浅谈长株潭大气污染状况及防治对策（通用4篇）
篇1：浅谈长株潭大气污染状况及防治对策
人民胜利渠城市供水污染状况及防治对策
对人民胜利渠引黄水质状况及城市供水水质污染的.主要原因进行了分析,提出了防污治污的具体措施:①进行流域治理;②搞好灌区技术改造;③加强排污管理.
作 者：尚德功 左奎孟 马喜东 作者单位：河南省人民胜利渠管理局,河南,新乡,453003 刊 名：人民黄河 PKU英文刊名：YELLOW RIVER 年，卷(期)： 29(10) 分类号：X522 关键词：水资源 水污染 城市供水 人民胜利渠
篇2：浅谈长株潭大气污染状况及防治对策
葫芦岛市乌金塘水库水质钼污染状况及防治对策
摘要：葫芦岛市是严重缺水城市,矿业无序开发导致乌金塘水库钼严重超标,加剧城市饮用水源的匮乏.通过对-葫芦岛市乌金塘水库水质钼含量监测数据的整理,分析水质变化趋势.提出防治办法,并倡导绿色GDP的经济衡量指标.作 者：薛力群 作者单位：葫芦岛市环境保护监测中心站,辽宁,葫芦岛,125000期 刊：科技创新导报 Journal：SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD年，卷(期)：,“”(5)分类号：X5关键词：无序开发 绿色GDP 经济衡量指标
篇3：浅谈长株潭大气污染状况及防治对策
一、加大资金政策投入力度, 支持高职院校改善办学条件
近年, 随着国家、社会对职业教育的重视, 系类政策不断出台, 不仅提高了职业教育的地位, 而且给予了实实在在的财政支持, 职业教育正在从高等教育的边缘地带走向中心。但是, 结合目前长株潭高职院校的实际情况来说, 教育理念的改变需要较长时间, 一些部门对职业教育仍然存在偏见, 导致国家政策没能很好落实, 资金支持力度不够, 高职院校的硬件设施比较滞后, 办学条件亟待改善。这就要求我们政府及有关部门不断改变教育理念, 重视职业教育, 落实国家政策, 加大对职业教育经费投入, 不断改善办学条件。
目前, 因技能人才短缺, 特别是高级技工和技师的缺乏, 己严重影响长株潭两型社会改革试验区的发展。作为高级技工技师的主要培养基地, 职业教育的规模和质量远远不能适应经济社会发展的需要。为此, 地方政府必须要切实加强对职业教育工作的领导, 加强对职业教育发展规划、资源配置、条件保障、政策措施的统筹管理。同时各级政府要积极引导职业教育的发展, 要从经费投入、政策措施的制定以及项目安排上给予倾斜, 促使高职院校的布局和规模更好地适应两型社会建设、经济社会发展对高素质技能型人才的要求。由于对高职院校存有偏见, 职业教育没有像其他教育形式一样得到同等的重视和资源供给。要改变这种状况, 还需政府严格依照相关政策, 增加对职业教育的财政拨款, 改善高职院校的办学条件, 并且加大监督力度, 保证经费落实到位。学校收费用于学校发展, 政府不得用其冲抵、截留、调拨或划转正常拨款。对公办院校的经费, 要保证教师的工资和各项政策性津贴足额及时发放。
二、加强高职院校内涵建设, 提升办学水平
当前, 高职院校之间的竞争愈演愈烈, 如何在这激烈的竞争中脱颖而出, 避免淘汰出局, 是每所职业院校管理者都要思考的问题。在这场竞争中, 质量将是决定性因素。为此, 学校管理者需要紧跟上两型社会建设的发展节奏, 统筹兼顾, 努力不断提升学校办学质量和水平。
高质量的教育主要体现在先进的办学理念、先进的管理和服务、优质的办学条件和培养出优秀的人才。高职院校应有争创“一流”高职教育的勇气和决心, 注重学校内涵发展, 办出学校自己特色, 培养质量过硬的高质量人才。任何时候都要坚持“质量第一, 规模适度”的办学指导方针, 走以内涵为主的办学发展道路, 着力做优、做强。
高职院校培养目标定位于特定层次和类型的专业技术人才, 偏重于应用型、技术操作型人才。这些人才理所当然地应当下得去、留得住、用得上。正因如此, 高职院校必然要紧密联系市场, 了解市场实际需要, 包括专业需求、人才质量要求等。同时, 注重以学生为本, 为学生提供人性化的管理和服务, 提高质量, 培养出真正符合社会需要的人才。所以, 大部分的高职院校的办学模式, 采取产学结合、工学交替、半工半读、顶岗实习、订单教育等形式。这也是最普遍、最有效的模式。工学结合, 克服了书本教学与实际操作两张皮的流弊, 可以大大提高学生的实际动手能力;订单培养的优点在于学用一致, 针对性更强, 可以直接解决学生的就业问题与企业的用工问题, 实现院校、学生、企业“三赢”。
三、加强师资队伍建设, 建立与办学规模相适应、相对稳定、专兼结合的教师队伍
高职院校主要是为社会培养高素质技能型专业人才, 而培养人才的主体是教师。在高校教师中, 普遍存在专业实践能力和专业实践经历不足的问题, 这与高职院校培养高素质技能型人才的培养目标想违背, 不符合职业教育培养目标对职业院校教师专业能力的要求。因此, 高职院校需要着重加强教师队伍建设, 不仅要重视教师的科研水平, 更要重视教师的实践能力。在优化师资队伍结构的同时, 全面提升师资素质, 努力建设一支与高职院校办学规模相适应、相对稳定、专兼结合的高水平双师型教师队伍。
鉴于高职院校的特殊性, 为弥补专职教师实践能力和专业实践经历不足的问题, 我们要树立“不求身份所有、但求能力所用”的用人理念, 从社会、企业等渠道引进高水平的兼职教师, 建立一支高素质、相对稳定的外聘兼职教师队伍。从专业的角度, 侧重于从相关实践岗位上工作五年左右的专业技术人员中选聘教师, 吸收企业优秀工程技术和管理人员到高职院校任教。同时, 多从社会上聘请一些有技术专长和实践经验的工程师到课堂里来给学生现场讲座, 企业技术与管理人员参与顶岗实习指导, 组成校企结合的专业带头人队伍, 共同引领和掌控专业发展。高职院校还应根据总体计划安排, 结合教师的具体情况, 积极创造条件, 有计划地选送青年教师到企业顶岗工作和挂职锻炼。这样有利于解决职业院校教师专业实践经验不足的问题, 提高教师理论联系实际的能力。
四、发挥高职院校自身优势, 加强高职院校的创业教育和社会职业培训
就业率, 是高职院校赖以生存的指标。为落实高职院校毕业生的就业问题, 需加强对学生的创业教育, 努力提升学生的就业能力和就业水平。事实上, 高职院校加强创业教育, 其目标不仅是促进高职院校毕业生充分就业, 更是从社会发展需求出发, 着重培养学生的创新精神和实践动手能力。为此, 高职院校要以学生就业为导向, 注重对毕业生的就业指导和创业教育, 通过提升毕业生的创新能力和实践能力, 提升就业率, 达到“招生—培养—满意就业”的良性循环。另一方面, 加强与相关区域人才交流市场的合作, 密切校企合作的关系, 架构广泛的毕业生就业网络, 全方位、多角度为毕业生开拓就业渠道。参考长株潭城市群两型社会建设的目标, 地区高职院校要全面实施“毕业生就业后服务制度”, 提高用人单位对学校的信任度。
高职院校要发挥自身的专业优势, 加强与政府、社会、企业的联系, 要大力开发社会职业培训市场, 建立职业技术培训“超市”。目前, 社会职业培训越来越被重视, 各种培训机构不断涌现, 但仍存在巨大的市场空缺。而高职院校基于其自身的培养定位, 与职业培训有着较高的契合度, 如高职院校进入职业培训市场则有其自身的优势。高职院校可以建立集职业培训、技能鉴定、推荐就业于一体的综合性社会职业培训基地, 这样不仅可以促进校内学生就业, 同时通过面对社会开展的职业培训, 解决社会就业压力。社会职业培训业务在提升高职院校的社会知名度和影响力的同时, 为学校创造了新的经济增长点, 实在不失为一项双赢策略。
总之, 作为技能型和实用型人才的培养基地, 高职院校在两型社会的建设中发挥着重要作用。随着长株潭建设“两型社会”的不断推进, 对高质量技能人才的需求量越来越大, 也对长株潭高职院校发展提出了更高的要求。为此, 政府需要从财政的角度加大对高职院校的资金投入, 解决高职院校发展的基本物质保障。而作为学校本身, 学校管理层需重视学校内涵建设, 加强教师队伍建设, 提高学校办学水平和办学能力, 培养出高质量的专业技能型人才。只有这样, 高职院校才能在激烈的竞争中立于不败之地, 才能为长株潭两型社会的建设发挥应有的重要作用。
摘要：随着长株潭建设“两型社会”的不断推进, 对高质量技能人才的需求量越来越大。而作为技术型人才的培养基地, 长株潭高职院校在两型社会建设中具有不可忽视的作用。本文从加大资金投入、重视学校内涵建设、加强教师队伍建设、发挥自身优势等方面论述了高职院校如何抓住两型社会建设这一契机, 制定高职院校发展对策, 使长株潭高职院校更好地为“两型社会”建设服务。
关键词：长株潭,两型社会建设,高职院校,发展对策
参考文献
[1]刘合群等.职业教育学[M].广州:广东高等教育出版社, 2004.
[2]中国高等职业技术教育研究会.20年回眸——高等职业教育的探索与创新[M].北京:科学出版杜, 2006.
[3]吴万敏.产学合作培养高等职业技术人才的实践与思索[M].高等教育版社, 2003.
篇4：浅谈长株潭大气污染状况及防治对策
为全面了解辽宁省PM2.5污染状况以及重金属元素分布,在省内选取了5个典型城市进行分季节的.采样,并进行颗粒物浓度分析和重金属元素分析.分析结果表明,辽宁省典型城市TSP、PM10和PM2.5污染均比较严重,重金属元素分析中Pb和zn的含量比较高,同时得出结论认为重金属元素更易于富集在细颗粒上.最后本文提出了辽宁省PM2.5防治对策以及研究展望.
作 者：赵素梅 刘彩萍 杜刚 作者单位：赵素梅(辽宁大学,辽宁,沈阳,110056)
刘彩萍(大连市春柳河污水处理厂,辽宁,大连,116033)
杜刚(辽宁省环境监测中心站,辽宁,沈阳,110031)