高一历史会考专项练习

第一篇：高一历史会考专项练习

2010贵州高一历史会考答案

2010年高一会考历史答案

历史

1~25：AADAB BDCCC DABAC CDCCA BCCAB

26~30：经世致用，《资政新篇》; 《新学伪经考》，《孔子改制考》; 宋教仁案，二次革命; 攘内必先安外，第五次反围剿; 王进喜，雷锋 。

31：(1)洋务运动兴起的背景，破产的原因及评价。(10分)

背景：①清政府内忧外患，内有人民起义——太平天国运动;外有列强侵略——第二次鸦片战争，清朝统治集团不得不积极寻找巩固统治的出路。②列强侵略中国的同时也让中国人看到了他们技术的先进。③“师夷长技以制夷”的新思想已经产生，为统治集团寻找出路提供了参考。④统治集团中少数先进人物主张学习西方先进技术以实现“自强”，形成洋务派，在中央以奕欣、地方以李鸿章、曾国藩等为代表。⑤一方面为了克服内忧外患，另一方面也为了巩固自身地位，在洋务派和顽固派的纷争中，新掌权的慈禧太后站到了在地方和中央都拥有巨大实力的洋务派一边，对洋务运动的兴起起了至关重要的作用。⑥总理衙门成立，成为推动洋务运动的中央机构。

破产原因：①西方列强并不希望中国富强，外国技术人员谋取私利、敲诈勒索;②清政府内部顽固派仇视洋务，百般阻挠;③整个运动，在中央缺乏健全有力地领导核心;④单纯引进西方技术和设备，不能彻底变革封建制度。

评价：洋务派以维护地主阶级的统治为目的，单纯引进西方技术和设备，而不能彻底变革封建制度，注定了洋务运动不可能使中国走上富强的道路。②但洋务运动也有一定的积极作用。主要表现在：引进了一些西方近代科技和先进工具;培养了一批初步掌握近代科技的知识分子技术工人;在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张;诱导和刺激了民族资本主义的早期发展;在改革封建文化教育制度上打开了缺口。

(2)五四运动的导火线及其历史意义。(6分)

导火线：巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。

历史意义：1 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。

2 这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。

3 五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。

4 五四运动是中国新民主主义革命的开端。 5 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

(3)**诞生的时间，地点，历史条件及意义。(9分)

32:(1)西安事变如何爆发的?如何解决的?有何意义?(9分)

如何爆发的：日本侵略中国，中华民族已经到了最危急的时刻，而国民政府领导人蒋介石却仍在顽固的执行他的先内后外的反动路线，从而促使西安事变爆发。

如何解决的：中共中央在对国际国内的政治形势进行正确分析之后，确定了和平解决西安事变的基本方针，主张用和平方式解决西安事变引起的问题，反对新的内战;同时中共中央还主张用一切方式联合南京的左派，争取中派，反对亲日派，以推动南京政府走向抗日。

有何意义： 第一种答案：

1 粉碎了日本帝国主义和亲日派扩大内战的阴谋; 2 迫使蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，使中共的“逼蒋抗日”的方针得以实现; 3 国共两党由内战走向和平，由分裂对峙走向合作抗日，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。

第二种答案： 第一，西安事变把全国抗日民主运动推向高潮，团结抗日是全国人民的共同愿望，包括国民党营垒内部也要求实现团结抗日。中国共产党力主和平解决西安事变，表明共产党团结抗日的诚意。中国共产党提出建立抗日民族统一战线，实现团结抗日顺应抗日形势的发展，符合全国人民的愿望。

第二，西安事变成为国民党转变的关键，国共两党由分裂对峙走向合作抗日，对于推动国共两党再次合作起了重大的历史作用。1937年2月，国民党五届三中全会通过一项实际接受国共合作抗日的决议，表明抗日民族统一战线初步形成，十年内战基本结束。

(2)中共七大的背景，内容，意义?(8分)

背景：结合1945年国际反法西斯斗争的进程分析中共七大召开的历史背景。 内容：(1)毛泽东《论联合政府》政治报告，提出了党的任务：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统

一、富强的新民主主义国家。

(2)刘少奇《关于修改党的章程的报告》指出毛泽东思想是马克思主义民族化的优秀典型，确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。选举产生了以毛泽东为首的新的中央委员会。

意义：为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备。

(3)十一届三中全会以后，我国如何进行经济体制改革的?(8分)

在农村实行放宽政策，收养生息的方针，之后再全国农村实行家庭联厂承包责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除一大二公的人名公社旧体制。 在城市逐步扩大产业自主权。把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济，把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主，宏观调控的管理体制。

还有把所有权与经营权分开，实行政企职责分开，扩大企业自主权，企业承包经营责任制，改革流通体制，实行社会主义市场经济体系，以按劳分配为主的多种形式的分配方式和分配政策等

第二篇：历史必修二会考练习题

历史必修二会考题汇编

一、选择题：

1.(2009年天津会考16 题)中国是瓷器的故乡，被称为瓷都的是

A.景德镇

B.苏州

C.扬州

D.洛阳

2.(2010年湖南会考1题)后世将从事商业活动的人称为“商人”，这一称呼源于 A.商朝人善于经商 B.范蠡经商取得巨大成功 C.商鞅变法的规定 D.徽商和晋商的出现

3.(2007年广州会考14 题)清朝康熙年间，工匠用进口的原料画在瓷胎上，这样烧制的瓷器色彩鲜艳，效果如同油画。这种瓷器应该是

A.青瓷 B.青花瓷

C.五彩瓷 D.珐琅彩瓷

4.(2008年8月福建会考13题)“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”这是黄梅戏《天仙配》中的一段唱词，它反映了我国古代经济的特点是 A.农业与家庭手工业相结合

B.商品经济发达 C.自耕农经济脆弱

D.农家生活自然祥和 5.(2010年6月福建会考13题)图3 所示的耕作方式，应该是

A.刀耕火种

B.石器锄耕

C.铁犁牛耕

D.集体耕作

6.(2010年春季北京会考21题)唐诗《田家》中写道“倚床看妇织，登垅课儿锄。”这反映了 A. 农村商品经济的发达

C. 家庭手工业规模扩大

B. 小农经济的生产方式 D. 重农抑商的经济政策

7.(2011年1月河南会考19题)乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了( )

A.苏州失业人数较多

C.资本主义萌芽已经出现

B.清朝对人身的控制较为严格 D.江南地区手工业发展速度下降

8.(2010年6月福建会考14题)西汉初年，政府规定商人不得衣丝乘车，不得为官。这反映了汉初政府实行的政策是

A.海禁

B.抑商

C.奖励农耕

D.整顿吏治

9.(2010年1月福建会考13 题)商较变法规定“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身，事末利及怠而贫者，举以为收擎。”材料中的“本业”指的是

A.工业

B.手工业

C.农业

D.商业

- 1A. 葡萄牙

B. 西班牙

C. 英国

D. 荷兰

21.(2010年湖南会考18题)1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

22.(2011年海南会考5题)亚当·斯密说：“发现美洲和经好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”这一事件是 A.丝绸之路开辟 B.郑和下西洋 C.新航路开辟 D.富尔敦汽船试航

23.(2010年7月新疆会考14题)我们习惯上把第

一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是

A.生产方式不同 B.通讯工具不同 C.交通工具不同 D.主要动力不同

24.(2011年6月广东会考49题)19世纪初，英国流行一种说法：“万锭纱爵爷”已经和“万亩田爵爷”平起平坐了。这个现象反映了当时的英国

A.工业资产阶级地位提高

B.资产阶级革命即将发生

C.垄断资本主义出现

D.贵族阶层已经消失 25.(2010年山西会考15题)下列科技成就属于第二次工业革命的是()

26.(2007年广州会考20 题)下列关于新航路开辟的表述，不正确的是 A.达·伽马开辟了通往印度的航路 B.哥伦布开辟了通往美洲的航路

C.世界市场的雏形开始出现 D.欧洲贸易中心由大西洋沿岸转移到地中海地区

27.(2009年黑龙江会考12题)科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就。”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究，“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列发明，属于第二次工业革命的是

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

28.(2010年6月福建会考17题)打破各个文明区域间孤立、分散、隔绝状态，为世界市场的形成提供联结通道的事件是

- 338.(2010年1月黑龙江会考13题)一些西方经济学家认为，经济危机主要是由于市场中的有效需求不足造成的。为此提出，可以通过政府对经济活动进行必要的干预，来消除生产过剩和失业。以能体现这一思想的是

A.战时共产主义政策

B.斯大林经济政策

C.自由放任政策

D.罗斯福新政

39.(2009年湖南会考22 题)20世纪三十年代，为了应对严重的经济危机，美国总统罗斯福开创了一条新的发展道路，即

A.“自由放任”

B.加强国家对经济的全面干预

C.发动对外战争

D.保护广阔的殖民地

40.(2009年黑龙江会考14题)第二次世界大战后，发达国家社会福利种类繁多，覆盖面广，低收人阶层受惠多。其积极影响是

A.缓和了社会矛盾，扩大了社会消费

B.彻底解决了经济危机

C.克服了资本主义制度的弊端

D.避免了私人资本生产的盲目性

41.(2010年浙江会考26题)20世纪30年代，美国国会通过了一项法规，该法规建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等方面规则，遵守该法规的企业或公司可以获得美国政府颁发的微章(见图9)，这一法规是

A.《紧急银行法》

B.《全国工业复兴法》

C.《联邦紧急救济法》

D.《社会保险法》

42.(2010年山西会考16题)罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。”这表明罗斯福新政( ) A.沿用传统的资本主义经济政策 B.既实行资本主义，又实行社会主义 C.政治上民主，经济上专制

D.在维护资本主义制度的前提下作出政策性调整

43.(2011年6月广东会考51题)第二次世界大战后，西方已从传统的资本主义转变为现代资本主义。与传统资本主义相比，现代资本主义的主要特征是

A.取消了社会保障体系

B.国内阶级矛盾不断激化

C.国家对经济实行宏观调控

D.大规模经济危机基本消失

44.(2009年福建会考17题)1929-1933 年发生了一场席卷资本主义世界的经济危机，其主要表现是产品过剩、生产难于维持、工厂倒闭等。面对这些情况，当时人们最不可能的体验和感受是

A.失业了，再找工作比买彩票中奖还要难 B.一只羊才卖两美元，还没人要 C.很多人身无分文，流落街头

- 552.(2010年湖南会考22题)斯大林执政时期，为了迅速增强经济实力和国防力量，苏联采取的经济发展方针是

A.优先发展农业 B.优先发展轻工业 C.优先发展重工业 D.优先发展商业

53.(2010年1月山东会考12题)俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就 直接过渡到社会主义”，在这一设想之下采取的经济政策是 A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化方针 D.农业集体化方针

54.(2007年江苏会考22题)下列关于苏俄新经济政策的说法中，错误的是

A.为克服战时共产主义政策所引发的危机

B.以粮食税代替余粮收集制

C.有利于国民经济的恢复

D.取消自由贸易，实行实物配给制

55.(2010年春季北京会考32题)1921年，为了解决经济困难和政治危机，苏俄政府决定实行 A. 战时共产主义政策

C. 农业集体化

B. 新经济政策

D. 土地私有化

56.(2010年浙江会考27题)列宁于1921年指出：“资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义„„作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”在这一思想的指导下，当时俄苏实行了

A.战时共产主义政策

B.新经济政策 C.重商主义政策

D.自由主义政策 57.(2007年广州会考24 题)下列关于新经济政策的表述正确的是 A.实行余粮收集制 B.优先发展重工业

C.巩固了工农联盟 D.主要以行政手段管理经济

58.(2009年湖南会考24 题)20世纪五六十年代，经济改革重点放在农业方面，积极提倡种植玉米的苏联领导人是

A.斯大林

B.赫鲁晓夫

C.勃列日涅夫

D.戈尔巴乔夫

59.(2010年海南会考13题)斯塔夫.里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在西方的经济确实是一团糟的时候，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。”文中所说的发生在20世纪30年代的“独特实验”是指：

A、战时共产主义政策 B、新经济政策 C、斯大林模式 D、赫鲁晓夫改革

60.(2010年山西会考17题)前苏联笑话：农夫伊万钓了一条鱼，高兴地对老婆说：“我们有炸鱼吃了。”老婆说：“没油。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没柴。”伊万气得将鱼扔回河中，那鱼在水中划了个半圆，高举右鳍说：“斯大林万岁!”该笑话说明( ) A.新经济政策使经济恢复 B.战时共产主义政策损害了人民利益

C.工业化建设影响了农民生活

D.美苏争霸使经济受到影响

61.(2010年广东会考23 题)20世纪80年代中后期，在苏联推行改革的领导人是 A.赫鲁晓夫 B.勃列日涅夫 C.斯大林 D.戈尔巴乔夫

- 770.(2011年6月广东会考40题)1992年初，邓小平发表了南方谈话，推动中国改革开放进入一个新阶段。南方谈话的理论贡献是

A.提出“科学技术是第一生产力”的科学论断

B.明确提出建立社会主义市场经济体制的目标

C.提出教育要面向世界、面向未来、面向现代化

D.深刻阐明社会主义本质是解放生产力、发展生产力

71.(2008年1月宁夏会考8题)提出把我国由落后的农业国变为先进的工业国的重要会议是

A.中共一大

B.遵义会议

C.中共八大

D.中共十一届三中全会 72.(2008年江苏会考17题)胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“新时期最鲜明的特点是改革开放。„„从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。”我国的对外开放开始于 A.经济特区的创办

B.沿海经济开放区的开辟 C.沿海开放城市的设立 D.内地的开放

73.(2007年广州会考18 题)开始改变我国工业落后面貌，初步奠定社会主义工业化基础的是在 A.第一个五年计划的期间 B.土地改革时期 C.大跃进时期

D.改革开放新时期 74.(2008年江苏会考16题)观察右图，在我国经济进入高速增长时期以后，国内生产总值持续快速增长的主要原因有

①邓小平“南方谈话”的发表②“科教兴国”战略的提出③全方位、多层次的对外开放格局初步形成④社会主义市场经济体制的构建

A.①②③④

B.③④

C.②③

D.①②④ 75.(2009年7月新疆会考14 题)下列表述反映了民国时期服装特点的是 A.男子全部是长袍马褂，女子以猎装为主 B.男子以西装和中山装为主，女子以旗袍为主 C.女子以连衣裙和列宁装为主 D.绿军装成为流行服装

76.(2007年浙江会考13题)某班开展“百年服饰的变迁”图片展览活动，下列四幅图片中展示的服饰，属于20世纪50年代中国最时尚的列宁装的是

A.图4 B.图5 C.图6 D.图7 77.(2010年浙江会考23题)民国元年，上海居民出行的代步工具有可能是

①自行车

②有轨电车

③公共汽车

④地铁

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③④

78.(2009年黑龙江会考10题)香港歌星张明敏以一首歌曲《我的中国心》红遍大汀南北，歌中唱到“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。“洋装”开始传入中国是在

A.鸦片战争前后 B.甲午中日战争前后 C.辛亥革命前后 D.五四运动前后

79.(2010年湖南会考12题)1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。下列情况在当时不可能出现的是

A.穿中山装参加开国大典 B.坐火车到北京参加庆典活动 C.通过互联网转播庆典实况 D.在报刊上刊载开国大典消息

80.(2009年江苏会考18题)20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是

A.信息高速公路计划的实施 B.计算机与通信技术的发展 C.报纸、广播传媒的普及 D.电视机的成功发明

81.(2009年7月新疆会考15 题)“秀才不出门，便知天下事。”这种说法通过什么途径变成了现实 A.宇宙载人飞船 B.天文探测仪 C.电影 D.互联网

82.(2009年湖南会考25 题)对于经济全球化，有人认为它能带来幸福的“馅饼”，也有人认为它是一个“陷阱”。这说明

A.经济全球化是一把双刃剑

B.经济全球化有百害而无一利

C.经济全球化的进程一帆风顺

D.发展中国家是经济全球化最大的受益者

83.(2010年2月山东学业水平测试第14题)某历史兴趣小组要研究“世界经济的区域集团化”，应研究下列哪些组织①欧洲联盟②北大西洋公约组织③北美自由贸易区④亚太经济合作组织(

)

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

84.(2010年湖南会考25题)下图展示的是哪一区域性集团的旗帜及货币(样币)?

- 10特别会议。这次会议的议题最可能是

A.确立以美元为中心的世界货币体系 B.着力推进区域政治与经济一体化 C.致力于保护成员国的民族产业 D.促进各国市场开放，推动贸易自由化 93.(2010年春季北京会考34题)二战后，调整世界经济贸易和金融的三大支柱是 ①联合国

②世界银行

③国际货币基金组织

④关贸总协定 A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

94.(2010年6月广东会考28题)1947年为降低关税，实现国际贸易自由化，中美等国签署了 A.《北美自由贸易协定》

B.《罗马条约》

C.《关税与贸易总协定》

D.《建立世界贸易组织协定》 95.(2010年广东会考27 题)关于北美自由贸易区，下列表述正确的是

A.是美国与欧盟经济合作的产物 B.形成于20世纪60年代 C.成员包括发达国家和发展中国家 D.加剧了美苏的经济竞争

96.(2008年1月福建会考19题)经济区域集团化是当今世界经济发展的一大趋势。图3标志的区域经济集团是

A.北美自由贸易区

B.欧盟

C.亚太经合组织

D.东盟

97.(2008年8月福建会考18题)小明同学计划今年暑假去法、德、意等欧洲国家游历，为了旅行方便，他去银行兑换的货币最好是

A.里拉

B.法郎

C.欧元

D.马克

98.(2011年江苏会考27题)历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意。请你为右边的漫画选择合适的标题

A.迅速兴起的不结盟运动

B.不断扩大中的欧洲联盟 C.日益发展的北美自由贸易区

D.艰难前行的独立国家联合体

99、(2008年浙江会考28题)某校同学在观看校园历史板报时，看到解读《东汉画像砖上的集市场景》的一段文字：

“市”在东汉时期已有发展，当时“市”的四面建有门、墙，有专门管理机构，管理相

- 12故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。

——孙中山《三民主义与中国前途》

材料二

我国必须有这样一条原则：我们将不允许失业大军存在。我们将调整我国经济，使之尽快结束现有失业，然后采取英明措施使失业现象不再出现。我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。

材料三

1978 年，安徽风阳农民说：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 1979 年，风阳全县粮食产全比1978 年增长49 % ，卖给国家粮食4450 万千克。 (1)材料一的“不愿少数富人专制”与三民主义中的哪一项相符?( 2 分)

(2)罗斯福新政为解决材料二中的失业问题采取了什么措施?( 2 分)

(3)根据材料三，结合所学知识，农村“大包干”的实施有何作用?( 3 分)

(4)你从上述材料中得到什么启示?( l 分)

102.(2010年6月福建会考34题)经济体制的自我调节是经济发展的重要保证。阅读材料，回答问题。

材料一

面对残酷的战争环境，苏维埃玫府提出“一切为了前线”，采取了一系列非常措施。主要内容有：实行余粮征集制，„„取消商品贸易，一切生活必须品都由国家集中分配。

1921年苏维埃政府又采取新的措施。主要内容有：在农业方面，以国家的粮食税代替余粮征集制，„„在商业方面，允许自由贸易。

材料二

第一次世界大战以后，资本主义国家间的关系暂时缓和，各国大力发展经济，出现了一时的繁荣局面，美国的发展尤为显著。„„在美国政府自由放任政策的鼓励下，分期付款制度及股票投机活动刺激了消费市场和金触市场的活跃。许多人都乐观地认为，美国已进入了“永久繁荣”阶段。

材料三

(1)根据材料一，指出苏维埃政府在建设社会上义道路方面所进行的主要探索。(2 分)

(2)材料三反映了罗斯福新政的哪两项措施?( 2 分)

- 14材料一：

材料二：

“本协议缔约方，认识到在处理其贸易和经济领域的关系时，应当是为了提高生活水平，保证充分就业和大幅度稳步提高实际收入和有效需求，扩大商品和服务的生产和贸易，同时考虑根据持续发展的目标而有效地使用世界资源，寻求即保护和维持环境又以符合不同经济发展水平的各自需要和利益的方式加强这样的措施;进而认识到需要积极努力以确保发展中发展中国家，特别是其中的最不发达国家，在国际贸易增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额;热切希望达成互惠和互利的安排，大量减少关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中歧视性待遇„„。”

——《世界贸易组织协定》

请回答：①依据材料一中的三图片，指出它们分别代表当今世界的哪三大区域经济集团?(3分)中国是其中哪一个组织的成员国?(1分)这些组织的出现，反映了世界经济发展中的哪种趋势?(1分)

②世界贸易组织的成立是旨在促进各国市场开放，实现全球范围内的贸易自由化。材料二中的哪句话能表明这一宗旨?(1分)中国于哪一年加入该组织?(1分)

③世界贸易组织的成立对推动当今世界经济发展的哪一趋势(进程)具有重要意义?(1分)这一趋势(进程)同时还存在哪些问题?(1分)你对解决这些问题有什么建议?(1分)

- 16

第三篇：高一历史练习册答案

第8课 古代罗马政治制度

一、基础练习

1. .D 2. C 3. C 4. A

二、拓展练习

5.(1)B(2)人身自由，但不属于罗马氏族成员，没有氏族权利，无权分得公地，不能参加人民大会，租佃贵族的土地，有的因借债而沦为奴隶。(3)A(4)平民在经济和军事事务中所起到的作用越来越大。罗马的工商业多由平民经营，税收的很大一部分也来自平民。一切与罗马有关的战争，无论是自卫战，还是对外扩张都离不开平民的参与。(5)B(6)成果：打破贵族的特权，百人队大会成为最高权力机构;打破氏族部落的血缘纽带，以地域部落代替原来的三个血缘部落。局限：按照财产多少决定百人队的数字，以及在百人队会议进行表决时，每个百人队只有一票的规定使第一级的富有者还可操纵绝对多数。(7)C(8)土地少，加上连年出征，负债严重。债权人可以任意把债务人拘禁起来，强迫他们以劳动偿还债务，有的甚至把他们卖往海外。(9)贵族答应减轻平民的债务负担，平民有权选出两名“保护官”，以保护平民利益。颁布了罗马历史上第一部成文法典———“十二铜表法”。

6.内因：统治者腐朽;奴隶制度的腐朽性使奴隶和奴隶主都失去了改进技术的积极性;军队和官僚机构过度的开支，导致通货膨胀;经济上的分散伴随以政治上的分权，随着贸易的衰落和国家岁入的减少，帝国大厦开始崩溃。外因：蛮族大规模入侵。

第9课 罗马法体系

一、基础练习

1. A 2. A 3. D 4. A 5. D

二、拓展练习

6.(1)C (2)“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法，体现了罗马人的法制精神，一定程度上限制了贵族滥用权利，规范了社会生活。它从法律条文的思路和格式上为后来的罗马公民法奠定了基础。但是，这部法只是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。(3)《民法大全》说明古罗马人已有制定法律来约束人民行为，古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远影响，古罗马人法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。

第三单元单元练习

一、我们的制度被称为民主政治

1.选举法：选举城邦重要公职人员;立法权和行政权：修改法律、解决财政收支、决定宣战和媾和、缔结和解除盟约、评定军功等;司法审判权;监察权。

2.人民主权(全体公民集体掌握国家最高权力);公民集体内部相对平等，法律至上;唯才是举。

3.奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

4.狭隘指享受民主权利的人数太少(真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左右);最充实+指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。

二、真正的法律具有普遍的适用性

1.保留了许多原始习惯法的陈规陋习，如同态复仇、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚等。

2.体现出古罗马人的法治精神——按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力。

3. A

4.法官极有可能会判定罗莫洛斯的家人胜诉。理由：当时(公元前510年)古罗马还尚未形成成文法典，量刑定罪依据习惯，贵族掌握着对习惯法的解释权，可以在司法审判方面维护自己的特权。(此外，平民为争取自身权利，也会与贵族展开不懈的斗争，也有可能胜诉)

5.可能性一：死者的财产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛斯一般的财产将捐给那些跟随他作战受伤或站死士兵的家人。可能性二：罗莫洛斯的财产被其家人继承，因为他有继承人，再者“十二铜表法”作为早期的成文法，仍然表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。

6.法官不会判克丽奥佩特拉母子加入罗马籍。因为，罗马的公民法只适用于罗马公民内部。(如果从恺撒的强权角度考虑，他们也可能会获得罗马国籍)

第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国

一、基础练习

1. D 2. B 2. C 4. A

二、拓展练习

5.(1)A(2)经济：商贸繁荣;宗教：半岛的宗教祭祀中心，有天降神物的黑色陨石和克尔拨古寺，多神自然崇拜盛行。(3)周边外族争夺霸权的战争，凯觎半岛商路控制权的战争，致使经济严重衰退;生存环境恶化;贫富差距拉大，社会动荡;信仰危机，外来宗教观念传入。(4)B(5)A(6)C(7)610年在麦加传教，遭到迫害，被迫于622年出走麦地那;不久建立政教合一的神权国家;7世纪30年代初，阿拉伯统一国家初具形态。

6.661年，穆阿维亚建立倭马亚王朝，定都大马士革，8世纪中叶成为地跨欧、亚、非三大洲的封建军事大帝国，伊斯兰教随之传播，逐渐发展为世界性宗教。750年，阿拔斯利用下层民众起义，推翻倭马亚王朝，建立阿巴斯王朝，迁都巴格尔。8世纪中叶至9世纪中叶，达到鼎盛，此后转向衰落。1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。

第11课 奥斯曼帝国

一、基础练习

1. A 2. D 3. C 4.改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程：如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源。占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使商人另行寻找通往东方的新航路。

二、拓展练习

5.政教合一，以伊斯兰教为立国的基础，《古兰经》是一切权力和法律的最终根据;开始使用苏丹的称号，苏丹是国家元首，也是最高宗教领袖;下设分管具体事务的官员。

第四单元单元练习

一、人类科学文化史上的辉煌篇章

1.在两河流域实测子午线，并据此推算地球体积和圆周;建立巴格达天文台，发明精密的天文仪器，如：天球仪、地球仪和星盘仪等;编制《天文表》，是东西方各种天文表的蓝本;文学作品《天方夜谭》在世界文学史上占有重要地位。

2.伊斯兰装饰艺术中没有人和动物圆形，但是精致的几何图形、绚丽的色彩组合等使这些艺术品具有独特的韵味。典型的清真寺样式圆顶、尖塔等也反映了伊斯兰文明中独特的建筑风格。所有这一切，都证明了人类文明多元论断的正确性。

二、在火星上观察地球，印象最深刻的地方

1.奥斯曼帝国。

2.伊斯坦布尔。

3.罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等。

4.奥斯曼帝国的崛起，改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程，对有些地区的影响尤为深刻。如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源。奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。

第12课 封建制度

一、基础练习

1.(从左至右依次为)日耳曼因素、隶农制、

4. 8世纪：上半叶采邑改革;11世纪：西欧封农奴

2.(1)C(2)封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。

3.庄园

国王

教会贵族建制度基本确立;14世纪：14世纪之后庄园衰败。

二、拓展练习

5. B E D C A

6.在采邑改革后，封建主层层分封，逐渐形成封建等级制度。各级制度主只服从自己的上级封建主，国王位于最上层，但只是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，这种情况在法兰西最为典型。国王只能控制自己的直属领地，收入有限，加上生活奢侈，入不敷出，又无处搜刮，出现王朝拦路抢劫的现象并非偶然。

第13课 城市的复兴

一、基础练习

1.

意大利北部

法兰西南部

2. 英国议会

法国三级会议

3.(1)封建等级制形成于西欧封建制形成的过程中。8世纪上半期的采邑改革，促进了西欧封建制度的发展，在封建主层层分封的过程中形成封建等级制。等级君主制形成于西欧封建制确立以后。12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。(2)封建等级制是国王与各级贵族组成的统治秩序和政权形式。国王居于最上层，其下依次为公、侯、伯、子、男爵，骑士位于底层;各级封建主只服从自己的上级封建主，与其他封建主没有依附关系。国王名义上是最高统治者，实际权力有限。等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式。(3)封建等级制的统治基础是各级封建贵族。等级君主制中贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权力。(4)封建等级制中封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。等级君主制具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。

4. C

二、拓展练习

5.Burgher为“公民，人民”，bourgeoisie为“资产阶级”。从词源角度分析，市民、资产阶级都与城市密切相关，可以理解为从中世纪城市市民中产生早期的资产阶级。

6.(1)东方由富强转向落后，西方由落后转向先进。(2)西欧封建制确立后，生产力水平提高，城市复兴，商品经济活跃，在与封建领主斗争中，部分城市取得自治，意大利北部地区城市兴起早，发展快。12世纪以后，英、法王权呈加强之势，先后召开等级代表会议，实行等级君主制，市民阶层的利益和要求开始受到重视，推动社会经济进一步发展。(3)拜占庭帝国日薄西山，统治阶级内部派别斗争激烈，到了灭亡的前夜。

第14课 王权与教权

一、基础练习

1.(1)奠定教皇国的基础，并使罗马教会掌握了世俗权力。(2)体现了“君权神授”的古老原则，教权和王权各有所得。(3)表明教皇已完全摆脱世俗君主的控制，并具备与之抗衡的能力。其后，教权不断增强。(4)教权由盛而衰的历史转折点。

2.教会感到欣喜。从此，基督教会成为法兰克封建国家机器的一部分。

3.一手掌握十字架，表示宗教权力，另一手握宝剑或者权标，表示世俗权力。“君权神授”，权力最终来自上帝。

4.原因：商品经济的发展和新兴市民阶级的支持，英、法等国的中央政府权力逐步得到加强。这一结果是必然的。

二、拓展练习

5.(1)材料一：耶苏基督显灵，帮助克洛维的军队在面临毁灭时反败为胜。材料二：日耳曼国王没有文化，也不会治理国家，当时唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院。(2)材料二是可信的。材料一是把克洛维皈依基督教神化，为王权与教权结合制造舆论。

6.主教授职权曾长期为世俗君主所掌控，教皇格列高利七世却规定世俗君主不得染指主教授职权，矛头直指亨利四世。所以，亨利四世要废黜教皇。格列高利七世宣布剥夺亨利四世的教籍和帝位，解除臣民对他的效忠誓约，部分德意志大贵族遥相呼应，乘机制造事端，以致帝国政局动荡不安。亨利四世被迫屈服。

第15课 中世纪文化

一、基础练习

1.托马斯·阿奎那

《神学大全》

2. B

3.(1)×

(2)×

(3)√ (4)×

(5)×

4.(1)法国南部。(2)基督教

伊斯兰教

(3)这位君王是法兰克王国加洛林王朝创始人丕平之子，在位期间，大肆对外用兵，扩张版图，大致相当于西罗马帝国的欧洲部分，史称查理帝国。800年加冕称帝，号“罗马人的皇帝”，后世称之为查理大帝。他在位期间曾出兵西班牙，征讨阿拉伯人。(4)法兰克王国。(5)罗兰的诗表达了忠君爱国的情操，虽有时代局限性，但其积极的部分应该充分肯定。

二、拓展练习

5. 略

6.相似点：体裁——叙事诗;主题思想——反映骑士的道德标准和理想追求;故事情节——歌颂查理大帝等人的武功伟业和传奇经历。不同点：主人公的地位不同——罗兰是普通骑士，贝奥武甫则成为王国;故事背景不同——查理大帝出兵西班牙，征讨阿拉伯人的情节比较真实，而挑战半人半神的怪物格伦德则明显具有虚构的成分。

第五单元单元练习

一、欧洲中世纪城市复兴起源于……

1.忽视了城市复兴的背景中生产力发展的因素。

2.10到11世纪，西欧生产力的发展，农产品有剩余;专门技巧的手工业部门生产，手工业脱离农业而成为追求交换价值的生产;各类商人应运而生，商品交换日趋活跃。

二、“黑暗的中世纪”，这一说法对吗?

略

第四篇：高一语文诗歌鉴赏专项练习

1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

军城早秋

严武注

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

注严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。

2、阅读下面这首词，回答问题。

小重山·端午 [元]舒颉

碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。

[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。

②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。

(1).从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)

(2).这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)

3、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满江红·登黄鹤楼有感 岳飞

遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?(

⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象?(4分)

⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化?(4分)

4、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登金陵凤凰台 李 白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总谓浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

(2)“总谓浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)

5、阅读下面这首清诗，回答问题

出 关① 徐兰

凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪， 出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆(pèi)，旌旗。

(1)诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。

(2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。

6.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。(10分)

苏 幕 遮 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 (1)词的上片作者写到了哪些景物，试分析这些景物的特点。(4分)

(2)如何理解下片中“明月高楼休独倚”所表达的感情。(6分)

高一语文诗歌鉴赏专项练习参考答案

1、答：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。

2、答：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

答：空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵;表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的尊敬。 答：手法：对比。 上阙众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比;下阙中世俗对屈原的不理解和诗人读《离骚》的深切感伤形成对比。 答：想当年，到而今。 借代。

答：铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。

答：由开头对昔盛今衰的悲慨，对外入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

答：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

答：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

答：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动。为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。

答：

①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

(1)上片

1、2句写了碧云、黄叶、绿波、翠烟;(1分)第

3、4句写到了山、水、斜阳、芳草，(1分)前两句中景物色彩鲜艳浓烈，(1分)后两句景物视角从上到下，由近及远，(1分)使人看到一幅夕阳西垂，芳草萋萋的画面。

(2)“独倚”可见词人夜间想登楼远眺遣愁怀;(2分)但明月团圆，让词人更感孤独寂寞。(2分)“休”表达了作者痛苦深沉的思乡情思。(2分)

第五篇：高一历史练习册(第三分册)答案

第17课

宋朝的建立及其制度创设

一、基础练习

1.960

契丹

陈桥驿

2.考试制度

殿试

弥封 3.B

4.D

5.C

6.D

二、拓展练习

7、宰相都是通过科举考试选拔出来的文人，很少有武将，以此避免武将专权;各类官职多用文人;文官地位高于武将;皇帝有“不杀士大夫’’的“祖宗之法”，尊重士大夫。

8、史料是：其无情如造化，至公如权衡。评价是：科举制度的完善与发展，为赵宋王朝选拔人才、巩固中央集权统治，起了积极作用。 第18课

北宋中期的改革

一、基础练习

1.宋神宗

制置三司条例司

2.司马光

元祐更化

3.C

4.C

5.A

6.A

7.D

二、拓展练习

8、(1)宋初加强中央集权的措施及其带来的各种后果。

(2)以整顿吏治为核心的庆历新政和以理财为主要内容的王安石变法，结果都以失败而告终。 第19课

多民族政权的并立

一、基础练习

1.耶律阿保机

辽

2.党项族

西夏

3.B

4.A

5.C

6.B 民族政权 建国时间 民族 杰出首领 都城 宋 960年 汉 赵匡胤 开封 辽 916年 契丹 耶律阿保机 上京 西夏 1038年 党项 元昊 兴庆 金 1115年 女真 完颜阿骨打 中都 元 1271年 蒙古 忽必烈 大都

二、拓展练习

8、(1)官分南北指辽设置的从中央到地方两套平行的政权机构，因办事机构分别设在皇帝宫帐的南、北两侧而得名。

(2)适应游牧文明的管理制度为国制，适应农耕文明的管理制度为汉制。

(3)在契丹人和北方诸族居住地实行适应游牧文明的管理制度，在南方渤海人和燕云十六州的汉人居住地实行可适应农耕文明的管理制度，从而有利于辽朝的统治。 第20课

经济重心的南移

一、基础练习

1.水稻

太湖流域

2.机户

江西景德镇

3.B

4.C

5.D

二、拓展练习

6、(1)从图片中可以了解宋代江南农业生产的状况。如画面上树木茂盛，说明江南具有发展农业的优越自然条件;田庄里的农民繁忙劳动的景象，反映了那时候江南社会比较安定，为农业的发展创造了条件;还描绘了南方一人一牛犁耕的方法，说明宋代南方耕作技术有了长足的进步;插秧与收获同时进行的情景，说明我国农业精耕细作水平攀升到一个新高度，等等。这些都充分展现了宋代农业生产的新发展、新气象。

(2)西汉时期，南方人口大大少于北方;唐代南方人口增加;宋代南方人口大大超过北方。

(3)南方赋税收入已成为国家财政的主要支柱，由此可见南方已成为全国经济的重心。

(4)北方人口的大量南迁，带来了先进的生产技术和生产工具;南方的政治环境相对安定，有利于经济的发展;南方的自然资源得到更多的开发和利用;南方劳动人民的辛勤劳动。

7、(1)在“南海一号”沉船点发现了数万枚古钱币，其中年代最晚的是宋高宗主政时期的绍兴元宝。

(2)到过的港口：宁波(明州)、杭州、泉州、广州;驶向的地方：南洋(东南亚)、印度(南亚)、阿拉伯(西亚)。

(3)宋代农业和手工业的发展，提供了更多的商品，为海外贸易的兴盛奠定了物质基础;宋代掌握了发达的造船技术和航海技术，在航海中使用指南针;宋代政府采取了鼓励海外贸易的政策;北方时有战乱，南方相对稳定，经济重心相对移向东南沿海等。

第21课

辉煌的科学技术

一、基础练习

1.毕异泥

活字印刷铅活字

2.蒙古国

阿拉伯

欧洲

3.C 4.A

5.B

6.B

7.A =、拓展练习

8、(1)原因：宋元时期，民族政权长期并立，战争频繁。外传经过：13世纪随蒙古国西征传人阿拉伯，后传人欧洲。

(2)主要成就：十二气历、《梦溪笔谈》。研究方法：实地考察，模拟实验，总结经验和规律。

(3)水运仪象台。韩公廉。(4)宋元时期，我国科技取得巨大成就，我国古代科技达到了顶峰，并对世界文明做出巨大的贡献。印刷术对中外文化交流和传播产生了巨大的影响;火药对欧洲的历史发展产生了巨大的影响等。总之，促进了西方资本主义的兴起和发展，推进了人类文明的发展进程。 第22课

元朝的统一

一、基础练习

1.大都

商业大都市

2.意大利威尼斯

福建泉州

马可?波罗行纪 3.C

4.B

5.A

6.D

二、拓展练习

7、(1)材料一藩王使者质问元政权为什么不遵旧俗;依据是“本朝旧俗与汉法异”。材料二力主元政权必行汉法乃可长久;依据是“考之前代，北方之有中下者，必行汉法，乃可长久”。采纳了材料二的观点。

(2)中书省上承天子，下总百司，为最高行政机关，行使宰相职权;行中书省是地方行政机构。“考求前代之典”，即沿袭北宋时期的中央官制。

(3)中书省首创于隋唐。差别：唐的中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令，而元中书省是最高国家行政机构;唐中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟，元朝中书省是全国最高行政机构。

8、原因：元朝疆域辽阔，为了加强对地方的统治和管理，必须建立强有力的地方行政管理机构;元统治者对历代统治经验的借鉴和发展。特点：行省统管地方军、民之事，权力很大，但行省从属中书省，服从皇帝统治，亦即行省隶属于中央。 第五单元 单元练习

一、宋初军事改革的利弊得失

1.禁军

厢军

乡兵

2.针对唐末五代以来，藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位而言。这一时期，政权更迭频繁，社会动荡不安。

3.首先，以杯酒释兵权的方式，解除禁军高级将领的兵权，确立枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制。其中，枢密院长官枢密使一般由文官担任。其次，实行守内虚外、内重外轻的方针，令各地拣选强壮士兵编人中央禁军，地方上则留老弱者充任厢军和乡兵。再次，采取更戍法，轮流变换驻地，以防止将领分立割据、拥兵对抗朝廷。第四，以“重文轻武”为基本国策，通过科举制度选拔文人担任军队的重要官职，以防范武将专权。

4.宋初军事改革彻底改变了唐末五代以来藩镇割据混战、武将跋扈专权的局面，加强了中央集权。此后，国家太平，社会安定，百姓安居乐业。这是宋初统治者管理军队得法的结果。

5.C

6.不同：材料四认为，宋初军事、政治等方面的改革，虽然强化了中央对地方的统治，但造成地方越来越贫弱。面对金军的大举进攻，地方军队土崩瓦解，造成金军长驱直人，攻占开封，北宋灭亡。评价：宋初军事改革有利有弊。“利”：将军权、军队收归中央，避免了地方势力与中央抗衡，防止了武将专权和分裂割据局面的出现。“弊”：由于地方军事实力薄弱，无力抵御少数民族政权的进攻，使北宋很快走向瓦解。

二、褒贬不一的王安石变法

1.农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法;商：均输法;兵：将兵法、保甲法;士：科举新法。

2.扰民伤财，影响了社会的安定。针对一些社会问题，修修补补就可以了，没有必要改弦更张。

3.A

4.法是好法，只是因为用人不当，结果百姓“但受其害，而不见其利”。

5.王安石变法顺应了时代的要求，是一场进步的改革运动。其变法的一些指导思想流传至今。

6.答案不必强求一律，只要言之成理即可。如能从辩证的视角阐释则更好。

三、宋代多民族政权的并立

1.C

2.反对(或不赞成)。

3.北宋和南宋时期，少数民族契丹建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金、蒙古族建立的元，先后与宋政权之间发生激烈冲突。虽互有胜负，但对宋政权而言，总体上是胜少败多。部分少数民族政权还进入中原，并确立了对中原地区的统治，如金在南宋时期长期统治黄河流域;元还灭南宋，确立了对全国的统治。

4.北宋与辽订立“澶渊之盟”;北宋与西夏也达成和议;南宋与金达成“绍兴和议”。

5.都是以宋政权向少数民族政权交纳岁币银、绢等为代价订立的。

6.材料三认为，对宋朝而言，与少数民族政权议和是“图全之善策”。同意，但不完全赞同材料三的观点。理由：由于宋初的军事改革造成长期“积贫积弱”的局面，使宋朝在与少数民族政权的战争中大都处于不利的地位，而少数民族政权辽、西夏、金作为草原民族骁勇善战，正处在生机勃发的状态。在这种背景下，以牺牲部分利益换取民族间的和平相处是值得的。“澶渊盟而后两国享无事之福者且百年”便说明了这一问题。但一味的议和与妥协退让，带来的也往往是对方的贪得无厌和得寸进尺，使北方人民的生产和生活得不到保障。独立自强与奋起御侮，可阻滞少数民族的进攻，有利于社会的安定。如岳飞抗金就有效地阻滞了金军的南下，使南方社会保持了相对的稳定，有利于经济的发展和人民生产、生活的安定。

第23课

明朝前期的经济与政治

一、基础练习

1.朱元璋

应天

2.中书省

丞相

宰相六部

3.B

4.A

5.C 6.D

7.D

二、拓展练习

8、(1)锦衣卫。

(2)朱元璋。加强专制统治。

(3)职责：职掌侦察、缉捕、审刑等，并有自己的监狱和法庭。地位：由皇帝直接指挥，权力凌驾于政府司法部门之上。

(4)其设置标志着皇权趋于极端，君主专制政体的集权程度臻于空前。 第24课

明末社会危机与农民起义

一、基础练习

1.努尔哈赤

后金

皇太极

清

2.李自成

张献忠

大顺

大西

3.C

4.D

5.B

6.Ac Bd Cb Da

7、(1)满族兴起后多次打败明军，并不时南下奔袭，严重威胁明朝的统治。

(2)充任矿监、税使的宦官对工商市民恣意盘剥;赋税之外任意加派苛捐杂税;陕西等地区连年饥荒，民不聊生。

(3)正确。外部：满族兴起后，多次打败明军，不仅占据山海关外的东北全境，而且不时南下奔袭，窥测中原，伺机长驱直人。内部：矿监、税使的恣意盘剥，激起多次民变，削弱了明朝的统治;苛捐杂税致使民怨沸腾，社会矛盾激化;陕西连年饥荒、民不聊生，引发大规模农民起义。

二、拓展练习

8、(1)魏忠贤主要利用了皇帝特殊的嗜好、不亲理朝政的机会实现专权的。(2)皇帝觉察到大权旁落或新皇帝即位，宦官的伎俩便暴露无遗了。(3)宦官大多出身于社会下层，出于生活的无奈，才被迫从事这种“非人”的职业，他们的命运是可怜的。但有些宦官一旦掌握权力，又往往会做出一些祸国殃民、匪夷所思的事情，从这个角度讲，他们的行为又是可恶的。宦官既是君主专制统治的副产品，也是君主专制统治的牺牲品。 第25课

康乾盛世(上)

一、基础练习

1.南书房

军机处

2.沙俄

准噶尔部

金瓶掣签

3.D

4.A 5.A

6.D

7.B

二、拓展练习

8、(1)A台湾府;B驻藏大臣;C伊犁将军。A处：康熙时，清朝发兵攻占台湾，设台湾府，驻军守备，将台湾置于中央政府统一管理之下。

B处：雍正时，中央政府派出驻藏大臣，直接监督西藏政务;乾隆后，由驻藏大臣与**、**共同管理西藏，驻藏大臣监督**、**的转世程序。

C处：清朝历经三代平定了准噶尔部叛乱，乾隆时又平定回部叛乱，统一了天山南北，随即派军驻守，设立伊犁将军，管辖当地的军务与民政。(2)特征：抗击外来侵略势力，平定叛乱分裂势力和地方割据势力;设置专门机构管理地方事务，加强中央集权。意义：维护了政权的统一，捍卫了领土的主权，使统一的多民族国家得以进一步巩固与发展，为今后的反侵略战争奠定了基础。(言之有理即可)

。 第26课

康乾盛世(下)

一、基础练习

1.双季稻

北京

2.古今图书集成

文字狱

3.C

4.C

5.C

6.C 7.B

二、拓展练习

8、(1)本题为开放题，言之有理即可。如从重视文化事业、传承传统文化角度谈“编书”的目的和意义;从推行文化专制以巩固王朝统治、钳制思想并阻碍社会发展的角度分析“毁书”的动机和恶果，等等。(2)本题为开放题，言之有理即可。如从为政治统治服务的角度谈重视儒家著作;从农业社会的局限谈对科技著作的轻视;从统治者的心态等谈对西方科技著作的态度等。

第27课

明清对外贸易

一、基础练习

1.朝贡贸易

月港

闭关锁国

2.澳门

丝绸

白银

3.D

4.C

5.B

6.B

7.D

二、拓展练习

8、随着新航路开辟，欧洲商船东来，葡萄牙人以澳门为贸易中转的据点，使之成为沟通东西方经济的枢纽之一。以澳门为中心的转口贸易，将中国市场纳入世界贸易的网络之中。

第28课

早期的西学东渐

一、基础练习

1.16

耶稣会士

2.入乡随俗

思想文化

风俗习惯

西学

学问

3.A

4.B

5.D

6.(1)利玛窦

徐光启

(2)《几何原本》(前六卷) (3)利玛窦还与李之藻合作编译《同文算指》;利玛窦绘制《坤舆万国全图》等;传教士还编译了水利技术专著《泰西水法》，机械工程专著《远西奇器图说》等;徐光启等参照西方历法，编成《崇祯历书》。

二、拓展练习

7、(1)由于与外国人往来较少，中国人对外国人存有怀疑、警惧的心理;君主专制统治严密，对百姓聚众防范严格。

(2)贡献“方物”，赢得统治者的好感和信任;适应中国国情，改变固有的传教方式，实行人乡随俗的调和策略(包括取汉名、习汉语、穿汉服、钻研中国典籍、遵行中国礼仪、允许中国信徒祭祖尊孔等，尽力迎合中国的思想文化和风俗习惯);注意打通官场关节，争取地

方官员乃至朝廷的支持;并以介绍西学、切磋学问的方法广泛结交士大夫。

8、(1)早期的“西学东渐”，尤其是引入西方文艺复兴以后的科学技术，使不少中国人藉此开阔了眼界，窥见一个原先全然无知的西方世界，进而认识到中国与西方的差距并开始对中国的传统和现状进行反思。(2)天文、历法、物理、数学、机械制造等自然科学领域，以及艺术、商业贸易等领域。(3)不必统于一说，言之有理即可。赞成说：因为这一时期，西方的科学技术、学术思想，以及商业贸易等确实有比中国先进的地方。不完全赞成说：这一时期的中国并非所有领域都落后于西方。 第六单元

单元练习

一、极权政治的发展

1.内阁大学士。军机处。

2.特点：内阁协助皇帝决策，只在皇帝授意下参与机务，批答奏章;六部直接听命于皇帝。区别：唐朝皇帝以下设中书、门下、尚书三省为最高政务机构，分掌草诏、审核、执行职能，三省长官都是宰相。尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分管具体事务。明朝内阁实质上是皇权的组成部分。

3.言之有理即可。如：皇权越来越强化，对巩固统一的多民族国家曾起过积极作用;但随着君主专制的不断强化，政治腐败，思想禁铜，导致社会矛盾激化，阻碍社会的进步与发展。

4.可以有不同观点，言之有理即可。

是。内阁虽然只是协助皇帝决策的机构，但作为重臣的意见，皇帝也不得不考虑。

否。内阁实质上是皇权的组成部分，制度规定内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事，不得妄提建议，不得自行其是。

视具体情况而定。君主专制制度下，皇帝的开明与否很大程度上决定着内阁与皇权的关系。皇帝开明，内阁可以有一定的发言权，客观上制约皇权;反之，则不可能做到。

5.特务机构。由皇帝直接指挥，权力凌驾于政府司法部门之上，职掌侦察、缉捕、审刑等，并有自己的监狱和法庭。

6.文字狱。明代设置厂卫，是为了对地方实行更为严密的监控，以法外行事的特务政治加强专制统治，使皇权趋于极端，君主专制政体臻于空前。清代文字狱是清政府为维护统治而推行的文化专制政策。因此，无论是厂卫或文字狱，本质上都是君主专制统治强化的表现。

7.可以有不同观点，言之有理即可。如：不矛盾。康、雍、乾三代从总体上说政权稳定，经济繁荣，文化上也有一定建树。统治者为稳固自己的统治而实行文字狱，可以理解。

矛盾。作为“盛世”，思想文化的活跃与发展是一个重要的内容，文字狱禁锢了思想，阻碍了文化发展，更加剧了社会矛盾，不利于社会的发展，文字狱与“盛世”背道而驰。

二、经济发展的悖论

1.体现：移民屯田、休养生息(轻徭薄赋)。举例：三国时代，曹操在北方地区实行屯田，恢复生产，发展经济;汉初统治者采取“清静无为”、“与民休息”政策，轻徭薄赋，为社会生产恢复和发展创造条件，形成“文景之治”。

2.原因：经过元末的长期战乱，明初社会经济衰落凋敝，出现大量抛荒土地;天下初定，人民生活困苦，需要休养生息。影响：经过移民屯田等一系列措施，明朝前期社会经济迅速恢复，生产力逐步提高。

3.康、雍、乾时期相对安定的社会环境，使农业、手工业、商业迅速发展。清朝前期，政权稳固，社会安定，统一的多民族国家得到巩固与发展;粮食产量提高，人口增加;家庭手工业不断推广，商品生产发展，商业日臻繁荣。

4.符合题意，言之有理即可。如：一方面，社会内部的商贸发展使国家经济实力和财政储备大增，对政治统治和经济发展起着稳固和推动作用，有利于君主专制王朝的统治，所以市镇商贸有了存在与发展的空间。另一方面，封建统治者在对外关系上，无论是观念或政策，始终以“主”“仆”关系待之，海外贸易被纳入“朝贡贸易”体系;加上长期小农经济的自给和封闭，以及对外部世界的无知和惧怕，使为稳固统治而设的“海禁”与“闭关”随之而起。

三、早期的西学东渐

1.马可?波罗是沿丝绸之路东行来华的。随着新航路的开辟，到利玛窦时代，西方人可以通过海上航线到达东方。

2.西学是一种新颖的不同于中国传统文化的异质文化，最直接的表现为西方的自然科学和人文科学。早期的西学东渐，尤其是引人西方文艺复兴以后的科学技术，在中西文化交流史上具有积极意义。不少中国人藉此开阔了眼界，窥见一个原先全然无知的西方世界。一些明智之士认识到中国与西方的差距，开始对中国的传统和现状进行反思。

3.介绍图片的历史含义即可。如：迎合中国的思想文化和风俗习惯进行传教;结交中国士大夫阶层;中国的有识之士开始接受西方文化;促进中西交流等。

4.符合题意，言之有理即可。如：中国统治者妄自尊大，无视西方科技的发展，拒绝学习先进科学文化，阻碍中国社会发展;闭关锁国的清王朝愈将落后于世界潮流，在资本主义殖民大潮面前将难以避免落后挨打的结局。 第三分册

综合测试 第一部分

1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 13.B 14.C 15.A 16.D 17.C 18.D 19.A 20.A 21.C 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29。C 30.C 第二部分

31.(1)特点：政治上平等，经济上宋妥协退让。基础：以当时双方力量对比的均势为前提。

(2)不同：政治上西夏妥协接受册封，经济上岁币的内容相近而名称不同。其说明当时西夏的力量弱于宋，且双方都急于讲和。

(3)北宋初年，为消除分裂割据和武将乱政的隐患，推行“重文轻武”的政策，造成“积弱”局面。

(4)有。因宋的积弱，无力以战取胜，不得已而议和，避免更多的伤亡和更大的破坏，以争取一个相对和平稳定的社会环境，有利于经济的发展。 32.(1)南宋。因为材料提及的故都开封即北宋的都城。

(2)北宋时，南方经济地位已显得十分重要，到南宋时南方农业生产发展迅猛，水稻已跃居全国粮食生产的首位，太湖地区成为全国的粮仓;材料反映了两宋时期经济重心由北向南转移完成的趋势。

33.(1)开放海外贸易能增加居民收入，稳定社会秩序;实行“海禁”则阻隔中外贸易，造成人民贫苦和社会不稳，沿海港口城市走向衰落，影响商品经济发展，阻碍了中外文化交流。

(2)材料一：海外贸易能使中外互通有无，增加人民和政府的收人;材料三：外国商品对中国无用，禁止对外贸易可以防止内外勾结，预防外来的侵扰。

(3)本题属于开放题，答案言之有理即得分。(针对盲目自大、自我封闭的心态，只要有正确的态度、价值观即可) 34.(1)国力强盛，影响波及海外等。

(2)能从材料出发，提取信息，得出结论即可。(思路：北京城市规模宏大，繁华热闹，人口众多;商业繁荣，商业活动渗透到官民日常生活中;各地商人云集，是全国的商品贸易中心) 35.(1)A元朝;B北宋;C五代十国;D南宋。排列顺序为：CBDA。

(2)南分裂到统一的发展趋势：五代十国时期处于分裂割据状态;北宋与南宋时期与辽、金等政权并立，实现局部统一;到元朝时期完成大一统。 36.本题采用分级评分法，按以下五个递进的层次评分：

第一层次：所给答案与所要回答的问题没有任何关联。(0分)

第二层次：仅给出结论，未利用任何材料进行论证。(1 3分)

第三层次：给出结论，并组织材料进行论证。(4—6分)

第四层次：利用材料从两个不同的角度分别进行论证。(7 10分)

第五层次：利用材料综合不同角度进行充分论证。(11—12分)