参赛。评选一二三等奖若干。

负责人：*

2.“庆祝国庆”手抄报比赛：各班在国庆前夕出好手抄报，主题名称自定，低年级以教师为主，内容简洁活泼泼，中高年级以学生为主，内容具有可读性，有一定的容量，教师可间接指导。大队部组织相关评委进行评比。

负责人：*

3.“祖国妈妈我爱你”硬笔书法比赛：内容为自选爱国诗歌，每班统一到大队部领取书法专用稿纸，正楷字体，报送作品5件参赛。负责人：*

4．观看爱国主义影片，接受爱国主义和革命传统教育。负责人：*，班主任

三、相关要求及注意点

1．各班主任认真做好思想动员工作，引导学生积极参加，每个班级都要认真准备，以确保质量。

2．学生作品一律采用铅笔、钢笔，须由学生自己创作，老师适当指导。

3．本次活动成绩纳入班主任考核。

4．评分标准和评委老师安排另行通知。

茅山中心小学教导处少先队大队部

2011年9月19日

篇2：茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案

——曹王中心小学2012“庆祝国庆”系列活动方案

一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，提高学生综合素质，培养良好的行为习惯，我校教导处、少先队大队部决定开展以“歌颂祖国、爱我中华”为主题的庆祝国庆系列活动。

二、活动内容

1.“光明杯”难忘的瞬间——迎国庆有奖征文竞赛：征文从一个个小故事，一幕幕难忘的瞬间，记叙改革开放以来祖国、家庭、个人发生的变化，歌颂高尚师德和优秀教师典型，促进社会主义法制、社会公德、家庭美德、高尚品德的提高。字数在500字以内。中高年级每班5人参赛。评选一二三等奖若干。负责人：各班班主任

2.“庆祝国庆”手抄报比赛：各班组织学生制作一份手抄报，主题名称自定，内容简洁活泼泼，具有可读性，有一定的容量，教师可间接指导，报送作品5件参赛。大队部组织相关评委进行评比。

负责人：各班班主任

3.“祖国妈妈我爱你”硬笔书法比赛：内容为自选爱国诗歌，每班统一到大队部领取书法专用稿纸，正楷字体，报送作品5件参赛。负责人：各班班主任

4．观看爱国主义影片：接受爱国主义和革命传统教育。负责人：各班班主任和信息老师

三、相关要求及注意点

1．各班主任认真做好思想动员工作，引导学生积极参加，每个班级都要认真准备，以确保质量。

2．学生作品一律采用铅笔、钢笔，学生自己创作，老师适当指导。

3．本次活动成绩纳入班主任考核。

4．评分标准和评委老师安排另行通知。

曹王中心小学教导处少先队大队部

篇3：茅山中心小学2011“庆祝国庆”系列活动方案

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

一、活动宗旨

通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让全校小学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过在村庄、学校、家庭三个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动形式及安排

（一）宣传教育活动

1、要求各班以主题班会的形式宣传“劳动最光荣”，让每位同学了解劳动节的知识和不同时代劳模的风范。

2、以三分钟小演讲的方式介绍自己在活动期间享受到劳动给自己带来的改变，从劳动中体会到的快乐，在互动交流中，评选“劳动小能手”。

（二）劳动实践活动

1、班级劳动

开展班级大扫除活动，人人参与，清除死角

2、家庭劳动

帮父母扫一次地、盛一次饭、刷一次碗、做一次饭、洗一次衣服、叠一次被子、整理一次书桌、做一次公益劳动“八个一”活动

3、农田劳动