会考练习题真题答案（共8篇）
篇1：会考练习题真题答案
《计算机基础》复习资料
1、操作系统是一种_______。A A、系统软件 B、操作规范 C、语言编译程序 D、操作程序
2、电子计算机主要是以_______为标志来划分发展阶段的。A A、电子元件 B、电子管 C、晶体管 D、集成电路
3、存储器可分为_______两类。C A、RAM和ROM B、硬盘和软盘 C、内存储器和外存储器 D、ROM和EPROM
4、计算机在一般的工作中不能往_______写入信息。A A、ROM B、软盘 C、RAM D、硬盘
5、世界上第一台电子计算机诞生于________年。D A、194 B、1943 C、1945 D、1946
6、INTERNET 的中文译名是_______。C A、国际网 B、校园网 C、因特网 D、邮电网
7、域名 t “剪切”命令用于移动文件或文件夹 t 将演示文稿保存为幻灯片放映文件,其扩展名为.ppt t 微电子技术是信息技术的最根本基础。t “剪贴板”是内存中的一个空间 t Windows98中，任务栏可以移动到桌面的顶部 t 在Word2000中,页码的外观不能用“字体”命令改变。f 在Word2000的编辑状态中，“复制”操作的组合键是Ctrl+Ct 在默认方式下,Excel2000工作表的列以字母标记.t 用IE浏览器浏览网页时，当鼠标移动到某一位置时，鼠标指针变成“小手”，说明该位置有超链接t “画图”程序只能打开文件名后缀为“bmp”的文件f 能够用VCD影碟机播放的光盘影碟也一定可以用电脑进行播放。t 记事本是纯文本编辑器，缺省存盘文件类型是TXTt 在Word2000的编辑状态，打开了“yqp1.doc”文档，若要将经过编辑后的文档以“yqp2.doc”为名存盘，应当执行“文件”菜单中的“另存为”命令t 在Word文档编辑中绘制椭圆时，若按住Shift键后拖动可以画也一个正圆。t 在Word2000中为防止在新的一页顶端单独打印段落的最后一行文字，应执行“格式”菜单中“段落”对话框的“换行和分页”标签中选中“孤行控制”操作。t 在EXCEL中，AVERAGE函数的功能是求最大值f
篇2：会考练习题真题答案
一、单项选择题(每小题2分，共40分。请把正确选项前面的字母代号写在答卷内。)2013年12月14日21时11分18.695秒，嫦娥三号成功实施软着陆，降落相机传回图像。它携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。据此完成1～3题
1.“嫦娥三号”成功实施月面软着陆，这归功于我国发展 A.机械工业 B.钢铁工业 C.高新技术产业 D.化学工业 2.“嫦娥三号”月面软着陆时，地球位于图2的 A.ab段B.bc段 C.cd段D.da段
3.“嫦娥三号”月面软着陆时，下列说法正确的是 A.黄河进入汛期 B.长江进入结冰期
C.好望角进入高温多雨期 D.地中海进入多雨期 读图3，完成4～5题
4.甲地的海拔高度是 A.500米 B.1000米 C.1500米 D.2000米 5.甲地与乙地的相对高度是 A.0米 B.500米 C.1000米 D.1500米
读图4，回答6～8题。
6.图中A大洲和B大洲的分界线是 A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.马六甲海峡 D.白令海峡 7.包围大洋①的大洲没有
A.非洲 B.亚洲 C.南极洲 D.北美洲 8.跨经度最多的大洋是 A.④ B.③ C.② D.①
9.图5中信封上的收信人地址表示的区域有几级?
A.2级 B.3级 C.4级 D.5级
据中央气象台网站消息(2014年3月)，12日至13日，受较强冷空气影响，我国中东部地区将先后出现4～8℃降温，局部地区降温幅度可达10℃以上，江南等地的部分地区有中到大雨。据此回答10～11题。10.这种灾害性天气是
A.台风 B.洪涝 C.干旱 D.寒潮
11.下列天气符号(图6)表示江南地区12日夜间到13日天气变化的是
两极地区特殊的自然环境，为科学家进行科学研究提供了最为广阔的天然实验室。目前，我国在两极地区已经建成了四个科学考察站。分别是：长城站(62°S，59°W)，中山站(69°S，76°E)，昆仑站(80°S，77°E)，黄河站(79°N，12°E)。据此完成12～14小题。12.四个科学考察站中，纬度最高的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站
13.四个科学考察站中，不可能出现极昼极夜现象的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站
14.四个科学考察站中，位于西半球的是： A.长城站 B.中山站 C.昆仑站 D.黄河站 15.图7现象所示的原因有
①乡村人多地少，收入少，生活困难 ②城里有好学校，教育卫生等服务设施完善 ③城里有更多更好的就业和发展机会 ④城市交通拥挤，居住条件差 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
读我国四省区轮廓河流图(图8)，回答16～17题。
16.关于图中四省的描述，说法正确的是 A.①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤.B.②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省 C.③省是我国的山东省，简称豫，人民政府驻地在济南市
D.④省是我国的黑龙江省，它是我国最偏东的省份，和俄罗斯接壤。17.图9“欢乐的„泼水节‟”最有可能出现在图8中的 A.① B.② C.③ D.④
“从北到南，从西到东，不知从哪天起，秋的画卷如火如荼次第展开，转眼间就醉了大半个中国”，图10是《中国国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访秋天。据图10完成18～20题。
18.四条寻秋路线中，跨越了我国三级阶梯的是 A.路线Ⅰ B.路线Ⅱ C.路线Ⅲ D.路线Ⅳ
19.沿路线Ⅳ寻秋的摄影师，到达甲地 最有可能看到的景象是 A.大漠孤烟直 B.小桥、流水、人家 C.千里冰封，万里雪飘
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
20.下列四组地理区域，以山脉乙为分界线的是 ①南方地区和北方地区②季风区和非季风区③亚热带和暖温带④畜牧区和农耕区 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、综合题(每空2分，共60分。请将答案写在答卷中对应题的横线上。)21.读中国地形图(图11)，回答问题。(共22分)
(1)有条山脉，它的西侧地势较高，许多地方是一望无际的原野，气候干燥，草原茂盛，牛羊成群;它的东侧地势低平，沃野千里。这是我国的山脉，它的西侧是______高原(填代号)，东侧是______(省区)及(平原)。
(2)世界上最高的高原是(填代号),被称为，位于我国地势的第____级阶梯。(3)我国地势的总特征是。
(4)山脉2为第二级阶梯和第三级阶梯的分界线，其东侧的地形区为素有鱼米之乡之称 的(填代号);H是______海。4是(山峰)。
22.读东部地区雨带推移示意图(图12)，完成下列问题。(共16分)
(1)季风正常的年份，月份甲地区迎来雨季;约6月中旬至7月中旬乙地区迎来阴雨绵绵的季 节;7～8月份主要雨带继续北移到达及 等广大北方地区;月份雨带基本上 撤出我国大陆。
(2)夏季风很强的年份，雨带迅速推到北方，北方，长江中下游地区期较短;季风活动的不稳定导致我国频繁。
初中地理会考复习习题答案：
篇3：考试复习题(15)【答案解析】
116.心脏舒张功能异常是肥厚型心肌病患者共有的病理过程。原因在于过度肥厚的心肌弛张期延长和顺应性下降, 心肌缺血、室壁张力增加和心律失常也是加重或诱发舒张功能不全的重要因素。
126.绒毛膜癌转移途径主要是通过血运, 随着血运绒癌的滋养细胞播散至全身。绒毛膜癌病变原发于子宫, 不久即侵入子宫肌层的血窦中, 由此进入宫旁组织的静脉内, 形成宫颈、宫旁转移, 继续发展则在子宫静脉形成瘤栓, 血运受阻, 逆流至阴道静脉丛, 瘤组织乘机进入阴道静脉, 绒毛膜癌就易形成阴道、外阴转移瘤。
129.吞服碱性或酸性化学品后立即对食管造成损害, 黏膜的灼伤情况与吞咽化学腐蚀性药品的流向有关, 所以黏膜不规整, 细线状狭窄。
14 1.关于维生素D缺乏性手足抽搐症的治疗原则应立即控制惊厥解除喉痉挛, 补充钙剂。
(1) 急救处理可用苯巴比妥, 水合氯醛或地西泮迅速控制症状, 对喉痉挛者应保持呼吸道通畅, 必要时行气管插管。 (2) 钙剂治疗用10%葡萄糖酸钙5~l0ml加入葡萄糖l0~20ml缓慢静脉注射 (10分钟以上) 或静脉滴注, 钙剂注射不可过快, 否则有引起心搏骤停的危险。惊厥反复发作者每日可重复使用钙剂2~3次, 直至惊厥停止, 以后改口服钙剂治疗。钙剂不宜与乳类同服, 以免形成凝块影响其吸收。 (3) 应用钙剂后即可同时用维生素D治疗, 用法同佝偻病治疗方法。
143.一般小儿4个月左右添加辅食, 此时首先可以添加的食物就是菜汤、果汁;4~6个月可以添加米糊、稀粥、蛋黄、豆腐、菜泥等;7~9个月可以添加粥、烂面、烤馒头片、饼干、肝泥、肉末、全蛋;10~12个月添加厚粥、软饭、面条、碎肉、带馅食品等。
145.大便隐血检查是大规模普查以及初筛手段。直肠指检是诊断直肠癌最重要的方法。直肠镜、乙状结肠镜或纤维结肠镜检查可在直视下肉眼做出诊断, 并取活检进行病理检查。
146.手术切除是治疗直肠癌的主要方法。放射治疗作为手术切除的辅助疗法有提高疗效的作用。术后放疗仅适用于晚期病人或手术未达到根治或术后局部复杂的病人。
147.胎头矢状缝位于骨盆斜径或前后径上, 大囟在前, 小囟在后则为枕后位。胎头矢状缝位于骨盆横径上, 大、小囟门分别在骨盆两侧则为枕横位。阴道检查借助胎儿耳廓及耳屏位置及方向判定胎位, 耳廓朝向后方即可诊断为枕后位。
篇4：一道数学练习题答案的探究
多年的数学教学使我认识到数学知识不是学来的，也不是教出来的，而是探究出来的，探究能使学生精力高度集中,全身心的投入，从而搞清知识的来胧去脉前因后果,进而达到融会贯通、灵活运用，正因为如此，自己在教学中特注重让学生探究，练习题的处理也不例外；学生用数学知识解决实际问题的能力较差，所以在学了勾股定理后特意安排了一道用勾股定理解决实际问题的练习题，通过探究达到提高学生运用学知识解决实际问题的能力。
题目：1个1m高的人正在一棵9m高的树旁劳动，忽起一阵大风，将大树从距地面4m处吹断，此时此人应站在何处比较安全？
师：哪位同学比较聪明且肯动脑筋能解出此题？
（大部分学生纷纷举起手来，这么同学都能解出来，我心里挺高兴的。）
生A：人应站在距树3m以的地方才安全。
师： 生A陈述你的理由。
生A： 如图（1），风是从距地面的4mB处吹断的，AB=4m，树高9m，那么断了的部分BC 长5m，树与地面垂直，在Rt△ABC中，根据勾股定理得。
AC=BC2-AB2
=52-42
=3m
所以此人此时应站在距树3m以外的地方较安全。（此时下面部分学生连声说不对！不对！）
师： A肯动脑做了，说说你的想法。
生B：生A的答案不全面，人除站在3m以外安全还可站在如图（2）所示的A与D之间，因为1m高的人站在C与D之间某处，树会压着人，A与D之间有空间，且树斜着撞不着人。（这时，教室时像煮沸的油锅，一片议论声，有的说对，有的说不对）。
师：哪位同学说“不对”，谈谈你的理由生C：人站在A与D之间也不安全，因为，折断部分BC上还有大分枝、小分枝、这些树枝可能撞着人，还有一种特殊情况可能发生，折断部分BC会从B处完全断开，整个BC部分掉下来，也会压着人，所以人站A与D之间某处也不安全。
师：生C考虑的比较细致，根据以上三位同学的回答，说明人只能站在3m以外，这个 结果正确吗？
（此时无人回答，同学们都在苦思冥想，我想此时如果通过老师点拨效果不佳，不讲同学们又得不出正确答案，心里有点着急，忽然头脑中冒出一个念头，实践出真知，不妨让学生自己动手实践，发现真谛。
师：现在动手实践：前后四个人分为一小组，先用硬纸板剪出两个长分别为45cm、5cm的硬纸条（宽度不超过1cm或可替代硬纸条的东西，按20：1比例）；然后四人既要齐心协力、模仿树倒的过程，又要分工：1人纪录、1人观察、1人移动5cm硬纸条（代替1米高的人）移动范围在15cm以外，多在15cm-20cm之间移动，1人用45cm的硬纸条（从20cm处折一下，25cm代替折断部分）模仿树倒的过程；随后四人一组，根据操作结果，共同商讨，画出树倒的示意图，最后根据图形作出正确的结果，比一比，看哪一组同学齐心协力，肯动脑、动手在较短时间内作出完整的、正确的答案。
（一石激起千层浪，同学们情绪高涨，绝大数学生很快进入了探索过程，过了一 会儿同学们陆陆续续举起手来）。
师：刚才同学们做的很好，下面请D、E代表他们所在一个小组将图形和解答过程写在黑板上，一人画图，一人写出解答过程。
图（3）
如图（3）：在AB上截取AF=1m，过点F作FD⊥AB圆弧于点D，连结BD，过D作CD⊥AC，BC=BD=5 m，BF=AB-AF=4-1=3m。
在Rt △BFD 中，根据勾股定理得：
DF=BD2-BF2
=52-32
=4m
DF=AG=4m
所以此人应站在距树4m以外的地方较安全。
师：问此人站在距树3m到4m间为什么不行？
生D：树倒的过程中树稍会打着人。
师：同学们，你们说这一组同学的答案对吗？
学生：正确！（学生一致认为正确）
师：这组同学合作的很好，同学们请你们想想，开始时为什么会出现“人站在距树3m以外的地方”的结果呢？原因何在？（教室里又一片议论声）
生F： 开始解答时，只想到树倒后的结果，而忽略了树倒的过程，即把动态的过程静止化了。
师：多么漂亮的回答，所以平时我们解决实际问题时应联系具体情况，必要时画出图形，做到数形结合
篇5：会考练习题真题答案
(一)选择题
1、某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于()
A.性能试验
B.预测试验
C.优化试验
D.信息试验
答案：A 考查内容:主要考查技术试验的常用方法。
层次：a 难度：易
2、技术的发展，尤其是能源技术的发展，应以（）为目标。
A.快速发展
B.稳步缓慢
C.可持续发展
D.缓慢发展
答案：C
考查内容：主要考查对设计原则的理解。
层次：b
难度：易
3、商场橱窗中摆放的手机，多数是模型而不是实物，这些手机模型的作用是（）。
A.进行技术测试
B.表达手机的结构与各部分之间的连接
C.分析性能、检查设计尺寸
D.提供实体形象，展示外观、外型结构和制造工艺
答案：D
考查内容：主要考查对模型与原型关系的理解。
层次：b
难度：易
4、答案：D
考查内容：主要考查用三视图表达的技术设计能力。
层次：b
难度：易
5、关于锉刀的使用，以下说法不正确的是：()
A.断面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大。
B.锉刀和锉柄上防止油脂污染。
C.锉削产生的切屑要用嘴吹掉。
D.锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放。
答案：C
考查内容：主要考查锉削加工方法。
层次：a 难度：易
(二)简答题
1、分析下图的垃圾桶，从设计的一般原则对该垃圾桶进行评价。
答案(提示)：列出设计的一般原则都有哪几条，就图片信息逐条进行分析评价。
考查内容：主要考查产品的评价
层次：b
难度：中
2、晾衣架通常由曲臂、撑杆和挂钩组成，如下图所示。当衣物对称挂在衣架的曲臂上时，请回答：
(l)晾衣架挂钩的直杆、曲臂、撑杆的受力形式分别是什么?
(2)现有塑料绳、细电线、细竹杆和木条，哪些材料适合作晾衣架的撑杆?请 2 从撑杆受力角度简要说明理由。
答案(提示)：
(l)挂钩直杆受力形式为拉，曲臂的受力形式为弯曲，撑杆受力形式为压力。
(2)木条和细竹杆合适作晾衣架的撑杆。因为它们都能承受压力。
考查内容：主要考查结构的受力分析
层次：C
难度：中
3、下图是图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图。
(l)请补齐左视图和俯视图中缺少的线条。
(2)根据立体图所给尺寸，在三视图中标注出木梯对应的长、宽、高尺寸。
答案(提示)：下图中，虚线所示为题的原图，实线所示为参考答案。
考查内容：主要考查绘制简单三视图的能力 层次：b 难度：中
4、下图是房间温度控制系统的方框图，请回答下列问题。(1)本控制系统中的控制对象是什么?(2)本控制系统中的被控量和输人量是什么?
(3)在该控制系统工作时，打开空调房间的门窗，对控制系统起什么作用?
答案(提示)：
(l)控制对象：空调房
(2)输人量：设定温度;被控量：房间实际温度
(3)干扰
考查内容：主要考查学生对闭环控制系统的理解
层次：c
难度：中
5、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这种现象产生的原因是什么？体现了系统的哪种特征？
答案：提示：
⑴产生的原因：三个共同构成了一个系统，每个人都是其组成要素之一，如果三人之间的协作关系处理不好，反而办不好事情。
⑵这句话体现了系统的整体性。.考查内容：主要考查学生对系统的理解
层次：b.难度：中
(三)分析题
l、制作台灯的工序和所需时间如下图所示：
请问这一流程的工期是否可以缩短?如果可以缩短，请提出你的改进方案，以及改进之后可能带来的问题。
答案(提示)：可以缩短;将买电器元件、焊底座、做灯罩同时进行，原本用时n小时的工作只需要7小 时。出现的问题是：串行工序变成了并行工序，需要的人手增加。
考查内容：主要考查学生对流程与设计的应用。
层次：c
难度：中
2、自行车是我们生活中常见的结构，如下图所示。请根据你所学有关结构的知识回答以下问题：
(l)自行车的结构设计除了考虑稳定性外，还主要考虑什么性质?它跟什么因素有关?
(2)自行车的车架为什么采用三角形结构?
(3)自行车的支架部分采用了空心钢管材料，请说明这种做法的两种优点。答案(提示)：
(l)还要考虑强度，它与结构的形状、使用的材料、构件的连接方式有关。
(2)三角形结构有比较好的稳定性。
(3)一是减轻车的自重，二是节省材料，降低成本。
考查内容：主要考查学生对结构与设计的应用。
层次：b
难度：中
3、阅读以下材料，请用系统有关知识分析两个地区在发展农业生产决策上的差异。
A地区有山有水有湖泊，就是耕地面积少。20世纪50年代以来，他们的做法是毁林开荒、开湖放水、围湖造田，并在湖水的源头兴建水库，扩大水浇地面积。一时间，粮食生产上去了，但却带来了一系列的灾难：由于毁林开荒，乱砍乱伐，造成水土流失严重，每年有大 量的泥沙流人湖中；由于围湖造田，开湖放水，使得湖面减小、湖水减少，而这些变化又引起这个地区气候恶化，近30年来发生了三次大旱灾，每次都造成大批庄稼旱死、粮食大幅减产。近年来，这一地区才又开始退耕还田，保湖蓄水。
B地区农村的人均耕地也比较少。他们通过调整农业结构，开发低丘缓坡，在那里建立各种经济林基地，如在山坡上种植青枣、板栗等，有的实行林粮间作，使荒山野岭变成了绿色园林。这样不仅农业生产上去了，还绿化了山区、改善了环境。
答案(提示)：用系统的整体性或是系统设计的综合性原则来解释。
考查内容：主要考查学生对系统分析方法的应用。
层次：c
难度：中
4、下图是一个水箱液位控制系统，当水箱出 水量大时，水位下降浮子下沉，带动活塞偏离进水口位置，此时进行补水直到水箱里的水位上升到给定水位，浮子上浮，活塞归位。在这个系统中，浮子、活塞以及两者之间的连杆机构组成一个杠杆系统。试回答以下问题：
(l)该控制系统是开环控制系统还是闭环控制系统?
(2)该控制系统的输人量和输出量分别是什么?
(3)该控制系统中浮子起什么作用?
(4)画出控制系统的框图。
答案(提示)：
(l)闭环控制系统;
(2)输人量：给定水位;输出量：实际水位;
(3)该控制系统中浮子起检测输出量和输人量差值 的作用。若学生回答反馈作用也正确。
(4)控制框图如下：
考查内容：主要考查学生对闭环控制系统的理解。
层次：b
难度：较难
5、莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢?莫尔斯为自己的想法兴奋不已。从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易!回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，回答下列问题：
(l)谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题?这个问题从何而来?
(2)除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题的途径?
答案(提示)：
(l)莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”(观察日常生活)。
(2)除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息、技术研究与技术试验发现问题。
考查内容：主要考查学生对发现与明确问题的理解。
层次：b
难度：中
(四)设计题
l、小明在学校住宿，但由于宿舍的空间有限，没有位置摆放书籍，请同学们帮助小明设计一个既不占太多的地方又结实耐用的书架，要求按照设计的一般过程来设计，并画出草图。
答案(提示)：
设计一个壁挂式书架，既结实又节省地方，设计过程如下所示：
(l)发现与明确问题：
根据题目要求，我们知道，要设计一个在宿舍中使用的既结实又省地方的方便书架。由于是学生使用，所以成本就应该较低，并方便制作。
(2)制定设计方案：
根据所见过的一些书架以及环境等方面的考虑，设计的产品所选用的材料有：厚木板，2个合页，8个螺 丝，2个铁制支架等材料，采用壁挂式。草图：(略)
(3)制作模型或原型：
由于制作方法简单易行，所以直接制作原型。
首先利用合页及螺丝将厚木板固定在位置适当的墙上，然后再将支架分别支撑在墙面以及木板的下面。
(4)测试、评估及优化：
将书放在书架上，观察木板的弯曲程度，根据木板厚度及支架的质量判断书架能放多少书。最后可以在书架上刷一层彩色的油漆或铺一层包装纸以达到优化的目的。
(5)产品的使用及维护：
在使用书架的过程中，不能放过多的书籍在上面，要经常擦拭，保持清洁即可。
考查内容：主要考查学生对技术与设计的应用能力。
层次：c
难度：较难
2、现有四种可用的材料，分别是塑料薄板、三合板、椰子壳和竹筒，要求设计一个能够放在写字台上的自制笔筒。请你根据所提供的材料完成以下任务：
(l)使用不同材料分别构思两个设计方案，并分别画出草图(注明所用材料)。
(2)选择其中一个方案，分别从材料选用、稳定性和加工难易程度的角度，对其进行简要评价。
答案(提示)：
(1)草图基本要求：结构、尺寸和外观不限，但要能符合所选材料的特性(如竹筒应该是圆柱形)，方案应明显体现笔筒的基本功能，允许多材料组合。
(2)所作评价应基本符合材料选用、稳定性和加工难易程度。
考查内容：主要考查学生对技术与设计的应用能力。
层次：C
难度：较难
3、高一(l)班的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来，如下图所示。
请回答下列问题：
（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。请说出AB杆的主要受力形式。
（2）简述这个结构存在的缺陷。
（3）在不改变杆的固定点A和悬挂点B的前提下，简述你对这个结构提出的改进方法？并在原图上标注改进方案。
答案(提示)：
(l)受到弯曲力；
(2)花盆过重时，AB杆可能由于弯曲过度而断裂;(3)加拉杆或支撑杆，如下图所示。
考查内容：主要考查结构的受力分析及改进设计方 案的能力。
层次：c
难度：较难
4、有一段时间内，我们常走的街道被连续挖开了几次，造成了人力物力资源浪费，同时也给我们的生活造成了极大的不便。
请结合上述案例，回答下列问题：
(1)问题产生的原因是什么?
(2)从系统分析的角度来看，如何安排更合理?
答案(提示)：
(1)这是由于几个不同的部门各自为政，封闭工作造成的问题。
(2)作为路面这一个整体系统，在其基础上进行的工作要从全局出发，要具有系统整体性原则这一统筹观点，统一协调工作，才能减少浪费，避免不良影响。几个不同的部门同时协商，一次性完成工作。
考查内容：主要考查学生对系统方案设计能力。
层次：b
难度：中
5、在游泳池注水控制系统中，如果进水管单位时间水流量一定，那么游泳池水位的高低与进水的时间是一一对应的，可以通过设定注水时间，使水位达到希望的标准，但有时水流量会受到水压的影响，我们可以在水池中增加一个监测装置，以保证游泳池的水位能够达到标准，请分别为游泳池的进水系统设计一个开环控制系统和一个闭环控制系统。
答案(提示)：
(l)开环控制系统：
(2)闭环控制系统：
考查内容：主要考查学生对控制系统设计方案的设计能力。
层次：b
篇6：2015东城会考练习题
要求: 任选正方或反方
辩题: 愚公应该移山
vs 愚公应该搬家
故事: 中国古代有个寓言，叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人，住在华北，名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑，说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说：我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？
辩论通常指双方彼此用一定理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识。辩论赛分作正方和反方。双方一辩主要任务是开篇立论，简明要地阐明本方的观点。
例如，“愚公应该移山vs愚公应该搬家”的开篇立论： 示例：
正方
愚公移山是中国的一个神话，比喻的是中华民族一往无前的大无畏精神和勇于克服困难的决心。我方观点是愚公应该移山。下面从两个角度简述我方观点：
第一，从世界观角度看。唯物辩证法认为，矛盾具有普遍性和客观性，整个世界充满矛盾。对待矛盾的正确态度应该是勇于承认矛盾，积极解决矛盾。愚公移山反映了正视生活中的困难，对现实存在的矛盾不躲避的正确态度。而主张愚公搬家则是一种典型的回避矛盾、逃避矛盾的错误思维方法。
第二，从现实生活看。现实世界充满着各种问题和困难，我们必须迎难而上，人类社会就是在解决一个又一个困难中前进的。搬家解决不了问题，若你搬家搬到河边，河水泛滥，是否再次搬家？搬到森林里会有野兽，搬到城镇中又太过喧嚣„„总而言之，哪里都会有困难，难道我们需要不断搬家？
理论和现实两方面可以证明：愚公应该移山！
示例：
正方
“搬家”是一种从实际出发、实事求是的态度。愚公移山的做法，既不现实，也不科学。我方观点是愚公应该搬家。下面从两个角度简述我方观点：
第一，从世界观角度看。人的精神固然重要，但不能片面无限夸大，违背自然规律。愚公的愚就在于无视客观历史条件和客观规律。正确发挥主观能动性要求我们，不仅要勇于承认矛盾，而且要善于解决矛盾，采用恰当的方法。搬家就是在当时历史条件下的最好方法。
第二，从现实生活看。让世世代代都去移山，且不说子孙们吃什么，更重要的是去掉一座山去填一个海，破坏了山和海的自然生态，将是怎样灾难性的后果？人与自然的关系根本不是征服与被征服的关系，自然不属于人，而人属于自然，人与自然应该是相互和谐的存在。
理论和现实两方面可以证明：愚公应该搬家！推荐练习题目：（老师们可以让学生联系撰写下列题目）
合作比竞争更能使文明进步
vs
竞争比合作更能使文明进
成大事者必拘小节
vs
成大事者不拘小节
钱是万恶之源
vs
钱不是万恶之源
全球化有利于发展中国
vs
全球化不利于发展中国家
诚信主要靠自律
vs
篇7：会考练习题真题答案
◇能描述信息的主要特征及信息技术包含的基本内容。单选题：
1． 是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。A．物质 B．信息 C．信号 D．消息 答案：B 2．
具有普遍性、共享性、依附于载体、可以传递、具有价值的主要特征。A．信息技术 B．信息素养 C．信息 D．信号 答案：C 3．关于信息，下列说法错误的是：________ A．信息必须依附于载体而存在 B．信息是可以共享的 C．信息是可以处理的 D．信息的价值不会改变 答案：D 4．下列不属于信息的是_________。A．新闻报道 B．天气预报 C．报刊杂志 D．股市行情 答案：C 5．信息技术是指与 信息有关的技术。
A．输入、输出 B．获取、加工、存储、传输、表示和应用 C．加工和输出 D．分类和加工 答案：B 6．信息技术的英文全称是________，简称IT。
A．Information Technology B．Information Technique C．Communication Transmit D．Information Transmit 答案：A 7．、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。A．技术 B．科学 C．信息 D．能源 答案：C 8．“一千个读者，就有一千个„哈姆雷特‟”，反映的是信息的。A．传递性 B．时效性 C．真伪性 D．价值相对性 答案：D 9．对中学生信息素养的要求是掌握获取、加工、表达与交流信息的能力，不需要管理信息的能力。
A．对 B．错 答案：B 10．信息素养包括信息意识、信息技能等层面，不包括文化素养。A．对 B．错 答案：B 11．信息必须经过科学而系统的加工与提炼后才能上升为知识。A．对 B．错 答案：A 多选题：
1．信息技术可能带来的消极影响有：
A．信息泛滥 B．信息污染 C．信息犯罪 D．信息呈现形式多种多样 答案：ABC 2．下面哪些说法体现了信息的价值：________ A、读书以明理 B、知已知彼，百战百胜 C、书中自有黄金屋 D、春雨贵如油 答案：ABC ◇了解信息技术的历史和发展趋势。单选题：
1．人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的形成，文字的产生，________，电报、电话、无线广播、电视的发明，计算机与现代通信技术。A．指南针的发明 B．火药的发明
C．造纸与印刷术的发明 D．蒸气机的发明和使用 答案：C 多选题：
1．信息技术的发展趋势有：
A．多元化 B．网络化 C．多媒体化 D．智能化 答案：ABCD ◇了解信息来源的多样性及其实际意义 单选题：
1．有效获取信息的一般过程为：确定信息来源→确定信息需求→多渠道获取信息→保存信息。
A．对 B．错 答案：B 2．选择信息来源时，一方面要考虑更高效地满足信息需求；另一方面还要考虑自身获取信息的能力范围。A．对 B．错 答案：A 3．当今的计算机已经能够处理文字、声音、图形图像等信息，这要归功于信息的________。A．娱乐化 B．数字化 C．电子化 D．网络化 答案：B 4．信息的 过程是指利用必要的仪器设备把文本、图像、声音、视频等信息采集为声、光、电等物理信号（也称为模拟信号），再经过采样、量化和数字编码，转化成用二进制数字表示的数字信息，最后进入计算机保存。
A ．电子化 B．集成化 C．数字化 D．简化 答案：C 5．从信息的呈现形式来看，信息可以是文本、图像、音频、视频等形式。A．对 B．错 答案：A 6．将一幅.bmp格式的图像文件转换成.jpg格式之后，会使________。
A．图像更清晰 B．文件容量变大 C．文件容量变小 D．文件容量大小不变 答案：C 7．下列文件类型中，含有视频信息的是________。A．.wav B．.mid C．.mp3 D．.avi 答案：D 8．下列文件格式中，哪个不是图形图像文件的存储格式：________。A．.pdf B．.jpg C．.gif D．.bmp 答案：A 9．_______格式文件是纯文本文件，不携带任何文字修饰控制格式，一般字处理软件都能打开。
A．.doc B．.txt C．.html D．.pdf 答案：B 10．MP3类型的声音文件存储容量小，是因为_______。A．只存储声音开始部份 B．只存储声音结束部分 C．采用了压缩处理 D．使用了MIDI技术 答案：C 多选题：
1．信息数字化后的优点有：
A．易于表示和存储 B．易于处理和检索 C．易于传播和集成 D．易于获取和共享 答案：ABCD 2．获取信息的渠道有：
A.通过报刊、广播、电视、网络等媒体获得 B.通过与他人交往获得 C.通过亲身接触事物获得 D.通过闭门思考获得 答案：ABC 3．下列设备哪些是信息采集工具：
A．手写板 B．数码照相机 C．数码摄像机 D．麦克风 答案：ABCD 4．将文本信息数字化常用的方法有： A．键盘录入 B．扫描仪输入 C．语音识别输入
D．光学字符识别输入 答案：ACD ◇掌握因特网信息检索的几种主要策略与技巧。单选题：
1．用户在网上最常用的一类查询工具叫_______。
A．ISP B．搜索引擎 C．网络加速器 D．离线浏览器 答案：B 2．搜索引擎是因特网上的一类网站，常用的搜索引擎有：浏览器、雅虎、百度、谷歌。A.对
B.错 答案：B 3．某同学在百度的搜索栏输入“上海世博会”，然后单击“搜索”，他的这种信息资源检索方式属于_______。
A.关键词搜索
B.分类搜索
C.专业垂直搜索 D.目录检索 答案：A 4．搜索引擎是因特网上的一类网站，专门帮助人们在因特网上快速搜集信息。A.对 B.错 答案：A 5．一般来说，分类目录型搜索引擎查全率高，关键词索引型搜索引擎查准率高。A.对
B.错 答案：B 6．某同学要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他访问百度搜索引擎，键入关键词_______，搜索将更为有效。
A．Yesterday Once More B．“Yesterday + Once More” C．“Yesterday Once More” D．“Yesterday”+“Once”+“More” 答案：C 7．在搜索引擎的搜索内容栏中输入“中央电视台”，然后单击“搜索”，则显示_______。A．与中央电视台有关的网址 B．与中央电视台有关的网页 C．中央电视台网站的首页 D．中央电视台的邮箱 答案：A 8．浏览器中的“收藏夹”主要用于收藏_______。
A．看过的图片 B．听过的音乐 C．网页的内容 D．网页的网址 答案：D 9．使用浏览器访问网站时，一般将该网站的 URL 直接输入到_______中。A．状态栏 B．菜单栏 C．地址栏 D．常用工具栏 答案：C 10．IE 浏览器工具栏上“主页”按钮的作用是_______。
A．回到刚浏览过的上一张网页 B．回到当前正在浏览的网站的首页 C．回到启动 IE 时自动打开的首张网页 D．打开“新浪”网的首页 答案：C 11．小龙用搜索引擎在网上搜索苏轼的《水调歌头》，使搜索结果最有效的关键字是_______。A．苏轼 B．宋词 C．苏轼+水调歌头 D．水调歌头 答案：C 12．输入关键词“鲜花 玫瑰”的意思是查找。
A.同时出现 “鲜花”和“玫瑰”的网页 B.只出现“鲜花”不出现“玫瑰”的网页 C.出现“鲜花”或者“玫瑰”的网页 D.只出现“玫瑰”不出现“鲜花”的网页 答案：C 13．使用搜索引擎进行搜索时，关键词“综合性大学 not 上海”表示
。A．上海的非综合性大学 B．上海的综合性大学 C．不包括上海的综合性大学 D．上海和综合性大学 答案：C 14.如果想保存感兴趣的网页地址，可以使用 IE 浏览器中的。A．“历史”按钮 B．“收藏”菜单 C．“搜索”按钮 D．“编辑”菜单 答案：B 15.下列关于博客的说法，不正确的是。
A．博客是继E-mail、BBS等之后出现的一种网络交流方式。B．博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式。
C．可以通过博客将个性化的思想、见闻以及个人收集的知识以“帖子”的形式在网络上发布出来共享。
D．博客可以写作“播客”，内容可以不受任何限制。答案：D 16．下列英文缩写中，意思为“博客（网络日志）”的是
。A．blog B．http C．ebook D．vcd 答案：A 17.小红有一个旧的 MP3 音乐播放器想卖掉，可又不知道谁想要，于是她想到网上进行交易，你建议她到以下哪个网站出售这个MP3： A．Yahoo B．淘宝网 C．goole D．网易 答案：B 18．异地之间若要传输多个多媒体作品时，使用 途径更高效。A．FTP 下载或上传 B．电子邮件传送 C．HTTP网页下载 D．以上效果都一样 答案：A 多选题：
1．网络信息检索的主要方法有： A.上网聊天 B.直接访问网页 C.使用搜索引擎 D.查询在线数据库 答案：BCD 2．在因特网上可以通过搜索引擎的查找信息。A．标题 B．地址栏 C．分类目录 D．输入关键字 答案：CD 3．使用搜索引擎检索信息时，可以缩小搜索范围的措施有： A．从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词 B．细化搜索条件
C.用近义词代替关键词
D.使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制 E.使用逻辑控制符OR 答案：ABD 4．在浏览网页时，下列
操作可以浏览已经访问过的页面。A．打开地址栏的下拉列表，然后选择一个页面 B．单击工具栏上的“历史”按钮，然后选择一个页面 C．单击工具栏上的“后退”按钮 D．在“查看”菜单中选择“刷新”命令 答案：ABC ◇能够合法地检索并获取网上信息。单选题：
1．因特网上的共享软件是以“买前尝试”的方式存在于市场的软件。下列对这种软件的版权描述正确的是：________ A．这种软件也具有版权，应该对其合法使用 B．这种软件也具有版权，但可以任意自由使用 C．这种软件不具有版权，但应该对其合法使用 D．这种软件不具有版权，可以任意自由使用 答案：A 2．如果希望在网上查找所需的资料，那么较好的信息搜索流程是
。A．选择查找方式—确定搜索目标—确定搜索引擎—查找、筛选 B．确定搜索目标—选择查找方式—确定搜索引擎—查找、筛选 C．确定搜索引擎—确定搜索目标—选择查找方式—查找、筛选 D．确定搜索目标—确定搜索引擎—选择查找方式—查找、筛选 答案：B 3．因特网上有很多共享软件，有些软件容量很大，下载很慢，下列方法中可以提高下载速度的是。
A．直接下载 B．单击鼠标右键，选择“目标另存为…” C．使用FTP专用软件下载 D．通过复制来实现 答案：C 4．某同学通过因特网搜索“东方红”这首歌曲，发现搜索出很多不同格式的文件（如下图所示），他想全部下载下来，较好的方法是。
A．在每首歌曲的超级链接上点击鼠标右键，选择“目标另存为”
B．使用网站下载工具，例如：Teleport Pro，WebZIP等，将此页面内容全部下载下来 C．使用断点续传、多线程的工具，例如：网络蚂蚁、网际快车等将需要的文件下载下来 D．使用FTP下载工具，例如CuteFTP下载 答案：B 5．如果把一个网页中的信息全部“复制”并“粘贴”到“记事本”中，则只有 信息还在，其他的都不在。
A．文字
B．图形图像
C．表格 D．文字和文字格式 答案：A 6．下列选项中，不属于常见下载工具的是。
A．网络蚂蚁
B．CuteFTP C．传奇 D．影音传送带 答案：C 7．当在网站上下载软件时，你享受的网络服务类型是。A．文件传输 B．远程登陆 C．信息浏览 D．即时通讯 答案：A 8．用IE下载一个网页，若网页以“test.htm”为文件名保存，则该网页内的图片等相关文件会自动保存在。
A．同一目录中 B．test 目录中 C．test.files目录中 D．files 目录中 答案：C 9．如果想保存网页上的一张图片，其正确的操作是。A．单击“文件”菜单，选择“另存为…”命令 B．单击鼠标右击，选择“图片另存为…” C．双击鼠标左键
D．直接拖曳图片到收藏夹中 答案：B 10．从网上下载文件时，下列说法正确的是。A．只能用专门下载工具下载文件
B．从网页直接下载速度较慢，只适合小文件的下载 C．只能从网页上直接下载 D．不能从网页上直接下载 答案：B 11．在因特网上浏览和下载信息时，下列说法正确的是。A．网页上的信息只能以网页形式（.htm）另存到本地硬盘 B．必须用专门的网络下载工具才能下载网上的共享软件 C．使用复制、粘贴的方法可以下载图片 D．可以脱机浏览网上下载的内容 答案：D 12．在网上下载有关信息时，下列操作错误的是。
A．下载图片时，可在图片上单击右键，并选择“图片另存为”选项
B．下载文字时，可以先选中这段文字，再用“复制”/“粘贴”的方法保存到其他文件中 C．下载网页时，可以使用“文件”菜单中的“另存为”选项 D．下载声音时，可以单击右键，再选择“声音另存为”选项 答案：D 13．如果你想在网上下载视频资料，可以使用的网络下载工具是。A．FlashGet B．网络蚂蚁 C．迅雷 D．以上选项都可以 答案：D ◇掌握信息价值判断的基本方法，能对获取的信息进行适当的鉴别与评价。1．鉴别与评价信息可以从 进行判断。A．信息的时效性
B．信息的共享性 C．信息的来源
D．信息的价值取向 答案：ACD 2．下列信息中可信度最高的是。
A．教育部网站公布的高校招生计划 B．BBS上某用户发布的未来几天股票走势预测 C．某网站发布的下期彩票中奖号码预测 D．某人博客上发布的旅途见闻 答案：A 3．下列叙述正确的是。
A．因特网上的信息都是可信的，可以直接使用。
B．在因特网上，可以利用搜索引擎查找到所需要的一切信息。C．有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存。D．保存在计算机中的信息永远不会丢失和损坏。答案：C ◇理解信息编码对信息处理的意义。理解二进制的基本概念，了解在计算机内部和现代通信技术中二进制编码的应用。单选题：
1．计算机内部采用 编码进行工作。
A．二进制 B．八进制 C．十进制 D．十六进制 答案：A 2．计算机是处理二进制编码的工具，它无法直接理解人们日常接触到的信息，所以需要对信息进行 才能在计算机中存储、加工、传送。
A．信息化 B．数字化 C．固化 D．模拟化 答案：B 3．下列二进制的运算中，正确的是。
A.0+0=1 B.1+1=2 C.1+0=0 D.1+1=10 答案：D 4．下列二进制的运算中，正确的是。
A．0*0=1 B．0*1=1 C．1*1=1 D．1*1=0 答案：C 5．ASCII码采用______位二进制编码。
A．6 B．7 C．8 D．9 答案：C 6．计算机的运算速度取决于给定时间内处理器所能处理的数据量。处理器一次能处理的数据量叫字长。已知64位的奔腾处理器一次能处理64个信息位，相当于__ __字节。A ．1个 B． 8个 C．16个 D．24个 答案：B 多选题：
1．在计算机内部和现代通讯技术中广泛应用二进制编码是因为：________ A.可行性 B.可靠性 C.简易性 D.逻辑性 答案：ABCD ◇能熟练使用文字处理软件处理文字信息。能够根据内容要求对文字属性、段落属性及页面进行恰当设置和适当修饰。
◇能使用电子表格工具软件加工处理信息。能够对数据进行排序、检索，能选用适当的图表类型表达数据间的关系，并对数据进行简单的分析。◇能选择恰当的多媒体工具软件处理多媒体信息，能制作出反映一定主题和创意的多媒体作品。单选题：
1．学校举办运动会，高一年级3班成立了三个课外活动小组，分别完成校运动会的报道工作。请为他们从下列软件中分别推荐一款软件来完成任务。
第一组：使用_______软件，设计电子报刊，对运动会的好人好事进行宣传和表彰。第二组：使用_______软件，对运动员的成绩进行记录、统计与分析。
第三组：使用_______软件，对用数码相机拍摄的照片进行裁减、调整、合成等处理。A.Excel B.Photoshop C.Windows media Player D.Word 答案：DAB 2．王老师利用电子表格对班级学生的各科成绩进行汇总并排名，这属于信息处理一般过程的________阶段。
A．记录信息 B．加工信息 C．发布信息 D．存储信息 答案：B 3．如果用Excel软件管理全班同学的姓名、性别、通讯地址等信息，那么当需要快速列出全班女生的信息时，要使用该软件的_______功能。
A．编辑→填充 B．编辑→查找 C．数据→筛选 D．工具→信息检索 答案：C 多选题：
1．使用Excel软件，能将数据____ ___。
A．筛选 B．计算 C．分类汇总 D．排序 答案：ABCD ◇规范地使用因特网等媒介发布信息、表达思想。单选题：
1．当在因特网上看到自己需要的文件，以下说法正确的是。
A．直接下载到自己的计算机上使用，不必理会文件的知识产权以及合法性问题。B．直接使用并再次发布到网上。C．对于引用别人文件内容，如果只有很少部分，则可视为自己的内容。D．无论引用内容的多少，都应注明出处 答案：D 2．班长要发布当天下午班会活动的安排，最佳发布信息的方法是
。A．给全班每位同学发一个E-mail B．在班上集中口头通知 C．在报纸上刊登一个广告 D．在校园网上刊登一个通知 答案：B 3．下面能用于网站发布的工具是。
A．WPS B．CuteFTP C．WebZIP D．WinRAR 答案：B 4．信息发布的效果与发布时间、发布地点及发布时使用的媒体有关，与接受者的状态无关。A．对
B．错 答案：B 多选题：
1．在发布信息的过程中，要遵守一定的道德规范，使信息的得到保证。A．有效性 B．时效性 C．趣味性 D．真实性 答案：ABD 2．下列描述中不正确的有哪些：
A．要发布进步、健康、有益的信息，不得发布攻击、谩骂别人的言论。B．不得发布反动、迷信、淫秽、庸俗、虚假的信息。C．网上任何文章或资料都可以随意下载或转载给他人。D．与朋友开玩笑时，发送垃圾邮件或传播病毒无妨大碍。答案：CD 3．因特网上常用的信息发布方式有网页、。
A．BBS B．网络技术论坛 C．新闻组服务 D．电子邮件 答案：ABCD 4．发布信息时，应该遵守的道德规范有：
A．信息真实可靠 B．尊重他人知识产权
C．保护信息安全 D．不泄漏国家机密和他人隐私 答案：ABCD 5．关于尊重他人知识产权，下列说法中正确的是：
A．可以随意复制他人信息作品的内容
B．如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源及其作者 C．可以使用盗版书籍及软件
D．对于作者声明禁止使用的作品，应该尊重作者的意见 答案：BD ◇了解程序设计是信息处理的一种重要途径。1．算法是_ ___ __。
A．计算方法 B．计算公式
C．对解决问题的方法和步骤的描述 D．程序 答案：C 2．下面有关程序的说法，错误的是_ ___ __。A．程序是计算机要执行的指令的集合 B．程序是用计算机语言编写的
C．编写程序时为了防止别人盗取，要用只有自己知道的代码编写 D．程序设计通常包括分析问题、设计算法、编写程序、调试运行与检测结果的过程 答案：C 3．为了实现网页中的一些特殊效果，可以在HTML文件中嵌入程序。A．对 B．错 答案：A 4．解决文档的加密、解密问题，可以采用程序设计的方法。A．对 B．错 答案：A ◇能比较熟练地掌握文件和文件夹的操作。
1．在“我的电脑”或“资源管理器”中使用鼠标同时选中多个不连续的文件时，需要按住。A．Shift键 B．Ctrl键 C．Alt键 D．Caps Lock键 答案：B 2．在“我的电脑”和“资源管理器”中，以下对文件和文件夹的操作结果的描述中，错误的是。
A．移动文件后，文件从原来的文件夹中消失，在目标文件夹中出现
B．复制文件后，文件仍保留在原来的文件夹中，在目标文件夹中出现该文件的复制品 C．删除文件或文件夹后，被删除的内容被放入回收站
D．选中多个文件或文件夹后，只有没被选中的文件仍保留在磁盘上 答案：D 3．查看一个图标所表示的文件类型、位置、大小等，可使用右键菜单的命令。A．打开 B．快速查看 C．重命名 D．属性 答案：D 4．下列菜单命令中，属于“文件”菜单。A．新建、打开、保存 B．帮助主题 C．剪切、复制、粘贴 D．工具栏 答案：A 5． 是Windows系统为挽救那些被删除之后又可能需要找回来的文件所设置的。A．收藏夹 B．回收站 C．我的公文包 D．桌面 答案：B 6．存放在磁盘上的信息，一般是以的形式存放的。A．字符 B．图标 C．文件 D．文件夹 答案：C 7．在“资源管理器”窗口的“文件夹”窗格中，文件夹图标左侧的“＋”标志是表示此文件中________。
A．含有子文件夹 B．含有文件 答案：A 8．使用“开始”菜单的_______命令可以查找文件和文件夹。
A．设定程序访问和默认值 B．搜索 C．运行 D．程序 答案：B ◇了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点。单选题：
1．计算机文件管理方式是常见的信息资源管理方式之一。A．对 B．错 答案：A 2．手工管理信息资源简单方便、管理成本低，信息流通快，利用率高。A．对 B．错 答案：B 3．计算机文件管理有分类存储、目录管理、层次明显的特点，适合于个性化管理。A．对 B．错 答案：A 4．用数据库管理信息资源具有结构化存储，数据共享性好，利用率较高的特点。A．对 B．错 答案：A 5．网络信息资源的最佳组织方式是_______相结合。
A．文件方式和超媒体方式 B．数据库方式和超媒体方式 C．主题树方式和数据库方式 D．文件方式和数据库方式 答案：B 6．张明同学需要用计算机对收集到的各科学习资料进行整理，以方便今后的查找和使用，下列方法中最有效的是：
A．创建一个文本文件，记录每个资料在计算机上所存放的路径 B．把全部文件打印出来，然后堆放在书架上 C．为这些文件建一个专门的网站
D．利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类，存放到相应的文件夹中 答案：D 7．有一所中学，需要处理在校5000名学生的各科成绩，应该采用。A．文字处理技术 B．数据管理技术 C．多媒体技术 D．人工智能技术 答案：B 8．在中国国家图书馆 B．wawa163.com C．wawa/163.com D．wawa@163.com 答案：D 9．在一台计算机上申请的“电子信箱”，以后只有通过这台计算机上网才能收、发信件。A．对 B．错 答案：B 多选题：
1．王伟同学的QQ号码被盗，为了避免此类事件发生，可以采取的方案有。Ａ．设置较为复杂的QQ密码，并定期更改 Ｂ．运行QQ医生，查杀盗号木马
Ｃ．随意接收并直接打开别人发送过来的文件 Ｄ．安装正版杀毒软件，并定期更新病毒库 答案：ABD 2.下面关于BBS的说法，正确的是。A．所有BBS的用户都来自同一个地方 B．BBS中的帖子对每个用户都是可见的 C．BBS中的帖子一般可能保存若干天 D．登入BBS需要帐号和密码 答案： BCD 3．小明想给远方的朋友传送一个100M的文件，他用哪些方式来传送比较合适：。A．E-mail B．QQ C．MSN D．FTP 答案：BCD 4．下面有关电子邮件的说法，正确的是。
A．个人收发电子邮件，必须有自己可使用的电子邮箱 B．电子邮件不能脱机撰写
C．利用电子邮件的功能，可以删除邮箱中的邮件 D．每封电子邮件的容量没有限制 答案：AC 5．使用Outlook给朋友发E-mail时，以下说法错误的是：_______ A．必须填写收件人的电子邮件地址 B．输入邮件内容时，必须连通因特网 C．一次发送操作只能发给一个接收者 D．邮件的主题可以省略不写 答案：BC ◇理解使用信息技术的基本道德规范和法律要求，了解与信息活动相关的法律法规。单选题：
1．下列 行为符合网络道德规范。
A．聊天时对网友任意谩骂 B．将病毒放在自己的网站中
C．私自查看他人计算机内的重要数据 D．对论坛上别人的合理求助给予帮助 答案：D 2．
提出，“采用电子信息等技术存取、处理、传递国家秘密的办法，由国家保密部门会同中央有关机关规定。”
A．中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例 B．中华人民共国国刑法
C．中华人民共和国保守国家秘密法 D．计算机软件保护条例 答案：C 3．我国正式颁布实施的对计算机病毒的定义具有法律性、权威性。A．《计算机软件保护条例》 B．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 C．《中华人民共和国著作权法》 D．《中华人民共和国著作权法实施条例》 答案：B 4．2000年12月28日通过的，对网络安全做出明确规定。A．《计算机软件保护条例》 B．《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》 C．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 D．《中华人民共和国保密法》 答案：B 5．1997年人大常委会颁布的_______，增加了计算机犯罪的罪名。A．《中华人民国和国刑法》 B．《中华人民共和国保密法》 C．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 D．《计算机软件保护条例》 答案：A 6．1997年人大常委会颁布的_______，规定了非法侵入计算机系统罪、破坏计算机系统罪及利用计算机实施金融犯罪等罪名。A．《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 B．《计算机软件保护条例》 C．《中华人民共和国保密法》 D．《中华人民国和国刑法》 答案：D 7．下列关于计算机软件版权的叙述，错误的是：_______ A．计算机软件是享有著作保护权的作品
B．未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为 C．盗版软件是一种免费软件，可以随意使用 D．使用盗版软件是一种违法行为 答案：C 8．未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表，这种行为是_______。
A．侵权行为 B．合法劳动 C．受法律保护 D．值得提倡 答案：A 9．我国的《计算机软件保护条例》自1991年10月1日起开始执行，规定：凡软件自_______之日起即行保护25年。
Ａ．完成开发 Ｂ．注册登记
Ｃ．公开发表 Ｄ．评审通过 答案：B 10．为了保护软件制作人的合法权益，鼓励计算机软件的开发和流通，中国政府于1991年6月颁布了_______。Ａ．《中华人民共和国著作权法》 Ｂ．《计算机软件著作权登记法》 Ｃ．《计算机软件保护条例》 Ｄ．《计算机信息系统安全保护条例》 答案：C 11．对计算机软件正确的认识是_______。A．计算机软件不需要维护
B．计算机软件只要能复制得到就不必购买 C．受法律保护的计算机软件不能随便复制 D．计算机软件不必有备份 答案：C 多选题：
1．国务院发布的《计算机软件保护条例》：_______ A．规定了软件使用者的合法权益 B．规定了软件研制者的合法权益
C．规定了非法复制软件等违法行为将受到法律制裁 D．规定了非法复制软件等违法行为可以不受法律制裁 答案：BC 2.下列行为中，违背信息道德的是：
A．小王自恃计算机水平很“高”，通过网络强行控制他人计算机，随意删除修改他人文件 B．小丽是某通信公司老总的秘书，趁工作之便将公司核心技术文件以电子邮件的形式发给老对手的通信公司老总，获得了5万元红包
C．吴某是编程高手，经过3天攻关，把某公司辛苦3年开发的程序破解了，并以每套1000元的价格（低于公司销售价格）卖给了其他公司
D．小张是个摄影高手，他登录某论坛贴图社区，上传若干风景图片，希望网友对他的作品提出意见 答案：ABC 3．下列行为属于计算机犯罪的是：
Ａ．破坏计算机系统程序或数据 Ｂ．由于操作错误造成信息资源的丢失 Ｃ．窃取计算机系统程序或数据 Ｄ．盗用计算机机时 答案：ACD ◇理解计算机病毒的概念和特征，掌握病毒防治的一般方法。单选题：
1．计算机病毒是_______。A．一种有害的微生物
B．人为编制的能进行自我复制的有破坏性的程序代码 C．给计算机造成破坏的人
D．影响计算机运行的坏硬件设备 答案：B 2．在当今的恶意代码中，_______以各种方式有选择地破坏信息系统的有效性和完整性。A．病毒 B．木马 答案：A 3．在当今的恶意代码中，_______以截获、盗取和破译重要机密信息为主要目的。A．病毒 B．木马 答案：B 4．虽然病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但是制造病毒的人构不成犯罪。A．对 B．错 答案：B 5．计算机病毒侵入系统后，一般不立即发作，而是等待“时机”发作，这种特性叫作_______。A．传染性 B． 寄生性 C． 潜伏性 D． 隐蔽性 答案：C 6．通常所说的“宏病毒”，主要是一种感染_______类型文件的病毒。A．.COM B．.DOC C．.EXE D．.TXT 答案：B 7.怀疑计算机感染病毒后，应该采取的合理措施是。A．重新安装操作系统 B．用杀毒软件查杀病毒 C．对所有磁盘进行格式化 D．不玩任何计算机游戏 答案：B 8．计算机病毒只会破坏磁盘上的数据，不会损坏计算机硬件。A.对 B.错 答案：B 9．下列关于计算机病毒的叙述，正确的是_______。A．反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒 B．计算机病毒是一种被破坏了的程序
C．反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，不断提高查、杀病毒的功能 D．感染过病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 答案：C 多选题：
1．发现_______现象，表明计算机可能感染病毒。A．文件莫名其妙丢失 B．运行速度比平时慢 C．系统异常死机次数增加 D．文件日期发生变化 答案：ABCD 2．计算机病毒常隐藏在数据文件或潜伏在系统中，具有_______。A．永久性 B．破坏性 C．传染性 D．隐蔽性 答案：BCD 3．关于计算机病毒，以下说法正确的是：_______ A．病毒是一段人为编制的小程序
B．病毒常隐藏在数据文件或潜伏在系统中，具有隐蔽性和潜伏性 C．大部分病毒都没有传染性
D．病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人构不成犯罪 答案：AB 4．计算机病毒的传播途径有：_______ A．通过人与人相互接触传播 B．通过移动存储设备来传播 C．通过计算机网络进行传播 答案：BC 5．避免感染计算机病毒的科学做法是：_______ A．安装防毒软件 B．不使用盗版软件
C．不使用移动存储设备 D．禁用不必要的服务 答案：ABD 6．避免感染计算机病毒的科学做法是：提高安全意识、_______ A．安装安全防护产品 B．安装补丁程序 C．不使用盗版软件 D．不上网 答案：ABC 7．以下措施中，可以防止计算机病毒的是：_______ A．保持计算机清洁
B．使用从别人机器上拷贝来的文件之前，先用杀病毒软件清查病毒 C．不用来历不明的U盘
D．经常关注防病毒软件的版本升级情况，尽量使用最高版本的防毒软件 答案：BCD 8．张立新买了一台计算机，他想从网上下载一些软件安装使用，下列说法中正确的是_______。A．所有网站提供的软件都不带病毒 B．部分网站上的软件带有病毒，不安全
C．规模大的网站提供的软件，其带病毒的可能性较小 D．从网上下载的软件，一般要先查杀病毒后使用 答案：BCD ◇认识网络道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。单选题：
1．使用公用计算机时，应该。A．随意复制任何软件 B．任意设置口令和密码 C．随意删除他人的资料
D．不做侵犯他人权益和危害网络安全的事情 答案：D 2．如今电子商务、网上银行、信用卡等广泛应用，为了使个人帐户安全，可以采取的有效措施是________。
A．个人的出生年月日好记，可以作为密码使用 B．在任何场合、任何时候都使用相同的密码
C．只要信用卡在自己手里，告诉别人密码也没有关系 D．设置安全密码，最好定期更换 答案：D 3．采用技术破解网络系统的安全措施，私自侵入并控制网络上的计算机，干扰网络系统正常工作的“不速之客”称为_______。
A．红客 B．黑客 C．病毒 D．闪客 答案：B 4．网络黑客为了非法闯入一个网络系统，把_______作为攻击的主要目标。A．口令 B．电子邮件 C．CPU D．WWW网址 答案：A 5．黑客一般是指未经允许，闯入他人计算机系统的人。A．对 B．错 答案：A 6．网络安全是指利用计算机网络的管理控制功能和程序，保证网络环境中数据的保密性、完整性和可用性。A．对 B．错 答案：A 7．关于网络安全措施，以下说法错误的是_______。A．安装防火墙 B．从著名的网站上下载资料 C．加强口令管理 D．不限制浏览内容 答案：D 多选题：
1．2005年8月27日，江津市两名女中学生上网被骗至外地成人质，江津警方赶赴贵州将两少女安全解救。从以上例子可以看出交友不慎的恶果，因此，在上网与陌生人聊天的时候应该：
A．不轻易把自己的真实住址和家庭情况告诉网友 B．不轻信网友的情况 C．不轻易与网友会面
D．网络太复杂、太不安全，应该禁止青少年上网。答案：ABC 2．下列说法正确的是：
A．通过网络盗取他人密码只是思想意识问题 B．恶意制作网络病毒属于计算机犯罪
C．色情、暴力网站会对青少年产生负面影响 D．沉迷于网络游戏会影响青少年的身心健康 答案：BCD 3．下列行为中，违反《全国青少年网络文明公约》的有： A．热衷网络游戏
B．经常与网友聊天、约会 C．经常浏览NBA比赛信息
D．掌握一定的网络技术，经常研究获取别人登陆信息的方法 答案：ABD 4．培养良好的网络道德，下列做法中正确的是：
A．控制自己使用网络的时间，不影响自己正常的生活、学习B．不将网络当作一种精神寄托，积极参加集体活动 C．远离色情暴力网站，树立正确的价值观和远大的理想 D．远离网络 答案：ABC 5．计算机网络安全主要包括：_______ A．硬件设备安全 B．操作系统安全 C．数据信息安全 D．网络运行安全 答案：ABCD 6．为了维护网络信息安全，应该遵守的道德规范有：未经允许，不进入他人计算机信息网络、_______。
篇8：磁场问题中多答案习题分析
多答案习题, 具有训练详尽分析物理现象, 周密考查物理过程的功能, 学生一遇此类问题, 常出错和漏解, 我们试从它的形成原因, 举例说明之.
一、题设条件的可能性形成多答案
例1 质量为m带电量为+q的滑环套在水平固定且足够长的绝缘杆上如图1所示, 整个装置处于方向垂直纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场中, 现给滑环一个水平向右的瞬时冲量I使其开始运动, 求:滑环运动后克服摩擦力所做的功 (不计空气阻力)
解析:这里的I属未赋值条件, 这道题的一般解法如下:
分析滑环的受力情况如图2所示, 列出下面三式:
f=μN ①
F=qvB ②
N+F=mg ③
联立①②③式解得:f=μ (mg-qvB) , 可见随着滑环速度v的减小, 摩擦力f增大, 环最终静止于杆上, 再对环的全过程运用动能定理可得:
初看上述解答天衣无缝, 然而, 如此求解是不完整的, 由于冲量I为未赋值, 环获得的初速度
qBv0<mg时, 解法同前.
当qBv0=mg时, 滑环始终不受摩擦力的作用, 它将以速度v0作匀速直线运动, 因此, 克服摩擦力的功为零.
当qBv0>mg时, 滑环的受力情况如图3所示, 同理求得f=μ (qvB-mg) , 由此可见, 环所受的摩擦力f随环的速度v的减小而减小, 当qBv=mg时, f消失, 此后, 环的速度不再变化, 故环的运动为先由v0减速至
所以, 环克服摩擦力做的功为:
二、物理过程的多样性形成多答案
例2 如图4所示, 有一摆长为L的单摆, 摆球的质量为m, 带电量为+q, 将其置于磁感应强度为B, 方向垂直纸面向里的匀强磁场中, 现把摆球沿纸面向左拉直至摆线呈水平位置后由静止释放, 摆球将沿着圆弧曲线摆动, 试求摆球经过最低点时所受摆线的拉力? (空气阻力忽略不计)
解析:带电摆球在从左向下摆动的过程中, 共受三个力作用, 即重力G、摆线的拉力T和洛伦兹力f, 由于T和f对摆球不做功, 只有重力做功, 所以, 摆球在向下摆动的过程中机械能守恒, 设最低点为零势能点, 则:
摆球到达最低点时, 所受洛伦兹力的大小为
f=Bqv, 由左手定则判断其方向竖直向上, 在最低点, 重力、摆线的拉力和洛伦兹力的合力为摆球提供向心力, 得
将①式代入②式得
不少学生仅满足于上述解答, 当然, 此解没有错, 但不完整.由于摆球只在重力场中自由摆动, 无论摆球向左或向右, 经过最低点时所受摆线的拉力大小是相同的, 所以一般同学误认为, 在重力场和磁场同时存在的力场中, 也不必考虑摆球运动方向的影响, 从而导致这道题解的不完整, 而实际在该题中带电摆球沿圆弧摆动的过程中经过最低点有两种情况:其一, 摆球从左侧向右摆动经过最低点时, 摆球的速度方向向右, 由左手定则判断此时摆球所受洛伦兹力的方向竖直向上, 这时, 摆球所受的拉力的大小与前面分析相同;其二, 摆球从右侧向左摆动经过最低点时, 摆球的速度方向向左, 由左手定则判断此时摆球受洛伦兹力方向竖直向下, 与前面相反, 于是
河北省唐山市第六十二中学
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