旅游管理专业届毕业生求职信

2024-05-05

旅游管理专业届毕业生求职信（精选12篇）

篇1：旅游管理专业届毕业生求职信

Dear leaders:

Hello!I am a computer information management graduates. Candidates provided by your posts.

Imagine the difference between universities and the only truly experienced only know, university four-step song - “know of”, this time with the popular sense, so I understand the lack of their own and their own advantage. From the initial confusion that now find themselves only. Ran Huang discovered their own values reflected the time has come, and it is imperative.

University during the period, in line with the attitude of rigorous study, I focus on the learning ability in the actual professional

Knowledge and practice, as I used to enhance their ability to work, laying a foundation. Computer Information Management computer system to train the basic theory and basic knowledge, familiar with computer systems commonly used software tools, the system has certain hardware and software operation, maintenance and development capabilities, can skilled use of computer systems fo【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢!】

r information processing and management of application-oriented vocational and technical talent.

I have said many times as the departments student leaders, the organization has a strong co-ordination and management capabilities. Well and good humor is a sincere, serious and responsible work, willing to endure hardship with the spirit of teamwork. With teachers, students live in harmonious relationship between the institutions on several occasions made various评优honor and awards. And many organizations have been planning to carry out more innovative team activities, the majority of students responded positively enthusiastic【本文首发于大学生个人简历网，转载请注明，谢谢!】

participation.

At the same time I also actively participate in a variety of internship and social practice. Whether it is as a computer company

Of sales, or Bureau of Statistics of government organizations and institutions like the internship, I have taken seriously, do our best to complete each task. College has been the “social practice and scholarship.”

Choice is the will of both sides, but I will work hard with their good performance to prove that your choice is correct. I hope you can give me this opportunity. Put themselves forward in this venture, I look forward to becoming a member of your organization, give full play to their talents. If your organization will be favored, I would certainly give a continuous learning and positive spirit of dedicated service to your organization and your organization develop a better future!

Finally, thank you for your reading, look forward to your reply, your company would like to prosperity!

Sincerely,

篇2：旅游管理专业届毕业生求职信

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是成都职业技术学院工商管理系物流管理专业09届毕业生任春霞，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学期间是我思想、知识结构及心理、生长成熟的阶段。使我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

成职学院师生中一直流传着这样一句话“今天你以成职院为荣，明天成职院以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学3年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的.知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

篇3：旅游管理专业届毕业生求职信

教育部在发布的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案 (试行) 》中就曾明确规定, 学生校外实训时间一般累计不低于半年。工商企业管理专业涵盖心理学、社会学、自然科学等学科, 是一门实践性很强的学科, 这一属性要求高职院校在理论教学之外要开展形式多样的实习实训, 帮助学生将理论和现实有效结合, 为社会更好地服务。

四川财经职业学院根据教育部的规定, 遵循教育规律, 在大三学年的春季学期为应届毕业生安排6个月的顶岗实习, 即由专业教师通过现场、网络或电话等方式, 跟踪了解学生的实习状况, 帮助学生完成由学生到职业人的转变。同时, 教师在指导顶岗实习过程中, 可以很好地了解企业新需求, 为教学改革提供现实依据。

2 研究方法

研究方法主要采用访谈法和问卷调查法。访谈法面向企业, 以《四川财经职业学院学生顶岗实习企业评价表》 (以下简称“评价表”) 为访谈大纲, 在学生不在场情况下, 由学院教师和企业主管单独沟通。顶岗实习指导教师就学生“工作态度”、“纪律意识”、“胜任岗位”、“团队精神”四个项目逐一展开访问, 由企业给出相应分值, 再就“单位意见及建议”项目进行开放式访谈, 了解企业对人才的需求。问卷调查法面向学生, 对成都地区实习的学生发放纸质问卷, 对成都外学生发放电子版问卷。本次顶岗实习访谈企业34家, 向学生主管发放评价表70份, 回收有效评价表68份;向学生发放调查问卷104份, 回收有效问卷101份, 有效率97.11%。

3 顶岗实习基本情况及问题

顶岗实习效果良好, 企业评价较高。如表1所示, 本次2015届工商企业管理专业毕业生104名, 其中在成都市实习的学生占65.38%, 采取现场指导方式, 完成率100%, 在川内 (不含成都) 和川外实习的学生分别占25.96%、8.65%, 采取网络指导和电话指导方式, 综合完成率100%。

综合来看, 企业对我院学生各素质技能方面基本满意。回收的企业评价表中, 企业给学生的最低成绩为75分, 最高成绩为100分, 平均成绩89.46分;就“单位意见及建议”项目上看, 企业多给出中肯建设性意见, 对学院下届毕业生有着良好的期望。从中可以看出, 学院的人才培养成果基本符合企业需求, 但同时也暴露出如下的不足。

3.1 订单班项目进展不佳

本次学院与永辉超市 (股票代码:601933) 首次开设订单班, 签订实习协议者37人, 截至2015年4月20日, 实际在岗学生仅12人, 履约率32.43%。就此, 笔者与实习学生不同门店的主管 (共计4名) 进行了访谈交流。在问及“纪律意识”、“胜任岗位”、“团队精神”方面, 4名主管均给出了肯定的回答, 但问及“工作态度”方面, 2名主管给出负面回答, 1名主管不置可否, 1名主管给出中性回答, 可见企业对学生工作态度有着极高的要求;在问及“单位意见及建议”方面, 4名主管均建议学院应加强学生吃苦耐劳精神的培养, 同时应着力培养学生脚踏实地的择业观。整理问卷后发现, 变换实习岗位的学生中, 有57.4%的人认为“自己比较优秀, 可以尝试更好的岗位”, 换岗原因为“岗位不适合自己”的学生占32.72%, 居第二位。从中可以看出, 学生离职的主要原因并不在于岗位的适合程度, 而在于其自身希望尝试多种工作机会。

3.2 知识更新滞后于社会需要

随着移动互联时代到来, 新型企业、新型岗位层出不穷, 而课堂知识点更新明显滞后, 致使学生缺乏眼光与胆识去应聘尝试。问卷数据显示, 104名学生中仅3名在新型企业或岗位上实习。学院曾多次通过QQ群、飞信、微信等向学生提供O2O、手游等新型企业的招聘信息, 但学生因为不了解这些行业知识而不敢去尝试, 多数保守地选择了熟悉的传统型企业;LBS技术、APP应用等新知识已被学术届论证具有广阔的商业前景, 滴滴打车、百度地图服务、微淘等均是基于上述技术知识组建起来的, 互联网企业巨头百度、阿里巴巴、腾讯均已着眼布局, 但是这些技术、知识未引入课堂, 学生很难清楚其未来的商机以及这些新型岗位对其未来职业生涯的影响。

3.3 欠缺以专业视角择业的能力

实习指导中发现, 有68.32%学生把“薪酬待遇”作为择业的首要因素, 考虑“企业发展前景”因素的学生仅占22.41%, 当问及如何判断企业发展前景时, 83.62%的学生靠“感觉”, 并未具备以专业视角择业的能力。一些不良企业利用学生的这一不足, 以虚假的高薪承诺、较低的工作强度诱骗学生签约, 使学生错过更好的工作机会。事实上, 企业的薪酬待遇水平完全可以通过专业知识推导得出。阿里巴巴创始股东日本软银集团总裁孙正义, 在就学时就善于利用所学管理学知识, 分析行业竞争环境, 编制企业损益平衡表, 绘出公司组织结构图, 并作沙盘推演, 判断出企业未来的发展前景和盈利能力。

3.4 岗位细分与通识培养存有矛盾

基于STP理论, 小微型公司要想生存发展, 必须找到适合自己的利基市场, 这也使得岗位细分日益细密, 与传统的大专业人才培养模式有着质的区别。本届有24名学生在客户服务岗位实习, 但分别归属于孕婴、奢侈品、互联网金融、虚拟积分、教育培训等多个细分行业等。显而易见, 这些细分行业对学生的知识技能有着不同的要求, 学校的通识性教育往往难以满足。企业需要事先付出不菲的培训成本才允许学生上岗, 因此在接纳实习生时比较谨慎, 部分学生也流露出“学校所学没有企业培训实用”的困惑。

4 教学改革建议

4.1 试行前置实习制度, 提高订单班履约率

心理学研究表明, 人类普遍存在试错心理, 希望通过尝试性或选择性的试探来验证决策是否正确。反映在职场中就是大学生对第一份工作不够珍惜, 总试图通过变换工作来证明自己的价值。订单班是多数学生的第一份工作, 所以也很难令其珍惜。笔者希望推行前置实习制度, 即在订单班开始之前 (大二学年第二学期的暑假) , 鼓励学生提前自主实习1-2个月, 自行寻找工作机会。学生可以提前进入职场试错, 从而尽快了解真实的自己, 给自己明确的定位, 待订单班开始时, 学生的职业心态会比以前成熟, 订单班项目也容易顺利进行。

4.2 推行往届毕业生进课堂, 引导学生自主学习

当前, 学院对学生的专业引导多通过“校友进课堂”和“企业家进课堂”展开, 这两种方法均存在共同的局限———代际障碍, 即较难贴近在校学生的专业、年龄和背景, 使其感觉遥远或不切实际。往届毕业生进课堂是指在不超过三届的毕业生中, 选取与在校生年龄、专业相近的优秀者, 就社会新需求、专业动态和职业心态各方面进行课堂交流。因为双方年龄相差不大, 专业相近, 所交流的信息最时颖, 共同兴趣点多, 未来的职业生涯轨迹也相似, 所以对在校学生的借鉴效果最好, 有助于提高学生根据社会需求自主学习的能力。

4.3 鼓励教师社会实践, 及时更新教学

课堂教学能否新颖跟得上社会变化, 关键在于教师, 这就要求教师有机会通过社会实践打开思路汲取素材。哈佛商学院为防止教学陈旧落后, 鼓励教师用20%的时间在外兼职。在我国, 高职院校教师在企业兼职往往被认为是不务正业的表现, 这就需要国家、公众和学校从观念层面上进行转变。

4.4 完善大学生就业指导课程体系, 提高学生择业能力

当前的大学生就业指导课程局限在帮助学生树立良好的职业观和职业道德上, 而分析工作机会好坏、判断企业发展前景这些具体的择业能力并未有效涉及, 这也使得学生只能简单功利地通过短期的薪酬待遇来择业。新加坡国立大学工商管理项目的教学指导思想是:“帮助年轻人开发其成为具有全球眼光的、高素质的未来经理和工商企业领导人的潜力, 使他们具备活到老学到老的思想和能进行严格分析的头脑, 拥有技术性产业所需的企业家才能、注重实效、有同情心和自信心的领导者。”在今后的课程改革中, 需要引入企业发展分析预测方面的内容, 培养学生以专业视角择业的能力, 这也是减少学生频繁离职、树立忠诚信念的一条可行之路。

4.5 个性化教学与通识性教育相结合, 适应岗位细分趋势

当前学院奉行通识性教育, 教案、教法、素材等标准统一, 某种程度上压制了教师根据社会需要改革教学的热情, 使得学校教育出来的学生还需要企业多次培训才能上岗。要想改变这一境况, 就需要学校层面不能过于强化标准化教学, 应给任课教师一定的自由度, 允许并鼓励其根据社会需要改革教法内容。

摘要：采用访谈法和问卷法, 分析了四川财经学院2015届毕业生顶岗实习中的问题和不足, 提出了针对工商企业管理专业教学的一些改进措施, 旨在使专业与社会新变化新需求有效衔接, 提高学生就业择业能力。

关键词：顶岗实习,工商企业管理,教学改革,调研

参考文献

[1]教育部门户网站.教育部办公厅关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知[OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_42/201010/110099.html, 2004-04-19.

篇4：旅游管理专业届毕业生求职信

伴随着庄严的中华人民共和国国歌，杜朝晖宣布2013届EMBA研究生毕业典礼暨学位授予仪式正式开始。

周林在致辞中表示，经过两年的学习生活，同学们收获的不仅仅是带有名校光环的硕士帽，更收获了交大具有“正能量”的校友平台。同时，所有人也在学习中积累了丰富而全面的管理知识，懂得如何将管理艺术运用得更娴熟，从而助力自己的事业腾飞到新的高度。最重要的是，经过具有百年悠久历史讲堂的熏陶后，学员们对“有德领导者”这一价值观的认可有了质的飞越与提升。

在隆重而愉悦的氛围中，杜朝晖宣读授予学位名单，并与周林、武邦涛、任建标一起为毕业生们颁发学位证书。不少毕业生携家属见证这一值得纪念的时刻。

随后，任建标教授宣读优秀毕业生名单，并与周林、杜朝晖、武邦涛一起为31名校级和院级优秀EMBA毕业生颁发优秀学员证书，对他们两年来的品学兼优给予表彰。

作为毕业生代表，广西壮族自治区区委组织部副部长梁海萍（2011春2班）同学感慨道，“两年前感应着百战归来再读书的呼唤，我们怀揣光荣和梦想，从四面八方聚集到安泰。两年的求学之路，犹如师者所言，是振翅高飞，翱翔天空雄鹰的一次浴火重生。”他认为，毕业不是终点，而是起点，“有德的领导者”应该追求一种更加美丽而高远的境界。上海汇众汽车制造有限公司党委副书记李瑾（2011秋2班）同学认真反思两年的学习过程，她用三句话来总结两年的生活：“不忘初心、明思、永怀真心”。这三句话总结了两年多EMBA生活的真谛，也道出了同学们的心声。常春藤资本合伙人、董事总经理范惠众（2011秋3班）表示，毕业这个时刻更多的心声不仅仅是“今天我以交大为荣，明天交大以我为荣”。他希望：“如若将来在人生道路上遇到了挫折，希望我们还能回到交大这个曾经给了我们知识和力量的地方，再回到交大这个给了我们关怀和梦想的心灵家园。”

饮水思源，爱国荣校。自2002年交大安泰EMBA项目成立起，EMBA校友便陆续开展各种慈善活动。薪火传承，典礼现场周林、任建标接受2013届EMBA毕业生为“交大安泰教育发展基金”捐助的十二万元，将涓涓细流汇入浩瀚的大海，这也是对安泰EMBA“贡献管理智慧，为经济社会发展培养有德的领导者”项目使命最好的注解。最后，毕业学员代表向领导、教授、班主任、嘉宾代表献花，表达对学院、教授的感恩之情。在一曲激昂的《真心英雄》大合唱中，2013届EMBA毕业典礼圆满落幕。

晚上，以“在‘E’起”为主题的2013届EMBA毕业分享和晚会正式举办。安泰经管学院院长周林，交大-马赛KEDGE商学院副院长Michel Gutsatz，武邦涛、赵心耘、任建标，宣国良、周颖、潘文灏、宋为民，戴芳、李佩华，马文玉、周道力、袁仲霞等出席晚宴。晚宴由2011春1班陈犇、2011春2班刘佳、2011秋1班刘江贤、2011秋4班钱琪主持。

周林在祝酒词中希望毕业后同学们可以常回家看看。他表示，EMBA项目为同学们提供了丰富多彩的后EMBA课程，并通过论坛、讲座等形式，分享知识与经验，将最新的商业发展模式、管理知识等及时、新鲜地传递给同学，为提升校友的大视野、大韬略、大智慧及综合竞争力而努力。

“两载同窗意难忘，四海无涯共青天”，2011年春季、秋季6个班的学员们以班级为单位，制作了六段精彩视频。随着画面的变化，两年学习生活的点点滴滴被一一勾勒。不管是拓展时的团结一心，课堂上的全神贯注，还是班级活动时的全身投入，无不让同学们感叹时光飞逝。在这两年的时光中，他们奋力拼搏，挥洒青春，在第一、第二课堂上，深深懂得了教学相长的道理。

无论是五年，还是十年，EMBA2011级的同学们都希望能够“在E 起”。EMBA办公室的全体老师们更用一首大合唱“栀子花开”表达了对校友们的美好祝福。晚会现场，有极具大上海风情的女生舞蹈，也有笑料不断的小品，还有优美合唱《花开在眼前》、引发全场大合唱的《朋友》、怀旧金曲《同一首歌》等。此外，拓展模块从开学伊始便见证了同学们的活力和汗水，广告串烧《毕业典礼那点事》更是获得了同学们的广泛共鸣。

晚会期间，为表彰一直无私奉献，默默为班级服务的同学，现场还特意颁发了人民公仆奖，以及多才多艺奖、老大哥奖、全勤奖、最佳创意奖、掌管财务的金算盘奖等各种创意奖项。此外，本次活动还增设了微信投票，2011秋4班获“2013届最具活力毕业班级”称号。青春是一曲荡气回肠的歌，最后在一曲《在一起》的大合唱中，晚會顺利落下帷幕。

篇5：届测控专业毕业生英文求职信

Dear leaders:

Hello!

Thank you for your busy schedule to take some time to look at my . Xx I am a University of Electronic Information Engineering College students, xx graduates session. I majored in detection instrumentation.

In college, I learned hard work, outstanding achievement, was awarded a scholarship on five separate occasions, firm and strong practical ability, the training school, the curriculum design were excellent results. In addition, I also specializes in computer and English, has passed through a computer assessment and national levels A four English-speaking countries. At the same time, I carried out a systematic computer study, courses include: computer and cultural foundation, the basis of computer software, computer hardware, computer interface technology, computer control technology, and learning the C language, VB, OFFICE and macro assembler.

Knowledge of learning theory, I also pay attention to practical ability. Great time I attended the School of Electronic Science and Technology Association. Second arrogant, Ive prepared in the laboratory experiments to help teachers. Often involved in the maintenance of laboratory equipment, laboratory equipment for the more familiar, practical ability and capacity than the more experimental, to develop single-chip systems, familiar with the DSP hardware, software applications.

In order to cultivate the ability of all aspects of their own, I have long served as a dormitory, student union cadres, xx ban squad leader and squad leader detection professional classes. I also actively participate in the planning of community activities, to establish broad relationships, organizing a series of planning activities, liking of their teachers praise students.

The squad leader was in office during the I and the concerted efforts of the whole class, I have been class civilized school classes, classes in the city the title of civilization, I have also been rated as excellent school students. Have strong organizational skills and the use of the theoretical and practical capabilities.

Down-to-earth and trustworthy, others in good faith, the enthusiasm of doing things and positive is my motto, honesty company give me a opportunity to display their talent and become one of your company through thick and thin, I will be able to help your companys development of a hand!

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篇6：旅游管理专业届毕业生求职信

dear leaders:

thank you for your busy schedule to take time to read this letter!i am now the university of xx-class graduates this years law, with a sincere, earnest, full of vigor and vitality of the heart that you wish to apply!

university for four years, after the teachers carefully

cultivated, and my personal efforts, i have been fully equipped with the contemporary college students should have all aspects of the quality and capacity.with a more extensive knowledge of the

humanities and social sciences on the basis of the system, i grasp the legal subjects of expertise, but also a certain degree of proficiency in science and engineering knowledge, proficiency in

foreign languages, can be skilled to operate the computer, at school during the school door as a result of the results excellent access to college has a second-class scholarship.forge ahead, never to be complacent is my motto.i am not

satisfied with the economic law in their own professional majors and a minor trade for two years undergraduate english majors.the second professional has given me a wealth of management, international trade, anglo-american culture, knowledge, and english listening, speaking, reading and writing ability with a relatively high level.in addition, enterprise management, application writing, be good at marketing.a solid academic and psychological maturity so i am confident that integration into the highly competitive society.theory and practice is equally important for me.i actively participated in school club activities during the period, exercise capacity and coordination of the organization,after school hours for part-time tutor, marketing, and strive for self-improvement, self-reliance.in the winter, during the summer vacation, i went to the courts, prosecutors, law firm practice and the practice of writing reports and papers, so the theory with practice.in short, i cherish every opportunity for practical work, and accumulated a certain amount of social experience.i am a honest loyal, diligent and realistic, and the constant pursuit of personal self-improvement, i am optimistic about the

character of self-confidence, modest, cheerful, generous and stable, so i harmonious interpersonal relationships, ability to adapt to the environment.i have a wide range of interests and hobbies, music and art inspired by my creativity and imagination, volleyball and dance culture of sports has been my sense of teamwork and collaboration.in short, full-minded, good health and abundant energy is the wealth i will.please be assured that your vision and my strength, give me a give full play to their talent, the opportunity to contribute!

i wish the cause of development and bright future!

篇7：旅游管理专业届毕业生求职信

您好!

首先我要衷心的感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，给我一次迈向成功的机会。

我叫***，是一名即将毕业于陕西省xxx大学艺术学院音乐学专业的学生。从小在父母纯朴善良的思想感染下，我养成了自强自立、勤奋向上的品格。毕业将至，面对这个不断发展的社会，我已经做好了进入社会的准备。尽管呆在“象牙塔”我还缺乏很多社会经验，尽管我自身还存在很多不足，但面对将来，我信心饱满。我相信只要有激情，有信心，谦虚的在社会中不断汲取经验，不断充实自己，不断的努力进取，定会成为一名合格的、优秀的社会所需人才。

在学校的首要任务就是学习。大学四年中我基本上完成了我的学习任务。师范学院的学习也使我“学有所长，全面发展”，在主修钢琴演奏的同时，不仅系统的学习了乐理、曲式、和声、中国音乐史、西方音乐史、作曲、器乐合奏、钢琴教学法、合唱指挥、视唱练耳，钢琴即兴伴奏等专业理论，而且还学习了二胡演奏和声乐这两门专业技能，并对与艺术教育相关的舞蹈、心理学、教育学等各方面知识有了一定的了解。

在校期间，凭借着自己的专业技能，曾多次参加了院系的音乐专场演出以及咸阳市的节目，深受师生们观众们的好评。我可以熟练的操作电脑，为音乐的教学提供了多方面的拓展；更博览群书，广泛了解各方面的知识，全面提高个人的艺术修养和专业素质，力求自己朝复合型人才方向发展。

我自知没有实践的理论就是空谈，为了把理论与实践更好的结合起来，课余时间，我在学校带了钢琴家教，我教学严谨、因材施教、注重学生的兴趣培养，从中积累了一些丰富的钢琴教学经验。但集体教学就还没有尝试过，所以在XX年咸阳渭城一中的教育实习中，第一节课就显得不是那么自信，有点紧张，面对学生的刁难没有很好的将其转换过去，但课下通过指导老师对我的指

导，我懂得了很多，从而也克服了紧张的心理状态，所以第二节课就上的非常轻松，而且反应也快了很多。通过老师的教导，我懂得了应该注重教学方法的改进与课程创新，给学生适当的思维空间，让他们充分发挥自己的音乐想像和创造能力，激发学生的创新意识，在学中乐，在乐中学。仅仅短短的一个半月，我与学生间就已经相处的很融洽，感情也很深厚了，并且赢得了学生的信任和尊重。就是因为实习期间我的不断努力与坚持，实习结束后，因为表现优异，我的教案很荣幸的被评为了“优秀教案”。我想，经过这次实习，我成长了不少，也已经向着成为一名优秀的教师所应具备的素质和职业技能跨进了一步。

在思想上，由于工作的积极，踏实肯干，在XX年就被选为积极分子培训对象并且顺利拿到了结业证书，在结业考试中，成绩名列前茅，被评为院级优秀学员；在学习上，认真刻苦，勤学上进，获得了院级奖学金。XX、XX年获得了计算机一级证书和普通话二级甲证书等。

我本身就比较踏实，做任何事情都不会半途而废，而且对学生很有耐心，亲和力强，这是我的优点，我也相信，这个优点对于我以后的工作会有一定的帮助。但同时，作为刚走出校门的师范生，自有不足之处，比如说缺乏一些社会经验和工作经验。但是，我会在以后的工作道路上完善自己。希望各位领导、老师能够给我一个机会。

篇8：旅游管理专业届毕业生求职信

2、以市场化为导向, 加强学校与市场沟通

供求关系是市场的基本规律, 人才的供求关系也不例外, 不同时期不同行业人才的需求量是不同的。因此, 高校应在基础教育的基础之上培养市场需求的人才。通过三个方面加强与市场沟通。高校领导要时刻关注市场的变化, 根据市场需求, 做重大决定, 如适当调整专业及课程设置等。高校教师要通过网络、实习单位等多种方式了解市场动向, 总结市场发展规律, 把握人才需求方向。高校学生要在教师的指导下, 通过实践经历、就业指导课程、网络等方式积极地了解中国社会的大背景、了解各专业的就业情况、了解市场将来的人才需求情况。切实将三个方面与市场沟通落到实处, 积极探索新的了解市场人才需求的途径, 使学校与时俱进, 改变目前的就业状况。

3、加强就业资金投入

资金投入是高校“就业产业链”的直接动力, 很多高校都被资金问题所困扰。首先, 高校要想提高就业率, 必须要引进高素质就业指导方面的教师, 只有教师将这些就业方面的知识及面试

件事情, 为了要有动态效果, 和蜡笔效果, 只有一张张上, 不过后来知道有更好的办法在后期里面处理。

本片的音乐音效是lune (网名) 写的原创音乐, 她是很棒的原创音乐人, 为片子增色不少。在音效和配音上完全要归功于新语配音联盟, 他们是个网络配音社, 各种想要的声音都有, 很容易的找到了彬彬和小女孩的配音演员。最让制作组成员欣慰的事情——鲍懋5岁的侄子, 看完片子后, 就把他家被单披在身上, 到处在家找水瓢, 结果顶个脸盆在头上——制作组所有的成员听到这个还算是比较欣慰的, 能做一部小朋友爱看的动画, 也是一件很骄傲的事情了。

3、生动的表演与气氛的渲染——《独居者》、《春天里》

《春天里》故事发生在春天, 开满油菜花的季节, 满地的油菜花里有一栋小房子, 这就是故事发生的地点。故事大多发生在室内, 室外的镜头很少, 只在开头和结尾有室外的场景。发生在室内可能会太沉闷, 其实有许多办法来弥补这个缺点, 比如室内色调的把握以及室内家具的形状, 还有就是镜头的调度和人物动作的夸张, 如果故事调度精彩了, 人物表演也很生动的话, 故事就不会太沉闷。

在人物设计方面, 人物采用三个头的比例大小, 身体胖乎乎的, 表面看上去很可爱, 其实却笨手笨脚的, 主角的衣着比较简朴, 与室内的环境色比较融合, 整体色调很统一。故事当中的另一个主角是蜜蜂, 小小的身体大大的头, 在剧中给他设计角色性格是, 在遇到挫折时很坚强, 剧中第三个小角色, 是胖子的一条小胖狗, 体型像青蛙, 眼睛突出, 四肢短小, 它在里面只是用来烘托气氛, 特别是在高潮阶段, 小狗不断地狂叫, 这时气氛一下子激烈起来。

动画表演最重要的就是要具有夸张性和动作的弹性, 这样才能创作出一部生动有趣的动画短片。

4、加强就业师资专业化建设

随着就业问题的日益严重, 高校也越来越重视就业师资的专业化。只有将就业方面的知识统编成教材, 使教师专业化, 才能使大学生更好的掌握就业知识, 并应用到现实中。一方面, 开设就业培训课, 将一部分辅导员培养成就业专业化教师, 通过就业指导课程或讲座, 将就业方面的知识传授给学生。另一方面, 辅导员自学就业方面的知识, 可通过看书、上网、与专家交流等方式。专业化教师不仅要学会现有的就业指导知识, 而且要通过自己工作实践做深入的研究, 真正的读懂, 吃透就业, 并能解决就业中出现的一般性问题。

【参考文献】

[1]张丽华, 刘晨楠.大学生就业能力结构及发展特点的实验研究[J].航海教育研究, 2005 (1) .

[2]康军艳, 刘彦.我国行业特色高校毕业生的就业现状与对策初探[J].思想教育研究, 2009 (6) .

[3]张丽宾.当前的就业形势及政策取向[J].中国发展观察, 2009 (3) .

[4]姚裕群.论我国的就业政策与大学生就业问题[J].人口学刊, 2004.

[5]邓水兰.地方高等院校人才培养模式初谈[J].中国科学教育, 2006.

[6]陶丽, 曲建武.增强大一学生思想政治教育实效性的工作探讨[J].思想理论教育导刊, 2009 (6) :110-114.

[7]刘蕾.青少年学生身心发展特点及其教育建议[J].教育与职业·理论版, 2008 (7) .

以上动作是蜜蜂不小心钻进胖子的衣服里时, 胖子发疯似的在甩动身体, 通过夸张的动作来表现人物慌乱的情绪。

这只小狗在椅子下悠闲的运动着, 突然被主人踩到尾巴, 小狗迅速的坐了起来, 结果撞到椅子背上, 立刻又弹了回去。

小蜜蜂撞到镜子后, 身体挤压变形, 然后很快又被弹了回来, 迅速掉下去了。我喜欢这段的配音, 很有趣, 特别是撞到镜子的声音和掉在地上的声音很搞笑很生动。

《独居者》描写一位老人常年独自生活在一个房间里, 与他相伴的只有一只老人自制的木头人。没有人知道为什么老人要封闭门窗, 而宁可每天与木头人进行交流。但, 老人有时也因此感到乏味和无聊。可是, 由于长期的室内生活, 老人已经忘记了可以打开房门走出去。直到有一天, 一只老鼠夜间咬坏了老人的木头人。老人愤怒的要找老鼠仇。却意外得到了一张自己儿时在野外放风筝的照片。这才重新打开了老人尘封的记忆, 并使他产生了想要走出去的冲动。但, 当他再次打开门时, 却被眼前那被人类破坏的早已残破不堪的环境惊呆了。儿时的记忆已经不在!老人只好重回屋内并继续过着封闭的生活。

场景和灯光的运用上, 作者试图造就出一种压抑、沉闷的氛围。所以色调选用的较为暗淡。简单的门和窗体现了萧条之感。钢管的加入, 即表现了环境、增加了质感, 同时又增加了层次感。暗灰的黑白色为场景的主色调。增强了老人心里巨大的落差感。而门缝中的彩色则玩了一次黑色幽默——本应缤纷的世界我们不能去, 却要在封闭的狭小空间中找到安慰和安全感, 从而可以引发人们的深思。

【作者简介】

柳执一 (1979—) , 男, 汉族, 浙江嵊州人, 浙江传媒学院动画系副主任、副教授, 主要研究方向:影视动画。

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篇9：旅游管理专业届毕业生求职信

一、问题提出

旅游业以其关联带动性和综合性明显的特点为社会创造了许多就业岗位并积累了大量的社会财富，随着我国改革开放事业的不断深化，旅游人才匮乏，尤其是素质较高的一线服务人员紧缺，成为制约旅游业发展的瓶颈。与此同时，国家旅游局提出到2020年要从世界旅游大国发展为旅游强国的发展目标，广东是实现中国“旅游强国”目标的第一责任省，提出了要率先成为中国旅游强省的发展目标。面对急剧发展的旅游人才缺口，各大旅游职校扩大招生数量，加大对旅游专业建设的投入，社会媒体上也出现了不少旅游职中毕业生未毕业就已经被用人单位“预订”一空，薪金待遇还算不错等喜闻乐见的消息报道。

然而，在令人欣喜鼓舞的同时，许多从事中等职业学校毕业生就业指导的教师也发现了不少令人忧虑的问题：一方面是用人单位“吃不饱”，另一方面是相当一部分学生要么好几个月都还没有落实单位，要么就是“三天打鱼，两天晒网”，这家旅行社带几个团，那家导游公司上几天班，三心两意打“游击战”。

经过多次深入调查，笔者认为：当前职业教育除了教会学生掌握必需的文化知识和职业技能的同时，教会学生认清社会就业形势，准确给自己定位，调整择业心态，改变就业观念，主动适应社会需要是解决目前中等职校学生就业问题和旅游行业初级从业人员供需矛盾的关键切入点。

二、旅游专业毕业生就业心态误区面面观

1.求“高”心理

在我校大多数旅游专业学生求职择业中都出现这种心理。学生不了解社会的就业形势，高估自己的工作能力和外观形象，一味地要跻身于旅行社当导游，出现了旅行社类求职“一面倒”、酒店类岗位无人问津的局面。学生中大部分认为自己是本地人，读了三年旅游专业，首选旅行社，认为到旅行社当导游比到酒店当服务员要高尚，没得选择之下才到酒店，而且还要是高星级酒店。

2.求“利”心理

现阶段学生攀比之风蔓延甚重，尤其是经济发达的珠江三角洲地区，读书求学之时攀比衣着打扮是否符合潮流；求职择业之时，更会比较薪金高低，“薪金高、福利好、品牌响”的旅游行业，学生蜂拥而至去报名面试。这种现象往往是出于功利心理，忘记自己只是“初出茅庐”的小生，而盲目追求高收入的工作。

3.求“稳”心理

求稳心理是指学生在选择职业时往往从职位的稳定性和舒适性出发而选择酒店、旅行社中相对安逸舒适的办公室工作岗位，这种心理尤其体现在受传统家庭教育影响较深的学生身上，父母总是怀着“安稳”心理越俎代庖。

4.求“闲”心理

学生在求职中“挑肥拣瘦”，不是嫌工资低，就是嫌太辛苦，身上一股娇气严重缩小了他们择业的范围，缺乏艰苦奋斗的精神，宁可在家待业吃喝玩乐，让老爸老妈多养一年半载，也不去干那些出力不少、挣钱不多的工作，求闲心理在富家子弟、獨生子女的学生队伍中为数还不少。

5.从众心理

“从众”“羊群”心理在学生身上体现明显，我们在就业指导中再三告诫学生，求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。有的具备读书升学能力的学生看到自己最要好的伙伴选择就业，也跟着放弃报考高职院校，和挚友一起面试求职。这是学生中没有主见，独立意识薄弱的表现。

6.依赖心理

持有依赖心理的学生更能体现其独立能力的脆弱，多数集中在独生子女群体上。这类学生在填写中考志愿时都是由父母或班主任做主，临近毕业了，这类学生又把就业的希望寄托在学校的老师身上，怀着“船到桥头自然直”的过分乐观依赖心态。他们一方面希望找到称心的工作，另一方面又不愿意自己到处奔波，于是有的求千里之外的朋友牵桥搭线，有的对工作左顾右盼，拿不定主意，静观其变，以致贻误了最佳求职时机。

三、旅游专业学生择业心理问题调适与对策

供需见面，双向选择，优胜劣汰的新型就业机制在中职学生心中引起强烈的波动，中职旅游学生既非大学生的层次，也没有太多的社会阅历，毕业离校之际少了几分踌躇满志，多了几分彷徨迷惘。面对即将毕业，不少学生是束手无策，产生“毕业等于失业”的畏惧心理，这对学生顺利就业和未来发展是十分不利的。三年的中等职业教育，在课程设置上除文化课和专业课外，也必须引入职业心理辅导，完善学生心理发育和人格健全，增强承受挫折，适应环境的能力，为学生职业生涯的终身发展打好心理素质基础。结合旅游专业培养目标和学生身心发展实际，我们可以将职业心理辅导渗透在三年的教育中，分阶段实现目标，从根本上解决上述各种学生在求职择业时出现的不良心态。

1.一年级

由于学生对就读职校大多有自卑心理，对学习采取自暴自弃态度，没有明确的职业意识状况，因此，对一年级学生的职业心理教育可以通过一些具体的活动，比如新生入学教育，从业专题报告，让学生懂得在平凡的职业岗位上也能成才的道理，鼓励学生克服自卑，立志成才。另外还可以结合日常行为规范训练和纪律教育，通过劳动服务周、出外实地考察活动，逐步树立旅游从业意识，用未来从业人员的要求，逐步规范自己的行为习惯，加强礼仪教育。目标是让学生告别昨天，克服自卑，树立自信，接纳自己，培养兴趣，立志成才。

2.二年级

这是三年职校生涯的黄金时段，学生已较多接触旅游专业知识技能，开始具体考虑未来职业。对二年级心理教育的目标是：普及心理知识教育，让学生充分认识自己的个性特点，包括外观条件和内在气质，找准自己的定位，学会设计自己的职业生涯，了解旅游职业岗位对从业人员的心理素质要求，比如说要当一名合格的导游，学习上要顺利考取全国导游人员资格证，心理上要具备承受困难挫折和巨大工作压力的素质，那些娇生惯养，缺少独立解决问题能力的学生或者性格内向悲观，少言寡语的学生是不适合从事导游工作的。许多教育工作者都认为中学生的可塑性和发展潜力是非常大的，若他立志要当一名导游，我们就要想办法引导学生主动努力塑造自己良好心理品质和个性特点，以发展的观点去追求“人职匹配”。实践中，我们可以具体通过结合职业理想教育，通过心理品质测试、社会调查、参加旅游交易会服务等活动，让学生了解自己职业个性心理品质特点，了解未来职业岗位对从业人员心理素质要求，塑造良好心理品质，主动适应职业岗位要求。还可以结合爱国主义教育，通过等级考试、技能竞赛、第二课堂等活动，鼓励学生学好本领，服务社会。指导学生结合专业特点，在学习知识技能中学会学习，终身发展，在职业生涯中为社会主义事业多作贡献，从而实现二年级的心理教育目标：认识自己，了解职业，主动适应，积极匹配。

3.三年级

根据我校旅游专业教学计划安排，三年级第一学期，学生实行分流，一部分具备读书升学能力的学生集中分入高考班继续留在学校学习，参加高职类考试，另一部分选择就业的学生集中归入一班，同样也留在学校学习，但两部分学生的学习目标已有所不同，就业班的学生侧重是考取餐饮、客房、导游等职业资格证书，储备就业资本，到了第二学期就去相关的用人单位实习试用，最终顺利走出校园，融入社会，顺利过渡，实现角色转换。这时期，心理教育要重点做好毕业班学生择业心理定位不准，求职面试心理调适不当，以及部分学生在实习期间容易发生心理危机的预防和调教工作，目标是：调整心态，积极应对，学会做人，顺利过渡。心理辅导老师要与就业指导老师通力合作，学校、家庭、用人单位三方积極配合，对学生进行择业心理指导，主要抓以下三个环节：

（1）择业前的心理准备

除指导学生做好收集分析就业信息，制作简历、求职信等自我推荐资料准备外，着重指导学生确立个人发展与社会需要相统一的择业观念，定准择业的心理位置，克服一步登天的浮躁择业心理误区。

（2）应聘面试的心理调适

尽管指导学生作了充分准备，但临场应聘面试，一些学生还会出现焦虑、紧张等心理障碍，影响正常水平发挥。这就着重指导学生适度注意仪容仪表，举止礼仪，训练应答技巧，掌握缓解紧张心情的小方法，使学生能充满自信，从容应对。

（3）实习试用期间的心理保健

学生从家庭到学校，从小学到中学，大都以自我为中心，在理想化的环境中成长。一旦进入用人单位，面对激烈的就业竞争，紧张的工作节奏，上司、同事、客户等复杂的人际关系，学生往往会感到压力和困惑，产生焦虑、抑郁、敌对等心理障碍。结合实习管理，着重指导学生尽快熟悉工作环境，适应岗位要求，让上司和同事觉得自己对企业是有用的，有立足的安全感；指导学生待人接物热情大方，处理关系不卑不亢；指导学生安分守己，踏实诚信工作；指导学生克服怕苦怕累、自以为是、盲目攀比心理，勤业敬业，注重积累，依法保护自身利益；指导学生在从学校迈向社会，从一个学生转变为一个从业人员的过渡期内，学会自我心理保健，克服心理“断乳”危机。

四、结语

回顾几年来在我校旅游专业学生开展职业教育与心理健康教育相结合的实践工作，我们相信：以科研理论为指导，紧扣职校的特点，分年级、分阶段落实目标，兼顾一般，突出重点，坚持以社会需要动向为指导，引导旅游专业学生主动适应社会需要，一定会越来越受社会用人单位的青睐，当前毕业生与用人单位的供需矛盾也一定会迎刃而解，中等职业教育事业的发展前景必定会越来越美好光明。

篇10：医药专业届毕业生个人求职简历

性别：女

民族：汉

出生年月：1989-11-17

生源地区：四川达县

政治面貌：团员

学制：五年

学历：大专

毕业时间：2010/06

专业：护理系

毕业学校：成都中医药大学

身高：162cm

体重：48kg

求职意向：全职

技能、特长或爱好

外语等级：四级39

5计算机等级：四川省vf二级

其他技能：flash动画设计

个人技能

1.可以应用photoshop、flash等软件计。

2.可操作计算机应用各种办公软件。

爱好特长

爱好历史

跑步户外运动

曾任职务

班级宣传委员

奖励情况

2007~2008学年校级社会实践先进个人奖

2008~2009学年校级优秀三好学生

学习及实践经历

时间

事件经历

2006.6

署假在家乡对乡村医生和个人诊所访谈

2007.4组织班级“节水之心，在我之行”活动

2007.5组织策划并准备暑期社会实践

2007.7

暑假期间做推销

2007.1

2参与学院“让爱与艾一起走”活动

2009.6-24

四川省达县中医院实习一年

2010-6-6

参加班级自发的“诚信应考，无人监考”的期末

联系方式

通讯地址

河北省廊坊市万庄石油矿区爱卫路25区

联系电话

***

e-mail

449571137@qq.com

辅导员姓名

邓金美

辅导员电话

***

自我评价

在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。

在思想上，积极进取，不时进行自省，找出不足之处，进而不断改善，力求做到更好。

在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，主动思考，善于提出问题进行系统思考，成绩优秀。专业课知识掌握得比较好，多次参与小组项目作业，其中几次小组长组织给开展，在临床见习中，能将基本临床技能应用于实际工作。

在工作上，积极参与学校、学院和班级的活动，在大学期间任班级团干部期间，通过自己的努力，在人际交流沟通进步明显，项目策划、组织执行及领导能力得到很到程度锻炼。积极参与社会公益活动，不断完善人格、陶冶情操。

课外大量吸取感兴趣的历史、管理及励志书籍，并注重人文素质的培养，阅读名著、经典及优秀的作品。

在在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，受同学欢迎。

篇11：旅游管理专业届毕业生求职信

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xiexiebang，是一名即将于2014年7月毕业的扬州大学旅游管理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，系统学习有关于旅游管理专业的理论与实践知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows xp操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。并且努力培训参加了与本专业相关的技能鉴定考试，2012年考取了国家英语四级证书、2013年考取了国家英语六级证书、人力资源四级证书、餐饮职业经理人的证书和普通话二级乙等证书。就个人来讲，在校积极加入学生会，并且参加学生会的每一项活动。在班上，配合学生干部做一系列的工作，还经常主动担任班上的宣传工作。具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

鲜花和荣誉只能代表过去，未来的社会于我完全是一个陌生的世界，更是一个充满挑战的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。因此，我非常希望能够成为贵公司的一员。我将以更大的热情投入到新的工作环境中去，为公司的发展贡献自己的青春。

此致