四棵树镇工作总结

2024-04-21

四棵树镇工作总结（精选10篇）

篇1：四棵树镇工作总结

12月29日上午，四棵树镇召开了20xx年度工作总结及表彰大会，会议通报了20xx年度各项工作开展情况，并对20xx年度表现突出的工作人员进行了表彰。会议由镇党委副书记、镇长李加·金星同志主持，全镇机关干部、村干部、“访惠聚”工作队成员、党员代表、宗教人士代表和受表彰人员代表等共300余人参加了会议。

会上，镇党委书记李绍忠同志就20xx年全镇各项工作进行了总结并对20xx年工作进行了安排部署。镇党委副书记、纪检委书记张超同志宣读了《关于表彰20xx年度先进集体和先进个人的通报》和《关于表彰20xx年度四棵树镇 “四老人员” 先进个人的通报》;镇党委委员岳伟同志宣读了《关于表彰20xx年度四棵树镇先进站所的通报》和《关于表彰20xx年度四棵树镇维护社会稳定工作先进个人的通报》;镇党委委员、统战干事翁雷东同志宣读了《关于表彰20xx年度五好宗教人士的通报》和《关于表彰四棵树镇20xx年度信息工作先进个人的通报》，并为先进集体和先进个人颁发了荣誉证书。

最后，镇党委副书记、镇长李加·金星同志要求各村各单位要以学习先进、加快发展为主题，以先进为榜样，学先进、赶先进、超先进，锐意创新，拼搏进取，推动全镇各项工作再上新台阶。

篇2：四棵树镇工作总结

12月29日上午，四棵树镇召开了20xx工作总结及表彰大会，会议通报了20xx各项工作开展情况，并对20xx表现突出的工作人员进行了表彰。会议由镇党委副书记、镇长李加·金星同志主持，全镇机关干部、村干部、“访惠聚”工作队成员、党员代表、宗教人士代表和受表彰人员代表等共300余人参加了会议。

会上，镇党委书记李绍忠同志就20xx年全镇各项工作进行了总结并对20xx年工作进行了安排部署。镇党委副书记、纪检委书记张超同志宣读了《关于表彰20xx先进集体和先进个人的通报》和《关于表彰20xx四棵树镇 “四老人员” 先进个人的通报》;镇党委委员岳伟同志宣读了《关于表彰20xx四棵树镇先进站所的通报》和《关于表彰20xx四棵树镇维护社会稳定工作先进个人的通报》;镇党委委员、统战干事翁雷东同志宣读了《关于表彰20xx五好宗教人士的通报》和《关于表彰四棵树镇20xx信息工作先进个人的通报》，并为先进集体和先进个人颁发了荣誉证书。

篇3：郭工作品：《一棵树》以及其他

后来，我看见郭工的《倒计时》那件作品，就想起了这句话。并不是作品的外形与银河相似，而是那种突如其来的、说不清是喜悦还是悲伤的痛感。

再后来，每次我去他的工作室拜访，都会看见《倒计时》放在进门的右手边。我坐在工作室另一头的沙发上，总觉得那里有一条银河，随时会倾泻下来。去年冬天，在旅行的路上，我又重新看了一遍《雪国》，发现更加喜欢了，也许是我变老了一点，还一直想着什么时候和郭工聊聊它。他好像不喜欢日本文学，但我很好奇他有多在乎那种细腻的情感，因为他的作品里总是有，但从没被刻意地表现过。

沙拉·凯恩根据希腊神话改编了一部剧本，叫做《费拉的爱（Phaedra's Love）》。最后一幕是男主角被当作囚犯开膛破肚，即将死去。他看见秃鹰已经降落在自己身边等待着，就说出了最后一句话：“要是这样的时刻再多一些就好了。” 我最早看到这剧本的时候，就在想，男主角到底是用怎样的语气、以怎样的心情说出这句话的。这句话很考验演员和导演的功力，可以说得很诚恳，就像死前的沉思；也可以说得轻佻，用玩世不恭的态度迎接死亡。

后来，正好我在翻译这部剧本的时候，在北京看到了郭工的《一棵树》那件作品。那棵树像是在朝死亡敞开自己，而那竟然是个如此美妙的场景，生命的内核被展开，永恒在那一刻凝固了。于是我确定，男主角的语气应该是陶醉而满足的。

郭工完成了用木头做的“钢筋肖像”之后，我为这件作品写了一小段介绍，大概说了些物的质感，还有自然形态什么的。写完之后，我看着那件如此干净的作品，实在觉得靠所谓“理论”去编织作品的意义，无论如何都是苍白的。在当代艺术界，人们总是容易陷入一种很深的幻觉里，真心实意地觉得作品一定要具备“学术性”才是有意义的，而学术的界定方式就是有多少让人似懂非懂的“术语”。那种不拖泥带水的感受力才是最重要的，去掉所有的多余，最后留下简练而硬朗的部分，而这部分才能具备真正的轻盈。他的“心光”就是如此：在刀片一样的光线里，云气翩翩起舞。

这种舞蹈是汉代线条那种舞蹈，不是洛可可那种舞蹈。就像养花，如果瓶里有水，只不过是晚几天枯萎而已，花瓣最后会又重又湿地耸拉着；如果不放水，花瓣掉下来的时候就是干枯的，躺在桌子上，风一吹就飞起来，那样的落花才是完整的。实际上，古代的飘逸线条大抵都在北方干燥有风的环境里造就。郭工的老家在山西，他说话的口音带着风沙的气息，我想这也许是他骨子里灵感的源头。

不久前，我和几个朋友在云冈石窟拍照片的时候，正好赶上北方下大雪，整个世界一片白色，大雪把山林多余的轮廓全都去掉了。于是，整个石窟的时空也像是被剪辑过，从它们被建造的时候到今天，所有的时代被压缩在一起，变成一个静止的画面。那些佛像反而摆脱了静态的束缚，几乎是正在绽露微笑。北魏的佛像大多清秀而飘逸，而且仿佛带着凡心，至少对凡间的悲喜是非常了解的，才会有那样神秘而妩媚的微笑。它们也是在北方风雪的滋养下诞生的，用最浪漫的方式，为一个尚武而自信的帝国提供信仰的线索。成败，死生，悲喜，都被它们的笑容所安慰，直到今天仍是如此。

那天，在茫茫白雪里，我又想起了郭工远在千里之外的作品。我觉得他也是理解那种美丽的。本想给他打个电话，描述周围的景色，又觉得那样太多余了。他的心里一定有无数关于雪景的记忆，以及如雪一般洁净的新风景。

篇4：四棵树镇工作总结

（2014—2016）

四棵树镇更生学校 2016年2月

四棵树镇更生学校标准化建设三年发展规划

（2016——2019年）

一、学校发展背景

（一）学校概况

乌苏市四棵树镇更生学校四棵树镇更生学校位于天山北麓312国道4486公里处四棵树镇内，地理位置优越，交通便利，人口辐射广，是一所九年一贯制民汉合校。学校特色——人无我有，人有我优。努力发挥自身优势，综合农村实际，不断推进素质教育，加强“双语”教学，使学生德、智、体、美、劳全面发展落到实处。学校奋斗目标：学校始终遵循“以人为本、科研兴校、严谨治学”的办学思想；努力实现“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的教育目标；创建具有高素质人才队伍的高标准、有特色的现代化学校。

学校自创建以来，学校始终遵循“从严治校，务实办学；以人为本、严谨治学”的办学思想；努力实现“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的教育目标；从常规建设着手，致力于提高教育质量，形成了“学风勤奋、教风严谨、校风朴实”的办学风格。综合学校民汉合校实际，努力发挥自身优势，加强“双语”教学，不断推进素质教育，使学生德、智、体、美、劳全面发展落到实处。全校教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，教学质量逐年提高，赢得了较高的社会声誉，呈现出良好的发展态势，教育教学方面取得了质的突破，连续几年中考均名列地区前列。

（二）办学优势

1．学校办学特色初显。学校以“教育公平”为抓手，以学校标准化建设、创建教育强县为契机，逐渐形成了学校多管齐下、家庭紧密配合、社会通力合作——学校主导、家庭辅助、社会支撑（实践、保障、服务、桥梁），多元化参与、多形式培养学生生活能力的模式，有效促进了学生生活能力的提升，获得了领导和家长、社会的一致好评。

2．学校有一支积极进取的教师队伍。学校注重青年教师的培养，通过师徒结对、校本培训、外出学习、课题研究等多种形式，鼓励青年教师在学科教学、课题研究等方面不断探索，培养了青年教师的科研意识，促进了他们专业素养的提升。

二、学校办学宗旨

以素质教育为首要；以培养人才为目的；以课程教学为主阵地；以创新教育为主旋律；以课堂改革为主方向。使我校成为一所办学模式新、教学质量好、师资队伍强、学生素质高、管理体质全、设施条件硬、校园环境美、创新精神强、研究成果多、社会影响广的学校。

三、学校发展总体目标（2016—2019）

1．细化学校内部管理。从物的管理到人的管理，做到各尽其能、各司其职。逐渐完善学校制度建设，努力实现制度约束人，制度促进人，制度造就人的新局面。

2．优化学校育人环境。校园内建设有学校特色的各个文化长廊，让校园的一草一木、每一块墙壁都会说话，努力营造一个整洁文明又显露学校个性的育人环境。利用现代信息技术，在校园网上建设有家长、教师、学生共同参与的校园网络环境，让校园网成为育人的新平台。

3．强化师资队伍建设。通过多种形式，逐渐摸索一套符合本校校情的师训方案，锻造一支具有敬业精神和现代教育理念、业务过硬的师资队伍。

4．深化课程改革。通过开展富有成效的校本培训，在校园内形成学习新课程、实践新课程、反思新课程的良好氛围，让在职的每一位教师耳濡目染新课程理念，行为外化新课程理念。

5．改善办学条件。力争在较短时间内完成学校建设任务，让更多的学生能享受优质教育。

总之，三年内完成自治区教育强县等创建工作，努力办成一所“理念现代化、管理精致化、教育优质化，学生喜欢、教师向往、家长满意、社会认可的农村教育示范学校。

四、具体发展目标

（一）学校管理目标

1．加强“三风”建设。校风---厚德求实创新学风---勤奋多思励志教风---爱生善导敬业。让教师、学生都有自己明确的目标。各条线围绕“三风”开展系列活动，让“三风”实实在在成为师生的行动追求。

2．完善制度建设。在平时工作中发现管理漏洞，逐一完善各条线制度建设，以硬性的规章制度和软性的协调和凝合、约束为表现形式，有效促使各条线的工作效益，为营造和谐校园提供保障。

3．实行分层管理。积极创新学校管理制度，建立“分级管理，分部负责”的新型学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。

4．加强校本培训。研究一套卓有成效、适合本校实际的校本培训制度，努力使每一位教师都参与、每一次活动都有收获，扎扎实实推进本校教师专业素质的发展。

（二）育人环境目标

1．建设彰显学校个性的校园内部环境

① 筹建文化长廊。教学楼第一楼层的长廊为“诗配画长廊”，小学楼共两层，底层为“儿歌长廊”，第二层为“名人名言长廊”。

②创设品味化专用室。学校准备对劳技室进行改造，增加烹饪设备，布置菜谱图片，使其成为学生学习烹饪技术、享受烹饪手艺的场所。将原有的队室布置温馨的环境，使其成为学生自由活动和学习提高的场所。

③浓厚诗意绿化。定期更换学校的草花，使学校春有花，夏有阴、秋有果、冬有绿。加强种植园的管理，定期组织师生对种植园的植物进行更换和维护，使2．建设显露学校特色的校园网络环境

①让校园网成为教师学习交流的平台。

②让校园网成为记录学生成长轨迹的园地。

③让校园网成为家校联系的重要场所。

④让校园网成为学校对外交流的形象代表。

⑤让校园网成为学校办学历程走向辉煌的见证人。

（三）师资培训目标

1．建设学习型组织。在校内逐渐形成爱读书、善思考、勤总结的教师群体，让学习伴随教师日常的教学生活。

2．塑造良好师德形象。帮助每一位教师确立服务意识，倡导“爱的教育”，杜绝体罚和变相体罚，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。

3．提高教师学历层次。鼓励教师业余进修，全面落实“国培”计划培训任务。

4．提升教学能力。包括有娴熟的现代技术应用能力，有课程开发的意识、有一定的科研能力。

5．实施“名师工程”。争取三年内培养地区级级学科带头人1名、教育骨干3-4名。

（四）教育科研目标

1．通过三年的研究，力争取得较为丰硕的研究成果，以促进每个学生在原有基础上获得最大的发展，促进学校教学质量的提升和整体办学水平的提高。

2．加强微型课题研究。鼓励教师申报微型课题研究，让课题研究引领教师成长。

3．改变教师工作方式。力争用三---五年时间，逐步使科研成为教师的教学行为方式，让读书、反思、写作成为教师的工作习惯。

（五）课程改革目标其成为学生学习种植本领，了解植物生长过程的场所。

1．深入推进课程改革。以课题研究为抓手，努力探索教学的原则、分层目标、教学内容、教学策略、教学管理和教学评价，以解决目前教学中存在的问题，并总结探索出适合农村学校教学的模式。

2．提升课程质量。树立质量意识，把好课程质量关，不断提高我校的教学质量。

（六）德育工作目标

1．加强学生的行为培养，帮助全校学生养成良好的行为习惯。2．培养一支敬业奉献、有办法、有思路、有效率的班主任队伍。3．打造一支有一定工作能力、各方面素质高的学生干部队伍。4．强化学生的自律、自强、自立意识，帮助学生树立远大的志向。5．德育工作系列化，每学年分别举行“科技节”、“艺术节”、“读书节”等主题节，为学生施展才华搭建舞台。

（七）学生素质发展目标

1．培养学生良好文明礼仪行为习惯和卫生习惯，做到言谈举止文明，衣着整洁。

2．培养学生良好的学习习惯，努力帮助学生形成四个习惯，即静听、善思、乐讲、愿写的习惯。

3．提高学生的日常生活能力，继续开展每月技能的学习和比赛，定期组织社会实践活动，让学生在实践活动中学习、提高生活能力，为其将来自立生活、适应社会、回归主流打下坚实的基础。

4．注重学生身心的健康发展，使学生既有良好的心态又有健康的体魄。

五、工作措施

（一）加强民主管理，发挥教师智慧，共谋学校发展

1．营造校园民主和谐的氛围，增强每一位师生的归属感。通过政治学习，教职工大会，积极为广大教职工参政议政搭建平台，以此来凝聚人心，增强战斗力。

2．完善教职工大会制度，确保每学期一次的教职工大会召开，广泛听取师生员工的意见和建议，并妥善处理。

3．学校每一个重大决策、每一个制度出台均经过教代会通过方可实施，争取广大师生的拥护。

4．了解每一位教师的特长爱好，让他们在校园建设和发展过程中发挥长处，体现价值。

（二）做实师训计划，营造进取氛围，打造学习型校园

1．“三级命名”。每年命名一批校级学科带头人、教学能手、教坛新秀。每年考核，发放补贴。并积极向高一级的命名输送人才。

2．请进走出。加大对外交流渠道，选送教师外出培训学习。与各地名校建立来往机制，互相切磋交流。每学期不定期邀请专家学者来校讲学，及时补充新的教学信息、接触新的教育理念。

3．搭建舞台。努力为青年教师创设各种崭露头角的机会，在各种公开场合亮相，提高实战能力。

4．自我规划。每一位教师对自己的职业生涯认真作规划，自定奋斗目标，明确努力方向。

5．专业培训。利用校内资源，积极为教师提供各类培训，包括信息技术、专业技能，演讲与口才等。

6．对口培养。根据每位教师特长，有针对性地进行培养，使之成为某个领域的专家，从而更好地为学生发展和学校发展发挥更大的作用，作出更大的贡献。

（三）做细德育工作，营造良好氛围，打造德育校园

1.加强队伍建设。以主题论坛和主题班会评比为手段，组织班主任定期学习班级管理经验、交流班主任工作心得，提高班级管理水平。

2.加强干部培养。选拔优秀学生担任班级小干部，加强培养，做好育人协助工作。

3.丰富活动内容。德育活动主题化、成系列，反复抓、抓反复，让活动深入学生心田，让学生在活动中陶冶情操，提高素养。

（四）做强科研工作，营造研究氛围，打造智慧型校园

1.完善课题研究制度。定期召开课题例会，举办课题研讨会活动，努力营造科研氛围。

2.加强理论学习。分工编写科研文摘，扩大阅读量，丰厚理论底蕴。3.加强学习反思。定期发送有价值的理论书籍，督促教师阅读学习。建立校园博客，记录思考所得。撰写反思随笔，定期汇编成册。

（五）做精后勤工作，营造服务氛围，打造服务型校园 1．组织学习，强化后勤人员服务意识。2．加强考核，督促后勤人员服务行为。3．全员参与，让师生成为自觉维护校产人员。

（六）加强信息化工作，构建服务平台，打造数字化校园

1．优化基础设施。加大信息化基础设施和装备的投入，增添电子白板、笔记本电脑、用好“班班通”设备等。

2．建设应用平台。加强校园网建设，提高数字化校园水平，建成惠及师生和家长的公共教育智能化服务体系；加强资源库建设，建立教育资源共享系统，为每个人提供个性化和无处不在的教育。

3．提升信息素养。提高师生的信息化素养和能力，加强现代信息技术与课程教学的有效整合研究，加强现代化教学设备的使用和电子白板等的培训，提升教师的信息技术应用能力，创造学生探究学习和协作学习的信息化环境，丰富学习的内容与手段。

六、工作保障

1．物质保障。争取上级政府的支持，确保学校实验楼新建的落实。争取教育局的关心和支持，在资金和人力上确保学校发展过程中的需求，每年增加投入用于学校建设，把我校建成一所生态校园、活力校园、现代化校园。

2．组织保障。切实加强行政班子建设、团支部建设、工会组织建设，团结协作、敬业奉献、廉洁奉公、高效运作成为每一个团体的工作作风，使之成为富有战斗力的师生表率队伍。

3．制度保障。建立健全各项规章制度，在制度面前人人平等，努力使制度成为一种文化，影响和约束师生的日常行为。建立合理的奖惩体系，做到“多劳多酬，优劳优酬”，使之成为促进教师努力工作的催化剂。实施民主办学，依靠工会、团支部，调动广大教师参政议政的积极性。

四棵树镇更生学校

篇5：四棵小学青蓝工程工作总结

“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措,其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带的作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，我们学校十分重视此项工作，精心组织，周密安排，使这项工作取得了明显的成效，现将“青蓝工程”工作总结如下：

一、精心组织

开学工作会上校领导对此项工作进行安排，成立“青蓝工程”领导小组，制定具体的实施方案，明确此项工作开展的目的、意义及所要达到的目标，以保证此项工作的顺利开展。

本学年我校教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占一线教师的70%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。

二、领导重视

学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校教学质量的不断提高，关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重点。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得，及时给出合理的评价和建议。学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。

三、转变观念

传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。

四、优化结构

名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，严谨治学态度，有帮带能力，有教学实绩的35岁以上教学经验丰富的老教师。他们从事教育教学事业多年，在工作中摸索出了适合学情的教学方法，总结出了全新的教学理念，具有一定的指导性。

实行青蓝工程，具体到青年教师，学期初要制定出个人发展规划，对自己本学期的发展有一个明确的目标，以及为达到理想的境界作出可操作的具体实施方案。学校要求他们坚持跟班听课，每学期做十节听课记录，基本掌握教学技巧和教学思想，熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。在平时的教学中，做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。

在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求，更强调要给青年教师传带新的教学思想，指导老师要站在新课改的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新。

五、总结反思

为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录。学期末，青年教师要写出这个学期学习的反思，认真总结在学习过程中收获到的经验和方法，还要总结教训，为以后学习提高提供经验积累，并努力把它们上升到理论的高度去认识。

六、取得成效

“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径，能有效地促进青年教师的快速成长。经过一学年努力，结队的青年教师在更新了教育观念、规范了教学行为，提升了教学能力。“师傅”在帮助新教师成长的过程中能够正确认识自己的角色，变压力为动力，提高工作的主动性和积极性，同时在与新教师的互动中会锻炼自己的合作能力，吸收新教师身上的闪光点来开阔自己的眼界，发展了能力，创新了思想。

青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。今后，我们将继续深入实施“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长，为办好人民满意的教育而努力。

篇6：@四棵小学德育工作汇报

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”是我校德育工作的理念。“教书育人，管理育人，服务育人”是我们的不懈追求。把德育工作根植于学生的实际生活，渗透于学校少先队工作和安全工作，是我们的具体做法。我校的德育工作就是：少先队工作，坚持“五项”原则；安全工作，落实“四化”管理。现将我校德育工作向各位领导、各位老师作如下汇报：

一、少先队工作

四棵小学少先队工作一直以来按照“德育为先、育人为本”的工作思路，结合学校实际，坚持五项原则 1.培养干部--传帮带性原则

重视少先队干部的培养，在工作中抓、放结合。每两周举行一次队干部交流会，总结经验、吸取教训，提高工作能力，由扶到放。队干部由“老”带“新”，指导新干部们如何开展日常工作，在工作的不断传承中，全体干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进地得到了提高。2.实施管理--常规性原则

少先队致力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯和养成教育的培养。

①坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度。大队辅导员根据学校工作安排，根据时事、重大纪念日更换橱窗和中队黑板报的主题内容，并进行考核。

②利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设。组织学生学习“小学生守则”、少先队礼仪、“社会主义核心价值观”等。让同学们在这个平台了解国家大事、校园新闻以及安全、健康、科普、艺术等方面的知识。红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，好人好事的播出使学生感受到榜样就在身边，为学校营造了一个积极向上的氛围。

③利用升旗仪式，进行爱国主义、安全、礼仪等思想教育，根据实时主题，选择国旗下讲话的内容。开辟“周一展示台”，为班级“一班一品”提供展示的舞台。3.岗位特色--创新性原则

每学期开学初，少先队大队部制订了《班级管理评分细则》，为了落实规范，于是应运而生地创新了“小红帽服务岗”。小红帽服务岗由3-6年级队干部组成，分成安全纪律监督岗、卫生监督岗和文明礼仪岗。每天各个时段在安排的岗位服务和管理，检查结果及时公布在少先队班级管理公布栏上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评、总结，并颁发流动红旗。4.开展活动--个性化原则

每年我校都利用重大节日、纪念日开展了丰富多彩的个性化少先队活动。如：三月开展学雷锋系列活动，走出学校到四棵社区开展社会实践活动和“同上一堂课，雷锋告诉我”活动；四月利用植树热潮，进行爱花护绿环保活动，各中队确认了护绿区域，把绿化校园、美化家园进行到底；五月份开展“孝敬父母感恩月”活动，通过“孝敬父母、学会感恩”演讲比赛、孝敬卡、家长反馈信等把感恩活动进行得如火如荼；六月份举行庆“六一”活动；9月开展“尊师重教”感恩教师系列活动；10月开展“红歌会”、“演讲比赛”表达对祖国的深情厚谊；除此以外我们还开展一些有影响、有特色的大型集体活动。如“国学进校园”(让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。)、“阳光户外活动”、“争当四好少年”活动、“中国梦，我的梦主题队会”、“核心价值观记心中主题队会”等。少先队活动不仅丰富了校园生活，还让队员们的思想道德情操得到了锤炼。让学生在活动中，学会求知、学会健体、学会生活、学会审美，从而达到提高全面素质的目的。5.教育熏陶--阵地性原则

少先队组织的潜移默化、感染熏陶的良好习惯教育和养成教育，是通过少先队教育实践阵地的途径来实现的。我校建立的少先队教育实践阵地有：组织教育阵地——“少先队队室”；宣传教育阵地——“红领巾广播站”和德育宣传牌；社会服务阵地——“金山敬老院”；劳动实践阵地——四棵社区还建点；综合教育阵地——“升旗台”等；还设有“红领巾小记者”、“卫生服务岗”、“安全服务员”、“文明礼仪岗”等岗位，让少先队员参与学校管理，加强了对少先队员的教育和引导。

二、安全工作

我校的安全工作继续坚持“安全第一、预防为主”的方针，严格执行各项安全管理制度，重点落实“四化”管理。1.安全教育网络化

每学期开学初，学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校制订了各类安全工作预案和安全管理制度。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的安全教育网络体系，实现学校抓宏观、抓面，班主任及科任教师抓微观、抓点的格局。

⑴安全宣传。①每学期发放多份告学生家长书。如开学、放假各发放一份，春季、秋季预防传染病各发放一份，夏季防溺水、冬季防火、防霜冻各发放一份，还有防暴力、防拐骗等②每学期安全教育周、安全教育月都举行了以“安全”为主题的国旗下的讲话、拉安全宣传条幅、张贴安全宣传标语、学校办安全宣传板报、班级办安全宣传黑板报和手抄报。③利用校讯通、QQ群、电话等工具与学生家长互通信息。

⑵安全教育。①每学期开学第一天，全校各班级都以安全为主题，结合身边的事例，上一堂“开学第一课”。并组织学生在校或强调学生在家观看“开学第一课”视频节目。使同学们懂得了安全的重要，掌握了一些自护自救的常识。②每学期的开学典礼、散学典礼，学校都要以“安全”为专题，对全校学生进行了多方面的安全知识宣传教育。③利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。④聘请了开发区消防员、省消防员、公安干警、黄石供电局专家等举办了多次安全知识专题讲座，开展了安全用电、消防知识竞赛活动，全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力。

2.安全措施精细化

⑴ 值日管理。教师值日：分时段、分地点，值日领导和值周领导巡视督查的轮流值日形式，既细化了值日的职责，又减轻了教师的负担。

⑵路队管理。每天教师护送路队，上午、下午放学站路队采用“一等待、一举旗、三站队”。放学铃响后，学前班学生在教室等待家长接，其他各班级首先“举旗”，在走廊按四棵街方向和大棋路方向站队，然后按秩序下楼到操场按班级站队，路队行走到危险地段时再站队一起通过。

⑶校车管理。①接送学生采用交接制度；②上车、下车两清点；③学生信息一图一表：即校车座位示意图和学生信息表；④戴帽子识别坐车学生。不同线路的学生戴不同颜色的帽子，这项工作正在实施，、逐渐完善。

3.安全演练常态化

应急疏散演练，每月学校至少举行一次，定期不定时，不提醒；每次演练都制定了实施方案、操作流程和应急预案，教师都明确了各自的岗位；演练效果，全校1000多名参加演练的师生完全疏散到安全地带只需要2分左右的时间。常态化的疏散演练，大大提高广大师生的安全防护意识和灾难来临时的应对能力。4.安全特色传承化

四棵小学的安全特色是“小红帽在行动”。以“小红帽”为标志的值日生，他们是张燕主任和少先队辅导员程国宝老师组建的值日团队，他们每天全方位、全天候值日，他们把文明播洒校园，哪里有违纪，哪里就有“小红帽”；哪里有困难，哪里需要帮助，哪里就会有“小红帽”的身影，他们是学生安全的守护神，是老师的好帮手。“小红帽”也在不断提高和完善自己，正朝着更高更远的目标不懈努力，不断传承。

三、存在的问题和不足

1、德育系列活动的开展，少数学生受教育的效果还不够显著。

2、对德育工作的考核还不够完善。

德育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。今后，我们要进一步结合四棵小学德育工作中的新情况、新问题，结合本校少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力，让四棵小学的德育工作谱写出更加辉煌的篇章。四棵小学德育处

篇7：大安市四棵树乡建设村简介

一、发展特色产业，强村富民

一是大力发展有机米产业。建设村前太平屯，交通便捷，地势平坦，土壤肥沃，水利条件优越，是有机小米、有机高粱发展的理想地区，建设村以生产有机小米、有机高粱米、有机玉米面而享誉省内外。二是大力发展水稻产业。为了打破发展瓶颈，提高村集体经济收入，建设村利用西部土地开发整理的有利契机，加大了招商引资力度， 2011年8月，华清农业开发有限公司与建设村签订了土地承包合同，以每年每公顷1408元的价格，承包1500公顷土地开发水田，年可为村集体增加收入270万元。三是大力发展棚膜产业。2015年建设村发展西甜瓜种植户52户，种植面积达到45公顷，仅种植西甜瓜一项，年可为农民增收180万元。四是大力发展畜牧产业。全村组织成立了养羊户合作社，有入股农民112户，占全村总户数的24%。五是大力发展劳务输出产业。建设村按照“以工补农”的工作思路，不断加大劳务输出工作力度，每年通过油田、大安灌区用工，可实现劳务输出600人次，实现收入1200万元，为农民增收致富寻找到了新的途径。

二、夯实基础设施，美化家园

建设村以“美丽乡村”建设为契机，利用国家项目资金投入，通过村干部划分责任区、党员示范带动、相关部门指导等方式，加大基础设施建设力度。投资450多万元，为村民统一修砌砖院墙15000延长米、安装铁大门345个；投资30万元，修建村级组织活动场所围墙400多延长米，硬化地面3000平方米；投入资金264.6万元，修建“村村通”水泥路14.7公里，实现了“村村通”、“屯屯通”、“户户通”，极大地方便了西甜瓜等特色农产品运输、销售。建设村结合本村实际，以村旁、宅旁、路旁为重点，突出对四个屯的村庄道路、庭院、休闲广场等重点区域进行绿化美化，投资35万元，在屯路两侧栽植云杉、柳树4750株。申请环境治理项目资金152万元，购置了2台铲车、1台运输车、4台小四轮车、45个垃圾箱，修建占地面积5000平方米的氧化塘一处，1200平方米的垃圾堆放场一处，生活和生产垃圾做到了无公害处理。极大地改善了村民的居住环境。

三、强化公共服务，内外兼修

一是公共设施健全。2015年3月，按照全市村级组织规范化服务“六星一网”工程建设要求，开展了村部改造升级工作。取消封闭式村干部办公室，建设“一站式”便民服务大厅。推行了村干部坐班值班、便民代办领办约办等制度，实施“民情百度”工作机制，构建起乡、村、屯便民服务网络，实现了与群众“零距离接触、全方位对接、无间隙服务”，畅通了服务群众“最后一公里”。二是社会保障充分。进一步完善养老及医疗保险，全村农村新型合作医疗参保率达到100%；建立了以村民养老、帮贫救助为重点的保障体系，年满60周岁的老人，每年可享受600元养老金，年满80周岁的老人每年可享受1020元养老金。三是科学教育完善。义务教育与适龄儿童入学率达到100%。组织村干部和党员参加上级举办的各类培训，不断开阔视野、丰富头脑。由村“两委”班子成员担任教育负责人，结合本村实际，组织农民群众进行法律法规、惠民政策宣传教育，邀请乡农业站技术人员进行农业技术知识培训，增强了村民的民主意识和致富能力。

四、狠抓村级管理，村稳民安

几年以来，建设村“两委”班子成员以创建“五好”基层党组织为目标，狠抓班子日常学习教育，并坚持周学习、月总结制度，提升了班子的整体素质。在村务管理中，建立完善了各项制度，发挥村民理事会、村民监事会和各类协会的主动作用，严格村务、财务公开，营造了民主管理、民主监督的良好氛围。通过各项制度的落实与活动的开展，班子建设明显增强，工作机制逐渐规范，发展业绩得到了群众的普遍认可。

五、开展文娱活动，村风文明

良好的村风和现代生态文明意识是“美丽乡村”建设的条件，按照“培育新农民、建设文化村”的目标，建设村投资60万元，在后太平、西太平2个自然屯分别建设了占地面积1500平方米的文化休闲广场和农家书屋。积极探索文化建设的有效载体，精心组织开展了“十星级文明户”、“好婆婆”、“好媳妇”、“好儿女”等评选活动，努力提高农民群众的文明素养，调动广大村民参与文明新村建设的积极性。深入开展了“六五”普法教育活动，全村村民精神面貌饱满，生活态度积极乐观，邻里和睦相处，乡风敦厚质朴。

篇8：四棵小学2014年支部工作计划

一、指导思想

新学年，我校党建工作将以深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”为主线，紧紧围绕立德树人这一基本政治任务，带领党员群众树立“十大意识”，践行“十个如一”，进一步激发党员、群众智慧和力量，为学校发展有效实施奠定基础、提供保障。

二、工作目标

1、凝心聚力有所作为

2、科学管理有所突破

3、支部特色有所显现

4、宣教手段有所创新

三、具体工作与举措

1、加强理论学习，抓好意识形态中的思想教育工作。

（1）领导干部主动学。以学习十八大、十八届三中全会精神为学习的基本内容，加强对党员队伍的宣传教育工作，注重学习的实效性，结合学校工作实际，组织班子成员认真学习领会党的十八大会议精神和中央“八项规定”要求，深入贯彻党的群众路线教育方针，按要求开展党的群众路线教育活动，以创建服务型党组织、和谐校园为目标，以开展“三关注一解决活动”（关注师生的思想、关注师生的成长、关注师生的生活、解决反映突出的问题）为载体，做到主题明确、领导带头、学习先行、问题导向、载体推进、完善机制、即知即改。

（2）党员教师带头学。党支部分上、下半统筹拟定全年党支部三会一课内容，强调规范化，立求有效性，进一步创新学习方式方法，引导党员教师“随时学、即时看、有效评”。整个活动中除了党支部搭建学习的平台外，有效发挥党小组的作用。在学习实践中借助“党员争章”为形式的党员示范岗活动，持续推进“全员创先争优”党建文化特色建设，进一步增强党员教师的党性意识，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，促进学校各项工作有新成效。（3）群众教师有效学。以社会主义核心价值观、“我的教育梦”目标理念为导向，以每月教职工政治学习，以树立“十大意识”，践行“十个如一”为检验标准，开展生动活泼的学习教育活动，引导广大教师树立终身学习的观念，进一步激发爱校荣校的工作热情，践行教师形象，提升师德修养，弘扬优秀品质，提升工作能力，实现自我超越。

2、强化队伍建设，争当“身边的好老师”

（1）有序推进“身边的好老师”评选工作。为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力提升自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，结合我校实际情况，支部启动了“我最喜欢的老师”的评选活动，在第一阶段工会小组推荐的基础上将再次组织教职工集中推荐，结合两次推荐、自荐确定入围人选，最终由学生、家长投票确定“我最喜欢的老师”获得者及提名奖。（2）完善《入党积极分子积分制管理制度》。为严格把好发展党员工作“入口关”，促进我校入党积极分子培养考察工作的经常化、制度化，党支部制定实施推行“入党积极分子积分制”管理，经过坚决杜绝突击发展、批量发展，打消入党申请人以往“等、靠、要”的思想观念。这一做法符合目前党委对发展党员工作的要求，但也发现在一些细节上有待优化，以确保发展的每一个党员先锋突出，组织满意、党员支持、群众认可。

（3）搭建展示平台，做好“双向培养”。即“把党员培养成骨干，把骨干发展培养为党员”，通过举行“教学月”教师课堂教学比武，校本培训、组内研修、新基本功大赛，促进教师专业成长，形成教师教学艺术特质。党支部要坚持优秀文化的引领，加大先进典型的宣传，总结先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。要从政治上、思想上、生活上全面关心青年教师，做好优秀教师的“推优入党”工作，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。

3、巩固“和谐校园”成果，助推学校良性发展。

（1）加强政风行风建设，促进学校民主管理、杜绝教育乱收费、确保学校招生、学生用餐，学校财务、学校采购等方面的规范化。

（2）党支部落实党风廉政建设责任制，扎实推进廉洁文化进校园活动。要坚持勤政廉政从领导班子做起，深入开展党风党纪教育、法制教育和警示教育，确保党员干部稳得住心神、管得住手脚、抵得住诱惑、经得起考验，切实筑牢廉政防线，保证学校风正源清。每到重要节点，党支部向全体教师进行警示教育，要求教师牢记《廉洁准则》，淡泊名利，廉洁从教，以此收获家长的信任和社会的满意。

（3）狠抓师德建设。始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，把为人师表当作每位教师的座右铭言。严格遵守“师德红线一票制”完善师德考评制度，以评议来约束人，激励人。自觉抵制“有偿家教”，杜绝工作的简单粗暴、告别体罚与变相体罚，指导教师与学生、家长沟通的艺术，学会用科学的方法解决实际工作面临的问题。结合学校“身边的好老师”评选活动，树立身边榜样，注重评选过程，在活动中受教育，在评选中有提升。

4、丰富活动内涵，推动群团建设新发展。（1）参评“优秀教工之家”，提高工会服务水平。以新一轮“优秀教工之家”创建为契机，加强文化建设，开展教师家庭美文美图征集展示、文明班组创建评比等主题活动，将教职工文化建设融入到班组建设工作中，探索开展教职工沙龙活动，有序开展各类文体竞赛，丰富教职工生活，展示教职工才艺；推进保障工作实施。

（2）以“四微”活动为主线，展示青年教育智慧。争创“青年文明号”；紧密围绕学校生活，开展“梦逐前行路•世界正年轻”系列主题活动，以党识微传递、家访微故事、师生微课堂、成长微视角四个主题串起全年青年教师活动，通过内涵丰富、形式新颖的活动抒发教育情怀、立足岗位成才、凸显敬业精神，展示青年教师的教育智慧。

附：四棵小学党支部安排表

九月份：

1、组织教代会工作；

2、庆祝“教师节”；

3、组织教师学习有关时事政治。

十月份：

1、庆“国庆” 活动；

2、党员干部集中学习。

十一月份：

1、党员集中学习；

2、组织党员教师示范课；

3、上交组织教师学习心得体会。

十二月份：

1、下半年党费上缴工作；

2、党员民主生活会；

3、党建工作小结。

元月份：走访、慰问老干部、离退休教师、特困教师。

二月份：

1、支部工作征求意见；

2、制订计划；

3、布置2015年党建工作。

三月份:

1、学习时事与相关会议精神;

2、党员学雷锋实践活动;

3、社会实践活动.四月份:

1、组织党员干部理论学习；

2、学习先进党员、模范事迹。

五月份：

1、上报入党积极分子名単；

2、为入党积极分子上党课；

3、检査党员理论学习笔记。

六月份：

1、上半年党费上缴工作；

2、党员干部考核；

3、召开党员干部民主生活会；

4、评选“十星” 优秀党员。

七月份：

1、组织“七·一” 庆典暨表彰大会；

2、党建工作小结；

八月份：

1、资料整理；

2、学习考察。

四棵小学党支部

篇9：岁末总结:一棵树上七个果

本命年2011即将过去。我会永远怀念它。一年中有那么多善与美，罪与罚，在一年快到头的日子里，我的“春节树”上挂了几颗果子，与诸位分享之：

一、评价一个人：不要去看他的财富、地位、学识、能力，而是要看他/她的境界。越是善良、宽容的人，境界越高。

二、真、善、美：真的未必善，善的必然美。希望也相信人心向善，“伸冤在我，我必报应。”

三、感性与理性：极端感性的人往往是个长不大的孩子。一个自己都无法保护的人也无法保护别人。所以，极端感性的人往往可爱但未必可靠；极端理性的人未必可爱，但往往可靠。一个人终其一生都应该在感性与理性之间找一个平衡。

四、沟通：能沟通即幸福。如果你觉得与人无法沟通，首先反躬自省：自己尽力沟通了吗？有没有站在别人的角度去考虑问题？

五、言行：人之患在自以为是。“巧言令色，鲜矣仁。”言人是非者，必是是非人；说自己对事情不敢负责的，是一种负责的态度，对什么事情都说敢负责的，往往事到临头却什么都不负责；“轻诺寡信”，轻易把“爱、承诺”挂在嘴边的人未必靠得住，因为这两个词代表的`不仅是意愿，更是责任与能力。

六、性格：性格即命运。性格大约是在人无意识状态下慢慢形成的，却影响了人有意识的一生。

篇10：四棵小学安全工作的几点做法1

学校安全工作千头万绪，责任重于泰山。为保障师生安全，我校在安全工作方面主要突出一个“意识”即：牢固树立“安全第一，预防为主，责任重于泰山”的意识；一个原则，即“安全首问制”的原则；三个“落实”，即安全领导机构落实，安全制度落实，安全责任落实。做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。我校的具体做法是：

一、建章立制，明确责任。

1、严格落实安全工作责任制。校长为学校安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职员是从事职责范围内的安全第一责任人。树立全体教职工是安全工作者的意识。

2、一岗双责，坚持安全随事走。将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。每学期开学时与全体教职工签订安全目标责任书，并把履行安全工作职责情况纳入教职工考核范围，与绩效工资挂钩，充分调动广大教职工的积极性，全面参与，共同做好学校安全工作。

3、建立安全工作会议制度。定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。

4、建立安全工作检查、排查制度。定期对学校安全情况进行检查，原则上每周检查一次，学期开学、放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。建立安全通报制度，对安全教育、排查整改方面成效显著的个人给予表扬，对心存侥幸、思想麻痹、整改不力、安全问题突出的个人要给予通报批评，并下发整改通知书，限期整改。

5、建立完善学生课前点名制度。带班老师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，要立即向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

6、严格落实门卫查询和登记制度。外来人员进入校园必须经校长同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。学生在上学期间出校园，实行请假制度，经班主任签字后送相关值日领导签字后方可放行。

7、建立安全事故责任追究制度。任何人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则（即事故原因没有查清不放过、事故责任者没有得到严肃处理不放过、广大师生没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过），严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。

8、建立安全隐患举报奖励制度，对新发现的安全隐患的人员进行表彰奖励。

二、强化教育，提高意识。

1、勤教育。开学第一周为安全教育周，第一周班会课为安全教育课，各班都对学生进行了安全教育，发放了学生安全告家长书，让每个学生、每个家长签了字。提醒家长、学生时刻注意安全。

2、常宣传

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。如要与学生家长每期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

3、多落实

安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，班级办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。

4、细管理

安全工作无小事，安全责任重泰山。因此，作为一个班主任就要善于空档的管理，细致入微的管理。我很推崇班主任工作“七到场”——活动到场，自习到场，两操到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场，当然这就需要班主任有奉献精神，爱岗敬业。否则，必存在这样或那样的安全隐患。

5、巧沟通

班主任要沟通科任教师齐抓共管，班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。

三、落实措施，数管齐下。

1、校园安全

① 活动安全

a、课间活动。学生上学期间每天每个时间段（如：早晨上学前、早晨课间、上午课间、中午课间、下午课间、放学后）、每个场所（如：操场、教室、楼道等）都有具体的责任人负责学生的安全。

b、（课间操、集会、升旗等活动）楼道疏散。一是在楼道中间用蓝线分开上下通道，每层都张贴安全警示语，告诫学生上下楼“轻声、慢步、右行、礼让”。二是安排值日教师、值日学生课间在楼梯处值班，及时疏导学生上下楼，学校领导随时查看值班教师、学生到岗情况。

c、应急疏散演练。根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案，如各种情况下的紧急疏散、火险逃生、运动伤害、交通事故、食物中毒、汛期应急救援等预案，并于每学期开学初组织广大师生认真开展演练，提高学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。

② 安全排查。在学期开学前一周，校长、书记、学校安全负责人对教室、围墙、实验室、图书室、微机室、食堂、会议室等校舍的安全状况进行认真检查，关键部位、隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。开学后，每周进行常规性的安全排查，确保学校不存在安全隐患。③ 饮食卫生安全。一是要按照上级有关文件进一步完善学校食堂卫生规章制度，规范食堂管理，规范食品加工。二是要严把质量关，不购买不合格原料加工食品。三是炊管人员必须半年一次体检，体检合格后持健康证上岗。四是严格食堂灭鼠、灭蝇药物管理。五是食堂食品储藏间、操作间等处门窗要完好无损，严禁非食堂工作人员出入，严防投毒放毒。

④ 消防安全。严格按要求在教室、食堂、会议室、实验仪器室、图书室等处配备足量合格的消防灭火器等设施，并教育广大教师和学生懂得正确使用这些消防器材。

⑤ 用电安全。每学期初对校内电线电路及一切用电设备设施进行检查，及时更换已经老化、破损的线路。

⑥ 预防传染病。制订《四棵小学预防传染病实施方案》和《四棵小学预防传染病应急预案》；班主任每天对本班学生进行了晨午检、缺勤学生追踪登记、对班级以及活动场所进行消毒。

2、校外安全

① 校车安全

A、每学期初，制订校车安全管理制度、应急预案，签订驾驶员、校车照管人员安全责任书，发放告乘校车学生家长书。B、确定行车路线、停靠地点、接送时间及校车照管人员安排。C、登记乘车学生信息，安排乘车学生座位，绘制学生学生信息座位示意图。

D、实行上车、下车点名制度和停靠点有家长接送制度。E、校车定期或不定期清洁、消毒、保养、维修。F、校车驾驶员、照管人员定期或不定期进行培训学习。

② 路队管理

A、落实路队责任教师，登记路队学生信息（姓名、班级、托管、家长送饭、家长接送等）。B、确定线路负责人及各线路护送地点。C、上午、下午放学最后一节课上课的教师，放学铃声响后5分钟内催促学生到操场站队。D、路队责任教师清点本路队学生数，整顿纪律，将学生护送到指定地点。

③网络沟通。三年级班主任程国宝老师、叶丹老师建立了“班级学生信息群”经常与学生、家长交流、反馈学校、班级的安全信息及意见建议。

以上只是我个人的几点不成熟的做法，有待各位同仁与老师给予批评指正。

我相信，安全工作常抓不懈则有百益而无一害。学生平安，老师心安、家长心安、学校心安。