说苑立节的语文文言文阅读题及答案

说苑立节的语文文言文阅读题及答案（共12篇）

篇1：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

孔子见齐景公，景公致廪丘以为养，孔子辞不受，出谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄，今说景公，景公未之行而赐我廪丘，其不知丘亦甚矣!”遂辞而行。曾子衣弊衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受?”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人;纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”子思居于卫，缊袍无表，二旬而九食，田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之;吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受?”子思曰：“急[注]闻之，妄与不如弃物于沟壑，急虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。” (选自刘向《说苑·立节》)

[注]急：即子思。子思，孔子之孙，名急。

18、写出下列加点词在句中的意思。(4分)

(1)景公致廪丘以为养( ) (2)其不知丘亦甚矣( )

(3)吾假人，遂忘之( ) (4)妄与不如弃物于沟壑( )

19、下面各句中，“以”字的`用法不同的一项是( )。(2分)

A、景公致廪丘以为养 B、曾子衣弊衣以耕 C、请以此修衣。 D、不忍以身为沟壑

20、把下列句子译成现代汉语。(6分)

(1)先生非求于人，人则献之，奚为不受?

(2)纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎?

21、孔子认为齐景公“其不知丘亦甚矣”。从上文内容看，齐景公不了解的是(2分)

22、上文将孔子、曾子和子思三人的例子放在一起，主要说明了什么道理?请简要阐述。(3分)

参考答案：

18、(1)送，赠送 (2)厉害 (3)借 (4)胡乱 (各1分，共4分)

19、B(2分)

20、(1)先生不是向别人索求东西，是别人主动赠献给你，你为什么不接受呢?(于、奚为，3分)(2)即使国君有所赏赐而不傲视我，(但是)我能不畏惧吗?(纵、不我骄，3分)

21、孔子是出于道义，而不是为了谋求个人的利益才来游说景公(2分)

22、三人的行为都很好地阐释了儒家在“义”与“利”面前取舍的标准。他们都是重义而轻利，安贫乐道，宁可忍受贫乏的物质生活而寻求精神世界的富足。(意思对即可，3分)

[参考译文]

孔子拜见齐景公，景公赠廪丘邑，把这块地方作为孔子的供养之地。孔子拒绝接受赠地，从景公那里出来后对弟子说：“我听说，君子应当有功劳才能受奖赏。现在我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”于是，孔子辞别景公而去。曾子穿着破旧的衣服在田间耕作，鲁国国君派人前去送给他封地，说：“请你用这封地的收入添置一些衣服。”曾子不接受，鲁国国君几次派人去，曾子还是不接受，使者说：“先生不是向别人索求东西，是别人主动赠献给你，你为什么不接受呢?”曾子说：“我听说，接受别人东西的人会畏惧送东西给他的人，赠与别人东西的人会傲视接受他赠与的人;即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗?”最终没有接受封地。孔子听说这件事之后说：“曾参的话，足以成全他的节操了。”子思住在卫国，穿着破破烂烂的袍子，二十天里只吃了九顿饭，田子方听说后，派人给子思送去白狐裘，又担心他不接受，就叫人对子思说：“我借给别人的东西后就会忘记;我给别人东西，就如同我丢掉了一样。”子思拒绝，不肯接受。田子方说：“我有，而您没有，您为什么不肯接受呢?”子思说：“我听说，与其胡乱送给别人东西，不如把东西丢到沟里去，我虽然贫困，但还不愿意把自己当作是丢弃东西的沟壑，所以不敢接受。”

篇2：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

阅读下面的文言文，完成18—21题。(12分)

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【小题1】.这则故事节选自课文《狼》，作者 ，别号柳泉居士，世称聊斋先生，郭沫若称赞他的.写作是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，文章选自《 》，该书名的意思是“在书房里记述奇异的故事”。 (2分)

【小题2】.解释下列划线的词语。(4分)

(1)目似瞑 (2)前狼假寐

(3)狼亦黠矣 (4)亦毙之

【小题3】.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

【小题4】.屠夫最后为什么能刀劈两狼?读过这则寓言故事，你领悟到了什么?(4分)

答案

【小题1】(2分)蒲松龄，《聊斋志异》

【小题2】(4分)(1)闭眼 (2)睡觉 (3)狡猾 (4)杀死

【小题3】(2分)过了一会儿, 一只狼径直走开, 另一只狼像狗一样在前面坐下了。(注意“去”“少时”“犬”的翻译。)

篇3：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

幽王击鼓

周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

【注释】①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎：西北地区的.少数民族。③褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。④骊山：今陕西临潼东。

【扩展】

“幽王”及其他。周朝分西周与东周两个时期，周幽王是西周的末代君主。姓姬，名宫涅，因为生前昏庸，死后被谥为“幽”，故称周幽王。古代君主死后，都要根据他生前的业绩行事、品德好恶给他一个谥号。如周朝开国君主姬昌，治国有功，故谥为“文”，也称周文王。又姬发，因灭商朝，武功卓著，故谥为“武”，世称周武王。又，隋朝杨坚，因生前残酷暴虐又阴险，故死后谥为“炀”，世称隋炀帝。

【思考与练习】

1、解释：①为 ②尝 ③乃

2、选择：“即戎寇至”中的“即”，解释为 ①如果②立刻③靠近④不幸

3、翻译：①因数击鼓 ;②为天下笑

4、理解：周幽王的过错是

29.幽王击鼓

篇4：马武传的语文文言文阅读题及答案

马武字子张，南阳湖阳人也。少时避仇，客居江夏。王莽末，竟陵、西阳三老起兵于郡界，武往从之，后入绿林中，遂与汉军合。更始立，以武为侍郎，与世祖破王寻等，拜为振威将军，与尚书令谢躬共攻王郎。

及世祖拔邯郸，请躬及武等置酒高会，因欲以图躬，不克。既罢，独与武登丛台，从容谓武曰：“吾得渔阳、上谷突骑，欲令将军将之，何如?”武曰：“驽怯无方略。”世祖曰：“将军久将，习兵，岂与我掾史同哉!”武由是归心。

及谢躬诛死，武驰至射犬降，世祖见之甚悦，引置左右，每劳飨诸将，武辄起斟酌于前，世祖以为欢。复使将其部曲至邺，武叩头辞以不愿，世祖愈美其意，因从击群贼。世祖击尤来、五幡等，败于慎水，武独殿，还陷阵，故贼不得迫及。进至安次、小广阳，武常为军锋，力战无前，诸将皆引而随之，故遂破贼，穷追至平谷、浚靡而还。

世祖即位，以武为侍中、骑都尉，封山都侯。十三年，增邑，更封鄃侯。将兵北屯下曲阳，备匈奴。坐杀军吏，受诏将妻子就国。武径诣洛阳，上将军印绶，削户五百，定封为杨虚侯，因留奉朝请。

帝后与功臣诸侯宴语，从容言曰：“诸卿不遭际会，自度爵禄何所至乎?”武曰：“臣以武勇，可守尉督盗贼。”帝笑曰：“且勿为盗贼，自致亭长，斯可矣。”武为人嗜酒，阔达敢言，时醉在御前面折同列，言其短长，无所避忌。帝故纵之，以为笑乐。

显宗初，西羌寇陇右，覆军杀将，朝廷患之，复拜武捕虏将军，合四万人击之。到金城，与羌战，斩首六百级。又战于洛都谷，为羌所败，死者千余人。羌乃率众引出塞，武复追击到东、西邯，大破之，斩首四千六百级，获生口千六百人，余皆降散。武振旅还京师，增邑七百户，并前千八百户。永平四年，卒。

(选自《后汉书马武传》，有删节)

2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的.一项是 ( )

A.因欲以图躬，不克 克：成功

B.驽怯无方略 驽：驽钝

C.受诏将妻子就国 国：诸侯的封地

D.西羌寇陇右 寇：贼 答案 D

解析 寇：侵扰。

3.下列句子中，全都直接表现马武“忠勇”的一组是 ( )

①复使将其部曲至邺，武叩头辞以不愿 ②武常为军锋，力战无前 ③坐杀军吏，受诏将妻子就国 ④武径诣洛阳，上将军印绶 ⑤帝故纵之，以为笑乐 ⑥斩首四千六百级，获生口干六百人，余皆降散

A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①④⑤

答案 A

解析 ③是说马武受处分;⑤是说皇帝纵容马武。其余各句均体现了他的忠勇，故选A。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)世祖愈美其意，因从击群贼。

(2)时醉在御前面折同列，言其短长。

(3)覆军杀将，朝廷患之。

答案 (1)光武帝更加赞许他的心意，因此马武跟随光武击讨群贼。

(2)(马武)经常醉后在御座前当面折损同僚，评论他人的长短。

篇5：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

阅读下面的文言文，完成 8-9 题。

陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣!且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王;天下怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤?”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此;使我居中国，何遣不若汉!”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。

(节选自《说苑?奉使》

南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王。

(节选自《史记?南越前传》

【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚：父母

B.如反覆手耳 反覆：翻转

C.人众车舆 舆：众多

D.政由一家 由：如同

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A. 陆生因说佗曰 伺者因此觉知

B. 将相欲移兵而诛王 今人有大功而击之

C. 尉佗乃蹶然起坐 今其智乃反不能及

D. 佗因稍以法诛秦所置长史 独籍所杀汉军数百人

8.【答案】D

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。D项，由，出于。

9.【答案】D

【解析】D项，所，助词，用在动词前，与“所”构成名词性短语。A项，因，副词，于是/介词，因为，介绍动作行为发生的原因;B项，而，目的连词，来/转折连词，却;C项，乃，连词，于是/副词，竟然。

附古文参考译文：

陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。

在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就劝尉佗说：“您本是中国人，父母、兄弟、祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是高祖一个人的力量所能办到的，而是天下人共同建立的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住的时间长了，所以太失礼了。”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢?”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢?”陆生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，统理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的.地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢?”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”陆生终于完成拜尉佗为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。

(节选自《说苑·奉使》)

南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了天下。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，当即交给他一封公文，让他代行郡尉事务。任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年(前196)，派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号。

篇6：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

李清臣，字邦直。七岁知读书，日数千言，客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪?兄惊曰：是必大吾门。

治平二年，试秘阁，欧阳修曰：不置李清臣于第一，则谬矣。时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。或谓曰：宜以《五行传》简宗庙，水不润下为证，必擢上第。清臣曰：吾不之信。民间岂无疾痛可上者乎?对言：善止天地之异者，不止其异，止民之疾痛而已。策入等，名声籍甚。英宗曰：如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎?既而诏举馆阁，欧阳修荐之。绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：今复词赋之选而士不知劝，罢常乎②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。鄜延路金明砦主将张舆战没，惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。

清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒但所劾，及在尚书，但以赃抵罪，独申救之，曰：但信亡状，然谓之赃则不可。起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。(节选自《宋史李清臣传》)

【注】①濮，指濮王。②常罩，常平仓。常平之官，简称仓臣，负责管理常平仓救济，农田水利等。

4.下面是出自司马光《资治通鉴》的一个文段，对所给文段断句正确的一项是(3分)

上令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人德彝惭而退。

A.上令封德彝举贤/久无所举/上诘之/对曰/非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人如器/各取所长/古之致治者/岂借才于/异代乎正/患己不能知/安可诬一世之人/德彝惭而退。

B.上令封德彝举贤/久无/所举上/诘之对曰/非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人/如器各取所长/古之致治者/岂借才于/异代乎正/患己不能知/安可诬一世之人/德彝惭而退。

C.上令封德彝举贤/久无/所举上/诘之对曰/非不尽心但于今未有奇才耳上曰/君子用人/如器各取所长古之/致治者岂借才于/异代乎正/患己不能知/安可诬一世之人/德彝惭而退。

D.上令封德彝举贤/久无所举/上诘之/对曰/非不尽心/但于今未有奇才耳/上曰/君子用人如器/各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人/德彝惭而退。

5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.必擢上第的擢指迁官，即升职。与擢相似的还有前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才中的察与举等词。

B.从欧阳修荐之可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位;文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的.三苏、曾巩、王安石并称为唐宋八大家。

C.廷试进士中的进士是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为举进士。

D.赠金紫光禄大夫中的赠是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠;其余还有赠官、赠典等。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字，不仅曾经得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年就凭借诗词文章被神宗赞赏。

B.李清臣见识深远，深识民生疾苦。他小时候就认为当时佛寺火灾是因为官吏害民，老天发出的儆戒;为官后更认为善于消除灾异者首先要消除百姓的疾苦。

C.李清臣为人宽洪，不忌恨害人。即使在与自己有过节的人受冤时，他也公平正直地为他说话;面对鄜延路金明寨失陷要诛杀全军的情况，他也以理说事避免了大规模杀戮。

D.李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼和吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。

(2)尝为舒但所劾，及在尚书，但以赃抵罪，独申救之。

参考答案

4.D 唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!太宗说：用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗?我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢? 封德彝满面羞愧地离开。

5.A

6.C 后一个事例不是表现李清臣为人宽洪，不忌恨害人的

7.(1)现在恢复了用词赋选士的方法而士人不知道勉励(自己)，撤销了掌管常平仓的官员而农民没有更加富裕。(复劝罢各1分，句意2分)

篇7：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

阅读下面的材料，完成23-24题。

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而已矣……圣人也者，本仁义，当是非，齐言行，不失毫厘。无它道焉，已乎行之矣。(《荀子·儒效》)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也;有弗问，问之弗知弗措也;有弗思，思之弗得弗措也;有弗辨，辨之弗明弗措也;有弗行，行之弗笃弗措也。(《中庸》)

23.概括材料二“有弗学……行之弗笃弗措也”句的主要观点。(2分)

24.两则材料的“知行观”有何异同，请简要说明。(3分)

参考答案：

23.求学精进不已、坚持不懈。(2分)

篇8：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚①何如？”群臣莫对。

江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子②无敢食我也！天帝使我长③百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以④我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然⑤，故遂与之行。兽见之皆走⑥。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方⑦五千里，带甲⑧百万，而专属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”（选自《战国策.楚策》）

注释：①果诚：果真。②子：你。③长：做……首领。④以：认为。⑤以为然：认为狐狸的话是正确的。⑥走：逃跑。⑦方：方圆。⑧甲：军队。

1．这篇短文后来演变成一个成语：_________，这个成语的意思是：__________，现在比喻_________。

2．解释下列加粗字的含义。

虎求百兽而食之 求_______________

以为畏狐也 畏_______________

故遂与之行 故_______________

兽见之皆走 之_______________

3．把把下列句子翻译成现代汉语。

今子食我，是逆天帝命也。

_______________________________________________

观百兽之见我而敢不走乎？

_______________________________________________

4．这个故事给我们什么启示？江一给荆宣王讲这个故事的目的是什么？

_______________________________________________

参考答案：

1．狐假虎威 狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。（意思意对即可）

2．寻找 害怕 所以 代词，它，指狐狸。

3．①（如果）现在您吃掉我，就违背了上天的命令。

②看看群兽见了我，（有哪一个）敢不逃跑的呢。

4．启示：

①从“狐”的.角度：当自己的力量不足时，可以寻找依靠的力量，帮助自己获得成功。

②从“虎”的角度：对于当权者来说，要能分辨是非，要了解你身边的小人与君子，不要被小人所利用。

③从文中“兽”的角度：要辨是非，不能被别有用心的人所蒙骗。

篇9：说苑立节的语文文言文阅读题及答案

文言文阅读（9——14小题，共18分）

[甲] 送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙] 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

[丙]行路难（其一）（李白）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）

A.每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 B.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染

C.色愈恭，礼愈至 则其受于人者不至也 D.益慕圣贤之道 自以为大有所益

10.下列句子中加点词古今意义相同的.一项是（ ）（3分）

A.录毕，走送之，不敢稍逾约。 B.孤岂欲卿治经为博士邪！

C.但当涉猎，见往事耳。 D.蒙乃始就学。

11.把第Ⅰ卷文言文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ②蒙辞以军中多务。

12.[甲][乙]两文都是长者劝后辈读书，劝说方式有何相同之处？宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分）

13.[丙]诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么? （2分）

14.[丙]诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破”“挂”妙在何处。（2分）

参考答案：

9．B（B均为在主谓间 ，取消句子独立性，不译。A 向/ 在；C周到/达到（要求）；D更加/益处）

10．D

11 ①因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。（关键词：“以是”“假”）②吕蒙用军中事务多（为借口）推辞。（关键词：“辞”“以”）

12．相同之处：孙权和宋濂在劝勉后辈读书时，都是现身说法，以个人读书经历来勉励后辈。（2分）启发：要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。（2分）

13．诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样的官运（或诗人盼望自己也有姜太公(吕尚)、伊尹他们那样，靠近皇帝身边得到朝廷的信任和重用）。

篇10：文言文阅读题及答案

归有光

孝子钺(yuè)，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。母常喋 喋罪过，父提孝子，(后妻)辄索大杖与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。” 家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳?”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈①不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致②甘鲜焉。正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。

【注释】①摈(bìn)：抛弃，排斥。这里指被抛弃。②致：送达。

25.解释下面加点字的意思。(4分)

(1)比 归 (2)孝子由是 失爱

(3)终身怡然 (4)弟寻 死

26.翻译下面的句子。(4分)

(1)俯首窃泪下，邻里莫不怜也。

(2)母内自惭，终感孝子诚恳，从之。

27.从下面所列句子中，请分别用一个成语(或四字短语)概括出孝子归钺的品行。(2分)

(1)母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。

(2)孝子既老且死，终不言其后母事也。

答案：

25.(1)等到 (2)因为这样，因此 (3)高兴地样子 (4)不久

26.(1)归钺低着头私下流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。(2)继母内心自感惭愧，终于被孝子的诚恳感化，跟随孝子去了。

27.(1)忠孝仁义(以德报怨) (2)无怨无悔(默默奉孝，凡答“默默无闻、沉默寡言”之意者，不得分。)

篇11：文言文阅读题及答案参考

阅读下面文言文，完成题目。(14分)

范文正公仲淹贫悴①，依②睢阳③朱氏家，常与一术者游。会术者病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志⑤，内⑥文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而⑦父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然⑩。

【注】①贫：缺少财物,贫困。悴：忧,忧愁。②依：寄居。③睢(suī)阳：古地名，今河南境内。④笃：严重。⑤封志：封存并加标志。⑥内：同“纳”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：长大。 ⑩封识：即标志。宛然：依然如故。

小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分)

①会术者病笃 ( ) ②使人呼文正而告曰( )

③吾善炼水银为白金( ) ④不足以付 ( )

小题2:与所给例句中的“以”意思相同的一项是(2分) ( )

例句：以汝尚幼，故俾我收之A.杀之以应陈涉(《陈涉世家》)B.以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)C.不以物喜(《岳阳楼记》)D.醒能述以文者(《醉翁亭记》)小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志

小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴文正方辞避，而术者气已绝。

⑵经纶世务者，窥谷忘反。(《与朱元思书》)

【小题1范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”。读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范?(2分)参考答案：

小题1:①适逢②叫，派③擅长，善于④能够，值得

小题1:C (2分)

小题1:即 / 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 / 封 志

小题1:⑴范仲淹正想推辞，术士已经气绝身亡。(2分)⑵办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。(2分)

小题1:正直，不贪财。(2分)

小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“会”这个字，就要注意其古今义。

小题1:本题考查学生对文言词语意思的理解能力。A、来，B、如果，C、因为，D、用，例句中“以”的意思为“因为”，所以选“C”。

小题1:本题考查划分句子节奏的.能力。划分句子节奏除了要考虑句子的意思之外，还要注意句子的结构以及一些特殊用法。

小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时，除了要注意到“方、绝、经纶、反”等关键词，有时还要补充冲省略的成份，同时还要让语句通顺即可。

篇12：车千秋文言文阅读题及答案

文言文阅读

车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞;天子之子过误杀人，当何罪哉!臣尝梦见一白头翁教臣言。”是时，上颇知太子惶恐无他意，乃大感寤，召见千秋。谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取丞相封侯，世未尝有也。

千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初，千秋始视事，见上连年治太子狱，诛罚尤多，群下恐惧，思欲宽广上意，尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德美，劝上施恩惠，缓刑罚，玩听音乐，养志和神，为天下自虞乐。上报曰：“朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱，巫蛊之祸流及士大夫。朕日一食者累月，乃何乐之听?痛士大夫常在心，既事不咎。虽然，巫蛊始发，诏丞相、御史督二千石求捕，廷尉治，未闻九卿、廷尉有所鞫也。曩者，江充先治甘泉宫人，转至未央椒房，以及敬声之畴、李禹之属谋人匈奴，有司无所发，令丞相亲掘兰台蛊验，所明知也。至今余巫颇脱不止，阴贼侵身，远近为蛊，朕愧之甚，何寿之有?敬不举君之觞!谨谢丞相、二千石各就馆。书曰：‘毋偏毋党，王道荡荡。’毋有复言。”

后岁余，武帝疾，立皇子钩弋夫人男为太子，拜大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遗诏，辅道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任听政，政事一决大将军光。千秋居丞相位，谨厚有重德。每公卿朝会，光谓千秋曰：“始与君侯俱受先帝遗诏，今光治内，君侯治外，宜有以教督，使光毋负天下。”千秋曰：“唯将军留意，即天下幸甚。”终不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉应，数褒赏丞相。讫昭帝世，国家少事，百姓稍益充实。

千秋为相十二年，薨，谥曰定侯。

(节选自《汉书?车千秋传》，有删改)

12.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是( )(3分)

A. 特以一言寤意 特：只。

B. 见上连年治太子狱 狱：案件。

C. 朕之不德，自左丞相与贰师阴谋逆乱 德：恩德。

D. 巫蛊之祸流及士大夫 流：殃及。

13.以下各组句子中，全都直接表明车千秋“敦厚有智”的一组是( )(3分)

①千秋上急变讼太子冤 ②公独明其不然

③思欲宽广上意，尉安众庶 ④劝上施恩惠，缓刑罚

⑤居位自称，逾于前后数公 ⑥千秋居丞相位，谨厚有重德

A.①③④ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑥

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.车千秋为人敦厚，敢于直言。他在担任护卫汉高祖陵寝郎官期间，恰遇卫太子受江充谗害而败亡，事情过了很久，仍没有放弃上呈奏书为太子申诉冤情。

B.车千秋“特以一言寤意”而取相封侯。皇上看了车千秋的上书，认为是高庙的神灵让他来开导自己，于是立即封车千秋为大鸿胪，不久又任命他为丞相。

C.车千秋处事智谋，居位尽责。看到武帝对太子一案无法释怀，就借祝寿机会宽解皇上;还经常赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，怡养精神。

D.车千秋位居丞相，顾全大局。武帝驾崩，他与霍光一起接受遗诏辅佐幼主，朝政全部由大将军霍光决断，他对此始终没有发表异议，因此很被霍光敬重。

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 朕日一食者累月，乃何乐之听?痛士大夫常在心，既事不咎。(5分)

(2) 始与君侯俱受先帝遗诏，今光治内，君侯治外，宜有以教督，使光毋负天下。(5分)

12.C

13.A

14.C

15.(1) (5分)译文：我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢?经常在心里为那些(死去的)士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。(食、痛、咎各1分;句意2分，其中宾语前置1分。)

(2) (5分)译文：当初和您一起接受先帝遗诏，现在我处理内政，您处理外事，应该有什么来教导、督促我，使我不要辜负了天下人民(的重托)。(始、有以、负各1分，句意2分。)

【解析】

试题分析：

12.德：施恩德。“德”前有否定副词“不”，可判断“德”不能解释为名词，应为动词，施加恩惠，施恩德。

13.②是皇上对他的称赞，故可排除CD两个选项;⑤ ⑥都是对他的评价，故可排除BCD三个选择项。

14.不是经常宽解皇上，他和别人一起给武帝祝寿。

15.先把这两个句子放到原文中去，借助上下文的具体语境知晓句子的大意，然后在这个基础上注意把握句子的句式和关键词。(1)句“乃何乐之听”为宾语前置句，具体翻译时要将宾语“何乐”放到谓语“听”的后面，还听什么音乐呢?食，吃饭;痛，为动用法，为……而哀痛;咎，追究。(2)句：始，开始，起初;有以，有办法，有……;负，辜负。

考点：本题考查学生理解文言实词、筛选文中信息、归纳内容要点概括中心意思和理解并翻译文中句子的能力，能力层次为B、C级。

译文：

车千秋，本来姓田，他的祖先齐国的田氏各族迁居长陵县。车千秋担任护卫汉高祖陵寝的郎官。碰上卫太子受江充谗害而败亡，过了很久，车千秋上呈事关重大的紧急情况的奏书，为太子辩冤，说：“儿子不正当使用父亲的军队，按罪应判受鞭刑;皇上的儿子因过失而误杀了人，该判什么罪呢?我曾经在梦中看见一位白发老人，告诉我该怎样定罪。”这时，武帝已经清楚地知道太子发兵是出于惶恐，并没有反叛的意图，看了车千秋的`上书，就深有感触而醒悟过来，于是召见了车千秋。对他说：“父子之间的事情，别人是很难说话的，只有您明白其实不是这样。这是高庙的神灵让您来开导我，您就应当成为我的辅佐。”立即下令封车千秋为大鸿胪。过了几个月，就接替刘屈氂担任了丞相，封为富民侯。车千秋没有别的才能经术学问，也没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟到太子死得冤枉，旬月之间就做丞相封侯，世上未曾有过。

车千秋为人敦厚，富有智谋，在丞相的位子很称职，超过他前后的几位。当初，车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多，群臣百姓都提心吊胆，车千秋想使皇上宽心，安慰广大吏民。于是就和御史、中二千石一起给武帝祝寿，赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，欣赏音乐，怡养精神，为了天下人民而自寻欢乐。武帝答复说：“我不施恩德，开始于左丞相刘屈氂和贰师将军李广利暗中谋逆作乱，后来巫盅之祸殃及士大夫。我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢?经常在心里为那些死去的士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。虽然这样，巫盅之祸刚发生时，诏令丞相、御史督责郡守寻找收捕，廷尉审理，但也没听到九卿、廷尉查问出来什么。从前，江充先审讯甘泉宫的人，又转到未央宫皇后住的椒房殿，以及后来公孙敬声之辈、李禹之流阴谋勾引匈奴，有关官员也没有发现什么罪证，让丞相亲自挖掘兰台查验巫盅，清楚地知道有巫盅存在。直到现在还有巫师施行巫盅妖术不止，邪贼侵身，远近都有巫师暗施巫盅，我感到很惭愧，还有什么值得祝贺的呢?敬谢你们的好意，我不端你们献的祝寿酒!请告知丞相、二千石官各回各的官舍。《尚书》上说：‘不要偏执，不要袒护，圣王之道，坦荡无阻。’不要因为这件事再上奏了。”

一年多以后，武帝病重，立钩弋夫人生的皇子为太子，命大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊和丞相车千秋，一起接受遗诏，辅助教导幼主。汉武帝驾崩。昭帝刚即位时，不能处理政事，朝政全部由大将军霍光决断。车千秋位居丞相，忠谨敦厚而有德。每逢公卿大臣朝会，霍光就对车千秋说：“当初和您一起接受先帝遗诏，现在我处理内政，您处理外事，应该有什么来教导、督促我，使我不要辜负了天下人民(的重托)。”车千秋说：“请将军多留心，就是天下极大的幸运了。”始终不肯对霍光专权发表异议。霍光因此很敬重车千秋。每次遇上吉祥嘉应出现，都褒奖赏赐丞相车千秋。直到昭帝去世，国家少事，百姓逐渐富裕充实。