龙九中学食堂提升工程总结

龙九中学食堂提升工程总结（精选2篇）

篇1：龙九中学食堂提升工程总结

一、食堂概况

我校食堂于上半年由一栋教学楼因地制宜改造而成，建筑面积约1400平方米，每天早餐就餐人数约350人、中餐就餐人数约650人、晚餐就餐人数约300人。经几年来的使用，发现在实际使用过程中，出现了以下几方面不足：（1）就餐厅比较拥挤（2）饭菜成品需交叉运送（3）粗加工区、清洗区、切配区等几个区域分划不清（3）厨具设备设施配备不齐（4）部分厨具设备设施自然损坏比较多（5）因客观环境的影响食堂走廊楼梯灰尘较多。（6）一次更衣间太小，进入备餐间无二次更衣间。（7）部分墙体空鼓，粉刷层剥落。（8）灶具、电路、水路、管道老化。（9）、操作间吊顶不符合防火要求，备餐间无吊顶。

二、提升方案

为消除我校食堂食品安全隐患，使我校食堂达到“结构合理、布局合理、管理规范、环境整洁、使用方便”的要求，确保食堂布局、工作流程符合《餐饮服务食品安全操作规范》特提出以下提升方案：

1、五个备餐间及一二楼食梯间各增加一个二次更衣间（合计7间）。

2、一楼按设计图纸改扩建一间一次更衣间；设立粗加工区、清洗区、切配区等几个区域。

3、二楼操作间按设计图纸优化布局。

4、维修现有厨具设备设施，配齐必备的厨具设备设施。

5、优化环境，进行必要的内外墙粉刷出新、走廊白色彩铝窗封闭。

6、检修更换老化灶具、电路、水路、管道。

7、破损水磨石地面修补。

8、操作间按防火要求吊顶，备餐间吊顶。

三、方案实施：

1、根据《南京市沿江工业开发区学校食堂提档升级工作实施方案》的要求，遵循“结构安全、布局合理、管理规范、环境整洁、使用方便”的.原则，结合我校食堂的实际情况，邀请专业设计单位设计图纸。尽可能使食堂布局、工作流程符合《餐饮服务食品安全操作规范》。

2、邀请药监、设计及上级主管部门等领导、专家多次实地察看，研究图纸结构，给予科学的指导。

3、精心组织，严格监督每个施工、安装环节，确保施工质量。

（1）首先成立了宁业成校长为组长

（2）根据食堂提升方案认真制定招标文件

（3）由社会事业管理局规范进行工程招标

（4）严格把好各种工程材料采购关

四、工程概况

1、土建改造工程：

施工单位：江苏金标营建设有限公司

中标价格：169784.86元

工期：30天

预估结算价：210000元

2、铝合金封闭阳台：

施工单位：南京科尔门窗有限公司

中标价格：97461.44元

工期：30天

预估结算价：145000元

3、厨具设备：

施工单位：南京天进厨房设备有限公司

中标价格：118880元

工期：15天

预估结算价：150000元

预估结算价合计：505000元

在市教育局的领导下，在社会事业局领导的关心指导下，我校食堂经过这次提升工程发生了质的变化，师生就餐环境得到了进一步改善，真正做到了结构安全、布局合理、管理规范、环境整洁、使用方便。今后我们将进一步加强对食堂的监管工作，工作流程符合《餐饮服务食品安全操作规范》，为师生提供卫生、可口的一日三餐。

篇2：龙九中学食堂提升工程总结

现如今，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。那么，怎么去写倡议书呢？下面是小编为大家整理的龙九中学生命教育周致全体学生倡议书，欢迎大家分享。

全体同学：

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”因此，我们要尊重生命，珍惜生命，构筑生命责任。

同学们，我们每个人，在生命的.不同阶段，都会遇到很多烦恼和困难。对你们来说，可能会和爸爸妈妈或者老师有激烈的冲突，会觉得被误解、被冤枉，然后很生气；可能是考试成绩和自己的期望有很大差距，对自己很失望；或者是和好朋友闹别扭，心里很闹心又不知道该怎么办；又或者是，就是自己不断长大，有好多的事情越来越不明白……许许多多的可能，有些我们自己难受了一两天就好了；有些会让人感到非常郁闷；有些事情带来的压力如此之大，你甚至觉得受不了，想要伤害自己。在遇到那些烦恼的时候，也许你会觉得，没有人能明白自己的痛苦，甚至觉得会永远这样痛苦下去，没有人可以帮到我；也有的时候，害怕那些令自己觉得痛苦的事情，别人知道了会嘲笑自己……人生常常会有让人觉得相当难熬的时刻，每个人都一样，面对这些，我们应该怎么去做呢？

去注意身边发生的一些开心事情，去做一些平时让自己开心的事，比如：看课外书，听音乐，跑步，打游戏等，等自己心情变好一些再想一想那些叫你痛苦的事情的来龙去脉，做出有意识的调整。当然，你可以自我调节，但不必一个人扛着。你可以找一个愿意听你说一说的人倾诉，这非常重要。也许我们可以和好朋友说说，和家里人说说，或者找一个信任的老师说说……在说的过程中，难受就会降低，在讨论中明白怎么来处理事情。但有的时候，我们真的觉得自己处理不了，也不愿意让身边的人知道，即使这样，我们也能找到可以帮助自己渡过难关的人。比如学校的心理咨询室，比如“96111”陶老师热线，在那里你甚至不需要告诉他们你是谁。

请相信，在最难熬的时候，会有人非常愿意陪伴你。你的朋友，你的老师、你的父母，还有许多学生心理工作室的老师们，大家都愿意帮助你，陪你走过一段困难的道路。但是请你记住，生命对于每个人都只有一次，它是人生最宝贵的。热爱生命吧！因为它是世界上最美丽的花朵。它不仅属于你，还属于关心爱护你的人。每一个同学都应珍惜生命，正确对待危机，勇敢地面对现实，增强抗挫折承受力，学会掌握自我调整、自我控制的方法，构筑生命的责任感，在任何情况下都不做出危害他人、危害社会以及危害自身的行为。我们呼吁全体同学要认识自我、悦纳自我、珍爱生命、发挥潜能、实现自我；要关心他人、同情弱者、尊重与珍爱他人的生命；要尊重生命的多样性，亲近自然、保护环境；要关注社会的变化，关心人类的危机。同时我们也要增强安全意识，提高自我保护和自我救助能力，加强自我防范。要掌握一些简单易行的防范和自救办法，能规避危险与伤害；要遵守法律、法规和社会公德，自尊、自爱、自律、自强，增强抵御各种灾害、伤害侵袭的意识和能力，增强辨别是非、自我保护的意识和能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱或侵害；要认识到生命的意义和价值，崇尚科学文明的生活方式，自觉抵御毒品，不涉足社会网吧，不唱灰色歌谣，不参加危害身心健康的游戏活动，不阅读观看不健康读物和音像制品，做一个充满生命活力，具有健全人格、鲜明个性和创新智慧的中学生。