2016-2017上期安全工作计划

2024-05-15

2016-2017上期安全工作计划（精选11篇）

篇1：2016-2017上期安全工作计划

本学年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，结合学校工作计划，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。现结合我校实际对2016-2017学年上学期学校安全工作计划安排如下：

一、指导思想

全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学安全管理办法》等法律法规，全面落实省、市关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，决定成立大峪沟中心小学中心小学安全工作领导小组。

组长：席景涛副组长：张保德

组员：张春鸽李松峰谷春红韩长威王亚杰贺应中胡宗现

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、学校制定“小黄帽路队制”管理制度，使路队管理规范有序，保证学生安全，促使良好校风的建立。

3、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，开展各类安全演练次数每期不少于2次，组织观看一次交通安全教育专题片；出一期交通安全教育为主题的黑板报；每周开展一次“安全教育”主题班会。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

4、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行至少一次安全隐患排查整治行动；并于当月28日前将检查情况上报教办。

5、巩固“平安创建”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂运行规范，确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。

7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

四、工作举措

(一)建立制度，明确责任

1、校长与班主任、任课教师、门卫及食堂从业人员，班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。

2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各班班主任为该班第一责任人。

3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。

1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2、对食堂人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗，坚持求购索证制度，确保饮食安全。

3、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。

5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和)的管理。

6、学校成立“小黄帽路队制”工作领导小组，制定管理制度，使路队做到规范、坚持开展检查和评比工作，严格落实100%的佩戴率。

7、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

8、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

9、确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

10、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。

11、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1、开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检

及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，以书面形式报告安办，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3、落实“安全工作月查月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。

(四)加强教育，提高认识

1、学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

2、继续加强与派出所等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育转化工作。

3、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有专门的安全教育时间，安全教育有教案。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。

(五)严格奖惩考核制度，确保责任落实

进一步完善奖惩制度，严格按学校安全工作考评细则综合考评各年级、各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、安全工作成绩显著的班级和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以 “一票否决”。

2016-2017学年上学期

安全工作计划

大峪沟中心小学

2016.8

篇2：2016-2017上期安全工作计划

安全工作总结

焦村镇中心学校 2017年1月

焦村镇中心学校2016-2017学年度上期

安全工作总结

本学期，我校在教体局以及镇政府的领导下，从“管行业必须管安全，抓业务必须抓安全”的高度，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全领导小组，明确了学校校长是安全第一责任人，学校校长直接抓。

二、制度保证措施到位

1、层层签订责任书。中心学校校长与镇一中校长以及各小学校长幼儿园园长签订了安全责任书，各校长和班主任老师、任课教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与焦村派出所、卫生院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，特别是要求各校每天要对学生开展安全教育，本期特别是抓好交通、消防安全及大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。中心校10月23日邀请郑州河南省消防协会专职教员李文然，对全镇师生进行消防安全知识培训，效果良好。

2、开展丰富多彩的教育活动。本期各校利用班会、团队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育33次。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。同时利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、严禁学生乘坐黑车。一中、焦小在星期五专门组织教师执勤护送，严防事故发生。东村、杨家、辛庄、四小、纪家庄小学等组织教师每天在校门口护送学生，严防学生坐黑车、超载车。

五、加强检查，及时整改

本期开学以后，中心学校把安全隐患排查工作作为重点。要求每星期各校对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。

本期中心校根据消防兵团化检查反馈意见，督促学校春蕾幼儿园增加疏散楼梯1部，金英、春雷增加室外消防栓2个，一中以及各小学幼儿园新添置和灌装灭火器219个，整改线路130余米，维修更换各类消防标识80余处。

本期中心校加强了对各校的安全巡查，共组织检查37次。发现各类安全隐患216条，目前已经整改到位175条。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女和留守儿童越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、计划在下学期，我们将加强每个月进行一次安全演练，主要包括地震演练和消防演练，进一步加强对学生的安全教育，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

篇3：2016-2017上期安全工作计划

2017年是全面贯彻党的十八届四中全会精神开局之年，也是落实教育事业“十二五”规划收官之年。这一年我们以转变作风、密切联系群众为主题，以建设和谐校园为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先进性，找准工作的创新点，切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力，努力提升党建工作科学化水平。

一、加强党员的思想建设

(一)本学校党总支采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、总支委员会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课2次。

(二)组织全体教师和党员观看廉政教育片两次，并写出思想汇报和反思。

(三)在创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为

四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。

二、加强基层组织建设

(一)健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度。

(二)结合创先争优活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。

(三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作

1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。

2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料详实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。

3、定时召开党总支部大会，讨论预备党员按期转正和入党积极分子转为预备党员事宜，做好相关材料报送工作，我校今年有2名党组织吸收为培养对象。

三、加强党的作风建设

(一)领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。

(二)对党员干部进行党性教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。

(三)在工作中进一步完善民主管理，学校基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。并设立了党务公开专栏。

(四)对于群众反映的热点问题，举报信件，学校领导及时解决，做到矛盾不上缴。我校无越级上访和无理上访事件。

四、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

我校党支部对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践科学发展观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案。

具体做了以下几个方面：一是签订师德责任状，二是开展师德讲座，三是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;四是以身作则，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;五是是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

五、建立和完善长效工作机制，推进党风建设工作

为进一步加强民主评议学校党风工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议工作逐步走向规范化、制度化、常态化。本进一步加强党风长效机制建设的工作目标和责任制。

学校各部门必须明确，加强党风建设是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在党风方面存在的问题，使全校广大教职工进一步增强服务社会、服务学生的意识，认真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力，不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进而完成我校“五育人”工作目标：即教书育人、环境育人、服务育人、管理育人、实践育人。

(一)完善督查考核机制，实现行风建设目标具体化。把党风建设纳入学校工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入目标管理考核，做到与业务工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。

(二)完善征求意见及整改机制，实现党风自查规范化。每半年要结合学校工作，对党风方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。

六、做好群团工作

1、充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如每周一的主题升旗仪式活动；参加县举办的诗歌朗诵活动，并取得了第二名的好成绩。结合学校的实际工作开展了养成教育训练周，弘扬和培育民族精神教育主题升旗仪式，弘扬和培育民族精神教育主题班会等活动。

2、进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心细致的思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金，使他们安度晚年。

通过一年的工作，我校党支部多次被政府通报表扬，取得了优异的成绩。

篇4：2016-2017上期安全工作计划

一学期转眼就结束了，我就本学期语文教学工作作如下总结。

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我认为本学期的学习对孩子们打好基础来说很重要。

一、习惯养成重于一切

一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到“三个一”，胸离桌一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。

二、教学总结

我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。我采用了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中掌握拼读规则等方法教学生学习汉语拼音.同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣,达到快乐学拼音的目的。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;

其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。

第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

三、存在的不足

1、没重视发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，没有安排一定的课时去完成，下学期一定注意。

篇5：2016-2017上期安全工作计划

指导思想：

全面推行素质教育，全面提高教学质量，减轻学生过重负担，改善学生的学习方式。促进学生生动、活泼、主动学习；培养学生创新精神和实践能力。全面提升学生科学素养。

教学内容

初中生物学全四册。

目的与要求：

1、培养学生热爱祖国、热爱生活、关注人类生命活动队环境的影响。

2、培养学生科学探究能力、创新的能力。

3、培养学生利用知识解决实际问题的能力。

4、具备一定的实验操作能力。

5、要求学生基本理解、了解各知识结构的要点。

教学难点：

1、探究能力的培养。

2、创新意识的养成。

3、理论联系实际。

4、各知识点之间的横向联系。

教学重点：

1、发展科学探究能力。

2、人与生物圈之间的关系。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

3、有关人体结构、功能以及生理卫生保健的知识。促进生理和心理的健康发展。

主要措施：

1、夯实基础、加强背记。

2、延伸要点、提升能力。

3、分层教学、分组评价。

4、针对考点、强化训练。

教学进度：

1—2周科学探究

3—5周生物体的结构层次

6—7周生物与环境

8—11周生物圈中的绿色植物

12周小结

13—16周生物圈中的人

17周动物的运动和行为

18周健康的生活周—

期末考

篇6：2016-2017上期安全工作计划

数学组教研工作计划

一、教研组基本情况分析

本学年本教研组共有15个教学班。其中一、四、六年级各有3个教学班，二、三、四年级各有2个教学班。本教研组共有15名任课教师。这些老师都是经过多年的教学，他们都有了一定的教学经验，有较好的业务水平，且有较高的工作热情和较强的力求上进的欲望。在过去的教学中，我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成了自己的教学工作，大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高，这与学生的努力是离不开的，当然也有我们的老师辛勤教学的因素。不过，部分年级的学生发展不够均衡，主要表现在四年级、六年级。因此，本学期本教研组的教师们要群策群力，力争让各年级的学生们做到均衡发展，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、指导思想

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，以活、新为宗旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

三、工作目标

1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

四、工作重点

1．继续坚持业务活动，采用理论学习、教研交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2．继续坚持超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

3．作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5．开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

五、工作措施

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1．备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4．辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1．教研组将继续按备课---上课---说课----评课的程序开展教研活动，探索有效教学模式。

2．每周星期四下午为数学教研时间，每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3.利用现代教学设备，组织教师学习教学理论、集体备课、课堂观摩、课例研讨等活动。

4．根据学校教学计划安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课15节以上，教研课要参加评课。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

5．鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

6．每学期要求每位教师必上一节公开课。

7.要求每学期每位教师必须写一篇教学总结或教学论文、案例等，并参与评奖活动。

六、具体活动安排及周程表

活动时间：公开课为每周星期四上午第一课，教研时间为每周星期四晚7点半。

活动地点：二一班教室

篇7：2016-2017上期安全工作计划

石磊

一、教育教学任务完成情况

1、教学成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高

二、（3）班的地理成绩不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

2、教学方法探索

在地理教学中学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。

3、课堂教学状况

教学中重视学生的心理，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，多采取自主探究性的培养方式，培养他们的创造和探索能力。

二、主要成功教学经验和教训

1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。

2、重视地理知识的应用

教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的

兴趣和信心。

3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

三、存在问题及改进方法措施在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

3、重视地理概念和规律的教学方法

4、重视地理知识的应用

5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育

篇8：2016-2017上期安全工作计划

幼教工作计划及具体安排

新郑市郭店镇中心学校 2016年8月18日

2016—2017学年上学期中心学校幼教工作计划及具体安排

新学期，郭店镇幼教工作紧紧依照“新郑市2016-2017学年基础教育工作要点”指示精神，以“抓安全、促规范、保幸福”的办园理念为指导目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，以《新郑市一日活动常规》为准则，加强师资队伍建设，确保幼儿园保教质量，努力提高办园水平。计划如下：

一、落实中心校对幼儿园的周督查制度和幼儿园园长日巡查制度。中心校每月两次对幼儿园园舍、校车、卫生防疫、食堂安全及规范办园情况进行安全周督查，对发现的问题逐一进行落实整改，及时解决隐患，确保幼儿园不出现任何安全及教学事故；幼儿园园长实行日巡查制度，要求园长每天对本园的设备设施、教育教学、安全保教等各方面巡查一遍并做好记录。另外，继续实行幼儿学籍和教职工情况月报制度，每月的 5 号之前，全镇所有公民办幼儿园向中心学校上报本月在园幼儿及教职工情况，中心学校汇总后于5号当天上报教体局基础教育科。

二、重点抓好《指南》、《常规》的宣传培训和落实工作。

进一步加强《3-6岁儿童学习与发展指南》和《新郑市幼儿园一日活动常规》的宣传和培训，按照《新郑市幼儿园一日活动常规》科学合理地开展保教活动，帮助教师和家长更新育儿理念，有效防止和纠正“小学化”现象。

三、积极推进绘本阅读和区角活动，提高教师对绘本教学和游戏化教学实践能力，积极推行亲子阅读，从小培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

从本期开园之初，各园要积极推进绘本阅读工作。首先要选购质量过关的绘本图书，进行尝试教学。各园的阅读教学要明确大、中、小班每周绘本、每周幼儿亲子阅读的书名（多种书目备选，不一定精确到每周讲哪一本）。同时，要安排好每月一次的集体绘本教学教研工作。开学前要开好第一次绘本教学教研工作，从平时的教学活动抓起，积极推进绘本阅读教学。各园要把亲子阅读工作放在首位，学校建立亲子阅读跟踪表，每天家长记录幼儿阅读情况，学校把跟踪情况落实到幼儿的绘本阅读教学中来。

四、加强园际间的帮扶与交流。

自2015年起，郭店镇第一幼儿园、第二幼儿园分别与郭店镇启明星幼儿园（民办）、大风车幼儿园（民办）建立了帮扶关系。本学期，中心校要求两个公办幼儿园重点从园舍和文化布置、一日活动常规落实、绘本阅读教学、区角游戏活动组织上帮扶，促进薄弱幼儿园快速发展。本学期结束前，公办园要把自己对民办园的帮扶情况总结并报至中心学校，以便迎接教体局关于“公办园帮扶民办园”活动开展情况的督查验收。2016-2017学年，郭店镇两所公办幼儿园要从自身特色抓起，加强绘本阅读、特色课程、科学保教、环境创设和区角游戏等方面的自身修养，积极承办2017年或2018年的新郑市幼儿园园际交流活动（新郑市“绘本阅读与区角游戏”园际交流活动已由梨河一幼2016年5月份承办）。

五、科学开展各项保教活动。

首先，各幼儿园要规范制定本学期周、月、学期保教计划，并按照保教计划实施保教活动。各幼儿园还要组织本园教师定期开展教育教学培训、自学和集体教研活动，本期末中心校要组织一次各个幼儿园周、月、学期保教计划的展评活动。

其次，加强各幼儿园的常规管理力度。

从本学期起，全镇各幼儿园要加强全园幼儿的日常管理。从早上幼儿入园的晨检消毒到教学活动的组织，间操活动的开展，午睡和喝水，区角及户外游

戏活动，直至离园，各园要认真执行《新郑市幼儿园一日活动常规》，各项工作一丝不苟，记录齐全。各项记录完善真实，不提前，不滞后。

第三，幼儿园室内外环境创设要别具匠心，既要符合幼儿园及儿童特点，又要有自己的特色。家园共育栏及时更新，教室内物品摆放要严格按照教体局下发的幼儿园教室内物品摆放要求整理，周督查时，中心校将认真检查幼儿园教室内物品摆放落实情况，进一步规范幼儿园教室内物品摆放要求。

最后，加大教师培训力度，加强基本功训练，提高幼儿园教师持证率。本学期，各幼儿园要多方筹措资金（特别是奖补资金），加大教师资格证的培训力度。教师参加资格证培训和考试，幼儿园要提供便利，需要资金扶助，幼儿园要大力支持，再加上新郑市教体局的保育员证免费培训，我们相信，各幼儿园教师的持证率一定会大幅度提高。另外，还要重视新增幼儿教师“安全意识空白”的问题解决，抓好幼儿教师技能提升，多种形式开展园长、骨干教师、保育员、保健医、信息系统操作员等相关培训，尤其要加强幼儿教师说、唱、弹、跳、画五项技能的培训，不断提升幼儿教师素质。

六、认真迎接教体局绘本阅读教学活动验收。

根据教体局工作安排，10月中旬，本镇会安排一次绘本教学比赛，要求每园至少2名教师参加。根据授课情况，评出一、二、三等奖。十一月份教体局将组织教研室和部分公办园园长对本镇的绘本教学工作进行检查。检查方式：各园先上报两名教师，提前一天以抓阄形式定幼儿园（不分大小园、镇区或农村），然后所抽取的教师统一集中到某个公办幼儿园进行讲课，评比。

七、组织好“元旦”庆祝活动。

幼儿园和中小学期末考评不同的是，为展示幼儿学习一年所获，每年的元旦前夕，各园都要组织幼儿及所有教师举行 “元旦”的庆祝展演活动，届时都

会邀请所有家长参加。中心校要求各幼儿园要高度重视“元旦”的庆祝活动，全面参与，积极准备，一定要把各幼儿园的亮点、优点和孩子们的进步充分展示给家长和社会。届时，中心校将会组织有关领导到各校督查和参与此项活动。“元旦”的庆祝展演活动过后，各校要把自己的教育理念、常规管理、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的办法、学前教育资助政策、普惠性的办园宗旨等一一向社会宣传，一定要把新郑市教体局优惠政策宣传并贯彻到底。

八、科学使用奖补资金，有效落实学前教育资助政策。

在奖补资金的科学使用上，除整理好2015年奖补资金档案外，2016年奖补资金的使用方向主要用于改善办园条件；对主副食库进行改造（增加排风扇、更换储存物品的容器、货架）；幼儿园新规程要求每日至少一小时的体育活动，各园要增加体育游戏器材、区角游戏器材；购买绘本图书，增加数量和种类；教师资格培训等。幼儿资助方面，要做到幼儿贫困就读有资助，符合条件能办理，办理过程公正无私，确保补助的资金用到最需要的地方。

九、幼儿学籍管理系统及时更新

1.郑州市学前教育管理信息系统工作（410184开头）

因郑州市学籍系统每月清空一次，各园利用开学前后要整理好所有在园幼儿的信息，9月9日前登陆系统，将所有幼儿信息进行录入。

2.全国学前教育学籍系统（六位数学）

①因全国学前教育学籍系统已与中小学学籍系统对接，因此在开园第一周内需先将系统内大班学生先进行毕业操作或留级操作。对年龄达到六周岁且确定上小学的进行毕业操作；对年龄达六周岁但不确定是否上小学的或年龄不到六周岁的先不要进行毕业操作；建议不要批量操作。

②对原有中班、小班学生秋季学期还在园里就读的学生进行升级操作，对

不在园里就读的学生一律进行转出操作。

③9月9日前将新生幼儿信息录入。

十、切实关注每一名幼儿，促进幼儿全面健康发展。

根据上级文件精神，各园参考《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的各项指标情况，每学期至少对每名幼儿的发展情况，进行一次科学全面的评估，为每位孩子的健康成长奠定基础。

十一、以郭店镇第一幼儿园和第二幼儿园为龙头加强品牌幼儿园建设，在郭店镇建设一批管理有亮点、课程有特色、保教有创新、社会认可度高的品牌幼儿园。

篇9：2016-2017上期安全工作计划

——《开学第一课》央视一套9月1日首播

2016-08-30 来源：教育部

又是一年开学季。从2008年至今，由教育部和中央电视台联合推出的品牌节目《开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了8年，今年仍将在9月1日央视一套晚八点黄金时段与全国中小学生如约相见。

2016《开学第一课》现场严肃的升旗仪式

2016年是红军长征胜利80周年，7月18日，总书记在宁夏将台堡参观长征会师纪念馆时表示：“红军长征创造了中外历史的奇迹。长征永远在路上，我们要继承和弘扬好伟大的长征精神，我们这一代人要走好我们这一代人的长征路。”

在此背景下，本届《开学第一课》定名为“先辈的旗帜”，邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目，讲述长征故事、弘扬长征精神，给青少年以价值观的启迪和引导；同时辅以孩子们喜闻乐见的文艺表演和互动游戏，力争给全国中小学生献上一堂生动而有意义的第一课。

TFboys献声演唱开场曲拉开“第一课”序幕

TFBOYS演绎2016《开学第一课》主题曲

在新生代中学生组合TFBOYS演唱的主题曲中，2016年《开学第一课》正式拉开序幕。撒贝宁、董卿、何炅三位老师，带领大家一起探寻了“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”的长征精神。

信念不移，红军通信兵艰苦条件下提炼猪油发电

在第一堂课“信念不移”中，99岁老红军胡正先讲述了长征途中“红军的千里眼和顺风耳”——通信兵的故事。在长征过程中，胡正先经历背靠背的小伙伴被敌军击中牺牲、突围时吞吃密码本保护部队机密、雪山上忍饥挨饿激战48天等惊心动魄的瞬间，展现了红军战士“跟着走”和“为国家奉献一切”的坚定信念。他还告诉大家，当年在没有汽油、柴油维持电台发电的极端条件下，曾经用提炼的猪油和牛油维持发电机运转。随后，94岁老红军梁天文回忆了长征途中与政委杨朝礼相依为命，同吃一碗饭、同盖一床被的情谊，讲述了杨政委危急关头牺牲自己、战斗到最后一刻的革命信念。最后，第一堂课在凤凰传奇悠扬动人的《十送红军》歌声中结束。

勇往直前，聆听“独臂将军”的故事，体验“飞夺泸定桥”的惊险

第二堂课讲述的是“勇往直前”的长征精神。嘉宾贺陵生讲述了父亲贺炳炎将军的故事。贺炳炎被毛泽东称为“唯一一个不用敬军礼的将军”，他在被敌人子弹打碎右臂之后，以常人难以想象的毅力和勇敢，在没有麻药的情况下锯去伤臂，贺龙元帅举着他锯下的骨片对战士们说：“这是贺炳炎的骨头，这是红军的硬骨头！”随后，贺龙元帅的女儿贺捷生讲述了自己和父亲在长征途中的故事。她被称为“长征中最小的红军”，出生18天后就在马背上的摇篮中踏上征途。在她眼中，战斗时所向披靡、一往无前的贺龙元帅，是一个为了革命理想而勇敢的将领，也是一个为了保护孩子而勇敢的父亲。在震撼感人的故事后，蔡国庆和孩子们带来了振奋人心的歌曲《五星红旗》。最后，何炅老师带领孩子们进行了惊险刺激的互动游戏“勇过铁索桥”，在模拟“飞夺泸定桥”的情境中，不时有孩子跌下“铁索桥”、掉进海绵池，引起现场阵阵惊呼，还有孩子镇定自若、平稳通过，赢得何炅老师的由衷赞叹。在紧张激烈的游戏中，孩子们体验了挑战自我、勇敢团结的精神力量。

百折不挠，红军过草地最极端时一天口粮仅一颗黄豆

第三堂课“百折不挠”，104岁的老红军秦华礼讲述了自己和伙伴们在长征中“移动的通信学校”中克服各种困难、坚持学习无线电技术的故事。一年只有一只铅笔、没有纸张、没有教具，在土地上用树枝画电路图，在战士们背后背上写着单词的小木板、边走边学英语，最后秦华礼和通信班的伙伴们在草地中心毕业，从此一生奉献给通信事业。随后，著名红军指挥官耿飚的女儿耿莹，讲述了父亲在长征中“披着毯子上战场”的故事。在现场，她还给孩子们展示了红军长征时穿的草鞋，踏着这样简陋的鞋，红军创造了一天最远行军达240里的奇迹，相当于绕体育场300圈；她告诉大家，在草地中最艰苦的时候，红军们一人一天的口粮只有难以想象的一颗黄豆，红军战士是以超人意志力克服血肉之躯极限、创造了“人间奇迹”。最后，在百位老红军群像的见证下，陈赓、陈再道等将军的后辈和歌手平安共同献上了一首《映山红》，饱含深情地唱出了对红军先辈的思念和敬意，104岁老红军秦华礼在台下眼含热泪跟唱。

坚持不懈，王亚平讲述航天人新长征精神

第四堂课“坚持不懈”讲述的是对长征精神坚持不懈的继承和发扬。这堂课请来了航天员王亚平，她讲述了长征火箭、神舟飞船背后蕴含的航天精神，告诉孩子们“长征”火箭的名称，寓意着火箭长长的踪迹，也代表着中国航天事业艰苦而又光荣的历程。通过自己的切身经历，她讲述了航天人不忘初心、为祖国奉献一切的新长征精神。随后，节目现场举行了一次特别的升旗仪式，由国旗班战士护旗、104岁的老红军秦华礼作为先辈的代表升旗，在庄严肃穆的国歌声中，五星红旗冉冉升起，主持人号召青少年接过老兵的旗帜、走好我们这一代人的长征路，现场激荡着浓浓的爱国热情。

李谷一与孩子们一起演唱《歌唱祖国》

篇10：2016-2017上期安全工作计划

上杭县城西小学叶中辉 2017.1

一、本期课题工作重点：

1.认真履行课题主持人的工作，制度切实可行的课题组计划，组织课题组成员积极参与课题研究活动，让课题组研究活动顺利进行。

2.本人能坚持以课堂教学为教学研究的主阵地，紧扣我县片区研究专题：识字写字：创新识字写字教学策略的研究，融入到我校县级课题研究，深入开展教学活动，不断提升自身的教研水平。

3.我能继续结合县课题，通过开展一系列的丰富多彩的语文活动，促进学生学习积极性，提高学生的语文素养。

二、本期已完成的目标：

1.能够根据课题安排的任务，认真收集课题研究的第一手资料，形成文字资料，丰富课题实验成果的资料库。

2.能够认真组织本课题组成员积极参与课题研究活动，并能与课题组成员加大合作，提高课题研究的效率。

3.能积极参加课题研究，结合并融入县片区研究专题，通过开展各项教研活动，进一步提升自己的教意识，提高自身教学业务能力，构建和谐、高效的语文课堂。

4.能够根据课题组的实施计划与目标，继续加强课题方面的学习、培训，进一步提升自身的课题研究方面的理论素养。

三、本期进行的课题工作

（一）作为课题的主持人，起到引领带头作用

1．组织教师学习了《语文课程标准》，深刻领会《标准》对教学中教学评价的要求，使大家认识到课堂评价在日常的课堂教学中的地位和作用。

2．组织教师学习有关小学语文课堂评价实施的有效性的文章，经常听取关于小学语文课堂评价实施的有效性教学的系列讲座，促使大家进一步认识到课堂评价的重要性以及教学的方式方法等。

3.自身积极参与课题研究，上好课题研讨课，并组织课题组成员进行课题实验课的研讨活动。

4.作为课题主持人，能进行本学年研究工作方向的把握、督查指导，听评课指导。5.利用教研活动时间，结合“教师岗位练兵”活动，进行教师培训、优质课观摩及集体备课和组内研究课指导和安排，提高课题研究的成效；

（二）作为课题参与者，加强学习、培训，提升自我专业素养

1.我不断学习与课题有关的理论知识，学习课题研究的方法，认真制度切实可行的课题组计划，积极参与课题研究活动，让课题研究活动顺利进行。

2.围绕课题研究，认真做好每周一篇的读书笔记，不断反思，加强实践运用，提高教育教学实效。

3.积极参与我校教研组开展的 “经典诵读”和“读书沙龙”活动，营造颇具特色的 “书香校园”，提升的阅读量；能紧扣县级课题“小学语文课堂教学实施的有效性研究”展开教育教学研究，提高自身的教研水平，促进课题研究的有效开展。

4.在学校或教研组的统一安排下，“走出去，请进来”，学习先进的教学理论、教学经验，回校后应上一节与课题有关的示范课或撰写一份培训心得体会。

（三）能把课题与县专题、片区专题有效结合起来，提高教学效果

1．认真完成课题组安排工作任务。以备课组为单位，加强与课题组成员之间的合作。围绕课题，认真备课，吃透教材，精心设计每一节常态课；对于年段邱惠芬、何东魁老师的课题研讨课，能在课前组织进行集体备课，深入研讨，取得不错效果，邱惠芬老师还代表学校参加县青年教师课堂评优，获三等奖。

2.积极参与课题组进行的听评课活动，提高课题研究的水平。参加教研组统一组织评课，能结合课题进行听评课；积极参与研讨，认真评课，上交评课表；深研教材，结合相关教学理论和课题方面的内容，进行“主题式评课”，能够根据课题研讨进行自我反思，自我提升。

（四）做好课题研究的日常管理，提高课题研究的实效性

1.作为课题的主持人，进一步发挥课题中心组成员的指导作用。要加强对其他课题成员的课题研究指导，帮助课题成员进行理论引导和理论提升，克服研究的不平衡现象，提高课题研究水平。

2.学期初能制订好课题组制定的方案，并制定本期自身实验班级的课题实验方案，确定本阶段课题的研究重点，制订阶段计划，切实有效地开展课题实验。

3.以校本教研为依托，实现课题研究与校本教研的有效对接。实现校本培训、校内教研、集体备课与课题研究紧密结合的研究体系。

4.积极参与课题组开展的各项常规活动：上好一节课题研讨课、做一次课题小讲座、主评一节课题实验课、做好一本课题笔记、参与课题教研沙龙活动等。

5.加强课题实验的常态研究。一是备课，在备课时要围绕自己的课题，有针对性地进行备课，作好教学调整；二是上课，在上课时要有课题研究的意识，根据自己的子课题开展实践，探究提高课堂教学效果的途径；三是反思，上完课后，对本课的教学进行反思，结合自己的研究课题，联系教学实际，反思教学得失，撰写教学后记，调整教学思路。

6.不断加强课题研究资料的收集。针对课题研究过程中的得失及时进行小结，写好课题实验的案例分析，对课题中出现的一些问题进行研讨。

四、本人在课题研究中存在的一些问题：

篇11：2016-2017上期安全工作计划

安全稳定中心在学校正确领导下，本学期安全工作本着‚安全第一，预防为主‛的方针，切实加强安全工作管理，以创建安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、主要工作

（一）、加大管理力度，做到四个落实

学校把‚安全工作放在第一位‛，真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好‚四个落实‛。

1.组织落实。我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，从上学年成立安全稳定中心以来，进一步细化本中心人员的职责，分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。

2.制度落实。为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。教学楼内安排教师轮流值日，值班领导定期检查，并记好值日记录。及时发现处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。针对学校有可能发生的意外事件，我校对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故、校园暴力事故等突发的公共事件，制定了相应的应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的流程及具体方法，并通过消防安全疏散演练及夜间逃生应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

3.责任落实。明确校长为学校安全工作第一责任人，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行‚一岗双责‛及专兼职人员安全工作责任制，与全校教师签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持‚谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责‛的原则，限期整改。

4.措施落实。要求值班人员认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每月进行一次安全隐患大排查;坚持每周召开学校安全会议制度。安全教育常规化。利用升旗仪式、班会等多种形式进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育常规化。

（二）、明确工作思路，做好四种预防

学校安全工作的重点是预防为主，坚持主动。

1.健全突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织相关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

2.组织领导思想到位，绷紧安全弦，将安全工作纳入学校行政会的必备议题和议程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理。

4.开展常规检查。开学之初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。8月28日，安全稳定中心在学生发展中心、教师发展中心、后勤服务中心的共同配合下对教学楼、危化品室、学生宿舍等的安全进行了大检查。同时，积极配合卫生局对学校直饮水卫生进行检查。本学期多次对学生宿舍管制刀具进行清缴，在12月，学校对安全用电进行防火安全检查，学校还不定期对周边安全进行检查等。

（三）、深化安全教育，树立安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

本学期主要通过我校60周年校庆这一契机，进一步提升强化学校安全管理工作。通过每次升旗仪式国旗下的讲话;制办安全专题黑板报及班级文化墙;邀请法制专家进校园开展安全知识讲座;举办心理健康教育讲座;观看电梯安全、毒品危害等教育视频;开展多次专项主题班会;举行交通安全、用电安全手抄报比赛；开展迎新消防趣味运动会。通过这一系列活动，增强了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我保护构建和谐校园的重要性。

（四）、加强综合治理，净化育人环境

我校本学期来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。

1.联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，创建平安校园。我校与校园支队、交巡警支队、南坪镇派出所、花园路派出所联系，在他们的大力支持下，我们较有效地解决了校园周边流动摊贩和354乱停车等现象，使校外周边环境得到了进一步的净化。

2.联合交巡警对学校上学、放学期间交通拥堵进行疏导，并打击违法载客的车辆。联合学校行政值班干部、学生发展中心设立专门的交通安全岗，保证学生上学放学安全。

3.联合综合执法对周边商贩进行治理。对校园周边占道经营行为、卫生条件不合格的饮食摊点取缔整治。

4.向教委争取，加大安全实施的投入，本学期更换全校的消防设备、应急灯等安全器材，将校园监控摄象头全部升级为高清镜头，储存时间由原来的30天延长至90天，在教学楼、艺术楼、宿舍楼、实验楼都竖齐了疏散标志牌。从物防上保障了全校师生的生命财产安全。

二、存在不足

虽然我们在安全工作上做了不少事情，也使得我校安全稳定工作得以加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境仍存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过学校的努力，有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3.校门口交通存在隐患。进出师生多，行车速度快。4.学校周末有部分区县学生留校，对学校管理构成一定的难度。

5．个别保安人员服务意识、主人翁意识不强，导致工作中易出现散漫，言辞不规范等现象。

三、改进措施

1.联合派出所、周边社区加强对学校周边不稳定因素的排查，尽力做到心中有数。

2.进一步发挥家长学校的教育作用，使得家长、学校、社区三方联动加强对学生的安全教育，提高学生的安全意思。3.加强学校安保人员的义务培训。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在本学期中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在‚零‛。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持‚安全责任重于泰山‛的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

四、具体工作九月份：

1.安全稳定中心与学生发展中心、教师发展中心、后勤服务中心的共同配合下,对教学楼、危化品室、学生宿舍、学校食堂、校园围墙进行了开学前安全大检查。

2.配合学生发展中心加强开学安全教育，组织好安全第一节课、第一次集体班会，特别是新初一高一年级的安全教育；针对管制刀具对寝室进行排查。

3.配合党政服务中心与教职工一一签订‚一岗双责‛安全责任书，督促学生发展中心与学生及其家长签订‚安全管理责任书‛。

4.加强校门午间管理，进一步规范每周三学生家长才能送餐，而且不能用开餐盒送餐，禁止学生在学校田径场违规买饭。

5.完成2017—2019年教育系统安全工作预算填报工作。6.修订校庆安保工作方案，落实具体点位、时间、人员、任务。

7.安排落实国庆节安全值班，督促学生发展中心进行对学生国庆长假安全教育。

8.组织月度暨国庆节前安全大检查。

9.邀请南坪镇派出所马警官对全校学生进行法制教育。10.协调监控应标单位来学校勘测点位。十月份：

1、国庆节安全值班督促与考核，确保相关人员均能在岗履职。

2、及时打印空缺的楼层疏散引导员照片，进行补缺。

3、配合学生发展中心加强学生的心理教育活动，协助南坪镇派出所新生信息采集。