规范使用少先队标识（通用10篇）
篇1：规范使用少先队标识
通知
各省辖市少工委：
根据《关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知》（中少办发[2011]6号）要求，各市级少工委要认真按照队章对本市范围内少先队标志等情况进一步检查。要层层落实到区域内所有初中、小学，对不符合队章和相关规定的做法应及时纠正。目前情况和处理结果需形成书面报告，加盖公章后，于10月25日前传真至省少工委办公室。逾期未及时上报，隐瞒情况、纠正不力，造成负面影响的，一经查实，将严肃处理，并追究相关人员责任。
少先队是少年儿童自己的组织，少先队强调尊重少年儿童独立人格，倡导人人平等，竭诚服务孩子的健康成长。“全童入队”、“少先队小干部轮换“等制度安排反映了少先队的这些基本理念，符合孩子的愿望，应当进一步坚持和完善。目前媒体报道的西安一小学让孩子们佩戴“绿领巾”一事，属于基层未经报告和请示采取的个别行为，且违反队章相关规定，不符合少先队的基本理念和制度，我们反对这种做法，陕西省少工委已要求相关单位纠正。各市少先队组织要严格执行好少先队的基本制度。
联系人：李山英 刘莹
电话（传真）：0371—65901977 邮箱：hngqtsnb@163.com
篇2：规范使用少先队标识
根据全国少工委《教育部共青团中央全国少工委关于严肃规范红领巾等标志标识适用通知》（教基函［2018］8号）通知的要求现对我校少先队组织设置和少先队标志使用情况进行自查：
一、总体情况
目前，xxx小学，共有学生381人，共有少先大队12个，少先队员 351人。
二、自查时间：2018年11月13日
三、排查情况
（一）、我校少先队基层组织建设情况
1、有健全的组织，能够广泛地覆盖少年儿童我校能够做好辅导员配备、少先队员发展、队干部选举等工作，保证了少先队组织的完整性。（1）全童入队。学校在一年级上学期和二年级上学期分两批发展少年儿童入队。适龄儿童入队率接近100%。（2）大中小队组织比较健（3）少先队小干部能民主选举（4）辅导员配备齐全。
2、有完善的阵地。（1）、有场所：学校建立少先队队室，设立少先队橱窗栏。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。（2）、有队务用品：队室备有队旗和少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队。（3）有挂图：备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌言等挂图。
（二）、关于队组织、队员、队干部的标志及使用情况
1、我校队员爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁。正确佩戴红领巾。低年级队员佩戴小号红领巾，高年级的队员佩戴大号红领巾。在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加活动外，可暂不佩戴红领巾，其余集会、升旗仪式等都能够佩戴红领巾。学生在校时间一律佩戴红领巾。
2、我校爱护珍惜少先队荣誉，队旗、队徽和红领巾、在排查中我校红领巾和队干部标志及其图案没有用于商标、商业广告以及商业活动的现象。
四、存在问题
1、由于各种原因各中队的大队长、中队长和小队长没有佩戴齐全队干部标志。经排查后学校及时整改为各中队组织配备齐全干部标志。
2、在排查中发现还有少部分学生存在红领巾有破损、污染、褪色等情况。经排查发现后及时告之学生本人。都已经把破旧的红领巾换成崭新的红领巾。
总之，在上级领导和学校的监督关心领导下，天山口小学少先队组织工作紧张有序的进行。我们通过此次自查活动也形成了一些工作改进的建议，为日后更好的推动我校少先队工作发展奠定了更加坚实的基础。
篇3：家畜标识佩戴管理规范
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准由吉林省畜牧业管理局提出并归口。
本标准起草单位:吉林省动物疫病预防控制中心。
本标准主要起草人:孙亮、张金玉、付殿国、孙考仲、阮书祥、杨静、于钦磊、许尧、高彦学、辛锐、邱艳梅。
1 范围
本标准规定了家畜标识的佩戴原则、要求和标识管理。
本标准适用于家畜标识佩戴管理。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件, 仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件, 其最新版本 (包括所有的修改单) 适用于本文件。
NY/T 938动物防疫耳标规范
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1 家畜livestock
人工饲养的猪、牛、羊。
3.2 耳标ear tag
佩戴在家畜耳部承载信息的标识物。
3.3 标识identification tag
农业部批准使用的耳标及其他承载家畜信息的标识物。
3.4 耳标钳ear tag pincers
固定耳标的专用工具。
4 佩戴原则
4.1 唯一性
所有标识实行一畜一标, 为二维码动物标识, 编码具有唯一性, 由动物编号+区划编码+标识顺序号组成。
4.2 终身性
佩戴标识终身有效。
5 佩戴要求
5.1 时间
种用家畜出生3天内、商品用家畜30天内佩戴完成。
5.2 位置
佩戴位于左耳中部, 掉标需要补标的在右耳中部。
5.3 方法
将主标识和辅标识分别置入耳标钳内, 穿透家畜耳部扣紧固定。主标位于家畜耳部外侧, 辅标位于内侧。掉标及时补标。
6 标识管理
6.1 标识申领
养殖场 (户) 应按规定及时申领标识。
6.2 信息采集与录入
养殖场 (户) 和相关管理部门按各自职责准确录入信息。
6.3 信息传输
所有标识信息利用移动智能识读器存入IC卡, 通过网络及时上传到中央数据库。
6.4 回收与销毁
牲畜进入屠宰环节时, 对其标识进行及时回收、保存6个月后集中销毁, 并做好记录。
6.5 记录
篇4：利用标识技术，规范书号使用
书号使用不规范，对出版业的影响
1，书号使用不规范，严重影响出版下游的信息化建设和出版物的正常流通秩序。通过对几个书城和图书馆的了解，书号使用不规范、一号多书情况十分严重，导致了发行单位无法通过书号对图书进行识别。为此，多数书城只能通过加贴店内码的方式来解决这个问题，从而导致书店的运营成本不断升高。在上海书城，3800个书号包含了19000个品种的图书，自制店内码一年需要6万个，江苏省新华书店每年用于店内码的费用高达3个亿，深圳书城2008年自制店内码占到采购图书的44.8％，导致成本增加30多万元。这些数字告诉我们一个事实，“一号多用”导致了行业成本的大量增加。
另外，“一号多书”也给图书馆系统带来很多困扰。一是图书馆同样无法根据书号对图书进行识别，二是“一号多书”给采购带来不便，中山图书馆反映说，每年将近有1／8的图书存在重码问题，他们只好采用贴加馆内码进行解决。在采购上，现在都依靠采购器，而采购器是通过书号对图书进行识别的，因而会导致图书馆在采购图书时无法做到全面覆盖。
2，完善书号实名申领信息系统是推进书号管理方式改革的关键。听到“书号实名申领”的提法，很多人都认为不再有书号使用量的限制。事实上，从系统运行来看，总署还将进行书号总量的宏观调控。“书号实名申领信息系统”对出版社最大的变化就是出版单位在领到书号后，可以直接从网上进行条码图形的下载，直接设计进封底。
在系统使用方面，目前主要存在两方面的问题：一是与管理方式相关的问题。比如，书号实名申领工作开展后，地方省局、主管单位(核发单位)的工作量加大。核发单位如何高效率地规范书号核发流程、如何进行管理就摆到了核发单位面前，还有书号实名申领信息系统目前没有做到和CIP系统的完全对接，如何利用数据共享平台系统整合多套出版物数据上报系统(选题系统、CIP系统、季报系统)也是目前需要研究解决的问题。二是系统本身的技术问题。由于系统开发时间紧，在一些操作功能上还需修改完善，否则无法满足出版单位的需求。
3，加快出版物数据整合，为社会提供出版信息资源。图书馆和出版行业相连最紧密的应该是图书在版编目数据(CIP)的使用。上海图书馆介绍说，从他们编目的情况看，CIP数据的准确率只有76％，因此并没有直接使用CIP数据，而是自行编目，采用CNMARC格式，南京大学图书馆和南京图书馆的CNMARC数据主要是采用书商专门提供的数据，或是自己员工编目的数据，另外作为图书编目数据联盟成员，可以通过数据共享平台，从国家图书馆下载书目数据，对CIP数据基本没有使用。在深圳图书馆，副馆长甘琳也谈到，对于图书馆系统需要的CNMARC数据，CIP数据是不能提供的，所以深圳图书馆基本不使用CIP数据。
多种措施，规范书号使用
针对调研了解到的问题，结合总署条码中心的特点，提出如下四点建议：
1，技术手段与监督检查相结合，规范书号条码正确使用。书号实名申领虽然可以在一定程度上减少一号多用的情况，但是无法从技术上完全遏制。对于书号使用不规范的情况，一方面需要加大书号标识的宣传力度，加强对出版单位的培训；另一方面，需要将技术手段与监督检查相结合，以“书号实名申领信息系统”为依托，加大对图书出版物的监督检查。对于书号使用规范的单位，要表扬、奖励。对书号使用不规范的单位，要加大惩罚措施，使出版单位逐步规范书号使用，解决下游的图书识别问题。
2，加强对出版行业信息数据的规范，便于数据整合、信息共享。随着信息化的发展，各个信息系统相继开始运行，对于出版单位来说，报送负担越来越重。一本图书的基本数据要在三四个不同的系统中进行上报。为了规范出版物基本数据，降低系统数据库的整合难度，应该加强出版行业出版物信息数据的规范性，制定统一的数据格式、数据字段要求、数据项名称及定义标准。
3，加强对新标识的研究和应用，推动信息化建设。现在，深圳图书馆已经在所有采购的图书上使用无线射频(RFID)标识，这大大方便了图书馆的借还书和图书馆藏管理。现在国内很多图书馆也已经采用了这种标识技术。在出版行业，很多国家都在研究将此项标识技术应用于出版物，日本、荷兰已经进行了尝试。总署条码中心作为标识技术的服务单位，应该加强对国际新标识，尤其是可以应用于出版物的标识的了解、学习和研究。
篇5：第八节：物料标识规范■
一．目的：明确物料状态和来源及属性情况。
二．范围：进入仓库管理的所有物料都在此限。
三．权限：由仓库进行针对性的标识管理并负责标识确认。
四．物料种类管理标识：根据物料分类标准和管理原则依次可分为：原材料区，半成区，成品区，化工物料，辅料劳保用品，其它物料（根据需要标识）。
五．物料状态和性质标识：根据质量定义和物料流通环节中各种情况可分为：合格品，不良品，报废品。只限用于产品的直接或简接性物料。
1． 红色标签：指报废品（包括一切原材料，半成品，成品和其它物料）。
2． 绿色标签：一切合格品（原材料，半成品，成品）。
3． 黄色标签：一切不良品，包括采购来料特采，各种情形的不良品降级使用，不良品分解回用，不良品待维修（原材料，半成品，成品）。
以上标识在物料进入仓库后，由具体的仓管员进行对应性标识和确认。明确具体情况。
六．物料存储归位和跟踪标识：物料凭单入帐后（进入ERP系统），交由仓管员对物料进行归位摆放和定位标识。我们采用“物料标识卡”跟踪每一批物料，直至用完为止。
1． 一切外购物料必须注明来源如供应商（简称），采购订单号。
2． 一切自制物料必须注明加工车间，生产批号（半成品和成品生产批号）
3． 对于特殊物料必须注明使用范围如ANYSCAN-30（探伤仪），便于查询，识别和备料。
4． 常规标识必须注明如下内容：入库日期，物料编码，品名，规格，有效计量单位，数量，责任人，品质状态等。
5． 每一种物料的每一批都要做好标识，每一批用完后标识卡由仓库主管回收，检查和保存。
七．对于化学物料专业标识管理：具体操作如下：
1． 化学物料为我们公司的特殊物料，也是构成产品的核心物料和配方物料。
2． 化学物料采购到仓后，一经检验合格，须请化学工程师确认存储方式和管理措施。
3． 化学物料的标签有三种：刺激性物料，易燃液体，有害物品。请做好重点性区分。
4． 仓管员须对采购回来的化学物料存放前，贴上我们的标签并盖住原厂标签。切记！
5． 标签填写内容如下：物料编码，使用期限，备注（使用方法进行提示），入库日期，仓管员。
八．原材料标识管理：只限一些机加工原材料（如铜棒，铝棒，有机玻璃管等）。具体操作如下：
1． 一经检验确认后，仓库在物料归位前根据物料本身颜色分别用银色油性标识。
2． 写上入库日期和订单号即可。发料时可以做到先进先出。
九．对于不良品存放标识与管理：具体操作如下
1． 一切不良品用黄色塑胶框存放标识。同时也用物料标识卡绑定标识。
2． 一切报废品用红色塑胶框存放标识。同时也用物料标识卡绑定标识。
3． 对于上述不良品和报废品仓库每个月集中处理一次，同时清空箱子，做出统计报表。
4． 对于有危害性的不良品和报废品处理须上报公司，进行部门间协调处理。
十．物料的有效性使用标识：为了正确使用物料，安全防护物料，保证物料属性的可靠性，仓库必须在收料区，领料区，备料区等地方进行特别标识和提示：
1． 收料人员，检验人同，车间领料员，仓库人员都在此范围。
2． 请带防静电手环，薄膜手套，防护胶手套，使用镊子，采取适当的方式领取物料等要有针对性的提示。十一．管理标识：这是日常管理规范，仓库要做特别提示。
1． 仓库重地，禁止吸烟！严禁带烟火进入！保持通风和干燥！整理，整顿，清扫，清洁，安全！
2． 凭有效规范单据作业，凭单入帐核数。数量交接当面确认清楚，现场核实有效。
3． 仓库流通单据和帐目不得随意修改。凭单据，数据说话。物料出仓须办理合法手续，否则视为个人不良行为！
4． 未经仓库许可，不得随意进入仓库重地！（公司领导除外）
核准：审核：制定：张军利
日期：2010年7月28日
篇6：工业管道颜色及标识规范
5.3.4 管道介质流向及色环
1)介质流向标志牌示意图如下图，此为300*80mm的示意图，根据管道的粗细另设有400*100mm、500*130mm、600*160mm四种。各尺寸和管道色环宽度见下表。
2)材料： 铝板 厚度 0.8MM，正面为美国3M公司反光薄膜
3)字：黑体 黑字
4)管道色环的颜色和介质流向上箭头的颜色见下表。
质流向及色环颜色
序号介质流向箭头色环颜色管道名称
1红色无环主蒸汽和再热蒸汽
2红色M100Y100（红色）抽汽、背压蒸汽、供热及其它蒸汽
3绿色C25Y50凝结水（保温）
4绿色无环凝结水（不保温）
5绿色C100Y100给水、定冷水、闭冷水
6浅蓝白色除盐水、化学补充水
7绿色C100Y100疏放水、排水
8黑色无环循环水、工业水、冲灰水
9红色无环消防水
10黄色无环油
11黑色无环冷风
12蓝色C100热风
13黑色无环原煤
14蓝色K100制粉、送粉
15蓝色无环空气及真空系统管道
16橙色无环氢
参照标准：国家电力公司《电力生产企业安全设施规范手册》2001
色环和介质流向标志牌的尺寸表（单位：mm）
管道或保温层外径色环宽度介质流向标志牌
abcdef
≤10060管道过细，只能通过喷油漆的方法标示
101—***55
201—***5356
300—***0408
篇7：景区的标识设计规范[范文]
西安秦人品牌设计有限公司
唐海洋
为指导设计部门，制作人员规范化进行日常工作，就旅游景区的标识导向设计，整理成册，便于公司业务的有效拓展。
旅游景区导览标识系统规划设计是指为了开发、利用和经营管理景区，使其发挥多种功能和作用而进行的旅游形象要素的统筹部署和具体安排。应以树立景区高档次、高质量服务形象，创造景区和谐的游览与休闲环境，为游客提供人性化服务，加强景区与游客的信息沟通，增强游客的旅游体验，优化景区发展的要素结构与空间布局，引导游客顺利完成旅游活动，促进旅游业持续、健康、稳定发展为根本目标。
旅游景区标识系统包括五大类型：各种引导标识（包括导游全景图、导览图、标识牌、景物介绍牌等）
一、导游全景图（景区总平面图）
包含景区全景地图、景区文字介绍，游客须知、景点相关信息，服务管理部门电话等全景导游图。
二、景物（景点）介绍牌
指景点、景物牌介绍，相关来历、典故综合介绍，设计尺寸，景点说明牌，区域导游图..三、道路导向指示牌
内容包括道路标志牌、公厕指示牌、停车场指示牌等游客提示牌。
四、警示关怀牌
提示游客注意安全及保护环境等一些温馨提示牌、警戒、警示牌。
五、服务设施名称标识
售票处、出入口、游客中心、医疗点、购物中心、厕所、游览车上下站等一些公共场所的提示标识牌。
.景区标识系统具有5大特性：
景区标识系统(唯一性)该景区的特色是什么，主题文化是什么，5A景区标识系统应该牢牢抓住和体现景区的主题特色，以此为设计指导理念，实现量身而设的唯一性
景区标识设计(美观性)景区标识系统除了功能上的要求，还有一个非常重要的指标就是标识牌的美观性，他应该是景观的一部分，和周边的环境和谐搭配，相互辉映；游客公共休息设施要求特色突出，有艺术感和文化气息。对于具体的硬件设施要求很明确，如停车场绿化美观、路面特色突出、水体航道清澈。而对于景区标识牌、公共信息图形符号、公共休息设施、景区垃圾箱以及景区建筑外观造型均要求地方特色突出。景区标识牌设计(环保性)景区标识牌的材料也是非常讲究，他既要求牢固性，又要体现环保性，还要考虑安全、耐久。在设计之初，设计部同仁因注意。
景区标示牌制作(人文性)游客在景区的什么地方，离下一个景点有多少距离，公共服务在什么方位等等，在5A景区标识系统里面都应该全面考虑和体现，一般载体为景区导览牌；文化性是5A标准出现的另一新增词汇，主要包括两方面内容：一是对景区整体文化程度的提升；二是对地方特色文化氛围的营造。5A景区标识系统在标识牌文字上也有多国语言的要求，为的是更方面的满足不同游客的导识需求，一般要求4国语言以上。我想起了大学导师一句口头禅：美是有标准的，没有规矩不成方圆。
景区指示牌标识(关怀性)前方或周边环境有什么需要特别注意的？小心路窄、路滑，注意防火，保护环境等等，给游客以温馨提醒，语气上切忌生硬，一般载体为景区关怀警示牌；“以人为本”的理念是贯穿的精髓。也得益于这种理念上的提升，5A才上升到国际的高度，才能使我国旅游业上升到一个新的高度。
景区标识系统功能设计分类:
1.景区全景牌（或全景导游图）要说明（或标出）景区所处地点、方位、面积、主要景点、服务点、游览线路（包括无障碍游览线路）；咨询投诉、紧急救援（及夜间值班）电话号码等信息。
2.景点说明牌（或区域导游图）要说明（或标出）景点名称、内容、背景、最佳游览观赏方式等信息。
3.景观介绍牌要讲究科学性，突出重点，通俗易懂。
a.自然风景区、森林公园和地质公园景观介绍牌要说明地质地貌性质、构造特征、形成年代、科学价值、环境价值。
b.河、湖、冰雪景观介绍牌要突出语言的艺术性和美感，营造和烘托艺术享受的意境。
c.观景台介绍牌要说明环境、地貌、动植物以及天象特征。
d.动植物景观介绍牌要说明景物的科属、外观特征、习性、珍惜程度、保护等级。
e.遗址遗迹景观介绍牌要说明产生年代、背景、发展历程、文化内涵、保护等级。
f.建筑与宗教景观介绍牌要说明建造年代、结构特点、民族文化内涵、建造者等基本信息。
g.游乐设施介绍牌要说明设施的运行方式、运行时间、可能产生的感觉效果，并提示不宜参与的人群。
4.服务设施标识 a.停车场、售票处、出入口、游客中心、厕所、购物点、游览车上下站、游船码头、摄影部、餐饮点、电话亭、邮筒、医务室、住宿点、博物馆存包处等场所标识必须使用标志用公共信息图形符号。
b.售票处标识要明示营业起止时间、票价、减免政策。
c.服务引导标识：景区、景点、景观、服务设施、出入口等处设置引导牌，并视功能需要标明方向、位置、距离等。
设计要求：
导览标识的设计，首先要从全局出发，必须达到其完整的功能性，面貌完整、文字及图案内容清晰、直观；品质、韵味高尚，造型、风格适当，设计风格要突出生态性、文化性、艺术性、多样性和功用性；并应因类型不同，区分色彩的冷暖、强弱、软硬、轻重，区分形状的明快与恬静、华美与质朴，使之适合旅游景区环境；其标识材质、外观和风格要与景区类型、特色、环境协调一致，设计各种类标识时，要按照不同功能区分系统，并建立各系统之间的有机结合。同时，有密切注意景区的文化背景，按文化演绎出故事，按故事设计出我们的标识系统，是我们最高的追求。当一个唐代文化的景区，到处放置清朝风格的导识标识，这就不是甲方的问题了,这应是设计公司的耻辱了。
标识标牌服务范围区分：
1、世界自然与文化遗产项目
2、世界地质公园
3、国家自然风景名胜区
4、国家森林公园
5、国家湿地公园
6、温泉、湖泊旅游度假区
7、历史文化主题街区
8、浙江旅游景区景点
9、博物馆
10、展览馆
11、城市公园
12、休闲农业园区
13、工业旅游示范点
14、儿童主题乐园
15、高尔夫球场
16、旅游房地产..基本导览标识系统包括：景区全景导览标识牌、景点区域导览标示牌、景区服务导引标识、景区内道路交通指示牌、景区说明牌、停车场、售票处、游客服务中心导引标识；购物、餐饮、厕所、医疗急救、公共电话、警戒忠告、服务质量投诉等场所导引标识等是景区标识系统必备的基本导览标识牌。
我们对客户承诺的三个确保：
一、确保在约定时间内交付产品；
二、确保标牌品质符合客户确认工艺要求；
三、确保标牌使用过程中的售后维护服务到位。
西安秦人品牌设计有限公司
篇8：规范使用少先队标识
关键词：少先队；组织标识；育人价值；对策重构
作为表征少先队精神内涵的少先队标识，无论是作为基础标识的队旗、队徽徽章、红领巾、呼号、誓词、队礼、队歌、队干部标志，还是辅助标识雏鹰奖章，都无不体现了少先队的宗旨和使命。然而，作为少先队文化构成要素，它并未完全实现其育人价值。因此，从学理上阐释少先队标识的育人价值，探寻其育人价值实现的现实困境，重构切实可行的对策，意义尤为重大。
一、少先队标识的育人价值分析
少先队标识是用以表征少先队精神内涵的象征性符号体系，是队员对组织身份进行认知的首要方式。队员拥有了组织标识，就会在观念、情感、行为上烙上组织的性格特征，主动传承组织文化内涵，彰显出独特的育人价值。
（一）导向组织观念
组织观念是组织成员热爱组织的思想意识，也是组织成员对组织应有的正确认识和行为表现。对于初次接触少先队的儿童，少先队标识具有较高的视觉认知作用，能在儿童初见时引起其视觉注意并在脑海中留下整体印象，拉近儿童与组织之间的联系，儿童由此开始羡慕已具备少先队身份的队员和其佩戴的彰显身份的少先队标识。这样的身份和标识初步引起儿童了解组织的好奇心和加入组织的心理需要，是儿童对组织身份认知的第一步，也是导向组织观念的第一步。对于已加入少先队的队员，对所归属组织的深入认知以及由此所伴随的情感体验和对行为模式进行整合的心理历程，是对自我组织身份的再确认。队员通过对组织标识的视觉理解、视觉记忆、视觉情绪，会逐步加深对自身组织身份的确认和对所归属群体的认知，从握拳宣誓、戴红领巾加入少先队起便不只代表自己，更代表集体，在队员问有意识地生成一种组织观念，成为“集体观念者”并代替“个人观念者”。队员通过组织标识对组织身份具有深层次的认知后，会逐步形成符合身份的行为表现，严格遵守队章所规定的标识使用要求和各种行为规范，养成优良的作风，要求自己做到“诚实、勇敢、活泼、团结”一一此即导向组织观念的最终追求。
（二）激发组织情感
少先队教育旨在激发队员对组织的情感，而组织标识具有不可替代的教育力量，对组织成员情感的影响具有潜在性、深刻性和持久性。少先队的旗帜、口号等组织标识能使一个组织保有一种独特的组织身份特征，使儿童产生归属感和荣誉感。当儿童被允许戴上红领巾，意识到红领巾是继承革命先烈精神与嘱托的象征物，在体会荣誉的同时会时刻不忘为它增添光彩。同时，通过组织标识时刻提醒队员所需承担的组织责任，队员从志愿当众宣誓加入少先队获得组织标识开始，便常常会由组织标识联想到自己所宣的誓言，对于组织身份所赋予的责任有所觉醒，决心实现誓言，使自己在思想、行动上都与组织标识所象征的组织精神和崇高理想完全相符。由此，组织标识便激发起队员的组织责任心。此外，当队员在组织中哼唱体现组织理想信念的队歌时，组织责任感也会随着歌声涌动，精神受到鼓动，情绪受到感染，心灵受到召唤，从而在精神上与少先队使命保持高度一致，团结一致履行誓言，对组织赋予的责任自然深入内心。
（三）评价综合素质
雏鹰奖章作为少先队的辅助标识，属于进度性奖章的范畴。进度性奖毒获得的训练和活动过程，是我国少年儿童素质教育评价的重要载体。雏鹰奖章是评价少先队员在学做结合的过程中，发展个体的综合知识、专业技能，形成特定能力的有效载体。正是通过雏鹰奖章这一评价载体，才使得队员可以在不同领域按自身的需要和兴趣进行全面、充分的发展。雏鹰奖章的基础奖童依据不同年级队员的特点，对队员需要掌握的中国共产党发展历史，中华民族自然地理、人文风貌，少先队、共青团组织历史，中华传统美德等综合知识进行评价；在技能方面，基础章有制作教具、学具或玩具等方面的技能评价要求。换言之，可以通过佩戴某奖章评价该队员基本具备某奖章所蕴含的知识和技能要求。知识的扩充、技能的提高，最终会促成个体能力的发展。少先队通过志愿服务、社区服务的美德章和成长章等奖章评价队员的服务能力；通过基础标识中的队干部标志评价少先队干部的领导能力。正是以组织标识作为评价载体，才能在一定程度上评价出少先队员的某些特定能力。
二、少先队标识育人价值实现的现实困境
少先队标识作为少先队精神内涵外显的、具体的形象，在导向组织观念、激发组织情感、评价综合素质等方面具有独特的育人价值。然而各种主客观因素的存在，使得少先队标识育人价值的实现面临着诸多现实困境。
（一）部分少先队标识制作不规范
尽管《中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》已颁布¨年，笔者在重庆市多所小学进行的观察和访谈却发现，部分少先队标识仍存在质量不高、式样不一、价格不合理、获得渠道随意等问题。主要表现为：部分红领巾、大队旗、中队旗的尺寸未按照标准尺寸制作，甚至在红领巾上加拉链，在队旗上加流苏等装饰物；有些学校出现其他颜色和形状的少先队领巾；部分队干部标志式样为五边形围白底和红杠；最显著的是队徽徽章，队章要求队徽式样由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成，规定要求队徽徽章高2.2厘米、宽1.8厘米，现实中队员所佩戴的队徽徽章，有的在星星火炬图像上加一道圈，或加入天安门城楼的形象，或将队徽徽章扩大到标准尺寸的1.5倍或2倍。此外，当队员遗失红领巾或队徽徽章，再获得的方式都是通过学校周围的商店或地摊购买，因制作材质不同，价格在1-5元不等。少先队标识的制作工艺不规范，会严重影响组织形象以及队员对于组织的认同感和归属感。同时，少先队标识的获得过程越随意，队员对于标识所赋予的荣誉感和自豪感就会越淡薄。
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（二）部分少先队标识使用不严肃
少先队标识育人价值实现的落脚点是队员作为主体对于组织标识使用的态度、情感和行为表现。但是，部分少先队标识的使用仍存在不严肃的问题。实地观察发现：队员随处丢放红领巾、队徽徽章，红领巾在胸前随意打个圈，将红领巾用作捆绑绳；升旗仪式、队会活动等重要少先队集会时不佩戴红领巾或队徽徽章，所行队礼不标准；一些少先队干部将队干部标志佩戴在右臂，一些社会人士将红领巾、队干部标志用作成年人聚会及营利场合的道具等。此外，近年来的媒体报道中也可窥见少先队标识使用不严肃的情况。2004年10月，《济南日报》报道，在一些小学，少先队员佩戴的红领巾出现褪色、边线脱落、损坏等现象。2007年底，以少先队队礼“向榜样生活致敬”作为某车身广告。2008年，贵州某县中小学生向路遇车辆行少先队队礼。2011年，西安某小学为学习、思想品德表现稍差的部分学生发放“激励上进，并非歧视”的绿领巾。诸如此类对组织标识意义误读和使用的不严肃，对队员自身以及少先队都产生了极大的负面影响。
（三）少先队辅助标识不能满足多元需求
少先队辅助标识即进度性奖章，尤其是雏鹰奖章的设计、使用与队员的现实期待与多元需要之间存在着差距。雏鹰奖章自1993年作为“跨世纪中国少年雏鹰行动”的重要组成部分正式推广以来，其中基础章的数量、内容在不断地发生变化。笔者2014年7月在重庆市中小学少先队和德育工作者培训会上访谈得知，有的学校并未开展雏鹰奖章评价活动。有的少先队工作者表示，雏鹰奖章包含年级进步章和向目葵章、五星红旗章等六枚基础章，虽然在1-8年级奖章以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、金八种颜色在色彩上和争章要求上呈现进阶的状态，但是奖章的呈现方式却容易引起队员的疲劳感，队员的考章热情随着年级的增长而降低，不利于激发不同年龄队员考童的积极性；同时，在奖章的考章标准、佩戴要求、评价标准等都没有具体的条件说明，操作性较差。这些都不利于队员在考章过程中主体作用的发挥，也不利于综合素质的培养。
三、少先队标识育人价值实现的对策重构
少先队标识要真正实现其育人价值，需要从少先队标识的设计、制作、使用的各个环节进行全方位的调控，既让少先队标识真正体现少先队的精神风貌，也让队员充分感知少先队标识的真正价值。
（一）少先队标识设计制作融入育人理念
图形设计师保罗·兰德曾说过，“一个标识是设计师创作的，但却由组织赋予其生命”。组织标识设计的核心是用组织内涵支撑外显的图形、文字和色彩。每一个少先队标识的设计都代表着少先队区别于其他组织的本质特征，反映少先队精神内涵和队员特点。因此，组织标识设计尤其是进度性奖章的设计，需要全面透视标识设计根本目的、组织自身历史、其他儿童组织标识概况等，有预见地消除组织标识未来发展中可能遇到的障碍。队员作为少先队的主体，其组织标识设计要充分调研队员需要，对队员特征的变化、需要的改变、审美能力的提升等因素作全面了解；可通过互联网征集、基层组织推送等方式邀请队员参与到设计方案制定、设计运作以及设计结果评选中。纵观少先队标识的演进历程，同一组织标识在不同时期都有不同的特点，在组织标识重塑中，除准确融入组织精神内涵和队员需要，还需基于原标识进行传承和创新，以及重塑标识的及时宣传和推广。组织标识从设计到制作，必须以设计为前提，制作时必须保持与设计的一致性和完整性，严格按照设计的文字、图形、色彩、尺寸、材质进行规范制作，以保证组织标识育人理念一以贯之。
（二）优化少先队标识获得和使用的保障机制
少先队教育总是在一定条件下开展的，少先队标识的获得和使用同样必然受到一定条件的影响和制约。尽管《中国少年先锋队章程》（以下简称《队章》）作为少先队的“宪法”赋予了组织的标识合法性和严肃性，但仍需进一步完善组织标识内容体系。在“队的奖励和批评”中增添雏鹰奖章的内容，让雏鹰奖章合法地体现在激励评价中；从奖励的角度正向引导队员热爱组织标识，鼓励队员在组织中考童；从批评的角度制定惩处方法，保障组织标识一旦入“法”，就不允许任何人亵渎和滥用。为了《队章》中组织标识规定得以实现，还需进一步建立荣誉制度和徽章制度。荣誉制度的建立是为了让荣誉的获得有法可依，内容上以基础标识和进度性奖章体系的构建为载体，以精神奖励为主；观念上要激发队员热爱少先队荣誉的精神信仰；方法上可利用荣誉档案管理的办法储备荣誉物件，让荣誉可视化。徽章制度的建立需要在《少先队活动课程分年级实施参考》的基础上进行，在内容上可涉及兴趣、技能、服务等多个领域；在形式上可分为活动徽章和晉级章，强调进度性、参与性和普及性；在材质工艺、色彩搭配、制式形状等方面体现少先队文化内涵；在管理上明确徽章佩戴场合、顺序要求以及量化徽章考核标准。在制度规范的前提下，少先队工作者通过营造良好的少先队氛围和培育积极的队员朋辈舆论，让队员享受获得少先队标识过程带来的荣誉感和幸福感；同时，在物质方面进一步优化少先队内部物质设备资源，整合校外阵地资源，利用与时俱进的科技手段将队员校内考章和校外考童、线下考章和线上考童充分结合起来，延伸少先队标识育人的时间和空间。
（三）组织活动强化少先队标识使用
组织活动是少先队教育区别学校其它教育的关键内容，将组织标识融入不断创新的组织活动，能让队员在参与活动的过程中对组织标识形成美好印象和热烈情感。纵观少先队活动的历史，大多都将基础标识通过活动主题渗透活动的始终。比如“星星火炬代代传”“红领巾相约中国梦”等活动主题，将红领巾、队徽等组织标识适切地融入主题中，队员能在活动中更具体、深刻地领会到少先队赋予的责任和使命。同时，让组织标识使用在主题活动中形成固定的模块。每周一课时的少先队主题活动课中，可将常规的“课前实践、课中展示、课后反思”三大环节细化为“课前探究、队礼导入、小队合作、交流分享、评议争章、队礼收官、感悟札记”七步流程。这里的“队礼”是队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等组织标识的综合运用，将“队礼导入”和“队礼收官”作为模块，让组织标识在活动中趋向平常、有效的状态。同时让主题活动内容与进度性奖章考章内容相契合，通过主题活动及时考章评价。此外，还可通过少先队常见的宣誓仪式、授予奖章仪式、晋级典礼等组织仪式过程强化组织标识使用，通过仪式氛围感染、仪式过程体验和仪式效果反馈，让队员在组织仪式中感受少先队标识的组织情感熏陶作用。
正如苏霍姆林斯基所言：“教育的艺术在于，不仅要使人的关系、成人的榜样和言语以及集体里的精神保持的种种传统能教育人，而且也要使器物一一物质和精神财富一一能起到教育作用。”少先队标识作为少先队文化结构的器物层面，是物质与精神的聚焦点，对少先队员的身心、技能发展产生着促进作用。因此，要使少先队标识育人价值顺利实现，还需政府职能部门、少先队工作者、家长以及少先队员等各方面的协同推动。
篇9：关于规范渔政执法服装标识的通知
【正文】
各科室、分局：
根据农业部渔政渔港监督管理局《关于规范渔政制服式样有关事项的通知》（国渔督[2008]60号）和农业部渔业船舶检验局《关于规范渔业船舶检验系统执法服饰标识的通知》（国渔（财）[2009]14号）要求，为进一步规范行政执法行为，加强执法公示，统一规范渔政服饰标识。现将有关佩戴渔政制服胸标和臂章的具体要求通知如下：
一、按照农业部渔政局和渔业船舶检验局有关要求，从2009年3月1日起，渔业执法人员在执行执法任务时必须按规定佩戴胸号、胸牌和臂章。
二、加强渔业行政执法队伍的作风建设，着渔业行政执法制服时，要严格风纪、穿着配套、标志齐全、保持整洁。树立和维护渔业执法人员的良好形象。
三、统一渔政制服胸标和臂章样式
（一）标识内容
1、胸标。胸标由胸号和胸牌组成。胸号为渔业行政执法人员属地及执法证号码组成；胸牌由渔政标志和“中国渔政”字样及体现着装者职级的五角星组成，胸牌上五角星的颗粒数体现着装者的职级身份，其中科级以下二颗星，科级三颗星，处级四颗星，局级五颗星。
2、臂章。臂章上标有渔政徽标、橄榄枝和两行字。第一行字统一为“中国渔政”。第二行字体现渔政执法人员的属地。
（二）标识种类
1、胸标分金属胸号、胸牌和软质胸号、胸牌。在穿着春秋制服（冬服）时须佩戴金属胸号、胸牌；在穿着制式长（短）袖衬衫和工作服时须佩戴软质胸号、胸牌。
2、臂章统一用织麦工艺，深蓝色盾牌外形，外边包深蓝色线。着执法制服和工作服时必须佩戴臂章。
四、渔政制服胸标和臂章佩戴要求
（一）胸号佩戴在左胸上方、胸牌佩戴在右胸上方，具体为：春秋服（冬服）时，男士将胸号、胸牌分别戴在制服口袋上方，女士将胸牌、胸号分别佩戴在领口下第一颗扣子上方75mm处；着长（短）袖衬衫和工作服时，胸号、胸牌分别佩戴在上衣口袋上方；胸号、胸牌中间线与左、右肩中间线处于同一条直线上。
（二）臂章佩戴在左臂上部、臂章上沿距左肩80mm处。
上海渔港监督局
上海渔业船舶检验局
篇10：关于进一步规范标识标牌的通知
号
中共中江县委办公室
中江县人民政府办公室
关于进一步规范乡镇、村（社区）办公活动场所标识标牌设置的通知
各乡镇党委和人民政府，县级各部门：
为全面推进乡镇、村（社区）办公活动场所规范化建设，进一步提升全县基层组织的管理和服务水平，充分发挥基层组织服务群众、凝聚人心的作用，现将乡镇、村（社区）办公活动场所标识标牌规范化设置有关事项通知如下：
一、工作要求
乡镇、村（社区）办公活动场所标识标牌设置要严格按照县委“精细管理”的总体要求，坚持统一规划、合理设置、着眼长远的原则，将方便群众办事作为工作的出发点和落脚点，做到标识标牌、上墙的职责制度、公开公示栏样式统一，内容规范，切实提升乡镇、村（社区）办公活动场所规范化水平。
1.严格审批程序。乡镇、村（社区）办公场所，不得随意悬挂宣传标语，不得随意设置本通知规定以外的标识标牌。县级部门不得以迎检等理由，在未经审核批准的情况下，随意要求乡镇、村（社区）悬挂标语以及设置公开栏、宣传栏等。确因需要在乡镇、村（社区）增加标识标牌的部门，须将展示内容参照本规定的规范化色彩及平面构成式样制作样稿，按程序报请县委组织部审核，待审核批准后方可组织设置。标识标牌要按照样式统一、设置规范、内容合理等要求在指定位置进行展挂。除告知性服务内容外，内部管理制度原则上不上墙公示，一律印制成册，规范摆放。荣誉牌、奖牌、示范牌等必须集中展挂。乡镇原则上不得超过10块，村（社区）原则上不得超过6块，时间不超过近三年。同时，乡镇、村（社区）展挂吊牌、门牌、公示栏、制度牌、桌牌等须严格按本通知要求设置，不得随意更改。
2.认真组织实施。各乡镇党委接此通知后，要按照规范化的要求，结合自身实际，逐步做好乡镇及村（社区）活动场所标识标牌的制作及安装，县级各部门参照此通知要求做好办公活动场所标识标牌规范化设置工作。
3.加强检查督促。各乡镇党委要把乡镇、村（社区）办公活动场所标识标牌设置工作作为基层组织建设工作的一项重要内容来抓，加强检查督促。县委组织部将把此项工作纳入基层组织建设目标考核内容，并适时开展检查。
二、主要内容
（一）办公场所吊牌设置
1.在乡镇办公大楼大门入口处统一悬挂：“中国共产党中江县××乡（镇）委员会”、“中江县××乡（镇）人民代表大会”、“中江县××乡（镇）人民政府”、“中江县××乡（镇）人民武装部”、“中国共产党中江县××乡（镇）纪律检查委员会”5块吊牌。样式（参考规格：35cm×200cm）如下图：
2.在村级组织活动场所大门处统一悬挂：“中国共产党中江县××乡（镇）××村支部委员会”、“中江县××乡（镇）××村村民委员会”、“中江县××乡（镇）××村监督委员会”3块吊牌。样式（参考规格：33cm×187cm）如下图：
3.在社区办公服务场所大门处统一悬挂：“中国共产党中江县××乡（镇）××社区（总）支部委员会”、“中江县××乡（镇）××社区居民委员会”、“中江县××乡（镇）××社区居民监督委员会”3块吊牌。样式（参考规格：33cm×187cm）如下图：
（二）示意图、公示栏设置（乡镇、村<社区>各3块）
1.在乡镇办公大楼门厅入口处设置办公区域楼层分布图、机关工作人员去向公示栏和乡镇便民服务中心服务项目公示栏（有隔墙的采用壁挂式，没有隔墙的采用立式公开栏）。样式（参考规格：240cm×120cm）如下图：
考尺寸：240
cm
X120cm
2.在村（社区）便民服务站外设置村（社区）办公室平面分布图（办公场所为平房的不设置）、村（社区）干部值班表、便民服务站服务项目公示栏。样式（参考规格：80cm×60
cm）如下图：
村（社区）便民服务项目公示栏样式（参考规格：240cm×120cm）如下图：
（三）办公室门牌设置
1.乡镇（31个）。乡镇办公室设置应分为党政领导办公室、内设机构办公室、功能室。
（1）党政领导办公室门牌设置（7个）：党委书记办公室、人大主席（副主席）办公室、乡（镇）长办公室、党委副书记办公室、武装部长（副乡镇长）办公室（增挂人防工作站）、副乡（镇）长办公室（2个）。
（2）内设机构办公室门牌(17个)：党政办（增挂群工办牌子）、社会事务办（增挂计生办牌子）、经济发展办（增挂安监办牌子）、综合治理办公室（增挂社创办牌子）、村镇规划建设管理所（增挂城乡环境治理办公室牌子）、财政所、农业服务中心（增挂农产品质量安全服务站牌子）、社会事务和计划生育服务中心（增挂综合文化站<文化站单设的除外>）、纪委办公室（增挂行政监察室牌子）。
（3）群团组织办公室门牌（3个）：工会办公室、妇联办公室、团委办公室。
（4）功能室门牌（4个）：党委会议室、会议室（兼挂党员活动室牌子）、值班室。
2.村（11个）。村级组织活动场所一般应设立书记办公室、主任办公室、监委会办公室、综合办公室（增挂便民服务站、值班室牌子）、阅览室、计生服务室（医疗室）、会议室（增挂党员活动室牌子），有条件的村可设多功能室，供各类社会服务组织机构使用。上述门牌设置为指导性意见，各村可根据本村办公活动场所实际布局进行悬挂。
3.社区（10个）。社区一般设立书记办公室、主任办公室、监委会办公室、综合办公室、阅览室、会议室（增挂党员活动室牌子）、社区便民服务站（增挂值班室牌子），有条件的社区可设多功能室，供各类社会服务组织机构使用。上述门牌设置为指导性意见，各社区可根据本社区办公活动场所实际布局进行悬挂。
门牌样式（参考规格：28cm×12cm）如下图：
门牌安装示意图
（四）群团及社会组织服务机构标识设置
乡镇、村（社区）可根据群团及社会组织服务机构情况，将标识标牌集中整合在一起放置。样式（参考规格：100
cm×120cm）如下图：
（五）党务政务（村务）公开栏设置（乡镇、村<社区>各1块）
1.在乡镇办公场所醒目位置设置党务政务公开栏，一般设置于进大门左侧。样式（参考规格：500cm×150cm）如下图：
2.在村（社区）办公活动场所醒目位置设置党务政务（村务）公开栏。样式（参考规格：500cm×150cm）如下图：
（六）宣传栏设置（乡镇3块、村<社区>2块）
1.在乡镇办公场所醒目位置设置3个动态宣传栏（一般与党务政务公开栏并列设置），用于法律法规、社会保障、科普宣传。样式如下图：（参考规格：240cm×120cm，可根据具体情况适当调整）
2.在村（社区）活动场所醒目位置设置2个动态宣传栏（一般与党务政务公开栏并列设置），用于普法宣传、城乡环境综合治理村规民约等。样式（参考规格：240cm×120cm）如下图：
（七）室内职责制度设置
乡镇、村（社区）办公活动场所各类室内职责制度上墙应按照简洁、规范、统一的要求进行设置，各办公室原则上只悬挂办公室主要职责，其他确需上墙的规章制度牌须报县委组织部审核批准后，按统一样式制作上墙。
1.乡镇办公场所室内上墙职责制度牌（31个）
（1）党政领导办公室（6个）。党委书记办公室内挂党委主要职责，乡（镇）长办公室内挂乡（镇）人民政府主要职责，人大主席（副主席）办公室内挂人大主席团主要职责，纪委书记办公室内挂乡镇纪委主要职责，武装部（副乡镇长）办公室内挂人民武装部主要职责、人防工作站职责等。
（2）内设机构办公室（15个）。党政办内挂党政办公室主要职责，社会事务办内挂社会事务办公室主要职责，经济发展办内挂经济发展办公室主要职责及4个安全生产监督管理制度职责、综治办内挂社会治安综合治理办公室主要职责，村镇规划建设管理所内挂村镇规划建设管理所主要职责，财政所内挂财政所主要职责，农业服务中心内挂农业服务中心主要职责，社会事务和计划生育服务中心内挂社会事务和计划生育服务中心主要职责和综合文化站主要职责，纪委办公室、行政监察室内挂乡镇纪委和行政监察室主要职责。
（3）党委会议室。内挂党委议事规则。
（4）会议室（5个）。内挂党员权利和义务、“三会一课”、发展党员、民主评议党员、现代远程教育等制度。
（5）便民服务中心（3个）。内挂首问责任、限时办结、责任追究制度。
2.村级组织办公活动场所上墙职责制度（16个）
（1）书记办公室内挂村党支部工作职责、村党支部书记工作职责。
（2）主任办公室内挂村民委员会工作职责、村委会主任工作职责。
（3）监委会办公室内挂村监委会工作职责、村监委会主任工作职责。
（4）综合办公室内挂村文书工作职责、村妇女主任工作职责、值班工作制度.（5）会议室（党员活动室）内挂党员的权利和义务、发展党员制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、党员创先争优制度、远程教育管理制度。
3.社区组织办公活动场所上墙职责制度（14个）
（1）书记办公室内挂党支部（党总支部）工作职责、党支部（党总支部）书记工作职责。
（2）主任办公室内挂居委会工作职责、居委会主任工作职责。
（3）监委会内挂监委会工作职责、监委会主任工作职责。
（4）综合办公室内挂专职副主任工作职责、值班工作制度。
（5）会议室（党员活动室）内挂党员的权利和义务、发展党员制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、党员创先争优制度。室内职责制度样式如下图：
参考尺寸：150×100cm
参考尺寸：33.3×53.9cm
其他室内职责制度牌样式（参考规格：33.3cm×53.9cm）如下图：
（八）桌牌设置
乡镇机关工作人员、村（社区）干部应在办公桌上设置座牌，明确姓名、职务、职责等。样式（参考规格：18cm×12cm）如下图：
（正
面）
（背
面）
（九）荣誉奖牌的放置
乡镇、村（社区）可将近三年获得的重要荣誉奖牌集中规范放置于党委会议室或党员活动室内，放置时应居中成一线，做到美观大方，放置的奖牌最多不超过6块。
本通知自发文之日起生效，原江委办〔2012〕43号文件废止。
附件：1.中江县城市标识及说明
2.增设标识标牌审批程序
3.增设标识标牌审批样表
4.乡镇办公活动场所标识标牌材质说明
5.村（社区）办公活动场所标识标牌材质说明
中共中江县委办公室
中江县人民政府办公室
2013年1月
日
附件1：
中江县城市标识及说明
一、中心城市标识的整体造型来源于中江县城三条江汇流的自然地理特征构成凤凰造型；
嘴衔芍药花，突出中江核心特色产业。如下图：二、该标识的创作灵感来源于中江县城三江织城空中航拍地图，中间为凯江，两边分别为东江、西江，三江汇合成凤凰图案，为标识设计的参考依据。
标识主色采用绿、红、黄、蓝四色调，深绿色代表生态宜居，天蓝色代表天空与纯净的江水，红色代表继光精神，黄色代表农业丰收。如下图：三、参照“中江县城市形象标识”样式，在乡镇、村（社区）政务公开栏、宣传栏（以蓝色为基础色调的政务公开栏、宣传栏）内设置“中江县城市形象标识”。
附件2：
增设标识标牌审批程序
县级部门、乡镇申报
↓
县委组织部审核
↓
县级部门、乡镇实施
↓
乡
镇
↓
村（社区）
附件3：
增设标识标牌审批表
江组审字
第[
]号
申
报
单
位
受理时间
申
报
事
项
联系电话
事
由：
县级部门、乡镇主要
负责人意见
签名：
****年**月**日
组织部组织股
初审意见
签名：
****年**月**日
组织部主要负责人
审核意见
签名：
****年**月**日
附件4：
乡镇办公活动场所标识标牌材质说明
项
目
数量（块）
规格（cm）
材
质
说
明
1.门牌
28×12
银白双色铝塑版雕刻
2.桌牌
22×15
亚克厘立式桌牌
3.党务公开栏
500×150
框架：2.5cm方管钢材，底板：5mm厚层板，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边条
4.宣传栏
240×120
立式带雨棚的不锈钢宣传栏
5.便民服务公示栏
240×120
框架：2.5cm方管钢材，底板：5mm厚层板，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：1mm×3cm×3cm×1cm不锈钢边条
6.楼层分布示意图
240×120
框架：2.5cm方管钢材，底板：5mm厚层板，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边条
7.干部去向公示栏
240×120
框架：2.5cm方管钢材，底板：5mm厚层板，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边条
8.职责制度
53×38
银白泡沙塑料条包边，KT板底，写真做广告面
9.群团组织服务机构标识牌
100×120
银白泡沙塑料条包边，KT板底，写真做广告面
附件5：
村（社区）办公活动场所标识标牌材质说明
项
目
数量（个）
规格（cm）
材
料
说
明
1.门牌
28×12
银白双色铝塑版雕刻
2.桌牌
22×15
亚克厘立式桌牌
3.党务公开栏
300×150
框架：2.5cm方管钢材，底板：彩管，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：
1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边
4.宣传栏
240×120
框架：2.5cm方管钢材，底板：彩管，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：
1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边
5.便民服务公示栏
240×1200
框架：2.5cm方管钢材，底板：彩管，画面：科宝布、户外写真喷绘，框边：
1mm×3cm×5cm×1cm不锈钢边
6.楼层分布图及值班表
60×40
银白泡沙塑料条包边
5mm厚PVC板底
画面：车身贴
7.群团组织服务
机构标识牌
100×120
银白泡沙塑料条包边
5mm厚PVC板底
画面：车身贴
8.职责制度
53×38
银白泡沙塑料条包边
5mm厚PVC板底