13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

13级高二语文文言文及名著阅读练习答案（精选12篇）

篇1：13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

成都七中高2013级高二上期末文言文及名著阅读练习答案

一、（一）1.夫百物朝夕所见者，人皆不注视也，及睹其异者，则共观而言之。夫文岂于是乎？．．汉朝人莫不能为文，独司马相如、太史公、刘向、扬雄为之最。然则用功深者，其收名也远。若．．

皆与世沉浮，不自树立，虽不为当时所怪，亦必无后世之传也。（选自韩愈《答刘正夫书》）

2.①也(语气助词)②是(代词，这样)③为(撰写)④独(副词，只有)

3.虽不为当时所怪，亦必无后世之传也。

即使不会被当时的人们责怪，也一定不会流传于后世。译文：早晚都能看到的各种东西，谁也不会去关注它，当看到那些异乎寻常的东西，人们就会一起观看议论。文章不也是这样吗？汉朝人没有不会写文章的，但也只有司马相如、太史公、刘向、扬雄文章做得最好，因此，下的功夫深，名声就传得远。如果都随波逐流，没有自己的特色，即使不会被当时的人们责怪，也一定不会流传于后世。

（二）1.孟子曰：养生送死，王道之本。管子曰：“仓廪实而知礼节。”故农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则．．

相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知．．

节用以爱农，是未尽务农之方也。（选自欧阳修《原弊》）

2.①然(代词，这样)②薄(靠近，可引申为处理)③鄙(低贱)④原(推究)

3.故农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽

所以，农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽。译文：孟子说：养生者送死者，这是实行王道的根本。管子说：“如果仓库里有充足的钱粮，那么(民众)就知道去讲究礼节。”所以，农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情，不懂得致力于农业是首先要考虑的，这是没有推究统治措施的根本啊。懂得致力于农业而不懂得节约用度来爱护农民，这是没有尽到致力于农业的办法啊。

（三）1.世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取．．．．

鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。（选自王安石《读孟尝君》）

2.①特(只是)②雄(为首者，头目)③擅(凭借)④宜(应该)

3.世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦

世人都称赞孟尝君能得到人才，人才因此归附他，而他终于借助他们的力量，得以从像虎豹一样凶恶的秦国逃走。

译文：世人都称赞孟尝君能得到人才，人才因此归附他，而他终于借助他们的力量，得以从像虎豹一样凶恶的秦国逃走。咳！孟尝君只不过是那些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了，哪里称得上能搜罗人才呢？要不是这样，他完全可以凭借齐国的强大力量，得到一个真正的人才，就应该南面称王而制服秦国，还用得着这些鸡鸣狗盗之辈的能力吗？鸡鸣狗盗之辈出入他的门下，这正是真正的人才之所以不到他那里去的原因呀！

二、《高老头》是19世纪法国伟大的(现实)主义作家(巴尔扎克)的代表作，是戏剧《人间喜

剧》的序幕。故事发生在一个叫(伏盖公寓)的小旅店里，以面条商(高里奥)和穷大学生(拉斯蒂涅)的故事为两条主要线索，又穿插了江洋大盗(伏脱冷)和贵族(鲍赛昂夫人)的故事，以(拉斯蒂涅)为中心人物，以叙述高老头被女儿(雷斯多伯爵夫人)和(纽沁根太太)榨干钱财后遭抛弃为中心情节，揭示了(金钱和物欲)膨胀带来的(人性的异化)和种种社会问题。

篇2：13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

一、请用“/”给下面的文言选段断句，解释加点的词，并把所给语句加上标点后翻译成现代文。

（一）夫百物朝夕所见者人皆不注视也．及睹其异者则共观而言之夫

文岂于是．乎汉朝人莫不能为．文独．司马相如太史公刘向扬雄为之最然则用功深者其收名也远若皆与世沉浮不自树立虽不为当时所怪亦必无后世之传也（选自韩愈《答刘正夫书》）

1.请用“/”给此文言选段断句。

2.解释文中加点的词:

①也()②是()③为()④独()

3.把所给语句加上标点后翻译成现代文。

虽不为当时所怪亦必无后世之传也

（二）孟子曰养生送死王道之本管子曰仓廪实而知礼节故农者天下

之本也而王政所由起也古之为国者未尝敢忽而今之为吏者不然．薄．书听断而已矣闻有道农之事则相与笑之曰鄙．夫知赋敛移用之为急不知务农为先者是未原．为政之本末也知务农而不知节用以爱农是未尽务农之方也（选自欧阳修《原弊》）

1.请用“/”给此文言选段断句。

2.解释文中加点的词:

①然()②薄()③鄙()④原()

3.把所给语句加上标点后翻译成现代文。

故农者天下之本也而王政所由起也古之为国者未尝敢忽

（三）世皆称孟尝君能得士士以故归之而卒赖其力以脱于虎豹之秦

嗟呼孟尝君特．鸡鸣狗盗之雄．耳岂足以言得士不然擅．齐之强得一士焉宜．可以南面而制秦尚何取鸡鸣狗盗之力哉夫鸡鸣狗盗之出其门此士之所以不至也（选自王安石《读孟尝君》）

1.请用“/”给此文言选段断句。

2.解释文中加点的词:

①特()②雄()③擅()④宜()

3.把所给语句加上标点后翻译成现代文。

世皆称孟尝君能得士士以故归之而卒赖其力以脱于虎豹之秦

二、根据你阅读《高老头》的内容填空：

篇3：13级高三语文病句练习答案

指出下列句子的语病并修改。

（一）搭配不当

1.根据意大利法律，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。改为：做„„事情

2.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。

3.城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。改为：增强联系、弥补缺陷

4.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那个报名、取钱、贷款、登机„„都难以办成。改为：产生影响

5.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。改为：引起关注

6.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。改为：提高素养

7.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。改为：去掉“教授”

8.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。改为：克服困难

9.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。改为：增强免疫力

10.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。改为：缩短了十分之九

11.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长余康华奋不顾身，用身体掩护自己工友的安全，自己却负了重伤。改为：去掉“的安全”

12.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。改为：增强意识

13.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。改为：合理的时间安排能力

14.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。改为：在“有效”前加“能否”

15.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。改为：去掉“否”

16．大报恩寺地宫出土的鎏金塔，是我国古代的精密熔浇铸造工艺，也叫“去蜡法”，有两千年的历史，是古代三大铸造技术之一。主宾搭配不当

17.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。改为：主宾搭配不当，在“也”前家“扮演这个角色”

18.朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。改为：主宾搭配不当，这是行为

19.昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。改为：专家进行验收

（二）成分残缺或赘余

1.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术的冲击，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。

2.这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展的经验，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。

3.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢的情景，汗水浸湿了她们的衣衫。

4.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏的状况。

5.有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气的能力。

6.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系的问题。

7.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持的工作，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

8.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理的问题。

9.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头参加学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。

10.我国计划在2011年进行向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

11.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。改正：缺少主语，去掉“导致了”

12.美国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。改正：缺少主语，去掉“打开”

13.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，这部戏剧集使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。改正：缺少主语

14.会计专业的学生无论是中专生、大专生、还是本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。改正：无论„„还是

15.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，对那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

16.科学工作者需要有开阔的心胸，就是对和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。17.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。改正：去掉“毫无例外”

18.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。改正：去掉“慕名而至”

19.“旅游兴市”带来的结果竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。改正：去掉“当初”

20.林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。改正：去掉“得以”

（三）语序不当

1.去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们将参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。改正：命题、海选、决赛

2.由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。改正：将“历届”放在“成为”后

3.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。改正：将“最初”放在“在”前

4.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。改正：将“为期两天”放在“这次”后并加上“的” 5.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。改正：将“新出土的”放在“两千多年”前，将“在”改为“的”

6.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。改正：将“古色古香地”放在“印着”后，并将“地”改为“的”

7.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。改正：将“不仅”放在“诚信”后

8.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。改正：将“不仅”放在“那时”后

9.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。改正：将“不是”放在“产品”后

（四）句式杂糅

1.阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。改正：去掉“我们可以从”

2.几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。改正：他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导，他们来到县里，专门调研返乡农民工问题。3.许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。改正：柠檬中含有的柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分

4.近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。改正：以„„为名

5.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。改正：去掉“靠的”

6.2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮。改正：去掉“如潮”

7.灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。改正：去掉“的结果”“所取得的成绩”

8.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。改正：去掉“要克服”

9.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。改正：挤满了很多来听课的村民

10.参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。改正：偷换主语，去掉“经过”

（五）不合逻辑

1.王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。改正：主客颠倒，宝玉对王夫人

2.虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。改正：主客颠倒，我们对现在所学的一些专业课陌生

3.为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗行为，处罚极其严厉。改正：主客颠倒，使低收入家庭受惠

4.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。改正：分类不当，拼图、卡拉OK不是体育活动

5.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。改正：分类不当，将“工艺品”改为“商品”

6.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。改正：去掉“不再” 7.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。改正：将“反而”改为“因而”

（六）表意不明

1.今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。

2.我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。改正：将“许多”放在“学校”后

3.祁爱群看见组织部新来的院藏干部很高兴，于是两人亲切的交谈起来。

4.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。改正：在“还”前加“我”或“你”

篇4：13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

包科人：崔跃峰编制人：张学春审核人：冯建蔚印制份数：450

一、判断题

1．《家》中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。()

2．《家》中，觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。()

3．《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。()

4．《家》中，祖父死后，陈姨太无端以“助产条件太差”为由，不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果瑞珏不幸难产死去。()

5．巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但又对封建家长的专制意志处处退让、顺从。为了维护封建家庭，他付出了惨重代价。最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。()

6．觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱之中。这一故事情节体现觉新性格的两重性。()

7．巴金的《家》中的觉慧，是新青年的代表，他关心国家的前途命运，对封建制度深恶痛绝，积极参加社会进步活动，但又有幼稚的一面，过高地估计个人反抗的力量。()

8．《家》中，高老太爷是封建大家庭的维护者，他专制、冷酷、虚伪，把鸣凤送给冯乐山，导致鸣凤投水自尽，但他对自己的行为还充满了自信。()

9．觉新是巴金的长篇小说《家》中最重要的一个人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充满了矛盾，是个“有两重人格的人”。觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂的大家庭，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。()

10．巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象，她们的社会地位不同，但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。()

二、选择题

1．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是()

A．长篇小说《家》以上个世纪40年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出

了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。

B．高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。在高家，他的话就是法律，谁也不能反

对。为了维护封建礼教和封建制度，他坚决反对孙子们进学堂和参加一切社会活动。他逼觉新和瑞珏结婚，制造了觉新和瑞珏、梅三个人的爱情悲剧。

C．《家》描写的几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏，虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣风善良却柔中有刚，社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。

作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害。

D．《家》是一部思想深刻的现实主义力作，小说通过以觉新为代表的青年一代与以高老

太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，；揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，及其必然灭亡的历史命运。

E．《家》在语言上体现着巴金作品的独特风格，作者无论是写人，或是叙事，甚至剖析人物心理，都带着浓郁的感情色彩，使读者在领略人物命运时，一同体味到了作者的喜怒哀乐，使作品具有格外感人的情感力量。

2．下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是()

A．《家》中高家为避血光之灾致使瑞珏在难产中去世，这让觉新突然明白是整个制度、整个礼教夺去了他所希冀的一切。小说笔调沉重，揭示了“不抵抗主义”的破产。

B．巴金《家》中梅的悒郁致死，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被逼出嫁，——这些青年女性的不幸遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。

C．《家》描写的是五四运动之后，成都地区一个四世同堂的封建大家庭走向崩溃的故事。故事发展的时间跨度很大，代表了“五四”时代典型的家庭历史。

D．巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型，他常常在寂寞时吹箫，那种声音似乎是直接从心灵深处发出来的婉转的哀诉，使得空气里充满了悲哀。

E.《家》中觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门„„觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来的婉转的哀诉，使得空气里充满了悲哀。原来他得知梅从宜宾回省城来了。

三、简答题

1．请对《家》中鸣凤之死的故事情节作简要介绍。

2．简述《家》中瑞珏的结局情景。

3．简述《家》中觉新和梅的爱情悲剧。

4．简述《家》中的一个故事情节，以体现觉新性格的两重性。

5．谈谈《家》中高老太爷的形象。

6．你认为《家》中梅与瑞珏这两位女性的形象有何相同之处?

《家》练习答案

一、正误判断

2．觉新不是。觉新也跟他俩一起接受新思想，但他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。

4．陈姨太的理由是避不祥的“血光之灾”

5.“他终于觉醒，毅然投奔了光明”错误。

10．性格特点分析有错，三人的性格特点主要是梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚。

二、选择题

1．A D(A项，应为20年代；D项，应为觉慧。)

2．C E(C项，故事发展的时间不长，从1920年冬到1921年秋；E项，觉新与觉慧两者位置应互换。)

三、简答题

1．鸣凤与觉慧相爱，然而高老太爷却把她许给冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉慧诀别，可是觉慧只忙着读书写文章。呜凤在花园里痛苦地思考，明白了“她应该放弃他。他的存在比她的更重要。”最后她纵身往湖里一跳。

2．高老太爷死后，以陈姨太为首的封建长辈借口在家生孩子有“血光之灾”，强迫瑞珏到城外去分娩。觉新无力保护妻子，瑞珏于是搬到城外一个阴暗潮湿的院子待产。瑞珏难产，最后悲惨死去。

3．觉新和表妹钱梅芬青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见，就拿拒婚来报复。觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚。不久，梅出嫁，不到一年便守了寡回到了娘家。军阀开战，梅跟着张太太和琴来高公馆避难，与觉新重逢，两人都不能忘情。在矛盾痛苦中，钱梅芬抑郁成疾，吐血而死。

4．觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。他的前途因此而被断送，他美丽的幻想也因此而破灭。不久，梅出嫁了，觉新也深深的沉溺于端庄美丽的妻子瑞珏的温存与抚爱之中。

5．高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。他竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年一代为代价，他的灵魂腐朽而堕落。因而“风雅的事”与“卫道的精神”并存。

篇5：13级高二语文字词练习

成都七中高2013级语文字词练习(1)

高2013级语文备课组

说明:本练习考察的是必修三第二单元的基础字音字形，请在15分钟内独立完成，不能做的或拿不准的可以查字典，用红笔写出正确答案，并将之抄写在积累本上。

班级姓名学号

一、请给下面加点字注音

呼吁（）气喘吁（）吁敷衍塞（）责要塞（）锐不可当（）．．．．．

安步当（）车栈（）道信笺（）萦（）绕扪（）心自问．．．．．

参（）差（）号（）叫号（）召湍（）急惴（）惴不安．．．．．．

喘（）气揣（）度倚（）老卖老吮（）吸解（）甲归田 ．．．．．

浑身解（）数押解（）砧（）板系（）鞋带朔（）风．．．．．

回溯（）千载（）难逢装载（）曲（）径通幽给予（）．．．．．

予（）取予求商贾（）遂（）心半身不遂（）漂（）白．．．．．

崔嵬（）对称轴（）压轴（）戏狼吞虎咽（）哽咽（）．．．．．

迸（）发更（）改三更（）半夜悄（）无声息浸（）润 ．．．．．

二、请根据字音写字形

篇6：名著阅读水浒练习题及答案

水浒传（施耐庵）

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。在此期间，他收服了一群泼皮。

鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。他有一外室，名叫阎婆惜。此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。后武松于景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。

随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合，同归水泊。而后，晁盖不幸中箭身亡，卢俊义经历诸多曲折也上了梁山，义军大破曾头市，又打退了朝廷几次进攻，其中好些统兵将领亦参加梁山聚义。最后，总共拥有一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。

面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人安抚。于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队。统治者还采用“借刀杀人”的策略，命令梁山好汉前去征辽，几经征战，始得凯旋；接着又奉命至江南征讨方腊。结果，方腊被打败了，义军也伤亡惨重，弄得一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐，稀稀落落，只剩下了二十七个人。然而，就是这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山义军势孤力单，便在封官赏爵后不久，对宋江等人下了毒手：宋江，卢俊义被分别用药酒、水银毒死，李逵又被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣也在蓼儿洼自缢身亡„„一场轰轰烈烈的农民起义，就这样被扼杀了。

1.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。

被解救的人：___ ____________林冲。故事情节的名称：______________________________。误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。

2.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个《水浒传》中的故事。

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

。3.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）________________。他（她）________________的故事家喻户晓。

4.文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是________________鲁智深和________________吴用。

5.《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最能体现出被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的林冲。

6.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是

吴用

。7.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是

鲁智深

。8.请用下列古典名著中的故事补全下面的题目。

林教头风雪山神庙

陆虞侯火烧草料场

（《水浒传》）

9.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，10.回味《水浒传》，在这部作品中选出其中你最喜欢的一个人物并给以简短的评价。

11.鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？请用简洁的语言概括。五台山

大闹五台山

12.《水浒传》中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首？请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。（100字左右）

13.《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事？

（2）请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

14.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是

武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 景阳岗打虎。

15.《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是《水浒砖》中的吴用。

16.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是___智取生辰纲_______

____。

17.梁山一百单八将中第一个出场的是_______史进___，他的绰号是_____九纹龙_____。

18.《水浒传》的作者_______,朝代__元末明初_____,它是我国第一部___________小说。

19.《水浒传》中共有__一百零八_____将。

20.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

21.补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

22.《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。

23.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

24.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________

___。25.宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵这几个人物是怎样的形象，请简要概括。

名著推荐与阅读《水浒》

1． 被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可）

2． 略。3． 略

4． 鲁智深 吴用 5． 林冲 6．

吴用 7． 鲁智深

8． 陆虞侯火烧草料场

9．（例：武松打虎；林教头风雪山神庙；花和尚倒拔垂杨柳；宋江三打祝家庄；武松醉打蒋门神等。）

10．.如：鲁提辖，嫉恶如仇、刚强勇猛、粗中有细”。11.五台山

大闹五台山

12.鲁智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，容易被收买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。

13.（1）武松打虎，林教头风雪山神庙等。（2）花和尚鲁智深，不受清规戒律制约，勇猛刚强，疾恶如仇，行侠仗义。

14.武松

景阳岗打虎 15.《水浒砖》中的吴用

16.吴用、智取生辰纲（花石纲）17.史进、九纹龙

18.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 19.一百零八

20.李鬼

21.⑴ 鲁提辖、（2）林冲、杨志

22.宋江、武松、鲁智深

23.时迁、花荣、戴宗

24.杀人者，打虎武松也。25.①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为，豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

篇7：文言文阅读练习及答案

文言文阅读。(12分)

欧阳公讳晔，字日华。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使①疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。

鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，

狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。

注释：①转运使：官职名。

小题1:下列句中的“以”与“吾视食者皆以右手持匕”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) A.何不试之以足B.不敢以累他人C.以中有足乐者D.威天下不以兵革之利

小题2:下列对文章内容理解有误的一项是(2分) A.欧阳公年轻时交往的亲戚好友后来有的做了大官，欧阳公就终身不到他家。从中可以看出其正直的品质。

B.在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的`“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。

C.一顿饭的功夫就找出杀人犯充分显示了欧阳公明察秋毫、智慧过人。

D.欧阳公能像古代的良吏一样处理事情， 源于他能心怀百姓。

小题3:解释下列句子中划线的词(4分)

(1) 能尽以输官而赈民 赈： (2) 素号难治 素：

(3) 去其桎梏而饮食之 食： (4) 食讫：

小题4:翻译下列句子(4分)

⑴桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。 (2分)

⑵公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。 (2分)

参考答案：

小题1:A

小题1:B

小题1:(4分)①赈：救济②素：一向 ③食：给……吃 ④讫：终了，完结

小题1:(4分)⑴(2分) 桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。

⑵(2分) 欧阳公说：“杀人的就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。

小题1:A中与例句“以”都是“用”。

小题1:“欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意这种说法不确切。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。

篇8：13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

(时间：45分钟 满分：60分)

积累与运用

1．下列各组词语中，加点字的读音无误的一组是 A．玉簪(zān)

．妩媚(wú)

．B．浊醪(láo)

．庶几(shū)

．C．螺髻(jì)

．揾英雄泪(wèn)

．D．搔首(sāo)

．阑珊(shān)

．

阑干(lán)．凤箫(xiāo)．援例(yuán)．遥岑(cén)．堪脍(huì)．鲈鱼(lú)．沉酣(hān)．蓦然(mò)．

（）(6分)解析 A项“妩”应读wǔ。B项“庶”应读shù。C项“脍”应读kuài。答案 D 2．下列词语中，没有错别字的一组是

A．宝马雕车

凤萧声动

千里清秋

阑干拍遍 B．灯火阑姗

献愁供恨

蓦然回首

断鸿声里 C．笑语盈盈

玉簪螺髻

红巾翠袖

落日楼头 D．蛾儿雪柳

竟来相娱

交游零落

鲈鱼堪脍 解析 A项萧—箫。B项姗—珊。D项竟—竞。答案 C 3．下列句子节奏划分正确的一项是 A．楚天/千里/清秋，水/随天去/秋无际。B．可惜/流年，忧愁/风雨，树犹/如此！C．蓦然/回首，那人/却在、灯火/阑珊/处。D．不恨/古人/吾不见，恨/古人、不见/吾狂/耳。

解析 A项水随天去/秋无际。B项可惜/流年，忧愁/风雨，树/犹如此。D项恨/古人、不见/吾狂耳。

（）(6分)（）(6分)

答案 C 4．填空。(11分)(1)《水龙吟》(楚天千里清秋)一词中“______________，______________，______________”一句与“儿童相见不相识，笑问客从何处来”蕴涵着相似的情感。

(2)《水龙吟》(楚天千里清秋)一词中“______________，______________，______________”一句抒发了自己不能抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚费时光的感慨。

(3)众里寻他千百度。______________，______________，______________。(4)《贺新郎》(甚矣吾衰矣)一词中化用李白“相看两不厌，唯有敬亭山”之意的词句为：______________。

(5)《贺新郎》(甚矣吾衰矣)中词人感慨知音稀少的语句为：______________。答案(1)落日楼头 断鸿声里 江南游子(2)可惜流年 忧愁风雨 树犹如此(3)蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处(4)我见青山多妩媚，料青山、见我应如是(5)知我者，二三子

阅读与鉴赏

5．阅读下面一首词，完成后面的题目。(14分)

摸鱼儿 辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

【注】 ①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤，被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉(美貌女性)遭妒”。

(1)作者辛弃疾，字幼安，号________。(2分)(2)词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞手法是（）(4分)A．设问 借代

C．夸张 比拟

B．设问 比拟 D．夸张 借代

(3)杨玉环、赵飞燕曾经以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是________________________。(3分)(4)这首词的主题集中体现在一个“愁”字上，“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？(5分)答：

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案(1)稼秆(2)B(3)主和派(奸臣小人)没有好下场(4)“愁”指抗金主张不被采纳。这种想抗敌报国但又不被重用的闲愁最苦。6．阅读下面一首词，回答后面的问题。(10分)

清平乐 五月十五夜玩月

刘克庄①

纤云扫迹，万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极，历历天青海碧。

水晶宫殿飘香，群仙方按《霓裳》。消得几多风露，变教人世清凉。

【注】 ①刘克庄，南宋著名爱国词人，词风豪放，多感慨时事之作。(1)词人是如何描绘太空、月宫景象的？(5分)答：

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)这首词的末两句表现了词人怎样的思想情感？(5分)答：

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案(1)词人借助想象、比喻，描绘了太空浩瀚、澄澈的景色，月宫香风阵阵、众仙起舞的欢乐祥和的景象。

(2)词人在玩月的同时，由天上想到人间正经历炙热酷暑之苦，并由此想到百姓的生活之苦，表现了词人热爱人民、关心百姓疾苦的思想感情。7．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(7分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

龙标野宴 王昌龄

沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注】 龙标：古地名，今属湖南黔阳。

两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。答：

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 李白诗中的“愁”是怀人之愁；它是全诗的“诗眼”，作者以此统摄全诗。

篇9：文言阅读练习及答案

里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴。”穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰：“此何意?”答曰：“凭他去邻家，无与我事。”又有医者，称善外科，一裨将①阵回，中流矢，深入膜内，延使治，乃持并州剪②剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“镞③在膜内须急治。”医曰：“此内科事，不应并责我。”

噫，脚入邻家犹我之脚也镞在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁，辄思委脚，隔一膜，辄欲分科，然则痛安能已，责安能诿乎?今日当事诸公，见事之不可为，而但因循苟安，以遣来者，亦若委痛于邻家，推责于内科之意。

【注释】①裨将：在古代指副将。②并州剪：剪刀名。古时并州所产剪刀，以锋利著称。③镞(zú)：箭头。

【小题1】解释下列句子中划线的词语。(3分)

(1)里中有病脚疮者 (2)延使治 (3)跪而请谢

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

然则痛安能已，责安能诿乎?

【小题3】给文中划线部分断句，限断三处，停顿处用“∕”隔开。(2分)

脚 入 邻 家 犹 我 之 脚 也 镞 在 膜 内 然 亦 医 者 之 事 也。

【小题4】从这个故事中，你得到什么启示?(2分)

答案

【小题1】(1)患病、生病 (2)邀请 (3)告辞、辞别

【小题1】这样，疼痛哪能停止，责任哪能推诿呢?

【小题1】脚 入 邻 家∕ 犹 我 之 脚 也∕ 镞 在 膜 内∕然 亦 医 者 之 事 也。

篇10：文言文选段阅读练习及参考答案

阅读下面的文言文选段，完 成9～11题。(l1分)

【甲】鱼，我 所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，当以还汝?”出其方并白佥授之，封识宛然⑦。(选自《东轩笔录》)

【注释 】①悴：困苦。②睢(suī)阳：古地名，今河南境内。③术者：术士。古代大多指有一定技能的人。④病笃：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾(bì)：使。⑦宛然：依然如故。

9.解释加点词的意思。(4分)

(1)所恶有甚于死者( )?

(2)如使人之所欲莫甚于生( )

(3)会术者病笃( )?

(4)今汝成立( )

10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：

(2)即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。

译文：

11.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。(3分)

答：

参考答案

9. (1)厌恶(2)如果，假使，假如(3)适逢，正赶上(4)长大成人(毎小题1分，共4分)

10. (1)不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。(2分〉

(2)就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。(2分)

11. 【甲】文的主要的观点是“舍生取义”(1分)，【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金客毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的`儿子，为人正直，守承诺(1分)。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人(1分)。

篇11：课外文言文阅读练习题及答案

阅读下面的.材料，回答问题。(10分)

昔吾举进士，试于礼部，欧阳文忠公见吾文曰：“此我辈人也，吾当避之。”……今吾衰老废学，自视缺然，而天下士不吾弃，以为可以与于斯文者，犹以文忠公之故也。张文潜、秦少游，此两人者，士之超逸绝尘者也，非独吾云尔。二三子亦自以为莫及也。士骇于所未闻不能无异同故纷纷之言常及吾与二子吾策之审矣士如良金美 玉 市 有 定 价，岂可以爱憎口舌贵贱之欤?

(选自《苏轼文集?太息送秦少章》)

19.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)

20.秦少游(秦观)、张文潜(张耒)与哪两位北宋文学家并称“苏门四学士”?(2分)

21. 结合文段，概括苏轼与欧阳修相似的对待后辈做法。(2分)

参考答案：

19.士骇于所未闻/不能无异同/故纷纷之言/常及吾与二子/吾策之审矣/士如良金美玉/市有定价(6分)

20.黄庭坚 (字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称黄豫章)、晁补之(字无咎，号归来子)。(2分)

篇12：13级高二语文文言文及名著阅读练习答案

刘文静，字肇仁，父韶，仕隋战死，赠上仪同三司。文静以死难子，袭仪同。倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍?”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎?”

高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒钦!殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王顾它无可与计者，私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、宣、光不能定。”王曰：“安知无其人哉?今过此，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，大连州县，小阻山泽，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。

将发，恐唐公不从，文静谋因裴寂说，胁寂曰：“公为监，以宫人侍客，公死何憾，奈何累唐公?”寂惧，乃劝起兵。唐公乃开大将军府，以文静为司马……(因功)转大丞相府司马，进光禄大夫、鲁国公。

文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。与弟散骑常侍文起饮酣，有怨言，拔刀击柱曰：“当斩寂!”会家数有怪，文起忧，召巫夜披发衔刀为禳厌。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状，对曰：“昔在大将军府，司马与长史略等。今寂仆射，居甲第，宠赉不赀，臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。”帝曰：“文静此言，反明甚。”李纲、萧瑀明其不反;秦王亦以文静首决非常计，事成乃告寂，今任遇弗等，故怨望，非敢反，宜赐全宥。帝素疏忌之，寂又言：“文静多权诡，而性猜险，忿不顾难，丑言怪节已暴验，今天下未靖，恐为后忧。”帝遂杀之，年五十二。籍其家。文静临刑，抚膺曰：“高鸟尽，良弓藏，果不妄。” (《新唐书?列传第十三》有删节)

12.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A.直欲共大计 只是 B.召巫夜批发衔刀为禳厌 镇压

C.文静喜，挑言曰 挑逗 D.李纲、萧瑀明其不反 明白

13.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是

A.文静以死难子，袭仪同 B.安知无其人哉

臣以奉养无主，辞不奉命 于乱石间择其一二扣之

C.文静谋因裴寂说 D.须真主取而用之

因宾客至相如门 死而有知,其几何离

14.下列言行全都表现刘文静有才略远见的一项

① 如君言，豪英所资也 ② 文静多权诡

③ 丧乱方刻，非汤、武、宣、光不能 ④ 唐公子，非常人也

⑤ (文静)深自结 ⑥ 高鸟尽，良弓藏，果不妄

A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥

15.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.刘文静父亲在隋朝为官，建立了战功，故而刘文静得以承袭父亲的职务做了晋阳令。

B.裴寂城府很深，文静告诉他秦王一定会平定天下时，他也丝毫没有透露自己的想法。

C.秦王知道文静受儿女姻亲关系连累入狱，到狱中探望，使得文静很感动而向其献计。

D.文静因裴寂位次高于己而生不满，在处理政务时常常与裴寂唱反调，确实失之狭隘。

16.选出用“/”给下面文言文阅读材料断句正确的一项

弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已。

A.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非/大失也而彼此相嗤/无有已/时曾观弈者之不若已。

B.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。

C.然则人之失者/未必非得也/吾之无/失者未必非/大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。

D.然则人之失者/未必非得也/吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤/无有已时/曾观弈者之不若已。

【小题6】(请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)诚能投天会机，则四海不足定也。(5分)

(2)臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。(5分)

参考答案

12.D

13.C

14.C

15.D

16.D

【小题6】(1)如果确实能顺应这个机遇，那么天下还不够你平定的(平定天下很容易)。(2)臣的官职和赏赐和一般人相等，家中没有余财，实在是不能没有一点抱怨。

【解析】

12.

试题分析：明：说明

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析：C经、由。 A介词“凭借”介词“因为” B指代“那”指代“其中” D并列关系假设关系。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：②是裴寂诬陷，③是刺激秦王故意说的，⑥是临刑前才发出的感慨。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

15.

试题分析：A文静只袭了爵位，B裴寂当时并没有看出秦王的能力，C秦王探狱实为问计，文静也早有投靠之意。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16.

试题分析：译文：棋艺的高低，是有标准的，一着的失误，人们都看到见，即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题，人人都赞成自己认为正确的，人人反对自己认为不正确的，现在世间没有孔子那样圣人，谁能断定真正的正确与错误?那么别人的失误未必不是有所得，自己没有失误未必不是大失误，但是人们彼此互相讥笑，没有停止的时候，简直连看棋的人都不如了。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题6】

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻

译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 (1) “诚”译为“如果”，“会机”译为“这个机遇”，“定”译为“平定”。 (2) “等”译为“相等”，“赢”译为“余财”，“望”译为“抱怨”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

【参考译文】

刘文静，字肇仁，父名韶，在隋朝做官战死，授享受三司同等礼仪的爵位。文静凭借死难者儿子的身份，承袭了同等爵位。潇洒不羁有气度才智。大业末年，做晋阳令，与晋阳宫监(官职)裴寂关系很好。裴寂晚上看见柱烽火台传递烽火，叹息说：“天下正乱，我将何处安身?”文静笑着说：“按照你说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人难道可以终身依附隋朝呢?”

高祖当时为唐公，镇守太原，文静看出他有大志向，用心去结识他。又见了秦王后，对裴寂说：“唐公的公子，不是普通的人，心胸开阔神明英武，是汉高帝、魏太祖那样的人!恐怕是上天要让他有所作为。”裴寂并没有认同。文静不久因李密姻属关系牵连入狱，秦王看身边没有能够商讨大计的人，私下里入狱探望。文静心里惊喜，故意用言辞挑逗(观察他的态度)他说：“混乱局面正严峻，除了汤、武、宣、光这样的圣君不能平定。”秦王说：“怎么就知道没有那样的.人呢?现在来看望你，不是想同情安慰你。世道将变，只是想同你商议大事，请试着为我分析。”文静说：“皇帝南巡，军队都在河洛一带，盗贼到处都是，大的连接州县，小的阻遏山泽，以万来计算，必须有真命天子来收复使用他们。如果确实能顺应这个机遇，那么天下还不够你平定的(平定天下很容易)。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里部署宾客。

将要起事，担心唐公不同意，文静谋划通过裴寂劝说，威胁裴寂说：“您只是晋阳宫监，凭借着宫人的身份管理宾客，您死了有什么遗憾，为什么要拖累唐公的盛名?”裴寂害怕，于是劝起兵。唐公于是打开大将军府(调兵遣将)，任命文静为司马……后转任大丞相府司马，加封光禄大夫、鲁国公。