曲水中心完小远程教育工作总结

曲水中心完小远程教育工作总结（精选4篇）

篇1：曲水中心完小远程教育工作总结

曲水中心完小远程教育工作总结

为了使远程教育能更好的为教育教学服务，我们积极探索，不断完善。现将我们的点滴工作

总结如下：

一、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，专任教师为副组长，学校领导班子为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

二、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

三、应用情况

1、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结五、四、做好培训工作。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。

2．做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

七、不足之处

就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教

师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

曲水中心完小

2012年11月20日

篇2：曲水中心完小远程教育工作总结

我校在学习全纳教育的时间中感受良多、收获丰富，全纳教育从科学的角度为孩子解决实实在在的学习问题，重视孩子的能力发展，教学过程中关注每个孩子细节的问题，作为一名全纳人，首先要做到和谐、全部、包容与合作。

作为一名全纳教师，做好一名全纳的教师，在熟练掌握和理解全纳教育理念的基础之上根据测评，根据孩子不同特点进行有针对性的个别化指导教学，有创造有进取，实事求是，脚踏实地的为孩子解决问题，提高能力。

在针对每个孩子的训练中，特别是学龄以上的孩子（1年级以上）在生理和心理共同培养的基础之上，帮助孩子养成一个良好的行为习惯和学习习惯是至关重要，如果养成了良好的行为习惯和学习习惯，对一个人的人格发展将起着重要的作用。在教学和训练中加入习惯性教育，可以促进孩子的智力开发，可培养孩子的良好品德、健康性格及人格的形成，对其未来的一生也有积极的作用，好习惯可以终身受益。因此，在教学和训练中，培养孩子良好习惯（学习习惯和行为习惯）是教育的关键。

在培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的同时不要误认为我们正在抹灭孩子的想象力和创造力，国有国法家有家规，在一个人的成长中，如有一个良好的习惯伴随一生，他将在人生的道路中坚不可摧，勇往直前，懂得自己应该怎么样成为成功的社会人打下了坚实的基础，俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银

行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。今天的我们要想想给我们的自己的孩子留下什么?我想应该给我们的子女从现在开始留下好的习惯，这就是他一生最大的财富。

孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。

全纳教师认为在为孩子培养良好的学习习惯和行为习惯的时候要始终如一，在思维能力训练的同时，给孩子培养一个自信、自强、自立、积极主动、活泼开朗、不怕失败、学会坚持就是胜利、学会与别人分享及团队合作、努力做好自己。以下是教学训练要求共有18条精选，每一条都是有针对和案例的。养成好习惯 做个文明人

一、上课时要做到4个样。

1、上课有上课的样。

2、下课有下课的样。

3、玩有玩的样。

4、写作业有写作业的样。

二、见到老师（不管是认识的还是不认识的）要主动的打招呼。

三、我们不能把失败和成功看的太重要。

四、当我们的有进步、表现突出的时候，我们同学要给与掌声和口头的鼓励。

五、在训练的时候要认真听取老师的讲解。

六、从一个项目换到另一个训练项目的时候，要做到安静、迅速、有秩序的完成训练。

七、当老师和你说话的时候，要注意看着老师并作出回答。

八、当有新的同学加入我们时，我们要表示欢迎，并让他（她）感受到你的热情。

九、在训练后，要把上课用过的东西摆放好。

十、不盯着正在受批评的同学看或窃窃私语。

十一、同学之间要相互帮助、相互鼓励、相互团结、学会说：“对不起”。

十二、上课时首先完成老师布置的任务，得到老师的允许后再做别的事情。

十三、当天的事情不要留给明天。

十四、训练时要做到“不怕苦、不怕累、坚持按时完成任务”。

十五、借到别人的东西或受到别人的帮助时要记得说“谢谢”。

十六、有人掉了东西，如果离你近，要帮助别人捡起来。

十七、不管情况如何，永远保持诚实、谦虚。

篇3：曲水中心完小远程教育工作总结

(2011—2012第二学期)

本学期担任六年级（3）班的班主任工作。从参加工作到现在这以来，我一直担任班主任工作，本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。

一、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象；课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。

二、抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。

所以如何提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢？本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组；在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。

三、发挥班干部的带头作用

班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的贵州省沿河县谯家镇谯家小学 鸿发（唐昌）

责任心也增强了。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律；多次与英语老师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况；与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。

五、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂, 这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

唐昌 2012.6.28

篇4：曲水中心完小远程教育工作总结

在刚刚过去的一学期里，在本学期里，我校依照“以人为本，以育人为目标，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，推行养成教育，增强德育功能；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；在抓好学校常规工作的同时，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、强化教师队伍建设，确保教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，提高教师的理论修养水平。

在政治学习过程，做到了校长带头学，学习内容包括党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规及市教育局和中心校下发的文件、方案、计划等，要求教师做到了学习有记录，学习有心得、学习有提高。通过学习教师树立正确的人生观、价值观、学生观，践行了“以苦为乐，甘于奉献”的精神，以内强素质，外树形象为先导，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的 先锋。

（二）加强业务学习，全力打造一流的教师团队。

1、抓业务理论学习，做到每周一次的业务学习，学习内容以突出新课改为主，提高教师理念和课改意识，开展了扎实有效的教师主题读书活动，教师在本学期 做到了每月读一本教育专著，学期完成读书笔记5000字以上。

2、加强了校内名师的培训提高工作，按照学校中长期发展规划的要求，对具

有开拓创新意识和骨干示范作用的教师进行重点培养，通过样本培训、校本教研等方式，提高其业务能力。

二、加强校本培训，教师教学水平提高

1、改进教研工作，努力提高教研实效。

学校在本学期开展了14节教学观摩研讨活动，本期的教研活动，语文以“轻松作文”为主，如刘丽萍、汪婷老师的作文教学给我校语文老师，尤其是中、高年级的语文老师起了一个很好的示范作用；数学以“兴趣数学”为主，黄洁珍、熊国庆、陈飞志老师的数学公开课也证实了老师的教学能力；于此同时，本期我校还开展了科学教学比武、语文素养大赛、数学素养大赛，在活动中，个个老师都准备相当充分，既赛出了她们的能力，更赛出了她们的风采。每一位执教老师上课前写好公开课的教案交与教研组修改，再组织语文组或数学组进行集体备课，形成定案，再由执教者进行校内公开上课，最后进行集体评课，集思广益、取长补短。教研整个过程都形成了图片材料备查。

2、加强对青年教师的培养，提高全体教师的整体素质。

本期学校要求每位老师每两周听课不少于一节，每位老师全学期听课不得少于10节，校行政及教研组长全学期听课不少于20节。同时学校还创造机会，有计划地让更多的青年老师走出校门听课，寻找成长的灵感。

3、组织开展校内“科学教学比武”，任教老师通过说课和教学展示两个环节进行评比，刘慧老师的科学课被评为校“优秀示范课”。

4、组织开展校内“语文素养大赛”，选派杨素老师参加“语文素养大赛”，荣获区一等奖。

5、积极组织推荐师生参加各类论文或征文评选活动，本期选送的郑春花老师

辅导的六（20）班刘澳同学的“网页设计”获市一等奖。

三、增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。

教学工作是学校的中心工作，本期学校加大教学管理力度，稳步提高教学质量。

（一）完善落实检查制度

本学期开始，学校就拟定了《教师必知》，对学校教育教学管理工作做了很明确的规定，教导处和教研组采用每月定时普查和不定时抽查的方法进行督促与加强，对做得好的给以肯定，做得不到位的给予提醒。使得学校教学工作开展得热火朝天。一期来，我校在接受中心校、区检查时，刘丽萍、夏辉等多位老师均获得了领导们的好评。

（二）强化常规管理

1、切实落实备课要求，备好每一堂课。《教师必知》中要求老师备课做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。

2、加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致。学校教学工作采用校长不定时抽查、行政轮流查堂的原则进行督促和管理，每天查一节课，每周一小结，每周一公示，查漏补缺，提高了教师的教学管理能力。

3、学校深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课记录，看作业、单元试卷

批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

4、本期对备课阅卷都做了明确的规定，因此每位教师都针对教学设计及课堂教学进行了评价反思（每学期教学反思数学不得少于20次，语文不少于30次），很好的明确了教学中的得与失，对今后教与学的方法的改进起了很好的推动作用；对于学生的作业，每位教师都做到了批改及时、认真、效率高，在局教研室检查中，胡池、刘丽萍等老师的备课阅卷还得到了领导的好评。

（三）加强教学质量的管理

1、毕业班工作。毕业班工作是学校对外宣传，扩大社会影响的重要窗口，也是学校得以可持续发展的重要标杆。本期我校想尽一切办法，最大限度提高毕业班的教育教学质量。本期我校多次召开毕业班教师会议，毕业班教师经验交流会，增强教师的责任感和使命感，教师们重视班风建设，设法调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，尤其注意做好后进生的转化工作，在毕业班的复习期间，毕业班语文、数学老师都制定了详细的、切实可行的复习计划，有的放矢，教学效果明显提高。复习期间，学校抽考了3次，每次检测成绩都是——步步高升。

2、肄业班工作。

（四）学生竞赛活动

参加中高年级作文竞赛中，詹小华获中年级组二等奖，詹素能获高年级组三等奖；参加高年级组数学竞赛中詹伟泽获三等奖。

（五）扎实做好课题研究工作。

课题研究是提高教学质量的一个重要手段和措施，本学期，我校的教研课题继续扎实开展，本期我校集众师之智慧，申报了《农村学校结合地方资源进行高效

教学》这一课题，有力地推进了全校教师的教学积极性。

四、树立教学质量意识，强化教学管理与服务工作。

1、扎实做好教育管理与服务工作，为教师营造舒适和谐的工作环境，激发教师的事业心和责任感，形成学科互动，资源整合的良好格局。在教学工作中严格执行《教师十不准》、《课堂一日常规》，努力实现教师从教行为的科学化、规范化、制度化。加强工作检查与督促力度，形成事事有人管，处处有人抓的良好局面。严格规范了教师的从教行为，确保上好、上满四十分钟课，向课堂教育要效益 向教学辅导要成绩，关注学困生及留守生的成长，从而为学生的成长，知 识水平的提高做好铺垫。

2、加强教师业务工作的检查与督促，形成长效机制。充分体现常规管理要 “细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到理想的效果，全面促进教学质量的提高。本学期开展了每月一次的教案、作业，将检查的情况进行汇总，形成文字材料在教师会上宣布，使教师做到心中有数。开展了早自习检查，定期深入到班级检查学生自习情况，对存在的问题进行整改，提高早自习的学习效果。进行月考自查工作，及时掌握教学动 态，调整教学管理方向，提高教学管理的科学化水平。本学期做到了每月一检查、一总结活动。

3、加强集体备课，形成学科与教师之间的互动。从提高教师业务水平和备课质量的角度出发本学期组织教师开展了两个层次的集体备课，一是教研组集体备课，按照学校制定的备课内容与备课时间开展，确定了中心发言人、主备人和辅

备人，定期进行检查。二是组织校级集体备课，做到群策群力，共同促进课改工作的稳步发展。在集体备课中，增强了实效性和创新性，要求教师能够结合实际 来进行组织，避免走过场、流于形式现象的发生。

4、组织开展了系列读书活动。为了全面推进主题读书活动的开展，学校举行了主题读书启动仪式，向学生宣传了多读书、读好书的益处，向学生发出了主题读书倡议书。在一、二年级开展了背诵儿歌活动，在三、四年级开展了背诵古诗活动、在五、六年级开展了背诵论语活动，开展了主题读书手抄报评比与展览。同时在年级开展了读书之星、阅读之星、书香班级和书香家庭的评比活动，使一大批在记读书活动中表现突出的学生脱颖而出，起到了榜样和示范作用。班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与主动性。学校图书室坚持做了每天对学生开放，学生可以利用课余时间去自主借阅图书，并可以随时返还借阅的图书，方便了学生的借阅活动。以班级和大队部为主开展了一系列的读书评比活动，如讲故事比赛、古诗词背诵比赛、读书笔记评比等等，使一部优秀学生脱颖而出，成为主题读书活动中闪亮的新星。

3、举行“诚信故事”比赛。比赛采用了现场抽签的办法来决定朗诵的内容，要求学生脱稿进行现场竞赛，比赛活动历时两个多小时，全校一至六年级学生一共30多。人参加了诵读活动。在竞赛之初向各个班级通知了朗诵的范围，比赛方式、评比流程和奖项设置，使各个班级能够在集体诵读的基础上，结合年级特点进行有侧重点的准备。同时配合普通话推广宣传活动，在评比标准上有所侧重。在竞

赛过程中，要求选手一是要做到穿着整洁大方，表情自然得体，发音准确到位，感情抒发酣畅，二是要服从安排，按时参加，礼仪得体，节奏明快。

五、全力抓好养成教育，培养全面发展的合格学生

1、加强学生的思想道德教育，提高学生思想政治觉悟水平。

在学生教育工作中，以养成教育为重点，强化对学生的教育工作，把思想教育融入到课堂教学中，融入到团队活动中，融入到体验教育中，融入到班级管理中，融入到校园文化建设中。以九月份的养成教育月为主渠道，提高学生自我管理、自我教育效果。开展了以文明学生、养成教育标兵为主的评比活动，结合年级特点开展了行为规范和小学生守则养成教育竞赛，并组织学生参加中心校组织的全镇竞赛，取得了明显的效果。以值周小组为主开展“两操”、卫生、安全等常规检查评比活动，从而提高学生的管理与服务意识。在学生中广泛开展了以比文明、比知识、比行 动的三比活动，使学生能够树立良好的纪律意识和行为自我控制能力。

2、在养成教育活动中，做到了开展活动丰富多彩，活动形式生动活泼，适应于学生的心理特点和年龄特点。在2月份成立了健全的少先队大队部，向学生宣传做一名优秀学生的重要意义，要求学生以守则和规范为基基础严格要求自己，提高个人修养，坚决杜绝不文明行为的发生。利用“三八妇女节”开展了向老师、妈妈说说心理话活动，并从中选出优秀稿件利用广播站进行播放，提高受教育面。在各班开展了养成教育主题班会活动，要求充分利用这一主阵地，向学生进行有的放矢的教育。开展了“热爱邵阳、建设家乡”作文比赛，组织学生观看了电影《青 色的记忆》，教育学生养成好的学习习惯和生活习惯。

3、通过养成教育活动的开展，使学生的思想觉悟水平有了大幅度的提高，学

生能够按照守则和规范的要求严格要求自己，并在活动 中提高自己，从而全面健康的成长。

六、树立安全防范意识，创建平安和谐的校园环境。

1、把安全工作列入重要议事日程，形成学校校长主抓，分管大队辅导员具体抓的工作格局。每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。开展紧急疏散演练活动，制订了安全工作预案，制定《汛期防汛方 案》，使家长及学生能够充分了解相关知识，提高应对能力。

2、签订安全目标责任书。学校与教研组和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责” 的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有 章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、加强教育，促进自护。是认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，安排出好“安全伴我行”的墙报，开展丰富多彩的教育活动，利用班会、队会、学科渗透 等途径，对学生开展安全预防教育。

七、正视问题困难，知难而进创造美好未来

尽管本学期完成了预定的各项工作任务，但工作中也存在着一定的困难和不足。一是正式教师名额太少，代课老师较多，这在一定程度上不利于教育教学工作的管理。二是班主任需要充实和加强，由于部分教师因代课的原因不太适合当班主任。三是电教室只是涂有虚名，学生的计算机课都只能进行“无机教学”，很大程度上影响了计算机课的教学质量；由于电脑数量不足，使多媒体辅助教学工作也受到了很大的影响。在下一步的工作中，我们还要不断解决工作中遇到的困 难，创造更加优质的教学环境，配备更加优秀的师资力量，力求使学生享受到优质教育和公平教育。

本学期，我们克服重重困难，狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们还将一如 既往地按照学校中长期发展规划，做实做细做精每项工作，促进学校又好又快发展。