食品饮料用水处理设备

2024-04-12

食品饮料用水处理设备(精选6篇)

篇1:食品饮料用水处理设备

学校安全无小事,安全责任重于泰山。食品、饮用水卫生安全是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此,学校常规管理中,加强食品、饮用水卫生安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当发生师生食品、饮用水卫生安全责任事故时,能及时正确地应对,将损失降低到最低程度,切实保障全校师生教职员工的安全与健康,特制定本预案。

一、组织机构:

(一)总指挥:张富强、祝华军、陈兴全

当学校发生食品、饮用水卫生安全事故时,应立即赶到现场进行指挥。

一般情况下由第一总指挥张富强负责,如果第一总指挥不在校,则由第二总指挥祝华军负责;如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥陈兴全负责。(三位总指挥不能都不在校)

(二)联络员:胡邦志、蒋智群

胡邦志负责向区急救中心、区防疫站和区教育局联系。报告中毒发生时间、主要症状、中毒人数等。如果怀疑与投毒有关,还应向当地公安部门报告。蒋智群负责通知班主任老师和家长。

(三)秩序维护:蔡德清、唐春、何玉清和值日教师。

1、保护事故现场,对引起中毒的可疑食品、饮用水、留样食品以及病人的呕吐物和大便立即封存,既为防疫站调查事故原因做准备,又避免传染和扩散。

2、疏散人群,为救护车进场做准备。

3、食物中毒发生后,应注意保持学校的稳定,要严格控制消息发布渠道,避免师生、家长不必要的恐慌。

(四)现场医护处理人员:张春蓉

1、当学校教师发现有师生因食品、饮用水中毒现象时,及时通知医护处理人员到场进行进一步的确认。

2、医护处理人员进行及时的医护处理后,视其中毒程度选择送往医院,并先由学校派人到医院守护病人。

①轻、中度中毒,及时将中毒的学生送通平卫生院救治。

②严重中毒,及时作现场医护处置或及时联系通平镇卫生院医生到现场作临时医护处置后,等待区防疫站或区急救中心的急救。

(注:病人发生呕吐时,切忌止吐。呕吐有利于毒物排出。)

二、救护措施

1、值班人员或任课教师每天坚持晨检、课检,如果发现有食品中毒现象的师生,及时通知现场总指挥。

2、现场总指挥到场后,及时安排值班人员调查了解中毒范围和人数以及初步了解中毒原因,同时,及时通知联络小组、医护小组、秩序维护小组的相关人员到场,各施其职,实施救护工作。

3、医护小组及时了解中毒师生的中毒程度情况后首先对中毒感染者实施催吐,并及时作出 送往急救地点 或请医生临时医护急救等决策。

4、联络小组及时报告区防疫站、区教育局和学生所在班的班主任老师及学生家长。

三、常规管理

1、加强安全教育。学生在校期间,通过集会、班队活动、晨会和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式,加强对学生进行食品、饮用水卫生安全教育。同时加强对学校食品销售人员的教育培训及管理,定期进行身体健康检查,不卖三无食品食品。

2、建立健全学生家庭联系的档案资料,以便在应急状态下使用。

3、建立学生到校情况报告制度,以便及时了解学生的身体健康状况。

4、教会学生及学校食品销售人员正确识别食品的有关知识,如食品的生产日期、保质期、生产厂家和商标等食品知识。

5、教育学生养成不乱吃零食的好习惯。不吃不卫生的食品,不吃过期的食品,不吃无生产日期、商标、厂家及保质期的食品等。

6、保持食品库房内外环境整洁,采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施,与有毒、有害场所保持规定的距离。

7、学校食堂要按照食堂管理的有关规定坚持食品试尝和留样制度

8、建立健全门卫登记制度,严禁校外人员无故进入校内。

篇2:食品饮料用水处理设备

学校安全无小事,安全责任重于泰山。食品、饮用水卫生安全是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此,学校常规管理中,加强食品、饮用水卫生安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当发生师生食品、饮用水卫生安全责任事故时,能及时正确地应对,将损失降低到最低程度,切实保障全校师络小组及时报告区防疫站、区教育局和学生所在班的班主任老师及学生家长。

三、常规管理

1、加强安全教育。学生在校期间,通过集会、班队活动、晨会和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式,加强对学生进行食品、饮用水卫生安全教育。同时加强对学校食品销售人员的教育培训及管理,定期进行身体健康检查,不卖三无食品食品。

2、建立健全学生家庭联系的`档案资料,以便在应急状态下使用。

3、建立学生到校情况报告制度,以便及时了解学生的身体健康状况。

4、教会学生及学校食品销售人员正确识别食品的有关知识,如食品的生产日期、保质期、生产厂家和商标等食品知识。

5、教育学生养成不乱吃零食的好习惯。不吃不卫生的食品,不吃过期的食品,不吃无生产日期、商标、厂家及保质期的食品等。

6、保持食品库房内外环境整洁,采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施,与有毒、有害场所保持规定的距离。

篇3:食品饮料用水处理设备

水处理产品的组成:预处理系统、反渗透系统、后级供水系统。

1 预处理系统

1.1 预处理系统的功能

(1) 去除水中的大颗粒不溶性杂质;

(2) 去除水中的铁离子;

(3) 吸附水中的氯及有机物;

(4) 去除水中钙镁离子。

1.2 预处理系统的组成:

前级加压装置 (其中包括包括加压泵、过滤器、压力表、压力开关、压力包等部件) 、离子去除装置及过虑装置 (其中包括过滤器、沙灌和活性炭罐、树脂罐等几个部件)

1.3 主要部件的功用及注意事项

(1) 前级加压泵的功用及常见故障

前级加压泵是为源水提供流动的动力, 使水以一定的压力和流量顺利通过预处理, 并到达反渗主机前;压力范围通常设定在2~4 kg, 常见的故障为频繁的启动, 主要原因为:压力范围设置不当;水源供水不足;单向逆止阀损坏;压力包缺气等几个点。

(2) 过滤器滤芯的选择与功用

过滤器的作用是将水中的颗粒性物质阻挡在多孔介质或膜的外面, 前过滤器是最粗的过滤器, 作为水处理的第一级, 去除水中的泥沙等, 所以选择10μ的滤芯, 安装在前处理和反渗透装置之间的微量过滤器, 选择5μ的滤芯, 应注意定期更换。

(3) 沙灌的选型与功用

因为水中的铁能使树脂失效, 污染反渗膜, 所以必须除去, 除铁常用锰砂。需要注意的是, 要根据情况定时进行反清洗除去沉淀物。

(4) 活性炭的功用

活性炭有非常多的微孔和巨大的表面积, 所以具有很强的物理吸附性, 水中的有机物、余氯、致热源、色素等用活性炭可以除去。要注意的是, 如果超过活性炭的吸附能力, 有机物将漏掉进入水中, 并且活性炭再生困难, 所以必须要定期更换。

(5) 树脂罐以及树脂再生

树脂罐是水处理系统中的软化装置, 水的硬度是水中钙、镁的含量总和, 软化主要是要去除钙镁离子, 处理后的软化水硬度小于17PPM, 才能有效的防止其沉淀在反渗膜上降低产水量和减短膜的寿命。树脂罐内装填的树脂通常按罐体的2/3计算。离子交换树脂使用一段时间以后, 吸附的钙镁离子接近饱和状态, 就要进行再生处理, 用生盐水 (不含碘) 将树脂所吸附的离子洗脱除去, 使之恢复原来的组成和性能。需要注意的是:在实际使用中, 为降低再生费用, 要适当控制再生剂用量, 使树脂的性能恢复到最经济合理的再生水平, 通常控制性能恢复程度为70%~80%。树脂有使用寿命, 通常情况下为一年。

2 反渗透系统

反渗透系统是水处理系统的核心部件, 利用高科技材料制成的反渗透膜, 把除了水分子及少量溶于水中的微量离子之外的全部, 都拒于膜外, 被高压水流冲走, 由废水管排出, 反渗透膜的过虑孔径是300道尔顿。

3 后级供水系统

实现对反渗透水的储存及血透室供给, 已经对反渗透水进行进一步纯化。供水方式可分为直供和储供式以及分级供水, 直供就是直接供给透析室, 储供是供给储水桶后经过后级加压系统供给血透室, 分级供水是水经过透析室然后在末端分出一路给复用间供水。

4 水处理日常维护

4.1 水处理系统的运行与维护

(1) 水处理间应保持干燥、水电分开。每半年应对水处理系统进行技术参数校对。

(2) 水处理设备应建立工作档案, 记录设备的允许状态, 包括设备使用的工作电压, 水质电导度和各种工作点的压力范围等。

(3) 水处理设备的滤沙、活性炭、树脂、反渗透膜等需按要求或根据水质情况进行更换。

(4) 每天要对水处理系统进行维护与保养。

(5) 做好维护保养记录。

4.2 水处理的水质监控

(1) 电导率正常值约10μm/cm。

(2) 纯水的ph值应维持在5~7的正常范围。

(3) 细菌培养应每月一次, 要求细菌数<200cfu/m L。

(4) 内毒素检测至少3个月一次, 要求内毒素<2EU/m L。

(5) 化学污染物情况至少每年测定一次, 软水硬度及游离率检测至少每周一次。

4.3 保养操作建议

(1) 余氯、总氯每周测定。

(2) 软化水硬度每周测定。

(3) 水质离子检测一年到两次。

(4) 化学消毒两次, 可选择春夏、秋冬转换之际。

篇4:燃气锅炉用水管理及软水处理

我国地域辽阔,水质情况很复杂,较大多数是非碱性的碳酸盐型水,它的钙硬度占总硬度的70×10-2左右,含盐量为中等,硅酸盐含量在20mg/L以下,悬浮物的含量变化较大。锅炉给水的原水中可能包含的杂质有:悬浮物、胶体、有机物、无机盐、重金属离子,以及溶解气体等。如果这种水不经任何处理,一旦进入锅炉内,将会给锅炉带来非常大的危害。

1 锅炉给水中杂质和水垢对锅炉的危害

1.1 锅炉给水中杂质及其对锅炉的影响

天然水中含有各种杂质,按其颗粒大小不同,可以分为三类:悬浮物质(颗粒直径在10-4mm以上)、胶体物质(颗粒直径在10-4~10-6mm之间)、溶解物质(粒径在10-6mm以下),悬浮物、胶体、无机盐受热或超过其饱和浓度时,就会沉降析出,形成泥渣、水垢,极大影响锅炉的传热效率和锅水循环,燃料浪费、受热面损坏、锅炉燃力下降、清洗量加大。

1.2 水垢的形成及其引起的危害

1.2.1 水垢的生成

锅炉水逐渐浓缩时,溶解度小的盐类被浓缩而沉淀,作为水垢或淤渣而析出。溶解在给水中的物质中,生成水垢和淤渣的主要成分是钙、镁的硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐及其氢氧化物等。常见的锅炉水垢主要有5种:

①碳酸盐水垢。主要成分是钙镁的碳酸盐,以碳酸钙为主,有时高达50%以上。

②硫酸盐水垢。主要成分是硫酸钙,常达50%以上。

③磷酸盐水垢。主要成分是Ca3(PO4)2。

④硅酸盐水垢。主要成分是SiO2,有时达20%以上。

⑤混合水垢。是各种水垢的混合物。

1.2.2 生成水垢对锅炉的危害

由于水垢的热传导不良,只有钢的数十分之一,因而妨碍锅炉内部的传热,降低了锅炉的蒸发能力,而且造成燃料的浪费。锅炉钢板和锅炉水管的过热,不仅引起损伤,而且水垢一般使金属表面覆盖不均匀,促进局部腐蚀,造成危险事故的突然发生,增加检修费用。

据测定,结有1毫米厚的水垢,浪费燃料10%,10千克力/厘米2的锅炉,无垢运行时,管壁温度为280℃,结有1毫米厚硅酸盐水垢后,管壁温度因热阻加大而升高至680℃,此时钢板强度由40千克力/厘米2降至10千克力/厘米2,导致锅炉压力下降,炉壁发生龟裂、鼓包、甚至炸破。结垢严重时可堵塞炉管、水路、引发停炉和锅炉爆炸等严重事故发生,停炉引起生产设备和供暖设备冻裂也时有发生。化学清洗除垢时,酸洗不当或酸洗频繁严重影响锅炉寿命,并污染环境。

2 锅炉用水管理和软水处理的重要性

锅炉用水的质量,是影响锅炉安全经济运行的重要因素。锅炉能否安全与经济运行,锅炉用水管理是非常重要的。锅炉给水不进行处理或处理不当,必然在受热面上结垢,使炉壁传热性能较低,增加燃料消耗,还会产生腐蚀、爆管,甚至引起爆炸事故。锅炉给水进行软水处理,对确保锅炉安全经济运行,提高锅炉效率,延长锅炉使用年限,节约能源具有很重要的意义。

3 锅炉软水处理

锅炉软水处理的方法有很多种,最常用的方法之一是阳离子交换法中的钠离子交换法,本文所用的软水处理使用的是001*7强酸性阳离子交换树脂。

3.1 锅炉软化水设备工作原理

篇5:食品饮用水安全工作计划

为做好2010年食品、饮用水安全工作,按区教育局文件精神,切实重视学校食品、饮用水卫生安全,有效地遏制学校食物中毒事件的发生,确保学生身心健康。树立学校食品卫生安全防范意识。

一、工作目标

预防学校发生群体性食物中毒,把各种控制指标降到最低点。以保障广大师生的身体健康、生命安全和学校教育教学工作的正常进行。

二、工作计划

1.成立领导小组,负责学校食品卫生安全工作的开展。

2.依据《食品卫生法》的有关规定制定学校食品卫生安全工作制度,明确责任,实行责任追究。

3.建立监督检查制度,定期与随机检查相结合。

加大对学校食堂、小卖部的检查督查。检查要做到全面、细致、深入,坚决不放过隐患,坚决不留死角。对检查中发现的问题要写出检查记录和整改意见,要明确整改时间和整改责任人。

三、工作措施

加强对校内食堂、小卖部的卫生监督,坚决取缔无证经营,对不符合卫生要求的食品要及时停售。学校要加强领导,成立卫生管理领导小组,指派食堂卫生管理人员,不断健全卫生管理制度,形成有效的卫生管理体制。完善学校食堂、校内小卖部和学生用餐场所的基本卫生设施,不断改进学生集体用餐的卫生条件。

加强对学生及家长卫生知识的宣传教育,增强学生的自我保护意识和能力。通过健康教育课、专题讲座、班队活动、广播、宣传栏等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品,不食用来历不明的可疑食物,增强学生食品卫生安全意识和自我保护能力。努力做到:

1.把住进货这一关。

2.加强对学校食品卫生管理人员、从业人员卫生意识、安全意识的提高。

篇6:食品饮料用水处理设备

食堂食品、饮用水安全检查整改汇报材料

上周县级主管部门对我校食堂食品、饮用水安全进行检查,并提出整改意见。根据整改通知要求,我校非常重视,立刻召开领导班子会议,组织相关部门认真学习文件精神,层层落实,按照有关要求,立即在对食堂食品、饮用水安全工作查出现的问题做出整改,并把整改措施落到实处。

一、食品安全管理

根据整改要求,学校建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全制度,并对食品安全进行不定期检查。成立学校食堂安全和饮用水管理机构:校长为组长,副校长为副组长,中层领导、教师为组员,黄炎明老师分管。分工负责,层层落实。严格落实食品安全责任,明确了各环节、各岗位从业人员的责任,分工明确。

二、食堂环境

加强食堂卫生管理,及时做好卫生防护工作,确保食品卫生,学校计划在厨房做防护网,对老鼠、蟑螂、苍蝇等有害昆虫进行防护。

三、食堂流程布局与设施

由于学区的统筹调配,宣和中心幼儿园占用我校教工宿舍,致使食堂部分功能间挪为教师宿舍,等中心园搬迁之后,食堂的各功能间将恢复其应有的功能。

四、健康管理制度及培训

要求从业人员办理在近期办理健康证,按要求穿戴干净整洁的工作衣帽,开展了食品安全和技能的培训,让从业人员掌握食品安全的基本知识。

五、清洗消毒

食堂已配备了满足实际需要的洗涤消毒设施,有专用的餐饮具保洁设施,但由于幼儿园占用了一部分食堂空间,故这些设施都不能突出其功能。

六、食品加工制作管理

所有学生吃的蔬菜、汤等食物,我们都有规定的人员对食物按照规定进行留样,确保食品安全。

七、饮用水安全

对水源水质情况进行定期检测,学校在积极筹备资金,解决自备水问题,确保水源无污染,卫生。

宣和中小

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