敬业精神学习心得体会

敬业精神学习心得体会（精选8篇）

篇1：敬业精神学习心得体会

乐于奉献;注重自身本事的培养，加强学习，提高业务本事，提高自身综合素质;工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新;结合自我岗位的特点，树立自我正确的事业观、价值观，规范自我的行为。我们既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热情地对待它，专心专意做好它。

思想决定行动，正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足提高的取胜之匙。任何地方、任何时候，我们都要树立工作为个人的思想，工作是施展自我才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变本事，决断力，适应力，以及我们的协调本事都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作，工作不仅仅能赚到薪水，同时，艰难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与他人的交流能训练我们的品性。

要善沟通、重协作。仅有团结才有力量，仅有团结才会出战斗力，工作中仅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取。电子商务部是一个团队，每个成员都有自我的专业和熟悉的领域，遇到问题，仅有做到团队协作，相互扶持，成员之间相互交流，共同迎难而上，就没有解决不了的问题。

要学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自我的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。应对压力，应当学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心境简便才容易重燃活力。现实生活中我们每人都应弄清楚自我是谁、在哪里、该干什么.工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。

企业在不断的发展，我们应当多学习多掌握新知识新技能，把本职工作作为干好事业的平台，以强烈的事业心和职责感为企业的建设贡献青春才智。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们充满活力和期望，把青春年华奉献给我们的公司，在最平凡的岗位，闪出最耀眼的光!

篇2：敬业精神学习心得体会

从去年九月中旬开始，在支行的统一组织下，我认真学习了敬业精神培训的相关内容，通过学习，我深刻认识到国有企业员工由于敬业精神的缺失所造成的危害，感受到加强国有企业员工敬业精神教育的必要性、重要性。现将学习心得体会汇报如下：

一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。

日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；另一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我行近年来所取得的成绩，正是领导英明决策、员工勤力而为的必然结果。实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们农行的今天。由此，我们要认识到，任何一个企业的发展，不仅仅是战略决策、经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习、更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。

二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。

做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。现实工作中常出现操作风险和案件纠纷，这并非缺少制度，而是制度得不到很好的落实。有的以人情代替制度，有的人为减少和逆程序操作。其实，制度的作用在于约束，制度的核心在于权威，制度的生命在于执行。这就需要我们注重细节，从小处做起，发扬事无巨细，一丝不苟的精神，从每一项工作流程、工作习惯、方法及思维的方式着手，改进和提高执行制度的力度。把要我执行变成我要执行，形成一种敬业、责任、服从的企业文化。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。就象青岛港务公司员工许振超那样，爱岗敬业，干事创业。对待工作，从来不说不行，明知困难重重，也要坚决去执行。别人不会干的，他能干，别人会干的，他更会干。

三、提高执行力就应做一个敬业的人。

服务是银行业的生命之所在。作为四大国有商业银行这一的中国农业银行，只有以客户为中心，做好服务工作，才能实现自身利益的最大化。我个人认为，做好服务工作不仅是一种工作内容，更是我对农行的一种责任。实际工作中，我以“全心全意为客户服务”作为格言，努力实现心贴心的服务、手握手的承诺，让走进农行的客户感受到春天般的温暖。同时为基层服务的工作中，切实为基层解决工作中遇到的问题。我深知：优质的服务不能仅仅停留于外在的形式，应当在内涵上下功夫。为此，我以对工作积极负责的态度，努力钻研新业务、新知识，以“星”级服务的标准，以热情的服务，为客户提供更多的的增值服务。

篇3：敬业精神学习心得体会

一、何谓企业精神?常州分公司的企业精神是什么?

企业精神是企业全体或多数员工共同一致, 彼此共鸣的内心态度, 意志状况和思想境界, 是企业内部特有的文化观念、价值准则、道德规范、经营理念、愿景目标等汇集而成的一种群体意识。是企业员工的群体意识的精华, 是企业价值观的精髓。任何企业都有其独特的企业精神, 只是很多企业没有将其抽象、提升出来, 或是将其表述得很平庸、不准确、不到位而已。

常州分公司在提炼本公司企业精神过程中, 紧密结合公司未来发展的总体蓝图, 充分考量公司发展战略、产业特色、行业定位等因素, 经过反复酝酿, 精心提炼出“同根同心、求实求精;敬业合作、学习创新”十六字企业精神, 较为充分地展现出企业精神风貌, 并与企业经营宗旨、价值取向、品牌内涵、服务特色熔为一炉, 得到了全体员工的广泛认可, 成为推动企业发展, 实现新跨越的动力源泉。

二、企业精神在提升企业核心竞争力过程中发挥着重要作用

谈及企业核心竞争力, 人们往往会想到技术, 诚然, 数字电视的发展离不开技术的创新, 这是我们的核心竞争力。但我要说技术不是一切!一个企业的制度、体制、人力资源等很多方面也都可能成为其核心竞争力的一个部分, 甚至是决定性的部分。企业精神作为企业文化的核心要素, 在打造企业核心竞争力中同样发挥着重要作用。

“同根同心”, 统一思想。当“江苏有线”在全国率先通过网络整合实现规模化, 通过数字整体转换工作初步实现市场化, 作为“江苏有线”一分子的常州分公司在全员大会上开宗明义, 要求全体员工“同根同心”, 统一思想。这是增强企业凝聚力和市场竞争力, 确保企业生存和发展的根本, 统一思想也是增进企业活力, 保证企业健康发展, 促进各项经营管理目标上新台阶的迫切需要。

“求实求精”, 练好内功。“求精求实”是以企业经营管理为主线, “练好内功”是实现个人自身价值和企业核心竞争力提高的重要环节。省公司成立以来, 严格内部管理, 规范运行机制, 建立健全了公司各项规章制度。科学构建了公司人力资源管理、财务管理、市场营销、产品开发、技术保障、客户服务、设备采购等各项工作流程, 建立了统一的管理运作规范和操作标准, 充分体现了省公司管理体系的规范、透明、公平的新特点。针对全省统一、严格规范、奖惩透明的新要求、新标准, 常州分公司结合ISO9001质量管理体系要求, 在执行上“求精求实”, 通过“练好内功”确保各项管理制度运作到位。

“敬业合作”, 吃苦奉献。在市场经济条件下, 既要鼓励员工练好内功, 使企业经营行为和生活观念适应新的形势, 又要讲求“敬业合作”, 提倡吃苦奉献。这看似老套, 但在当今社会仍不乏现实意义。曾几何时, 公司门前“今天工作不努力, 明天努力找工作”的金字司训告诫我们:吃“大锅饭”的日子一去不返, 只有爱岗敬业, 才能收获劳动的果实。同时, 爱岗敬业也是释放自身能量, 发挥自己特长和聪明才智, 增强自身“主人翁”地位的需要。近年来, 恰逢有线电视数字化大变革, 这是广电发展史上的一次机遇, 更是一次挑战, 我们为之振奋, 也为之激动。

“学习创新”, 自我超越。“学习创新”的过程是每一个员工共同的价值观追求, 是一个不断进取, 上下求索, 开拓进取, 自我超越的持续提升过程。我们要站在省公司全局的高度思考问题, 树立科学的发展观, 用可持续发展观来把握省公司的发展思路。目前省公司的发展思路是在整合的同时抓整转工作, 在整转的同时抓互动工作, 在互动的同时抓高清电视, 在高清的同时抓3TNet, 最终打造成综合运营商的目标, 站在这个高度, 我们唯有不断抓好自身的变革与创新, 加强自身学习培训, 才能在整体发展中实现个体的拓展, 适应二次创业的新形势、新要求。

“同根同心、求实求精;敬业合作、学习创新”十六字精神, 有机结合, 紧密相联。它源于实际, 高于实际, 它是企业文化的核心内涵, 是企业发展的内在要求, 也是企业打造核心竞争力的关键。通过塑造企业精神调动员工的积极性、创造性与工作热情, 增加企业凝聚力, 激发使命感和责任感, 将使企业物质文化与精神文化不断丰富, 让企业有形资产与无形资产不断跃上新的台阶!

摘要：企业文化在现代化企业中越来越显示其重要性, 企业文化的发展主要是企业的核心价值观和企业精神这两类, 企业精神是企业的核心竞争力之一, 本文就以此为主, 来谈谈企业精神的重要性。

关键词：企业精神,核心竞争力,企业

参考文献

[1]张文青, 现代企业精神对儒家思想的汲取[J]《吉首大学学报 (社会科学版) 》2009年4期

[2]朱丽, 现代企业精神探析[J]《商场现代化》2008年6期

篇4：另类敬业精神

初闻之时，觉得美国记者也太“那个”了，居然堕落到靠色相吸引观众的地步。但再细看全篇报道，知道事情的原委大概是这样：一位人体艺术摄影家找了数百位男女模特，要拍一些大场面的裸体造型作品，该电视台派女主持人到现场作实况报导。面对数百裸体男女，该主持人也同样一丝不挂出场，完成采访任务。有此背景，对主持人的行为似乎可以有另外一种解释。

此话怎讲？

笔者手头有一本美国出版的大学新闻专业的教科书，在关于如何进行采访的章节中，谈到记者在采访时应注意的着装问题，有如下的表述：Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｎｅｅｄ ｔｏ ｗｅａｒ ａ ｃｏａｔ ａｎｄ ｔｉｅ ｏｒ ｈｉｇｈ ｈｅｅｌｓ ｗｈｅｎ ｃｏｖｅｒｉｎｇ ａ ｒｏｕｎｄｕｐ ｏｎ ｈｏｒｓｅｂａｃｋ． Ａｎｄ ｄｏ ｎｏｔ ｗｅａｒ ａ Ｔ－ｓｈｉｒｔ， ｄｅｃｋ ｓｈｏｅｓ ｏｒ ａ ｓｕｎｄｒｅｓｓ ｔｏ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｔｈｅ ｄｅｆｅｎｓｅ ａｔｔｏｒｎｅｙ ｉｎ ａ ｍｕｒｄｅｒ ｔｒｉａｌ． Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｉｓ ｔｏ ｄｒｅｓｓ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｌｅｖｅｌ ａｓ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｂｅｉｎｇ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ． 意思是 “骑着马去采访时不要西装革履或穿高跟鞋，也不要穿着Ｔ－恤、休闲鞋或吊带裙去采访一位谋杀案的辩护律师。最好的办法就是与被采访者穿同等的衣服”。

笔者对此颇有认同感，看美国的电视专题片，可以看到记者们要是采访农场主，他们会穿牛仔裤；去军营，他们会穿迷彩服；采访ＮＢＡ?熏往往也会穿一套“耐克”之类的运动装。而每年的奥斯卡颁奖典礼，前往采访的电视台女记者肯定是和女明星们一样，身穿艳丽的晚装，其中不乏袒胸露背的吊带裙之类，男记者们必定是西装革履，不管是拿话筒的，还是扛机子的，个个都绅士派头，绝不会有穿着随意、吊儿郎当的形象出现。笔者曾两次目睹法国戛纳电影节颁奖盛况，情况亦如此。可见?熏“与被采访者穿同等的衣服”，算是欧美记者的“行为规范”。

篇5：敬业精神学习心得体会

五和乡九年制学校：王天军

爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，学习爱岗敬业精神，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。听了教师爱岗敬业的感人故事，让我感慨万分，跟他们相比我们似乎变得渺小了很多。在他们的故事中我领悟了两个字“幸福”，不管在什么情况下，他们所表现出的话语中无不感到幸福！

我想做教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，记得我们上初中时，我们学校的食堂里有一个奇怪的学生，他总是一个人，总在用餐时间的最后才来吃饭，吃饭时从不打菜，只喝学校供应的免费汤，总务处的李老师发现了他，仔细询问之下才知道，这个学生来自一个极其困苦的单亲家庭，身有残疾的父亲几乎以乞讨为生，无奈的父亲在开学时留下了200元钱，并叮嘱孩子这一个学期尽量不要回家了，懂事的孩子体谅家庭的困难，为节省开支，为了避免同学的异样的眼光，倔强的他总是等到最后一个才进食堂吃饭。从那天起，李老师总是有意无意地晚几分钟去吃饭，就是为了碰到这个孩子，好帮他多打一份菜，不久以后，事情传开，几乎每天都有老师“无意”中碰到了这个孩子，又“无意”中多打了一些菜„„看着孩子消瘦的脸上有了笑意，我们那时也深切地体会到“送人玫瑰，手有余香”的幸福和快乐！我想那时我们的李老师是幸福的！

篇6：敬业精神学习心得体会

作为一名新时期人民教师应该遵循敬业精神的师德规范，通过学习领会到教师的敬业精神重要表现在爱岗敬业、关爱学生，恪尽职守、严谨治学，精通专业、规范治校，勇于创新、敢于超越等四个方面。

1、爱岗敬业，关爱学生

爱岗敬业是对教育事业的热爱，也是社会对教师最基本的道德要求，更是教师必备的前提性重要的品质，作为一名人民教师，如何看待所从事的教育事业与教师职业相联系的“责、权、利”，是否认同和追求教师岗位的劳动价值和社会价值。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。今天的爱岗敬业就是要求我们走出迷惘，执着于“教书育人”的情缘；明确方向，履行“教书育人”的职责；甘于清贫，躬行“教书育人”的实践。我们要从培养社会主义建设者和接班人的高度，要从关系学生未来发展和人民群众满意的高度，认识自己的工作，要像爱护自己的眼睛一样珍惜“人民教师”的荣誉。以爱岗敬业为荣，以不爱岗敬业为耻；一个热爱教育事业的教师，也应该热爱自己的教育对象——学生，教师的敬业，更重要的体现就在热爱学生，关心爱护学生是教师职业道德的核心内容，是对教师最基本的要求，它既来自教师坚定的理想信念和对人民教育事业的忠诚，又来自教师对青少年的期望和纯洁无私的感情，对学生没有情感，就不可能做一个合格的人民教师。要把教书和育人结合起来，既要教会学生做事，又要引导学生做人，要关心学生的全面成长。

2、恪尽职守，严谨治学

恪尽职守要求通过教师的亲勤劳动全面履行自己的职责，忠于人民教师的 崇高职责，以忠于职守为荣，以玩忽职守为耻，应该做到自觉不受外来因素左右、需要勤奋率先垂范，教书育人要求教师精心。在科技高速发展、竞争日益激烈的知识经济时代，教师更应以严谨治学的态度，走专业化发展的道路，不断提高自身的专业素质，以适应全面推进素质教育、实施基础教育新课改的要求。要将自己的全部聪明才智用于培养人才、提高人才培养质量上来。严格地讲，教师的学识、技能、治学态度，也都属于师德的范畴。学不深、技不精、治学态度不严谨、学术道德不高尚，就不可能教好书、育好人，就会误人子弟，这是最大的失职和失德。

3、勇于创新、敢于超越

新课改要求教师角色转变为学生学习的促进者，课程资源的开发者，教育教学的研究者和学生人生的引导者，作为教师首先要有创新意识，没有创新意识就难有超前意识，就做不到终身学习、持续进取，只有不断的创新才能超越前人、超越现状，超越自己，变传统的继承性教育思想为现代的创造性教育思维。教育要协调社会的发展，教书育人才能成效。教师就是要以敢于超越的胆魄，大力开展教育教学研究，更多地揭示教书育人的实践规律，使教书育人的经验更加丰富，理论不断升华。

篇7：学习敬业模范 弘扬职业精神

社会在不断的发展，需要更多，更好的建设者，我们当代大学生，应该把握机遇，接受挑战，在校我们努力学习专业知识，学好与人交际的能力，走上工作岗位，我想仅靠这些是不够的，我们应该还要培养自己的敬业精神，让自己融入企业，视工作为生活乐趣，为企业创造价值，为自己的人生创造价值。

美国发明家爱迪生的一句名言是：“我的人生哲学就是工作”，正因为有如此的敬业精神，他才会有上千种发明专利，才会成为一位闻名世界的发明家，科学家，是数以千万青年学习的榜样。

对于我们青年人来说，平时工作中多做些事是决对不会有害的，每做一件事都是在积累经验，只有在工作中不断的锻炼自己，才会在以后的工作中有所作为。我们年纪还轻，不能把每天的工作当作是混日子，混到哪算哪。我认为，青年人的身上是决对不能缺少敬业精神的。有了敬业精神的人，他的事业会越来越好，越来越成功，离自己的梦想越近。

祖国的发展离不开事业的建设者，建设者的心中只有充满敬业精神才会更好的建设祖国。敬业模范一直是我们学习的对象，在我心目中“铁人”王进喜一直是我的学习榜样。

王进喜，甘肃玉门人，是新中国

者称号。王进喜是中共

要把企业视为一个团结和谐的大家庭，作为大家庭中的一员，要顾全大局，不搞本位主义，不搞小团伙，要事事处处维护企业的根本利益，勇于与损害组织利益的行为进行斗争。

敬业精神体现在日常工作的方方面面，每个人都必须紧紧围绕着企业的奋斗目标，从日常工作的点滴做起，努力发扬敬业精神，开创档案事业的新局面

作为一名企业员工，只有具备敬业精神，才能在工作中更好地体现自己的人生价值，才能获得丰厚的薪水、更高的职位和更完美的人生。而对一个企业来说，员工的敬业精神将决定这家企业的竞争力，在企业里，员工敬业精神越强，工作效率就越高，企业的发展也就越迅速。

敬业精神是时代的呼唤，是社会竞争和发展的需要。敬业精神能够让每一位员工具有最佳的精神状态，并将他们的潜能发挥到极致。在工作中，每个人都要不以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪少而放任，而应时时敬业，事事敬业，让敬业精神永存心中。

篇8：难忘恩师的敬业精神

小学语文老师:先生在三尺讲台上日复一日地默默耕耘了几十年。在教我们五年级的语文课时, 他已经60岁了。先生阅历丰厚, 执业有道, 对学生慈爱有加, 但我们还是很怕他。有一次, 先生正津津有味地讲解课文, 玩劣的我却在低头玩纸牌, 以至先生边讲课边走到我的身边, 我才察觉, 便赶紧装作听课状。他转了一圈儿后又回到讲台, 直到下课铃声响起, 才听到先生叫我的名字, 说:“我的课不听可以, 但今天的课文必须在我吃饭前背诵下来, 否则我们俩都别想吃饭。另外, 大家要记住我的话:没有真本事, 将来很难找到好饭碗的。”当时, 我很惭愧, 虽然没有影响先生的吃饭时间, 但先生独特的惩戒与教诲至今记忆犹新。

高中数学老师:生活的压力让先生的实际年龄与长相不符——看起来像是60多岁, 实际上才40岁出头, 但他却是一位教了20多年数学的高中毕业留校的民办教师。他的课堂教学与众不同:不带教材, 没有教案, 但教法特别——在课堂上, 他尤其重视数学公式、定理的分析和教材例题的讲解, 例题解法分析详细且每一步骤的板书都很到位, 讲解过后总是留几分钟的时间让我们讨论, 也会鼓励我们多提问题, 直到真正理解为止。课后, 他不会留额外的作业, 只要求我们将课本例题换另一种方法进行解答, 解题思路越新颖越好, 如想不出更好的解题方法, 可以将课堂例题的解题步骤认真地抄写一遍上交。假如我们在作业中给出新颖的解题思路, 他会在第二天的数学课堂上将这个新颖的解题思路向全班推荐, 高兴地宣布“课本例题的解题思路并不是唯一的”。更让我们难忘的是, 他诙谐幽默的课堂语言使我们觉得学习数学没有压力, 轻松自如, 自然学习成绩就会直线上升。我更是受益匪浅。当年高考, 我以数学差两分满分的优秀成绩进入一所师范类大学, 但遗憾的是, 他在我大学未毕业时英年早逝。然而, 他独特的教学风格与娴熟的教学技巧对我的职业影响却是终生的, 让我每每走进课堂时, 总有一种如履薄冰的感觉:担心自己业务不精而被学生“闹下讲台”。

大学心理学老师:她是一位快退休的心理学教授, 给我们上第一节课时, 我们误认为她是德育教师, 不但指导我们如何适应大学的生活与学习, 而且要求我们在四年的大学生活中学会学习、学会做人、学会生活, 为将来的工作打下坚实的基础, 不要浪费大好的学习时光, 不要过早地偷食禁果, 如此等等。她在传授心理学知识的同时, 更多的是用案例告诫我们将来“身为人师”后不能误人子弟, “为人师表”来不得半点虚伪, 要我们淡泊名利, 奉献爱心, 牢记自己干的是“良心活”, 否则有辱教师职业的神圣。她时常提醒我们:教师的职业是平凡的, 生活是清苦的, 权力是有限的;教师的素质有多高, 学生就能飞多远。教师一句精辟的话常使学生萦绕于脑际而终生难忘;一个生动的比喻常使学生抓住了知识的关键而茅塞顿开;一句幽默的批评常使学生放下包袱又惭愧不已。课堂教学关乎师生真情, 千万不能让你的学生在课下指着你说:“他讲的我都会, 我不会的他不讲, 我会的他不见得会。”如今, 我才真正明白, 当年心理学老师的告诫与提醒, 那是一名教师的执教底线。