群众路线实践教育名词术语

群众路线实践教育名词术语（精选8篇）

篇1：群众路线实践教育名词术语

党的群众路线实践教育活动名词术语

一.“12345678”

 “1”的内涵就是一个总要求（“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”）、一个主题（“为民务实清廉”）和“一把手”工程；  “2”即是两批联动，我们是第二批，要主动承接第一批的整改任务，第一批与第二批的关系是上下篇关系；

 “3”指三个环节；学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

 “4”指着力解决四个方面的具体问题（着力解决理想信念问题、着力解决“四风”突出问题、着力解决关系群众切身利益问题、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题）；

 “5”指活动要达到“五个进一步”的目标（使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实）；

 “6”就是“六个更加注重”(更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、抓实抓长)；

 “7”就是从7个方面认识搞好教育实践活动的重大意义（“三个必然要求”：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突

出问题的必然要求；“四个直接关系”：搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展）；  “8”就是领导班子和领导干部要做到“八个带头”（带头统一思想、提高认识，带头开展学习教育，带头开门征求意见，带头开展批评与自我批评，带头整改、解决问题，带头建章立制，带头立行立改，带头做到“两不误、两促进”）。

二、“四大行动”：大学习、大调研、大接访、大落实。“六大工程”：扶贫攻坚、创业就业、平安创建、百姓安居、人才强区、干部素质提升。

三、“六个一线”行动，分别是：干部下沉在一线、梳理思路在一线、跟踪服务在一线、解决问题在一线、保障机制在一线、监督考核在一线

四、“三明三防三必听”，即：明确听取意见重点、防止跑偏，明确听取意见范围、防止扰民，明确听取意见方法、防止失真，做到对党委、政府不满的群众必听、弱势群体必听、外出精英必听。

五、“456”工作法：内蒙古自治区包头市土默特右旗在践行群众路线工作中探索的形成以“四进家门、五措梯进、六个一遍”为主要内容的党员干部联系服务群众“四五六”工作法。四进家门：群众评议进家门、解决问题进家门、政策宣讲进家门、帮困带富进家门；五措梯进：发卡征集问题、日记分析问题、建账梳理问题、专办解决问

题、入档考核问题解决问题；六个一遍：每月走访一遍村（居）“两委”班子、每季度走访一遍帮困对象、每季度走访一遍特殊群体、每半年走访一遍模范人物、每半年走访一遍工商个体户、每季度梳理一遍民生政策落实情况。

六.六项规划：启动实施全旗贫困人口脱贫规划，启动实施全旗就业创业计划，实施平安乌审创建规划，实施好全旗中长期人才发展规划，实施好保障性安居工程计划，启动实施全旗干部素质提升规划。

七.“五个贯穿始终”：把加强学习、提高思想认识贯穿始终，把开门搞活动、让群众参与贯穿始终，把整改落实、解决实际问题贯穿始终，把建章立制、标本兼治贯穿始终，把严格要求、强化基层基础贯穿始终。

篇2：群众路线实践教育名词术语

1、“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

2、总主题：为民务实清廉。

3、总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

4、“三问三观”：“为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观”。

5、浙江的“四换三名”：腾笼换鸟、机器换人、空间换地、电商换市；名企、名品、名家。

6、浙江的“三改一拆”：旧住宅区、旧厂区、城中村改造和拆除违法建筑。

7、省委的“五水共治”： 治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

8、市委的“双驱动四治理”：改革驱动，创新驱动；生态治理、城镇治理、社会治理、软环境治理。

9、市委的“三思三创”：思进思变思发展、创业创新创一流。

10、县委的“三学三思”：学政治理论，思群众观点牢不牢；学先进典型，思群众感情深不深；学服务本领，思群众工作实不实。

11、县委的“三聚三谈”：聚焦“三问三观”，谈群众路线怎么走；聚焦“四风”问题，谈作风问题怎么改；聚焦“三思三创”，谈“比、学、干”怎么做”。

12、县委的“三联三亲”大走访：百家机关联姻结亲，千名干部联点走亲，万名党员联户帮亲。

13、县委的实践教育活动整改落实阶段“四大行动”：开展正风肃纪提效行动，开展实干破难提质行动，开展强基晋位提绩行动，开展立德立功提劲行动。

14、街道的“五比五看”大比拼：比作风，看谁政策执行严；比学习，看谁理论水平高；比干劲，看谁干事激情足；比能力，看谁工作落实好；比服务，看谁群众反映佳。

篇3：稳步推进群众路线教育实践活动

一、认真履行职责, 引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范, 按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系, 提供组织保障。学校成立了活动领导小组, 由党委书记担任组长, 明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任, 统筹协调教育实践活动开展。同时, 选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组, 明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备, 奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐, 做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”, 连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等, 为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案, 确定工作指南。前期准备阶段, 我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案;活动全面启动后, 又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等, 并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排, 从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际, 突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点, 在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面, 进行了积极实践。

一是结合发展目标, 确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下, 结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标, 确立了“坚持群众路线, 改进工作作风, 凝聚师生力量, 创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题, 坚持真抓实做, 着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题, 着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题, 着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍, 以优良党风带动校风教风学风和工作作风, 凝聚全校师生的力量, 不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题, 创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现, 在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况, 我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁———践行群众路线大讨论”主题党日活动, 在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作, 针对“四风”突出问题进行专项整治, 深入开展一项督查 (职能部门效能专项督查) 、两项清理 (会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理) 、三项教育 (学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育) , 使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导, 丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际, 在推进活动的过程中, 实施分类指导, 提出不同要求。对机关职能部门, 要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能;对党员领导干部, 要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平;对教学科研岗位党员, 要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感;对后勤岗位党员, 要求重在不断增强服务意识、提高服务水平;对学生党员, 要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念, 从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足, 采取改进措施

一是解决聚焦不准问题, 调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求, 坚持问题导向, 抓住主要矛盾, 不断调整镜头, 聚焦作风建设, 深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维, 坚持立行立改。总体上看, 我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够, 主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改, 一个问题一个问题地解决, 对需要协调解决的, 抓紧研究制定解决办法, 一件事情一件事情地落实, 让师生员工随时看到教育实践活动成效。

篇4：群众路线教育实践活动

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

篇5：群众路线实践教育名词术语

一、中 央

1.“四风”： 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

2．主 题：为民务实清廉

3.总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。4.三个环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。

5.第一批教育实践活动“五项成果”：党员干部得到了党性锻炼、刹住了“四风”蔓延势头、带动了社会风气整体好转、贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成、进一步树立了为民务实清廉的形象等五项成果。

6.第一批教育实践活动“四大做法”：中央和领导干部带头示范、坚持开门搞活动、突出问题导向、强化外力推动四个方面。

7.第一批教育实践活动“五个方面的宝贵经验”：坚持群众路线、坚定理想信念、加强和改进作风建设、以整风精神严格党内生活、坚持讲“认真”的根本工作态度。

8.第二批教育实践活动“五个更加注重”的要求：更加注重发挥群众积极性、更加注重强化问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导。

9.第二批教育实践活动“五个进一步”目标：使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

二、省 委

10．“一学三促四抓”：一学，即学习教育；三促，即以“群众三评”促反思、促查摆、促整改；四抓，即抓一批建设性制度，抓一批群众反映强烈的热点问题，抓一批事关全局的重大专题，抓一批促进发展和改善民生的大事。

11．学习弘扬焦裕禄精神“六问六带头”：“六问”，即问自己是否像焦裕禄那样，始终做到一心为民、真抓实干、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公；“六带头”，即以焦裕禄同志为标杆，带头学习提高、带头服务群众、带头开拓创新、带头务实重干、带头廉洁自律、带头推动发展。

12.“群众三评”：第一环节重点对“梳辫子”、听取意见情况开展群众评价,第二环节重点对“照镜子”、查摆问题情况开展群众评议,第三环节重点对“拉单子”、整改落实情况开展群众评判。

13.“四个河南”：富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。

三、集团党委

14.“五个一”：就是各级领导班子组织一次集中学习讨论，班子成员开展一次集中调研走访，推出一批作风建设先进典型，进行一次廉洁从业警示教育，重温一次企业奋斗史。

15.“六查六摆”：一查宗旨意识，摆出对职工感情淡薄、漠视职工利益等问题；二查制度执行，摆出有令不行、有禁不止，出工不出力、消极不作为，特别是安全管理棚架等问题；三查班子团结，摆出不坚持民主集中制原则，争你高我低、闹无原则纠纷等问题；四查廉洁自律，摆出淡忘艰苦奋斗的优良传统，以权谋私、贪污腐化，特别是吃空饷、戴帽工资、私设“小金库”等问题；五查精神状态，摆出进取意识减退、缺乏担当勇气，贪图享乐、安于现状等问题；六查服务效能，摆出衙门作风十足、办事拖拉、推诿扯皮等问题。

16.“三评三促”：就是按照“开门搞活动，让群众参与，让群众评判，接受群众监督”的要求，以职工评价促思想整顿，以职工评议促问题整治，以职工评判促制度整改。

17.“六转六提”：一是转变安全认识、提升保障能力；二是转变发展方式、提升质量效益；三是转变保守观念、提升创新意识；四是转变体制机制、提升发展活力；五是转变工作作风、提升整体形象；六是转变民生理念，提升幸福指数。

四、煤电公司党委

18、“六个围绕”：紧紧围绕推进改革创新；紧紧围绕实现安全高效；紧紧围绕提振职工信心；紧紧围绕应对经济难关；紧紧围绕促进民生改善；紧紧围绕保持大局稳定。

19、“2+7”集中学习管理：每周两次集中学习，每次集中学习不少于两个小时；每周安排一次晚上学习，从七点开始学习。

20、“双联三入三解三提”：各级领导班子成员至少联系1个下级单位和至少1名困难职工群众。深入基层一线、深入职工群众、深入工作实际。重点解决作风不实、不深入基层、不了解基层实际情况的问题，提高领导干部决策能力；重点解决不接地气，不深入职工群众，一些职工群众关注的热点、难点问题和长期得不到解决的问题，提高领导干部宗旨意识；重点解决高高在上、衙门作风，职能转换不到位、定位不准，企业管理和权限不清晰、管理体制和工作流程不顺畅的问题，提高基层单位的工作主动性。

21、“七查七摆”：一查宗旨意识，摆出不深入基层调查研究，不掌握基层实际情况，对职工感情淡薄、漠视职工利益等问题；二查组织观念，摆出感情重于工作，人情大于制度，不按原则制度办事等问题；三查制度执行，摆出有令不行、有禁不止，出工不出力、消极不作为，特别是安全管理棚架等问题；四查班子团结，摆出不坚持原则，争你高我低、闹无原则纠纷等问题；五查廉洁自律，摆出淡忘艰苦奋斗的优良传统，以权谋私、贪污腐化，特别是吃空饷、戴帽工资、私设“小金库”等问题；六查精神状态，摆出进取意识减退、缺乏担当勇气，贪图享乐、安于现状等问题；七查服务效能，摆出衙门作风十足，办事拖拉，推诿扯皮等问题，22、“六项整治”：一是转变职能、服务基层情况；二是干部工作作风转变情况；三是上级要求在基层落实情况；四是公款消费情况；五是基层职工工资规范发放情况；六是基层单位干部选拔任用情况。

23、“三个转变，三项创新”：强化观念、作风、职能三个转变，推进科技、管理、机制三项创新。

24、“一改两抓三提升”：一改：改进干部作风；两抓：抓基层、抓基础；三提升：提升职工素质、提升安全保障能力、提升经济发展质量。

五、平禹二矿党委

25.“六个一”：组织一次党员义务奉献活动、组织一次座谈推进会、组织观看一次红色教育纪录片、上一次专题党课、组织开展一次调查问卷、开展一次廉政征文

26.“四项专题教育”。理想信念教育；马克思主义群众观点和党的群众路线教育；“学习党章党史、坚定理想信念”主题教育；典型示范和警示教育。

篇6：群众路线实践教育名词术语

主要内容：为民、务实、清廉

总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

重点任务：

着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”突出问题

着力解决关系群众切身利益的问题

着力解决联系服务群众“最后一公里”问题

基本原则：

坚持正面教育为主，认真落实从严要求；坚持批评和自我批评，充分发扬整风精神；坚持开门搞活动，努力实现群众满意；坚持分类指导，增强针对性实效性；坚持领导带头，突出示范引领推动。

总体安排：

学习教育、听取意见查摆问题、开展批评

整改落实、建章立制

主要目标：

党员干部思想认识进一步提高；作风进一步转变；党群众、干群关系进一步明确；为民务实清廉形象进一步树立；基层基础进一步夯实。

更加注重：

领导带头、层层示范聚焦“四风”、解决问题 敞开大门、群众参与分类指导、有序推进 上下协力、衔接带动严格要求、真督实导 三严三实：

各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

三个专题讨论：

群众路线怎么走；改进作风怎么办；五好干部怎么做。领导干部六带头：

篇7：党的群众路线教育名词解释

党的群众路线教育实践活动----第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。“八项规定”

1、中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

2、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

3、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

4、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

5、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

6、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

7、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

8、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

――《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的决议》

“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）——由习近平在2013年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上提出。四风问题是违背中国共产党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源

“四面镜子”（理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进）

——习近平同志《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

“照镜子”就是要学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，敢于揭短亮丑。

“正衣冠”就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。

“洗洗澡”就是要以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题。

“治治病”就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

——《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》

“五对照”（党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼、先进典型）——《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》 三个“着力解决”

1.着力解决“四风”突出问题 2.着力解决关系群众切身利益问题

3.着力解决联系服务群众“最后一公里”问题

——《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》 六个“更加注重”

1.更加注重领导带头、层层示范 2.更加注重聚焦“四风”、解决问题 3.更加注重敞开大门、群众参与 4.更加注重分类指导、有序推进 5.更加注重上下协力、衔接带动 6.更加注重严格要求、真督实导

三严三实-----2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。

河北省活动

四个万家：“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”

六个坚持：一是坚持教育先行，二是坚持领导带头，三是坚持面向群众，四是坚持问题导向，五是坚持猛药去疴，六是坚持制度创新

四个结合”：坚持把握基本要求与联系基层实际相结合，坚持调动干部积极性与群众参与积极性相结合，坚持严格要求与把握政策尺度相结合，坚持巩固第一批活动成果与开展第二批活动相结合。

突出问题：理想信念问题、急功近利问题、漠视群众问题、作风漂浮问题、吃拿卡要问题、庸懒散拖问题、蛮横霸道问题、特权思想问题、以权谋私问题、奢靡腐化问题 重点事实：一是清还群众利益。二是抓好扶贫帮困。三是维护公共安全。四是推进办事公开。五是化解信访积案。六是优化发展环境。七是改善人居环境。八是加强生态修复。

五进五联五查-进机关、农村、企业、学校；联基层两代表一委员、群众代表、致富能手或岗位标兵、老干部老党员、生活困难的群众；五查人民最期盼解决的问题、群众对社会风气和党风廉政建设反应最强烈的问题、党员干部四风问题、基层党建突出问题、影响社会和谐稳定的隐患问题。焦裕禄的五种精神---一是学习和弘扬焦裕禄牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民”的公仆精神，二是学习和弘扬焦裕禄勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，三是学习和弘扬焦裕禄实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神；四是学习和弘扬焦裕禄不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神；五是学习和弘扬焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神.六照六看：一是对照焦裕禄是怎样关心群众、帮助群众的，看看自己对群众感情的深浅；二是对照焦裕禄是怎样通过调研掌握内涝、盐碱、风沙规律和认真开展工作的，看看自己工作作风的虚实；三是对照焦裕禄身患绝症带动群众治沙、用棍子顶着肝部坚守岗位，看看自己干事创业劲头的大小；四是对照焦裕禄严管自己的孩子不白看戏，看看自己在要求亲属上的松严；五是对照焦裕禄把电影院的好座位留给群众，看看群众在自己心中位置的轻重；六是对照焦裕禄是怎样吃苦在前、享受在后的，看看自己精神境界的高低。

篇8：群众路线实践教育名词术语

群众路线是党的基本工作路线, 各级组织必须前后贯穿、上下衔接, 深入开展教育实践活动。在总结第一批实践活动的好思想、好方法、好经验、好措施的基础上, 进一步以形成借鉴、仿效, 吸收和成果转化等方式, 给第二批教育实践活动添加“燃料”, 形成“星火燎原”之势, 让全党上下广大干部和普通群众都受到教育。

贯彻群众路线, 要坚持勤政务实, 不贪功利, 不图虚名, 不摆花架子。走群众路线, 要始终为民着想, 认真为群众办事。从上级领导层面做起, 一级管一级, 层层下移, 直到基层单位个人。明确具体任务, 找出突出问题。凡在教育实践中查找出的问题, 都要整改, 领导干部要联系群众, 依靠群众, 对损害群众利益的事情要坚决抵制, 对伤害群众感情的事情要坚决纠正。党员干部要在活动中起带头作用, 模范作用, 强化个人思想自觉性, 树立良好的工作形象, 改进各种轻浮不扎实的工作作风。

群众路线教育重在在实践活动中受教育, 在教育中提高思想觉悟, 在提高觉悟的同时提升工作实效。必须坚持开门搞活动, 关门找原因, 公开亮相, 吸收群众参与, 接受群众监督, 接受群众批评, 接受群众教育。必须认真履行“情为民所系, 利为民所谋, 权为民所用”的理念, 认真开展调查研究, 真诚倾听群众呼声, 真情关心群众疾苦, 努力做到服务群众。只有不断拓宽服务群众的内容, 不断创新服务形式, 不断开拓服务群众的工作思路, 为广大群众服务的行动才能坚持下去。要让群众从心底感受到活动带来的新气象、新变化, 要认真践行党的“以人为本, 服务于民”的宗旨, 这才是本次党的群众路线、教育实践活动的最终目标。